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學(xué)生校園天氣廣播稿(精選18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-01 12:55:06
學(xué)生校園天氣廣播稿(精選18篇)
時(shí)間:2024-02-01 12:55:06     小編:翰墨

難能可貴的品質(zhì)總是與艱辛和努力相伴。寫總結(jié)時(shí),要注重語言的流暢和易讀性,,避免使用過于晦澀或者冗長的詞句。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作要求和技巧,。

學(xué)生校園天氣廣播稿篇一

中1姜:在一曲《愛的紀(jì)念》中,,校園之聲廣播臺又和大家見面了。

姜:我是初中的###,。

周:我是初中的###,。

姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧,!

周:是??!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來分享這段慈母的愛吧,!

就在9月25日上午,,那個(gè)陽光依然明媚的上午,,我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,,一個(gè)在后,母親緩緩?fù)浦喴?,臉上滿滿幸福,;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿,。我訝異,,想象中的親情,竟?jié)獾揭?,令人羨慕,。

相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他,,八年級一班的###同學(xué),,因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走,;她,,一位兒子的母親,每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,,推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事,也曾被推薦參評學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,,并感動(dòng)著大家?我想,,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下,。

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),,只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài),,他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),,涌入心間,。感動(dòng),只為兒子的笑容,,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng),;更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛的目光,。多少年來,,日復(fù)一日,,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,,可腳步卻顯得那么輕盈,,安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),,只為母親的堅(jiān)持,,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,,因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺,很溫暖,,他們之間的感情,,是要用心去體會的。

繁星奪目,,月下生輝,,母愛是河,源源長流,。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,,無比的堅(jiān)毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,,在此,,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,,讓我們深刻意識到了母愛的珍貴,!

在此值得一提的是,正由于母親的堅(jiān)持,,才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng),。此時(shí)的他,顯得那么精神,、自信,,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,,如今,,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,老師,、同學(xué)也在受母親的感染下,,時(shí)刻恩顧、幫助他,,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),,我們由衷地祝愿###同學(xué),,在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂觀抗敵,,戰(zhàn)勝一切困難,!你不是只有一人,還有我們,,還有你母親,,我們會陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,,讓我們一起面對。

周:聽完這則事例,,你是否也感同身受了呢,?你想聽聽###同學(xué)對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧,!

姜:###對他媽媽說:媽媽,,這么些年,您一直悉心照料著我,,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,,讓我恢復(fù)了對自己的自信,您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我,!謝謝您,!媽媽!

周:多么感人的一句話??!千言萬語匯成一句感謝,如此的母愛,,你可重視過,,不只是###的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,,我們會因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,,卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,請用你們的行動(dòng)來回報(bào)這些默默的愛吧,!

姜:這次的稿件來自七(1)班的###同學(xué),,感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿,。時(shí)間也差不多了,,就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

中2進(jìn)入初中階段,,隨著知識范圍的擴(kuò)大,,學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,,學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),,必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,今天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。

首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,,這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ),。平時(shí)應(yīng)該看些課外書,擴(kuò)大知識面,,多讀書,,讀好書,這樣就會逐漸被科學(xué)的魅力所吸引,。我們要對《十萬個(gè)為什么》,、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣,按書上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作,,小實(shí)驗(yàn)后,,就會被自然科學(xué)的魅力深深吸引,在對科學(xué)由喜歡到熱愛的過程中,,我們的物理,、化學(xué)成績也會取得很大進(jìn)步。

其次,,學(xué)習(xí)重在課堂,,課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的,。上課要認(rèn)真聽,,還要講究課效率。對于老師講的知識點(diǎn)首先要聽懂,,對于不懂的問題,,不能用課堂時(shí)間去想,應(yīng)做上記號,,課后再思考,。對老師講的例題,我們不主張題題都記,,應(yīng)選擇重點(diǎn),、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然,,在課堂上,,老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識的框架,對這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說,,有了對知識的興趣,,平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩?!翱蚣堋敝杏袑χR的理解,,有重點(diǎn)、難點(diǎn),,有錯(cuò)例分析,,還有課堂知識的補(bǔ)充。把這些東西記下來,,適時(shí)溫習(xí),,等于自己又鞏固了一遍,復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多,。

學(xué)貴有疑,,學(xué)習(xí)中最重要的是會提問題。一是不會做的題,,二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題,,我們一般不輕易提出,。也就是說,對于一道難題如果你不會做,,但仍要自己思考,,把自己的思路寫下來,哪怕求不出答案,,甚至導(dǎo)出矛盾,。直到實(shí)在無法解決,才去問老師同學(xué),。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時(shí)間,,同時(shí)易于讓老師指出謬誤,可以說這樣做一題勝過做百題,。對于第二種問題,,對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙,。我們要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較,,用新的要領(lǐng)來解決舊的問題,看是否能順利解決,。經(jīng)過思考不能解決再去問老師,。

在學(xué)習(xí)過程中,科學(xué)用腦也十分重要。在長時(shí)間做一門作業(yè)后,,換一種作業(yè)做也是一種休息,。初中作業(yè)多,難度大,,時(shí)間緊,,我們在做作業(yè)時(shí)用這種方法效果會很好。

最后再談?wù)効荚囆睦韱栴},。我們不主張考前臨時(shí)抱佛腳”,,應(yīng)輕松復(fù)習(xí),減少壓力,,多看概念多思考,,少做習(xí)題??荚囘€要有一顆平常心,,要自信、冷靜,、細(xì)心,、沉著。

同學(xué)們,,學(xué)習(xí)是一件苦事,,也是一件樂事。只要努力,,對自己充滿信心,,并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就能學(xué)好,。明天的“狀元”就是你,、我。

中3(1)學(xué)會為自己鼓勁,,就是給成功增添砝碼,。

學(xué)會為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱?,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,,讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,讓自己穿過困難的荊棘,;為自己鼓勁,,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中,;為自己鼓勁,,讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,,變對成功眷戀不舍為牢牢把握,,讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,,走向成功,!

(2)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,,而剩下95%的行為都是習(xí)慣性,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時(shí)上課,,勤學(xué)好問,,作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等,對你的.學(xué)業(yè)上提高具有重要意義,。科學(xué)研究表明:個(gè)性決定人的一生,。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔,,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,,一定會有美好的人生,。

物競天擇,適者生存是自然規(guī)律,。社會也一樣,,時(shí)代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,,為了我們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧,,向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧,。

(3)完美不美。

喜歡讓心情被這樣壓抑,像一撮茶葉,,慢慢浸透,,漸漸舒展,再悄悄彌漫,,最后沉入杯底,。喜歡這種沉淪的感覺,很踏實(shí),。

不喜歡完美無瑕,,確切地說是不相信,太完美的東西總讓人覺得不真實(shí),。面對鋪天蓋地的完美祝福,,總有些哭笑難當(dāng),如果真的不再煩惱,、憂愁,,時(shí)刻笑口常開,誰知道是不是個(gè)傻瓜,。所以說,,祝福之所以美麗動(dòng)聽,是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了,,永遠(yuǎn)只能是一種缺憾,。

有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服,,從不愛穿太干凈的衣服,,因?yàn)楹ε屡K,處處小心翼翼,,局促不安,。很樸素的裝束,可以很從容地走在大街上而不被注視,。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間,。也許,完美的本身便是一種缺憾,。

(4)選擇誠信,。

因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí)。誠信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙,,他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘,;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦病毒,他總是那樣才思靈敏,,頭腦靈活,,卻總是不露真相叫人緊張,。在人生的劇本里,一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞,。

選擇誠信,。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,,滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴,;而誠信,能給人生打底潤色,,讓人生高大起來,,豐滿起來,它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),,讓生命在天地之中盈潤注目,,善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中,,有了誠信,,你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故,,誠信不可拋,!

中4大家好,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》,。

我們,,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,,讓我們肆無忌憚,,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,,感受云那般的自在,,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著,。

人生的花季是生命的春天,,它美麗,卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,,找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的希望,,民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:“少年智則國智,,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,,少年雄于地球,則國雄于地球,?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,,嚼一跟艱辛,,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,,奮勇前進(jìn)!

學(xué)生校園天氣廣播稿篇二

姜:在一曲《愛的紀(jì)念》中,,校園之聲廣播臺又和大家見面了,。

姜:我是初中的xxx。

周:我是初中的xxx,。

姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生—八(1)班的xxx吧,!

周:是啊,!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,,與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

就在9月25日上午,,那個(gè)陽光依然明媚的上午,,我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,,一個(gè)在后,,母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福,;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,,想象中的親情,,竟?jié)獾揭郏钊肆w慕,。

相信很多同學(xué)也都了解這對母子,。他,,八年級一班的xxx同學(xué),因意外摔壞雙腿,,至今靠輪椅行走,;她,一位兒子的母親,,每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,,推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,,也曾被推薦參評學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并感動(dòng)著大家,?我想,,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),,只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,,他的微笑就如一縷春風(fēng),,涌入心間。感動(dòng),,只為兒子的笑容,,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),,只為她慈愛的目光,。多少年來,日復(fù)一日,,年復(fù)一年,,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,,安靜的面容讓人感到安逸,。感動(dòng),只為母親的堅(jiān)持,,只為母親如水般的愛,。我想把這種愛比做水,因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺,很溫暖,,他們之間的感情,,是要用心去體會的,。

繁星奪目,月下生輝,,母愛是河,,源源長流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,,無比的堅(jiān)毅和勇敢,,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,,我想對那位母親說:謝謝您,!您對您兒子的愛,讓我們深刻意識到了母愛的珍貴,!

在此值得一提的是,,正由于母親的堅(jiān)持,才有了xxx同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng),。此時(shí)的他,,顯得那么精神、自信,,不能想象,,意外帶來的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,如今,,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,,時(shí)刻恩顧,、幫助他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),,我們由衷地祝愿xxx同學(xué),,在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂觀抗敵,,戰(zhàn)勝一切困難,!你不是只有一人,還有我們,,還有你母親,,我們會陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,,讓我們一起面對,。

周:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢,?你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎,?那就請你洗耳恭聽吧,!

姜:xxx對他媽媽說:媽媽,這么些年,,您一直悉心照料著我,,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對自己的自信,,您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我,!謝謝您!媽媽,!

周:多么感人的一句話?。∏а匀f語匯成一句感謝,,如此的母愛,,你可重視過,不只是xxx的母親如此,,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,,我們會因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,,請用你們的行動(dòng)來回報(bào)這些默默的愛吧,!

姜:這次的稿件來自七(1)班的xxx同學(xué),感謝同學(xué),,希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿,。時(shí)間也差不多了,就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧,!

學(xué)生校園天氣廣播稿篇三

大家好,,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春理想》。

我們,,撇下無知迎來屬于我們的青春,。青春,讓我們肆無忌憚,,暢然釋懷,,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,,我們無須成熟,我們不再無知,,我們唯有執(zhí)著,。

人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,,民族的未來,。每個(gè)人主宰著自己的明天。

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:“少年智則國智,,少年富則國富,,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,,少年雄于地球,,則國雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,,奮勇前進(jìn),!

學(xué)生校園天氣廣播稿篇四

學(xué)會為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱?,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,,讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,,讓自己穿過困難的荊棘,;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑,;為自己鼓勁,,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中,;為自己鼓勁,,讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,,變對成功眷戀不舍為牢牢把握,,讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,,走向成功,!

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,而剩下95%的行為都是習(xí)慣性,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,按時(shí)上課,勤學(xué)好問,,作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等,,對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義??茖W(xué)研究表明:個(gè)性決定人的一生,。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔,不畏艱難困苦,,孜孜不倦奮斗的人,,一定會有美好的人生。

物競天擇,,適者生存是自然規(guī)律,。社會也一樣,時(shí)代不可憐落后者,;社會也不會可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,為了我們的幸福生活——奮斗吧,,拼搏吧,,向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧。

喜歡讓心情被這樣壓抑,,像一撮茶葉,,慢慢浸透,漸漸舒展,,再悄悄彌漫,,最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺,,很踏實(shí),。

不喜歡完美無瑕,,確切地說是不相信,太完美的東西總讓人覺得不真實(shí),。面對鋪天蓋地的完美祝福,,總有些哭笑難當(dāng),如果真的不再煩惱,、憂愁,,時(shí)刻笑口常開,誰知道是不是個(gè)傻瓜,。所以說,,祝福之所以美麗動(dòng)聽,是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了,,永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。

有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬,。就像穿衣服,,從不愛穿太干凈的衣服,因?yàn)楹ε屡K,,處處小心翼翼,,局促不安。很樸素的裝束,,可以很從容地走在大街上而不被注視,。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許,,完美的本身便是一種缺憾。

因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí)。誠信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙,,他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘,;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦病毒,他總是那樣才思靈敏,,頭腦靈活,,卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里,,一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞,。

選擇誠信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn),。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,,滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信,,能給人生打底潤色,,讓人生高大起來,豐滿起來,它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),,讓生命在天地之中盈潤注目,,善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中,,有了誠信,,你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故,,誠信不可拋,!

學(xué)生校園天氣廣播稿篇五

a:給你的天空劃一道絢麗的亮色.

b:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。

a:伸出你的手,,伸出我的手,,讓我們相會在廣播中。

b:傳播校內(nèi)外新聞,,抒發(fā)學(xué)子心聲,,豐富課余生活,這里是角斜初中校園之聲廣播,。

a:我是xxx,。

b:我是xxx。

欄目介紹:

a:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有:,、《成長的煩惱》,、《音樂地帶》、《文學(xué)星空》,,希望大家喜歡,!

b:盼望著長大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去,步入中學(xué)的少年陸續(xù)受到青春之神的點(diǎn)化,,漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長大的臉”,。

b:顆顆年輕的心,品嘗著青春的滋味,。

a:在這花季雨季的歲月里,,給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜,也帶來了焦躁和煩惱,。

b:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰冻砷L的煩惱》,。

a:云云是一位初二的學(xué)生,讓我們一起走進(jìn)她的煩惱,,下面是云云寫給心理輔導(dǎo)老師的信,。

云云。

a:很多同學(xué)都有和云云類似的問題吧,,我們該如何處理呢,?讓我們聽聽心理輔導(dǎo)老師的答復(fù)吧,,希望大家有所收獲。

b:云云同學(xué):

你好,!看到你的來信我好高興,!高興你對我的信任,而且你那么懂事,,已經(jīng)暗下決心一定要考上重點(diǎn)中學(xué),。在這里我為你鼓勁、加油,!至于你說有了許許多多的心事,,就更證明你已經(jīng)長成大姑娘了。也正基于此,,你才會對媽媽的嘮叨反感以至厭煩,。其實(shí),你還不了解吧,,處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子,,無論在生理上,還是心理上都會發(fā)生巨大的變化,,而在心理上,隨著年齡一天天長大,,對事物認(rèn)識能力的發(fā)展,,孩子的獨(dú)立意識及自我意識也在急劇增強(qiáng),如喜歡關(guān)起門來獨(dú)處,,喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里,,心里有話不對別人說,做什么事都感覺我行,,不愿意別人插手等等......總之開始變得不那么順從,,不那么聽話了,以顯示自己長大了,。但實(shí)際上,,這個(gè)年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟,無論對社會,、對人生都只是一知半解,,對許多事物還不可能完全理解和適應(yīng)。

b:沖突并不可怕,,可怕的是沖突發(fā)生時(shí)我們可能會因無法控制住自己的情緒,,無法保持清醒的理智而傷害到友情。對此,,我們必須牢記這樣的原則,,即面對對方突發(fā)的言行,,不能針尖對麥芒以牙還牙,而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度,,駕馭住情緒,,讓智慧支配言行,讓善良支配智慧,,善待對方,,化解沖突。

合:讓我們把煩惱丟在腦后,,讓快樂伴我們前行,。

a:接下來請大家欣賞歌曲:《成長的幸福》,,希望大家健康,、快樂每一天!

b:有一朵花開的時(shí)間需要去等待,,于等待中細(xì)聽花開的聲音,;

a:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,在品嘗里靜觀茶葉的沉??;

b:花開花落,茶沉茶??;心情積蓄,味道幾何,。

a:文學(xué)樂園與你浪跡文學(xué)世界,,歡迎走進(jìn)《文學(xué)星空》,請欣賞詩歌《征服煩惱》,。

b:我們是成長中的學(xué)生,,在學(xué)習(xí)的過程中,不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎能見到美麗的彩虹,。

a:我們是遠(yuǎn)航的水手,在遠(yuǎn)航的過程中,,不經(jīng)歷風(fēng)浪,,怎能抵達(dá)勝利的彼岸。

b:我們是生長的樹苗,,在成長的歷程中,,不經(jīng)風(fēng)霜侵襲,怎能成為參天的大樹,。

a:只有我們拼搏向上,,才能贏得美好的明天,,不經(jīng)歷煩惱,怎能成為國家的棟梁,?

合:讓我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,,踏上駛向成功的征程;征服像波濤一樣匆匆的煩惱,,我們的明天必將是成功和輝煌,!

結(jié)束語:

a:每一次相聚都是那么短暫。

b:每一次懷想都是那么香甜,。

a:讓我們在快樂的海洋里翱翔,!

b:讓我們手牽著手。

a:讓我們肩并著肩,。

b:同學(xué)們下次再見!

學(xué)生校園天氣廣播稿篇六

各位同學(xué),,大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子,我是播音員木易,。往后的日子,,我們校園廣播將由七八年級每一個(gè)班輪流主辦一期。內(nèi)容可以是關(guān)注校園,、關(guān)注成長,、關(guān)注青春、關(guān)注未來等,。廣播時(shí)間為午間15分鐘,,希望這短暫而美好的時(shí)光能給你帶來美好的心情。

今天首播第一期是由我們701班帶來的,。首先我們放送的是一篇散文《總有一天,,我會足夠優(yōu)秀》,,希望大家能喜歡:

總有一天,,我會足夠優(yōu)秀

把臉一直向著陽光的方向,這樣就不會見到陰影,。

我希望,,我是一株向日葵,永遠(yuǎn)追逐著太陽的方向,,當(dāng)黑夜湮沒了視線,,便靜靜地思念陽光的暖,它的香,。如此,,不遺忘,也不被遺忘,。

如果日光碎成一面湖,,春風(fēng)乍起,,拂動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)的光影,細(xì)膩,,溫暖,,騎著單車走過,醉了所有年少的歲月,,那時(shí),,日光傾城,幻變的戀與念,。

我,,愛運(yùn)動(dòng),愛汗水在日光下晶瑩,,挑戰(zhàn),,從沒有極限,永不停歇,,恣意張揚(yáng),,當(dāng)所有的疲憊襲來,欣喜也在日光下蒸騰,,仰望藍(lán)天,,白云,純凈如孩提時(shí)代,,自戀自己的小愜意,,期待著還未到的美好。

我想,,陽光的味道,,便是幸福之味,幸??偸遣谎远?,若即若離,卻難以割舍,。

誰都無法定義別人,,也很難詮釋自己,你眼中的快樂,,卻常常忽略了我隱隱的憂傷,,于是,我愛上了,,在音樂間放逐,,讓音符去敲擊耳膜,去聆聽生命的脈動(dòng),。行云流水,,溫婉暖心,,細(xì)細(xì)聽,細(xì)細(xì)想,,感受情意綿綿,,哼著,念著,,于是慢慢的灑脫了,。

也許多愁善感,卻不愿將憂傷向他人傾訴,,他人無法憂傷你的憂傷,,也不該,我選擇,,用大大的笑容,,去暖化他人,讓快樂在眼眸見流轉(zhuǎn),,會心,,會意。

指引我方向的,,永遠(yuǎn)是心,,我無法操控自己的未來,但至少,,我不會違心,,我知道,一切的力量來源于我的心,,我的意志,,我不愿,被他人強(qiáng)迫,,那會剝奪了我的快樂,,而這比一切都要?dú)埧帷?/p>

雖然我普通,普通到不被他人所熟記,,我從未因此而停歇腳步,,我能做的是,,平凡卻不平庸,,努力,永遠(yuǎn)比別人多一點(diǎn),。

有首歌中說“不喜歡別人說我幸運(yùn),,他們不懂我有多么努力?!笔堑?,我在努力,,即使我的`努力他人不知,我不怕,,寶貴的東西都需要很費(fèi)心,,長路漫漫,每一個(gè)目的地我都要風(fēng)雨兼程,。

有時(shí)我卻羨慕那不怕嘲笑,,慢慢在葡萄架上爬的蝸牛,即使對它來說路途遙遠(yuǎn),,但是它很早便啟程,,也終會品嘗到香甜。若是它去旅行,,慢慢穿行,,在泥土與青草間,背負(fù)著歲月的壁壘,,在喧鬧間沉睡,,停靠,,下一站,,幸福。

我想,,我也可以,,像它一樣,做一只爬上金字塔的蝸牛,,少索求,,多追求,全力向前,,終會迎接到屬于我的日光,。

我在成長,總有一天,,我會足夠優(yōu)秀,。

學(xué)生校園天氣廣播稿篇七

姜:在一曲《愛的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺又和大家見面了,。

姜:我是初中的xxx,。

周:我是初中的xxx。

姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——xxx班的xxx吧!

周:是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,,與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

就在9月25日上午,,那個(gè)陽光依然明媚的上午,我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,,一個(gè)在后,,母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,,臉上卻也是自信滿滿,。我訝異,想象中的親情,,竟?jié)獾揭?,令人羨慕。

兒子的母親,,每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,,推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,,也曾被推薦參評學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并感動(dòng)著大家?我想,,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下,。

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),,只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài),,他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),,涌入心間,。感動(dòng),只為兒子的笑容,,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),,只為她慈愛的目光。多少年來,,日復(fù)一日,,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,,可腳步卻顯得那么輕盈,,安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),,只為母親的堅(jiān)持,,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,,因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺,很溫暖,,他們之間的感情,,是要用心去體會的。

繁星奪目,,月下生輝,,母愛是河,源源長流,。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,,無比的堅(jiān)毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,,在此,,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是,,正由于母親的堅(jiān)持,,才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他,,顯得那么精神,、自信,不能想象,,意外帶來的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,,如今,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,,老師,、同學(xué)也在受母親的感染下,時(shí)刻恩顧,、幫助他,,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿###同學(xué),,在以后的路上越走越遠(yuǎn),,繼續(xù)以這份樂觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,,還有我們,,還有你母親,我們會陪著你走下去,,用信念鋪成以后的路,,讓我們一起面對。

周:聽完這則事例,,你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學(xué)對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!

姜:xxx對他媽媽說:媽媽,,這么些年,,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,,讓我恢復(fù)了對自己的自信,,您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

學(xué)生校園天氣廣播稿篇八

進(jìn)入初中階段,隨著知識范圍的擴(kuò)大,,學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,,學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),,必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,今天大家和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。

其次,,學(xué)習(xí)重在課堂,,課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的,。上課要認(rèn)真聽,,還要講究課效率。對于老師講的知識點(diǎn)首先要聽懂,,對于不懂的問題,,不能用課堂時(shí)間去想,應(yīng)做上記號,,課后再思考,。對老師講的例題,大家不主張題題都記,,應(yīng)選擇重點(diǎn),、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然,,在課堂上,,老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識的框架,對這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外,。正如上面所說,,有了對知識的興趣,平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩,?!翱蚣堋敝杏袑χR的理解,有重點(diǎn),、難點(diǎn),,有錯(cuò)例分析,還有課堂知識的補(bǔ)充,。把這些東西記下來,,適時(shí)溫習(xí),,等于自己又鞏固了一遍,復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多,。

學(xué)貴有疑,,學(xué)習(xí)中最重要的是會提問題。一是不會做的題,,二是對概念的理解不清的地方,。對于第一種問題,,大家一般不輕易提出,。也就是說,對于一道難題如果你不會做,,但仍要自己思考,,把自己的思路寫下來,哪怕求不出答案,,甚至導(dǎo)出矛盾,。直到實(shí)在無法解決,才去問老師同學(xué),。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時(shí)間,,同時(shí)易于讓老師指出謬誤,可以說這樣做一題勝過做百題,。對于第二種問題,,對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙,。大家要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較,,用新的要領(lǐng)來解決舊的問題,看是否能順利解決,。經(jīng)過思考不能解決再去問老師,。

在學(xué)習(xí)過程中,科學(xué)用腦也十分重要,。在長時(shí)間做一門作業(yè)后,,換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多,,難度大,,時(shí)間緊,大家在做作業(yè)時(shí)用這種方法效果會很好,。

最后再談?wù)効荚囆睦韱栴},。大家不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”,應(yīng)輕松復(fù)習(xí),,減少壓力,,多看概念多思考,,少做習(xí)題??荚囘€要有一顆平常心,,要自信、冷靜,、細(xì)心,、沉著。

同學(xué)們,,學(xué)習(xí)是一件苦事,,也是一件樂事。只要努力,,對自己充滿信心,,并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就能學(xué)好,。明天的“狀元”就是你,、我。

學(xué)生校園天氣廣播稿篇九

主播:小蜜蜂廣播臺又開播了,,我是今天的主播xxx,,我是今天的播音員xxx,今天,,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的特別節(jié)目是愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,。

甲:秋意漸濃,我們將迎來天朗氣清秋色宜人的11月,。

10月的容卿校園,,花兒爭艷,春色滿園,,處處洋溢著生機(jī)與活力,。

甲:誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢,?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí),,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),,哪能不全神貫注,?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù),;讓我們知書達(dá)禮,,更加文明,;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚,;讓我們學(xué)會謙讓,,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,,我們沐浴著陽光,,吸取著營養(yǎng),增長著知識,。

乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活??扇缃?,在我們的校園里,,還會發(fā)現(xiàn)散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,,都與我們的文明校園極不相稱,。“校園是我家,,愛護(hù)靠大家”,,我們相信,沒有哪一個(gè)老師,、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。

甲:作為學(xué)校的一員,,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,,努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者,、建設(shè)者,。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,,更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,,從我做起,,從身邊做起,,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,。

用心呵護(hù)我們的校園,,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么,?趕快行動(dòng)起來吧,!

乙:所以,我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議:

1,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2,、從我做起,,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,,做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3,、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,,扔進(jìn)垃圾筒里,,確保地面的干凈。

4,、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食,更不亂扔,、亂吐殘?jiān)鼜U物,。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識,,減少紙的用量,做到人走燈滅,,人走水?dāng)?,?jié)約糧食,杜絕浪費(fèi),。

6,、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,,善待朋友,就是善待我們自己,。

甲:老師們,、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,,自我約束,,相互檢查。撿起一片垃圾,,留下一方潔凈,,把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。

乙:環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,,就是善待我們自己,。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,,做文明容卿人,!

合:“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力,!

主播:時(shí)間過的真快,到了和您說再見的時(shí)候了,,歡迎您周五同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目,,再見!

主持人:親愛的各位來賓,,各位來到現(xiàn)場的好朋友,,大家好!歡迎各位在這樣一個(gè)特別的夜晚來到我們紅旗街萬達(dá)廣場美食節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場,,我是主持人,,非常幸運(yùn)的能夠跟各位朋友們在這里共度一個(gè)歡樂的夜晚!在本次美食節(jié)活動(dòng)中,,您不僅可以品嘗到美味的食品,,還可以欣賞到精彩的節(jié)目,更刺激的是我們今天還有多輪娛樂互動(dòng)環(huán)節(jié)等著大家。相信大家已經(jīng)等不及要欣賞精彩的表演了,,下面請欣賞一段舞獅表演,,讓我們的現(xiàn)場沸騰起來!

主持人:細(xì)心的朋友們可能發(fā)現(xiàn)了,,我們的獅子都是還沒有經(jīng)過“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)步驟的,,那么這個(gè)步驟是留給誰的呢?有請領(lǐng)導(dǎo)上臺,,為我們獻(xiàn)上點(diǎn)睛之筆,!

主持人:點(diǎn)睛過后,下面讓我們欣賞一段西班牙風(fēng)情舞蹈,。

主持人:異域的風(fēng)情讓我們心曠神怡,,不過讓我們暫時(shí)把身心收回來,因?yàn)楦实谝惠喕?dòng)比拼環(huán)節(jié)馬上就要到來了,!第一輪的比拼是吃螃蟹,!有句俗話叫:一個(gè)敢吃螃蟹的人才是最勇敢的人,那么我也同樣邀請幾名勇敢的人上臺來參與比拼?。ɑ?dòng)環(huán)節(jié)主持人自由串詞)18:25—18:35第一輪比拼吃螃蟹(待定),。

主持人:精彩的比拼過后,讓我們欣賞一段神奇的魔方表演,。

主持人:今天的表演真是各具特色異彩紛呈,,下面的節(jié)目肯定更讓大家嘆為觀止,請欣賞玩偶人走秀,!

主持人:下面請欣賞雜技——變臉,。

主持人:演出先告一段落,第二輪互動(dòng)游戲正式開始,,那么我們的游戲是什么呢,?筷子運(yùn)豆!規(guī)則很簡單,,現(xiàn)場選出5位觀眾用筷子將豆夾到從舞臺一側(cè)運(yùn)到舞臺另外一側(cè),,規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)的最多的獲勝。(互動(dòng)環(huán)節(jié)主持人自由串詞),。

主持人:讓我們稍事休息,,欣賞一段臺灣風(fēng)情舞蹈表演。

主持人:下面請欣賞街舞表演,。

主持人:讓我們稍事休息,,欣賞一段激情的歌曲。

主持人:下面請欣賞一段神奇的雜技表演,。

主持人:互動(dòng)環(huán)節(jié)又來了,,這次我們的比拼跟土豆絲有關(guān),名叫“土豆絲大作戰(zhàn)”(互動(dòng)環(huán)節(jié)主持人自由串詞)。

主持人:請我們輕松一下,,欣賞一段現(xiàn)代舞表演,。

主持人結(jié)束語:很高興今夜我大家一起把萬達(dá)廣場變成一片歡樂的海洋,說實(shí)話,,作為主持人我還是有些依依不舍,,親愛的好朋友們,今天萬達(dá)廣場美食節(jié)活動(dòng)就到此結(jié)束了,,不過不要緊,,萬達(dá)廣場以后還會有更多更精彩的節(jié)目等待著大家,本次活動(dòng)到此結(jié)束,,感謝大家的光臨,,我們下次再見。

學(xué)生校園天氣廣播稿篇十

甲:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,,采擷一縷陽光,,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天,。

甲:付出一份真誠,,打造愛的世界。

乙:帶走一片笑容,,永遠(yuǎn)與我們同行,。

合:戈寒小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

乙:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是三年級乙班的***,。

甲:我是三年級甲班的***,。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡,。

乙:首先請大家收聽一首歌曲(播放歌曲)

乙:當(dāng)然,,我們老師經(jīng)常要求我們寫作文,但我最頭痛寫作文了勵(lì)志網(wǎng)http:///,,面對老師布置的作文題,常常兩節(jié)課時(shí)間都過去了,,還一個(gè)字也寫不出來,。

甲:是嗎?那應(yīng)該如何寫作文呢?讓我先給你講個(gè)真實(shí)的小故事吧!這個(gè)故事的名字叫做《從一句話開始》。

乙:快給我講講吧!

甲:小明是一名三年級的學(xué)生,,以前跟你一樣,,也十分怕寫作文,,后來是語文老師給講的一個(gè)故事啟發(fā)了他,,使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來,。老師講的'故事是這樣的:全國著名教師魏書生新接的一個(gè)初中班集體中,有一個(gè)學(xué)生說他不會寫作文,,魏老師就問他:“會不會寫一句話?”他說:“這個(gè)行?!蔽豪蠋熣f,,那你的作文就寫一句話吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話:“今天開學(xué)了,?!?/p>

到第二次作文的時(shí)候,魏老師對這位同學(xué)說:“這次作文能不能寫兩句話?”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了,。就這樣,,從一句話作文開始,再到兩句話,、三句話這位同學(xué)終于學(xué)會了作文,。

甲:對呀,只要掌握了方法,,其實(shí)寫作文也并不是什么難事,,

為了讓自己進(jìn)步得更快一些,我們可以縮短周期,,先從寫一句話練起,,然后寫兩句、三句過了一段時(shí)間,,你的作文一定可以逐漸成“篇”了,,或者說,已經(jīng)基本上有了文章的樣子,。

甲:比如說可以先寫一句話:“從今天起我要學(xué)習(xí)寫作文了,。”第二天,,在這句話的后頭加了一句話:“我相信我能寫好,。”這樣下來,,每次都多寫一句話,,慢慢的就有了更多的話要寫。

乙:一篇作文也就是六七十句話,,照你給我介紹的方法,,把自己看到的、經(jīng)歷過的事寫出來其實(shí)并不是一件很難的事,。

甲:對呀!寫作文其實(shí)并不難,,“先從寫一句話開始,這就是經(jīng)驗(yàn),?!?/p>

乙:同學(xué)們,,讓我們一起來用用甲給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多,更好的作文!

甲:時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了,。

乙:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:戈寒小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友,,愿它能帶走你所有的煩惱,,為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節(jié)目,。

甲:愿它能給你留下美好的回憶,,伴隨你度過金色的童年。以后每天的這個(gè)時(shí)間,,我們和另外幾位主持人都將和大家在電波中見面,。

乙:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,,再見,。

甲:再見!

合:歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播之聲。

我是主持人xxx

我是主持人xxx

同學(xué)們,,在校園里,,你們是否經(jīng)常看到這樣的情景:

每當(dāng)看到這樣的情景,,我們就應(yīng)該問問自己,,這樣做對嗎?

男:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的,。

女:我們的生命也是脆弱的,。

男:生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;

女:健全身體一旦失去,,將永遠(yuǎn)無法挽回,。

男:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,,使自己平安健康地成長。

女:下面,,讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

在道路上行走,,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,,要做到綠燈行,紅燈停,。"

男:上學(xué),、放學(xué)在路上小心來往車輛,,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲,。

女:不準(zhǔn)騎摩托車,,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,,進(jìn)出校門要下車,。

不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物,。

男:上下樓梯靠右走,不爭先恐后,,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,,未經(jīng)老師同意,,不準(zhǔn)走出校門。

女:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,,如書包、課本,、食物用具,、掃把等,防止掉下,。

男:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器,、插頭、開關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材,。

女:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,,不做危險(xiǎn)的游戲,。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器,、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校,。

男:在玩樂時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作,。

不吸煙,,不吸毒,不喝生水,,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品,。

男:不與陌生人接觸,,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)?;蚣彝?。

女:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,不能欺騙家長和老師,,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍,。聽了《小學(xué)生安全守則》,小朋友們,,我想你們也都學(xué)會了吧,。

男:今天,我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》,。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!

校園生活安全教育歌

生活道路不簡單,,安全時(shí)刻記心間。

女:地磚地板光又滑,,小心謹(jǐn)慎踩上它,。

上下樓梯不追打,禮讓三分不為下,。

男:不講粗言和穢語,,團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,,防擠防墜防摔下,。

女:小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜,。

室內(nèi)易燃物品多,,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

男:貴重物品不要帶,,以免丟失和損壞,。

別人東西不要拿,潔身自愛人人夸,。

女:亂扔垃圾不衛(wèi)生,,隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌,,自我保護(hù)要增強(qiáng),。

男:同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你,。

這首歌謠真好啊!

女:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全,。

男:時(shí)間過的真快啊。在這里,,我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全,。讓每一位旭東小學(xué)生天天都能高高興興上學(xué),、平平安安回家,。

女:最后,,讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結(jié)束我們今天的播音。

合:同學(xué)們,,讓我們牢記,、珍愛生命、安全第一,。再見!

學(xué)生校園天氣廣播稿篇十一

b:我是主播xxxx有人說,,沒有溝通,世界將成為一片荒涼的沙漠,。心理學(xué)家的研究表明,,在正常情況下,一個(gè)人除了睡眠以外,,其余時(shí)間的70%以上花在人際之間的直接或間接的交往上,。人類的一切實(shí)踐活動(dòng)都是在人際交往過程中完成的。

a:置身于改革開放和市場經(jīng)濟(jì)大潮中的學(xué)生更是有著強(qiáng)烈而迫切的交往意識,。但是,,由于涉世不深,經(jīng)驗(yàn)缺乏,,又常常被人際交往中產(chǎn)生的種種困惑所羈絆,。因此,在了解學(xué)生人際交往的基本情況,、人際交往的心理誤區(qū)的基礎(chǔ)上,,有針對性地引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、掌握交往藝術(shù),,走出交往困惑,,建構(gòu)和諧的人際關(guān)系。

b:下面是建立良好人際關(guān)系的原則:(1)平等原則:在人際交往中,,平等待人是建立良好的人際關(guān)系的前提,。如果沒有平等待人的觀念,就不可能與人建立密切的人際關(guān)系,。

a:(2)互利原則:要求人們在交往過程中,,交往雙方都能得到好處和利益,獲得心理上的滿足,。大學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了他們最希望能得到別人的理解和支持,,喜歡引人注目,渴望出類拔萃,。如果要想從他人那里獲得關(guān)心,、注目和愛護(hù),,就必須考慮到他人也有這種需要。不能只讓別人對你貢獻(xiàn),,而你對別人只講索取,。

b:(3)信用原則:信用是忠誠的外在表現(xiàn)。在大學(xué)生的人際交往中,,取信與人是非常重要的,,只有真誠待人,才有可能談得上與別人建立和保持良好的人際關(guān)系,,大學(xué)生們都喜歡同誠實(shí)正派的人交往,,這樣的交往有一種安全感,不用擔(dān)心什么,。

a:(4)兼容原則:兼容原則是指人們在交往過程中出現(xiàn)矛盾,,遇到?jīng)_突時(shí)要有耐心,能夠?qū)捜菟?,做到包容并蓄,,包括容忍對方的個(gè)性和缺點(diǎn),學(xué)會寬以待人,,不計(jì)較他人的細(xì)枝末節(jié),,這樣才能在學(xué)習(xí)、生活和工作中保持融洽的人際關(guān)系,。應(yīng)該達(dá)到“有理也讓人”這樣的心理境界,。

b:(5)尊重原則:它包括自尊與尊重他人兩個(gè)方面。自尊就是在各種場合都要自重,、自愛,,不做有損于人格尊嚴(yán)的事。尊重他人就是重視他人的人格和價(jià)值,,承認(rèn)他人在人際交往中的平等地位,。一個(gè)不尊重他人,經(jīng)常損害別人,,或把別人當(dāng)工具使喚的人,,人們是不愿與之交往的。

a:中學(xué)階段是青少年長身體,、長知識,、長智慧的時(shí)期,也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時(shí)期,,在這一時(shí)期,,青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化,加上緊張的學(xué)習(xí),,很容易產(chǎn)生心理上的`不適應(yīng),,引起心理矛盾。歸納起來大概有以下幾方面:

b:1.美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾,。幾乎每個(gè)同學(xué)都有美好的愿望,,對未來充滿著憧憬和向往,很多同學(xué)幻想著做一個(gè)有學(xué)問的人,、受人尊重的人,。而實(shí)際上很多同學(xué)學(xué)習(xí)不努力,過一天算一天,。雖然愿望是美好的,但追求的全是實(shí)現(xiàn)理想后的種種榮譽(yù)和享受,,而對實(shí)現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起,,需要付出艱苦的勞動(dòng)卻想的不多,做的不夠,,形成了美好愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾,。

a:2.濃厚的享受意識與勞動(dòng)觀念淡薄的矛盾。隨著生活水平的提高,,一些同學(xué)的消費(fèi)欲望與日俱增,。很多同學(xué)天天買零食吃,禮尚往來,,互相攀比的風(fēng)氣非常嚴(yán)重,。但在這些同學(xué)中相當(dāng)多的人勞動(dòng)觀念淡薄,輕視勞動(dòng),,平時(shí)的值日生工作也討厭,。可以說對勞動(dòng)采取消極態(tài)度,、厭惡勞動(dòng)的思想相當(dāng)普遍,。

b:3.心理閉鎖與渴求理解的矛盾。由于自我意識的發(fā)展,,同學(xué)們開始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上,,同時(shí)也由于社會生活經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富,意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點(diǎn),。愿意與知心朋友談心,,不愿同長輩透露內(nèi)心,實(shí)行自我封閉,。這些同學(xué)把內(nèi)心的感受隱藏起來,,以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感。其實(shí),這些同學(xué)和需要求得別人的理解,,但只會抱怨父母師長不理解自己,。

a:4.獨(dú)立意識與依賴心理的矛盾。年齡的增大,,成人意識的產(chǎn)生,,同學(xué)們心理日趨成熟,要求從大人的約束中解放出來,,個(gè)別同學(xué)還會發(fā)生頂撞師長現(xiàn)象,,甚至對學(xué)校、社會產(chǎn)生反抗情緒,??梢哉f他們的獨(dú)立意識十分強(qiáng)烈,但同時(shí)又缺乏必要的知識與能力,,在經(jīng)濟(jì)上生活上都有依賴性,。有的同學(xué)真正過著飯來張口衣來伸手,只管學(xué)習(xí)不管其他的不正?,F(xiàn)象,。

b:5.情感與理智的矛盾。中學(xué)生充滿熱情和激情,,但情感又容易受外界影響發(fā)生沖動(dòng)和波動(dòng),。情緒、情感總在兩極擺動(dòng),,不能冷靜的控制自己的情緒,,很難及時(shí)用理智加以控制。

a:6.進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾,。大多同學(xué)都有積極向上的進(jìn)取之心,,但由于思考問題不周密,往往帶有濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事,,因而有時(shí)片面的堅(jiān)持己見,,不能控制自己,憑沖動(dòng)行事,,事過之后又非常后悔,。說明意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟,自制力,、控制立還不強(qiáng),。

b:7.信息視野的擴(kuò)大與鑒別能力不足的矛盾。同學(xué)們處在一個(gè)信息化的社會,,對各種信息都十分熱心好奇并積極探究,,但由于世界觀,、人生觀還未完全形成,對真善美,、假惡丑的辨別力還不強(qiáng),,對事物的認(rèn)識往往狹隘,容易被表面現(xiàn)象所迷惑,,出現(xiàn)認(rèn)識錯(cuò)誤,。在這種情況下,一些不健康的思想意識,,就很容易進(jìn)入同學(xué)們的心靈,,影響青少年的健康成長。

a:總之,,中學(xué)生的心理矛盾是復(fù)雜的,,其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的,,有社會的,、家庭的、自身的,,也有教育工作上的疏忽。正確認(rèn)識這些矛盾一方面有利于我們同學(xué)自我認(rèn)識和改進(jìn),,也有利于教師開展心理健康教育,,促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長。

學(xué)生校園天氣廣播稿篇十二

(播放音樂《我是共產(chǎn)主義接班人》),。

甲:敬愛的老師,。

乙:親愛的同學(xué)們。

合:大家中午好,,歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播,。

甲:本期節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂菑V播員李瀅(周一),。我是廣播員唐義培,。(周二)。

乙:我是廣播員楊明月(周一)我是廣播員胡夢蝶(周二),。

乙:《校園通訊》----五四班樂玲玲通訊:《五四班的新氣象》(附紙),。

甲:接下來請欣賞四四班孫夢瑩的佳作《可愛的小兔》(周一)(周二)甲:生活中處處需要關(guān)愛,多一份愛,,社會會因你更加和諧美麗,。

乙:四年級4班孫夢瑩習(xí)作《可愛的小兔》(附紙,周一)六年級3班楊書康習(xí)作《關(guān)愛》(附紙,,周二),。

甲:你聽說過會舉扇子的小兔子嗎?你見過吃了以后就會立刻變小的餡餅嗎?現(xiàn)在就讓我?guī)憧匆豢础稅埯惤z漫游奇境》這本書,,和愛麗絲一起走進(jìn)文章中夢幻多姿的童話世界吧,!《愛麗絲漫游奇境》這本書是英國的卡羅爾先生耗了將近五年時(shí)間寫的。這本書講的是主人公愛麗絲和她的姐姐布雅在睡夢之中相繼進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界:那兒有會走路的小花,、在空中飛翔的魚,,長著兩個(gè)腦袋的烏鴉,千奇百怪,,令你們想也想不到,!

乙:閱讀這本有意思的書籍,既豐富了知識,,開括了你的視野,,又增加了想象力。好處說也說不完,。講到這兒,,大家一定迫不及待的想要看看這本書了吧?那就趕快向我借吧,!

三:《學(xué)習(xí)方法指南》,。

甲:在每節(jié)課之前,快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法,。

乙:預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,,課下你會覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異,,不必強(qiáng)求一律,,有的同學(xué)是邊讀書邊思考,對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀,、畫,、圈、點(diǎn),,在自己不理解的問題做上記號,,以便上課時(shí)注意。當(dāng)然,,預(yù)習(xí)方法可以多種多樣,,一種方法不可能適合于所有學(xué)生,但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點(diǎn),。

甲:1,、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生,先要選擇一門自己學(xué)得比較費(fèi)力,、成績不大理想的學(xué)科做起點(diǎn),,一直堅(jiān)持下去,,收到一定效果后,再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目,。

乙:2,、要從實(shí)際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,,根據(jù)余下時(shí)間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度,。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高,預(yù)習(xí)花的時(shí)間會相應(yīng)減少,。

甲:上課要認(rèn)真聽講,。

乙:凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,在課堂上都會全神貫注,,目不斜視,,高度集中精力,認(rèn)真聽講,。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),,盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng),、民主、自由,,學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過程,,學(xué)生平等參與課堂教學(xué),你也要把認(rèn)真聽講放在首位,。尤其是在老師少講精講的情況下,認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣,。

甲:因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹,,因此你要集中精力聽。接下來就是一個(gè)融會貫通的問題,,在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,,積極思維,大膽質(zhì)疑,,好問,,多思。并要學(xué)會給自己出題,,要爭取用多種方法解析一道題,,比較各種方法的簡便程度,這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn),。這樣,,能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路,。

乙:要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)。

甲:課后一定要復(fù)習(xí),,而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí),。因?yàn)槿说拇竽X在儲存新的信息的同時(shí),又要把先前的信息忘掉一部分,。只有循環(huán)記憶,,反復(fù)復(fù)習(xí),才能把知識學(xué)習(xí)得扎實(shí),、牢固,。

乙:除了課后復(fù)習(xí)外,還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),,將所學(xué)的知識系統(tǒng)化,,條理化。

乙:同學(xué)們,。

四,、《輕松一刻》——《超級球迷》一個(gè)人到心理診所看病:“大夫,,給我開點(diǎn)什么藥吧,,我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球?!贝蠓蛘f:“你試試這種藥吧,,一天三次,吞服,?!蔽颐魈煸匍_始吃,行嗎,?”“為什么,?”病人不好意思的說:“因?yàn)榻裉煲估锸抢鲜髠儧Q賽了……”

出自 m.sevw.cn

(播放結(jié)束曲《感恩的心》)。

乙:學(xué)會感恩,,感恩父母,,感恩老師,感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,懷有一顆感恩之心,,社會會因?yàn)槟阕兊酶用利悺?/p>

合;時(shí)間過的真快,,一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說再見了,!拜拜!

三:《學(xué)習(xí)方法指南》。

甲:在每節(jié)課之前,,快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法,。

乙:預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,,課下你會覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異,,不必強(qiáng)求一律,,有的同學(xué)是邊讀書邊思考,對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀,、畫,、圈、點(diǎn),,在自己不理解的問題做上記號,,以便上課時(shí)注意。當(dāng)然,,預(yù)習(xí)方法可以多種多樣,,一種方法不可能適合于所有學(xué)生,但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點(diǎn),。

甲:1,、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生,先要選擇一門自己學(xué)得比較費(fèi)力,、成績不大理想的學(xué)科做起點(diǎn),,一直堅(jiān)持下去,收到一定效果后,,再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目,。

乙:2、要從實(shí)際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容,。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,,根據(jù)余下時(shí)間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高,,預(yù)習(xí)花的時(shí)間會相應(yīng)減少,。

甲:上課要認(rèn)真聽講。

乙:凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,,在課堂上都會全神貫注,目不斜視,,高度集中精力,,認(rèn)真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng),、民主,、自由,,學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過程,學(xué)生平等參與課堂教學(xué),,你也要把認(rèn)真聽講放在首位,。尤其是在老師少講精講的情況下,認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣,。

甲:因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹,,因此你要集中精力聽。接下來就是一個(gè)融會貫通的問題,,在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,,積極思維,大膽質(zhì)疑,,好問,,多思。并要學(xué)會給自己出題,,要爭取用多種方法解析一道題,,比較各種方法的簡便程度,這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn),。這樣,,能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路。

乙:要認(rèn)真做好復(fù)習(xí),。

甲:課后一定要復(fù)習(xí),,而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲存新的信息的同時(shí),,又要把先前的信息忘掉一部分,。只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習(xí),,才能把知識學(xué)習(xí)得扎實(shí),、牢固。

乙:除了課后復(fù)習(xí)外,,還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),,將所學(xué)的知識系統(tǒng)化,條理化,。

乙:同學(xué)們,。

四、《輕松一刻》——《超級球迷》一個(gè)人到心理診所看?。骸按蠓?,給我開點(diǎn)什么藥吧,我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球,?!贝蠓蛘f:“你試試這種藥吧,,一天三次,吞服,?!蔽颐魈煸匍_始吃,行嗎,?”“為什么,?”病人不好意思的說:“因?yàn)榻裉煲估锸抢鲜髠儧Q賽了……”

出自 m.sevw.cn

(播放結(jié)束曲《感恩的心》)。

乙:學(xué)會感恩,,感恩父母,,感恩老師,感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,懷有一顆感恩之心,,社會會因?yàn)槟阕兊酶用利悺?/p>

合;時(shí)間過的真快,,一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說再見了,!拜拜!

乙:同學(xué)們。

四,、《輕松一刻》——《超級球迷》一個(gè)人到心理診所看?。骸按蠓颍o我開點(diǎn)什么藥吧,,我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球,。”大夫說:“你試試這種藥吧,,一天三次,,吞服?!蔽颐魈煸匍_始吃,,行嗎?”“為什么,?”病人不好意思的說:“因?yàn)榻裉煲估锸抢鲜髠儧Q賽了……”

出自 m.sevw.cn

(播放結(jié)束曲《感恩的心》),。

乙:學(xué)會感恩,感恩父母,,感恩老師,,感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懷有一顆感恩之心,,社會會因?yàn)槟阕兊酶用利悺?/p>

合;時(shí)間過的真快,,一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說再見了,!拜拜!

學(xué)生校園天氣廣播稿篇十三

我們將以一位初中生,,一中學(xué)生來參加比賽,其心情自然是高興的,,因?yàn)槲覀儗⒋硪恢谐跻?1)班而戰(zhàn),。

我們在明媚的陽光下翱翔,在和風(fēng)中綻放,。運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場上矯健的英姿,,他們將在這片場上揮灑所有的青春與熱血,讓我們?yōu)樗麄兘o予最真誠的祝福,,加油!

汗水,,淚水;笑聲,歌聲;我們盡情揮灑,。開幕式上,,運(yùn)動(dòng)場上,我們盡情展現(xiàn),,多少艱辛,,多少困苦,我們勇敢承擔(dān),。因?yàn)槟贻p,,因?yàn)閺垞P(yáng),因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來明天的微笑,。 人生的路,,有坦途,也有坎坷,,做過的歲月,,有歡笑,也有苦澀,,淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟,。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),,失敗是生活的一部分,誰也無法選擇,,無法抗拒,,人生要自己去拼搏,去奮斗,,在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前,。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,,堅(jiān)持不懈,,勇于追求夢想的人。

加油吧,,運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐,,聲聲有勁的吶喊,運(yùn)動(dòng)場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。旗搖搖,,鼓聲聲,這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,,“預(yù)備起跑”,,擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨S⑿凵嵛移湔l,,勝利當(dāng)仁不讓,,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們,,為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩,,為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場上精彩紛呈,空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信,。高二(9)班的我要高喊一聲:“這里無限精彩! ”

每一份辛勞都有一份收獲,,每一次的痛苦都是快樂的開始,每一聲吶喊都是力量的呼喚,。我們有著大浪拍岸的豪邁,,所以你不必在乎小荷初露的恬靜,我們有著春日的陽光明媚,,所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊,,我們是雨天的一把傘,是寒冷冬日里的一盆碳火,,溫暖的不只是你我,,而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場上的健兒,,掌聲屬于你們,,鮮花屬于你們,成功也是屬于你們!

自信是堅(jiān)強(qiáng)的基石,,將強(qiáng)是飛翔的翅膀,,高一(26)班的熊燕,愿你以充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力的去點(diǎn)燃運(yùn)動(dòng)賽場上的激情,,努力不一定成功,,但放棄一定失敗,,不管是輸是贏。

面對艱苦的征程,,你們毫不畏懼,,接力棒在你們手中傳遞著集體的力量,聽,,我們在為你吶喊,你們詮釋著奧運(yùn)的精神,,你們是我們心中的驕傲,,深深的呼吸,等待你的是艱難的800米,。相信勝利會屬于你們,,但在這征途上,需要你勇敢的心去面對,。我們在為你加油,,你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊,困難和勝利都在向你招手,,去呀,,不要猶豫,快去擊敗困難,,快去奪取勝利,,相信你會送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。

拼搏者,,你是賽場上最亮的點(diǎn),。在你的眼中,不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚,,完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍,。拼搏者,你是生命樂章中最響的音符,。在你的心中,,只有不停拼搏的信念,用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開人生新的旅程,。場上的拼搏者,,你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

我真心的希望明天的比賽我們班力爭第一,把二班那些不要臉,,無恥至極的'卑劣之徒比下去,,讓他們看清楚,是他們實(shí)力強(qiáng),,還是我們實(shí)力強(qiáng),,他們用無恥的手段贏得無場比賽有什么好得意,,要知道笑到最后才是贏家。同時(shí)內(nèi)心極度藐視他們這群人,。我希望我們班上的同學(xué)綻放自己的光彩,。

秋風(fēng)羽,天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼,。然而這人的秋在今天更加迷人,,不是因?yàn)樗那锔邭馑膊皇且驗(yàn)樗拿髅年柟?,是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑?。?運(yùn)動(dòng)場上那一幕幕,,一股股,,無論是哭是笑,市喜是悲,,其中都融入了他們的汗水,、辛勞。他們是真正的矯健者,,是運(yùn)動(dòng)場上的驕兒,,更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!

是體育場上游走的火焰,,是來去不息的腳步,,是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒,藉此,,可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐,。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀,,那清脆的槍聲響徹天際,,它粲然升起那躍動(dòng)的渴望,起跑,、加速,、超越,、沖刺,一步一步延向勝利的曙光,。那是力的比拼,,素質(zhì)的較量,是石榴樹上,,躍動(dòng)的心臟,。

學(xué)生校園天氣廣播稿篇十四

主持人甲:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:中午好!

主持人乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(4)中隊(duì)主辦,。

主持人甲:我是主持人(xxx),。

主持人乙:我是主持人(xx),。

主持人乙:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,,將永遠(yuǎn)無法挽回,。

主持人甲:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長,。

主持人乙:下面,讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

主持人甲:《小學(xué)生安全守則》:1.在道路上行走,,要遵守交通規(guī)則,,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,,紅燈停,。

主持人乙:2.上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,,要靠路邊行走,,不得在路上追逐嬉戲。主持人甲:3.不準(zhǔn)騎摩托車,,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車,。

主持人乙:4.不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物,。

主持人甲:5.上下樓梯靠右走,,不爭先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。

主持人乙:6.課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,,不準(zhǔn)走出校門,。主持人甲:7.不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,,如書包,、課本,、食物用具、掃把等,,防止掉下,。

主持人乙:8.不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭,、開關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。主持人甲:9.體育課,、勞動(dòng)課,、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

主持人乙:10.不準(zhǔn)玩火,,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器,、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

主持人甲:11.在玩樂時(shí),,不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作,。

主持人乙:12.不吸煙,不吸毒,,不喝生水,,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

主持人甲:13.不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),,不準(zhǔn)打架,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,,找老師解決,。

主持人乙:14.不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,,切勿隨陌生人走離學(xué)?;蚣彝ァ?/p>

主持人甲:15.因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,,不能欺騙家長和老師,,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

主持人乙:16.發(fā)現(xiàn)異常情況,,要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告,。

主持人甲:學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》,你都學(xué)會了嗎?

主持人乙:恩,,我都學(xué)會了,。你呢?

主持人甲:恩,,我也學(xué)會了。同學(xué)們,,我想你們也都學(xué)會了吧,。

主持人乙:好吧,下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!

校園生活安全教育歌,。

生活道路不簡單,,安全時(shí)刻記心間。

地磚地板光又滑,,小心謹(jǐn)慎踩上它,。

上下樓梯不追打,禮讓三分不為下,。

不講粗言和穢語,,團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,,防擠防墜防摔下,。

小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜,。

室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火,。

貴重物品不要帶,,以免丟失和損壞。

別人東西不要拿,,潔身自愛人人夸,。

亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明,。

遇事鎮(zhèn)定不要慌,,自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律,,文明之星屬于你,。

主持人甲:這首歌謠真好啊!

主持人乙:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

主持人甲:時(shí)間過的真快啊,。在這里,,我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走,。

合:同學(xué)們,,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,,感謝各位同學(xué)的收聽,。

明媚的陽光下,!各位同學(xué),我是主持人戴xx,。

乙:大家好,。我是主持人。答:鮮紅的圍巾在金色的童年里飄動(dòng),,少先隊(duì)員的心在殘長大,。

答:五月的日歷就像一個(gè)展開的畫卷,等著我們畫出絢麗的色彩,。

b:收集校園信息,,跟蹤最新動(dòng)態(tài),掌握校園的一切,,簡述校園的喜怒哀樂,。首先,我們走進(jìn)校園新聞,。

上周,,學(xué)校在空置的綠色植物園里重新種植了一些花草。有了這些綠色的裝飾,,學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃,,美麗可愛?;ú輼淠静粌H美化了環(huán)境,,還保護(hù)了環(huán)境,給我們帶來了巨大的好處,!它可以吸收空氣中的灰塵,,釋放人體所需的新鮮空氣。它們是大自然賦予的寶貴財(cái)富,。所以要保護(hù)花木,,從我和身邊的一切做起,帶動(dòng)身邊的人參與保護(hù)花木的活動(dòng),。讓我們記住這句話:我們帶走的花是短暫的,,留下的美是永恒的。

答:上周五,,學(xué)校組織全體師生去比較熱門的劇場看電影,,然后去了園博園。走進(jìn)百花齊放的園博園,,就像走進(jìn)了天堂,。“憨厚”的假山,“調(diào)皮”的小溪,,“笑靨如花”在藍(lán)天白云的倒影下展現(xiàn)出渾厚的身影,。學(xué)生們在廣闊的草地上跑著跳著。在與大自然的親密接觸中,,學(xué)生們觸摸到了大自然光滑的皮膚,,吸進(jìn)了大自然最深處的氣息。

這次春游給學(xué)生留下了很好的印象,,不僅開闊了他們的視野,,也培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

史,,你知道這星期幾嗎,?

b:哈哈,考不上我,。是全世界勞動(dòng)人民共享的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié),!

那你知道它是怎么誕生的嗎?

嗯——我不確定,。相信播前的同學(xué)和我一樣好奇,。

答:20世紀(jì)80年代,在美國和許多歐洲國家,,資本家不斷采取措施增加勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,,殘酷剝削工人。工人每天要工作14到16個(gè)小時(shí),,有的甚至長達(dá)18個(gè)小時(shí),,但是工資很低。沉重的壓迫激起了工人們的極大憤怒,。1886年5月1日,為了反對資本家的剝削和壓迫,,爭取工人的合法權(quán)利,,在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,來自英國,、法國,、德國、美國等許多國家的工人,,不畏警察刺刀威脅,,舉行了歷史上第一次國際“五一”,今天的“五一”誕生了,。是那些似水流年的日子,,隨著時(shí)間的流逝記憶越來越斑駁,但人們還是沒有忘記這一幕,?!拔逡粐H勞動(dòng)節(jié)”已經(jīng)成為對他們英雄壯舉的特殊紀(jì)念,。從那時(shí)起,來自世界各地的勞動(dòng)人民將在這一天聚集并游行慶祝,。

中國歷史上的第一個(gè)勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日,。節(jié)日期間,舉國歡慶,,人們穿上節(jié)日盛裝,,在公園、劇院,、廣場歡聚一堂,,參加各種慶祝集會或娛樂活動(dòng),表彰做出突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者,。

答:五一是通過無數(shù)工人的血腥斗爭贏得的,。不容易啊,!

是的,,所以當(dāng)我們享受“五一”假期時(shí),我們也應(yīng)該向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí),,把他們對工作的奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,!

a:你聽過藍(lán)天金絲雀和鐵籠畫眉鳥的故事嗎?

那是兩只生活截然不同的鳥,。

答:藍(lán)天,,白云飄。每只金絲雀都拍打著翅膀,,快樂地叫著,。在一個(gè)狹窄的陽臺上,一只大腹便便的畫眉斜靠在一個(gè)鐵籠子上,,悠閑地曬著剛剛散落在全身的陽光,。

金絲雀飛過來問:“你怎么不出來?”又指了指開著的門,。

“沒必要在這里吃吃喝喝,,沒有后顧之憂,生病了會有人照顧你的,?!碑嬅即蜞昧藥状巍?/p>

“不,!你的身體會越來越弱,!”金絲雀催促它。

“哦,我的上帝,。放心吧,,我會比你健康的!”畫眉閉上眼睛,,不想再和它說話,。

看金絲雀沒用,只能飛著找吃的,。畫眉鳥再次蜷曲著脖子,,吃著主人送來的食物。

幾個(gè)月過去了,,又是一個(gè)陽光明媚的日子,。籠子的門打開了,,一個(gè)人拿著畫眉扔到了天上,。它拍打著笨拙的翅膀,俯瞰著這個(gè)世界,。

夜幕降臨,,畫眉停在一根樹枝上。它的肚子在不聽話地打鼓,。但無濟(jì)于事,,它不會自己覓食。幾天很快過去了,,畫眉永遠(yuǎn)閉上了眼睛,。

有一天,金絲雀又飛過天空,,看到死去的畫眉,,嘆息道:“唉,你要是聽我的話,,早點(diǎn)出來給自己打工,,就不會發(fā)生這種事了?!?/p>

可憐的畫眉,,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,,但相信同學(xué)們一定明白原因,。只有靠自己努力,他們才能過上幸福的生活,。

b:但是也不難發(fā)現(xiàn),,學(xué)生參加勞動(dòng)是怕這個(gè)怕那個(gè)的,有的學(xué)生可以說根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查,,目前約有1/3的小學(xué)生熱愛工作,,有良好的工作習(xí)慣,另外2/3的不愛工作或不太愛工作,。他們懶得鋪床疊被子,,懶得洗襪子手帕,懶得收拾書包收拾桌子,,更懶得洗臉洗腳,,更懶得喝水。父母在家什么都干,,連書包都是背,。作為一個(gè)小學(xué)生,從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)意識,,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,,珍惜勞動(dòng)成果,盡量做一些家務(wù),,比如洗碗,、手絹、襪子等,。大四學(xué)生也可以學(xué)洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦。我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)嗎,?同時(shí)積極參加社會實(shí)踐活動(dòng),。

那么,你在家做家務(wù)了嗎,?我可以做很多事情,,掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服、采摘蔬菜...

甲:哦,,你真能干,。做家務(wù)的時(shí)候開心嗎?

當(dāng)然,,我很高興看到我的勞動(dòng)成果,。

答:看起來,如果你愿意工作,,你會收獲很多,。

是的,,你可以自己打掃房間。你也可以每天穿得很好,。

我也可以幫助我的父母分擔(dān)家務(wù),。

看,我們談了這么多,。事實(shí)上,,我們可以唱得很好。請聽歌曲《最光榮的工作》,。

b:有人問:“誰的手是世界上最美的手,?”答:上帝回答說:“這是施舍者的手,還有一只給你自己,?!?/p>

那個(gè)人回家冥想,但他什么也想不出來,。

答:我相信在這一刻,,每個(gè)人都能夠告訴他,那就是:勞動(dòng)者的手,。

是的,,施舍者的手很漂亮。

答:但遠(yuǎn)不及勞動(dòng)者的手,。

沒有工人的汗水,,就沒有施舍者的付出。

答:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,,創(chuàng)造了人類,,創(chuàng)造了他們今天的幸福生活。是勞動(dòng)建造了今天的高樓,;修建現(xiàn)代化公路的是勞動(dòng),;是勞動(dòng)把廣闊的大地變成了小村莊;是勞動(dòng)把大片荒地變成了大片良田,。勞動(dòng)是神奇的,,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧編織了這個(gè)多彩的世界,,創(chuàng)造了人類文明,。

祝福你們——你們可以用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活!

答:以下是常規(guī)復(fù)習(xí)時(shí)間,。

b:最后,,我希望每個(gè)學(xué)生都能合理安排自己的時(shí)間,度過一個(gè)快樂而有意義的五一節(jié),。

a:同時(shí)祝各位老師節(jié)日期間胃口更好,,身體更好,心情更開朗,。

紅領(lǐng)巾播出到此結(jié)束,,謝謝!

答:用無線電波連接我們的心,。

乙:用心放飛雛鷹的夢想,。

一起:這是小鷹空間站。

答:這歡快的音樂又一次拉開了惠平小學(xué)老鷹空間站的序幕,。

讓我們在這個(gè)空中校園里再見吧,。

我是主持人xxx。

我是主持人xxx,。

學(xué)生們,,當(dāng)20xx年激動(dòng)人心、充滿夢想的五月到來時(shí),,全世界的工人們都將慶祝他們自己的節(jié)日——五一節(jié),!

在這里,我們向全世界的工人們致以節(jié)日的祝賀,!

祝親愛的老師和親愛的伙伴節(jié)日快樂,。

a:xxx,我要考考你,。你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎,?

乙:你打不過我。

甲:說來聽聽,。

b:5月1日國際勞動(dòng)節(jié)起源于美國芝加哥的工人總罷工,。1886年5月1日,芝加哥21.6萬多名工人為實(shí)行八小時(shí)工作制舉行罷工,,經(jīng)過艱苦血腥的斗爭,,終于取得了勝利。為了紀(jì)念這場偉大的工人運(yùn)動(dòng),,1889年7月,,第二國際宣布將每年的5月1日指定為國際勞動(dòng)節(jié)。

你很清楚,。

b:是的,,國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權(quán)益,這是人類文明和民主的歷史性進(jìn)步,,這是五一的本質(zhì),。

五一是工人的節(jié)日。勞動(dòng)是光榮的,。勞動(dòng)創(chuàng)造美和價(jià)值,。勞動(dòng)者在春天的田野里創(chuàng)造人類的幸福,。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來表達(dá)我們勞動(dòng)的榮耀。請欣賞:《最光榮的工作》,。

答:聽了一首歌,,我們深深體會到了勞動(dòng)對孩子的意義。xxx,,前幾天聽你口語老師帶你背了一首關(guān)于勞動(dòng)者的詩,。請背給我們聽!

乙:當(dāng)然,!勞動(dòng)者的贊美,。聽了你的背誦后,我對勞動(dòng)者變得更加尊重了,。勞動(dòng)是快樂的,,無論從天山腳下,到沙漠荒原,,從白山黑水到克拉瑪依,,勞動(dòng)的意義到處傳唱,到處留下勞動(dòng)者的足跡和歡笑,!

b:勞動(dòng)創(chuàng)造家,,勞動(dòng)獲得幸福。勞動(dòng)使夢想成真,,勞動(dòng)使我們的生活像開滿美麗花朵的春天,。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

請欣賞下面的南泥灣這首歌,。

乙:勞動(dòng)節(jié)快到了,。我們是否也應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來證明我們熱愛勞動(dòng)?

順便說一下,,我們少先隊(duì)已經(jīng)起草了一份提案,。讓我念給你聽!

親愛的同學(xué)們:,。

我們的形象就是惠平小學(xué)的形象,。五一勞動(dòng)節(jié)之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向?qū)W生發(fā)出倡議:,。

1.假期初期,,收拾好我們的教室和實(shí)驗(yàn)室,5月1日前在班里舉行一次大掃除,,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔,。清理干凈區(qū)域的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,,保持清潔,。

2.不要在教室里放東西,,亂扔垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生,。

3.隨意把垃圾拿走,,有意識的.把看到的垃圾撿起來放進(jìn)垃圾箱。

4.不要在公共場所亂涂亂畫,。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們,,讓我們積極行動(dòng)起來,,從我做起,從現(xiàn)在做起,,共同努力,。一個(gè)和諧文明衛(wèi)生的校園,一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前,!

最后,,祝各位同學(xué)節(jié)日平安、充實(shí),、豐富,!

時(shí)間過得真快!我們惠平小學(xué)發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說再見了,!

讓我們用無線電波愉快地等待下一次會議,。

co:再見!

學(xué)生校園天氣廣播稿篇十五

乙:我覺得想擁有“誠信”這一品質(zhì),,你就必須做到以下幾點(diǎn):

1,、要做到表里如一,言行一致,。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,,無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

2,、要襟懷坦蕩,,光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn),,認(rèn)真改正,,不隱瞞、不掩蓋,、不推卸,,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

3,、與人交往要講信用,。參加各種活動(dòng),、赴約、做客等都不要遲到,。如有特殊情況,,不能赴約或晚到,必須及時(shí)告知對方,,取得對方的諒解,。

播放音樂。

甲:那么,,我們在集體中如何做到嚴(yán)己寬人呢,?

甲:第一、要善于自我反省,。中國古代有位叫曾子的學(xué)者,,堅(jiān)持“吾日三省吾身”,就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),,幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé),?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒有復(fù)習(xí),?自覺進(jìn)行反省,,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正,,從而有利于自己的進(jìn)步,。

第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則,。學(xué)會關(guān)心他人,、理解他人,遇事設(shè)身處地為他人著想,,體諒他人的處境和心情,。

第三、要多做自我批評,。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí),,要先想想自己有什么地方做得不對,先做自我批評,,而不是一味地指責(zé)別人,。

合:歡迎下次繼續(xù)收聽。

女:當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園,,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng),。

男:讓我為你采擷一縷陽光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染輝煌,。

合:親愛的同學(xué)們,,你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來到你們身邊。

女:我是主持人東欣然,。

男:我是主持人王少栓,。

女:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

合:三四街小學(xué)是我家,,我們都愛她,。

女:請大家首先收聽《校園新聞》。

男:上個(gè)星期六,、日,,我校作為我省唯一一所農(nóng)村學(xué)校去市科技館展示我校的機(jī)器人創(chuàng)意,“機(jī)器人采摘園”受到了一致好評,。為此我班小記者采訪了代表我校參加活動(dòng)的四年級學(xué)生:李天依,、聶競飛,、谷澤鑫,、李闖。他們說:“這次我們能代表鹿泉市三四街小學(xué),,去市科技館向全省人們展示我校機(jī)器人成果————智能采摘園,,我們感到非常驕傲和自豪。很多小朋友都對我們的成果感興趣,,我們自信地向他們解說我們的創(chuàng)意和原理,,展示我們機(jī)器人采摘的過程。他們都向我們豎起了大拇指,。一聽說我們是這次展示會唯一一所農(nóng)村學(xué)校,,對我們更是刮目相看,河北電視臺,、民生關(guān)注等多家媒體也專門采訪了我們,。

我們非常感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了這片沃土,讓我們這些農(nóng)村孩子有機(jī)會走出去,,看看外面的精彩世界,,感受科技的魅力。今后,,我們會更加用心地去學(xué)習(xí),、探索、研究,,將來能代表我校去參加全國機(jī)器人比賽,,為校爭光!”

女:2知識是力量,知識是財(cái)富,,請你走進(jìn)《知識樹》,。

男:趣說糖果。

糖到底是啥,。

在化學(xué)家那里,,糖有另外一個(gè)名字,叫做碳水化合物,,它們是由碳,、氫、氧三種元素構(gòu)成的,。

化學(xué)家眼中的世界,,跟我們眼中的世界很不一樣?;瘜W(xué)家喜歡研究物質(zhì)的組成成分,,全世界的物質(zhì)是由100多種化學(xué)元素組成的,在我們眼中看來相同的物體,,可能在化學(xué)家那里完全不同,,而在我們看來完全不同的物體,卻被他們劃分為同一種類,。例如,,我們看砂子和玻璃完全不一樣,而在化學(xué)家的眼中,,他們完全一樣,,都是二氧化硅;最著名的例子就是鉆石和石墨了,,晶瑩剔透的鉆石和蹭到哪里都一片黑的石墨都是由碳元素構(gòu)成的,。

和糖一樣,由碳,、氫,、氧元素組成的物質(zhì)也有很多,像酒精,、蛋白質(zhì)等都是,。所以,如果我們不把糖作為食物來看的話,,它可以被稱作一種有機(jī)化合物,,為生命活動(dòng)提供能量。

男:請聽幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》,。

女:快樂的時(shí)光從這里開始,,來吧,音樂起跑線等著你。

男:今天的節(jié)目就為大家播送到這里,。

合:讓我們下周再見,!

學(xué)生校園天氣廣播稿篇十六

車淑慧:南佛小學(xué)、鑄就理想,、播撒希望,。

呂宇涵:“紅領(lǐng)巾”廣播,傳遞愛心,,播種理想,!車淑慧:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了4個(gè)節(jié)目,分別是《每周一歌》,、《校園新聞》,、《好人好事》、《弟子規(guī)》,。呂宇涵:聆聽優(yōu)美音樂,,躍動(dòng)精彩人生。車淑慧:請欣賞今天的歌曲《放飛夢想》……呂宇涵:今天的每周一歌就播放到這里,,下面播報(bào)校園新聞,。

車淑慧:反映學(xué)校(班級)生活新動(dòng)態(tài),宣傳學(xué)校(班級)管理新舉措,,歡迎關(guān)注《校園新聞》,。

呂宇涵:1.今天上午我校張雙老師到淄川區(qū)培訓(xùn)計(jì)算機(jī),。

車淑慧:拾金不昧是美德,,好人好事天天有。歡迎關(guān)注《好人好事》,。

呂宇涵:1.三年級二班的孫夢君同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)口罩,。

車淑慧:2.二年級二班的刁雪鶴同學(xué)在二樓樓梯上撿到一支鉛筆。請各位失主到紅領(lǐng)巾廣播站領(lǐng)取,。

呂宇涵:與經(jīng)典同行,,學(xué)為人處世。歡迎走進(jìn)《弟子規(guī)》,。

車淑慧:原文:或飲食或坐走長者先幼者后,。

長呼人即代叫人不在己即到。

呂宇涵:易解:良好的生活教育,,要從小培養(yǎng),;不論用餐就座或行走,都應(yīng)該謙虛禮讓,,長幼有序,,讓年長者優(yōu)先,年幼者在后。長輩有事呼喚人,,應(yīng)代為傳喚,,如果那個(gè)人不在,自己應(yīng)該主動(dòng)去詢問是什么事,?可以幫忙就幫忙,,不能幫忙時(shí)則代為轉(zhuǎn)告。(“人生以服務(wù)為目的,,不以奪取為目的,。”青少年守則明言:助人為快樂之本,。),。

車淑慧:同學(xué)們今天的廣播就聽到這里了,我們下次再見,!

學(xué)生校園天氣廣播稿篇十七

1:伴隨著熟悉的音樂,,我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人( ),。

2:我是主持人( )

1:今天的家事,、國事、校園事,,新聞袋袋褲帶來以下內(nèi)容,。(新聞稿)

2:時(shí)事縱橫、縱橫天下,、秀才不出門,、便曉天下事。以上就是今天第一板塊《新聞袋袋褲》的全部內(nèi)容,。

1:長見識,、闊視野,接下來是《知識百寶箱》欄目,。今天是3月15日,,是國際消費(fèi)者權(quán)益日今天我們就給大家講講有關(guān)國際消費(fèi)者權(quán)益的知識吧。

2:1962年3月15日,,美國前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國國會發(fā)表了《關(guān)于保護(hù)消費(fèi)者利益的總統(tǒng)特別咨文》,,首次提出了著名的消費(fèi)者的四項(xiàng)權(quán)利,即:有權(quán)獲得安全保障;有權(quán)獲得正確資料;有權(quán)自由決定選擇;有權(quán)提出消費(fèi)意見,??夏岬咸岢鲞@這四項(xiàng)權(quán)利,以后逐漸為世界各國消費(fèi)者組織所公認(rèn),,并作為最基本的工作目標(biāo),。

1:1983年,,國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為國際消費(fèi)者權(quán)益日。1983年以來,每年的3月15日,全球各地的消從費(fèi)者組織都要舉行大規(guī)模的活動(dòng),集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利,顯示消費(fèi)者的強(qiáng)大力量,。我國自1987年開始,每年的3月15日,中國消費(fèi)者協(xié)會及地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動(dòng),。

2:3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日主題是消費(fèi)與責(zé)任消費(fèi)與責(zé)任的涵義是:保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,是全社會的共同責(zé)任,,社會各有關(guān)方面應(yīng)共同努力,,做好消費(fèi)維權(quán)工作,改善消費(fèi)環(huán)境,,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展,。

2:本次播音到此結(jié)束!謝謝大家收聽!我們下周見!

學(xué)生校園天氣廣播稿篇十八

男:敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們,,大家好,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人陳陽,。

女:我是主持人張遠(yuǎn)帆,。

男:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,,周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,,一不小心,刮了一個(gè)小口子,,師傅忙說:“對不起,。”總理笑著寬慰他,。事后,,總理還一再向那位師傅道謝,,盡力消除了他的顧慮,。

女:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,,語言和行為都要彬彬有禮,,文雅而不粗野,要學(xué)會使用文明用語,。對長輩,,對老師表示尊敬時(shí),要稱呼“您”,,請求別人做什么或給予幫助時(shí),,要說“請”,,別人幫助了自己時(shí),要說“謝謝”,,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),,要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),,要主動(dòng)說:“對不起”,。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué),、朋友或其他熟人時(shí),,要主動(dòng)打招呼,說“您早”“你好”,,分手時(shí)互相說“再見”,。說話時(shí)要和藹、謙讓,、文雅,、得體,決不可以說臟話,、粗話,。

男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,,稍不如意,,對長輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,,不但對老師不理不睬,,甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架,,罵人,,說臟話的現(xiàn)象,到處可見,。明明是自己不對,,卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對時(shí),,不能原諒別人的過失,,當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人,。

女:學(xué)校辦公室是老師工作,、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入,。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,,應(yīng)該先敲門,,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),,要輕手輕腳,,避免發(fā)出響聲,影響他人,??墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,,他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,,大聲喧嘩,影響了老師辦公,,這樣真是太不文明了,。

男:由此可見,如果人不講禮貌,,那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺,,沒有禮貌會造成很多惡果,輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng),,不愿和你深交,。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外,。長此下去,,別人還會遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫助,。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好,這短暫而又隨意的語句,,卻能換來微笑和熱情,,讓你受益非淺,別人會認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,,信任你,,對你的成長有很大的幫助,再加上你的才智,,在事業(yè)上便不難有成功的一日,。

女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),,見到叔叔阿姨問聲好,,不小心撞到別人要道歉,,和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事,,而因?yàn)槎Y貌沒發(fā)生許多壞事,,所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了,,我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,,意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族,。別忘了,,你是一名少先隊(duì)員,你是一名中華民族的一員,。

男:我要奉勸那些不講文明,,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病,。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,,讓我們共同努力,,爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

男、女:我們本次廣播又要和大家說再見了,,謝謝大家!

安全重于泰山,,它歷來都是個(gè)人、家庭,、集體,、社會最基本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線,。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒,、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故,、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水,、毒危害,、性侵犯、艾滋病等,。在全國各類安全事故中,,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,,我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水、自殺等死亡的,,平均每天有40多人,,就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前,,小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想,、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上,、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心,、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息,、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘,。

“生命”,,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界,。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,,安全為天;安全第一,,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,,幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問題上,,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問題上,,我們必須要防范在先,、警惕在前,必須要警于思,,合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,,時(shí)時(shí)講安全,,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學(xué)會認(rèn)為,,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全,。我認(rèn)為,,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,,如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端,,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。就如上星期,,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場上發(fā)生的事件,?;@球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,,有了這樣不安全的思想,,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的,。再說,,一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神片,,天天吸,、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻,、癡癡狂狂,,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題,。有了這樣不安全的行為,,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,,那也是很難的,。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),,那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,,游泳溺水事故,、體育活動(dòng)意外傷害事故,,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,,輕者可以傷及體格,,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的,??墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,,他已經(jīng)死了?!蔽蚁?,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向,、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,,只能成為社會發(fā)展長河中的廢物,甚至成為危害社會發(fā)展的危險(xiǎn)物,。

它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長,,能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,,為國家培養(yǎng)和造就各種人才,。因此,校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,,希望全校師生都能認(rèn)真做好,。

第一,、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性,。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然,。第二,、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,,多看看別人的長處,,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難,。

第三,、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),,運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷?/p>

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