方案的執(zhí)行需要有良好的信息溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制,，確保各方面的順利配合,。在制定方案之前，可以借鑒一些經(jīng)典的解決方案和成功案例。方案是為了解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而提出的一種可行的步驟和方法,。在我們的生活中,，方案是我們處理各種復(fù)雜情況和困難時(shí)的必備工具,。一個(gè)好的方案應(yīng)該是明確,、可行和能夠解決實(shí)際問題的。實(shí)施方案的前提是充分了解問題的本質(zhì)和背景,。在制定方案時(shí),，我們需要綜合運(yùn)用各種方法和工具，如SWOT分析,、決策樹等,。在實(shí)施方案的過程中，我們需要及時(shí)跟進(jìn)并進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化,。下面是一些成功方案的案例,，供大家借鑒和參考,。希望以上的成功方案能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭奈栉覀冎贫ê蛯?shí)施自己的方案,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇一

優(yōu)秀作文推薦,！為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒,、教書育人為核心,，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德教育,，優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核,，不斷提高師德水平,，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。

1,、通過活動(dòng)的開展,，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀,，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感,、責(zé)任感和使命感。

2,、通過活動(dòng)的開展,，在全體教職工中形成以人為本、以德治教,、以德育人的觀念,，建立和諧的師幼關(guān)系,，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。

3,、通過活動(dòng)的開展,，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，把師德建設(shè)貫穿到日常的生活,、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中,。

4,、通過活動(dòng)的開展，暢通訴求渠道,，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系,，廣開言路，形成教育合力,，提高幼兒,、家長、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度,。

（一）堅(jiān)持以人為本的原則,。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治,，突出重點(diǎn),，有針對(duì)性地開展工作，通過各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,，與日常工作要求掛鉤,，注重實(shí)效。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則,。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施,，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開展師德教育活動(dòng),，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王安平。

副組長：吳芳芳,。

組員：各班教師,。

組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),，保證師德教育活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展,。

（二）完善師德師風(fēng)考核制度,。

1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

2,、教師公開開展師德承諾活動(dòng),，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,，每學(xué)期考核一次,，作為教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù),。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決,。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí),。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持,。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識(shí),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí),，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展,，認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾,，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

（四）積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng),。

1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片,，除個(gè)人簡介外,，加一欄師德公開承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長的監(jiān)督,。

2,、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。

3,、利用家長會(huì)征集家長意見,，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià),。

4,、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神，爭當(dāng)羅田名師活動(dòng),。

5,、結(jié)合師德考評(píng)，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng),。

第一階段：研究部署階段（20xx年9月1日—9月10日）,。

1、健全組織機(jī)構(gòu),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好,，抓細(xì)抓實(shí),。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動(dòng),。

2,、召開動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則,。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請家長,、學(xué)生,、社會(huì)共同監(jiān)督，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書,，并公布于眾,。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)階段（20xx年9月11日—9月20日）,。

1,、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的.社會(huì)主義榮辱觀教育,，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí)，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡，每周表揚(yáng)我園師德先進(jìn)典型,，樹立榜樣,，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高師德榜樣的影響力和示范性,。

第三階段：精心組織,，全面落實(shí)階段（20xx年9月21日—10月10日）。

1,、積極開展弘揚(yáng)教師精神,，開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動(dòng)。

2,、在家長,、幼兒中開展調(diào)查問卷活動(dòng)，使教師全面了解幼兒的需要,，家長的評(píng)價(jià),，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求,。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（20xx年10月11日—20xx年10月20日）,。

對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,，認(rèn)真梳理反思，通過自評(píng)、互評(píng),、校評(píng),、學(xué)生評(píng)、家長評(píng)等多元評(píng)價(jià),，公正,、公平、公開評(píng)定每一位教師的師德等次,，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人,，進(jìn)行表彰。

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作,，定期召開工作會(huì)議，定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程,，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，與平安創(chuàng)建,、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建,、黨風(fēng)廉政建設(shè),、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。充分發(fā)揮工會(huì),、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用,，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。

（三）我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一,，師德,、安全、教學(xué),、考勤各占績效考核的四分之一,，有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為師德活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇二

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，根據(jù)《教師師德規(guī)范》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際情況,，制定本實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè),、關(guān)愛幼兒,、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德教育,，優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核,，不斷提高師德水平,，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。

1,、通過活動(dòng)的開展,，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀,，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感,、責(zé)任感和使命感。

2,、通過活動(dòng)的開展,，在全體教職工中形成以人為本、以德治教,、以德育人的觀念,，建立和諧的師幼關(guān)系，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍,。

3,、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，把師德建設(shè)貫穿到日常的生活、教學(xué),、游戲活動(dòng)之中,。

4,、通過活動(dòng)的開展，暢通訴求渠道,，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路,，形成教育合力,，提高幼兒、家長,、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度,。

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

（一）堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,，標(biāo)本兼治,，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作,，通過各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效,。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則,。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本,。以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升,。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng),，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王安平

副組長：吳芳芳

組員：各班教師

組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃,、有實(shí)效地開展,。

（二）完善師德師風(fēng)考核制度。

1,、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理,，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

2,、教師公開開展師德承諾活動(dòng)，簽訂教師《師德承諾書》,。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,，每學(xué)期考核一次，作為教職工評(píng)優(yōu),、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù),。對(duì)違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決,。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí),。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持,。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識(shí),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。同時(shí),，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展，認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，開展自查自糾,，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

（四）積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。

1,、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片,，除個(gè)人簡介外,，加一欄師德公開承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長的監(jiān)督,。

2,、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。

3,、利用家長會(huì)征集家長意見,，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià),。

4、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神,，爭當(dāng)羅田名師活動(dòng),。

5、結(jié)合師德考評(píng),，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng),。

第一階段：研究部署階段（20xx年9月1日—9月10日）

1、健全組織機(jī)構(gòu),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好,，抓細(xì)抓實(shí),。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動(dòng),。

2,、召開動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任,。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則,。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,。請家長,、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督,，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書,，并公布于眾。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，形成共識(shí)階段（20xx年9月11日—9月20日）

1,、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí),，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡,，每周表揚(yáng)我園師德先進(jìn)典型，樹立榜樣,，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高師德榜樣的影響力和示范性。

第三階段：精心組織,，全面落實(shí)階段（20xx年9月21日—10月10日）

1,、積極開展弘揚(yáng)教師精神，開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動(dòng),。

2,、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動(dòng),，使教師全面了解幼兒的需要,，家長的評(píng)價(jià)，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求,。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（20xx年10月11日—20xx年10月20日）

對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,，認(rèn)真梳理反思,，通過自評(píng)、互評(píng),、校評(píng),、學(xué)生評(píng)、家長評(píng)等多元評(píng)價(jià),，公正,、公平、公開評(píng)定每一位教師的師德等次,，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人,，進(jìn)行表彰。

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作,，定期召開工作會(huì)議，定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程,，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與平安創(chuàng)建,、和諧校園創(chuàng)建,、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè),、園務(wù)公開結(jié)合起來,，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì),、共青團(tuán),、教職工代表大會(huì)的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高,。

（三）我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一，師德,、安全,、教學(xué)、考勤各占績效考核的四分之一,，有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為師德活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇三

我校認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)廣大教師為人師表、敬業(yè)愛生,、勤學(xué)思取,、銳意進(jìn)取的自覺性、主動(dòng)性,、積極性,，增強(qiáng)每們教育工作者無愧于教育、無愧于人民,、無愧于國家的使命感和責(zé)任感,，促進(jìn)教育質(zhì)量上臺(tái)階。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施提高教師的素質(zhì),，創(chuàng)造教育教學(xué)新輝煌,。

一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)方面有關(guān)文件精神,。樹立教師良好形象,，辦人民滿意的教育。使廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,，造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)和活力的,，適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍,。

成員：楊續(xù)德保繼聯(lián),。

王彩虹。

宋開譜,。

邱壽林,。

王

強(qiáng)

曾

芳

三、總體目標(biāo),。

通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，抵制社會(huì)上不正之風(fēng)侵蝕校園，克服有損教師形象不良行為樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。敬業(yè)愛生、為人師表,、教書育人,，在人民群眾中樹立起良好的師德形象。

四,、實(shí)施意見,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，營造師德建設(shè)的良好氛圍,，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》等文件,。通過形式多樣,，切實(shí)關(guān)注，切近教師自覺學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，不斷提高教師綜合素質(zhì)。

2,、自杳自糾找準(zhǔn)師德建設(shè)的切入點(diǎn),，我們從4月5日開始，每個(gè)教師,。

開展自查自糾,，按照五查五看，逐條查找：一查,、依法執(zhí)教,，看有無歧視、驅(qū)趕差生等違反教育法活動(dòng)。二查,、愛崗敬業(yè),，看有無堅(jiān)守工作崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n,、不按時(shí)上課,、不批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。三查,、教研業(yè)務(wù),，看是不否參加教研教改，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，有無教研課題,、教研成果。四查,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，看有無原則鬧矛盾，不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象,，看有無搞有償家教,，私自辦班現(xiàn)象。五查為人師表,，看工作期間有無酗酒,、玩撲克、打麻將等不良行為,，通過八查八看活動(dòng),，尋找差距,，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),，制定今后整改措施。

3,、健全機(jī)制,，引導(dǎo)教師自覺履行師德義務(wù)師德建設(shè)是一項(xiàng)長期艱巨的工作。工作中,，要建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制,，引導(dǎo)和督促廣大教育工作者自覺履行師德義務(wù)。建立《師德檔案》逐人建立檔案參加師德學(xué)習(xí),，有收獲筆記記2分,，考核合格記2分，實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐合格記2分,，這些分?jǐn)?shù)和其它教育數(shù)學(xué)成績分?jǐn)?shù)一樣考評(píng)教師,。

4、認(rèn)真搞好教師師德評(píng)估，建立個(gè)人自評(píng),、教師互評(píng),、學(xué)生評(píng)價(jià)，家長評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)相結(jié)合的師德考評(píng)機(jī)制,，促進(jìn)教師行為規(guī)范,，使師德考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)教師行為規(guī)范,，使師德整體達(dá)標(biāo),。

5、作好師德建設(shè)總結(jié),，實(shí)行師德“一票否決制”,。師德建設(shè)與年終期終獎(jiǎng)懲掛鉤、與評(píng)模掛鉤,，凡師德考評(píng)不合格者一律不得受獎(jiǎng)與評(píng)模,。

6、加強(qiáng)師德建設(shè)中的民主監(jiān)督,，接受村干部群眾監(jiān)督,，頃聽他們的意見，接等好群眾的來訪,，及時(shí)了解群眾的熱點(diǎn)問題,，溝通學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。

理,，研究討論等措施,。

b、召開民主生活會(huì),，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法如何改正，領(lǐng)導(dǎo)給予指正,。

c、結(jié)合實(shí)際開展師德活動(dòng)：一是號(hào)召教師向?qū)W生,、向社會(huì)每月做一件好事,，二是要求教師堅(jiān)持記日記，糾正自己的言行,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己爭取做高標(biāo)準(zhǔn)的教師人才,。三是每學(xué)期舉行師德方面座談會(huì)。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇四

;每月一次家訪活動(dòng))為主線,，強(qiáng)化師德教育,，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。特制定巴馬縣幼兒園開展實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo),。

為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保活動(dòng)取得實(shí)效,，巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：黃秀金。

副組長：楊櫻,、簡丹丹,。

成員：余小玲、農(nóng)華,、唐艷成,、李秀芳、梅慧,、黃秋燕,。

三、目標(biāo)任務(wù),。

通過開展“講師德,、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、樹形象”教育活動(dòng),，推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德,，強(qiáng)化師德教育,，規(guī)范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境,，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高,，進(jìn)一步提升我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在活動(dòng)中，每位教職工重點(diǎn)要對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問題進(jìn)行自我反省,、自我檢查,、自我糾正、自我規(guī)范,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排,。

(一)學(xué)習(xí)宣傳、動(dòng)員階段(4月16日——4月30日),。

1,、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開動(dòng)員大會(huì),，簽訂師德師風(fēng)承諾書，并通過校園板報(bào),、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,。

2、組織全體教師集中開展學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件,。

3、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,。

4,、集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí);教師自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)，并認(rèn)真做好筆記,。

5,、各班教師結(jié)合實(shí)際進(jìn)行一次家訪活動(dòng)。

6,、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

(二)自查討論階段(5月1日——6月30日)。

1,、結(jié)合實(shí)際,，對(duì)照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)方面自查，以年級(jí)為單位開展好討論活動(dòng),。

3,、結(jié)合一周考評(píng)，繼續(xù)開展教師師德考核工作,，建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制,。

(三)整改提高階段(7月1日——11月30日)。

1,、開展師德師風(fēng)批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),。以年級(jí)為單位評(píng)選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦,。對(duì)在工作中紀(jì)律散漫,、工作無起色,、責(zé)任心不強(qiáng)，造成一定影響的教師,，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)教育局進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

2、每位教師都要寫一份對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)及整改計(jì)劃,，上交教務(wù)處并認(rèn)真整改落實(shí),。

(四)總結(jié)表彰階段(12月1日——12月31日)。

1,、教育活動(dòng)結(jié)束時(shí),，每位教師要寫一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)或教育活動(dòng)的心得體會(huì)，于12月5日前上交教務(wù)處,。園辦公室匯總做好總結(jié)于12月10日前報(bào)自治縣教育黨工辦,。

2、幼兒園要對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),，要實(shí)事求是,，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)，評(píng)選出校級(jí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人,，并逐級(jí)上報(bào),。

五、工作措施,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)列入幼兒園重要議事議程,，建立健全工作機(jī)構(gòu),，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)。

2,、嚴(yán)格考核,。結(jié)合幼兒園實(shí)際，我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務(wù)晉升,、職稱評(píng)聘,、競爭上崗等掛鉤，實(shí)行“一票否決制”,，對(duì)師德不合格,、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者，要予以嚴(yán)肅處理,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇五

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神,，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,，進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì),，做人民滿意的教師,，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

組長：園長：范xx,。

副組長：保教主任：封xx,。

組員：后勤主任：趙xx、工會(huì)主席,；張xx,、會(huì)計(jì)：楊xx。

以園長為組長的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想,。

2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識(shí)要求上更高,、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn)。為此,，幼兒園把師德考核,，當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容,。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì),。通過學(xué)習(xí),、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性,。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動(dòng),。

1.開展“取人之長,，補(bǔ)己之短”活動(dòng)，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn),，以他人之長，補(bǔ)自己之短,，撰寫自我剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因,，自查自糾,，并在大會(huì)上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析，開展批評(píng)與自我批評(píng),，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)。演講中,，教師們以自己的認(rèn)識(shí),、體會(huì)、故事,，暢談師德的重要性,，抒發(fā)對(duì)教育的熱愛之情。

3.開展了“點(diǎn)亮工程”,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師,、家長,，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,，打造良好的文化氛圍,。

4.開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)，定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會(huì)宣講,、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育,，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高,。

5.布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示,，全體教師端正活動(dòng)態(tài)度,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神。

6.開展了“師德承諾”活動(dòng),。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾,，自覺接受幼兒,、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。

衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1.在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因,。比如說，理想信念觀念淡薄,、敬業(yè)精神不強(qiáng),、自由散漫、工作責(zé)任性差,、愛請假,、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴；缺乏與幼兒家長溝通交流,、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事,，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等,。

2.召開民主生活會(huì),，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地,、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。

3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作,。在期未,，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作，采取教師自評(píng),、同事互評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估,。

4.建立師德師風(fēng)考核制度,。對(duì)照建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束,。實(shí)行常規(guī)管理，建立教師個(gè)人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書,，把師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí),、職稱評(píng)定的評(píng)先工作中,，對(duì)違反《教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重,，嚴(yán)肅查處,，做到考核有據(jù)，督察有力,。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,，通過民主測評(píng)、問卷,、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式,，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。

5.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱,、來信)，對(duì)照“六條禁令”,，不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查,，凡屬于違反紀(jì)律,、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。

6.認(rèn)真做好總結(jié)工作,。我們將對(duì)前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人,，鼓舞人、教育人,。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),，努力營造一個(gè)良好的師德氛圍。

時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人,。

出自 m.sevw.cn

3月17日成立機(jī)關(guān)幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案,。

3月23日召開全園教職工大會(huì),，傳達(dá)3月16日校長會(huì)議精神，學(xué)習(xí)建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》,，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,，宣讀幼兒園師德師風(fēng)考核制度，簽訂師德師風(fēng)承諾書,。

3月25日在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》,、《教師職業(yè)規(guī)范》，要求老師們們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會(huì),。在信息網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)報(bào)道。

4月6日開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱,、來信)。

4月8日全園教職工舉行《取人之長,，補(bǔ)己之短”》自我剖析活動(dòng)會(huì),。

4月13日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)和自我剖析材料。

5月17日向老師發(fā)放問卷調(diào)查,，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見,。

5月26日向家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見,。

6月23日期末師德師風(fēng)評(píng)議工作,，通過教師自評(píng)、同事互評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估，舉行“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。

8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng),。

9月17日師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇六

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際情況,，制定本實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè),、關(guān)愛幼兒,、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德教育,，優(yōu)化師德評(píng)價(jià),、考核，不斷提高師德水平,，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展,。

1、通過活動(dòng)的開展,，使全體教職工樹立正確的兒童觀,、教育觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感,、責(zé)任感和使命感,。

2、通過活動(dòng)的開展,，在全體教職工中形成以人為本,、以德治教、以德育人的觀念,，建立和諧的師幼關(guān)系,，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。

3,、通過活動(dòng)的開展,，使全體教職工關(guān)愛幼兒,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，把“愛心與責(zé)任”作為師德永恒的主題，貫穿到日常的生活,、教學(xué),、游戲活動(dòng)之中。

4,、通過活動(dòng)的開展,，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系,，廣開言路,，形成教育合力，提高幼兒,、家長,、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度。

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

（一）堅(jiān)持以人為本的原則,。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

（二）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,，標(biāo)本兼治,，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作,，通過各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效,。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則,。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本,。以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升,。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng),，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王靜,。

副組長：曹艷、周丹慧,。

組員：各班班主任,、教師、保育員,、后勤人員,。

組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),，保證師德教育活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展,。

（二）完善師德師風(fēng)考核制度,。

1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

2、教師公開開展師德承諾活動(dòng),，簽訂教師《師德承諾書》,。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次,，作為教職工評(píng)優(yōu),、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,，一票否決,。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí),，貴在堅(jiān)持,。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì),，強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。同時(shí)，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展,，認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

（四）積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng),。

1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片,，除個(gè)人簡介外,，加一欄師德公開承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長的監(jiān)督,。

2,、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。

3,、利用家長會(huì)征集家長意見,，發(fā)放師德問卷調(diào)查表,，對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。

4,、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神,，爭當(dāng)羅田名師活動(dòng)。

5,、結(jié)合師德考評(píng),，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)。

第一階段：研究部署階段（2014年2月）,。

1,、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。把師德建設(shè)工作做為首要工作,，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí),。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。

2,、召開動(dòng)員大會(huì),，層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則,。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請家長,、學(xué)生,、社會(huì)共同監(jiān)督，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書,，并公布于眾,。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)階段（2014年3月）,。

1,、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí)，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡，每周表揚(yáng)我園師德先進(jìn)典型,，樹立榜樣,，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高師德榜樣的影響力和示范性。

第三階段：精心組織,，全面落實(shí)階段（2014年4-6月,，9-11月）。

1,、積極開展弘揚(yáng)教師精神,，爭當(dāng)羅田名師活動(dòng)。

2,、開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動(dòng),。

3,、在家長,、幼兒中開展調(diào)查問卷活動(dòng),，使教師全面了解幼兒的需要,，家長的評(píng)價(jià)，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求,。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（2014年12月）,。

對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,，認(rèn)真梳理反思，通過自評(píng),、互評(píng)、校評(píng),、學(xué)生評(píng),、家長評(píng)等多元評(píng)價(jià)，公正,、公平,、公開評(píng)定每一位教師的師德等次,，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰,。

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會(huì)議,，定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程,，與校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，與平安創(chuàng)建,、和諧校園創(chuàng)建,、文明單位創(chuàng)建,、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來,，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán),、教職工代表大會(huì)的作用,，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。

（三）我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一,，師德,、安全,、教學(xué)、考勤各占績效考核的四分之一,，有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，為師德活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障。

羅田縣城東幼兒園,。

2015年2月。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇七

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐-,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè),、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心,，以提高教職工思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德教育,，優(yōu)化師德評(píng)價(jià),、考核,，不斷提高師德水平,，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

1、通過活動(dòng)的開展,，使全體教職工樹立正確的兒童觀,、教育觀,，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感,。

2、通過活動(dòng)的開展,，在全體教職工中形成以人為本、以德治教,、以德育人的觀念,，建立和諧的師幼關(guān)系，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍,。

3,、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，把師德建設(shè)貫穿到日常的生活,、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中,。

4,、通過活動(dòng)的開展,，暢通訴求渠道,，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路,，形成教育合力,，提高幼兒,、家長,、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度。

三,、基本原則,。

（一）堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

（二）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn),，有針對(duì)性地開展工作,，通過各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤,，注重實(shí)效,。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本,。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施,，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。

四,、具體措施,。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開展師德教育活動(dòng)，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王安平,。

副組長：吳芳芳,。

組員：各班教師。

組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃,、有實(shí)效地開展,。

（二）完善師德師風(fēng)考核制度。

1,、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理,，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

2,、教師公開開展師德承諾活動(dòng)，簽訂教師《師德承諾書》,。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,，每學(xué)期考核一次，作為教職工評(píng)優(yōu),、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù),。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決,。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí),。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持,。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識(shí),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí),，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展,，認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾,，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

（四）積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng),。

1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片,，除個(gè)人簡介外,，加一欄師德公開承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長的監(jiān)督,。

2,、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。

3,、利用家長會(huì)征集家長意見,，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià),。

4,、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神，爭當(dāng)羅田名師活動(dòng),。

5,、結(jié)合師德考評(píng)，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng),。

第一階段：研究部署階段（20--年9月1日—9月10日）,。

1、健全組織機(jī)構(gòu),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作,，抓緊抓好,，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,，廣泛開展宣傳教育活動(dòng),。

2、召開動(dòng)員大會(huì),，層層落實(shí)責(zé)任,。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,。請家長,、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督,，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書,，并公布于眾。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，形成共識(shí)階段（20--年9月11日—9月20日）,。

1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律,、法規(guī),，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí),，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡,，每周表揚(yáng)我園師德先進(jìn)典型,，樹立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高師德榜樣的影響力和示范性,。

第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段（20--年9月21日—10月10日）,。

1,、積極開展弘揚(yáng)教師精神，開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動(dòng),。

2,、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動(dòng),，使教師全面了解幼兒的需要,，家長的評(píng)價(jià)，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求,。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（20--年10月11日—20--年10月20日）,。

對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,，認(rèn)真梳理反思，通過自評(píng),、互評(píng),、校評(píng),、學(xué)生評(píng)、家長評(píng)等多元評(píng)價(jià),，公正,、公平、公開評(píng)定每一位教師的師德等次,，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人,，進(jìn)行表彰。

五,、保障措施,。

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作,，定期召開工作會(huì)議,，定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程,，與校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與平安創(chuàng)建,、和諧校園創(chuàng)建,、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè),、園務(wù)公開結(jié)合起來,，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì),、共青團(tuán),、教職工代表大會(huì)的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高,。

（三）我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一，師德,、安全,、教學(xué)、考勤各占績效考核的四分之一,，有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，為師德活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇八

根據(jù)《海南省委教育工委和海南省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的實(shí)施意見》精神,，為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職業(yè)道德行為，全面提升我校教師職業(yè)道德水平,，真正做到立德樹人,，教書育人,，為人師表，結(jié)合職業(yè)教育和我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，全面貫徹落實(shí)黨的教育路線、方針和政策,，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)教師職業(yè)道德的基本要求,。以“立德樹人,、敬業(yè)愛生、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，深入開展師德建設(shè)，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，自覺規(guī)范自身思想道德和職業(yè)行為,，提高師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，塑造為人師表新形象，真正成為學(xué)生,、家長的良師益友,，努力打造一支“有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心”的四有好教師隊(duì)伍，營造風(fēng)清氣正的良好教書育人環(huán)境,，辦好讓人民滿意的教育事業(yè),。

通過師德建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，師德評(píng)價(jià)、考核,、監(jiān)督,、處罰等制度和完善政策措施,，糾正教師的失德失范行為和不良風(fēng)氣，大力弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng),，全面提升教師職業(yè)道德水平,。具體目標(biāo)：

1、在提高教師政治思想素質(zhì)上求突破,。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平。

2,、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。樹立“愛校、敬業(yè),、博學(xué),、奉獻(xiàn)”教師形象，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化,、弘揚(yáng)民族精神為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

3,、在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針,，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究,，深化教育教學(xué)改革,，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，把握學(xué)生的身心特點(diǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,，精心育人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4,、在教育管理管理機(jī)制上求突破。積極探索新形勢下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,，進(jìn)一步完善師德學(xué)習(xí)教育機(jī)制,，完善師德考核機(jī)制，把師德建設(shè)融入日常教育教學(xué)管理中,。

1,、把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以落實(shí)師德建設(shè)工作為契機(jī),，廣泛開展師德宣傳,，突出師德建設(shè)工作的重要性，把握工作要點(diǎn),，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng),，把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)施精細(xì)化管理,，形成“師德建設(shè)”常態(tài)化,，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教育觀,，立德樹人，敬業(yè)愛生,，為人師表,，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,。規(guī)范學(xué)校教師行為,，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任落實(shí)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢,，在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理，處處有管理,，事事見管理,，注重師表，崇尚師德,、弘揚(yáng)師德的濃厚輿論氛圍,，掀起師德師風(fēng)教育活動(dòng)的新高潮。

2,、把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合,。圍繞教育教學(xué)中心工作,，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，按教育教學(xué)工作提出的要求和職責(zé)進(jìn)行教育,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,，有的放矢地開展教育活動(dòng)。

3,、把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合,。教育教學(xué)工作是個(gè)全員系統(tǒng)工程，需要全員參與,，全面滲透,，全程關(guān)懷，教育活動(dòng)要面向全校每一位教職工,，確保人人參與,，全面提高。

4,、把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合,。加強(qiáng)對(duì)廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難,，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感,、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題,，增強(qiáng)教師自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,。

5,、把“師德建設(shè)”與注重實(shí)效相結(jié)合。堅(jiān)持從有利于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,，有利于學(xué)生的培養(yǎng)和教育,，有利于教師隊(duì)伍的健康發(fā)展來開展教育活動(dòng)，切實(shí)解決制約學(xué)校發(fā)展瓶頸,、學(xué)生培養(yǎng)和教師隊(duì)伍中存在的突出問題,，務(wù)求實(shí)效。

1,、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，提高教師職業(yè)道德水平。

組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《海南省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》、《海南省貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等內(nèi)容,，明確師德建設(shè)目標(biāo),，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì),，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,，要求教師做學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),，提高學(xué)習(xí)效果。

2,、組織專題討論,。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真開展討論,、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，以師德為主題的演講活動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)心得評(píng)選活動(dòng)等形式，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3,、實(shí)行教師職業(yè)道德違紀(jì)違規(guī)責(zé)任追究。

依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》對(duì)存在師德問題的教師,，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行誡勉談話,、警示教育、通報(bào)批評(píng),，直至給予處分,。對(duì)師德考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的，要依據(jù)相關(guān)法規(guī),，撤銷教師資格或予以解聘,。

4、全面落實(shí)學(xué)校教師教育教學(xué)常規(guī)管理和有關(guān)制度,。學(xué)校將依據(jù)所制定的規(guī)章管理制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育教學(xué)和學(xué)生管理工作，從教師的言談舉止,、備課,、上課、下班輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、教育教研,、學(xué)生管理、敬業(yè)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、服從意識(shí)、管理意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、誠信意識(shí)等方面加強(qiáng)監(jiān)督、管理和培訓(xùn),，進(jìn)行精細(xì)化管理,，對(duì)做得好的及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì)，對(duì)工作不到位,、有失師德行為的將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng),，將師德師風(fēng)建設(shè)形成常態(tài)化。

5,、實(shí)行學(xué)校師德表現(xiàn)公開承諾制度,。

學(xué)校各級(jí)優(yōu)秀教師、模范教師,、特級(jí)教師,、專業(yè)帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手,、黨員教師要帶頭以身作則，率先垂范,，立足崗位模范遵守師德規(guī)范,，抵制和反對(duì)違背教師職業(yè)道德的行為，亮身份,、做出公開承諾,，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

學(xué)校結(jié)合《海南省中小學(xué)教師師德考核辦法》制定《xxx學(xué)校教師師德考核辦法》,，繼續(xù)修訂和完善《xxx學(xué)校師德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》,、《xxx學(xué)校教師工作規(guī)范》、《海南省工校學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》等制度,，把教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德表現(xiàn)作為必備條件和重要考察內(nèi)容作為教師資格認(rèn)定、新教師聘用,、在職教師年度考核,、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等的重要依據(jù)。建立教師師德檔案,，收集,、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng),、工作業(yè)績,、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料。建立師德教育的學(xué)習(xí)體系,，將師德教育列入校本培訓(xùn),；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系，科學(xué),、公正地考核,、評(píng)價(jià)教師師德水平。實(shí)行“師德一票否決制”,，學(xué)年終,，學(xué)校將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布，與績效掛鉤,，與職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職及表彰掛鉤,。建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度,，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分,，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決。學(xué)校將完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度,，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)形成長效機(jī)制,。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序,、扎實(shí)、有效地開展,，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

副組長：

成員：

2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人,，措施到位,。校長為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。

3,、建立信息反饋機(jī)制,。高度重視師德建設(shè)工作的信息反饋。通過資料收集,、整理,、上報(bào)、反饋,，增進(jìn)社會(huì)了解,，不斷完善教師修養(yǎng),，樹立教育的良好形象,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，經(jīng)全體教師研究,，決定在我校舉行“講師德、正師風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),。為確?；顒?dòng)順利實(shí)施，特制定本方案:,。

通過活動(dòng)開展,，大力弘揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人,、為人師表”的精神風(fēng)貌,，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí),，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開展的組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：?,。

副組長：?,。

成員：?。

1,、屈校長講話,。

2、演進(jìn)行講比賽(共七位選手),。

3,、屈校長宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇十

(二)以多種形式堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度,。

(三)堅(jiān)持一綱四法的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高敬業(yè)意識(shí),。加強(qiáng)形勢教育,，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。

(四)禁止參加邪教組織和其他非法組織的活動(dòng),，打破封建迷信思想,，崇尚科學(xué)，不參加賭博,。除周末外,，工作日期間，我校教職員嚴(yán)禁撲克娛樂,。

(五)關(guān)心教職工,，解決實(shí)際困難，提高單位凝聚力,，塑造單位良好形象。

(六)禁止體罰或變相體罰學(xué)生,，違者罰款50元以上,。情節(jié)惡劣，給學(xué)校聲譽(yù)帶來嚴(yán)重影響者,，學(xué)校與有關(guān)部門給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰和行政處分,。禁止任何人向?qū)W生亂收費(fèi)，違者必須調(diào)查,。經(jīng)費(fèi)不清楚的人,，學(xué)校暫停工作，根據(jù)情節(jié)給予一定的處罰,。

(七)教職工言行文明,，服裝整齊，戴證上崗,，符合教師職業(yè)要求,，嚴(yán)禁用臟話,、野話罵學(xué)生，違者學(xué)校視情處理,。嚴(yán)禁穿拖鞋上班,，一次罰款50元。

(8)未經(jīng)學(xué)校同意,，任何人都不得向?qū)W生推薦或預(yù)約資料,。特別是不得收取各種回扣。違者按資料價(jià)值的70%罰款,。

(九)不接受學(xué)生的禮物,，不能啟發(fā)學(xué)生的禮物。

(10)積極參加學(xué)校公益活動(dòng),，教職員必須服從工作安排,，服從指揮，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。不服從安排,，不按時(shí)完成任務(wù)的人，學(xué)校認(rèn)真處理視情,。

(十一)申請調(diào)動(dòng)的教職員必須符合調(diào)動(dòng)規(guī)定,，平時(shí)認(rèn)真工作，按時(shí)提交申請書,，不得在學(xué)生中宣傳,。否則，學(xué)校就不會(huì)全部發(fā)行,。

(十二)不允許任何人擅自向各種學(xué)校推薦學(xué)生,。

(十三)嚴(yán)重違反師德要求者，本年度不得評(píng)價(jià)晉升,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇十一

根據(jù)教育局《教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》的精神和要求,，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德素質(zhì),，結(jié)合我校工作實(shí)際,，制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“熱愛學(xué)生,、教書育人、為人師表”為核心,，以政治思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教育工作者遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng),，努力建設(shè)符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍。

二,、活動(dòng)目標(biāo),。

要通過開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”,，即:增強(qiáng)政治思想,，在提高道德水平上求實(shí)效;愛崗敬業(yè)，教書育人,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效;關(guān)愛學(xué)生,，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)上求實(shí)效;解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求實(shí)效;推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實(shí)效,。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：__,。

副組長：__。

成員：__,。

四,、活動(dòng)安排。

師德師風(fēng)教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：

1,、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段,。

(1)動(dòng)員部署。制定開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案,，校長負(fù)責(zé)召開全校教師動(dòng)員大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局的有關(guān)文件和《方案》，明確開展這次活動(dòng)的目的意義,、目標(biāo)任務(wù),、具體要求和工作步驟,。廣泛動(dòng)員全體教職員工積極參與開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，并制定本校開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案。

(2)學(xué)習(xí)教育,。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,，組織教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《__市教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)考核的意見》觀看師德教育光盤等材料,。在學(xué)習(xí)過程中，撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于5篇,、學(xué)習(xí)心得不少5篇,。教師的學(xué)習(xí)心得交學(xué)校存查。組織教師開展討論,，交流師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)和明確新時(shí)期教師職業(yè)道德的具體要求,。

2、評(píng)議階段,。

(1)查找存在問題,。組織教職工對(duì)照黨和政府的要求，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面總結(jié)近幾年在政治思想,、依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂教善教,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表等方面的情況,，重點(diǎn)檢查自己存在的突出問題，并從價(jià)值觀,、人生觀,、世界觀上認(rèn)真剖析存在問題的思想根源。

(2)征求意見,。通過召開學(xué)生或家長座談會(huì),、問卷調(diào)查、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱,，廣泛征求社會(huì)對(duì)教師師德師風(fēng)方面的意見,，并及時(shí)向教職工反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工個(gè)人也要主動(dòng)征求各方面意見,。

(3)撰寫材料,。在深入學(xué)習(xí)、查找問題,、自我反思的基礎(chǔ)上,，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，每個(gè)教職工要撰寫自我評(píng)價(jià)材料,，找準(zhǔn)存在問題,，分析存在問題的原因,，明確今后努力方向。

(4)民主評(píng)議,。召開民主評(píng)議會(huì),，組織教職工交流自評(píng)材料，開展批評(píng)與自我批評(píng),。教職工根據(jù)民主評(píng)議情況修改自評(píng)材料,。

(5)評(píng)議反饋。學(xué)校根據(jù)評(píng)議情況,、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)進(jìn)行意見反饋,，對(duì)違反師德規(guī)范的教職工要進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他們提高認(rèn)識(shí),，改正錯(cuò)誤,。

3、整改提高階段,。

(1)制定整改方案,。教職工根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評(píng)議中反映的問題，制定整改方案,，落實(shí)整改責(zé)任,，規(guī)定整改時(shí)限，突出整改重點(diǎn),。

(2)落實(shí)整改,，建立督查制度。教職工要按整改方案落實(shí)措施,，并接受群眾監(jiān)督,。學(xué)校建立督查制度，對(duì)教職工的師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行督查,，幫助教職工及時(shí)整改存在問題,。對(duì)師德表現(xiàn)不佳而整改又不見實(shí)效的教師，學(xué)校實(shí)行勸誡,。

(3)評(píng)價(jià)考核,。對(duì)教職工參加師德師風(fēng)教育活動(dòng)情況進(jìn)行全面考核，采取自評(píng),、組評(píng),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的辦法，并將考核的結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為教師職稱評(píng)定,、年終考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù),。

4,、總結(jié)評(píng)比階段。

1,、活動(dòng)總結(jié),。教職工要認(rèn)真總結(jié)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)以來的表現(xiàn)情況，糾正存在問題,，牢記教師道德規(guī)范,，做好教育教學(xué)本職工作。要認(rèn)真總結(jié)開展活動(dòng)以來的成功經(jīng)驗(yàn),，并建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。

2、評(píng)比先進(jìn),。結(jié)合學(xué)年末優(yōu)秀教師的評(píng)比,，組織師德師風(fēng)先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)，以表彰優(yōu)秀教師為契機(jī),，加強(qiáng)師德宣傳,，表彰師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，大力褒獎(jiǎng)教師的高尚師德,，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌,，促進(jìn)形成尊師重教的良好氛圍。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇十二

為提升我校教師師德修養(yǎng),，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制訂本方案：

一,、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，以辦人民滿意的教育為目標(biāo),，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神為宗旨，建設(shè)一支“思想過硬,、品格高尚,、業(yè)務(wù)精良”的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

三,、實(shí)施步驟和方法,。

第一階段為動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（2012年3月）。

1、全面動(dòng)員部署,。圍繞“2012師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作要求,，結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),，廣泛動(dòng)員全體教職工積極參與活動(dòng),。

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī),。通過系列法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，了解并掌握教師職業(yè)道德的要求，把教師的教育教學(xué)行為自覺地約束在教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則中,，積極引導(dǎo)教師同黨和國家的方針政策保持一致,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)于律己,，以身作則,，模范遵守社會(huì)公德和教師職業(yè)道德。做到學(xué)有制度,、學(xué)有心得,、學(xué)有體會(huì)，要求每位教師撰寫讀書筆記,、心得體會(huì),，每位教師心得體會(huì)不少于1篇。

3,、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，打造一流教師隊(duì)伍。要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛,，要注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高教師業(yè)務(wù)水平；引導(dǎo)教師探索教育教學(xué)規(guī)律,，完善教育教學(xué)方法的靈活性,，大力提高教育、教學(xué)和科研水平,。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,，都將在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生。要不斷地組織廣大教師學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,；組織教師積極參加校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)；組織教師外出參觀學(xué)習(xí),。注重打造一支“業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，教學(xué)技藝精湛”德藝雙馨的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德,。要堅(jiān)持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》“八條禁令”等有關(guān)法律法規(guī)，做到警鐘長鳴,。同時(shí)要求教師要堅(jiān)守高尚情操,，講奉獻(xiàn)，不謀取私利,，自覺抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，樹立良好的教師形象。

5,、開展“比師德,、賽師風(fēng)”，爭做“五個(gè)楷?！顒?dòng),。積極開展“我愛我的工作”“我愛我的學(xué)校”“我愛我的學(xué)生”“我愛我的同事”“我自覺接受大家的評(píng)價(jià)”系列活動(dòng),。并通過系列活動(dòng),，人人爭做：在教學(xué)中做愛崗敬業(yè)，技藝精湛的楷模,；在學(xué)生中做率先垂范,，為人師表的楷模；在學(xué)習(xí)中做求真務(wù)實(shí),，勤奮進(jìn)取的楷模；在生活中做團(tuán)結(jié)友愛,，明禮誠信的楷模,；在社會(huì)中做遵紀(jì)守法，見義勇為的楷模,，從而樹立我校教師的良好形象,。結(jié)合“教師節(jié)”，樹立一批典型,，表彰一批先進(jìn),，號(hào)召全體教師向身邊的典型學(xué)習(xí)，向身邊的典型看齊,，找差距成對(duì)比,。

6、豐富校園文化，開展“微笑服務(wù),，打造教育親和力”,。讓師生之間的溫馨與微笑在校園里傳遞。使校園文化成為陶冶教師情操的陣地,，宣傳教師,，弘揚(yáng)師德，使教師能輕松愉快地接受師德教育,。

第二階段為分析評(píng)議階段（2012年4月—7月）,。

1、查找存在問題,。組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“八條禁令”，自查自糾,，自我評(píng)價(jià),。全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、廉潔從教,、為人師表等方面的情況,，重點(diǎn)檢查存在突出問題，推行“四提倡”：即提倡愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，提高課堂教育教學(xué)效率：提倡關(guān)愛學(xué)生，愛生如子,、樹立慈母形象,；提倡尊重課標(biāo)，尊重課本,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；提倡加強(qiáng)自律、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、為人師表,。堅(jiān)決反對(duì)賭博、酗酒,、奇裝異服和上課時(shí)接打手機(jī)等違規(guī)行為,。堅(jiān)持把學(xué)校的各項(xiàng)工作與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，全面規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。

2,、請退休老教師“回娘家”與青年教師座談，讓他們將自己的教育教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、酸甜苦辣與青年教師進(jìn)行心與心的交流,，使青年教師們通過對(duì)照學(xué)習(xí),，尋找差距，取長補(bǔ)短,，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)代教師風(fēng)貌,，揚(yáng)師德、樹師風(fēng),、鑄師魂,！

3、征求多方意見,。學(xué)?？刹扇≌匍_教師座談會(huì)、學(xué)生和學(xué)生家長座談會(huì),、問卷等方式廣泛征求意見,，并如實(shí)向教職工反饋,。

問題,、不足與差距，對(duì)存在問題的具體表現(xiàn),、危害和產(chǎn)生的原因,，進(jìn)行剖析，明確整改措施,。第三階段為自查整改階段（2012年8月）,。

1、開展批評(píng)與自我批評(píng)以及教師互評(píng)活動(dòng),。通過自己查,，同事幫的方式，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身存在的不足,，對(duì)照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),，制定切實(shí)可行的整改方案，堅(jiān)持“有則改之,，無則加勉”的原則,，力求做到將問題消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸,。

2,、制定整改方案。學(xué)校要針對(duì)征求到的意見和民主評(píng)議中反映的問題,，制定整改方案,，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時(shí)限,，落實(shí)整改責(zé)任,。

3,、落實(shí)整改措施。學(xué)校整改方案制定后,，要面向全體教師進(jìn)行公布,，建立和完善相應(yīng)的督查制度。同時(shí)要針對(duì)存在的突出問題和現(xiàn)象,，督促個(gè)別教師切實(shí)抓好整改,。并在一定范圍內(nèi)公布師德師風(fēng)存在問題的整改情況，接受家長,、學(xué)生和同事的監(jiān)督,。第四階段為總結(jié)表彰階段（2012年12月）。

1,、回顧總結(jié),。在學(xué)習(xí)、評(píng)議,、整改的基礎(chǔ)上,，每位教師撰寫師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流,。

2,、推優(yōu)評(píng)先。評(píng)選先進(jìn)個(gè)人,，樹立先進(jìn)典型,，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

3,、表彰宣傳,。我校定在1月底召開表彰大會(huì)，表彰師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的師德標(biāo)兵,，旨在把“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)引向深入,。

五、活動(dòng)要求,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造濃厚氛圍,。

為確?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”活動(dòng)有序、扎實(shí),、有效地開展,，特成立以余小春校長為組長，劉鳳麗,、徐輝為副組長,，李君,、夏詠書、何云,、許明為成員的“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室由周水勇同志擔(dān)任主任。做到領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位,，責(zé)任到人，常抓不懈,，確?；顒?dòng)順利開展。

要充分利用學(xué)校廣播,、墻報(bào),、例會(huì)、座談會(huì)等形式,。大力宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的重要意義和作用,，及時(shí)發(fā)布活動(dòng)信息，介紹活動(dòng)進(jìn)展情況和典型做法,。努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍,。

2,、注重過程督查,，強(qiáng)化監(jiān)督措施。

采取聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員,、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話和校長接待日等形式,，廣泛接受社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)的監(jiān)督。

3,、不斷創(chuàng)新載體,，注重活動(dòng)效果。

活動(dòng)載體,，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,，使他們思想有觸動(dòng)，素養(yǎng)有提升,，從而為更好的教書育人提供動(dòng)力支撐和政治保障,。

4、強(qiáng)化師德考核,，建立長效機(jī)制,。

要將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的工作來抓,，立足實(shí)際,，著眼未來,，建立健全促進(jìn)良好師德師風(fēng)形成的激勵(lì)機(jī)制。建立和完善師德考核機(jī)制,，以定性考核和定量考核相結(jié)合的辦法,，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則,，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)，樹立良好的道德形象,。要建立教師個(gè)人師德檔案,，要將師德考核作為教師考核的重要組成部分，并把考核結(jié)果記入個(gè)人師德檔案,，考核結(jié)果作為教師考核獎(jiǎng)懲,、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，實(shí)行一票否決,。對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡,，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇十三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),，樹立良好的師德形象，切實(shí)把“學(xué)高為師,，身正為范”落實(shí)到教育教學(xué)中去,，培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制訂本制度,。

1,、加強(qiáng)政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，幼兒園建立學(xué)習(xí)記錄,，教師做好學(xué)習(xí)筆記,，以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力,。

2,、遵守紀(jì)律，以園為家,，確保每周五天工作時(shí)間,。上班做到五不：不遲到,、不早退、不隨意進(jìn)出教室,、不打手機(jī),、不隨意調(diào)課。

3,、樹立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng),，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。教師做到先備課再上課,，語言流暢準(zhǔn)確,，啟發(fā)不包辦，思考有所思,，板書字跡工整,，檢查督辦落到實(shí)處。

4,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，做幼兒的良師益友。對(duì)幼兒要嚴(yán)愛有度,，既反對(duì)包庇,、縱容、溺愛幼兒,；又反對(duì)歧視幼兒,。嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒,。

5,、嚴(yán)守社會(huì)公德,，真正為人師表,。教師要語言文明，不說臟話,。園內(nèi)園外不扯皮鬧事,，不打架斗毆，不賭博打牌,，不參與封建迷信活動(dòng),，不參與不正當(dāng)?shù)母偁帯⒏傔x活動(dòng),，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用,。

6、注重儀表,。容貌整潔,，服裝得體,，不穿超短褲、裙,，不穿拖鞋上班,，不酗酒。

7,、樹立正確的人生價(jià)值觀,，保持盎然意志。本著對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度處事為人,。

8,、為人要樸實(shí)誠信，豁達(dá)開朗,，嚴(yán)于律己,，寬于待人，公道正派,。

9,、強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)守安全底線,。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模,，更重要的是要對(duì)幼兒時(shí)時(shí)講安全，事事想安全,，處處保安全,，確保人人安全，安全人人,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇十四

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升教育品味,，打造教師職業(yè)形象,，根據(jù)《教育局20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的通知和相關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際,，特?cái)M定本方案,。

緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題，深入貫徹落實(shí)“三個(gè)踐行”,、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”,，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)，樹立“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)人格魅力,，引領(lǐng)學(xué)生積極向上，健康成長,。從而塑造一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的模范教師，推動(dòng)師德師風(fēng)水平再上新臺(tái)階,，為教育事業(yè)的均衡,、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

（一）各校積極組織教師開展“三個(gè)踐行”活動(dòng),，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實(shí)效,。

1.深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”

20xx年，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求,，組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師，在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“生命是平等的,、生命是有尊嚴(yán)的,、生命是有差異的、生命是有時(shí)限的”教育理念,，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系,、二是要平等地關(guān)愛、尊重,、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化,、個(gè)性化、興趣化發(fā)展,。

2.深入踐行“愛的教育”

愛是師德之魂,，沒有愛就沒有教育。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”,。一是要樹立愛的情感,，這是一切愛的源泉；二是要積極實(shí)施“愛的行動(dòng)”,，通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面,；三是積極提升“愛的能力”，每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力,，使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實(shí)效；四是要講究“愛的藝術(shù)”,，講究師愛的合理表現(xiàn),，把握好“愛”的度，使師愛不矯情、不虛偽,、不變質(zhì),。

3.深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開展“人與人、人與社會(huì),、人與自然”的尊重,、關(guān)愛、責(zé)任的“三維和諧教育”,；二是營造學(xué)?！叭巳耸堑掠處煛⑻幪幨堑掠h(huán)境,、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”,；三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學(xué)與民主管理,、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”,；四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人,、社會(huì)（社區(qū)）育人互動(dòng)的“三維育人平臺(tái)”,；五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度,、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”,；六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力（學(xué)力,、思考力和創(chuàng)造力）和個(gè)性化,、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長目標(biāo)”,。

各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論,，切實(shí)端正“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識(shí),，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范,、感染學(xué)生，最大限度營造有利于學(xué)生身心和諧,、健康,、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境；各校要積極構(gòu)建公平的,、民主的,、文化的、科學(xué)的管理體系,，筑牢師德培育的重要基礎(chǔ),。

（二）開展發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐“教育精神”,、履行“教師誓詞”師德教育活動(dòng)。

（三）開展典型模范塑造和評(píng)選,，加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用。

1.各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng),，即通過學(xué)校,、教師互評(píng)，學(xué)生,、家長評(píng)議等多種形式對(duì)教師的從教行為進(jìn)行評(píng)議,。各校要將評(píng)議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為績效考核,、職務(wù)聘任,、評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容,。

2.開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體,、師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)（師德先進(jìn)學(xué)校1所,、師德標(biāo)兵5名）,。

3.廣泛宣傳，各校通過多種渠道報(bào)道師德楷模的感人事跡,，擴(kuò)大他們的影響力和感染力,，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升。

（四）開展師德建設(shè)探索,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,。

各學(xué)校要因地制宜,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,，將師德考評(píng)與教師的年終考評(píng)、績效考核,、綜合評(píng)價(jià),、評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升等有機(jī)結(jié)合起來,，創(chuàng)建“有德”的教師受尊重,、得實(shí)惠，“少德”的教師受貶責(zé),、遭處罰的公正師德管理機(jī)制,，探索定量與定性相結(jié)合,、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法,，形成師德管理的長效機(jī)制,。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

（二）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提高師德文化修養(yǎng)

1.加強(qiáng)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材,、規(guī)范辦學(xué)系列文件,，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量作為師德考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容,。以“一德”（師德）統(tǒng)率“四新”（新理念,、新知識(shí)、新方法,、新技能）,，不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，繼續(xù)開展“四個(gè)反思”,，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長服務(wù)”、是否落實(shí)了“關(guān)愛學(xué)生,、尊重人格”的要求,、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合、是否履行了教師“十個(gè)不”的承諾,。要深入實(shí)踐理論,，做到知行合一，不斷提升教師的專業(yè)水平,。

3.開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動(dòng),。

（三）優(yōu)化制度環(huán)境，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵(lì)約束作用

1.不斷完善教師管理制度,。樹立良好的師德,，既要靠正面教育，也要靠制度的規(guī)范和約束,，要把表彰與處罰,、監(jiān)督與考核結(jié)合起來。學(xué)校要在教育管理,、教師考評(píng)中積極探索和建立起民主的,、科學(xué)的考評(píng)和管理制度，在教師評(píng)先選優(yōu),、晉級(jí)晉升,、崗位設(shè)置,、績效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過程中，積極構(gòu)建公平,、合理,、民主的管理制度，在教師隊(duì)伍中最大限度體現(xiàn)公平,，激發(fā)教師從教的'激情,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師“十個(gè)不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度,，對(duì)違反師德規(guī)范的教師,，要根據(jù)情節(jié)通過通報(bào)批評(píng)、誡勉談話,、加大懲治敗德教師,，營造有利于師德教育開展的制度環(huán)境。

2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度,。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度,，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá)、有人受理,、有機(jī)制保障和解決,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇十五

為深入貫徹黨的十八大精神，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè),，確保全鎮(zhèn)教師守好“政治,、法律、道德三個(gè)底線”,，做到“決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo),、抹黑社會(huì)主義的言論在課堂出現(xiàn)；決不允許各種違反法律的言論在課堂蔓延,；決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷,、泄怨氣，把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生”,。進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德,，提高教師的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教師教書育人的自覺性,、光榮感,、責(zé)任感和使命感，打造一支政治堅(jiān)定,、品德高尚,、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)識(shí)淵博,、為人師表,、教書育人,、人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想,。

速發(fā)展,。

二、目標(biāo)任務(wù),。

（一）通過活動(dòng)的開展,，使全體教職工樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀和教育觀,，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感,、責(zé)任感和使命感。

（二）通過活動(dòng)的開展,，在全體教職工中形成以人為本,、以德修己、以德治教,、以德育人的觀念,，提高教師對(duì)建立和諧師生關(guān)系的思想認(rèn)識(shí)，營造教師敬業(yè)愛生,、學(xué)生親師樂學(xué)的和諧教育氛圍,。

（三）通過活動(dòng)的開展，使全體教職工關(guān)注學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，把“愛”這一教育永恒的主題，貫穿到日常的教育教學(xué)中,，讓每一名學(xué)生縱向有提高,、橫向有促進(jìn)，整體有發(fā)展,、個(gè)體有進(jìn)步,。

（四）通過活動(dòng)的開展，暢通訴求渠道,，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系,，廣開言路，形成教育合力,，切實(shí)提高學(xué)生,、家長和社區(qū)對(duì)學(xué)校教育工作的滿意度,。

三、基本原則,。

（一）堅(jiān)持以人為本的原則,。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

開展工作,，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問題,。要注重實(shí)際效果,，不做表面文章，力戒形式主義,。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則,。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本,。要以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施，大力加強(qiáng)師能建設(shè),，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。

四,、具體措施,。

積極開展形式多樣、豐富多彩的師德教育活動(dòng),。各單位要落實(shí)好以下各階段工作：

（一）廣泛動(dòng)員,，全面啟動(dòng)階段（2015年3月）。

1,、活動(dòng)內(nèi)容,。

（1）健全組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（2）各學(xué)校要召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì),，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題,，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。

（二）自查自糾,、民主評(píng)議階段（2015年4-5月）,。

1、活動(dòng)內(nèi)容,。

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出2000字以上的書面材料,。

（1）思想方面有沒有違背教育方針,、政策，散布傳播,。

有害學(xué)生身心健康的思想言論,；有沒有只顧個(gè)人得失，不講政治,，不顧全大局，公開發(fā)表違背職業(yè)道德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等違法言論或只教書不育人的思想,。

（2）工作方面有沒有敷衍塞責(zé),、馬虎從教，不備課,，不批改作業(yè),，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為,；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,，消極怠工，甚至擅自脫崗,；有沒有不愛學(xué)習(xí),，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為,；有沒有諷刺,、挖苦學(xué)生，歧視差生,，體罰或變相體罰學(xué)生的行為,。

（3）行為方面有沒有做有償家教，向?qū)W生,、家長推銷教輔資料等違反上級(jí)有關(guān)規(guī)定的行為,；有沒有接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為,。

（4）學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生有償補(bǔ)課,，利用學(xué)校食堂,、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

2,、階段要求,。

整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改,。各學(xué)校要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上,，形成自查報(bào)告，加蓋公章后于2015年5月10日前報(bào)中心學(xué)校工會(huì),。

（三）集中開展活動(dòng),，貫徹落實(shí)階段（2015年6-10月）。

1,、活動(dòng)內(nèi)容,。

（1）組織學(xué)習(xí)，重點(diǎn)組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行條例》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》、中央“八榮八恥”,、“八項(xiàng)規(guī)定”“四德建設(shè)”等法律法規(guī)和相關(guān)文件政策,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中,、四中全會(huì)等重要會(huì)議精神,。（組織者：辦公室，教育工會(huì)）,。

（2）開展拒絕有償家教,、推銷教輔資料倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議,，教師有表態(tài),，學(xué)生家長有評(píng)價(jià)。（組織者：教育工會(huì)）,。

（3）組織開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文評(píng)比活動(dòng),，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。（組織者：教育工會(huì)）。

（4）組織評(píng)選“師德模范”（組織者：辦公室）（5）組織參評(píng)“泗水好人”（組織者：教育工會(huì)）（6）開展“師德教育月活動(dòng)”（組織者：教育工會(huì),，）,。

2、階段要求,。

各學(xué)校集中學(xué)習(xí)至少要安排8次以上,，要有學(xué)習(xí)、有座談,、有講座,、有記錄、有體會(huì),。每個(gè)教職工讀書筆記不少于8篇,，學(xué)習(xí)心得不少于4篇。通過開展各種活動(dòng),，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法施教和為人師表的重要性和必要性,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極創(chuàng)建民主,、平等、和諧,、誠信的師生關(guān)系,，營造和諧的校園環(huán)境,。要表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，用典型的力量帶動(dòng)人,，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人,，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),。

1,、活動(dòng)內(nèi)容。

（1）組織考試,，組織全縣教師進(jìn)行師德考試,，內(nèi)容為各項(xiàng)法律法規(guī)、公民基本道德和師德要求,。(組織者：教育工會(huì)，辦公室,，教研室)（2）形成自查報(bào)告,，對(duì)照學(xué)習(xí)材料和優(yōu)秀教師，形成不少于3000字的自我剖析材料，剖析要深刻,，要查找到自身存在的問題和不足,，提出整改方案，材料要按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)來寫,，經(jīng)校委會(huì)研究通過后留檔保留。（組織者：教育工會(huì),、各學(xué)校）。

自評(píng)總結(jié)和分析,，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人,，使全縣的師德水平有大幅提升,。（組織者：辦公室、各學(xué)校）,。

2、階段要求,。

各校要全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，形成書面材料報(bào)中心學(xué)校教育工會(huì)（2015年12月25日前）；要把師德考核作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先,、職稱評(píng)聘,、績效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

（五）總結(jié)提升,，建立長效機(jī)制階段（2016年1-2月）（1）建立教師師德檔案,，收集、整理,、歸檔每位教職工師德師風(fēng),、工作業(yè)績、獎(jiǎng)懲情況,、師德考試等方面的材料,。

（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn),；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系,，科學(xué),、公正地考核、評(píng)價(jià)教師師德水平,。

（3）實(shí)行“師德一票否決制”,，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布,，與績效掛鉤,，與職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職及表彰掛鉤,。

（4）建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度,，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分,，在年終考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決。

（5）建立考核機(jī)制,，將師德建設(shè)工作作為學(xué)?？己说闹匾獌?nèi)容，對(duì)態(tài)度不端正,、領(lǐng)導(dǎo)不重視,、活動(dòng)效果不佳的單位和個(gè)人，中心學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和約談,，并取消當(dāng)年評(píng)先樹優(yōu)資格,。

（6）建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng),。

—7—的信息反饋,。通過資料收集、整理,、上報(bào)和榜樣宣傳,，擴(kuò)大社會(huì)影響，增進(jìn)社會(huì)了解,，樹立教育的良好形象。

五,、保障措施,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事,，確保師德建設(shè)活動(dòng)有序、扎實(shí),、有效地開展,，要定期召開工作會(huì)議,，對(duì)學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

（二）加強(qiáng)督查指導(dǎo),。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)督查,，為確保師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)效，領(lǐng)導(dǎo)小組在每階段結(jié)束后組織人員進(jìn)行督查驗(yàn)收,，并將督查情況及時(shí)通報(bào),，以確保師德師風(fēng)建設(shè)工作全面開展。

2015年3月6日泗水縣卞橋小學(xué),。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇十六

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神,，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì),，做人民滿意的教師,，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、提高認(rèn)識(shí),、營造師德建設(shè)的良好氛圍。

組長：園長：

副組長：保教主任：

組員：后勤主任：趙天相,、工會(huì)主席,；張艷、會(huì)計(jì)：楊潔,。

以園長為組長的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想。

2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識(shí)要求上更高、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn),。為此,，幼兒園把師德考核,，當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容,。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì),。通過學(xué)習(xí),、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺性,。

三、開展形式多樣的師德教育活動(dòng),。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動(dòng),。

1.開展“取人之長,，補(bǔ)己之短”活動(dòng)，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn),，以他人之長，補(bǔ)自己之短,，撰寫自我剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因,，自查自糾,，并在大會(huì)上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析，開展批評(píng)與自我批評(píng),，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng),。演講中,，教師們以自己的認(rèn)識(shí),、體會(huì)、故事,，暢談師德的重要性,，抒發(fā)對(duì)教育的熱愛之情。

3.開展了“點(diǎn)亮工程”,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師,、家長,，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,，打造良好的文化氛圍,。

4.開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)，定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會(huì)宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育,，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高,。

5.布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示,，全體教師端正活動(dòng)態(tài)度,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神。

6.開展了“師德承諾”活動(dòng),。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾,，自覺接受幼兒,、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。

四,、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施,，切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的突出問題,。

衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，而在于能不能自我解剖,，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1.在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因,。比如說,，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng),、自由散漫,、工作責(zé)任性差、愛請假,、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡單粗暴；缺乏與幼兒家長溝通交流,、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事,，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等,。

2.召開民主生活會(huì),，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地,、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。

3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作,。在期未,，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作，采取教師自評(píng),、同事互評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估。

4.建立師德師風(fēng)考核制度,。對(duì)照建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神,，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束,。實(shí)行常規(guī)管理，建立教師個(gè)人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書,，把師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí),、職稱評(píng)定的評(píng)先工作中,，對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重,，嚴(yán)肅查處,，做到考核有據(jù)，督察有力,。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,，通過民主測評(píng)、問卷,、設(shè)立園長投訴信箱,、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長,、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。

5.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)（電話,、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱,、來信）,，對(duì)照“六條禁令”，不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查,，凡屬于違反紀(jì)律,、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理,。

6.認(rèn)真做好總結(jié)工作.我們將對(duì)前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人,，鼓舞人,、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),，努力營造一個(gè)良好的師德氛圍,。

五、具體活動(dòng)安排行事歷,。

時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人,。

出自 m.sevw.cn

4月6日開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)（電話、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱,、來信）范育珍。

4月8日全園教職工舉行《取人之長,，補(bǔ)己之短”》自我剖析活動(dòng)會(huì)范育珍,、張艷。

4月13日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)和自我剖析材料封玉玲,。

8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng),。張艷。