在工作或?qū)W習(xí)中，方案起到指導(dǎo)和規(guī)劃作用,，幫助我們更好地完成任務(wù),。方案的制定還需要考慮風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)急措施，以應(yīng)對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的情況,。方案范文的成功經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供實(shí)際操作的指導(dǎo)和參考,。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇一
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚,。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氣氛，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格,。我校積極組織舉行“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園〞讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園,。
1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū)〞的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)從“閱讀〞到“悅讀〞的境界，引導(dǎo)學(xué)生書(shū)香相伴成長(zhǎng),。
2,、開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng),，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。
悅讀經(jīng)典,，潤(rùn)澤心田,。
讀高雅書(shū)，做高尚人,。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲,。
讀書(shū)好,，讀好書(shū)，好讀書(shū),。
與經(jīng)典同行,，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈,。
(一),、宣傳發(fā)動(dòng)階段：(3月21日—27日)。
1,、國(guó)旗下講話——《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》,。
2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕致辭——校長(zhǎng)室,。
3,、營(yíng)造氣氛：掛條幅，出“讀書(shū)〞為主題的黑板報(bào),。
4,、建班級(jí)圖書(shū)角。
5,、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》,。
(二)、活動(dòng)實(shí)施階段：(3月28日—4月24日),。
1,、課前誦讀經(jīng)典。
語(yǔ)文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等)。(各班主任負(fù)責(zé)落實(shí),，語(yǔ)文老師協(xié)助),。
2、主題班會(huì):我和我讀的書(shū),。
時(shí)間：第十周周二;負(fù)責(zé)人：政教處,、各班主任。
3,、沐浴陽(yáng)光,，齊誦經(jīng)典。
時(shí)間：第八周;負(fù)責(zé)人：楊克坦,。
講故事比賽,。
4、時(shí)間：第八周周二;參加對(duì)象：七年級(jí);負(fù)責(zé)人：林彬彬老師,。
5,、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)〞演講比賽。
時(shí)間：第十周周一;參加對(duì)象：八年級(jí);負(fù)責(zé)人：葉友寶老師,。
6、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,。
時(shí)間：第九周周一;參加對(duì)象：九年級(jí);負(fù)責(zé)人：付新新老師,。
時(shí)間：第十周周四;參加對(duì)象：七年級(jí);負(fù)責(zé)人：林為慶老師。
8,、經(jīng)典讀后感征集(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》),。
時(shí)間：第十一周周二;參加對(duì)象：八年級(jí);負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。
9,、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。
時(shí)間：第十一周周一;參加對(duì)象：九年級(jí);負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。
10,、書(shū)香班級(jí)評(píng)比(教務(wù)處,、政教處)。
(三),、評(píng)比表彰階段：(4月25日—5月1日),。
1、評(píng)比班,、校兩級(jí)“讀書(shū)之星〞,。
2、“書(shū)香班級(jí)〞驗(yàn)收評(píng)比,。
3,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示(手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展)。
4,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體,。
1、要提高對(duì)本次“讀書(shū)節(jié)〞活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園〞的`一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。
2,、校宣傳欄,、播送室等宣傳工具要為讀書(shū)節(jié)效勞,，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息,，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí),。
3、教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,，在讀書(shū)節(jié)期間,，每位老師精讀名著,，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)讀后感,，教育隨筆,。
4、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作,，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的根底上,，制定班級(jí)“讀書(shū)節(jié)〞方案，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng),。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇二
讓讀書(shū)成為習(xí)慣借書(shū)香助我成長(zhǎng),。
1,、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的xx區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目，每年級(jí)有選擇地推薦其中的2—4部,，布置學(xué)生認(rèn)真閱讀,。
2,、根據(jù)各年級(jí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書(shū)》布置學(xué)生背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,。
3,、自主選擇部分閱讀書(shū)目,。
1、可布置摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片段，寫(xiě)讀書(shū)心得,，寫(xiě)讀后感,，制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),，讓學(xué)生把書(shū)讀通、讀懂,、讀透,。
2,、開(kāi)學(xué)后收齊材料：所寫(xiě)讀書(shū)筆記或文集,、主題征文,、讀后感,、讀書(shū)手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng),。
3、集中開(kāi)展“讀書(shū)大話“活動(dòng),，讓學(xué)生分享交流讀書(shū)心得、體會(huì),。
4,、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的`閱讀和交流中。
5,、積極評(píng)選一部分“讀書(shū)小明星,、”“讀書(shū)小名士”等,，激發(fā)讀書(shū)熱情。
6,、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書(shū)辦法,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇三
“書(shū)籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯,?！弊x書(shū)是人們?nèi)〉弥R(shí)和技能的重要途徑,，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑,。本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng),，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為,、方法,、習(xí)慣，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材,，同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。經(jīng)研究決定,，每學(xué)期舉行一次學(xué)生讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng),。在評(píng)比過(guò)程中每個(gè)語(yǔ)文老師要記錄好“整體情況、存在問(wèn)題,、整改建議”，以便今后能及時(shí)改進(jìn),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí),。具體方案如下：
1,、活動(dòng)主題：學(xué)生讀書(shū)筆記,、讀書(shū)手抄報(bào)展覽,。
2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，高度重視本次活動(dòng),，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作,。
3、時(shí)間安排：
4,、評(píng)比地點(diǎn)：教導(dǎo)處,。
組長(zhǎng)：竇生海,。
副組長(zhǎng)：張來(lái)富,。
組員：全體班主任。
1,、以班級(jí)為單位組織,。
2、按照年級(jí)順序,，將各班讀書(shū)筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。
以“公平,、公正,、公開(kāi)”為基本原則。優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選由評(píng)委采取打分制,，滿分10分，以平均分為最后得分,，分高者勝出,。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇四
以國(guó)家建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指導(dǎo),，打造一支“學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”為目的。倡導(dǎo)全體小學(xué)英語(yǔ)教師“多讀書(shū),、精讀書(shū)”，拓寬視野,，提升教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
通過(guò)開(kāi)展閱讀打開(kāi)活動(dòng),，使全體教師在以下三個(gè)方面得到進(jìn)一步提高：
1、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，實(shí)現(xiàn)教師有效積累。
2,、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，練就良好語(yǔ)音,。
3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。
細(xì)品教材、拓展閱讀,，提高素養(yǎng)，完善自己,，服務(wù)教學(xué),。
20xx年春季學(xué)期（3月21日—6月21日）每21天為一個(gè)主題閱讀打卡周期，本學(xué)期共計(jì)四個(gè)主題閱讀周期,。
開(kāi)展主題閱讀,，閱讀主題依次為：教材朗讀,、低年級(jí)主題繪本閱讀、中年級(jí)主題繪本閱讀,、高年級(jí)主題繪本閱讀,。
桂林市十七縣、區(qū)全體小學(xué)英語(yǔ)在崗教師（含民辦小學(xué)）,。
1,、搭建閱讀平臺(tái),。桂林市教科所搭建全市小學(xué)英語(yǔ)閱讀平臺(tái)，縣區(qū)教研員創(chuàng)建本縣,、區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀班級(jí)，開(kāi)展閱讀打卡活動(dòng),。(縣,、區(qū)建班截止時(shí)間3月15日),。
2、推薦讀書(shū)書(shū)目,。桂林市小學(xué)生英語(yǔ)分級(jí)閱讀課題組向教師推薦電子書(shū)或讀書(shū)書(shū)目，教師開(kāi)展主題閱讀和朗讀分享,。
3、落實(shí)閱讀時(shí)間,。各縣區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員認(rèn)真教育全體小學(xué)英語(yǔ)教師開(kāi)展在線閱讀和朗讀活動(dòng)，定期開(kāi)展閱讀分享討論活動(dòng),。桂林市小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀平臺(tái)每個(gè)周期反饋一次主題閱讀大數(shù)據(jù)?；顒?dòng)結(jié)束后,，做好閱讀打卡活動(dòng)總結(jié),，并于6月28號(hào)下班以前將總結(jié)交到教科所莫鶯燕老師處。
4,、評(píng)選“讀書(shū)達(dá)人”,。本學(xué)期末根據(jù)閱讀平臺(tái)大數(shù)據(jù)選拔200名“讀書(shū)達(dá)人”，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品,。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇五
寒假即將來(lái)臨,，為鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年多讀書(shū)、讀好書(shū),，激發(fā)青少年的閱讀熱情,、學(xué)習(xí)熱情和思考熱情,，我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書(shū)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
各班級(jí)根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書(shū)(書(shū)目另附),，組織學(xué)生利用暑期時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一篇讀后感式文章，參加全?！扒啻洪喿x、傳承美德”暑期讀書(shū)活動(dòng),。
活動(dòng)時(shí)間為20xx年寒假,。20xx年8月20日為征文投稿截止日期,，屆時(shí)將組織老師進(jìn)行評(píng)選并在下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上頒獎(jiǎng)。
七,、八年級(jí)各班級(jí)學(xué)生
一等獎(jiǎng)：10名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書(shū)一套,、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并推薦市級(jí)參賽
二等獎(jiǎng)：15名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書(shū)一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)
三等獎(jiǎng)：若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)
1,、各班級(jí)要高度重視學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng),，廣泛動(dòng)員、精心組織,，讓廣大學(xué)生在讀書(shū)中明智，在讀書(shū)中成長(zhǎng),。推薦的書(shū)目由學(xué)生自愿到當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店購(gòu)買，讀后感必須以推薦的圖書(shū)為準(zhǔn),。
3,、征文字?jǐn)?shù)不少于500字，題目自擬,。所有稿件請(qǐng)注明作者姓名,、班級(jí),、聯(lián)系電話和指導(dǎo)老師姓名,。作品必須原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲，學(xué)校將嚴(yán)格審核,，非原創(chuàng)作品將在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇六
小朋友們又迎來(lái)了一個(gè)新的假期,。為了把孩子從電視、手機(jī),、玩具的誘惑中拉出來(lái),，給孩子度過(guò)一個(gè)豐富多彩又極具意義的寒假,，東陽(yáng)市圖書(shū)館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為孩子的'習(xí)慣,，讓身邊充滿智慧!
活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月16日,。
上午：09：00—11：00(幼兒組)。
下午：15：00—17：00(少兒組),。
活動(dòng)地點(diǎn)：
東陽(yáng)市圖書(shū)館。
主辦單位：
東陽(yáng)市文化廣電新聞出版局,。
承辦單位：
東陽(yáng)市圖書(shū)館。
東陽(yáng)市文化市場(chǎng)行政執(zhí)法大隊(duì),。
東陽(yáng)市新華書(shū)店。
協(xié)辦單位：
馮德全早教(東陽(yáng))基地,。
上海天狐文化傳播有限公司。
活動(dòng)對(duì)象：
2—6周歲幼兒組限額60人,。
6—10周歲少兒組限額60人。
活動(dòng)內(nèi)容：
1,、去偽存真(鑒別正版書(shū)和盜版書(shū)),。
2、“綠書(shū)簽”簽名活動(dòng),。
3,、因材施教,。
4、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣),。
5、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇七
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，培養(yǎng)教師多讀書(shū),、讀好書(shū),，充分享受讀書(shū)的樂(lè)趣,，自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。通過(guò)讀書(shū),，學(xué)習(xí),、借鑒名師專家的教育思想,，經(jīng)驗(yàn)，豐富教師的思想內(nèi)涵,、人文涵養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì),，提高教師的教育教學(xué)能力,、教育科研能力。推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變,，積極構(gòu)建理想課堂，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2,、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力,，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品,，注重情感體驗(yàn),，發(fā)展感受和理解的能力,，豐富自己的精神世界,，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。
全體中小學(xué)師生,。
(一)校長(zhǎng)讀書(shū)內(nèi)容,。
1,、《教師第一課》,。
2、《讀懂孩子》,。
3、自選一本自己喜歡的書(shū),。
4,、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,。
5、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,。
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》(20xx—20xx年),。
7,、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》,。
(二)教師讀書(shū)內(nèi)容,。
1,、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》,。
2,、《教師第一課》。
3,、自選一本自己喜歡的書(shū),。
4、xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見(jiàn)》,。
5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,。
6,、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》(20xx—20xx年),。
7,、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》,。
(三)學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容,。
來(lái)自 m.sevw.cn
1、小學(xué)生,。
一年級(jí)：《沒(méi)頭腦和不高興》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》,、《神奇校車(在人體中游覽)》,、《稻草人》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《三字經(jīng)讀本》。
二年級(jí)：《蝴蝶·豌豆花》,、《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機(jī)的動(dòng)物)》,、《我和小姐姐克拉拉》,、《格林童話選》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《千字文讀本》,。
三年級(jí)：《丁丁歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》,、《親愛(ài)的.漢修先生》,、《生命的故事》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《中華詩(shī)詞讀本·詩(shī)卷》,。
四年級(jí)：《舒克貝塔航空公司》,、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《林漢達(dá)歷史故事集》,、《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《笠翁對(duì)韻讀本》,。
五年級(jí)：《城南舊事》,、《草房子》、《孔子的故事》,、《科學(xué)家故事100個(gè)》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《幼學(xué)瓊林讀本》,。
2,、初中生,。
六年級(jí)：《童年》,、《魯濱孫漂流記》,、《昆蟲(chóng)記》,、《中國(guó)名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《論語(yǔ)讀本》,。
七年級(jí)：《駱駝祥子》,、《湯姆叔叔的小屋》,、《西游記》,、《變形記》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《孟子讀本》,。
八年級(jí)：《傅雷家書(shū)》,、《名人傳》、《假如給我三天光明》,、《絞刑架下的報(bào)告》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《大學(xué)·中庸讀本》。
九年級(jí)：《水滸》,、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯迅雜文精選》,、《千家詩(shī)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《古文觀止讀本》,。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范,，并深入,、有序地開(kāi)展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書(shū)活動(dòng)方案,，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，確保活動(dòng)開(kāi)展有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有交流,、有總結(jié),。
2、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書(shū)一小時(shí),，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。教師記讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字,，撰寫(xiě)讀后感,、教育隨筆不少于5篇,。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆,。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式,，摘抄精美的詞語(yǔ),、段落,，寫(xiě)讀書(shū)感悟,。
3,、讀書(shū)學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，注重學(xué)用結(jié)合,，改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選,、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書(shū)匯報(bào)等活動(dòng)，并將活動(dòng)材料整理歸檔,。
4,、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長(zhǎng),、教師讀書(shū)內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容?？荚噷?shí)行開(kāi)卷考試,，未參加考試的教師(教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外)，考試成績(jī)?yōu)?分,。
5、考試結(jié)果運(yùn)用,。教育理論考試成績(jī)根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇八
“閱讀”是新教育實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),，“營(yíng)造書(shū)香校園”是新教育十大行動(dòng)之一,。我市自開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái)，大力推進(jìn)書(shū)香校園,、書(shū)香家庭建設(shè),，引領(lǐng)教師專業(yè)閱讀，積極倡導(dǎo)師生共讀,、親子共讀，閱讀已成為了教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)的日常生活方式,。20xx年寒假即將來(lái)臨,，為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀,，引領(lǐng)廣大教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)度過(guò)一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的寒假，將舉行以“親近經(jīng)典,，書(shū)香新年”為主題的讀書(shū)活動(dòng),。具體事宜安排如下：
20xx年1月28日至2月24日。
全市初中生,、小學(xué)生,、教師及家長(zhǎng),。
親近經(jīng)典,，書(shū)香新年,。
1.童話是孩子多彩的夢(mèng),。小學(xué)生以閱讀童話為主,，暢游童話世界，編織五彩童年,。
2.文學(xué)經(jīng)典是學(xué)生最佳的精神營(yíng)養(yǎng)。初中生以閱讀文學(xué)名著為主,，走進(jìn)文學(xué)名著，品味不同人生,。
3.專業(yè)閱讀是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路,。教師以閱讀教育名著為主,，讀經(jīng)典名著，做智慧教師,。
4.陪伴是最好的教育,。家長(zhǎng)以陪伴孩子閱讀為主，溫馨親子共讀,，尋找語(yǔ)言密碼。
具體推薦書(shū)目請(qǐng)查閱附件,。為給師生、家長(zhǎng)提供更加充足,、豐富的閱讀資源,，市新華書(shū)店將根據(jù)閱讀書(shū)目提供閱讀專區(qū)，望海路新華書(shū)店在東港區(qū)望海路30號(hào),，石臼新華書(shū)店在東港區(qū)石臼街道海濱三路與黃海一路交匯北500米路西,，新華書(shū)店讀者書(shū)店在濟(jì)南路與菏澤路交匯處市圖書(shū)館1樓北,，五蓮新華書(shū)店在五蓮縣解放路173號(hào)，莒縣新華書(shū)店在莒縣浮來(lái)中路5號(hào),。各學(xué)校也可以根據(jù)情況積極開(kāi)放校園圖書(shū)館、閱覽室,，為學(xué)生讀書(shū)提供便利條件,。
1.各區(qū)縣,、各學(xué)校要高度重視閱讀的重要性，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng),，把讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和方式,，認(rèn)真組織教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)積極參與,，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,。
2.在放假前,，下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意義和要求,，并提供閱讀書(shū)目和閱讀方法等供家庭參考,。
3.學(xué)校要利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)，開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái),，通過(guò)“教育在線”主題帖,、班級(jí)博客,、班級(jí)微博,、公共郵箱,、qq群,、微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流,，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭,、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳,。
4.開(kāi)學(xué)后,，開(kāi)展豐富多彩的.展示活動(dòng),，舉行童話劇表演、話劇表演,、知識(shí)競(jìng)賽,、讀書(shū)報(bào)告會(huì),、好書(shū)推介等多種形式的匯報(bào)交流活動(dòng),，盤點(diǎn)寒假讀書(shū)收獲，開(kāi)啟新學(xué)期幸福之旅,。
1.教師要根據(jù)推薦書(shū)目先行閱讀,，然后才能更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,，并在開(kāi)學(xué)后和學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的交流,。
2.認(rèn)真貫徹“讀經(jīng)典名著,，做智慧教師”工程要求，利用寒假再次認(rèn)真閱讀《教育的智慧》《致教師》,，結(jié)合自己的工作，堅(jiān)持記錄讀書(shū)收獲,，及時(shí)進(jìn)行工作反思,。
1.假期初,，為自己制定讀書(shū)計(jì)劃，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下或同學(xué)結(jié)伴,，經(jīng)常前往圖書(shū)館和書(shū)店進(jìn)行閱讀,，讓閱讀成為自己假期生活的主旋律,。
2.及時(shí)記錄閱讀收獲,，隨時(shí)發(fā)至“教育在線”專題帖,，與全國(guó)的伙伴交流分享,，“親近經(jīng)典,，書(shū)香新年”
1.優(yōu)秀的孩子離不開(kāi)閱讀,，閱讀比說(shuō)教更有效,。建議家長(zhǎng)以圖書(shū)作獎(jiǎng)品,，利用寒假多帶孩子走進(jìn)書(shū)店，讓書(shū)香環(huán)繞孩子,，用經(jīng)典浸潤(rùn)童年，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,，為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2.身教重于言傳,，陪伴是最好的教育。建議家長(zhǎng)以圖書(shū)代替手機(jī),，以閱讀代替上網(wǎng)，陪伴,、引領(lǐng)孩子與書(shū)為伴,，營(yíng)造濃濃的家庭書(shū)香氣息,。
1.小學(xué)生。
可以寫(xiě)自己讀童話的收獲和感悟,，也可進(jìn)行童話創(chuàng)作,。字?jǐn)?shù)不限,。
2.初中生,。
可以寫(xiě)閱讀文學(xué)名著的體會(huì)和感想，也可以寫(xiě)在閱讀過(guò)程中發(fā)生的有趣,、感人之事。體裁不限,，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi),。
3.教師,。
圍繞“讀經(jīng)典名著，做智慧教師”活動(dòng),，記錄自己的讀書(shū)收獲和成長(zhǎng)感悟,。體裁不限，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi),。
4.家長(zhǎng),。
講述親子共讀故事,，記錄家庭讀書(shū)收獲,。體裁不限，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi),。
各學(xué)校在初評(píng)的基礎(chǔ)上遞交區(qū)縣,，由各區(qū)縣進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的評(píng)選,，然后按照分配名額上報(bào)市教科所,。
紙質(zhì)稿征文和匯總表,，加蓋區(qū)縣教育局公章后，請(qǐng)于20xx年xx月xx報(bào)送至市教育局辦公樓527房間,。電子稿以“xx縣20xx年寒假讀書(shū)征文比賽”命名打包發(fā)送至電子郵箱：xxxxx,。聯(lián)系人：xxx,，聯(lián)系電話：xxxxx,。
市教科所將成立評(píng)審委員會(huì)對(duì)提交的征文進(jìn)行評(píng)選，將評(píng)選出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)證書(shū),。
獲獎(jiǎng)的作品將擇優(yōu)在《xx日?qǐng)?bào)》《黃海晨刊》刊發(fā),，并在xx新教育微信公眾號(hào)刊發(fā),。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇九
濡染“書(shū)香校園”氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，豐富校本研訓(xùn)活動(dòng),，引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書(shū)的良好習(xí)慣,，激勵(lì)教師專業(yè)自覺(jué),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師人文素養(yǎng),。
堅(jiān)持讀與思結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決方法,，促進(jìn)學(xué)以致用,，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障,。
《面向個(gè)體的教育》,。
《跳出教育看教育》,。
《閱讀的旅程教師專業(yè)成長(zhǎng)地圖》。
《迷戀學(xué)生的成長(zhǎng)——一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》,。
《愛(ài)的.教育》,。
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》,。
1、有效閱讀,。熟讀精思，力爭(zhēng)讀深,、讀透,，讀有所感,，讀有所悟,。
3、評(píng)比交流,。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，所有原創(chuàng)的讀書(shū)心得將進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì),，并匯集成冊(cè)作為學(xué)習(xí)共享資源,。先以各教研組為單位組織專題讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，相互交流閱讀體會(huì),。在此基礎(chǔ)上,，各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書(shū)活動(dòng)中進(jìn)行交流,。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇十
為豐富學(xué)生的假期生活,，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中,，提升閱讀興趣,，擴(kuò)大知識(shí)源，促進(jìn)終身發(fā)展;同時(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì),，特制定師生寒假讀書(shū)活動(dòng)方案,。
1,、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要,。
2,、努力踐行“我讀書(shū),，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力,，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,。
3,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校,，閱讀型家庭的建設(shè),。
全校師生。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣借書(shū)香助我成長(zhǎng),。
20xx年1月15日——20xx年2月6日,。
1,、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書(shū)”讀書(shū)活動(dòng),，向家長(zhǎng)和老師推薦系列好書(shū)，開(kāi)展師生閱讀,。
2,、學(xué)生結(jié)合閱讀書(shū)目,，制作書(shū)寫(xiě)工整,、圖文并茂的手抄報(bào)，記錄讀書(shū)心得體會(huì),。
3、每天讀二十分鐘以上的課外書(shū),，做好閱讀記錄表,，并和喜歡的人交流,。
4、根據(jù)學(xué)生讀書(shū)情況,，結(jié)合開(kāi)展的活動(dòng)全過(guò)程,，評(píng)選“閱讀之星”和校級(jí)“書(shū)香家庭”,。
5、在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后組織教師讀書(shū)交流活動(dòng),。
(一)學(xué)生閱讀書(shū)目。
(二)教師閱讀書(shū)目,。
1,、《孩子們，你們好》[蘇]阿莫納什維利著/朱佩榮譯教育科學(xué)出版社,。
2、《第56號(hào)教室的奇跡》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜譯中國(guó)城市出版社,。
3,、《教師的幸福資本——成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》雷玲著華東師范大學(xué)出版社。
4,、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》吳正憲,、竇桂梅等著華東師范大學(xué)出版社,。
6,、《故事里有你的夢(mèng)想——18位名師的精神檔案》雷玲著華東師范大學(xué)出版社。
7,、《毓老師說(shuō)大學(xué)》愛(ài)新覺(jué)羅·毓鋆講述,、陳絅整理上海三聯(lián)書(shū)店20xx,。
8,、《陶行知教育名篇選》陶行知著/董寶良編選人民教育出版社。
9、《什么是好的教育》劉鐵芳著高等教育出版社,。
10,、《教師人文讀本》增訂本(上中下)張民生,、于漪主編上海辭書(shū)出版社。
11,、《唐宋詞十七講》葉嘉瑩北京大學(xué)出版社,。
12,、《美的歷程》李澤厚著生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店,。
13、《夏山學(xué)?！?英)尼爾著,，王克難譯南海出版公司,。
14,、《情境教育的詩(shī)篇》李吉林著高等教育出版社,。
15,、《歲月如歌》于漪著上海教育出版社。
16,、《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》于永正著教育科學(xué)出版社。
17,、《愛(ài)心與教育》李鎮(zhèn)西著文化藝術(shù)出版社,。
19,、《面向個(gè)體的教育》李希貴著教育科學(xué)出版社,。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇十一
寒假將至，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生閱讀,，經(jīng)研究,，決定利用寒假在全體學(xué)生中舉辦暑期讀書(shū)活動(dòng),。
讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴,，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，豐富寒假生活,，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友,，在讀書(shū)中不斷陶冶情操,，凝聚智慧,，提升品味,，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園,、書(shū)香社區(qū),。
快樂(lè)閱讀,，童心飛揚(yáng),。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，向?qū)W生以及家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物,，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀、審美能力,，使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操,，感受快樂(lè),。通過(guò)“親子閱讀”,，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)，促進(jìn)和諧家庭建設(shè),。
全校學(xué)生以及家長(zhǎng)。
20xx年7月7日至8月31日,。
1,、請(qǐng)學(xué)生,、家長(zhǎng)積極參與,，參考附件提供的閱讀書(shū)目，選擇適合自己的閱讀書(shū)目認(rèn)真閱讀,，三至六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)出讀書(shū)筆記,，記錄在學(xué)校印制的學(xué)生寒假讀書(shū)札記本上,。要求：每日閱讀，摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片段,，并寫(xiě)讀書(shū)心得,、讀后感或書(shū)評(píng),，三四年級(jí)學(xué)生不少于200字,，五六年級(jí)學(xué)生不少于300字,，家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn),。
2,、學(xué)生和家長(zhǎng)讀書(shū)以個(gè)人閱讀為主,，同時(shí)輔以親子共讀,。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀，好書(shū)共享,。開(kāi)學(xué)后,，學(xué)校將舉行“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”的評(píng)選,，并組織書(shū)香家庭經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、好書(shū)推介會(huì)等活動(dòng)。
3,、提倡三至六年級(jí)學(xué)生建立個(gè)人圖書(shū)室,，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,，對(duì)自己收藏的圖書(shū)進(jìn)行分類擺放,，有條件的家庭可以給孩子制作專用書(shū)架,。
4、學(xué)校圖書(shū)室將在x月xx日至x月xx日開(kāi)放,，需要借閱圖書(shū)的同學(xué)提前和班主任老師聯(lián)系,，統(tǒng)一借閱,，統(tǒng)一歸還,。
5、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià),，各班級(jí)要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái),，通過(guò)班級(jí)微信群,、qq群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流,，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀家庭,、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳,。學(xué)校在寒假期間安排專人負(fù)責(zé)將學(xué)生,、家長(zhǎng)讀書(shū)隨筆以及親子共讀故事、感悟,、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行抽查回訪，評(píng)價(jià)讀書(shū)效果,。
6、請(qǐng)廣大師生家長(zhǎng)把優(yōu)秀讀后感,、書(shū)評(píng),、先進(jìn)典型做法等在8月31日前報(bào)送到郵箱：xx。學(xué)校開(kāi)學(xué)后組織評(píng)選,，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站,、校報(bào)和《小葵花》雜志發(fā)表,，并向上級(jí)媒體推薦。學(xué)生寒假讀書(shū)札記開(kāi)學(xué)后上交語(yǔ)文老師,，在老師批閱后統(tǒng)一上級(jí)學(xué)校進(jìn)行評(píng)選,。優(yōu)秀讀書(shū)札記,、優(yōu)秀讀后感、“書(shū)香少年”等一并采取以書(shū)代獎(jiǎng)的方法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，形成我校的親子共讀成果,。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇十二
為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，努力造就一支“善于學(xué)習(xí),，不斷提高，敢于超越”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀,，激發(fā)閱讀興趣,，提升閱讀品味,，營(yíng)造書(shū)香校園，特制定20xx年寒假師生讀書(shū)活動(dòng)方案,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，培養(yǎng)教師多讀書(shū)、讀好書(shū),，充分享受讀書(shū)的樂(lè)趣,，自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。通過(guò)讀書(shū),，學(xué)習(xí),、借鑒名師專家的教育思想，經(jīng)驗(yàn),，豐富教師的思想內(nèi)涵,、人文涵養(yǎng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力,、教育科研能力,；推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變,，積極構(gòu)建理想課堂,，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力,，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,，初步鑒賞文學(xué)作品，注重情感體驗(yàn),，發(fā)展感受和理解的能力,，豐富自己的精神世界,，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。
全體中小學(xué)師生,。
（一）校長(zhǎng)讀書(shū)內(nèi)容,。
1、《教師第一課》,；
2,、《讀懂孩子》；
3,、自選一本自己喜歡的書(shū),；
4,、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》；
5,、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）,；
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》,。
（二）教師讀書(shū)內(nèi)容,。
1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》,；
2,、《教師第一課》；
3,、自選一本自己喜歡的書(shū),；
5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,；
6,、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
7,、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》,。
（三）學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容。
1,、小學(xué)生,。
2、初中生,。
九年級(jí)：《水滸》,、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯迅雜文精選》,、《千家詩(shī)》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《古文觀止讀本》。
1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范,，并深入,、有序地開(kāi)展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書(shū)活動(dòng)方案,，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，確?；顒?dòng)開(kāi)展有計(jì)劃、有部署,、有檢查,、有交流、有總結(jié),。
2,、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書(shū)一小時(shí)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,。教師記讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字,，撰寫(xiě)讀后感、教育隨筆不少于5篇,。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆,。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式，摘抄精美的詞語(yǔ),、段落,，寫(xiě)讀書(shū)感悟。
3,、讀書(shū)學(xué)習(xí)要注重實(shí)效,。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，注重學(xué)用結(jié)合,，改進(jìn)教育教學(xué)工作,。各校要組織教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書(shū)匯報(bào)等活動(dòng),，并將活動(dòng)材料整理歸檔,。
4、落實(shí)以考促學(xué),。教育辦公室將校長(zhǎng),、教師讀書(shū)內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容?？荚噷?shí)行開(kāi)卷考試,，未參加考試的教師（教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外），考試成績(jī)?yōu)?分,。
5,、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績(jī)根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià),。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇十三
以“和閱讀相伴?與書(shū)香同行”為主題,，立德樹(shù)人為根本任務(wù)，豐富學(xué)生的閱讀量，感悟閱讀力量,，開(kāi)展好深入閱讀,、系統(tǒng)閱讀、深層次閱讀,，提升自身文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，為成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一至六年級(jí)在籍學(xué)生自愿參加,。
(一)“寒假讀好書(shū)”活動(dòng)
第一階段：閱讀闖關(guān)(20xx年1月3日至2月28日)
活動(dòng)啟動(dòng)后,，教師以班級(jí)為單位進(jìn)行報(bào)名，學(xué)生加入班級(jí)后,，即可看到本年級(jí)對(duì)應(yīng)的閱讀書(shū)目并自動(dòng)獲得參與資格,。學(xué)生在教師指導(dǎo)下對(duì)書(shū)目閱讀，并在活動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行測(cè)評(píng),。相關(guān)書(shū)目主要從中小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材及教綱中涉及的推薦書(shū)目中選取。報(bào)名時(shí)間截止至2月28日,。
第二階段：知識(shí)在線答題(20xx年3月1日至10日)
所有報(bào)名成功的學(xué)生將自動(dòng)獲得參加知識(shí)在線答題的資格,，問(wèn)答題目?jī)?nèi)容出自之前閱讀的相關(guān)知識(shí),。問(wèn)答每日均可參與,，每天參與上限次數(shù)為10次，每成功闖關(guān)一次積累一顆星,，個(gè)人積分將同步累計(jì)至所在班級(jí),、學(xué)校,。
根據(jù)第二階段答題表現(xiàn)，學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。同時(shí),，20xx年3月下旬會(huì)選拔出小學(xué)組優(yōu)秀選手參與省級(jí)展示活動(dòng)“我心中的一本好書(shū)”節(jié)目錄制。
(二)“悅讀?成長(zhǎng)”計(jì)劃系列活動(dòng)
山東教育電視臺(tái)將在線上,、線下同步開(kāi)展“悅讀?成長(zhǎng)”經(jīng)典領(lǐng)讀計(jì)劃,。在活動(dòng)平臺(tái)開(kāi)設(shè)推薦書(shū)目閱讀視頻課程，建立名家,、名師閱讀群與參與活動(dòng)的廣大學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng),，定期在線指導(dǎo)。
(三)“和閱讀相伴”征文活動(dòng)
以“和閱讀相伴”為主題,，分享個(gè)人感悟,，撰寫(xiě)隨筆，抒發(fā)人生思考,，展現(xiàn)給生活帶來(lái)的變化和對(duì)人生的啟迪,。
組委會(huì)結(jié)合“知識(shí)在線問(wèn)答”環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評(píng)定，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人及集體進(jìn)行表彰，具體辦法如下：
1.省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)一,、二,、三等獎(jiǎng)。全省各年級(jí)組積分序位前100名的學(xué)生,，將獲“齊魯書(shū)香少年”榮譽(yù)稱號(hào),。
2.省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師：獎(jiǎng)勵(lì)省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師，及全省各年級(jí)組積分序位前20名的班級(jí),，且達(dá)到評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)指導(dǎo)教師,。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇十四
讓讀書(shū)成為習(xí)慣 借書(shū)香助我成長(zhǎng)。
1,、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的xx區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目,，每年級(jí)有選擇地推薦其中的2―4部，布置學(xué)生認(rèn)真閱讀,。
2,、根據(jù)各年級(jí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書(shū)》布置學(xué)生背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。
3,、自主選擇部分閱讀書(shū)目,。
1、可布置摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片段,，寫(xiě)讀書(shū)心得，寫(xiě)讀后感,，制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),，讓學(xué)生把書(shū)讀通、讀懂,、讀透,。
2、開(kāi)學(xué)后收齊材料：所寫(xiě)讀書(shū)筆記或文集,、主題征文,、讀后感、讀書(shū)手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng),。
3,、集中開(kāi)展“讀書(shū)大話“活動(dòng)，讓學(xué)生分享交流讀書(shū)心得,、體會(huì),。
4、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中,。
5、積極評(píng)選一部分“讀書(shū)小明星、” “讀書(shū)小名士”等,，激發(fā)讀書(shū)熱情,。
6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書(shū)辦法,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇十五
“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”
全區(qū)初中學(xué)生及初中語(yǔ)教師
(一)分享閱讀
由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品,，供初中學(xué)生及初中語(yǔ)教師在寒假期間選讀,。(具體書(shū)目附后)
(二)展現(xiàn)自我
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”為主題,，開(kāi)展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng),，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)的寫(xiě)作，可自擬作題目,。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，分享閱讀快樂(lè)”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論的`寫(xiě)作,，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi),。
20xx年9月底前，各初中學(xué)校語(yǔ)組評(píng)選出優(yōu)秀征(并附電子稿,，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后),，填寫(xiě)參賽名單表,，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,。
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二,、三等獎(jiǎng),。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購(gòu)書(shū)券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語(yǔ)老師要認(rèn)真做好組織,、宣傳發(fā)動(dòng)工作,，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書(shū)籍再進(jìn)行自我寫(xiě)作,。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇十六
寒假即將到來(lái),，為了加強(qiáng)“書(shū)香校園”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書(shū)意識(shí),，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng),，涵養(yǎng)心靈，特制定教師寒假讀書(shū)活動(dòng)方案,，使全體教師在閱讀中進(jìn)行素養(yǎng)的積淀,、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，打造學(xué)習(xí)型教師群體,，也希望淡雅書(shū)香陪伴老師迎來(lái)溫暖的春天。
進(jìn)一步提升我校教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),，開(kāi)展主題為“和閱讀相伴,，與書(shū)香同行”的書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)。讓全體教師在閱讀中碰撞,、激蕩、升華,，不斷更新教育理念,，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,，打造學(xué)習(xí)型教師群體,。
：和閱讀相伴,，與書(shū)香同行
1．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
3．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。
4．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色,。
讓閱讀成為一種習(xí)慣
1.讀書(shū)時(shí)間：寒假
2.讀書(shū)內(nèi)容：
（1）必讀書(shū)籍：自己所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)
（2）自選書(shū)籍：選擇閱讀一本與自己專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,。
3.讀書(shū)要求：
（1）及時(shí)拍照并做好讀書(shū)筆記。
（2）每位教師根據(jù)所閱讀的書(shū)籍,，并結(jié)合自己的日常教學(xué)或生活感悟,，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或反思（電子版）,，不少于1000字。（讀書(shū)心得或反思于開(kāi)學(xué)前發(fā)送給教研組長(zhǎng),，教研組長(zhǎng)打包發(fā)給教導(dǎo)處）
（3）讀書(shū)心得交流,。由各教研組長(zhǎng)組織進(jìn)行交流，并推薦一名老師參加全校讀書(shū)交流會(huì),。（時(shí)間待定）
1.《給教師的一百條建議》作者：蘇霍姆林斯基,。蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家，蘇霍姆林斯基的有很多鮮明的教育觀點(diǎn),?！督o教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專為中小學(xué)教師而寫(xiě)的。譯者根據(jù)我國(guó)的情況和需要,，選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分,，另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開(kāi)闊眼界、提高水平的精彩條目作為補(bǔ)充,，全書(shū)仍有一百條,，統(tǒng)稱《給教師的建議》。書(shū)中每一條談一個(gè)問(wèn)題,，有生動(dòng)的實(shí)際事例,，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例,，娓娓道來(lái),。它讓教師明白了一個(gè)道理，原來(lái)學(xué)生該這樣教,。
2.《教育的對(duì)話》作者竇桂梅,。簡(jiǎn)介：《教育的對(duì)話》――和教師一起成長(zhǎng)，一共七章,，每章里是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育故事,。其中前六章是一位校長(zhǎng)與教師的對(duì)話，而后一章是學(xué)生眼中的校長(zhǎng),。無(wú)論前者還是后者,，都可以影射出她是一位學(xué)者、朋友,、知音,，是值得我學(xué)習(xí)的老師。從她寫(xiě)的這些篇篇心語(yǔ)中可以看出,，她不僅在教育理論方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)實(shí)踐上有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，而且涉獵了各個(gè)學(xué)科方面的知識(shí)。文章看似一個(gè)個(gè)故事的羅列,，其實(shí)都是時(shí)刻給我們以借鑒,，給我們以警醒的“教師的教鞭”,、“牧民的牧鞭”,。故事雖不多，但在于給我們心靈的震撼與洗禮,，相信每位教師如果閱讀,，都會(huì)從中汲取無(wú)窮的力量。
3.《愛(ài)心與教育》本書(shū)是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作,、代表作,。以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書(shū)育人的感人故事,。1999年,，本書(shū)榮獲中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng)、冰心圖書(shū)大獎(jiǎng),、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng),，全國(guó)各大媒體紛紛拒道傳播，時(shí)至今日,，因?yàn)閺V大教師的追捧,，《愛(ài)心與教育》已成為教育新經(jīng)典。
4.《班主任工作漫談》作者：魏書(shū)生,。魏書(shū)生是我國(guó)教育界的一個(gè)奇跡,，他的教改嚴(yán)整而科學(xué)，他的教育理念極具前瞻性,。十幾年前他的互動(dòng)教學(xué),，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主題的教育方式，民主科學(xué)的管理知道思想,，已成為新一輪教育改革的重要內(nèi)容,。本書(shū)風(fēng)格平實(shí)，沒(méi)有華麗的詞藻,，沒(méi)有冗長(zhǎng)的理論說(shuō)教,，以大量生動(dòng)感人的實(shí)例，全面敘說(shuō)了作者獨(dú)具一格的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級(jí)管理的具體措施,，娓娓道來(lái),，如數(shù)家珍。言詞懇切,，入情入理,，讀起來(lái)瑯瑯上口，令人心悅誠(chéng)服。它內(nèi)容豐富,、具體,，富于故事性、趣味性和可操作性,，蘊(yùn)含深刻的哲理,，閃耀智慧的光芒，具有吸引人一口氣讀完的魅力和震撼人心的力量,！
5.《有效備課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課》本書(shū)作者余文森,。這本書(shū)就如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了闡述，并圍繞這各學(xué)科的核心主題來(lái)探討有效地教學(xué),。
6.《師之道：優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的方法與藝術(shù)》作者：楊昌洪,。內(nèi)容簡(jiǎn)介：優(yōu)秀的教師，一定是一位工作態(tài)度端正的人,；優(yōu)秀的教師,，理應(yīng)是道德的楷模；優(yōu)衣的教師,，不但要會(huì)教書(shū),，而且也要會(huì)育人，優(yōu)秀的教師,，更應(yīng)是一位懂得如何與學(xué)生建立和諧師生關(guān)系的人,！
7.《愛(ài)的教育》作者：意大利小說(shuō)家德亞米契斯。簡(jiǎn)介：《愛(ài)的教育》（或譯《心》）是一本描寫(xiě)少年生活的特寫(xiě)集,。通過(guò)描寫(xiě)四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事,，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直,、友愛(ài)的品德,，提倡愛(ài)國(guó)、善良,、勇敢,、寬大、無(wú)私和博愛(ài)等精神,。書(shū)中每一章,、每一節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，無(wú)論是寫(xiě)對(duì)國(guó)家,、社會(huì),、民族的愛(ài),，還是表現(xiàn)對(duì)父母、師長(zhǎng),、朋友之間的愛(ài),，處處都扣人心弦，感人肺腑,。愛(ài)的教育其實(shí)就是素質(zhì)教育,，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),?！稅?ài)的教育》采用日記的形式,，以孩子的口吻,、孩子的筆觸來(lái)寫(xiě)孩子的生活和思想，讀來(lái)寫(xiě)得真實(shí),，富有親切感,，因此也更容易被孩子們所接受。雖然這是一本主要寫(xiě)給九歲至十三歲的學(xué)生看的.書(shū)籍,，但對(duì)于為人父母,、為人師長(zhǎng)、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典,。
8.國(guó)學(xué)經(jīng)典類書(shū)籍或散文等文學(xué)作品類書(shū)籍,。
讀書(shū)是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑，教師精神成長(zhǎng)需要閱讀的滋養(yǎng),，教師的專業(yè)發(fā)展需要經(jīng)典專著的引領(lǐng),。我們要把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，在書(shū)香中豐盈生命,，構(gòu)建更好的自己,。
愿閱讀之燈在你我心中常亮。
祝老師們假期愉快,！
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇十七
20xx年1月28日至2月24日,。
全市初中生、小學(xué)生,、教師及家長(zhǎng),。
親近經(jīng)典，書(shū)香新年
1.童話是孩子多彩的夢(mèng),。小學(xué)生以閱讀童話為主,，暢游童話世界，編織五彩童年,。
2.文學(xué)經(jīng)典是學(xué)生最佳的精神營(yíng)養(yǎng),。初中生以閱讀文學(xué)名著為主，走進(jìn)文學(xué)名著，品味不同人生,。
3.專業(yè)閱讀是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路,。教師以閱讀教育名著為主，讀經(jīng)典名著,，做智慧教師,。
4.陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)以陪伴孩子閱讀為主,，溫馨親子共讀,，尋找語(yǔ)言密碼。
具體推薦書(shū)目請(qǐng)查閱附件,。為給師生,、家長(zhǎng)提供更加充足、豐富的閱讀資源,，市新華書(shū)店將根據(jù)閱讀書(shū)目提供閱讀專區(qū),，望海路新華書(shū)店在東港區(qū)望海路30號(hào)，石臼新華書(shū)店在東港區(qū)石臼街道海濱三路與黃海一路交匯北500米路西,，新華書(shū)店讀者書(shū)店在濟(jì)南路與菏澤路交匯處市圖書(shū)館1樓北,，五蓮新華書(shū)店在五蓮縣解放路173號(hào)，莒縣新華書(shū)店在莒縣浮來(lái)中路5號(hào),。各學(xué)校也可以根據(jù)情況積極開(kāi)放校園圖書(shū)館,、閱覽室，為學(xué)生讀書(shū)提供便利條件,。
1.各區(qū)縣,、各學(xué)校要高度重視閱讀的重要性，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng),，把讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和方式,，認(rèn)真組織教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)積極參與,，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,。
2.在放假前,，下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意義和要求,，并提供閱讀書(shū)目和閱讀方法等供家庭參考,。
3.學(xué)校要利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)，開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái),，通過(guò)“教育在線”主題帖,、班級(jí)博客,、班級(jí)微博、公共郵箱,、qq群,、微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例,，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流,，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀家庭,、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。
4.開(kāi)學(xué)后,，開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng),，舉行童話劇表演、話劇表演,、知識(shí)競(jìng)賽,、讀書(shū)報(bào)告會(huì),、好書(shū)推介等多種形式的匯報(bào)交流活動(dòng),，盤點(diǎn)寒假讀書(shū)收獲，開(kāi)啟新學(xué)期幸福之旅,。
1.教師要根據(jù)推薦書(shū)目先行閱讀,，然后才能更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,，并在開(kāi)學(xué)后和學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的交流,。
2.認(rèn)真貫徹“讀經(jīng)典名著，做智慧教師”工程要求,，利用寒假再次認(rèn)真閱讀《教育的智慧》《致教師》,，結(jié)合自己的工作，堅(jiān)持記錄讀書(shū)收獲,，及時(shí)進(jìn)行工作反思,。
1.假期初，為自己制定讀書(shū)計(jì)劃,，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下或同學(xué)結(jié)伴,，經(jīng)常前往圖書(shū)館和書(shū)店進(jìn)行閱讀，讓閱讀成為自己假期生活的主旋律,。
2.及時(shí)記錄閱讀收獲,，隨時(shí)發(fā)至“教育在線”專題帖，與全國(guó)的伙伴交流分享,，“親近經(jīng)典,，書(shū)香新年”
1.優(yōu)秀的孩子離不開(kāi)閱讀,，閱讀比說(shuō)教更有效。建議家長(zhǎng)以圖書(shū)作獎(jiǎng)品,，利用寒假多帶孩子走進(jìn)書(shū)店,，讓書(shū)香環(huán)繞孩子，用經(jīng)典浸潤(rùn)童年,，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,，為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.身教重于言傳,，陪伴是最好的教育,。建議家長(zhǎng)以圖書(shū)代替手機(jī)，以閱讀代替上網(wǎng),，陪伴,、引領(lǐng)孩子與書(shū)為伴，營(yíng)造濃濃的家庭書(shū)香氣息,。
1.小學(xué)生
可以寫(xiě)自己讀童話的收獲和感悟,，也可進(jìn)行童話創(chuàng)作。字?jǐn)?shù)不限,。
2.初中生
可以寫(xiě)閱讀文學(xué)名著的體會(huì)和感想,，也可以寫(xiě)在閱讀過(guò)程中發(fā)生的有趣、感人之事,。體裁不限,，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。
3.教師
圍繞“讀經(jīng)典名著,，做智慧教師”活動(dòng),，記錄自己的讀書(shū)收獲和成長(zhǎng)感悟。體裁不限,，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi),。
4.家長(zhǎng)
講述親子共讀故事，記錄家庭讀書(shū)收獲,。體裁不限,，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)。
各學(xué)校在初評(píng)的基礎(chǔ)上遞交區(qū)縣,，由各區(qū)縣進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的評(píng)選,，然后按照分配名額上報(bào)市教科所。
紙質(zhì)稿征文和匯總表,，加蓋區(qū)縣教育局公章后,，請(qǐng)于20xx年xx月xx報(bào)送至市教育局辦公樓527房間。電子稿以“xx縣20xx年寒假讀書(shū)征文比賽”命名打包發(fā)送至電子郵箱：xxxxx,。聯(lián)系人：xxx,，聯(lián)系電話：xxxxx,。
市教科所將成立評(píng)審委員會(huì)對(duì)提交的征文進(jìn)行評(píng)選，將評(píng)選出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書(shū),。
獲獎(jiǎng)的作品將擇優(yōu)在《xx日?qǐng)?bào)》《黃海晨刊》刊發(fā),，并在xx新教育微信公眾號(hào)刊發(fā)。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇十八
為落實(shí)__市“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)方案,，繼續(xù)做好我區(qū)初中生外讀書(shū)活動(dòng)工作,，定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開(kāi)展定海區(qū)20__年寒假期間“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一,、活動(dòng)時(shí)間：
20__年7月至9月底,。
二、活動(dòng)主題：
“誦讀經(jīng)典傳承明,，讓閱讀成為一種信仰”
三,、活動(dòng)對(duì)象：
全區(qū)初中學(xué)生及初中語(yǔ)教師。
四,、活動(dòng)內(nèi)容,。
(一)分享閱讀。
由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品,，供初中學(xué)生及初中語(yǔ)教師在寒假期間選讀,。(具體書(shū)目附后)。
(二)展現(xiàn)自我,。
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”為主題,，開(kāi)展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng),，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)的寫(xiě)作，可自擬作題目,。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，分享閱讀快樂(lè)”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論的寫(xiě)作,，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi),。
五、征報(bào)送時(shí)間,、方式,。
20__年9月底前，各初中學(xué)校語(yǔ)組評(píng)選出優(yōu)秀征(并附電子稿,，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后),，填寫(xiě)參賽名單表,，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二,、三等獎(jiǎng),。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購(gòu)書(shū)券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語(yǔ)老師要認(rèn)真做好組織,、宣傳發(fā)動(dòng)工作,，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書(shū)籍再進(jìn)行自我寫(xiě)作,。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇十九
書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑,。為充分展示學(xué)生寒假期間讀書(shū)成果,，促進(jìn)每個(gè)孩子養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，學(xué)校將于九月份開(kāi)學(xué)初舉行“我愛(ài)讀書(shū)快樂(lè)寒假”讀書(shū)小畫(huà)報(bào),、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二,、活動(dòng)目的,。
1、以寒假為契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
2,、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫(huà)筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在寒假期間的讀書(shū)成果,，激發(fā)學(xué)生的閱讀,、寫(xiě)作興趣。
三,、作品內(nèi)容及形式,。
以“我愛(ài)讀書(shū)快樂(lè)寒假”為主題，每位學(xué)生出一份讀書(shū)手抄報(bào),。（一,、二年級(jí)讀書(shū)小畫(huà)報(bào),，三至五年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)）向大家展示自己在寒假里的讀書(shū)情況。要求內(nèi)容健康向上,，版面布局合理,、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑,、圖文并茂,、整潔美觀。一,、二年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書(shū)寫(xiě),，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替，三至五年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書(shū)寫(xiě),。
四,、作品規(guī)格。
作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫(huà)報(bào),、手抄報(bào)專用紙,。在小報(bào)的.右下角橫線上寫(xiě)明作者姓名及所屬班級(jí)。
五,、參賽方式,。
各班級(jí)班主任和語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處,，參加學(xué)校評(píng)比,。其余作品由各班級(jí)語(yǔ)文老師用檔案封條裝訂成冊(cè)，一并上交,。（各班級(jí)上報(bào)參賽作品不得突破8份）,。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。
本次評(píng)比分低年級(jí)組（一,、二年級(jí)）和中高年級(jí)組（三、四,、五年級(jí)），分別按3：4：3的比例設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行賦分,，取平均分計(jì)入作品最后得分,。本次評(píng)比根據(jù)各班級(jí)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)情況，分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書(shū)香班級(jí)評(píng)估中,。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示,。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇二十
各中小學(xué)：
習(xí)總書(shū)記指出：“讀書(shū)可以讓人保持思想活力,，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然正氣”,。讀書(shū),，是一種健康文明的生活方式。為豐富學(xué)生寒假生活,，引導(dǎo)學(xué)生“與書(shū)為友,，與大師對(duì)話”，讓學(xué)生在假期期間“多讀書(shū),、讀好書(shū)”,，讓書(shū)籍溫暖寒冬，讓文化滋潤(rùn)心靈,。教體局決定在寒假期間開(kāi)展“書(shū)香沁暖冬共讀潤(rùn)心靈”寒假讀書(shū)活動(dòng),，具體通知如下：
一、活動(dòng)主題,。
書(shū)香沁暖冬共讀潤(rùn)心靈,。
全縣1－8年級(jí)中小學(xué)生。
三,、
活動(dòng)時(shí)間,。
1月22日—2月27日。
四,、活動(dòng)目的1．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣。
2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，豐富學(xué)生的假期生活,，拓展學(xué)生的知識(shí)面，用文明健康的閱讀活動(dòng)充實(shí)家庭生活,，鼓勵(lì)學(xué)生少使用電子產(chǎn)品,，遠(yuǎn)離不良文化侵?jǐn)_。
3．積極倡導(dǎo)父母與孩子同讀一本書(shū)的“親子閱讀”形式,，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)環(huán)境,，創(chuàng)建書(shū)香家園。
4．充分利用學(xué)校圖書(shū)館（室）藏圖書(shū)資源,，要求學(xué)校圖書(shū)館（室）向?qū)W生全面開(kāi)放,，方便學(xué)生借閱，熱情為學(xué)生推介紅色經(jīng)典、文學(xué)名著,、科普讀物等有價(jià)值有意義的健康書(shū)目,。
五、活動(dòng)形式,。
1．每日一讀——挑戰(zhàn)21天打卡活動(dòng),。
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣”,，要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀,，可自己讀，可與家長(zhǎng)共讀,，將圖片或小視頻以微信“朋友圈”打卡的形式展示成果,，并附言“xx學(xué)校xx班級(jí)xx，正在挑戰(zhàn)‘每日一讀——21天寒假讀書(shū)打卡活動(dòng)第x天,，今日心得……”,。
2．“我與xx共讀一本書(shū)”——讀書(shū)心得征文評(píng)比活動(dòng)。
根據(jù)各單位推薦書(shū)目,，結(jié)合自身年齡特點(diǎn),，自選一本書(shū)目與家長(zhǎng)共讀。雙方分別將自己的,。
心得體會(huì),。
以文字形式呈現(xiàn)。題目可自擬,，必須是自己的真情實(shí)感,，切勿抄襲。學(xué)生篇字?jǐn)?shù)要求：1-3年級(jí)300-500字,，4-6年級(jí)500—800字,，7-8年級(jí)800-1000字。題目下備注單位,、年級(jí),、姓名。家長(zhǎng)篇無(wú)字?jǐn)?shù)要求,，題目下備注學(xué)校,、年級(jí)，xx媽媽（或爸爸等）,。
3．“我家小書(shū)屋”,、“好書(shū)推介”——視頻征集活動(dòng)。
“我家小書(shū)屋”,，通過(guò)視頻拍攝形式，展現(xiàn)并介紹自己家庭書(shū)房或閱讀一角的布置陳設(shè)，藏書(shū)種類,、數(shù)量等,，旨在營(yíng)造溫馨濃厚的書(shū)香環(huán)境，傳遞愛(ài)讀書(shū),、多讀書(shū),、讀好書(shū)的良好理念。視頻不超過(guò)3分鐘,。
“好書(shū)推介”,，利用假期時(shí)間，外出造訪書(shū)店,、書(shū)屋,，發(fā)現(xiàn)更多更好的書(shū)籍。通過(guò)視頻拍攝形式,，推介給大家,。視頻不超過(guò)3分鐘。
六,、活動(dòng)要求,。
1．各單位要確立一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此次讀書(shū)活動(dòng)，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并安排專人負(fù)責(zé),，做為聯(lián)系人。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，設(shè)計(jì)本?；顒?dòng)方案，切實(shí)抓好落實(shí),。
2．確立讀書(shū)輔導(dǎo)員,，具體指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)?？梢园嗉?jí)為單位設(shè)一名,，并負(fù)責(zé)與本單位讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，做好文字信息,、圖片,、視頻等資料的收集整理與上傳工作。
3．積極開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館,，做好圖書(shū)推薦與借閱,。各校要充分利用本校現(xiàn)有圖書(shū)資源,，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱等,。圖書(shū)管理員要確定并推介本校閱讀書(shū)目，做好借閱登記手續(xù),，積極為學(xué)生服務(wù),。各校要將本校推薦的重點(diǎn)書(shū)目上報(bào)備查（附件1）。
七,、活動(dòng)過(guò)程：
青少年校外活動(dòng)中心主持建立“書(shū)香沁暖冬共讀潤(rùn)心靈”讀書(shū)交流微信群,，各單位活動(dòng)聯(lián)系人自通知下發(fā)日起入群（見(jiàn)附件4，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃二維碼入群）,，需做好以下工作：
1．在1月17日前將本?；顒?dòng)方案、《學(xué)校重點(diǎn)推薦書(shū)目》（附件1）,、《讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)息表》(附件2),，電子版上傳至各交流群。
2．及時(shí)收集學(xué)校各位輔導(dǎo)員在班級(jí)群轉(zhuǎn)發(fā)的各種讀書(shū)信息圖片等資料,，整理,、篩選、擇優(yōu)每周上傳交流群（內(nèi)容包括：讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作場(chǎng)景,、圖書(shū)管理員的工作與圖書(shū)借閱場(chǎng)景,、指導(dǎo)老師寄語(yǔ)、輔導(dǎo)員風(fēng)采,、好詞好句摘抄,、親子閱讀場(chǎng)景、童言童語(yǔ)話讀書(shū)等）,。
八,、活動(dòng)監(jiān)督與評(píng)選。
青少年校外活動(dòng)中心定期在交流群督導(dǎo)通報(bào)活動(dòng)進(jìn)度情況,，以電話抽訪的方式,，對(duì)各校學(xué)生參與度和活動(dòng)效果進(jìn)行檢查，抽查記錄用于活動(dòng)總評(píng),。
活動(dòng)結(jié)束后各單位于3月8日前,，將三種活動(dòng)形式的優(yōu)秀作品上報(bào)青少年校外活動(dòng)中心?！白髌飞陥?bào)表”（附件3）電子版發(fā)至各活動(dòng)交流群,，紙質(zhì)版（包括打卡活動(dòng)、征文學(xué)生篇,、征文家長(zhǎng)篇）及視頻需上報(bào)拷貝到活動(dòng)中心辦公室（教體局一樓121室）,。
各類形式各校上報(bào)不低于3份?！按蚩ɑ顒?dòng)”,，連續(xù)滿21天者有效,，將截圖資料整理到打印在a4紙上。
教體局將組織專人擇優(yōu)評(píng)選出“優(yōu)秀組織單位”,、“優(yōu)秀讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人”,，“優(yōu)秀師生”，“優(yōu)秀家長(zhǎng)”等,，通過(guò)官方媒體對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，向社會(huì)發(fā)布,。
2022年1月6日,。
附件1：
年級(jí)（班級(jí)）。
附件2：
單位：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),。
聯(lián)系電話,。
領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人。
聯(lián)系電話,。
輔導(dǎo)員姓名,。
年齡。
職務(wù),。
聯(lián)系電話,。
附件3：
單位：
作品類型。
作品名稱,。
作者姓名,。
輔導(dǎo)教師。
聯(lián)系電話,。
附件4：
（以上二維碼1月13日前有效,，請(qǐng)各單位聯(lián)系人盡快入群）。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇二十一
為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),，豐富師生假期文化生活,，深化我校書(shū)香校園閱讀活動(dòng)的落實(shí)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū),，倡導(dǎo)師生過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和,、書(shū)香馥郁的假期，經(jīng)研究,，決定開(kāi)展全校師生“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生”寒假讀書(shū)系列活動(dòng)。
20xx年寒假期間（20xx年1月—2月）,。
全校教師,、學(xué)生,。
1.主辦：教導(dǎo)處。
2.協(xié)辦：各年級(jí),、各班主任,。
3.指導(dǎo)：語(yǔ)文科組。
（一）走進(jìn)國(guó)學(xué)感悟經(jīng)典,。
1.活動(dòng)主題：沐浴書(shū)香,，感悟經(jīng)典。
2.參加對(duì)象：初中部學(xué)生,。
3.活動(dòng)要求：細(xì)讀,、研讀一本或幾本國(guó)學(xué)經(jīng)典著作（或同伴共讀），撰寫(xiě)讀書(shū)感悟,。（原創(chuàng),，800字以上）。
（二）書(shū)香高中,，成就夢(mèng)想,。
1.活動(dòng)主題：閱讀名著，提升素養(yǎng),。
2.參加對(duì)象：高中部學(xué)生,。
3.活動(dòng)要求：研讀一部或兩部名著，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟,。（原創(chuàng),，1000字以上）。
（三）讀書(shū)是教師最好的修行,。
1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典,，做智慧教師。
2.參加對(duì)象：全校所有教師,。
3.活動(dòng)要求：精讀一本或幾本教育著作,，撰寫(xiě)教育隨筆或教育故事。（原創(chuàng),，1000字以上,，以科組為單位交）。
班級(jí)在廣泛開(kāi)展讀書(shū)心得評(píng)比的基礎(chǔ)上,，開(kāi)學(xué)初擇優(yōu)上報(bào)3—5篇參與年級(jí)優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比,。活動(dòng)分別以年級(jí)為單位設(shè)置初一組,、初二組,、初三組、高一組,、高二組,、高三組,、教師組一、二,、三等獎(jiǎng),；對(duì)組織較好，學(xué)生參與較多,，成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),；對(duì)組織較好，教師參與較多的科組頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。
表彰大會(huì)在3月上旬升旗儀式時(shí)舉行,。
擇優(yōu)選取初中組若干篇、高中組若干篇,、教師組若干篇參加增城區(qū)教育局舉辦的讀書(shū)活動(dòng)比賽。
1.《我的野生動(dòng)物朋友》,。
2.《寶葫蘆的秘密》,。
3.《草房子》。
4.《嚴(yán)文井童話選》,。
5.《做一個(gè)快樂(lè)的少年人》,。
6.《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》。
7.《愛(ài)的教育》,。
8.《窗邊的小豆豆》,。
9.《木偶奇遇記》。
10.《小王子》,。
11.《假如給我三天光明》,。
12.《名人傳》。
13.《平凡的世界》,。
14.《鋼鐵是怎樣煉成的》,。
15.《八十天環(huán)游地球》。
16.《堂吉訶德》,。
17.《悲慘世界》,。
18.《千江月水千江月》。
19.《永遠(yuǎn)講不完的故事》,。
20.《中國(guó)文化導(dǎo)讀》,。
21.《希臘羅馬神話之旅》。
22.《駱駝祥子》,。
23.《巴黎圣母院》,。
24.《哈利波特與魔法石》。
25.《簡(jiǎn)愛(ài)》,。
26.《月亮忘記了》。
27.《視覺(jué)之旅》,。
28.《夏洛的網(wǎng)》。
29.《麥兜·微小小說(shuō)》,。
30.《魔法師的帽子》,。
31.《普希金童話》。
32.《海的女兒》,。
33.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,。
34.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。
35.《水陸兩棲人》,。
36.《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》,。
37.《男孩的冒險(xiǎn)書(shū)》。
38.《向著明亮那方》,。
39.《三國(guó)演義》,。
40.《紅樓夢(mèng)》。
2.《初職教師20個(gè)怎么辦》趙繼紅主編,。
3.《重新定義學(xué)?！防钕ＹF著。
4.《教育藝術(shù)隨想錄》李希貴著,。
5.《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》余文森著,。
6.《前方是什么》吳非著。
7.《教書(shū)·讀書(shū)》冷玉斌著,。
8.《優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)：關(guān)鍵人物》方心田主編,。
9.《繪本課程這樣做》閆學(xué)主編。
10.《學(xué)力經(jīng)濟(jì)學(xué)：被數(shù)據(jù)推翻的教育準(zhǔn)則》中室牧子著魏鈾原譯,。
11.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏與其中》,。
12.《教師人文讀本》張民生于漪主編。
13.《教育和美好的生活》[英]伯特蘭羅素著,。
15.《當(dāng)前中小學(xué)教育改革中的六大焦點(diǎn)問(wèn)題》,。
16.《歲月如歌》于漪著。
17.《中國(guó)著名校長(zhǎng)辦學(xué)思想錄》朱永新主編,。
18.《走出教育改革的誤區(qū)》[日]藤田英典著,。
19.《向孩子學(xué)習(xí)》孫云曉主編。
20.《教育的理想與信念》肖川著,。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇二十二
書(shū)是人類的朋友,，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開(kāi)展xx年“書(shū)香隨行,，快樂(lè)過(guò)年”寒假讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立理想,！
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，使閱讀成為家庭的靚景。
2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,，活躍學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng),，綜合提升全面素養(yǎng)。
（一）開(kāi)展“書(shū)香閱讀快樂(lè)共享”活動(dòng)
1,、老師推薦我來(lái)讀活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)要求：為有效推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，加快學(xué)生讀書(shū)進(jìn)程，要求以級(jí)段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書(shū),。同時(shí),，教師要設(shè)計(jì)好其中一本書(shū)的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計(jì),，關(guān)注讀書(shū)方法的指導(dǎo),、重點(diǎn)內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累,、讀書(shū)感想的抒發(fā)等,。提綱設(shè)計(jì)并打印發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開(kāi)展閱讀,。
各年級(jí)推薦讀物：
一年級(jí)：《小豬唏哩呼?！?/p>
二年級(jí)：《兔子坡》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》
三年級(jí)：《親愛(ài)的漢修先生》《小熊溫尼·菩》
四年級(jí)：《希臘神話故事》《我所知道的野生動(dòng)物》
五年級(jí)：《希臘神話故事》《草房子》
六年級(jí)：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》
（二）啟動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)
1、開(kāi)展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽
（1）參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動(dòng)讀本,，征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題,，可以就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、體會(huì),；也可以通過(guò)讀書(shū)和參加活動(dòng),，暢談如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，把個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗,；還可思考一下,，如何以參加這次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)定理想信念,，構(gòu)筑人生夢(mèng)想,，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,，努力創(chuàng)造美好未來(lái),。
（2）征文內(nèi)容要具體、真實(shí),，觀點(diǎn)正確,，中心突出。
（3）征文要求語(yǔ)言通順,、層次清楚,、標(biāo)點(diǎn)正確、書(shū)寫(xiě)工整,。要寫(xiě)出真情實(shí)感,，不能抄襲。
（4）請(qǐng)3——6年級(jí)學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本,，擬好征文草稿,，下學(xué)期初上交。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇二十三
為落實(shí)中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》和全國(guó)教育大會(huì)精神,，進(jìn)一步在我校營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍,，營(yíng)造書(shū)香校園,。特舉辦“寒假讀好書(shū)”活動(dòng)。
以“和閱讀相伴?與書(shū)香同行”為主題,，立德樹(shù)人為根本任務(wù),，豐富學(xué)生的閱讀量，感悟閱讀力量,，開(kāi)展好深入閱讀,、系統(tǒng)閱讀、深層次閱讀,，提升自身文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，為成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一至六年級(jí)在籍學(xué)生自愿參加。
(一)“寒假讀好書(shū)”活動(dòng)
第一階段：閱讀闖關(guān)(20xx年1月3日至2月28日)
活動(dòng)啟動(dòng)后,，教師以班級(jí)為單位進(jìn)行報(bào)名,，學(xué)生加入班級(jí)后，即可看到本年級(jí)對(duì)應(yīng)的閱讀書(shū)目并自動(dòng)獲得參與資格,。學(xué)生在教師指導(dǎo)下對(duì)書(shū)目閱讀,，并在活動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行測(cè)評(píng)。相關(guān)書(shū)目主要從中小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材及教綱中涉及的推薦書(shū)目中選取,。報(bào)名時(shí)間截止至2月28日,。
第二階段：知識(shí)在線答題(20xx年3月1日至10日)
所有報(bào)名成功的學(xué)生將自動(dòng)獲得參加知識(shí)在線答題的資格，問(wèn)答題目?jī)?nèi)容出自之前閱讀的相關(guān)知識(shí),。問(wèn)答每日均可參與,，每天參與上限次數(shù)為10次，每成功闖關(guān)一次積累一顆星,，個(gè)人積分將同步累計(jì)至所在班級(jí),、學(xué)校。
根據(jù)第二階段答題表現(xiàn),，學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。同時(shí)，20xx年3月下旬會(huì)選拔出小學(xué)組優(yōu)秀選手參與省級(jí)展示活動(dòng)“我心中的一本好書(shū)”節(jié)目錄制,。
(二)“悅讀?成長(zhǎng)”計(jì)劃系列活動(dòng)
山東教育電視臺(tái)將在線上,、線下同步開(kāi)展“悅讀?成長(zhǎng)”經(jīng)典領(lǐng)讀計(jì)劃。在活動(dòng)平臺(tái)開(kāi)設(shè)推薦書(shū)目閱讀視頻課程,，建立名家,、名師閱讀群與參與活動(dòng)的廣大學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)，定期在線指導(dǎo),。
(三)“和閱讀相伴”征文活動(dòng)
以“和閱讀相伴”為主題，分享個(gè)人感悟,，撰寫(xiě)隨筆,，抒發(fā)人生思考，展現(xiàn)給生活帶來(lái)的變化和對(duì)人生的啟迪,。
組委會(huì)結(jié)合“知識(shí)在線問(wèn)答”環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評(píng)定,，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人及集體進(jìn)行表彰，具體辦法如下：
1.省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)一,、二,、三等獎(jiǎng)。全省各年級(jí)組積分序位前100名的學(xué)生,，將獲“齊魯書(shū)香少年”榮譽(yù)稱號(hào),。
2.省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師：獎(jiǎng)勵(lì)省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師，及全省各年級(jí)組積分序位前20名的班級(jí)，且達(dá)到評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)指導(dǎo)教師,。
