感悟是人類智慧的結(jié)晶,，它讓我們擁有了更豐富的情感和理解力,。我們應(yīng)該如何培養(yǎng)對(duì)生活中細(xì)節(jié)的觀察和感悟能力,？這些感悟范文集結(jié)了各個(gè)領(lǐng)域的智慧和經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來汲取其中的靈感與力量,。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇一

在9月4日的上午,，我們開始了軍訓(xùn),，我們一開始就站軍姿,，別說軍姿很容易,，可是練起來倒不一樣了，教官首先要我們抬頭挺胸收腹,，其次，雙腿并攏，不能又一點(diǎn)縫隙,，而且腳跟并攏，腳尖張開,，呈“八字腳”，并且五指閉攏,，緊貼大腿,，太陽(yáng)如火球般烘烤大地，熱浪滾滾,，就這樣站了二十分鐘有的同學(xué)承受不了,，就擦了汗，教官看見了就說：“站好,！”我們聽了立刻站得像一排排青松,，筆直挺拔,，又過了十分鐘，每個(gè)人都滿頭大汗,，想擦卻不能,，滿頭的汗都往下流,，汗已經(jīng)流在每個(gè)人的眼睛上。真是難受極了,。??酸。

在太陽(yáng)的猛烈照射下,，我感到眼花繚亂,，再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)都沒精打采的，在同時(shí),，教官也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),，就叫我們跑跑步，提提神,?？墒俏颐颗芤徊剑^就疼一分,，豆大的旱地,，成股地滴下，汗水浸透了發(fā)梢,、后背……讓我嘗到了咖啡一樣的苦味,。

和教官相處了一天，就已經(jīng)混熟了,，同學(xué)們也開始放肆起來,，“現(xiàn)在，練正步走喊立定時(shí)候,，不用再叫‘1,、2’，明白嗎,？”“明白了”我們異口同聲道,，“起步??走！1,、2……立??正,！”“1、2”我們聽后哈哈大笑起來,，只見教官深深地皺了皺眉頭說：“看來大家一定很想受罰,，那好，雙手握拳,，下去,。拳頭要豎起來！”我們只好努努嘴,，照辦,。剛撐在地上十秒不夠,，我就覺得如千萬(wàn)只螞蟻在你身上爬還要難受千百倍。唉,，只能怪自己倒霉了。在炎炎夏日地直射下,，無人不是“汗流如柱”,，一個(gè)字：辣。

經(jīng)過這三天地艱苦訓(xùn)練之后,，我們終于嘗到甜頭了——在軍訓(xùn)演練中得到二等獎(jiǎng),，雖然成績(jī)不那么理想，但也是我們用汗水換來地勞動(dòng)果實(shí)呀,！

軍訓(xùn)的日子雖然短暫,，但這些記憶將是我生命的珍寶。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇二

隨著初中生活的步入,，學(xué)習(xí)成為了他們最重要的任務(wù)之一,。作為初中生，我也積累了不少學(xué)習(xí)心得和體會(huì),。在這幾年里,，我明白了很多學(xué)習(xí)的重要原則和方法，也收獲了一些有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。接下來,，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些我的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

首先,，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。初中生活中,，學(xué)科種類繁多,，學(xué)習(xí)任務(wù)也相對(duì)繁重。因此,，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和積極性非常關(guān)鍵,。在初中的學(xué)習(xí)過程中，我意識(shí)到合理分配時(shí)間非常重要,。因此,，每天開始學(xué)習(xí)之前，我都會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況,，將學(xué)習(xí)任務(wù)分為若干個(gè)小目標(biāo),，制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表。這樣,，我就能充分利用時(shí)間,，合理安排每一學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，既能保證學(xué)科學(xué)習(xí)的全面，又能將精力集中在每一學(xué)科上,。

其次,，課后復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在初中學(xué)習(xí)生活中,，每節(jié)課的內(nèi)容往往非常多,，有時(shí)候很難一下子記住所有的內(nèi)容。為了更好地記憶和理解所學(xué)內(nèi)容,，課后復(fù)習(xí)就顯得尤為重要,。每天完成課堂作業(yè)后，我會(huì)將課堂筆記整理一遍,，幫助我對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理和鞏固,。此外，我還會(huì)利用一些復(fù)習(xí)方法,，比如制作思維導(dǎo)圖,、歸納總結(jié)、做練習(xí)題等,，幫助我更好地理解知識(shí)點(diǎn)和記憶內(nèi)容,。通過課后復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了明顯的提高,。

再次,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)非常重要。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠培養(yǎng)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和高效的學(xué)習(xí)方法,。在初中學(xué)習(xí)生活中,，我養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,，我保持了良好的作息習(xí)慣,，每天保證足夠的睡眠時(shí)間，調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的平衡,。其次,，我堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，使自己在課堂上更能理解和吸收所學(xué)內(nèi)容,。此外,，我還養(yǎng)成了良好的寫作作業(yè)和做作業(yè)的習(xí)慣，將每道題目都認(rèn)真思考和完成,，保證作業(yè)質(zhì)量,。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率,。

最后,，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持久而充實(shí)的任務(wù),，需要長(zhǎng)時(shí)間的付出和堅(jiān)持,。而保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠使我在學(xué)習(xí)過程中更加享受其中的過程。在初中的學(xué)習(xí)生活中,，我時(shí)刻保持著對(duì)知識(shí)的求知欲和好奇心,，積極主動(dòng)地探索和解決問題。同時(shí),，我也鼓勵(lì)自己多參加課外活動(dòng)，不斷拓寬自己的視野,，提高自己的綜合素質(zhì),。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我從不退縮,，而是堅(jiān)持著克服困難,，戰(zhàn)勝自己。正是因?yàn)槲业姆e極態(tài)度,，我在初中的學(xué)習(xí)道路上取得了一些可以令人滿意的成績(jī),。

綜上所述，初中生活是一個(gè)鍛煉和提升自我的過程,，學(xué)習(xí)是其中最重要的一部分,。通過多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我明白了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、課后復(fù)習(xí)的重要性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。這些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)將會(huì)陪伴我走向更高的學(xué)習(xí)階段,，成為我人生中的寶貴財(cái)富,。未來的學(xué)習(xí)路上，我愿意繼續(xù)堅(jiān)持并運(yùn)用這些心得,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平,。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇三

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海,，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限,！”這是海明威評(píng)價(jià)他的《老人與?！返摹?/p>

《老人與海》塑造一個(gè)硬漢形象,。講敘古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚,。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚,。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜,，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),，終于把大魚刺死，拴在船頭,。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架,。作者為什么沒什么沒讓老漁夫勝利呢？從中有一個(gè)哲理：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的,，你盡可以消滅他,，可就是打不敗他?！泵總€(gè)人都有缺陷,，只要你能戰(zhàn)勝它，而不是屈服它你就會(huì)變得強(qiáng)大,。音樂家貝多芬說過：“我可以被摧毀,，但我不能屈服?！?/p>

人是有極限的,，但像老漁夫這樣的人，一次次挑戰(zhàn)極限,，一次次擴(kuò)大極限,。一次次擴(kuò)大極限將更大困難擺在我們眼前。無論他們是否成功,，我們都應(yīng)該尊敬他們,。因?yàn)樗麄兩砩嫌兄叩钠焚|(zhì)：自信。

人生本身是一種無渴望的追求,，在人生的道路上難免有坎坷,，只要你擁有了勇敢和自信，你就會(huì)成為勝利者,。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇四

學(xué)校每年“五一”前后要讓高一,、高二學(xué)生進(jìn)行一次被稱之為“砥礪意志的長(zhǎng)征”的遠(yuǎn)足活動(dòng),。高一年級(jí)徒步行進(jìn)80華里，高二年級(jí)徒步行進(jìn)90華里,。在遠(yuǎn)足的活動(dòng)中,，同學(xué)們表現(xiàn)出了前所未有的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。行程中,，沒有一名同學(xué)叫苦,，能聽到的是充滿豪氣的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”口號(hào)聲和豪邁的歌聲,。沿途中,，同學(xué)們還表現(xiàn)出非常好的互助精神，非常好的組織紀(jì)律性,，他們自覺撿拾路邊的垃圾,，細(xì)微之處展現(xiàn)了衡中人的高素質(zhì)。這次遠(yuǎn)足帶給同學(xué)們的不僅是勝利的喜悅,，更給同學(xué)們帶來了終身難忘的體驗(yàn),。“遠(yuǎn)足”活動(dòng)是衡水中學(xué)一次傳統(tǒng)德育活動(dòng),，通過學(xué)生戰(zhàn)勝身體極限的真切體驗(yàn)，鍛煉了學(xué)生的意志,，磨練了學(xué)生的'品格,。

反思四：80華里，對(duì)于雙腳來說是一個(gè)天文數(shù)字,，腳雖長(zhǎng)在盈尺,，但沒有比腳更長(zhǎng)的路——只要肯不停地走，跋涉的時(shí)間要比歡慶勝利的時(shí)間長(zhǎng)得多,，人生何嘗不是這樣,，追求的過程永遠(yuǎn)比成功的享受長(zhǎng)得多……這是學(xué)生們遠(yuǎn)足活動(dòng)之后的感悟。不難想象,，有了這樣的經(jīng)歷,，這樣的感悟的學(xué)生，對(duì)待困難,、對(duì)待學(xué)習(xí),、對(duì)待未來會(huì)是怎樣一種態(tài)度。他們沒有理由不成功,。

當(dāng)然到衡中感悟較多,，以上幾點(diǎn)僅僅是體會(huì)更深刻結(jié)合以上幾點(diǎn)回來后具體做了幾點(diǎn)工作。

(1)強(qiáng)化了本班珍惜時(shí)間的意識(shí),，讓學(xué)生出操,，課間必讀口袋書，到了升旗出操等都應(yīng)看口袋書，抓緊時(shí)間,。

(2)強(qiáng)化學(xué)生上晚自習(xí)自悟意識(shí),，學(xué)生只有完成了自悟才能對(duì)知識(shí)體會(huì)得深，只有安靜學(xué)習(xí),，才能有更出色的成績(jī),。

(3)強(qiáng)化了自我管理意識(shí)，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣都有人管都有人做,，學(xué)生的自我管理意識(shí)增強(qiáng),。

(4)強(qiáng)化了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生多動(dòng)多學(xué)習(xí),，自我加壓學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的理解，對(duì)自我目標(biāo)的追求等,。

當(dāng)然工作在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn),，班務(wù)工作處處是牽掛班主任的心，班主任在時(shí)時(shí)都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)管理能力,，讓自己的處理班務(wù)工作能力得到提升。

啟示及建議,。

總的感覺,，衡水中學(xué)的很多理念和做法與我們差不多，只是他們做得更好,、落實(shí)得實(shí),，更精細(xì)。

1,、教學(xué)方面：

發(fā)揮年級(jí)備課組的集體智慧,，逐步建立各學(xué)科的學(xué)案庫(kù)，為課堂教學(xué)的多種形式奠定基礎(chǔ),。衡水中學(xué)安排作業(yè)課,，老師批改不過夜，講評(píng)及時(shí)有針對(duì)性,。精選習(xí)題和試題,，搞好強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范化訓(xùn)練,。特別是作業(yè)批改使用閱卷機(jī)值得我們借鑒,。

2、教研方面：

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制定好每一階段教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo),使教學(xué)做到有的放矢,心中有數(shù),減少工作的盲目性,，隨意性,，并切實(shí)搞好落實(shí),。新授課、復(fù)習(xí)課,、專題課,、單元小結(jié)課必須有東風(fēng)的模式，把正在探索的課型完善,，發(fā)動(dòng)全組成員積極參與課型完善,，發(fā)揮集體智慧并應(yīng)用到教學(xué)中去。注意學(xué)科試題的積累,，以后考試不能貼題,，要電子稿，教研組統(tǒng)一保存,，建立學(xué)科題庫(kù),。

3、班級(jí)管理：

學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度就是軍令,，有令必行,、行之有效。培養(yǎng)集體作戰(zhàn)意識(shí),，激起奮進(jìn)的斗志是班級(jí)管理的最大收獲,。

增加對(duì)學(xué)生的感情投入，加強(qiáng)和學(xué)生的親和度,。通過面批作業(yè),、交流等形式以及教師自身的人格魅力感人學(xué)生，讓學(xué)生感到可親可敬,，從增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情和信心,，這樣可以收到事半功倍的效果,。

4,、協(xié)作體方面：

加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)合作，完善團(tuán)隊(duì)建設(shè),，明確分工,，合力備考。沒有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì),。

5、文化建設(shè)方面：

注重環(huán)境育人,，營(yíng)造人人談學(xué)習(xí),、人人在學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)在學(xué)習(xí)的校園氛圍,。文科學(xué)生加強(qiáng)人文素養(yǎng)的培養(yǎng),“天道酬勤”,、“無知便無能”“課前誓言”

我相信只要我們的老師能夠靜下心來,，潛心研究教學(xué)，齊心合力,，相互幫助,，攜手共進(jìn)，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神,，逐步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，大同縣一中的教學(xué)質(zhì)量同樣會(huì)創(chuàng)造神話。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇五

最近我看了范誼老師的論文《初中階段學(xué)生信息道德培養(yǎng)初探》,，感覺收獲頗多,，受益匪淺。論文中分析了我國(guó)中小學(xué)信息道德培養(yǎng)的現(xiàn)狀,，提出了初中階段學(xué)生信息道德培養(yǎng)的任務(wù)和要求,，指出了初中階段學(xué)生信息道德培養(yǎng)途徑，為現(xiàn)階段的信息教育指明了方向,。

范誼老師指出21世紀(jì)社會(huì)將實(shí)現(xiàn)信息化,，在我國(guó)，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)逐漸成為人們常學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分,。如何在中學(xué)尤其是初中階段培養(yǎng)學(xué)生良好的信息道德,？這已是我們亟待解決的問題。

今天,，學(xué)生在手機(jī),、平板、電腦上可以隨時(shí)上網(wǎng)了,。但是,，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了豐富,、龐雜甚至混亂的信息和資源,，真是良務(wù)不齊，泥沙俱卜,。由于網(wǎng)絡(luò)具有全球性,，虛擬性和交互性等特點(diǎn)，各種各樣的資源可以共享,，各種價(jià)值觀念在這里沖突,，改變著中小學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。者少年容易接受新事物,，但學(xué)生對(duì)是非的判斷能力低，一旦缺乏指導(dǎo),，很容易迷失自我,。各種信息道德問題由此逐漸暴露出來,，如頻繁地刷視頻，醉心于交友聊天,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè),，甚至信謠傳謠，頹廢消沉,，厭學(xué)逃學(xué)等,。由此可見，我們必須充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行學(xué)生信息道德工作的重要性和必要性,。各級(jí)學(xué)校是我們開展學(xué)生信息道德教育的主陣地,，加強(qiáng)中小學(xué)生的信息道德教育，全面提高青少年的信息素質(zhì),，培養(yǎng)適應(yīng)信息化社會(huì)的人才,，已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)生信息道德工作的重要內(nèi)容。

在我看來,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息倫理道德教育的主陣地是課堂,，家庭教育也有非常重要的作用，家校溝通,，共同管理,，讓學(xué)生以良好的心態(tài)使用計(jì)算機(jī)、手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),。就中小學(xué)生的思維特點(diǎn)而言,，形象思維仍占相當(dāng)份量。學(xué)校對(duì)其進(jìn)行教育時(shí)切忌喊口號(hào)式的空洞說教,，應(yīng)結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行滲透,達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的.效果?，F(xiàn)代德行強(qiáng)調(diào)教育者、受教行者民主,、平等,、和諧、合作的教育關(guān)系,，在教育者的指導(dǎo)下,，雙方共同參與德育過程,，相互教育與自我教育結(jié)合,，雙向影響，共同進(jìn)步,。

中小學(xué)生的主體意識(shí)尚未完全形成,，缺乏主動(dòng)追求道德人格的能力，道德品質(zhì)的形成主要靠成人的引導(dǎo),、熏陶,，所以教師應(yīng)起好表率作用,。中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)宜選取過濾軟件輔助或在模擬因特網(wǎng)的環(huán)境下開展。這是考慮到初中生的實(shí)際特點(diǎn)而采取的一項(xiàng)措施,，通過教師的把關(guān),、篩選，將不良信息拒之門外,。同時(shí),，選取一些既有益身心，符合兒童心理認(rèn)知特點(diǎn)的音像資料,、網(wǎng)站推薦給學(xué)生,，讓他們?cè)谡郎媳捡Y。

信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面,，改變?nèi)羧藗冊(cè)械纳鐣?huì)空間,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí),，必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng),。中小學(xué)生很容易受其中一些不良信息的影響，因而在各級(jí)學(xué)校開展相應(yīng)的信息道德教育,，讓學(xué)生明確是非觀念,、規(guī)范行為，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù),。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇六

初中學(xué)生是處在青春期最為敏感脆弱的階段,，他們不只面臨著身體上的變化，更面臨著學(xué)業(yè)上的巨大壓力,。由于各方面的因素,，比如學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)以及同學(xué)的期望,，使得初中生對(duì)自己的學(xué)習(xí)處在極為焦慮的狀態(tài)。他們想要在學(xué)習(xí)方面取得好成績(jī),，但正是這種焦慮常常妨礙了他們的學(xué)習(xí)效果,。

第二段：描述一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)，說明有效的學(xué)習(xí)方法,。

在改善學(xué)習(xí)的品質(zhì)和減少焦慮的同時(shí),，初中學(xué)生應(yīng)該尋找一些有效的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。首先,，他們可以通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，將不確定的事物轉(zhuǎn)化為確定的任務(wù)，提高工作的效率,。同時(shí),，學(xué)生還可以嘗試使用多種多樣的學(xué)習(xí)方法,，例如，通過畫思維導(dǎo)圖整理知識(shí)點(diǎn),，提高信息處理能力,；通過做練習(xí)題和模擬考試來鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)解題能力等等,。

第三段：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,。

除了學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用，學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)初中學(xué)生也是至關(guān)重要的,。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。一方面，學(xué)生應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在面對(duì)困難時(shí)不氣餒,，而是堅(jiān)持下去。另一方面,，學(xué)生要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的得失，以平常心對(duì)待每一次考試和作業(yè),，不讓過分的期望成為自己的負(fù)擔(dān),。

第四段：講述學(xué)習(xí)中的策略和技巧。

初中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該多注意一些策略和技巧的運(yùn)用,，以提高學(xué)習(xí)效果,。一方面，學(xué)生可以利用錯(cuò)題本將自己錯(cuò)過的題目整理起來,，通過反復(fù)思考和分析,，找出做錯(cuò)的原因，避免再次出現(xiàn)相似的錯(cuò)誤,。另一方面,，學(xué)生可以采用聯(lián)想記憶法、故事記憶法等各種記憶方法,，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己已經(jīng)掌握的知識(shí)相聯(lián)系,，提高記憶效果。

第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)的重要性,，并鼓勵(lì)初中學(xué)生積極面對(duì)學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是初中生必不可少的一部分，通過學(xué)習(xí)不僅可以獲得知識(shí)的積累,，也可以讓自己變得更加自信和獨(dú)立,。選擇適合自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和方法,，調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度,，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)技巧和策略,，初中生一定能夠在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),，擺脫焦慮的困擾,。所以希望廣大中學(xué)生能夠積極面對(duì)學(xué)習(xí)，相信自己的潛力和能力，為自己的未來鋪就一條光明的道路,。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇七

1,、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí),、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,，這樣不僅有助于提高效率,，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。如果可能的話,，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),，現(xiàn)在四十分鐘就完成了,。

2,、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3,、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課,。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明,，這樣做非但容易疲勞,，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,，情況要好多了,。

除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記,。如果課堂上忙于記筆記,，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

經(jīng)驗(yàn)二：

學(xué)習(xí)效率這東西,，我也曾和很多人談起過,。我們經(jīng)常看到這樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功,，在學(xué)校學(xué),，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜,，題做得數(shù)不勝數(shù),，但成績(jī)卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況，我也是十分著急的,，本來,，有付出就應(yīng)該有回報(bào),，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多,，這是天經(jīng)地義的事,。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問題,。效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西,，有人練十次就會(huì)了，而有人則需練一百次,，這其中就存在一個(gè)效率的問題,。

如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的,，更是必要的,，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來看,，課前要有一定的預(yù)習(xí),，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略,，無非是走馬觀花地看一下課本,，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,，聽起課來就比較有針對(duì)性,。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì),，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間,，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西,。上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的,，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課,，就是說,，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的,，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題,，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?。另外,，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率,，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做,，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西,，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的,，人人都會(huì)遺忘,，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ),，有時(shí)老師講得很多,，在黑板上記得也很多，但并不需要全記,，書上有的東西當(dāng)然不要記,，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法,，這些才是真正有價(jià)值去記的東西,。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率,，得不償失,。

作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題"，千萬(wàn)不能見題就作,，不分青紅皂白,，那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的,，而且很多題是相當(dāng)類似的,，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來選擇題目,，題并不需要多,，類似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了,。作題效率的提高,，很大程度上還取決于作題之后的過程，對(duì)于做錯(cuò)的題,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因,，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象,，這樣作題效率就會(huì)高得多,。

評(píng)：夏宇同學(xué)對(duì)于聽課和做題的建議，實(shí)際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法--"把勁兒使在刀刃上",，即合理分配時(shí)間,，聽課,、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型,，這就是學(xué)習(xí)中的"事半功倍",。

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,。那么,，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢?

第一點(diǎn)，要自信,。很多的科學(xué)研究都證明,，人的潛力是很大的,，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中,，人的自信力是很重要的一個(gè)方面,。無論何時(shí)何地，你做任何事情,，有了這種自信力,，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影,。相反,，一個(gè)人如果失掉了自信,，那他就會(huì)一事無成,，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心,。學(xué)習(xí)的過程,，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看,，用口讀,，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段,，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想,。舉一個(gè)很淺顯的例子，比如說記單詞,，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢,，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力,，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快,，而且不容易遺忘?，F(xiàn)在很多書上介紹的英語(yǔ)單詞快速記憶的方法,，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用?？梢?，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力,，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果,。

另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想,，每個(gè)人都曾經(jīng)有過這樣的體會(huì),，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲,，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松,，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的.時(shí)候,。因此,，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)當(dāng)有較為開朗的心境,，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事,，因?yàn)檫@樣無論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的,。這樣，我們就能在自己的周圍營(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍,，學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神,。

一段學(xué)生：會(huì)聽課—專心聽課，全心投入,，坐立規(guī)范好姿態(tài)

二段學(xué)生：勤發(fā)言 勤發(fā)言—以開放的心態(tài)表達(dá)自己的感想,，即使不是百分百的正確，但心態(tài)你已走在別人的前面,。

三段學(xué)生：常溫習(xí) 常溫習(xí)—每單元結(jié)束后,，要在3天內(nèi)進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，形成結(jié)實(shí)的知識(shí)鏈條,。

四段學(xué)生：勤交流 勤交流—培養(yǎng)不懂就問,，知道就分享的好習(xí)慣，與老師,，同學(xué),，家長(zhǎng)之間形成通暢的溝通關(guān)系，夯實(shí)課堂知識(shí)，拓展課外視野,。

五段學(xué)生：做總結(jié) 做總結(jié)—要善于思考,，經(jīng)常總結(jié)自己的知識(shí)積累情況,，形成條理分明的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,，得出科學(xué)有效的解題方法和記憶規(guī)律。

六段學(xué)生：會(huì)舉一反三 舉一反三—好方法要分析,，舉一反三,。只是關(guān)聯(lián)要清晰，觸類旁通是精髓,。

七段學(xué)生：細(xì)選擇 細(xì)選擇—選擇高品質(zhì)的教輔或課外讀物,，就是選擇了一個(gè)能幫助你提升能力的好幫手。

八段學(xué)生：會(huì)找差距 找差距—結(jié)合課前預(yù)習(xí),，課上吸收,，課后練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū),，設(shè)立題錯(cuò)本,，按照cetc差距學(xué)習(xí)法不停地循環(huán)，成績(jī)提升快,。

九段學(xué)生：做計(jì)劃 做計(jì)劃—學(xué)習(xí)要計(jì)劃,，成績(jī)才有變化，做出自己的月計(jì)劃,，確立目標(biāo),。

第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明,，人的潛力是很大的,，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中,，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地,，你做任何事情,，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念,，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影,。相反，一個(gè)人如果失掉了自信,，那他就會(huì)一事無成,，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍,。

提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí)態(tài)度,、 學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了,，學(xué)牢了,，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高,。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同,，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同,。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步,。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”,。

第三：考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況?；A(chǔ)學(xué)科占60%,，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力,、應(yīng)用能力的考查,，主要是區(qū)分高層學(xué)生?？荚嚧蠹叶季o張,其實(shí)不用害怕,不要緊張,。

第四：初一最重要是不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的.

1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.詳細(xì)分析存在的問題,，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí),。 3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異,，異中有同,。

4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng),，拓展自己的應(yīng)用能力,。 祝你成功!

學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),。在學(xué)生時(shí)代,，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途,?？梢姡谥袑W(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，擁有較高的學(xué)習(xí)效率,，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為,，學(xué)習(xí)效率很高的人,，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生(言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高),。因此,，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑,。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn),。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外,。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間,，另外還要注意"專心,、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì),、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊?，"世上無難事，只怕有心人,。

初中生學(xué)習(xí)心得與體會(huì)：學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分,，它能給我們帶來財(cái)富，帶來數(shù)之不盡的知識(shí),，還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。

學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分,，它能給我們帶來財(cái)富,，帶來數(shù)之不盡的知識(shí)，還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。

書是知識(shí)的海洋,，書是綻紛的世界,，書是知識(shí)的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要,。確實(shí),，書能帶我們到異國(guó)他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié),，探索世界奧秘;書能讓我們回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,，體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活,，風(fēng)腥血雨的日子;書還能把我們引進(jìn)豐富多彩的童話世界,，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸,，尖酸刻薄,，天鵝王子的兄妹情深……我們所有無法理解，無法看見,，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案,。

“用珠寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己,?！睍拖褚槐疚涔γ丶恳槐緯且环N武功秘籍,，看得越多,，懂得就越多?！坝钪鏌o邊,，知識(shí)無際”誰(shuí)都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功,，就一定會(huì)“開花結(jié)果”,，有所收獲。

心得體會(huì)是一段感悟,，是一段回憶,，是一段美好經(jīng)歷的體會(huì)，以下《初中生學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由本站心得體會(huì)頻道為您精心提供,。

學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來的甜果,。”李嘉圖的一句話,，使我懂得了學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度是密切相關(guān)的,，用數(shù)學(xué)公式表示：50%勤奮+49%自覺+1%天分=學(xué)習(xí)成績(jī),。要提高學(xué)習(xí)成績(jī)的第一大方法：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自覺性強(qiáng),。

其實(shí),，學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能提高，原因只有一個(gè)：懶,。只要改掉這個(gè)壞毛病,，做到每天獨(dú)立完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，保證你的成績(jī)一定有所提高。

第二大方法：不恥下問,，多做練習(xí)題,。

在平常的學(xué)習(xí)中，遇到困難,，首先要自己動(dòng)腦筋,，不要想都不用想就放棄，到了確實(shí)想不出來的地步,，就可以找同學(xué),、老師討論一下，千萬(wàn)不要不懂裝懂,，也不用害羞,。在作業(yè)完成之后，可以拿一些輔導(dǎo)資料來看一看,、寫一寫,，這對(duì)學(xué)習(xí)一定有幫助。

第三大方法：相信自己,，笑對(duì)考試,。不緊張、不害怕,。

當(dāng)考試來臨時(shí),，不要總是消極悲觀地認(rèn)為自己不行，相信自己是最棒的,，千萬(wàn)不用緊張,。一緊張，腦子就一片空白了,。只要在考試前夕做好準(zhǔn)備,，你就可以創(chuàng)造輝煌。而考試前準(zhǔn)備就是抓基礎(chǔ),、抓弱科,。

以上的三大方法,，是怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法,，只要做到這三點(diǎn),，相信你的成績(jī)一定會(huì)提高。

孜孜不倦,，努力奮斗

一轉(zhuǎn)眼已過去了半個(gè)學(xué)期,，在這半個(gè)學(xué)期里，因?yàn)槲业呐?，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,，也成了老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴,，因此我也榮幸的被同學(xué)們推選為班里的“學(xué)習(xí)之星”,。得到這個(gè)榮譽(yù)，我十分的開心,，它也會(huì)作為我前進(jìn)的動(dòng)力,，鼓舞著我不斷挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)取更加完美,。

回想這半個(gè)學(xué)期以來,，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師和同學(xué)們都給了我許多的幫助,，這也讓我產(chǎn)生了許多學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課前，我做好預(yù)習(xí),，對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn)先掌握;課上,，我認(rèn)真聽課，記下老師所說的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，解決我在預(yù)習(xí)時(shí)碰到的困難;課后,，我及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)老師在課上講的內(nèi)容做整理,，遇到還是不懂的內(nèi)容就記錄下來,，再去詢問老師，而老師們也總是耐心仔細(xì)地幫我解決困難,，直到我弄懂了才停,。

由于有這樣的學(xué)習(xí)方法，我對(duì)知識(shí)的掌握也十分牢固,，對(duì)學(xué)過的內(nèi)容都可以記在腦子里,，并加以運(yùn)用，取得了好成績(jī),。在課余時(shí)間,，只要有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有疑惑的地方要問我的,，我都會(huì)盡我所能地去幫助他們，在幫助他們的同時(shí),，我也等于復(fù)習(xí)了我所學(xué)的內(nèi)容,，一舉兩得，互幫互助,。

對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)一樣優(yōu)秀的同學(xué),，我則會(huì)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，讓自己的能力有更好的提升。當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)中,，我也曾經(jīng)放松過自己。記得在第一個(gè)學(xué)月取得了好成績(jī)時(shí),，也許是驕傲吧,，上課時(shí)我沒有像第一個(gè)月那樣認(rèn)真，有時(shí)會(huì)跟同學(xué)說話,，因此我也影響了成績(jī),。

老師發(fā)現(xiàn)我的情況后，及時(shí)跟我說明了問題,，跟我做了思想工作,，而我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，調(diào)整了狀態(tài),，認(rèn)真學(xué)習(xí),。在這樣的努力下，我也取得了好成績(jī)：前兩個(gè)月我的成績(jī)排在全班的第一,，第三個(gè)月排在第二,。這一切都離不開老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)阿!

得到“學(xué)習(xí)之星”，對(duì)我來說是一種鼓勵(lì),。我會(huì)把它化成學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,，爭(zhēng)取在接下來的半個(gè)學(xué)期里取得更優(yōu)異的表現(xiàn)，不辜負(fù)同學(xué)們和老師們對(duì)我的期望!

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇八

作為一名帶過五年初中的老師,，在此談?wù)勎疫@幾年的看法,，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助，那將是我的榮幸!

下面我們談?wù)劤跻坏膯栴},，我們始終感覺在小學(xué)的時(shí)光里,，孩子是學(xué)不到東西的，純粹就是一種知識(shí)的提前解說,，但是,，我發(fā)現(xiàn)有很多剛上初中的學(xué)生,，口算是出奇的差，其中不乏在初二,，初三!這就會(huì)導(dǎo)致做不完作業(yè),，考試的時(shí)候打不完卷子，因?yàn)樵谡?guī)的考試中,，會(huì)有幾道這樣算法算理是非常簡(jiǎn)單的,，但是算數(shù)是很難算的，這樣就會(huì)拉大孩子的分?jǐn)?shù),，例如在試卷的最后一題，動(dòng)點(diǎn)題,，分析一般人都會(huì)做,，那為什么會(huì)做不對(duì)呢，我看過很多試卷,，大部分的問題出現(xiàn)在第一問,，第二問的算數(shù)問題，也就是說我第一問沒有算對(duì),，導(dǎo)致后面即使你會(huì)做也做不對(duì);在初一的時(shí)候還有另外的問題,，那就是剛開始接觸應(yīng)用題，通常來說初一的應(yīng)用題會(huì)很繞,，也就是材料很多,，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意去學(xué)，不愿意將他看完,，通常我十分鐘的時(shí)間才寫完一道題,，而結(jié)果通常就是一個(gè)式子，在他們看來這是一件費(fèi)力不討好的問題,，所以通常他們會(huì)到學(xué)校去抄,，因?yàn)槟菢雍芎?jiǎn)單，他們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的問題,，而對(duì)應(yīng)到考試題中的23題是一道探究題,，他需要學(xué)生自我的進(jìn)行歸納總結(jié)，而在這個(gè)過程中,，他們因?yàn)槿鄙僦R(shí)的訓(xùn)練,，導(dǎo)致他們會(huì)非常的不耐煩，從而放棄這道題!

掌握了多少,，而在這方面,，他們做的比較差，沒有自己的習(xí)慣,，也沒有養(yǎng)成自己的習(xí)慣,，2015我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)考110以上的學(xué)生都有自我總結(jié),，自我改錯(cuò)的本子，而且習(xí)慣非常好!

面臨初三,，我們應(yīng)該怎么做呢?首先我們需要的是將我們已經(jīng)掌握的知識(shí)進(jìn)行重新的溫故,，然后變成自己的，那么我們需要的是什么,，我們需要的是不斷的做題,，鞏固，做題,，在鞏固!從方程,，一次函數(shù)，二次函數(shù),，三角函數(shù),，畫圖題，證明題,，探究題,，動(dòng)點(diǎn)題，一點(diǎn)一點(diǎn)的去做,，去鞏固,，而現(xiàn)實(shí)中呢，我們一般會(huì)去報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班,，其實(shí)去上有用,，但更多的是去做題，做題,，做題!那么我想問一下,，既然是去做題，我們?nèi)ツ抢镒鍪裁?，即便有不?huì)的`,，那么我們是不是也可以去問我們的老師，那是免費(fèi)的,，為什么不去用呢,，而是去花那么多的冤枉錢，真心的不值!

下面是我的微店,，各位家長(zhǎng)可以加一下,，去上輔導(dǎo)班兩個(gè)小時(shí)四五百，而我這里是我這幾年整理的一些題,，有題有教案,，謝謝!

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初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇九

初中是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要階段，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說尤為關(guān)鍵,。在這三年里,，他們不僅需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，還需要發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。在我讀初中的這幾年里,，通過不斷摸索和反思，我積累了一些學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

首先,，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重,，學(xué)科也較多,，如果沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很容易在學(xué)習(xí)過程中迷失方向,。因此,，我在開始每學(xué)期時(shí)都會(huì)列出一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，并逐一進(jìn)行規(guī)劃和安排。這樣不僅可以幫助我提高學(xué)習(xí)效率,，還能減少學(xué)習(xí)壓力,，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度的穩(wěn)定。

其次,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績(jī)的關(guān)鍵,。在初中的學(xué)習(xí)中，我逐漸意識(shí)到了每天的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。每天堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè),，做到及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，做到課堂聽講專心,，這些都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和有條不紊，也為我提供了充足的時(shí)間和精力去拓展其他興趣,。

第三,，積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑。不同于小學(xué),，初中的課堂更加注重學(xué)生積極參與,，培養(yǎng)探究和合作的精神。在這個(gè)過程中,，我開始積極主動(dòng)地提問,、發(fā)言，勇于表達(dá)自己的看法，并爭(zhēng)取與同學(xué)們的合作,。這樣不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解,，還能提升自己的表達(dá)能力和思維能力。同時(shí),，課后及時(shí)復(fù)習(xí)和整理課堂筆記也是鞏固學(xué)習(xí)效果的重要途徑,，不斷鞏固和回顧所學(xué)內(nèi)容，可以加深對(duì)知識(shí)的記憶,。

第四,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提高也非常重要。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和技巧不同,，需要通過探索和實(shí)踐找到適合自己的方式,。在初中的學(xué)習(xí)中，我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法,，例如制作思維導(dǎo)圖,、使用記憶卡片和筆記，還有進(jìn)行小組討論和互助學(xué)習(xí)等等,。通過不斷嘗試,，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高學(xué)習(xí)效果,。

最后，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是我在初中學(xué)習(xí)中最重要的心得體會(huì),。初中的學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)于小學(xué)來說更加復(fù)雜和嚴(yán)肅,，會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難。但只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，相信自己的能力和潛力,，就能夠克服困難，取得好的學(xué)習(xí)成果,。我時(shí)常告誡自己要以樂觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，相信自己的努力會(huì)得到回報(bào)。并且,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),，保持良好的心理狀態(tài)和身體健康，也是保持積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要因素,。

總的來說,，初中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)包括制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí),，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，以及保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。這些心得體會(huì)是我在初中學(xué)習(xí)中的寶貴財(cái)富,，相信它們也適用于其他同學(xué),，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽Ｖ挥胁粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，我們才能在初中的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇十

轉(zhuǎn)眼之間,，初三新學(xué)期已經(jīng)來臨了,，新的學(xué)期，新的目標(biāo),，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：

我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的`這個(gè)問題，因此首先要自我分析,。

1,、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出特點(diǎn),。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和大家比,，二是和自己以前過去比。

1,、每天每科各做10道練習(xí)題，并讀書各15分鐘,。

1,、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;。

2,、回到學(xué)校在早,、午讀之前也要讀書、看書,、預(yù)習(xí);,。

3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容;,。

4,、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);,。

5,、晚飯后一會(huì)兒必須重新開始學(xué)習(xí);。

6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書,。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我相信堅(jiān)持不懈地走下去，終有一天會(huì)成功的!“相信自己,，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡,。相信自己，夢(mèng)想在你手中這是你的天地,?！?/p>

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇十一

《中華人民共和國(guó)憲法》作為我國(guó)的根本大法，它是治國(guó)安邦的總章程,，是‘依法治國(guó)’方略的根本依據(jù),。它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時(shí)對(duì)國(guó)家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范,。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的。

首先,，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的來源,，公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國(guó)家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的,。

其次,，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的目的。國(guó)家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象,，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的,。

再者國(guó)家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國(guó)家權(quán)力,，維護(hù)社會(huì)的正常秩序,，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。

國(guó)家權(quán)力是一柄雙刃劍,，它既有維護(hù)公民權(quán)力的作用,，如果行使不當(dāng)，又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利,。為了既發(fā)揮國(guó)家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用,，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害，必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)力之間的協(xié)調(diào)與平衡,。國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國(guó)家繁榮富強(qiáng),、人民安居樂業(yè)的基本條件。

如果權(quán)力過于膨脹,，權(quán)利則必然萎縮,；權(quán)力空間過大,，權(quán)利空間則必然狹小,；反之如果權(quán)利過于膨脹,，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài),，社會(huì)失去秩序,，最終損害的仍然是公民權(quán)利。

因此既要防止國(guó)家之權(quán)被濫用,，侵犯公民之權(quán),，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和白由；也要防止公民之權(quán)被濫用,，以維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的正常秩序,，維護(hù)最廣大人民的根本利益。

總之,，要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),，民族復(fù)興，人民幸福,，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)久治安,，就必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員,，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神,，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù),，沒有凌駕于人民之上的特權(quán),。

這是我們神圣的憲法責(zé)任。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇十二

記得消復(fù)興說過：學(xué)習(xí)不是苦差事,，做好學(xué)習(xí)中的每一件事,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí),，是一塊饃，你能嚼出它的香味來,。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)中有以下幾個(gè)方面,。

一、務(wù)學(xué)與求道：

借用孔子的一句話：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。

這句話揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。

務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng),，掌握技能,；而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般的普遍真理,。

務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論與實(shí)踐之間的關(guān)系。

務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,，保證二者同步實(shí)施,，通過思考得到了學(xué)習(xí)方法就要試一試，通過嘗試為自己積累經(jīng)驗(yàn),，又經(jīng)反復(fù)實(shí)踐得出新的方法,，就可以不斷進(jìn)步。

二,、自信：

愛迪生說：自信是成功的第一秘訣,，成績(jī)不好，有時(shí)與心理有很大關(guān)系,。

學(xué)習(xí)中,，心理安靜，就能夠踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)做題,，心理積極就會(huì)不斷把壓力變成動(dòng)力,。

同樣的心理信任自己，就會(huì)不胡亂猜疑已做出來的答案,。

這樣會(huì)提高在考試中的效率,，做到心中有數(shù)，其實(shí)自信是一種素質(zhì),，是一種相信自己的表現(xiàn)會(huì)使你更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。

三、態(tài)度決定一切：

米盧說過：態(tài)度決定一切,。

學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括：主動(dòng)進(jìn)取和奮斗,。

遇到每一件事，不退縮積極去做這就是主動(dòng),，主動(dòng)可以讓你比別人多許多做事的時(shí)間,，做許多需要做的事。

進(jìn)取可以讓你不停的向上,，防止人墮落,，向上看，至少不會(huì)向下去,。

奮斗就是努力,，就是不怕苦不怕累，看到有意思的題就不惜一切代價(jià)攻克它,，只要你有興趣,，知道努力，就會(huì)進(jìn)步,。

態(tài)度是實(shí)力的前提,，有良好的態(tài)度才能有自信等一系列過硬的東西,。

說了這么多進(jìn)步的東西就好像一定進(jìn)步似的，有時(shí)候巨大的努力不一定換回好的結(jié)果,。

暫時(shí)的停步不前是為你下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備,，所以不要灰心，繼續(xù)努力,，打好基礎(chǔ),，就一定會(huì)進(jìn)步。

同學(xué)們都知道阿迪達(dá)斯吧,！在二戰(zhàn)期間他說他想做運(yùn)動(dòng)鞋,，所有人都不支持他，當(dāng)時(shí),，他說了一句話讓人永生難忘,，他說窮人比富人缺少的只有野心，二戰(zhàn)過后,，就在所有人都為自己的生計(jì)而發(fā)愁,，阿迪達(dá)斯的品牌阿迪達(dá)斯已在世界小有名氣，如今阿迪的品牌打敗了耐克,，李寧,，成為20__年奧運(yùn)會(huì)的唯一供貨商。

從阿迪身上我們知道只要你有目標(biāo),，付出自己的努力并堅(jiān)持不懈,，你就會(huì)戰(zhàn)勝自己。

像阿迪一樣獲得成功,！謝謝大家,。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇十三

學(xué)習(xí)是每個(gè)初中學(xué)生必須面對(duì)的重要任務(wù)。而要高效地學(xué)習(xí),，良好的時(shí)間管理是必不可少的,。在這個(gè)階段，學(xué)生需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，確保每天都有足夠的時(shí)間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí),，合理分配時(shí)間也可以避免過度疲勞和焦慮,。所以，我們應(yīng)該充分利用時(shí)間,，做到高效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

第二段：形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成績(jī)好壞的關(guān)鍵因素之一,。在初中階段，我們必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先,，要養(yǎng)成每天堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。自主學(xué)習(xí)可以讓我們?cè)诶蠋煵辉趫?chǎng)時(shí),，也能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高自己的學(xué)習(xí)能力。其次,，要養(yǎng)成整理課桌和筆記的習(xí)慣,，這不僅有助于提高學(xué)習(xí)效率，還能讓我們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容,。最后,，要養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，這樣可以避免拖延癥的發(fā)生,，提高學(xué)習(xí)效率,。

第三段：積極參與課堂活動(dòng)。

課堂活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),。通過積極參與課堂活動(dòng),，我們可以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在課堂上,，我們應(yīng)該主動(dòng)回答問題,，提出自己的觀點(diǎn)，與老師和同學(xué)積極互動(dòng),。課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng),，每節(jié)課的學(xué)習(xí)效果直接影響著我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此,，只有積極參與課堂活動(dòng),，主動(dòng)思考和學(xué)習(xí)，才能夠獲得更好的學(xué)習(xí)效果,。

第四段：靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法,。

在初中學(xué)習(xí)中，掌握正確的學(xué)習(xí)方法非常重要,。適合自己的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,。例如，我們可以通過制作思維導(dǎo)圖來整理和記憶知識(shí),。我們還可以運(yùn)用回憶法和講解法來鞏固所學(xué)的知識(shí),。此外，關(guān)注課外知識(shí)也是提高學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要方法,。通過多方位的學(xué)習(xí),，我們可以更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，提高解決問題的能力。

第五段：合理安排休息時(shí)間,。

盡管學(xué)習(xí)很重要,，但我們不能忽視休息的重要性。適量的休息可以讓大腦得到放松,，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。所以，我們要學(xué)會(huì)合理安排休息時(shí)間,?？梢赃x擇聽一段輕音樂，做幾分鐘的眼保健操來放松身心,。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也可以緩解學(xué)習(xí)的壓力,，提高注意力和精力?？傊?，學(xué)習(xí)和休息相輔相成，合理安排休息時(shí)間有助于提高學(xué)習(xí)效率,。

總結(jié)：初中學(xué)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵的階段,，學(xué)生們面臨著課業(yè)壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)的挑戰(zhàn)。但只要我們能夠合理安排時(shí)間,、養(yǎng)成良好習(xí)慣,、積極參與課堂活動(dòng)、靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法,，并合理安排休息時(shí)間,，我們就能夠取得良好的學(xué)習(xí)成效。通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī),。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇十四

20_年_月_日，我在濟(jì)寧參加了由山東省教研室主辦的初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的聽課學(xué)習(xí),，觀摩了來自山東省各市選送的精彩的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課,，聽了專家的點(diǎn)評(píng)，使我深刻地感受到了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化,、藝術(shù)化,。幾天的聽課學(xué)習(xí)我收獲很大，下面就這幾天的聽課情況談點(diǎn)自己的感受,。

通過聽課,，讓我學(xué)到了一些新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法,。每節(jié)課,，每一位教師都很耐心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念,。執(zhí)教者語(yǔ)言精練,、豐富,，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語(yǔ)言、富有親和力的語(yǔ)言以及學(xué)習(xí)過程中的多種評(píng)價(jià)方式,，非常值得我們學(xué)習(xí),。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。

這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境精彩,，目的明確,，既創(chuàng)造性的使用教材，又不脫離教材,。尤其是一些信息的搜集和利用,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)來源于生活并運(yùn)用于生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生們非常樂意參與到學(xué)習(xí)過程之中,，不但激發(fā)了他們了學(xué)習(xí)的欲望，而且興趣也被調(diào)動(dòng)起來,，于是在自然,、愉快的氣氛中享受著學(xué)習(xí)。尤其是一些情境的創(chuàng)新,，起到了非常重要的作用,，這種情境的創(chuàng)設(shè)非常適合學(xué)生學(xué)生們的學(xué)習(xí)。尤其是臨沂市張朋老師的《等腰梯形》一課中,，就地取材做得非常好,，不但取材好，整節(jié)課下來流暢自然，有趣味性,，效果非常好,。

仔細(xì)想來，這些課有五大特點(diǎn)：

1,、導(dǎo)課形式新穎,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、善于利用多媒體,，使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體，更直觀,，更生動(dòng);,。

3、注意了讓學(xué)生主動(dòng)探索,，更注重了學(xué)生交流,。

4、充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活,，數(shù)學(xué)服務(wù)于生活這一理念,，使學(xué)生學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。

5,、教師有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)作后盾,，有較高的駕馭課堂的能力。

作為一名教育者,，我珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。學(xué)習(xí)可以使自己進(jìn)步，更好地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在今后的工作中激勵(lì)自己不斷進(jìn)取,，能更好的促進(jìn)自身的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇十五

在初中這個(gè)階段,，學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都至關(guān)重要,。只有通過努力學(xué)習(xí)，才能夠?yàn)楦咧泻痛髮W(xué)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。在我的學(xué)習(xí)過程中,，我體會(huì)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的心得。首先,，我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法,；其次，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力,；再次,，要注重實(shí)踐和應(yīng)用知識(shí),；最后，要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略并保持樂觀的態(tài)度,。

首先,，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在每一門學(xué)科中,，我們都應(yīng)該明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),，了解學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并合理安排時(shí)間,。例如,，當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我會(huì)先劃定學(xué)習(xí)目標(biāo),，然后逐步分解知識(shí)點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法,，如做習(xí)題,、請(qǐng)教老師等。有了明確的目標(biāo)和方法,，我們就能夠更高效地學(xué)習(xí),，并取得更好的成績(jī)。

其次,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力對(duì)于我們的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要,。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,。例如,，每天按時(shí)完成作業(yè)、復(fù)習(xí)課堂知識(shí),，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。在實(shí)踐中,，我意識(shí)到睡覺前預(yù)習(xí)第二天的課程可以幫助我更好地理解和吸收知識(shí),，而分解長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)任務(wù)可以讓學(xué)習(xí)更加輕松和高效。通過掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力,，我們能夠提高學(xué)習(xí)效果,，減輕學(xué)習(xí)壓力。

第三,，注重實(shí)踐和應(yīng)用知識(shí)是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要途徑之一,。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了將來能在實(shí)際生活中應(yīng)用,。因此,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)實(shí)踐和應(yīng)用知識(shí)的能力。例如，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)時(shí),，我們可以參加實(shí)驗(yàn)課程,，親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象,，總結(jié)規(guī)律,，深入了解科學(xué)知識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，我們可以通過閱讀英文原版書籍和多聽多說來提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。通過實(shí)踐和應(yīng)用，我們能夠更好地理解和掌握知識(shí),，并將其運(yùn)用到實(shí)際中,。

最后，調(diào)整學(xué)習(xí)策略并保持樂觀的態(tài)度是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。在初中學(xué)習(xí)中,，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但我們不能氣餒或放棄,。相反,，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法,。有時(shí)候,，我們可能需要更多地請(qǐng)教老師，尋求他人的幫助,；有時(shí)候,，我們可能需要更多地進(jìn)行反思和自我調(diào)整。同時(shí),，我們也要保持積極樂觀的態(tài)度,。只有積極樂觀地對(duì)待學(xué)習(xí)，我們才能夠克服困難,，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去,，最終取得成果。

總而言之,，初中學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)需要我們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，注重實(shí)踐和應(yīng)用知識(shí),，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略并保持樂觀的態(tài)度,。通過這些方式，我們可以提高學(xué)習(xí)效果,，取得更好的成績(jī),，為未來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇十六

學(xué)習(xí)方法對(duì)于每一位莘莘學(xué)子來說都至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)方法能令你受益終生,。但學(xué)習(xí)方法也是因人而異,，因科而異的。

總言之,，有四方面要點(diǎn),。

一、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

俗話說：“萬(wàn)丈高樓平地起,。”做任何事,，基礎(chǔ)尤為重要,，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識(shí)全面地,，系統(tǒng)的熟練掌握,，并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來,，任何難題都會(huì)迎刃而解。所以,，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué),，決不要心浮氣躁。

二,、講求效率,。

每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時(shí)，都無一例外地提到要“講求效率”,，我們不妨也學(xué)一學(xué),。即上課一定要全神貫注，積極思考,，盡量做到當(dāng)堂吸收消化,。若能真真切切地達(dá)到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動(dòng),，雖占用時(shí)間,，但不是浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)促成你更高的學(xué)習(xí)效率,。

三,、擴(kuò)展知識(shí)面。

課本的知識(shí)是有限的,，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn),，就應(yīng)有厚實(shí)的知識(shí)作為盾牌,。所以我們要“擠”出時(shí)間閱讀名家散文、詩(shī)文名句,，文學(xué)典故,；瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息，觀看《焦點(diǎn)訪談》之類的評(píng)論性節(jié)目,。只要堅(jiān)持不懈,，必有收獲。

四,、一張一弛,，文武之道。

學(xué)習(xí)固然重要,，但也要注意勞逸結(jié)合,。適時(shí)適度地給自己放假，會(huì)給你帶來意想不到的效果,。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天,。與好友一起去看場(chǎng)電影，溜一會(huì)兒旱冰,，或是戴上久違的“walkman”,，或是對(duì)著藍(lán)天白云高喊一聲，舒心愜意,，好不自在,。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了,。

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初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇十七

一轉(zhuǎn)眼,，半個(gè)學(xué)期過去了,。

回顧這過去的半個(gè)學(xué)期，有喜有憂,，現(xiàn)總結(jié)如下:,。

在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性,。

面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人,。

以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來,。

而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無價(jià)的。

首先,，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂的時(shí)間。

時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成,。

認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的,。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。

知識(shí)無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來充滿信心,。

自然，這需要老師們的'精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。

在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。

這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績(jī),。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，主要有以下幾個(gè)方面:,。

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。

能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教,。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。

也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。

尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言,。

對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書,。

每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松,。

能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語(yǔ)和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績(jī),。

參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng),。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績(jī),。

自己被評(píng)為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇十八

初中階段是學(xué)生們?nèi)松缆返年P(guān)鍵時(shí)期,，從幼稚稚嫩的小學(xué)生,，邁入到了思維開放與獨(dú)立的青春期。這是一個(gè)動(dòng)蕩而充滿挑戰(zhàn)的階段,，學(xué)習(xí)上的壓力越來越大,，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈,。對(duì)于初中學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)變得異常艱辛,，不僅需要日復(fù)一日地攻克大量的知識(shí)點(diǎn),，還需要培養(yǎng)綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)技巧，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),。因此,，初中學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)也越發(fā)重要,，它不僅能夠幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?jī),，更能夠提升他們的整體能力和素質(zhì),。

第二段：堅(jiān)持與努力是成功的關(guān)鍵。

在初中學(xué)習(xí)的過程中,，我深刻領(lǐng)悟到了堅(jiān)持與努力的重要性,。成功不是偶然而至,，而是通過百倍的努力和毅力實(shí)現(xiàn)的。每天堅(jiān)持看書,、復(fù)習(xí)知識(shí),、解題，即使遇到難題也不能輕易退縮,。堅(jiān)持下去,，也許一開始并沒有顯著的進(jìn)步,，但漸漸地,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的努力開始取得回報(bào),。只有向前的不懈奮斗,，才能在初中學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),。

第三段：合理的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間分配,。

為了高效地學(xué)習(xí),，在初中階段,，我也摸索出了一些屬于自己的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間分配,。首先，我會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，利用有限的時(shí)間進(jìn)行專注和高效的學(xué)習(xí),。拿出專心學(xué)習(xí)的1個(gè)小時(shí)后，休息10分鐘,，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次,，對(duì)于不同的學(xué)科,，我也會(huì)采取不同的學(xué)習(xí)方法,。比如，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),，我會(huì)多做閱讀和聽力練習(xí),，提高自己的理解和運(yùn)用能力,；在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，我會(huì)多做題，充分鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。這些學(xué)習(xí)方法和時(shí)間分配的合理性,，對(duì)于初中學(xué)生來說至關(guān)重要。

第四段：課外拓展,，提升綜合素質(zhì),。

初中學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)中，還應(yīng)包含課外拓展的重要性,。學(xué)習(xí)并不僅僅限于課堂,，課外拓展是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。我積極參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng),，如參加社團(tuán),、參加文化節(jié)等。這些活動(dòng)能夠培養(yǎng)我與他人合作的能力,，增加閱歷,，拓寬眼界，并鍛煉我的表達(dá)和溝通能力,。通過這些課外拓展,，我逐漸發(fā)現(xiàn),，充實(shí)自己的同時(shí)也更能夠理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

第五段：總結(jié)與成長(zhǎng),。

通過初中這幾年的學(xué)習(xí),，我不僅取得了滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，還成長(zhǎng)了很多,。我明白了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈的努力，合理安排時(shí)間,，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法,。我也明白了課外拓展的重要性，溝通合作的重要性,。這些心得體會(huì)成為了我在學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的動(dòng)力和支持,。總之,，初中學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)是寶貴的,，如果我們能夠不斷總結(jié)和提升自己，那么在未來的學(xué)習(xí)生涯中一定會(huì)更加出色,。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得與感悟篇十九

王銘,。

提起古文，我總要皺起眉頭,，因?yàn)槲覊焊鶅壕筒幌矚g古文,，現(xiàn)在用的都是白話文，學(xué)古文有什么用,？我真想仰天長(zhǎng)嘆：什么時(shí)候才有人提出廢除古文?。磕俏铱删椭x天謝地嘍,！

從小學(xué)起,，我們就開始接觸古文。最初是古詩(shī),，那時(shí)候?qū)W古詩(shī)非常簡(jiǎn)單,，只要會(huì)讀會(huì)默寫，理解意思,，會(huì)賞析名句便可,。可隨著學(xué)識(shí)的增長(zhǎng),，所學(xué)的古文也增大了難度,，在原來的基礎(chǔ)上，還要增加幾條：體會(huì)作者的情感,，掌握中心思想,，重點(diǎn)詞匯,。這讓我的頭都要變大了如果以后再增加難度的話，我想我會(huì)多長(zhǎng)出幾個(gè)頭來,。班里許多同學(xué)和我一樣,！因此，每次考試古文部分得分都很低,。

可所有問題都有解決的對(duì)策,，偏偏有人能解決。我們的語(yǔ)文老師齊老師,，為了調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)古文的積極性,，想盡各種辦法。真是妙了：大家竟然就喜歡上了古文,！他有4個(gè)絕招,，別著急待我慢慢道來：

2、上語(yǔ)文課的前三分鐘,，由一名學(xué)生在講臺(tái)上為大家賞析一篇古詩(shī)文,，同學(xué)給予評(píng)分；

3,、上課時(shí)將古文翻譯過后,，由學(xué)生扮演古文中的角色，將“歷史”“重演”,；

4,、學(xué)完一個(gè)古文單元后，各個(gè)小組任選一篇古文,，改編成課本劇為全班同學(xué)表演,。

……。

就這樣,，我們?cè)絹碓较矚g古文,，簡(jiǎn)直到了“走火入魔”的地步了！我們應(yīng)該感謝老師的付出,，要是沒有他的話,，我想我見到古文一定會(huì)“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”了,！

讓文言文煥發(fā)光彩,。

初2013屆（2）班。

呂道寧,。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦說乎......”

每每聽到此類的句子,，我就有種想睡覺的感覺,，說實(shí)在的，我對(duì)古文一點(diǎn)好感都沒有,。

從小學(xué)語(yǔ)文課開始,，每學(xué)期都要學(xué)一些之乎者也的東西，美其名曰：學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,，借鑒古人說話方式,。于我而言，學(xué)習(xí)文言文就跟天天看著天書一樣,。文言文生僻難懂,，字音拗口，無論是背誦還是理解都有很大的困難,。文言文是我語(yǔ)文考試丟分的首點(diǎn),。

我一直認(rèn)為,，文言文是古人的東西,，我們21世紀(jì)的學(xué)生學(xué)它實(shí)在沒必要，平時(shí)又不用文言文對(duì)話,，文縐縐的,，讀起來就像書中描述的書呆子，一到考試時(shí)就是默寫翻譯,，再默寫再翻譯,。對(duì)文言文下一個(gè)定義就是：無聊。

進(jìn)入初中,，剛一拿到新書,，就對(duì)語(yǔ)文課本大發(fā)牢騷，一學(xué)期有5篇古文,，課后還有10首古詩(shī),，這對(duì)文言文一直不感冒的我大為苦惱，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,，我發(fā)現(xiàn)文言文并沒有那么枯燥,。我對(duì)文言文的印象開始改變。

每節(jié)語(yǔ)文課前,，都會(huì)有一名同學(xué)做古詩(shī),，古文積累，聽著同學(xué)對(duì)流傳下來的千古名句作出詳盡的解釋,，我不能不承認(rèn)古人的智慧是偉大的,，創(chuàng)作出了如此絕佳的詩(shī)詞歌句。每首被人千古傳誦的詩(shī)詞背后都記載著每個(gè)國(guó)家朝代的時(shí)代背景,，記載著勞動(dòng)人民的衣食住行,，記載著有著別樣景致的山川江河,，記載著文人志士的報(bào)國(guó)雄心......

除了古文積累之外，我們還開展過以古文為主的課本劇,，做過大量的古文練習(xí),，積累了大量的詩(shī)詞名句，被古人的說話方式所吸引,。

漸漸地,，我開始接觸古文，慢慢喜歡上了古文,。

文言文雅致,，精巧，流傳悠久而意義深刻,，這些文章,，有的音韻和諧，有的整散結(jié)合,，有的寫實(shí)樸素,，有的運(yùn)用比擬夸張，有的氣勢(shì)磅礴,，有的娟秀優(yōu)美,，有的情景交融，有的直抒胸臆,，躍動(dòng)著各種各樣的優(yōu)美文體,，體現(xiàn)語(yǔ)言之美，這些都是華夏民族幾千年流傳下來的智慧結(jié)晶,。每每讀之,，語(yǔ)言文字傳達(dá)出的那種博大精深，簡(jiǎn)練傳神,、含蘊(yùn)婉曲和抑揚(yáng)頓挫?，F(xiàn)在我不能不承認(rèn)，文言文的確可以培養(yǎng)人的品行,，陶冶人的情操,。

我們只有了解古文，才能喜歡上古文,，愛上古文,，從其中感受語(yǔ)言文字的美，感受文中人物的喜怒哀樂,，感悟作者抒發(fā)的真摯情感,，從而認(rèn)知事物，陶冶性情，體驗(yàn)生活,，感悟人生,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美,，更學(xué)會(huì)做人,。

初2013屆（3）班。

趙h,。

文言文是一種較之白話文更簡(jiǎn)潔,、明了的一種語(yǔ)言，但是,，雖然它簡(jiǎn)潔,，卻很乏味，難理解,。其實(shí),，如果掌握了方法，并且對(duì)文言文產(chǎn)生興趣,，它也并不是那么“高不可攀”的,。

我在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)文言文，對(duì)它的態(tài)度是“敬而遠(yuǎn)之”的,，因?yàn)槲矣X得文章太難理解,，而且生僻字也很多,，因此一直不喜歡學(xué)它,。

到了初中，語(yǔ)文老師建議我們買一本《新概念文言文》,。記得有一次作業(yè)寫得比較快,，所以就隨手翻翻尾頁(yè)的譯文，就發(fā)現(xiàn)很多成語(yǔ)典故都在這里出現(xiàn)了,，而且大多數(shù)都是富有哲理性的小故事,。自此，我就對(duì)文言文有了興趣,，并且覺得,，先看原文，再看譯文是一種樂趣,。

學(xué)習(xí)文言文的方法在于多背注釋,，多看文章。這樣日累月積下來,，再次拿到新文章時(shí),，大部分詞語(yǔ)就能理解，剩下的一小部分也能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)猜出來,。

文言文,，包含了古人的智慧,，學(xué)習(xí)它，不光是會(huì)做題,，而且還要學(xué)習(xí)古人的處事做人,，所以，照這樣,，除了對(duì)語(yǔ)文成績(jī)有幫助也對(duì)歷史有輔助作用,。

學(xué)習(xí)任何一種東西，只要對(duì)它產(chǎn)生興趣,，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，得到有效的方法，那就不就無懈可擊了,。

有感于文言文,。

初2013屆（4）班。

何李欣,。

文言文可以將過去的古人還原在你的眼前,。

――題記。

文言文,，只是那些硬生生的文字,，而它，卻可以將古人重現(xiàn)在你的眼前,。

有些人認(rèn)為,，文言文枯燥、乏味,、看不懂等等,；而我卻覺得，文言文雖然時(shí)隔距我們遠(yuǎn)了些,，但它的文字,，那些古人留下有意義的文字，對(duì)我們有著很大的啟發(fā),，給我們這些后人留下了一筆很大的精神財(cái)富,。

我們不僅在課本中學(xué)習(xí)文言文，理解其意思,，更會(huì)運(yùn)用到文章中,、生活中。為我們的生活添上絢麗的'一筆,。我愛文字,，更愛文言文。愛它的道理，愛它的詩(shī)人,。正如,，熱愛生活一般。

我曾領(lǐng)會(huì)范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂,。”杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏,。”李清照的“知否,？知否,？應(yīng)是綠肥紅瘦?！毙翖壖驳摹氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處,?！币约疤K軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,?！?/p>

文言文是硬生生的文字，但是過去的古人卻還存活在我的心中,。我愛范仲淹,，因?yàn)樗摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂,?！弊屛抑懒藨?yīng)顧全大局,，學(xué)會(huì)舍小家而為大家,。我愛辛棄疾，因?yàn)樗摹氨娎飳にО俣?，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處?！弊屛伊私獠粦?yīng)與世同流合污,，應(yīng)永保持正義。我愛杜甫,，因?yàn)樗摹鞍驳脧V廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏。”讓我懂得人人都應(yīng)有一顆善良,、友善的心靈,，多為他人著想。我愛……我愛所有的詩(shī)詞,，我愛所有的古文,，我也愛所有的詩(shī)詞人。

我愛文言文,，所以,，我要學(xué)好文言文。那么,，如何學(xué)好文言文呢,？我想，首先應(yīng)理解詩(shī)詞大意,，以及文中重點(diǎn)詞語(yǔ),、句子的深層含義；其次,，要對(duì)寫作背景有所了解,，了解是詩(shī)人在一種怎樣的環(huán)境下寫的；然后,，要對(duì)作者有所了解,；最后，要靈活運(yùn)用,，會(huì)在寫作,、生活中運(yùn)用。

在此,，我也想呼吁大家,，學(xué)好文言文，了解歷史,，掌握學(xué)習(xí)的方法與技巧,。那么，你也會(huì)變?yōu)槎喑钌聘械默F(xiàn)代詩(shī)人,！到時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文言文它是多么的有趣,！