感悟是人類智慧的結(jié)晶，它讓我們擁有了更豐富的情感和理解力,。我們應(yīng)該如何培養(yǎng)對生活中細節(jié)的觀察和感悟能力,？這些感悟范文集結(jié)了各個領(lǐng)域的智慧和經(jīng)驗，讓我們一起來汲取其中的靈感與力量,。

初中學生的學習心得與感悟篇一

在9月4日的上午,，我們開始了軍訓，我們一開始就站軍姿,，別說軍姿很容易,，可是練起來倒不一樣了，教官首先要我們抬頭挺胸收腹,，其次,，雙腿并攏，不能又一點縫隙,，而且腳跟并攏,，腳尖張開，呈“八字腳”,，并且五指閉攏,，緊貼大腿，太陽如火球般烘烤大地,，熱浪滾滾,，就這樣站了二十分鐘有的同學承受不了，就擦了汗,，教官看見了就說：“站好,！”我們聽了立刻站得像一排排青松，筆直挺拔,，又過了十分鐘,，每個人都滿頭大汗，想擦卻不能,，滿頭的汗都往下流,，汗已經(jīng)流在每個人的眼睛上。真是難受極了,。??酸,。

在太陽的猛烈照射下，我感到眼花繚亂，再看看同學們個個都沒精打采的,，在同時,，教官也發(fā)現(xiàn)了這一點，就叫我們跑跑步,，提提神,。可是我每跑一步,，頭就疼一分,，豆大的旱地，成股地滴下,，汗水浸透了發(fā)梢,、后背……讓我嘗到了咖啡一樣的苦味。

和教官相處了一天,，就已經(jīng)混熟了,，同學們也開始放肆起來，“現(xiàn)在,，練正步走喊立定時候，不用再叫‘1,、2’,，明白嗎？”“明白了”我們異口同聲道,，“起步??走,！1、2……立??正,！”“1,、2”我們聽后哈哈大笑起來，只見教官深深地皺了皺眉頭說：“看來大家一定很想受罰,，那好,，雙手握拳，下去,。拳頭要豎起來,！”我們只好努努嘴，照辦,。剛撐在地上十秒不夠,，我就覺得如千萬只螞蟻在你身上爬還要難受千百倍。唉,，只能怪自己倒霉了,。在炎炎夏日地直射下，無人不是“汗流如柱”，一個字：辣,。

經(jīng)過這三天地艱苦訓練之后,，我們終于嘗到甜頭了——在軍訓演練中得到二等獎，雖然成績不那么理想,，但也是我們用汗水換來地勞動果實呀,！

軍訓的日子雖然短暫，但這些記憶將是我生命的珍寶,。

初中學生的學習心得與感悟篇二

隨著初中生活的步入,，學習成為了他們最重要的任務(wù)之一。作為初中生,，我也積累了不少學習心得和體會,。在這幾年里,，我明白了很多學習的重要原則和方法,，也收獲了一些有效的學習經(jīng)驗。接下來,，我將結(jié)合自身經(jīng)歷,，分享一些我的學習心得體會。

首先,，制定合理的學習計劃非常重要,。初中生活中，學科種類繁多,，學習任務(wù)也相對繁重,。因此，制定一個合理的學習計劃對于提高學習效率和積極性非常關(guān)鍵,。在初中的學習過程中,，我意識到合理分配時間非常重要。因此,，每天開始學習之前,，我都會根據(jù)自己的實際情況，將學習任務(wù)分為若干個小目標,，制定一個詳細的時間表,。這樣，我就能充分利用時間,，合理安排每一學科的學習時間,，既能保證學科學習的全面，又能將精力集中在每一學科上,。

其次,，課后復(fù)習是學習的重要環(huán)節(jié)。在初中學習生活中，每節(jié)課的內(nèi)容往往非常多,，有時候很難一下子記住所有的內(nèi)容,。為了更好地記憶和理解所學內(nèi)容，課后復(fù)習就顯得尤為重要,。每天完成課堂作業(yè)后,，我會將課堂筆記整理一遍，幫助我對所學知識進行梳理和鞏固,。此外,，我還會利用一些復(fù)習方法，比如制作思維導(dǎo)圖,、歸納總結(jié),、做練習題等，幫助我更好地理解知識點和記憶內(nèi)容,。通過課后復(fù)習,，我發(fā)現(xiàn)自己的學習成績得到了明顯的提高。

再次,，良好的學習習慣對于學習非常重要,。好的學習習慣能夠培養(yǎng)出積極的學習態(tài)度和高效的學習方法。在初中學習生活中,，我養(yǎng)成了一些好的學習習慣,。首先，我保持了良好的作息習慣,，每天保證足夠的睡眠時間,，調(diào)整好學習和休息的平衡。其次,，我堅持每天預(yù)習和復(fù)習,，使自己在課堂上更能理解和吸收所學內(nèi)容。此外,，我還養(yǎng)成了良好的寫作作業(yè)和做作業(yè)的習慣,，將每道題目都認真思考和完成，保證作業(yè)質(zhì)量,。通過培養(yǎng)良好的學習習慣,，我能更好地適應(yīng)學習環(huán)境，提高學習效率,。

最后,，保持積極的學習態(tài)度。學習是一項持久而充實的任務(wù),，需要長時間的付出和堅持,。而保持積極的學習態(tài)度能夠使我在學習過程中更加享受其中的過程,。在初中的學習生活中，我時刻保持著對知識的求知欲和好奇心,，積極主動地探索和解決問題,。同時，我也鼓勵自己多參加課外活動,，不斷拓寬自己的視野,，提高自己的綜合素質(zhì)。在面對困難和挫折時,，我從不退縮,，而是堅持著克服困難，戰(zhàn)勝自己,。正是因為我的積極態(tài)度,，我在初中的學習道路上取得了一些可以令人滿意的成績。

綜上所述,，初中生活是一個鍛煉和提升自我的過程,，學習是其中最重要的一部分。通過多年的學習經(jīng)歷,，我明白了制定合理的學習計劃,、課后復(fù)習的重要性,，養(yǎng)成良好的學習習慣和保持積極的學習態(tài)度,。這些學習心得和體會將會陪伴我走向更高的學習階段，成為我人生中的寶貴財富,。未來的學習路上,，我愿意繼續(xù)堅持并運用這些心得，不斷提高自己的學習能力和水平,。

初中學生的學習心得與感悟篇三

“一艘船越過世界的盡頭,，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,，旗幟上,，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”這是海明威評價他的《老人與?！返?。

《老人與海》塑造一個硬漢形象,。講敘古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚,。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚,。魚大勁也大,，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,，終于把大魚刺死,，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,，老人與鯊魚進行了殊死搏斗,，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架,。作者為什么沒什么沒讓老漁夫勝利呢,？從中有一個哲理：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他,，可就是打不敗他,。”每個人都有缺陷,，只要你能戰(zhàn)勝它,，而不是屈服它你就會變得強大。音樂家貝多芬說過：“我可以被摧毀,，但我不能屈服,。”

人是有極限的,，但像老漁夫這樣的人,，一次次挑戰(zhàn)極限，一次次擴大極限,。一次次擴大極限將更大困難擺在我們眼前,。無論他們是否成功，我們都應(yīng)該尊敬他們,。因為他們身上有著更高的品質(zhì)：自信,。

人生本身是一種無渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷,，只要你擁有了勇敢和自信,，你就會成為勝利者。

初中學生的學習心得與感悟篇四

學校每年“五一”前后要讓高一,、高二學生進行一次被稱之為“砥礪意志的長征”的遠足活動,。高一年級徒步行進80華里，高二年級徒步行進90華里,。在遠足的活動中,，同學們表現(xiàn)出了前所未有的勇敢和堅強。行程中,，沒有一名同學叫苦,，能聽到的是充滿豪氣的“流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊”口號聲和豪邁的歌聲。沿途中,，同學們還表現(xiàn)出非常好的互助精神,，非常好的組織紀律性，他們自覺撿拾路邊的垃圾,，細微之處展現(xiàn)了衡中人的高素質(zhì),。這次遠足帶給同學們的不僅是勝利的喜悅，更給同學們帶來了終身難忘的體驗,?！斑h足”活動是衡水中學一次傳統(tǒng)德育活動，通過學生戰(zhàn)勝身體極限的真切體驗,，鍛煉了學生的意志,，磨練了學生的'品格。

反思四：80華里,，對于雙腳來說是一個天文數(shù)字,，腳雖長在盈尺，但沒有比腳更長的路——只要肯不停地走,，跋涉的時間要比歡慶勝利的時間長得多,，人生何嘗不是這樣，追求的過程永遠比成功的享受長得多……這是學生們遠足活動之后的感悟,。不難想象,，有了這樣的經(jīng)歷，這樣的感悟的學生,，對待困難,、對待學習,、對待未來會是怎樣一種態(tài)度,。他們沒有理由不成功。

當然到衡中感悟較多,，以上幾點僅僅是體會更深刻結(jié)合以上幾點回來后具體做了幾點工作,。

(1)強化了本班珍惜時間的意識，讓學生出操,，課間必讀口袋書,，到了升旗出操等都應(yīng)看口袋書，抓緊時間,。

(2)強化學生上晚自習自悟意識,，學生只有完成了自悟才能對知識體會得深，只有安靜學習,，才能有更出色的成績,。

(3)強化了自我管理意識,，對學生的日常行為習慣都有人管都有人做，學生的自我管理意識增強,。

(4)強化了學生的自主學習意識,，強化學生多動多學習，自我加壓學習,，學生對學習的理解,，對自我目標的追求等。

當然工作在點點滴滴中體現(xiàn),，班務(wù)工作處處是牽掛班主任的心,，班主任在時時都應(yīng)當加強學習，增強管理能力,，讓自己的處理班務(wù)工作能力得到提升,。

啟示及建議。

總的感覺,，衡水中學的很多理念和做法與我們差不多,，只是他們做得更好、落實得實,，更精細,。

1、教學方面：

發(fā)揮年級備課組的集體智慧,，逐步建立各學科的學案庫,，為課堂教學的多種形式奠定基礎(chǔ)。衡水中學安排作業(yè)課,，老師批改不過夜,，講評及時有針對性。精選習題和試題,，搞好強化訓練,，規(guī)范化訓練。特別是作業(yè)批改使用閱卷機值得我們借鑒,。

2,、教研方面：

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制定好每一階段教學計劃和目標,使教學做到有的放矢,心中有數(shù),減少工作的盲目性，隨意性,，并切實搞好落實,。新授課、復(fù)習課,、專題課,、單元小結(jié)課必須有東風的模式，把正在探索的課型完善,，發(fā)動全組成員積極參與課型完善,，發(fā)揮集體智慧并應(yīng)用到教學中去,。注意學科試題的積累，以后考試不能貼題,，要電子稿,，教研組統(tǒng)一保存，建立學科題庫,。

3,、班級管理：

學校各項規(guī)章制度就是軍令，有令必行,、行之有效,。培養(yǎng)集體作戰(zhàn)意識，激起奮進的斗志是班級管理的最大收獲,。

增加對學生的感情投入,，加強和學生的親和度。通過面批作業(yè),、交流等形式以及教師自身的人格魅力感人學生,，讓學生感到可親可敬，從增強學習的熱情和信心,，這樣可以收到事半功倍的效果,。

4、協(xié)作體方面：

加強組內(nèi)團結(jié)合作,，完善團隊建設(shè),，明確分工，合力備考,。沒有完美的個人,，只有完美的團隊。

5,、文化建設(shè)方面：

注重環(huán)境育人,，營造人人談學習、人人在學習,、時時在學習的校園氛圍,。文科學生加強人文素養(yǎng)的培養(yǎng),“天道酬勤”、“無知便無能”“課前誓言”

我相信只要我們的老師能夠靜下心來,，潛心研究教學，齊心合力,，相互幫助,，攜手共進，發(fā)揚無私奉獻精神,，逐步提高課堂教學的實效性,，大同縣一中的教學質(zhì)量同樣會創(chuàng)造神話,。

初中學生的學習心得與感悟篇五

最近我看了范誼老師的論文《初中階段學生信息道德培養(yǎng)初探》，感覺收獲頗多,，受益匪淺,。論文中分析了我國中小學信息道德培養(yǎng)的現(xiàn)狀，提出了初中階段學生信息道德培養(yǎng)的任務(wù)和要求,，指出了初中階段學生信息道德培養(yǎng)途徑,，為現(xiàn)階段的信息教育指明了方向。

范誼老師指出21世紀社會將實現(xiàn)信息化,，在我國,，計算機信息系統(tǒng)逐漸成為人們常學習生活中不可缺少的一部分。如何在中學尤其是初中階段培養(yǎng)學生良好的信息道德,？這已是我們亟待解決的問題,。

今天，學生在手機,、平板,、電腦上可以隨時上網(wǎng)了。但是,，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源,，真是良務(wù)不齊,，泥沙俱卜。由于網(wǎng)絡(luò)具有全球性,，虛擬性和交互性等特點,，各種各樣的資源可以共享，各種價值觀念在這里沖突,，改變著中小學生的人生觀,、價值觀和世界觀。者少年容易接受新事物,，但學生對是非的判斷能力低,，一旦缺乏指導(dǎo)，很容易迷失自我,。各種信息道德問題由此逐漸暴露出來,，如頻繁地刷視頻，醉心于交友聊天,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，瀏覽黃色網(wǎng)頁,，甚至信謠傳謠，頹廢消沉，厭學逃學等,。由此可見,，我們必須充分認識進行學生信息道德工作的重要性和必要性。各級學校是我們開展學生信息道德教育的主陣地,，加強中小學生的信息道德教育,，全面提高青少年的信息素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)信息化社會的人才,，已經(jīng)成為當前學生信息道德工作的重要內(nèi)容,。

在我看來，對學生進行信息倫理道德教育的主陣地是課堂,，家庭教育也有非常重要的作用,，家校溝通，共同管理,，讓學生以良好的心態(tài)使用計算機,、手機和網(wǎng)絡(luò)。就中小學生的思維特點而言,，形象思維仍占相當份量,。學校對其進行教育時切忌喊口號式的空洞說教，應(yīng)結(jié)合具體教學內(nèi)容進行滲透,達到“潤物細無聲”的.效果?，F(xiàn)代德行強調(diào)教育者,、受教行者民主、平等,、和諧,、合作的教育關(guān)系，在教育者的指導(dǎo)下,，雙方共同參與德育過程,，相互教育與自我教育結(jié)合，雙向影響,，共同進步,。

中小學生的主體意識尚未完全形成，缺乏主動追求道德人格的能力,，道德品質(zhì)的形成主要靠成人的引導(dǎo),、熏陶，所以教師應(yīng)起好表率作用,。中小學網(wǎng)絡(luò)知識的學習宜選取過濾軟件輔助或在模擬因特網(wǎng)的環(huán)境下開展,。這是考慮到初中生的實際特點而采取的一項措施,，通過教師的把關(guān),、篩選,，將不良信息拒之門外,。同時,，選取一些既有益身心,，符合兒童心理認知特點的音像資料、網(wǎng)站推薦給學生,，讓他們在正道上奔馳,。

信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢滲透于社會的方方面面，改變?nèi)羧藗冊械纳鐣臻g,。計算機網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時，必會產(chǎn)生一些負面效應(yīng),。中小學生很容易受其中一些不良信息的影響,，因而在各級學校開展相應(yīng)的信息道德教育，讓學生明確是非觀念,、規(guī)范行為,，是一項重要而迫切的任務(wù)。

初中學生的學習心得與感悟篇六

初中學生是處在青春期最為敏感脆弱的階段,，他們不只面臨著身體上的變化,，更面臨著學業(yè)上的巨大壓力。由于各方面的因素,，比如學校,、老師、家長以及同學的期望,，使得初中生對自己的學習處在極為焦慮的狀態(tài),。他們想要在學習方面取得好成績，但正是這種焦慮常常妨礙了他們的學習效果,。

第二段：描述一些學習心得體會,，說明有效的學習方法。

在改善學習的品質(zhì)和減少焦慮的同時,，初中學生應(yīng)該尋找一些有效的學習心得體會,。首先，他們可以通過制定合理的學習計劃來規(guī)劃自己的學習時間,，將不確定的事物轉(zhuǎn)化為確定的任務(wù),，提高工作的效率。同時,，學生還可以嘗試使用多種多樣的學習方法,，例如，通過畫思維導(dǎo)圖整理知識點,，提高信息處理能力,；通過做練習題和模擬考試來鞏固所學知識，培養(yǎng)解題能力等等。

第三段：強調(diào)學習態(tài)度的重要性,。

除了學習方法的選擇和運用,，學習態(tài)度對初中學生也是至關(guān)重要的。良好的學習態(tài)度可以激發(fā)學生主動學習的動力,。一方面,，學生應(yīng)該保持積極的學習態(tài)度，在面對困難時不氣餒,，而是堅持下去,。另一方面，學生要學會調(diào)整自己的情緒,，正確對待學習中的得失,，以平常心對待每一次考試和作業(yè)，不讓過分的期望成為自己的負擔,。

第四段：講述學習中的策略和技巧,。

初中學生在學習過程中應(yīng)該多注意一些策略和技巧的運用，以提高學習效果,。一方面,，學生可以利用錯題本將自己錯過的題目整理起來，通過反復(fù)思考和分析,，找出做錯的原因,，避免再次出現(xiàn)相似的錯誤。另一方面,，學生可以采用聯(lián)想記憶法,、故事記憶法等各種記憶方法，將學習的內(nèi)容和自己已經(jīng)掌握的知識相聯(lián)系,，提高記憶效果,。

第五段：總結(jié)學習的重要性，并鼓勵初中學生積極面對學習,。

學習是初中生必不可少的一部分,，通過學習不僅可以獲得知識的積累，也可以讓自己變得更加自信和獨立,。選擇適合自己的學習心得體會和方法,，調(diào)整好學習態(tài)度，運用各種學習技巧和策略,，初中生一定能夠在學習中取得好成績,，擺脫焦慮的困擾。所以希望廣大中學生能夠積極面對學習,，相信自己的潛力和能力,，為自己的未來鋪就一條光明的道路,。

初中學生的學習心得與感悟篇七

1、不妨給自己定一些時間限制,。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間,，例如一小時內(nèi)完成這份練習,、八點以前做完那份測試等等,，這樣不僅有助于提高效率,，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,，逐步縮短所用的時間,，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè),，現(xiàn)在四十分鐘就完成了,。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事,。一心不能二用的道理誰都明白,，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了,。

3,、不要整個晚上都復(fù)習同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理,，實踐證明,，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差,。后來我在每晚安排復(fù)習兩三門功課,，情況要好多了。

除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必記很詳細的筆記,。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可,。

經(jīng)驗二：

學習效率這東西,，我也曾和很多人談起過,。我們經(jīng)常看到這樣的情況：某同學學習極其用功,，在學校學,，回家也學，不時還熬熬夜,，題做得數(shù)不勝數(shù),，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的,，本來,，有付出就應(yīng)該有回報，而且,，付出的多就應(yīng)該回報很多,，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此,，這里邊就存在一個效率的問題,。效率指什么呢?好比學一樣東西，有人練十次就會了,，而有人則需練一百次,，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結(jié)合,。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,，所以適當?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的,，更是必要的,，是提高各項學習效率的基礎(chǔ)。那么上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來看,，課前要有一定的預(yù)習,，這是必要的，不過我的預(yù)習比較粗略,，無非是走馬觀花地看一下課本,，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了,，聽起課來就比較有針對性,。預(yù)習時，我們不必搞得太細,，如果過細一是浪費時間,，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西,。上課時認真聽課當然是必須的,，但就象我以前一個老師講的,，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說,，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題,，老師講有些很熟悉的東西時,，可以適當?shù)胤潘梢幌隆Ａ硗?，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做,，有時會忽略一些很重要的東西,，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的,，人人都會遺忘，有了筆記,，復(fù)習時才有基礎(chǔ),，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多,，但并不需要全記,，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律,，典型例題與典型解法,，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,，勢必影響課上聽課的效率,，得不償失。

作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",，千萬不能見題就作,，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半,。題都是圍繞著知識點進行的,，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點,，然后圍繞這個知識點來選擇題目,，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠,，選好題后就可以認真地去做了,。作題效率的提高,，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題,，應(yīng)當認真思考錯誤的原因,，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象,，這樣作題效率就會高得多,。

評：夏宇同學對于聽課和做題的建議，實際上反應(yīng)了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上",，即合理分配時間,，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點,，做習題應(yīng)抓住典型,，這就是學習中的"事半功倍"。

學習效率是決定學習成績的重要因素,。那么,，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W習效率呢?

第一點，要自信,。很多的科學研究都證明,，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,，這其中,，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,，你做任何事情,，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念,，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影,。相反，一個人如果失掉了自信,，那他就會一事無成,，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心,。學習的過程,，應(yīng)當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看,，用口讀,，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想,。舉一個很淺顯的例子,，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,，也許要很多遍才能記住,，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力,，運用聯(lián)想的方法去記憶,，往往可以記得很快，而且不容易遺忘?，F(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法,，也都是強調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用?？梢?，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力,，一定可以大大提高學習的效果,。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想,，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會,，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲,，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快,，其實這正是我們的學習效率高的.時候,。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的,。我們在日常生活中,，應(yīng)當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事,，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事,，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣,，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍,，學習起來也就感到格外的有精神。

一段學生：會聽課—專心聽課,，全心投入,，坐立規(guī)范好姿態(tài)

二段學生：勤發(fā)言 勤發(fā)言—以開放的心態(tài)表達自己的感想，即使不是百分百的正確,，但心態(tài)你已走在別人的前面,。

三段學生：常溫習 常溫習—每單元結(jié)束后,，要在3天內(nèi)進行一次復(fù)習，形成結(jié)實的知識鏈條,。

四段學生：勤交流 勤交流—培養(yǎng)不懂就問,，知道就分享的好習慣，與老師,，同學,，家長之間形成通暢的溝通關(guān)系，夯實課堂知識,，拓展課外視野,。

五段學生：做總結(jié) 做總結(jié)—要善于思考，經(jīng)?？偨Y(jié)自己的知識積累情況,，形成條理分明的知識網(wǎng)絡(luò)圖，得出科學有效的解題方法和記憶規(guī)律,。

六段學生：會舉一反三 舉一反三—好方法要分析,，舉一反三。只是關(guān)聯(lián)要清晰,，觸類旁通是精髓,。

七段學生：細選擇 細選擇—選擇高品質(zhì)的教輔或課外讀物，就是選擇了一個能幫助你提升能力的好幫手,。

八段學生：會找差距 找差距—結(jié)合課前預(yù)習,，課上吸收，課后練習,，發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū),，設(shè)立題錯本，按照cetc差距學習法不停地循環(huán),，成績提升快,。

九段學生：做計劃 做計劃—學習要計劃，成績才有變化,，做出自己的月計劃,，確立目標。

第一：要自信,。很多的科學研究都證明,，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,，這其中,，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情,，有了這種自信力,，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影,。相反,，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成,，而且很容易陷入永遠的自卑之中,。

第二：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。

提高效率方面:有學習環(huán)節(jié),，學習態(tài)度,、 學習方法。你只要從現(xiàn)在把學習轉(zhuǎn)變了,，學牢了,，當然就簡單了，成績就會提高,。每個人的基礎(chǔ)不同,，學習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同,。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法,，要根據(jù)自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步,。學習的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”,。

第三：考試關(guān)鍵是自己對學科的掌握情況?；A(chǔ)學科占60%,，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力,、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學生,?？荚嚧蠹叶季o張,其實不用害怕,不要緊張。

第四：初一最重要是不要太緊張.只要把分數(shù)看開點就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進行復(fù)習的.

1.全面復(fù)習的基礎(chǔ)知識,。

2.詳細分析存在的問題,，做好查缺補漏的復(fù)習。 3.分版塊復(fù)習,。做到同中有異,，異中有同。

4.專題復(fù)習。綜合能力的培養(yǎng),，拓展自己的應(yīng)用能力,。 祝你成功!

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn),。在學生時代,，學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后,，還要在工作中不斷學習新的知識和技能,，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,，繼而影響他的事業(yè)和前途,。可見,，在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣,，擁有較高的學習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處,。

可以這樣認為,，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生(言外之意,，學習成績好未必學習效率高),。因此，對大部分學生而言,，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑,。

提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累,。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的,，但必須充分結(jié)合自己的特點。影響學習效率的因素,，有學習之內(nèi)的,，但更多的因素在學習之外。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣,，合理利用時間,，另外還要注意"專心、用心,、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識,?？傊?，"世上無難事，只怕有心人,。

初中生學習心得與體會：學習是人類日常生活中不可缺少的一部分,，它能給我們帶來財富，帶來數(shù)之不盡的知識,，還能幫助我們在社會上立足,。

學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富,，帶來數(shù)之不盡的知識,，還能幫助我們在社會上立足。

書是知識的海洋,，書是綻紛的世界,，書是知識的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要,。確實,，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風俗禮節(jié),，探索世界奧秘;書能讓我們回到戰(zhàn)爭時代,，體會戰(zhàn)爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活,，風腥血雨的日子;書還能把我們引進豐富多彩的童話世界,，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸,，尖酸刻薄,，天鵝王子的兄妹情深……我們所有無法理解，無法看見,，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案,。

“用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己,?！睍拖褚槐疚涔γ丶恳槐緯且环N武功秘籍,，看得越多,，懂得就越多?！坝钪鏌o邊，知識無際”誰都能成為“天下第一”,，只要你愿意下苦功,，就一定會“開花結(jié)果”,，有所收獲。

心得體會是一段感悟,，是一段回憶,，是一段美好經(jīng)歷的體會，以下《初中生學習心得體會》由本站心得體會頻道為您精心提供,。

學問是苦根上長出來的甜果,。”李嘉圖的一句話,，使我懂得了學習成績和學習態(tài)度是密切相關(guān)的,，用數(shù)學公式表示：50%勤奮+49%自覺+1%天分=學習成績。要提高學習成績的第一大方法：學習態(tài)度端正,，自覺性強,。

其實，學習成績總是不能提高,，原因只有一個：懶,。只要改掉這個壞毛病，做到每天獨立完成作業(yè),，課前預(yù)習,，課后復(fù)習，保證你的成績一定有所提高,。

第二大方法：不恥下問,，多做練習題。

在平常的學習中,，遇到困難,，首先要自己動腦筋，不要想都不用想就放棄,，到了確實想不出來的地步,，就可以找同學、老師討論一下,，千萬不要不懂裝懂,，也不用害羞。在作業(yè)完成之后,，可以拿一些輔導(dǎo)資料來看一看,、寫一寫，這對學習一定有幫助,。

第三大方法：相信自己,，笑對考試。不緊張,、不害怕,。

當考試來臨時,，不要總是消極悲觀地認為自己不行，相信自己是最棒的,，千萬不用緊張,。一緊張，腦子就一片空白了,。只要在考試前夕做好準備,，你就可以創(chuàng)造輝煌。而考試前準備就是抓基礎(chǔ),、抓弱科,。

以上的三大方法，是怎樣提高學習成績的方法,，只要做到這三點,，相信你的成績一定會提高。

孜孜不倦,，努力奮斗

一轉(zhuǎn)眼已過去了半個學期,，在這半個學期里，因為我的努力,，學習成績一直名列前茅,，也成了老師們的好幫手，同學們的好伙伴,，因此我也榮幸的被同學們推選為班里的“學習之星”,。得到這個榮譽，我十分的開心,，它也會作為我前進的動力,，鼓舞著我不斷挑戰(zhàn)自我，爭取更加完美,。

回想這半個學期以來,，無論是在學習上還是在生活上，老師和同學們都給了我許多的幫助,，這也讓我產(chǎn)生了許多學習的動力,。課前，我做好預(yù)習,，對不懂的知識點先掌握;課上,，我認真聽課，記下老師所說的每一個知識點,，解決我在預(yù)習時碰到的困難;課后,，我及時復(fù)習，對老師在課上講的內(nèi)容做整理,，遇到還是不懂的內(nèi)容就記錄下來,，再去詢問老師,，而老師們也總是耐心仔細地幫我解決困難，直到我弄懂了才停,。

由于有這樣的學習方法，我對知識的掌握也十分牢固,，對學過的內(nèi)容都可以記在腦子里,，并加以運用，取得了好成績,。在課余時間,，只要有同學在學習上有疑惑的地方要問我的，我都會盡我所能地去幫助他們,，在幫助他們的同時,，我也等于復(fù)習了我所學的內(nèi)容，一舉兩得,，互幫互助,。

對那些學習成績一樣優(yōu)秀的同學，我則會學習他們的優(yōu)點,，取人之長,，補己之短，讓自己的能力有更好的提升,。當然,，在學習中，我也曾經(jīng)放松過自己,。記得在第一個學月取得了好成績時,，也許是驕傲吧，上課時我沒有像第一個月那樣認真,，有時會跟同學說話,，因此我也影響了成績。

老師發(fā)現(xiàn)我的情況后,，及時跟我說明了問題,，跟我做了思想工作，而我也認識到自己的錯誤,，調(diào)整了狀態(tài),，認真學習。在這樣的努力下,，我也取得了好成績：前兩個月我的成績排在全班的第一,，第三個月排在第二。這一切都離不開老師對我的辛勤教導(dǎo)阿!

得到“學習之星”,，對我來說是一種鼓勵,。我會把它化成學習上的動力,，爭取在接下來的半個學期里取得更優(yōu)異的表現(xiàn)，不辜負同學們和老師們對我的期望!

初中學生的學習心得與感悟篇八

作為一名帶過五年初中的老師,，在此談?wù)勎疫@幾年的看法,，希望對各位家長有所幫助，那將是我的榮幸!

下面我們談?wù)劤跻坏膯栴},，我們始終感覺在小學的時光里,，孩子是學不到東西的，純粹就是一種知識的提前解說,，但是,，我發(fā)現(xiàn)有很多剛上初中的學生，口算是出奇的差,，其中不乏在初二,，初三!這就會導(dǎo)致做不完作業(yè)，考試的時候打不完卷子,，因為在正規(guī)的考試中,，會有幾道這樣算法算理是非常簡單的，但是算數(shù)是很難算的,，這樣就會拉大孩子的分數(shù),，例如在試卷的最后一題,，動點題,，分析一般人都會做，那為什么會做不對呢,，我看過很多試卷,，大部分的問題出現(xiàn)在第一問，第二問的算數(shù)問題,，也就是說我第一問沒有算對，導(dǎo)致后面即使你會做也做不對;在初一的時候還有另外的問題,，那就是剛開始接觸應(yīng)用題，通常來說初一的應(yīng)用題會很繞,，也就是材料很多，這樣就會導(dǎo)致孩子不愿意去學,，不愿意將他看完，通常我十分鐘的時間才寫完一道題,，而結(jié)果通常就是一個式子,，在他們看來這是一件費力不討好的問題，所以通常他們會到學校去抄,，因為那樣很簡單,，他們就不會發(fā)現(xiàn)他們的問題,，而對應(yīng)到考試題中的23題是一道探究題,，他需要學生自我的進行歸納總結(jié)，而在這個過程中,，他們因為缺少知識的訓練，導(dǎo)致他們會非常的不耐煩,，從而放棄這道題!

掌握了多少,，而在這方面，他們做的比較差,，沒有自己的習慣,，也沒有養(yǎng)成自己的習慣，2015我發(fā)現(xiàn)幾個考110以上的學生都有自我總結(jié),，自我改錯的本子,，而且習慣非常好!

面臨初三，我們應(yīng)該怎么做呢?首先我們需要的是將我們已經(jīng)掌握的知識進行重新的溫故,，然后變成自己的,，那么我們需要的是什么，我們需要的是不斷的做題,，鞏固,，做題，在鞏固!從方程,，一次函數(shù),，二次函數(shù)，三角函數(shù),，畫圖題,，證明題，探究題,，動點題,，一點一點的去做，去鞏固,，而現(xiàn)實中呢,，我們一般會去報個輔導(dǎo)班，其實去上有用，但更多的是去做題,，做題,，做題!那么我想問一下，既然是去做題,，我們?nèi)ツ抢镒鍪裁?，即便有不會的`，那么我們是不是也可以去問我們的老師,，那是免費的,，為什么不去用呢，而是去花那么多的冤枉錢,，真心的不值!

下面是我的微店,，各位家長可以加一下，去上輔導(dǎo)班兩個小時四五百,，而我這里是我這幾年整理的一些題,，有題有教案，謝謝!

文檔為doc格式,。

初中學生的學習心得與感悟篇九

初中是每個孩子成長的重要階段,，學習對于他們來說尤為關(guān)鍵。在這三年里,，他們不僅需要適應(yīng)新的學習環(huán)境和學習方式,，還需要發(fā)展良好的學習習慣和學習方法。在我讀初中的這幾年里,，通過不斷摸索和反思,，我積累了一些學習心得體會。

首先,，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學習計劃對于提高學習效果至關(guān)重要,。初中的學習任務(wù)相對較重，學科也較多,，如果沒有一個明確的學習計劃,，很容易在學習過程中迷失方向。因此,，我在開始每學期時都會列出一份詳細的學習計劃,，明確每天要完成的學習任務(wù)，并逐一進行規(guī)劃和安排,。這樣不僅可以幫助我提高學習效率,，還能減少學習壓力，保證學習進度的穩(wěn)定,。

其次,，培養(yǎng)良好的學習習慣是取得好成績的關(guān)鍵。在初中的學習中，我逐漸意識到了每天的學習習慣對于學習成績的影響,。每天堅持按時完成作業(yè),，做到及時復(fù)習和預(yù)習，做到課堂聽講專心,，這些都是培養(yǎng)良好學習習慣的重要方面,。良好的學習習慣可以讓學習變得更加輕松和有條不紊，也為我提供了充足的時間和精力去拓展其他興趣,。

第三,，積極主動參與課堂學習是提高學習成績的重要途徑。不同于小學,，初中的課堂更加注重學生積極參與,，培養(yǎng)探究和合作的精神。在這個過程中,，我開始積極主動地提問,、發(fā)言，勇于表達自己的看法,，并爭取與同學們的合作。這樣不僅能夠加深對知識的理解,，還能提升自己的表達能力和思維能力,。同時，課后及時復(fù)習和整理課堂筆記也是鞏固學習效果的重要途徑,，不斷鞏固和回顧所學內(nèi)容,，可以加深對知識的記憶。

第四,，選擇適合自己的學習方法和技巧對于學習效果的提高也非常重要,。每個人的學習方法和技巧不同，需要通過探索和實踐找到適合自己的方式,。在初中的學習中,，我嘗試了很多不同的學習方法，例如制作思維導(dǎo)圖,、使用記憶卡片和筆記,，還有進行小組討論和互助學習等等。通過不斷嘗試,，我逐漸找到了適合自己的學習方法,，并在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提高學習效果,。

最后,，保持積極的學習態(tài)度是我在初中學習中最重要的心得體會。初中的學習環(huán)境相對于小學來說更加復(fù)雜和嚴肅，會遇到一些挑戰(zhàn)和困難,。但只要保持積極的學習態(tài)度,，相信自己的能力和潛力，就能夠克服困難,，取得好的學習成果,。我時常告誡自己要以樂觀的態(tài)度對待學習，相信自己的努力會得到回報,。并且,，及時調(diào)整學習狀態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)和身體健康,，也是保持積極學習態(tài)度的重要因素,。

總的來說，初中學習的心得體會包括制定合理的學習計劃,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，積極主動參與課堂學習，選擇適合自己的學習方法和技巧,，以及保持積極的學習態(tài)度,。這些心得體會是我在初中學習中的寶貴財富，相信它們也適用于其他同學,，希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶈⑹?。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整學習策略,，我們才能在初中的學習中取得更好的成績,。

初中學生的學習心得與感悟篇十

轉(zhuǎn)眼之間，初三新學期已經(jīng)來臨了,，新的學期,，新的目標，我的學習計劃是：

我們每天都在學習,，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的`這個問題,，因此首先要自我分析。

1,、分析自己學習的特點,，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點,。

2,、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和大家比,，二是和自己以前過去比,。

1,、每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘,。

1,、早上6點起床并快速預(yù)習當天要講的課;。

2,、回到學校在早,、午讀之前也要讀書、看書,、預(yù)習;,。

3、課間盡量復(fù)習上堂課老師講的內(nèi)容;,。

4,、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);,。

5,、晚飯后一會兒必須重新開始學習;。

6,、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書,。

以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去,，終有一天會成功的!“相信自己,，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己,，夢想在你手中這是你的天地?！?/p>

初中學生的學習心得與感悟篇十一

《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法,，它是治國安邦的總章程，是‘依法治國’方略的根本依據(jù),。它不僅對公民權(quán)力進行了確認和保障,，同時對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范,。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的,。

首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源,，公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認的,，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。

其次,，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的,。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象,，以維護公民權(quán)利為目標的。

再者國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障,。通過有組織的國家權(quán)力,，維護社會的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護,。

國家權(quán)力是一柄雙刃劍,，它既有維護公民權(quán)力的作用，如果行使不當,，又會侵害公民的正當權(quán)利,。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當造成對權(quán)利的侵害,，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)力之間的協(xié)調(diào)與平衡,。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件,。

如果權(quán)力過于膨脹,，權(quán)利則必然萎縮；權(quán)力空間過大,，權(quán)利空間則必然狹?。环粗绻麢?quán)利過于膨脹,，沒有足夠的權(quán)力空間,，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會失去秩序,，最終損害的仍然是公民權(quán)利,。

因此既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán),，以維護公民的基本權(quán)利和白由,；也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護國家和社會的正常秩序,，維護最廣大人民的根本利益,。

總之，要實現(xiàn)國家富強,，民族復(fù)興,，人民幸福，實現(xiàn)國家的長久治安,，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡,。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權(quán)利的精神,，牢記權(quán)力是人民賦予的,，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù),，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。

這是我們神圣的憲法責任,。

初中學生的學習心得與感悟篇十二

記得消復(fù)興說過：學習不是苦差事,，做好學習中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn),，學習,，是一塊饃，你能嚼出它的香味來,。

我認為學習中有以下幾個方面,。

一、務(wù)學與求道：

借用孔子的一句話：“學而不思則罔,，思而不學則殆,。

這句話揭示了務(wù)學與求道的基本關(guān)系。

務(wù)學就是學知識學本領(lǐng),，掌握技能,；而求道是通過學習進一步思考得來的有關(guān)事物一般的普遍真理。

務(wù)學與求道又可以理解為理論與實踐之間的關(guān)系,。

務(wù)學與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,，保證二者同步實施，通過思考得到了學習方法就要試一試,，通過嘗試為自己積累經(jīng)驗,，又經(jīng)反復(fù)實踐得出新的方法，就可以不斷進步,。

二,、自信：

愛迪生說：自信是成功的第一秘訣，成績不好,，有時與心理有很大關(guān)系,。

學習中，心理安靜,，就能夠踏下心來認真學習做題，心理積極就會不斷把壓力變成動力,。

同樣的心理信任自己,，就會不胡亂猜疑已做出來的答案。

這樣會提高在考試中的效率,，做到心中有數(shù),，其實自信是一種素質(zhì)，是一種相信自己的表現(xiàn)會使你更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

三,、態(tài)度決定一切：

米盧說過：態(tài)度決定一切,。

學習中的態(tài)度包括：主動進取和奮斗。

遇到每一件事,，不退縮積極去做這就是主動,，主動可以讓你比別人多許多做事的時間，做許多需要做的事,。

進取可以讓你不停的向上,，防止人墮落，向上看,，至少不會向下去,。

奮斗就是努力，就是不怕苦不怕累,，看到有意思的題就不惜一切代價攻克它,，只要你有興趣，知道努力,，就會進步,。

態(tài)度是實力的前提，有良好的態(tài)度才能有自信等一系列過硬的東西,。

說了這么多進步的東西就好像一定進步似的,，有時候巨大的努力不一定換回好的結(jié)果。

暫時的停步不前是為你下一次更大的進步做準備,，所以不要灰心,，繼續(xù)努力，打好基礎(chǔ),，就一定會進步,。

同學們都知道阿迪達斯吧！在二戰(zhàn)期間他說他想做運動鞋,，所有人都不支持他,，當時，他說了一句話讓人永生難忘,，他說窮人比富人缺少的只有野心,，二戰(zhàn)過后，就在所有人都為自己的生計而發(fā)愁,，阿迪達斯的品牌阿迪達斯已在世界小有名氣,，如今阿迪的品牌打敗了耐克，李寧,，成為20__年奧運會的唯一供貨商,。

從阿迪身上我們知道只要你有目標，付出自己的努力并堅持不懈,，你就會戰(zhàn)勝自己,。

像阿迪一樣獲得成功,！謝謝大家。

初中學生的學習心得與感悟篇十三

學習是每個初中學生必須面對的重要任務(wù),。而要高效地學習,，良好的時間管理是必不可少的。在這個階段,，學生需要學會合理安排時間,，制定學習計劃，確保每天都有足夠的時間來完成學習任務(wù),。同時,，合理分配時間也可以避免過度疲勞和焦慮。所以,，我們應(yīng)該充分利用時間,，做到高效學習，提高學習成績,。

第二段：形成良好的學習習慣,。

學習習慣是學生成績好壞的關(guān)鍵因素之一。在初中階段,，我們必須養(yǎng)成良好的學習習慣,。首先，要養(yǎng)成每天堅持自主學習的習慣,。自主學習可以讓我們在老師不在場時,，也能夠主動學習，提高自己的學習能力,。其次,，要養(yǎng)成整理課桌和筆記的習慣，這不僅有助于提高學習效率,，還能讓我們更好地理解和記憶所學內(nèi)容,。最后，要養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習慣,，這樣可以避免拖延癥的發(fā)生,，提高學習效率。

第三段：積極參與課堂活動,。

課堂活動是學生學習的重要環(huán)節(jié),。通過積極參與課堂活動，我們可以加深對知識的理解和掌握,。在課堂上,，我們應(yīng)該主動回答問題,，提出自己的觀點,，與老師和同學積極互動,。課堂是學習的主戰(zhàn)場，每節(jié)課的學習效果直接影響著我們的學習成績,。因此,，只有積極參與課堂活動，主動思考和學習,，才能夠獲得更好的學習效果,。

第四段：靈活運用學習方法。

在初中學習中,，掌握正確的學習方法非常重要,。適合自己的學習方法可以提高學習的效率和質(zhì)量。例如,，我們可以通過制作思維導(dǎo)圖來整理和記憶知識,。我們還可以運用回憶法和講解法來鞏固所學的知識。此外,，關(guān)注課外知識也是提高學習效果的一個重要方法,。通過多方位的學習，我們可以更好地運用所學知識,，提高解決問題的能力,。

第五段：合理安排休息時間。

盡管學習很重要,，但我們不能忽視休息的重要性,。適量的休息可以讓大腦得到放松，為下一階段的學習做好準備,。所以,，我們要學會合理安排休息時間?？梢赃x擇聽一段輕音樂,，做幾分鐘的眼保健操來放松身心。適當?shù)倪\動也可以緩解學習的壓力,，提高注意力和精力,。總之,，學習和休息相輔相成,，合理安排休息時間有助于提高學習效率。

總結(jié)：初中學習是一個關(guān)鍵的階段,，學生們面臨著課業(yè)壓力和學習任務(wù)的挑戰(zhàn),。但只要我們能夠合理安排時間、養(yǎng)成良好習慣、積極參與課堂活動,、靈活運用學習方法,，并合理安排休息時間，我們就能夠取得良好的學習成效,。通過努力學習和實踐,，我們可以不斷提高自己的學習能力和學習成績。

初中學生的學習心得與感悟篇十四

20_年_月_日,，我在濟寧參加了由山東省教研室主辦的初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選的聽課學習,，觀摩了來自山東省各市選送的精彩的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課，聽了專家的點評,，使我深刻地感受到了數(shù)學課堂教學的生活化,、藝術(shù)化。幾天的聽課學習我收獲很大,，下面就這幾天的聽課情況談點自己的感受,。

通過聽課，讓我學到了一些新的教學方法和新的教學理念,。在這些優(yōu)質(zhì)課中,，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法。每節(jié)課,，每一位教師都很耐心的對學生進行有效的引導(dǎo),，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是學習的主人,，教師是學習的組織者,、引導(dǎo)者和合作者”的教學理念。執(zhí)教者語言精練,、豐富,，對學生鼓勵性的語言、富有親和力的語言以及學習過程中的多種評價方式,，非常值得我們學習,。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，引導(dǎo)學生自主學習、合作交流的教學模式,，讓人人學有價值的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，充分體現(xiàn)了新課程的教學理念,。

這些課在教學過程中創(chuàng)設(shè)的情境精彩,，目的明確,，既創(chuàng)造性的使用教材，又不脫離教材,。尤其是一些信息的搜集和利用,，讓學生深刻體會到數(shù)學來源于生活并運用于生活，激發(fā)了學生的學習興趣,，使學生們非常樂意參與到學習過程之中，不但激發(fā)了他們了學習的欲望,，而且興趣也被調(diào)動起來,，于是在自然、愉快的氣氛中享受著學習,。尤其是一些情境的創(chuàng)新,，起到了非常重要的作用，這種情境的創(chuàng)設(shè)非常適合學生學生們的學習,。尤其是臨沂市張朋老師的《等腰梯形》一課中,，就地取材做得非常好，不但取材好,，整節(jié)課下來流暢自然,，有趣味性，效果非常好,。

仔細想來,，這些課有五大特點：

1、導(dǎo)課形式新穎,，能充分調(diào)動學生的學習積極性,。

2、善于利用多媒體,，使學生接觸到的知識更立體,，更直觀，更生動;,。

3,、注意了讓學生主動探索，更注重了學生交流,。

4,、充分體現(xiàn)數(shù)學來源于生活，數(shù)學服務(wù)于生活這一理念,，使學生學有價值的數(shù)學,。

5、教師有扎實的基礎(chǔ)知識作后盾,，有較高的駕馭課堂的能力,。

作為一名教育者，我珍惜每次學習的機會。學習可以使自己進步,，更好地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在今后的工作中激勵自己不斷進取，能更好的促進自身的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作,。

初中學生的學習心得與感悟篇十五

在初中這個階段,，學習對于每個學生來說都至關(guān)重要。只有通過努力學習,，才能夠為高中和大學的學習打下良好的基礎(chǔ),。在我的學習過程中，我體會到了很多關(guān)于學習的心得,。首先,，我們應(yīng)該明確學習的目標和方法；其次,，要有良好的學習習慣和時間管理能力,；再次，要注重實踐和應(yīng)用知識,；最后,，要不斷調(diào)整學習策略并保持樂觀的態(tài)度。

首先,，明確學習的目標和方法是學習的關(guān)鍵,。在每一門學科中，我們都應(yīng)該明確學習的目標,，了解學習的重點和難點,，并合理安排時間。例如,，當我學習數(shù)學時,，我會先劃定學習目標，然后逐步分解知識點,，靈活運用各種學習方法,，如做習題、請教老師等,。有了明確的目標和方法,，我們就能夠更高效地學習，并取得更好的成績,。

其次,，良好的學習習慣和時間管理能力對于我們的學習也至關(guān)重要。通過養(yǎng)成良好的學習習慣,，我們可以提高學習效率和質(zhì)量,。例如,，每天按時完成作業(yè)、復(fù)習課堂知識,，合理規(guī)劃學習時間,，避免拖延和浪費時間。在實踐中,，我意識到睡覺前預(yù)習第二天的課程可以幫助我更好地理解和吸收知識,，而分解長時間的學習任務(wù)可以讓學習更加輕松和高效。通過掌握良好的學習習慣和時間管理能力,，我們能夠提高學習效果,，減輕學習壓力。

第三,，注重實踐和應(yīng)用知識是提高學習質(zhì)量的重要途徑之一。我們學習的知識不僅僅是為了應(yīng)對考試,，更是為了將來能在實際生活中應(yīng)用,。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)實踐和應(yīng)用知識的能力,。例如,，在學習科學知識時，我們可以參加實驗課程,，親自動手進行實驗,，觀察現(xiàn)象，總結(jié)規(guī)律,，深入了解科學知識,。在英語學習中，我們可以通過閱讀英文原版書籍和多聽多說來提高口語表達能力,。通過實踐和應(yīng)用,，我們能夠更好地理解和掌握知識，并將其運用到實際中,。

最后,，調(diào)整學習策略并保持樂觀的態(tài)度是成功學習的關(guān)鍵。在初中學習中,，我們會遇到各種各樣的困難和挫折,，但我們不能氣餒或放棄。相反,，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況和學習進展,，不斷調(diào)整學習策略和方法。有時候,，我們可能需要更多地請教老師,，尋求他人的幫助,；有時候，我們可能需要更多地進行反思和自我調(diào)整,。同時,，我們也要保持積極樂觀的態(tài)度。只有積極樂觀地對待學習,，我們才能夠克服困難,，堅持不懈地學習下去，最終取得成果,。

總而言之,，初中學生學習的心得體會需要我們明確學習的目標和方法，培養(yǎng)良好的學習習慣和時間管理能力,，注重實踐和應(yīng)用知識,，不斷調(diào)整學習策略并保持樂觀的態(tài)度,。通過這些方式,，我們可以提高學習效果,，取得更好的成績,，為未來的學習奠定堅實的基礎(chǔ),。

初中學生的學習心得與感悟篇十六

學習方法對于每一位莘莘學子來說都至關(guān)重要,。好的學習方法能令你受益終生,。但學習方法也是因人而異,，因科而異的,。

總言之,，有四方面要點。

一,、注重基礎(chǔ)知識的學習,。

俗話說：“萬丈高樓平地起?！弊鋈魏问?，基礎(chǔ)尤為重要，更何況學習,。若能將基礎(chǔ)知識全面地,，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機地,、靈活地結(jié)合起來,，任何難題都會迎刃而解。所以,，我們應(yīng)腳踏實地地學,，決不要心浮氣躁。

二,、講求效率,。

每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時,，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學一學,。即上課一定要全神貫注,，積極思考，盡量做到當堂吸收消化,。若能真真切切地達到此境界,，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖占用時間,，但不是浪費時間,，而且還會促成你更高的學習效率。

三,、擴展知識面,。

課本的知識是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗,，就應(yīng)有厚實的知識作為盾牌,。所以我們要“擠”出時間閱讀名家散文、詩文名句,，文學典故,；瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息,，觀看《焦點訪談》之類的評論性節(jié)目,。只要堅持不懈，必有收獲,。

四,、一張一弛，文武之道,。

學習固然重要,，但也要注意勞逸結(jié)合。適時適度地給自己放假,，會給你帶來意想不到的效果,。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影,，溜一會兒旱冰,，或是戴上久違的“walkman”，或是對著藍天白云高喊一聲,，舒心愜意,，好不自在。不過,，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了,。

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初中學生的學習心得與感悟篇十七

一轉(zhuǎn)眼,，半個學期過去了,。

回顧這過去的半個學期，有喜有憂,，現(xiàn)總結(jié)如下:,。

在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學習上:我深知學習的重要性,。

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去,，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來,。

而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。

首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學習,、工作、娛樂的時間,。

時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認真完成,。

認真對待考試，考前認真復(fù)習,。

另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。

在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。

知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。

自然,，這需要老師們的'精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。

這個學期結(jié)束了。

在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。

這次期末考試,，我的每門功課，都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個學期的學習,，我想，主要有以下幾個方面:,。

第一,，學習態(tài)度比較端正,。

能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成;對不懂的問題,，主動和同學商量，或者向老師請教,。

第二,，改進了學習方法。

為了改進學習方法,，我給自己訂了一個學習計劃:(1)做好課前預(yù)習,。

也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。

尤其是語文課,，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言,。

對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習復(fù)習,。

(4)要多讀一些課外書,。

每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

第三,，課外學習不放松,。

能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù),、英語和書法,，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績,。

參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學期的各門功課,，都取得了比較好的成績。

自己被評為三好學生,，還獲得了“小作家”的榮譽稱號,。

初中學生的學習心得與感悟篇十八

初中階段是學生們?nèi)松缆返年P(guān)鍵時期，從幼稚稚嫩的小學生,，邁入到了思維開放與獨立的青春期,。這是一個動蕩而充滿挑戰(zhàn)的階段，學習上的壓力越來越大,，競爭也越來越激烈,。對于初中學生來說，學習變得異常艱辛,，不僅需要日復(fù)一日地攻克大量的知識點,，還需要培養(yǎng)綜合素質(zhì)和學習技巧，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),。因此,，初中學生學習的心得體會也越發(fā)重要，它不僅能夠幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?，更能夠提升他們的整體能力和素質(zhì),。

第二段：堅持與努力是成功的關(guān)鍵。

在初中學習的過程中,，我深刻領(lǐng)悟到了堅持與努力的重要性,。成功不是偶然而至，而是通過百倍的努力和毅力實現(xiàn)的,。每天堅持看書,、復(fù)習知識,、解題,，即使遇到難題也不能輕易退縮。堅持下去,，也許一開始并沒有顯著的進步,，但漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)自己的努力開始取得回報。只有向前的不懈奮斗,，才能在初中學習的道路上越走越遠,。

第三段：合理的學習方法和時間分配。

為了高效地學習,，在初中階段,，我也摸索出了一些屬于自己的學習方法和時間分配。首先,，我會合理安排學習時間,，利用有限的時間進行專注和高效的學習。拿出專心學習的1個小時后,，休息10分鐘,，保持良好的學習狀態(tài)。其次,，對于不同的學科,，我也會采取不同的學習方法。比如,，在學習英語時,，我會多做閱讀和聽力練習，提高自己的理解和運用能力,；在學習數(shù)學時,，我會多做題，充分鞏固基礎(chǔ)知識,。這些學習方法和時間分配的合理性,，對于初中學生來說至關(guān)重要。

第四段：課外拓展,，提升綜合素質(zhì),。

初中學生學習的心得體會中，還應(yīng)包含課外拓展的重要性,。學習并不僅僅限于課堂,，課外拓展是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑。我積極參加學校組織的各種課外活動,，如參加社團,、參加文化節(jié)等。這些活動能夠培養(yǎng)我與他人合作的能力,，增加閱歷,，拓寬眼界，并鍛煉我的表達和溝通能力,。通過這些課外拓展,，我逐漸發(fā)現(xiàn),，充實自己的同時也更能夠理解和應(yīng)用所學的知識。

第五段：總結(jié)與成長,。

通過初中這幾年的學習,，我不僅取得了滿意的學習成績，還成長了很多,。我明白了學習需要堅持不懈的努力,，合理安排時間，靈活運用學習方法,。我也明白了課外拓展的重要性,，溝通合作的重要性。這些心得體會成為了我在學習道路上前進的動力和支持,?？傊踔袑W生學習的心得體會是寶貴的,，如果我們能夠不斷總結(jié)和提升自己,，那么在未來的學習生涯中一定會更加出色。

初中學生的學習心得與感悟篇十九

王銘,。

提起古文,，我總要皺起眉頭，因為我壓根兒就不喜歡古文,，現(xiàn)在用的都是白話文,，學古文有什么用？我真想仰天長嘆：什么時候才有人提出廢除古文??？那我可就謝天謝地嘍！

從小學起,，我們就開始接觸古文,。最初是古詩，那時候?qū)W古詩非常簡單,，只要會讀會默寫,，理解意思，會賞析名句便可,?？呻S著學識的增長，所學的古文也增大了難度,，在原來的基礎(chǔ)上,，還要增加幾條：體會作者的情感，掌握中心思想,，重點詞匯,。這讓我的頭都要變大了如果以后再增加難度的話,，我想我會多長出幾個頭來,。班里許多同學和我一樣,！因此，每次考試古文部分得分都很低,。

可所有問題都有解決的對策,，偏偏有人能解決。我們的語文老師齊老師,，為了調(diào)動大家學習古文的積極性,，想盡各種辦法。真是妙了：大家竟然就喜歡上了古文,！他有4個絕招,，別著急待我慢慢道來：

2、上語文課的前三分鐘,，由一名學生在講臺上為大家賞析一篇古詩文,，同學給予評分；

3,、上課時將古文翻譯過后,，由學生扮演古文中的角色，將“歷史”“重演”,；

4,、學完一個古文單元后，各個小組任選一篇古文,，改編成課本劇為全班同學表演,。

……。

就這樣,，我們越來越喜歡古文,，簡直到了“走火入魔”的地步了！我們應(yīng)該感謝老師的付出,，要是沒有他的話,，我想我見到古文一定會“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”了,！

讓文言文煥發(fā)光彩,。

初2013屆（2）班。

呂道寧,。

“學而時習之,，不亦樂乎？有朋自遠方來,，不亦說乎......”

每每聽到此類的句子,，我就有種想睡覺的感覺,，說實在的，我對古文一點好感都沒有,。

從小學語文課開始,，每學期都要學一些之乎者也的東西，美其名曰：學習中國傳統(tǒng)文化,，借鑒古人說話方式,。于我而言，學習文言文就跟天天看著天書一樣,。文言文生僻難懂,，字音拗口，無論是背誦還是理解都有很大的困難,。文言文是我語文考試丟分的首點,。

我一直認為，文言文是古人的東西,，我們21世紀的學生學它實在沒必要,，平時又不用文言文對話，文縐縐的,，讀起來就像書中描述的書呆子,，一到考試時就是默寫翻譯，再默寫再翻譯,。對文言文下一個定義就是：無聊,。

進入初中，剛一拿到新書,，就對語文課本大發(fā)牢騷,，一學期有5篇古文，課后還有10首古詩,，這對文言文一直不感冒的我大為苦惱,，但經(jīng)過一段時間的學習后，我發(fā)現(xiàn)文言文并沒有那么枯燥,。我對文言文的印象開始改變,。

每節(jié)語文課前，都會有一名同學做古詩,，古文積累,，聽著同學對流傳下來的千古名句作出詳盡的解釋，我不能不承認古人的智慧是偉大的,，創(chuàng)作出了如此絕佳的詩詞歌句,。每首被人千古傳誦的詩詞背后都記載著每個國家朝代的時代背景，記載著勞動人民的衣食住行,，記載著有著別樣景致的山川江河,，記載著文人志士的報國雄心......

除了古文積累之外,，我們還開展過以古文為主的課本劇，做過大量的古文練習,，積累了大量的詩詞名句,，被古人的說話方式所吸引。

漸漸地,，我開始接觸古文,，慢慢喜歡上了古文,。

文言文雅致,，精巧，流傳悠久而意義深刻,，這些文章,，有的音韻和諧，有的整散結(jié)合,，有的寫實樸素,，有的運用比擬夸張，有的氣勢磅礴,，有的娟秀優(yōu)美,，有的情景交融，有的直抒胸臆,，躍動著各種各樣的優(yōu)美文體,，體現(xiàn)語言之美，這些都是華夏民族幾千年流傳下來的智慧結(jié)晶,。每每讀之,，語言文字傳達出的那種博大精深，簡練傳神,、含蘊婉曲和抑揚頓挫?，F(xiàn)在我不能不承認，文言文的確可以培養(yǎng)人的品行,，陶冶人的情操,。

我們只有了解古文，才能喜歡上古文,，愛上古文,，從其中感受語言文字的美，感受文中人物的喜怒哀樂,，感悟作者抒發(fā)的真摯情感,，從而認知事物，陶冶性情,，體驗生活,，感悟人生,，學會求知，學會審美,，更學會做人,。

初2013屆（3）班。

趙h,。

文言文是一種較之白話文更簡潔,、明了的一種語言，但是,，雖然它簡潔,，卻很乏味，難理解,。其實,，如果掌握了方法，并且對文言文產(chǎn)生興趣,，它也并不是那么“高不可攀”的,。

我在小學時學習文言文，對它的態(tài)度是“敬而遠之”的,，因為我覺得文章太難理解,，而且生僻字也很多，因此一直不喜歡學它,。

到了初中,，語文老師建議我們買一本《新概念文言文》。記得有一次作業(yè)寫得比較快,，所以就隨手翻翻尾頁的譯文,，就發(fā)現(xiàn)很多成語典故都在這里出現(xiàn)了，而且大多數(shù)都是富有哲理性的小故事,。自此,，我就對文言文有了興趣，并且覺得,，先看原文,，再看譯文是一種樂趣。

學習文言文的方法在于多背注釋,，多看文章,。這樣日累月積下來，再次拿到新文章時,，大部分詞語就能理解,，剩下的一小部分也能根據(jù)經(jīng)驗猜出來。

文言文，包含了古人的智慧,，學習它,，不光是會做題，而且還要學習古人的處事做人,，所以,，照這樣，除了對語文成績有幫助也對歷史有輔助作用,。

學習任何一種東西,，只要對它產(chǎn)生興趣，在實踐中積累經(jīng)驗,，得到有效的方法,，那就不就無懈可擊了。

有感于文言文,。

初2013屆（4）班,。

何李欣,。

文言文可以將過去的古人還原在你的眼前,。

――題記。

文言文,，只是那些硬生生的文字,，而它，卻可以將古人重現(xiàn)在你的眼前,。

有些人認為,，文言文枯燥、乏味,、看不懂等等,；而我卻覺得，文言文雖然時隔距我們遠了些,，但它的文字,，那些古人留下有意義的文字，對我們有著很大的啟發(fā),，給我們這些后人留下了一筆很大的精神財富,。

我們不僅在課本中學習文言文，理解其意思,，更會運用到文章中,、生活中。為我們的生活添上絢麗的'一筆,。我愛文字,，更愛文言文。愛它的道理,，愛它的詩人,。正如,，熱愛生活一般。

我曾領(lǐng)會范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂,。”杜甫的“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏,。”李清照的“知否,？知否,？應(yīng)是綠肥紅瘦?！毙翖壖驳摹氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處,?！币约疤K軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,?！?/p>

文言文是硬生生的文字，但是過去的古人卻還存活在我的心中,。我愛范仲淹,，因為他的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,?！弊屛抑懒藨?yīng)顧全大局，學會舍小家而為大家,。我愛辛棄疾,，因為他的“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處,。”讓我了解不應(yīng)與世同流合污,，應(yīng)永保持正義,。我愛杜甫，因為他的“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏,。”讓我懂得人人都應(yīng)有一顆善良、友善的心靈,，多為他人著想,。我愛……我愛所有的詩詞，我愛所有的古文,，我也愛所有的詩詞人,。

我愛文言文，所以,，我要學好文言文,。那么，如何學好文言文呢,？我想,，首先應(yīng)理解詩詞大意，以及文中重點詞語,、句子的深層含義,；其次，要對寫作背景有所了解,，了解是詩人在一種怎樣的環(huán)境下寫的,；然后，要對作者有所了解,；最后,，要靈活運用，會在寫作,、生活中運用。

在此,，我也想呼吁大家,，學好文言文，了解歷史,，掌握學習的方法與技巧,。那么，你也會變?yōu)槎喑钌聘械默F(xiàn)代詩人,！到時,，你就會發(fā)現(xiàn)，文言文它是多么的有趣,！