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教育工作者的教師節(jié)慶?;顒臃桨钙?/h3>
初二年級,、初三年級出一期宣傳畫報,各班級出一期板報,。
二:9月10日早,,舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。
內(nèi)容包括:
1,、各班代表在校門口迎接教師入校,,給教師以節(jié)日的祝福;并獻花。
負責人:各年級主任,。
2,、7:15,,全校師生在操場,由高一新生升國旗;負責人:蔣兵,。
3,、高一新生詩歌朗誦;負責人:蔣兵。
4,、表彰骨干教師等,。負責人:李昌。
三,、“老師,、您辛苦了”征文比賽。
每一年級在9月12日前上報優(yōu)秀作文,,每班兩篇,,體裁不限,內(nèi)容符合主題,。文章不少于800字,,詩歌不少于20行。統(tǒng)一用材料紙,。
四,、老教師座談會:
9月6日在小會議室舉行老教師座談會。負責人:孫朝舉,。
五,、詩歌朗誦。
每年級出兩名教師,,比賽時間9月8日晚7:10,,地點階梯教室,。
負責人:邰麗娟,。
六、新教師拜師會,。
9月7日7:10分在階梯教室舉行新教師拜師會,。負責人:李昌。
七,、退休教師座談會,。
9月8日下午四點在三樓小會議室舉行。負責人:校長辦公室,。
八,、教師卡拉ok比賽。
9月9日下午四點在演播廳舉行,,每年級上報三名選手,,教勤兩名,。
負責人:徐井云。
九,、教師舞會,。
9月9日晚7點20分在演播廳舉行。
教育工作者的教師節(jié)慶?;顒臃桨钙?/h3>
三,、活動安排:活動時間:20xx年8月20----9月20日。
(一)全??倓訂T,。
工會:
2、以教研組及組室為單位,,申報節(jié)目,,節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人,、無私奉獻的高尚情操和動人事跡,。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù),弘揚民族文化,,鼓勵自編,、自演,排演出思想性強,、題材新穎,、形式多樣、格調(diào)清新,、活潑健康的藝術(shù)精品,,入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。本次活動設(shè)最佳組織獎(評選范圍:教研組,、組室),、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍:組室、教研組或個人),、最佳表演獎(個人)若干,。申報截止時間:8月30日。
教工團支部:
1,、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動,,撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,或是傷害與心結(jié),,對自己教育工作的啟發(fā),,并寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量,、暢想夢”為主題,,談一下自己的想法。1000字左右,,本次評選一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,,請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀,。征文截止時間:8月30日。
德育,、少先隊:
1,、開展“師恩情深,感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動,。如:開展“愛要說出來”,、“老師,我想對您說”,、“祝福送恩師”,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動,、給老師提一條建議活動,、給學生和教師一個倡議活動等等。
2,、本次活動倡議學生用樸素的行動,、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),,使學生學會向師長感恩,,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,,感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,,從而使學生熱愛學習、熱愛生活,,做個敢于擁有夢想的新時代好少年。
(二)聚焦亮點,。
1,、開展“凝聚正能量、暢想夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。
(9月6日周五下午,,黨政,、工、團聯(lián)合主辦,。),。
2、根據(jù)主題,,班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動,。
(9月10日,德育,、少先隊主辦,。)。
(三)暢想夢(9月10日——9月20日),。
1,、以第29個教師節(jié)為契機,激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,,提高教書育人本領(lǐng),,進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,,激發(fā)教師愛教樂教,、教書育人的熱情;從而使每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2,、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),,激發(fā)教育學生熱愛學習、熱愛生活,,擁有美麗少年夢,。
四、活動要求,。
1,、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想,突出“凝聚正能量,,暢想夢”的活動主題,,組織廣大教職工和學生積極參與,充分發(fā)揮全校師生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,,比貢獻、比技能,,激發(fā)正能量,,開啟師生逐夢之旅。
2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié),,慰問家境困難,、病假在家教師和離退休教師,特別關(guān)心他們的思想,、學習和生活,,使全校教職員工能安心從教,樂于從教,。
3,、活動要精心設(shè)計,使慶祝,、表彰與學習教育相結(jié)合,,大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡,增強全體教師的光榮感,、責任感和使命感,。
教育工作者的教師節(jié)慶祝活動方案篇三
一,、活動主題:
濃濃尊師意,,款款愛生情。
二,、活動目的:
在第二十七個教師節(jié)來臨之際,,在校園中營造節(jié)日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,,并通過實際行動表達對老師的敬意,,體驗到尊敬老師的愉悅感受。
三,、活動內(nèi)容:
1,、感恩愛心接力欄(我祝老師節(jié)日快樂)。
2,、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿,。
3、愛心氣球串祝福,。
4,、教師辦公室,教室門口貼感恩橫幅:老師,,您辛苦了!
5,、黑板報以“祝福,感恩,,誠摯,,簡潔”為主題表達對老師節(jié)日祝福,。
6,、鮮花,、愛心卡片示學生關(guān)懷。
7,、辦公室衛(wèi)生由學生組織打掃,,清理,用行動示誠心,。
三,、總結(jié)。
在這次活動中,,同學們?yōu)楸磉_對老師的祝福和感恩,,開展了各種不同形式的活動,活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情,。同學們在平時感恩受老師的關(guān)懷,,呵護與教育,早已心懷感恩,,“老師,,您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師,謝謝您!”是學生們的心聲,。借此活動,,流露出滿懷真情與感恩,促進了師生感情的友好和諧發(fā)展,。
教育工作者的教師節(jié)慶?;顒臃桨钙?/h3>
為慶祝第xx個教師節(jié),在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮,,并加強學生創(chuàng)新,、自立能力,大隊布特制定如下方案:
(低年級):做個尊師好少年
9月1日:將此活動傳達給各班主任,,提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,,召開專題班會
9月2日:在教師指導(dǎo)下,學生自己搜集材料,,思考從哪些方面去尊敬老師
9月3—7日下午:落實行動
9月8日:各班選出兩名尊師好少年
9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學頒獎
(中年級)一份小卡片,,一片尊師情
9月1日:將此活動傳達給各班主任,提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,,學生開始創(chuàng)作
9月4日至6日:由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作
9月7日下午:由大隊部組織評選,,最終評出一、二,、三等獎
9月8日:將獲獎作品張貼學校宣傳欄
9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學頒獎,,并給相應(yīng)中隊加分
(高年級)美文頌老師:
9月1日:將此活動傳達給各班主任,,提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,學生開始創(chuàng)作
9月4日至6日:由各語文老師利用課余指導(dǎo)制作
9月7日下午:由大隊部組織評選,,最終評出一,、二、三等獎
9月8日:將獲獎作品張貼學校宣傳欄
9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學頒獎,,并給相應(yīng)中隊加分
1,、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會
2、每班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報
3,、每班出一期慶祝教師節(jié)的手抄報
5,、利用國旗下的講話,由學生向老師表達感恩之情
卡片大小16開,,內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體,,圖文并茂,制作材料不限,。最后定稿用正規(guī)300字信紙,,格式詩、文章均可,??ㄆ⒆魑拿堪?份,,一等獎2名,,二等獎兩名,三等獎四名,。獲得同年級組1,、2、3名分別給輔導(dǎo)員加3,、2,、1分。
中心小學大隊部
教育工作者的教師節(jié)慶?;顒臃桨钙?/h3>
通過教師節(jié)活動的開展,,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),,積極進取,開拓創(chuàng)新,,推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。以下是有語文迷網(wǎng)整理提供的教師節(jié)慶祝活動方案,,希望對你有幫助,。
一.指導(dǎo)思想,。
進一步推進師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,,弘揚尊師重教的良好風尚,,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,,開拓創(chuàng)新,,推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?;顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實,、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶?;顒訛橐欢螘r間的主題活動,,使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,,增強活動的感染力和影響力,。
二.活動時間:9月10日。
三.活動安排,。
“教師節(jié)”的清晨,,大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側(cè),見到每一位進校的老師,,齊行隊禮,,齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2、在學校大門口,,上書“親愛的老師,您辛苦了”或“老師,,我們感謝您”等字;方案3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,擺在校門口,。4,、“老師,我想對你說”教師個性袋準備,。
會場布置:臺上四周布滿氣球,,空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴,還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前,。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租,,因為設(shè)計經(jīng)費,,需再定)。
學生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶,,裝上豆子,,作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧,三四年級黃色芬達,,五六年級藍色的醒目),。
會中。
(一)開場,。
主持人宣布大會開始,,臺前數(shù)名學生和場下數(shù)百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴,、二胡,、小提琴、小號,、長笛等,,其他中高年級每人一把口琴,一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,,第二段齊唱,,音樂老師伴奏,在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,,請敬愛的校長親手點燃,,全校同學一起高呼:“老師,節(jié)日快樂!
(二)朗誦,。
然后由頭戴花環(huán)的學生上場,,在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,朗誦結(jié)束時,,音樂聲拉大,,所有朗誦的學生慢慢走下臺,把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,,附在和老師說一句祝福的話,,并和老師深情地擁抱。(勵志天下),。
(三)交流,。
在開學初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子,袋子的形狀各異,,上面貼著老師自己的照片,,從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,全校的同學可以向向老師訴衷腸,把平時不敢或不好意思說的話表達出來,,可以留下名字,,也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋,,總結(jié)學生的留言,,適當給與答復(fù)和反饋。在大會上,,把師生的對話以小品的形式進行展示,,從而營造濃濃的'師生情。
(四)表演,。
教師與學生同臺表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演,臺上臺下相呼應(yīng),。
(五)尾聲,。
在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,最后主持人:“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼:‘節(jié)日快樂’!在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,,(此時禮花齊放,氣球滿天,,大會結(jié)束),。
一、指導(dǎo)思想,。
為隆重慶祝第xx個教師節(jié)和進一步推進師德建設(shè),,在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),,積極進取,開拓創(chuàng)新,,推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,,我校德育處、團委本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實、實效”的原則,,開展教師節(jié)系列活動,,力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,,使活動內(nèi)容更為豐富,,力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,,增強活動的感染力和影響力,。
二,、主題:“金秋九月頌恩師”
三、活動時間:9月2日——9月11日,。
四,、活動安排。
1,、9月4日——9月7日“尊師心語”之手抄報比賽,。
本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求,每班推薦4份作品上交參賽,,團委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示,。
2、9月5日——9月6日“尊師心語”之電話,、短訊祝福,。
本活動由團委向全校學生發(fā)出倡議,利用周末兩天的時間向各班主任,、科任以電話或短訊的形式表達節(jié)日問候和祝福,。
3、9月2日——9月11日“尊師心語”之黑板報比賽,。
本活動由德育處統(tǒng)一安排布置,,評比時間為9月11號,由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行,。
4,、9月7日——9月9日“尊師心語”之“班級祝福袋”
本活動由團委向各團支部發(fā)出倡議,在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的“祝福袋”并貼在墻上,,班委發(fā)動全班同學寫上心里話或祝福放進“祝福袋”,,增進師生之間的情感溝通。
5,、9月8日“我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p,。
全校各班在晚修7點至9點期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》,團委組織,,信息技術(shù)中心技術(shù)支持,。
6、9月9日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第25個教師節(jié)暨教師頒獎大會,。
具體安排:
1)橫幅:主橫幅——隆重慶祝第25個教師節(jié)暨教師頒獎大會,。
副橫幅——金秋九月頌恩師。
師恩深如海,,桃李滿天下!
老師,,祝您生日快樂!
2)總務(wù)布置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個),。
3)信息技術(shù)負責電子屏幕,、背景音樂、音響操控(話筒四個),、現(xiàn)場攝影,、錄像。
具體程序:
1)頒獎,。
3)當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐(地點待定),。
7、9月10號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議(具體時間待通知),。
教育工作者的教師節(jié)慶?;顒臃桨钙?/h3>
積極響應(yīng)教育部發(fā)出的第二十六屆教師節(jié)“學習英模教師,弘揚偉大師魂”的號召,,通過多種形式的學習,、慶祝活動,,引導(dǎo)全體教職工繼續(xù)深入學習抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出來的英雄教師的事跡,,了解和感悟身邊優(yōu)秀教師的事跡,在全校營造愛生尊師的氛圍,,切實推進師德建設(shè),,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,,開拓創(chuàng)新,在學校創(chuàng)建實驗性示范性高中的關(guān)鍵時期,,團結(jié)一致,,同舟共濟,努力做好本學期的教學工作,、實驗性示范性高中創(chuàng)建的實驗項目等重點工作,,在思想上重視、工作抓緊,、作風上抓實,、措施上抓細,為學校的更好發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。
愛生尊師,。
1、愛生尊師主題班會,。
各班級緊緊圍繞“愛生尊師”主題,,開展豐富多彩的慶祝活動。慶?;顒訁⒓尤藛T除學生和所有任課教師外同時可以邀請部分家長參與,。通過多種形式的活動來表達教師對學生的關(guān)愛,學生對教師的尊重與愛戴,,加深師生情誼,。
2、弘揚和表彰先進,。
通過廣播,、視頻等宣傳和學習抗震救災(zāi)英雄教師事跡。通過攝影攝像采頡并展示先進教師,、高級教師等在學校教育教學工作中涌現(xiàn)出來的先進人物和業(yè)務(wù)骨干的風采,。通過評選校金獎、銀獎,,樹立典型,,弘揚先進,激勵廣大教師提高業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng),,在工作中出成績,、做表率。
3,、開展師德論壇,。
組織教師認真學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡,,圍繞學校第二十四屆教師節(jié)“愛生尊師”的主題,,結(jié)合實際工作,就“全面關(guān)愛學生,,弘揚偉大師德”在校園網(wǎng)論壇上就弘揚師魂,、提升師德踴躍發(fā)言。
4,、社區(qū)座談會,。
邀請長期以來一直關(guān)心學校發(fā)展、與學校建立深厚情誼的社區(qū)人士來校召開座談會,,在融動交流中促進了解,,共話發(fā)展。
5,、節(jié)日聚餐會,。
所有在職的教職工與退休教師一起參加教師節(jié)聚餐活動,在熱烈,、溫馨的氣氛中歡度節(jié)日,。
教師節(jié)前夕(具體時間見學校每周安排通知欄),。
教育工作者的教師節(jié)慶祝活動方案篇七
今年9月10日是我國第xx個教師節(jié),。安排和組織好各項慶?;顒訉τ跔I造尊師重教良好社會風氣,激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)具有十分重要的意義,。根據(jù)區(qū)教育部門有關(guān)文件制定本活動方案,。
以“祖國的未來與教師的使命”教師節(jié)主題為慶祝活動的主線,,充分展示全校教育工作者良好的精神風貌和全校教育取得的豐碩成果,,進一步推進師德建設(shè),弘揚尊師重教的良好風尚,,激勵廣大教育工作者熱愛教育事業(yè),,積極進取,樂于奉獻的精神,。
9月1日——9月10日,。
1、校工會牽頭,,各處室配合,,在學校宣傳欄出一期慶祝教師節(jié)專刊,,集中宣傳學校各類先進集體和先進個人事跡,。
2、以“祖國的未來與教師的使命”制作成橫幅懸掛在學校大門口,。努力營造熱烈的尊師重教節(jié)日氛圍,。
3、校內(nèi)表彰各類先進個人事跡組織參加教育系統(tǒng)各類表彰活動,。
4,、9月10日舉辦升國旗儀式,國旗下校長向全體教職員工致賀詞,,學生代表向全體老師致辭。
5,、學校團委,、學生會、少先隊組織學生發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),,開展各種形式的活動,,為廣大教師做好事、獻愛心,。
6,、學校通過走訪慰問,、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等形式,,積極開展獻愛心,、送溫暖活動。
7,、學校通過走訪慰問,、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等形式,,積極開展獻愛心,、送溫暖活動。
8,、學校利用板報,、櫥窗、網(wǎng)站等媒體大力宣傳在教育教學等工作中做出突出貢獻的模范人物,,宣傳教學改革和師德建設(shè)中的先進典型,,營造濃郁的節(jié)日氛圍和學先進、爭一流的良好氛圍,。
9,、組織開展“愛國歌曲大家唱”活動。
10,、舉辦“祖國的未來與教師的使命”為主題的演講比賽,。
教育工作者的教師節(jié)慶祝活動方案篇八
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,,號召學生寫下最美的文字獻給最尊敬的老師,,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動,。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
院文學社,。
某大學所有在校學生,。
20xx年9月10日教師節(jié)。
1,、條幅簽字:張貼條幅,、并簽名贈寫祝愿。
2,、祝愿傳遞:
讓同學們把在祝愿的話語,、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝愿墻上,。由文學社或參加活動的學生貼在祝愿墻上,。
3、征集寫關(guān)于老師的文章,,評比出最美的文字,,頒發(fā)證書。
4,、宣傳號召:
a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學期的奮斗目標,。
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b,、號召自己制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝愿的話語,,獻給每位教師,。
c、各種日常寫作指導(dǎo),,教您怎樣寫范文見到老師時送上一聲親熱的問候,;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話,;
e,、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花,。
f,、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子,。
活動所需要的物資,;編輯部負責整理、書寫及校對相關(guān)材料工作,。
9月10日,,文學社宣傳部推出了“慶祝教師節(jié)”的大型海報,其海報內(nèi)容豐富多彩,,能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝愿條幅。
對文學社成員進行排崗,,堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝愿墻現(xiàn)場。
留念,。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,,9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的詳細活動,。
祝愿墻海報一張(文學社組織部安排)。
簽名條幅(提交院經(jīng)費審批),。
內(nèi)容格式:歲月如歌,,感念師恩,
將最美的文字獻給最尊敬的老師,,老師,,您辛苦了!
——院文學社宣,。
電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排),。
登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)。
桌椅安排(2——3個桌子,,四個凳子),。
彩色卡紙(文學社組織部安排),。
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié),,文學社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學社備案。
十,、未盡事宜,另行安排,。
教育工作者的教師節(jié)慶?;顒臃桨钙?/h3>
活動目標:
1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的`美德,。
2、幼兒通過自己動手畫畫,,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福,。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。
活動準備:
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。
2,、大班,中班制作花,,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作鮮花,。
活動時間:
20××年9月10日上午,。
活動過程:
1,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,,展開談話活動,。
用老師本領(lǐng)大引出主題。
2,、說一說你身邊最熟悉的老師,,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說),。
3,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
第二節(jié)活動課,,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。
1,、祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來,。
(2)大班幼兒代表講話。
2,、愛心手工送祝福。
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動,。
(3)小班幼兒獻花活動。
3,、深情擁抱愛升華,。
(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師,。
教育工作者的教師節(jié)慶祝活動方案篇十
為了慶祝第三十一個教師節(jié),,增強教師教書育人的使命感和職業(yè)幸福感,,在全市上下營造尊師重教的濃厚氛圍,動員全社會關(guān)心教育,、支持教育,,激勵全市廣大教職工以飽滿的熱情勤奮工作,努力實現(xiàn)我市教育新發(fā)展,、新突破、新跨越,。今年我局將開展一系列慶祝活動,,為確?;顒佑行蜷_展,特制定本活動實施方案,。
本著“隆重、簡樸”的原則,,緊扣“爭當教書育人模范,,實現(xiàn)教育新發(fā)展新突破新跨越”這一主題,大力宣傳教書育人楷模的先進事跡,,激勵教師愛崗敬業(yè),、潛心教書、精心育人,,引導(dǎo)社會各界關(guān)心,、支持教育,為教育建言獻策,,推進我市教育事業(yè)健康,、持續(xù)、快速發(fā)展,。
____x年8月―9月10日,。
開展“六個一”慶祝活動,,即:開展一次走訪慰問離退休教師活動,、在電視臺開辦一個優(yōu)秀教師形象訪談、舉辦首屆青年教師才藝大賽,、辦好一次教師才藝作品專題展覽,、開好一個第31個教師節(jié)紀念表彰大會、舉辦一臺“井岡夢?教育情”文藝匯演,。
9月10日前,,各個片區(qū)和學校組織人員深入310余名離退休教師家中,,進行逐一走訪慰問,充分發(fā)揮他們的余熱,,傾聽他們對教育工作的意見和建議,切實幫助解決他們的困難,,使他們老有所養(yǎng),,老有所樂,。
9月10日前,在____電視臺陸續(xù)播出。
9月10日前完成,。
9月10日前,將優(yōu)秀作品裝裱在教育局三,、四樓走廊展出,。
9月10日上午9:00―10:00,在____中學(新城區(qū))體育館舉行慶祝第31個教師節(jié)暨表彰大會。表彰教育戰(zhàn)線上的先進典型,,謳歌教師默默奉獻的精神,激勵廣大教師以更加負責任的工作態(tài)度,、更加飽滿的工作熱情,獻身____市教育事業(yè),。
(1)宣讀市委龍波舟書記《致全市教師和教育工作者的慰問信》,;
(3)頒獎,;
(4)學生代表發(fā)言,;
(5)先進代表發(fā)言(優(yōu)秀校長,、“十佳”園丁各一人);
(6)離退休教師代表發(fā)言,;
(7)設(shè)立獎項的援助單位代表發(fā)言;
(8)局領(lǐng)導(dǎo)講話,;
(9)市領(lǐng)導(dǎo)講話。
(1)擬邀請市委,、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo),;
(2)擬邀請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)和市直相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo);
(3)擬邀請設(shè)立獎項的援助單位代表,;
(4)教育局及局直屬單位全體人員,;
(5)各級各類學校校(園)長及村完小以上的教導(dǎo)(務(wù))主任;
(6)受表彰對象及上學年“十佳”園丁,、教壇新秀,;
(7)____中學(新城區(qū))全體教師和部分學生代表及實驗小學、市保育院全體教師,;
(8)離退休教師代表(每個學區(qū)4人),。
9月10日上午10:10―11:40,在____中學(新城區(qū))體育館舉行師生文藝匯演,。通過教師頌,、師生情、無私奉獻,、教育的展望與成就等歌舞表演,,展示我市師生的新面貌新氣象和新成就。
為了確保慶祝教師節(jié)活動順利進行,,成立____市慶祝第三十一個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,全面負責活動的組織、協(xié)調(diào)工作,。
組長:____
副組長:____
成員:____x
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個職能組(室):
主任:____
副主任:____x
成員:______
職責:1,、負責整個活動的組織與協(xié)調(diào);2,、負責通知落實與會人員,;3、負責活動的宣傳報道,;4,、負責獎金的發(fā)放;5,、負責會場飲用水和會議工作餐,。
組長:____
副組長:____x
成員:____x
職責:1、負責擬定《____市第三十一個教師節(jié)系列慶?;顒訉嵤┓桨浮?,并下發(fā)《關(guān)于____市慶祝第三十一個教師節(jié)開展系列活動的通知》,;2、負責擬定慶祝第31個教師節(jié)表彰大會的主持詞和領(lǐng)導(dǎo)講話稿,;3,、負責制發(fā)《關(guān)于表彰優(yōu)秀校長、“十佳”園丁,、師德標兵,、教壇新秀、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任及先進教育工作者的決定》,、《關(guān)于表彰掛區(qū)包校聯(lián)老師“四進三入兩共同”活動先進工作組、學校目標管理考核先進單位,、高考貢獻獎和中考優(yōu)質(zhì)獎的決定》,;4、負責遴選發(fā)言人員并審定其發(fā)言稿,。
組長:____
副組長:____
成員:____
職責:1,、負責會場內(nèi)外布置;2,、負責會標和與會領(lǐng)導(dǎo)的席位牌及參會人員的座位編排;3,、負責活動頒獎儀式的走場,;4、負責印制受表彰人員的《榮譽證書》,;5,、引導(dǎo)與會人員入座。
b
組長:____
副組長:____
成員:____中學(新城區(qū))部分教師
職責:1,、負責文藝匯演的組織與策劃,;2、負責會場音響,。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),,密切配合。各中小學和各職能組(室)要按照教育局統(tǒng)一要求做好慶祝教師節(jié)系列活動工作,,要充分認識今年教師節(jié)的特殊意義,,把慶祝教師節(jié)作為體現(xiàn)黨和政府對教師的重視和關(guān)懷、引導(dǎo)全社會尊師重教,、激勵教師為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗的重要時機,,抓住機遇,精心策劃,,通過節(jié)慶活動使各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界進一步了解教育,、關(guān)心教育,、支持教育,促進我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展,。
(二)突出主題,,注重實效。通過教師節(jié)期間的六個活動,,要把尊師重教的各項措施落到實處,,把教師隊伍建設(shè)放在更加突出的戰(zhàn)略位置,在政治上,、思想上,、生活上關(guān)心教師,增強教師的職業(yè)榮譽感,,使教師安心從教,、樂于從教,努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)的教師隊伍,。
(三)深化延伸,,強化宣傳。各中小學要根據(jù)本活動方案,,結(jié)合各學校的實際,,深化、延伸活動內(nèi)容,,認真組織開展各項富有特色的活動,,提高活動質(zhì)量,確?;顒有Ч?。
教育工作者的教師節(jié)慶祝活動方案篇十一
作為國家的有志青年,,應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育,,認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德,,舉辦本次“感謝師恩,,訴說心聲”活動,即是希望在節(jié)日到來之際,,傳達學生對全體教師的尊敬與感恩,。
慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,,在學校營造教師節(jié)的氛圍,,了解老師工作的'辛苦,,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,。由衷地向老師表示敬意,,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福,。
“感謝師恩,,訴說心聲”。
我國第xx個教師節(jié)即將到來,,教師被人們贊譽為“園丁”,、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業(yè),。
各系教學樓各辦公室,。
各系全體老師。
卡紙或者隨意貼若干,。向各系各班同學征集“老師,,我想對您說”即最想對老師說的一句話。倡議書,、通知各打印x份,。
x月x日生活部帶領(lǐng)學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。x月x日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,,提前送去節(jié)日的祝福,。
教育工作者的教師節(jié)慶?;顒臃桨钙?/h3>
通過活動慶祝第39個教師節(jié),,讓全校老師們過一個快樂而難忘的教師節(jié),。并讓學生在活動中學會主動關(guān)心身邊的師長,通過學生勞動與實際行動表達對老師的祝愿,,培養(yǎng)學生尊敬老師,懂得感恩的良好品質(zhì),。
謝師恩送祝福,。
9月8日9月10日。
1,、在9月10日前每個班級的中隊長負責,,同學參與,出好一期慶祝教師節(jié)主題的黑板報,。
2,、9月8日午間由少先隊大隊部組織,利用紅領(lǐng)巾廣播站進行全校慶祝第39個教師節(jié)的活動倡議,,提出活動要求:
a,、說一句祝福老師節(jié)日快樂的話,。
b、做一張感恩師恩的創(chuàng)意賀卡,。
c,、寫一篇感謝老師的征文。
d,、用自己的勞動表達對老師的祝福,。
少先隊大隊干部在校門口迎接老師,并為每一位老師獻上鮮花和禮物,,送出一份溫暖的情意,。各中隊干部對每個教室的講臺進行布置,在老師上課前擺好粉筆,,擦干凈黑板,,整理好講臺,為老師營造干凈整潔的教學環(huán)境,。其它隊員到校后可以到各個教師辦公室將親手制作的精美賀卡和自己準備的小禮物送給自己最敬愛的老師,,祝老師節(jié)日快樂。
由校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊員代表向老師們表達節(jié)日的'祝福,。
利用課間和午間,,各個班級以小隊為單位主動前往班級任課老師的辦公室、專業(yè)教室?guī)椭蠋熥鲆恍┝λ芗暗氖虑?,為老師提供服?wù),,用自己的勞動表達對老師的祝福。少先隊大隊部向每個班級發(fā)尊師感恩服務(wù)卡,,活動結(jié)束后將尊師感恩服務(wù)卡上交大隊部,,大隊部擇優(yōu)評選出出色的小隊進行全校表彰。
下午2:30在多媒體教室召開全體教師大會;4:00在小會議室召開老教師座談會,。
5:00統(tǒng)一在學校食堂就餐;7:30參加娛樂活動,。
教育工作者的教師節(jié)慶祝活動方案篇十三
成立大田壩鄉(xiāng)中心完小慶祝第xx個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
1,、主題宣傳活動,。
通過各種宣傳渠道和手段,營造“簡樸,、熱烈,、溫暖”的節(jié)日氛圍。(各學校領(lǐng)導(dǎo)組織),。
(2)學校廣播宣傳:要求:播放歌頌教師的歌曲,。9月8日起中午播放歌曲《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》,、《紅燭頌》等,。
(3)學校標語宣傳:要求:校門口懸掛橫幅:熱烈慶祝第29個教師節(jié)!
2,、開慶祝大會。
9月8日12:00,,全鄉(xiāng)小學系統(tǒng)全體教職員工以及身體健康,、行動方便的退休老教師集中到中心校統(tǒng)一過節(jié)。(中心校全體教師組織),。
程序如下:
(1)首先請大田壩鄉(xiāng)黨委書記,、鄉(xiāng)長等領(lǐng)導(dǎo)講話。
(2)接下來中心完小校長講話,。
(3)表彰先進教師,。
(4)請退休老教師代表發(fā)言。
(5)各教師自由暢談,。
(1)歌詠活動,,愛好音樂的老師參加。
(2)籃球活動,,愛好體育的老師參加,。
(3)象棋活動,愛好象棋的老師參加,。
組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的.活動,。
(1)9月10日早晨組織校禮儀隊和紅領(lǐng)巾值日崗在校門口迎接教師到校、祝福每位教師,。(少先隊輔導(dǎo)員組織),。
(2)9月10日,每節(jié)課前,,各班同學起立向老師問好,、送出節(jié)日的祝福。(各班班主任組織班干部完成),。
(3)9月10日課余時間,,組織學生參加學校“老師,,我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,,貼在學校宣傳板上,。(少先隊組織)。
(4)9月8日—10日組織3—6年級學生撰寫“感謝您,,xx老師”征文活動,。(班主任組織)。
(1)9月13日-14日組織教師慰問行動不便的退休老教師,。
(2)9月15日以后組織全體教師集中開展家訪活動,,深入了解學生的家庭狀況,,共商促進學生成長的教育措施和方法。
(3)9月7日組織學校部分骨干教師為家長開展教育咨詢活動,。
教育工作者的教師節(jié)慶?;顒臃桨钙?/h3>
“求真務(wù)實,戰(zhàn)勝自我”慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會,。
自1996年9月開始,,xxxx每年開展慶祝教師節(jié)、元旦聯(lián)歡會,。聯(lián)歡會都由學校共青團承擔,,從節(jié)目的編排到會場的布置、彩排與正式演出,。這群邊遠農(nóng)村教師就是用這種自愉自樂的形式,,表達了他們對教育崗位的執(zhí)著、熱愛,,對于人生的樂觀向上精神,。曾經(jīng)演出主題有“而今邁步從頭越,只爭朝夕”,、“從頭再來,,再創(chuàng)輝煌”、“迎奧運,,慶元旦”,、“艱苦奮斗,與時俱進”共15場,,從開始的手寫到后來的電腦排版,,九年來未間斷過,在學校系統(tǒng)也屬少有,。
隨著北京市人事制度改革,,這所農(nóng)村初中從擁有教職員工56人到現(xiàn)在的37人,雖然教師少了,,但是教師們的文化生活卻不能停滯,。如何發(fā)揮共青團的先鋒作用,使聯(lián)歡會不因人員的減少而變得冷清,,而要把它辦的更精彩,、更熱鬧、更豐富,,是青年教師們的心愿,。
因此,校長xxx為聯(lián)歡會確定主題“求真務(wù)實,戰(zhàn)勝自我”,,號召全體教師發(fā)揚奉獻精神,,使學校辦的更有特色,使教師擁有矢志不渝的追求與信念,。
在這個天高云淡,、滿地金黃的收獲時節(jié),為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮,,這份厚禮是綻開的一束鮮花,,是最真摯的祝愿,是教師們的歡歌笑語,。共青團擔負起了這個責任,,團員們既感到了責無旁貸,又覺得義無返顧,,用集體的智慧共同營造自己的家園,。
青春是一首歌,跳動著激昂的旋律,,青春是一條河,,涌動著拼搏的浪花,因為有了青春,,我們才這樣賦有活力,,因為有了青春,我們才唱起了同一首歌,,我們愛青春,,為自己的青春可以在艱苦的環(huán)境中升華而驕傲。
教育工作者的教師節(jié)慶?;顒臃桨钙?/h3>
金秋9月,,一個收獲的季節(jié),一個應(yīng)該感恩的季節(jié),,我們即將迎來一年一度的教師節(jié),,今年是第30個教師節(jié),為連系師生情,,也為弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),,經(jīng)校黨委研究決定,在教師節(jié)來臨期間,,全校舉行一系列的教師節(jié)慶?;顒樱饕顒影才湃缦拢?/p>
1.各班級在教師節(jié)期間出一期教師節(jié)主題黑板報,,營造良好的節(jié)日氛圍,,并由校學生會組織檢查完成情況,評出優(yōu)秀板報材料,,加入班級的綜合量化,。
2.組織一次“致我敬愛的老師”主題征文活動,評出一,,二,,三及優(yōu)秀獎,并在教師節(jié)活動總結(jié)大會上進行表彰獎勵,。
3.組織“初為人師-我們青春宣言”新任教師演講比賽活動,,結(jié)合自身工作實際,表達自己對教師職業(yè)的感受,、理解和期冀,。培養(yǎng)對教師職業(yè)的熱愛。
4.各班級組織一次向老師寫感謝信的活動,,培養(yǎng)孩子們對師恩的感念之情,,增強師生之間的溝通和理解,并附上一份自己本學期的奮斗目標,。
5.由各班統(tǒng)一組織制作賀卡,,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師,。進一步拉近師生之間的感情,。
以上是我校組織的迎教師節(jié)主要活動安排,望各班級積極落實,,營造良好的節(jié)日氛圍,,引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生,,肩負起教書育人的光榮使命,,不斷提高教書育人水平,努力做人民滿意的教師,。