人們常常會(huì)試圖去理解和解讀自己的情感體驗(yàn),，以便更好地應(yīng)對(duì)和處理各種情感需求。如何擁有積極的心態(tài),，影響著我們的情緒和行動(dòng),。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的例子，希望對(duì)大家寫作有所幫助,。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇一
造成怯場(chǎng)心理的原因多種多樣,，往往也因人而異。但下面幾點(diǎn)原因卻帶有極大的普遍性：
1,、評(píng)價(jià)憂慮,。
這是造成怯場(chǎng)心理的最主要的因素。現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，在任何存在評(píng)價(jià)的場(chǎng)合,，人們一般很難發(fā)揮自己原有的水平,。大多數(shù)人對(duì)自己在初次約會(huì)中的表現(xiàn)不十分滿意。在演講中,，由于評(píng)價(jià)是單向的,，也就是說聽眾在“裁判”演講人，所以演講者的憂慮更多,，心理負(fù)擔(dān)更重,。
2、聽眾的地位,。
如果我們面對(duì)的聽眾比我們的地位高,，或者我們認(rèn)為比我們重要，我們講話時(shí)便感到特別緊張,。求職者在評(píng)估小組面前的表現(xiàn)往往很不自然,，這一方面是因?yàn)樵u(píng)價(jià)憂慮，另一方面也無疑是因?yàn)樵u(píng)估小組“大權(quán)在握”,。
3,、聽眾人數(shù),。
一般人都愿意在“小范圍”內(nèi)講話,。如果聽眾人數(shù)很多，演講者便會(huì)倍加謹(jǐn)慎,。因?yàn)樗麄冇X得一旦出錯(cuò)或表現(xiàn)不佳,，“那么多人”一下子都知道了。過分的小心謹(jǐn)慎加大了怯場(chǎng)的可能性和程度,。
4,、對(duì)聽眾的熟悉程度。
大多數(shù)人在“熟人”面前講話比較自然,。面對(duì)陌生的聽眾我們之所以緊張是因?yàn)槲覀儗?duì)他們幾乎一無所知,，而他們?cè)趲资昼娚踔潦畮追昼妰?nèi)便會(huì)對(duì)我們作出評(píng)價(jià)。
5,、聽眾的觀點(diǎn),。
如果你知道聽眾或大多數(shù)聽眾所持觀點(diǎn)和你的觀點(diǎn)一致，那你便會(huì)信心十足,。反之,，你便會(huì)有很多擔(dān)心。
6,、準(zhǔn)備是否充分,。
若演講者自己心里覺得自己對(duì)演講準(zhǔn)備得不充分，覺得有“出丑”的可能，那他的自我保護(hù)意識(shí)很可能出賣他,。
上面我們分析了造成怯場(chǎng)心理的主要原因,，下面是幾種“藥劑”。
1,、充分準(zhǔn)備,。
而且對(duì)聽眾很有吸引力；你對(duì)該題目已深思熟慮,，而且收集到了所有所需資料,；你的緊扣主題，安排有序,；經(jīng)過反復(fù)演練,，你已能恰到好處地把握演講時(shí)間；你對(duì)自己的儀表和臨場(chǎng)表現(xiàn)有充分信心,；你有能力很好地對(duì)付講演過程中出現(xiàn)的各種意外情況,。
2、適應(yīng)變化,。
如果你原計(jì)劃給二三十人作演講,，到場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)聽眾有二三百人，你會(huì)怎么辦,？你準(zhǔn)備了一份非常正式的演講稿,，走上演講臺(tái)你卻發(fā)現(xiàn)大家都穿著牛仔服和t恤衫之類的衣服，你將如何想,？你準(zhǔn)備了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的內(nèi)容,，可上場(chǎng)前主持人告訴你你只有十五分鐘的演講時(shí)間，你又該怎么辦,？諸如此類的情況在演講中絕非偶然事情,。所以，如果你被邀去演講,，不要忘了事先收集如下信息：
1有無固定論題,？論題范圍？
3演講,。
看一看,，作到心中有數(shù)；4演講時(shí)間,；5有無聽眾提問,。
3、練習(xí)放松,。
演講前,，如果你仍感到緊張,，下面幾種方法有助于你放松：
（1）深呼吸。
作深呼吸的目的是供給你充分的氧氣,，幫助你在演講中更好地控制自己的聲音,。這里所講的“呼吸”當(dāng)然指的是腹呼吸而不是肺呼吸。歌唱家和演員們都知道腹呼吸在控制聲音方面的重要性,。
（2）肌力均衡運(yùn)動(dòng),。
肌力均衡運(yùn)動(dòng)是指有意識(shí)地讓身體某一部分肌肉有規(guī)律地緊張和放松。比如你可以先握緊拳頭,，然后松開,；你也可以固定腳掌，作壓腿,，然后放松,。作肌力均衡運(yùn)動(dòng)的目的在于讓你某部分肌肉緊張一段時(shí)間，然后你便不僅能更好地放松那部分肌肉,，而且能更好地放松整個(gè)身心,。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇二
如果你是一個(gè)學(xué)生，很頭疼在一個(gè)演講比賽中不能有出色的表現(xiàn)吧?如果你已經(jīng)工作,，很發(fā)愁在公眾面前說話嗎?演講比賽,，首先應(yīng)該有一種堅(jiān)韌的毅力和不達(dá)目的的不罷休的頑強(qiáng)信念，然后應(yīng)該掌握以下一些演講技巧,。下面是本站小編為大家整理了關(guān)于演講比賽的實(shí)用技巧,，歡迎大家閱讀。
1,、準(zhǔn)備講稿,。
在走上演講臺(tái)以前,，我們所要做的是,，找一篇真正適合自己的稿件，當(dāng)然,，如果是你自己原創(chuàng)的文章是最好的,，因?yàn)橹挥心阕约簩懙奈恼虏攀悄愕乃悸罚诤狭四愕木衽c特質(zhì)的稿件,，這樣在演講臺(tái)上,，我們才能最好地最自然地抒發(fā)自己的感情，感染聽眾,，與觀眾產(chǎn)生共鳴,。
2、背誦講稿,。
當(dāng)我們拿著稿件確定內(nèi)容沒有問題,，就要開始背誦,。最開始的背誦只要求熟練，熟練到腦袋不用思考稿件的內(nèi)容就可以直接從嘴里說出來,，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，本人背1200字的稿件在2天內(nèi)。背熟以后,，就用到了鏡子,。
3、對(duì)著鏡子練習(xí),。
對(duì)著鏡子,，我們練習(xí)的主要是你的表情與動(dòng)作。表情越生動(dòng),，越自然越好,。動(dòng)作的適度和與稿件的匹配度很重要，但記住一定要和你自己的身體相協(xié)調(diào),，也要與稿件要表達(dá)的精神相融合,，比如紅色稿件會(huì)用到立拳等規(guī)定性的動(dòng)作比較適宜。這一步驟做好,，那這篇稿件就真正變成了一篇,。
演講稿。
做到演與講相結(jié)合才是最成功的,。
4,、講法。
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意“字正腔圓”,，斷句、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),，不要像和尚念經(jīng)那樣低聲絮語，也不要像機(jī)關(guān)槍掃射般咄咄逼人,，要有快有慢,，有張有弛。一般來說,，升調(diào)傳達(dá)著激昂的情緒,，如興奮、憤怒,、譴責(zé),、疑問;降調(diào)則表達(dá)灰暗的情緒，如悔恨,、傷心,、失望和郁悶等,。
5、表情,。
演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會(huì)帶給聽眾極其深刻的印象,。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信,，老是畏畏縮縮,，演講就很容易變得欠缺說服力。
控制臉部表情的方法,，首先“不可垂頭”,。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，而且演講者的眼神要能“攏”住全體觀眾,，不可瞪天看地,，或盯住臺(tái)下一隅，而要隨時(shí)保持微笑,，自然地平直向前,，達(dá)到最后一排觀眾為止，這樣既顯得自然也不會(huì)讓自己緊張;另一個(gè)方法是“緩慢說話”,。說話速度一旦緩慢,，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者,，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?。再者，目光要照顧到臺(tái)下兩邊的觀眾,，以加強(qiáng)演講者和觀眾的感情交流,。
6、站位,。
演講者應(yīng)擺出方便演講的“輕松的姿勢(shì)”,。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，腳跟應(yīng)靠近,，挺穩(wěn)整個(gè)身軀,，切忌雙腳分立,，那樣顯得粗俗松垮,。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中,，或者手觸桌邊,、或者手握麥克風(fēng)等等。
7,、手勢(shì),。
人在演講中使用最多,、動(dòng)作最大的要算手勢(shì)了。在使用手勢(shì)時(shí)要注意三點(diǎn),、胳膊不要伸得過直,，以免僵板;手指不宜彎曲，以免拙笨;手勢(shì)運(yùn)用要和它所配合的那句話同始同終,，以免分裂,。
8、演講時(shí)巧妙應(yīng)對(duì),。
在演講臺(tái)上,，只要把平時(shí)準(zhǔn)備的正常發(fā)揮就好了。最好是能做到用眼神與觀眾交流,，如果實(shí)在害怕的話,，可以把觀眾想像成自己親近的人，調(diào)整心情,。如果演講中出現(xiàn)錯(cuò)誤的話,，如果稿件在手邊，可以順便拿起看一下,，再繼續(xù)說,，如果沒在手邊，那就想到哪說到哪,，或者說一些與主題有關(guān)的自己的感受(也可以告訴大家自己忘詞,，用自己的知識(shí)與見解來闡釋主題)，往往這個(gè)時(shí)候也是最容易出彩,，及體現(xiàn)自己修養(yǎng)品性與見識(shí)的時(shí)候,。
9、總結(jié),。
當(dāng)演講結(jié)束后,，要及時(shí)做調(diào)整，做好結(jié)論,，并鼓勵(lì)自己再接再勵(lì),。
“工欲善其事必先利其器”，只要認(rèn)真鍛煉,，持之以恒,，相信你會(huì)取得好的成績(jī)。
一,、設(shè)問式,。
演講者一開始就提出一個(gè)或幾個(gè)出乎意料的問題，觸發(fā)聽眾神經(jīng)元的亢奮,，能夠迅速地喚起聽眾的興趣和注意力,，縮短演講者與聽眾的距離,，并能加深聽眾對(duì)問題的記憶和理解。
對(duì)于提問式開頭應(yīng)注意：不能泛泛地為提問而提問,，提問的信息要與對(duì)象,、場(chǎng)合相適應(yīng)，同時(shí)講究?jī)?nèi)容的合理性和確定性,，要使聽眾感到新鮮,，出乎意料，能激發(fā)聽眾積極思考,，而且與后面闡述的問題聯(lián)系緊密,，能巧妙自然地引發(fā)出演講的主體內(nèi)容。
二,、敘事式,。
演講者一開始就講述新近發(fā)生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動(dòng)感人的故事,，這種開頭,，由于故事具有情節(jié)生動(dòng)、內(nèi)容新奇等特征,，容易贏得聽眾的關(guān)注,，并能造成懸念，激起聽眾的興趣,。
用故事觸發(fā)興趣的開頭,，要求做到：敘事簡(jiǎn)明扼要，短小精悍,，不可啰嗦拖沓;事情本身要有針對(duì)性,，耐人尋味，能觸發(fā)聽眾興趣;所敘事情要與中心論題密切相關(guān),。
三,、解題式。
這樣的開頭扼要地解釋,、說明演講題目的含義,，能自然順暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。
解題式的開頭,，要避免冗長(zhǎng)啰嗦,，同義反復(fù)。同時(shí),，在承接前面演講內(nèi)容時(shí),，要力求出新，不落俗套,，不要矯揉造作,，故作謙虛，也不要巧涂脂粉,，自吹自擂,。
四、明旨式,。
這是常見的開頭方式,。這種方式開宗明義，開門見山,，概括主要內(nèi)容,，直接揭示主題，說明意圖,。
明旨式的開頭,，要盡量做到集中突出，語言準(zhǔn)確凝練,，不宜轉(zhuǎn)彎抹角,，過多渲染鋪墊，否則容易造成開頭臃腫而與主體比例失調(diào),。這種開頭方式往往在比較莊重嚴(yán)肅的演講中使用,。
五、抒情式,。
這種開頭意在渲染氣氛,，以情感人，使聽眾迅速受到情緒感染,，注意聆聽演講內(nèi)容,。這種開頭多采用排比、比喻,、比擬等修辭手法;多用詩(shī)化的語言,，有的干脆直接引用詩(shī)歌，因而自然優(yōu)美,，形象生動(dòng)引人入勝,。
抒情式的開頭，一定要有真摯的感情,，不可矯揉造作,，架空“抒情”。如果一上臺(tái),，滿口學(xué)生腔,，“無病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通，就會(huì)讓人大倒胃口。
六,、示物式,。
這種開頭方式多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用,。它通過展示實(shí)物,，首先給聽眾一個(gè)感性的直觀印象，然后借助具體實(shí)物,，提出和闡述自己的見解,。如：軍事演講首先向聽眾展示軍用掛圖或戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)物，學(xué)術(shù)演講首先展示科研成果或圖表,，法庭演講展示證物等等,。
這樣示物開頭很自然地給聽眾留下了懸念。接著,，演講者便以銅盒為線索講了下去,。講到關(guān)鍵處，激動(dòng)地打開銅盒,，拿出內(nèi)裝的用血書寫的“拼搏到底”四個(gè)字,，使聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情沖動(dòng)。
七,、從日常生活或切身體會(huì)開篇,。
“今天，我要借這個(gè)演講臺(tái),，向各位講一下,，我和我愛人結(jié)婚的第一晚上，講的第一句話是什么,。結(jié)婚的那天晚上,，我妻子羞答答地碰碰我說：‘哎!有一件事跟你說一下?！腋吲d地趕快說：‘說吧,，說吧!盡管說?！拮诱f：‘我家在農(nóng)村,，條件不好，我媽培養(yǎng)我上學(xué)也不容易,。畢業(yè)后我參加了工作,，每月都要給我媽寄點(diǎn)錢回去。現(xiàn)在我們結(jié)婚了,，你說以后還寄不寄?’我萬萬沒有想到妻子會(huì)問這么一個(gè)問題,。我怎么回答呢?我說：‘從今天起,，你媽就是我媽，那我媽呢?’妻子笑笑說：‘當(dāng)然也是我媽了,?！茫揖徒o大家講一下：《你媽我媽都是媽》,?！?/p>
八,、以幽默的語言開篇,。
美國(guó)黑人領(lǐng)袖約翰·羅克在面對(duì)白人聽眾關(guān)于解放黑人奴隸的演說時(shí)，說：“女士們,，先生們——我來這里,，與其說是發(fā)表講話，還不如說是給這一場(chǎng)合增添了一點(diǎn)‘顏色’”,。
這是一個(gè)自嘲式的,。
開場(chǎng)白。
引起聽眾哄堂大笑,。笑聲沖淡了由種族差異而造成的心理隔閡使沉重的話題變得輕松,。
著名書法家啟功也喜歡詼諧風(fēng)趣的說話，一次參加學(xué)術(shù)研討會(huì),，主持人說：“下面請(qǐng)啟老做指示,。”啟老接上去的話卻是：“指示不敢當(dāng),，因?yàn)槲业淖嫦然顒?dòng)在東北,，是滿族，屬少數(shù)民族,，歷史上通稱‘胡人’,，所以在下所講，全是不折不扣的‘胡說’……”
一番話,，逗得全場(chǎng)哈哈大笑,。
九、以人文場(chǎng)景開篇,。
“班主任安排我當(dāng)班長(zhǎng),，如果說上任之前我對(duì)當(dāng)好班長(zhǎng)還有顧慮的話，那么現(xiàn)在我是信心十足了!為什么?因?yàn)閺拇蠹覠崃业恼坡曋?，從一雙雙明亮的眼睛中,，我看到了兩個(gè)字：”信賴”!同學(xué)們，還有什么比信賴更使人鼓舞的,?！?/p>
十、以直白式開篇。
在《什么是男子漢》的演講中,，一位演講者開篇就直奔主題：
“對(duì)于什么是男子漢,，不同人有不同的理解。而我的觀點(diǎn)是：男子漢,，不見得風(fēng)流倜儻氣宇軒昂,，也不必有偉岸的身軀和雄偉的體魄,，但他必須有為國(guó),、為民,、為國(guó)勇于負(fù)責(zé)的精神和關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的高尚人格,?！?/p>
演講者不拖泥帶水,，開場(chǎng)便“亮相”,，從而給聽眾留下了深刻印象,。
十一、以烘托式開篇,。
這樣借以拓寬聽眾的視野,，使文眼在“云霧”中變得更鮮明,，如《新女性的贊歌》：
“有人推崇在事業(yè)上有所作為的女性，有人推崇生活中溫柔,、賢惠的女性,，還有人推崇事業(yè)成功而在家庭中是賢妻良母式的女性。而我則推崇那些敢于自我否定,，敢于向舊意識(shí)宣戰(zhàn)的不斷進(jìn)步的新女性,。”
十二,、以取喻明理式開篇,。
取喻明理，化抽象為具體,，將觀點(diǎn)寄于觀點(diǎn)之中,。如《平凡中的偉大》：
“蠟燭，很普遍,，光不強(qiáng),，但能給我們帶來光明;小草，很渺小,，不高大,，但卻能點(diǎn)綴春天。我們很平凡,，但要學(xué)蠟燭，燃燒自己照亮他人;要學(xué)小草,，在平凡的土地上譜寫偉大的詩(shī)篇,。”
比喻發(fā)人深省,，耐人尋味,。
演講的開頭，除以上介紹的12種方式外,，還有其他的方式,，比如，議論式,，歸納描述式等,。值得注意的是，在使用時(shí)并不都是孤立的,，有時(shí)還可以兩三種方式并用,。
學(xué)會(huì)12種演講開場(chǎng)白讓你任何場(chǎng)合張嘴就來，總之,，演講的開頭不可忽視,，力求一開始就給聽眾造成一種良好的心理定勢(shì),，但同時(shí)也要注意：在內(nèi)容上力求有新意，能給人耳目一新之感,，忌故弄玄虛,，弄巧成拙;在形式上力求巧趣、別致,、新奇,，能像磁鐵般吸引住聽眾的心;在語言上要簡(jiǎn)短切題，有魅力,，避免冗長(zhǎng)羅嗦,，拖泥帶水，兜圈子,，繞彎子;切忌入題太緩,，離題太遠(yuǎn)，陳詞濫調(diào),，官腔十足,。相信只要我們敢于創(chuàng)新，不拘一格,，細(xì)心體驗(yàn)他人成功的經(jīng)驗(yàn),，就會(huì)創(chuàng)造出更多精彩、新穎的開頭來,。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇三
一個(gè)撩動(dòng)人心的演講的確需要說話人的技巧,但更重要的是要心靈的付出,。下面，小編為大家分享演講比賽技巧,，希望對(duì)大家有所幫助!
2.拿到演講稿一定要按比賽時(shí)的速率試兩遍,，確保不超時(shí)，千萬別存僥幸;
4.盡可能的預(yù)先到演講場(chǎng)地,，熟悉環(huán)境設(shè)施,。如有可能不妨到臺(tái)上喊上幾嗓子;
5.搞清楚有哪些評(píng)委和哪些聽眾;
6.預(yù)先演練好如何上下場(chǎng)。幾步可以走到話筒,，以及在哪兒鞠躬等;
8.如果可以看講稿的比賽,，最好不帶講稿。一定要帶,，記住講稿最好是單面打印;
9.練習(xí)用正常語調(diào),、最大的音量清楚的完成演講;
10.別指望到時(shí)變腔變調(diào)、裝貓變狗吸引人;
11.舉止務(wù)求自然;
12.愉快地接受領(lǐng)隊(duì)教練或親朋的鼓勵(lì);
13.比賽前一夜睡個(gè)好覺;
15.要像準(zhǔn)備對(duì)全世界演講一樣準(zhǔn)備你的演講;
16.當(dāng)你的名字被叫到時(shí),，慢慢的.站起來,，以正常的步幅走向演講臺(tái);
18.攬鏡自顧，“畫眉深淺入時(shí)無”,。但這里的“時(shí)”應(yīng)是演講比賽的標(biāo)準(zhǔn);
19.不要穿戴任何花里胡哨的服飾,?；ㄟ咁惖姆椀葧?huì)轉(zhuǎn)移大家對(duì)演講的注意力;
20.把服裝里的東西掏空。尤其是可能發(fā)出聲響的手機(jī)或可能露出來的講稿等等;
21.別試著預(yù)先準(zhǔn)備手勢(shì);
22.放松面部肌肉,，讓臉上的微笑來自內(nèi)心;
23.別讓頭發(fā)垂到臉上,，你必須給人清爽利落的形象;
25.可以做一些深呼吸;
26.自我伸展并想象你比實(shí)際要高，正在天空翱翔,，俯視著大地的蕓蕓眾生;
27.如果你的演講被安排在午后,，中午睡上一覺，會(huì)給你的精神加分不少;
28.場(chǎng)內(nèi)正比賽,，就不要還在會(huì)場(chǎng)外的走廊或衛(wèi)生間里背稿子;
29.要盡可能的多聽先講的人演講;
30.試著以端坐不動(dòng)的姿勢(shì)放松10分鐘;
31.相信：你是在作最一流的演講,，你就是大家期待的一等獎(jiǎng)的得主;
32.笑得自然;
35.不要忘了用你的目光和表情讓評(píng)委們感覺他很重要;
36.可以用長(zhǎng)停頓，但以不讓人誤解為忘詞為界;
39.高貴地離開講臺(tái),。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇四
演講技巧主要有演講稿的開場(chǎng)白怎么寫,，結(jié)束語怎么寫，演講稿格式,，演講手勢(shì)圖解,，演講指導(dǎo)等內(nèi)容。
1,、楔子,。用幾句誠(chéng)懇的話同聽眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任;,。
3,、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的問題,，把聽眾的注意力集中到演講中來;。
4,、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么,。世界上許多著名的政治家,、作家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。
主要方法,。
演講稿的開頭有多種方法,，通常用的主要有：
1.開門見山，提示主題,。這種開頭是一開講,，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心,。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸,?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心,，把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來,，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來,。
2.介紹情況,，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,，使聽眾急于了解下文,。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長(zhǎng)大,。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！边@個(gè)開頭對(duì)發(fā)生的事情,、人物對(duì)象作出必要的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊,。
3.提出問題,，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國(guó)紐約州羅徹斯特市舉行的國(guó)慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》,，一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考,，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請(qǐng)恕我問一問,，今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我,，或者我所代表的奴隸們，同你們的國(guó)慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國(guó)家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品,，承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠(chéng)的謝意么?”除了以上三種方法,，還有釋題式、懸念式,、警策式,、幽默式、雙關(guān)式,、抒情式等,。
開場(chǎng)白技巧。
1.開門見山，不講多余的話,。
有的人演講,，開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對(duì)此曾評(píng)述說：“誰也明白,，這些都是謙虛的話,。可是,，在說出來之前,，演講者未免少了一點(diǎn)思考。你說不曾預(yù)備,，沒有什么可以說的,，那么為什么要上演說臺(tái)呢?隨后說出來的，無論是三言二語或長(zhǎng)篇大論,，又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說,，沒有什么意思，那么剛才的一本正經(jīng),，是不是連場(chǎng)作歡呢?自己都相信不過的話,，卻要說給人家聽，又算是一種什么態(tài)度呢?”其實(shí),，演講者說這種“多余的話”,，并不一定是出自本心，不過是受了陳規(guī)舊套的影響,，聽人家這么說,，自己也這么說，結(jié)果,，往往是使聽眾松弛了注意力,。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇五
2. 拿到演講稿一定要按比賽時(shí)的速率試兩遍，確保不超時(shí),，千萬別存僥幸,。
4. 盡可能的預(yù)先到演講場(chǎng)地，熟悉環(huán)境設(shè)施,。如有可能不妨到臺(tái)上喊上幾嗓子,；
5. 搞清楚是哪些評(píng)委哪些聽眾；
6. 預(yù)先演練好如何上下常幾步可以到話筒,，在哪兒鞠躬；
7. 如果話筒高度不合適,，主辦方安排專人調(diào)整的比賽,，應(yīng)在上臺(tái)前就示意工作人員調(diào)整，如無專門人員調(diào)整，自己應(yīng)知道如何調(diào)整,，不可胡亂吹吹打打,。
8. 如果可以看講稿的比賽，最好不帶講稿,。一定要帶,，記住講稿最好是單面打印,；
9. 練習(xí)用正常語調(diào),、最大的音量清楚的'完成演講；
10. 別指望到時(shí)變腔變調(diào),、裝貓變狗吸引人。
11. 舉止務(wù)求自然,；
12. 愉快地接受領(lǐng)隊(duì)教練或親朋的鼓勵(lì),；
13. 比賽前一夜睡個(gè)好覺；
15. 要象準(zhǔn)備對(duì)全世界演講一樣準(zhǔn)備你的演講,；
出處 m.sevw.cn
16. 當(dāng)你的名字被叫到時(shí),，慢慢的站起來，以正常的步幅走向演講臺(tái),；
18. 攬鏡自顧,，“畫眉深淺入時(shí)無”,。但這里的“時(shí)”應(yīng)是演講比賽的標(biāo)準(zhǔn)；
19. 不要穿戴任何花里胡哨的服飾,?；ㄟ咁惖姆椀葧?huì)轉(zhuǎn)移大家對(duì)演講的注意力
20. 把服裝里的東西掏空。尤其是可能發(fā)出聲響的手機(jī)或可能露出來的講稿等等
21. 別試著預(yù)先準(zhǔn)備手勢(shì),；
22. 放松面部肌肉，讓臉上的微笑來自內(nèi)心,；
23. 別讓頭發(fā)垂到臉上,；你必須給人清爽利落的形象；
24. 臨演說前可以含薄荷味或咖啡質(zhì)的口香糖,。但上臺(tái)前三分鐘必須吐掉,，清空你的嘴巴。
25. 可以做一些深呼吸,；
26. 自我伸展并想像你比實(shí)際要高,，正在天空翱翔，俯視著大地的蕓蕓眾生,；
27. 如果你的演講被安排在午后,，中午睡上一覺，會(huì)給你的精神加分不少,；
28. 場(chǎng)內(nèi)正比賽,，就不要還在會(huì)場(chǎng)外的走廊或衛(wèi)生間里背稿子；
29. 要盡可能的多聽先講的人演講,；
30. 試著以端坐不動(dòng)的姿勢(shì)放松10分鐘,。
31. 相信：你是在作最一流的演講。你就是大家期待的一等獎(jiǎng)的得主,；
32. 笑得自然,；
34. 用目光和觀眾說話，先從那個(gè)你感到最親近的人開始,，用目光告訴他,，你感謝他的關(guān)注；然后,，把所有的聽眾都當(dāng)成你的大哥大姐,。
35. 不要忘了用你的目光和表情讓評(píng)委們感覺他很重要；
36. 可以用長(zhǎng)停頓,，但以不讓人誤解為忘詞為界,；
37. 對(duì)場(chǎng)內(nèi)聽眾的噪音點(diǎn)可用目光懇求他們停止，如果無效,，抬起你的目光,，不去管他，繼續(xù)你的演講,。
38. 最后的那句“我的演講結(jié)束了”或“謝謝”,，萬不可說得隨意，草草首常它是你演講中重要的臺(tái)詞,。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇六
手勢(shì)在演講中使用頻率較高的肢體語言形式,，擅長(zhǎng)在演講中使用手勢(shì)的人可以極大地激發(fā)聽眾的熱情，給他們留下深刻的印象,。小學(xué)生演講時(shí)候的手勢(shì),，也有講究。下面給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生演講比賽的手勢(shì),，希望對(duì)大家有幫助,。
1,、指示手勢(shì)。這種手勢(shì)主要用來表示具體事物的真實(shí)形象,，通常分為兩類：真實(shí)手勢(shì)和虛擬手勢(shì)?！罢鎸?shí)”是說話者對(duì)聽眾,、事物或方向所做的手勢(shì);“虛擬”是說話者和聽眾都看不見的東西，手勢(shì)通常很簡(jiǎn)單,，沒有感情,，也容易做。
2,、模擬手勢(shì),。用手勢(shì)來描述物體的大致形狀，可以表達(dá)說話人的情緒,。模擬手勢(shì)所表達(dá)的信息量大,，帶有少許夸張，也有升華情感的功能,。
3,、抒情的手勢(shì)。這些手勢(shì)很受演講者的歡迎,，在演講中也經(jīng)常用到,。抒情手勢(shì)是一種能夠很好地表達(dá)抽象情感的手勢(shì)。
4,、個(gè)人習(xí)慣手勢(shì),。每個(gè)說話人都有一些只有他自己才會(huì)做的手勢(shì)，這些手勢(shì)的含義不固定,，往往隨著說話內(nèi)容的變化而代表不同的意思,。
手勢(shì)在演講中的重要性。
1,、演講中適當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以增強(qiáng)演講的可靠性和力度,，更有效地表達(dá)演講者想說的內(nèi)容，使演講更加精彩生動(dòng),，吸引聽眾的目光和注意力,，最終達(dá)到更好的演講效果。
2,、手勢(shì)是人類進(jìn)化中最早使用的交流工具,，它先于口語。而在當(dāng)時(shí)使用手語進(jìn)行交流,，頻率高,、范圍廣,，不是今天可以相比的。
3,、手是人體敏感的表達(dá)器官之一,。手勢(shì)是肢體語言的主要形式，使用頻率最高,。由于手的范圍大,，活動(dòng)最方便、最靈巧,，形態(tài)變化最大,，因此，手勢(shì)的表現(xiàn)力,、吸引力和感染力也最強(qiáng),，最能表達(dá)出各種思想和感情。具有深刻而優(yōu)美的含義的手勢(shì)可以產(chǎn)生巨大的魅力,，激發(fā)聽眾的熱情,，加深聽眾對(duì)演講內(nèi)容的理解，使演講更成功,。
4,、在演講中，自然而沉穩(wěn)的手勢(shì),，可以幫助演講者冷靜地解釋問題;犀利有力的手勢(shì)可以幫助說話人升華自己的情感;一個(gè)安全而含蓄的手勢(shì)可以幫助說話人表達(dá)他的意圖,。
1、伸手(手掌向上,，前臂略直,，手掌向前平)：表示請(qǐng)求、交流,、承諾,、謙恭、感謝,、贊揚(yáng),、希望、歡迎,、誠(chéng)實(shí)等,。
2、抬手(手掌向上,，手臂微微彎曲,，手掌和肩膀高)：表示召喚、喚起,、祈禱,、興奮,、憤怒、強(qiáng)調(diào)等,。
3,、舉手(五根手指在空中，前臂垂直,，掌心向上)：表示行動(dòng),、肯定、熱情,、情緒、悼詞等,。
4,、揮手(手臂向前、手掌向上)：表示鼓勵(lì),、呼叫,、呼吁、前進(jìn),、問候等,。
5、推手(手掌向前,，前臂伸直)：表示堅(jiān)定,、停止、果斷,、拒絕,、不可抗拒等。
6,、按手(手掌向下,，前臂向下到較低的區(qū)域)：表示安靜、停止,、反對(duì),、沮喪、悲觀,、生氣等,。
7、擺手(手掌向外,，前臂向上到中間)：表示厭惡,、輕蔑、拒絕,、失望等,。
8,、心手(五指并攏、彎曲,，自然放在胸前)：表示愿望,、祝福、希望,、心情,、心態(tài)等。
9,、側(cè)手(手掌在身體的一側(cè),，手掌朝前)：表示仇恨、輕蔑,、神秘,、憤怒，指人和事等,。
10,、合手(雙手放在胸前由分而合在一起，雙手合二為一)：表示親密,、團(tuán)結(jié),、統(tǒng)一、歡迎,、好感,、肯定、同意等,。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇七
為了慶祝少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年,，我們學(xué)校舉辦了一次演講比賽。
今天早晨,，我開開心心地來到學(xué)校,，只見學(xué)校的大門被油漆刷成了血紅色。我走到操場(chǎng),，這時(shí)操場(chǎng)上已是人山人海,、熱鬧非凡。我看到了一個(gè)個(gè)少先隊(duì)員在快樂的奔跑,，整個(gè)學(xué)校都沉靜在一片歡樂之中,。
當(dāng)我們班的同學(xué)到齊后，老師就帶領(lǐng)我們來到了操場(chǎng)上,。演講比賽開始了,，只見三位主持人走向演講臺(tái)，端端正正地說了幾句話，接著就是老師演講,；其中有99班的夏老師,，雖然我已經(jīng)不記得她演講的是什么題目了，但她在演講時(shí)說了99班同學(xué)團(tuán)結(jié)的精神,，她的話讓我終身難忘,。再是同學(xué)們演講：其中有我妹妹（鐘婧），她演講的題目是《孝敬父母,、尊敬老師》,，她講的朗朗上口，我們都被她感動(dòng)了,，接著是我們班的肖靈杰同學(xué),，他的演講的題目是《我驕傲，我是中國(guó)人》,，聽了他的演講,，我覺得自己作為一個(gè)是中國(guó)人很為自己驕傲、自豪……演講完畢后,，我們班的李慧琦得了第二，賀賽得了第三,，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù),。
看著同學(xué)們?cè)谂_(tái)上精彩的演講，我是多么渴望能跟他們比一比,，為我們100班爭(zhēng)得榮譽(yù),，在我的內(nèi)心深處，是多么渴望老師能給予我更多鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我茁壯成長(zhǎng),，成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇八
如果你有過演講經(jīng)驗(yàn),，肯定明白演講絕非白開水,，只要你能掌握一定技巧，你的演講就能上檔次,，至少不會(huì)讓人聽來生厭,。今天本站小編給大家分享一些演講比賽中的小技巧，希望對(duì)大家有所幫助,。
很多人都希望演講的時(shí)候能完全不緊張,，可是你知道嗎，不緊張才是不正常的,。當(dāng)你感到緊張的時(shí)候,，腎上腺激素會(huì)增多，流遍你的整個(gè)循環(huán)系統(tǒng)。關(guān)鍵就在于如何讓這股腎上腺激素為你工作,，而不是妨礙你工作,。緊張并不討厭，它是你準(zhǔn)備進(jìn)行一項(xiàng)重大事務(wù)時(shí)在身體內(nèi)引起的一種自然生理反應(yīng),。如果你在演說時(shí)不知所云,，那你活該緊張得一片茫然;如果你沒有進(jìn)行正確的準(zhǔn)備，那也無藥可治;如果是因?yàn)闇?zhǔn)備不充分,，使你感到緊張,，那就要事先進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)地演說設(shè)計(jì)、計(jì)劃和材料準(zhǔn)備工作了,。
大部分人在演說前的準(zhǔn)備工作往往做得不夠充分徹底,，而一些著名的表演明星，以及家喻戶曉的電視節(jié)目主持人,，他們從來不會(huì)違反充分徹底進(jìn)行準(zhǔn)備和排練這一條規(guī)則,。這也是他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)沉著冷靜處變不驚的原因之一，積累的次數(shù)多了,，你的反應(yīng)能力和職場(chǎng)情商就會(huì)大大進(jìn)步,。下面就來看看應(yīng)對(duì)緊張的6個(gè)職場(chǎng)法則吧。
1,、在情況允許范圍內(nèi)提前準(zhǔn)備演講發(fā)言,。
2、禁止飲酒,。
酒精能使你產(chǎn)生錯(cuò)誤的安全感;,。
3、穩(wěn)定地呼吸,。
深呼吸可令你感到頭暈;,。
4、如果頸部和肩部感到緊張,，慢慢地向胸前低頭,，然后輕柔地作繞半圈運(yùn)動(dòng);。
盡量不引人注意的將這些動(dòng)作融入到演講發(fā)言中去,，成為配合動(dòng)作,，這讓你的表現(xiàn)天衣無縫。
5,、如果感覺口干,，咬一咬舌尖，會(huì)促使分泌唾液;,。
或在手邊準(zhǔn)備一杯水,，以便隨時(shí)濕潤(rùn)口腔。如果不方便的話，可以在腦海中想想酸味食物,，醋,、梅子、葡萄等都會(huì)促進(jìn)你的唾液分泌,。
6,、想著聽眾，不要想著自己,。
要使自己顯得很興奮,，在享受著這次演說。再想想這次演說會(huì)提高你的聲譽(yù),，哇,，一切變得好多了。
錯(cuò)誤1逃避眼神接觸,。
你是簡(jiǎn)單的念ppt而不是向觀眾介紹嗎?在一對(duì)一的談話中,，你是盯著一旁、腳下或前面的桌子嗎?你從未看過聊天對(duì)象肩膀以上的部位嗎?這些都說明你缺乏自信心,，緊張和準(zhǔn)備不足,。
技巧：看著你的聽眾。用80%至90%的時(shí)間看著聽眾的眼睛,。絕大多數(shù)的人花太多,。
時(shí)間看筆記，幻燈片或身前的桌子,，而很多人在看了自己的談話錄像后可以立刻改變這一行為。真正的商業(yè)領(lǐng)袖在傳遞信息時(shí)是直接看著聽眾的眼睛的,。
錯(cuò)誤2你和聽眾之間有阻礙,。
另一種較常見的錯(cuò)誤是因?yàn)樵谀愫湍愕穆牨娭g有別的物體，從而阻礙了你們的直接交流,。這些錯(cuò)誤,，比如雙手交叉，站在講臺(tái)或椅子后,，從屏幕后和別人交談,，在都阻礙真正的交流。即使只是一個(gè)放在桌上的文件夾,，也可能制造距離阻礙交流,。
技巧：保持“開放”。保持你的手打開,、手掌向上,。消除你和你的聽眾間的壁壘。
錯(cuò)誤3坐立不安，搖擺或晃動(dòng),。
以上動(dòng)作說明了你感到緊張,，不確定或措手不及，避免這些錯(cuò)誤,，因?yàn)檫@樣做并不能幫你實(shí)現(xiàn)什么,。讓我們想象一下，一家電腦公司的高級(jí)業(yè)務(wù)主管要向他們的主要投資者傳遞新產(chǎn)品的訊息,，但沒有成功,。實(shí)際上，這個(gè)項(xiàng)目的確是在他團(tuán)隊(duì)的掌控下,，但他的身體語言卻給了投資者其他的暗示,。
做簡(jiǎn)報(bào)時(shí)前后搖晃，這就是這位主管的最大問題,。它反映了一種能力與控制力的缺乏,。通過學(xué)習(xí)去做有意識(shí)的移動(dòng),，他最終避免了職業(yè)生涯上的失敗。下次簡(jiǎn)報(bào)之后，投資人定會(huì)相信一切都在他們的掌握中,。
錯(cuò)誤4把手放在口袋中或手指糾纏。
把手拘謹(jǐn)?shù)姆旁谏眢w兩側(cè)或塞在口袋里給人的印象是——你提不起興趣,，不想?yún)⑴c或緊張,，不論你到底是或不是。
解決它的辦法很簡(jiǎn)單：從口袋里拿出你的手,，作些有決心的,、果斷的手勢(shì)。保持兩手高于腰部是一個(gè)很好的例子,。這是個(gè)復(fù)雜的手勢(shì),，反映了復(fù)雜的思想，并給了聽眾對(duì)說話人的信心,。
錯(cuò)誤5站著,、坐著不動(dòng)。
效率低的發(fā)言者幾乎不動(dòng),，從頭到尾都站在同一個(gè)地方,。這反映了他們很死板、緊張,、沉悶,、沒有魅力和活力。
技巧：激活你的身體,，而不是幻燈片,，走動(dòng)走動(dòng),。大多數(shù)演講者都認(rèn)為他們需要筆直地站在一個(gè)地方。但他們不明白的是,，移動(dòng)不僅是可接受的,，而且是受歡迎的。
一些最偉大的商業(yè)演講者會(huì)走到觀眾中,，并不停的走動(dòng),。但他們并非漫無目的。
舉例來說,，一個(gè)充滿活力的發(fā)言者將從房間的一邊走到另一邊去傳遞他們的信息,。他指向幻燈片而不是閱讀它，他把手放在別人的肩膀上而不是與聽眾保持距離,。
錯(cuò)誤6沒精打采,，后仰或駝背。
這些姿態(tài)往往與缺乏自信聯(lián)系起來,，它們能體現(xiàn)或者被認(rèn)為能體現(xiàn)——缺乏投入或興趣,，它們也說明你沒有權(quán)威，缺乏信心,。
小技巧：保持抬頭挺胸,。當(dāng)站立時(shí)，腳打開與肩同寬,，身體稍向前傾,。這樣你就看起來很感興趣，更投入,，更有熱情,。肩膀略向前，這會(huì)顯得你更有男子氣概,。頭與身體要直立,，不要靠在桌子或講臺(tái)上。
錯(cuò)誤7虛假的動(dòng)作,。
這正表明你準(zhǔn)備過度，不自然和做作,。要使用手勢(shì),，但別過度。研究人員已經(jīng)證明,，手勢(shì)反映了復(fù)雜的思想,。聽眾能從手勢(shì)中察覺到你的信心，能力與控制力,?？墒且坏┠阍噲D模仿一個(gè)手勢(shì),，你可能會(huì)被認(rèn)為做作，就像一個(gè)三流的政客,。
布什總統(tǒng)常常用與他所說的話格格不入的手勢(shì),，好像他準(zhǔn)備過度，這像收看配錯(cuò)音的低成本電影,。你可能不會(huì)像布什總統(tǒng)那樣受到廣泛的評(píng)論,，但盡管如此，你也不想在會(huì)議過后遭到同事與朋友取笑,。
錯(cuò)誤8玩硬幣,，跺腳和其他令人討厭的小動(dòng)作。
以上動(dòng)作只能體現(xiàn)你的緊張,，不自信或?qū)?xì)節(jié)不夠關(guān)注,。用一臺(tái)攝像機(jī)錄下自己的表現(xiàn)，再用挑剔的眼光去重看一遍,。你是否發(fā)現(xiàn)了自己從未察覺過的那些令人討厭的小動(dòng)作?有位作家寫了一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書,，我曾去看過他對(duì)自身規(guī)劃的討論。在整個(gè)談話過程中,，他不停地玩口袋里的硬幣,。那天，他不但沒有賣掉很多書,，而且在領(lǐng)導(dǎo)力方面也沒有得到高分,。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇九
競(jìng)聘演講（也稱競(jìng)職演講）是演講的一種，因此,，它具有口語性,、群眾性、時(shí)限性,、臨場(chǎng)性,、交流性等演講的一般特點(diǎn).但由于它是針對(duì)某一競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)而進(jìn)行的，所以,，除了這些共性外,，它還具有以下“個(gè)性”，即特點(diǎn)：
目標(biāo)的明確性,，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征.這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺(tái)就要鮮明地亮出自己所要競(jìng)聘的目標(biāo)（或廠長(zhǎng),、或校長(zhǎng)、或秘書,、或經(jīng)理）,，另一方面，其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個(gè)目標(biāo)——使自己競(jìng)聘成功（使聽眾能投自己一票）.而其它類型的演講則不同,，不管是命題演講還是即興演講,，雖然都有一定的目的,，但其目標(biāo)卻有一定的“模糊性”、“概括性”和不具體性,。打個(gè)比方說,，如果演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難,，駛向遙遠(yuǎn)的彼岸,，而競(jìng)聘演講則是競(jìng)爭(zhēng)看誰有條件來當(dāng)船長(zhǎng).
在其它的演講中，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今,，說長(zhǎng)道短,，但一般都不是來“顯示”自己的長(zhǎng)處.即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己“評(píng)功擺好”.但競(jìng)聘演講則不同,，它的全過程都是聽眾在候選人之間進(jìn)行比較,、“篩選”的過程，競(jìng)聘者如果“謙虛”,、“不好意思”說自己的長(zhǎng)處,，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手.因此演講者必須“八仙過海,，各顯其能”,，而“競(jìng)爭(zhēng)性”說白了，也就是演講者無論是講自身所具備的條件,，還是講自己的施政的構(gòu)想,，都要盡最大可能顯出“人無我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來，有時(shí),，甚至還要把本來是“劣勢(shì)”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢(shì)”,。比如，在一次競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講中,，一個(gè)年輕工人在介紹自己時(shí)這樣說：“我一沒有黨票,，二沒有金燦燦的大學(xué)文憑，三沒有豐富的閱歷,，我只是一個(gè)初涉人世的二十五歲的小伙子.你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長(zhǎng)的重任.然而,，同志們，朋友們,，請(qǐng)你們仔細(xì)地想想,，我們化肥廠長(zhǎng)期處于癱瘓的狀態(tài)，難道是因?yàn)闅v屆的廠長(zhǎng)沒有黨票,、沒有文憑、沒有閱歷嗎,？”（掌聲）接下來他又講了聽眾心中有而口中無的改革措施,，最后竟以大多數(shù)票獲勝,。
所謂主題的集中，是指所表達(dá)的意思單一,，不枝不蔓,，重點(diǎn)突出.這就是說，在表達(dá)意思時(shí),，必須突出一個(gè)重點(diǎn),，圍繞一個(gè)中心，而不要搞多重點(diǎn),，多中心,，不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題。比如,，在一次小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講會(huì)上,，一位很有“希望”的老校長(zhǎng)就由于談得太面面俱到而讓人產(chǎn)生了反感.他在介紹自己時(shí)，不僅詳細(xì)介紹了自己大半生的經(jīng)歷,，而且在說獲獎(jiǎng)情況時(shí),，把在某晚報(bào)征文比賽獲紀(jì)念獎(jiǎng)這樣的與競(jìng)聘條件無關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)都說上，羅列了不下二十個(gè),，說得聽眾直笑.在說措施時(shí),，又從如何抓學(xué)生學(xué)習(xí)、體育,、德育到如何開辦校辦工廠,，從如何管理教學(xué)，到如何關(guān)心教工生活,，其措施幾乎是“全方位”的.結(jié)果造成了立意分散,，讓人聽了好像什么都說了，而又摸不清他到底說了些什么.對(duì)比之下,，另一位年輕的女教師,，就圍繞“如何把學(xué)校教學(xué)水平搞上去”這一中心問題講，講得有情有理,，頭頭是道,，給人們留下了深刻印象，使自己競(jìng)聘成功,。因此,，在做競(jìng)聘演講時(shí)，一定要“立主腦”,，“減頭緒”,，“鏡頭高度聚焦”，這樣才能在聽眾心中燃起共鳴之火.
實(shí)用性,，是指所選材料既是符合實(shí)際的,，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)“有利”的,，也就是無論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”，都要從“自我”出發(fā),、從實(shí)際情況出發(fā).競(jìng)聘演講是“競(jìng)爭(zhēng)”,，但并非是比賽誰能“吹”，誰能用嘴皮子“甜”人,。聽眾邊聽你的演講,，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果.比如在講措施時(shí)，那種憑空喊“我上臺(tái)后如何給大家漲工資,，如何給大家建樓房”的演講者,，聽眾一般是不買賬的.而那種發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽眾最歡迎的。
有個(gè)工人在競(jìng)聘演講中就做到了這一點(diǎn).他說：“恕我直言,，我無力為你們迅速帶來財(cái)富,，提高你們的工資，增加你們的獎(jiǎng)金,，我能做到的只能是：第一,，誠(chéng)懇地傾聽你們的呼聲，熱忱地采納和獎(jiǎng)勵(lì)你們的合理建議,，我準(zhǔn)備成立一個(gè)由新老工人和技術(shù)人員一起參加的‘智囊團(tuán)’,，讓大家提出優(yōu)良的改革方案和科學(xué)的管理措施。第二,，現(xiàn)在咱廠癱瘓的原因是因收不上來幾百萬的外欠款,，我要是當(dāng)了廠長(zhǎng)，我一方面要用法律解決問題,，一方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度,，誰要是能完成任務(wù)，就獎(jiǎng)勵(lì)20%.當(dāng)面點(diǎn)清,，說話算數(shù),。第三，目前當(dāng)務(wù)之急是把積壓產(chǎn)品銷出去.這就要調(diào)動(dòng)全廠工人的積極性,，要把專業(yè)推銷員和業(yè)余的結(jié)合起來.按效益提成.第四,，在擴(kuò)大銷路的同時(shí)，還要擴(kuò)大生產(chǎn),，在資金短缺的情況下,，我們要先拿出點(diǎn)資金讓工廠的機(jī)器轉(zhuǎn)起來，我先拿出準(zhǔn)備給兒子娶媳婦的兩萬元進(jìn)行集資入股.第五條,，在工廠扭虧為盈之前,，我先不拿工資。盈利之后，我的工資和獎(jiǎng)金也拿全廠平均數(shù).我當(dāng)廠長(zhǎng)只有一個(gè)心愿,，那就是和全廠工人們一起,，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈,！如果，兩年之內(nèi),，不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我就立即自動(dòng)下臺(tái)。最后,，我還要說,，我平生最恨的就是貪污腐敗，我要是當(dāng)廠長(zhǎng),，我保證捧著一顆心來,，不帶半根草去，如果發(fā)現(xiàn)我有一分錢不干凈,，大家可以把我家的全部東西都拿走,。”因?yàn)樗v的都是真誠(chéng)的切實(shí)可行的,，所以工人們都投了他的票,。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇十
演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。今天小編在這里給大家推薦一些演講稿,，歡迎大家圍觀參考,，想了解更多，歡迎關(guān)注網(wǎng)!
如果你在電臺(tái)講話,，就不需要擔(dān)心除了聲音以外演講其他方面的要求,。然而在演講比賽中，觀眾不光要傾聽,，還要觀看你的演講,。你通過形體動(dòng)作所要傳達(dá)的信息也將直接影響你演講的效果。
對(duì)于公眾演講中手勢(shì)的作用,，我有很多的疑問,。如果使用得當(dāng)，手勢(shì)可使你的演講看起來更加優(yōu)雅,，起到推波助瀾的作用;反之,，用得不好，尤其當(dāng)你的手勢(shì)用得不得體或分散注意力時(shí)則會(huì)有礙成功的溝通,。一個(gè)優(yōu)秀的演講者不需要使用過多的手勢(shì),。有些人演講甚至是在平時(shí)的交流中都會(huì)不自覺地做很多手勢(shì)，另一些人則剛好相反。演講中也是如此,，一些成功的演說家大量使用手勢(shì),，另一些則很少使用。
一條好的原則便是：任何手勢(shì)的使用都不該干擾你觀點(diǎn)的表達(dá),。你的手勢(shì)看上去要自然(即使是經(jīng)過充分演練),，應(yīng)該有助于闡明或強(qiáng)調(diào)你的觀點(diǎn)。否則,，你就該忘記手勢(shì)的存在,，集中精力于與觀眾的交流。對(duì)著鏡子演練是檢查手勢(shì)的一個(gè)好方法,，當(dāng)然更好是把你的演練錄下來,，這樣你就可以站在觀眾的角度來審視自己的表現(xiàn)。
錄像還可以幫你觀察自己的面部表情,。如果你在演講中看上去緊張,、不安或不悅，自然不如看上去鎮(zhèn)靜,、自信,、充滿熱情更容易給聽眾留下好感。聽眾同樣更容易接受,、認(rèn)可那些在演講中自然微笑,，真誠(chéng)表達(dá)他們想法的演講者，而并非那些對(duì)觀眾怒目而視,，進(jìn)行機(jī)械運(yùn)動(dòng)的演說者,。
同樣你還要注意眼神的交流。雖然在不同的文化背景下,，日常交談中眼神交流的方式有所不同,，然而公眾演講中眼神交流的重要性卻是在不同文化之間達(dá)成共識(shí)的。在演講中注視觀眾是最好的和他們建立交流的方法,。大量調(diào)查顯示,，保持眼神交流的演講者往往被認(rèn)為是更可信、更坦誠(chéng)和更真誠(chéng)的,。
發(fā)表已備演講時(shí),，由于已演練多次，你不難保持眼神交流,。但在即興演講或問答部分,，眼神交流就顯得困難。一些演講者在思考時(shí)會(huì)不時(shí)往下看,，另外一些人的眼神則會(huì)轉(zhuǎn)到側(cè)面或天花板,。因此當(dāng)你練習(xí)即興演講和回答問題時(shí),，即使你的頭腦里思慮萬千，也應(yīng)注意和觀眾的眼神交流(同時(shí)保持愉快的面部表情),。
最后,，我還要談?wù)剛€(gè)人形象問題。大量調(diào)查證實(shí),，個(gè)人形象在公共演講中扮演重要角色,。觀眾們總是先見其人，后聞其聲,。雖然有時(shí)震撼人心的演講能夠彌補(bǔ)個(gè)人形象的所帶來的負(fù)面影響,，但這卻無保證。無論演講環(huán)境如何,，你應(yīng)該穿著得體，用個(gè)人形象給聽眾留下良好的第一印象,。在“21世紀(jì)杯”比賽中,，成功的演講者通常選擇對(duì)評(píng)委和賽事表示尊重的服裝。
一是指示手勢(shì),。這種手勢(shì)是用來指示具體真實(shí)形象,，又可分為實(shí)指和虛指兩大類。實(shí)指是指演講者手勢(shì)確指在場(chǎng)的人或事或方向,，且均在聽眾的視線內(nèi),。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”,、“這些”或“這一個(gè)”等,。虛指是指演講者和聽眾不能看到的。比如“在很久很久以前”,、“在遙遠(yuǎn)的地方”,。常用虛指可伴“他的`”、“那時(shí)”,、“后面”等詞,。指示手勢(shì)比較明了，不帶感情色彩,，比較容易做,。
二是模擬手勢(shì)。用手勢(shì)描述形狀物,，其特點(diǎn)是“求神似,，不求形似”。比如用雙手合抱,，把梨子虛擬成一個(gè)大球形,，表達(dá)出人們的真情實(shí)意。模擬手勢(shì)信息含量大，升華了感情,，有一定的夸張色彩,。
三是抒情手勢(shì)。此手勢(shì)在演講中運(yùn)用頻率最多,。比如：興奮時(shí)拍手稱快;惱怒時(shí)揮舞拳頭;急躁時(shí)雙手相搓;果斷時(shí)猛力砍下,。抒情手勢(shì)是一種抽象感情很強(qiáng)的手勢(shì)。
四是習(xí)慣手勢(shì),。任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習(xí)慣性手勢(shì),，且手勢(shì)的含義不明確不固定，隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義,。
演講手勢(shì)貴在自然,，切忌做作;貴在協(xié)調(diào)，切忌脫接;貴在精簡(jiǎn),，切忌泛濫;貴在變化,，切忌死板;貴在通盤考慮，切忌前緊后松或前松后緊,。
演講的手勢(shì)可以說是“詞匯”豐富,，千變?nèi)f化，沒有一個(gè)固定的模式,，作為一個(gè)出色的演講者平時(shí)要認(rèn)真觀察生活,，刻苦訓(xùn)練，積極付諸實(shí)踐,。
下面介紹演講中常用的手勢(shì),。
(1)拇指、小指并用式,。拇指與小指同時(shí)伸出,，其余三指并攏彎曲，表示六,、六十,、六百……。
(2)拇指,、食指,、中指并用式。三指相捏向前表示“這”,、“這些”,，用力一點(diǎn)表示強(qiáng)調(diào)，也表示數(shù)字七,、七十,、七百……,。
(5)小指式。豎起小指,，其余四指彎曲合攏,，表示精細(xì)、微不足道或蔑視對(duì)方,。這一手勢(shì)演講中用得不多,。
(6)食指式。食指伸出,，其余四指彎曲并攏,，這一手勢(shì)在演講中被大量采用，用來指稱人物,、事物,、方向，或者表示觀點(diǎn)甚至表示肯定,。胳膊向上伸直,，食指向空中則表示強(qiáng)調(diào)，也可以表示數(shù)字“一”,、“十”、“百”,、“千”,、“萬”。手指不要太直,，因?yàn)槊鎸?duì)聽眾手指太直,，針對(duì)性太強(qiáng)。彎曲或鉤形表示九,、九十,、九百……齊肩劃線表示直線，在空中劃弧線表示弧形,。
(7)食指,、中指并用式。食指,、中指伸直分開,，其余三指彎曲。這一手勢(shì)在一些歐美國(guó)家及非洲國(guó)家表示勝利的含義,，由英國(guó)首相邱吉爾在演講中大量推廣,。也表示二、二十,、二百……之意,。
(8)中指,、無名指、小指三指并用式,。表示三,、三十、三百……,。
(9)食指,、中指、無名指,、小指四指并用式,。表示四、四十,、四百……,。
(10)五指并用式。如果是五指并伸且分開,，表示五,、五十、五百……,。指尖并攏并向上,，掌心向外推出，表示“向前”,、“希望”等含義,，顯示出堅(jiān)定與力量，又叫手推式,。
三指彎曲表示八,、八十、八百……;
(11)手切式,。手剪式的一種變式,。五指并攏，手掌挺直,，像一把斧子用力劈下,，表示果斷、堅(jiān)決,、排除之意,。
(12)手啄式。五指并攏呈簸箕形,，指尖向前,。表示“提醒注意”之意，有很強(qiáng)的針對(duì)性,、指向性,，并帶有一定的挑釁性,。
(13)手包式。五指相夾相觸,，指尖向上,，就像一個(gè)收緊了開口的錢包，用于強(qiáng)調(diào)主題和重點(diǎn),，也表示探討之意,。
(14)手剪式。五指并攏,，手掌挺直,，掌心向下，左右兩手同時(shí)運(yùn)用,，隨著有聲語言左右分開,，表示強(qiáng)烈拒絕。
(15)“o”型手式,。又叫圓型手勢(shì),，曾風(fēng)行歐美。表示“好”,、“行”的意思,，也表示“零”。
(16)仰手式,。掌心向上,，拇指自然張開，其余彎曲,，表示包容量很大,。手部抬高表示“贊美”,、“歡欣”,、“希望”之意;平放是“乞求”，“請(qǐng)施舍”之意;手部放低表示無可奈何,，很坦誠(chéng),。
(17)俯手式。掌心向下,，其余彎曲,。表示審慎提醒，抑制聽眾情緒,，進(jìn)而達(dá)到控場(chǎng)的目的,，同時(shí)表示反對(duì)、否定之意;有時(shí)表示安慰,、許可之意;有時(shí)又用以指示方向,。
(18)手抓式,。五指稍彎、分開,、開口向上,。這種手勢(shì)主要用來吸引聽眾，控制大廳氣氛,。
(19)手壓式,。手臂自然伸直，掌心向下,，手掌一下一下向下壓去,。當(dāng)聽眾情緒激動(dòng)時(shí)，可用這手勢(shì)平息,。
(20)手推式,。見“五指并用式”。
(21)撫身式,。五指自然并攏,，撫摸自己身體的某一部分。撫胸表示沉思,、謙遜,、反躬自問;撫頭表示懊惱、回憶等,。
(22)揮手式,。手舉過頭揮動(dòng)，表示興奮,、致意;雙手同時(shí)揮動(dòng)表示熱情致意,。
(23)掌分式。雙手自然撐掌,，用力分開,。掌心向上表示“開展”、“行動(dòng)起來”等意,，向下表示“排除”,、“取締”等;平行伸開還表示“面積”、“平面”之意,。
(24)舉拳式,。單手或雙手握掌，平舉胸前,，表示示威,、報(bào)復(fù);高舉過肩或揮動(dòng)或直錘或斜擊，表示憤怒,、吶喊等,。這種手勢(shì)有較大的排他性,，演講中不宜多用。
(25)拳擊式,。雙手握拳在胸前作撞擊動(dòng)作,，表示事物間的矛盾沖突。
(26)拍肩式,。用手指拍肩擊膀,，表示擔(dān)負(fù)工作，責(zé)任和使命的意思,。
(27)拍頭式,。用手掌拍頭，表示猛醒,、省悟,、恍然大悟等意。
(28)捶胸式,。用拳捶胸,，輔之以跺腳、頓足,，表示憤恨,、哀戚、傷悲,。演講中不太多用,。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇十一
1、評(píng)價(jià)憂慮,。
這是造成怯場(chǎng)心理的最主要的因素?，F(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，在任何存在評(píng)價(jià)的場(chǎng)合,，人們一般很難發(fā)揮自己原有的水平,。大多數(shù)人對(duì)自己在初次約會(huì)中的表現(xiàn)不十分滿意。在演講中,，由于評(píng)價(jià)是單向的,，也就是說聽眾在“裁判”演講人,，所以演講者的憂慮更多,，心理負(fù)擔(dān)更重。
2,、聽眾的地位,。
如果我們面對(duì)的聽眾比我們的地位高，或者我們認(rèn)為比我們重要,，我們講話時(shí)便感到特別緊張,。求職者在評(píng)估小組面前的表現(xiàn)往往很不自然,，這一方面是因?yàn)樵u(píng)價(jià)憂慮，另一方面也無疑是因?yàn)樵u(píng)估小組“大權(quán)在握”,。
3,、聽眾人數(shù)。
一般人都愿意在“小范圍”內(nèi)講話,。如果聽眾人數(shù)很多,，演講者便會(huì)倍加謹(jǐn)慎。因?yàn)樗麄冇X得一旦出錯(cuò)或表現(xiàn)不佳,，“那么多人”一下子都知道了,。過分的小心謹(jǐn)慎加大了怯場(chǎng)的可能性和程度。
4,、對(duì)聽眾的熟悉程度,。
大多數(shù)人在“熟人”面前講話比較自然。面對(duì)陌生的聽眾我們之所以緊張是因?yàn)槲覀儗?duì)他們幾乎一無所知,，而他們?cè)趲资昼娚踔潦畮追昼妰?nèi)便會(huì)對(duì)我們作出評(píng)價(jià),。
5、聽眾的觀點(diǎn),。
如果你知道聽眾或大多數(shù)聽眾所持觀點(diǎn)和你的觀點(diǎn)一致,，那你便會(huì)信心十足。反之,，你便會(huì)有很多擔(dān)心,。
6、準(zhǔn)備是否充分,。
若演講者自己心里覺得自己對(duì)演講準(zhǔn)備得不充分,，覺得有“出丑”的可能，那他的自我保護(hù)意識(shí)很可能出賣他,。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇十二
2.拿到演講稿一定要按比賽時(shí)的速率試兩遍,，確保不超時(shí)，千萬別存僥幸,。
4.盡可能的預(yù)先到演講場(chǎng)地,，熟悉環(huán)境設(shè)施。如有可能不妨到臺(tái)上喊上幾嗓子,；
5.搞清楚是哪些評(píng)委哪些聽眾,；
6.預(yù)先演練好如何上下場(chǎng)。幾步可以到話筒,，在哪兒鞠躬,；
7.如果話筒高度不合適，主辦方安排專人調(diào)整的比賽，應(yīng)在上臺(tái)前就示意工作人員調(diào)整,，如無專門人員調(diào)整,，自己應(yīng)知道如何調(diào)整，不可胡亂吹吹打打,。
8.如果可以看講稿的比賽,，最好不帶講稿。一定要帶,，記住講稿最好是單面打?。?/p>
9.練習(xí)用正常語調(diào),、最大的音量清楚的完成演講,；
10.別指望到時(shí)變腔變調(diào)、裝貓變狗吸引人,。
11.舉止務(wù)求自然,；
12.愉快地接受領(lǐng)隊(duì)教練或親朋的鼓勵(lì)；
13.比賽前一夜睡個(gè)好覺,；
15.要象準(zhǔn)備對(duì)全世界演講一樣準(zhǔn)備你的演講,；
16.當(dāng)你的名字被叫到時(shí)，慢慢的站起來,，以正常的步幅走向演講臺(tái),；
18.攬鏡自顧，“畫眉深淺入時(shí)無”,。但這里的“時(shí)”應(yīng)是演講比賽的標(biāo)準(zhǔn),；
19.不要穿戴任何花里胡哨的服飾?；ㄟ咁惖姆椀葧?huì)轉(zhuǎn)移大家對(duì)演講的注意力,。
20.把服裝里的東西掏空。尤其是可能發(fā)出聲響的手機(jī)或可能露出來的講稿等等,。
21.別試著預(yù)先準(zhǔn)備手勢(shì),；
22.放松面部肌肉，讓臉上的微笑來自內(nèi)心,；
23.別讓頭發(fā)垂到臉上,；你必須給人清爽利落的形象；
24.臨演說前可以含薄荷味或咖啡質(zhì)的口香糖,。但上臺(tái)前三分鐘必須吐掉,，清空你的嘴巴。
25.可以做一些深呼吸,；
26.自我伸展并想像你比實(shí)際要高,，正在天空翱翔，俯視著大地的蕓蕓眾生,；
27.如果你的演講被安排在午后,，中午睡上一覺，會(huì)給你的精神加分不少,；
28.場(chǎng)內(nèi)正比賽,，就不要還在會(huì)場(chǎng)外的走廊或衛(wèi)生間里背稿子；
29.要盡可能的多聽先講的人演講,；
30.試著以端坐不動(dòng)的姿勢(shì)放松10分鐘,。
31.相信：你是在作最一流的演講。你就是大家期待的一等獎(jiǎng)的得主,；
32.笑得自然,；
34.用目光和觀眾說話，先從那個(gè)你感到最親近的人開始,，用目光告訴他,，你感謝他的關(guān)注；然后,，把所有的聽眾都當(dāng)成你的大哥大姐,。
35.不要忘了用你的目光和表情讓評(píng)委們感覺他很重要；
36.可以用長(zhǎng)停頓,，但以不讓人誤解為忘詞為界,；
37.對(duì)場(chǎng)內(nèi)聽眾的噪音點(diǎn)可用目光懇求他們停止，如果無效,，抬起你的目光,，不去管他，繼續(xù)你的演講,。
38.最后的那句“我的演講結(jié)束了”或“謝謝”,，萬不可說得隨意，草草首場(chǎng),。它是你演講中重要的臺(tái)詞,。
39.高貴地離開講臺(tái)。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇十三
競(jìng)聘演講有時(shí)也叫競(jìng)職演講,，它是指加入競(jìng)聘者為了完成協(xié)作上崗,，就自我競(jìng)聘前提、將來的施政方針和構(gòu)想所頒發(fā)的地下演講,。事前為這種演講寫成的書面資料就是競(jìng)聘演講辭,。競(jìng)聘演講越來越有適用價(jià)值，惹起了越來越多的范圍的注重,。要想在協(xié)作的年代完成自我妥協(xié)方針,，能夠做好競(jìng)聘演講是非常主要的,，而它的勝利又離不開事前的稿件寫作。
1方針的明白性普通說來,，在競(jìng)聘演講時(shí),，競(jìng)聘者向評(píng)審人員及聽眾一要講清自己的招聘前提，凸起自己的優(yōu)勢(shì),，并且這種優(yōu)勢(shì)足以完成應(yīng)承擔(dān)的職務(wù)和任務(wù),；二要回覆“若在其位，若何謀其政”,。要在有限的辯論時(shí)分外完成上述任務(wù),，演講的總體形式應(yīng)一直環(huán)繞一個(gè)方針——崗位職務(wù)任務(wù)停止，做到方針明白,，語不離宗,，不成開口千言，切題萬里,。
2形式的協(xié)作性競(jìng)聘演講的全進(jìn)程,，其實(shí)是候選人之間就將來奉行的施政方針、施政構(gòu)想,、施政計(jì)劃停止比力與挑選的進(jìn)程,。競(jìng)聘除了根基素質(zhì)前提之外，理想上更主要的是施政方針與施政法子的協(xié)作,。寫作時(shí)應(yīng)在此處勝過對(duì)方,，只要具有了明白、先輩的施政方針,，且有實(shí)在可行的施政法子來保證,，才會(huì)取得協(xié)作的勝利。
3演講的技巧性競(jìng)聘演講是演講的一種,，也具有演講技巧成績(jī),。它除了請(qǐng)求演講者具有優(yōu)秀的心思素質(zhì)和較強(qiáng)的言語表達(dá)才干外，還理應(yīng)充實(shí)思考協(xié)作敵手,、聽眾的心態(tài),、臨場(chǎng)情況等多種要素，用力排眾議的體例,，拙劣地聲名“他不可,，我行”，或“他行,，我更行”,。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性，切忌為了協(xié)作而抬高敵手,，所遵循的繩尺是“唯真唯實(shí),，詳細(xì)可托”,。
1題目競(jìng)聘演講辭的題目有三種寫法。一種是文種題目法,，即只標(biāo)“競(jìng)聘演講辭”,；一種是公函題目法，由競(jìng)聘人和文種形成或競(jìng)聘職務(wù)和文種形成,，如《關(guān)于競(jìng)聘××公司經(jīng)理的演講》,；還有一種是文章題目法,，可用單行題目擬制,，也可采用正副題目方式，如：《讓收音機(jī)制造廠降落起來——關(guān)于競(jìng)聘收音機(jī)制造廠廠長(zhǎng)的演講》,。
2稱呼即對(duì)評(píng)委或聽眾的稱號(hào),。普通用“列位評(píng)委”“列位聽眾”即可。
3注釋,。
（1）開首,。為制造友善、諧和的氣氛,，開篇應(yīng)以“感謝感動(dòng)給我如許的機(jī)緣讓我加入辯論”“懇請(qǐng)?jiān)u委及與會(huì)同志指教”等禮儀性稱謝詞導(dǎo)入正題,。緊接著聲名自己頒發(fā)競(jìng)聘演講的來由。開首應(yīng)寫得自然逼真,，潔凈拖拉,。
（2）主體。這是全文的重點(diǎn)和焦點(diǎn),。應(yīng)環(huán)繞以下幾個(gè)方面睜開：
a引見小我簡(jiǎn)歷,。可分兩個(gè)條理：一層簡(jiǎn)明引見競(jìng)聘者的自然情況,，使評(píng)委了然競(jìng)聘者的根基前提,；第二層緊接第一層對(duì)自己與競(jìng)聘崗位有聯(lián)系的任務(wù)經(jīng)歷、資歷作出零碎,、翔實(shí)的聲名,，便于評(píng)審者比力與挑選。
b擺出競(jìng)聘前提,。競(jìng)聘前提包羅政治素質(zhì),、政策水平、辦理才干,、營(yíng)業(yè)才干以及才,、學(xué)、膽,、識(shí)各方面的前提,。競(jìng)聘前提是選擇競(jìng)聘者能否被聘用的主要要素之一,，理應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌紙上談兵,，應(yīng)多用理想措辭,，“理想勝于雄辯”。能夠連系自己前一時(shí)期的任務(wù)來寫,，如自己曾做過什么相關(guān)的任務(wù),，結(jié)果若何。從中展顯現(xiàn)自己的水平,、才干,、學(xué)問和才調(diào)。采用引而不發(fā)的法子,，經(jīng)過這些理想,，讓評(píng)委及聽眾天但是然地得出肯定的結(jié)論。
c提出施政方針,、施政構(gòu)想,、施政計(jì)劃,。這部門是競(jìng)聘者假定已被聘用后，對(duì)招聘崗位所提出的方針及完成的詳細(xì)法子,。選招,、選聘單元除了看競(jìng)聘人根基素質(zhì)前提之外,，還要思考競(jìng)招、競(jìng)聘的施政方針和施政法子,。演講者應(yīng)較著凸起地提出自己的施政方針和施政法子,。這些方針和法子既要適應(yīng)總體情勢(shì)，又要表現(xiàn)部門特性,。根基方針要具有客觀性、明白性和先輩性。要定性定量相連系,，能量化的盡量量化,，以便評(píng)委停止比力,、評(píng)價(jià)。方針還應(yīng)環(huán)繞人們對(duì)競(jìng)聘崗位較為關(guān)心的焦點(diǎn),、難點(diǎn)重點(diǎn)提出,。根基方針必需有實(shí)在可行的法子做保證。因此,，保證法子非常主要,。法子必需針對(duì)方針來擬定，要明白詳細(xì),，有可操作性,，且接近聯(lián)系崗位理想，從崗位任務(wù)動(dòng)身,。
（3）開頭,。一要寫出自己競(jìng)聘、競(jìng)招的決計(jì)和決計(jì),，懇求相關(guān)部門和代表思考自己的但愿和懇求,；二要剖明自己能官能民的立場(chǎng),。好的開頭應(yīng)寫得誠(chéng)心,、有力,，意近旨遠(yuǎn)，使人閉目能為之長(zhǎng)思,。
競(jìng)聘演講辭的寫作質(zhì)量不只取決于競(jìng)聘者的文字水平，也是其政治修養(yǎng),、實(shí)際水平,、營(yíng)業(yè)才干等諸多方面的分析反映,。因此,，除了概念較著、形式充實(shí)、言語暢達(dá)外,，還要寄望以下成績(jī)：
1腳結(jié)壯地,，明白詳細(xì)競(jìng)聘者應(yīng)腳結(jié)壯地，言行不合。每引見一段經(jīng)歷,、一項(xiàng)功績(jī)都必需客觀其實(shí)。給國(guó)家做出什么奉獻(xiàn),，給單元締造什么效益，給職工供給什么福利等,，肯定要講清楚,，不能直言不諱，迷糊其詞。要言而無信,，不說過甚話,。能夠辦到的就說,，辦不到的就不要開“一諾千金”。
2查詢?cè)L問鉆研，有的放矢競(jìng)聘演講是針對(duì)某崗位而睜開的，因此，寫作前必需到禮聘單元體會(huì)情況，能夠經(jīng)過查詢?cè)L問摸底,、大眾訪談等體例，實(shí)在弄清楚單元的歷史、近況,，出格關(guān)于以后具有的焦點(diǎn)、難點(diǎn)成績(jī)及其具有的根柢啟事要問清查透，力爭(zhēng)找到處置入何寫競(jìng)聘演講稿成績(jī)的最佳路子,，以便在演講時(shí)擊中關(guān)鍵,，打敗敵手。
3謙虛誠(chéng)實(shí),，安然平靜禮貌競(jìng)聘者是經(jīng)過辯論完成被聘用目標(biāo)的，只要給人以謙虛誠(chéng)實(shí),、安然平靜禮貌的感受,，才干被認(rèn)可和接收。評(píng)審人員及與會(huì)者是不會(huì)接收高傲高傲,、傍若無人的競(jìng)聘者并委以重?fù)?dān)的,。所以，競(jìng)聘演講辭非?？季垦哉Z的分寸,，表述既要活潑，有風(fēng)姿,，感悅耳心,，同時(shí)又要謙誠(chéng)可托，感情熱忱,。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇十四
如果對(duì)這個(gè)工作有較好準(zhǔn)備的選手,，最好是反復(fù)修改講稿，做到爛熟于胸,，先是在自己的家里,，熟人面前，先試講一番,，看哪些語言需要修改,，哪些段落需要調(diào)整，直到任何人都能聽懂抓住你的主要觀點(diǎn),。小范圍試講成功后，對(duì)自己的信心是個(gè)極大的提高,，對(duì)自己的講稿也會(huì)由是不熟到熟練,。
如果有條件,，先到演講的地方，做一個(gè)實(shí)地的考察,，場(chǎng)景是怎樣設(shè)置的,，主席臺(tái)與演講者的位置是怎樣安排的，爭(zhēng)取熟悉到,，從哪里進(jìn),，哪里出，演講的手勢(shì),，演講的話筒的位置擺放,，以及臨場(chǎng)道具的使用，都應(yīng)做到心中有數(shù),。
一般來說,，緊張是由生面孔與生環(huán)境給自己的心理造成的，演講者只要在評(píng)委中找到一個(gè)熟悉的人或是熟悉的面孔,，慌亂時(shí)把他想象成你周圍的一個(gè)同事,，或是一個(gè)要好的朋友，你的緊張感就會(huì)減輕,。
利用盲視,，既可達(dá)到與觀從交流的效果，也會(huì)對(duì)緊張感的消除有相當(dāng)?shù)膸椭?。所謂盲視,，就是固定一個(gè)熟悉的面孔，然后用余光象盲人一樣看到整個(gè)會(huì)場(chǎng),，在觀眾席上,，大家以為在注視自己，達(dá)到與觀眾交流的境地,，而事實(shí)上,，只有你自己才知道這是一種方法，是一種減輕壓力的方法,。另外,，上場(chǎng)前做做深呼吸也會(huì)有助于壓力的減輕。
凡是參加面試的,，都是有備而來的,，要想在眾多的高手中成為勝利者，必是天時(shí)地利人和的結(jié)果,。選拔企業(yè)干部,，是國(guó)家興行戰(zhàn)略的一個(gè)組成部分，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),，以自然的態(tài)度迎接結(jié)果,，你的心態(tài)就會(huì)放松,，就只當(dāng)是人生中的一次普通考試而已。
尤其是演講位置靠后的選手,，評(píng)委就感到疲倦,，對(duì)演講者的評(píng)分也會(huì)有一定的影響,。如果你這時(shí)仍然是老生常談，大話套話連篇,。自然不會(huì)引起評(píng)委的注意,。得不到更好的評(píng)判。比如在下半場(chǎng)演講的選手,，可以一上場(chǎng)就這樣講“由于前面的幾位選手都會(huì)出現(xiàn)超時(shí),，請(qǐng)大家看好你們手中的表,，10分鐘內(nèi)沒有講完，就把我趕下去,。”如果大家聽到這樣的演講,，我想至少對(duì)你的演講內(nèi)容不會(huì)熟視無睹。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇十五
在那天下午,，演講大比拼開始了,，我是第一個(gè)演講的。我上去很緊張,，頭上出了好多汗，心都像三只小兔在砰砰的亂跳,，因?yàn)槌巳齻€(gè)老師，我就沒有我再認(rèn)識(shí)的老師了,，所以我就很緊張很緊張,?？墒怯捎谖覜]有準(zhǔn)備充分,，出現(xiàn)了想不起來的情況，這時(shí)我就冥思苦想,，停了一會(huì)兒才會(huì)想起。
盡管我在演講比賽時(shí)盡了全力,，我也才得了第三名。得了第三名的原因我和媽媽總結(jié)了一下,，一是：沒有背熟稿子，沒準(zhǔn)備全面,，二是：嗓子因?yàn)榭迒×?，唉?/p>
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇十六
標(biāo)題一般包括競(jìng)聘的職務(wù)名稱和文種等要素，如《綜合秘書崗位競(jìng)聘演講稿》、《關(guān)于銀行辦公室主任一職的競(jìng)聘演講稿》,、《競(jìng)聘編輯部主任一職的演講詞》。也可簡(jiǎn)寫為《我的競(jìng)聘演講》,、《競(jìng)聘演講稿》,、《競(jìng)聘演講詞》等。
良好的開端是成功的一半,，競(jìng)聘演講的時(shí)間有限制，報(bào)告的開頭必須簡(jiǎn)潔而又精彩,，引起聽眾的注意。常見的開頭方式有以下幾種：
1.感謝式,。用誠(chéng)摯的心情表達(dá)謝意,。如“非常感謝貴公司給我這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)”,。
2.概述式。概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容,。如“今天我充滿自信到貴公司競(jìng)聘文秘崗位,，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識(shí)和技能?，F(xiàn)在我向各位考官簡(jiǎn)述我的基本情況以及對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)”。又如“今天我將坦誠(chéng)地向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢(shì),，并提出我擬聘后的工作設(shè)想,，請(qǐng)各位提出寶貴意見”,。
3.簡(jiǎn)介式,。簡(jiǎn)要介紹自己的經(jīng)歷,、性格特征，讓聽眾對(duì)自己有個(gè)初步的了解。如“我叫張××,，1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，出身于農(nóng)家、成長(zhǎng)于復(fù)旦的我,，既有農(nóng)民的樸實(shí),，又有詩(shī)人的氣質(zhì),，自信能勝任新聞工作”,。
主體部分是競(jìng)聘演講稿的重點(diǎn),，也是寫作的難點(diǎn)所在,，一般包括以下幾方面的內(nèi)容：
1.陳述競(jìng)聘的主要優(yōu)勢(shì),。針對(duì)競(jìng)聘的崗位介紹自己的德,、能,、勤,、績(jī),，不是敘述自己工作時(shí)間的長(zhǎng)短，而是突出和競(jìng)聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力,。以積極的態(tài)度去描述，讓聽眾認(rèn)可你確實(shí)適合這份工作并具備不斷發(fā)展的潛力,。力求精要，切忌面面俱到,。
如有一篇競(jìng)聘總經(jīng)理助理的競(jìng)聘詞是這樣寫的：“做文秘，我已發(fā)表多篇作品,；做駕駛,，已有20萬公里的駕駛記錄；做經(jīng)管,，我已具備多年的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),。”又如一篇競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)的競(jìng)聘詞這樣寫道：“我之所以競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)，主要憑借以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：長(zhǎng)期的園務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn),；豐富的幼教基本功,；細(xì)心認(rèn)真、吃苦耐勞,、勇于創(chuàng)新以及對(duì)工作永不滿足的個(gè)性,。我始終堅(jiān)持‘沒有最好，只求更好’的工作目標(biāo),，始終保持著一股旺盛的精力和工作激情,，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人，從而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園群體向更高的目標(biāo)邁進(jìn),?！?/p>
2.對(duì)應(yīng)聘崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。競(jìng)聘前,，要充分了解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況,，只有明確崗位職責(zé)，才能有的放矢地提出該崗位的工作目標(biāo),、施政設(shè)想和打算,。
如一篇競(jìng)聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：“策劃選題、組織稿件,、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是出版社工作的重中之重。編輯室是承擔(dān)這一重任的基層組織,，應(yīng)起好以下三個(gè)方面的作用：橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手,，群眾的知音；領(lǐng)導(dǎo)作用——組織本室成員積極開展工作,，落實(shí)社里的計(jì)劃,；協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作，又要和其他部門相互協(xié)調(diào),，合理安排人力,、時(shí)間，妥善安排好各項(xiàng)工作,?！?/p>
3.表明自己任職后的打算。競(jìng)聘者要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，切忌華而不實(shí)和故作賣弄之語，那絕對(duì)不會(huì)引起聽眾的好感,。只有提出切實(shí)可行的措施,，才能有效地提高競(jìng)聘的成功率,。
如一位競(jìng)聘某單位綜合秘書崗位的競(jìng)爭(zhēng)者是這樣陳述對(duì)競(jìng)聘崗位的打算和思路的：“各位評(píng)委，如果我能競(jìng)聘成功,，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾方面的工作,，真正當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的助手。一是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦事作風(fēng)做好日常事務(wù)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量；二是憑借深厚扎實(shí)的理論功底當(dāng)好參謀助手,，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策,；三是依靠良好的溝通能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神做好協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通,；四是發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長(zhǎng),，規(guī)劃我局的信息化建設(shè)工作，提高我局的形象和聲譽(yù),?！?/p>
結(jié)束語要求畫龍點(diǎn)睛，加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象,，從而有利于競(jìng)聘成功,。常見的結(jié)尾方式有以下幾種：
1.表達(dá)愿望式,。表示加盟對(duì)方組織的熱切愿望,，展望單位的美好前景，期望得到認(rèn)可和接納,。例如：“如能蒙貴公司不棄,，有幸成為貴公司的一員,，我將竭盡所學(xué)，為貴單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,?！?/p>
2.表明態(tài)度式。坦誠(chéng)地表達(dá)自己參與這次競(jìng)聘的感受,。例如：“參加這次競(jìng)聘,，對(duì)我來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過程，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn),，無論競(jìng)聘成功與否,，我都將一如既往，堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,。”
3.祈請(qǐng)支持式,。表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心,，懇請(qǐng)得到大家的支持和幫助。例如：“各位評(píng)委，請(qǐng)大家投我一票,，我將交上一份讓你們滿意的答卷,。”
競(jìng)聘演講稿不僅要把握好寫作的結(jié)構(gòu),，還必須注意適合演講的場(chǎng)合,，它必須符合競(jìng)聘者的身份，具體要求有以下幾方面：
1.態(tài)度誠(chéng)懇,。競(jìng)聘演講雖是向聽眾毛遂自薦,，展示才華，展示德行,，但又不能說得過頭,，以免讓聽眾反感。要在寫作過程中仔細(xì)揣摩,，把握好尺度,，態(tài)度誠(chéng)懇，實(shí)事求是,。
2.充滿自信,。自信主要是在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中培養(yǎng)出來的,，所謂胸有成竹,，競(jìng)聘時(shí)要充分展示出來。
注視評(píng)委和聽眾的時(shí)間應(yīng)占競(jìng)聘時(shí)間的50%,，適時(shí)進(jìn)行面部信息的交流和溝通,。競(jìng)聘過程中表情要自然，學(xué)會(huì)微笑,，微笑能給聽眾愉悅,、快樂、輕松,、友好和平易近人的親切感,。
上下講臺(tái)要注意身體語言。身體的動(dòng)作是心靈活動(dòng)的結(jié)果,，抬頭挺胸,，步伐矯健，會(huì)使人感到你充滿自信,。
3.語言質(zhì)樸,。競(jìng)聘演講不宜刻意追求氣氛的烘托和渲染，應(yīng)避免使用抒情的表達(dá)方式,，多用符合口語表達(dá)習(xí)慣和聽覺習(xí)慣的句子,。在展示自己優(yōu)勢(shì)部分內(nèi)容時(shí),，不能報(bào)流水賬，要善于歸納并用簡(jiǎn)潔的語言加入段首提要,，再以事實(shí)和數(shù)據(jù)佐證,。如某競(jìng)聘者參與秘書綜合崗位競(jìng)聘時(shí)的表述：“我認(rèn)為我參加該崗位競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一是具有廣泛多樣的知識(shí)背景（具體介紹自己的知識(shí)和技能）；二是具有謙虛謹(jǐn)慎的做人態(tài)度（具體介紹自己的獲獎(jiǎng)情況）,；三是具有清晰順暢的溝通能力（介紹自己的工作方法和業(yè)績(jī)）,；四是具有與時(shí)俱進(jìn)、敢于爭(zhēng)先的時(shí)代意識(shí)（介紹自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的經(jīng)歷）,；五是具備堅(jiān)韌不拔,、百折不撓的心理素質(zhì)（介紹自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗(yàn)）?！?/p>
4.篇幅適宜。競(jìng)聘演講有時(shí)間的限制,，一般在5～10分鐘,。撰寫競(jìng)聘演講稿要把握好字?jǐn)?shù)，以千字左右為宜,，字?jǐn)?shù)過少,，不足以充分展示你的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)，字?jǐn)?shù)過多,，易使聽眾產(chǎn)生厭倦情緒,，會(huì)消弱演講效果。
競(jìng)聘演講的內(nèi)容各不相同,，在組織材料時(shí)既要考慮聽眾,，又要記住自己的競(jìng)聘目的。一份優(yōu)秀的競(jìng)聘演講稿要做到自信而不妄自尊大,，自謙而不妄自菲薄,，以誠(chéng)懇熱情的語言感染聽眾，充分展示自身的才能,。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇十七
手勢(shì)在演講中使用頻率較高的肢體語言形式,，擅長(zhǎng)在演講中使用手勢(shì)的人可以極大地激發(fā)聽眾的熱情，給他們留下深刻的印象,。小學(xué)生演講時(shí)候的手勢(shì),，也有講究。下面給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生演講比賽的手勢(shì),，希望對(duì)大家有幫助,。
1、指示手勢(shì),。這種手勢(shì)主要用來表示具體事物的真實(shí)形象,，通常分為兩類：真實(shí)手勢(shì)和虛擬手勢(shì),。“真實(shí)”是說話者對(duì)聽眾,、事物或方向所做的手勢(shì);“虛擬”是說話者和聽眾都看不見的東西,，手勢(shì)通常很簡(jiǎn)單，沒有感情,，也容易做,。
2、模擬手勢(shì),。用手勢(shì)來描述物體的大致形狀,，可以表達(dá)說話人的情緒。模擬手勢(shì)所表達(dá)的信息量大,，帶有少許夸張,，也有升華情感的功能。
3,、抒情的手勢(shì),。這些手勢(shì)很受演講者的歡迎，在演講中也經(jīng)常用到,。抒情手勢(shì)是一種能夠很好地表達(dá)抽象情感的手勢(shì),。
4、個(gè)人習(xí)慣手勢(shì),。每個(gè)說話人都有一些只有他自己才會(huì)做的手勢(shì),，這些手勢(shì)的含義不固定，往往隨著說話內(nèi)容的變化而代表不同的意思,。
手勢(shì)在演講中的重要性,。
1、演講中適當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以增強(qiáng)演講的可靠性和力度,，更有效地表達(dá)演講者想說的內(nèi)容,，使演講更加精彩生動(dòng)，吸引聽眾的目光和注意力,，最終達(dá)到更好的演講效果,。
2、手勢(shì)是人類進(jìn)化中最早使用的交流工具,，它先于口語,。而在當(dāng)時(shí)使用手語進(jìn)行交流，頻率高,、范圍廣,，不是今天可以相比的。
3,、手是人體敏感的表達(dá)器官之一,。手勢(shì)是肢體語言的主要形式,，使用頻率最高。由于手的范圍大,，活動(dòng)最方便,、最靈巧，形態(tài)變化最大,，因此,，手勢(shì)的表現(xiàn)力、吸引力和感染力也最強(qiáng),，最能表達(dá)出各種思想和感情,。具有深刻而優(yōu)美的含義的手勢(shì)可以產(chǎn)生巨大的魅力，激發(fā)聽眾的熱情,，加深聽眾對(duì)演講內(nèi)容的理解,，使演講更成功。
4,、在演講中,，自然而沉穩(wěn)的手勢(shì)，可以幫助演講者冷靜地解釋問題;犀利有力的手勢(shì)可以幫助說話人升華自己的情感;一個(gè)安全而含蓄的手勢(shì)可以幫助說話人表達(dá)他的意圖,。
1、伸手(手掌向上,，前臂略直,，手掌向前平)：表示請(qǐng)求、交流,、承諾,、謙恭、感謝,、贊揚(yáng),、希望、歡迎,、誠(chéng)實(shí)等,。
2、抬手(手掌向上,，手臂微微彎曲,，手掌和肩膀高)：表示召喚、喚起,、祈禱,、興奮、憤怒,、強(qiáng)調(diào)等,。
3,、舉手(五根手指在空中，前臂垂直,，掌心向上)：表示行動(dòng),、肯定、熱情,、情緒,、悼詞等。
4,、揮手(手臂向前,、手掌向上)：表示鼓勵(lì)、呼叫,、呼吁,、前進(jìn)、問候等,。
5,、推手(手掌向前，前臂伸直)：表示堅(jiān)定,、停止,、果斷、拒絕,、不可抗拒等,。
6、按手(手掌向下,，前臂向下到較低的區(qū)域)：表示安靜,、停止、反對(duì),、沮喪,、悲觀、生氣等,。
7,、擺手(手掌向外，前臂向上到中間)：表示厭惡,、輕蔑,、拒絕、失望等,。
8,、心手(五指并攏、彎曲,，自然放在胸前)：表示愿望,、祝福,、希望、心情,、心態(tài)等,。
9、側(cè)手(手掌在身體的一側(cè),，手掌朝前)：表示仇恨,、輕蔑、神秘,、憤怒,，指人和事等。
10,、合手(雙手放在胸前由分而合在一起,，雙手合二為一)：表示親密、團(tuán)結(jié),、統(tǒng)一,、歡迎、好感,、肯定,、同意等。
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小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇十八
理論與實(shí)踐，事實(shí)證明,，沒有一個(gè)人的演講能力是天生的，而在科學(xué)的理論的指導(dǎo)下經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦實(shí)踐,，才能有所長(zhǎng)進(jìn),。切記要把科學(xué)理論和扎實(shí)的實(shí)踐相結(jié)合。不要浮躁,、多看書去掌握基本概念,、如何寫演講稿、口頭表達(dá)的技巧等等,。
內(nèi)容與形式,，演講的內(nèi)容與形式，決定了演講的類型,。我們可以按照類型把演講分為專題演講和即興演講,，專題演講并非背稿子，即興演講也不是誰都能出口成章,。即興演講固然帥,，拉風(fēng),，但是必須把自己的稿子熟記于心，并非把每一個(gè)字都背下來,，是要把內(nèi)容與環(huán)節(jié)銘記,，以便不至于忘記要說些什么。即興演講必須要機(jī)制靈活,、隨機(jī)應(yīng)變,、注意觀眾放映從而修改演講方向。所以,，即興演講的功底是要很深厚的,，新手不能一開始就即興演講。
“講”和“演”,，演講稿的作用是為了提醒忘掉的部分,，并非用來照著讀，除非一些很深的學(xué)術(shù)論文,，真實(shí)性,、科學(xué)新很強(qiáng)的報(bào)告。不能把稿子與演講決裂開來,，要認(rèn)真撰寫演講稿,，不能使得演講稿連篇累牘，失去了口語通俗易懂簡(jiǎn)短的特點(diǎn),。
口頭語與肢體語言,，千萬不要夸大肢體語言，不要故意編動(dòng)作出來,，而是要自然,，不能把演講的“演”當(dāng)作演戲，這只會(huì)讓人覺得矯揉造作,，被觀眾做排斥,。準(zhǔn)確熟練的口語表達(dá)能力與和諧、自然的肢體語言有機(jī)結(jié)合才是成功演講的必經(jīng)之路,。
萬事開頭難,，演講是一門語言藝術(shù)，規(guī)律不是像理工類那樣容易摸清,，所以要必須要從大數(shù)據(jù)的理論中學(xué)習(xí),，在無數(shù)次實(shí)踐與嘗試新方法中自己的經(jīng)驗(yàn)，形成一種適合自己和聽眾的演講方法,。
小學(xué)生演講比賽的表達(dá)技巧篇十九
演講準(zhǔn)備十大要素：選擇話題,；分析聽眾；搜集材料；寫作演講稿,；制作視頻輔助物,；設(shè)計(jì)態(tài)勢(shì)語言；修飾形象,；編制摘要,；全面演練；熟悉演講環(huán)境,。
一篇好的演講稿所實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：淵博的知識(shí),；充分的材料；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?；?zhǔn)確的語言,；清晰地結(jié)構(gòu)。
話題的選擇是演講是否成功的關(guān)鍵,，而選擇話題的原則：適合演講者,；適合聽眾；適合組織者,。
好的題目也就是一個(gè)好的構(gòu)思,。
題目要既能提供信息又能吸引人的眼球，做到生動(dòng),、精煉,、新穎。
收集有關(guān)聽眾的重要信息,，以確定大部分聽眾的類似點(diǎn),；預(yù)測(cè)聽眾對(duì)話題的興趣、了解程度和態(tài)度,，已決定演講的內(nèi)容,；了解聽眾的規(guī)模以及他們的態(tài)度以制定演講的戰(zhàn)略。
要搜集適合聽眾的材料,；要搜集多種不同類型的材料（多樣化,、趣味性）；把搜集到的材料聯(lián)通其材料來源一起寫在單獨(dú)的筆記卡片上,，并將卡片分類,，還有額外的材料,。
卡耐基：神神地思想你演講的題目和內(nèi)容,，一直思想到爛熟和融化，于是你就可以制造出一套新的思想,，像一粒種子的幼芽,，自然地膨脹而發(fā)展。
（演講稿寫作過程是“爛熟和融化”的過程）。
加里寧：寫演講稿,，就逼你研究得更深刻,。
講稿的寫作是這樣一個(gè)深入的過程，又需經(jīng)歷如此的艱辛,，所以才使演講的主題更加深化,。
充分考慮聽眾的接受能力；不要過多地依賴視覺輔助物的幫助,；提前制作,，并進(jìn)行設(shè)計(jì)和練習(xí)；簡(jiǎn)單,、清晰,，不要制作過于復(fù)雜的視覺輔助物。
態(tài)勢(shì)語言既是一種表情達(dá)意的手段,，同時(shí)也是聽眾的審美對(duì)象,。
言之不足，手之舞之,，足之蹈之,。
林語堂所言：既防止“過”，也不要不“足”,。
演講者的形象是演講者思想,、道德、情操,、學(xué)識(shí)和個(gè)性的外在體現(xiàn),。
衣著、發(fā)型,、是演講者性格氣質(zhì),、文化評(píng)為的反映。
恰當(dāng)?shù)男蜗笮揎椏梢哉故狙葜v者良好的內(nèi)在修養(yǎng)機(jī)器獨(dú)特的個(gè)人魅力,。
使用摘要的這種方式可以保證你是在向聽眾“說”稿子而不是“背”稿子,，可以有效地加強(qiáng)演講與聽眾的交流。
丘吉爾：我買火災(zāi)保險(xiǎn),，但是不希望我的房子著火,。
如何準(zhǔn)備一份演講摘要：寫出要點(diǎn)和次要點(diǎn)；列出結(jié)構(gòu)提綱,；摘錄重要材料的關(guān)鍵性信息,；提示詞和標(biāo)記。
對(duì)演講進(jìn)行全面地練習(xí),，包括熟悉內(nèi)容,，強(qiáng)化聲音,，體態(tài)的表達(dá)，視覺輔助物的運(yùn)用等,。
環(huán)境的好壞是演講能否成功的重要因素,。
人們常說一個(gè)很糟糕的房間會(huì)將一次最好的演講變成一場(chǎng)災(zāi)難。
