通過總結(jié)心得體會,，我們可以更好地調(diào)整和改進自己的學(xué)習(xí)和工作方法,。創(chuàng)作心得體會時,，可以從多個角度進行思考，展示全面的思維和觀點,。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的心得體會,，可供我們進行參考和借鑒。
教師班主任的高中工作心得體會篇一
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,，狠抓紀律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下：
一,、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進取,，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標,。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí),，圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。
二,、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,，我主要做了這些工作：
1、班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。
2、個別談心,，這很重要,，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想,，這樣會使教育能抓住切入點,，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大,。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級率。
3,、尋求與家長的密切配合,，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序,。
三,、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進步,。
四,、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上,，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長,，在運動會上能夠克服困難,，盡所能，取得總粉第四名的好成績,。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。
總之,，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。
教師班主任的高中工作心得體會篇二
一,、工作目標：
本學(xué)期我接手高三(5)班,。對每一位學(xué)生而言，高三的第一學(xué)期都是非常關(guān)鍵的學(xué)期,，我希望通過我和全體學(xué)生的共同努力,，讓高三(5)班的全體同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的高考目標和人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、心理健康教育,，扎扎實實打好基礎(chǔ)，立足語,、數(shù),、英，做好提優(yōu)補差工作,，為高三下學(xué)期的沖刺奠基,。
二、班情分析及工作重點,。
該班是歷史,、地理和歷史,、生物混合民辦班班，共有40名學(xué)生,，同時,，男生占大多數(shù)，共有25人,，其中有不少不太喜歡學(xué)習(xí),，紀律觀念比較淡薄，給管理上增加了不少難度,。就我目前的了解,，還是有不少同學(xué)紀律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認真,，上進心強,，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。我也有信心，把這個班級管理好,，我擬訂班主任工作計劃如下：
一,、盡快了解、融入這個班級,。
畢竟和他們剛剛接觸,，對他們的了解還遠遠不夠。每一位同學(xué)的家庭情況,、學(xué)習(xí)情況,、生活情況，他們的困難在哪里,，他們最需要老師為他們做些什么,，這許許多多的問題都急待我去解決。我想做為他們的班主任,，只有先去主動了解他們,，懂得他們的想法，才能更好地為他們服務(wù),。
二,、建立健全的班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。
班干部是班主任的左右手。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。
三,、強化常規(guī)管理，為班級營造良好班風(fēng),。
1,、緊抓班級紀律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)習(xí)氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞,，更重要的是關(guān)系到每個學(xué)生的前途問題,，我將班干部會議、班會向全班學(xué)生明確紀律的重要性,，讓全班學(xué)生在思想上重視;其次,，經(jīng)過班委會、小組討論,，制訂出一些規(guī)章制度,，而后在全班通過(班級綜合評比制度)，做到有法可依,。制度的執(zhí)行是抓好班級紀律的關(guān)鍵,，在全班通過這些規(guī)章制度后，每天都安排班干部進行值日,，對少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進行監(jiān)督,，對個別屢教不改的少數(shù)頑固分子進行批評教育，從而達到治病救人的目的,。
2,、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干,，誰值日誰負責(zé),。
3、在班級引入競爭機制,。如在班級采用的大組管理模式,，把學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生以小組為單位進行量化,，使各大組在組長的帶領(lǐng)下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面,。
三、工作月安排,。
1,、學(xué)習(xí)常規(guī)，做好開學(xué)報到工作,，加強班級常規(guī)管理力度和住宿生的管理,。
2、健全新的班委和團支部,。
3,、新高三目標意識、常規(guī)意識強化,。
4,、主題班會：走進高三。
1,、月考動員,。
2、對學(xué)生進行感恩教育,。
3,、先進學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流。
4,、加強對學(xué)生進行安全教育,。
5、強化常規(guī)管理各項工作,。
1,、期中考試前對學(xué)生進行一次動員，要求學(xué)生認真復(fù)習(xí),，考出理想成績,，為班級、學(xué)校爭光,。
3,、主題班會：勵志教育---名校在向你招手。
1,、網(wǎng)內(nèi)生跟蹤,、調(diào)研及如何做好保苗工作。
2,、組織學(xué)生開展“理想與責(zé)任”主題班會,。
3、繼續(xù)加強對學(xué)進行心理健康教育。
1,、誠信道德教育,。
2、針對期末考試是市統(tǒng)考,、進行一次期末考試動員活動,，要求學(xué)生爭分奪秒，全力以赴,，發(fā)揮自己的水平,，考出優(yōu)異成績，為校爭光,，向家長匯報,。
3、對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育,。
4,、放寒假前，對學(xué)生進行一次安全教育,，過一個有意義的寒假,。
教師班主任的高中工作心得體會篇三
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的如下：
為了配合學(xué)校工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如————同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。
高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，在學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期各項管理也都取得了較好的成績,。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。
總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。下學(xué)期擔子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。
教師班主任的高中工作心得體會篇四
作為高中班主任，認真落實好教育工作,，總結(jié)過去經(jīng)驗,，是做好班級教育管理的基礎(chǔ)。下面本站小編為大家?guī)砀咧邪嘀魅喂ぷ鳌?/p>
供你參考!
擔任班主任工作二十多年來,，我長期帶的是普通班,，職高班。班額大,，學(xué)生思想,、文化素質(zhì)普遍較低，難以管理,。有幾次都是中途接手個別青年教師帶不下去的班級,，今年承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的信任，還嘗試帶兩個班的班主任(高二(四),，高二(七)班),。我可以說是嘗盡了班主任工作的酸甜苦辣?？傊?，我是非常喜歡班主任這份具有挑戰(zhàn)性的工作。現(xiàn)將有關(guān)做法匯報如下：
(1)班級管理要有目標,，學(xué)生在學(xué)校里要有自己成才成人的目標,。
我每次接手一個新的班級，都要給學(xué)生明確的目標,。如一周內(nèi)告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做,，不能做什么(班紀班規(guī))認真落實結(jié)賬，一個月內(nèi)使學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,，一個學(xué)期內(nèi)把班級打造成“文明班級集體”,。經(jīng)常給學(xué)生介紹自己以前是如何將后進班級,、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化為先進班級、先進學(xué)生的例子,。使班上的每個學(xué)生都樹立信心,，為班級管理目標而奮斗。每個學(xué)生在學(xué)校里要有奮斗目標,。如考本科,、學(xué)習(xí)練字、愛好音樂,、體育活動,、如何守紀、講班規(guī),、如何為人處事,、待人接物等方面的社會知識?？傊?，要求學(xué)生在學(xué)校里每天要有收獲，每天要有進步,。
(2)制度治班,，要有班規(guī)民約，對每個學(xué)生要求嚴格,，認真落實學(xué)校政教常規(guī)工作,。
要求每一名學(xué)生自覺守紀。我要求每一個學(xué)生要有軍人作風(fēng),，有令則行,，有禁則止，雷厲風(fēng)行,。如我在班上訓(xùn)操話時,，要求每個學(xué)生必須坐正、一聲不響,、手放在課桌下,、頭正、頸直,、兩眼平視黑板，認真聽講;什么叫晨讀遲到;學(xué)生沒打掃衛(wèi)生怎樣處理;怎樣保持教室衛(wèi)生等,。
(3)培養(yǎng)建立一支高效管理的班干部隊伍,。
班干部隊伍的好壞，直接影響班級管理的成敗,，至關(guān)重要,。要選那些成績上等,，品德優(yōu)良，有管理才能,，并能大膽工作的同學(xué)擔任主要班干部(如班長,、勞動委員等)。很多時候,，要求班干部能獨立開展工作,，出現(xiàn)問題時班主任及時加以指導(dǎo)。如上屆的班長陳晗同學(xué),、本屆高二七班肖鵬同學(xué)都是非常優(yōu)秀的班干部,。我班的星期一下午三四節(jié)、星期三下午的班團活動時間及有些自習(xí)時間均由班干部主持,?；顒觾?nèi)容多種多樣：如小節(jié)上周工作，安排近期工作,，開展“我愛我的班級”的主題班會,，“朗誦比賽”，“講故事”,，針對同學(xué)們的表現(xiàn)(好的差的),，開展“一事一議”活動等等。當然班干部在工作中也會遇到很多阻力,，我都會給他們一一化解(高二四班張時杰的問題等),。不能以暴治暴。
(4)培養(yǎng)學(xué)生強烈的班級榮譽感,?！鞍嗯d我榮，班衰我恥”通過開展各種活動,，促進學(xué)生之間的團結(jié),，每次活動都要有小結(jié)。如上街勞動,，參觀軍營,、拔河比賽、文藝晚會,、籃球比賽,、文明寢室的創(chuàng)建、文明班級的評選等,。要求學(xué)生積極參與,，獲得好名次后，每個學(xué)生都有成就感(如拔河比賽,，文明寢室創(chuàng)建等),，極大地增強了班級凝聚力,。
(5)經(jīng)常與學(xué)生交心談心，做好學(xué)生的思想工作,。
如學(xué)生成績進步了,、違紀了、分心了,、厭學(xué)了,、同學(xué)之間發(fā)生矛盾了等。一有時間就與學(xué)生溝通交流,，有時老師的一個眼神,，一個點頭，一個微笑,，一句問候,，學(xué)生就非常滿足了。
(6)培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,，教育學(xué)生積極參加學(xué)校的各種勞動,。如(上街勞動、除草,、搬運,、打掃公共衛(wèi)生等)。如上屆我班學(xué)生黃祥明,、劉漢明等4位同學(xué)幫學(xué)校后勤印寢室號碼的勞動就是我得意之作,。我也經(jīng)常用我個人的勞動經(jīng)歷教育學(xué)生要熱愛勞動。
(7)認真抓好學(xué)生的考勤管理,，嚴格請假手續(xù),，嚴控學(xué)生流失。星期天放假嚴格要求,，不準先進網(wǎng)吧或到同學(xué)家里去玩;放假返校及時到校,，嚴格結(jié)賬。
(8)正確對待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評價(表揚與批評),。及時與學(xué)生溝通,，對批評做到有則改之，無則加勉,。對自身的缺陷,、不足及時整改。對表揚及時分享,，互相勉勵,，爭取做得很好，使學(xué)生保持足夠的動力。
(9)用自己的興趣,、愛好、特長,、教育引導(dǎo)學(xué)生,。如駕車、游泳,、打球(籃球,、乒乓球、羽毛球等),、唱歌,、跳舞、下棋,、彈琴,、臺球、釣魚,、寫字等等,。只要是健康有益的活動，我都要求學(xué)生積極參與,。并選取一二項作為終身的業(yè)余愛好,。班長肖鵬自己購買吉他，在技校組織的唱歌比賽中,，自己作詞,、作曲并演奏了一首原創(chuàng)歌曲。在高二七班,，書法訓(xùn)練已成習(xí)慣,。每周兩次的書法訓(xùn)練已成為班級管理一大特色。
(10)緊跟班是班級管理的一大法寶,。特別是才接手的新班級,，只有緊跟班才能迅速了解學(xué)生，摸清班級情況,，掌握學(xué)生存在的問題,，迅速制定整改措施，包括學(xué)生在教室里,、寢室里及課間的一些活動,，都要掌握準確，不能使學(xué)生受到委屈,。只有緊跟班才能實現(xiàn)這一目標,。我經(jīng)常有很多時間不是我的課我去查班，或者去上。
(11)怎樣對待學(xué)生一般違紀,。
對大多數(shù)學(xué)生的犯錯,，要及時指出，限期整改,。但罰不責(zé)眾,，避免造成學(xué)生大面積抵觸情緒，使自己下不了臺,。對個別學(xué)生多次違紀,，記錄在案，交心談心,，在班上作檢討,，申請學(xué)校的處分，與家長結(jié)合教育,。必要時申請學(xué)校對極個別十惡不赦學(xué)生給予開除處分,。
(12)怎樣處理學(xué)生打架事件。
班主任要嚴防學(xué)生打架,，一旦發(fā)生打架事件,，首先要及時把傷者送進醫(yī)院，同時向校領(lǐng)導(dǎo)反映,，并及時與相關(guān)班主任及學(xué)生家長取得聯(lián)系,，做好學(xué)生的調(diào)查筆錄。事件的處理,，要看學(xué)生是否動用了兇器,。與家長談話要注意態(tài)度和語氣。同時要做好學(xué)生的思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。
(13)班主任怎樣才能在學(xué)生中樹立威信。
首先班主任對學(xué)生要嚴格要求,，認真執(zhí)行學(xué)校的,。
規(guī)章制度,。
和班規(guī)民約,，嚴格照章辦事,。同時要嚴格要求自己，要求學(xué)生做到的自己要先做到,，以身示范,，做好表率。其次班主任要用淵博的知識,、過硬的素質(zhì),、廣泛的愛好，來教育影響學(xué)生,，要關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，做到以理服人，對學(xué)生要公平,、公正,、誠信等,。
(14)教師要有正確的育人觀,，做到既教書又育人。
(15)班主任要給學(xué)生講述我校的發(fā)展史,，對學(xué)生進行愛校教育,。
(16)教育管理學(xué)生總的教育思想：對學(xué)生要恩威并重,、軟硬兼施,，經(jīng)常運用表揚與批評,。同時教育也不是萬能的,，要有適當?shù)膽徒洌覐膩聿话与[瞞本班任何一個同學(xué)的缺點,。
(17)怎樣與任課教師保持良好的關(guān)系,。
總之，一個優(yōu)秀的班主任要有強烈的自信心,，把什么樣的班都帶得好的決心,，要有長期奉獻、長期吃苦的恒心;一個好的班集體,，要有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。要有強烈的班集體榮譽感,、要有正氣,。政教各項工作都要走在全校前列。班主任在班上講話,，要有威信,、沒有雜音。班干部說話辦事,，迅速,、果斷、雷厲風(fēng)行,，將事情做得又快又好,，有非常強的執(zhí)行力。班主任工作雖然辛苦,，繁雜，但非常充實,，苦中有樂!
過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的,。
工作總結(jié)。
如下：
一,、加強對學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。
為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“跨步進入新世紀系列活動”,、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。
二、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績,。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
四、積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。
五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。
總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期,，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題,，下學(xué)期擔子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下:,。
一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標,。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。
二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:,。
1、班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。
2,、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率最高,。
3,、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序,。
三,、加強寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。
四,、開展好各項活動,本學(xué)期運動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績,。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力,。
教師班主任的高中工作心得體會篇五
任何一名學(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理。我充分利用好每周的班會課時間,，對于一周來班級存在的問題進行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事,，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求;同時按計劃開展主題教育活動，努力營造積極,、健康,、向上的和諧班集體。
配合學(xué)校開展的行為規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成教育,，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，學(xué)生能嚴格要求自己的儀容儀表，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，符合新的中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,。因而在一學(xué)年里，取得8次文明班級的榮譽,。
把書讀好,，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的重要目標。特別是相對于高一年的學(xué)生來說,，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法非常重要,。我想方設(shè)法來促進學(xué)生學(xué)習(xí),，學(xué)生總體上適應(yīng)并取得實效，同層次各分數(shù)段都還不錯,。
1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)周校歷及我的班主任工作計劃,，對學(xué)生進行思想動員,，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足以及組織經(jīng)驗交流,。
2,、加強與科任教師的交流,，積極配合科任教師的工作，我與科任老師和學(xué)生組成三位一體,，共同創(chuàng)造最美班級,。特別是在期中、期末等大型教育,，更是加強與科任教師的合作,，定期組織教師班級分析會，了解情況,、指出問題,、尋求幫助、提出策略,。
每學(xué)期班干部選好后要立即著手制定,、完善班級管理的各項制度，包括班規(guī),、舍規(guī),、組規(guī)、小組得分制度等,。首先制定簡單易行的核心規(guī)定,，等學(xué)生們適應(yīng)了再進一步完善各項規(guī)章制度。根據(jù)制度來管理學(xué)生,、激勵學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生!每月尤其是每次中國考試和期末考試后都會進行表彰總結(jié)班會!
每個學(xué)生都是一個獨立的有個性的個體，對于學(xué)習(xí),，我認為每個學(xué)生的情況不一樣,，不要用同一標準要求，我的原則是你只要同你的過去比有進步了你就值得表揚和肯定,，你只要盡力了,，把過程做好，結(jié)果不會差,，為此,，我常與學(xué)生談心、個性化輔導(dǎo),，我有計劃的和班上的每一位同學(xué),、每一個小組、每一宿舍等做了多次深入的交流,，并給了他們一些建議,。
對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚,，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。發(fā)揮家長力量組織一些主題班會和班級課外活動,，讓家長參與,、體驗、指導(dǎo)班集體活動,，在活動中進行深層次的實實在在的交流與溝通,，共同進行教育活動!
以上是我對本學(xué)年班主任工作的總結(jié)與回顧。當然,，在管理班級的過程中還存在著不足,，我也將不斷提高自我，突破自我,，努力不斷提高自身班主任工作水平和工作能力,。
教師班主任的高中工作心得體會篇六
我是剛畢業(yè)的青年教師，被學(xué)校委倚重任擔任了黃流中學(xué)高一五班的班主任,。擔任班主任工作快一個學(xué)期了,，使我充分認識到班主任工作是忙碌的、也是快樂的,，更是充實的,！
每天班主任都是起早摸黑的，學(xué)校布置的任務(wù),，班里同學(xué)的成長都需要作為班主任的我盡心盡責(zé)去完成去關(guān)注去體貼,，所以感覺有些忙碌；但是這項工作當中又充滿了樂趣,，看到自己的學(xué)生快樂健康的成長自己心里那個高興?。〉俏乙部吹阶约汗ぷ鬟€不是那樣的得心應(yīng)手,。
我有幸參加了黃流中學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我對班主任工作有了更深入的認識，學(xué)習(xí)到了一些科學(xué),、優(yōu)秀的管理方法,，領(lǐng)會了一些先進的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任,。
第一,，通過培訓(xùn),，我意識到了作為班主任提高綜合素質(zhì)的必要性,。班主任是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人。班主任與學(xué)生走的越近，接觸學(xué)生和家長的機會最多,。因此,，班主任個人素質(zhì)的高低關(guān)系著學(xué)生的健康成長和學(xué)校的興。
第二,，通過培訓(xùn),，我意識到身上肩負著重擔，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,，善惡,，美丑，明辯學(xué)習(xí)目的,，端正生活態(tài)度,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第三,，最重要的,，通過培訓(xùn)，我積累了做好班主任工作的要領(lǐng),，這要感謝做報告的老師們,。從他們的身上，我領(lǐng)略到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采,，更學(xué)到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法,。
首先作為班主任，一定要注意自身的形象,，為人師表,，以身作則。具體要衣著大方得體,、言行一致,；在學(xué)生面前，利用好榜樣意識影響學(xué)生,；要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候,；課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動作；隨時隨地調(diào)整好自己的言行,。
同時注意幾點：1,。選好班干部和組長，提醒他們作同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模并教會他們組織安排班級日?；顒雍蛯W(xué)習(xí),；2。樹立核心人物,，強調(diào)反面人物的影響,；3,。遇到問題時不能沖動，要冷靜思考,，這樣想到的辦法更能有效的解決問題,；4。必要時班主任要親自給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，其余時應(yīng)該放心放手讓學(xué)生去主動完成,，在實踐中得到提高和鍛煉；5,。巧妙設(shè)計小活動,，適時適當?shù)亟逃龑W(xué)生，且形式最好不拘一格,；6,。多用鼓勵性的動作和語言對學(xué)生進行積極的心理暗示；7,。注意課后與學(xué)生的溝通,，說話講藝術(shù)；8,。多了解學(xué)生的心理活動和成長情況,；9。及時總結(jié)工作,，反思不足,，以便以后借鑒。
通過這次培訓(xùn),，我對班主任這個稱呼有了更深刻地認識,，知道了只有愛學(xué)生，才會贏得學(xué)生的尊重,；只有班級管理教育科學(xué)化,，班主任工作才會做得輕松自如。我需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的實踐,，提高理論知識，武裝自己頭腦,，使自己成為一名睿智的,，學(xué)生喜歡的班主任。
教師班主任的高中工作心得體會篇七
班級是學(xué)校的教育單位,，也是學(xué)?？傮w構(gòu)成的基本組織。班主任是在學(xué)校全面負責(zé)班級學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、勞動,、健康、生活等工作的老師,，是班級管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個班級管理的好壞與班主任工作的態(tài)度及能力息息相關(guān),。
高中階段的學(xué)生,，正是思想、心理等各方面走向成熟的關(guān)鍵階段,，這時的班主任,，扮演的是個聆聽者、傳遞者與溝通橋梁的角色,。他既是學(xué)生內(nèi)心世界的聆聽者,，也是學(xué)校信息的傳遞者，更是學(xué)生與家長溝通的橋梁,。因此,，班主任工作時的態(tài)度起到重要的作用。我在與班主任老師交流的過程中老師們都提到作為一名班主任,，對待學(xué)生,，要具有“四心”?！八男摹本褪侵笎坌?、恒心、凡心,、熱心,。
作為一名班主任應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生。一視同仁是班主任贏得尊敬和信任的前提與基礎(chǔ),，更是師生溝通的堅實紐帶,。作為一名班主任，應(yīng)該公平地對待每一名同學(xué),，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利,。同時，班主任要善于接近學(xué)生,，發(fā)掘出學(xué)生的潛力,，并體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流,，有時也要親臨宿舍去關(guān)心他們的飲食起居,，讓他們真正感受到老師對他們的關(guān)愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。
在學(xué)生教育過程中,，學(xué)生的情緒,、學(xué)習(xí)等方面容易出現(xiàn)反復(fù)性，這就要求我們的班主任要有恒心,，要有任重道遠的心理準備,。特別是面對差生的轉(zhuǎn)化工作，班主任更應(yīng)有持之以恒之心,。轉(zhuǎn)化差生,，表面上是改變其學(xué)業(yè)成績和思想行為，實質(zhì)上是改變其心理意識,。差生在轉(zhuǎn)變過程中時好時壞的表現(xiàn)以及漫長曲折的轉(zhuǎn)化過程,，又時常會動搖師生雙方的信心。這時最需要我們班主任老師要有恒心,，能夠堅持不懈地進行糾正和引導(dǎo),。同時，也要號召班內(nèi)其他同學(xué)積極幫助這些差生,，使他們能夠感受到班級的溫暖,。
作為一名班主任老師，首先要能客觀真實的面對學(xué)生,，看待學(xué)生,。但又因為固有的職業(yè)特點的作用，對自己的學(xué)生往往存在一種美好的期望,，希望他們學(xué)業(yè)有成,，品行端正。因為這樣,，老師往往很容易將自己的理想情境投射到學(xué)生身上,，并以高,、大、全的標準去要求他們,。但是,，作為班主任老師必須清醒的明白,，學(xué)生年齡的限制以及人生經(jīng)驗的缺乏，使他們在學(xué)習(xí)生活中必然要時時表現(xiàn)出一些“出格”的言行舉止,，例如像宿舍違紀,、上課講話、偷溜出校門等等，這時班主任只能以平凡心待之、導(dǎo)之，不能有“恨鐵不成鋼”的心態(tài)出現(xiàn)。
作為一名班主任老師,，更應(yīng)該比其他任課老師熱心,，要用自己的“熱心”去搭建師生融洽關(guān)系的橋梁,。在學(xué)生的眼里,，班主任應(yīng)該成為他們的良師益友,，他們心目中的班主任是要能夠跟他們一起活動,，一起聊天,，能夠傾聽同學(xué)們心聲的朋友，這就需要老師展現(xiàn)他們的“熱心”,，要適當?shù)貐⑴c學(xué)生活動,，融入學(xué)生集體當中，有時也要讓自己的心態(tài)變得跟他們一樣,，充滿青春活力,。但是，在這過程中,，班主任老師也要把握一個度,，不能太過熱心，久而久之會造成學(xué)生的一種依賴心理，對今后班級管理工作會產(chǎn)生不利的影響,。
班主任在提出整體要求時,，不宜太多、太細,，過多的要求會使學(xué)生對班主任產(chǎn)生一種反感的心理,，給今后開展班級工作帶來不利的影響。這種“粗”一方面指的是班級中的每一個同學(xué)都能夠做到學(xué)校的基本要求,，它有益于形成一個良好的班集體;另一方面也給學(xué)生在形成班集體的過程中留有自我創(chuàng)造與發(fā)揮的余地,，有利于學(xué)生自我管理,、自我教育能力的培養(yǎng),。
作為一名班主任,，要隨時記住多表揚學(xué)生,，盡量少在公開場合點名批評學(xué)生,。一旦學(xué)生取得了進步,，班主任要給他們適當?shù)墓膭詈唾澝溃瑧?yīng)把握時機對他們說：“你做得很好,，相信你下次一定會做得更好”,。學(xué)生經(jīng)過老師的一番鼓舞，會對自己的行為充滿成就感,，以期望下次的進步,。如此一來，班主任不僅達到了教育學(xué)生的目的,，而且也讓學(xué)生有個更大的進步空間,。同時，班主任還應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處,，看到他們的閃光點,，尤其是差生，當他們有了進步，哪怕只有一點點,，老師都應(yīng)該及時給予表揚和肯定,，幫他們樹立自信心，從而促使學(xué)生在良好的發(fā)展軌道上邁進,。
班級中的學(xué)生都是來自不同的地方,，他們的心理、生理都存在個性差異,，即使是同一個學(xué)生,，由于所處環(huán)境和自身條件的變化，容易產(chǎn)生一些不正常的心理,。這就要求我們的班主任老師在工作方法上要靈活變通,，做到因材施教，因人而異,，因事而異,。
班干部是班集體的火車頭，班主任要帶好一個班,，離不開班干部的參與與幫助,。因此，物色培養(yǎng)和管理好班干部并使之稱為得力助手是班主任的一項重要工作,，更是管理好整個班級的關(guān)鍵,。
在選舉班干部之前，班主任應(yīng)該加強班級的組織紀律教育,，讓同學(xué)們明確集體利益高于個人利益,，個人必須服從組織安排。這樣做的目的是給即將成為班干部的同學(xué)打下一個堅實的思想基礎(chǔ),。同時,，也要鼓勵同學(xué)們積極參加班干部競選活動，讓他們認識到不一定是成績好的或者是能力突出的人才能擔任班干部,，沒有任何特長的同學(xué)也可以,。
選好班干部后，班主任應(yīng)該及時明確其職責(zé)與分工,。一般的班級是這樣分工的：班長協(xié)助班主任老師搞好班里的全部工作,，包括抓好班級紀律，做好上傳下達工作,，協(xié)調(diào)班里同學(xué)和任課老師之間,、班干部與其他同學(xué)之間的聯(lián)系，他的角色相當于“班主任助理”;學(xué)習(xí)委員主要是督促各組長收好各科作業(yè),，及時反映學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題;生活委員主要是負責(zé)收發(fā)班里的信件,，協(xié)助班主任做好班級開支;勞動委員負責(zé)安排教室值日,，抓好班級和宿舍的清潔衛(wèi)生;宣傳委員負責(zé)班級宣傳任務(wù);文藝委員負責(zé)班級文藝活動的組織與策劃;而體育委員則負責(zé)抓好兩操的出操情況，協(xié)助體育老師上好體育課,。
明確職責(zé)后,，班主任既要大膽放手讓班干部開展活動，充分發(fā)揮他們的主觀能動性,，平時還要加強指導(dǎo),，盡可能使他們避免工作的盲目性，啟發(fā)他們學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，不斷改進各自的工作方式及方法,。
作為高中班主任要想管好高中班級，收到良好的管理育人效果,，首先要從自身出發(fā),，注意自己的工作態(tài)度及采用的管理方法，以情感教育入手,，注意嚴為先,，愛相隨，在嚴厲中讓學(xué)生體會老師的愛和用心良苦,。班級管理應(yīng)以學(xué)生的自我管理為主,，班主任的職責(zé)主要是協(xié)調(diào)、引導(dǎo),，要充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性,，明確職責(zé)與分工，引導(dǎo)學(xué)生大膽參與管理,，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理的能力,。
教師班主任的高中工作心得體會篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任同仁：
大家下午好,！
受領(lǐng)導(dǎo)的委托,，在今天的班主任工作例會上把我平時在班上的一些做法，心得體會向大家做一個匯報,。
擔任班主任工作二十多年來,，我長期帶的是普通班,，職高班,。班額大，學(xué)生思想,、文化素質(zhì)普遍較低,，難以管理。有幾次都是中途接手個別青年教師帶不下去的班級,，今年承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，還嘗試帶兩個班的班主任（高二（四）,，高二（七）班）。我可以說是嘗盡了班主任工作的酸甜苦辣,?？傊沂欠浅Ｏ矚g班主任這份具有挑戰(zhàn)性的工作?，F(xiàn)將有關(guān)做法匯報如下：
我每次接手一個新的班級,，都要給學(xué)生明確的目標。如一周內(nèi)告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做,，不能做什么（班紀班規(guī)）認真落實結(jié)賬,，一個月內(nèi)使學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，一個學(xué)期內(nèi)把班級打造成“文明班級集體”,。經(jīng)常給學(xué)生介紹自己以前是如何將后進班級,、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化為先進班級、先進學(xué)生的例子,。使班上的每個學(xué)生都樹立信心,，為班級管理目標而奮斗。每個學(xué)生在學(xué)校里要有奮斗目標,。如考本科,、學(xué)習(xí)練字、愛好音樂,、體育活動,、如何守紀、講班規(guī),、如何為人處事,、待人接物等方面的社會知識?？傊?，要求學(xué)生在學(xué)校里每天要有收獲，每天要有進步,。
要求每一名學(xué)生自覺守紀,。我要求每一個學(xué)生要有軍人作風(fēng)，有令則行,，有禁則止,，雷厲風(fēng)行。如我在班上訓(xùn)操話時,，要求每個學(xué)生必須坐正,、一聲不響、手放在課桌下,、頭正,、頸直,、兩眼平視黑板，認真聽講,；什么叫晨讀遲到,；學(xué)生沒打掃衛(wèi)生怎樣處理；怎樣保持教室衛(wèi)生等,。
班干部隊伍的好壞,，直接影響班級管理的成敗，至關(guān)重要,。要選那些成績上等,，品德優(yōu)良，有管理才能,，并能大膽工作的同學(xué)擔任主要班干部（如班長,、勞動委員等）。很多時候,，要求班干部能獨立開展工作,，出現(xiàn)問題時班主任及時加以指導(dǎo)。如上屆的班長陳晗同學(xué),、本屆高二七班肖鵬同學(xué)都是非常優(yōu)秀的班干部,。我班的星期一下午三四節(jié)、星期三下午的班團活動時間及有些自習(xí)時間均由班干部主持,?；顒觾?nèi)容多種多樣：如小節(jié)上周工作，安排近期工作,，開展“我愛我的班級”的主題班會,，“朗誦比賽”，“講故事”,，針對同學(xué)們的表現(xiàn)（好的差的）,，開展“一事一議”活動等等。當然班干部在工作中也會遇到很多阻力,，我都會給他們一一化解（高二四班張時杰的問題等）,。不能以暴治暴。
“班興我榮,，班衰我恥”通過開展各種活動,，促進學(xué)生之間的團結(jié)，每次活動都要有小結(jié),。如上街勞動,，參觀軍營、拔河比賽,、文藝晚會,、籃球比賽、文明寢室的創(chuàng)建,、文明班級的評選等,。要求學(xué)生積極參與，獲得好名次后,，每個學(xué)生都有成就感（如拔河比賽,，文明寢室創(chuàng)建等），極大地增強了班級凝聚力,。
如學(xué)生成績進步了,、違紀了、分心了,、厭學(xué)了,、同學(xué)之間發(fā)生矛盾了等。一有時間就與學(xué)生溝通交流,，有時老師的一個眼神,，一個點頭，一個微笑,，一句問候,，學(xué)生就非常滿足了。
如（上街勞動,、除草,、搬運、打掃公共衛(wèi)生等）,。如上屆我班學(xué)生黃祥明,、劉漢明等4位同學(xué)幫學(xué)校后勤印寢室號碼的勞動就是我得意之作。我也經(jīng)常用我個人的勞動經(jīng)歷教育學(xué)生要熱愛勞動,。
星期天放假嚴格要求,，不準先進網(wǎng)吧或到同學(xué)家里去玩；放假返校及時到校,，嚴格結(jié)賬,。
及時與學(xué)生溝通，對批評做到有則改之,，無則加勉,。對自身的缺陷、不足及時整改,。對表揚及時分享,，互相勉勵，爭取做得很好,，使學(xué)生保持足夠的動力,。
如駕車,、游泳、打球（籃球,、乒乓球,、羽毛球等）、唱歌,、跳舞,、下棋、彈琴,、臺球,、釣魚、寫字等等,。只要是健康有益的活動,，我都要求學(xué)生積極參與。并選取一二項作為終身的業(yè)余愛好,。班長肖鵬自己購買吉他,，在技校組織的唱歌比賽中，自己作詞,、作曲并演奏了一首原創(chuàng)歌曲,。在高二七班，書法訓(xùn)練已成習(xí)慣,。每周兩次的書法訓(xùn)練已成為班級管理一大特色,。
特別是才接手的新班級，只有緊跟班才能迅速了解學(xué)生,，摸清班級情況,，掌握學(xué)生存在的問題，迅速制定整改措施,，包括學(xué)生在教室里,、寢室里及課間的一些活動，都要掌握準確,，不能使學(xué)生受到委屈,。只有緊跟班才能實現(xiàn)這一目標。我經(jīng)常有很多時間不是我的課我去查班,，或者去上,。
對大多數(shù)學(xué)生的犯錯，要及時指出,，限期整改,。但罰不責(zé)眾，避免造成學(xué)生大面積抵觸情緒，使自己下不了臺,。對個別學(xué)生多次違紀,，記錄在案，交心談心,，在班上作檢討,，申請學(xué)校的處分,，與家長結(jié)合教育,。必要時申請學(xué)校對極個別十惡不赦學(xué)生給予開除處分。
班主任要嚴防學(xué)生打架,，一旦發(fā)生打架事件,，首先要及時把傷者送進醫(yī)院，同時向校領(lǐng)導(dǎo)反映,，并及時與相關(guān)班主任及學(xué)生家長取得聯(lián)系,，做好學(xué)生的調(diào)查筆錄。事件的處理,，要看學(xué)生是否動用了兇器,。與家長談話要注意態(tài)度和語氣。同時要做好學(xué)生的思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。
首先班主任對學(xué)生要嚴格要求，認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)民約,，嚴格照章辦事,。同時要嚴格要求自己，要求學(xué)生做到的自己要先做到,，以身示范,，做好表率。其次班主任要用淵博的知識,、過硬的素質(zhì),、廣泛的愛好，來教育影響學(xué)生,，要關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，做到以理服人，對學(xué)生要公平,、公正,、誠信等。
對學(xué)生要恩威并重,、軟硬兼施,，經(jīng)常運用表揚與批評。同時教育也不是萬能的，要有適當?shù)膽徒?，我從來不包庇隱瞞本班任何一個同學(xué)的缺點,。
總之，一個優(yōu)秀的班主任要有強烈的自信心,，把什么樣的班都帶得好的決心,，要有長期奉獻、長期吃苦的恒心,；一個好的班集體,，要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。要有強烈的班集體榮譽感,、要有正氣。政教各項工作都要走在全校前列,。班主任在班上講話,，要有威信、沒有雜音,。班干部說話辦事,，迅速、果斷,、雷厲風(fēng)行,，將事情做得又快又好，有非常強的執(zhí)行力,。班主任工作雖然辛苦,，繁雜，但非常充實,，苦中有樂,！
以上是我當班主任的心得體會。
謝謝大家
教師班主任的高中工作心得體會篇九
在眾多任課教師中,，班主任的作用尤其重要,。良好的師生感情是決定班主任工作成果的關(guān)鍵，如何讓學(xué)生“親其師,，信其道”,，陳老師試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果,。
教師只有尊重學(xué)生,，建立民主平等的師生關(guān)系，使自己成為學(xué)生的同志和摯友,，才能使自己的教育獲得成功,。不僅如此,，教師熱愛學(xué)生，不僅要尊重學(xué)生的人格,，尤其要愛護學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,。以培養(yǎng)學(xué)生敢于思索、敢于創(chuàng)新,、開拓進取的精神,。信任學(xué)生就是相信學(xué)生的自覺性，相信他們的進取心和創(chuàng)造精神,，相信他們都有一顆向往美好事物的心,。教師的一言一行、一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任，他的人生觀價值觀,、他的品德,、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都直接地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當是這種人,?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人,。學(xué)生是具有較強模仿力的一個群體,，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。
教師要嚴格公正地對待學(xué)生。教師熱愛學(xué)生與對學(xué)生的嚴格要求是一致的。只有在德,、智,、體、美,、勞等方面嚴格地要求學(xué)生,，才能真正地關(guān)心、愛護學(xué)生,?！皭壑睿?zé)之愈嚴”,，學(xué)生是懂得這個道理的,。他們喜歡的是親切而又嚴格的教師。當然,，嚴格要求包括師生兩個方面,，是教師和學(xué)生的共同標準。嚴格要求由教師提出,，必須從教師做起,，這樣才能真正起到作用。不僅如此,，教師還必須公正地,、一視同仁地對待所有的學(xué)生，特別要注意不能厭惡學(xué)習(xí)成績差的,、有些缺點或頂撞過自己的學(xué)生,。
教師要把愛撒向每個學(xué)生的心田。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該從學(xué)生的才能和品德的差異出發(fā),，區(qū)別對待,，因材施教，在教育學(xué)生的過程中,，盡可能地使每個學(xué)生按各自的條件前進,，把教師熾熱的愛撒向每個學(xué)生的心田。要科學(xué)地關(guān)懷,、愛護先進學(xué)生,，除了繼續(xù)對他們進行學(xué)習(xí)目的和理想的教育外，還要努力培養(yǎng)先進學(xué)生的集體榮譽感,，克服純粹的“自我”觀念,，更要加強勞動教育。同時也要給后進同學(xué)以更多的溫暖和摯愛,，必須認真分析,、研究后進生的心理特點,，努力做好他們的工作，不能不管不問,、放任自流,，也不能不講態(tài)度和方法地亂管。
對于學(xué)生來說,，信任更是推動其上進的力量,。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確,，再加上自己貪玩,，家長過于溺愛，教育方式不正確,，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時間的觀察,，我掌握了這部分學(xué)生的一些基本狀況,，與他們單獨交談，讓他們明確了學(xué)習(xí)的目標,，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步,。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認真聽講,、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，造成成績上不去,。面對這種情況，我?guī)椭麄兛朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他們變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任,，我對這部分后進學(xué)生,，首先親近他們，尊重他們,，熱愛尊重是前提,，嚴格要求是手段，學(xué)生的全面發(fā)展是目的,。高中學(xué)生的尊嚴感和求知欲,，是他們突出的心理特點，不能輕易傷害任何一個同學(xué)的自尊心,。對學(xué)生要有同情心,、友情般的愛心,，身教重于言教，發(fā)揮老師的表率作用,，深入班級,，和學(xué)生打成一片。毫無保留地貢獻出自己的精力,、才能和知識,，贏得學(xué)生的尊重和熱愛，精誠所致,，金石為開,，使得“嚴格要求”也就容易實現(xiàn)。在紀律問題上,，曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,，嚴格的紀律就會變成為學(xué)生的自覺行動,，從而確保紀律的執(zhí)行，就定能達到預(yù)期的教育目的,。在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況,，抓住時機，盡量做到多表揚,，多鼓勵,，多給他們改錯的.機會，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績。
教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進行評價,，教師的評價要公正,，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生,，對成績好的學(xué)生不護短,，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點,，并使之發(fā)揚光大,。
班委會發(fā)揮積極的助手作用，是班風(fēng),、學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵,。本學(xué)期通過競爭上崗，確定班長,，再由班長負責(zé)其它班委會成員的競聘工作,。由于是競爭上崗，學(xué)生的積極性被極大的調(diào)動起來,，班級的各項工作做得井井有條,，包括早操、早自習(xí),、班級課堂紀律,、課間操、午休,、衛(wèi)生,、自習(xí)課、食堂紀,、晚自習(xí)和晚休息,。
班主任在對學(xué)生的行為規(guī)范的時候，應(yīng)該考慮的是：如何對學(xué)生的品行,，德行的提升,。針對不同的班級，不同的班主任教師在對為人的品行和德行的認識不一樣,，是有不同的操作方式,，想達到的效果也有區(qū)別的。
班主任在對學(xué)生的靈魂的塑造的過程中,，主要是對學(xué)生的世界觀、人生觀,、和價值觀的正確引導(dǎo),。要說不同的班主任調(diào)教的學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)有區(qū)別的根源就是：班主任的修為本身就有區(qū)別的，當然自己的目標和要求就是不一樣的,，所以結(jié)果有區(qū)別的,。
在我們班主任在做這一工作之前，一定要首先檢索自己的各方面素養(yǎng),、修為是否達到這一崗位要求的程度,，如果里要求還有差距，我們不一定就是放棄,，而應(yīng)該是想辦法提高自己的短板,，不斷創(chuàng)造條件,，使自己能夠勝任這一崗位。
教師班主任的高中工作心得體會篇十
本學(xué)期,，我擔任高二xx班主任工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處的支持下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折,，有成功也有失敗,，既有困惑，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、結(jié)合學(xué)校主題教育,，加強學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生做一個講文明，懂禮貌,，有愛心,，善奉獻的好學(xué)生。重視養(yǎng)成教育,，與學(xué)校德育工作密切配合,，利用晨會課、班會課,，從多個方面和角度,，對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生逐步形成良好的行為慣和研究慣,。
二,、增強與家長的溝通與交流，使家長積極介入到教育事情中去,，使黌舍教育得以延伸和增強,。特別是學(xué)困生，在做好學(xué)生思想事情的根蒂根基上,，家校合作,，使學(xué)生厭學(xué)，不定時完成作業(yè),，懶惰成性的問題得以改善,。
三、為學(xué)生搭建一個展示自己才能的平臺,，一個學(xué)生就是一個世界,。在這個世界里,，自有他的豐富。為實現(xiàn)自我需要中最高層次,，班主任要為學(xué)生搭建一個展示才能的平臺,，我平時讓學(xué)生自由出手抄報，合作完成黑板報,，組織寫字比賽等,，讓每個學(xué)生都能在班級里得到發(fā)展，形成自己的特色,，這樣才能使學(xué)生實現(xiàn)個性化發(fā)長,。
四、創(chuàng)建合理尺度的班級管理機制,。建立適合自己班級的管理制度,，如班級公約、衛(wèi)生制度,、獎懲制度等,，可以使班級管理有章可尋，形成尺度管理,，并且經(jīng)過反復(fù)抓,，抓反復(fù)，使這些制度逐漸釀成學(xué)生的自覺行為,。在管理中對學(xué)生硬卡嚴壓,，不要將制度去束縛人，要用制度去變更人的積極性,，使學(xué)生能主動介入班級管理,，互相平等的交流。
五,、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境,。平時注重班級環(huán)境布置，增強班級衛(wèi)生管理,，使學(xué)生可以在一個窗明幾凈,，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下進修、成長,。
當然，我的班級依然存在很多的'問題,，如：學(xué)生進修慣還不是很好,，各門作業(yè)發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當?shù)拇胧?，改變班級中不足之處?/p>
總的來說,，我深深的體會到班主任工作是一門藝術(shù),、是一門很深的學(xué)問。我決心通過努力,，力爭把班級建設(shè)成為一個學(xué)風(fēng)濃厚,，富有朝氣，團結(jié)進取的優(yōu)秀班集體,。
時光飛逝,，接這個二年級二班到現(xiàn)在已經(jīng)整整3個月了。教慣了高年級,，擔心教低年級會有很大的心理壓力,。因為在送走的上一個班，從三年級接手,，辦公室就在教室邊上,，告狀的學(xué)生似走馬燈一波又一波，直到三年級下學(xué)期情況才有所好轉(zhuǎn),。這次教二年級還不長江后浪推前浪,。
情形沒有預(yù)期的糟糕，學(xué)生一直是小孩,，反復(fù)的講,，反復(fù)的表彰，慢慢的有進入軌道的表現(xiàn),。從在校安全,、下課規(guī)律、上下樓梯,、排隊放學(xué)發(fā)現(xiàn)有一點問題,，緊急的馬上說，不急的利用剛上晨會時說,，點出前一天表現(xiàn)不好的地方或?qū)W生的姓名,，提出更改意見，表彰有進步的學(xué)生,。
經(jīng)過三個月的管理,，現(xiàn)在學(xué)生可以自己讀晨會，自己聽寫了,。課間也不會有很大的動作了,。集會、放學(xué),，基本比較整齊了,。研究有些進步。
不足是：在布置作業(yè)后，還有幾個學(xué)生總想說話,，即使老師在班也是,，要老師現(xiàn)場強調(diào)紀律;還有忘記拿作業(yè)的現(xiàn)象幾個學(xué)困生在研究上還沒有來得及重點輔導(dǎo)。
總之,，任道重遠,。
教師班主任的高中工作心得體會篇十一
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)賜予我的信任,，將高一xx班交給我,。其次，感謝高一xx班的科任老師對高一xx班的辛勤的付出,，沒有你們的汗水與心血,，我想高一xx班不會在10月份的月考中有現(xiàn)在這樣的成果。今日坐在這個地方,，沒有太多的經(jīng)驗,，只是有一些自己的心得體會來跟大家共享。
時間真是一個讓人很感慨的東西,，一轉(zhuǎn)瞬高一也將走完了三分之一的路程,，從接手這個班的第一天開頭，許多的事情我都是極力去融入進去,。從第一天的打掃教室,、到軍訓(xùn)的悄悄陪伴、再到運動會的全程伴隨,，或者是帶領(lǐng)他們?nèi)ラ営[室閱讀等等,。只要有他們的活動，我都是抱著極大的興趣去參與,，真正的融入他們的活動中,，跟他們一起去做，讓他們真正從內(nèi)心的接受我,，認可我,。
高一xx班的學(xué)生的個性都特別強，都認為自己是特別厲害的,，不是很喜愛別人去指手畫腳,，喜愛根據(jù)自己的一套來做，為了轉(zhuǎn)變這個現(xiàn)象,，我一接手的時候就給他們立下了幾個習(xí)慣,。第一，早讀晚修的時間都比年級規(guī)定的時間早5分鐘(一是為了避免他們的遲到,，二是為了早他們早一點靜下來,，有一個緩沖的時間)剛開頭,，也有學(xué)生不滿足，經(jīng)過一個月的實踐,，他們基本上接受了，能夠比其他班寧靜的快,，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。第二，上晚自習(xí)不允許爭論問題,。
這個問題也曾經(jīng)遭到他們的反對,，但是我強制施行了一個星期，每個晚上都會去看他們的晚自習(xí),，漸漸他們也習(xí)慣了自己獨立思索問題,，自己解決問題。(一是熬煉他們獨立學(xué)習(xí)的能力,，二是杜絕了班上晚自習(xí)吵鬧的現(xiàn)象)。
高一xx班的學(xué)生在進班的時候成果相對來講好一些，但是許多人進來之后都很迷茫,，因為他們告知我,，這里都不是他們的目標，他們大半都是考一中失敗之后不得已來這里的,。針對這個狀況,，我積極引導(dǎo)他們，給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué),、介紹一些成功之人背后的故事,、樹立他們的自信念等等?？傊畯母鱾€方面去給他們分析這里的優(yōu)勢,，用班級、學(xué)校,、3年之后的結(jié)果來積極去引導(dǎo)他們,，不斷的給他們灌輸這里的優(yōu)點，事實證明,，積極引導(dǎo)比一味的去批評他們的想法的效果要好許多,，上學(xué)期的家長會與家長交流的時候，許多的家長都表達了他們對學(xué)校和這個班級的確定,，學(xué)生很快從過去的失敗的陰影中走出來,，積極的面對學(xué)習(xí)。
班上65個同學(xué),，每一個人都是一個獨立的個體,，每一個人都有自己的想法,。無論是學(xué)習(xí)中還是生活中，他們都會遇到這樣或那樣的問題,，要想真正融入這個班集體,，必需要知道他們內(nèi)心的想法。所以,，我抓住每一次機會,，與學(xué)生準時進行溝通，比如每一次大考之后,，我分為2個部分,，一個是我必需要談話的同學(xué)，一是我在班上鼓舞他們主動來找我溝通,。有時是下晚自習(xí)走在路上,，或者是去查宿舍，再或者是他們到辦公室來有一些事情,，只要我能遇到,，就會抓住一些機會進行非正式的交流，漸漸的與他們交流,，我們班的學(xué)生相對來講比較單純,，只要你漸漸去深入他們的內(nèi)心，他們會跟我這個班主任傾吐許多的事情,，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息,，從而讓我更進一步去了解班上的一些事情，把握他們的思想動態(tài),。有一些家長一是我在班上鼓舞他們主動來找我溝通,。有時是下晚自習(xí)走在路上，或者是去查宿舍,，再或者是他們到辦公室來有一些事情,，只要我能遇到，就會抓住一些機會進行非正式的交流,，漸漸的與他們交流,，我們班的學(xué)生相對來講比較單純，只要你漸漸去深入他們的內(nèi)心,，他們會跟我這個班主任傾吐許多的事情,，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，從而讓我更進一步去了解班上的一些事情,，把握他們的思想動態(tài),。有一些家長甚至?xí)艺f，他們的孩子不情愿跟他們交流,，但是很情愿跟我交流,，我想這就是溝通的魅力吧,，但是要懂得溝通的技巧。
總之,，班級管理工作是一項復(fù)雜的工作,，我們只有從點滴做起，從小事做起,，因勢利導(dǎo),，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半,。我想讓高一xx班成為一個“讓自覺成為一種習(xí)慣，讓頑強成為一種品行,，讓學(xué)習(xí)成為一種興趣,，讓進步成為一種必定”的優(yōu)秀班集體。
班主任的工作之路也很漫長,，選擇了做老師,，就必需做好這一門必修課。期望在今后的時間里跟大家一起成長,，共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù),。感謝大家，如有什么講的不對的地方,，請各位批評指正,。最終感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我工作的支持和確定。高中班主任工作心得體會最新(2),。
開學(xué)的第一件事,，就是要盡快地熟識了解班里的學(xué)生的思想動態(tài)，在盡量短的時間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校,，穩(wěn)定生源,。走近學(xué)生，讓學(xué)生覺得班主任平易近人,，可以成為他們的好朋友,。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解學(xué)生有個良好的開端,。
其次,，再以通過班級活動、勞動,、課堂表現(xiàn)等觀看了解學(xué)生,，“聽其言，觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法,，特殊要留意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止,。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評價,。
客觀地講，每個學(xué)生都有他的“閃光點”,，也有缺點,，不少的班主任(包括我有時候也是這樣，這是人之常情,。)存在偏愛優(yōu)等生,、班干部，不信任后進生等錯誤觀念,，在沒有具體了解事情的狀況下,，聽信一面之詞做出推斷，使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立心情,。通過調(diào)查發(fā)覺,，對立心情產(chǎn)生的主要原因有：一、教師處事不公正;二,、教師不敬重學(xué)生的人格,，特殊是后進生;三、教師批評學(xué)生與事實有出入,。反之敢于承認錯誤的老師是最受學(xué)生歡迎的老師,。可見,，班主任遇事要冷靜,，批評學(xué)生要把握好分寸，即要嚴肅地指出學(xué)生的錯誤做法,，也要一分為二地確定學(xué)生的優(yōu)點和進步,。這樣學(xué)生簡單接受，老師的教育目的也簡單達到,，千萬不能因為他是后進生而隨便批評,，在學(xué)生眼里，不論是優(yōu)等生還是后進生,，他們都是同學(xué),，在人格上是公平的。
在工作中,，我通常會在一些平常表現(xiàn)不夠抱負,，甚至紀律有些差，但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特別的關(guān)愛,。其實這些人往往在某一方面有專長,，我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機會，理解他敬重他,，他們一定會將班主任支配的工作做好,。比如接班后,，我首先在那些難纏的學(xué)生入手，談話過程中發(fā)覺他們的不足和優(yōu)勢,，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑,，如何利用自己的優(yōu)勢，如何維護班集體的榮譽等等,，并期望他們以自身的轉(zhuǎn)變帶動好自己的朋友,。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效，不但個人紀律好了,，就連平常的跟隨者紀律也明顯好轉(zhuǎn),。其實對這一類學(xué)生許多教師認定是“燒好的磚瓦”沒法變了，這種評價會使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極心情,，極不利于學(xué)生的成長,。
通過與學(xué)生家長建立聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，可以幫助班主任全面了解學(xué)生，對學(xué)生做出全面正確的評價,。同時利用一切可能的機會與學(xué)生家長面談,，讓老師來了解其學(xué)生特點。家長對班主任產(chǎn)生信任感,，這對了解學(xué)生和教育好學(xué)生很重要,。做過班主任的都有這種感覺，家訪——可以使許多家長,、學(xué)生跟班主任的感情往往有進一步加強,，對班主任的工作，他們也會積極協(xié)作與支持,。由于全面了解學(xué)生,，班主任給學(xué)生的評價也比較精確，相互信任,、相互敬重,、相互理解就會形成。
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前面提到的一些評價學(xué)生的方法,，主要是站在老師的角度的經(jīng)驗式管理評價,。其實要真正的、從根本上去完善,、正確評價學(xué)生,，就一定要有規(guī)范化管理，更能促進學(xué)生的自我評價,。它與經(jīng)驗式管理相比,，具有更突出的優(yōu)點,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
管理目標清楚明確化是保證管理行為自覺性的前提，將管理行為目標化,、詳細化,，可最大限度地避免了管理行為的盲目性。比如我在對班干部工作的分工上,，具有明確的指向性,，可使班干在工作上，避免重復(fù),、錯漏等現(xiàn)象出現(xiàn),，工作的成果和失誤一目了然，可以為班主任評價班干部供應(yīng)最好的依據(jù),，削減主觀因素在其中的作用,。
規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級供應(yīng)了一套詳細的行為標準，使學(xué)生知道應(yīng)當怎樣做,。從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生以促進學(xué)生自我管理和自我評價。
班級工作管理中令人心煩的問題許多,，集中到一點就是公正與否的'問題,，規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于，它為評價者供應(yīng)了嚴格的評價程序和數(shù)量化的顯示結(jié)果的方法,，從而保證了評價的客觀性,，正如上面的例子，學(xué)生最終的行為在轉(zhuǎn)變,，這些都是學(xué)生有目共睹的,，可以作為學(xué)生評三好、評先進及德育考核的重要依據(jù),，從而避免了班主任工作中的主觀,，隨便和武斷等不公正問題的發(fā)生，可提高班主任的威信,。(在量化管理方面本學(xué)期由于時間的關(guān)系做的不是很好,。)。
總之,，對學(xué)生的了解,、研究和評價是班主任工作中的一項重要內(nèi)容。只有做到正確評價學(xué)生,，班主任工作才能得以順當開展,，這是做好班主任工作的前提。
世界上的愛各種各樣，教師對學(xué)生的愛是一種理智型的愛,，要讓這種愛深深入學(xué)生的心里,。班主任與學(xué)生朝夕相處，深入細致地了解學(xué)生,，真心實意地關(guān)心學(xué)生,，充分敬重、信任學(xué)生,，嚴格地要求學(xué)生等都是對學(xué)生的愛,。對學(xué)生的評價是其中的一種愛。教育心理學(xué)家認為,，班主任的愛不同于父母對子女的天然之愛,，不僅是個人之間的一種態(tài)度，它蘊含更多的社會內(nèi)容,，具有廣泛的社會意義,。班主任對學(xué)生的態(tài)度常常反映學(xué)生所在集體，甚至是社會對他的某種評價,。因此,，學(xué)生往往把班主任對自己的關(guān)懷、愛惜,、信任,、評價同自己在集體中的地位和人格價值聯(lián)系在一起。班主任的這種情感實際上就轉(zhuǎn)化為一種社會環(huán)境因素在每個學(xué)生心目中不同尋常的心理份量,。由此可見，班主任的愛對教育好學(xué)生是多么重要!
活動期間各校都利用學(xué)校廣播,、校報?？⒎ㄖ菩麄靼鍒?、墻報,、櫥窗、長廊等有效宣傳途徑,，并以在校學(xué)生學(xué)習(xí),、生活親密相關(guān)的法律學(xué)問和學(xué)生身邊的案例為主要內(nèi)容，對學(xué)生進行法制教育,。從而加強了學(xué)校法制文化建設(shè),，營造深厚的法制宣傳氛圍。
各校都由法制校長組織全體師生共同學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護法》,，《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生的法制意識得到了加強。法哈牛等學(xué)校通過召開法制教育班隊會;法律學(xué)問競賽;以法律為主題的征文或演講活動進一步鞏固了學(xué)生的法律意識和學(xué)問,。公主屯等學(xué)校校還建立幫教轉(zhuǎn)化檔案,、結(jié)幫教對子,，多次同問題生談心轉(zhuǎn)化了他們的思想意識。姚堡等學(xué)校針對本次活動開展了在學(xué)生中間的查找不文明行為,、不禮貌和不道德行為,，特殊是以大欺小、以強凌弱,、等違規(guī)違法(犯罪)行為,，從而揭示學(xué)生不良行為產(chǎn)生原因找到了解決方法。高臺子等學(xué)校校通過致家長一封信,、家長會,、家訪等形式向家長宣傳法律學(xué)問，引導(dǎo)家長學(xué)法守法,，例如：高臺子學(xué)校小學(xué)六年二班班主任柳靜老師通過家訪形式宣傳法制法律學(xué)問,，使她所在班學(xué)生家長對法律學(xué)問有初步熟悉，從而有效地將法制教育延伸至家庭,。從而進一步提高學(xué)生遵紀守法意識,。在這次“安全活動月”活動中，y市高中等學(xué)校都進一步加大對事故隱患的排查力度,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)生中攜帶管制刀具等危急品的現(xiàn)象進行全面排查,，對行為異常學(xué)生進行排查摸底，指派專人負責(zé)跟蹤,，積極做好問題生工作,，其中y市高中收繳管制刀具三件，有效防止惡性的事件和違法犯法案件的發(fā)生,。通過此次“安全活動月”的活動進一步增加學(xué)生法律意識和法制觀念,，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護能力和預(yù)防違法犯罪的能力,，抵擋社會不良影響,，全面提高了中小學(xué)生的遵紀守法意識，營造學(xué)生健康成長的良好氛圍,。
一部分學(xué)校利用這次活動對突出的交通,、飲食、用電等問題加大改進措施,，同時也深入學(xué)習(xí)安全自救學(xué)問,、其中y市一高中各班印發(fā)緊急疏散通道平面示意圖進行“安全自救演練”活動，通過演練活動全校師生提高了安全防范意識,，學(xué)生自救求生能力得到進一步提高,。
盡管本次活動取得圓滿成功，但與本次活動的要求應(yīng)有一定的差距，存在問題詳細有以下幾個方面：
1,、個別教師和學(xué)生對本次活動熟悉不高,，在活動中比較消極，得過且過,。
2,、教學(xué)時間支配與活動時間相沖突，活動支配缺乏連續(xù)性,。3,、缺少必要的激勵機制、必要的設(shè)備和資金,。整改措施：加強學(xué)習(xí)徹底傳變師生的思想意識和觀念,。高中班主任工作心得體會最新(4)。
本學(xué)期,，我擔當高二xx班主任工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處的支持下,，我順當?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中，有順當也有挫折,，有成功也有失敗,，既有困惑，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)小結(jié)如下：
生做一個講文明，懂禮貌,，有愛心,，善奉獻的好學(xué)生。重視養(yǎng)成教育,，與學(xué)校德育工作親密協(xié)作，利用晨會課,、班會課,，從多個方面和角度，對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二、加強與家長的溝通與交流,，使家長積極參與到教育工作中去,，使學(xué)校教育得以延伸和加強。特殊是學(xué)困生，在做好學(xué)生思想工作的基礎(chǔ)上,，家校合作,，使學(xué)生厭學(xué)，不按時完成作業(yè),，懶惰成性的問題得以改善,。
三、為學(xué)生搭建一個展示自己才能的平臺,，一個學(xué)生就是一個世界,。在這個世界里，自有他的豐富,。為實現(xiàn)自我需要中最高層次,，班主任要為學(xué)生搭建一個展示才能的平臺，我平常讓學(xué)生自由出手抄報,，合作完成黑板報,，組織寫字比賽等，讓每個學(xué)生都能在班級里得到發(fā)展,，形成自己的特色,，這樣才能使學(xué)生實現(xiàn)個性化發(fā)長。
四,、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制,。建立適合自己班級的管理制度，如班級公約,、衛(wèi)生制度,、獎懲制度等，可以使班級管理有章可尋,，形成規(guī)范管理,，并且經(jīng)過反復(fù)抓，抓反復(fù),，使這些制度漸漸變成學(xué)生的自覺行為,。在管理中不能對學(xué)生硬卡嚴壓，不要將制度去束縛人,，要用制度去調(diào)動人的積極性,，使學(xué)生能主動參與班級管理，相互公平的交流,。
五,、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境。平常注意班級環(huán)境布置,，加強班級衛(wèi)生管理,，使學(xué)生能夠在一個窗明幾凈,，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長,。當然,，我的班級依舊存在許多的問題，如：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,，各門功課發(fā)展不均衡等,。我將連續(xù)努力采取恰當?shù)拇胧D(zhuǎn)變班級中不足之處,?？偟膩碚f，我深深的體會到班主任工作是一門藝術(shù),、是一門很深的學(xué)問,。我決心通過努力，力爭把班級建設(shè)成為一個學(xué)風(fēng)深厚,，富有朝氣,，團結(jié)進取的優(yōu)秀班集體。
時間飛逝,，接這個二年級二班到現(xiàn)在已經(jīng)整整3個月了,。教慣了高年級，擔憂教低年級會有很大的心理壓力,。因為在送走的上一個班,，從三年級接手，辦公室就在教室邊上,，告狀的學(xué)生似走馬燈一波又一波,，直到三年級下學(xué)期狀況才有所好轉(zhuǎn)。這次教二年級還不長江后浪推前浪,。狀況沒有預(yù)期的糟糕,，學(xué)生始終是小孩，反復(fù)的講,，反復(fù)的表揚,，漸漸的有進入軌道的表現(xiàn)。從在校安全,、下課紀律,、上下樓梯、排隊放學(xué)發(fā)覺有一點問題,，緊急的立刻說，不急的利用剛上晨會時說,，點出前一天表現(xiàn)不好的地方或?qū)W生的姓名,，提出更改意見,，表揚有進步的學(xué)生。經(jīng)過三個月的管理,，現(xiàn)在學(xué)生可以自己讀晨會,，自己聽寫了。課間也不會有很大的動作了,。集會,、放學(xué)，基本比較整齊了,。學(xué)習(xí)有些進步,。
不足是：在布置作業(yè)后，還有幾個學(xué)生總想說話,，即使老師在班也是,，要老師現(xiàn)場強調(diào)紀律;還有遺忘拿作業(yè)的現(xiàn)象幾個學(xué)困生在學(xué)習(xí)上還沒有來得及重點輔導(dǎo)總之，任道重遠,。
教師班主任的高中工作心得體會篇十二
高二(x)班是物地組合,，充分體現(xiàn)了理科班的特點，全班59名成員,，男生48人,，女生11人，整體上好動,，學(xué)習(xí)氛圍有待加強,，難于管理。經(jīng)過一個學(xué)期的磨合,，取得初步的成績,。
的`同學(xué)獲看到了希望，對于班級整體的學(xué)習(xí)氛圍營造起到很好的作用,。從一個學(xué)期的考試成績來看,，整體成績穩(wěn)步提升。
由于班級男生多女生少,，班級管理上有一定的難度,。開學(xué)以來，逐步建立班級的規(guī)章制度,。常規(guī)的如值日制度,、座位輪換制度，學(xué)習(xí)小組的劃分等,。提倡班級學(xué)生的自主管理,，初步建立學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部,、文明建設(shè)部,、財政部,、體藝部、會議部等六大部,，互相監(jiān)督,，互相競爭，形成良性的競爭氛圍,，班級管理上取得較好的效果,。作為班主任，工作壓力大大減輕,。
班級的個別學(xué)生出現(xiàn)抽煙,、自習(xí)課講話、遲到等不良習(xí)慣,，需要做長期的反復(fù)的監(jiān)督,。學(xué)生不出現(xiàn)問題是不正常的，學(xué)生的管理實際上就是一個不斷的反復(fù)的過程,。整體上學(xué)生出現(xiàn)不良行為與表現(xiàn)良好是一個不斷反復(fù)的過程,，關(guān)鍵在于班主任如何處理這類事情。部分學(xué)生有一個特點：例如抽煙時不良行為,，可是極其隱蔽,，不被老師看到是不會承認的。這就需要班主任的細心觀察,，并且需要家長的配合,，才能很好的解決這類問題。
一學(xué)期以來,，雖然取得一定的成績,，但也仍然存在各種各樣的問題。例如遲到,、自習(xí)課不安靜,、部分后進學(xué)生學(xué)習(xí)激情不高等不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，需要在新的學(xué)期來解決,，希望經(jīng)過一年的努力,，能夠?qū)⒏叨?8)班建設(shè)成一個積極向上的班集體。
教師班主任的高中工作心得體會篇十三
作為一名高中班主任,，我的工作較為繁重,，在我教學(xué)期間對于學(xué)生的管理，對于學(xué)生的教導(dǎo)有一份自己的見解與看法,。
第一點就是對于在學(xué)生的日常管理上,，嚴厲不是學(xué)生聽話的理由，懲罰不是我們的棍棒,，一個有好的言行,、好的師生相處方式的班主任對學(xué)生的正面影響是巨大的,。所以在日常生活中作為一名師長要以身作則，擁有高度的責(zé)任心對待自己的學(xué)生,，在言談中讓學(xué)生觀察到你的品格，在行為上帶動學(xué)生,，在日常生活中做出表率,，真正做到言傳身教。
第二點就是在管理學(xué)生方面以學(xué)生管學(xué)生,。一名班主任管理一個班級幾十人,，總有力不能及之處，所以才有班干部的誕生,。在這一點上就是選擇合適的班干部,，放手交由學(xué)生自己來處理紛爭與矛盾，同時共享快樂和成就,。這樣就會造就一個更加和諧與團結(jié)的班級隊伍,。
第三點就是要有良好的積極向上的班風(fēng)，整個集體是向上的話,，當中的每一個人都會受到感染,，無論是學(xué)習(xí)還是其他，在無形之中給予人力量,。在現(xiàn)在師生的關(guān)系上,，距離較為明顯，老師對于學(xué)生的影響有可能會起到反作用,，但是學(xué)生之間一起鼓勁加油會使人不斷的奮進,。
第四點就是平等待人。對于老師來說優(yōu)秀的人固然惹人喜愛,，但也不能忽略后進生的學(xué)習(xí)情況,。一整個班集體別人看到的是班上所有的人，組成這樣一個大家庭是一件緣分,，在管理班級的過程中就要注意方式方法,，平等的對待每一個學(xué)生，最好能夠做到優(yōu)幫差,，一起努力,，共同進步。
第五點就是溝通,。作為一名班主任與領(lǐng)導(dǎo)之間,、與任課老師之間、與家長之間,、與學(xué)生之間,，連接成一張大網(wǎng),，稍有不慎，就會有不好的事情發(fā)生,，因此需要作為溝通的橋梁,，準確無誤的處理好這些關(guān)系，使得學(xué)生獲得成功,，家長滿意,。
班主任這個工作是辛苦的，但也是幸福的,，與學(xué)生更加接近,，享受為人師長的成功。在這條路上我還需要不斷的加深自己的學(xué)習(xí),，吸取以往的經(jīng)驗教訓(xùn),，更加完美的做好自己的工作。
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教師班主任的高中工作心得體會篇十四
本人自參加工作以來,，便積極投身于黨的教育事業(yè)，思想端正,、忠于職守,、愛崗敬業(yè)，在近的班主任工作中,，關(guān)愛學(xué)生,，教書育人，培養(yǎng)出許許多多合格而優(yōu)秀的中學(xué)生,，現(xiàn)把有關(guān)情況作以歸納和總結(jié),，以便今后有明確的工作方向，并砥礪自己的工作情志,。
1990年,，我大學(xué)畢業(yè)，被組織分配到農(nóng)安縣青山中學(xué)任教,，班主任生涯也隨即開始了,。自從走入教育實踐的行列中，我才真正理解了“教育是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話的真正含義,。從此,，黨的囑托、民族的事業(yè),、家長的厚望,、孩子的前途，便裝入我的心中，印在我的腦海里,。因此我總是起早貪晚,、不辭辛勞地工作著：研究教育理論，并把它付諸實踐中加以實驗,；總結(jié)得與失,，傳承優(yōu)良，摒棄不足,，向有經(jīng)驗的老師,、老班主任學(xué)習(xí)。20年來一直努力工作著,，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè),，從未改變,。
自從走上班主任工作那天起，我也成為了班集體中的一員,，尤其每一屆學(xué)生起始階段,，是我最用心，最動腦的時候,。我知道要想組建一個成功的班集體,，首先要對每一個個體有詳細的了解，要使正氣上揚,，邪氣下沉,，形成一個良好的集體形象。這樣,，我考察并選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強、身體健康,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生來培養(yǎng),，使之成為班級干部，并根據(jù)他們的性格,、特長,、愛好的不同，安排相應(yīng)的實際工作,。潛心引導(dǎo),，盡心培養(yǎng)，誠心教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動所有同學(xué)不斷進取，為了增強班干部與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強班級的凝聚力,，我還非常關(guān)注各種各樣的活動,，有時自己班級還進行一些活動；利用活動,，促使班集體形成,。合理地操作、科學(xué)地運作,，會使班級很快走上正軌,，直到現(xiàn)在為止，我所接任的班級,，說句非常真實的話,，絕不夸張，沒有一個是亂班,、差班,，可以說都是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、影響好,，具有極強戰(zhàn)斗力，各項成績都非常理想的好班級,，領(lǐng)導(dǎo)滿意,、家長放心、學(xué)生愉悅,。因此,，二十年的工作中，我也獲得了很多獎勵和榮譽,。得到社會的認可,，家長的贊譽，學(xué)生的欽佩,。
在工作中,，我深刻地了解到一個班級的核心工作是引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，努力鉆研科學(xué)文化知識,，讓科任教師心情愉悅地走入班級向同學(xué)們傳授各科知識,。為此我向?qū)W生們講解中華民族是一個禮儀之邦、尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德,，尊師重教是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ),。對于學(xué)生來說，尊敬師長是他們的美德,，努力學(xué)習(xí)是他們的天職,。我個人也努力地和科任教師搞好關(guān)系，使他們能心情愉快，身體健康地投入到知識傳承的教學(xué)活動中去,。
為了使學(xué)生能更好地接受九年制義務(wù)教育,，投身于火熱的學(xué)習(xí)生活中去，并且準備在未來的社會建設(shè)事業(yè)中奉獻自己的青春和熱情,。我讓學(xué)生明白,，要想能很好地實現(xiàn)上述人生目標，只有努力學(xué)習(xí),，別無其它途徑,。為了能使我的教育教學(xué)工作收效更高，我還在工作之余探討教情學(xué)情,，鉆研教法學(xué)法,，使自己能實現(xiàn)“精研誠授”的教育教學(xué)目標，使學(xué)生能實現(xiàn)“勤學(xué)深思”的學(xué)習(xí)目標,。因此我還在郵政部門訂閱了很多報刊,、雜志；在書店購買了大量的圖書,，發(fā)憤苦讀，在一邊教,、一邊學(xué)的人生情調(diào)中來充實自己,，來豐富自己。對待學(xué)生,，我向他們講解學(xué)習(xí)的任務(wù)首先是學(xué)做人,，做好了人之后，自然也就知道了什么是真正的學(xué)習(xí),。向他們講解先天與后天的關(guān)系,，如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)情趣，如何向各學(xué)科分配時間,，如何才能做到勞逸結(jié)合,，如何做到科學(xué)睡眠，如何指導(dǎo)學(xué)生去記憶知識,，如何選擇與運用學(xué)習(xí)方法……經(jīng)過我認真學(xué)習(xí),、努力鉆研、耐心地指導(dǎo),，在我所教的學(xué)生當中出現(xiàn)了很多出類拔萃的人才,，如：徐佳東、張代祥,、韋越嶺三名同學(xué)考入北大,，武金鳳考入了清華大學(xué)，還有許多學(xué)生考入了各級各類學(xué)校。這些我時常引以為自豪,，也就更加促使我嚴格去要求自己,，激勵自己向更高遠的目標奮飛。
育得桃李香千里,，造就棟梁喜萬家,。
這就是我作為一名新時代的班主任的誓言，我一生執(zhí)著追求的教育目標,！
教師班主任的高中工作心得體會篇十五
我雖然干了幾年的班主任工作,，但總覺得所做的事情太平凡、太平淡,，無經(jīng)驗可談,，在此只是簡要地談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍w會和感受。班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基礎(chǔ)的組成單位,，而班主任則是這個小單位的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者與管理者。班主任工作的好壞直接影響著學(xué)校教育工作的質(zhì)量,，也影響著未來學(xué)生的發(fā)展,。作為一個高中階段的班主任，我主要做了以下三方面的工作,。
有人說：“一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中,?！币虼耍鳛橐幻處?、一名班主任,，首先應(yīng)該是愛學(xué)生。對全班學(xué)生,，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家,，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進生，均應(yīng)一視同仁,。在生活上要關(guān)心學(xué)生,，理解學(xué)生。要知道學(xué)生在想什么,，他們有那些困難需要我們幫助解決的,。怎么去了解他們呢？我是通過每天晚上下自習(xí)后到寢室和他們聊天的方式去了解他們學(xué)習(xí)和生活上的困難的要與家長多聯(lián)系,，多溝通,，特別是雙有生和部分思想不穩(wěn)定的學(xué)生,，更需要我們的關(guān)心和呵護。多打電話了解該生在家里的情況,，爭取家長的全面支持,。和家長談話時要注意方式、方法,，多講些鼓勵性的語言,，言其“弊”更不要忘記言其“利”，讓家長感到自己的孩子在校能得到老師們的重視,，在接受孩子優(yōu)點的情況下,，更容易接受孩子的缺點，這樣家長就很愿意讓孩子在校,，愿意配合學(xué)校教育好他們,。
生活上是朋友關(guān)系，做到平等相處,。要加強自身業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),，要珍惜每次暑假班主任培訓(xùn)的機會，不斷的充電,，提高自己的工作能力水平,，工作起來才會游刃有余。希望以后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我更多培訓(xùn)的'機會,。
做到勤跟班,。不僅僅是早上、下午第一節(jié),、晚上讀報及自習(xí)時間到,，還要在上課期間到教室多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)及時了解班上各科的課堂情況,。當然這并不是對任課老師不放心,。班主任要搭建起授課老師與學(xué)生之間的橋梁，在學(xué)習(xí)上和生活上形成一種合力,。授課老師不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以走進學(xué)生的心里,。學(xué)生在心里不僅接受了班主任老師,，同時又接受了授課老師，久而久之,，他們就會慢慢的融化到授課老師,、班主任老師的工作和生活中，達到一種自然的和諧,。一旦這種融洽的關(guān)系形成以后,，任何困難都可以得到更為完美的解決,。充分利用班會時間：我整整用了兩個班會時間給學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，主要是英語和數(shù)學(xué)兩大科,，讓他們了解高考狀元是怎么學(xué)習(xí)的,，從中吸取好的適合自己的方法去提高自己的成績。
總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。下學(xué)期擔子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得好成績。
