方案的設(shè)計(jì)需要根據(jù)實(shí)際需求和目標(biāo)來(lái)進(jìn)行,。方案應(yīng)該根據(jù)不同的情況和目標(biāo)量身定制,，不可一概而論。歡迎大家閱讀以下方案范文,，希望能夠?qū)Υ蠹业姆桨钢贫ㄓ兴鶈l(fā)和幫助。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇一

了解感冒的明顯癥狀,，知道看病,、體檢對(duì)人的健康有益，并能配合醫(yī)生進(jìn)行治療,。

(1),、木偶，小狗毛毛,，牛醫(yī)生,，角色游戲小醫(yī)生的幾套用具。

(2),、與醫(yī)務(wù)室大夫聯(lián)系參觀事宜,。

(2)、觀看情景表演：毛毛感冒了,。

提問(wèn)：

(1),、毛毛為什么感冒了?

(2)、感冒后,，毛毛和以前有什么不同?

(3),、毛毛是怎樣治好感冒的?

引導(dǎo)幼兒了解看病對(duì)人的健康有益，應(yīng)聽(tīng)從醫(yī)生的話,，必要時(shí)要吃藥打針,，病才好得快。請(qǐng)幼兒討論你以前感冒過(guò)嗎?有什么感覺(jué)?怎樣做才好得更快?請(qǐng)幼兒交流自己哪些地方做得好,，哪些地方做得差,。

角色游戲“小醫(yī)生：，讓幼兒通過(guò)角色游戲扮演,，鞏固對(duì)防病,、治病的認(rèn)識(shí)。參觀醫(yī)務(wù)室,，大夫?yàn)橛變后w檢,，使幼兒了解到體檢對(duì)身體的意義，冰箱大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),，積極配合醫(yī)生的工作,。利用接種疫苗的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神，評(píng)選出“勇敢娃娃”給予鼓勵(lì),。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇二

一,、問(wèn)候時(shí)光：

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)寶寶,、家長(zhǎng)盡快適應(yīng)環(huán)境,，進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。

2,、增強(qiáng)寶寶自我認(rèn)識(shí)的意識(shí),，促進(jìn)寶寶社會(huì)性發(fā)展。

準(zhǔn)備：音樂(lè),、小絨球,。

過(guò)程：

1、熱身運(yùn)動(dòng),。父母和孩子聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng),，跟隨老師做運(yùn)動(dòng)。(走一走,、抖一抖,、轉(zhuǎn)個(gè)圈)。

2,、寶寶點(diǎn)名：小絨球找朋友,。

家長(zhǎng)帶寶寶圍成圓圈坐好，教師逐一將小絨球滾給寶寶,，家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用“你好,，我是___”與大家打招呼。其他家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶相互呼應(yīng)問(wèn)好,。

溫馨提示：對(duì)于膽小,、怕生的寶寶，家長(zhǎng)不要著急,，要用親切的語(yǔ)言鼓勵(lì)寶寶站起來(lái)并舉手示意,。在日常生活中，當(dāng)寶寶見(jiàn)到熟悉的人或同齡小伙伴時(shí),，可鼓勵(lì)寶寶用多種方式與人打招呼,。

二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光：

目標(biāo)：發(fā)展寶寶手指,、上下肢,、大肌肉群的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：自制器械,。

過(guò)程：

1,、復(fù)習(xí)手指游戲,。

一條小蟲(chóng),，爬爬爬(模仿毛毛蟲(chóng)繞手爬的樣子);,。

兩只小兔跳跳跳(模仿小兔跳)。

三只小貓,，喵喵喵(模仿小貓叫的動(dòng)作);。

四只烏龜爬—爬—爬(匍匐地上慢慢爬),。

五個(gè)小朋友,，拍拍手(兩手在胸前做拍手動(dòng)作)。

2,、親子器械操：碰一碰。

家長(zhǎng)和寶寶站起邊說(shuō)兒歌，邊做操,。

三,、快樂(lè)時(shí)光：

目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí),、區(qū)分常見(jiàn)的幾種豆,。

2,、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶練習(xí)兩指捏的精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,。

準(zhǔn)備：紅黃綠豆若干、紅黃綠小碗寶寶人手一份,。

過(guò)程：

1,、區(qū)分紅黃綠豆,。

溫馨提示：提醒家長(zhǎng)在操作時(shí)一定要放手,，重在觀察與指導(dǎo),，引導(dǎo)寶寶練習(xí)兩指捏,。

2,、中場(chǎng)休息：上廁所,、洗手,、喝豆?jié){,。

四,、溫馨時(shí)光：

目標(biāo)：

1、為寶寶和家長(zhǎng)提供自由選擇材料,，自由操作的機(jī)會(huì),。

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶積極探索,，大膽操作,，從而促進(jìn)寶寶的感知、觀察,、表達(dá)等綜合能力,。

準(zhǔn)備：操作材料若干。

過(guò)程：

1,、操作游戲：夾夾樂(lè),。

2、感知游戲：撥珠,。

3,、智力游戲：拼拼樂(lè)、看小人書(shū),。

溫馨提示：在活動(dòng)中,，爸爸媽媽要給寶寶充分探索、操作的時(shí)間,，不要急于幫幫寶寶操作,，或告知答案。當(dāng)寶寶說(shuō)對(duì)或做對(duì)時(shí),，家長(zhǎng)要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

五：結(jié)束時(shí)光：

目標(biāo)：在家長(zhǎng)的撫觸中放松身心，再次體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：浴巾家長(zhǎng)人手一條,。

過(guò)程：

1、撫觸游戲：包餃子,。

溫馨提示：提醒家長(zhǎng)在把寶寶卷起來(lái)時(shí),，要將寶寶的兩手臂夾緊身體，浴巾提起來(lái)時(shí)要注意寶寶的安全,。

2,、和小絨球做游戲，唱“再見(jiàn)歌”自然結(jié)束活動(dòng),。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇三

1,、學(xué)念數(shù)字1-10。

2,、加強(qiáng)對(duì)各種水果蔬菜特征的認(rèn)識(shí),。

玩法：兩名幼兒面對(duì)面，一邊拍手,，一邊一說(shuō)一答,。

附兒歌：

你說(shuō)一我對(duì)一，韭菜葉兒是扁的,。

我說(shuō)二誰(shuí)對(duì)二,，什么菜葉有香味?

你說(shuō)二我對(duì)二,，香菜芹菜有香味。

我說(shuō)三誰(shuí)對(duì)三,，什么青青兩頭尖?

你說(shuō)三我對(duì)三,，豆角青青兩頭尖。

我說(shuō)四誰(shuí)對(duì)四,，什么身上帶著刺?

你說(shuō)四我對(duì)四,，新摘的黃瓜身上帶著刺。

我說(shuō)五誰(shuí)對(duì)五,，什么東西叫馬鈴薯?

你說(shuō)五我對(duì)五,，土豆也叫馬鈴薯。

我說(shuō)六誰(shuí)對(duì)六,，什么圓圓象個(gè)球?

你說(shuō)六我對(duì)六,，洋白菜圓圓象個(gè)球。

我說(shuō)七誰(shuí)對(duì)七,，什么有圓有長(zhǎng)的?

你說(shuō)七我對(duì)七,，茄子有圓有長(zhǎng)的。

我說(shuō)八誰(shuí)對(duì)八,，又甜又香什么瓜?

你說(shuō)八我對(duì)八,，又甜又香是香瓜,。

我說(shuō)九誰(shuí)對(duì)九,，又脆又甜有沒(méi)有?

你說(shuō)九我對(duì)九，又脆又甜蓮花藕,。

我說(shuō)十誰(shuí)對(duì)十,，什么紅紅綠綠吃?

你說(shuō)十我對(duì)十，西紅柿紅紅綠綠吃,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇四

1,、通過(guò)游戲，鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性,。

2,、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)皮球同三分之二幼兒人數(shù),?；顒?dòng)過(guò)程。

一,、開(kāi)始部分,。

傳球游戲：幼兒分成兩隊(duì)，分別從上和下傳球,。

二,、基本部分,。

1、三分之二的幼兒拿取皮球,，然后提出要求：

有球的孩子要保護(hù)好自己的球,，沒(méi)有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過(guò)來(lái)，每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球,。奪球的過(guò)程中,，要多動(dòng)腦筋，不能推拉別人或者硬搶,。

2,、教師和無(wú)球幼兒一起來(lái)進(jìn)行奪球游戲，教師可以先奪球,，然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球,。

三、放松部分：

兩人一組拍皮球,，整理,，回教室。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇五

一,、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月二,、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)展開(kāi)親子游戲,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親自體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

4．獎(jiǎng)品,。

（一）活動(dòng)流程：

1、早操表演2,、老師講注意事項(xiàng),。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品哦,！

（二）親子游戲：

1,、《開(kāi)火車》,。

游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)實(shí)行比賽,，速度最快一組為勝,。幼兒站在家長(zhǎng)面前，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈,，向終點(diǎn)跑,，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，游戲繼續(xù)實(shí)行,。幼兒須抓住家長(zhǎng)的衣服,，呼拉圈不能從身上落下來(lái)。

2,、《過(guò)小河》,。

游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)實(shí)行比賽,，速度最快一組為勝,。畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個(gè)班級(jí)同時(shí)實(shí)行比賽）,。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊）,，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上,，家長(zhǎng)手持另一塊小墊子,。當(dāng)比賽開(kāi)始后，家長(zhǎng)將手中的小墊子放在孩子的前面,，孩子實(shí)行到前面一塊小墊子后,，家長(zhǎng)將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推,，先過(guò)河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn),，不得落到地上,，家長(zhǎng)不許觸碰到孩子。

3,、《小袋鼠摘果》,。

游戲規(guī)則：（7人為一組）每戶家庭的家長(zhǎng)眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點(diǎn)排好隊(duì),。游戲開(kāi)始,，家長(zhǎng)在孩子的語(yǔ)言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝,。

4,、小腳踩大腳游戲規(guī)則：（7人為一組）每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)和幼兒手拉手,，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳,。速度最快的那一隊(duì)獲勝。

6,、搶地盤(pán)游戲規(guī)則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長(zhǎng)和幼兒,，站在操場(chǎng)大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈,，比賽時(shí)老師在圈外敲鼓,，家長(zhǎng)牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng)，鼓聲停,，家長(zhǎng)須跟幼兒一起站在呼啦圈中,，沒(méi)有搶到的淘汰。四大組比賽完之后,，請(qǐng)每組的冠軍再比一次,，最后搶到呼啦圈的獲勝。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇六

活動(dòng)目標(biāo):1.指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行推車游戲,增強(qiáng)手部力量,提高身體平衡協(xié)調(diào)能力,。

2.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),體驗(yàn)與同伴協(xié)作游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備:二人組合游戲玩法：推小車比賽在兩次嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)之后,將幼兒分成小組,兩兩結(jié)伴游戲,其中一名幼兒扮演小推車,另一名幼兒來(lái)推,將"小車"從開(kāi)始點(diǎn)推到終點(diǎn),比比那組小車推得又快又穩(wěn)。

游戲規(guī)則：猜拳決勝負(fù),，勝者先趴下做“車”,，另一名幼兒把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側(cè)做“推車”人,，“推車”人不能過(guò)分用力,，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進(jìn)行游戲,。

二,、游戲名稱：三人套圈。

活動(dòng)目標(biāo)：1.在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)套圈的基本玩法,。

2.樂(lè)意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：三人一組。

游戲玩法：兩人的手是同一方向的,另一個(gè)人的手是相反方向,每次套的時(shí)候,要抬起最上面的手,這樣才能一個(gè)個(gè)的套開(kāi),。

游戲規(guī)則：

三人套圈兩人的手同一方向,另一個(gè)人的手相反方向,每次套的時(shí)候,要抬起最上面的手,。(手不許松開(kāi))。

三,、游戲名稱：跳房子,。

游戲玩法:1.幼兒自由練習(xí)在房子結(jié)構(gòu)圖上雙腳或單腳跳,。

2.幼兒根據(jù)教師指令逢單數(shù)或雙數(shù)跳。

3.幼兒根據(jù)教師指令單數(shù)的用單腳跳,，雙數(shù)的用雙腳跳,。

游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)教師的指令游戲。如逢單數(shù)或雙數(shù)跳,。

四,、游戲名稱:二人三足。

活動(dòng)目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒合作能力,。

2.嘗試兩名幼兒同時(shí)往前走,。活動(dòng)準(zhǔn)備:繩子,。

游戲玩法:1.幼兒自主兩兩結(jié)伴,，用繩子將一名幼兒的左腳與另一名幼兒的右腳綁在一起，進(jìn)行二人三腿走的練習(xí),。

2.幼兒分若干小組進(jìn)行比賽,，先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則:1.繩子綁哪兩條腿,，哪兩只腳先走,。

2.先到終點(diǎn)者為勝。

五,、游戲名稱：石頭,、剪刀、布,。

活動(dòng)目標(biāo):1.訓(xùn)練幼兒手腳的靈敏性,。

2.幼兒根據(jù)兒歌指令進(jìn)行游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。

游戲玩法:1.幼兒找同伴，兩幼兒跨步腳對(duì)腳站立,，然后用手進(jìn)行石頭,、剪刀、布進(jìn)行游戲,。

2.幼兒念兒歌“石頭、剪刀,、布”,，誰(shuí)輸了往后退一步，贏者往前進(jìn)一步游戲,。

游戲規(guī)則:布包石頭,，剪刀剪布,，石頭錘剪刀，兩兩相遇后者為輸,，游戲重新開(kāi)始,。

中二班民間體育游戲。

一,、游戲名稱：瞎子摸拐子,。

游戲目標(biāo)：1.進(jìn)行躲閃、急轉(zhuǎn),、辨別等活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒的判斷能力。

2.體驗(yàn)不同角色的心情和個(gè)人與群體的和諧關(guān)系,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,。

游戲玩法：幼兒站成圓形，人數(shù)若干,，從中選出一人扮演瞎子,，用手帕蒙住眼睛，其他幼兒圍成一圈當(dāng)拐子,，游戲在圓圈內(nèi)進(jìn)行,。游戲開(kāi)始，圈上的幼兒當(dāng)拐子,，拐子給瞎子提供各種信息,，如：拍手、拍打身體,、瞎子聽(tīng)音辨別位置卓捉拐子,，在約定的時(shí)間內(nèi)，瞎子捉住拐子,，瞎子贏,。捉不住為輸，贏者為大家表演節(jié)目,，輪流參與,，人人游戲。

游戲規(guī)則：1.拐子不能做出有損瞎子的動(dòng)作,。

2.拐子多給瞎子傳遞信息,。

二、游戲名稱：賽龍舟,。

游戲目標(biāo)：1.在看看說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中,，幼兒體驗(yàn)端午賽龍舟習(xí)俗的氛圍，2.嘗試合作游戲，初步理解小組合作游戲中相互默契配合的重要性,。游戲玩法：幼兒分成若干組,，一組幼兒排成一列，一手分別搭在前面幼兒的肩上,，蹲下后,，隨著鼓聲，有節(jié)奏的模仿劃龍船動(dòng)作往前蹲著走,。先到達(dá)終點(diǎn)為勝,。

游戲規(guī)則：搭在肩上的手不能松掉，一列幼兒動(dòng)作要整齊,，有節(jié)奏,。

三、游戲名稱：貓捉老鼠,。

活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)追逐跑到技能,。

2.掌握貓捉老鼠游戲的基本規(guī)則，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂(lè),。

游戲玩法：游戲開(kāi)始,，幼兒邊轉(zhuǎn)邊說(shuō)《小老鼠》的兒歌，老鼠在圈里圈外穿插活動(dòng),，貓?jiān)谌ν飧櫪鲜?，一旦老鼠出到圈外，貓就捉老鼠,，被捉到的老鼠站在圈中,，捉到一定適量的老鼠后游戲結(jié)束，幼兒互換角色游戲繼續(xù)進(jìn)行,。

活動(dòng)規(guī)則：1.貓只能在圈外抓老鼠,。

2.兒歌說(shuō)完老鼠必須出圈。

兒歌：小老鼠,，上燈臺(tái),，偷油吃，下不來(lái),，喵喵喵,，貓來(lái)了，叫媽媽,，媽不在,，嘰里咕嚕滾下來(lái)。

四,、游戲名稱:木頭人,。

活動(dòng)目標(biāo)：1.會(huì)說(shuō)兒歌《山上有個(gè)木頭人》,。

2.能聽(tīng)懂并理解簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

3.能聽(tīng)懂指令性語(yǔ)言,，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

游戲玩法：1.游戲時(shí)必須念兒歌,，可以自由做動(dòng)作,，兒歌念完，就不許動(dòng),，不許說(shuō)話了,。

2.如果誰(shuí)動(dòng)了，就必須伸手給同伴,，而同伴則拉住他的手說(shuō)：“本來(lái)要打千萬(wàn)下,，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，馬馬虎虎打三下,。

一,、二、三,?！?/p>

中三班民間體育游戲。

一,、游戲名稱：丟手絹,。

活動(dòng)目標(biāo):1.體驗(yàn)相互追逐的快樂(lè),學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

2.能遵守規(guī)則玩游戲,通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣,。

游戲玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑，當(dāng)唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時(shí),，拿手絹的那一個(gè)小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個(gè)小朋友的身后,，然后繼續(xù)圍著圈跑。當(dāng)唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí),，撿到手絹的小朋友就應(yīng)該馬上去追剛才那個(gè)丟手絹的小朋友,，要圍著圈追。被追的小朋友跑到一個(gè)空位子旁就馬上坐下,，這樣,，追的小朋友就算沒(méi)追到，所以,，就該他再來(lái)丟手絹,，如果追到了，就該被追到的小朋友再來(lái)丟手絹,。

游戲規(guī)則：1.不瘋鬧2.跑時(shí)不離開(kāi)圈,。

3.只準(zhǔn)撿到手絹的那個(gè)小朋友起來(lái)追,，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。

4.小朋友要自己圍著自己的圈跑,。

二,、游戲名稱：捕魚(yú)。

游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的躲閃能力及反應(yīng)能力,。

游戲玩法：取三塊布做“漁網(wǎng)”,，請(qǐng)幾名幼兒分別抓住布的兩端，其余幼兒扮演“小魚(yú)”,，從一邊游向另一邊,，邊游邊說(shuō)兒歌“大風(fēng)吹，海浪涌,，魚(yú)兒魚(yú)兒快快逃,。”當(dāng)說(shuō)到“逃”字時(shí),，幼兒快速的躲過(guò)“漁網(wǎng)”,，被網(wǎng)住的幼兒換抖布的小朋友。游戲依次進(jìn)行,。

游戲規(guī)則：1.幼兒必須學(xué)小魚(yú)的動(dòng)作進(jìn)行游戲,。

2.在游的過(guò)程中腰要彎低一點(diǎn)，以免被布掛住頭,。

三,、游戲名稱:老鼠籠。

游戲玩法:1.教師和幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈做“老鼠籠”,，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”,。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出,。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時(shí),，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時(shí)蹲下,。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住,，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”,。游戲繼續(xù)進(jìn)行,，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開(kāi)始,。

游戲玩法2：更多幼兒園知識(shí)分享羅老師扣扣貳柒壹零貳叁伍陸玖陸,，為了增加游戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾,，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時(shí)針邊念兒歌邊在圓圈上走動(dòng),，增加“老鼠”鉆出的難度,。也可以放置沙包當(dāng)“糧食”，規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個(gè)沙包當(dāng)“糧食”,，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里,。

附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米,。我們搭個(gè)老鼠籠,，咔嚓一聲捉住你。

四,、游戲名稱:老狼抓人。

游戲玩法:問(wèn)：老狼老狼幾點(diǎn)鐘,？

答：一點(diǎn)鐘,。??天黑了。

參加者選一人當(dāng)老狼,，其余人更在老狼身后扮演各種小動(dòng)物,，游戲開(kāi)始，眾人邊問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”邊向前走,，老狼背向大家答話,，老狼答話時(shí)，眾人停下不動(dòng),。老狼回答“天黑了”,，轉(zhuǎn)身追逐，眾人回逃,，注意靈活躲避,，跑回家者算勝利。被捉住者換下一輪做老狼,。

中四班民間體育游戲,。

一、游戲名稱：騎大馬,。

游戲目標(biāo)：1.體驗(yàn)玩民間游戲的快樂(lè),，培養(yǎng)合作游戲的能力。

2.發(fā)展幼兒的肩部,、腰部,、腿部力量和身體的平衡能力。

游戲玩法：兩個(gè)小朋友一組,，一人扮“大馬”,，一人扮“騎手”。游戲開(kāi)始,，“騎手”做駕馬狀,，一齊說(shuō)兒歌向前爬,，到達(dá)終點(diǎn)兩人互換。

游戲規(guī)則:小朋友在玩的過(guò)程中從大馬上掉下來(lái)就自動(dòng)認(rèn)輸,。

二,、游戲名稱：地雷爆炸。

游戲目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒奔跑,、躲閃,、應(yīng)變能力。

2.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。

游戲玩法：先用猜拳決出一個(gè)為追逐者,，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑,，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利,。逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí),，可以立即蹲下說(shuō)“地雷”：追逐者就必須停止追他,，另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)地蹲著,，等其他人來(lái)拍一下,，并喊“爆炸”，才被解救,，繼續(xù)做逃跑者,。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

三,、游戲名稱：搖小船,。

游戲目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.培養(yǎng)與同伴合作的精神,。

玩法及規(guī)則：游戲“搖小船”教師講解動(dòng)作：兩臂前伸后收,，上體前傾后仰。組織幼兒圍成圓圈,，邊念兒歌邊跟著老師做模仿動(dòng)作,。要求上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，隨著兒歌的節(jié)奏,，自然的搖擺,。幼兒四散自由做搖船動(dòng)作。

四,、游戲名稱:抬花轎,。

游戲目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的合作能力。

2.鍛煉幼兒的手臂力量及平衡能力,。

游戲玩法及規(guī)則：三人一組,，兩人抬轎一人坐轎,。抬轎的兩人各自把左手掌握在右手腕上，然后互相把右手握在對(duì)方左手腕上,，形成一"井"字形,。坐轎者雙腳各插進(jìn)抬轎者雙手形成的環(huán)圈中，坐在手掌形成的"井"字上,。玩時(shí)各組側(cè)向疾跑,，快者為勝。坐轎,、抬轎者輪換擔(dān)任,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇七

1、喜歡玩紙棒,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,，練習(xí)鉆、翻,。

2、在游戲的過(guò)程中,，感受手,、紙棒、眼,、頭,、手臂的關(guān)系，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力,，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

長(zhǎng)約50厘米的紙制彩棒。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、教師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴,，兩人組成一組。

2,、小朋友二人一組,，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀;

3,、游戲開(kāi)始,，兩個(gè)小朋友一起念兒歌：“炸，炸,，炸果子,，咱倆一起炸果子，你開(kāi),，我開(kāi),，嘩啦過(guò)來(lái)”,。邊念兒歌邊做動(dòng)作，念“炸,，炸,，炸果子，咱倆一起炸果子”時(shí),，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動(dòng),，念“你開(kāi)，我開(kāi)”時(shí),，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒,，念嘩啦時(shí)，兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過(guò)去,，這時(shí)兩人背對(duì)背站立,。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來(lái),，這時(shí)兩人面對(duì)面站立,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇八

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力,。

材料：純凈水空瓶,、細(xì)線、小木棍,、“釣魚(yú)桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起,，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間,、范圍內(nèi),，誰(shuí)釣的多為勝。

利用資源：水池

目標(biāo)：

1,、鍛煉幼兒小腿肌肉,；

2、培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

玩法：

1,、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

2,、吹氣球：母（父）子合作吹氣球,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多,。（讓幼兒數(shù)數(shù),，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

3、水中踩氣球：

（1）把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽,，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn),。

（2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球,？

4、放松身體：用毛巾擦小腿,，母（父）子互相交流,。

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作,。

2,、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上,，略高于幼兒,、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只,。

玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

2,、摘果子：

（1）看一看樹(shù)上有什么果子,？

（1）按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子,。

（3）母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多,。

3,、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇九

一,、重點(diǎn)區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū)--比較7以內(nèi)的兩數(shù)關(guān)系目標(biāo)：

1.發(fā)現(xiàn)7以內(nèi)前后兩數(shù)之間多1和少1的關(guān)系。

2.學(xué)會(huì)按照數(shù)量的多少排序,。

投放材料：會(huì)沉的材料,、會(huì)浮的材料，裝有清水,、鹽水與糖水等水盆若干,，記錄表。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.感知7以內(nèi)數(shù)量,，點(diǎn)數(shù)操作盤(pán)中的點(diǎn)卡,。

2.感知7以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒目測(cè)點(diǎn)數(shù),，比較7以內(nèi)相鄰兩數(shù)多1和少1的關(guān)系,。

問(wèn)題：點(diǎn)卡上有幾個(gè)點(diǎn)子?比7多1的點(diǎn)卡是幾?比7少1的點(diǎn)卡是幾?

3.按數(shù)量多少排點(diǎn)卡或數(shù)卡,。

二、介紹開(kāi)設(shè)區(qū)域1.科學(xué)區(qū)(各種各樣的杯子(一))：提供各種不同形狀,、材質(zhì)的杯子,，引導(dǎo)幼兒區(qū)分各種杯子，知道名稱,。了解各種杯子的特性,，并能按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

2.語(yǔ)言區(qū)(借你一把傘)：提供借你一把傘的背景圖,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面較清楚地講述圖片內(nèi)容,，理解適合自己的東西不一定適合別人的道理。

提供木偶,、卡片,、圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)："請(qǐng)把……借給我,，好嗎?等句式,。

3.繪畫(huà)區(qū)(繁華的街頭)：繼續(xù)提供繁華街景的課件或圖片、水彩筆等繪畫(huà)材料,，大膽用自己喜歡的方式表現(xiàn)出各式各樣的房屋,。

4.操作區(qū)(篩花生、綠豆,、米)：繼續(xù)提供筷子一雙,、小篩一個(gè)、小碟,，花生,、綠豆、米若干,，讓幼兒練習(xí)用筷子夾的動(dòng)作,。

5.手工區(qū)(我設(shè)計(jì)的船)：提供各種建構(gòu)材料、泥塑及制作船材料的輔助材料,，剪刀,、透明膠等工具，讓幼兒初步學(xué)會(huì)用多種材料制作喜歡的船,，提高手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力,。

6.運(yùn)動(dòng)區(qū)(輪胎)：繼續(xù)提供輪胎若干，探究輪胎的各種玩法,。

四,、收拾材料、集中講評(píng)。

角色游戲：飲食店(一)理發(fā)店娃娃家醫(yī)院游戲總目標(biāo)：

1.對(duì)游戲活動(dòng)感興趣,愿意參與活動(dòng),，能自愿扮演各種角色進(jìn)行游戲,。

2.積極參與游戲表現(xiàn)各角色的行為、活動(dòng),，逐步拓展游戲主題和情節(jié),。

3.能與同伴友好協(xié)商、合作,，嘗試解決游戲中遇到的問(wèn)題,。

4.能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,學(xué)會(huì)在游戲中使用禮貌用語(yǔ)。

飲食店一游戲目標(biāo)：

1.了解廚師,、收銀員,、顧客不同的角色特點(diǎn)以及他們之間簡(jiǎn)單的對(duì)話。

2.積極參與游戲環(huán)境的布置,，感受快樂(lè),。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與爸爸、媽媽一起到小吃店進(jìn)餐,，觀察了解小吃店的.人員及環(huán)境,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：餐具(一次性紙盤(pán)、湯匙,、叉子等),，材料(餃子、面條,、扁食,、等食物)小吃店ppt。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集餐具,、用具布置游戲環(huán)境,。

師：你們吃過(guò)什么小吃呢?我們尤溪有什么小吃?

3.教師播放ppt教師過(guò)程講解一邊做動(dòng)作。

4.提出規(guī)則(1)工作人員不能隨意的走動(dòng),，要負(fù)責(zé)好自己的崗位，使用文明禮貌用語(yǔ),。

(2)顧客要明確自己的身份,。

(3)游戲結(jié)束后要把玩具送回家。

5.幼兒自由選擇游戲教師事先分配好角色,，幼兒也可以自主選擇要扮演什么角色,，(教師要特別跟幼兒強(qiáng)調(diào)不能大聲喧嘩和隨意走動(dòng))6.幼兒游戲，教師巡視指導(dǎo),。

7.游戲評(píng)價(jià)(1)讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的游戲體驗(yàn),、感受，交流"小吃店"里游戲開(kāi)展的情況。

(2)教師針對(duì)營(yíng)業(yè)員的服務(wù)表現(xiàn)和顧客的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),。

結(jié)構(gòu)游戲：美麗的公園(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1.在學(xué)習(xí)插會(huì)各種亭子,、房子、樹(shù)等基礎(chǔ)上結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)建構(gòu)公園,。

2.發(fā)展觀察力,、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造力和相互協(xié)作能力,。

1.引導(dǎo)幼兒參觀公園,，觀察公園的各種建筑和景觀。

2.在區(qū)域活動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固原來(lái)的基礎(chǔ)插法,。

3.課件：美麗的公園,。

4.拱橋范例。

1.觀看課件：美麗的公園,。

2.教師示范拱橋范例,，引導(dǎo)幼兒觀察：

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十

中班家庭。

1,、發(fā)展幼兒的平衡能力,。

2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉,。

1,、水中放水，水深不超過(guò)幼兒膝蓋,。

2,、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡沫塊若干,、鵝卵石,、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的物品）,。

一,、活動(dòng)身體：赤腳做，重點(diǎn)按摩小腿,、腳底,。

二、認(rèn)識(shí)物品：讓孩子看一看,，說(shuō)一說(shuō),，藍(lán)子里有什么？

三：沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進(jìn)水池中,，看一看,，說(shuō)一說(shuō)，東西是沉的還是浮的',？

四,、游戲＂踩泡沫＂：家長(zhǎng)和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

五,、游戲＂采珍珠＂：家長(zhǎng)和幼兒將水中的＂珍珠＂（鵝卵石,、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi),。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少＂珍珠＂比一比那個(gè)家庭夾得最多,。

六、放松身體：用家長(zhǎng),、幼兒用毛巾擦干腳,，并按摩腳底、小腿,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十一

1,、訓(xùn)練敏捷的`攀爬取物能力。

2,、參加體育活動(dòng)的興趣,。

1、墻上懸掛各種昆蟲(chóng),，墊子鋪成草地,，平衡木小橋。

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2,、音樂(lè)磁帶,。

1、引出主題,，激發(fā)興趣,。

教師當(dāng)壁虎媽媽，小朋友當(dāng)小壁虎,。

教師：孩子們,，今天我們一起去捉害蟲(chóng)吧!

2、活動(dòng)身體,，做準(zhǔn)備活動(dòng),。

3、基本動(dòng)作練習(xí),。

教師：小昆蟲(chóng)都飛的很高，停在了墻壁上,，小壁虎該怎么辦呢?

(1)引導(dǎo)幼兒討論小壁虎怎樣能很快向上爬,，往下落,。

(2)自由練習(xí)。

4,、游戲：小壁虎捉蟲(chóng)子,。

(1)小壁虎爬小草地，爬小木橋,，爬上墻壁,，捉到小蟲(chóng)子，往回放到筐內(nèi),。

幼兒練習(xí),。

(2)比賽游戲若干次。

5,、放松運(yùn)動(dòng),。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十二

利用生活中的物品席子、塑料臺(tái)布自制成的滾筒,，讓幼兒嘗試進(jìn)行運(yùn)動(dòng),，幼兒可以用身體趴著或站著將席子、塑料臺(tái)布自制成的滾筒向前進(jìn)行滾動(dòng),，還可以用其它的辦法來(lái)玩,，激發(fā)幼兒對(duì)玩此游戲的興趣，讓幼兒在玩中其樂(lè)融融,。

1,、有興趣嘗試“滾動(dòng)的寶寶”的運(yùn)動(dòng)游戲。

2,、體驗(yàn)合作玩的快樂(lè),。

席子、塑料臺(tái)布自制成的滾筒若干,。

一,、教師介紹運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)興趣,。

二,、幼兒嘗試運(yùn)動(dòng)。

1,、這些用席子,、塑料臺(tái)布自制成的滾筒可以怎么玩？

2,、怎樣玩才能使席子,、塑料臺(tái)布自制成的滾筒向前移動(dòng)？（幼兒討論）,。

3,、幼兒自選器械嘗試運(yùn)動(dòng),。

幼兒在嘗試運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，教師進(jìn)行觀察,，并進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo),。

三、幼兒展示交流,。

1,、幼兒集中，請(qǐng)部分幼兒將自己的玩法進(jìn)行展示與交流,。

2,、教師和幼兒共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3,、教師進(jìn)行提示：

（1）除了用身體趴著將滾筒向前進(jìn)行滾動(dòng)外,，我們還可以怎么樣將其向前滾動(dòng)？

（2）合作玩怎樣玩,？

四,、幼兒再次進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

幼兒再次進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí),，教師觀察幼兒是否有新的玩法產(chǎn)生,。

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒能合作玩。

案例一：滾動(dòng)的寶寶,。

教師們?yōu)橹邪嗟挠變鹤灾屏恕皾L動(dòng)的寶寶”戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)域器械,，這些器械是用席子、塑料花臺(tái)布和透明臺(tái)布制成的,，將這些材料做成圓形讓幼兒鉆在里面進(jìn)行滾動(dòng),，由于教師急于投放，讓幼兒直接玩了起來(lái),，結(jié)果,，能力強(qiáng)的幼兒玩起來(lái)了，而且也較感興趣,，能力弱的幼兒只在旁邊觀看,，但是在教師的催動(dòng)下，這些幼兒也愿意嘗試,，玩著玩著他們都一一走掉了,。

用生活中的材料席子、塑料花臺(tái)布和透明臺(tái)布制成的幼兒運(yùn)動(dòng)器械,，教師很有創(chuàng)意,。但是在投放前，教師缺少興趣的激發(fā),，由于自制的滾動(dòng)器械是用生活中的材料席子,、塑料花臺(tái)布和透明臺(tái)布制成的,，不象買(mǎi)來(lái)的滾動(dòng)器械那么漂亮，而且買(mǎi)來(lái)的滾動(dòng)器械直接就是撐著的,。可是自制的滾動(dòng)器械是撐不起來(lái)的,，要靠幼兒的'鉆進(jìn)去的身體來(lái)支撐,，一邊支撐一邊向前爬，這對(duì)剛升入中班的幼兒要完成這樣的游戲是有一定難度的,，教師采取的指導(dǎo)策略應(yīng)該是：

1,、先請(qǐng)大班的幼兒作示范，還可以請(qǐng)班上能力強(qiáng)的幼兒作示范,，從而引起幼兒玩的興趣,。

2、讓能力強(qiáng)的幼兒和能力弱的幼兒一起玩,，已此帶動(dòng),。

3、教師用語(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì),，幼兒一邊玩一邊不斷地進(jìn)行鼓勵(lì),，對(duì)有進(jìn)步的幼兒在全班再進(jìn)行表?yè)P(yáng)，還可以適當(dāng)進(jìn)行一些小的獎(jiǎng)勵(lì),，比如：用小的粘紙貼在幼兒的手上或額頭上,，這樣做有利于提高幼兒玩的興趣。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十三

在日常生活中,，我發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)廢舊報(bào)紙很感興趣,，有的用報(bào)紙折飛機(jī)，有的把報(bào)紙撕成碎片,，還有的用報(bào)紙團(tuán)成球,。在成人眼中那些不起眼的廢舊報(bào)紙卻成了孩子的寶貝。因此,，我開(kāi)始有目的地觀察孩子的反應(yīng),，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于報(bào)紙的玩法比較局限，但是興趣很濃厚,。新《綱要》指出：幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者,，活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合,。我想,，作為教師，應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣,、需要和原有經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒走向最近發(fā)展區(qū),。由此產(chǎn)生了中班綜合活動(dòng)——《玩報(bào)紙》。這次活動(dòng)我嘗試從發(fā)展幼兒的.社會(huì)性著手,，讓幼兒自由組合,，從而提高幼兒的合作精神，充分的體現(xiàn)“一物多玩”,。把幼兒在科學(xué)活動(dòng)和日常生活中所學(xué)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)融合到游戲活動(dòng)中去,，達(dá)到教育活動(dòng)的綜合化。教師對(duì)幼兒想出的新玩法要給予肯定,，以增強(qiáng)幼兒的自信心和參與活動(dòng)的積極性,。

1、了解報(bào)紙的用途,，嘗試用各種方法玩報(bào)紙,，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣和成功的喜悅。

2,、培養(yǎng)幼兒的平衡,、奔跑、跨跳等能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

3,、通過(guò)報(bào)紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：給幼兒一個(gè)溫馨自由的活動(dòng)空間。

2,、材料準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙若干,。

(一)活動(dòng)組織。

1,、熱身活動(dòng),。

2、出示報(bào)紙,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪見(jiàn)過(guò)?有什么作用?

3,、幼兒自由玩報(bào)紙。

4,、請(qǐng)幼兒把自己的玩法介紹給大家,。

5、教師簡(jiǎn)單小結(jié)后，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索新的玩法,。

6,、請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒演示玩法，組織集體練習(xí),。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十四

8：15—8：30集合,，地點(diǎn)在幼兒園門(mén)口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往,。

8：30——8：40清點(diǎn)人數(shù),，宣布行程安排及注意事項(xiàng)；

8：40—9：20歡快車途,，分組，并安排娛樂(lè)節(jié)目,。

9：30—11：00爬山,，觀賞風(fēng)景。

11：30—13：00統(tǒng)一午餐,。

13：30—15：20親子游戲時(shí)間（親子游戲請(qǐng)大家積極補(bǔ)充,，發(fā)表意見(jiàn)）。

1,、識(shí)數(shù)字抱團(tuán)念兒歌,，報(bào)團(tuán)。熟練6以內(nèi)的數(shù)字,，讓孩子們相互親近,。

2、“我來(lái)演你來(lái)猜”比賽（每戶家庭由大人根據(jù)提示表演,，孩子來(lái)猜）,；

3、跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個(gè)圈,，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推,，直到終點(diǎn),。

4、擊鼓傳花,。

5,、足球比賽（足球由竺于婧媽媽提供）。

15：30結(jié)束愉快行程,，返回溫暖的家,。

包車費(fèi)用，午餐費(fèi)用，及其他共同開(kāi)支按實(shí)際支出后分?jǐn)偂?/p>

1,、每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料,，小孩備用衣物，帶雙肩包,，穿平底鞋,，帶上相機(jī)。

2,、服從活動(dòng)組織者的安排,，聽(tīng)清集合時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，管好孩子注意安全,，保管好貴重物品,。

3、本次活動(dòng)系大三班第一次全體活動(dòng),，希望大家盡量抽出時(shí)間參加,。

負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)、名單,、聯(lián)系電話,。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名、聯(lián)系,。

2,、游戲組織：“我來(lái)演你來(lái)猜”。準(zhǔn)備一些孩子了解的.吃穿住行等用品的名稱50張紙,。每個(gè)家庭猜1—2張,。（謝奕媽媽負(fù)責(zé)）。

3,、小獎(jiǎng)品：購(gòu)買(mǎi)一些小玩具,、小玩偶、小零食,、汽球等,，每件獎(jiǎng)品價(jià)值0.5—2元。約每個(gè)小孩2份,，并負(fù)責(zé)發(fā)放,。（竺于婧媽媽負(fù)責(zé)）,。

4,，負(fù)責(zé)拍照（周家逸媽媽）,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十五

1,、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,，同伴間要互相幫助,。

2,、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力,。

1,、場(chǎng)景布置：小羊家，家附近有大樹(shù),，有條小河,，在小羊家里有一只火爐。樹(shù)可用一張綁了幾根樹(shù)枝的高椅子代替,，小河用粉筆畫(huà)出來(lái),。小羊家門(mén)用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替,。

2,、小羊、老狼,、小貓,、小狗、白馬,、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。

1,、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問(wèn)"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎,？"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題，然后和小朋友們一起回憶故事,，掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話,。

2、示范表演,。

（1）出示小羊,、老狼、小貓,、小狗,、白馬、大象的圖片或頭飾,，讓孩子們了解故事中的角色。

（2）通過(guò)圖片或頭飾來(lái)示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊,，小動(dòng)物們來(lái)安慰小羊,，掌握故事中角色的對(duì)話。

3,、幼兒自由試演,，教師指導(dǎo)。

（1）將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色（小羊、小貓,、小狗,、白馬、大象）,，然后找一個(gè)扮演老狼（如果沒(méi)有人扮演,，就由老師來(lái)演）。

（2）幼兒通過(guò)故事語(yǔ)言,、動(dòng)作把故事中的.角色表演出來(lái),，在表演過(guò)程中老師加以指導(dǎo)。

4,、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)扮演,，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂(lè),。