一個(gè)成功的方案不僅要解決問題,，還要為未來的發(fā)展提供長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,。對(duì)于復(fù)雜的問題，我們可以運(yùn)用系統(tǒng)思維和綜合分析的方法來制定方案。在制定方案時(shí),，我們可以參考以下的方案模板，以便更好地組織思路,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇一

一,、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)三,、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過展開親子游戲,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親自體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．通知父母來園參加親子活動(dòng)。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3．布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

4．獎(jiǎng)品。

（一）活動(dòng)流程：

1,、早操表演2,、老師講注意事項(xiàng)。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品哦,！

（二）親子游戲：

1、《開火車》,。

游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽,，中班段三個(gè)班級(jí)實(shí)行比賽，速度最快一組為勝,。幼兒站在家長(zhǎng)面前,，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈，向終點(diǎn)跑,，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭,，游戲繼續(xù)實(shí)行,。幼兒須抓住家長(zhǎng)的衣服，呼拉圈不能從身上落下來,。

2,、《過小河》。

游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽,，中班段三個(gè)班級(jí)實(shí)行比賽,，速度最快一組為勝。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）,、小墊子（石頭）6塊（供3個(gè)班級(jí)同時(shí)實(shí)行比賽）,。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長(zhǎng)負(fù)責(zé)鋪石頭,，孩子站在一塊小墊子上,，家長(zhǎng)手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后,，家長(zhǎng)將手中的小墊子放在孩子的前面,，孩子實(shí)行到前面一塊小墊子后，家長(zhǎng)將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面,，以此類推,，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn),，不得落到地上,，家長(zhǎng)不許觸碰到孩子。

3,、《小袋鼠摘果》,。

游戲規(guī)則：（7人為一組）每戶家庭的家長(zhǎng)眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點(diǎn)排好隊(duì),。游戲開始,，家長(zhǎng)在孩子的語(yǔ)言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝,。

4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：（7人為一組）每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,。幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后,，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝,。

6,、搶地盤游戲規(guī)則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長(zhǎng)和幼兒,，站在操場(chǎng)大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈,，比賽時(shí)老師在圈外敲鼓,，家長(zhǎng)牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng)，鼓聲停,，家長(zhǎng)須跟幼兒一起站在呼啦圈中,，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后,，請(qǐng)每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇二

1,、喜歡玩紙棒，體驗(yàn)游戲的樂趣,，練習(xí)鉆,、翻。

2,、在游戲的過程中,，感受手、紙棒,、眼,、頭、手臂的關(guān)系,，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力,，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

長(zhǎng)約50厘米的紙制彩棒,。

【活動(dòng)過程】

1,、教師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴，兩人組成一組,。

2,、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端,，兩根紙棒成平行狀;

3,、游戲開始，兩個(gè)小朋友一起念兒歌：“炸,，炸,，炸果子，咱倆一起炸果子,，你開,，我開,，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動(dòng)作,，念“炸,，炸，炸果子,，咱倆一起炸果子”時(shí),，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動(dòng)，念“你開,，我開”時(shí),，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時(shí),，兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過去,，這時(shí)兩人背對(duì)背站立。小朋友再念第二遍兒歌,，用同樣的方法再翻回來,，這時(shí)兩人面對(duì)面站立。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇三

【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)持物走曲線,，發(fā)展幼兒走與平衡本事,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】盤子4—6個(gè)，乒乓球若干,，畫好長(zhǎng)10米的場(chǎng)地,。

【活動(dòng)過程】將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊(duì)，按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后,，每隊(duì)第一人手端盤子,，盤內(nèi)放“雞蛋”2個(gè)。

游戲開始,，教師發(fā)令后每隊(duì)第一人手端盤子向前走,，按畫好的曲線走至10米處，繞地上的標(biāo)記回到,，將盤子交給第二人,，游戲繼續(xù)進(jìn)行，先做完的隊(duì)為勝,。

【活動(dòng)規(guī)則】,。

1、必須按曲線走,，回來時(shí)可走直線,。

2、“雞蛋”若掉在地上必須拾起來放好再走。

【注意事項(xiàng)】,。

1,、可用塑料盤或鐵盤。

2,、幼兒做熟練后,，盤內(nèi)“雞蛋”可增加。

3,、中間可設(shè)積木或小椅子,，曲線前進(jìn)。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇四

1,、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力,，主題鮮明而穩(wěn)定。

2,、讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色,，與同伴積極交往，友好合作,。

1、超市,、銀行,、幼兒園等主題游戲玩具。

2,、讓幼兒了解超市,、銀行的'工作性質(zhì)、內(nèi)容,。

1,、教師出示超市、銀行,、幼兒園等的主題游戲玩具,，直接引入游戲。師說,。

“今天我們來玩角色游戲,，這些玩具可以玩什么主題的游戲?”

2、師幼一起回憶上次游戲情況,，指出游戲中的不足,，提醒幼兒在這次。

游戲中改進(jìn),。

3,、幼兒自選主題，合作布置游戲場(chǎng)景。

4,、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色,，可用“自報(bào)公議”、“猜拳”的方法解決,。

剛開始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)角色,，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓,、猜拳的方法來解決問題,。

5、幼兒游戲,，教師指導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)幼兒各游戲主題串起來玩,。

6、結(jié)束游戲：

(1),、組織幼兒獨(dú)立地,、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。

(2),、讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情況,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇五

了解感冒的明顯癥狀，知道看病,、體檢對(duì)人的健康有益,，并能配合醫(yī)生進(jìn)行治療。

(1),、木偶,，小狗毛毛，牛醫(yī)生,，角色游戲小醫(yī)生的幾套用具,。

(2)、與醫(yī)務(wù)室大夫聯(lián)系參觀事宜,。

(2),、觀看情景表演：毛毛感冒了。

提問：

(1),、毛毛為什么感冒了?

(2),、感冒后，毛毛和以前有什么不同?

(3),、毛毛是怎樣治好感冒的?

引導(dǎo)幼兒了解看病對(duì)人的健康有益,，應(yīng)聽從醫(yī)生的話，必要時(shí)要吃藥打針,，病才好得快,。請(qǐng)幼兒討論你以前感冒過嗎?有什么感覺?怎樣做才好得更快?請(qǐng)幼兒交流自己哪些地方做得好,，哪些地方做得差。

角色游戲“小醫(yī)生：,，讓幼兒通過角色游戲扮演,，鞏固對(duì)防病、治病的認(rèn)識(shí),。參觀醫(yī)務(wù)室,，大夫?yàn)橛變后w檢，使幼兒了解到體檢對(duì)身體的意義,，冰箱大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),，積極配合醫(yī)生的工作。利用接種疫苗的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神,，評(píng)選出“勇敢娃娃”給予鼓勵(lì)。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇六

活動(dòng)目標(biāo)：能夠聽懂老師指令做動(dòng)作,，理解并做出“高高”“低低”“快快”“慢慢”這些指令,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅黃藍(lán)蝴蝶若干只、蝴蝶頭飾每位小朋友一只,、紅黃藍(lán)三朵花,。

活動(dòng)過程：

1、今天來了這么多的客人,，我們先和客人打個(gè)招呼吧,！

2、今天我們來和客人一起做個(gè)游戲吧,！

（1）請(qǐng)小朋友和我們的客人手拉手圍成一個(gè)圈吧,，我們來做個(gè)吹泡泡的游戲啦,。（聽老師的指令做動(dòng)作）,。

3、還有小動(dòng)物想和我們一起做游戲,，想不想知道是誰(shuí)飛來啦,？（出示紅黃藍(lán)三種顏色的蝴蝶，請(qǐng)幼兒說出蝴蝶的顏色）,。

（1）提問：小蝴蝶怎么飛?。浚ń處熖崾?，打開雙手,，像小翅膀一樣先上下?lián)]動(dòng)，原地做動(dòng)作）,。

（2）小朋友們想和小蝴蝶做游戲嗎,？幼兒回答：想。

4、現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友和小蝴蝶一起做游戲啦,，先把小手打開,，我們先原地高高地飛，低低地飛,，快快地飛,，慢慢地飛做一遍。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在原地站好了,，我們今天要去花園玩兒了,，在花園里看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色,，我們看看都有什么顏色吧?。ǔ鍪炯t黃藍(lán)三朵花，然后請(qǐng)幼兒回答）,。

5,、教師發(fā)指令，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起來做游戲吧,！例如：先請(qǐng)紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上,，等待。（黃蝴蝶和藍(lán)蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍(lán)花上）再請(qǐng)紅黃藍(lán)色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛到黃線上,。

再請(qǐng)藍(lán)蝴蝶和配課老師快快地飛到藍(lán)花上,，等待。（紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上）最后請(qǐng)紅黃藍(lán)色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起慢慢地飛回黃線上,。（對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)）,。

6、“先”“后”指令的游戲活動(dòng),。例如：請(qǐng)紅色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上,，后低低地飛到藍(lán)花上，最后快快地飛回黃線上,。（黃色蝴蝶和藍(lán)色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動(dòng)）（對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)）,。

7、現(xiàn)在小蝴蝶飛累了,，我們換個(gè)游戲吧,，好嗎？幼兒回答：“好”今天還請(qǐng)了一位好朋友,，想知道是誰(shuí)么,？幼兒回答：“想”教師出示蝴蝶姐姐頭飾，請(qǐng)幼兒和蝴蝶姐姐打招呼,，然后請(qǐng)配課老師將手上的蝴蝶收回,，把蝴蝶姐姐頭飾發(fā)到幼兒手中,，并將頭飾幫助幼兒戴上。現(xiàn)在我們要做游戲啦,！看看我們前邊擺了什么?。浚ǔ鍪緝勺潜ぃ?。

（1）請(qǐng)幼兒先觀察城堡的顏色,，再觀察形狀。

一座是粉色三角形的城堡,，還有一座是綠色半圓形的城堡,。

（2）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友排成兩隊(duì)，男孩一隊(duì),，女孩一隊(duì),，分別站到兩位配課老師的身后拉成小火車，家長(zhǎng)和幼兒一起,。

（3）教師發(fā)指令,。男孩和女孩同時(shí)做游戲，女孩先高高地飛到粉色三角形的`城堡慢慢地鉆過去,，后快快地飛回黃線,。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡慢慢地鉆過去，后慢慢的飛回黃線上,。（對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)）,。

活動(dòng)結(jié)束：蝴蝶姐姐飛累了，要喝水了,，小朋友們也要喝水啦,！請(qǐng)幼兒拉火車回班。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇七

活動(dòng)目標(biāo):1.指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行推車游戲,增強(qiáng)手部力量,提高身體平衡協(xié)調(diào)能力,。

2.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),體驗(yàn)與同伴協(xié)作游戲的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:二人組合游戲玩法：推小車比賽在兩次嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)之后,將幼兒分成小組,兩兩結(jié)伴游戲,其中一名幼兒扮演小推車,另一名幼兒來推,將"小車"從開始點(diǎn)推到終點(diǎn),比比那組小車推得又快又穩(wěn)。

游戲規(guī)則：猜拳決勝負(fù),，勝者先趴下做“車”,，另一名幼兒把勝者的小腿抬起,，夾在身體的一側(cè)做“推車”人,，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走,，注意要選擇平整而清潔的地面進(jìn)行游戲,。

二、游戲名稱：三人套圈,。

活動(dòng)目標(biāo)：1.在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)套圈的基本玩法,。

2.樂意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：三人一組。

游戲玩法：兩人的手是同一方向的,另一個(gè)人的手是相反方向,每次套的時(shí)候,要抬起最上面的手,這樣才能一個(gè)個(gè)的套開,。

游戲規(guī)則：

三人套圈兩人的手同一方向,另一個(gè)人的手相反方向,每次套的時(shí)候,要抬起最上面的手,。(手不許松開)。

三,、游戲名稱：跳房子,。

游戲玩法:1.幼兒自由練習(xí)在房子結(jié)構(gòu)圖上雙腳或單腳跳。

2.幼兒根據(jù)教師指令逢單數(shù)或雙數(shù)跳,。

3.幼兒根據(jù)教師指令單數(shù)的用單腳跳,，雙數(shù)的用雙腳跳。

游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)教師的指令游戲,。如逢單數(shù)或雙數(shù)跳,。

四、游戲名稱:二人三足,。

活動(dòng)目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒合作能力,。

2.嘗試兩名幼兒同時(shí)往前走?；顒?dòng)準(zhǔn)備:繩子,。

游戲玩法:1.幼兒自主兩兩結(jié)伴，用繩子將一名幼兒的左腳與另一名幼兒的右腳綁在一起,，進(jìn)行二人三腿走的練習(xí),。

2.幼兒分若干小組進(jìn)行比賽，先到終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則:1.繩子綁哪兩條腿,，哪兩只腳先走。

2.先到終點(diǎn)者為勝,。

五,、游戲名稱：石頭、剪刀,、布,。

活動(dòng)目標(biāo):1.訓(xùn)練幼兒手腳的靈敏性。

2.幼兒根據(jù)兒歌指令進(jìn)行游戲,?；顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

游戲玩法:1.幼兒找同伴,，兩幼兒跨步腳對(duì)腳站立,，然后用手進(jìn)行石頭、剪刀,、布進(jìn)行游戲,。

2.幼兒念兒歌“石頭,、剪刀、布”,，誰(shuí)輸了往后退一步,，贏者往前進(jìn)一步游戲。

游戲規(guī)則:布包石頭,，剪刀剪布,，石頭錘剪刀，兩兩相遇后者為輸,，游戲重新開始,。

中二班民間體育游戲。

一,、游戲名稱：瞎子摸拐子,。

游戲目標(biāo)：1.進(jìn)行躲閃、急轉(zhuǎn),、辨別等活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒的判斷能力。

2.體驗(yàn)不同角色的心情和個(gè)人與群體的和諧關(guān)系,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,。

游戲玩法：幼兒站成圓形，人數(shù)若干,，從中選出一人扮演瞎子,，用手帕蒙住眼睛，其他幼兒圍成一圈當(dāng)拐子,，游戲在圓圈內(nèi)進(jìn)行,。游戲開始，圈上的幼兒當(dāng)拐子,，拐子給瞎子提供各種信息,，如：拍手、拍打身體,、瞎子聽音辨別位置卓捉拐子,，在約定的時(shí)間內(nèi)，瞎子捉住拐子,，瞎子贏,。捉不住為輸，贏者為大家表演節(jié)目,，輪流參與,，人人游戲,。

游戲規(guī)則：1.拐子不能做出有損瞎子的動(dòng)作,。

2.拐子多給瞎子傳遞信息,。

二、游戲名稱：賽龍舟,。

游戲目標(biāo)：1.在看看說說活動(dòng)中,，幼兒體驗(yàn)端午賽龍舟習(xí)俗的氛圍，2.嘗試合作游戲,，初步理解小組合作游戲中相互默契配合的重要性,。游戲玩法：幼兒分成若干組,，一組幼兒排成一列，一手分別搭在前面幼兒的肩上,，蹲下后,，隨著鼓聲，有節(jié)奏的模仿劃龍船動(dòng)作往前蹲著走,。先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

游戲規(guī)則：搭在肩上的手不能松掉,，一列幼兒動(dòng)作要整齊，有節(jié)奏,。

三、游戲名稱：貓捉老鼠,。

活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)追逐跑到技能。

2.掌握貓捉老鼠游戲的基本規(guī)則,，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。

游戲玩法：游戲開始,，幼兒邊轉(zhuǎn)邊說《小老鼠》的兒歌，老鼠在圈里圈外穿插活動(dòng),，貓?jiān)谌ν飧櫪鲜螅坏├鲜蟪龅饺ν?，貓就捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈中,，捉到一定適量的老鼠后游戲結(jié)束,，幼兒互換角色游戲繼續(xù)進(jìn)行,。

活動(dòng)規(guī)則：1.貓只能在圈外抓老鼠,。

2.兒歌說完老鼠必須出圈,。

兒歌：小老鼠，上燈臺(tái),，偷油吃,，下不來,，喵喵喵，貓來了,，叫媽媽,，媽不在,，嘰里咕嚕滾下來。

四,、游戲名稱:木頭人。

活動(dòng)目標(biāo)：1.會(huì)說兒歌《山上有個(gè)木頭人》,。

2.能聽懂并理解簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

3.能聽懂指令性語(yǔ)言,，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,。

游戲玩法：1.游戲時(shí)必須念兒歌,，可以自由做動(dòng)作,，兒歌念完,，就不許動(dòng),，不許說話了,。

2.如果誰(shuí)動(dòng)了，就必須伸手給同伴,，而同伴則拉住他的手說：“本來要打千萬(wàn)下,，因?yàn)闀r(shí)間來不及，馬馬虎虎打三下,。

一、二,、三,?！?/p>

中三班民間體育游戲。

一、游戲名稱：丟手絹,。

活動(dòng)目標(biāo):1.體驗(yàn)相互追逐的快樂,學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

2.能遵守規(guī)則玩游戲,通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂趣,。

游戲玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑，當(dāng)唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時(shí),，拿手絹的那一個(gè)小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個(gè)小朋友的身后，然后繼續(xù)圍著圈跑。當(dāng)唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí)，撿到手絹的小朋友就應(yīng)該馬上去追剛才那個(gè)丟手絹的小朋友,，要圍著圈追,。被追的小朋友跑到一個(gè)空位子旁就馬上坐下，這樣,，追的小朋友就算沒追到,，所以,，就該他再來丟手絹,，如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹,。

游戲規(guī)則：1.不瘋鬧2.跑時(shí)不離開圈,。

3.只準(zhǔn)撿到手絹的那個(gè)小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油,。

4.小朋友要自己圍著自己的圈跑,。

二、游戲名稱：捕魚,。

游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的躲閃能力及反應(yīng)能力,。

游戲玩法：取三塊布做“漁網(wǎng)”,，請(qǐng)幾名幼兒分別抓住布的兩端，其余幼兒扮演“小魚”,，從一邊游向另一邊,，邊游邊說兒歌“大風(fēng)吹，海浪涌,，魚兒魚兒快快逃,。”當(dāng)說到“逃”字時(shí),，幼兒快速的躲過“漁網(wǎng)”,，被網(wǎng)住的幼兒換抖布的小朋友。游戲依次進(jìn)行,。

游戲規(guī)則：1.幼兒必須學(xué)小魚的動(dòng)作進(jìn)行游戲,。

2.在游的過程中腰要彎低一點(diǎn)，以免被布掛住頭,。

三,、游戲名稱:老鼠籠。

游戲玩法:1.教師和幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈做“老鼠籠”,，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”,。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出,。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時(shí),，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時(shí)蹲下,。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住,，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”,。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色,，游戲重新開始,。

游戲玩法2：更多幼兒園知識(shí)分享羅老師扣扣貳柒壹零貳叁伍陸玖陸，為了增加游戲的趣味性,，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾,，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時(shí)針邊念兒歌邊在圓圈上走動(dòng)，增加“老鼠”鉆出的難度,。也可以放置沙包當(dāng)“糧食”,，規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個(gè)沙包當(dāng)“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里,。

附兒歌：老鼠老鼠壞東西,，偷吃糧食偷吃米,。我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你,。

四,、游戲名稱:老狼抓人。

游戲玩法:問：老狼老狼幾點(diǎn)鐘,？

答：一點(diǎn)鐘,。??天黑了。

參加者選一人當(dāng)老狼,，其余人更在老狼身后扮演各種小動(dòng)物,，游戲開始，眾人邊問“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”邊向前走,，老狼背向大家答話,，老狼答話時(shí)，眾人停下不動(dòng),。老狼回答“天黑了”,，轉(zhuǎn)身追逐，眾人回逃,，注意靈活躲避,，跑回家者算勝利。被捉住者換下一輪做老狼,。

中四班民間體育游戲,。

一、游戲名稱：騎大馬,。

游戲目標(biāo)：1.體驗(yàn)玩民間游戲的快樂,，培養(yǎng)合作游戲的能力。

2.發(fā)展幼兒的肩部,、腰部,、腿部力量和身體的平衡能力。

游戲玩法：兩個(gè)小朋友一組,，一人扮“大馬”,，一人扮“騎手”。游戲開始,，“騎手”做駕馬狀,，一齊說兒歌向前爬，到達(dá)終點(diǎn)兩人互換,。

游戲規(guī)則:小朋友在玩的過程中從大馬上掉下來就自動(dòng)認(rèn)輸,。

二、游戲名稱：地雷爆炸。

游戲目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒奔跑,、躲閃,、應(yīng)變能力。

2.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。

游戲玩法：先用猜拳決出一個(gè)為追逐者,，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑,，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利,。逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí),，可以立即蹲下說“地雷”：追逐者就必須停止追他,，另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)地蹲著,，等其他人來拍一下,，并喊“爆炸”，才被解救,，繼續(xù)做逃跑者,。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

三,、游戲名稱：搖小船,。

游戲目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.培養(yǎng)與同伴合作的精神,。

玩法及規(guī)則：游戲“搖小船”教師講解動(dòng)作：兩臂前伸后收,，上體前傾后仰。組織幼兒圍成圓圈,，邊念兒歌邊跟著老師做模仿動(dòng)作,。要求上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，隨著兒歌的節(jié)奏,，自然的搖擺,。幼兒四散自由做搖船動(dòng)作。

四,、游戲名稱:抬花轎,。

游戲目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的合作能力。

2.鍛煉幼兒的手臂力量及平衡能力,。

游戲玩法及規(guī)則：三人一組，兩人抬轎一人坐轎,。抬轎的兩人各自把左手掌握在右手腕上,，然后互相把右手握在對(duì)方左手腕上，形成一"井"字形,。坐轎者雙腳各插進(jìn)抬轎者雙手形成的環(huán)圈中,，坐在手掌形成的"井"字上,。玩時(shí)各組側(cè)向疾跑，快者為勝,。坐轎,、抬轎者輪換擔(dān)任。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇八

游戲是幼兒一種有的快樂活動(dòng),，而且它也是對(duì)幼兒成長(zhǎng)發(fā)展和學(xué)習(xí)有價(jià)值的一種活動(dòng),，但傳統(tǒng)的游戲存在不小弊端，而區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置,，改變了原有的游戲模式,，游戲改為人為創(chuàng)設(shè)自然情景，幼兒自主選擇游戲,。同時(shí)使游戲成為幼兒學(xué)習(xí)和探索的主題,，幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩,，而教師通過確定游戲的教育目標(biāo)制訂計(jì)劃,，通過創(chuàng)設(shè)適宜的游戲條件，并在活動(dòng)過程中指導(dǎo)影響幼兒的行為,，激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的興趣,，積極實(shí)踐操作探索，從而達(dá)到促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的目的?，F(xiàn)將本次游戲活動(dòng)制定方案如下：

一.活動(dòng)時(shí)間：

二.活動(dòng)班級(jí)：

美工區(qū)：

1.用水彩筆或棉簽蘸顏料在紙或其他材料上隨意作畫,。

2.用筆沿著手掌或腳掌的外形把手掌或腳掌描在紙上，也可利用手掌或腳掌的形狀做作畫,。

3.提供完整的蛋殼和形狀各異的鵝卵石,，幼兒在蛋殼上或是根據(jù)石塊的形狀作畫。

4.提供橡皮泥讓幼兒隨意做各種物品,。

5.提供一些紙,，讓幼兒折飛機(jī)或船等其他物品。

閱讀區(qū)：

1.學(xué)會(huì)正確的翻看圖書并保持安靜.

2.知道要愛護(hù)圖書并不亂撕.丟書,。

3.嘗試看圖片講述或編故事,。

4.啟發(fā)幼兒將類似的動(dòng)物或人物卡片找出并嘗試編故事。

5.活動(dòng)結(jié)束后能將書整齊的放回原位,。

體育區(qū),；1.嘗試對(duì)紙箱上的大小洞進(jìn)行投擲活動(dòng)，鍛煉幼兒目測(cè)能力,。

2.探索沙包的幾種玩法并自由玩沙包,。

3.讓幼兒在獨(dú)木橋上行走，鍛煉幼兒的平衡能力。

4.提供布袋鍛煉幼兒的跳躍能力,。

益智區(qū)：

1.提供各種形狀的圖片讓幼兒能正確分出正方形.圓形.三角形等一些平面圖形,。

2.提供20以內(nèi)的點(diǎn)卡及相同數(shù)量物品的圖片讓幼兒學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)，會(huì)20以內(nèi)的數(shù)數(shù),。

3.提供填數(shù)字圖片,，鞏固幼兒對(duì)20以內(nèi)順數(shù)及倒數(shù)的掌握。

4.會(huì)將相同數(shù)量的物品擺出各種形狀,，鞏固的5以內(nèi)數(shù)的守恒的掌握,。

角色區(qū)：

串串香。

1.提供錢幣讓幼兒初步嘗試掌握錢幣的使用,。

2.能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)分配分角色,，使用工作語(yǔ)言參與到游戲中去。

3.對(duì)活動(dòng)中的材料感興趣,，會(huì)正確的操作和擺弄,。

4.活動(dòng)中能熱情的與同伴交流，敢于表達(dá)自己的意見和要求,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇九

1,、通過游戲，鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性,。

2,、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)皮球同三分之二幼兒人數(shù),?；顒?dòng)過程。

一,、開始部分,。

傳球游戲：幼兒分成兩隊(duì)，分別從上和下傳球,。

二,、基本部分。

1,、三分之二的幼兒拿取皮球,，然后提出要求：

有球的孩子要保護(hù)好自己的球，沒有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過來,，每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球,。奪球的過程中，要多動(dòng)腦筋,，不能推拉別人或者硬搶,。

2,、教師和無球幼兒一起來進(jìn)行奪球游戲,，教師可以先奪球,，然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。

三,、放松部分：

兩人一組拍皮球,，整理，回教室,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十

1,、學(xué)念數(shù)字1-10。

2,、加強(qiáng)對(duì)各種水果蔬菜特征的認(rèn)識(shí),。

玩法：兩名幼兒面對(duì)面，一邊拍手,，一邊一說一答,。

附兒歌：

你說一我對(duì)一，韭菜葉兒是扁的,。

我說二誰(shuí)對(duì)二,，什么菜葉有香味?

你說二我對(duì)二，香菜芹菜有香味,。

我說三誰(shuí)對(duì)三,，什么青青兩頭尖?

你說三我對(duì)三，豆角青青兩頭尖,。

我說四誰(shuí)對(duì)四,，什么身上帶著刺?

你說四我對(duì)四，新摘的黃瓜身上帶著刺,。

我說五誰(shuí)對(duì)五,，什么東西叫馬鈴薯?

你說五我對(duì)五，土豆也叫馬鈴薯,。

我說六誰(shuí)對(duì)六,，什么圓圓象個(gè)球?

你說六我對(duì)六，洋白菜圓圓象個(gè)球,。

我說七誰(shuí)對(duì)七,，什么有圓有長(zhǎng)的?

你說七我對(duì)七，茄子有圓有長(zhǎng)的,。

我說八誰(shuí)對(duì)八,，又甜又香什么瓜?

你說八我對(duì)八，又甜又香是香瓜,。

我說九誰(shuí)對(duì)九,，又脆又甜有沒有?

你說九我對(duì)九,，又脆又甜蓮花藕。

我說十誰(shuí)對(duì)十,，什么紅紅綠綠吃?

你說十我對(duì)十,，西紅柿紅紅綠綠吃。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十一

紙盒是兒童身邊常見又熟悉的物體,，利用奶盒,、餐巾紙盒、鞋盒等這種廢棄材料,，變廢為寶,。同時(shí)紙盒是一種具有可變性的材料，正因?yàn)樗羞@樣的特點(diǎn),，所以給了幼兒很大的探索,、想象空間。在運(yùn)紙盒的游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒親自嘗試,，讓幼兒體驗(yàn)游戲活動(dòng)中的快樂,，培養(yǎng)幼兒的合作能力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性增強(qiáng)幼兒的自信心,。

1,。探索紙盒的多種玩法，練習(xí)爬,、鉆,、跳等動(dòng)作。

2,。感受紙盒游戲的快樂,。

3。愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

4。通過小組合作,，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式,，大膽表演。

紙盒若干,、平整的場(chǎng)地,、拱形門、繩子,、泡沫墊,。

一、熱身活動(dòng)說兒歌做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。請(qǐng)出你的小頭點(diǎn)一點(diǎn),，請(qǐng)出你的小手拍一拍,，請(qǐng)出你的小腰彎一彎，請(qǐng)出你的小腿蹲一蹲,，請(qǐng)出你的小腳跳一跳,，請(qǐng)出你的小手放放好。

1,、初步探索紙盒的玩法,。

幼兒自由分散探索玩紙盒，教師巡視觀察,。

2、引導(dǎo)幼兒互相交流展示紙盒的各種玩法,。

3,、再次探索與同伴合作著玩，再次交流,。

師："老師告訴你們哦,，兩個(gè)小朋友、三個(gè)小朋友一起玩會(huì)更有趣呢,！"（規(guī)則意識(shí)）游戲開始,；游戲玩法和規(guī)則：小蜈蚣的家在樹林里，要想幫小蜈蚣的忙有很多的困難,，我們要鉆過山洞（拱形門）,，跳過小河（繩子），爬過草地（泡沫墊）才能到小蜈蚣的家,。

教師提問,，引導(dǎo)幼兒探索游戲玩法，了解游戲規(guī)則,。遇到山洞時(shí),，怎么過去？（示范提要求不能把山洞碰倒,。）遇到小河時(shí),，怎么過去？怎么跳呢,？（要求要跳過去,，不能掉到小河里。）（幼兒跳的方式,，可以是分開腿跳,，也可以是雙腿一起跳）遇到草地時(shí)，怎么過去,？告訴孩子不遵守游戲規(guī)則的人就不能幫小蜈蚣把鞋子運(yùn)回家,。

幼兒分兩隊(duì),，兩人一組抬紙盒到達(dá)終點(diǎn)，運(yùn)的紙盒多者為勝,。

幼兒回家與爸爸媽媽一起玩運(yùn)紙盒的游戲,。

反思：

1、充分利用廢舊物品,，鼓勵(lì)幼兒一物多玩,，幼兒十分感興趣。

2,、教師能尊重幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)與規(guī)律,，層層深入，讓幼兒自由探索,。

3,、能以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，激發(fā)幼兒喜歡體育活動(dòng),。幼兒體育常規(guī)較好,。

4、講解多樣玩法時(shí),，教師不要一直移動(dòng)位置,，可以請(qǐng)幼兒兩邊站立，花樣玩法到中間來展示,，全班再一起學(xué)一學(xué),。

5、在“兩人合作持紙盒穿越”環(huán)節(jié)中,，師要求幼兒不能用手,，但大部分幼兒用手，教師可以示范一下,。

6,、建議老師的語(yǔ)言可以再簡(jiǎn)潔些，可多用哨子,，不必要的話可以少說,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十二

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力,。

材料：純凈水空瓶,、細(xì)線、小木棍,、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間,、范圍內(nèi),，誰(shuí)釣的多為勝,。

利用資源：水池

目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒小腿肌肉,；

2,、培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

玩法：

1,、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩,。

2、吹氣球：母（父）子合作吹氣球,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù),，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

3、水中踩氣球：

（1）把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽,，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

（2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球？

4,、放松身體：用毛巾擦小腿,，母（父）子互相交流,。

目標(biāo)：

1,、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

2,、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上,，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂,?；@子20只。

玩法：

1,、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

2,、摘果子：

（1）看一看樹上有什么果子？

（1）按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子,。

（3）母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多,。

3,、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多,，一共摘了多少只。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十三

球是幼兒最感興趣的器械之一,，它的特性的會(huì)滾動(dòng),，能彈跳，有著很多種的玩法,，不僅能發(fā)展走,、跑、跳,、平衡,、爬等動(dòng)作，而且還能幫助幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，提高運(yùn)動(dòng)能力,、對(duì)幼兒非智力因素的影響起著潛移默化的作用。

中班幼兒很喜歡玩球,，特別是大球,。為了滿足中班幼兒的這種需求，設(shè)計(jì)了以玩大球?yàn)橹鞯倪\(yùn)動(dòng)內(nèi)容,，并結(jié)合“我愛我家”以及“金色的秋天”的主題,，設(shè)計(jì)了“歡樂寶寶逛果園”的活動(dòng)。通過本次活動(dòng)的設(shè)計(jì),，其目的讓幼兒感受不同球的外形特征和功能,，并掌握這些球的特性，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)玩球的快樂,。

1、了解大球的功用,，并能運(yùn)用多種方法來玩球,。

2、初步嘗試合作玩球,。

1,、按摩球、響鈴球,、大滾球,、羊角球。

2,、裝扮臺(tái)風(fēng)的面具,，一教師扮演臺(tái)風(fēng)。

3、六個(gè)筐（家人和數(shù)字對(duì)應(yīng)）,、果市貨架,。

4、各種仿真水果（點(diǎn)數(shù)）,。

6,、音樂。

一,、熱身運(yùn)動(dòng)：歡樂蹦蹦跳,。

幼兒跟著音樂做《歡樂蹦蹦跳》的律動(dòng)，活動(dòng)身體的各個(gè)部位,。

要點(diǎn)：能按音樂的節(jié)奏,，并有表情地做律動(dòng)。

二,、出示兩種大球,，引出運(yùn)動(dòng)主題。

1,、出示大球：響鈴球,、按摩球。

2,、討論響鈴球和按摩球的外形特征和功能,。

響鈴球：有洞洞，硬,，能推滾著玩。

按摩球：有刺,、軟,，有彈性，能按摩身體的各個(gè)部位,。

三,、幼兒玩大球。

1,、幼兒自由選擇一個(gè)球,，用各種不同的方法玩（幼兒在玩的過程中，教師四周巡視,，并進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)）,。

2、展示交流：

（1）介紹幼兒獨(dú)立玩球的方法,。

（2）介紹幼兒合作玩球的方法,。

出自 m.sevw.cn

四、提供輔助材料，幼兒再次玩大球,。

1,、教師提供各種輔助材料（繩子、圈,、棍,、障礙物、彩色板,、花布等）幼兒自由選擇輔助材料,，再次嘗試玩大球。

2,、幼兒集合：

交流：如何運(yùn)用輔助材料玩球,。

3、師生共同評(píng)價(jià)幼兒創(chuàng)新玩法,。

五,、游戲：歡樂寶寶逛果園。

1,、教師介紹《歡樂寶寶逛果園》的游戲玩法與要求,。

場(chǎng)地中間設(shè)置果園場(chǎng)景，四周設(shè)置爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽,、哥哥,、姐姐的家。幼兒扮演歡樂寶寶,，推著球車到果園摘水果,，在摘水果過程中，如果聽到“臺(tái)風(fēng)”來了的信號(hào)時(shí),，歡樂寶寶要立即躲避,，等臺(tái)風(fēng)過后繼續(xù)摘水果，將摘下的水果一一對(duì)應(yīng)送到爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽,、哥哥,、姐姐的家。

2,、要點(diǎn)：

1）每次摘水果時(shí),，摘一個(gè)水果。

2）聽到“臺(tái)風(fēng)來了”的信號(hào)時(shí)，要立即在原地進(jìn)行躲避,。

3）能根據(jù)點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng),，送水果。

六,、放松活動(dòng),。

推著球車，跟著老師繞場(chǎng)兩周離開,。

案例：用繩子玩球,。

幼兒很有興趣玩各種大球，當(dāng)玩到一定程度時(shí),，教師出示了其他輔助材料,，提示幼兒能利用輔助材料玩大球。元元選擇了繩子,，看著自己的`響鈴球,，不一會(huì)兒，他便拖著響鈴球到處跑,，邊跑還邊發(fā)出鈴鐺悅耳的響聲,。老師表?yè)P(yáng)到：“哇，元元,，你好棒,，把繩子穿過響鈴球的洞洞，變成一輛響鈴滾滾車?yán)??！甭牭嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，很多孩子都關(guān)注到了元元,，并投去了羨慕的眼光,。菲菲也去材料區(qū)選來了一根繩子。她玩的是羊角球,。可羊角球沒有響鈴球的洞洞啊,，正當(dāng)她在找什么地方可以穿繩子時(shí),，突然，她發(fā)現(xiàn)了兩只“羊角”,，于是興奮地將繩子的一頭系在一個(gè)羊角上,，跨上羊角球準(zhǔn)備出發(fā)。沒跳幾下,，菲菲又下來,，看了看那根拖在地上的繩子，發(fā)了愁。老師說：“菲菲,，看看能不能用這根繩子,，和好朋友一起玩呢？”菲菲找來了茗茗（也玩羊角球）,，兩人在一起商量了一會(huì)兒,，便看到繩子的另一端被系到了茗茗的一個(gè)羊角上，兩人一前一后,，向開火車一樣,，一起前進(jìn)。她們跳到老師面前,，得意地說：“老師,，你看呀！我們兩人在開火車呢,?！?/p>

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十四

8：15—8：30集合，地點(diǎn)在幼兒園門口,，統(tǒng)一乘坐大巴車前往,。

8：30——8：40清點(diǎn)人數(shù)，宣布行程安排及注意事項(xiàng),；

8：40—9：20歡快車途,，分組，并安排娛樂節(jié)目,。

9：30—11：00爬山,，觀賞風(fēng)景。

11：30—13：00統(tǒng)一午餐,。

13：30—15：20親子游戲時(shí)間（親子游戲請(qǐng)大家積極補(bǔ)充,，發(fā)表意見）。

1,、識(shí)數(shù)字抱團(tuán)念兒歌,，報(bào)團(tuán)。熟練6以內(nèi)的數(shù)字,，讓孩子們相互親近,。

2、“我來演你來猜”比賽（每戶家庭由大人根據(jù)提示表演,，孩子來猜）,；

3、跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個(gè)圈,，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推，直到終點(diǎn),。

4,、擊鼓傳花。

5,、足球比賽（足球由竺于婧媽媽提供）,。

15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家,。

包車費(fèi)用,，午餐費(fèi)用，及其他共同開支按實(shí)際支出后分?jǐn)偂?/p>

1,、每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料,，小孩備用衣物，帶雙肩包,，穿平底鞋,，帶上相機(jī)。

2,、服從活動(dòng)組織者的安排,，聽清集合時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，管好孩子注意安全,，保管好貴重物品,。

3、本次活動(dòng)系大三班第一次全體活動(dòng),，希望大家盡量抽出時(shí)間參加,。

負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)、名單,、聯(lián)系電話,。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名、聯(lián)系,。

2,、游戲組織：“我來演你來猜”。準(zhǔn)備一些孩子了解的.吃穿住行等用品的名稱50張紙,。每個(gè)家庭猜1—2張,。（謝奕媽媽負(fù)責(zé)）。

3,、小獎(jiǎng)品：購(gòu)買一些小玩具、小玩偶,、小零食,、汽球等,，每件獎(jiǎng)品價(jià)值0.5—2元。約每個(gè)小孩2份,，并負(fù)責(zé)發(fā)放,。（竺于婧媽媽負(fù)責(zé)）。

4,，負(fù)責(zé)拍照（周家逸媽媽）,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十五

中班家庭。

1,、發(fā)展幼兒的平衡能力,。

2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉,。

1,、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋,。

2,、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡沫塊若干,、鵝卵石,、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的物品）,。

一,、活動(dòng)身體：赤腳做，重點(diǎn)按摩小腿,、腳底,。

二、認(rèn)識(shí)物品：讓孩子看一看,，說一說,，藍(lán)子里有什么？

三：沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進(jìn)水池中,，看一看，說一說,，東西是沉的還是浮的',？

四、游戲＂踩泡沫＂：家長(zhǎng)和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底,。

五,、游戲＂采珍珠＂：家長(zhǎng)和幼兒將水中的＂珍珠＂（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起,，放入指定的筐內(nèi),。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少＂珍珠＂比一比那個(gè)家庭夾得最多,。

六、放松身體：用家長(zhǎng),、幼兒用毛巾擦干腳,，并按摩腳底、小腿,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十六

1,、訓(xùn)練敏捷的`攀爬取物能力。

2,、參加體育活動(dòng)的興趣,。

1、墻上懸掛各種昆蟲,，墊子鋪成草地,，平衡木小橋。

2,、音樂磁帶,。

1、引出主題,，激發(fā)興趣,。

教師當(dāng)壁虎媽媽，小朋友當(dāng)小壁虎,。

教師：孩子們,，今天我們一起去捉害蟲吧!

2、活動(dòng)身體,，做準(zhǔn)備活動(dòng),。

3、基本動(dòng)作練習(xí),。

教師：小昆蟲都飛的很高,，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢?

(1)引導(dǎo)幼兒討論小壁虎怎樣能很快向上爬,，往下落,。

(2)自由練習(xí)。

4,、游戲：小壁虎捉蟲子,。

(1)小壁虎爬小草地，爬小木橋,，爬上墻壁,，捉到小蟲子，往回放到筐內(nèi),。

幼兒練習(xí),。

(2)比賽游戲若干次,。

5、放松運(yùn)動(dòng),。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”,，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn),。

2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

綁腳帶子,、沙包。

活動(dòng)過程：

回憶游戲《拍手游戲歌》,，找到好朋友,。

1、提問：兩個(gè)人有幾只腳,，怎樣才能變成三只腳?

2,、現(xiàn)在老師要幫你們一對(duì)好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后,，自由練習(xí),。

3、教師集中,，解決問題：剛才你遇到了哪些問題?怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒?(把綁在一起的腳先開步,，兩個(gè)人嘴里可以喊口令1、2,，先開步的.腳口令為1,，后走腳口令為2.)。

4,、帶著小朋友的好辦法,，再去自由練習(xí)。

1,、天冷了,，我們要去運(yùn)一些糧食，哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完,，哪一組就獲勝了,。

2、聽口令,，開始比賽1—2次,。

教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十八

：幼兒園門口,。

8：15-8:30集合,，地點(diǎn)在幼兒園門口,，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。

8：30--8：40清點(diǎn)人數(shù),，宣布行程安排及注意事項(xiàng);,。

8：40—9：20歡快車途，分組,，并安排娛樂節(jié)目,。

1、識(shí)數(shù)字抱團(tuán)念兒歌,，報(bào)團(tuán),。熟練6以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近,。

2,、“我來演你來猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來猜);,。

3,、跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推，直到終點(diǎn),。

4,、擊鼓傳花。

5,、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供),。

15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家,。

：(預(yù)計(jì)費(fèi)用在100元左右,，具體以實(shí)際支出計(jì)算)。

包車費(fèi)用,，午餐費(fèi)用,，及其他共同開支按實(shí)際支出后分?jǐn)偂?/p>

1、每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料,，小孩備用衣物,，帶雙肩包，穿平底鞋,，帶上相機(jī),。

2、服從活動(dòng)組織者的安排，聽清集合時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),，管好孩子注意安全,，保管好貴重物品。

3,、本次活動(dòng)系大三班第一次全體活動(dòng),，希望大家盡量抽出時(shí)間參加。

負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的.人數(shù),、名單,、聯(lián)系電話。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名,、聯(lián)系。

2,、游戲組織：“我來演你來猜”,。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個(gè)家庭猜1-2張,。(謝奕媽媽負(fù)責(zé)),。

3、小獎(jiǎng)品：購(gòu)買一些小玩具,、小玩偶,、小零食、汽球等,，每件獎(jiǎng)品價(jià)值0.5-2元,。約每個(gè)小孩2份，并負(fù)責(zé)發(fā)放,。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé)),。

4，負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽),。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇十九

1,、通過活動(dòng)讓他們學(xué)會(huì)如何交朋友、關(guān)愛他人,、提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

3、遵守游戲規(guī)則,，掌握游戲的玩法,。

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)交朋友、提高語(yǔ)言表單能力。難點(diǎn)：消除彼此的陌生感,，合作交流,。

1、自編兒歌《交朋友》：伸出你的手,，伸出我的手,，我們一起走。伸出你的腳,，伸出我的腳,，我們一起跳！跳,！跳,！

2、各種小卡片如：小紅花,、小動(dòng)物,、蘋果等。

1,、我先從一首小朋友都很熟悉的歌曲【找朋友】開始導(dǎo)入課題,。

2、放上掛圖教一兩次自編的兒歌,，讓他們熟悉兒歌內(nèi)容,。

3、讓小朋友們圍成一個(gè)圈手拉著手一邊跟老師念一邊跟老師做游戲,。

5,、讓小朋友再次鞏固兒歌【找朋友】。

結(jié)束后讓小朋友記得放學(xué)回家后與家人一起分享交朋友的樂趣,。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇二十

1,、鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，鼓勵(lì)幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己,，同時(shí)讓幼兒感受到玩游戲的快樂,。

2、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂趣,。

3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

4,、使小朋友們感到快樂、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅花1朵個(gè),、鼓一個(gè)。

活動(dòng)過程

1,、教師出示花,，告訴幼兒游戲的名稱。

2,、介紹游戲玩法及規(guī)則,。

幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓,，圈上小朋友按順時(shí)針方向傳花,，當(dāng)鼓聲停時(shí)，花在誰(shuí)手上,，誰(shuí)就站出來表演一個(gè)節(jié)目,。表演玩，從表演者開始游戲繼續(xù),。

3,、游戲開始，教師參與游戲中,，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

4,、游戲評(píng)價(jià),。

活動(dòng)反思

從“擊鼓傳花”的游戲中可以看出幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣，有的小朋友為了能表演節(jié)目,，表現(xiàn)出傳花的過程中有意的拖延時(shí)間,，不往外傳的現(xiàn)象，這說明孩子們的表演欲望增強(qiáng)了,，膽量增大了,。雖然，這是好現(xiàn)象,，但是,，我們做為老師也應(yīng)當(dāng)引起注意，在肯定孩子的同時(shí),，要注意引導(dǎo)幼兒應(yīng)當(dāng)遵守游戲規(guī)則,，讓每個(gè)小朋友都能在游戲中體驗(yàn)到其中的快樂。

游戲設(shè)計(jì)師的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案分享篇二十一

游戲中幼兒根據(jù)所報(bào)的數(shù)快速分組,，鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和同伴的合作能力,。

能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

事先教會(huì)幼兒兒歌

1、幼兒圍成一圈，一邊繞圈走,，一邊念兒歌"炒,、炒、炒米花,。炒到東門,，炒到西角。咕嚕咕嚕往前滾,。炒幾碗,？"

2、推選一人作為回答,，答"炒兩碗,。"（隨意回答幾碗，不超過10碗,，根據(jù)孩子的能力）集體念"爐兒滾得快,，米花炒得香。打炮來（方言）,！"

3,、當(dāng)念到"打炮來"時(shí)幼兒按回答者說的數(shù)自由結(jié)伴，互相手拉手,。

游戲是幼兒最喜歡的.活動(dòng),。但是對(duì)于中班來說，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難,。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來提示幼兒注意安全,。