演講稿的文體可以根據(jù)具體情況選擇,，可以是正式,、莊重的,，也可以是活潑,、幽默的。如何寫(xiě)一篇出色的演講稿呢,？首先,，我們需要對(duì)演講主題進(jìn)行深入了解，梳理出主要的論點(diǎn)和論據(jù),，確保思路清晰。其次，演講稿的開(kāi)頭要引起聽(tīng)眾的興趣,，可以采用引用名言,、講述個(gè)人經(jīng)歷或提出引人思考的問(wèn)題等方式。同時(shí),，要避免長(zhǎng)篇大論,，保持簡(jiǎn)潔明了的風(fēng)格。此外,，合理運(yùn)用修辭手法,，如排比、夸張,、反問(wèn)等,，能夠更好地增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力和說(shuō)服力。最后,，在寫(xiě)完演講稿后,，要進(jìn)行反復(fù)修改和演練，確保語(yǔ)言通順,、表達(dá)流暢,。演講是一個(gè)展示個(gè)人才能和魅力的機(jī)會(huì)，通過(guò)認(rèn)真研讀這些范文,，你可以提升自己的演講水平,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇一

尊敬的老師，各位叔叔,，阿姨：

你們好,！

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先,，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！我叫xxx,，在經(jīng)過(guò)上次月考后,，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī)，激動(dòng)之余,，我想,，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持,！

其實(shí),，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為,，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索總結(jié)的,，并不一定適合于任何人,。首先，每個(gè)人,，必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局,，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

首先,，盧勤阿姨說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是自己的事,。不能讓家長(zhǎng)督促,。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí),，對(duì)得起在外工作的父母,。課堂40分鐘勝過(guò)課后苦學(xué)2小時(shí)。

其次,，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我每天晚上睡覺(jué)前，都會(huì)把書(shū)本歸位到書(shū)包里,，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,，有疑問(wèn)處作個(gè)記號(hào)，這樣老師在講的時(shí)候,，便迎刃而解了,，做到“有備而來(lái)”。畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子.所以,，有時(shí)還是管不住自己的,，可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,，用那些知名度很高的大教育家的話來(lái)激勵(lì)我,，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來(lái),，如盧勤,，蒙特梭利，杜曼等,。

其實(shí),，我在家里并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。平時(shí),，做錯(cuò)了事,，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做,，讓我樹(shù)立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度,。本來(lái)我們做學(xué)生也夠辛苦的了,，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò),，反叛過(guò)，惹媽媽生氣,，事后，媽媽卻用各種方式接近我,。媽媽說(shuō),，在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子,，母親平時(shí)為生意忙碌著,，所以，只有言傳的分,，讓我做些力所能及的事情,，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣,。

話又說(shuō)回來(lái),，我真誠(chéng)的想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f(shuō)一下心里話。其實(shí),，在你們眼中的兒女們,，都是很乖巧聽(tīng)話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿,，也在常理之中,，因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話的孩子,，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn),，用一種信任，尊重,，商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處,，溝通，想必大家輕松,，才是真的輕松,！對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花！

最后,，我給大家一句話,，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比,，今天跟昨天比,！家長(zhǎng)同學(xué)們,，加油吧！

我的發(fā)言完畢,！謝謝大家,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇二

尊敬的各位家長(zhǎng):。

大家好!感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，特別是對(duì)我們高一(10)班的支持,，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表高一(1)的全體同學(xué)及每一位任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題有二方面:一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào),，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。

首先向家長(zhǎng)們介紹本班的一些基本情況:,。

本屆高一學(xué)生進(jìn)校20多天以來(lái),，給我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的總體印象是什么呢?八個(gè)字:“遵紀(jì)守法，為人本分”,。整個(gè)高一有8個(gè)班,，包括4個(gè)重點(diǎn)班和4個(gè)普通班，總共學(xué)生有四百七十多人,。我班為剛組建的高一新生班,，共有63人，其中男生30人,，女生33人,。20多天以來(lái)，在全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。

我們主要從抓了以下一些工作:。

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。通過(guò)教育,，絕大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。特別是,，對(duì)以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

(2)強(qiáng)化管理,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任老師是學(xué)生管理的核心,，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭,。(表?yè)P(yáng)班級(jí)干部),。

(3)注重正面教育學(xué)生。在教育學(xué)生時(shí),，以說(shuō)服教育表?yè)P(yáng)為主,，充分信任尊重每一個(gè)學(xué)生，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自己教育自己,，自己管理自己，及時(shí)地把學(xué)生的消極因素化為積極因素,。

(4)以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好兩操及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作,。確定:學(xué)習(xí)為點(diǎn),，二操及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:二操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒(méi)有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作,、學(xué)校制度,、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為,，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問(wèn)題,。

我們常說(shuō),，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中與家庭教育有緊密聯(lián)系,。

那么如何在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育呢?我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法:,。

一,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

三,、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè)。正確看待分?jǐn)?shù),。我們家長(zhǎng)最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù),，但應(yīng)正確看待。分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比,，試題簡(jiǎn)單一些,，分?jǐn)?shù)水漲船高?？茖W(xué)地講,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是否有進(jìn)步，要看他在班上的名次,，看他在多少人中所處的位置,。從本班看，從本年級(jí)看,，從孩子的過(guò)去看,，既要橫比又要縱比。成績(jī)好一些的,，首先立足穩(wěn)定,，盡量不后退，然后爭(zhēng)取進(jìn)步,，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn);成績(jī)差一些的,，要立足進(jìn)步，哪怕進(jìn)步兩三個(gè)名次,。

四,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。

五,、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。

六,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn):你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,，我們自己的工作也有很多方面做得不夠,，如果哪位家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)、班級(jí)管理工作方面有什么要求?可以在以后我們相互聯(lián)系的方式向我們提出來(lái),，在我們力所能及的情況下,，我一定盡力滿足，在這里,，我們誠(chéng)懇希望大家能多提寶貴意見(jiàn),，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。最后,，借用一位校長(zhǎng)的一段話與各位家長(zhǎng)共勉:“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng),，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī);我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身,，而不僅僅是現(xiàn)在?！?/p>

衷心祝愿:你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心,，生活幸福,。謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇三

尊敬老師、辛勤的叔叔,、阿姨們：

大家上午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)們發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說(shuō)幾句心里話。

2,、督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講;,。

4、抽出平時(shí)看電視,、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè);。

5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū),，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

6、經(jīng)常和我們交流,、談心,，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵(lì),，少一些責(zé)怪,，多給我們上理想和挫折教育課。

讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有幾位非常負(fù)責(zé)任的,、精明能干老師,，特別是我們的班主任高老師。他們嚴(yán)格的教育管理,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、無(wú)私地鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡,。不過(guò),，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀兇蟛淮笮〔恍〉模獠涣藭?huì)貪玩,、偷懶。我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會(huì)有好的成績(jī),。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任高老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此,，讓我代表所有的同學(xué)們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)

種瓜得瓜,，種豆得豆，種下汗水的,，都能得到珍珠,。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們不會(huì)猶豫,，也不會(huì)去停留,，我們將抬起頭，挺起腰,，崛起“少年心事當(dāng)拿云”之斗志繼續(xù)耕耘不輟,。我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師以及你們對(duì)我們的期望,，我們一定會(huì)在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí),，再接再厲!我相信：我們的努力一定能跨進(jìn)理想殿堂。讓我們擁抱理想,，以青春的名義宣誓：不負(fù)父母的企盼,，不負(fù)恩師的厚望，逐鹿中考,，舍我其誰(shuí)!奮斗前進(jìn),，金榜題名!

(鞠躬)謝謝大家!

此致

敬禮

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇四

各位叔叔阿姨：

大家晚上好,！我叫邱湘秀，是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表,，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助,！關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì),，也希望能與大家共同分享。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,?！?/p>

同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi),。

有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。

然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做,。

適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須。

是能自我約束,。

第二,，第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中,。

自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng),。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰,。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！

我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三，第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來(lái),。

說(shuō),，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小,?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎?！?/p>

第四,，第四，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,，老師自然是這一過(guò)程。

中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。

我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過(guò)，如果感覺(jué),。

聽(tīng)課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí),。

第五,，最后,，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃；迎接挑戰(zhàn),；雷厲風(fēng)行,；講究。

配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的,！我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了,，謝謝大家,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁們：

大家好,！

首先我向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：我是來(lái)自軍店鎮(zhèn)中七年級(jí)五班的班主任蘭麗紅老師,，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格比較開(kāi)朗,，喜歡運(yùn)動(dòng),、旅游、交友,；我是一個(gè)幸運(yùn)兒,，在我的學(xué)生時(shí)代不管家里生活多么困難，我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)多么重,，但總有愛(ài)我,、疼我的父母陪伴在我的身邊，雖然經(jīng)濟(jì)上比別人差,，可我很開(kāi)心,，因?yàn)槲业纳磉呌袗?ài)。

假如我是學(xué)生家長(zhǎng),，我會(huì)尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，在幼兒園和小學(xué)時(shí)我會(huì)幫孩子選擇適合他的學(xué)校，不會(huì)一味看他的成績(jī),、逼迫他學(xué)習(xí),，我會(huì)讓他在學(xué)校發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，給他自由發(fā)展的空間；在中學(xué)時(shí)我會(huì)讓孩子選擇自己理想的學(xué)校,，這個(gè)時(shí)期的孩子正處于青春期,，叛逆心理最強(qiáng)、孤獨(dú)感也很強(qiáng)烈，覺(jué)得自己缺少朋友,、缺少關(guān)愛(ài),，若一味的去強(qiáng)迫他做某些事會(huì)適得其反，因此我會(huì)盡量走進(jìn)孩子的心靈,，利用周末的時(shí)間帶孩子一起去野外旅游,，和他多談心、多交流,、聊聊他這個(gè)年齡段感興趣的話題，像朋友一樣去對(duì)待孩子,，最大可能的成為孩子的知己,，讓他在感情上不再孤獨(dú)、生活中不再困惑,，陪他走過(guò)艱難的時(shí)期,，讓他的心靈、身體健康的成長(zhǎng),。

假如我是學(xué)生家長(zhǎng),，我會(huì)以身作則，父母是孩子的成長(zhǎng)的第一老師,，做事要有原則,、有始有終、更要有責(zé)任心,，對(duì)待孩的錯(cuò)誤和自己犯的錯(cuò)誤要同等處理,，體現(xiàn)公平公正原則，日常生活中在孩子面前盡量多展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。

假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我會(huì)積極主動(dòng)與孩子溝通處理好家庭多個(gè)小孩之間的關(guān)系,，不再讓孩子覺(jué)得父母有了弟弟妹妹就不喜歡自己了,，或者忽略了自己，不能因?yàn)榈艿苊妹媚挲g小就一直遷就,，哥哥姐姐長(zhǎng)大了就把所有責(zé)任都?xì)w結(jié)于他們,，要明辨是非。

假如我是學(xué)生家長(zhǎng),，我希望孩子身體棒棒的,，在學(xué)校能有很多鍛煉的機(jī)會(huì)和。

娛樂(lè)活動(dòng)讓孩子去參與,。平時(shí)在校的日常鍛煉跑步或者做操不能松懈,，讓他明白堅(jiān)持鍛煉、認(rèn)真對(duì)待才會(huì)身體強(qiáng)健、少生病,。這樣一來(lái),，既能增強(qiáng)學(xué)生的身體體質(zhì)，又能豐富他們的課余生活,。即便是有一些小小的磕磕碰碰就我也不會(huì)去找學(xué)校找老師,，因?yàn)槟鞘呛⒆映砷L(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，只有不斷的跌倒才能使得孩子們更加堅(jiān)強(qiáng),、生活上更獨(dú)立自主,。

假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通,，多了解孩子的心理,、成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)和興趣愛(ài)好，以使孩子除了學(xué)習(xí)之外還有更多展示自己的舞臺(tái),。在課堂上,，他能積極舉手發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn),；在課外活動(dòng)中,，他有獨(dú)立的思考能力和組織能力，并且敢于展示自我,；在學(xué)校大型活動(dòng)中,，他能積極主動(dòng)的參與，并有信心去做好,，在人前能大大方方地表演,。與老師一起教育，會(huì)使孩子更健康的成長(zhǎng),。

總而言之,，假如我是家長(zhǎng)，對(duì)于孩子在校的表現(xiàn),，我會(huì)有以下幾點(diǎn)期待：

1,、孩子身體好，愛(ài)運(yùn)動(dòng),；

2,、活潑、開(kāi)朗,，敢于展示自己,、不畏縮；

3,、人緣好,，懂得如何與人相處,；

4、心理,、身體健康發(fā)展,；

5、遇事能穩(wěn)妥處理,，不慌張不著急,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)，老師：大家好!

我是八(1)班的xxx,。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天站在這里,，我最想說(shuō)的兩個(gè)字就是“感謝”,。

這，需要花費(fèi)你們多大精力啊,，可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^(guò)分,，你們或許會(huì)罵我們,，甚至打我們，但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好,，你們是希望我們能成才,，能學(xué)出成績(jī)、活出光彩來(lái),，能過(guò)上更充實(shí),、更幸福的生活!身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩?、煩惱,、憂慮，所以,，我們也在努力著,、奮斗著，爭(zhēng)取辦好每一件事,，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，按時(shí)完成作業(yè);下課不違紀(jì)、不惹事,、這一切的一切都是為了報(bào)答你們,，還有那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們!我們的老師，被親切地稱為“第二父母”,。尤其是我們的班主任,，天冷了，總是及時(shí)提醒我們多穿些衣服;病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人绱思?xì)微的愛(ài),，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢?還有其他的任課老師,，也許，他們沒(méi)有對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,，但單單是他們那在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的身影,，就足以讓我們熱淚盈眶了!

各位家長(zhǎng)，也許這次考試你們孩子的成績(jī)并不理想,，但人不是常勝將軍,，誰(shuí)能不失敗呢?請(qǐng)你們相信，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心,，默默的感謝著你們還有老師,。也許現(xiàn)在，我們會(huì)與你們頂嘴,，也許會(huì)惹你們生氣,，但是，等我們長(zhǎng)大了,，懂事了,，我們一定會(huì)將埋在心底的那份感謝之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們。讓你們見(jiàn)證我們的成功,，讓你們因我們的努力而感到幸福!最后,，我想同各位家長(zhǎng)說(shuō)的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的紫水學(xué)校八(1)班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的集體,。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的關(guān)心,。在學(xué)校里,，無(wú)論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，我們都很幸福,、很滿足。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習(xí)上要互相追趕,，生活上要互相照顧,。家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們放心,，我們一定不會(huì)讓你們失望!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

對(duì)得起嘔心瀝血而又默默無(wú)聞的人類(lèi)靈魂工程師嗎?對(duì)得起自己的良知、自己的誓言嗎?

最后,，我要感謝我們的班集體,，在班主任張老師的教導(dǎo)下,，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助,，形成了活潑,、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我們感覺(jué)我們班的特點(diǎn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)有干勁,，能積極主動(dòng)的學(xué)。每學(xué)期之初,，班主任讓我們訂下學(xué)習(xí)目標(biāo),，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)方法和趕超口號(hào),。相互間有了競(jìng)爭(zhēng),，有了競(jìng)爭(zhēng)就有了壓力，有了壓力就有了動(dòng)力,。大家爭(zhēng)先恐后,，課堂上氣氛活躍，發(fā)言積極,。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩,，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里,，充滿的是對(duì)發(fā)言同學(xué)真誠(chéng)的感謝和尊重,。隨著這輕松,、愉快的氣氛,，一堂課短短的40分鐘，很快的就過(guò)去了,。老師講得很愉快,，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松，該掌握的知識(shí)也就這么輕松,、愉快地掌握了,。這樣，往日一貫嚴(yán)肅,、死板的課堂氣氛被改變了,，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流,。更重要的是,，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí),，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),，讓我們學(xué)的得更廣,，更活!

愛(ài)是什么?愛(ài)是理解，是寬容,，是呵護(hù);是尊重,，是犧牲;愛(ài)是規(guī)勸，是責(zé)怪,、是巴掌,。愛(ài)是父親頭上的白發(fā)，愛(ài)是母親臉上的皺紋,，愛(ài)是老師淋漓的汗水,。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài),，是父母對(duì)子女的愛(ài),，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。謝謝!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇七

敬的各位家長(zhǎng),、老師：

大家上午好,！

我是來(lái)自高一五班的倪文靜，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在此發(fā)言,。

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，如今我們已是一名高中生了。我們?cè)诨瘴闹袑W(xué)已有些時(shí)日了,。在這里我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),，快捷與高效，疲憊與歡欣,?？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著一切，然而學(xué)科的繁多,，知識(shí)的多、雜,，時(shí)間的有限,，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心,，鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué),。

我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快，就是全神貫注都有可能跟不上,，更別說(shuō)開(kāi)小差了,；就算把所有的上課下課休閑時(shí)間都用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、做練習(xí)，也還是覺(jué)得時(shí)間不夠用,，做了這個(gè)就不能做那個(gè),，總有不能兼顧的地方,；就算是反反復(fù)復(fù)的看,，反反復(fù)復(fù)的做習(xí)題，也還是有不懂的地方,。這就是初中與高中生活的不同,。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了,，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了,。高中的生活，對(duì)我們的要求更高了,。

為了我們,，班主任們披著星星來(lái)，戴著月亮走,，督促我們按時(shí)起床,，教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他們,，永遠(yuǎn)那么精力充沛,，不知疲憊；他們,，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠,，信心百倍,；他們,，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微,。在學(xué)校,，他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時(shí),，他們告誡我們要戒驕戒躁,，踏實(shí)穩(wěn)重；失意時(shí),，他們鼓勵(lì)我們重樹(shù)信心,，堅(jiān)持奮進(jìn),。無(wú)論何時(shí)，他們都陪伴著我們,，指引著我們,，守護(hù)著我們。

為了我們,，任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課,，鉆教材，查資料,，從備課到講課,，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率,。課堂上，認(rèn)真講授,，教給我們知識(shí),，教給我們方法，更教會(huì)我們做人的道理,。工作中,，仔細(xì)批改，耐心講授,，為我們答疑解難,，兢兢業(yè)業(yè)。

一路上,，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津,，為我們保駕護(hù)航，所以,，在這里,，我想說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)M管放心，在徽文老師們的幫助下,，我們一直在努力著,、進(jìn)步著。相信我們,，我們必能成功,！在此我也謹(jǐn)代表高一班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了,，我們不會(huì)讓你們失望的,。

興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情,，愿意學(xué)習(xí),，而不是一想到要搞好學(xué)習(xí)就愁眉苦臉,，就得是被家長(zhǎng)和老師逼的。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法,，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”,、“勤”、“活”,。靜是平靜的靜,，就是要靜下心來(lái)好好學(xué)，而不是一邊寫(xiě)作業(yè),，心里一邊想著別的東西,；勤是勤勞的勤，就是要按質(zhì)量的完成老師布置的任務(wù),，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求,，不能想偷懶，給自己放松,；活是靈活的活,，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套,，老師講過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已,，還要有自己的理解與感悟。當(dāng)然,，這只是幾句比較空泛的話,，每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,，不能只生硬的照別人的學(xué)習(xí)方法,。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的才是最好的,！

學(xué)習(xí)要爭(zhēng)強(qiáng)好勝,。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí),，要努力”，可能過(guò)不了多久又開(kāi)始了三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),。給自己一個(gè)目標(biāo),，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神,，才能真正給自己一個(gè)交代,。

來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們考好了還是考差了,，都希望能夠得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,?？己弥笙Ｍ艿玫侥銈兊谋?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果的肯定,；考差之后也希望能得到你們的安慰,，說(shuō)，沒(méi)事,，努力了就好,。考砸了已經(jīng)夠難過(guò),，如果還有承受你們的失望,，那該是多么的傷心。

人在高中,，使命在肩,。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大,，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么,。我們深知自己肩上的責(zé)任,。我們有壓力，更有動(dòng)力,；有耐心,，更有信心；有士氣,，更有霸氣,。為了夢(mèng)想，我們披星戴月,，只爭(zhēng)朝夕,。高中的我們，沒(méi)有彷徨,，沒(méi)有懶惰,，沒(méi)有自由散漫，只有踏實(shí)肯干,，只有全力備戰(zhàn),。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時(shí)間賽跑,，與效率賽跑,，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂(lè)于迎接挑戰(zhàn),，我們樂(lè)于忍受黎明前的黑暗,，因?yàn)槲覀兌茫繎?zhàn)勝一個(gè)困難,，我們離高考的勝利就又近了一步,。我們一直在努力著，拼搏著,，戰(zhàn)斗著,。

在未來(lái)的日子里，我們更不會(huì)放松,，更不會(huì)退縮,。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼,，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆,，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌,！我堅(jiān)信天道酬勤,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下,，在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下,，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷,！

來(lái)到了徽文,，我們腳步鏗鏘，不再迷茫,！

來(lái)到了徽文,，我們志在四方，風(fēng)雨直闖,！

來(lái)到了徽文,，我們敢踏平萬(wàn)仞山，掀起千層浪,！

最后我代表全體學(xué)生向各位家長(zhǎng)保證,，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),！報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之恩，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,！

謝謝大家,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇八

親愛(ài)的叔叔阿姨：

大家好,！

作為三班的班長(zhǎng)，很高興能站在這里向您們匯報(bào)入學(xué)以來(lái)的情況,。

在三班這個(gè)幸福的大家庭中,，我們生活的很快樂(lè),！我們75名同學(xué)如兄弟姐妹,，相親相愛(ài)。

報(bào)到那天,，我們每個(gè)人都興高采烈的走進(jìn)了初一三班的教室,，雖我們都不曾相識(shí)，但我們?cè)谝黄鹂炭嗟能娪?xùn)著,，雖我們不曾取得名次,，但我們?cè)谝黄鸸餐Φ某煽?jī)是有目共睹的。

入學(xué)后,，我們一起利用課余時(shí)間,，辛苦排練了合唱，并參加了學(xué)校舉辦的“迎國(guó)慶”歌詠比賽,。亮麗的服裝,、燦爛的笑容、整齊的動(dòng)作,、優(yōu)美的歌喉,，獲得了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)，并贏得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),。

同時(shí),，我們班還成立了屬于我門(mén)的腰鼓隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)練,。

我們并沒(méi)有因?yàn)檎n外的活動(dòng)多而耽誤學(xué)習(xí),。在月考中，憑借著我們每個(gè)人的努力學(xué)習(xí),，我們班的總平均分獲得了年級(jí)第一,，單科全部第一，我們歡呼,、我們?nèi)杠S,。

此后，腰鼓隊(duì)迎來(lái)第一次的表演——運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式,。這是我們第一次向全校師生展示我們的風(fēng)采,，每個(gè)人都把它看做一次全新的挑戰(zhàn)，上場(chǎng)前還在互相加油鼓勁,。我們的心血沒(méi)有白費(fèi),，燦爛的陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上,，伴著雷鳴般的掌聲。但我們的笑容比陽(yáng)光還要燦爛,，我們的歡呼聲高于雷鳴般的掌聲,，因?yàn)槲覀儷@得了入場(chǎng)式的特等獎(jiǎng)。

在入場(chǎng)式結(jié)束的第二天,，我們參加了開(kāi)封市第二十九屆菊花花會(huì)開(kāi)幕式,，不出所料，我們給開(kāi)封市人民展示了中學(xué)生的風(fēng)采,。記得為了參加這次開(kāi)幕式,，我們放學(xué)后不愿意走，摸黑練習(xí),；下雨了不愿意回去（在走廊里訓(xùn)練）,，伴著那蒙蒙細(xì)雨。汗水滑過(guò)臉頰,，雨水滑過(guò)屋檐,，默默見(jiàn)證了我們的努力。

緊接著,，我們就迎來(lái)了廣播操比賽,。我們抽出自習(xí)課、體育課,、課間操的時(shí)間認(rèn)真練習(xí),。每一次擊掌、每一次跳躍,、每一次蹲下,、每一次站起、每一個(gè)目光,、每一個(gè)眼神都做到精益求精,，一絲不茍。為了使抓彩的地方更多,，我們又利用周日的時(shí)間,，排練了入場(chǎng)式，加入口號(hào),。比賽那天,，著裝整齊、精神煥發(fā),，爛燦的陽(yáng)光給我們鼓勵(lì),，和熙的微風(fēng)為我們喝彩。我們創(chuàng)造了“百人同操”的奇跡,。全校師生為之震驚,，理所當(dāng)然,，特等獎(jiǎng)被我們?nèi)喔愣ā?/p>

時(shí)間總是流逝的那樣的迅速，仿佛是一瞬間,，初一年級(jí)上半學(xué)期的期中,、期末考試都已經(jīng)結(jié)束，同樣我們獲得了年級(jí)第一的好成績(jī),。

春節(jié)期間,，我們排練了一套腰鼓節(jié)目《好運(yùn)來(lái)》，并應(yīng)邀參加了翰園碑林和天波楊府的春節(jié)廟會(huì),，為游客們送去了新春祝福,。

這學(xué)期,，我們的腰鼓節(jié)目《好運(yùn)來(lái)》和廣播操參加了《古城好少年——走近百年名校河大附中》節(jié)目的錄制,。節(jié)目錄完后我們每個(gè)都興高采烈，滿臉笑容,，老師為我們照了合影,，記錄了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

清明節(jié)時(shí),，我們又參加了開(kāi)封市清明文化節(jié),。背起腰鼓，拿起柳枝,，組成了巡游隊(duì)伍中的柳娃方陣,。給這次清明文化節(jié)增添了不少青春的活力。

目前,，我們正在加緊排練“啦啦操”,，參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)演出。

轉(zhuǎn)眼,，期中考試已經(jīng)成為歷史,，年級(jí)第一仍在我們手中。這一切的成績(jī),、榮譽(yù),、快樂(lè)我們都不能忘記我們的王老師。

每次的成功,，我們?cè)跉g呼,、我們?cè)谌杠S，可能很少會(huì)有人想起她的身影,，每次我們?cè)诟吲d時(shí),，她總是默默微笑——可能是感到欣慰，也可能希望我們能更好,。

在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,，她在默默伴隨著我們,。每天她督促著我們蹦樓梯，鍛煉身體,。前段時(shí)間,，她的腿不好，正在治療,。治療后要在床上靜養(yǎng)3個(gè)小時(shí),，可她放心不下我們，來(lái)陪著我們,。我們蹦樓梯時(shí),，她害怕有同學(xué)偷懶，緩緩地往天橋上爬,，一向走路朝氣蓬勃的她步伐顯得有些吃力,。我看到過(guò)幾次這樣的情景，當(dāng)老師快要上到天橋頂上的時(shí)候,，她兩腿一軟,，險(xiǎn)些從天橋上摔下去。我默默地看在眼里,，卻深深地疼在心里,。在此，我代表全班同學(xué)向王老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了,！”

在這里請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師放心，我們一定會(huì)更加努力,，創(chuàng)造出更多優(yōu)異的成績(jī),！

謝謝大家，我的演講完了,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇九

尊敬的家長(zhǎng)朋友：大家好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：

本班學(xué)生64人,，其中男生34人，女生30人,，男女基本平衡,。在座的家長(zhǎng)朋友可能已經(jīng)看到我班今年增加了不少人數(shù)，班容量越來(lái)越大,。對(duì)于60多個(gè)學(xué)生的領(lǐng)頭人來(lái)說(shuō),，我深感自己肩上的任務(wù)有多重。不過(guò)請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們會(huì)竭盡所能培養(yǎng)您的孩子,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和彼此間的磨合我們已經(jīng)能夠適應(yīng)對(duì)方,。孩子們的習(xí)慣已基本養(yǎng)成,，紀(jì)律方面也呈上升趨勢(shì),，自我約束能力也逐步增強(qiáng)。在上學(xué)期的學(xué)校常規(guī)檢查中,，我們班的成績(jī)名利前茅,，可以說(shuō)連連奪冠，這也是我倍感欣慰的一面,。

接下來(lái)我們?cè)僬務(wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī),。從這學(xué)期的成績(jī)來(lái)分析，就語(yǔ)文成績(jī)而言還是較為樂(lè)觀的,。全街道排名我們班的語(yǔ)文成績(jī)名列第一,，第85分以上的優(yōu)秀人數(shù)35人，優(yōu)秀率達(dá)61%,。一部分孩子沒(méi)有達(dá)到以優(yōu)秀令我感到很以外（如王晶晶,、李慧等），平時(shí)學(xué)習(xí)很扎實(shí),，臨場(chǎng)發(fā)揮卻不理想,。這也是我們今后要努力的方向，如何輕松應(yīng)對(duì)考試,，希望家長(zhǎng)配合教育,。

案例一：

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)。

第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來(lái),。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有她表現(xiàn)最差,；惟有對(duì)他,，老師表現(xiàn)出不屑。然而,，她還是告訴了她的兒子,。“老師表?yè)P(yáng)你了,，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒(méi)讓她喂,。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名,。我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而,，當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名,?！闭f(shuō)這話時(shí)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長(zhǎng)大了許多,。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早,。孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到,。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束,，都沒(méi)聽(tīng)到,。她有些不習(xí)慣。臨別,，去問(wèn)老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),。”她懷著驚喜的心情走出校門(mén),，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀，心里有種說(shuō)不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,，他說(shuō)了，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中,。”高中畢業(yè)了,。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子,。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校,。她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái),。邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，是您……”

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

歡迎各位尊敬的家長(zhǎng)前來(lái)參加八年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，首先我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合表示衷心的感謝和崇高的敬意！

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),，八年級(jí)一直是我們特別重視的一個(gè)年級(jí),，本屆八年級(jí)從三個(gè)方面加強(qiáng)管理和教育。

一是教師方面：通過(guò)宣傳和學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，倡導(dǎo)“松江六中教師八項(xiàng)承諾”,，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生奉獻(xiàn),，自覺(jué)踐行師德規(guī)范,；通過(guò)校本研修、校本培訓(xùn),，提高教師的育德育人能力,。

二是班級(jí)層面：開(kāi)展“溫馨教室”的創(chuàng)建，構(gòu)建和諧,、文明,、舒適的育人環(huán)境和民主、融洽,、平等的師生關(guān)系,，讓學(xué)生能心情舒暢的學(xué)習(xí)。

三是學(xué)生層面：以“十四生日儀式”為抓手,，開(kāi)展青春健康教育,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的變化，指導(dǎo)他們珍惜十四歲的青春年華,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、集體主義觀念和社會(huì)責(zé)任感，邁好青春第一步,。

報(bào)告之后的第二個(gè)議程,，是回到班級(jí)與班主任進(jìn)行交流溝通。

最后介紹一下以“邁好青春第一步”為主題的“十四生日儀式”系列活動(dòng)的內(nèi)容：

1、要求學(xué)生主動(dòng)與父母或爺爺奶奶進(jìn)行一次采訪,，了解他們十四歲時(shí)的情況,，用周記形式交流采訪體會(huì)。

2,、召開(kāi)初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，舉行“青春期教育的講座”，動(dòng)員家長(zhǎng)一起參與這次活動(dòng),。同時(shí)下發(fā)《給初二學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,，要求在《“三八節(jié)”給母親一封信》的基礎(chǔ)上，由家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)一封信,，通過(guò)學(xué)生和父母的書(shū)信交流,，表達(dá)父母對(duì)孩子的殷切希望，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通,。

3,、出一期以“邁好青春第一步”為主題的黑板報(bào)。

4,、召開(kāi)一次“邁好青春第一步”的主題班會(huì),。

5、開(kāi)展一次以“十四歲的天空”為主題的征文活動(dòng)：

6,、觀看一次青春期教育光碟,。

7、十四歲集體生日儀式及“綻放十四歲的青春”八年級(jí)藝術(shù)綜合大賽,。

整個(gè)活動(dòng)中需要家長(zhǎng)配合做的有三件事：

一是與孩子進(jìn)行一次交流,，講講自己十四歲時(shí)的情況。

二是給孩子寫(xiě)一封信,，表達(dá)父母對(duì)孩子步入青春的殷切希望,。

三是給孩子準(zhǔn)備一張6寸大的生活照片。

最后,，希望各位家長(zhǎng)支持這次活動(dòng),，與孩子一起參與這次活動(dòng)，共同搞好這次活動(dòng),。讓這次活動(dòng)在孩子的成長(zhǎng)軌跡中留下難忘的瞬間，幫助他們形成正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,。

謝謝各位家長(zhǎng)！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十一

尊敬的叔叔,、阿姨：

你們好!非常感謝你們能在忙碌的工作之余來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì),，作為學(xué)生代表，我想從兩個(gè)方面來(lái)談一下自己的看法。

作為一個(gè)孩子,，在長(zhǎng)輩面前我想說(shuō)幾句心里話：成績(jī)上的得失只能說(shuō)明這段時(shí)間他用心與否,，學(xué)習(xí)方法、心態(tài)正確與否,，它不能成為您評(píng)價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn),。拿我來(lái)說(shuō)吧。成績(jī)不好,，媽媽數(shù)落我,，聽(tīng)著心里真的很難受。我知道,，她想自己的女兒好,，她不想對(duì)別人說(shuō)：”哎，我閨女自上高中以來(lái),，數(shù)學(xué)就沒(méi)及格過(guò),。“作為孩子,，我想對(duì)叔叔,、阿姨們說(shuō)：”你們?cè)谕獯蚬ぃ錾?，上班很累,，這點(diǎn)你們的孩子是知道了，我們長(zhǎng)大了,，我們知道父母為了騰出時(shí)間讓孩子學(xué)習(xí),，寧肯自己多忙點(diǎn)：我們知道父母的血汗錢(qián)來(lái)之不易;我們知道父母批評(píng)我們是一種鼓舞，是為了我們好,。相信你們的孩子,，我們是理解你的?？墒巧頌楦改傅哪鷮?duì)孩子又了解了多少呢?你們打罵我們時(shí),，是否考慮到在這個(gè)年齡階段，我們的思想行為上需要您的引導(dǎo),。

叔叔,、阿姨們，我真心地希望您能多理解,，多了解孩子,，適當(dāng)?shù)嘏u(píng)教育是必要的，但別忘了包容和理解,。讓我們共同努力,，為對(duì)方而改變,，努力地付出，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十二

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿篇一：家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)：大家好！首先,，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得很快,，依稀之間們已踏上了初三的征程,，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，們成熟了許多,。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張,、高效,、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,，卻迎接中考,，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī),，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得,。把握中考，首先要擁良好的心態(tài),。在中考起航前,，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念,，集中精力,，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于高考,。這時(shí),，集中精力理是種明智，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi),，個(gè)人的資源和能力是有限的,，無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間,，消磨你的意志。這時(shí),，對(duì)于們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事,，同學(xué)間些摩擦所拖累,。把握中考，其次擁有健康的體魄,，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班,。所以,，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉們的體質(zhì),，充實(shí)們的革命本錢(qián),，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油,！把握中考,，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考,。功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果,，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè),。目前,，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”,，此時(shí),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本,、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系,，達(dá)“通－項(xiàng),、會(huì)－片、高－步”的目的,。復(fù)習(xí),，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，個(gè)知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過(guò)程,。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸,。再則,，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，六門(mén)功課間安排合理，注意六門(mén)齊頭并進(jìn),，平衡展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息,，做勞逸結(jié)合,，既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率,。最后,，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說(shuō),，因?yàn)榇蠹叶既收咭?jiàn)仁,，智者見(jiàn)智。如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗,，那么們就是打仗的士兵,，老師是指揮們的將軍，們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，還要多與老師交流,，做到將士氣，同心同德,，共赴戰(zhàn)斗,。最后，祝愿?jìng)兡苊髂甑闹锌贾腥〉美硐氲某煽?jī),，考上理想的高中,，種瓜得瓜，種豆得豆,，種汗水的,，都能得到珍珠,。愿?jìng)兊睦蠋煛兊募议L(zhǎng)能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴?，自豪,！謝謝！篇二：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：大家好!看著新老師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，我心潮澎湃,，心中無(wú)限感慨：真是青春無(wú)價(jià)!青春萬(wàn)歲!聽(tīng)著鄭捷老師的報(bào)告,，再一次為之震撼和感動(dòng)：鋼鐵就是這樣煉成的!今天，平凡的我站在這個(gè)不平凡的講臺(tái)上,，講述最平凡不過(guò)的故事,，心中更是百感交集。該從哪里說(shuō)起呢,？從小就覺(jué)得老師是一個(gè)詩(shī)意的職業(yè),，或許是媽媽不知不覺(jué)的胎教，于是三保小學(xué)(臺(tái)江實(shí)小)的老師們就常常見(jiàn)到一位瘦弱的小丫,，咿咿呀呀,，揮舞著教鞭，有模有樣地學(xué)當(dāng)老師,；或許是命運(yùn)使然,，在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，福州教壇便多了一位為語(yǔ)文而生,、而來(lái)的平凡的教師,，為了夢(mèng)想快樂(lè)地前行。雖然有過(guò)疲憊,，即便偶覺(jué)煩惱,，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿“花落為泥碾作塵”,，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情,，以用心聆聽(tīng)教學(xué)動(dòng)聽(tīng)的旋律，用快樂(lè)捕捉成長(zhǎng)美麗的瞬間,，用愛(ài)心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈,。無(wú)論燦爛，還是陰霾,，在教育教學(xué)之路上,，我快樂(lè)并幸福著?？偠灾?，我快樂(lè)并幸福的源泉是八個(gè)字：勤奮,、快樂(lè)、用心,、愛(ài)心!

一,、勤奮是成長(zhǎng)的基石作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話：“人的一生是漫長(zhǎng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步,，特別是在你年輕的時(shí)候,。”在同事眼里,，我是省優(yōu)秀教師,、福州市勞模、市雙“十佳教師”,，特別是最近還被評(píng)為省特級(jí)教師,，并主持以我名字命名的名師工作室；在學(xué)員眼中,，我是一個(gè)得過(guò)全國(guó),、省市教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)的教壇“明星”、年輕導(dǎo)師,；在學(xué)生們看來(lái),，我是在課堂里，與他們同悲同喜的可愛(ài)的老師,?？稍谖易约旱难壑校也贿^(guò)是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥(niǎo)”,，成功的背后最大的秘密武器,、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個(gè)字：勤奮。20年前,，我走出師范學(xué)校分配在群眾路小學(xué),，像在座各位新教師一樣，風(fēng)華正茂,、青春年少,，滿懷理想，充滿希望,，特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力,，恨不得一下子能像他們一樣，自信瀟灑,，揮灑自如,，從容自得。可第一節(jié)課就遇到了攔路虎,，最簡(jiǎn)單的“a/o/e”怎樣教得有趣,？怎樣讓學(xué)生牢固掌握？我把在學(xué)校里學(xué)的十八般武藝都搬了出來(lái),，可孩子們就是不領(lǐng)情,，朝我噠噠噠開(kāi)槍的有，哭著跳出窗外找媽媽的有,，給我這個(gè)師范學(xué)校的“高材生”當(dāng)頭一棒,、讓我束手無(wú)策，很是窘迫,。挫敗感相當(dāng)嚴(yán)重,，但成為好老師的愿望更為強(qiáng)烈。不久后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我在學(xué)校開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，我清楚地記得,，這節(jié)公開(kāi)課是《皮球浮起來(lái)了》,，相比以后我所開(kāi)的50多節(jié)公開(kāi)課，它太微不足道了,，聽(tīng)課人數(shù)：全校語(yǔ)文老師加校長(zhǎng)只有六個(gè)人(群小兩年,，6個(gè)班15位老師)，但即使如此,，我也絲毫不敢怠慢,，因?yàn)樗俏以诮虒W(xué)中成長(zhǎng)的第一步。我的媽媽是臺(tái)江區(qū)的一名教師,，我讓媽媽帶著我找到臺(tái)江區(qū)教學(xué)水平最高的老師請(qǐng)教,，認(rèn)真記錄下老師講的每一個(gè)字，我?guī)厦姘谑D一坐就是一整天,，仔細(xì)查找有關(guān)的資料,。為了能更好地掌握課堂教學(xué)藝術(shù)，我甚至聯(lián)系我的同學(xué),，請(qǐng)她們帶我到市里各名校,，悄悄地站在優(yōu)秀教師的班外“偷藝”。對(duì)我的做法在座的各位肯定不能理解,，“就6個(gè)人聽(tīng)課,？不至于吧!”是啊，連我的媽媽都不理解：“上這么一節(jié)課怎么這么難,？”我知道,，我并不是一個(gè)很聰明的人，但我自小就堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛的道理,。我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候參加了學(xué)校的乒乓球隊(duì),，第一堂訓(xùn)練課是托球，我怎么都托不好,，夜深人靜,，家家戶戶熄燈、睡覺(jué),，只有我一個(gè)人在院子里練球,，不時(shí)還傳出“篤、篤”托球的聲音,。3下不行,，5下不行，媽媽睡了一覺(jué)起來(lái)叫我快睡,，我說(shuō)一定要托到10下,，媽媽勸不下我，只我去睡了,。第二天測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,，一個(gè)個(gè)伙伴，前赴后繼,，托個(gè)三下五下便紛紛敗下陣來(lái),，我卻意想不到地托了106下，得了絕對(duì)的第一,。當(dāng)時(shí)既高興又害羞,，高興嘛誰(shuí)得第一不高興，害羞呢同學(xué)的掌聲實(shí)在太熱烈,，老師的表?yè)P(yáng)太夸張,。正是自小培養(yǎng)的勤奮精神，使我6人公開(kāi)課獲得成功,。1997年我作為學(xué)校十個(gè)選手之一要參加省市小學(xué),、幼兒教師教學(xué)基本功比賽，其實(shí)這次參賽非常為難,，畢業(yè)十多年了,，好久沒(méi)有練習(xí)，“功力”已經(jīng)嚴(yán)重退化,，更重要的是小孩剛剛出生沒(méi)幾個(gè)月,，我找楊玲副校長(zhǎng)軟磨硬纏，想說(shuō)服她不要我參賽,，甚至說(shuō),，我這肉包子身材參賽肯定沒(méi)戲，雷厲風(fēng)行的楊校長(zhǎng)說(shuō)一不二：肉包子身材怎么了，還能引人食欲呢,，別說(shuō)了,，非參賽不可!我看實(shí)在推托不掉，沒(méi)轍了,，那就練吧!我這人的脾氣就是要么不做,，做了就全力以赴，全心以對(duì)!每天集體訓(xùn)練一小時(shí)后,，我又獨(dú)自一人留在教室練簡(jiǎn)筆畫(huà),，很快寬寬的黑板上滿是密密麻麻的簡(jiǎn)筆畫(huà)，無(wú)法落筆時(shí)擦掉重新再來(lái),。我給自己定下目標(biāo),，每晚必須練十張毛筆字、鋼筆字,，看兩本語(yǔ)音及演講材料,，完不成任務(wù)決不睡覺(jué)，經(jīng)?？粗粗退?，書(shū)掉在地上驚醒了我，撿起來(lái)又接著看,。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我在市直屬校比賽中拿了全能第一,，在全市五區(qū)八縣又得第一,、在全省比賽中還是第一時(shí)，許多人連連驚嘆,，簡(jiǎn)直太不可思議了,，在這強(qiáng)手如林的比賽中，只要有一點(diǎn)微小失誤都不可能取得這樣出色的成績(jī)啊,。好好佩服你喲,，怎么得第一，我也故意回答,，我也好好佩服自己?jiǎn)?，一不小心就得了第一。其?shí)在這次過(guò)程中,，我從未考慮過(guò)得第一,，心里想的只是不愿給學(xué)校丟臉、給集體抹黑,。我知道這第一不是平白無(wú)故從天上掉下來(lái)的,，可我經(jīng)常卻能得到這些“餡餅”，為什么？不是因?yàn)槲议L(zhǎng)得高,，手足夠長(zhǎng),，不是姚明嘛。我想說(shuō)付出不一定能得到回報(bào),，但不付出肯定得不到回報(bào),。我用自己的勤奮證明了自己的價(jià)值，為自己的成長(zhǎng)搭了橋,、鋪了路,，也讓我在福州年青教師群體中脫穎而出，得到認(rèn)可,。其實(shí)在這一年里,，我的公開(kāi)課《海底世界》參加校、市比賽均獲獎(jiǎng),，并作為惟一一節(jié)課選送到省里比賽,，得了第一后參加全國(guó)比賽，在40多節(jié)課中脫穎而出,，獲得了一等然,，而這一等獎(jiǎng)只有兩名。每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中往往都有關(guān)鍵的幾步,，我也并不例外,。在我成長(zhǎng)的每個(gè)階段都有特色，都有出彩的地方,，當(dāng)回首過(guò)去,，或許會(huì)覺(jué)得有些稚嫩，但這種稚嫩正是成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，是每一個(gè)階段必須經(jīng)歷的過(guò)程,，而勤奮則是由稚嫩走向成熟的關(guān)鍵。勤奮不僅是某個(gè)階段,，某件事情上的努力,，而是要緊緊抓住每一次機(jī)會(huì)，我相信,，只要你用樸實(shí)的勤奮和無(wú)言的沉默宣戰(zhàn)功利和浮躁,，用無(wú)怨無(wú)悔，始終如一的堅(jiān)持涂繪教育的真實(shí)和真實(shí)的教育,，你就能夠及時(shí)登上新的臺(tái)階,，在更高的層次上得到提升。

二,、用心是成長(zhǎng)的階梯狄更斯說(shuō)：“在這個(gè)世界上,，我們無(wú)法選擇工作,，但對(duì)工作的態(tài)度，我們卻有權(quán)利有責(zé)任去認(rèn)真選擇,?！蔽姨焐矚g當(dāng)老師，但不是說(shuō)每個(gè)人走上教師的崗位都能如此,，即使熱愛(ài)又怎樣呢,？同樣也會(huì)面對(duì)艱難與挫折，枯燥與倦怠,。我是幸運(yùn)的,，指點(diǎn)我的師傅都是在省內(nèi)外赫赫有名的特級(jí)教師、教育專(zhuān)家,，林學(xué)舜,、余文森、寧志芳,、趙矜明,、王光中等，而在他們身上我感受最強(qiáng)烈的是他們的執(zhí)著和用心,。志芳,、趙矜明老師雖已年過(guò)古稀，可依然熱情高漲地參加聽(tīng)課等各種研討活動(dòng),。林學(xué)舜師傅最?lèi)?ài)從生活中汲取教學(xué)靈感,。跳完舞回來(lái)，他會(huì)突然問(wèn)我,，發(fā)現(xiàn)了嗎,，語(yǔ)文教學(xué)就像跳舞，有旋律,、有節(jié)奏、有亮相,、有高潮、有合作??寧在這些名師的潛移默化中,，我形成了自己的教學(xué)信念，教學(xué)來(lái)源于生活,，教學(xué)與生活息息相關(guān)。2003年，我隨翁桂香副局長(zhǎng)帶隊(duì)的福州市教育教學(xué)代表團(tuán)赴新疆講學(xué)，去之前本沒(méi)有公開(kāi)課任務(wù)，可到了米泉市，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)烈要求我為全市語(yǔ)文教師上一節(jié)公開(kāi)課，盛情難卻之下，卻是巨大的壓力，因?yàn)檫@不是代表個(gè)人，而是要向我們對(duì)口支援城市的老師們展現(xiàn)福州教師的風(fēng)采,。沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備,，我就在聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng)快速構(gòu)思,，臨時(shí)制作教具，即興展示一節(jié)認(rèn)識(shí)人體器官的識(shí)字課。課前，為活躍課堂氣氛,，消除孩子們的拘謹(jǐn),，我設(shè)計(jì)了與課文內(nèi)容有關(guān)的游戲“堅(jiān)決不執(zhí)行命令”,，比如我說(shuō)耳朵,，學(xué)生必需用手指其它器官，這是我?guī)W(xué)生在川石島軍訓(xùn)時(shí)看到的游戲在課堂中的巧妙運(yùn)用。為了檢查孩子們生字自學(xué)情況，我設(shè)計(jì)了從福州-新疆-福州的鐵路線,，讓孩子們?cè)趦蓚€(gè)友好城市之間神游，在游覽中,、快樂(lè)中檢查生字,。大家都知道李詠主持的《幸運(yùn)52》吧,，我就借用他節(jié)目中的“黃金搭檔”，將“你說(shuō)我猜”搬進(jìn)課堂,，讓孩子們?cè)陂_(kāi)心的快樂(lè)互動(dòng)中鞏固詞語(yǔ),。接著,，我還制作了“超級(jí)變變變”魔術(shù)生字卡,，幫助學(xué)生找到識(shí)字規(guī)律,，而這是借鑒了中央臺(tái)《廣而告之》節(jié)目中介紹的掃盲英雄的創(chuàng)意,。最后,，我讓孩子將所有所學(xué)之詞,，都編入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中，當(dāng)在師生的歡唱?dú)g跳中結(jié)束這節(jié)課時(shí),，所有聽(tīng)課的500多名教師全體起立,，給予長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲。這些靈感是平時(shí)用心積累巧妙,、運(yùn)用的結(jié)果,，很多人問(wèn)我怎么會(huì)有那么多的靈感？在我的眼里,，生活中與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的事物比比皆是,，都是語(yǔ)文教學(xué)需要關(guān)注的。我不斷地在生活中學(xué)習(xí),，不斷地吸收生活素材,，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的靈感和創(chuàng)意，為此專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了教學(xué)講座《運(yùn)用生活資源,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)作》,。是啊!用心是美麗的，當(dāng)你沉迷于教學(xué)的藝術(shù)境界，醉心于領(lǐng)悟教學(xué)的真諦,，品味親歷過(guò)的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),，你會(huì)體驗(yàn)自己人生歷程中每個(gè)光輝的瞬間。用心是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，我永遠(yuǎn)牢記這樣一句話“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永遠(yuǎn)都堅(jiān)信：態(tài)度決定一切,。這些年來(lái),，不論是公開(kāi)課還是每一節(jié)的日常教學(xué)，不論是國(guó)旗下講話還是在省內(nèi)外開(kāi)講座,，還是批改一本最簡(jiǎn)單的生字書(shū)寫(xiě)本寫(xiě)作業(yè)，我都秉持自己用心的倔勁,，才會(huì)有一次次國(guó)家級(jí)省市比賽一等獎(jiǎng)的佳績(jī),，才會(huì)有五年多時(shí)間應(yīng)邀前往新疆,、西藏,、廣東,、山東、浙江以及省市各地開(kāi)設(shè)的上百場(chǎng)講座和公開(kāi)課,，才會(huì)指導(dǎo)教師50多節(jié)公開(kāi)課在國(guó)家省市教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng),。在我看來(lái),，即使是做一天和尚撞一天鐘，也要用心去撞,，撞出精彩,，撞出大音希聲的效果來(lái)?？鞓?lè)是成長(zhǎng)的催化劑我和青年教師座談的時(shí)候，她們最關(guān)心,、最感興趣的問(wèn)題就是,，林老師,，你工作這么緊張,、這么繁忙,、壓力這么大,，為什么還這么年輕,？我青春的秘密最是寬廣的胸懷,，快樂(lè)的心態(tài),。一般而言,，成功就意味著快樂(lè),，就像一個(gè)登山者,，登臨絕頂時(shí)那種“一覽眾山小”豪情和滿足,。但過(guò)程卻是痛苦的,，需要春蠶破繭,，鳳凰涅磐般的艱辛。我是一個(gè)幸運(yùn)的人,，因?yàn)槲覠釔?ài)教學(xué),，熱愛(ài)教師這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)，可這并不是說(shuō)我成長(zhǎng)的道路就是一帆風(fēng)順,，灑滿歡聲笑語(yǔ),。1992年是我參加工作的第六個(gè)年頭，我就成為“市首屆十佳青年教師”的候選人,，事跡被登在《福州晚報(bào)》上,。這個(gè)榮譽(yù)在當(dāng)時(shí)份量是很重的,，可就在這關(guān)鍵時(shí)刻,，市教委卻接到了一封顛倒黑白的告狀信，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)習(xí),，卻被說(shuō)成有償補(bǔ)課，甚至還有不堪入耳的誹謗,，一時(shí)間,，委屈甚至憤懣充滿心頭,，為什么自己的敬業(yè)會(huì)成為“罪狀”,，為什么與人為善卻成了攻擊的把柄,。在教學(xué)中同樣也受過(guò)不少挫折,，最難忘的是參加工作后經(jīng)常開(kāi)課,，每次開(kāi)課前,，也不知熬了多少夜,，可精心準(zhǔn)備的一次次試教,，經(jīng)常還是被批得體無(wú)完膚,、一無(wú)是處,。我心里真的委屈啊,，看不到成功的希望,，我想過(guò)放棄,，再也不開(kāi)公開(kāi)課了,。2000年我已經(jīng)是群眾路小學(xué)的校長(zhǎng)助理,，工作得心應(yīng)手,，如魚(yú)得水,，可就在這時(shí),，一紙調(diào)令卻要讓我離開(kāi)工作十六年的學(xué)校,，到一個(gè)陌生的學(xué)校任職,。這些只是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中幾段插曲,，形形色色的困難又何止這些,。老師們，人生不可能不遇到困難,，或許你們一踏上崗位，就會(huì)遇到這樣或那樣的困難。其實(shí)困難也有兩面性,，多想想你克服困難后得到的收獲和提升，多想想困難過(guò)后燦爛的心情,，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,，一路走來(lái),，揮揮手不帶走一片云彩,。困難,、挫折是一份磨煉,，珍惜經(jīng)歷,、豐富人生色彩,、促進(jìn)人生成長(zhǎng),。告狀算什么,，我更加努力,，接連獲得省優(yōu)秀教師,、市勞模、市首屆“十佳教師”等榮譽(yù),，以至于群小的老師們?cè)谖译x開(kāi)學(xué)校時(shí)感慨地說(shuō),，林莘沒(méi)有背景,，沒(méi)有后臺(tái)，她是依靠自己的實(shí)力獲得她應(yīng)有的榮譽(yù)和成就；試教上砸了也沒(méi)什么,，我從頭再來(lái)，更加精益求精,，我也這樣在一次次摔打中不斷成長(zhǎng),。老師們，我們不可能隨心所欲,，想做什么就做什么,，既然要做自己喜歡的事那么難,，那就退而求其次,，喜歡自己所做的事,，快樂(lè)工作,。在工作中尋找樂(lè)趣,，每天多一點(diǎn)快樂(lè)，笑對(duì)人生路應(yīng)該是我們共同的追求,。二十年了,，面對(duì)繁重的教學(xué)和管理任務(wù),，我用微笑面對(duì)，從畢業(yè)到現(xiàn)在,，我始終都是忙碌的，沒(méi)有真正意義上的休閑,。為了不影響學(xué)校正常教學(xué)和管理工作,，現(xiàn)在我在校外開(kāi)辦講座,、指導(dǎo)教師基本上都是利用節(jié)假日,、周末,、晚上等業(yè)余時(shí)間,，經(jīng)常是拎著行李開(kāi)講座,，為了不耽誤接下來(lái)的工作，講座一結(jié)束,，來(lái)不及寒喧，來(lái)不及吃飯,，為的就是趕上末班車(chē)連夜返回,。甚至參加省中小學(xué)校長(zhǎng)骨干班到北京考察，也顧不得游覽,，連夜乘最晚的航班回來(lái)，正好碰上飛機(jī)晚點(diǎn),，在機(jī)場(chǎng)等待的三個(gè)多鐘頭中，我還趴在行李箱上準(zhǔn)備第二天的講座,，凌晨2點(diǎn)多才到家,，8點(diǎn)多就充滿活力地出現(xiàn)在福清進(jìn)修校開(kāi)始一天的講座,。比如有一年5月14到5月18日五天時(shí)間內(nèi),，之前我?guī)ш?duì)前往閩東開(kāi)展教學(xué)交流,，回來(lái)后,，還沒(méi)來(lái)得及休整立即投入緊張繁忙的各項(xiàng)工作,，作為校長(zhǎng)助理、分管領(lǐng)導(dǎo)要迎接市“班班有歌聲、有美展”的檢查,，當(dāng)時(shí)臨近六一兒童節(jié),，審查節(jié)目,、布置會(huì)場(chǎng),、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品等大量的工作需要籌備,、安排,，讓大家緊張得不得了的市督導(dǎo)評(píng)估就要來(lái)到,；作為校工會(huì)主席,、辦公室副主任我組織學(xué)校教師與市教委干部的籃球友誼賽,，組織教師子女親子活動(dòng),，計(jì)算全校教師超工作量補(bǔ)貼,；作為市骨干班,、高級(jí)教師培訓(xùn)班導(dǎo)師要前往倉(cāng)山聽(tīng)課,、評(píng)課、指導(dǎo),，到市骨干班和市級(jí)小高在職培訓(xùn)班上三個(gè)半天的公共課,；作為一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文老師,，我還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，還有十二節(jié)語(yǔ)文課,，參加校高級(jí)教師觀摩課比賽；為了充實(shí)自己,，晚上還要參加函授學(xué)習(xí)。像這樣的工作日程是經(jīng)常性的,，很多人看了都覺(jué)得累,、聽(tīng)了都覺(jué)得可怕，自己想想都覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái),。所以有些外校的同行常說(shuō)真想“跟蹤”我一天,，看那么多的工作是如何安排的。按理說(shuō)這是一種超負(fù)荷的工作,，累人累心,，但奇怪的是我卻不覺(jué)得累，這或許是一種成就感,，或許是一種充實(shí)感，更是面對(duì)繁忙事務(wù)井井有條,，諸多困難迎刃而解的喜悅。現(xiàn)在我們學(xué)校的老師都戲稱我是“充電器”,，因?yàn)閹滋炜床坏轿揖秃孟裉岵黄饎潘频模械娜松踔琳f(shuō)不只是“充電器”簡(jiǎn)直是一座發(fā)電站,，只要有林莘在，我們就有了歡聲笑語(yǔ),，渾身就充滿了干勁,。我并不是一個(gè)不食人間煙火的“苦行僧”，我只不過(guò)是個(gè)凡夫俗女,。了解我的人都知道,，我的生活充滿了絢麗的色彩。緊張的工作之余,，我向省電臺(tái)主任播音員王瑋老師學(xué)習(xí)播音,，還抽出時(shí)間參加了市朗誦協(xié)會(huì)，參加省芳草藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)話劇表演,，向省藝校的老師學(xué)習(xí)聲樂(lè),，到舞韻藝校練習(xí)芭蕾；不僅自己喜歡主持,、演講，還讓八位學(xué)生受我影響,，在不知不覺(jué)中成了省少兒電視臺(tái)的節(jié)目主持人；我沒(méi)有體育細(xì)胞,，但卻特別關(guān)注體育，對(duì)體育比賽規(guī)則和體育明星也能說(shuō)上幾句,。我和你們一樣，世界杯,、奧運(yùn)會(huì)我會(huì)熬夜觀戰(zhàn),；也沉迷時(shí)尚雜志、愛(ài)逛街買(mǎi)漂亮服飾,，喜歡在咖啡吧和閨中密友聊到深夜,，卡拉ok、手工十字繡等都是我的拿手絕活,。緊張的工作一點(diǎn)都不影響我快樂(lè)的人生,，我多方汲取生活的營(yíng)養(yǎng)，接受藝術(shù)的熏陶,，性情的陶冶，品行的修煉,，其結(jié)果便是課堂上信手拈來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，化為涓涓細(xì)水,，滋潤(rùn)孩子們的心田,；教學(xué)中,，隨心扮演課文里的人物，亦歌亦舞,，亦幻亦真,。事業(yè)與生活交織成和諧的交響，相輔相成,，相得益彰,，給我的工作增添靚麗的色彩,。老師們,，你們可能都知道愛(ài)因斯坦解釋相對(duì)論的故事，只有熱愛(ài)自己從事的事業(yè),，才能使我無(wú)論身體多么勞累都覺(jué)得快樂(lè),。當(dāng)你以快樂(lè)的心態(tài)去從事你熱愛(ài)的事業(yè)時(shí)，離成功也就只有一步之遙了,。

（三）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他,，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑,、健康的發(fā)展,。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。在課堂上,，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究,、質(zhì)疑問(wèn)難,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。

1,、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn),、建議。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。）。

3,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào),、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）,。

4、多讀健康有益的課外書(shū)。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán),。）,。

5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在,。）以上是我就學(xué)生們的思想品德,，學(xué)習(xí)教育方法，生理,、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。謝謝大家。,、篇五：理解孩子,，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友，可能是因?yàn)橛袑?duì)比,，當(dāng)孩子了解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后,，在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的對(duì)比，他會(huì)覺(jué)得不公平,。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通,，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)兩句,，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候,，家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子，孩子不喜歡這樣,，便不再與父母溝通了,。可是家長(zhǎng)是那樣愛(ài)自己的孩子,，便常常沒(méi)話找話,，主動(dòng)詢問(wèn)，這讓孩子們覺(jué)得家長(zhǎng)不可理喻，以至最后的吵架,。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無(wú)奈,。我不知道家長(zhǎng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子，沒(méi)有人比我更了解,?？墒牵苍S家長(zhǎng)們錯(cuò)了,?；蛟S大部分家長(zhǎng)們根本不了解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子,。您看過(guò)兒女的日記嗎,，同學(xué)天天看；你知道兒女的小秘密嗎,，但是也許我們都在班上公開(kāi),。也許您不試著和孩子們做朋友，您永遠(yuǎn)也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子,。不要發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們,，也許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤，讓孩子對(duì)您的寬容失去了信心,，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì)接受的事嗎,。許多事正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不接受，我們才沒(méi)有說(shuō),，而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了,，才后悔莫及。另外,，也不要對(duì)我們過(guò)分的疏遠(yuǎn),，這同樣也會(huì)令我們傷心的。班里有的同學(xué)告訴我說(shuō),，我去哪里都沒(méi)有人管我,。家長(zhǎng)不覺(jué)得這樣對(duì)我們好殘忍嗎。也有的同學(xué)告訴我,，她的暑假要上三個(gè)補(bǔ)習(xí)班,，我問(wèn)不能不上嗎，和你爸媽商量商量,，她卻毫不思索的回答說(shuō),，不用問(wèn)了，我有足夠多的發(fā)言權(quán),，但取決權(quán)在我爸媽?zhuān)业陌l(fā)言通常作為廢話,。其實(shí)這些事我們都很理解，但是當(dāng)我們每次成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)的冷言相擊,，棍棒教育著實(shí)令許多兒女落下傷心的淚,。有時(shí)我們不禁反問(wèn)，究竟是因成績(jī)而愛(ài),，還是因品德而愛(ài),。每位家長(zhǎng)在孩子考不好的時(shí)候會(huì)難過(guò)，但是家長(zhǎng)不知道,，最難過(guò)的是我們,。其實(shí)，最開(kāi)始,，最難過(guò)的一直是我們,。我們摔交了，在我們因?yàn)榧议L(zhǎng)的斥責(zé)下,，有些孩子不走了,，有些孩子則遍體鱗傷的爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn),。而在家長(zhǎng)的勸慰下,，有些孩子不走了，有些孩子重拾信心,，繼續(xù)上路,。重拾信心的我們快樂(lè)向前，跌倒了再爬起來(lái),，到終點(diǎn),，我們是笑的最燦爛的,；而遍體鱗傷行進(jìn)的,，跌倒了，更加遍體鱗傷,，到終點(diǎn),，是最無(wú)奈的，而這種傷,，或許就伴隨一生,，成為內(nèi)心的陰影。成績(jī)也許現(xiàn)在只有家長(zhǎng)知道,，考好考?jí)?，都?huì)成為過(guò)去，希望家長(zhǎng)與孩子都能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是本班的一名學(xué)生王贈(zèng)安,，很榮幸能作為學(xué)生代表，對(duì)親愛(ài)的'家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活,。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效,，疲憊與歡欣,。

然而，我覺(jué)得,，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jī),，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

于是,，首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。我們要知道，學(xué)習(xí),，并不完全只追求結(jié)果,，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō),，不是在平時(shí)不努力,，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績(jī),，這完全是投機(jī)取巧的,，而學(xué)習(xí)的過(guò)程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,，我認(rèn)為,，課堂對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō),，課堂好比是正餐,，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補(bǔ),。課堂上,，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí)，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻,，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以,，老師講新課時(shí),，就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口。

如何突破呢?第一,，就需要我們上課積極思考,，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說(shuō),，我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高,，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,，在這一舞臺(tái)上,，彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō),，課堂上思維活躍,，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源,、蔣飛卿同學(xué),，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jī),。第二,，認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大,，對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題,，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫(xiě)在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看,。重新做一下,，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)單,、更巧妙的方法,，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn)，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效,。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手,。所以，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高,。

接著,，我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”。我國(guó)唐代著名詩(shī)人,、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書(shū),、學(xué)習(xí)的道路上,，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛,，想要在廣博的書(shū)山,、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是一個(gè)必不可少的,，也是最佳的條件,。

那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，也就是不懈地努力,，努力學(xué)習(xí),。或許,，近幾年高考狀元,、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都很少會(huì)說(shuō)到“努力”或者“勤奮”,，但是一分耕耘,，才會(huì)有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面,，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞,。所以，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。其實(shí),，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力,，才會(huì)有所收獲,，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰。

最后,，作為班長(zhǎng)的我,，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，相信我們這個(gè)班集體，一定會(huì)做得越來(lái)越好,。

謝謝大家,。

此致

敬禮

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，也感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)班級(jí)工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,、更為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家校的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

第一方面：班級(jí)學(xué)生分析,。

我們班級(jí)共有43人，

按照學(xué)習(xí)情況可分為幾大類(lèi)：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣都較好有：

2、作業(yè)可以按時(shí)完成,，但是自覺(jué)性較差的有：

3,、基礎(chǔ)較差有：

第二方面：表?yè)P(yáng)進(jìn)步，指出不足,。

相信各位對(duì)您的孩子最近的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有所了解了,。其實(shí)有關(guān)專(zhuān)家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯,。當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目的也是一樣的。不過(guò)就考試卷上我也看出了一些問(wèn)題：

1,、部分孩子因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容而導(dǎo)致失分,。比如：

2、有些孩子的基礎(chǔ)教差,。

4,、有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自己也不愿意學(xué),。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察與測(cè)試,，我發(fā)現(xiàn)以下這些孩子都有或多或少的進(jìn)步，也有許多值得驕傲的地方,。比如我們大部分同學(xué)都是喜歡動(dòng)腦筋的孩子,，上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起。部分同學(xué)的成績(jī)也有所進(jìn)步,。其中他們的成績(jī)進(jìn)步特別大,。孩子們從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng),，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，還有很多方面我就不一一舉例了。

看到孩子們這樣的進(jìn)步,，我感到無(wú)比喜悅,，我深深地知道，在他們努力的背后有你們這些家長(zhǎng)的支持,?？吹侥銈?nèi)绱岁P(guān)注孩子們，我也有了信心,，相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng),，同時(shí)我也盡我所能，努力教好這一班學(xué)生,。

但是,，盡管如此，還是有個(gè)別學(xué)生成績(jī)一直沒(méi)進(jìn)步,。比如這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題,，而是由于他們的基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差。課堂上精力不集中,，老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去,，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè),，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽(tīng)的一知半解,，課下也得不到鞏固，所以成績(jī)一直上不去,。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),，好動(dòng)，持久性差,，依賴性強(qiáng),，玩心較重,。針對(duì)上面說(shuō)的這些學(xué)生，我們老師把精力,、時(shí)間全部用在了他們身上,，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理,，正面引導(dǎo),，做到循循善誘，耐心細(xì)致,。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，我們是非常重視的。對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫(xiě)作業(yè),，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課,。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的，還要依靠家長(zhǎng)的幫忙,，在家督促他們寫(xiě)作業(yè),，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,，或者告訴老師,，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

我和曹老師也有孩子,，我們非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開(kāi)心,、非常滿足的。

第三方面：存在的問(wèn)題,。

1,、部分孩子周末作業(yè)質(zhì)量很差，書(shū)寫(xiě)潦草，應(yīng)付老師,。

2,、周末返校不準(zhǔn)時(shí)，找理由請(qǐng)假,。

3,、孩子做作業(yè)拖拉或者不認(rèn)真,，精力不集中,。

第四方面：提出建議。

如今,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事”，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,。”今天,，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。

作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶?shù)易直也易彎”,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。

英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為,，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，可以收獲性格,；播種性格，可以收獲命運(yùn),。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的。而有些家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：我工作很忙,，沒(méi)有時(shí)間,。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來(lái)的，并不是一蹴而就的,。良好的習(xí)慣是成功的保證,，而一、二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。因此,，一年級(jí)時(shí)我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣等。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng),，本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫,，自控能力差,，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做,、漏做,、字跡潦草、錯(cuò)誤率高,，上課思想開(kāi)小差等,。正因?yàn)槿绱耍@些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意,。我知道,，我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)肯定也是十分著急，有的家長(zhǎng)說(shuō),，我打也打了,，罵也罵了，可孩子就是不聽(tīng)我的話,，或者就是打的時(shí)候怕了，好了一段時(shí)間,，可過(guò)一陣?yán)厦∮址噶?。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性,，但也容易反復(fù),，所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成，要循序漸進(jìn),、循循善誘,。另外，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。

有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每周抽出1-2小時(shí),，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。

記不要一味只顧打罵,，要看到孩子的進(jìn)步，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步,，你都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng),，因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹(shù)立自信，激發(fā)上進(jìn)心,，相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石,。

記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他曾提出：要無(wú)限相信孩子的潛力,，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。

請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。希望家長(zhǎng)們今后進(jìn)一步配合,，支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激,。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)從就以上這些方面要求自己，去影響,、教育學(xué)生,。以上就是我提出的一些建議，不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,、探討,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十五

w.5ykm蓮山。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

尊敬的叔叔阿姨：

你們好,！今天能代表進(jìn)步大的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸,。我能從高中開(kāi)始的26名到如今的第6名離不開(kāi)父母的關(guān)心和老師的幫助,。但仍不是我所理想的成績(jī)。

轉(zhuǎn)眼間,，進(jìn)入高中也快有一年了,。我深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效,，疲憊與歡欣,。可以說(shuō)我現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切,，然而學(xué)科的繁多,，知識(shí)的多、雜,，時(shí)間的有限,，精力的不足，真的令我有過(guò)力不從心,、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。

我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快,，就是全神貫注都有可能跟不上,，更別說(shuō)開(kāi)小差了；就算把所有的上課,、下課、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、做練習(xí)，也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用,，做了這個(gè)就不能做那個(gè),，總有不能兼得的地方；就算是反反復(fù)復(fù)地看,，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題,，也還是有弄不懂的地方。不僅要聰明,，腦子還要夠用,。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了,，時(shí)間不夠用了,，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活,，對(duì)我們的要求更高了,。

我之所以能有這樣的進(jìn)步是因?yàn)槟馨褜W(xué)習(xí)學(xué)好的最大前提，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情,，愿意學(xué)習(xí),，而不是一想到要學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺(jué)得是被老師或被家長(zhǎng)逼迫,。所以興趣是最好的老師,。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”,、“勤”,、“活”、靜是平靜的靜,，就是要靜下心來(lái)好好學(xué),，而不是一邊寫(xiě)作業(yè)，心里一邊想著游戲,、電視劇或是周末去哪玩,；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù),，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求,，不能想偷懶給自己放假,；活是靈活的活，就是要活學(xué)活用,，不能死板硬套,，老師所講授過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已，還要有自己的理解與感悟,。當(dāng)然,，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況,，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人都是不同的,，適合他的不一定能適合你,，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果,。同樣,，適合你的也不一定會(huì)適合他。有的人能看書(shū)到很晚,，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神,；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力,。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法,，只有適合自己的，才是最好的,。

另外還有一句耳朵也許都聽(tīng)的起繭了的話就是：把握課堂的45分鐘,，認(rèn)真、專(zhuān)注,。只有這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，作業(yè)完成所用的時(shí)間短,，才有更多的時(shí)間去鞏固發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,。同時(shí)學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題集，一天一道,，一個(gè)周你就比別人多積累7道題,。

學(xué)習(xí)也一樣要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo),，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”,，當(dāng)時(shí)斗志昂揚(yáng)可能過(guò)不了多久又開(kāi)始了三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),。所以給自己一個(gè)目標(biāo),，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代,。

來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的,。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng),，這是對(duì)我們成果最好的肯定；考差了之后,，也希望能得到你們安慰,，說(shuō)，沒(méi)事,，努力了就好,。考砸已經(jīng)夠難過(guò),，如果還要承受你們的失望,，那該是多么傷心。

最后,，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證,，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

文章來(lái),。

w.5ykm蓮山。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十六

尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的老師： 大家好! 我是來(lái)自初一(6)班的陳**,，今天我很榮幸能代表一6班的全體同學(xué)站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比自豪,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向一直關(guān)心我們的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝和崇高的敬意! 今天我講話的主題是：溝通,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸地發(fā)現(xiàn),，我們與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少了,，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。怎樣與父母溝通? 父母怎樣與我們溝通?成了我們必不可少的話題,。

我與父母的溝通,，常常是在回家的路上?！白凶?，今天在學(xué)校怎么樣?”談話就這樣開(kāi)始了,，它的主題不是只有學(xué)習(xí)，它可以是某某老師今天打扮得如何讓全班同學(xué)驚呼,，可以是我們的班賽如何地扣人心弦,，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又取得了一個(gè)好成績(jī)，不管什么話題,，媽媽總是愿意傾聽(tīng),，并不時(shí)發(fā)出感嘆或評(píng)價(jià)，這種交流源于我與媽媽長(zhǎng)久以來(lái)養(yǎng)成的溝通習(xí)慣,，源于我對(duì)媽媽的信任,。媽媽是一位老師，她也許比一般的家長(zhǎng)能有機(jī)會(huì)更多地接觸孩子,，更能懂得孩子心里所想,，所以每次遇到順心的事我愿意與媽媽分享，遇到不如意或困惑的事我希望和媽媽交流,，找到問(wèn)題所在,，其實(shí)總結(jié)下來(lái)，媽媽的大度,、知書(shū)達(dá)理使我有安全感和放心感,，我才會(huì)對(duì)她講出心里話，與她溝通,。

有時(shí)候,，常常聽(tīng)班上同學(xué)抱怨說(shuō)父母的嘮叨和開(kāi)口就是學(xué)習(xí)的談話亦或是那種落伍的思想無(wú)法溝通，想想也是,，談話內(nèi)容太過(guò)重復(fù),，老生常談就成了嘮叨，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子當(dāng)然聽(tīng)不進(jìn)去;亦或是溝通時(shí)機(jī)不當(dāng),，有時(shí)候孩子正在考慮其他問(wèn)題或處于情緒不佳、不想說(shuō)話的時(shí)候,，家長(zhǎng)卻偏偏要在此時(shí)跟孩子討論,，結(jié)果肯定會(huì)引起孩子的反感，遭到拒絕,。常此以往，孩子與父母的代溝只會(huì)越來(lái)越大,。

溝通應(yīng)該建立在互相尊重,、互相理解的基礎(chǔ)上，只有在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，以合適的方式,，用真誠(chéng)的態(tài)度,，才能達(dá)到良好交流的效果。

叔叔阿姨,，今天我替一6班的同學(xué)帶句話： 爸爸,、媽媽?zhuān)覀儚男睦飷?ài)你們，我們也想成為父母的驕傲,，原諒我的小叛逆,，那是90后的個(gè)性追求，包容我的考試小失利,，我需要你們的鼓勵(lì)和信任,，初中三年，我們需要的不不僅僅是6a,、10a,相信您的孩子,，有了您的理解、信任,、鼓勵(lì),，我們一定會(huì)活出青春的光彩。謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十七

尊敬的各位叔叔阿姨,、老師們：

大家好,！

我是五8班的xxxxx。首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

愛(ài)護(hù)，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。

回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活,，我個(gè)人的學(xué)習(xí),。

心得。

與體會(huì)有：

首先,，上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,，

思想。

絕不開(kāi)小差,。平時(shí),，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進(jìn)入狀態(tài),，打起十二分的精力認(rèn)真聽(tīng)課,。老師在課上講的知識(shí)都很重要，如果不認(rèn)真聽(tīng)講，就一定不會(huì)取得好的成績(jī),。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分,、每一刻。

其次,，上課時(shí)一定要把不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教,，把學(xué)過(guò)的知識(shí)弄明白了才能掌握新的知識(shí)。只要我會(huì)的問(wèn)題,，我一定會(huì)舉起手,，等待老師的提問(wèn)?；卮饐?wèn)題要積極,，不要怕錯(cuò)、不能膽怯,，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī)。

的,。

以上就,。

望大家。

多提意見(jiàn),。我相信,，有了家長(zhǎng)的配合與支持，加上同學(xué)們的努力,，我們的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步,！讓我們一起加油吧！

我在這里給各位叔叔,、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1,、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū),，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況,。

5,、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育,。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的,、有效的教育,。