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學(xué)生家長分享家長會演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，家長朋友們：

你們好！

我是**市**實驗初中七年二班的學(xué)生小明的家長,。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝,！是老師將知識無私地傳授給我們的.孩子，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起，來交流,、來溝通,，來吐露彼此的心聲。

當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了**實驗初中,，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍,。盡管建校時間不長,，但是學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來辦教育，不急功近利,，更不死磨硬抓,。因為**學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今,，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確，無怨無悔,。半年多來,，我的孩子成熟多了，他的行為樸實,，勤奮刻苦,，成績優(yōu)異，不事張揚,，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,，無論是上課還是下課,，無論是體鍛還是活動，無論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn),。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長,，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，孩子參加的活動我記不全了,，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報,，收集各種資料,，組織學(xué)生春游、秋游,、班隊活動,，到社會實踐基地活動，參加各種展覽,，組織看電影,，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手,、動腦的能力,，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操,，使他們不僅僅增長了書本上的知識,，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的,。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢,？我個人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個方面的工作：

一,、營造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

出自 m.sevw.cn

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,，父母以身作則,，身體力行，比如尊敬長輩,，關(guān)心他人,，寬待他人，說話算話,，言行一致,，關(guān)心集體，積極參加集體勞動,，積極參與班級管理,，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰镄睦砗团驴辔冯y的心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。

二,、全面關(guān)心孩子，了解,、理解并幫助孩子,。

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇二

各位家長：

非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天上午的家長會，今天上午家長會的主要內(nèi)容是：關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

一,、認(rèn)識小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。

小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動條件與幼兒園有許多不同,，因此,，孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，也要經(jīng)歷一系列重大變化，其中最本質(zhì)的變化是：幼兒園的孩子以游戲為主要活動形式,，處于受成人保護(hù),、養(yǎng)育的情況下,，他們對社會還不負(fù)有任何責(zé)任,。而小學(xué)則以學(xué)習(xí)為主要活動,，學(xué)習(xí)成為兒童對社會承擔(dān)的義務(wù),。新的教育條件和生活條件對孩子們提出更高、更新的要求,，這對新入學(xué)的兒童是有一定難度的,。家長必須了解這種變化,，及早伸出溫暖有力的手,，扶助孩子度過這個轉(zhuǎn)折期,。

1、學(xué)習(xí)時間不一,。

幼兒園每天上午有1小時左右的集體教學(xué)時間,，其它全是游戲、勞動,、生活時間,，小學(xué)每天有3―4小時的集體教學(xué)時間，較幼兒園多出3倍,。幼兒園的孩子,，白天可以在園內(nèi)午睡兩個小時左右，小學(xué)的孩子,，中午一般沒有午睡。一年級學(xué)生除每周上24節(jié)課以外,，還有較多的集體活動,，如午間集會、快樂一刻,、早讀,、早操、眼保健操和課外活動等等,。小學(xué)的生活節(jié)奏明顯快于幼兒園,。這些都要求兒童具備承受重任務(wù)和快節(jié)奏的良好的身心素質(zhì)。

2,、生活制度不一,。

幼兒園的教學(xué)活動是以游戲為主要形式，在做做,、玩玩中積累經(jīng)驗,，所學(xué)的只是周圍生活中粗淺的知識和技能，而小學(xué)有嚴(yán)格的大綱,，教師要按教育教學(xué)計劃嚴(yán)格實施,，教學(xué)方法雖然也力求直觀性,、趣味性，但較少采用游戲等形式,，而以談話法,、讀書指導(dǎo)法、練習(xí)法等為主,。在游戲中,，心理活動的無意性和具體形象占較大比重；而進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)對心理活動的有意性和抽象概括性要求較高,。

3,、人際關(guān)系不一。

幼兒園一個班教師是二教一保配備,，每時每刻都有一位教師,、一位保育員伴隨左右，隨時解決孩子的困難,。而小學(xué)是一個班5,、6位課任教師，一節(jié)課一輪換,，孩子遇到一些困難需要自己解決,，所以常常擔(dān)憂一些以前不必?fù)?dān)憂的小事，如大便了怎么辦,？口渴了怎么辦,？小學(xué)同學(xué)之間的交往也增多了，除了課內(nèi),、課外,，還在校外、家里互相來往,，除了本班,，還有同年級其他班級的同學(xué)來往。

4,、要求不一,。

幼兒園的孩子，家長只要孩子吃飯,、玩好,，長得白白胖胖就滿足了。到了小學(xué),，父母常會提出,，作業(yè)要寫好，考試要100分等要求，孩子就會覺得爸爸媽媽以前很關(guān)心我,，現(xiàn)在這樣要求,，是不是不喜歡我了。因此,，情緒受到影響,。

另外，幼兒園的孩子每天是空手入園,，空手離園,，無作業(yè)，無負(fù)擔(dān),。而小學(xué)生每天要完成一定數(shù)量的作業(yè),，不得拖延，孩子也會不適應(yīng),。

二,、讓孩子盡快適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活。

（一）獨立生活能力的培養(yǎng),。

幼兒園的孩子在家里,，衣食住行，幾乎都有父母細(xì)心照顧,，在父母照料下生活,，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的能力,，自理能力,，獨立學(xué)習(xí)的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此,，家長要從以下方面做好孩子獨立生活能力的準(zhǔn)備,，培養(yǎng)他們獨立生活的能力。

1,、建立良好的生活常規(guī)。

要適當(dāng)調(diào)整孩子的作息時間,，遵守學(xué)校作息制度,，按時睡覺，按時起床,，保證十小時睡眠時間,。指導(dǎo)孩子合理安排時間，有選擇,、有節(jié)制地觀看電視節(jié)目,，如新聞、動物世界、少兒節(jié)目,、知識小品,、智力競賽等，并要適當(dāng)控制孩子觀看電視的時間,，督促孩子自覺遵守一天作息時間,。

創(chuàng)設(shè)利于孩子生長的環(huán)境，家長要合理安排孩子在家的膳食供給,，保證營養(yǎng)的全面攝入,。家庭成員之間要互尊互愛，不當(dāng)孩子的面爭吵,，從而使孩子情緒高漲,，達(dá)到智力振奮的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外,，在家里,，要為孩子創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)小角落，備有寫字臺,、書架,、玩具架等，使之成為孩子學(xué)習(xí)的主要場所,。

2,、培養(yǎng)孩子的獨立意識。

要讓孩子知道,，自己長大了,，成為一個小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要慢慢地學(xué)會生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,，在學(xué)習(xí)生活中,，要自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，培養(yǎng)孩子的時間觀念,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做什么事并控制自己的愿望和行為。

3,、培養(yǎng)孩子生活自理能力,。

培養(yǎng)孩子自己的事自己做的能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其他成人的照顧,，學(xué)會生存,。在日常生活中，讓他們學(xué)會自己起床睡覺,，脫穿衣服鞋襪,，鋪床疊被；學(xué)會洗臉,、漱口,、刷牙、洗手,、洗腳,、自己大小便；學(xué)會洗簡單的衣物,，如小手絹,、襪子、餐巾等,；學(xué)會在活動,、游戲前后，拿出或放回玩具,、圖書,、其它用具等。

4,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力,。

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)和整理書桌,、書包,、文具，按課程表準(zhǔn)備好第二天需要的學(xué)習(xí)用品,；學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮和其它工具,，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等,。

5,、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和任務(wù)意識,。

上小學(xué)后，孩子每天要面臨不同的學(xué)科,，帶回不同的作業(yè),。為了幫助孩子樹立任務(wù)意識，家長可以每天布置一個任務(wù)給孩子,，如疊衣服,、倒垃圾等，看孩子的執(zhí)行情況,，讓孩子從開始的被動接受任務(wù)過渡到主動完成任務(wù),，知道：不是爸爸媽媽讓我做這件事，而是我長大了,，我應(yīng)該做這些事,。幫助孩子樹立任務(wù)意識。

上小學(xué)的孩子,，有時要自己上學(xué),，成人關(guān)注、照顧的時間相對較少,，因此,，需要孩子自己照料自己，樹立規(guī)則和安全意識,。如果我們平時帶孩子出去玩,，要率先樹立榜樣，并提醒孩子遵守各種規(guī)則,，如過馬路走人行橫道,，上下樓梯靠右行，玩運動器械要輪流等,，幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣,，提高遵守規(guī)則的能力。

6,、培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力,。

要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點簡單的勞動技能,，會開,、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅,；學(xué)會擺放、洗涮碗筷,、端菜盛飯,，收拾飯桌等,。

（二）良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

習(xí)慣是兒童后天所養(yǎng)成的,，在一定情況下自動化地去進(jìn)行某種動作的特殊傾向,。人們常說：播種行為，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運,。良好的習(xí)慣是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的前提，它不僅是自身素質(zhì)的表現(xiàn),，更會影響孩子自身的發(fā)展,。對剛?cè)雽W(xué)的孩子來說養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識重要得多，所以家長應(yīng)該配合學(xué)校重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、學(xué)習(xí)方面。

孩子一上學(xué)就接受有目的,、有計劃,、有系統(tǒng)的正規(guī)學(xué)校教育，在教師的專門指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是他們的基本活動,，上課是他們獲得知識、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑,。上學(xué)之后他們是否愿學(xué),、愛學(xué)？能否學(xué)好,？受諸多因素的制約,，涉及到學(xué)習(xí)興趣、欲望,、態(tài)度,、習(xí)慣和意志品質(zhì)等問題。家長可從以下幾點加以培養(yǎng),。

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。

興趣是兒童對一定事物所抱的積極態(tài)度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向,。

求知欲是兒童力求認(rèn)識,、探索客觀世界，渴望獲得知識和不斷追求真理并帶有強(qiáng)烈的情緒色彩的一種意向活動,。孩子對周圍不明白的事物或現(xiàn)象,，總愛問個“是什么”,、“為什么”，都想知道,，都想懂得，這就是求知欲的表現(xiàn),。孩子一旦有了興趣和求知欲,，就能對感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究，也就能自覺自愿,，主動愉快地去學(xué)習(xí),。所以說，興趣是孩子最好的老師,，是他們探究新事物的動力,，也是推動他們學(xué)習(xí)新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本,。家長應(yīng)經(jīng)常提供一些課外書給孩子看，這是很有益處的.,?？梢愿嬖V孩子：“自己識了字，自己會看書,，能懂得許許多多的道理,，多好啊,！”從而激發(fā)孩子熱愛書本的興趣,。

（2）培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提,，但是學(xué)習(xí)好還必須有個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，也就是對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極努力,，不敷衍了事,，馬馬虎虎不當(dāng)回事。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否,，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時上學(xué)，上課不早退,、不遲到,，遵守課堂紀(jì)律，專心聽講,，積極思考和回答問題,，按時做作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí)等。所以,，平時要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時都要講究認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度，和孩子多交流,，關(guān)心了解孩子,，培養(yǎng)孩子能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識與技能。

（3）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

怎樣培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí),、珍惜時間的習(xí)慣呢？家長可以根據(jù)孩子年齡特點,，比如以20分鐘作為一個學(xué)習(xí)階段,，在開始學(xué)習(xí)之前，應(yīng)先提醒孩子做好一切準(zhǔn)備工作,，包括喝水,、上廁所、削鉛筆,、找本子等,。當(dāng)學(xué)習(xí)階段一開始，就必須專心致志不隨意離開座位,，不允許干任何雜事,，即使大人有事，也不能去打攪孩子,。要等這一學(xué)習(xí)時段結(jié)束了再說,。大人的這種態(tài)度特別有利于培養(yǎng)起“學(xué)習(xí)時間必須一心一意”的觀念，從而養(yǎng)成孩子珍惜學(xué)習(xí)時間的習(xí)慣,。當(dāng)然,。20分鐘的學(xué)習(xí)時段一到，就應(yīng)該讓孩子休息了,?？梢孕菹?分鐘，超過了5分鐘不利于孩子在下一個學(xué)習(xí)時段迅速地把注意力拉回到學(xué)習(xí)上,，而達(dá)不到5分鐘有不利于孩子消除視力和腦力的疲勞,。休息時必須離開書桌，干些與學(xué)習(xí)不相干的事情,，但不能懶洋洋地躺著或坐著,，這樣會影響下一個學(xué)習(xí)時段的精神狀態(tài)。

（4）重視孩子思維能力的培養(yǎng)。

對孩子進(jìn)行早期教育,，每個家庭都能做到,。對孩子進(jìn)行合適的、正確的早期教育,，就很難做到了,。有些父母過分注重知識型的學(xué)習(xí)傳授，如：這是毛,，這是手（配放大的字）,，只告訴孩子字的讀音，但沒有幫助孩子分析字形,。所以孩子以后無論在讀還是寫上，都會把兩字混淆,。所以,，除了知識的傳授，家長更應(yīng)重視思維能力的培養(yǎng),。

6歲的孩子,，思維能力由具體形象向抽象邏輯過渡，特別是入小學(xué)后,，心理活動要求增高,，因此，家長要在觀察力,、抽象概括力,、分析綜合力、分類力,、判斷推理力幾方面促進(jìn)孩子思維能力的培養(yǎng),，讓孩子不僅知道某一事物的結(jié)果，還要了解事物變化的具體過程,。如解答應(yīng)用題“河里有一群鴨子,，游走了三只，還剩三只,，原來河里有幾只鴨子,？”孩子都能回答出6，但是具體用什么方法計算,，有些孩子就會說“減法”,，“6―3=$2。這就是孩子在思維中的障礙,，不能清楚地理解事物變化前后的關(guān)系,。家長應(yīng)讓孩子知道什么是知道的數(shù)，什么是不知道的數(shù)，幫助孩子理解“誰與誰比,，知誰求誰,，誰大誰小”的關(guān)系，真正掌握解題方法,。凡知識型的內(nèi)容,，都有孕含著智力活動的要求，家長如果能在智力要求上把握契機(jī),，那么孩子在知識積累的同時,，智力也會較好地發(fā)展。切不能孩子提出問題后,，父母只回答結(jié)果不講過程應(yīng)付了事,。

（5）提高孩子對語言的理解水平。

在小學(xué)一年級開學(xué)的頭幾天,，常常會出現(xiàn)這樣的插曲：老師讓學(xué)生回家寫五個音節(jié),，每個音節(jié)寫三遍，孩子竟寫成五花八門的格式,，有五個音節(jié)寫一遍的,，有一個音節(jié)寫三遍的，五遍的,，甚至一個音節(jié)寫滿一頁紙,，有的孩子干脆一個字不寫，不知道老師曾布置過作業(yè),。之所以發(fā)生這種令人啼笑皆非的現(xiàn)象,，是因為孩子不理$2老師的語言，只有那些千叮嚀,、萬囑咐的重復(fù)提醒才能記住,。因此，父母沒有事可以和孩子多交談,，不要再有重疊詞,，如飯飯、覺覺等,，語言要逐漸精煉,、復(fù)雜。閱讀故事時,，不要孩子一問就停下來解釋,，要讓孩子能讀過全文自己根據(jù)情節(jié)消化體味其中的語句、詞匯,。多讓孩子談?wù)勊娝?，學(xué)習(xí)一個事物的多種表述方法。如“爸爸、媽媽和我在家里,?！薄斑@是我的家，我家有爸爸,、媽媽和我,。”“這座漂亮的房子就是我家,?！钡炔煌椒ū硎觥?/p>

在幫助孩子理解語言上,，多布置任務(wù)也是促進(jìn)孩子水平提高的一種好形式,。家長要以每天布置一個任務(wù)，由含一個條件的任務(wù)逐漸過渡到多重的常有多種指令的任務(wù),，為孩子對語言特別是任務(wù)性語言的理解打好基礎(chǔ),。

2、文明禮儀,。

入學(xué)意味著孩子從家里到了學(xué)校，開始了集體生活,。在集體生活中與許多人接觸交往難免會發(fā)生一些糾紛,、磨擦和矛盾，這就需要培養(yǎng)孩子文明禮貌方面的行為習(xí)慣,。

如何培養(yǎng)文明意識和行為習(xí)慣呢,？我國是禮儀之邦，禮貌待人是我們民族的傳統(tǒng)美德,。家長要從小就養(yǎng)成孩子良好的禮貌行為,。如在車船上能主動給老人、孕婦,、幼兒,、病人、殘疾人讓座,，并樂意給他們力所能及的幫助,；能在各種場合使用禮貌用語（您好、再見,、謝謝,、對不起、請等）,；做客時,，不亂跑、不吵鬧。愛父母是子女必須具備的道德情操,。

所以家長要從小培養(yǎng)孩子做到孝敬父母,，聽從父母和長輩的正確教導(dǎo)，講道理,，不任性,；聽別人說話時，要姿態(tài)大方地站好,，眼看對方,；外出或回家要向父母或長輩打招呼；要體諒照顧父母,，幫父母做力所能及的事,。禮貌的核心是尊重他人。

友愛同學(xué)是尊重他人的基本內(nèi)容之一,。家長要教育孩子做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處,，平等相處,，平等待人，不逞強(qiáng),、不霸道,，要控制自己的行為。小學(xué)生的社會交往擴(kuò)大了,，學(xué)生與學(xué)生接觸多了,，糾紛也會增多。那么遇到孩子和同學(xué)產(chǎn)生一些小矛盾時,，也希望家長配合學(xué)校正面引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子的交往能力，家長應(yīng)告訴孩子,，在集體生活中需要互相體諒謙讓,、彼此關(guān)心幫助，不能以“我”為中心,，任性胡來,。每個人都會有遇到困難或意外的時候，都需要別人的安慰和幫助,，所以當(dāng)別人遇到困難時,，自己應(yīng)盡力幫助，不能無動于衷或幸災(zāi)樂禍,。待人要真誠,、熱情,、寬厚，不要小心眼,、斤斤計較,。發(fā)生矛盾了，要多檢查自己的不對,，及時和對方開誠布公地交換意見,，不要爭吵打架，不要悶在心中或形成偏見,。要讓孩子知道,，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛是集體主義的具體表現(xiàn)。同時,，要注意引導(dǎo)孩子不僅要關(guān)心自己的親人,、要好的同學(xué)和伙伴，還要注意關(guān)心那些需要給予幫助的任何人,。點點滴滴,，使孩子逐步明白，人間自有真情在,，常想著別人,，常幫助別人，才是個受歡迎的人,。

3,、關(guān)心集體，人具有社會性,。

如果說班集體就像一個被簡化了的、具體的小社會,，那么孩子們正是在班集體中體驗著自己未來的社會職責(zé),、社會義務(wù)，體會著怎樣才能適應(yīng)社會,、與社會和諧一致,，學(xué)會怎樣與他人相處。集體是幼苗扎根的沃土,，幼雛練飛的天空,。家長應(yīng)教育孩子關(guān)心集體、熱愛集體,、為建設(shè)一個好集體出力,，支持和鼓勵孩子積極參加集體活動和各種競賽，努力創(chuàng)造好成績,，也為別人的好成績而高興,，讓孩子知道要為集體爭光而不是個人出風(fēng)頭,。給孩子講遵守紀(jì)律的道理時，也要和為集體爭榮譽(yù)結(jié)合起來,，讓他們知道,，自己的一言一行都關(guān)系到集體榮譽(yù)，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作精神和集體主義精神,。

對集體交予的各項任務(wù),，家長也應(yīng)教育、督促孩子努力完成,。在日常生活學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子認(rèn)真的做事態(tài)度和責(zé)任心。對每件事都富有責(zé)任心會使孩子在生活,、學(xué)習(xí)中逐漸懂得：自己的事情應(yīng)該由自己來決定,，自己應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。那么,，以后他就會為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，為自己的生活負(fù)責(zé)。

（三）家長需要注意培養(yǎng)方法,。

1,、用賞識的目光對待孩子的優(yōu)點。

在我們的周圍,，有不少父母喜歡拿著自己孩子的不足和他人孩子的優(yōu)點作比較,。“你看,，人家某某考了95分,，你怎么才考了80分呢！”“你看人家誰誰從小就當(dāng)班干部,，你怎么就不行呢,？”諸如此類的話隨時都可以聽到。這些父母沒有細(xì)想,，他們不自覺說出的話是多么傷害孩子的自尊心,！曾經(jīng)有一個孩子說：“我爸爸成天說我這不如人那不如人，我真想讓他去給別人當(dāng)爸爸,?！辈恢雷龈改傅穆牭胶⒆舆@樣的話，該作何感想,。

每個孩子各具特色,，各有所長，學(xué)習(xí)時,，畢竟不是每個孩子都在同一條起跑線上,，每個孩子到達(dá)終點也都會有差異的,，但只要孩子都滿懷信心地往前跑，就能得到屬于他的那一份成功和滿足,。所以別總拿孩子的短處去比別人孩子的長處,，而應(yīng)根據(jù)孩子的能力、志向和興趣做合理的要求和期望,，用發(fā)展的眼光看孩子,，才能建立起孩子的自信心，使孩子始終生活在快樂,、有成就感的狀態(tài),。

2、讓孩子獨自解決遇到的問題,。

為孩子收拾文具,，替孩子背書包，這看起來是微不足道的小事,，可就是這些小事使我們的孩子學(xué)會了推卸責(zé)任,，逐漸成為一個沒有責(zé)任感的人。許多孩子走進(jìn)校園以后,，師生之間,、同學(xué)之間的矛盾時有發(fā)生，孩子受了委屈回家告狀也在所難免,。這個時候,，有的家長往往領(lǐng)著孩子去找老師或同學(xué)理論，甚至為孩子打抱不平,。這樣做的結(jié)果其實有百害而無一利,。在成長的路上，每一個孩子都需要學(xué)會忍受生活中碰到的坎坷,，學(xué)會樂觀地面對生活,、學(xué)習(xí)等方面的諸多不如意。只有這樣,，孩子才能夠形成不怕困難、勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),，更好地服務(wù)于社會,。相反，如果家長過分保護(hù)孩子,，會使孩子遇事畏縮不前,，認(rèn)為自己缺乏能力，從而給孩子成長造成障礙,，這恐怕不是家長們的初衷吧,！

3,、這不是關(guān)愛。

其實,，這些家長大都認(rèn)為這是小之又小的事情,，是在幫孩子的忙，甚至是在盡一個做家長的“責(zé)任”,。但是,，殊不知這些家長在無意識中卻將孩子的責(zé)任意識、節(jié)約意識,、自理能力等,，不知不覺地消蝕在這種特殊的“關(guān)愛”之中了，不僅對孩子童年的成長不利,，而且對孩子終生的發(fā)展都會產(chǎn)生不良的影響,。

4、要及時與班主任溝通,。

對于六七歲的孩子來說,，從幼兒園到小學(xué)，從家里到學(xué)校,，無疑是一個巨大的飛躍,。在新的環(huán)境中，孩子有可能有諸多的不適應(yīng),，作為家長,，要及時地捕捉到這一新的信息。而與班主任交流,，則是了解這一情況的最佳途徑,。但有的家長往往更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。實際上,，對于初入小學(xué)的孩子來說,，其心理變化、自理能力,，以及與人相處的情況等,，則是更為重要的問題。如果在這些方面出現(xiàn)問題,，可與班主任共同想辦法解決,。一艘艘小船揚起了風(fēng)帆即將出發(fā)，這是漫漫學(xué)習(xí)航程中至關(guān)重要的第一步,。各位家長,，為了我們的孩子讓我們攜起手來，使這一艘艘小船能順利地駛向成功的彼岸,！

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是xx同學(xué)的家長，我非常榮幸今天能夠坐在這里,，下面,，請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法,，歡迎大家批評指正,。

我們常說性格決定命運，而習(xí)慣養(yǎng)成性格,。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣是眾多教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好,，但慢慢地就會好起來。其次,，要善始善終,，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時候，就對孩子放縱;大人不痛快的時候,，就小題大作,，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程,。

我們的家長最渴望的并不是孩子的成績有多么的優(yōu)異,，反而是孩子們的“健康”，這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時,，家長不要看電視、玩電腦,、打麻將,，給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了,。

興趣是的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重,，求知欲強(qiáng),，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù),，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子,，父母親沒有實現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳,，所以有些家長就會不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個,，又讓孩子學(xué)那個,，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,，錯了之后非打即罵,。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí),。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的合力，才能讓孩子得到程度的發(fā)展,。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識,，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長,，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語,，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點,。實踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長的放心,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實的印證,。所以說，我們家長真的是感謝并感動著,。此時此刻,，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

文檔為doc格式。

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇四

各位家長:

你們好,。我是同學(xué),，我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。

在此,，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請你們不要生氣,，因為我們已經(jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床,，我們在夜深人靜之時入睡,，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí),，我們付出了汗水,，也得到了回報，即使成績不理想,，我們也不后悔,。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力,，一定會取得一個滿意的成績。

我們希望家長能多與我們交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步,，應(yīng)該適當(dāng)表揚,。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來,。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí),，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

一年多來,，這個學(xué)校給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,，相處融洽,，在面對班集體榮譽(yù)時，大家能團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,。從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。雖然我沒有機(jī)會上重點中學(xué)學(xué)習(xí)，但是我沒有后悔,，人生三百六十行,，行行出狀元，現(xiàn)在社會需要的是動手能力強(qiáng)的技術(shù)型人才,，而不是過去那種死記爛背的書呆子,。我們職業(yè)學(xué)校就是根據(jù)社會的需要開辦專業(yè)的。例如:根據(jù)國際旅游島建設(shè)開辦了酒店服務(wù)與管理班,，根據(jù)家用電器和汽車下鄉(xiāng)開辦了農(nóng)村電氣技術(shù)和汽車運用與維修班等等,。同時給我留下的另一個印象是學(xué)校、老師的關(guān)懷,。老師就象我們的第二生父母,，在這里，我們看到的是人性化的管理,，得到的是溫暖的關(guān)懷,，學(xué)到了做人的道理，獲得了生存技術(shù),。有很多貧困的學(xué)生都得到免除學(xué)雜費的待遇,，有這么多的關(guān)心和這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們在學(xué)習(xí)上一定會成功,。

很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的,。別人的方法不一定適合自己,，因為每個人如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃,，學(xué)習(xí)就會懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo),。并且在每一次考試過后，根據(jù)成績的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。我相信:只要家長多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進(jìn)步的,！我們一定會取得更大的成績的,！我的講話完了，謝謝大家,！

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇五

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

今天能代表進(jìn)步大的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,，我感到非常榮幸。我能從高中開始的26名到如今的第6名離不開父母的關(guān)心和老師的幫助,。但仍不是我所理想的成績,。

轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入高中也快有一年了,。我深深地感受到了高中生活的緊湊與充實,，快捷與高效，疲憊與歡欣,?？梢哉f我現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多,，知識的多,、雜，時間的有限,，精力的不足,，真的令我有過力不從心、鞭長莫及的感覺,。

我想很多同學(xué)都有過這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來越快,，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說開小差了;就算把所有的上課,、下課,、休閑時間全部拿來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、做練習(xí),，也還是感覺時間不夠用，做了這個就不能做那個,，總有不能兼得的地方;就算是反反復(fù)復(fù)地看,，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方,。不僅要聰明,，腦子還要夠用,。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了,，時間不夠用了,，知識點學(xué)不懂了……不再是初中時候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活,，對我們的要求更高了,。

我之所以能有這樣的進(jìn)步是因為能把學(xué)習(xí)學(xué)好的最大前提，就是要自己對學(xué)習(xí)有熱情,，愿意學(xué)習(xí),，而不是一想到要學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫,。所以興趣是最好的老師,。

對于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個：“靜”,、“勤”,、“活”、靜是平靜的靜,，就是要靜下心來好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè),，心里一邊想著游戲,、電視劇或是周末去哪玩;勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù),，并且自己還要對自己有另外的要求,，不能想偷懶給自己放假;活是靈活的活，就是要活學(xué)活用,，不能死板硬套,，老師所講授過的知識不是僅僅記下來而已，還要有自己的理解與感悟,。當(dāng)然,，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個人自己的不同情況,，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。每個人都是不同的,，適合他的不一定能適合你,，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果,。同樣,，適合你的也不一定會適合他,。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會在第二天提不起精神;有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語專項練習(xí),，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中注意力,。沒有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的,，才是最好的,。

另外還有一句耳朵也許都聽的起繭了的話就是：把握課堂的45分鐘，認(rèn)真,、專注,。只有這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，作業(yè)完成所用的時間短,，才有更多的時間去鞏固發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足,。同時學(xué)會整理錯題集，一天一道,，一個周你就比別人多積累7道題,。

學(xué)習(xí)也一樣要爭強(qiáng)好勝。一定要給自己一個目標(biāo),，這樣才會有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動力,，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”,，當(dāng)時斗志昂揚可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng),。所以給自己一個目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神,，才能真正的給自己一個交代,。

來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了,，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑,，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的肯定;考差了之后,，也希望能得到你們安慰,，說，沒事,，努力了就好,。考砸已經(jīng)夠難過,，如果還要承受你們的失望,，那該是多么傷心。

最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證,，我們一定會加倍努力,，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報,，報答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇六

很感謝大家在百忙之中參加七年級學(xué)生的家長會,，由于學(xué)校場地有限,，我級的家長會分兩批進(jìn)行，今天召開的是七（7）—（13）班學(xué)生的家長會,。在正式會議之前,，請大家把手機(jī)調(diào)到靜音或振動，謝謝大家的配合,。今天會議主要有以下幾個議程,，首先給大家介紹本學(xué)年七年級的落級行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任的情況；其次由我代表七年級給大家報告我們七年級的情況以及對半個學(xué)期以來的工作總結(jié),；然后由主管我級的羅主任給大家講話,；最后請家長們移步到子女各自的課室跟班主任和科任老師進(jìn)行交流和溝通。

首先給大家介紹本屆七年級兩位領(lǐng)導(dǎo),，他們分別是學(xué)校辦公室xx杭主任,，學(xué)校主管政教的政教處x主任。我們年級兩位級長,，一位是蔡中行級長,，另一位是我。班主任方面,。本屆七年級共有學(xué)生723人,，教師39人,，分13個教學(xué)班,，由于學(xué)校辦學(xué)場地有限，我級分兩個教學(xué)區(qū),，1—8班在初中樓,，9—13班安排在實驗樓。開學(xué)第一天我們就進(jìn)行了語數(shù)英三科的摸底考試,，然后根據(jù)學(xué)生的成績平均進(jìn)行了分班,，也就是說我們13個班是平行班。針對七年級主要是以打基礎(chǔ)為主,，學(xué)校對每個班的老師配備也作了充分的均衡,，在老師的配備上，學(xué)校也充分考慮我們年級的實際需要,，盡量派出了經(jīng)驗充足的教師,，其中學(xué)校的語文科組長就落在我們級,，還有多位上一年教九年級畢業(yè)班的老師都回到七年級來，重新帶上,。學(xué)生方面,，從開學(xué)初的軍訓(xùn)開始，我就發(fā)現(xiàn)我們年級生源上是比較優(yōu)秀的,，相當(dāng)一部分是新北江小學(xué)的畢業(yè)生,，也有舊城幾所知名小學(xué)的學(xué)生過來我們學(xué)校就讀，從他們在運動場上整齊的隊型,，響亮的口號和揮汗如雨的身影上看,，在他們身上找不了一點獨生子女的嬌生慣養(yǎng)、怕苦怕累的特征缺點,，從第一天考試到剛剛結(jié)束的期中考試,，我們的學(xué)生狀態(tài)是不錯的。下面我就從幾個方面談?wù)勎覀冊趯W(xué)生管理方面的經(jīng)驗和做法：

由于小學(xué)與初中是兩個不同階段的學(xué)習(xí),，對學(xué)生,、對老師和對家長的要求都有不同程度的提高，特別是對學(xué)生,。雖然現(xiàn)在的應(yīng)試教學(xué)使我們的小學(xué)生的負(fù)擔(dān)也很重,，但是總的來說還是過得比較輕松的，在他們身上總有著一股股的童真,。初中無論從學(xué)習(xí)還是生活方面都有著更嚴(yán)格的要求,，有著更繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，單單在學(xué)習(xí)科目上就由原來的兩三科一下子變成了七科甚至更多,，還需要更深層意義上的學(xué)習(xí),，如尊重、包容,，需要他們?nèi)谌爰w,、融入社會，初中生更渴望獲得理解,、尊重和認(rèn)同等等,。所以我有時候跟學(xué)生說，進(jìn)入初中階段,，科學(xué)文化知識只是學(xué)習(xí)生活的一部分,，還有一部分是學(xué)習(xí)如何做人，做一名合格的公民,。因此,，在學(xué)習(xí)和生活中貫徹準(zhǔn)則，規(guī)范學(xué)生的行為，讓他們盡快的適應(yīng)初中的學(xué)生生活環(huán)境,，至關(guān)重要,。為此，我們在級會,，班會,、課堂上，創(chuàng)造條件讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，鼓勵正義的,，有愛心的，有利于學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣,。對于一些與學(xué)校管理相違背的行為,，我們作出一定的象征性的懲罰，如踐踏草坪,，屢教不改的,，會約束他寫三千字的環(huán)保文章，作業(yè)不規(guī)范的,，回家重并要求家長閱讀簽名等,。有一名我們學(xué)校的教師子女被值日老師抓住要寫了文章，做老師的媽媽還專門過來我們辦公室跟班主任了解情況,，說從來沒看過兒子寫出那么長的文章,，要拿回去作留念，同時也希望以這個對他進(jìn)行鞭策,。通過這樣一系列的措施,，使我們年級學(xué)生盡快的適應(yīng)了學(xué)校的管理，適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境,，適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,，也懂得了怎樣使個體服從集體，培養(yǎng)了個性,，發(fā)揮了特長,，形成良好的行為習(xí)慣。

語數(shù)英三科的考試,，平均分班,，均衡配備班主任和科任老師,，制定完備的年級學(xué)期計劃,，對學(xué)期作了整體的規(guī)劃。我們每個學(xué)科成立備課組,，實行備課組長負(fù)責(zé)制，各備課組克服教學(xué)分兩區(qū)的困難，堅持每周開展教研活動,，堅持每周組織一次公開課,，逐步實施電子教案,，實現(xiàn)教學(xué)資源共享,，集思廣益,，舉眾人之力上好每一節(jié)課,。另外學(xué)校,、學(xué)科大科組還固定地組織大范圍的交流活動,，如到兄弟學(xué)?；蛘叱鐾饴犝n,、學(xué)習(xí),，通過走出去的方式,，吸收一些成功的經(jīng)驗,，提高我們的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。我們本學(xué)期我們年級就有幾個學(xué)科的帶頭人先后到北京,、上海去學(xué)習(xí)，他們帶回來了發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)經(jīng)驗,，使我們更清楚的認(rèn)識到我們的教育與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,，同時先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗也給我們帶來了機(jī)遇,，提供了前進(jìn)的動力,。七年級以基礎(chǔ)知識的掌握為主,，我們要求教師在40分鐘課堂里要質(zhì)量,，針對不同類型的學(xué)生實施因材施教,，使學(xué)生們在掌握基礎(chǔ)知識的同時,，優(yōu)生能得到進(jìn)一步的提高,。特別對于一些新開的科目,，如史,、地,、生和政治,，新生往往不知道如何下手,，我們本學(xué)期主要教會他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),，教會他們掌握知識的方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為知識的深入打下基礎(chǔ)。

第10周我們組織了期中考試,，對半個學(xué)期的知識進(jìn)行了一次系統(tǒng)的總結(jié),，所有科目都采用100分制,，其中史地生三科按照中考的模式以4-3-3的比例由300分折算成100分算入總成績,。各科的平均分為：語文76.4,，數(shù)學(xué)70.3,，英語79.5,，政治68.4,，歷史69.5，地理66.1,，生物68.9,。由于中學(xué)學(xué)科多而且難度增大的原因,，單純的分?jǐn)?shù)成績與小學(xué)動軋90多分沒有可比性,?？偡?50以上的有53人,，總分400分以上的有263人,，總分350分以上的有460人,。由于第一次進(jìn)行眾多科目，而且難度比較大的考試,，總的來說，這次考試學(xué)生的成績還是比較理想的,，大部分學(xué)生體現(xiàn)出對基礎(chǔ)知識的掌握還是比較軋實的,，同時也為今后的考試,、競賽打下基礎(chǔ)。但是,，在本次考試中,，也存在一些不足,，如個別學(xué)生偏科比較嚴(yán)重,，如一個排在前50名的學(xué)生,，各科都在90分以上,，唯有數(shù)學(xué)只有70多分,，結(jié)果直接影響了他的總成績,。由于中考是按總分算,，不以單科論英雄的,，所以對于偏科現(xiàn)象我們老師已經(jīng)開始重視，如找學(xué)生單獨談話,，希望家長也加以重視。希望各位家長回去及時跟子女總結(jié)期中考試,，肯定成績，找出不足,，以亡羊補(bǔ)牢,。

針對語數(shù)英對對整個初中階段的學(xué)生影響比較大,，知識量也大的情況,，本學(xué)期我們計劃在第15周左右進(jìn)行一次語數(shù)英的檢測,。由于本學(xué)期的上學(xué)時間比較短,，這個學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也是比較緊張的,，期末考試將會在元旦假期各科先后展開,。

家訪方式面臨的各種困難,，受到眾多家長的好評,，為此，我們也一如既往的保持這種與家長暢通的溝通方式,，力爭做得更好,，力爭得到更多家長的認(rèn)同。為了讓學(xué)生更高質(zhì)量的完成作業(yè)和練習(xí),，我們每天的第八節(jié)課均為自習(xí)課,，安排教師看班指導(dǎo)。當(dāng)然,，單靠這一節(jié)課的40分鐘完成當(dāng)天的練習(xí)作業(yè)肯定是不夠的,，所以我們建議學(xué)生每天晚上復(fù)習(xí)做練習(xí)的時間不少于兩小時。我們的管理基本是老師與學(xué)生同步，既體現(xiàn)了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,，又祉老師又起到了模范作用,，經(jīng)過半個學(xué)期的觀察，成效顯蓍,，學(xué)生違反紀(jì)律的現(xiàn)象很少,，我們年級的管理受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次好評。

為了讓學(xué)生在德智體美勞各方面能得到全面發(fā)展,，在七年級學(xué)習(xí)任務(wù)不太繁重的前提下,，我級開展多姿多彩的第二課堂和課外活動。從開學(xué)伊始的軍訓(xùn),，到跑操,，再到接著即將舉行的校運會，學(xué)生們均在運動中快樂成長,。我們還利用下午第三節(jié)進(jìn)行班級的各種比賽或者文娛活動,，前段時間我們學(xué)生參加了學(xué)校舉辦的校園歌手比賽,，我們還利用休息日開展文化科（語數(shù)英）,、籃球，足球,、排球,、乒乓球、音樂,、美術(shù)等的第二課堂活動,，學(xué)生的報名異常涌躍，我們每周還開展"文明班"的評選活動,，每周評出50%的優(yōu)秀班級作為文明班,，在周一升旗儀式上進(jìn)行鼓勵；我們構(gòu)建了年級的學(xué)生會,，參加學(xué)校學(xué)生會的各項活動,，如升旗，義務(wù)勞動等,。為了培養(yǎng)他們健全健康的人格個性,，我們還專門設(shè)置健康課，幫助中學(xué)生們解決青春期的煩惱,。我們還準(zhǔn)備組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動,，提高學(xué)生的實踐動手能力，增長見聞,。元旦的文藝匯演,，可以讓學(xué)生們展示多才多藝的個性特長。總而言之,，初中的課堂并不是單一的,，也不是枯燥的，我們想方設(shè)法的創(chuàng)造更多的條件,，讓我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更精彩,，更充實。

各位家長,，以上是我們xx中學(xué)七年級半個學(xué)期的工作匯報,，在取得一定成績的同時，距社會對我們的期望還有一定的距離,，我們也深感責(zé)任重大,，我們會一如既往的堅持學(xué)校的辦學(xué)理念，教育出更多更拔尖的人才,。同時,，也懇請家長們對我們的管理提出寶貴的意見和建議。剛才我有請得不妥的地方,，請大家多多包涵,。

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇七

各位家長：

大家好！感謝大家兩年來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持,。借此機(jī)會，我也把我的一些想法和大家交流,、分享一下,。

一、學(xué)生的現(xiàn)狀分析,。

初入三年級,，明顯的感覺到了孩子的不適應(yīng)，這種不適應(yīng)表現(xiàn)在：

1,、不會獨立思考,，自主表達(dá)的習(xí)慣差。

課堂上,，學(xué)生對老師提出的問題不愿意思考,，不會思考，我在自己的博客上曾經(jīng)寫工作日記就是對孩子這種啟而不發(fā)的狀態(tài)非常惆悵,，比如：“讀了這一小節(jié),，你有什么感受？你知道了什么,？”“再想想,，怎么想怎么說，說錯了沒關(guān)系?！笨扇螒{你唾沫飛濺,，孩子們依然三緘其口。我想這與孩子平時就沒養(yǎng)成遇事情多動腦筋是有關(guān)系的,，有很多時候家長和孩子之間沒有溝通交流的意識,，孩子最近在想什么？遇到事情的時候家長是不是能適時適度的去引導(dǎo)孩子自己動腦筋解決問題,？孩子想表達(dá)自己愿望的時候家長是不是因為工作,、生活上的原因粗暴的打斷孩子的話，或搪塞,、或訓(xùn)斥,、或是不理不問？我想這很值得我們思考,。

2,、學(xué)習(xí)上惰性強(qiáng)，依賴性強(qiáng),。

開學(xué)三個星期,，幾乎每天都有不帶作業(yè)，不完成作業(yè)的,，放完3天中秋假后就有45個孩子沒完成語文寫的作業(yè),。預(yù)習(xí)的作業(yè)更是班級一大半沒完成,，剩下一半家長簽上已預(yù)習(xí)的學(xué)生也幾乎沒有達(dá)到真正預(yù)習(xí)的效果,。其原因主要有二：一是學(xué)生的意識還沒有轉(zhuǎn)變過來，依然停留在抄抄寫寫就行了,，抄個生字,，抄個課課通組詞就行了。預(yù)習(xí)這種靈活性的作業(yè)根本不把它當(dāng)成作業(yè)來完成,，所以一上課,，連課文都讀不通順，字都不認(rèn)識,，這樣沒法上課,，尤其是三年級的教材比一二年級難了許多，所以開學(xué)到現(xiàn)在以來,，進(jìn)度相當(dāng)慢,，一節(jié)課光認(rèn)字、讀通句子,，而這些是在預(yù)習(xí)工作中必須達(dá)成的,。二是家長不重視，不幫助，不引領(lǐng),。不客氣的說,，有很多家長在簽字這個問題上僅僅是一簽了之，應(yīng)付孩子,，應(yīng)付老師,，孩子是怎么預(yù)習(xí)的？有沒有達(dá)到預(yù)習(xí)的效果,？您有沒有和孩子一起動手查過關(guān)于孩子課前需要知道的一些資料,？上學(xué)期，為了鼓勵孩子預(yù)習(xí),，我給孩子們蓋上可愛的笑臉,，許多家長都是在孩子為了得到笑臉的督促下簽的字，甚至有的一簽簽10來課的,，孩子來找我要笑臉,。這學(xué)期在檢查預(yù)習(xí)作業(yè)時我沒有用獎勵的方式，因為我意識到必須讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)上,，養(yǎng)成預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣是作為一個學(xué)生必須做到的，沒什么可獎勵的,，各位家長簽字也好,，我檢查家長簽字、檢查預(yù)習(xí)效果也好都僅僅是為了讓孩子以后養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

3,、勞動意識差。

三年級了,，應(yīng)該不僅僅是要求孩子自己的事情自己做,，而應(yīng)加上大人的事情、集體的事情幫著做,，主動做,。孩子怎么知道感恩，怎么知道父母的辛苦,，怎么去履行你對它學(xué)習(xí)上的要求而不是僅僅當(dāng)作一種嘮叨,，你整天的凡事包辦、親歷親為對孩子是達(dá)不到教育效果的,。這體現(xiàn)在勞動中,，尤為明顯。我們要求值日生每天早上提前15分鐘到,，每天晚走15分鐘,，每個星期只一次值日,，結(jié)果這一個星期幾乎沒有學(xué)生按點早到過，而且即使打掃衛(wèi)生,，連個拖把都不會拿,。我希望這能引起家長的重視。你對孩子的溺愛只能成為他今后成長路上的阻礙,，一句話,，多在生活中為孩子提供勞動的機(jī)會，提供指導(dǎo)和幫助,。

二,、關(guān)于家校的配合問題。

作為家長,，如何配合老師共同的教育好孩子呢,？我覺得可以關(guān)注這幾個方面：

1、關(guān)于語文教材,。

可能有些家長會說,，教材是老師的處理的事情，只要老師清楚了就可以了,。我覺得,，家長只有清楚了孩子學(xué)什么知識，才能準(zhǔn)確的指導(dǎo)孩子,，才能及時的檢查孩子的作業(yè)等等,。

細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)，第五冊語文書的課文明顯難度加深了,，一二年級的課文學(xué)生聽兩遍,，讀兩遍就會背了，而現(xiàn)在的課文不讀熟,，不理解,，讀幾遍是根本背誦不下來的。而且課文的內(nèi)在深度也增強(qiáng)了,，如：做一片美的葉子感悟葉子的內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做立足本職,，無私奉獻(xiàn)的人,，就連童話蒲公英也是通過文本的閱讀明白做事要實事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑等等不一一列舉,。另外,，不同以往的是以前注音課文，現(xiàn)在只是在個別生字后面注上拼音,。有的孩子學(xué)生的閱讀能力一下子沒有提高到這個高度,，再加上如果沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有的孩子課文都學(xué)完了，還讀得嗑磕巴巴,、丟字落字,，明顯得跟不上，學(xué)習(xí)吃力,，長此以往,，如果沒及時的引起家長的重視，孩子的兩極分化就會在三年級越來越嚴(yán)重,，好的越來越好,，差的越來越差，到六年級基本上老師就放棄了,，因為補(bǔ)也補(bǔ)不上來,。

2、關(guān)于家庭作業(yè),。

本學(xué)期,，語文的課外的作業(yè)主要有這幾樣。

（1）這學(xué)期語文作業(yè)都用小作文本來完成,，不管是寫字,、造句、抄課文都在上面來完成,。而且我讓孩子準(zhǔn)備兩個本子,，一個1號，一個2號,，方便輪換著使用,。在使用的過程中，因為是第一年用鋼筆寫字難免錯字,，希望家長引導(dǎo)孩子正確使用橡皮或者膠帶,，盡量少寫錯字，不要畫個黑疙瘩,。不允許使用涂改液或者改正紙,，以后校內(nèi)校外的正規(guī)考試都是禁止使用的。還需提醒家長的就是不要輕易就撕學(xué)生的本子,，教育孩子也不要撕,。

（2）練習(xí)與測試一般都是拿回家寫，所以這個作業(yè)是家長輔導(dǎo)的重點,。因為上面的題目靈活性較高,，對孩子的要求也較高，部分孩子確實能力上有所欠缺,，所以需要家長多幫助,，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子完成作業(yè),。并且每次都需要簽字。

（3）預(yù)習(xí),。這是最重要的作業(yè)之一,。前面談到學(xué)生的學(xué)習(xí)的時候也說過了。在這關(guān)于預(yù)習(xí)的要求想和大家說一下,，方便您的檢查,，也是一種方法：一要讀、二要標(biāo),、三要劃,、四理解、五總結(jié),。

讀,，肯定是先認(rèn)讀生字、課后詞等再讀課文,，要求：流利通順,。

標(biāo)，標(biāo)小結(jié),。

劃,，劃生字詞，用鉛筆,、拿尺子,。

理解，就是理解詞語,。包括生字詞和課文中的一些重點詞語,。理解的方法有三種，一種就是查字典,、查詞典,，這是孩子可以獨立完成的，您只要為他提供工具書就可以了,；一種就是聯(lián)系上下文來理解,，這對孩子有難度，也是我們老師教學(xué)中的重點,；第三就是聯(lián)系生活實際去理解,，這也是我們這學(xué)期比較推崇的一種理解字詞的方法，各位家長不妨學(xué)一學(xué)第2課《學(xué)會查“無字詞典”》里的爸爸,，在生活中做個有心人，多加引導(dǎo),。

總結(jié),，孩子預(yù)習(xí)完了要要求他能用通順的話給你講講這篇課文講了一件什么事,，很簡單，說說他讀完從中你知道了些什么就可以,。既是你和孩子關(guān)于學(xué)習(xí)的溝通,，又可以讓您了解孩子的閱讀能力、理解能力,、語言組織能力等等,。希望能引起家長的重視。

最后一點,，就是對家長的要求了,，孩子做完這五步以后，請您在課題上簽上孩子的預(yù)習(xí)情況,，有話可多,，無話可短。為什么一定要簽名呢,？我的想法是通過這樣一個手段,，促進(jìn)孩子更認(rèn)真的完成這個作業(yè)；另外,，也是對家長的一種督促,，作為家長，教育孩子是一種不可推卸的責(zé)任,，作為老師我也在時刻履行著我的責(zé)任,，我們就要擔(dān)當(dāng)起這個重任，最終目的還是為了孩子的健康成長,。

再次總結(jié)一下需要您配合簽字的作業(yè)：

語文學(xué)科：預(yù)習(xí)（簽在書上）,。

練習(xí)與測試。

數(shù)學(xué)學(xué)科：口算練習(xí)冊,。

補(bǔ)充習(xí)題,。

練習(xí)與測試。

英語學(xué)科：要求每天讀英語30分鐘（簽在英語本上）,。

您不希望我因為您沒簽字的原因而批評孩子,，我也不希望您因為生活的忙碌而忽略了對孩子的關(guān)注和擔(dān)負(fù)您應(yīng)有的責(zé)任，所以希望我們協(xié)起手來,，共同把這項工作做好,。

3、關(guān)于課外閱讀,。

由于三年級教學(xué)對孩子閱讀能力和寫作能力的要求,，孩子的閱讀量已經(jīng)成為學(xué)習(xí)上的一個不小的問題。雖然從低年級我就開始提醒家長應(yīng)該重視孩子的課外閱讀情況了,，多讀書,，讀好書,，甚至我還說過要在家庭里營造一種氛圍，一種讀書的氛圍,。但是和家長見面,，許許多多的家長說的最多的就是“我給他買了，買了什么什么書,，但他就是不看,。”買不是目的,，我們作為家長和老師得引導(dǎo)他讀,，督促他讀。

這學(xué)期我精選了2本雜志,，在家長的支持下,，學(xué)生都是人手一冊。一本《新語文學(xué)習(xí)》,，屬于語文綜合學(xué)習(xí)方面的,，一種是針對作文的《七彩語文》（作文版）。這兩本書可以帶到學(xué)校里來看,。但這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。該讓孩子讀什么書？從語言文字的角度出發(fā),，我查閱了新教育的有關(guān)資料,，（蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項課題研究叫新教育實驗,。目前全國好多城市和學(xué)校都在進(jìn)行教育改革）建議孩子們的書庫里不可缺少的是這樣幾本書：

夏洛的網(wǎng)。

《夏洛的網(wǎng)》,，至今已經(jīng)發(fā)行500萬冊以上,，擁有20多種文字的譯本。在美國1976年《出版周刊》搞的一次讀者調(diào)查中,，這本童話位居“美國十佳兒童文學(xué)名著”中的首位,，可見它受歡迎的程度。曾有一個小讀者寫信問他,，你的童話故事是真的嗎,？懷特去信回答：“不，他們是想象出來的故事--但是真的生活也不過是生活的一種罷了--想象里的生活也算一種生活,?！?/p>

綠野仙綜。

愛的教育。

《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說,，它通過一個小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記,，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛,。自1886年該書誕生到19的短短里,，就印刷了300多版。1來,，始終暢銷不衰,，是為人父母，為人師長者一生必讀的教育經(jīng)典,，學(xué)習(xí)范本,。

蘋果樹上的外婆。

榮獲1965年奧地利國家兒童與青少年文學(xué)獎,，是作者眾多兒童文學(xué)作品中被介紹到國外最多的一部,，已經(jīng)有了26種語言的版本。問世40年來,，它已成為世界兒童文學(xué)寶庫中的經(jīng)典之一,，受到各國孩子的喜愛。讀經(jīng)典文學(xué),，打造完美心靈,，培養(yǎng)高尚情操，它是青少年讀者成長過程中的良師益友,。

另外,，還有〈彩烏鴉系列的〉：

我和小姐姐克拉拉。

火鞋與風(fēng)鞋,。

公貓拿破侖,。

愛心企鵝。

跑豬嚕嚕,。

小女巫,。

小幽靈。

人鴉,。

本愛安娜,。

小鬼兒。

小水精,。

香草女巫,。

弗朗茲的故事。

火車?yán)鲜蟆?/p>

汪汪先生,。

出走的泰奧,。

蘭心的秘密。

德國，一群老鼠的童話,。

媽媽走了,。

文身狗。

……,。

最后用新教育實驗的`倡導(dǎo)者朱校長的話來總結(jié)我們今天的家長會：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家,！

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇八

尊敬的家長,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫區(qū)穎瀅,，今天是個特殊的日子,，我站在臺上，謹(jǐn)代表我們的語文老師羅老師,，歡迎大家的到來,！

不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機(jī)會跟叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽和同學(xué)們說句心里話,。

到了三年級,，我們長大了，也懂事多了,，特別是知道學(xué)習(xí)的重要性了,。每當(dāng)聽到羅老師夸獎我們班進(jìn)步了，上課會聽講了,，學(xué)習(xí)勁頭足了,，同學(xué)們閱讀課外書的能力也增強(qiáng)了，我心里都十分高興,。

一提到上語文課,，我們就會想到課前羅老師忙碌的身影。從課堂上精美的課件和老師深入淺出的講解,，就可以看出老師準(zhǔn)備得是多么的充分,。每想到這一點,，我就沒有理由不去認(rèn)真聽老師講課。

老師經(jīng)常要我們上好每一節(jié)課,，我覺得這一點很重要,，大家想想，我們?nèi)绻蝗ヂ?，不去想,，怎么能掌握新知識，特別是語文,，即要善于思考還要善于寫作,。在這里，我衷心的對還不能認(rèn)真聽講,、經(jīng)常需要老師提醒的個別同學(xué)說：“醒醒吧，該自覺了,！”

現(xiàn)在,，我特別喜歡語文，這種喜愛也是從認(rèn)真聽講開始的,。從每天的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我尋找到了讀書的樂趣。

同學(xué)們,，認(rèn)真聽,、積極想、主動做,，沒有什么我們學(xué)不好的,。

下面，我想表揚一些好同學(xué)：

在課堂上積極舉手發(fā)言的有：

梁楷盛,、邵童樂,、廖遠(yuǎn)燊、杜偉豪,、麥嘉誠,、何杰圖、梁劍康,、曾斌斌,、王旺廣、區(qū)穎瀅,、梁芷晴,、李韻婷、歐陽耀民,、區(qū)芷柔,、孔一鳴、翁德昆、陳健東等同學(xué),。

作業(yè)書寫優(yōu)秀的有：

吳紹輝,、薛鏵俊、廖遠(yuǎn)燊,、麥德駿,、李名軒、張兆豪,、梁劍康,、林子揚、王旺廣,、謝一諾,、陳梓揚、黃樂怡,、胡曉楡等同學(xué),。

愛看課外書的有：

各位叔叔、阿姨,，您一定對自己的孩子寄予著很大的希望吧,！老師也和您一樣，希望學(xué)生有出息,。所以我在此代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點周末學(xué)習(xí),、作業(yè)方面的建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

3,、抽出晚上看電視、打牌的一點時間,，看看我們每周的家庭作業(yè),。這里特別想講講周末的作業(yè)情況，因為我發(fā)現(xiàn)每個星期的周末作業(yè)時,，我們班總有那么幾個同學(xué)沒有做完,。周末有兩天的時間，星期五下午羅老師又會給我們一個小時,，怎么還做不完,，我很不理解他們。每當(dāng)看到老師為這些同學(xué)的作業(yè)問題而煩惱時,，我的心里就特別難過,。還有些同學(xué)就算寫完了作業(yè),，但那叫作業(yè)嗎？字體潦草,，甚至一些同學(xué)居然還忘記帶作業(yè)本回家,，最后只交上一些零星的紙片。說到這里,，我想對各位家長們說：“要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小,，免不了會貪玩、偷懶,。所以親愛的爸爸,、媽媽，請您在百忙之中也抽空檢查孩子們的作業(yè)情況,，看看我們是不是真的長大,、懂事了，在此,，我代表全班同學(xué)謝謝你們了?！?/p>

同時,，我也想對全體同學(xué)說一聲：“學(xué)習(xí)是我們自己的事情，我們首先要把自己的事情做好,，千萬不要丟三落四,，一定養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后不要讓老師,、爸爸,、媽媽為我們操心了，因為我們長大了,，我們能做到嗎,！”

如今，在老師們的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)雖然有了很大的進(jìn)步,，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。

爸爸媽媽們,，請你們放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報老師以及你們對我們的期望,！謝謝大家！

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇九

尊敬的各位家長,，老師：

大家好!我叫xx,，是xx的學(xué)生。很榮幸能站在這里發(fā)言,，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題,，感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們設(shè)計未來的宏偉藍(lán)圖!

在這樣的青春時光，很慶幸自己能夠在xx班學(xué)習(xí),，雖然班級里只有少部分男生,，但班級的熱情毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏,，團(tuán)結(jié)互助,，取得了第六名的好成績，并多次獲得精神文明班稱號,。學(xué)校的各項活動我們積極參與,，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助,。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨,，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育,。我們都感激在新,，特別是班主任，為了能使我們在緊張,，高效,，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),，不斷督促我們,，帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞,。

敬愛的家長們,，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,，可仍會體會到你們對我們的關(guān)切,。“衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績要加油?”點點滴滴都化作我們前進(jìn)的動力,。

親愛的老師,，敬愛的家長們，請放心,，我們記著你們的囑托,，我們不是弱者,，我們很聰明，我們潛力無窮,，我們定會腳踏實地,，自強(qiáng)不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望,，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!

最后,，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝!

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇十

尊敬的老師,、叔叔,、阿姨們：

大家上午好！我是x年級x班的xxx,。平時在家,，我是一個乖巧聽話、熱愛勞動,、懂禮貌的好孩子,，常常為父母干一些力所能及的家務(wù)活，每次吃完飯后,，我都會幫父母把餐具刷的干干凈凈,，自己洗衣服，整理自己房間等,。在學(xué)校里,，我是老師的小助手，幫老師負(fù)責(zé)班級里的各項工作,，讓老師能有更多的時間備課。俗話說“一日之計在于晨”,，早晨是一天中記憶力最強(qiáng)的時候,，因此每天早上6：00起床后我都會進(jìn)行十分鐘的晨讀，或讀英語或讀語文,。中午回家后,，我會提前把晚上的作業(yè)完成，這樣,，晚上擠出來的時間可以更好的復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,，始終跑在別人的前面，并在睡覺前適量閱讀課外書,，擴(kuò)大自己的知識面,。完成上面的幾項計劃后，我會看一會電視,，主要看新聞節(jié)目和科教節(jié)目,，或者是聽聽音樂,，這樣可以緩解壓力，也不會很緊張,，給第二天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

在學(xué)校中，我還積極參加學(xué)校的各項實踐活動,，大到參加全省的比賽,，小到每天幫老師查閱資料。在今年4月份,，我和五年級四班的韓獻(xiàn)濤同學(xué)趕赴泰安去參加“第14屆青少年fll機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽”取得了優(yōu)異的成績,，我和韓獻(xiàn)濤都得到了老師的認(rèn)同。今年,，我還多次去敬老院探望老人,，幫他們捶背、和他們嘮嗑,，給他們送去我自己包的粽子,，老人們非常欣慰，一個個笑得合不攏嘴,。不但這樣,，我每年還參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我的攝影作品屢次獲獎,，并有作品在濰坊電視報上發(fā)表,。在平時的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常幫老師搜集資料,，每次家長會幫老師制作視頻資料,。最近，我的電視創(chuàng)意還被中央電視臺《看我72變》節(jié)目看好,，準(zhǔn)備趕赴背景錄制節(jié)目,。我做的這些活動家長都很贊同，給予了大力支持,。因為,，我和爸爸媽媽始終堅持一個觀點——“好學(xué)生”不僅僅是要學(xué)習(xí)好，更重要的是要全面發(fā)展,。

在我的理解中,，我認(rèn)為“學(xué)習(xí)”不僅僅局限于學(xué)習(xí)文化知識，更重要的是做到多方面發(fā)展,，做到“品學(xué)兼優(yōu)”,。就像我一樣，雖然學(xué)習(xí)考不了第一名,，但是我能夠做到全方面發(fā)展,，不管是電子,、物理等方面我都了解一些相關(guān)的知識。

我的知識面之所以比較廣,，這都要歸功于我的媽媽,。在我三四歲的時候，媽媽就給我購買了一本《十萬個為什么》,。每天晚上臨睡覺的時候媽媽都讀給我聽,，也教我認(rèn)識一些字和一些知識。這樣堅持了幾天,，我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣：每天晚上都要求媽媽讀書給我聽,。我在“聽書”的時候并不是單純的聽，而是一邊聽一遍思考其中的內(nèi)容,。這樣,，既能了解其中的知識，又能夠幫助養(yǎng)成愛讀書,、愛探索的習(xí)慣,。從我會識字以后，我就非?？释x書,，特別是對電子方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。我家里正好有一臺電腦,，我就決定先從電腦入手研究,，也讀了很多相關(guān)的書，現(xiàn)在訂閱的一本刊物是《計算機(jī)應(yīng)用知識》,。我看到一個知識后就自己實踐一番,，成功后就會感覺非常的自豪，很有成就感,，更給了我探究其他知識的信心,。通過我的學(xué)習(xí)與實踐，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了編輯圖片,、設(shè)計圖片，也會制作一些視頻,、動畫以及網(wǎng)頁,。

學(xué)習(xí)是多方面的，除了學(xué)習(xí)書本知識,，我還在周末或節(jié)假日學(xué)習(xí)美術(shù),、電子琴，我也很喜歡體育運動,，平時爸爸主要帶我學(xué)習(xí)體育方面的技巧,，為此,，媽媽專門為我買了足球、籃球,、網(wǎng)球,、乒乓球、羽毛球等,?？偠灾也幌胱屪约撼蔀橐粋€只會讀書的書呆子,，我要繼續(xù)努力,，全面發(fā)展，讓自己成為一個對社會有用的人,。

謝謝大家,！

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇十一

尊敬的各位家長：

上午好！

望子成龍,，望女成鳳,。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而,，這也是我們的夢想,。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來不落于他人之后,，每天四處奔波,。而我們也在為自己的夢想奮斗。

您們的辛苦付出我們知道,，您們的想法我們也了解,。我們也在努力，努力實現(xiàn)我們共同的目標(biāo),。

如今我們知道自己的處境和未來的目的,，也知道該做什么，不該做什么,。請您們不要太擔(dān)憂,，如果最后我們沒有實現(xiàn)這個目標(biāo)，也希望您們不要太難過,。因為在學(xué)校里我們每天都過得很開心,，充實。在這里我們學(xué)到了知識,，交到了朋友,，學(xué)會了獨立思考，禮貌待人。

也許有時候,，我們的成績不是很理想,，這時則希望您們不要過多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想,，心里也很難受,，也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通,，鼓勵我們,。那么我們心里會感到一絲安慰，會加倍努力,。

如今我們已經(jīng)長大了,。不再是那個不懂事的孩童，現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛,，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量?。我們現(xiàn)在不會讓您們在那樣頭痛不已了，我們會讓您們?yōu)槲覀兌院?。雖說我們現(xiàn)在長大懂事了,，但對于您們來說終歸還太年輕，有些事還不懂,，還會犯錯,，還會讓您們操心。因此需要您們的題型,，糾正,，幫助。

我們之間有時會為一些事產(chǎn)生矛盾,，而它本不應(yīng)該存在的,，知識彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深,。然而,，要是我們能再矛盾產(chǎn)生時，可以及時溝通,，我想它就不存在了,。這樣彼此間的感情也會更加深厚。不過對于一些我們不想說的事,，也希望您們不要過得的干涉,。我知道您們這樣做是為了我們好，關(guān)心我們,。可是我們也需要一點屬于自己的空間。

溝通可以減少彼此間的矛盾,，溝通可以拉近我們的距離,。多溝通交流會讓彼此間的感情更深。

以上所說的是我的感想,，雖然不能代表所有學(xué)生的心聲,，但是我認(rèn)為有些學(xué)生還是和我想的一樣。

在這里,，我要感謝我的父母,，您們從來沒有在我成績差時，責(zé)罵我,，而是在我身邊鼓勵我,，讓我不要太傷心，每次都讓我感動心里暖暖的,。在這里我也要感謝老師,，在我受到挫折的時候，是老師您再身邊鼓勵我,，讓我不要太看重成績,，我也會努力去學(xué)習(xí)，不負(fù)父母和老師對我的期望,。

最后,，請讓我代表初三（14）班全體同學(xué)向在座各位可敬的家長們說一聲：“你們辛苦也了！”

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇十二

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

這已經(jīng)是我們第二次舉行家長會了,。首先，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天你們能在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。為什么這么說呢,？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中，來參加會議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,，那你們的到來我就可以說家長會是成功的,。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作,，提升以后的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,，以實現(xiàn)你們家長,、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的`一個根本出發(fā)點,。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé)；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人；

5）如果孩子生活在友誼中,，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界,。

方法：

1.提升家長的自身素質(zhì)。

提升家長的文化,、思想,、心理素質(zhì)，“言傳身教”,。

2.有不錯的家庭文化,。

1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品,，掛名言,。

2）營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作則,，喜讀書看報，追求新知識,，努力工作,。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時可通過一起看書報,，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法,，解答孩子的問題,，引導(dǎo)解決問題。

3.有不錯的家庭心理環(huán)境,。

1）注意家庭的語言,。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的,，當(dāng)然子女也文明,，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非,，攻擊他人,，子女也這樣。舉例：粗口行為,，講文明語,。

2）父母的處事態(tài)度。父母對事的態(tài)度,，認(rèn)為什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做，為子女做榜樣,。

4．我們主要抓了以下幾個方面的工作,。

1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)格治班,。為了抓住學(xué)生,。我們重點加強(qiáng)了紀(jì)律觀念，加強(qiáng)時間觀念,，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀,，晚自習(xí)的效率,。

2．既要全面抓，又要重點抓,。全班58人,，就每一個學(xué)生而言，在班級中占58分之一,，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的希望，因此我們的原則是不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長,，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般,，認(rèn)真分析,，課下常做他們的思想工作，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況,。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既明確提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們,。經(jīng)過與課任老師共同做工作,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動力,，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),。

3．抓考風(fēng)抓學(xué)風(fēng)。

4．鼓勵學(xué)生參加各級各類活動,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

5．上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試情況。

考試是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是較大的,，同時考試也反映了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3．過分自信,，耍小聰明,。

其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視,。希望家長配合教育,。

附：期中考試成績表（人手一份）。

總體成績在進(jìn)步,，而且進(jìn)步較大,。原因：—————,。

6.意見和建議。

高一的時間不多了,，很多家長開始心急上火了,，高首先是基礎(chǔ)，成績不突出,，家長比孩子著急,。我想，高中一共有兩個暑假是可供學(xué)生支配的時間,，而且時間很長,，家長有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。

暑假的地位：

1）一個歸自己支配的假期,。

2）奪取學(xué)習(xí)主動權(quán)的關(guān)鍵時期。

暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè),。這是我們對每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確提出的最低要求,。二線任務(wù)是針對自己的情況來安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

1．專題補(bǔ)課,。查學(xué)習(xí)中的漏洞補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺,，保證知識的完整性。

2．專題復(fù)習(xí),。按知識系統(tǒng)有計劃的進(jìn)行一個一個專題的復(fù)習(xí)工作,。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長明確提出一些希望：

1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

2．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家,。

3．重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成不錯的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替,，要重視學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

4．從這里我想說,，要學(xué)會欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校,、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待,。

最后謹(jǐn)祝大家：身體健康,！工作順利！家庭滿美,！萬事如意,！謝謝！

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇十三

尊敬的各位家長：

你們好,！我是這個班的班長,。很榮幸這次代表班級向各位家長匯報我們班在這個學(xué)期的情況。我們學(xué)校的管理在xx市的中的眾多學(xué)校中可以稱得上是人性化,，獨具一格的,。而我們班在這個學(xué)年度中也是變化頗大。這個學(xué)期中,，班干部進(jìn)行了改革,，為班級營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛，為班級的發(fā)展做下了鋪墊,。也因此,，我們班的許多同學(xué)在班級的發(fā)展中做出了許多貢獻(xiàn)。

最辛苦的因該數(shù)班級中的課代表,，他們常常奔忙于辦公室與教室之間,。下課了，仍然在為同學(xué)講題的是他們,；放學(xué)了,，仍然在為同學(xué)過關(guān)的是他們；回家了,，仍然在為同學(xué)改作業(yè)的還是他們,。也正是他們這種肯為班級奉獻(xiàn)的精神促使著我們一三班步步向前發(fā)展。在此,，我也代表全體同學(xué)向課代表的家長們表示深深的歉意,，相信在課代表的工作中，他們的遲遲不歸,，也讓家長們操碎了心,。課代表的工作辛苦，勞累,，同學(xué)們不是不知道,，但是同學(xué)們的積極承擔(dān)是令我們每一個人感動的。這也體現(xiàn)了一個集體的可貴，這是集體的意識,，集體的奉獻(xiàn),，集體的感動。

衛(wèi)生方面,，我們班全是仰仗朱濤,，劉潤梓同學(xué)。對于他們,，在這里不用說什么了,，他們的點點滴滴都是老師同學(xué)里最感動的畫面，沒有人會否定他們的努力,。當(dāng)然,，也希望他們不要把全部精力都投放在班級工作上。一個班級固然需要我們的奉獻(xiàn),，但是,，我們畢竟是學(xué)生，我們既然可以如此對班級負(fù)責(zé),，那么我們更因該對自己,，對家長，對老師負(fù)責(zé),。對于每一個人來說，愛自己一定比愛集體容易,。他們兩位同學(xué)不知是因為工作還是其他原因,，成績一直不是太理想，相信他們還有進(jìn)步的空間,，也希望家長能首先相信自己的孩子,，少一些責(zé)備，多一份關(guān)心,，讓他們熱愛學(xué)習(xí),，使自己的成績更上一層樓。

班里的衛(wèi)生是由朱濤負(fù)責(zé)的,，他的所作所為是班里同學(xué)所不能做到的,。這點也令班里同學(xué)所感動。但是,，仍然有許多同學(xué)無法接受他,。以導(dǎo)致選團(tuán)員和日常生活中對他的打擊都很大。這些問題也一直是班中難以解決的問題,。這個問題要從雙方面找原因,。當(dāng)然同學(xué)們有不對的地方，但是為什么朱濤同學(xué)付出了那么多卻無法在同學(xué)中處好關(guān)系呢,？這也許要從朱濤本身找原因,。這種現(xiàn)象在諸位家長的孩子身上一定還有,。只是今天朱濤的最為典型。這與家庭教育是分不開的,。家長愛孩子,，是，這點誰都不會否認(rèn),，但是也正是家長的愛,，有時令孩子過分以自己為中心，而導(dǎo)致忽略他人感受,。不過,，有時，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)并非是家長的原因,。有些同學(xué)處事沒有經(jīng)過深思熟慮,，也許是無心，也許是好意,，但是卻讓別人產(chǎn)生誤會,。例如朱濤同學(xué)，難道說他不好嗎,，不,，問班級里的任何一個同學(xué)都不會否定他的好處。說話做事要考慮后果,，要知道為什么做,。包括說話對象的不同，不同的話語對不同人有不一樣的影響,。如果不是很了解的人,，在沒了解以前不要說得自己似乎什么都知道，因為,，你不知道何時會觸及到人心靈中不想讓人揭開的傷疤,。另外，說話的態(tài)度也很重要,，要會把握,，會拿捏。在這個社會里,，我們需要生存,。如果你有很高的學(xué)歷，而無法處理好身邊的人際關(guān)系,。那么,，不會再有家長，老師，同學(xué)去處理,，因為在一個班,，我們可以通過老師，家長,，班委調(diào)節(jié),，但是如果在社會上，每個人都是一個個體,，我們可以讓自己改頭換貌,，但絕對不要妄想別人遷就自己，這是一個定理,，一種游戲規(guī)則,，盡管有千百萬個不愿意，你都無法改變,，如果我們執(zhí)意冒犯,，那就只有出局。

因此,，也希望家長們在家的時候,，多注意培養(yǎng)孩子的社會意識，我們畢竟不能一直守在學(xué)校這個象牙塔里,，我們遲早有一天要獨自走進(jìn)社會,，社會的復(fù)雜是需要讓我們?nèi)チ私獾摹?/p>

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇十四

大家下午好！

我叫廖遠(yuǎn)燊,，下面由我代表老師和同學(xué)們向各位家長介紹我們班的班級管理和生活情況,。

我們班實行了值日班長制，每個同學(xué)輪流當(dāng)班干部,，每個同學(xué)都能管別人，同時又被別人管,，每個人都有當(dāng)班干部的機(jī)會,，每個人都能得到鍛煉，都能嘗到當(dāng)班干部的滋味,。當(dāng)然,，我們還有常務(wù)班干部，如中隊長,、班長,、小組長等。班級的事情都有我們學(xué)生做,，班上的事情我們實行了承包制,，小組與小組之間競爭，做得好就獎勵，做得不好就批評,，形成了“人人有事做,，事事有人做”的氛圍。如“孝敬日”統(tǒng)計表由歐雪瑩,、麥嘉誠兩位同學(xué)負(fù)責(zé),，加餐筐由賴艷彤、陳梓揚負(fù)責(zé),，收發(fā)作業(yè)由科代表負(fù)責(zé),，班級的衛(wèi)生也由同學(xué)們承包了，所以我班的紀(jì)律,、衛(wèi)生得到了各科老師的表揚,。良好的班風(fēng)班貌的形成，離不開尹老師,、趙老師的支持,，更離不開羅老師的教育。

我們離開了父母溫暖的懷抱,，但在生活老師的照顧下,，我們在生活方面的自理能力得到了極大的鍛煉：洗衣服、疊衣服,、掃地拖地,，我們都比較熟練了。在學(xué)校,，我們不追求名牌衣服,，不攀比，不挑吃穿,，我們學(xué)會了友好相處,，學(xué)會了獨立生活，學(xué)會了做人,。在生活老師的照料下,，我們在學(xué)校健康成長。

有句話說得好：是雄鷹就要展翅高飛,。我們一定會在學(xué)校做得更好,，不要讓父母擔(dān)心。當(dāng)然,，還有的同學(xué)不夠守紀(jì),，學(xué)習(xí)不夠勤奮，今天,，當(dāng)著爸爸媽媽的面,，我提出我們每一個同學(xué)都要努力,，以優(yōu)異的成績來回報我們的父母！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家?。ň瞎?/p>

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇十五

各位老師,，叔叔阿姨,，同學(xué)們：

下午好!

我是二班的李瑞。今天作為學(xué)生代表,，我很榮幸能和大家在一起交流,。今年x月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,，走進(jìn)了這個校園,，或許因為回想著小學(xué)的輕松時光，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。我想，老師,，是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人,，不管他是班主任，還是科任老師,，是他們的辛勤付出,，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己理想的成績,。在這里真心感謝給我們傳授知識,，解決難題的老師們：謝謝你們!

在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知,、不斷探究,、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師,。"知之者不如好之者,，好之者不如樂之者"，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動力,，就有信心學(xué)好一切,。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識,。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長,，同時也在成長中學(xué)習(xí),，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,，更要學(xué)習(xí)如何做人，因為人的道德品行高于一切,。再次,，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,，不能太低,，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn),，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了,，目標(biāo)明確了,，才有前進(jìn)的方向。最后,，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們在校的過程是預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——總結(jié)，因此,，我們要從這四個環(huán)節(jié)下手,，對癥下藥，有的放矢,。

下面,，請允許我說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設(shè)的課程將更多,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同,。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,，不要為一時的成績所左右,，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲,。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長,、老師和個人的心理。請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給我們一些鼓舞,、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。

我很感激學(xué)校的老師,，我也感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的各位老師,、爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長身體健康,、工作順利!

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇十六

方的業(yè)余再業(yè)余的演講我倍感榮幸,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束了一個月了，在這一個月里,，同學(xué)們發(fā)生了巨大的變化,，每個人都不。

甘心停住腳步,，每個人都將全身心的投入到了學(xué)習(xí)中,，每個人都要做到老師的那句:“兩耳。

不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,。”

初入高中,，老師要求,，“入室即靜，入座即學(xué),?！币笪覀儗W(xué)習(xí)衡中的“兩眼一睜，開始,。

家長敘述自己的光榮事跡,，為了成為一個得智體美勞的全面發(fā)展的現(xiàn)代化好學(xué)生而奮斗，在改正了老師所提出的問題后,，才發(fā)覺生活如此多嬌,。

我們堅信量的積累終究會帶來質(zhì)的飛躍；堅信除了雄鷹,，蝸牛也能登上金字塔,；堅信苦。

海之邊是彼岸,，煉獄之頭是天堂,。堅信以苦為舟渡過學(xué)海，以勤作徑登上書山,，堅信知識改,。

變命運，奮斗成就未來,，堅信沒有比人更高的山,，沒有比腳更長的路，堅信風(fēng)雨過后便是彩,。

虹,。

我們是趙中人，趙中人只會愈挫愈勇,，趙中人永不言敗,，趙中人擁有在第一百次跌倒后。

勇奪第一,，齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績,。

讓我們一起奮斗三年，圓夢趙中,！

2011年11月30日,。

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇十七

尊敬的各位老師，各位家長,，大家好,！我叫鄒佳怡。

我之所以取得這么好的成績,，是因為,，我在學(xué)習(xí)上從來沒有壓力，覺得學(xué)習(xí)是一件很輕松愉快的'事情,。首先,，上課時，我認(rèn)真聽講,，積極思考并回答問題,。完成家庭作業(yè)時，我不贊同有些家長的觀點,，就是讓孩子一口氣寫完再好好玩,。我建議要勞逸結(jié)合。放學(xué)回家先休息一會兒,，再寫,，這樣的話寫出的作業(yè)質(zhì)量高。還有,，我個人認(rèn)為,，家長們不必要給孩子買成堆的資料讓我們作,，我認(rèn)為，只要把自己該完成的任務(wù)認(rèn)真完成就足夠了,。否則的話可能會給我們帶來更大的壓力,。

以上及地點是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望可以給各位家長帶來啟示,。

學(xué)生家長分享家長會演講稿篇十八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、辛勤的各位叔叔,、阿姨們：

大家下午好!

今天是個特殊的日子,，我站在這個講臺上，代表全班同學(xué)們發(fā)言,，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說句心里話。

選一些吧,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路,。為此,，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。請讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經(jīng)常向老師過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4、抽出平時看電視,、打牌的時間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6,、經(jīng)常和我們交流,、談心，掌握我們的心理狀況,。

現(xiàn)在我們上初一年級了,。讓我們感到幸運的是：我們初一(4)班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師,，特別是我們的班主任李老師,。他們嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、無私地鼓勵和關(guān)懷,，讓我們一輩子也感激不盡。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小,，免不了會貪玩、偷懶,。

我們有許多的缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良,、活潑,、有個性，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的,、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們也會有好的成績。如今,，在幾位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝你們對我無時無刻的關(guān)愛,，在此，讓我代表所有的同學(xué)們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)

種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的，都能得到珍珠,。爸爸媽媽們請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師,、以及你們對我們的期望,，我們一定會在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲!(鞠躬),。