計劃的制定需要考慮目標(biāo)的具體要求，以及資源的可行利用情況,。充分了解任務(wù)和項目的要求，明確需要做的事情和達(dá)到的成果,。以下是小編為大家整理的一些計劃范文,，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。

教師教學(xué)工作計劃篇一

全面貫徹黨的教育方針,，深入貫徹實施新修訂的《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真落實“教育質(zhì)量管理年”各項工作，全面實施素質(zhì)教育,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，與時俱進(jìn)，大膽探索,，力爭在管理創(chuàng)新,、教學(xué)創(chuàng)新、特色創(chuàng)建,、質(zhì)量提高等方面有所作為,，促進(jìn)教育持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校,。

1,、加強學(xué)校內(nèi)部管理,，在教育教學(xué)、教師,、學(xué)生,、后勤、學(xué)籍,、安全等方面都要建立完善的管理制度,，職責(zé)落實到人。

2,、提高管理效益,，在管理過程中要掌握統(tǒng)籌安排、分清輕重緩急,，點面結(jié)合的管理方法,，要落實到位每一項工作，注重結(jié)果,，更要注重過程,，要在具體管理過程不斷錘煉管理藝術(shù)，提高管理水平,，最終的目的是要提高管理效益,。

3、按新修訂的《義務(wù)教育法》和《廈門市教育局關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》要求,，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《廈門市小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)實施意見》，進(jìn)一步完善管理制度和責(zé)任制度,，采取有效措施,，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,。

1,、以崗位大練兵和師德建設(shè)年活動為契機，扎扎實實開展好每一項活動,，讓每位老師在師德方面都得到提高,。

2、遵循近一點,、實一點,、小一點、細(xì)一點,、活一點的原則,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育和專題活動為載體和抓手，通過開展豐富多彩的體驗活動，進(jìn)一步增強德育工作的針對性,、實效性,、主動性和創(chuàng)新性。

3,、加強校園文化建設(shè),，營造良好的育人氛圍，做好家長學(xué)校和家務(wù)委員會工作,，做好社區(qū)教育,，使學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育能夠緊密結(jié)合起來,，形成三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),。

要根據(jù)上學(xué)年制定的創(chuàng)建特色校方案，有計劃,、有步驟地組織實施,，根據(jù)實際不斷探索、積累,、調(diào)整,、完善，在工作方式,、方法上有所創(chuàng)新，有所突破,，力爭再通過一個學(xué)期的努力,，有階段性成果呈現(xiàn)。

1,、以《海滄中心小學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量十項措施》,、《海滄中心小學(xué)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)十項措施》為抓手，結(jié)合本校實際,，立足平時,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將大部分時間用于檢查指導(dǎo)教師德教育教學(xué)工作，采用聽隨堂課,、抽考,、隨時抽查、重點檢查,、抽樣檢查相結(jié)合等方式進(jìn)行,，并適時公布檢查結(jié)果;加強過程性管理，加強對教師教學(xué)全過程的監(jiān)控,。

2,、學(xué)校各層面都要開展豐富多彩的教學(xué)研究活動,，各教研活動要與課題研究緊密結(jié)合在一起,，以校本教研為主體,，盡可能安排教師外出參觀、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，各種教科研活動要提前做好準(zhǔn)備，定時間,、定人員、定主題,，定地點,，注重教師點滴成果的積累。

1,、要確保入學(xué)率,、鞏固率達(dá)百分之百，按省頒課程計劃開足開齊各學(xué)科課程,。

2,、要用足用好各種教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)設(shè)條件培養(yǎng)學(xué)生特長,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3、做好省級“對區(qū)督導(dǎo)”各項工作,。

1,、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量全程管理體系，狠抓教育質(zhì)量,，切實加強教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)工作檢查、評價,、監(jiān)督體系,，切實抓好備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)與評價5個環(huán)節(jié)的管理;讓每位老師明確，教育教學(xué)質(zhì)量不僅是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，同時也是教師本職工作最重要的部分,，要讓每個老師都有危機感和緊迫感;要進(jìn)一步落實行政領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課制和教學(xué)開放周活動,，通過課堂開放機制加強督導(dǎo),、相互促進(jìn);要加強教學(xué)質(zhì)量管理工作，實行目標(biāo)管理與動態(tài)管理相結(jié)合,，加大教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的過程考核和終結(jié)考核力度,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，卓有成效地大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、以教育質(zhì)量管理年為契機,，強化質(zhì)量意識，加強質(zhì)量監(jiān)控,。

3,、加強對畢業(yè)班教育教學(xué)的指導(dǎo)，每月參加學(xué)區(qū)一次質(zhì)量監(jiān)控,，召開畢業(yè)班教師教學(xué)工作研討會,。

4、要在導(dǎo)優(yōu)輔差,、分層教學(xué)方面有所創(chuàng)新,，拿出符合本校實際的畢業(yè)班工作方案，力爭在總體成績(面)和考特色校(點)方面都有所突破,，尤其是點上的突破,，要有實質(zhì)性的措施。

5,、切實加強對輔讀班工作的領(lǐng)導(dǎo),，不斷提高輔讀班教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平;與殘聯(lián)等部門密切配合，摸清三類殘疾兒童底數(shù),，以加強啟智教育為切入口,，提高我校特殊教育工作的質(zhì)量與水平，不斷提高特教教育質(zhì)量,。

教師教學(xué)工作計劃篇二

1,、本冊教科書共7個單元30課，其中精讀課文16課,，略讀課文14課。其中包括5個現(xiàn)代文單元,，每單元4課,。第一單元記事，第二單元寫人,，第三單元寫景,，第四單元小說，第五單元童話與科幻,。從文體上看,，這五個單元都可歸入記敘性文體一類。兩個文言詩文單元,，每單元5課,，大多數(shù)課文也都可以歸為記敘性文體,。另外還有《名著引讀》《漢字的形體》《常用標(biāo)點符號用法》等三個附錄。

2,、寫作分整篇寫作,、片段寫作和課外練筆。整篇寫作安排了七次,，片段寫作結(jié)合課后“思考與練習(xí)”每單元安排一兩次,，課外練筆要求學(xué)生形成習(xí)慣?？谡Z交際集中安排7次,，分散的口語交際活動在課后“思考與練習(xí)”中也有適當(dāng)安排。

3,、綜合性學(xué)習(xí)安排3次,，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)查閱資料、調(diào)查社會用字,、探究現(xiàn)代科技給人類帶來了什么等,。寫字集中安排2次，內(nèi)容涉及復(fù)習(xí)正楷字,，初步了解行楷字最基本的筆畫組合柜律,，分散的寫字練習(xí)結(jié)合課后“思考與練習(xí)”，每單元安排一兩次,。

第一單元：敘事性的散文單元,。目標(biāo)是：喚起學(xué)生對生活的感受，激發(fā)他們的寫作興趣,，引導(dǎo)他們開展實踐活動,。教學(xué)設(shè)計：先對作者作一介紹，以引起學(xué)生對課文的重視,，激發(fā)他們的興趣,。然后引導(dǎo)他們把握文章的脈絡(luò)和作者的寫作思路，以及文章的關(guān)鍵部分,。巧設(shè)問題,，讓學(xué)生充分發(fā)表看法。

第二單元：寫人的散文單元,。目標(biāo)是：健康的感情,、正確的人生態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，使學(xué)生懂得怎樣對待親人,、對待老師,、體會他們的一片愛心;懂得如何處理個人、家庭和國家的關(guān)系,，服從大局,。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的寫作技能,。教學(xué)設(shè)計：幫助學(xué)生理清思路，把握要點就行,。

第三單元：寫景的散文單元,。目標(biāo)是：了解寫景文章的特點，學(xué)會寫景的方法(抓住景物的特征,，合理安排寫景的順序),，欣賞作品準(zhǔn)確生動的語言。教學(xué)設(shè)計：根據(jù)實際情況組織教學(xué),，設(shè)計適合學(xué)生的教學(xué)過程,。

第四單元：小說單元。目標(biāo)是：了解小說的一般特點和有關(guān)知識,，了解小說是通過塑造人物,、安排情節(jié)、描寫環(huán)境來反映社會生活的,。激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的小說佳作，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,，學(xué)會簡單的分析評價人物,。教學(xué)設(shè)計：充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),，教師只作精當(dāng)?shù)狞c撥,。注意在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生體會閱讀小說的基本方法。

第五單元：童話單元,。目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新意識,，通過單元教學(xué)，達(dá)到落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“認(rèn)識世界”“發(fā)展思維”的要求,。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,。教學(xué)設(shè)計：以發(fā)展思維和想象力為重點，通過閱讀,、討論,、設(shè)疑、解疑等方式,，努力激活課堂教與學(xué)的氣氛，力求生動活潑,。

第六七單元：古詩文單元,。目標(biāo)是：讓學(xué)生逐步接觸、了解我國古代優(yōu)秀的文化,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠信的品行,，做一個合格的現(xiàn)代公民,。在學(xué)習(xí)中大膽質(zhì)疑，大膽探索,。熱愛祖國的大好河山,，感受古代詩歌的美，初步了解我國古代詩歌取得的輝煌成就,。

1,、以語文課程目標(biāo)為工作指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透情感教育,，思想教育,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。將新課程理念融于課堂教學(xué)之中,。根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)的情況,，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。向課堂要效率,，讓每一堂課既是生動有趣的又是高效的,。

2、開展課前五分鐘閱讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生積累,、表達(dá)與交流的能力。打牢寫作基礎(chǔ),。除課堂作文外,，鼓勵學(xué)生多寫心靈日記，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關(guān)系,。力從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手,，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式。抓實書寫,。從書寫方式方法,、習(xí)慣等方面指導(dǎo)和督促他們寫好每一個字。每周按要求完成一至二次練筆,。

3,、重視學(xué)生課外閱讀的培養(yǎng)，要求學(xué)生本期讀一到兩本文學(xué)名著,，做好讀書筆記,。組織豐富多彩的口語交際與綜合實踐課，在發(fā)展學(xué)生語言能力的同時,，發(fā)展思維能力,，激發(fā)他們的想像力和創(chuàng)造潛能,。用一顆愛心愛每一個學(xué)生，不僅關(guān)心學(xué)生的成績,，更要關(guān)心學(xué)生的心理,，愛護學(xué)生的自尊，對學(xué)生多褒少貶,。

每個單元安排兩周時,。講讀課文兩到三課時，自讀課文一到兩課時,。每個兩周安排一次口語交際或綜合性學(xué)習(xí),，課內(nèi)與課外相結(jié)合。搞好階段性復(fù)習(xí)和總結(jié),。

總之,，教育教學(xué)要勇于創(chuàng)新，大膽探索,。本人要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，優(yōu)化自己的教學(xué)，使自己的教育教學(xué)能力不斷的提高,。

教師教學(xué)工作計劃篇三

新的學(xué)期又拉開了帷幕,，我們又站在了新的起點上。本學(xué)期我主要擔(dān)任小學(xué)五年級的英語教學(xué)工作,，以及全校的品德社會課程,。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我將這樣開展今年的教學(xué)工作：

學(xué)生是教學(xué)的主體,。五年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣減弱,，基礎(chǔ)知識的不扎實,，這部分的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語困難。從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫的'技能,。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。抓住每節(jié)課的重點和難點，有針對性地進(jìn)行教學(xué),，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度,。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,，豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù),。英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運,。因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生及時消化。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境,，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去,，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實際運用語言的能力,?；钣媒滩模鶕?jù)學(xué)生的實際情況,，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度,。上好導(dǎo)言課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，創(chuàng)造一個良好的開端,。詞匯教學(xué)注意以下幾點：a）巧用實物和卡片。b）融詞匯于會話教學(xué)中,。c）充分發(fā)揮tpr活動的優(yōu)勢,。d）注意單詞發(fā)音的示范性教學(xué)。趣味故事教學(xué),，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同層次的要求,。階段復(fù)習(xí)，進(jìn)行趣味性活動,。

整個教學(xué)過程中,，由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層,，一方面,，有的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，有的同學(xué)們比較活躍,，上課氣氛積極，成績較好,。因此,，講得太淺，沒有照顧到整體,，所以教學(xué)效果不如理想,。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。所以,。我利用課余時間對優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識補充，對差生根據(jù)實際情況進(jìn)行相對應(yīng)輔導(dǎo),，使學(xué)生成績整體提高,。從而建立學(xué)生自信心。提高學(xué)習(xí)興趣,。

即用英語教英語（teachingenglishthroughenglish），并注意所用語言的正確性,、純正性和流利性,。教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮,，越來越注重語言的真實性,、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識,、傳達(dá)信息和傳授技能的工具,，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。我在運用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性,、階段性和實用性,。具體做法是：

1、用英語組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量,，使學(xué)生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高,。

2、用英語授課,。不管上對話課還是課文課,，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識時,，這時輔之于實物、掛圖,、簡筆畫,、表情、手勢,、表演等,，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3,、力求自己的語音,、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢,。

在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力,，以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。平時還重點培養(yǎng)學(xué)生的口語能力和寫作文的能力,，使學(xué)生的各項能力全面發(fā)展,。

這就是我本學(xué)年的教學(xué)工作計劃，我知道在工作中肯定會有不足之處,，我會虛心求教,，努力的豐富自己的知識。,。

教師教學(xué)工作計劃篇四

本班共有學(xué)生x人,，從整體來看，班上女同學(xué)在德育方面的表現(xiàn)比男同學(xué)要好,。

1,、部分學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧,，經(jīng)常你追我趕,。

2,、上下樓梯不能自覺右行，時有扶著欄桿下滑的現(xiàn)象,。

3,、犯了錯誤不肯承認(rèn)自已的錯誤，撒謊,。

4,、衛(wèi)生保持得不好。

1,、利用班會領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，把該如何做印進(jìn)學(xué)生的心中，知道該怎么做了才能更好地落實在行動中,。

2,、在班上實行值日班長制，讓每個同學(xué)輪流值勤,，增強學(xué)生的主人翁意識。

3,、對學(xué)生進(jìn)行理財,、感恩、革命傳統(tǒng),、安全,、誠信、環(huán)保等方面的教育,，提高學(xué)生的思想意識,。作為班主任，要對班會課進(jìn)行精心地準(zhǔn)備,，力爭取得較好的教育效果,，使學(xué)生的文明行為能夠再上一個臺階。

4,、做好家校合作的工作,，開好家長會，充分發(fā)揮家長和社會的作用,，力爭形成家校和社會三位一體的教育合力,。

5、對于班上的重點學(xué)生采用行之有效的方法,，力爭促使其進(jìn)步,。作為班主任，要多從《班主任之友》,、《小學(xué)德育》等刊物上汲取營養(yǎng),，提高自己的教育水平,。

1、常規(guī)教育,。

1,、愛國教育。

2,、逃生演練,。

3、我的承諾主題教育活動,。

4,、安全伴我行主題教育活動。

5,、法制教育講座,。

書法繪畫比賽。

1,、環(huán)保教育,。

2、傳統(tǒng)習(xí)俗知多少主題教育活動,。

評選感動校園,、感動班級人物。

教師教學(xué)工作計劃篇五

x班是新分的班,，總的特點來講,，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求,；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個問題,、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案,；學(xué)科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高,。但由于學(xué)生思維維能力,、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然后,，做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。

努力提高民族整體素質(zhì)，堅持教育面向現(xiàn)代化,，切實保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟服務(wù),。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人,。

3,、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高；

5,、在市級舉行的素質(zhì)全能賽中,，要有3上以上獲得市級獎勵。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,，因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了，實踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。

2,、注重教材體系,，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,，寫好實驗體會,。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法，還要充分運用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí),；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5、開展好形式多樣的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識,，提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注重利用業(yè)余時間,，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動,。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實驗調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動實習(xí)等,。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。

6,、加強教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,，吸取他人教學(xué)之長,，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7,、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

全期從9月x日至20xx年月元x日,，按20周計算：

第一周：總結(jié)上期所學(xué)知識，練習(xí)上期末考內(nèi)容,；

第二周至第五周：學(xué)習(xí)多彩的物質(zhì)世界,、運動和力知識，

第六周至第七周：力和機械,；

第八周至第十周：壓強和浮力,；

第十一周至十二周：期中復(fù)習(xí)、考試,。

第十三周至十四周：功和機械能,。

第十五周至十六周：熱和機械能,。

第十六周至十七周：能源與可持續(xù)發(fā)展。

第十八周至二十周：復(fù)習(xí)迎考,。

教師教學(xué)工作計劃篇六

本學(xué)期擔(dān)任高一xx兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兩班學(xué)生共有120人,，初中的基礎(chǔ)參差不齊,，但兩個班的學(xué)生整體水平不高；部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，很多學(xué)生不能正確評價自己,，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,，制定如下教學(xué)工作計劃,。

使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，以滿足個人發(fā)展與社會進(jìn)步的需要,。具體目標(biāo)如下。

1,。獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2,。提高空間想像,、抽象概括、推理論證,、運算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3,。提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題（包括簡單的實際問題）的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4,。發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

5。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

6,。具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值,，形成批判性的思維習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,。

（1）通過分析問題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

（2）提供生活背景,，通過數(shù)學(xué)建模，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊,，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識,。

（4）基于情意目標(biāo)，調(diào)控教學(xué)流程,，堅定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心,。

（5）還時空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生,、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生,，給予學(xué)生自主探索與合作交流的機會，在發(fā)展他們思維能力的同時,，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感,、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神。

（6）讓學(xué)生體驗“發(fā)現(xiàn)——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)現(xiàn)”這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法,。

（1）通過定義,、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué)，揭示其本質(zhì)特點和相互關(guān)系,，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實及具體數(shù)據(jù)的記憶,。

（2）通過揭示立體集合、函數(shù),、數(shù)列有關(guān)概念,、公式和圖形的對應(yīng)關(guān)系,，培養(yǎng)記憶能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的運算能力

（1）通過概率的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。

（2）加強對概念,、公式,、法則的明確性和靈活性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力,。

（3）通過函數(shù)、數(shù)列的教學(xué),，提高學(xué)生是運算過程具有明晰性,、合理性、簡捷性能力,。

（4）通過一題多解,、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理,、靈活的運算能力,，促使知識間的滲透和遷移。

（5）利用數(shù)形結(jié)合,，另辟蹊徑,，提高學(xué)生運算能力。

教師教學(xué)工作計劃篇七

堅持以實施素質(zhì)教育,、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,、樹立校本教研意識為中心，整合各項常規(guī)工作,，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ).

1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué).地理學(xué)科具有綜合性,、地域性、開放性,、實踐性等特點.中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知和能力,、認(rèn)識地理環(huán)境、學(xué)會地理思維,、樹立環(huán)球倫理觀念,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程.

2、學(xué)生現(xiàn)狀分析,。

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史,、地理等方面的基礎(chǔ)知識,，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物.因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā),，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題.這一階段的實踐,、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn).

七年級世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口,、人種和國家等概況.

2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法.

3.使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力.學(xué)會畫簡單的世界、大洲,、國家的地理略圖,，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表.

4.使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護環(huán)境,；初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題；增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念.

八年級中國地理的教學(xué)目標(biāo)是：

通過中國地理的教學(xué),，使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識，并具有初步的科學(xué)地理觀,，了解基本國情,，熱愛祖國，熱愛具有中國特色的社會主義,，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù),，為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會主義建設(shè)打下地理知識基礎(chǔ).

1.努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要.

2.在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習(xí)”.引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，把課堂還給學(xué)生.改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵學(xué)生提出問題,，分析問題和解決問題，以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和解決問題的能力.高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的課堂,，是樸實,、簡易的課堂：課堂上沒有學(xué)生的認(rèn)真自學(xué),，不新授；沒有學(xué)生的充分獨立的思考,，不交流,；沒有現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，不講解.課堂要做到“三講三不講”,，“三講”即：講學(xué)生提出的問題,，講學(xué)生不理解的，講知識缺陷和易混易錯知識,；“三不講”即：學(xué)生不預(yù)習(xí)之前不講,，沒問題不講，有問題學(xué)生不講之前不講.

4.強化作業(yè),、單元考試制度的落實.落實作業(yè)布置和批改制度.單次作業(yè)布置要適量,，內(nèi)容要精當(dāng)，針對性要強,，熱點問題要準(zhǔn),，批閱要及時,，矯正要徹底.同時,，要特別注意對目標(biāo)學(xué)生、弱科學(xué)生作業(yè)的面批.

落實單元過關(guān)測試制度.一要確保選用測試題的質(zhì)量,，選擇題目要針對重點問題和薄弱環(huán)節(jié),，體現(xiàn)目的性、基礎(chǔ)性和層次性：目的性主要是加深對概念的理解,、掌握知識內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,、學(xué)習(xí)典型題目的解題方法、訓(xùn)練思維,、提高分析問題和解決問題的能力等.基礎(chǔ)性主要是對基本概念的辨析,、基本知識的應(yīng)用、基本方法的鞏固等,，做到小而活,，能夠面向多數(shù)，能夠引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識.層次性是盡量照顧到不同層次的學(xué)生,，讓大多數(shù)的學(xué)生能夠獨立完成.二要抓好過程操作.

（1）準(zhǔn)確把握訓(xùn)練的度,，考試次數(shù)和時間安排要科學(xué)合理.

（2）抓好講評，要歸類總結(jié),，重點講評,，講清問題，指導(dǎo)學(xué)法,，訓(xùn)練學(xué)生答題規(guī)范化,、知識系統(tǒng)化,、思路規(guī)范化、知識能力化.

（3）正確對待考練,，引導(dǎo)學(xué)生及時,、準(zhǔn)確、規(guī)范地完成各種題目,，指導(dǎo)學(xué)生在命題意圖,、解題思路、解題方法等方面認(rèn)真剖析,，尋找規(guī)律,，提高效率.

5、全面客觀的評價學(xué)生.改變過去“唯分?jǐn)?shù)論”的評價標(biāo)準(zhǔn),，加強分層教學(xué),，使每個學(xué)生都得到較好的發(fā)展.鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促使學(xué)生健康快樂的成長.

6,、關(guān)心愛護學(xué)生,，加強與學(xué)生的交流和溝通，融洽師生關(guān)系,，創(chuàng)造和諧的民主的學(xué)習(xí)氛圍.

7.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)及辦公環(huán)境,，提高教學(xué)效率,，完善當(dāng)前教學(xué)中的不足環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時要建立起當(dāng)前學(xué)校實際的習(xí)題庫.

8.強化規(guī)范的落實,。

要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范和答題規(guī)范的指導(dǎo)，要有明確的規(guī)范要求：課上回答問題要規(guī)范,、作業(yè)完成要規(guī)范,、單元考試要規(guī)范.一要以優(yōu)秀作業(yè)展評、規(guī)范試卷展覽等方式激勵學(xué)生落實,；二要以建立錯題記錄,、落實滿分卷等手段督促學(xué)生落實；三要以細(xì)致的思想工作,，教育學(xué)生重視規(guī)范,，保證落實.

教師教學(xué)工作計劃篇八

九年級語文教研組的工作將認(rèn)真貫徹學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，實施校本教研方案,，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)研究,，有效提高語文教師的素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保語文教師的教學(xué)水平和學(xué)生的語文成績在我組再上一個新臺階,，力爭在20xx取得成功,。根據(jù)我校相關(guān)規(guī)劃和我組實際情況，特制定本學(xué)期教研組工作計劃,。具體如下：

以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以新一輪校本教研計劃為依托，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革,。

加強畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)安徽12年中考教學(xué)大綱，關(guān)注我省中考語文命題走向,；加強語文學(xué)科研究,，促進(jìn)本組教師專業(yè)發(fā)展；以課堂教學(xué)改革為基礎(chǔ),，旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。在改革以傳授為主要模式的課堂教學(xué)的同時，應(yīng)進(jìn)一步探索有效教學(xué),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力構(gòu)建動態(tài)的語文課程,。

（一）創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)小組。在一中濃厚的教研氛圍中,，我們組的老師要倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,，勇于開拓學(xué)習(xí)空間,，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）借助新一輪校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，樹立備課新理念，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)和要求,，合理整合教學(xué)內(nèi)容,，探索新的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高備課水平和教學(xué)質(zhì)量,。

（2）借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,，可以相互交流學(xué)習(xí)，互補資源,。

（3）培養(yǎng)自己廣泛的閱讀興趣,，豐富自己的知識儲備，增強自己的魅力和修養(yǎng)，樹立大語文觀,。

2,、學(xué)習(xí)方法：

（1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

（2）在學(xué)校圖書館看書,。

（3）組織觀察,。

（4）集體備課。

（二）增加中

1,、備課活動的主要形式是備課,、學(xué)習(xí)、交流和討論,。采用集體備課的方式,，討論確定各單位的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)、重點難點,、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法、作業(yè)和培訓(xùn),。要求如下：

（1）有固定的集體備課時間和地點,；

（2）確定揚聲器（一人一臺）；

（3）演講者要充分準(zhǔn)備,，提前備課,；

（4）每一位備課演講者都應(yīng)該有一份記錄。

（三）積極開展有意義的語言活動,，增強學(xué)生的文化底蘊,，豐富校園文化生活。

1,、本學(xué)期,，語文組計劃開展一系列有意義的活動，如作文比賽,、閱讀比賽和詩歌朗誦比賽,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2,、開展初中語文小組題目的經(jīng)驗探索,、資料收集、短文寫作,、整理歸檔,。

3、督促本組老師做好批判生的引導(dǎo)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，配合班主任做好尖子生的拔尖工作,。

4,、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作，監(jiān)督五個過程,。

1）以課內(nèi)講座為主,，減少統(tǒng)一要求。提倡個別教師突破傳統(tǒng),，改革常規(guī)的教學(xué)管理方法,，大膽嘗試和創(chuàng)新。

2）實施常規(guī)教學(xué)工作,。

（1）備課,。在備課過程中，可以整合選擇現(xiàn)有的教材,。加強集體備課,，注重課前討論和課后交流。提倡在網(wǎng)上查找相關(guān)信息,，豐富課堂信息和文化的內(nèi)容,。分享收集的、下載的或自制的課件材料和教學(xué)設(shè)計,。多注意反思,，提倡寫案例，形成多關(guān)注案例,，經(jīng)常反思的良好氛圍,。

（2）階級。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，做好課堂紀(jì)律,，做好每節(jié)課，讓學(xué)生在上課40分鐘內(nèi)為自己的人生增值,；加強課堂講課,，通過聽課促進(jìn)教學(xué)；提倡師生互相傾聽,，幫助青年教師成長,；鼓勵以閱讀和寫作為突破口,，嘗試和探索中考復(fù)習(xí)教學(xué),，鼓勵其他創(chuàng)造性的復(fù)習(xí)課。

（3）運營設(shè)計,。作業(yè)設(shè)計既突出學(xué)科特點,，又注重學(xué)科的融合和學(xué)生之間的差異。重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),。注意激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，引導(dǎo)閱讀好書，培養(yǎng)閱讀能力。老師給學(xué)生推薦好書,，列出初中生必須讀的書和必須背的古詩名,，早課讀文章或同步讀，開展“讀書會,、朗誦,、歌詠比賽”等豐富的閱讀生活。

（5）檢測與評價,。更注重語文知識的考和語文能力的考,。根據(jù)中考的要求，教師應(yīng)重視試題的研究,，倡導(dǎo)試卷自主,，禁止“應(yīng)試”，杜絕非針對性和計劃性的低效考試和操作,。要順應(yīng)中考的弧線,。

（6）為了有效提高畢業(yè)班語文教學(xué)和復(fù)習(xí)的效率，教研室這學(xué)期將進(jìn)行兩次復(fù)習(xí)討論：分析命題意圖和中考大綱,；中考模擬試卷分析,。我們組老師要注意數(shù)據(jù)和信息的收集和篩選，一起討論復(fù)習(xí)工作,。爭取中考語文好成績,。

教師教學(xué)工作計劃篇九

在充滿希望的九月份，每位教師又進(jìn)入到了忙碌和有夢想的教學(xué)工作中,，而在八月份時,，各科目教師也開始了有計劃的教學(xué)工作計劃。以下整理了一份

教師個人工作計劃2016年

在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學(xué)期,。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃,。

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正,，積極進(jìn)取，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,。

(2)形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,，思維能力,，創(chuàng)新精神。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

(4)在作文教學(xué)上,，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的閱讀能力,。

(5)做好培優(yōu)

;在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期,。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者,，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃,。

隨著教師地位的日益提高,，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正,，積極進(jìn)取,，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,。

(2)形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,，思維能力,，創(chuàng)新精神。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

(4)在作文教學(xué)上,，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的閱讀能力,。

(5)做好培優(yōu)補差工作,。提高班級優(yōu)秀

生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo),，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學(xué)生美好心靈的`塑造者,。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育,、集體主義教育、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學(xué)期個人目標(biāo)：愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，踏實做人，爭做一名讓學(xué)生滿意,、讓家長滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師,。

補差工作,。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo),，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育,、集體主義教育、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒樱瑺巹?chuàng)優(yōu)秀班集體,。

新學(xué)期個人目標(biāo)：愛崗敬業(yè),，勤奮工作，踏實做人,，爭做一名讓學(xué)生滿意,、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會滿意的教師,。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》為指導(dǎo)，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為主題,，以深化實施縣教研室提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點,，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探究意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，強化質(zhì)量意識，改革意識和規(guī)范意識，與時俱進(jìn)，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展。

1.加強學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

(1)積極參加學(xué)校和上級組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),。

(2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2.加強教師新課程培訓(xùn),，確立新理念

(1)數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性,、發(fā)展性,。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的發(fā)展。

(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。

(4)數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者。

(5)教學(xué)評價理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

3.定期開展集體備課,、聽課,、評課、研討活動,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗,。

4.加強課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率,。

(1)領(lǐng)會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，特別是一至五年級教材,，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合,，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系,。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，展示自我的舞臺,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐,，自主探究,、合作交流。

5.加強教研組建設(shè),，開展課題研究和教研活動,。

(1)開設(shè)教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課,，認(rèn)真聽課和評課,，要求全體教師多學(xué)習(xí)、多交流,、多反思,、多總結(jié)。

(2)做好教師的業(yè)務(wù),、備課規(guī)范檢查,，每月進(jìn)行一次重點項目檢查。

(3)落實“教學(xué)檔案的實施,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期將對各個班級學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試及口算比賽，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的提高,。

(4)開展課題實驗活動,，并做好實驗記錄。

教師教學(xué)工作計劃篇十

按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，對學(xué)生進(jìn)行基本的法律規(guī)范教育,，了解基本的法律、法規(guī)知識,，強化法律意識,，使學(xué)生懂得法律規(guī)范與青少年成長有著密切的關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律常識的積極性和自覺性,，努力提高青少年的法律素質(zhì),，做一個知法、懂法,、守法,、護法的現(xiàn)代少年，使學(xué)生成長為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的合格公民。

現(xiàn)在的中學(xué)生,，求知欲旺盛,，好奇心強，對新鮮事物充滿渴望,，敢于嘗試和冒險,。但由于知識和閱歷的限制，對紛繁復(fù)雜的事物缺乏辨別能力,，自控力弱,，易受不良風(fēng)氣的侵蝕,，缺乏法律知識和意識,，是非不明，用法律規(guī)定約束自身行為的能力差,，急需加以學(xué)習(xí),、引導(dǎo)和訓(xùn)練。

二,、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),。

從本學(xué)期起，緊緊圍繞學(xué)校制定的“三五五”教學(xué)模式進(jìn)行大膽的嘗試,，不僅要從思想上更要從實際教學(xué)中勇于實踐與創(chuàng)新,。

首先，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實效性,，使得學(xué)生能在相對緊張的教學(xué)時間里掌握課本中識記、理解,、運用等各類知識要點,。

其次，精選案例,，通過對案例的分析,，幫助學(xué)生熟練掌握法律條文，課后則通過練習(xí)加以強化,。

最后,，也是最重要的，是要學(xué)生從情感上懂得法律對自身成長的重要作用,，在行為上,，樹立依法保護自己的意識，維護自身的合法權(quán)益，并能用法律武器同違法行為做斗爭,。

三,、具體的實施。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材進(jìn)行加工梳理，使教學(xué)過程條理化,、簡潔化,，便于學(xué)生掌握。

2,、課外收集大量的與社會熱點相關(guān),、貼近生活實際、便于學(xué)生理解的,、典型的案例資料,。充實到教學(xué)中，豐富課堂內(nèi)容,。同時采用靈活多樣的教學(xué)方法,，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、改善師生關(guān)系，加強與學(xué)生的交流溝通,，建立平等、信任式的師生關(guān)系,，以達(dá)到“親其師,，信其道”的效果。

4,、幫助學(xué)習(xí)困難生,，確立遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給他們創(chuàng)造成功的機會,，激發(fā)他們的自信心和進(jìn)取心,，課外多與他們交流，適時對他們進(jìn)行人生理想方面的教育,。

5,、多與班主任配合，多與家長聯(lián)系,，全面了解學(xué)生情況,，關(guān)心學(xué)生成長,，形成教育合力。

五,、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,。

本人在教學(xué)中力求使師生都樹立一種新的觀念：生活即教學(xué)，改變傳統(tǒng)政治教學(xué)枯燥呆板的教學(xué)形式,，給學(xué)生耳目一新的感覺,。我們的政治課與社會是聯(lián)系在一起的，是公民的基本素質(zhì),，是國家實現(xiàn)政治文明和精神文明所必須,，它是實實在在的需要，不是空乏的大道理和羅羅嗦嗦的說教,，“政治”就在我們身邊,。

充分運用我校信息資源豐富的條件，把多媒體技術(shù)運用到教學(xué)中來,，激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)實效性。并發(fā)動學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料查詢,，提高學(xué)生的綜合能力,。

教師教學(xué)工作計劃篇十一

新學(xué)期開始了。這學(xué)期一直在盲人八班教語文和按摩,。為了更好地完成教學(xué)工作，我制定了以下計劃,。

課程目標(biāo)按照知識與能力,、過程與方法、情感,、態(tài)度與價值觀三個維度進(jìn)行設(shè)計,。根據(jù)這三個方面，每個單元的“單元描述”都設(shè)計了單元教學(xué)目標(biāo),。本教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握某些方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：

我們應(yīng)該關(guān)注敘事作品中的人物和事件,，閱讀好這些文本，理解敘事和描述等表達(dá)方式,，并努力找出敘事語言的特點,。要注意如何通過把握文本特點來介紹事物，理清解釋順序,，了解常用的解釋方法,，體會解釋的準(zhǔn)確透徹的語言。首先要借助筆記和工具書閱讀課文大意,，然后在反復(fù)閱讀中了解其豐富的內(nèi)涵和精煉的語言,，積累一些常用的文言文詞匯,。能夠使用注釋和參考書、電腦,，整體感知內(nèi)容,。在反復(fù)閱讀中，我們可以理解如何借風(fēng)景來表達(dá)自己的感情,，理解作品的語言特點,。

這個班有九個學(xué)生，其中七個在八年級,，兩個在一年級,。每周七節(jié)課，但是嚴(yán)重不足,。高一兩個學(xué)生閱讀理解能力較強,，但學(xué)習(xí)主動性有待加強。由于雙重教學(xué),，自主學(xué)習(xí)的時間會更長,，因此需要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，才能順利完成教學(xué)任務(wù),；幾個八年級學(xué)生能力不一,，有一半閱讀理解能力很強，但學(xué)習(xí)意識不太強,，應(yīng)該在口語交際和寫作方面進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練,。

(1)從語文的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，讓學(xué)生在潛移默化的過程中提高思想認(rèn)識,，培養(yǎng)道德情操,，培養(yǎng)審美情趣，從而教書育人,。

(2)各班教師根據(jù)學(xué)生實際情況精心備課,，尤其是備課，改變繁瑣的教學(xué)方法,，突出“355”教學(xué)模式中自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),，盡量合理安排兩個年級的時間。提倡靈活多樣的教學(xué)方法,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵使用探究式學(xué)習(xí)方法。

(3)注重學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語文教學(xué)過程中,，應(yīng)通過比較、分析和歸納的方法,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展觀察,、記憶,、思維、聯(lián)想和想象的能力,，并特別注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

(4)在語文教學(xué)中，要注重知識,、能力與知識,、能力與情感的關(guān)系，注重積累,、感悟,、陶冶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的全面提高,。

(5)作文教學(xué),，貼近生活實際，充滿生活氣息,，命題靈活,，形式多樣，多寫隨筆,，力求相互認(rèn)可,，以促進(jìn)寫作，有效提高作文水平,，提高學(xué)生的閱讀理解能力,。

(6)優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理,，強化班代表的示范引領(lǐng)和監(jiān)督作用,。

(7)課前一分鐘演講，包括自我介紹,、新聞、短篇小說,、成語講解等,。從而鍛煉表達(dá)能力。

(8)做好扭轉(zhuǎn)開頭,，扭轉(zhuǎn)過去不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(9)在教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點，多表揚少批評,，讓學(xué)生樹立起良好的形象

八班的學(xué)生已經(jīng)有了很大的知識儲備,。這學(xué)期，我們要進(jìn)一步加強技術(shù)的準(zhǔn)確性和熟練程度,。另外還有一些其他年級的大齡學(xué)生想學(xué)按摩課,，年齡和知識基礎(chǔ)相差很大,。所以要從最基礎(chǔ)的知識入手。由于這些學(xué)生剛剛接觸這門課程,，他們可能不適應(yīng)學(xué)習(xí)方法,，甚至可能不知所措。因此,，應(yīng)該根據(jù)不同的情況采取不同的教學(xué)方法,。

學(xué)習(xí)推拿手法，一定要學(xué)習(xí)很多相關(guān)的學(xué)科,，比如解剖學(xué),、經(jīng)絡(luò)、穴位,、中醫(yī)基礎(chǔ)理論等,。根據(jù)學(xué)生特點，我這學(xué)期教的按摩課涵蓋了按摩手法,、解剖學(xué),、基礎(chǔ)中醫(yī)等學(xué)科。根據(jù)學(xué)生的實際情況,，新生會從解剖學(xué)的基礎(chǔ)知識和技術(shù)入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生對這門學(xué)科的熱愛；8班會加強按摩手法的學(xué)習(xí),，解決部分同學(xué)手法不健全的問題,；加強手工練習(xí)，學(xué)習(xí)簡單疾病的治療,。

根據(jù)教材和學(xué)生的總體情況,，備課時要很好的控制知識的難度，要適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生,。在實施教學(xué)時,，具有靈活性和適應(yīng)性，既能讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,，又能讓學(xué)習(xí)水平較高的談判有發(fā)展和提高的空間,。同時，注重學(xué)生動手能力和合作探究能力的培養(yǎng),。

為了更好地結(jié)合推拿學(xué)的特點,，突出推拿學(xué)的特色，提高學(xué)生的實踐能力,，將推拿學(xué)付諸實踐,，將采取多種教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生真正成為“會動嘴”,、“會練手”的實用型人才,。本學(xué)期將采用以下教學(xué)方法,。

教師教學(xué)工作計劃篇十二

20xx年是個特殊的一年，在今年中整個國家的小學(xué)教育要進(jìn)行全方位的往后推移,，尤其是一些小學(xué)以及初中高中的教學(xué)更需要等疫情結(jié)束后才能正式的開課,。身為老師就需要在這段時間中讓學(xué)生不會落下太多的功課，所以我們舉行了一系列的網(wǎng)上教學(xué),。下面就是我20xx年的工作計劃書,。

首先我們面臨的是一些線下的課程無法授課的問題，所以我們在20xx年中的前半年主要的教學(xué)方式是在網(wǎng)上進(jìn)行,。而之前沒有經(jīng)歷過這種教學(xué)方法,，所以我們需要用新的知識去武裝自己，并且讓自己的教學(xué)模式跟進(jìn)時代的步伐,。20xx年雖然是非常特殊的一年,，但是也是能夠督促我們不斷進(jìn)步以及不斷學(xué)習(xí)的一年，在今年中我們學(xué)會了很多的教學(xué)模式以及方法,，而今后可以更好的應(yīng)用,。

由于今年的開課時間會比往年來得晚很多，所以說我們整體的課程安排是非常密集的,，這就需要老師規(guī)劃好整個學(xué)期的工作計劃,。或更短的時間內(nèi)把更多的知識教給學(xué)生,，這不僅需要考驗老師的教學(xué)功力,，也需要對整個教學(xué)的質(zhì)量負(fù)責(zé)。所以在未來中我會制定一整套的教學(xué)方法,，從開始教學(xué)到學(xué)期結(jié)束,。通過這一整套的教學(xué)模式，能夠把以往一整個學(xué)期的內(nèi)容壓縮到三個月的時間,，這樣讓學(xué)生能夠更快的吸收知識,，也能夠更全面的了解課本的內(nèi)容。

如今的孩子都在家里上課,，并且通過網(wǎng)上的教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),，所以我們也需要督促家長盡心盡責(zé)的管理好自己的孩子，尤其是不能讓孩子在家只顧著玩耍,。我們需要時刻的提醒家，現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)習(xí)的時間,。不要因為疫情的爆發(fā)而耽誤孩子的學(xué)習(xí),，我們需要不斷的努力以及提高孩子的自覺性，從而能夠讓孩子在今后的考試以及學(xué)習(xí)中更加的得心應(yīng)手,。

教師教學(xué)工作計劃篇十三

9月份從事幼兒生活教師行業(yè)以來,，園領(lǐng)導(dǎo)及教師們在工作上給予了我極大的幫忙,，使我在工作上很快適應(yīng)起來。經(jīng)過近一個月的工作實踐,，已使自身各方面本事得到了鍛煉,。

作為一名新的生活教師，我深深的感到,，應(yīng)以科學(xué)教育護理為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合教育護理保健素養(yǎng)，盡快熟悉自己的教學(xué)主角,，成為一名合格的好教師,。為了自己更好的工作，特制定如下工作計劃：

1,、堅持兒童用餐環(huán)境的清潔,，經(jīng)常清掃。

2,、搞好兒童進(jìn)食衛(wèi)生,，飯前教師及兒童都要用肥皂、流動水洗手,，飯桌要用肥皂水或堿水揩洗干凈,，餐具一餐一消毒。

3,、準(zhǔn)確掌握兒童出勤人數(shù),，做到每一天按人按配量安排主副食。

4,、按時開飯,，兒童進(jìn)餐時間不應(yīng)少于二十至三十分鐘，保證兒童吃飽每餐飯,。

5,、對還不能完全自主吃飯的兒童適當(dāng)供給喂養(yǎng)等輔導(dǎo)幫忙。

6,、安排水果洗凈削皮后再吃,。

7、培養(yǎng)兒童不偏食,，不吃零食的良好飲食習(xí)慣,。

1、堅持晨檢及全日健康觀察制度,，認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒,；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食,、睡眠,、大小便情景；四查：有無攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2、幼兒自帶藥品按家長要求協(xié)助兒童按時按量服用,，小傷小病隨時查看,，如有重病及意外事故及時通知校醫(yī)及家長。

3,、針對季節(jié)氣候變化,，配合家長做好兒童防寒保暖，預(yù)防季節(jié)流行疾病,。

（一）環(huán)境衛(wèi)生,。

1、落實教室內(nèi)外環(huán)境清掃制度,。每一天一小掃,，每周一大掃。按學(xué)校分片包干清掃及檢查,。主動協(xié)助學(xué)校消滅蚊,、蠅、蟑螂等害蟲,。

2,、兒童玩教具要堅持清潔，定期消毒,、清洗,。

3、經(jīng)常堅持室內(nèi)空氣流通,、陽光充足,，冬天也要定時開窗通風(fēng)換氣。定期檢查室內(nèi)防蚊,、防蠅,、防暑和取暖等設(shè)備。

4,、廁所要清潔通風(fēng),，定時打掃并消毒。

5,、兒童桌椅應(yīng)每一天檢查,，堅持干凈衛(wèi)生狀況。

（二）個人衛(wèi)生。

1,、兒童每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用,，做好消毒工作,。

2、兒童飯前便后洗手,，活動后用流動水或干凈水洗手和臉,，經(jīng)常堅持清潔。

3,、兒童飯后要漱口,，提議父母輔導(dǎo)兒童每日早晚要刷牙。

4,、提議家長對兒童定期洗頭和每一天洗澡,。

5、兒童在園時間因大小便等不慎弄臟環(huán)境要及時清洗,，清洗用品及時消毒,。

6、提議家長對兒童每周剪指甲一次,，每兩周剪趾甲一次,。

7、兒童手絹要專人專用,，每日換洗,，兒童臟衣物要即使更換，洗凈后用開水燙或日光暴曬,。

8,、堅持兒童服裝整潔，衣服,、被褥,、床單要勤洗勤曬。

9,、保護兒童視力,，室內(nèi)注意采光。兒童看電視一次時間不宜過長,，看時不要離得太近,。

10、教師個人衛(wèi)生：經(jīng)常堅持儀表整潔,，勤洗頭洗澡,，勤剪指甲，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。

1,、在開展各項活動時協(xié)助其它教師以孩子為中心,，注視兒童的各項活動。

2,、協(xié)助其它教師注意房屋,、場地、桌椅,、玩具,、用具使用的安全，避免觸電,、砸傷,、摔傷、燙（燒）傷等事故的發(fā)生,。

3,、兒童藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細(xì)核對,。

4,、協(xié)助其它教師健全兒童接送制度，防止丟失幼兒,。

5,、放學(xué)后檢查門窗及電源開關(guān)。

協(xié)助其它教師采取多種方式,，同家長加強聯(lián)系,，經(jīng)常向家長溝通交流兒童各方面信息，爭取家長配合,。

我期望以后在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)及本班主班協(xié)助下,，齊心協(xié)力把班級工作做—的越來越好！

教師教學(xué)工作計劃篇十四

1．在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2．扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評價、鼓勵家長參與,，保持教育一致性,。

3．為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4．教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用,、新穎、具有個性化特點的教案,。

5．根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三．“備”,、“改”,、“批”,、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要,。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點力量,！

教師教學(xué)工作計劃篇十五

1、在分享閱讀方面：認(rèn)真?zhèn)湔n,，引導(dǎo)孩子學(xué)會每節(jié)課程中的新字詞以及句型的學(xué)習(xí),，并且運用到生活中，做到學(xué)以致用,。在本學(xué)期開展的課程,，我要積極地尋找資料，備課充分,，游戲形象化的講給孩子,。讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)。

2,、主題課課程：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真落實每節(jié)課的重點，上好主題課并給家長認(rèn)真的饋,，讓家長配合主題活動,，讓孩子有一個更高的提高。

3,、研：在教研活動中,，積極配合,，積極的與班枷師和領(lǐng)導(dǎo)做到有效的溝通，不清楚的地方認(rèn)真的詢問,，認(rèn)真的記錄,，爭取讓自己在專業(yè)水平有一個很高的提高。

4,、區(qū)域方面：做好區(qū)域的合理布置和區(qū)域的內(nèi)容的安排和調(diào)整,，根據(jù)孩子的興趣特點添置區(qū)域材料，做好區(qū)域的觀察和記錄,。

5,、提高孩子生活的自理能力和身體素質(zhì)，以及行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、事使用6秒鐘情商，學(xué)會控制自己的情緒,，班枷師之間互相提醒，對孩子無體罰和變相體罰,。

2,、提高幼兒的'自我保護意識和交往能力，預(yù)防幼兒磕傷,，上下樓以及戶外活動的安全事故的發(fā)生幾率,。

3、用微笑去面對每一個孩子,，多擁抱孩子,。

4、真心的去愛每一個孩子,。

認(rèn)真完成幼兒園組織的各項工作,，及時完成園內(nèi)的各項教學(xué)任務(wù)，及時書寫礁,，計劃,，交流表。在教研時做好記錄和積極的研討,，充分準(zhǔn)備說課,。

1、積極主動地與班枷師進(jìn)行一致性溝通,。

2,、合保育老師做好幼兒的一日生活，助幼兒管理好物品,。

3,、當(dāng)班枷師有難過的心情以及不好處理的事情的時候,，要認(rèn)真的傾聽家的心聲。

教師教學(xué)工作計劃篇十六

學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的特點是：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不好,，上課走神,、不認(rèn)真聽講、或者說根本就聽不懂上課內(nèi)容,，缺乏學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心,。根據(jù)每個學(xué)生的特點，要因地制宜,，老師對他們個別輔導(dǎo),，課堂上安排一些簡單的問題專供他們回答，對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行及時表揚,，樹立起學(xué)習(xí)的信心,，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，使后進(jìn)趕先進(jìn),，達(dá)到共同提高的目的,。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：觀察物體、因數(shù)與倍數(shù),、長方體和正方體,、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法,、統(tǒng)計,、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用等。因數(shù)與倍數(shù),、長方體和正方體,、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法及統(tǒng)計是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容,。

1,、理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小,，會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行通分和約分,。

2,、掌握因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù),、奇數(shù)和偶數(shù)等概念,，以及2、3,、5的倍數(shù)的特征,；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),。

3、理解分?jǐn)?shù)加減法的意義,，掌握分?jǐn)?shù)加,、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加,、減法,，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實際問題,。

4,、知道體積和容積的意義及度量單位，會進(jìn)行單位之間的換算,，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義,。

5、結(jié)合具體情境,，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法,，探索某些實物體積的測量方法。

6,、能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度；欣賞生活中的圖案,，靈活援用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案,。

7,、通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義,，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),，并解釋結(jié)果的實際意義；根據(jù)具體的問題,，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征,。

8、認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖,，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),。

9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

10,、體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力,。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

11,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

因數(shù)與倍數(shù),，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),，分?jǐn)?shù)的加法和減法,，統(tǒng)計。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神,，根據(jù)新課改的要求，把握教材的內(nèi)容，吃透教材的前后聯(lián)系,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，做到對學(xué)生基礎(chǔ)摸清,，好、中,、差生做到心中有數(shù),，更好的因地制宜，因材施教,，優(yōu)生優(yōu)培,，做好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作。

2,、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,，提高自身素質(zhì)，加強理論與實際相結(jié)合,，加強直觀教學(xué),，通過教具、電子白板等教學(xué)輔助手段,，使學(xué)生從實物中認(rèn)識并掌握數(shù)學(xué)概念知識,。

3、加強基礎(chǔ)教學(xué)的同時，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，更好發(fā)揮他們的特長，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)能力,。

4,、制作必要的數(shù)學(xué)教具，為有效地開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)而準(zhǔn)備,。

5,、認(rèn)真寫好每節(jié)課后的反思。

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教師教學(xué)工作計劃篇十七

1、加強學(xué)校心理健康教育,，提高學(xué)生的身心健康水平,。

一個心理不健康的人，是一個不健全的人,，難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要,。學(xué)校要高度重視心理健康教育，健康教育課由專職教師任教,，任何人不能擠占健康教育課,，健教教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課,，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展,。

2、加強學(xué)校安全教育,，增強學(xué)生的自護自救的能力,。

安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。教學(xué)部門將協(xié)助學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項檢查,。并有針對性的進(jìn)行安全教育。對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育,，增強學(xué)生安全防范的能力,。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措,，并能采取有效辦法保護自己,。要使學(xué)生增加對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識,，不做不利于安全的事,，又保護自身的生命安全。

3、要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護工作,。通過對家長進(jìn)行安全教育,，增強家長的安全意識和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和,。

(1)要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作,。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點做好哪些防范工作,。

(2)了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督,。

(3)學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育的同時,，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上,，不要只講學(xué)生的成績,，要通報學(xué)校的安全狀況，要根季節(jié)的特點,，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長,，提高家長的安全意識。讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作,，讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護責(zé)任,。采取家長所能采用的辦法來確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果,。

教師教學(xué)工作計劃篇十八

本校以“全面打好基礎(chǔ),，發(fā)展愛好特長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提高人才素質(zhì)”為基本目標(biāo),。教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以育人為本,，提高質(zhì)量為核心,，改革創(chuàng)新為動力，全面實施素質(zhì)教育,。進(jìn)一步牢固樹立“服務(wù)意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”,。以規(guī)范辦學(xué)行為為契機，以提升教師素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為著力點,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新的功能,，強化教學(xué)工作的過程管理。x年級重在知識平穩(wěn)過渡,，x年級重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，x年級重在知識落實與能力提高。與時俱進(jìn),，切實做好“常規(guī),，抓教學(xué)六認(rèn)真管理；突破,，抓高效課堂的構(gòu)建隊伍,，抓校本培訓(xùn)的落實”。

1,、加強教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、積極推動學(xué)校師資隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，帶領(lǐng)青年教師迅速成長。

3,、加強師資培訓(xùn)力度,，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

4,、繼續(xù)加強教育教學(xué)過程管理，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6、加強教研組建設(shè),，使各科教研活動開展豐富有效，促進(jìn)教師的專業(yè)成,。

7,、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動,，加強校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平。

8,、充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

9,、加強聽“隨堂課”的力度,。

10、控流防輟,，加強學(xué)籍規(guī)范化管理,。

11、加大宣傳力度,，做好x年級新生的招生工作,。

面向靜邊，服務(wù)靜邊,；立足課堂,，全面育人；研究課題,，深化課改,；加強培訓(xùn)，提升教師,；創(chuàng)建特色,，服務(wù)學(xué)生。

（一）,、強化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

1,、抓好兩表的制定和管理,。作息時間表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開足課程,，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，全體教師都有責(zé)任維護課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，不準(zhǔn)私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退,、壓堂、中途離堂等現(xiàn)象,。

2,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作。

1開學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃,，教研組工作計劃,。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié)。

2把功夫下在課前,，把力量放在課內(nèi),，把補困放在課后。所以,，教師備課要提前,，精心備好每一課，要避免出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,，在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的,，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué),。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題,。建議采取補救措施：如建立后進(jìn)生成長檔案任課教師必須對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時要分層次教學(xué)教師利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,，鼓勵他們克服心理障礙,，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵等措施,。

3課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的'主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅,，獲得知識,。

4教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性。注重基礎(chǔ)知識的掌握與鞏固,，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)知識課課清,。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,、正確,，要加強面批的次數(shù)。

5做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,。我校地處渠縣西北部邊緣的農(nóng)村，其學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、水平參差不齊,。我們要求每位教師要結(jié)合學(xué)生實際，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,，重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識。對于多數(shù)學(xué)困生,，每位教師要樹立“人人能成材”的觀點,，查明原因，傾注愛心,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,，加強家長與學(xué)校的雙向反饋交流，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

6教務(wù)處加強隨堂聽課的力度，尤其要加強聽“隨堂課”,，xx干部聽課不少于xx節(jié),，教師聽課不少于xx節(jié)，每位教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長補短,。

7、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

8,、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽,，加強指導(dǎo),，精心組織，力爭取得好成績,。

9,、完善圖書、實驗,、電教等的管理,。各工作人員要嚴(yán)格要求自己，堅守崗位,，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思,，保證一線教學(xué)的需要。圖書室管理人員定期向師生開放,。實驗室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管,，登記造冊,。工作人員也要嚴(yán)格按照要求對該室進(jìn)行管理。

10,、加強校園網(wǎng)上教務(wù)信息宣傳工作,。充分利用我校的信息平臺，對開展的教研活動和教務(wù)工作進(jìn)行及時的宣傳報道,。

11,、嚴(yán)格規(guī)范考試，組織好學(xué)校各種形式的考試工作,?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此,，我們要嚴(yán)格考試過程,，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能,，了解真實情況,，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實、責(zé)任落實，加強監(jiān)考過程管理,，加強考紀(jì),、考風(fēng)教育。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,，流水作業(yè),，以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,，做好試卷分析工作，召開年級質(zhì)量分析會,，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實效性,。

12,、做好教育教學(xué)基礎(chǔ)資料的收集、整理,、存檔工作,。

13、做好x年級新生入學(xué)的教育安慰工作,，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，讓x年級新生更好地適應(yīng)初中生活，邁好初中第一步,。學(xué)校集中開展以紀(jì)律意識,、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài),，鼓勵學(xué)生面對新的生活，盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，積極主動的去熟悉新班級,、認(rèn)識新同學(xué)、了解新老師,，重新定位自己,，打造自己，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx守則》和《xx日常行為規(guī)范》,，規(guī)范學(xué)生的言行,，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

（二）,、開展教研活動和校本培訓(xùn),，提高師資水平外樹形象。

內(nèi)強素質(zhì),，把更新教育思想觀念,，提高教師教育教學(xué)的責(zé)任心作為重點,，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為,。

1,、各教研組制訂好工作計劃，確定一個研究專題,，積極申報縣級及更高級別的課題,。教研組長要負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課,、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教務(wù)處,。組織教師觀看錄象,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄,。

2,、開展好集體備課活動。各學(xué)科成立備課組,，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,，備課組成員各自獨立備課，再集中研討,、修改,，最后決定上課教師，全組教師進(jìn)行聽課,。

3,、各教研組要開展好常規(guī)教研活動，組織好本組內(nèi)的互聽互評活動,，評課活動要落到實處,。由組長根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)情況，確定授課人或按所教學(xué)科時間,、工齡,、教齡、年齡等由短到長安排授課人,。

4,、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。

5,、組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路,。

6,、各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)反思”。

7,、做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書,、作業(yè)評語等寫正楷字、規(guī)范字,，評語要用具有積極性的語言,。

8、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。支持教師進(jìn)行高層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力,。

（三）,、加強和完善學(xué)籍管理。

1,、控制學(xué)生流失，防止學(xué)生輟學(xué),。開學(xué)初做好學(xué)生報名情況統(tǒng)計,，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、流失統(tǒng)計,，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。對未入學(xué)的學(xué)生要摸清底細(xì)適時家訪,，動員學(xué)生入學(xué),。

2、做好x年級新生,、轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍信息收集,、整理、錄入,、上報等工作,。

3、建立學(xué)生異動報告制度,，及時掌握學(xué)生的動向,，做到學(xué)籍與在校學(xué)生相吻合。

（四）,、切實抓好畢業(yè)班工作,。

1、認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失,，強調(diào)分層教學(xué),，關(guān)心不同層次的學(xué)生，及時調(diào)控學(xué)科不平現(xiàn)象,。

2,、主動向?qū)W校反饋，主動與班主任,、科任老師溝通,，做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

3,、定期或不定期召開x年級情況分析會,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

教師教學(xué)工作計劃篇十九

初三學(xué)年是整個初中三年中最關(guān)鍵的時期,。然而,，經(jīng)過了初一、初二兩年的英語學(xué)習(xí),，學(xué)生的英語成績參差不齊,，愛好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學(xué)考試,。在這一年里我要做到（1）認(rèn)真鉆研教材教法,，把握教材并把“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念貫徹到我們當(dāng)然英語教學(xué)過程中每讓學(xué)生通過體驗、實踐,、參與,、合作、交流和探究等方式,，學(xué)習(xí)并使用英語,，并激發(fā)和鼓勵學(xué)生學(xué)好英語，不斷進(jìn)步,；（2）努力提前完成教學(xué)任務(wù),，為明年提供更多的復(fù)習(xí)時間，為中考復(fù)習(xí)作好充分的時間準(zhǔn)備,。特制訂如下計劃：

一,、搞好集體備課，認(rèn)真鉆研教材教法,，把握重點,、難點、有的放矢地進(jìn)行教學(xué),。

二,、加強教育的思想性,，根據(jù)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的精神，在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，要加強德育的滲透,，寓德于教。對學(xué)生進(jìn)行跨文化教育,、愛國主義,、集體主義教育，培養(yǎng)遵章守紀(jì),、勤學(xué)好問的品質(zhì),。

三、充分把握教材特點,，加強教育的條理性

1,、有淺入深、由易到難,、由已知到未知循序漸進(jìn)地安排上課順序,。

2、有條理地安排教學(xué)內(nèi)容,，不斷復(fù)習(xí),，多次循環(huán)，逐步擴展和加深,。

3,、在用中學(xué)，積極地運用語言,。

4,、以最大限度激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，寓教于樂,，并能使他們學(xué)以致用。

四,、加強英語教學(xué)的聽力訓(xùn)練聽,、說、讀,、寫四種能力是相互依賴,、緊密聯(lián)系的。說的能力很大程度上依賴于聽力,，大致以五個不同的方式進(jìn)行：

1,、課堂用語；

2,、注意新語言的發(fā)音,；

3,、利用好錄音帶；

4,、作好聽力練習(xí),；

5、定期進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,。

五,、加強英語教學(xué)的口語訓(xùn)練，有效地進(jìn)行操練,、對話及交際活動,。

六、加強英語教學(xué)的閱讀訓(xùn)練,，搜集并整理課外閱讀材料,，讓學(xué)生經(jīng)常閱讀，提高閱讀量和閱讀技能,。

七,、有針對性地進(jìn)行中考基礎(chǔ)題訓(xùn)練，根據(jù)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，給學(xué)生布置適量的中考相關(guān)題型的作業(yè),，如翻譯題（中翻英）；根據(jù)中文提示和句義,，寫出單詞的適當(dāng)形式等,。加強英語教學(xué)的測試和摸底工作，每單元結(jié)束,，要進(jìn)行一次測試,；摸清學(xué)生掌握知識的程度，查漏補缺,，并對差生及時補救,。

八、最后,，要分三階段進(jìn)行復(fù)習(xí),？第一階段復(fù)習(xí)重點以知識點掃描為主？夯實基礎(chǔ),。這一階段主要是回歸課本,。第二階段側(cè)重專題練習(xí)，如詞匯,、語法,、閱讀、寫作等,，讓學(xué)生建立一個完整的知識網(wǎng)絡(luò),。此外,，通過練習(xí)查漏補缺，及時解決存在的問題,。第三階段重點是全面提升學(xué)生應(yīng)對考試的能力,。這時候我們老師要做的工作是：從以往的中考題中整理出一些信度好、指向性清晰的試題,，讓學(xué)生從知識到能力再到心態(tài)進(jìn)行全面的模擬實戰(zhàn)演習(xí),，而不是無選擇地隨便拿來某份考試卷讓學(xué)生考考，這樣既達(dá)不到訓(xùn)練的效果,，也是在浪費學(xué)生的寶貴時間,。我想通過這三輪的認(rèn)真復(fù)習(xí)，不但能提升學(xué)生綜合運用英語語言知識的能力,，而且讓學(xué)生對中考的題型,、答題程序、審題,、規(guī)范書寫等都有所掌握,，從而使學(xué)生滿懷信心地參加考試，基礎(chǔ)扎實了,，心態(tài)平和了,，自然能取得好成績。

教師教學(xué)工作計劃篇二十

教師總是試圖選擇最優(yōu)的方法去完成教育的任務(wù),，這就保證了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)上的每一步都能夠順利地進(jìn)行,。我們一起看看怎樣寫教師工作計劃教學(xué)內(nèi)容吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于教師工作計劃教學(xué)內(nèi)容,，希望你喜歡,。

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),。

【第一單元】：認(rèn)識更大的數(shù),。

教學(xué)目標(biāo)：

1、經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程,，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性,，能體驗大數(shù)的實際意義,。

2,、經(jīng)過實踐操作活動，認(rèn)識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位,，了解各單位之間的關(guān)系,。并會正確讀、寫以及比較數(shù)的大小,。

3,、在收集數(shù)據(jù)過程中,，認(rèn)識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，掌握萬,、億為單位表示大數(shù)的改寫方法,。

4、理解近似數(shù)在實際生活中運用的意義,，能自主探索,、掌握近似數(shù)的方法，能對更大的數(shù)進(jìn)行估計,。

教學(xué)重點：

大數(shù)的讀寫,。

教學(xué)難點：

數(shù)位中包含0的讀寫。

【第二單元】：線與角,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、經(jīng)過具體的操作活動，認(rèn)識直線,、線段,、與射線，會用字母正確讀出直線,、線段與射線,。

2、經(jīng)過動手操作的活動,，認(rèn)識平面上的平行線和垂線,，能用三角尺畫平行線和垂線;經(jīng)過探索活動，體會兩點間所有連線中線段最短,，明白兩點間的距離,。

3、經(jīng)過學(xué)具的操作活動,，理解平角,、周角，能區(qū)別角的大小之間的關(guān)系;會用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角,。

教學(xué)重點：

認(rèn)識平面上的平行線和垂線,，能用三角尺畫平行線和垂線，會用量角器畫角,。

教學(xué)難點：

直線,、射線概念的理解。

【第三單元】：乘法,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,，并能正確計算;能運用乘法運算解決一些實際問題,。

2,、使學(xué)生掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中,，能應(yīng)用適宜的方法進(jìn)行估算,。

3、經(jīng)過對乘法以及趣味算式規(guī)律的探索,，經(jīng)歷數(shù)學(xué)問題探索的過程,，并會運用乘法運算定律進(jìn)行簡便運算。

教學(xué)重點：

三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,。

教學(xué)難點：

理解乘法分配律的算式意義及簡便條件,。

【第四單元】：圖形的變換。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、經(jīng)過在方格紙上的操作活動,，說出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變化過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°,。

2,、經(jīng)過實例觀察，了解一個簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程,，并能設(shè)計簡單的圖案,。

教學(xué)重點：

讓學(xué)生體會圖形變換的特點。

教學(xué)難點：

能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°,。

【第五單元】：除法,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、結(jié)合實際情境,，探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法,，并能正確地進(jìn)行計算。

2,、在實際情境中,，理解路程、時間與速度之間的關(guān)系,，并能解決生活中簡單的問題,。

3、結(jié)合具體情境,，體會萬,、億等大數(shù)的實際意義。

4,、經(jīng)歷探索的過程,，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律,，并能運用規(guī)律進(jìn)行簡便計算,。

5,、在解決實際問題中,，認(rèn)識引入中括號的必要性,，并能進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運算。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法,，并能正確地進(jìn)行計算,。

教學(xué)難點：

引導(dǎo)學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法,。

【第六單元】：方向與位置。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、在具體的情境中,，能在方格紙上用數(shù)對確定位置。

2,、經(jīng)過具體的情境,，體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用,，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,。

3、能描述簡單的路線圖,。

教學(xué)重點：

1,、學(xué)會用數(shù)對表示物體的位置。

2,、學(xué)會用方向和距離表示物體的位置,。

教學(xué)難點：能描述簡單的路線圖。

【第七單元】：生活中的負(fù)數(shù),。

教學(xué)目標(biāo)：

了解日常生活中負(fù)數(shù)的意義,、表示方法，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題,。

教學(xué)重點：

會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題,。

教學(xué)難點：

引導(dǎo)學(xué)生把對負(fù)數(shù)的理解從感性認(rèn)識升華為理性認(rèn)識。

【第八單元】：統(tǒng)計,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、經(jīng)過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性,，并理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義,。

2、能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖,。

3,、經(jīng)過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，了解單式折線統(tǒng)計圖的特點;能將一組相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制成單式折線統(tǒng)計圖，并能從折線統(tǒng)計圖上獲取數(shù)據(jù)變化情景的信息,。

教學(xué)重點：

體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性,，能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖或單式折線統(tǒng)計圖。

教學(xué)難點：

學(xué)會簡單的收集整理和分析數(shù)據(jù),，制成統(tǒng)計圖表,。

【總復(fù)習(xí)】。

教學(xué)目標(biāo)：

經(jīng)過總復(fù)習(xí),，使學(xué)生把本學(xué)期所學(xué)的知識系統(tǒng)化,，使學(xué)生全對所學(xué)的數(shù)學(xué)概念、計算法則,、規(guī)律性知識得到進(jìn)一步鞏固,，計算本事和解答應(yīng)用題的本事等進(jìn)一步得到提高，全面到達(dá)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。

教學(xué)重點：

三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關(guān)的實際問題。

教學(xué)難點：

針對學(xué)生存在的問題,，彌補知識缺漏,，促進(jìn)知識系統(tǒng)化，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的本事,。

二,、教材處理。

1,、為學(xué)生供給了豐富多彩的學(xué)習(xí)素材,，異常注意挖掘富有時代感和現(xiàn)實性的問題，以便于每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)的過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。

2,、創(chuàng)設(shè)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的情境，體會探索的基本方法,。

3,、設(shè)計很多觀察、操作,、思考,、想象、交流等活動,，使學(xué)生不斷積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,，以利于發(fā)展空間觀念。

三,、教學(xué)工作中的主要措施,。

2、多利用課余時間，給其進(jìn)行查漏補缺,，釋疑解難,，充分發(fā)揮班干的帶頭作用，以優(yōu)扶差,。

3,、密切與其家長聯(lián)系,，共同配合督促好他們的學(xué)習(xí),。

一、學(xué)情分析：

班上學(xué)生對知識的掌握仍存在一些不利因素,，有少部分學(xué)生,，由于知識脫節(jié)，單元知識能過關(guān),，但綜合本事較差,，對于概念理論知識理解過于膚淺，對知識運用也欠靈活,，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁,，計算本事較差，還需進(jìn)一步提高,，應(yīng)用題分析本事還能夠,，個別學(xué)生仍需繼續(xù)輔導(dǎo)。從學(xué)生習(xí)慣方面看,，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，上課經(jīng)常走神，學(xué)生的自我約束的本事很差,，作業(yè)不夠規(guī)范,，做題馬虎，丟三落四,，抄錯數(shù),，不用直尺等許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善;還有個別學(xué)生由于缺乏自信心。另一方面,，班級部分家長的重視程度不夠,，在教學(xué)過程中對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為的教育力度不是很到位，本學(xué)期也要進(jìn)一步和這些家長做好交流和溝通工作,。

二,、教材分析：

這冊教材包括下頭的資料：小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法,，四則運算,，運算定律，三角形，圖形的運動(二),，觀察物體(二),，平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角(雞兔同籠)和綜合與實踐活動等,。

小數(shù)的意義與性質(zhì),、小數(shù)的加法和減法、運算定律,，以及三角形是本冊教材的重點教學(xué)資料,。

在數(shù)與計算方面，本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì),，小數(shù)的加法和減法,，四則運算，運算定律,。在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)四則運算的相關(guān)知識,，重點掌握四則運算的意義和每種運算各部分間的關(guān)系，系統(tǒng)學(xué)習(xí)括號在混合運算中的作用等;運算定律則主要是在學(xué)生已有的直觀認(rèn)識的基礎(chǔ)上對有關(guān)加法和乘法的運算定律加以概括和總結(jié),，并學(xué)習(xí)運用運算定律進(jìn)行一些簡便運算,。

在空間與圖形方面，本冊教材安排了觀察物體(二),、三角形及圖形的運動(二),，這些都是本冊的難點或重點教學(xué)資料，也為發(fā)展學(xué)生的空間觀念供給了豐富的素材,。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過豐富的數(shù)學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)從不一樣的位置觀察幾個幾何體的組合體,，進(jìn)一步認(rèn)識三角形的特性,，進(jìn)一步探索平面圖形運動的特性和方法。使學(xué)生在探索圖形的特征,、圖形的運動的活動中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,，提高觀察本事和動手操作本事，同時獲得空間與幾何學(xué)習(xí)的實踐經(jīng)驗和思維經(jīng)驗,。

在統(tǒng)計知識方面,，本冊教材安排了平均數(shù)與復(fù)式條形統(tǒng)計圖。經(jīng)過學(xué)___均數(shù)的含義和簡單的球平均數(shù)的方法,，初步理解平均數(shù)的意義和實際應(yīng)用,。關(guān)于復(fù)式條形統(tǒng)計圖，教材介紹了縱向和橫向兩種不一樣的形式,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作簡單的復(fù)式條形統(tǒng)計圖,，學(xué)會看懂這兩種統(tǒng)計圖并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析,，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，逐步構(gòu)成數(shù)據(jù)分析觀念,。

“數(shù)學(xué)廣角”安排的是關(guān)于“雞兔同籠”的資料,，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過猜測、嘗試,、實驗,、推理等活動，經(jīng)歷使用嘗試-調(diào)整,、列表,、假設(shè)等方法解決問題，培養(yǎng)學(xué)生分析及邏輯推理的本事,，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,，安排了一個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的實踐活動—“營養(yǎng)午餐”，讓學(xué)生經(jīng)過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的探索活動,，運用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決問題本事,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1,、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法。

2,、理解四則運算的意義,，掌握四則運算中每種運算各部分間的關(guān)系，探索和理解加法和乘法的運算定律,，會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運算,，進(jìn)一步提高運算本事。

3,、認(rèn)識三角形的特性,，會根據(jù)三角形角的特點給三角形分類，明白三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°,。

4,、能辨認(rèn)從不一樣方位看到的物體或幾何體的形狀圖;能在方格紙上補全一個軸對稱圖形;會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或垂直方向平移,。

5、了解平均數(shù)的意義,，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));認(rèn)識不一樣形式的條形統(tǒng)計圖,，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。

6,、體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力,。構(gòu)成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,，初步構(gòu)成分析及推理的本事。

7,、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步構(gòu)成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的本事,。

8,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

四、教學(xué)措施：

1,、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。繼續(xù)加強學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如聽課的習(xí)慣,，按時完成作業(yè)的習(xí)慣,，課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，認(rèn)真審題的習(xí)慣,，規(guī)范書寫格式等的教育。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計算和驗算的好習(xí)慣,。

2,、注重基礎(chǔ)知識和技能的訓(xùn)練,，控制訓(xùn)練量，把握訓(xùn)練密度,，以到達(dá)最好的訓(xùn)練效果,。重視提高學(xué)生的計算本事，講求精講多練,，采取及時有效的措施解決所存在的問題保證課堂教學(xué)效率的提高,。

針對本班學(xué)生計算本事較差的實際情景，本學(xué)期將要求每位學(xué)生每一天要完成一頁口算題的練習(xí),，針對筆算本事較差的學(xué)生,，每一天將完成3題筆算練習(xí)，并且要家長批改,，從而提高學(xué)生的計算本事,。每周將進(jìn)行一次筆算小測。

3,、加強解決問題的教學(xué),。本冊教材在解決問題教學(xué)中，問題都是由已學(xué)過的兩步計算應(yīng)用題增加一個條件或改變問題而成的,。在教學(xué)的過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生找等量關(guān)系的本事,，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的本事。

4,、在教學(xué)中多關(guān)注學(xué)生的個體差異,，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,。要適時,，有效的幫忙和引導(dǎo)。

5,、多和學(xué)生交流,、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時幫忙學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過程中遇到的各種問題,，解開他們心中的結(jié),，讓他們在歡樂、簡便的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣,。賞識每個層次的學(xué)生的每一個微小的提高,，并及時鼓勵他們，多表揚和肯定,、批評,、增加他們學(xué)習(xí)的自信心,，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的歡樂。

6,、抓好培優(yōu)補差工作,。

(一)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)措施：

1、保護優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，鼓勵質(zhì)疑,。

2、在教學(xué)中滲透課外知識,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，課外有計劃對學(xué)生進(jìn)行抓優(yōu)指導(dǎo)。

(二)后進(jìn)生輔導(dǎo)措施：

1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備,。對后進(jìn)生做到：誠心,、愛心、耐心,。

2,、不僅僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，更主要的是注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性,，使后進(jìn)生有恒心,、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志,，精益求精,，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅,。

3,、教師的輔導(dǎo)要及時，課堂上設(shè)計部分適合后進(jìn)生的問題,，多給后進(jìn)生機會,，適時的給與輔導(dǎo)，使其體驗成功的喜悅,。

4,、后進(jìn)生的作業(yè)要做到面批面改，及時的對存在的問題進(jìn)行糾正,。

5,、多進(jìn)行家校聯(lián)系，與家長相互交流,，溝通信息,，共同促進(jìn)后進(jìn)生提高,。

五、教學(xué)進(jìn)度安排：

教學(xué)資料課時數(shù)時間,。

一,、四則運算。

63.4--------3.13,。

二,、觀察物體(二)23.16-------3.18。

三,、運算定律(7課時),。

1、加法運算定律33.19-------3.24,。

2,、乘法運算定律43.25-------3.31。

四,、小數(shù)的意義和性質(zhì)(15課時),。

1、小數(shù)的意義和讀寫法34.1---------4.7,。

2,、小數(shù)的性質(zhì)和大小比較34.8---------4.14。

3,、小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化34.15--------4.21,。

4、小數(shù)與單位換算24.22--------4.27,。

5,、小數(shù)的近似數(shù)24.28--------4.30。

整理與復(fù)習(xí)25.4---------5.7,。

五、三角形65.8---------5.18,。

六,、小數(shù)的加法和減法65.18--------5.24。

七,、圖形的運動(二)45.25--------5.31,。

八、平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖(4課時),。

1,、平均數(shù)26.1---------6.4。

2,、復(fù)式條形統(tǒng)計圖26.5---------6.10,。

營養(yǎng)午餐16.11,。

九、數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠26.12--------6.17,。

十,、總復(fù)習(xí)46.18--------6.30。

一,、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本,，面向全體學(xué)生,，努力提高教育質(zhì)量。進(jìn)取參加學(xué)校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級。

二,、班級基本情景：

本班共有學(xué)生49人,。由于一年級學(xué)生年齡小，所以他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，所以我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在那里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三,、班級奮斗目標(biāo)：

(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛團體,、愛勞動、愛師長,、愛同學(xué)的良好品德,。

(三)以學(xué)校和班團體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以學(xué)生為本,，以團結(jié)、向上,、奮進(jìn),、求實為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)向上的團體,。

四,、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且資料要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。所以,，我決定從以下幾點入手：

(一)學(xué)習(xí)方面,。

1、上課能進(jìn)取發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵,。

2,、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

(二)紀(jì)律方面,。

1,、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理。

2,、課間做到三輕,，隊伍做得快、靜、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)能夠得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，學(xué)校不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂,，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣,。

(三)勞動方面。

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每一天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時進(jìn)行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面。

“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊,，隊伍中間不打鬧，上,、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

五、班干部的培養(yǎng)方面,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在進(jìn)取配合著班主任的工作,。所以，在開學(xué)初,，我就進(jìn)取采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)本事及組織本事,，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的,，關(guān)心團體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自我,，并培養(yǎng)他們熱愛團體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。經(jīng)過他們來管好班級的各項事務(wù),，并讓他們配合教師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

六,、加強與家長的合作,。

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育構(gòu)成合力,。

七、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。所以,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標(biāo)兵評選,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自我,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,，關(guān)心和愛護他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微,，必須會到達(dá)令人滿意的效果,。

一.加強學(xué)習(xí),。

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自我,，努力使自我的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每一天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自我的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自我研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自我的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表此刻：擴充成長記錄袋的資料,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評價、鼓勵家長參與,，堅持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度進(jìn)取參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用,、新穎,、具有個性化特點的教案。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞本事。

三.“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要。在備好課,，上好課的同時還不要忘記對期望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動之以情,，用愛心去幫忙每一個期望生,，最重要的是有成效，讓每個期望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新本事培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新本事的教師。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自我的一點力量!

一、班級基本情景：

我班共有學(xué)生50人,。其中男生26人,，女生24人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛,。可是孩子年齡小,，自理自制本事弱,，在幼兒園理解的教育與學(xué)校教育是有很大不一樣的。為了讓孩子更快的適應(yīng)學(xué)校生活,，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,，特制定了如下工作計劃。

二,、基本工作資料：

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班團體。

1,、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2,、訓(xùn)練學(xué)生的團體意識,，參加各項團體活動都能做到集合快，紀(jì)律強,，效果好,。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩,，踢毽子,，教他們做眼保健操，保證人人動起來,，并且做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，經(jīng)過教師手把手地教,，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

1,、每周一升旗的時間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊,，聽從口令,。利用國旗對孩子進(jìn)行愛國主義教育,，升國旗，唱國歌,，行注目禮,。

2、結(jié)合生活情境,，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。教育學(xué)生要誠實信用，熱愛班團體,，主動關(guān)心幫忙他人,。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1,、密切與各科任課教師聯(lián)系,，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化,，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅僅樂學(xué),，并且會學(xué),。

3、加強對個別學(xué)習(xí)困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。

3,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任教師，構(gòu)成一股進(jìn)取向上的班風(fēng),。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,，進(jìn)行適時教育,。

(五)加強與家長的合作。

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力,。

三,、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。僅有虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1,、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。

2、制訂小干部培訓(xùn)計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作本事,，讓他們各自發(fā)揮自我的特長。

3,、僅有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進(jìn)生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長,，以心換心,、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉锰岣摺?/p>

5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處、大隊部,、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種本事和素質(zhì),。

四,、具體工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且資料要近一點，小一點,，實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范資料,，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以校"五項競賽"活動為杠桿，結(jié)合班級"最佳拇指獎",，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2,、加強班干部的建設(shè),。班干部是教師的得力助手，要切實加強班干部的本事,，落實每個小干部的職責(zé),，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學(xué)構(gòu)成一個良好的班風(fēng)。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角,、黑板報,、競賽欄等，激勵學(xué)生進(jìn)取進(jìn)取，促進(jìn)班團體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件,。

4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，經(jīng)過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學(xué)生在校情景和應(yīng)注意的事項,，溝通學(xué)校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，構(gòu)成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭本事,，同時提高各方面的素質(zhì),。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生,，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,，進(jìn)取評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù),，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

8、加強安全教育,。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

要針對不一樣年齡、不一樣特點的幼兒開展個性化教育,。鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動,。經(jīng)過講故事比賽,、小小主持人等一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。逐步讓孩子想畫,、敢畫,、喜歡畫,。培養(yǎng)獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的本事。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,，學(xué)會保護自我,。

3、進(jìn)取參加體育運動,，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習(xí)拍球。

(二)具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理本事，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，為增加幼兒食欲,，進(jìn)行愉快進(jìn)餐,，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法;對自理本事弱的幼兒，在多照顧的同時,，也要多鼓勵幼兒自我的事情自我做，讓他們體會成功的喜悅,。

2,、進(jìn)行初步的安全教育,，經(jīng)過兒歌、故事,、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,，不能離開團體,，不能跟陌生人走;經(jīng)過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶;增強幼兒體質(zhì),，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等基本動作，經(jīng)過鍛煉,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,。

語言：

(一)發(fā)展目標(biāo),。

1、能用普通話大膽,、清楚地說出自我想說的事。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與教師、同伴交流;接觸多種題材的文學(xué)作品,，獲得聆聽的樂趣;鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望,，回答問題。

3,、在溫馨書屋供給多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將趣味的情節(jié)簡單講述出來。

社會：

(一)發(fā)展目標(biāo),。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的本事，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當(dāng)表現(xiàn),，繼續(xù)體會與人分享的歡樂。

2,、關(guān)愛長輩，接觸與自我生活有關(guān)的社會工作人員,，了解與自我的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。

3、初步辨別是非,，遵守團體生活中的基本規(guī)則。

4,、對自我能做的事有信心。

5,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(二)具體措施。

1,、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會分享,、輪流、等待,、合作,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學(xué)會尊重他人。鼓勵幼兒表達(dá)自我的愿望和要求,，培養(yǎng)構(gòu)成幼兒自信,、活潑開朗,、大方,、大膽的良好個性,。

科學(xué)：

(一)發(fā)展目標(biāo),。

1、嘗試探索動,、植物和人的特征,，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序、測量等方法,。

(二)具體措施,。

1,、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力,、感知力及動手動腦本事。經(jīng)過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;對個別數(shù)字概念較差的幼兒,，多單獨引導(dǎo)，激發(fā)興趣,。

藝術(shù)：

(一)發(fā)展目標(biāo)。

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。學(xué)習(xí)團體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗團體藝術(shù)活動的樂趣,。

(二)具體措施,。

1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，經(jīng)過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。

2,、利用零星時間(晨間、飯前,、進(jìn)餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作,、表情,、語言等，表達(dá)對音樂作品的感受,。

3、經(jīng)過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣,。3周),。

設(shè)計意圖：2周)。

設(shè)計意圖：國慶節(jié)是怎樣來的?從而增進(jìn)幼兒對祖國的熱愛之情,。

3、和圖書做朋友(預(yù)計實施時間：隨著幼兒年齡的增長,，中班孩子對于圖書、故事,、閱讀有了濃厚的興趣,。他們開始想自我學(xué)會看圖書,、自我學(xué)習(xí)講故事。2周),。

設(shè)計意圖：豐富的環(huán)境加上進(jìn)取的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。3周)。

6,、紅色新年(預(yù)計實施時間：我們設(shè)計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在,，并且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自我解決問題。

3,、擴大幼兒的活動范圍,，讓幼兒多參觀、探索,、交流、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗,。進(jìn)取鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣,，經(jīng)過多種途徑,，豐富幼兒知識,。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料,，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣,，供給不一樣層次及不一樣性質(zhì)的材料,?！?/p>

5、充分保證幼兒各類游戲,，異常是主角游戲的開展,。在游戲過程中,，要鼓勵、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。

6,、采用生動形象、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控本事,。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫本事,。

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五,、家長工作。

1,、經(jīng)過期初、期末家長會及家訪工作,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和資料,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動。定期展出幼兒活動照片,，讓家長經(jīng)過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活,、游戲的情景，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條,、電話,、家訪、親子活動,、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情景,，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合。

5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流。

六,、個別教育。

1,、對個別本事弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫忙他們樹立自信心,，并不厭其煩的教育和幫忙他們,，同時與家長密切配合,，使他們在幼兒園這個團體中能與伙伴友好相處,，開心歡樂。

2,、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛,，讓她能感覺到團體的溫暖,，喜歡上幼兒園,。

3、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,，耐心護理,，不怕麻煩和辛苦,。

4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他們進(jìn)取參加體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

5,、鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉,，增強幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率,。

教師教學(xué)工作計劃篇二十一

大名埝頭中學(xué)的學(xué)生，大多英語基礎(chǔ)較差,，有的同學(xué)甚至連看著書拼寫都拼不對，這個事實讓我很是頭疼,，于是每上一節(jié)課便從單詞入手,。利用晚自習(xí)進(jìn)行講評，時間一長效果就比較好了,。另外對于整個班級要加強管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好,，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查,、筆記,、預(yù)習(xí)工作等天天上課檢查,，時間一長,，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了,，作為實習(xí)生的我們威嚴(yán)不夠，那么就要從小處著眼,，自己費心只要效果好也是值得的,。

我們的經(jīng)驗不夠豐富,，但我們也有自己的優(yōu)勢：

首先，我們有熱情,。很多老師說十年把熱情用完了,，但我們沒有,，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情,。我們不會嫌苦嫌累,，因為收獲才是最重要的。

其次,，我們有時間,。我們沒有其他老師們家庭的困擾,，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管,，只要針對教學(xué),，成績會有提高的,。

最后,，我們的知識結(jié)構(gòu)較新,，可以教給他們更多的新東西。作為師范大學(xué)的學(xué)生,，我們是較為專業(yè)的，我們可以運用自己的新理念去實踐,、去幫助學(xué)生們讓他們進(jìn)步。

細(xì)細(xì)算來,，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了四分之一,，如果說前段時間在摸索，那么接下來則是真正提高自己了,，為了讓我們在埝頭中學(xué)頂崗的同學(xué)繼續(xù)進(jìn)步，也為了頂崗工作的有利進(jìn)行,，在剩下的時間里將實行以下計劃：

1、小結(jié)工作,，繼續(xù)提高。實習(xí)已經(jīng)一個多月,，我們小組將會趁此機會總結(jié)得失；為以后工作的進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ),，在不斷的交流當(dāng)中吸取經(jīng)驗，鞏固提高,，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏,。

2,、加強管理,，迎戰(zhàn)期中考。在剩下的時間里還有3次考試,，必須全力以赴做到最好。對于課堂紀(jì)律與班級管理更要狠下功夫,，必須花大量時間與精力去管理學(xué)生,，不能放松，對于每一次的月考都要重視,，認(rèn)真分析，總結(jié)提高,，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3,、加強團支部建設(shè),、堅持團員學(xué)習(xí),。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團員活動的理由,。以后我們?nèi)匀粫猿置恐荛_一次例會，認(rèn)真填寫會議記錄,，互相交流心得體會，并準(zhǔn)備開展一系列的活動,，以順利完成師大對于團支部的要求。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉,，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲,。日日夜夜都辛苦,，點點滴滴為教育,?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”,，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天,！

教師教學(xué)工作計劃篇二十二

本學(xué)期為了更好地落實學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃。

以“一個中心,，三個抓手”的工作思路為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地,，把課堂評估、校本教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作落到實處。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

（一）推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作,。

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅持每周一最后一節(jié)課的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。配合教研處做好有效,、高效課堂的評估工作。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的'現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對高效課堂的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)什么是高效課堂,，學(xué)習(xí)如何提高課堂教學(xué)的效率,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,。繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。

4、在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

1,、新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。（20xx.2）。

2,、青藍(lán)結(jié)對共成長活動,。（20xx.3）,。

3、office深度運用的學(xué)習(xí)及考試（20xx.3）,。

4、“賽教月”活動,。（20xx.4）,。

5,、教育教學(xué)論文大賽。（20xx.5）,。

6、市級,、縣級微型課題結(jié)題,。（20xx.7）,。

7、有效和高效課堂的匯報,、評估。（20xx.3——20xx.7）,。

8、個人校本教研考核（20xx.7）,。