做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

中小學(xué)教師工作計(jì)劃 中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇一

在結(jié)成幫帶小組后,，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實(shí)際作用,，從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)：

一,、明確目的：提出要求，制定方案,，開展扎實(shí)有效的活動(dòng),。

二、統(tǒng)一思想：提高認(rèn)識(shí),，利用課余時(shí)間研究專業(yè)知識(shí),，提高理論水平,，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點(diǎn)，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為工作態(tài)度,，以堅(jiān)持不懈為工作原則,，爭(zhēng)取教育教學(xué)工作的最大進(jìn)步

三、具體措施：

1,、每月幫助寇老師備一次課,，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力,。

2,、每月至少聽(tīng)一節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評(píng),，幫助老師提高,。

3、每月給寇老師上一次示范課,。

4、每學(xué)期指導(dǎo)寇老師作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié),，幫助其完成設(shè)計(jì)方案,，指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。

5,、指導(dǎo)寇老師進(jìn)行教育教學(xué)情況,，認(rèn)真書寫指導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好材料的整理收集,。

四、指導(dǎo)徒弟完成一定的任務(wù)：

1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),，不斷地充實(shí)自我。

2,、積極參與備課,，主動(dòng)發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想,，提高分析的能力,。

3、認(rèn)真聽(tīng)課,，參與教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

4,、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆,。

總之，希望經(jīng)過(guò)兩人的共同努力,，能夠教學(xué)相長(zhǎng),，共同進(jìn)步！為建設(shè)小學(xué)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

中小學(xué)教師工作計(jì)劃 中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇二

堅(jiān)持“三個(gè)面向”的戰(zhàn)略方針,，全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《臨淄區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃》，以全國(guó)深入開展中教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)為工作中心,，按需要施教,，注重實(shí)效，努力構(gòu)建具有時(shí)代特征,、體現(xiàn)終身教育思想的教師培訓(xùn)模式,，全面提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視

1,、 把師資培訓(xùn)工作放在首位,，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì),，認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)國(guó)家,、省、市,、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,，明確工作任務(wù)和要求。理清工作思路,，避免工作盲目性,。

2、健全培訓(xùn)制度,，必須做到及進(jìn)組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),，確保教師培訓(xùn)工作向規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展,。

3,、學(xué)校千方百計(jì)克服困難為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，從資金和時(shí)間上都給予全力的支持,。

4,、學(xué)校根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，樹立正確的培訓(xùn)觀,，決不走過(guò)場(chǎng),，通過(guò)培訓(xùn)使教師的整體素質(zhì)得到提高。

(二)本學(xué)期主要培訓(xùn)內(nèi)容

1,、繼續(xù)抓好師德建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德水平,，使教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，教書育人,，為人師表，對(duì)于違背教師職業(yè)道德的教師實(shí)行“一票否決制”,。

2.繼續(xù)開展教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作,，對(duì)前一段培訓(xùn)的內(nèi)容，要在教學(xué)實(shí)踐中深化運(yùn)用,，使教師的教育,，教學(xué)水平真正的有所提高，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理,、分類,，然后裝訂成集。

3.要把“金茵論壇”作為提高教師業(yè)務(wù)水平的有效途徑,，確定好每一期的主題,，在形式上要不斷發(fā)展創(chuàng)新。教師的教育案例和教學(xué)隨筆要形成制度化,，定期組織評(píng)選。倡導(dǎo)校園濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成,。

4.所有任課教師要積極參加新課程培訓(xùn),，在參加省、市區(qū)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐學(xué)三本書,。《沒(méi)有任何借口》,、與《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、自薦一本。

5.不斷提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的水平,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合能力的培訓(xùn),。挖掘網(wǎng)絡(luò)資源在提高教學(xué)質(zhì)量中的，

6.加快校園網(wǎng)的建設(shè),，鼓勵(lì)老師參加網(wǎng)上學(xué)習(xí),，改變過(guò)去陳舊的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)搜索和利用網(wǎng)絡(luò)中的資源,，進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn),。

7.啟動(dòng)“名師工程”,，在全員培訓(xùn)提高的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)骨干教師,，名優(yōu)教師學(xué)科帶頭人,，逐步建設(shè)成一支德才兼?zhèn)涞拿麅?yōu)教師隊(duì)伍。

8.繼續(xù)做好教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)工作,，為教師參加學(xué)習(xí)提供必要保證,。

中小學(xué)教師工作計(jì)劃 中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇三

個(gè)人信息技術(shù)能力分析：作為一名小學(xué)人民教師，我很幸運(yùn),，能參加此次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的學(xué)習(xí),。雖然平時(shí)我也用電腦，我的年齡也不算大,，可是自己在信息技術(shù)應(yīng)用這方面真的還是很欠缺的,。所以我格外珍惜此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我經(jīng)常應(yīng)用到多媒體教學(xué),。課堂上應(yīng)用較多的是投影儀,，對(duì)于課件還僅限于應(yīng)用。課件的制作還不熟練,，課件大多數(shù)是從網(wǎng)上搜索再加以調(diào)整?，F(xiàn)在用的是白板，還不熟悉白板的操做應(yīng)用,。

我們學(xué)?，F(xiàn)階段還僅限于班班有多媒體，白板,，還達(dá)不到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué),，對(duì)多媒體的應(yīng)用，也僅限于放映課件這個(gè)階段,。

個(gè)人研修計(jì)劃：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在專家教授的講解引領(lǐng)下，我們要不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。我迫切的想在以下幾方面提高：

1.電子白板的使用能力。

2.自己制作課件的能力,。

3.對(duì)信息處理的能力,。希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用一些軟件處理能力，借以提高課堂教學(xué)效果,。

研修主題設(shè)想：現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)社會(huì),，網(wǎng)絡(luò)讓信息技術(shù)離我們的生活越來(lái)越近，也變得越來(lái)越重要。學(xué)校的各種先進(jìn)設(shè)備,，也都開始運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,，這就要求我們要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師。特別是要具備：

1.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力,。

2.應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力,。

3.能熟練的應(yīng)用移動(dòng)信息設(shè)備，推動(dòng)學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展,。

信息技術(shù)能力提升成果預(yù)設(shè)：適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展,，更新信息化環(huán)境下的教學(xué)理念，能普遍使用信息化資源開展教學(xué),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)個(gè)性化與專業(yè)化的成長(zhǎng)之路,。具體如下：

1.對(duì)于多媒體的教學(xué)，能夠做到得心應(yīng)手,。

2.懂得應(yīng)用白板的教學(xué),，并學(xué)會(huì)使用微課。

3.通過(guò)各種學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)水平,，教學(xué)能力和信息技術(shù)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的能力，使用的能力,。

中小學(xué)教師工作計(jì)劃 中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇四

為認(rèn)真實(shí)施《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，快速提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，通過(guò)集體備課活動(dòng)帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展,，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)的提高,，根據(jù)縣教委工作安排，本學(xué)期我們將進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)科集體備課的嘗試,。為切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性,，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

制定切合實(shí)際,、可操作的集體備課實(shí)施方案，并在第一次活動(dòng)中,，全面布置集體備課工作,，使教師明確集體備課的程序，統(tǒng)一思想,，真正提高備課質(zhì)量,。集體備課絲毫不能馬虎，要自覺(jué)地根據(jù)要求做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,，真正提高自己的業(yè)務(wù)能力,。集體備課時(shí)，除準(zhǔn)備人作主題發(fā)言外，其他老師也要積極參與,，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述觀點(diǎn),，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。各位教師在這一教案的基礎(chǔ)上,，融入自己的教學(xué)風(fēng)格,，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思,，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，扎實(shí)開展研究活動(dòng),，優(yōu)化教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

2,、通過(guò)集體備課,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,。

3,、改革評(píng)價(jià)制度要求，建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師提高,、學(xué)校課程實(shí)施的評(píng)價(jià)體系。

1,、個(gè)人鉆研,。主要是指教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容，鉆研大綱,、教材,、教參，在各自了解學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)及主要教法與學(xué)法,、教具準(zhǔn)備以及每一課時(shí)的主要教學(xué)思路等。教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)出師生的“雙主”作用,、“雙邊”活動(dòng),，以及學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí),，創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的培養(yǎng),。每次活動(dòng)，確立一位主講人，在集體研討前,，寫出詳細(xì)的主講稿,。

2、集體研討,。這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵,，主要是研究教學(xué)目標(biāo)的確立，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)所采用的教法與學(xué)法，以及為提高教學(xué)質(zhì)量所選用的教學(xué)手段等,。主講人陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)程序,，并說(shuō)明設(shè)計(jì)的理由，備課組的其他教師圍繞主講情況,，以新課標(biāo)理念為依據(jù),，對(duì)主講內(nèi)容進(jìn)行分析研究，結(jié)合自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,，提供補(bǔ)充,、修改意見(jiàn)，同時(shí)主講人認(rèn)真做好記錄,，綜合后實(shí)施到教案之中,。

3、定稿使用,。定稿前,，主講人根據(jù)集體研討結(jié)果，結(jié)合本組其他教師的意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，補(bǔ)充完善原先的設(shè)計(jì)方案,。教案寫出后，經(jīng)備課組長(zhǎng)審閱,，然后在課堂上實(shí)施。

備課時(shí)間：間周星期三下午

地點(diǎn)：圖書活動(dòng)室

主持人：高站穩(wěn)

中小學(xué)教師工作計(jì)劃 中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇五

在新課程改革的浪潮中,，我以飽滿的精神投入到新學(xué)期的工作中,。本著求新、求發(fā)展,、不斷提高專業(yè)水平的宗旨，我根據(jù)學(xué)校20xx年的教學(xué)工作計(jì)劃,，制定了個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃,。

面對(duì)新課程改革，教育對(duì)教師提出了更高的要求。要適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,，不僅要有高超的專業(yè)水平,，還要有多樣化的知識(shí)儲(chǔ)備。為了不被時(shí)代淘汰,，成為一名合格的教師,，我們應(yīng)該在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革的理論知識(shí)和最新的教育理念,。試著把學(xué)習(xí)滲透到每一點(diǎn)工作中,，融入備課和講課中。把學(xué)習(xí)放在第一位,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷充實(shí)自己，不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展,。我將繼續(xù)不懈努力，努力學(xué)習(xí),，成為一名新型教師,，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

1,、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力讓自己的課堂“開放”、“活的”,、“有趣的”,、“新的”、“真實(shí)的”,。為了提高課堂教學(xué)的效率,，我打算培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，讓學(xué)生享受,，勤奮學(xué)習(xí),，學(xué)好。想養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練中有自己的特色。

2,、做好新課改的各項(xiàng)工作,。在準(zhǔn)確掌握以前教材的基礎(chǔ)上，這學(xué)期我還是會(huì)堅(jiān)持不懈的使用新教材,，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。在教學(xué)上做進(jìn)一步的深入研究，期末提交有價(jià)值的論文,，以年度研究班的形式匯報(bào)你的研究成果,。

3,、教案的編寫是教師必須做的工作,。但如何讓教案的編寫更科學(xué)、更實(shí)用,，我會(huì)努力突破傳統(tǒng)備課的條條框框，寫出實(shí)用,、新穎,、個(gè)性化的教案。

4,、“準(zhǔn)備”,、“改革”、“批準(zhǔn)”,、“協(xié)助”,、“檢查”是教師的日常工作，每一項(xiàng)都很重要,。在備課和上好課的同時(shí),，不要忘記給希望的學(xué)生以指導(dǎo)。理智一點(diǎn),，感性一點(diǎn),，用愛(ài)去幫助每一個(gè)希望的學(xué)生。最重要的是要有效,，讓每個(gè)希望的學(xué)生都能在學(xué)期末有所提高,。布置作業(yè)要多動(dòng)腦筋，多留孩子喜歡的作業(yè),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，讓每個(gè)學(xué)生都不再為作業(yè)發(fā)愁。

多彩多元的社會(huì)迫切需要?jiǎng)?chuàng)新,，教育也迫切需要充滿活力和創(chuàng)新的教師,。我會(huì)努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)水平，為學(xué)校的輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量,！

中小學(xué)教師工作計(jì)劃 中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇六

在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)省市電教工作會(huì)議精神,，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，緊緊圍繞縣局20xx年度中心工作，突出抓好農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程的管理和應(yīng)用;加強(qiáng)以電教教材建設(shè)為主體的基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作,，開展電教教材的使用研究;繼續(xù)搞好中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn);深入開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的研究,，積極探索教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的模式和方法;努力構(gòu)建技術(shù)支持服務(wù)體系，加強(qiáng)電教骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，濃厚電教研究氛圍,，充分發(fā)揮電化教育的功能和優(yōu)勢(shì)，全心全意為教育發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),，齊心協(xié)力,，譜寫夏邑教育技術(shù)事業(yè)發(fā)展的新篇章。

1,、強(qiáng)力推行農(nóng)遠(yuǎn)工程示范校,、示范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動(dòng)，把示范校作為本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教學(xué)教研的培訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)基地,，充分發(fā)揮示范校帶動(dòng)作用,，切實(shí)把農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)施用好、用活,、用規(guī)范,。按照農(nóng)遠(yuǎn)工程示范校、鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn),，每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少樹立1所模式二示范校,，所有鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一中都要達(dá)到縣級(jí)模式三示范校標(biāo)準(zhǔn)。在全縣范圍內(nèi)至少推薦15所中小學(xué)校為市級(jí)農(nóng)遠(yuǎn)示范校并確保驗(yàn)收過(guò)關(guān),。

2,、按照省廳、市局有關(guān)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理工作的意見(jiàn),，為啟動(dòng)“班班通”工程作準(zhǔn)備,。本年度要對(duì)所有農(nóng)遠(yuǎn)學(xué)校進(jìn)行一次全面普查?？h電教館將組織力量對(duì)其中二分之一的學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出整改辦法,。

3,、積極探索“班班通”、“堂堂用”的建設(shè)和使用模式,，勇于創(chuàng)新,，敢于實(shí)踐，爭(zhēng)取推出2～3所試點(diǎn)學(xué)校,。

4,、舉辦全縣農(nóng)遠(yuǎn)“三種模式”應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課、應(yīng)用論文和教學(xué)設(shè)計(jì)成果的評(píng)選,，以評(píng)促用,，推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用水平的普及和提高。

5,、舉辦針對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校教師的多媒體課件制作比賽和說(shuō)課比賽活動(dòng),。

6、努力探索并建設(shè)起縣,、鄉(xiāng),、校三級(jí)技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，著力提高鄉(xiāng)級(jí)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)待遇,。

7,、分片分學(xué)校召開農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩會(huì),、研討會(huì),，活躍學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用的氣氛,。

8,、做好上級(jí)交辦的有關(guān)信息普查數(shù)據(jù)填報(bào)工作。

1,、嚴(yán)格按照國(guó)家,、省規(guī)定的電教教材費(fèi)政策、教材準(zhǔn)入政策,，做好電教教材的征訂,、發(fā)行和歸檔入架入庫(kù)造冊(cè)登記等項(xiàng)管理工作，確保用足用好電教教材費(fèi),，管好用好電教教材,。

2、建立電教教材建設(shè)(基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè))骨干教師庫(kù),，加強(qiáng)資源建設(shè)的規(guī)劃,、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，在省市資源開發(fā)規(guī)劃框架內(nèi),，有計(jì)劃地開發(fā)適應(yīng)我縣的和中小學(xué)課本相配套的電子音像教材,，嘗試開發(fā)研制專題式多媒體教材,。

3、加強(qiáng)電教教材的使用研究,，積極探索多種形式多種方法的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的新思路,、新實(shí)踐、新模式,，從而充分發(fā)揮電教教材在教育教學(xué)中的作用,，推進(jìn)教學(xué)改革和素質(zhì)教育的發(fā)展，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和整體教育質(zhì)量服務(wù),。

4、配合省教育廳優(yōu)秀基礎(chǔ)教育資源評(píng)選活動(dòng)的開展,，縣電教館擬運(yùn)用“三分屏”錄制軟件制作一批優(yōu)質(zhì)課,、名師講座和專題教育資源光盤，以光盤培訓(xùn),、光盤送教下鄉(xiāng)的形式傳播學(xué)習(xí),，以提高廣大中小學(xué)教師的教育教學(xué)能力。

5,、啟動(dòng)縣基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源中心建設(shè)(含現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)功能),，為教育信息網(wǎng)絡(luò)化打基礎(chǔ)。

1,、繼續(xù)開展好電教觀摩周活動(dòng),。要以鄉(xiāng)、校為單位圍繞一個(gè)學(xué)科或一個(gè)專題開展多種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩研討活動(dòng),?？h館籌備召開一次全縣電教觀摩教學(xué)活動(dòng)。

2,、做好20xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例,、多媒體課件、電教論文評(píng)選工作,。開展好中小學(xué)生電腦作品評(píng)選,，爭(zhēng)取在中小學(xué)生電腦作品制作上取得新突破,。嘗試開展中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽,，開通夏邑縣中小學(xué)生作文網(wǎng)站，引導(dǎo)中小學(xué)生健康使用網(wǎng)絡(luò),。

3,、加強(qiáng)電教課題研究的指導(dǎo)工作。引導(dǎo)廣大教師從教學(xué)實(shí)踐中的小問(wèn)題,、小技巧,、小想法入手提煉小課題,，豐富課題研究?jī)?nèi)容，倡導(dǎo)多樣化的研究方法;根據(jù)教師實(shí)際情況,，以實(shí)用管用為前提打破課題研究的專業(yè)化,，以草根教研為主體,，推動(dòng)課題研究出現(xiàn)新局面,。

4、建立電教教研的學(xué)科骨干隊(duì)伍,，定期不定期地開展專題電教教研,。

5,、對(duì)縣直中小學(xué)校電化教育基本情況進(jìn)行一次普查,，對(duì)信息技術(shù)課的教學(xué)情況進(jìn)行一次評(píng)估。

配合市館工作安排,，搞好農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn),，計(jì)劃培訓(xùn)300人。

中小學(xué)教師工作計(jì)劃 中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇七

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，這已經(jīng)是我從教以來(lái)的第四個(gè)年頭,在這近四年的時(shí)間里我收獲很多。學(xué)校及教研組給我們年輕教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間,使我在每一次教學(xué)活動(dòng)中都能取得一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。并且在教育教學(xué)中能夠依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)和重難點(diǎn),能夠用教材教,并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí),。注意與學(xué)生具有親和力,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究。能觀察自己的教學(xué),進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,按照課題研究的過(guò)程實(shí)施研究,能夠取得比較好的效果,促進(jìn)了教學(xué),。

但是,教學(xué)管理水平還需要提高,。在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的管理效度不高,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略,對(duì)學(xué)生的教育還要進(jìn)一步細(xì)致深入。特別是實(shí)行的新課堂教學(xué)改革,，自己還需要在教學(xué)過(guò)程中不斷的探索和實(shí)踐,。因此，我需要為自己的人生作一個(gè)短期的規(guī)劃,，我希望自己這樣走過(guò),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。

2,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展,。

3、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,。

1,、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

2,、積極參與各類教研活動(dòng),提高自身素質(zhì),。

3、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,。

1,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂(lè)學(xué)、善學(xué)的局面,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,精編導(dǎo)學(xué)案,，擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,。

2,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引導(dǎo)學(xué)生有組織的,，積極的合作討論,，小組展示，并加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn),。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作,。

4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

6,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

7、多撰寫論文教學(xué)心得或教學(xué)設(shè)計(jì),，爭(zhēng)取能獲得省級(jí),、市級(jí)的榮譽(yù)及刊物發(fā)表。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件,，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果,。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù),，制作較難的課件是每一位教師必備的能力,。本學(xué)期中我每周至少做一個(gè)課件，并且利用課件講課,，得到了學(xué)生好評(píng),，起到了很好效果。

中小學(xué)教師工作計(jì)劃 中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇八

深入推進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)工作,。進(jìn)一步提高中小學(xué)校長(zhǎng)的綜合素質(zhì),、管理能力和水平，更新教育觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

召開區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)工作研究會(huì)20xx年年會(huì),，舉辦校長(zhǎng)和鎮(zhèn)(辦)教育助理員論壇,，交流研究成果和掛職學(xué)習(xí)體會(huì)。深入開展校長(zhǎng)讀書工程,，以小學(xué)校長(zhǎng)研究會(huì)為載體開展校長(zhǎng)讀書論壇活動(dòng),，充分利用校長(zhǎng)博客、名校長(zhǎng)工作室,，開展小學(xué)校長(zhǎng)教育論壇,，加強(qiáng)交流，推廣先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理論,，促進(jìn)中小學(xué)管理水平和教育教學(xué)水平的提高,。

啟動(dòng)新一輪小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班并向副職延伸，舉辦第十期小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班,，培訓(xùn)成績(jī)計(jì)入校長(zhǎng)檔案和學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià),，借助研究會(huì)、名校長(zhǎng)工作室等載體,，加強(qiáng)我區(qū)校長(zhǎng)同省內(nèi)外研究機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作交流,。以多種形式將鎮(zhèn)辦教育助理員和名校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分區(qū)域,，分層次，分專題進(jìn)行廣泛傳播,。

與中國(guó)教育學(xué)會(huì)合作,，積極邀請(qǐng)全國(guó)教育名家名師來(lái)我區(qū)中小學(xué)送培、送教,、送研,，讓更多的學(xué)校和教師分享優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。今年3月份,，舉辦“中國(guó)教育學(xué)會(huì)教師發(fā)展基地”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨“百位名家名師進(jìn)”活動(dòng)的開幕式,。借助中國(guó)教育學(xué)會(huì)先進(jìn)的教育資源，利用知名的專家和名師,，引領(lǐng)和培養(yǎng)區(qū)骨干教師隊(duì)伍,，增強(qiáng)廣大教師終身學(xué)習(xí)、不斷提高的自覺(jué)性,；提升全區(qū)教育培訓(xùn)的品質(zhì),，通過(guò)名家名師和一線教師面對(duì)面交流，開闊視野,、更新理念,、增強(qiáng)教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),；進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)已有名師的輻射帶動(dòng)作用,，完善名師工作室，帶動(dòng)更多教師加入名師成長(zhǎng)行列,；開展課題研究，探索提高區(qū)域教師群體專業(yè)素質(zhì)的有效培養(yǎng)途徑和評(píng)價(jià)機(jī)制,，建立名師后備資源,，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，整體提升師資質(zhì)量,，打造教育核心競(jìng)爭(zhēng)力,。

全區(qū)各個(gè)學(xué)校都是名家名師進(jìn)活動(dòng)的基地，各學(xué)段的全體教師是活動(dòng)的主體,，各單位要根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,，通力協(xié)作，妥善安排,，保證全區(qū)活動(dòng)協(xié)調(diào)有效的開展,。

與知名外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，借助先進(jìn)的培訓(xùn)理念,、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)力量,，開展全區(qū)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。先期做好小學(xué)英語(yǔ)教師的全員培訓(xùn)工作,，重點(diǎn)是聽(tīng)力和口語(yǔ)能力的培訓(xùn),。在此基礎(chǔ)上逐步延伸到初中和高中學(xué)段，通過(guò)培訓(xùn),，為我區(qū)英語(yǔ)教學(xué)的新突破打下基礎(chǔ)......

中小學(xué)教師工作計(jì)劃 中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇九

我在培訓(xùn)期間認(rèn)真聽(tīng)了各位專家教授的授課精髓,，作為一名數(shù)學(xué)教師，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,，現(xiàn)制定個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下：

信息技術(shù)個(gè)人校本研修計(jì)劃要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師，就要立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

1,、提高應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力,。

2、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力,。

3,、能熟練的應(yīng)用移動(dòng)信息設(shè)備，推動(dòng)學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展,。

1,、認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn)、并及時(shí)做好筆記和反思,。

2,、加強(qiáng)交流。信息是需要交流的,，在這樣的信息能力平臺(tái),，希望更和我一樣的同事，交流心得,，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，或者是在實(shí)踐中理解和消化新學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3,、向信息技術(shù)基礎(chǔ)好的教師學(xué)習(xí),。

4、充分利用和專家,、學(xué)者交流的機(jī)會(huì),，多請(qǐng)教,、勤溝通，努力完成此次培訓(xùn)任務(wù),，以優(yōu)異的成績(jī)載入自己的人生履歷,。并合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足,。

適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展，努力拓寬自己的信息化視野,，更新信息化環(huán)境下的教學(xué)理念,，凸顯信息化應(yīng)用在教學(xué)中的優(yōu)越性，普遍使用信息化資源開展教學(xué),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)個(gè)性化與專業(yè)化的成長(zhǎng)之路,。

中小學(xué)教師工作計(jì)劃 中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇十

為認(rèn)真落實(shí)《沂源縣教體局關(guān)于進(jìn)一步提高全縣小學(xué)初中教師教學(xué)實(shí)踐能力的意見(jiàn)》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課管理,，為幫助教師深入領(lǐng)會(huì)新課程理念和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，準(zhǔn)確理解、把握新教材內(nèi)容,，提高駕馭教材的能力,，加強(qiáng)各學(xué)科課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)研究，使全體教師掌握各學(xué)科課堂教學(xué)基本要求,，不斷提升課堂教學(xué)水平,，特制定本學(xué)期第二次集體備課計(jì)劃。

活動(dòng)期間先聽(tīng)主備課例老師的一節(jié)課,，然后評(píng)課,，再由負(fù)責(zé)通研教材的老師對(duì)教材進(jìn)行單元通研。

時(shí)間：11月15日——17日（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)）

地點(diǎn)：

語(yǔ)文：中心學(xué)校階梯教室；數(shù)學(xué)：實(shí)驗(yàn)室,；英語(yǔ)：階梯教室

1、嚴(yán)密組織,，規(guī)范操作

通研教材：

按照教研室指定的范圍,，把握教材重、難點(diǎn),，確立教學(xué)目標(biāo),，研究教學(xué)方法，初步確定自主練習(xí)題,。要突出備課過(guò)程中的探究性,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，優(yōu)化課堂，提高質(zhì)量,。研究教法要根據(jù)教材內(nèi)容以及教學(xué)目標(biāo),，選擇符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式。

研究課例：

盡量使用多媒體,，必須有學(xué)案（學(xué)案中必須有前置性作業(yè)或課前小研究）,、教學(xué)設(shè)計(jì)。遇有場(chǎng)地,、儀器等問(wèn)題時(shí),，提前與教務(wù)處聯(lián)系。

選擇教學(xué)方法時(shí),，既考慮到教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容，還要兼顧各個(gè)方面,，要有創(chuàng)新意識(shí),，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，大膽放手讓學(xué)生去探索,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，給予學(xué)生寬闊的思維空間,。通過(guò)不同的學(xué)法及不同的活動(dòng)形式引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)自悟,、討論交流，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見(jiàn)解和不懂的問(wèn)題,，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的作用,，使學(xué)生真正成為“學(xué)習(xí)和發(fā)展”的主題，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。在評(píng)議過(guò)程中,，針對(duì)骨干教師所講的課，認(rèn)真研究教材教法,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，拓展其知識(shí)面。加強(qiáng)對(duì)合作探究教學(xué)模式,、對(duì)課堂教學(xué)效益的研究,，做到集思廣益，智力共享,。

2,、高度重視,，積極參與

（1）各單位要充分認(rèn)識(shí)集體備課活動(dòng)的重要性，要從提高教師參與集體備課活動(dòng)的實(shí)效性出發(fā),，進(jìn)一步完善集體備課制度,，從參與的積極性，參與的效果等方面制定操作性強(qiáng)的監(jiān)控措施,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，明確考核辦法，督促教師以積極的心態(tài)參與到鎮(zhèn)校級(jí)集體備課活動(dòng)中,，掌握先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并能在教學(xué)中高效落實(shí),，杜絕走形式走過(guò)場(chǎng)，使鎮(zhèn)校級(jí)集體備課活動(dòng)發(fā)揮好提高教學(xué)質(zhì)量的重要作用,。

（2）主備老師記好活動(dòng)記錄,，其他老師記好筆記，并在教研會(huì)后認(rèn)真領(lǐng)會(huì)集體備課內(nèi)容,，落實(shí)教研結(jié)果,，把集體討論的結(jié)果運(yùn)用的實(shí)際教學(xué)中，發(fā)揮集體智慧的作用,。

3,、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核

鎮(zhèn)教研室將在鎮(zhèn)集體備課活動(dòng)組織過(guò)程中,，對(duì)各單位教師參與集體備課出勤情況,、參與質(zhì)量進(jìn)行考評(píng)量化，并將成績(jī)記入各單位目標(biāo)管理成績(jī),，同時(shí)將對(duì)各單位組織的集體備課活動(dòng)進(jìn)行檢查,，督促各單位集體備課活動(dòng)的開展。

各單位負(fù)責(zé)人,、教務(wù)處全力組織本單位教師按時(shí)參加,，小學(xué)部教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)儀器、場(chǎng)地的統(tǒng)籌,。參加集體備課的教師必須調(diào)好課,，按時(shí)參加。

對(duì)此次活動(dòng)承擔(dān)主備任務(wù)的教師在教師考評(píng)成績(jī)中加10分,，由教研室在期末考評(píng)時(shí)提供,。

4、全體教師帶好教材,、教師教學(xué)用書,、筆記,、教案等,，上午8：00前,，下午13：20準(zhǔn)時(shí)趕到集體備課活動(dòng)地點(diǎn)。集體活動(dòng)時(shí)間曠工,、遲到者按照【20xx】26號(hào)文件處理,。

5、主備教師把通研教材的材料,、前發(fā)到教研室郵箱,。主備教學(xué)設(shè)計(jì)的老師要把教學(xué)設(shè)計(jì)給本備課組全體教師一人一份。

中小學(xué)教師工作計(jì)劃 中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇十一

為了適應(yīng)時(shí)代的需求,，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個(gè)人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,，比照自身不足之處,，多反思，多思考,，多實(shí)踐,，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長(zhǎng)信任,、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師,。并勇于探索,為人師表,嚴(yán)于律己,積極承擔(dān)學(xué)校分配的`各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),以著名特級(jí)教師為榜樣,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的骨干教師。不斷的提高自己的科研能力,，平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,，積極做好課題研究,，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。

不斷提高自己的組織工作能力,，起好帶頭作用,。認(rèn)真履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流與切磋,，上好校示范課和專題講座,，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策。

今年研修的預(yù)期目標(biāo)及現(xiàn)狀：

1,、經(jīng)過(guò)數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究,本人已經(jīng)有一定的教育教學(xué),科研能力與經(jīng)驗(yàn),，但是還需要進(jìn)一步的充電。在這期間,，我深深感覺(jué)到自身能力及學(xué)識(shí)上的欠缺,雖然能夠一邊工作,，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高。但是時(shí)代在飛速的發(fā)展,，在這兩年來(lái),，我雖然積極探索，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，但是自己也感到再不大充電,，有可能被時(shí)代所淘汰。因此,非常有必要認(rèn)真提升自己,完善自己,懷著與時(shí)俱進(jìn)的思想不斷研修.,。

2,、具有一定的科研能力，但對(duì)世界上先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳,。我有縣級(jí)立項(xiàng)的課題,，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷,，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實(shí)際操練的不夠，這和自己平時(shí)閱讀教育雜志,，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的......

中小學(xué)教師工作計(jì)劃 中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇十二

組長(zhǎng)：趙伶軍

副組長(zhǎng)：李文霞

組員：張長(zhǎng)江馮愛(ài)果

全體教師

（一）鉆研教學(xué)基本功

1,、每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)鉆研教材,，領(lǐng)會(huì)好新課程,、新教材的精神，做到科學(xué),，準(zhǔn)確地備課,。

2、每位教師每學(xué)期撰寫1—2篇的關(guān)于教學(xué)反思的文章,，經(jīng)常寫教學(xué)反思,。

（二）教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)基本功

1、在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，力求創(chuàng)新,，有自己的特色，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫出自己的教案,。要求一定提出自己的新觀點(diǎn),，突出個(gè)性備課。

2,、課堂教學(xué)中,，教師要主動(dòng)、積極地構(gòu)建自主、合作,、探究的教學(xué)模式,，保證并提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。

3,、每位教師每期選幾課，寫出有創(chuàng)新的典型的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思,。

4,、以教研組為單位，參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng),。每期不得少于8次校本教研活動(dòng),。

（三）語(yǔ)言表達(dá)基本功

1、在平時(shí)的授課中,，教師要注重語(yǔ)言的藝術(shù)性,，上課一律使用普通話。

2,、三筆字在平時(shí)的工作中教師要自行練習(xí),。

3、在寫作方面,，希望教師積極撰寫論文,。

（四）使用教具基本功

能正確、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具,。

（五）電腦操作基本功

1,、要求青年教師會(huì)進(jìn)行文字處理、會(huì)網(wǎng)上查閱資料,。

2,、會(huì)安裝和正確使用現(xiàn)成的課件,。

1、個(gè)人練習(xí)與組內(nèi)練習(xí)相結(jié)合，教研組長(zhǎng)組織好,，督促好,，按時(shí)練習(xí),，按時(shí)交各種資料,。

2、每位教師所交材料,，教導(dǎo)處將進(jìn)行記錄,、考核,、進(jìn)入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

中小學(xué)教師工作計(jì)劃 中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇十三

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,，師德 ，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！本年度特定師德修養(yǎng)計(jì)劃如下：

1,、通過(guò)政治學(xué)習(xí),，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教,。

2、嚴(yán)格遵守《延邊州十不準(zhǔn)》,，樹立良好的行業(yè)形象。

3,、學(xué)習(xí)《給教師的建議》和新《義務(wù)教育法》,，立足崗位，愛(ài)生,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)。

4,、誠(chéng)實(shí)守信,，甘于奉獻(xiàn)，做一個(gè)讓學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生認(rèn)可的教師。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》,、《教育法》等法律文件，增強(qiáng)法制觀念,，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺(jué)性,。在日常教學(xué)中，要熱愛(ài)學(xué)生,，樹立以人為本的思想,，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不變相體罰學(xué)生,。

2,、把《延邊州十不準(zhǔn)》牢記在心，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，尊重家長(zhǎng)。不隨便向家長(zhǎng)索要財(cái)物,，謀取私利,，要維護(hù)學(xué)校和自己的尊嚴(yán),。

3、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，遵守法律法規(guī),，履行教師職責(zé)，教書育人,，開拓進(jìn)取,，無(wú)私奉獻(xiàn)，完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),。

4,、在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)之余，做到好讀書,，讀

師德體現(xiàn)在方方面面,，概括的說(shuō)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)、教書育人,。這是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來(lái)。 教師是蠟燭,、是春蠶,、是人類靈魂的工程師，在人們心目中,，教師的形象是崇高的,，是備受人們尊敬和愛(ài)戴的。為了維護(hù)教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學(xué)期中,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,，以關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)為目標(biāo),，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí),，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

中小學(xué)教師工作計(jì)劃 中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇十四

三年級(jí)一班共有學(xué)生__名,，其中男生x名,，女生__名。從整體看,，優(yōu)等生能要求上進(jìn),，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語(yǔ)文素養(yǎng),，發(fā)展也比較全面,。后進(jìn)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺(jué)做好上課準(zhǔn)備,，不能積極完成老師布置的作業(yè),，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ模n下閱讀時(shí)間少,，課外積累欠缺,。在本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)習(xí)方法,，使他們能和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)》是《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù)編寫的,。本冊(cè)教科書進(jìn)一步加大改革力度,，從選文到練習(xí)設(shè)計(jì)，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,，有不少新的突破,。教師在教學(xué)過(guò)程中，不僅要重視學(xué)生知識(shí)的積累情況,，更要著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，增強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇,。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ),、課文和語(yǔ)文園地三大部分,。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包括生字表(一),，要求會(huì)認(rèn)的字;生字表(二),，要求會(huì)寫的字;詞語(yǔ)表。教材共八個(gè)專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境,，怎樣看待總是,、怎樣想問(wèn)題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國(guó)際理解和友好;神話故事,、傳說(shuō),。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。

本冊(cè)要求認(rèn)200個(gè)字,、寫300個(gè)字,。本冊(cè)教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.圍繞專題整合教材內(nèi)容。

2.結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo),。

3.大量更新課使教材更加貼近兒童生活。

4.著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

5.保持“語(yǔ)文園地“的框架結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新,。

6.完善圖像系統(tǒng),，注重圖文并茂。

1.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，體現(xiàn)8個(gè)專題的思想,。

2.認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字,。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字,，會(huì)寫1600個(gè)字。

3.會(huì)使用字典,、詞典,，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,，用毛筆仿影,。

4.用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn),。

6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,。

7.初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

8.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,，粗知文章大意,。

9.積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段,，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,，練習(xí)復(fù)述課文。

10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

11.留心周圍事物，樂(lè)于書面表達(dá),，增強(qiáng)習(xí)作的自信心,。不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象,。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng),，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。

12.能用普通話交談,。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng),，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見(jiàn)與人商討,。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事,，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情,。

13.結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),，觀察大自然、觀察社會(huì),，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。

1.嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅(jiān)持下來(lái),，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),。

3.充分利用一切教育資源,。

4.注重口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。