通過(guò)總結(jié),，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒,。寫心得體會(huì)時(shí),，要避免主觀性過(guò)強(qiáng)，要注重客觀分析,，引用權(quán)威資料和參考文獻(xiàn),。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)你的總結(jié)有所啟發(fā),。

講座心得體會(huì)和感想篇一

學(xué)術(shù)講座是個(gè)人開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，只有聽(tīng)的多了,，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想,。下面是本站帶來(lái)的學(xué)術(shù)講座。

心得體會(huì),。

范文,，歡迎大家閱讀。

學(xué)術(shù)講座,，它是大學(xué)中的一種學(xué)習(xí)途徑,。聽(tīng)學(xué)術(shù)講座過(guò)程中，不僅可以領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù),，還可以開(kāi)闊視野,，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí),。

當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)學(xué)術(shù)講座的時(shí)候，領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風(fēng)采,。他的一場(chǎng)《文化是企業(yè)的dna》,，把我從學(xué)校帶到了企業(yè)，這個(gè)讓多數(shù)人充滿夢(mèng)的地方,。首先,，他是杭州師范學(xué)院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席,。第二,，馬云談到當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說(shuō)：“剛開(kāi)始,，阿里巴巴招聘根本不對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)放,。”因?yàn)閼?yīng)屆畢業(yè)生需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成由學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡,，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊(yùn),，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神,、有能力,、能干的員工，而不是死板,、聽(tīng)話的員工,。第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壯大,，成為行業(yè)的佼佼者,，其最主要原因之一是：有明確的目標(biāo)。

開(kāi)始,，馬云提出要做80年企業(yè),，隨著企業(yè)的發(fā)展，到20xx年,，阿里巴巴更改了目標(biāo)：要做120xx年企業(yè);要做世界十大網(wǎng)站之一;只要是商人,，一定要用阿里巴巴。由此看來(lái),，明確的目標(biāo)是掌握企業(yè)存亡的命脈,，只有在不同的時(shí)期定下明確的目標(biāo)，才能給企業(yè)注入活力,，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。此外，馬云稱“他永遠(yuǎn)都不會(huì)聘請(qǐng)那些抱怨原公司的人?！币?yàn)樗麄儧](méi)有職業(yè)道德修養(yǎng),，將來(lái)也肯定不會(huì)全心全力的奉獻(xiàn)于自己的公司。

《博弈論的軌跡》,，給我最大的啟示是：合作可以提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,，可以獲得更大的收益,，可以達(dá)到雙贏,。曾經(jīng)聽(tīng)了一個(gè)李維斯“共同知識(shí)”的博弈，才感到博弈論的深?yuàn)W,。問(wèn)題是這樣的：老師問(wèn)十個(gè)小孩誰(shuí)的臉是臟的,，知道自己臉臟的請(qǐng)舉手，為什么老師問(wèn)第三遍時(shí),，三個(gè)臉臟的小孩都舉手了,。剛開(kāi)始看這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，完全沒(méi)有思路,，甚至連一個(gè)突破口都沒(méi)有,，，后來(lái)聽(tīng)了其解析,，茅塞頓開(kāi),。

他的解析是這樣的：假設(shè)十個(gè)小孩中，只有一個(gè)小孩的臉是臟的,，當(dāng)老師問(wèn)“誰(shuí)知道自己的臉是臟的”時(shí),，臉臟的小孩環(huán)視其他九個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒(méi)有舉手的,，所以臉臟的小孩會(huì)自己舉手;假設(shè)十個(gè)孩子中有兩個(gè)小孩的臉是臟的,，當(dāng)老師問(wèn)“誰(shuí)知道自己的臉是臟的”時(shí)，a小孩環(huán)視周圍其他九個(gè)小孩,，發(fā)現(xiàn)周圍都沒(méi)有舉手的則自己會(huì)舉手,。回到問(wèn)題,，十個(gè)小孩中,，有三個(gè)小孩知道自己的臉是臟的。當(dāng)老師第一次問(wèn)“誰(shuí)知道自己的臉是臟的”時(shí),，沒(méi)人回應(yīng),，第二次問(wèn)，依然沒(méi)人回應(yīng),，第三次問(wèn)時(shí),，三個(gè)臉臟的小孩同時(shí)舉手。

《大學(xué)精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年,，特別是滿清末年,，遭遇世界列強(qiáng)的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方,，并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者,，是因?yàn)槲覀冇兄环N精神，一種文化底蘊(yùn),?！鼻迦A大學(xué)雖然是我國(guó)知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來(lái)的：一,，清華大學(xué)是用戰(zhàn)爭(zhēng)賠款建起來(lái)的,，其建設(shè)開(kāi)始時(shí)的目的是培養(yǎng)有才、有能力的中,。

國(guó)學(xué),。

生、美國(guó)學(xué)生,，而后為美國(guó)發(fā)展服務(wù);二,，清華大學(xué)是建在英法聯(lián)軍火燒圓明園的舊址;三，建校之初,，所有重大的事情,，中國(guó)人都無(wú)權(quán)決定，必須征求美國(guó)教師的意見(jiàn),，而美國(guó)教師的生活條件(特別是住房方面),，都明顯優(yōu)于中國(guó)教師。清華大學(xué)的學(xué)生之所以優(yōu)秀,，始終走在世界的前列,，是因?yàn)樗麄兪冀K提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥,、會(huì)通,、講究科學(xué)、重視實(shí)干,。梁?jiǎn)⒊谩白詮?qiáng)不息,，厚德載物”來(lái)激勵(lì)學(xué)生，后來(lái)成為了清華大學(xué)的校訓(xùn),，對(duì)師生都有深刻影響,，在一定程度上概括了清華師生的精神風(fēng)貌。

《員工精神》,，李強(qiáng)稱“人生處處是考場(chǎng),，人生事事是考題,，人生人人為我?guī)煛,！彼砸粩嗵岣邌T工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。要培養(yǎng)員工的愛(ài)國(guó)精神，尊老愛(ài)幼,、禮儀天下的高貴精神,，要培養(yǎng)員工積極樂(lè)觀工作的精神。其中的一條值得全國(guó)各行業(yè)的人學(xué)習(xí)——愛(ài)國(guó)精神,。因?yàn)槿澜缍加小熬锤恍睦怼?，只有一個(gè)民族強(qiáng)大了，才會(huì)讓自己感到驕傲,，才能是中國(guó)走出去,。員工熱愛(ài)企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻(xiàn),，這樣，企業(yè)的效益就好了,，國(guó)家就會(huì)有稅收收入,，所以員工愛(ài)企業(yè)就等同于愛(ài)國(guó)家。他經(jīng)過(guò)一個(gè)例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓,，有一天他跟公司的兩個(gè)副總一起出差,，途中看到一家商店掛出“清倉(cāng)甩賣，倒閉”的條幅,，沃爾頓執(zhí)意要兩個(gè)副總?cè)W(xué)習(xí)一下,，兩個(gè)副總問(wèn)他：“一個(gè)即將倒閉的商店有什么值得學(xué)習(xí)的?”沃爾頓說(shuō)：“要你們過(guò)去是讓你們學(xué)一下他為什么會(huì)倒閉，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，防止自己的企業(yè)走同樣的道路,。”李強(qiáng)由此例強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方”,。

《中國(guó)要在能源革命中充當(dāng)角色》,，中國(guó)科學(xué)院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國(guó)間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國(guó)間競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ),。漸漸的,，我體會(huì)到能源在國(guó)家綜合國(guó)力提升上的重要作用?；叵肷钪?，我們每個(gè)人是不是曾經(jīng)浪費(fèi)過(guò)水、浪費(fèi)過(guò)電,、浪費(fèi)過(guò)糧食······國(guó)破家必亡,，落后肯定會(huì)挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，集全國(guó)十三億人的力量,，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揚(yáng)毛主席“為國(guó)家節(jié)約一針一線”的精神,，努力使我國(guó)躋身于先進(jìn)民族之林,。

《大學(xué)教育應(yīng)該培養(yǎng)科學(xué)精神還是人文精神》，這是一個(gè)四川大學(xué)和重慶大學(xué)的辯論題,。首先,，科學(xué)精神與人文精神的關(guān)系是互補(bǔ)的，永遠(yuǎn)不可能一個(gè)取代另一個(gè),，每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該注重培養(yǎng)科學(xué)精神和人文精神,。辯論過(guò)程中，雙方代表?yè)?jù)理力爭(zhēng),，各自亮出了自己的觀點(diǎn),，使觀眾對(duì)人文精神和科學(xué)精神有了一個(gè)更深入的了解。

《魯迅的情趣和操守》,，面對(duì)中國(guó)如此偉大的文學(xué)家,、思想家、革命家,。通過(guò)講座介紹我覺(jué)得它是一個(gè)隨和的,、可親可近的人，他崇尚世間“真,、善,、美”，抨擊一切“假,、惡,、丑”。他也是我國(guó)歷史上繼孔家儒學(xué)之后的,，復(fù)雜的,，有文化意味的原點(diǎn)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“無(wú)論你選擇了什么,，你都會(huì)成為它的奴隸”,。他認(rèn)為人的實(shí)質(zhì)是可變的，也是由自己決定的,，就像他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“世上本沒(méi)有路,，走的人多了也便成了路”。

學(xué)術(shù)講座是個(gè)人開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑,，只有聽(tīng)的多了,，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。

12月12日晚,，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)樓303教室有幸參加了李澤光博士關(guān)于“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診治與新進(jìn)展”的精彩講座,，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風(fēng)濕方面的經(jīng)驗(yàn)，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學(xué)風(fēng)格和隨機(jī)應(yīng)變駕馭課堂的能力,，他的愉快的課堂氣氛,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)語(yǔ)言，絢麗的教學(xué)情景,，給我留下了深刻的印象,，使我頗受震撼。下面來(lái)談?wù)勎业穆?tīng)后體會(huì),。

首先,，擴(kuò)大視野，轉(zhuǎn)變思維,。李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)融入講座中,，深入淺出。從類風(fēng)濕的定義診斷到臨床表現(xiàn),，再到預(yù)防預(yù)后,，從尪痹到病因病機(jī)，從西醫(yī)到中醫(yī),，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位,、多側(cè)面講述風(fēng)濕與類風(fēng)濕疾病鑒別診斷與各自特點(diǎn),，以及國(guó)際新進(jìn)展，讓我受益匪淺,，為我將來(lái)的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導(dǎo),。并強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥在治療類風(fēng)濕疾病上的特色，希望同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥的優(yōu)勢(shì),，要努力學(xué)習(xí),，不斷的發(fā)揚(yáng)提高。李教授扎實(shí)的理論功底,、深厚的文化積淀,，講座圖文并茂，擴(kuò)展思維的教學(xué)方法,，開(kāi)闊了我的視野,、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣,。

其次,，尊重學(xué)生,，平等交流。在課后交流答疑中,，李教授走到學(xué)生中間,，面對(duì)面耐心的傾聽(tīng)學(xué)生心底的聲音，答疑解惑,。自主探究是尊重學(xué)生的體現(xiàn),，尊重學(xué)生，是學(xué)生自主探究的前提,。在他的課上,，真正聽(tīng)到了學(xué)生自主交流的聲音。他的回答,，喚醒學(xué)生的興趣,，激發(fā)了學(xué)生思維，活躍了課堂氣氛,，讓我倍感溫馨,。

我很喜歡李教授的課，因?yàn)樗麖?qiáng)調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)的教學(xué)理念,，以及平等互動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格,，展現(xiàn)不僅是他的精湛的教學(xué)功底，還有淵博的學(xué)識(shí),，豐厚的文化底蘊(yùn),，謙遜的品格。然而,，通過(guò)聽(tīng)李教授的講座,，更感到自身各方面的欠缺。

總之,，我要向李博士學(xué)的東西很多,。因此，在今后工作學(xué)習(xí)中,，我要深刻理解運(yùn)用并實(shí)踐李澤光博士教育思想精神,，以后要更加努力充實(shí)自己，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，多學(xué)習(xí),，勤反思，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平,，并像他那樣,，不斷探索研究，不斷學(xué)習(xí)提高,。

翟鴻燊教授是中國(guó)傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者,，國(guó)學(xué)應(yīng)用大師,、書(shū)道家、演講家,、國(guó)際tat(思考力,、行動(dòng)力、表達(dá)力)學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人,。

我聽(tīng)了國(guó)學(xué)大師的精彩演講,，給我的感覺(jué)就像是大師所說(shuō)的“醍醐灌頂”。翟鴻燊大師將國(guó)學(xué)中的精髓與實(shí)際生活相聯(lián)系,，應(yīng)用于生活,，貫穿于生活;給我們講了許多我們本應(yīng)熟悉的道理，可是說(shuō)“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”,。

比如說(shuō),，佛家道家儒家的思想強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的心性，修好身才能齊家治國(guó)平天下,。有了正確的利他思想和博愛(ài)胸懷才可能有大成,。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身,，一個(gè)人能做到這樣,，那生命就是有意義的。

翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我,，“要學(xué)會(huì)賺錢而不是掙錢”,，“花錢三不眨眼”，“小孝治家,，中孝治企,，大孝治國(guó)”，“仁義禮智信”,，“道字里有天地，有自我,，還有行動(dòng)”,，“愛(ài)不能把心給簡(jiǎn)化了”。多么簡(jiǎn)單而又富有哲理的話阿!

聽(tīng)了這一次講座,，雖不是親身臨近,，但也勝似身臨其境。其中許多話,，都引起了我的深深思索,，讓我從中受益頗多。

“色難”,，相由心生,。這是溝通的最基本的一件事：要時(shí)刻將微笑掛在臉上;因?yàn)橄嘤尚纳?，心中所想，是高興還是苦悶,，從我們的面部表情能反映得一覽無(wú)余;“人際溝通最忌諱的就是一臉?biāo)老唷薄?/p>

中國(guó)傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實(shí)踐者和傳播者——翟教授一直懷著強(qiáng)烈的民族心和使命感致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究,，在融會(huì)國(guó)際各種極具代表性的哲學(xué)主流、營(yíng)銷理論后,，結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況,，針對(duì)管理科學(xué)、決策科學(xué),、人才培養(yǎng),、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)團(tuán)隊(duì)等方面提出一整套獨(dú)到的解決方案,，并在學(xué)術(shù)界引起很大反響,。

翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat(思考力·行動(dòng)力·表達(dá)力)”課程，已在清華大學(xué),、北京大學(xué),、中國(guó)人民大學(xué)、北京科技大學(xué),、美國(guó)國(guó)家大學(xué)等知名院校的mba,、emba、dba,、卓越領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目等研修班中倍受歡迎,。他把中國(guó)5000多年的儒家文化吃透了，用我們先人的智慧去認(rèn)識(shí)當(dāng)今的社會(huì),，可謂如魚(yú)得水,。可見(jiàn)孔子思想的博大精深,，好東西是不會(huì)過(guò)時(shí)的。

這次講座還讓我明白的“改變”的力量,，這是世界上最偉大的力量，我們要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的改變,，從改變中提升自己，從改變中讓自己得以成長(zhǎng),?！兑捉?jīng)》中講“三易”：簡(jiǎn)易、變易,、不易,。其中就講到了“變”的智慧和力量。這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè),、修養(yǎng)、性情,，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對(duì)待自已的人生,，在保持一種淡泊以致辭遠(yuǎn)的態(tài)度去積極探索美好人生。

“弟子入則孝,，出則悌,，謹(jǐn)而信，范愛(ài)眾,，行有余力,，則以學(xué)文”。平時(shí)應(yīng)該多思考人生,，多想想自己為父母做了什么,，為家庭做了什么，為朋友做了什么,，為整個(gè)社會(huì)做了什么,。以嚴(yán)格的要求修身，以博大的胸懷為人,?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”!

10月25日下午,，中國(guó)科學(xué)院馬志明院士在東區(qū)水上報(bào)告廳作了題為《我們與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距—關(guān)于我國(guó)數(shù)學(xué)發(fā)展的點(diǎn)滴思考》的學(xué)術(shù)報(bào)告,。報(bào)告中，馬院士結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,，介紹了我國(guó)近年來(lái)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得的巨大成就和快速進(jìn)步,，以及我國(guó)與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距。馬院士認(rèn)為通過(guò)我國(guó)老一輩數(shù)學(xué)家們?yōu)橹袊?guó)數(shù)學(xué)發(fā)展所做的大量工作,，國(guó)家對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的大量投入以及中國(guó)數(shù)學(xué)界的團(tuán)結(jié)和不懈努力,，中國(guó)數(shù)學(xué)在國(guó)際數(shù)學(xué)界的影響越來(lái)越大，我們正在走向世界,。

馬院士曾擔(dān)任過(guò)國(guó)際數(shù)學(xué)聯(lián)盟執(zhí)委會(huì)副主席，這一經(jīng)歷讓他切身感受到中國(guó)數(shù)學(xué)的成長(zhǎng)和變化,。他談到現(xiàn)在的國(guó)際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議上都有中國(guó)數(shù)學(xué)家(包括海外華人華裔)的聲音,，在國(guó)際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的雜志上都有中國(guó)數(shù)學(xué)家的文章，中國(guó)數(shù)學(xué)家在國(guó)際上出版了許多學(xué)術(shù)專著,，以中國(guó)數(shù)學(xué)家命名的定理和方法也已越來(lái)越多,，不少中國(guó)數(shù)學(xué)家被邀請(qǐng)?jiān)趪?guó)際學(xué)術(shù)刊物擔(dān)任編委,，在國(guó)際學(xué)術(shù)組織里擔(dān)任職務(wù)等等，這些都從不同方面說(shuō)明了中國(guó)數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)家們?cè)趪?guó)外數(shù)學(xué)界正被廣泛承認(rèn)和認(rèn)可,。

在看到成績(jī)的同時(shí),，馬院士還分析了我國(guó)與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距。特別強(qiáng)調(diào)了我國(guó)缺乏引領(lǐng)國(guó)際數(shù)學(xué)研究的強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物,，缺乏大師級(jí)數(shù)學(xué)家,，具有中國(guó)特色的學(xué)派在國(guó)際上影響力還不是很強(qiáng),。同時(shí),，現(xiàn)有的科研評(píng)價(jià)機(jī)制讓國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)氛圍出現(xiàn)了太多的浮躁，研究太急功近利,。他希望同學(xué)們看到成績(jī)和不足后,，努力學(xué)習(xí)知識(shí),，客服不利因素潛心研究,，為我國(guó)早日成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。

通過(guò)聽(tīng)取了馬院士的報(bào)告后,，我獲得了很大的收獲,，通過(guò)以下幾方面談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)：

3,、繼承老一輩科研工作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、淡泊名利的傳統(tǒng)。潛心研究，力爭(zhēng)做出專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)前沿的成果,。

這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒(méi)有時(shí)間去完成,，覺(jué)得很忙碌又很郁悶,，但是今天需要沒(méi)有做到作業(yè)，但是聽(tīng)了一個(gè)能夠影響我以后學(xué)習(xí)思維的演講,，我覺(jué)得值了,，非常的值，假如要我倒貼,，我也愿意了。

今天是四月十三號(hào)星期天,，我們學(xué)院請(qǐng)到了旅游專家學(xué)者馬勇教授蒞臨我校開(kāi)一個(gè)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，報(bào)告的題目是“我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。

馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩,，結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密,，言簡(jiǎn)意賅,。他從三大方面對(duì)報(bào)告進(jìn)行展開(kāi)。

首先對(duì)我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)三大態(tài)勢(shì)分析-發(fā)展態(tài)勢(shì),，競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)和合作勢(shì)態(tài),。提出我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)其未來(lái)潛力發(fā)展業(yè)務(wù)進(jìn)行有效可行的預(yù)測(cè),。

接著對(duì)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進(jìn)行分析,。我們發(fā)展從數(shù)量型增長(zhǎng)向質(zhì)量型發(fā)展,，并且在其發(fā)展過(guò)程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度，結(jié)構(gòu),，形式,。我對(duì)這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件，推進(jìn)發(fā)展速度,，調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu),，創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。

最后是對(duì)區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位,，分別是形象定位,，功能定位，市場(chǎng)定位,，目標(biāo)定位,，產(chǎn)品定位，區(qū)域定位,，政策定位,。這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合，旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺(jué)形象,，更加要賦予它功能價(jià)值,，并使二者緊密結(jié)合，使之形實(shí)具備,，需要知道的是功能包括基礎(chǔ)功能,，發(fā)展功能，和提升功能,，產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨(dú)到的營(yíng)銷策略而誕生,。

在馬教授的精彩報(bào)告過(guò)程中，我非常認(rèn)真投入地聽(tīng),，雖然我對(duì)旅游學(xué)科認(rèn)知不深,，了解不足，我仍是個(gè)門外漢,，但是我就以我自己角度去理解他所說(shuō)的,，去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺(jué)得馬教授報(bào)告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個(gè)道理就是：一個(gè)創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無(wú)盡的物質(zhì)價(jià)值,。

在馬教授報(bào)告中他不斷地強(qiáng)調(diào)一個(gè)創(chuàng)造性思維,，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行全面綜合預(yù)見(jiàn)性的規(guī)劃，自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機(jī)會(huì),，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦,，進(jìn)行戰(zhàn)略營(yíng)銷。對(duì)于教育同樣地,，需要戰(zhàn)略性規(guī)劃,，把握旅游業(yè)勢(shì)態(tài)發(fā)展,，以敏銳的觸覺(jué)把握市場(chǎng)動(dòng)向和未來(lái)機(jī)會(huì)，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和教育模式,，讓人走在社會(huì)行業(yè)發(fā)展的前面,，引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度,。

馬教授的報(bào)告里面理論不會(huì)很枯燥繁雜,，因?yàn)樗秘S富的例子來(lái)充實(shí)理論，是理論更加生動(dòng)具體,。他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子,，其中在第二大部分內(nèi)容當(dāng)中扦插的一個(gè)關(guān)于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子，十分的吸引我,。

他說(shuō),，東莞酒店在剛開(kāi)始的時(shí)候才發(fā)展兩三間只有三星級(jí)的酒店，他們根本就沒(méi)有想過(guò)將酒店發(fā)展起來(lái),，覺(jué)得沒(méi)有必要。而其實(shí)酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式,，它還有五種模式,，渠道還可以更多，獲利方式同樣可以多樣化,。例如物業(yè)增值投資,，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來(lái)的主要?jiǎng)恿?。而現(xiàn)在東莞的高星級(jí)酒店數(shù)量在全國(guó)排名第三位,，僅次于北京和上海。而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級(jí)酒店最多的鎮(zhèn)區(qū),，全鎮(zhèn)有24家星級(jí)酒店,，其中有2家五星級(jí)、5家四星級(jí)酒店,。

我覺(jué)得這合理避稅確實(shí)是一個(gè)非常重要的因素,，其獲益方范圍非常廣。不過(guò)前提是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)確實(shí)到了一定的水平,，才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象,。

在整個(gè)報(bào)告過(guò)程中，馬教授語(yǔ)言精辟利索,，邏輯思維謹(jǐn)密,，思維靈活敏捷，善于挖掘創(chuàng)新事物,，這么短暫額的時(shí)間內(nèi),，要從他身上學(xué)到深刻的專業(yè)知識(shí)是不可能的,，或許說(shuō)他這場(chǎng)演講帶給我們這群學(xué)生更多的是一種關(guān)注國(guó)家時(shí)事、留心觀察一切事物發(fā)展動(dòng)向的生活態(tài)度和創(chuàng)造性的思維方式(永遠(yuǎn)不要只想著一條路,，條條大路通羅馬),，我覺(jué)得這是一場(chǎng)對(duì)人思維具有深刻影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告。

講座心得體會(huì)和感想篇二

作為一門東亞國(guó)家的主要語(yǔ)言,，韓語(yǔ)在國(guó)際上的地位越來(lái)越重要,。為了提升自己的語(yǔ)言能力和文化素養(yǎng)，我報(bào)名參加了一次韓語(yǔ)講座,。在這次講座中,，我收獲了很多，深受啟發(fā)和鼓舞,。下面我就來(lái)分享一下我的感想和體會(huì),。

第二段：全方位的學(xué)習(xí)。

這次韓語(yǔ)講座內(nèi)容豐富多樣,。首先,，講師向我們介紹了韓國(guó)的歷史、文化和社會(huì)背景,，讓我們更好地了解韓國(guó),。然后，講師以淺顯易懂的方式教授了基礎(chǔ)的韓語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯,。最后,，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐訓(xùn)練，包括聽(tīng)力,、口語(yǔ)和寫作,。通過(guò)這樣全方位的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了基本的韓語(yǔ)表達(dá)能力,，還提高了對(duì)韓國(guó)文化的理解和欣賞,。

出處 m.sevw.cn

第三段：學(xué)習(xí)方法的啟示。

在這次韓語(yǔ)講座中,，我還學(xué)到了一些學(xué)習(xí)方法,。首先，講師強(qiáng)調(diào)了積極參與的重要性,。他鼓勵(lì)我們多與他人交流,、多使用韓語(yǔ)，從而增強(qiáng)語(yǔ)言能力,。其次,，他介紹了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，如韓語(yǔ)電影、音樂(lè)和電視劇,。通過(guò)這些資源,，我們能更好地融入韓國(guó)文化，提升學(xué)習(xí)效果,。最后,，他還提醒我們要持之以恒、堅(jiān)持不懈,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)韓語(yǔ)需要長(zhǎng)期的努力和練習(xí),。這些學(xué)習(xí)方法的啟示對(duì)于我的學(xué)習(xí)之路將會(huì)非常有益。

第四段：增進(jìn)跨文化交流,。

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)并不僅僅是為了掌握語(yǔ)言技能,，更重要的是為了增進(jìn)跨文化交流。通過(guò)學(xué)習(xí)韓語(yǔ),，我們能夠更深入地了解韓國(guó)文化,，與韓國(guó)人建立更好的溝通和了解。在講座結(jié)束后,，我結(jié)識(shí)了一些來(lái)自韓國(guó)的朋友,，與他們交流，增強(qiáng)了對(duì)韓國(guó)文化的認(rèn)知和體驗(yàn),。此外,，通過(guò)掌握韓語(yǔ)，我也可以更方便地觀看韓國(guó)電影,、音樂(lè)和電視劇，進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)韓國(guó)文化的了解和欣賞,。

第五段：總結(jié),。

通過(guò)這次韓語(yǔ)講座，我不僅學(xué)到了韓語(yǔ),，更開(kāi)闊了視野,，提升了自己對(duì)韓國(guó)文化的認(rèn)知和理解。韓語(yǔ)講座的內(nèi)容豐富多彩,，學(xué)習(xí)方法的啟示也讓我受益匪淺,。我相信，學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言是一種無(wú)價(jià)的財(cái)富,，它將給我的生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣和可能性,。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，努力提高自己的語(yǔ)言能力,，在未來(lái)的跨文化交流中能更好地展示自己的才華,。

講座心得體會(huì)和感想篇三

農(nóng)歷20xx年歲末，二零零三級(jí)的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化,，二零零四級(jí)的考研戰(zhàn)線已然拉開(kāi),。今天去湖北大學(xué)聽(tīng)海成考研講座就是20xx年考研戰(zhàn)斗的序幕,。坐車來(lái)回免費(fèi)，中國(guó)考研頂級(jí)輔導(dǎo)專家梁偉偉博士專場(chǎng)講述考研的形勢(shì)和策略,，足以吸引我的眼球,。

寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患，梁博士年輕令我吃驚,，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽(tīng)的瞠目結(jié)舌,。梁博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場(chǎng)學(xué)子的陣陣掌聲。他從20xx年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20xx年的考研形勢(shì),，接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅,，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向,。接著梁博士有又對(duì)考研公共課程的題型和應(yīng)對(duì)策略作了大概的分析,，使我對(duì)于考研的題型有了一定的認(rèn)識(shí)。梁博士還特別對(duì)英語(yǔ)考研與四六級(jí)考試的不同做了具體的分析,。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很是活躍,。最后梁博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對(duì)的各種困難等等。

報(bào)告持續(xù)了近三個(gè)小時(shí),，最后同學(xué)們有的報(bào)名參加海文的培訓(xùn)班,，有的還圍著量博士問(wèn)這樣那樣關(guān)于考研的問(wèn)題。我也買了關(guān)于考研的一些參考信息資料,。同時(shí)還結(jié)識(shí)了幾個(gè)一起考研的戰(zhàn)友,。感覺(jué)還是不錯(cuò)的啊!

最后從報(bào)告廳出來(lái)的時(shí)候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺(jué)考研不只是我們學(xué)生的一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的明爭(zhēng)暗斗,。坐上回去的班車給幾個(gè)同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo)，以及自己的現(xiàn)狀,，了解了以下他們對(duì)于考研的見(jiàn)解還是讓我很有體會(huì),。

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講座心得體會(huì)和感想篇四

近來(lái)疫情愈發(fā)嚴(yán)峻,，疫苗接種顯得尤為重要。在這種情況下,，為了了解更多有關(guān)疫苗的知識(shí)以及疫苗接種的重要性,，我參加了一場(chǎng)針對(duì)疫苗接種的講座。在講座結(jié)束后,，我深刻的認(rèn)識(shí)到了疫苗接種的重要性,，以及我們應(yīng)該如何正確地對(duì)待一個(gè)繁榮社會(huì)所應(yīng)該成為的公民。

第一段：關(guān)于疫苗講座的背景和內(nèi)容介紹。

在這個(gè)疫情肆虐的時(shí)期里,，疫苗是人民防御疫情的最佳武器,。因此，為了更好地宣傳疫苗的重要性,，我參加了一場(chǎng)有關(guān)疫苗接種的講座,。這堂講座是由一家公益機(jī)構(gòu)舉辦的，演講人是一位醫(yī)生,，他在講座中詳細(xì)講解了疫苗接種的種種好處以及疫苗的工作原理,，并且解答了觀眾提出的疫苗相關(guān)問(wèn)題。

第二段：講座激發(fā)我對(duì)疫苗接種的興趣,。

在聽(tīng)完整場(chǎng)講座之后,，我充分認(rèn)識(shí)到疫苗接種對(duì)于疫情控制和預(yù)防的重要作用。疫苗接種不僅僅是為了身體健康著想,，還關(guān)乎著我們每一個(gè)人的家庭和社會(huì)的安全,。因此，在必要的情況下,，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到疫苗接種當(dāng)中,，不僅是為了自身的健康，同時(shí)也是為了愛(ài)護(hù)身邊的親人,、朋友以及社會(huì)大眾的生命安全,。

第三段：講座對(duì)我產(chǎn)生的了深刻的影響。

這場(chǎng)講座讓我對(duì)疫苗接種有了全新的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為疫苗接種是一項(xiàng)非常系統(tǒng)的防疫措施,，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)持續(xù)健康和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。通過(guò)疫苗接種提高自身的免疫能力,，可以幫助社會(huì)建立強(qiáng)大的疫情防控體系,，從而保護(hù)人民的生命健康,，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全。

第四段：講座對(duì)我的人生觀的影響,。

這場(chǎng)講座不僅讓我認(rèn)識(shí)到了疫苗接種的重要性，同時(shí)也讓我看到了一個(gè)公民該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。我認(rèn)為,，作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該積極地參與到疫情防控中,，保護(hù)自己,、保護(hù)他人。只有抵制“我行我素”的想法,，才能為社會(huì)的和諧與繁榮貢獻(xiàn)一份力量,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)疫苗講座讓我明確了疫苗接種的重要性,，以及我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的公民責(zé)任,。只有每個(gè)人都積極參與到疫苗接種中去，我們才能在疫情面前勇往直前,，守護(hù)我們的家園和社會(huì),。

講座心得體會(huì)和感想篇五

第一段：引言（150字）。

最近,，我所在的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)紀(jì)檢講座,。通過(guò)這次講座，我深深地感受到了紀(jì)律和誠(chéng)信的重要性,。作為一名學(xué)子,，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記紀(jì)律規(guī)定，不僅要遵守學(xué)校規(guī)章制度,，還要培養(yǎng)自我約束能力,，良好的紀(jì)律表現(xiàn)不僅可以幫助我們?cè)趯W(xué)業(yè)上獲得好成績(jī)，更可以為我們將來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段：講座內(nèi)容概述（250字）,。

在講座中，紀(jì)檢工作人員詳細(xì)介紹了學(xué)校的紀(jì)律管理制度和各種不良行為的后果,。紀(jì)律管理制度的建立是為了保障學(xué)習(xí)環(huán)境的良好秩序,，為同學(xué)們提供一個(gè)有利于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們作為學(xué)生,，應(yīng)該恪守這些規(guī)定,，時(shí)刻以紀(jì)律要求自己，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),。同時(shí),，講座還告訴我們，當(dāng)我們的行為違反了紀(jì)律規(guī)定時(shí),，不僅會(huì)受到學(xué)校的紀(jì)律處分,，還可能對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生不良影響。因此,，我們要懂得珍惜機(jī)會(huì),，守好紀(jì)律，遠(yuǎn)離不良行為,。

第三段：誠(chéng)信教育與學(xué)習(xí)態(tài)度（300字）,。

紀(jì)檢講座還特別強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信的重要性。作為學(xué)生,，我們必須遵守考試紀(jì)律,，不得抄襲作業(yè)和考試,。誠(chéng)信是人的基本品德，也是一種價(jià)值觀,。只有真誠(chéng)待人,、以誠(chéng)待人，我們才能建立起良好的人際關(guān)系,。此外,，講座還教育我們要勤奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。當(dāng)我們抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí),，不僅可以提高自身的學(xué)術(shù)成績(jī)，更能培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀,。

第四段：紀(jì)檢對(duì)社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)（300字）,。

通過(guò)參加紀(jì)檢講座，我意識(shí)到紀(jì)檢工作的重要性遠(yuǎn)不止在學(xué)校內(nèi),，還在于培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感,。當(dāng)我們懂得如何遵守紀(jì)律，建立正確的行為準(zhǔn)則時(shí),，我們?cè)谏鐣?huì)中才能表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài),，對(duì)公共利益的呵護(hù)。只有具備了正確的社會(huì)道德和職業(yè)道德,，我們才能更好地為社會(huì)謀福祉,，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）,。

通過(guò)這次紀(jì)檢講座,，我深刻地認(rèn)識(shí)到紀(jì)律和誠(chéng)信的重要性，以及他們對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的意義,。作為一名學(xué)生,，我們要嚴(yán)格要求自己，恪守紀(jì)律,，增強(qiáng)自我約束能力,，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人,。只有這樣,，我們才能不辜負(fù)社會(huì)的期望，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望這次紀(jì)檢講座能夠?qū)λ信c會(huì)同學(xué)起到警示和啟迪作用,，引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的價(jià)值觀念,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣,。

講座心得體會(huì)和感想篇六

第一段：引言（100字）。

韓語(yǔ)講座是我學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的一次難得的機(jī)會(huì),。通過(guò)這次講座,，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的韓語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，還深入了解了韓國(guó)文化和思維方式,。在這篇文章中,，我將分享我的感想、心得和體會(huì),，以及對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的展望,。

第二段：感想（200字）。

首先,，我被講座的內(nèi)容和形式所吸引,。講座的主題涵蓋了日常生活中的諸多場(chǎng)景，如問(wèn)候,、購(gòu)物,、點(diǎn)餐、旅行等,。這些內(nèi)容都是我們?cè)趯?shí)際生活中經(jīng)常會(huì)遇到的情境,，因此，這次講座對(duì)我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用,。與此同時(shí),，講座采用了互動(dòng)式的授課方式，通過(guò)游戲和小組討論等形式讓學(xué)生參與其中,，這讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效,。

第三段：心得（300字）。

通過(guò)參加這次韓語(yǔ)講座,，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要耐心和毅力,。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候，我對(duì)于這門語(yǔ)言的發(fā)音和語(yǔ)法規(guī)則一無(wú)所知,，感到非常吃力,。然而，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸掌握了一些基本的發(fā)音和句型,，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。這給我?guī)?lái)了很大的滿足感和成就感,。我明白學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，需要持之以恒地堅(jiān)持下去。

同時(shí),，通過(guò)與其他學(xué)習(xí)者的交流,，我也收獲了很多,。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中互相鼓勵(lì)和幫助是非常重要的,。此外，我還結(jié)識(shí)了一些韓國(guó)朋友,，通過(guò)與他們的交流,，我更加了解了韓國(guó)文化和人民的特點(diǎn)。這對(duì)于我將來(lái)深入學(xué)習(xí)韓語(yǔ)和了解韓國(guó)社會(huì)起到了很大的促進(jìn)作用,。

第四段：體會(huì)（300字）,。

通過(guò)這次講座，我意識(shí)到學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言不僅僅是為了應(yīng)付某種特定的需求,，更是為了擴(kuò)展自己的視野和豐富自己的人生經(jīng)歷,。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)不僅僅是掌握一種語(yǔ)言工具，更是能夠增進(jìn)對(duì)于韓國(guó)文化,、歷史和社會(huì)的了解,。同時(shí)，學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)也能夠提升自己的溝通能力和文化適應(yīng)能力,，使自己在跨文化交流中更加得心應(yīng)手,。

在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我希望能夠更加系統(tǒng)和深入地學(xué)習(xí)韓語(yǔ),，通過(guò)自學(xué)和參加語(yǔ)言交流活動(dòng),，提高自己的聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫的能力。我也打算去韓國(guó)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)韓國(guó)文化,，與韓國(guó)人民進(jìn)行更深入的交流,。韓語(yǔ)不僅在國(guó)際上有著廣泛的傳播和使用，也是我實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和人生目標(biāo)的一種重要工具,。

第五段：總結(jié)（200字）,。

在韓語(yǔ)講座的學(xué)習(xí)中，我收獲了諸多的感想,、心得和體會(huì),。學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要耐心和毅力，同時(shí)需要與他人的交流和互動(dòng),。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)特定需求,，更是為了拓寬視野和豐富人生經(jīng)歷。通過(guò)未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我將不斷努力提高自己的韓語(yǔ)水平,，并與韓國(guó)朋友建立更深入的交流,。

講座心得體會(huì)和感想篇七

面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力，越來(lái)越多的同學(xué)考慮到考研深造,。考研講座對(duì)于一個(gè)即將考研學(xué)生來(lái)說(shuō)能學(xué)習(xí)到很多東西,。下文是本站小編精心為大家整理的考研講座,。

心得體會(huì)。

范文,，希望對(duì)大家有幫助,。

面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力,，同學(xué)們開(kāi)始思考自己的未來(lái)前途,。越來(lái)越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢(shì)、解除疑惑,、端正心態(tài)、樹(shù)立信心,、規(guī)劃自己的未來(lái)，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20xx年3月13日晚上7點(diǎn)特邀我院陳木森老師,、匡俊學(xué)長(zhǎng)、朱書(shū)梁學(xué)長(zhǎng)、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐為我院做這次考研講座,。

老師,、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從考研的意義、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳,、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解,。他們指出：考研并不困難,，只要把你前面和后面那個(gè)人打倒就行了,，那你就成功了。沒(méi)什么事是不可能,，坦然面對(duì)你認(rèn)為的不可能的事,，那你就成功一半了。決定了就要堅(jiān)持,，堅(jiān)持到最后就是勝利,。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo),、有策略的復(fù)習(xí),。我對(duì)匡俊學(xué)長(zhǎng)的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味,，后天很美好,?？佳械膶W(xué)習(xí)中,，你只要有決心,、恒心,、和毅力,，即使今天是乏味,，明天是乏味，后天一定是美好的!

陳老師,、匡俊學(xué)長(zhǎng),、朱書(shū)梁學(xué)長(zhǎng)、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐對(duì)考研的細(xì)心講解和鼓勵(lì),，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)好各門功課的信心,，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示,，今后的考研之路不管多坎坷,、多辛苦都會(huì)認(rèn)真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神,。此次活動(dòng)在大家熱烈的掌聲中落下帷幕,。

這次考研交流會(huì)舉辦得很成功，對(duì)我的啟發(fā)很大,，特別是后期的互動(dòng)環(huán)節(jié),，同學(xué)們積極提出不懂的疑問(wèn)，主講人熱情地回答,。將活動(dòng)推向高潮,?；顒?dòng)最后，好多同學(xué)都詢問(wèn)主講人的聯(lián)系方式,，以便下次遇到疑問(wèn)能夠向他們尋求幫助,。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊(cè)嚎佳械膶W(xué)生指出了方向,。此次活動(dòng)也有欠缺之處：1,、事先沒(méi)有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。2,、講座開(kāi)始時(shí),，聽(tīng)眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開(kāi)始后才陸續(xù)來(lái)了一些聽(tīng)眾,。真心希望同學(xué)們能夠積極參與,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái),，有更大的發(fā)展前途,。3、話筒有回音,，使得同學(xué)們聽(tīng)不太清楚,。

以后的活動(dòng)中，我將會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，注重細(xì)節(jié)問(wèn)題,，做好全方位的準(zhǔn)備。

周四晚聽(tīng)了場(chǎng)海文考研的講座,，感受深刻,。首先，講座開(kāi)始時(shí)老師是通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式熱場(chǎng),。根據(jù)現(xiàn)在在校大學(xué)生普片存在的問(wèn)題,，感覺(jué)到迷茫，目標(biāo)不明確,，從而問(wèn)出他們的需求,。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力,。通過(guò)問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)出痛苦,，然后將其痛苦擴(kuò)大化,。

互動(dòng)過(guò)程中，很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象,。當(dāng)老師問(wèn)到他,，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作,。那你覺(jué)得怎么樣的工作在你看來(lái)才算好呢?這時(shí)很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水,。假如說(shuō)自己連畢業(yè)后要干什么,，能干什么，都不知道的話,，那么如何朝著一個(gè)方向奮斗,。

接下來(lái)老師就開(kāi)始介紹考研的一些課程，例如:數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：1.讀研不像本科,，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職,。2.讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓,。這就是銷售過(guò)程當(dāng)中,，問(wèn)出痛苦，然后對(duì)癥下藥吧,。

但是考研就能解決就業(yè)難的問(wèn)題嗎?讀了研究生,，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該考慮的問(wèn)題,。在平日里我問(wèn)了一些即將參加考研的同學(xué),，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:1.就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。2.想考回自己的家鄉(xiāng),。3.高中時(shí)候想考某個(gè)大學(xué),，但是沒(méi)有考上，現(xiàn)在想考回去,。4.覺(jué)得自己專業(yè)不好找工作,，也就只有考研了。種種原因,，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個(gè)問(wèn)題,，沒(méi)有一個(gè)明確清晰的目標(biāo)。

結(jié)合我自身的問(wèn)題,，我覺(jué)得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正?，F(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛,，多了不起,。我所在的學(xué)校并不是什么“985”“211”院校，所以更應(yīng)該擺正心態(tài),。其次,，不管我以后從事什么樣的工作,，我都會(huì)充實(shí)的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?.成功是因?yàn)閼B(tài)度,。2.找方法,，而不是找借口。3.沒(méi)有失敗,，只是暫時(shí)沒(méi)有成功,。4.命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里,。5.我們不改變壞習(xí)慣,，它將控制我們一生。6.你越努力,，你的運(yùn)氣就越好,。7.如果事情無(wú)法改變，就改變自己,。8.有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn),。

命運(yùn)掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來(lái)決定,。

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講座心得體會(huì)和感想篇八

最近,，在我的學(xué)校里舉行了一場(chǎng)題為“成功學(xué)”的講座,，由于我一直對(duì)成功學(xué)感興趣，所以我報(bào)名參加了這次講座,。

在講座上,，演講者首先介紹了成功學(xué)的概念和起源，然后分析了成功學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)狀,。他指出,，成功學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最流行的話題之一，因?yàn)樗婕暗饺藗兊娜松^,、價(jià)值觀和行為方式,，是一門關(guān)于如何獲得成功的學(xué)問(wèn)。然而,，成功學(xué)并不是純粹的理論,，它是一種實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)問(wèn)，需要人們具備一定的能力和素質(zhì),，才能真正領(lǐng)會(huì)其精髓,。

演講者接著介紹了成功學(xué)中的“三步走”理論，即設(shè)定目標(biāo),、制定計(jì)劃,、付諸行動(dòng)。他說(shuō),，設(shè)定目標(biāo)是成功的第一步,，只有明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)，才能在之后的行動(dòng)中全力以赴,；制定計(jì)劃則是指定具體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和時(shí)間表,，需要考慮到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及外部環(huán)境的因素,；付諸行動(dòng)則是指將計(jì)劃付諸實(shí)踐,，不斷地調(diào)整和改進(jìn)，直到達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)并超越它,。他還強(qiáng)調(diào)說(shuō),，要實(shí)現(xiàn)成功，除了積極的心態(tài)和高度的熱情之外,，還需要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，不斷地學(xué)習(xí)和拓展自己的能力，才能不斷地提升自己的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,。

聽(tīng)完演講者的講解,，我深深地感受到了成功的艱辛和付出，以及追求成功的意義和價(jià)值,。在我看來(lái),，成功不僅僅是獲得物質(zhì)財(cái)富和名利地位，更是建立自己的人生信仰和價(jià)值觀,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一,。只有在追求成功的道路上，堅(jiān)持誠(chéng)信和正義,，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和誘惑,，才能真正成為一個(gè)有用之才，得到別人的尊重和認(rèn)可,。

在這場(chǎng)講座中,，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還感受到了成功的精神和力量,。我相信,，只要秉持著正確的人生觀和價(jià)值觀，不斷超越自己的極限,，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想,，迎接更美好的未來(lái)。

講座心得體會(huì)和感想篇九

月日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)講座,。主講人是來(lái)自xxx的xxx教授,，主要就是介紹了有關(guān)自我教育的一些內(nèi)容。

在講座開(kāi)始之前,，我一直認(rèn)為自我教育就是無(wú)所不能的學(xué)習(xí)方式,，可以將自己的知識(shí)與技能無(wú)限制地提高。但是,，聽(tīng)完講座之后,，我卻意識(shí)到自我教育的含義遠(yuǎn)不止于此。

首先,，教育不僅僅是在學(xué)校,，而是在生活中的一個(gè)日積月累的過(guò)程。這樣的理解讓我不再單純地把教育看作是在教室里的學(xué)習(xí),，而是要將它融入到我們的生活中,，時(shí)刻不忘進(jìn)修和探究新知識(shí)。

其次,，良好的自我教育需要穩(wěn)定和長(zhǎng)久的積累,。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的更新速度越來(lái)越快,，老舊的知識(shí)過(guò)時(shí)得很快,。因此，我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),，接受一些新的知識(shí)和思想,。通過(guò)這樣的長(zhǎng)期積累，才能夠擁有更豐富的心智世界,。

最后,，自我教育也需要一個(gè)良好的心態(tài)支持。我們不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)所謂的“即時(shí)生成”或者是“一蹴而就”,，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)迷茫和困難時(shí)失去耐心和信心,。說(shuō)白了，要有耐心地磨煉,，不斷地去努力,，才能取得更好的進(jìn)步。

在這場(chǎng)講座之后,，我對(duì)自我教育有了更深入和深刻的認(rèn)識(shí),。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將注重學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間,，持續(xù)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。我相信，這樣的自我教育之路會(huì)帶給我更加持久和意義深遠(yuǎn)的獲得感和成就感,。

講座心得體會(huì)和感想篇十

第一段：“大道至簡(jiǎn),，德行天下?！钆c社會(huì)中的傳統(tǒng)美德”

最近,，我有幸參加了一場(chǎng)有關(guān)傳統(tǒng)美德的講座,。講座的主題非常引人深思,，講述了傳統(tǒng)美德在當(dāng)前社會(huì)中的重要性以及如何將其融入個(gè)人的生活中。通過(guò)這場(chǎng)講座,，我深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)美德的力量以及在當(dāng)下社會(huì)中的重要性,。

第二段：“精神追求與人格塑造——從講座中的故事中汲取力量”

在講座中，講者通過(guò)一系列生動(dòng)的故事向我們闡述了傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和功效,。我記得有一個(gè)故事,，講述的是一位農(nóng)夫從小就懂得誠(chéng)信、勤勞和對(duì)他人的友善,。這些品質(zhì)的培養(yǎng)和堅(jiān)守,，最終使他成功成為了鄉(xiāng)村的領(lǐng)導(dǎo)者。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我,，讓我明白了傳統(tǒng)美德對(duì)個(gè)人的意義和成功的重要性,。

第三段：“傳承與創(chuàng)新——在當(dāng)今社會(huì)中傳統(tǒng)美德的價(jià)值”

講座中還提到了傳統(tǒng)美德的傳承與創(chuàng)新。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中,，很多傳統(tǒng)美德變得越來(lái)越少見(jiàn),。然而，這并不意味著我們應(yīng)該放棄這些傳統(tǒng)美德,，相反,，我們應(yīng)該研究傳統(tǒng)美德的本質(zhì)并與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合。比如,，誠(chéng)信的核心價(jià)值在商業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用,，可以引導(dǎo)企業(yè)取得更大的成功；勤勞和奉獻(xiàn)的精神可以激勵(lì)人們?cè)诠ぷ骱褪聵I(yè)上取得卓越的成就,。

第四段：“實(shí)踐與共鳴——如何將傳統(tǒng)美德融入日常生活”

講座結(jié)束后,，我開(kāi)始思考如何將這些傳統(tǒng)美德融入我的日常生活中。我首先意識(shí)到自己在與人交往中的不足之處,，于是開(kāi)始主動(dòng)與他人建立真誠(chéng)的友誼,。同時(shí)，我也加強(qiáng)了勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí),，不斷努力提升自己的能力,。通過(guò)實(shí)踐與反思，我逐漸體會(huì)到了傳統(tǒng)美德帶給我個(gè)人成長(zhǎng)和創(chuàng)造力的重要作用。

第五段：“廣泛實(shí)踐與社會(huì)影響——傳統(tǒng)美德的力量和重要性”

通過(guò)這次講座,，我明白了傳統(tǒng)美德不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福有益,，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著積極的影響。當(dāng)每個(gè)人都能從小事做起,，堅(jiān)守傳統(tǒng)美德,，并將其積極應(yīng)用到自己的工作和生活中時(shí)，將能夠推動(dòng)社會(huì)更加和諧,、繁榮,。因此，我決心將傳統(tǒng)美德作為自己一生的追求,，通過(guò)自己的努力和實(shí)踐,，向周圍的人們展示傳統(tǒng)美德的力量。

總結(jié)：

通過(guò)這次講座,，我對(duì)傳統(tǒng)美德有了更深入的了解,，并在心中刻下了追求傳統(tǒng)美德的堅(jiān)定決心。我相信,，只有通過(guò)每個(gè)人的努力和共同的實(shí)踐,，我們的社會(huì)將變得更加充滿傳統(tǒng)美德的力量，成為一個(gè)更加繁榮和諧的社會(huì),。我也將始終銘記這次講座帶給我的啟發(fā)和感悟,，并在自己的生活中始終追求傳統(tǒng)美德的光輝。

講座心得體會(huì)和感想篇十一

今年春天,，中央音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)周海宏教授在中組部培訓(xùn)中心為廣大學(xué)員作了一場(chǎng)別開(kāi)生面的題為《走進(jìn)音樂(lè)的世界》的講座,，而我有幸作為學(xué)員兼音樂(lè)愛(ài)好者聆聽(tīng)了周教授的講座。在近三個(gè)小時(shí)的輕松愉悅的氛圍中,，周教授的講座妙語(yǔ)連珠,、形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富,，從音樂(lè)欣賞聊到藝術(shù)的功用,，進(jìn)而談及人的感性能力的開(kāi)發(fā)。他精彩的講座博得了滿堂喝彩,。這里,，我僅對(duì)他講座中的一些觀點(diǎn)和內(nèi)容提供了一種哲學(xué)理解的維度。

周教授以俞伯牙和鐘子期的“高山流水”的故事開(kāi)始了他的話題,。對(duì)于這段千古以來(lái)傳為佳話的知音難覓的故事,，周教授給出了他獨(dú)特的理解：俞伯牙痛失知音后知音難覓進(jìn)而摔琴的行為是不可理喻的?！案呱搅魉钡墓适聜鬟_(dá)出這樣一種審美誤區(qū)：懂音樂(lè)者應(yīng)當(dāng)能聽(tīng)出音樂(lè)中所表現(xiàn)出來(lái)的具象之物,，如高山,、流水。千百年來(lái),，“高山流水”給聽(tīng)者造成了主觀上的審美壓力,，人們對(duì)于那些沒(méi)有唱詞的純粹音樂(lè)懷有一種敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，似乎只有懂得了音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容才算聽(tīng)懂了音樂(lè),。周教授不禁發(fā)出了“音樂(lè)何須懂”的感慨,。

其實(shí)，道理很簡(jiǎn)單,。音樂(lè)不是造型性藝術(shù),，所以不能直接傳達(dá)視覺(jué)形象;樂(lè)譜不具備語(yǔ)義性，因而也不能直接傳達(dá)思想概念,。相比繪畫(huà),、雕塑等,，音樂(lè)是藝術(shù)形式中離現(xiàn)實(shí)的感性直觀形式最遠(yuǎn)的,。而正是音樂(lè)這種超脫于具象之上的純粹性，所以黑格爾將音樂(lè)視為藝術(shù)的最高形式,。所以,，藝術(shù)不在于表現(xiàn)物與實(shí)在的相符，如中國(guó)畫(huà)的潑墨寫意之風(fēng)格追求的恰恰是游離于具體情景之上的那種特定的藝術(shù)語(yǔ)言所展現(xiàn)的美感,。因而伽達(dá)默爾說(shuō)：“藝術(shù)的使命不再是自然理想的表現(xiàn),，而是人在自然界中的自我發(fā)現(xiàn)?！?/p>

如果說(shuō)藝術(shù)不必追求對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫照,，那么是否意味著藝術(shù)只是天才的無(wú)意識(shí)創(chuàng)造，藝術(shù)作品只需要具有一種形式美,，只是一種康德所謂的“趣味”,，從而徹底地與道德、意義無(wú)關(guān)呢?這種審美區(qū)分的觀點(diǎn)抽掉了藝術(shù)作品里的非審美要素,，如目的,，作用，內(nèi)容和意義等,，即一部作品向我們展現(xiàn)的一切理解條件,，剩下的只是純粹審美條件，在這個(gè)意義上藝術(shù)成了“博物館式的藝術(shù)”,。如果說(shuō)這種對(duì)藝術(shù)的理解是一種偏見(jiàn),，那么我們究竟應(yīng)該如何看待藝術(shù)作品呢?這就涉及到了藝術(shù)作品的本體論意義。

接著,，周教授為我們講述了音樂(lè)史上的一則故事,，這則故事有助于我們理解上述問(wèn)題,。芬蘭籍古典音樂(lè)家西貝柳斯在創(chuàng)作出《芬蘭頌》的時(shí)候，芬蘭還處在沙皇俄國(guó)的統(tǒng)治之下,?！斗姨m頌》上演后就遭到了沙皇的文化檢查官的審查，他們聽(tīng)出了這首曲子曲子所蘊(yùn)涵的反抗精神,，于是這部杰作就被禁演了,。

其實(shí)，全曲僅有7分鐘,，沒(méi)有一句唱詞,，憑什么就認(rèn)為這是一首具有特定內(nèi)涵的作品呢?于是，周教授把這段純音樂(lè)播放給我們聽(tīng),。結(jié)果,，我們學(xué)員的感受與沙皇俄國(guó)的文化審查官驚人的一致：我們從樂(lè)曲的各個(gè)部分分別聽(tīng)出了苦難、抗?fàn)?、覺(jué)醒,、勝利等思想內(nèi)容。站在文化審查官的立場(chǎng),，似乎我們是理解正確了,。但問(wèn)題是，原作者西貝柳斯從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)過(guò)這首曲子要表達(dá)什么內(nèi)容!那么,，我們理解正確與否的標(biāo)準(zhǔn)又在哪里?正是基于此,，周教授評(píng)價(jià)道：“理解音樂(lè)何須要正確?在音樂(lè)的審美活動(dòng)中，體驗(yàn)重于理解,，理解得對(duì)不對(duì)并不重要,，重要的是在音樂(lè)當(dāng)中獲得豐富的感受?！?/p>

的確,，理解藝術(shù)與體悟宗教的直觀方式無(wú)法用科學(xué)與常識(shí)的邏輯作出正確與否的判斷。在此意義上,，我們的確可以說(shuō),，有多少觀眾就有多少哈姆雷特。但是,，我們?cè)囅?，如果我們是那個(gè)時(shí)代的芬蘭人民，身處在外國(guó)屈辱的統(tǒng)治下,，聆聽(tīng)這首《芬蘭頌》的時(shí)候,，相似的處境與經(jīng)歷必然會(huì)引起我們相似的藝術(shù)體驗(yàn)，而這正是人的共同感的體現(xiàn),。

藝術(shù)的欣賞者面對(duì)藝術(shù)作品的忘我的陶醉,，他們把自己的全部生活體驗(yàn)以一種非概念式的朦朧形式與藝術(shù)作品相結(jié)合,，他們?cè)凇斗姨m頌》中窺見(jiàn)了影影綽綽的自己，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)苦難而真實(shí)的現(xiàn)實(shí),，聽(tīng)到了振奮人心的激勵(lì),，看到了美好生活的希望。他們對(duì)藝術(shù)作品的理解使得藝術(shù)改變了他們自己,。不知是為什么,，真正藝術(shù)的美總是能引導(dǎo)倫理的善，這正是藝術(shù)的力量所在,。張世英先生也認(rèn)為,，審美意識(shí)是優(yōu)先于道德意識(shí)的，善是美的必然結(jié)論,。正如偉大的古希臘悲劇,，它那悲壯的行而上的酒神精神仿似女巫的咒語(yǔ)把觀者的心蠱惑，觀者進(jìn)入悲劇的情境其實(shí)是觀者重新置身于意義的連續(xù)性中,，觀者在悲劇中更深刻地認(rèn)識(shí)了自己,。這是悲劇美的倫理功用。

所以,，在藝術(shù)的體驗(yàn)中存在著一種意義豐滿的過(guò)程,，一部可以稱之為藝術(shù)的作品一旦誕生，也就進(jìn)入到了歷史的解釋學(xué)循環(huán)中,。我們?cè)诓煌臅r(shí)代背景、文化傳統(tǒng)中對(duì)同一部藝術(shù)作品有著我們獨(dú)特的解釋,，這些帶有著深深的時(shí)代和文化烙印的解釋不是這部藝術(shù)作品之外的單獨(dú)存在,，而是參與到這部藝術(shù)作品的意義構(gòu)成中來(lái)了，使得這部藝術(shù)作品越來(lái)越具有豐富的內(nèi)涵和意義,。歷史上《芬蘭頌》曾對(duì)芬蘭民族解放運(yùn)動(dòng)起過(guò)推動(dòng)作用,，如今的《芬蘭頌》被譽(yù)為芬蘭的“第二國(guó)歌”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了西貝柳斯創(chuàng)造這部作品的那幾頁(yè)樂(lè)譜所承載的重量,。

最后,，讓我們聽(tīng)從周教授的呼喚——走進(jìn)古典音樂(lè)的世界，為我們的靈魂尋找到一處純潔而優(yōu)美的避難所,。

講座心得體會(huì)和感想篇十二

今天我有幸聆聽(tīng)了高金英老師的精彩講座,，聽(tīng)了高老師的報(bào)告后，真是受益匪淺,。有感于她的風(fēng)趣,、幽默，她那種積極向上的生活態(tài)度樂(lè)觀開(kāi)朗的生活觀,，感悟著她內(nèi)在的生活底蘊(yùn),，人格魅力,，個(gè)人修養(yǎng)。

高老師的講座給我的感觸太多太大,，我無(wú)法一一述說(shuō),，作為新時(shí)期的班主任，我們每個(gè)人都面臨著更多的挑戰(zhàn),。如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?如何能夠真正的勝任新時(shí)期的班主任工作?這就要求教師力爭(zhēng)從自身,、學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)這幾個(gè)層面認(rèn)清自己，不斷完善突破提升自己,，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

一個(gè)有價(jià)值的教師就要多讀書(shū)，正像高老師所說(shuō)不能光啃一本參考書(shū),。靜下心去讀一些書(shū),，一些有用的書(shū)，一本好書(shū)就是一個(gè)好老師,。博覽群書(shū),，取之所長(zhǎng)，為自己所用,，用到教育教學(xué)工作中去,，教師工作會(huì)如虎天翼，更上一層樓,。

一個(gè)有價(jià)值的教師就必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，那么多讀書(shū)就是發(fā)展自己，這樣就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。除此之外,，鉆研教材潛心研究，學(xué)好新理論,，認(rèn)真設(shè)計(jì)上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生在有趣、愉快的氣氛中學(xué)好知識(shí),。

一個(gè)有價(jià)值的教師不但要教好書(shū)更要育好人,，要以身作則，率先垂范,。要多關(guān)心學(xué)生的生活情況,，減少學(xué)生的精神壓力。所以教師要經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)與家庭的教育是分不開(kāi)的,。特別是農(nóng)村學(xué)生及家長(zhǎng),，他們對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不太高，家長(zhǎng)普遍文化程度不高,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為農(nóng)村孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就行了,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為反正自己的孩子學(xué)習(xí)不好，不愛(ài)學(xué)就不學(xué),，混三年養(yǎng)養(yǎng)身板畢業(yè)回家打點(diǎn)工得了,。有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅](méi)時(shí)間管孩子，所以對(duì)孩子的教育放任自流,，還有的孩子父母離異,，在爺爺奶奶家，家長(zhǎng)只是滿足物質(zhì)上的要求,，根本不關(guān)心學(xué)習(xí),。所以教師要做耐心細(xì)致的工作，與家長(zhǎng)建立平等合作的關(guān)系而不是高高在上,。教育孩子是個(gè)系統(tǒng)工作只有家長(zhǎng)和老師擰成一股繩,，才能收到好的教育效果。

一個(gè)有價(jià)值的教師是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的人,，學(xué)校是一個(gè)大家庭,。教師是大家庭里的一份子。堅(jiān)守崗位做好自己的工作,。虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,。不斷充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì),。我們要崇尚科學(xué)精神,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛學(xué)鉆研,，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的楷模,。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí),，新科學(xué)，新技能,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng),，要積極投身教學(xué)改革運(yùn)用最先進(jìn)的方法，最現(xiàn)代的理念,，把最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生,。

總之，聆聽(tīng)高金英老師的報(bào)告讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和精神的升華,。教書(shū)是一門藝術(shù),，這里有很多學(xué)問(wèn),。讓我懂得如何去做一個(gè)有價(jià)值的教師。

講座心得體會(huì)和感想篇十三

第一段：引言（大約200字）,。

最近,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的講座。這次講座給我留下了深刻的印象,，并對(duì)我的思維方式和行為方式產(chǎn)生了積極的影響,。在講座中，演講者分享了他的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和智慧,，這使我受益匪淺,。通過(guò)講座，我學(xué)到了許多有關(guān)如何成為一名合格領(lǐng)導(dǎo)者的重要理念和技巧,。下面,，我將與您分享一些我的感想和體會(huì)。

第二段：溝通的重要性（大約200字）,。

在講座中,，演講者強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性，他說(shuō)：“優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備良好的溝通技巧,?！边@句話深深打動(dòng)了我。在現(xiàn)代社會(huì)中,，社交媒體和技術(shù)進(jìn)步正在逐漸取代面對(duì)面的交流方式，這使得我們溝通的能力日益下降,。然而，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,，有效的溝通是信任和合作的基礎(chǔ),。通過(guò)適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和傾聽(tīng),，我們能夠更好地理解和滿足員工的需求，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力,。

第三段：激勵(lì)和贊賞的力量（大約200字）。

演講者接著強(qiáng)調(diào)了激勵(lì)和贊賞的重要性,。他說(shuō)：“激勵(lì)和贊賞是領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)員工積極性的利器?！边@句話讓我深思,。在工作或?qū)W習(xí)中,，我們常常遇到枯燥乏味的任務(wù)或者困難挑戰(zhàn),。如果缺乏動(dòng)力和認(rèn)可,，我們很容易失去耐心和熱情。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)贊賞他人的努力和成就,，并給予適當(dāng)?shù)募?lì),，以激發(fā)員工的工作熱情和動(dòng)力,。這種積極的反饋不僅可以提高工作效率,，還能增強(qiáng)員工的自信心和歸屬感,。

第四段：責(zé)任與榜樣的力量（大約200字）。

講座的另一個(gè)重要主題是責(zé)任和榜樣的力量,。演講者強(qiáng)調(diào)，作為領(lǐng)導(dǎo)者,，我們要首先承擔(dān)起責(zé)任,。我們不能只要權(quán)利,，不肯擔(dān)當(dāng),。通過(guò)言行一致的榜樣作用,，領(lǐng)導(dǎo)者能夠影響他人的行為和態(tài)度,。我們應(yīng)該努力成為員工和團(tuán)隊(duì)的表率,，為大家樹(shù)立一個(gè)正確的方向和標(biāo)桿,。只有通過(guò)自身的努力和表現(xiàn)，我們才能獲得他人的尊重和信任,，從而更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),。

第五段：總結(jié)與展望（大約200字）,。

通過(guò)這次講座,，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者所需要具備的重要素質(zhì),。有效的溝通、激勵(lì)和贊賞,、責(zé)任感和榜樣作用是成功領(lǐng)導(dǎo)者的重要特質(zhì),。這些特質(zhì)并不只適用于領(lǐng)導(dǎo)者,，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也同樣重要,。我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，能夠在未來(lái)的工作和生活中運(yùn)用這些理念和技巧,。同時(shí),，我也希望能夠與他人分享這些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

總結(jié)（大約100字）。

通過(guò)這次講座,，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色有了更深刻的理解,，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。有效的溝通,、激勵(lì)和贊賞、責(zé)任與榜樣的力量是成為一名合格領(lǐng)導(dǎo)者所必須具備的重要素質(zhì),。我相信,，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái),。

講座心得體會(huì)和感想篇十四

在現(xiàn)代社會(huì),，知識(shí)和教育已經(jīng)成為人們追求的目標(biāo)。如何掌握有效學(xué)習(xí)的方法,，成為了每個(gè)人都需要關(guān)注的問(wèn)題,。聽(tīng)講座是一種很好的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠拓寬知識(shí)面,，而且還能夠提高自身見(jiàn)識(shí)和認(rèn)知能力,。

聽(tīng)講座不能只是聽(tīng),，還要把所學(xué)的知識(shí)整理下來(lái)。首先,，需要記錄筆記,，以便于日后查閱和復(fù)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí),，還應(yīng)該思考所學(xué)知識(shí)與自己的專業(yè)相關(guān)性,，找到其中的連接點(diǎn)并掌握基本概念和原理,。聽(tīng)講座往往會(huì)帶給我們想象和思考的力量,，而這恰恰是我們學(xué)習(xí)中最需要的品質(zhì),。

聽(tīng)講座可以幫助提升自身的職業(yè)能力和知識(shí)水平,。此外,，它還可以激發(fā)興趣,，拓寬視野,，增強(qiáng)自信心,，同時(shí)還可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力,、提升自身格局,。聽(tīng)講座是一個(gè)收獲厚積薄發(fā)的過(guò)程，也是提升自我素質(zhì)的必由之路,。

第四段：聽(tīng)講座所需要的品質(zhì)和技巧,。

聽(tīng)講座需要我們具備幾個(gè)品質(zhì),，比如：專注力、思考力,、邏輯分析和良好的身體素質(zhì),。此外，還需要掌握聽(tīng)講座的技巧,。首先,，需要預(yù)先了解講座的主題、演講者以及形式和背景,。其次，應(yīng)該積極參與互動(dòng),，發(fā)表自己的看法和問(wèn)題,，使思考和交流更深入。最后,，需要秉持開(kāi)放的心態(tài),，接受不同觀點(diǎn)，平和地思考和表達(dá),。

第五段：結(jié)論,。

聽(tīng)講座是一個(gè)到達(dá)新知識(shí)的好方法，也是拓寬視野,、提高素質(zhì)的途徑,。聽(tīng)講座需要具備一定的品質(zhì)和技巧，但更重要的是我們要保持對(duì)未知知識(shí)的好奇心和求知欲,。通過(guò)聽(tīng)講座,，我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)，拓展眼界,，而且還能夠調(diào)整思維方式,，改善人際交往，提高生活質(zhì)量,。聽(tīng)講座不單單只是在場(chǎng)上聽(tīng)而已,，更重要的是要有心態(tài)去吸收,、參與,，最終達(dá)到收獲和成長(zhǎng)的效果。

講座心得體會(huì)和感想篇十五

創(chuàng)業(yè),，作為一種追求自由,、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求事業(yè)成功的途徑，在如今日益激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中變得越來(lái)越受歡迎,。為了獲取更多創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和啟示,，我參加了一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座,。這場(chǎng)講座給了我很多啟發(fā)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)之路有了更深入的認(rèn)識(shí),。在這篇文章中,，我將分享我在講座中得到的一些心得體會(huì)和感想。

講座開(kāi)始的時(shí)候,，主講人向我們介紹了創(chuàng)業(yè)的定義和目標(biāo),。他說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是發(fā)掘機(jī)會(huì),、創(chuàng)新和思考的過(guò)程，目標(biāo)是建立一個(gè)成功的企業(yè),。聽(tīng)到這些話,，我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是追求財(cái)富，還是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和影響力的一種方式,。這激發(fā)了我內(nèi)心深處的激情和動(dòng)力,，讓我意識(shí)到自己也可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

隨后,，主講人分享了一些創(chuàng)業(yè)的真實(shí)案例和成功的經(jīng)驗(yàn)故事,。這些故事讓我明白了創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)，并啟發(fā)了我如何面對(duì)困難和克服障礙,。其中,，有一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的故事深深地打動(dòng)了我,。這位創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期遇到了巨大的困難，但他從不放棄,，始終堅(jiān)持并相信自己的理念。最終,，他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想,，建立了一家成功的公司,。這個(gè)故事告訴我，即便面對(duì)困難和挫折,，也要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想,。

此外，主講人還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者需要具備的一些重要品質(zhì)和技能。他說(shuō),，創(chuàng)業(yè)者需要具備創(chuàng)新意識(shí),、決策能力、溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力等,。這讓我認(rèn)識(shí)到，要想在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功,，我需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我決定參加一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程和工作坊,，掌握更多的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能,。

最后，講座的最后一部分是主講人對(duì)創(chuàng)業(yè)者的鼓勵(lì)和激勵(lì),。他說(shuō),，創(chuàng)業(yè)是一種勇敢的決定，需要我們敢于面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),。他鼓勵(lì)我們要相信自己，勇敢地追求自己的夢(mèng)想,，同時(shí)也要保持靈活性和適應(yīng)能力,。這些話讓我深受啟發(fā)，讓我對(duì)自己和我的夢(mèng)想有了更大的信心,。

通過(guò)這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座,，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)和勇氣,。我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的道路,，但只有勇敢者才能獲得成功。我深信,，只要我保持積極的心態(tài),、不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，將來(lái)我也能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,。

總之,，這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次講座,，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也明確了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我將牢記講座中的啟示和鼓勵(lì),，勇敢地踏上創(chuàng)業(yè)的道路,，追求自己的夢(mèng)想。我相信,，在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路上,，我一定會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn),，但我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗,。