心得體會(huì)寫心得體會(huì)前,，要先回顧所經(jīng)歷的事情，并思考其對(duì)自己的意義和影響,。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中所得到的一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份心得體會(huì)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的心得體會(huì)呢,？以下是一些個(gè)人獨(dú)特的心得體會(huì),，希望能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。

講座心得體會(huì)和感想篇一

面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力,，越來越多的同學(xué)考慮到考研深造,?？佳兄v座對(duì)于一個(gè)即將考研學(xué)生來說能學(xué)習(xí)到很多東西。下文是本站小編精心為大家整理的考研講座,。

心得體會(huì),。

范文，希望對(duì)大家有幫助,。

面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力,，同學(xué)們開始思考自己的未來前途,。越來越多的同學(xué)考慮到考研深造,。為了幫助大家看清形勢(shì)、解除疑惑,、端正心態(tài),、樹立信心、規(guī)劃自己的未來,，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20xx年3月13日晚上7點(diǎn)特邀我院陳木森老師,、匡俊學(xué)長、朱書梁學(xué)長,、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐為我院做這次考研講座,。

老師、學(xué)長學(xué)姐們從考研的意義,、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳,、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難,，只要把你前面和后面那個(gè)人打倒就行了,，那你就成功了。沒什么事是不可能,，坦然面對(duì)你認(rèn)為的不可能的事,，那你就成功一半了。決定了就要堅(jiān)持,，堅(jiān)持到最后就是勝利,。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo),、有策略的復(fù)習(xí),。我對(duì)匡俊學(xué)長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味,，后天很美好,。考研的學(xué)習(xí)中,，你只要有決心,、恒心,、和毅力，即使今天是乏味,，明天是乏味,，后天一定是美好的!

陳老師、匡俊學(xué)長,、朱書梁學(xué)長,、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐對(duì)考研的細(xì)心講解和鼓勵(lì)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)好各門功課的信心,，指引著大家走好大學(xué)之路,。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷,、多辛苦都會(huì)認(rèn)真走下去,。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動(dòng)在大家熱烈的掌聲中落下帷幕,。

這次考研交流會(huì)舉辦得很成功,，對(duì)我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動(dòng)環(huán)節(jié),，同學(xué)們積極提出不懂的疑問,，主講人熱情地回答。將活動(dòng)推向高潮,?；顒?dòng)最后，好多同學(xué)都詢問主講人的聯(lián)系方式,，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助,。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊(cè)嚎佳械膶W(xué)生指出了方向,。此次活動(dòng)也有欠缺之處：1,、事先沒有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。2,、講座開始時(shí),，聽眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾,。真心希望同學(xué)們能夠積極參與,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái),，有更大的發(fā)展前途,。3、話筒有回音,，使得同學(xué)們聽不太清楚,。

以后的活動(dòng)中,，我將會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重細(xì)節(jié)問題,，做好全方位的準(zhǔn)備,。

周四晚聽了場(chǎng)海文考研的講座，感受深刻,。首先,，講座開始時(shí)老師是通過問問題的方式熱場(chǎng)。根據(jù)現(xiàn)在在校大學(xué)生普片存在的問題,，感覺到迷茫,，目標(biāo)不明確，從而問出他們的需求,。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力,。通過問問題,，問出痛苦，然后將其痛苦擴(kuò)大化,。

互動(dòng)過程中,，很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問到他,，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作,。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時(shí)很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水,。假如說自己連畢業(yè)后要干什么,，能干什么，都不知道的話,，那么如何朝著一個(gè)方向奮斗,。

接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數(shù)學(xué),、英語,、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：1.讀研不像本科,，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職,。2.讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓,。這就是銷售過程當(dāng)中,，問出痛苦，然后對(duì)癥下藥吧,。

但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了研究生,，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，應(yīng)該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學(xué),，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:1.就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作,。2.想考回自己的家鄉(xiāng)。3.高中時(shí)候想考某個(gè)大學(xué),，但是沒有考上,，現(xiàn)在想考回去。4.覺得自己專業(yè)不好找工作,，也就只有考研了,。種種原因，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個(gè)問題,，沒有一個(gè)明確清晰的目標(biāo),。

結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正?，F(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把,，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不起,。我所在的學(xué)校并不是什么“985”“211”院校,，所以更應(yīng)該擺正心態(tài)。其次,，不管我以后從事什么樣的工作,，我都會(huì)充實(shí)的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?.成功是因?yàn)閼B(tài)度,。2.找方法,，而不是找借口。3.沒有失敗,，只是暫時(shí)沒有成功,。4.命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里,。5.我們不改變壞習(xí)慣,，它將控制我們一生。6.你越努力,，你的運(yùn)氣就越好,。7.如果事情無法改變，就改變自己,。8.有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn),。

命運(yùn)掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來決定。

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講座心得體會(huì)和感想篇二

作為一門東亞國家的主要語言，韓語在國際上的地位越來越重要,。為了提升自己的語言能力和文化素養(yǎng),，我報(bào)名參加了一次韓語講座。在這次講座中,，我收獲了很多,，深受啟發(fā)和鼓舞。下面我就來分享一下我的感想和體會(huì),。

第二段：全方位的學(xué)習(xí),。

這次韓語講座內(nèi)容豐富多樣。首先,，講師向我們介紹了韓國的歷史,、文化和社會(huì)背景，讓我們更好地了解韓國,。然后,，講師以淺顯易懂的方式教授了基礎(chǔ)的韓語語法和詞匯。最后,，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐訓(xùn)練,，包括聽力、口語和寫作,。通過這樣全方位的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了基本的韓語表達(dá)能力,，還提高了對(duì)韓國文化的理解和欣賞,。

第三段：學(xué)習(xí)方法的啟示。

在這次韓語講座中,，我還學(xué)到了一些學(xué)習(xí)方法,。首先，講師強(qiáng)調(diào)了積極參與的重要性,。他鼓勵(lì)我們多與他人交流,、多使用韓語，從而增強(qiáng)語言能力,。其次,，他介紹了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，如韓語電影,、音樂和電視劇,。通過這些資源，我們能更好地融入韓國文化，提升學(xué)習(xí)效果,。最后,，他還提醒我們要持之以恒、堅(jiān)持不懈,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)韓語需要長期的努力和練習(xí),。這些學(xué)習(xí)方法的啟示對(duì)于我的學(xué)習(xí)之路將會(huì)非常有益。

第四段：增進(jìn)跨文化交流,。

學(xué)習(xí)韓語并不僅僅是為了掌握語言技能,，更重要的是為了增進(jìn)跨文化交流。通過學(xué)習(xí)韓語,，我們能夠更深入地了解韓國文化,，與韓國人建立更好的溝通和了解。在講座結(jié)束后,，我結(jié)識(shí)了一些來自韓國的朋友,，與他們交流，增強(qiáng)了對(duì)韓國文化的認(rèn)知和體驗(yàn),。此外,，通過掌握韓語，我也可以更方便地觀看韓國電影,、音樂和電視劇,，進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)韓國文化的了解和欣賞。

第五段：總結(jié),。

通過這次韓語講座,，我不僅學(xué)到了韓語，更開闊了視野,，提升了自己對(duì)韓國文化的認(rèn)知和理解,。韓語講座的內(nèi)容豐富多彩，學(xué)習(xí)方法的啟示也讓我受益匪淺,。我相信,，學(xué)習(xí)一門新的語言是一種無價(jià)的財(cái)富，它將給我的生活帶來更多的樂趣和可能性,。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)韓語,，努力提高自己的語言能力，在未來的跨文化交流中能更好地展示自己的才華,。

講座心得體會(huì)和感想篇三

疫苗是人類現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一項(xiàng)偉大成就,，它可以保護(hù)我們免受各種傳染病的威脅。疫情爆發(fā)以來,，疫苗的話題一直備受關(guān)注,。為了讓人們更好地了解疫苗，我們班級(jí)邀請(qǐng)了一位專業(yè)醫(yī)生來進(jìn)行疫苗講座。聽完講座,，我有了一些感想和體會(huì),，下面我來分享一下。

第一段：疫苗的作用和意義,。

疫苗可以幫助我們產(chǎn)生免疫力,，預(yù)防各種傳染病，并且可以控制疾病在人群中的傳播,。這是疫苗存在的最重要的意義,。通過提前注射疫苗，可以讓我們的身體產(chǎn)生抗體,，對(duì)真正的疾病產(chǎn)生免疫力,。這不僅可以保護(hù)我們自己免受疾病的傷害，還可以為其他人做出積極的貢獻(xiàn),。

第二段：疫苗的副作用和風(fēng)險(xiǎn),。

雖然疫苗是一種有效的疾病預(yù)防方法，但是它也有一定的副作用和風(fēng)險(xiǎn),。注射疫苗可能會(huì)引起發(fā)燒,、局部疼痛、肌肉酸痛等不適癥狀,，但這些輕微的反應(yīng)在注射后的幾天內(nèi)就會(huì)消失,。同時(shí)，疫苗也會(huì)存在一些嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn),，如過敏反應(yīng),、疫苗接種后的神經(jīng)疾病等罕見但嚴(yán)重的副作用。因此,，在接種疫苗前,，一定要遵從醫(yī)生的建議，仔細(xì)了解疫苗的相關(guān)信息,。

第三段：疫苗的種類和注射方式。

疫苗種類繁多,，每一種疫苗都有其特定的注射方式和適應(yīng)癥,。比如，水痘疫苗,、乙肝疫苗,、流感疫苗、腮腺炎疫苗等都有特定的注射時(shí)間和方式,。醫(yī)生會(huì)根據(jù)接種對(duì)象的年齡,、健康狀況和注射歷史等因素來推薦適合的疫苗。同時(shí)，注射疫苗也需要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序來進(jìn)行,，以確保注射的安全和有效性,。

第四段：疫苗的普及和接種態(tài)度。

疫苗的普及是社會(huì)公共衛(wèi)生工作的重要組成部分,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們?cè)絹碓街匾曇呙缃臃N，積極參加各種醫(yī)療機(jī)構(gòu)或政府組織的疫苗接種活動(dòng),。同時(shí),，個(gè)人也應(yīng)該具有正確的接種態(tài)度，必要時(shí)要接受疫苗接種,，保護(hù)自己和他人的健康,。

第五段：總結(jié)和展望。

疫苗是目前預(yù)防疾病最有效的方法之一,，但同時(shí)也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)和副作用,。我們應(yīng)該通過了解疫苗的相關(guān)知識(shí)來正確選擇疫苗，同時(shí)積極鼓勵(lì)身邊的人加入到疫苗普及活動(dòng)中來,。相信在醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和社會(huì)公共衛(wèi)生防控體系的不斷完善下,，疫情終將得到有效控制。

講座心得體會(huì)和感想篇四

近日,，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于航空的講座,。這次講座不僅讓我對(duì)航空領(lǐng)域有了更深入的了解，也給我留下了深刻的體驗(yàn)和感悟,。

首先,，我要說的是，這次講座的內(nèi)容非常豐富,。講座開始,，主講人先向我們介紹了航空的基本概念和歷史背景，使我對(duì)航空的起源和發(fā)展有了相對(duì)清晰的認(rèn)識(shí),。接著,，他講述了飛機(jī)的構(gòu)造和原理，讓我了解了飛機(jī)的各個(gè)部分是如何協(xié)同工作的,，以及飛機(jī)是如何能夠在空中飛行的,。這些知識(shí)的分享讓我大開眼界，也讓我對(duì)航空領(lǐng)域的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

其次,，我對(duì)航空領(lǐng)域的安全性有了更為深入的理解。在講座中,，主講人向我們?cè)敿?xì)介紹了飛機(jī)的安全系統(tǒng)和應(yīng)急處理措施,。他解釋了飛行員培訓(xùn)的嚴(yán)格性,，以及飛機(jī)在面臨各種危險(xiǎn)情況時(shí)的應(yīng)對(duì)方式。通過這些內(nèi)容的分享,，我對(duì)于航空領(lǐng)域的安全性有了更高的認(rèn)識(shí),，并且對(duì)飛行員的專業(yè)素養(yǎng)和緊急處理能力充滿敬佩。

此外,，這次講座還著重強(qiáng)調(diào)了航空領(lǐng)域?qū)Νh(huán)境的影響,。主講人向我們介紹了飛機(jī)的燃油消耗和空氣污染等問題，以及航空公司在積極應(yīng)對(duì)這些問題的舉措,。我親眼見證了飛機(jī)所產(chǎn)生的巨大噪音和煙霧,，意識(shí)到了燃油消耗對(duì)環(huán)境的危害。這讓我開始思考如何在航空領(lǐng)域進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展,，減少對(duì)環(huán)境的損害,，以及我們每個(gè)人應(yīng)該如何為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后,，通過這次講座,，我還了解到了航空領(lǐng)域每個(gè)職位的重要性。主講人向我們介紹了航空公司的組織架構(gòu)和各種職位的職責(zé),。我了解到,，除了飛行員和空姐這些我熟知的職業(yè)，航空領(lǐng)域還涉及到許多重要的支持職位,，如航空安全檢查員,、航空維修師等。這些隱藏在幕后的職位在航空業(yè)的正常運(yùn)行和旅客的安全上扮演著重要的角色,，這讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)職位的價(jià)值和重要性,。

總的來說，這次航空講座給我留下了深刻的印象和無限的啟發(fā),。我對(duì)航空領(lǐng)域不僅有了更深入的了解,，也對(duì)航空的發(fā)展前景和相關(guān)職業(yè)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。我將會(huì)更加關(guān)注航空領(lǐng)域的動(dòng)態(tài),，努力積累更多的知識(shí),，為航空事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望未來有更多的機(jī)會(huì)能夠參加類似的講座,，拓寬自己的視野,，不斷進(jìn)步。

講座心得體會(huì)和感想篇五

創(chuàng)業(yè),，是每個(gè)年輕人都會(huì)思考的話題。為了更好地了解創(chuàng)業(yè)的道路和心得體會(huì),，我參加了一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座,。通過深入聽取講座的內(nèi)容,，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并在心得體會(huì)中深思自己未來的選擇,。

第一段：講座背景和簡介,。

這次創(chuàng)業(yè)講座是由一位成功創(chuàng)業(yè)者主講的。他曾經(jīng)是一名年輕的大學(xué)畢業(yè)生,，通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí),，成功創(chuàng)辦了一家跨國公司。在這場(chǎng)講座中,，他將分享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功之道,，幫助我們更好地了解創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)和困難。

第二段：創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。

在講座中,，演講者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他指出,，當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境充滿機(jī)遇,，特別是在科技和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。然而,，創(chuàng)業(yè)的道路同樣充滿了挑戰(zhàn)和困難,，需要具備堅(jiān)持、執(zhí)行力和創(chuàng)新精神,。他還分享了自己創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)歷,，面對(duì)的困境和如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法。

第三段：創(chuàng)業(yè)者的品質(zhì)和素質(zhì),。

在講座中,，演講者把聚焦點(diǎn)放在創(chuàng)業(yè)者的品質(zhì)和素質(zhì)上。他強(qiáng)調(diào),，創(chuàng)業(yè)者需要具備堅(jiān)持不懈的決心和毅力,，同時(shí)也要有自我約束和自律。此外,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取,，并保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。只有具備這些品質(zhì)和素質(zhì),，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功,。

第四段：啟示和收獲。

通過聽完這場(chǎng)講座,，我受益匪淺,。首先，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的過程,，需要付出努力和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),。其次,，我明白了創(chuàng)業(yè)者需要具備的品質(zhì)和素質(zhì)，這些品質(zhì)不僅對(duì)創(chuàng)業(yè)有幫助,，對(duì)人生的其他方面也同樣重要,。最后，我收獲了一些創(chuàng)業(yè)的啟示,，如如何充分利用現(xiàn)有的資源,、如何與合作伙伴建立良好的合作關(guān)系以及如何處理團(tuán)隊(duì)關(guān)系等等。

第五段：展望未來的選擇,。

通過參加這次創(chuàng)業(yè)講座,，我對(duì)自己未來的選擇有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我決定更加努力學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì),，為創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí),，我也會(huì)跟進(jìn)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),，以便在選擇創(chuàng)業(yè)方向時(shí)更加明智和決策,。

總結(jié)：通過參加這次創(chuàng)業(yè)講座,，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí),，并從中收獲了許多寶貴的啟示,。我相信,，只要我在創(chuàng)業(yè)的道路上始終保持堅(jiān)持和努力,，以及具備正確的品質(zhì)和素質(zhì),，就能夠去迎接創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，并取得成功。

講座心得體會(huì)和感想篇六

近來疫情愈發(fā)嚴(yán)峻,，疫苗接種顯得尤為重要,。在這種情況下，為了了解更多有關(guān)疫苗的知識(shí)以及疫苗接種的重要性,，我參加了一場(chǎng)針對(duì)疫苗接種的講座,。在講座結(jié)束后，我深刻的認(rèn)識(shí)到了疫苗接種的重要性,，以及我們應(yīng)該如何正確地對(duì)待一個(gè)繁榮社會(huì)所應(yīng)該成為的公民,。

第一段：關(guān)于疫苗講座的背景和內(nèi)容介紹。

在這個(gè)疫情肆虐的時(shí)期里,，疫苗是人民防御疫情的最佳武器,。因此，為了更好地宣傳疫苗的重要性,，我參加了一場(chǎng)有關(guān)疫苗接種的講座,。這堂講座是由一家公益機(jī)構(gòu)舉辦的，演講人是一位醫(yī)生,，他在講座中詳細(xì)講解了疫苗接種的種種好處以及疫苗的工作原理,，并且解答了觀眾提出的疫苗相關(guān)問題,。

第二段：講座激發(fā)我對(duì)疫苗接種的興趣。

在聽完整場(chǎng)講座之后,，我充分認(rèn)識(shí)到疫苗接種對(duì)于疫情控制和預(yù)防的重要作用。疫苗接種不僅僅是為了身體健康著想,，還關(guān)乎著我們每一個(gè)人的家庭和社會(huì)的安全,。因此，在必要的情況下,，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到疫苗接種當(dāng)中,，不僅是為了自身的健康，同時(shí)也是為了愛護(hù)身邊的親人,、朋友以及社會(huì)大眾的生命安全,。

第三段：講座對(duì)我產(chǎn)生的了深刻的影響。

這場(chǎng)講座讓我對(duì)疫苗接種有了全新的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為疫苗接種是一項(xiàng)非常系統(tǒng)的防疫措施,，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)持續(xù)健康和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過疫苗接種提高自身的免疫能力,，可以幫助社會(huì)建立強(qiáng)大的疫情防控體系,，從而保護(hù)人民的生命健康，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全,。

出處 m.sevw.cn

第四段：講座對(duì)我的人生觀的影響,。

這場(chǎng)講座不僅讓我認(rèn)識(shí)到了疫苗接種的重要性，同時(shí)也讓我看到了一個(gè)公民該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,。我認(rèn)為,，作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該積極地參與到疫情防控中,，保護(hù)自己,、保護(hù)他人。只有抵制“我行我素”的想法,，才能為社會(huì)的和諧與繁榮貢獻(xiàn)一份力量,。

第五段：結(jié)語。

總的來說,，這場(chǎng)疫苗講座讓我明確了疫苗接種的重要性,，以及我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的公民責(zé)任。只有每個(gè)人都積極參與到疫苗接種中去,，我們才能在疫情面前勇往直前,，守護(hù)我們的家園和社會(huì)。

講座心得體會(huì)和感想篇七

第一段：引言（150字）,。

最近,，我所在的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)紀(jì)檢講座,。通過這次講座，我深深地感受到了紀(jì)律和誠信的重要性,。作為一名學(xué)子,，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記紀(jì)律規(guī)定，不僅要遵守學(xué)校規(guī)章制度,，還要培養(yǎng)自我約束能力,，良好的紀(jì)律表現(xiàn)不僅可以幫助我們?cè)趯W(xué)業(yè)上獲得好成績，更可以為我們將來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段：講座內(nèi)容概述（250字）,。

在講座中，紀(jì)檢工作人員詳細(xì)介紹了學(xué)校的紀(jì)律管理制度和各種不良行為的后果,。紀(jì)律管理制度的建立是為了保障學(xué)習(xí)環(huán)境的良好秩序,，為同學(xué)們提供一個(gè)有利于學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái)。我們作為學(xué)生,，應(yīng)該恪守這些規(guī)定,，時(shí)刻以紀(jì)律要求自己，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),。同時(shí),，講座還告訴我們，當(dāng)我們的行為違反了紀(jì)律規(guī)定時(shí),，不僅會(huì)受到學(xué)校的紀(jì)律處分,，還可能對(duì)我們的未來產(chǎn)生不良影響。因此,，我們要懂得珍惜機(jī)會(huì),，守好紀(jì)律，遠(yuǎn)離不良行為,。

第三段：誠信教育與學(xué)習(xí)態(tài)度（300字）,。

紀(jì)檢講座還特別強(qiáng)調(diào)了誠信的重要性。作為學(xué)生,，我們必須遵守考試紀(jì)律,，不得抄襲作業(yè)和考試。誠信是人的基本品德,，也是一種價(jià)值觀,。只有真誠待人、以誠待人,，我們才能建立起良好的人際關(guān)系,。此外，講座還教育我們要勤奮學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。當(dāng)我們抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)術(shù)問題時(shí),，不僅可以提高自身的學(xué)術(shù)成績，更能培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀,。

第四段：紀(jì)檢對(duì)社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)（300字）,。

通過參加紀(jì)檢講座，我意識(shí)到紀(jì)檢工作的重要性遠(yuǎn)不止在學(xué)校內(nèi),，還在于培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感,。當(dāng)我們懂得如何遵守紀(jì)律，建立正確的行為準(zhǔn)則時(shí),，我們?cè)谏鐣?huì)中才能表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)愛，對(duì)公共利益的呵護(hù),。只有具備了正確的社會(huì)道德和職業(yè)道德,，我們才能更好地為社會(huì)謀福祉，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

第五段：結(jié)語（200字）,。

通過這次紀(jì)檢講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到紀(jì)律和誠信的重要性,，以及他們對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的意義,。作為一名學(xué)生，我們要嚴(yán)格要求自己,，恪守紀(jì)律,，增強(qiáng)自我約束能力，努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)有責(zé)任心的人,。只有這樣，我們才能不辜負(fù)社會(huì)的期望,，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望這次紀(jì)檢講座能夠?qū)λ信c會(huì)同學(xué)起到警示和啟迪作用，引導(dǎo)大家樹立正確的價(jià)值觀念,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣。

講座心得體會(huì)和感想篇八

創(chuàng)業(yè)是一種勇氣與決心的體現(xiàn),，也是一種智慧與膽識(shí)的結(jié)晶,。為了加深對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解，我前不久參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座,，從中收獲頗多,。通過此次講座，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和快樂，并對(duì)自己的未來規(guī)劃有了更加明確的方向,。

首先,，講座中強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)需要的勇氣和決心。在傳統(tǒng)觀念中,，絕大多數(shù)人都習(xí)慣于依賴他人,，而創(chuàng)業(yè)則要求個(gè)人獨(dú)立思考和決策。講座中一位創(chuàng)業(yè)者分享了他的個(gè)人經(jīng)歷,，他曾在大公司工作多年，但由于對(duì)自己事業(yè)發(fā)展的追求,，毅然辭職創(chuàng)業(yè),。他的勇氣和決心深深感染了我，讓我明白創(chuàng)業(yè)是需要勇氣去面對(duì)不確定性和風(fēng)險(xiǎn)的,，只有敢于冒險(xiǎn)才有可能獲得成功,。

其次，講座中還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)需要的智慧和膽識(shí),。創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)膽大包天的過程,，更需要準(zhǔn)確抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì)和賦予自己的產(chǎn)品或服務(wù)獨(dú)特的競(jìng)爭力。在講座中,，一位創(chuàng)業(yè)女性分享了她創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)公司的經(jīng)驗(yàn),。她講到，創(chuàng)業(yè)者需要敢于創(chuàng)新,、敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念,，并且要有足夠的智慧去把握市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)。這讓我了解到創(chuàng)業(yè)之路上需要多方位的智慧和膽識(shí),，只有不斷學(xué)習(xí)和成長才能在競(jìng)爭激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。

第三,，創(chuàng)業(yè)的過程充滿了艱辛和挑戰(zhàn),。講座中,，一位成功的創(chuàng)業(yè)者詳細(xì)分享了創(chuàng)業(yè)的困難和曲折。他提到,，在創(chuàng)業(yè)初期,，很多人都會(huì)面臨資金不足、人才不足等問題,，并且每一步都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn),。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的過程,，而是需要付出血汗和努力的艱辛之旅,。只有充分準(zhǔn)備和堅(jiān)持不懈，才能化解困難,，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,。

同時(shí)，創(chuàng)業(yè)也是一種快樂和滿足的體驗(yàn),。在講座中,，不少創(chuàng)業(yè)者都表示創(chuàng)業(yè)帶給他們無比的自豪和成就感。他們通過自己的努力和智慧,，創(chuàng)造了自己的事業(yè),，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。這讓我明白,，創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了追求財(cái)富，更重要的是追求內(nèi)心的滿足和幸福感,。只要堅(jiān)定信念,，充滿激情，就能在創(chuàng)業(yè)的道路上釋放無限的能量和快樂,。

最后,，此次講座使我對(duì)未來的規(guī)劃有了更加明確的方向。通過聽取成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)分享,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情和才華,，決定將來也要選擇創(chuàng)業(yè)的道路。我明確了自己的目標(biāo)和要做的事情,，同時(shí)也意識(shí)到創(chuàng)業(yè)需要的知識(shí)和技能還有待提升,。因此，我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，不斷提高自己的能力,，在創(chuàng)業(yè)的道路上追逐夢(mèng)想。

總之,，此次參加的創(chuàng)業(yè)講座給予了我很大的啟發(fā)和幫助,。通過聽取各位創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)和分享，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的勇氣和決心,、智慧和膽識(shí),，以及其中的艱辛和快樂,。這次講座對(duì)我的未來規(guī)劃起到了決定性的作用，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備,，為自己的創(chuàng)業(yè)道路奮勇前行,。我相信，只要心懷夢(mèng)想,，堅(jiān)定信念,，就能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。

講座心得體會(huì)和感想篇九

農(nóng)歷20xx年歲末,，二零零三級(jí)的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化,，二零零四級(jí)的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去湖北大學(xué)聽海成考研講座就是20xx年考研戰(zhàn)斗的序幕,。坐車來回免費(fèi),，中國考研頂級(jí)輔導(dǎo)專家梁偉偉博士專場(chǎng)講述考研的形勢(shì)和策略，足以吸引我的眼球,。

寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患,，梁博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌,。梁博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場(chǎng)學(xué)子的陣陣掌聲,。他從20xx年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20xx年的考研形勢(shì)，接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅,，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則,，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著梁博士有又對(duì)考研公共課程的題型和應(yīng)對(duì)策略作了大概的分析,，使我對(duì)于考研的題型有了一定的認(rèn)識(shí),。梁博士還特別對(duì)英語考研與四六級(jí)考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很是活躍,。最后梁博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對(duì)的各種困難等等,。

報(bào)告持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，最后同學(xué)們有的報(bào)名參加海文的培訓(xùn)班,，有的還圍著量博士問這樣那樣關(guān)于考研的問題,。我也買了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時(shí)還結(jié)識(shí)了幾個(gè)一起考研的戰(zhàn)友,。感覺還是不錯(cuò)的啊!

最后從報(bào)告廳出來的時(shí)候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單,。我感覺考研不只是我們學(xué)生的一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的明爭暗斗,。坐上回去的班車給幾個(gè)同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo),，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對(duì)于考研的見解還是讓我很有體會(huì),。

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講座心得體會(huì)和感想篇十

學(xué)術(shù)講座，它是研究生的一種學(xué)習(xí)途徑,。利用課外學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)校和學(xué)院給我們安排了一系列學(xué)術(shù)講座，在我看來,，旨在豐富研究生學(xué)期生活,，積累專業(yè)知識(shí)，拓寬視野,。這些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān),，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座,， 名師神采飛揚(yáng),， 聽者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特,。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象,，智慧的教師必然沒有相同的課堂。聽學(xué)術(shù)講座過程中,，不僅可以領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù),，還可以開闊視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí),。

在進(jìn)入研究生院一年多的時(shí)間里我參加了各種各樣的學(xué)術(shù)講座,，我既了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐,；同時(shí)充實(shí)了多方面的知識(shí)，提升了我們的理論水平,；同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力,。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。在參加的學(xué)術(shù)講座中我印象最深的是中國人民大學(xué)杜小勇教授“大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)管理技術(shù)”這個(gè)講座,，因?yàn)樗v的內(nèi)容是我特別感興趣的方面,，拓寬了我的視野。

講座期間杜教授的飽滿的科研激情不時(shí)地感染者我們?cè)谧拿恳晃宦爩W(xué)者,，杜教授幽默而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v學(xué)風(fēng)格也帶動(dòng)了我們大家的熱情以及杜教授對(duì)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見也令我們?cè)谧难芯可芍詺J佩,。此次講座使我對(duì)大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)管理的概念有了一定的認(rèn)識(shí)并對(duì)其技術(shù)有了更深的理解，學(xué)到了大數(shù)據(jù)專業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識(shí)和更前端的發(fā)展概況,，理論水平得到了一定的提升,，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野,，使我們受益頗多,。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟，雖然按照學(xué)校規(guī)定,，我已經(jīng)完成了聽取有關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告和講座的任務(wù),。但在研二研三期間對(duì)學(xué)校組織的學(xué)術(shù)講座和報(bào)告，我還會(huì)選擇參加一些對(duì)自己專業(yè)有幫助的和自己感興趣的講座,，不會(huì)停止學(xué)習(xí)探索的腳步,，高度的責(zé)任感和使命感時(shí)刻提醒著我不斷攀巖知識(shí)的高峰，充實(shí)自我,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

在之前的兩周時(shí)間里，我參加了進(jìn)入上海海洋大學(xué)后的第一個(gè)短學(xué)期,。跟以 往的日常的教學(xué)不同,，短學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)更豐富多彩，有課程教學(xué),、專題報(bào)告,、交流討論、實(shí)踐實(shí)訓(xùn),、師生座談?shì)o導(dǎo)等,。這種教學(xué)方式有助增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，拓寬學(xué)生知識(shí)面,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為提高學(xué)生“學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力”營造更好的環(huán)境。

通過兩周短學(xué)期的學(xué)習(xí),，使我有機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)秀的企業(yè)家和行業(yè)資深人士,，靜下心來聽一些之前認(rèn)為是枯燥的東西，對(duì)自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)又有了更深入的了解,，使我受益匪淺,。

我覺得這是十分有利于我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與將來的職業(yè)定位的，希望以后這樣的活動(dòng)可以不止在短學(xué)期開展,，也可以在日常的教學(xué)中開展,。

講座心得體會(huì)和感想篇十一

今天我有幸聆聽了高金英老師的精彩講座，聽了高老師的報(bào)告后,，真是受益匪淺,。有感于她的風(fēng)趣、幽默,，她那種積極向上的生活態(tài)度樂觀開朗的生活觀,，感悟著她內(nèi)在的生活底蘊(yùn),，人格魅力，個(gè)人修養(yǎng),。

高老師的講座給我的感觸太多太大,，我無法一一述說，作為新時(shí)期的班主任,，我們每個(gè)人都面臨著更多的挑戰(zhàn),。如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?如何能夠真正的勝任新時(shí)期的班主任工作?這就要求教師力爭從自身、學(xué)生,、家長,、學(xué)校、社會(huì)這幾個(gè)層面認(rèn)清自己,，不斷完善突破提升自己,，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

一個(gè)有價(jià)值的教師就要多讀書,，正像高老師所說不能光啃一本參考書,。靜下心去讀一些書，一些有用的書,，一本好書就是一個(gè)好老師,。博覽群書，取之所長,，為自己所用,，用到教育教學(xué)工作中去,，教師工作會(huì)如虎天翼,，更上一層樓。

一個(gè)有價(jià)值的教師就必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，那么多讀書就是發(fā)展自己,，這樣就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。除此之外,，鉆研教材潛心研究，學(xué)好新理論,，認(rèn)真設(shè)計(jì)上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生在有趣、愉快的氣氛中學(xué)好知識(shí),。

一個(gè)有價(jià)值的教師不但要教好書更要育好人,，要以身作則，率先垂范,。要多關(guān)心學(xué)生的生活情況,，減少學(xué)生的精神壓力,。所以教師要經(jīng)常和家長溝通，讓家長意識(shí)到孩子的成長與家庭的教育是分不開的,。特別是農(nóng)村學(xué)生及家長,，他們對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不太高，家長普遍文化程度不高,，有的家長認(rèn)為農(nóng)村孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就行了,，有的家長認(rèn)為反正自己的孩子學(xué)習(xí)不好，不愛學(xué)就不學(xué),，混三年養(yǎng)養(yǎng)身板畢業(yè)回家打點(diǎn)工得了,。有的家長因?yàn)楣ぷ髅]時(shí)間管孩子，所以對(duì)孩子的教育放任自流,，還有的孩子父母離異,，在爺爺奶奶家，家長只是滿足物質(zhì)上的要求,，根本不關(guān)心學(xué)習(xí),。所以教師要做耐心細(xì)致的工作，與家長建立平等合作的關(guān)系而不是高高在上,。教育孩子是個(gè)系統(tǒng)工作只有家長和老師擰成一股繩,，才能收到好的教育效果。

一個(gè)有價(jià)值的教師是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的人,，學(xué)校是一個(gè)大家庭,。教師是大家庭里的一份子。堅(jiān)守崗位做好自己的工作,。虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,。不斷充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì),。我們要崇尚科學(xué)精神,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛學(xué)鉆研,，做熱愛學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的楷模。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí),，新科學(xué),，新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),，要積極投身教學(xué)改革運(yùn)用最先進(jìn)的方法,，最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生。

總之,，聆聽高金英老師的報(bào)告讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和精神的升華,。教書是一門藝術(shù)，這里有很多學(xué)問,。讓我懂得如何去做一個(gè)有價(jià)值的教師,。

講座心得體會(huì)和感想篇十二

聽講座是每個(gè)學(xué)生、職場(chǎng)人士不可或缺的學(xué)習(xí)方式之一,。在這個(gè)信息化時(shí)代,，聽講座已經(jīng)成為了許多人獲取新知識(shí)與提高自己能力的大門。在我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中,，聽講座已經(jīng)成為了我在學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展中的重要途徑,，下面我將分享一下我在參加講座時(shí)的幾點(diǎn)體會(huì)與感想。

第一段：心態(tài)決定聽取效果,。

在參加講座之前,，首先需要保持一個(gè)好的心態(tài)。擁有一個(gè)開放的心態(tài)可以讓我們接受更多的新知識(shí),。不要抱著“聽座沒用”的想法,，每一場(chǎng)講座都可以給你帶來新的收獲。因此,，在參加講座前,，要保持自己的好奇心，接受新鮮事物,，尋找喜歡的領(lǐng)域,。

第二段：找準(zhǔn)適合自己的講座。

不同的人對(duì)講座的需求也有所不同,。有些人需要聽職場(chǎng)發(fā)展方面的講座,，有些人則需要聽專業(yè)領(lǐng)域的講座。因此,，在選擇講座時(shí),，要根據(jù)自己的需求來選擇適合自己的講座。這樣可以最大化提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

第三段：記錄講座要點(diǎn),。

參加講座時(shí)，最好隨時(shí)記錄要點(diǎn),?？梢栽诠P記本上記錄或者使用手機(jī)進(jìn)行錄音或拍照。這樣可以幫助自己更好地消化所聽取的知識(shí),，并在以后隨時(shí)回顧和總結(jié)。從而加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,。

第四段：積極參與講座互動(dòng),。

參加講座時(shí),，除了認(rèn)真聽取演講者的講解外，還可以加入互動(dòng)環(huán)節(jié),。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,，我們可以與演講者和其他參與者交流，探討問題以及分享我們的看法,。這不僅可以讓我們更好地了解所學(xué)知識(shí),，還可以提升我們的口語能力和思維能力。

第五段：將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,。

最后,，參加講座并不僅僅是為了獲取新的知識(shí)，更重要的是將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,。我們可以利用所學(xué)的知識(shí)來解決生活或工作中的問題,，或者從中找到更好的發(fā)展方向。通過實(shí)踐,，不斷地運(yùn)用和積累知識(shí),，我們才能成為真正的學(xué)習(xí)者。

總之,，參加講座是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方法,。通過選擇適合自己的講座，保持好的心態(tài),，記錄要點(diǎn),，積極參與互動(dòng)和將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，我們可以不斷提高自己的知識(shí)能力和實(shí)踐能力,。相信通過參加講座,，我們可以打開更多的學(xué)習(xí)之門，在工作和學(xué)習(xí)的路上不斷前行,。

講座心得體會(huì)和感想篇十三

在經(jīng)歷了疫情對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響之后,，人們更加重視學(xué)習(xí)和進(jìn)修，以應(yīng)對(duì)日益變幻的復(fù)雜環(huán)境和挑戰(zhàn),。

第二段：聽講座的好處,。

聽講座是提升自己的一種有效方式，它具有許多好處,。首先,，聽講座可以了解在不同領(lǐng)域的專家所提供的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬視野和增長見識(shí),。其次,，聽講座可以增強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而提高個(gè)人的職場(chǎng)競(jìng)爭力。此外,，聽講座也是建立人際關(guān)系,、拓展個(gè)人社交圈的一種途徑。

第三段：如何聽講座,。

然而,，聽講座不是僅僅坐著就能完成的任務(wù)，它需要講座者和聽者共同投入精力,。聽講座的關(guān)鍵在于聆聽,，而聆聽的要求是全神貫注。聽者應(yīng)該靜下心來,，排除干擾和雜念,，專心聆聽，以便更好地掌握講座內(nèi)容,；同時(shí),，聽者也應(yīng)該保持互動(dòng)，積極參與提問和討論,，以便對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行更深入的理解和探究,。

在聽講座的過程中，不僅會(huì)得到新知,，還會(huì)有許多感悟,。這些感悟既有對(duì)講座主題的思考，也有對(duì)講者的贊賞和敬佩,，更有對(duì)人生和價(jià)值的反思,。例如，在聽一場(chǎng)關(guān)于社會(huì)責(zé)任的講座后,，我深感每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn),，而我有義務(wù)通過自己的力量為社會(huì)變得更美好而努力。

第五段：結(jié)論,。

總之,，聽講座不僅能夠幫助我們提升個(gè)人素質(zhì)，還能激發(fā)內(nèi)在的認(rèn)知和情感,，從而豐富我們的生活,。只要我們能夠?qū)ＷⅠ雎牐e極互動(dòng),，就可以掌握更多的知識(shí),，獲得更多的靈感和感悟。因此,，我們應(yīng)該積極參與各種各樣的講座,，將它們視作提升自己和改造世界的生動(dòng)途徑,。

講座心得體會(huì)和感想篇十四

今年春天，中央音樂學(xué)院副院長周海宏教授在中組部培訓(xùn)中心為廣大學(xué)員作了一場(chǎng)別開生面的題為《走進(jìn)音樂的世界》的講座,，而我有幸作為學(xué)員兼音樂愛好者聆聽了周教授的講座,。在近三個(gè)小時(shí)的輕松愉悅的氛圍中，周教授的講座妙語連珠,、形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富,，從音樂欣賞聊到藝術(shù)的功用,，進(jìn)而談及人的感性能力的開發(fā)。他精彩的講座博得了滿堂喝彩,。這里,，我僅對(duì)他講座中的一些觀點(diǎn)和內(nèi)容提供了一種哲學(xué)理解的維度。

周教授以俞伯牙和鐘子期的“高山流水”的故事開始了他的話題,。對(duì)于這段千古以來傳為佳話的知音難覓的故事,，周教授給出了他獨(dú)特的理解：俞伯牙痛失知音后知音難覓進(jìn)而摔琴的行為是不可理喻的?！案呱搅魉钡墓适聜鬟_(dá)出這樣一種審美誤區(qū)：懂音樂者應(yīng)當(dāng)能聽出音樂中所表現(xiàn)出來的具象之物,，如高山、流水,。千百年來,，“高山流水”給聽者造成了主觀上的審美壓力，人們對(duì)于那些沒有唱詞的純粹音樂懷有一種敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度,，似乎只有懂得了音樂表現(xiàn)出來的內(nèi)容才算聽懂了音樂,。周教授不禁發(fā)出了“音樂何須懂”的感慨。

其實(shí),，道理很簡單,。音樂不是造型性藝術(shù)，所以不能直接傳達(dá)視覺形象;樂譜不具備語義性,，因而也不能直接傳達(dá)思想概念,。相比繪畫、雕塑等,，音樂是藝術(shù)形式中離現(xiàn)實(shí)的感性直觀形式最遠(yuǎn)的,。而正是音樂這種超脫于具象之上的純粹性，所以黑格爾將音樂視為藝術(shù)的最高形式,。所以,，藝術(shù)不在于表現(xiàn)物與實(shí)在的相符，如中國畫的潑墨寫意之風(fēng)格追求的恰恰是游離于具體情景之上的那種特定的藝術(shù)語言所展現(xiàn)的美感,。因而伽達(dá)默爾說：“藝術(shù)的使命不再是自然理想的表現(xiàn),，而是人在自然界中的自我發(fā)現(xiàn),。”

如果說藝術(shù)不必追求對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫照,，那么是否意味著藝術(shù)只是天才的無意識(shí)創(chuàng)造,，藝術(shù)作品只需要具有一種形式美，只是一種康德所謂的“趣味”,，從而徹底地與道德,、意義無關(guān)呢?這種審美區(qū)分的觀點(diǎn)抽掉了藝術(shù)作品里的非審美要素，如目的,，作用,，內(nèi)容和意義等，即一部作品向我們展現(xiàn)的一切理解條件,，剩下的只是純粹審美條件,，在這個(gè)意義上藝術(shù)成了“博物館式的藝術(shù)”。如果說這種對(duì)藝術(shù)的理解是一種偏見,，那么我們究竟應(yīng)該如何看待藝術(shù)作品呢?這就涉及到了藝術(shù)作品的本體論意義,。

接著，周教授為我們講述了音樂史上的一則故事,，這則故事有助于我們理解上述問題,。芬蘭籍古典音樂家西貝柳斯在創(chuàng)作出《芬蘭頌》的時(shí)候，芬蘭還處在沙皇俄國的統(tǒng)治之下,?！斗姨m頌》上演后就遭到了沙皇的文化檢查官的審查，他們聽出了這首曲子曲子所蘊(yùn)涵的反抗精神,，于是這部杰作就被禁演了,。

其實(shí)，全曲僅有7分鐘,，沒有一句唱詞,，憑什么就認(rèn)為這是一首具有特定內(nèi)涵的作品呢?于是，周教授把這段純音樂播放給我們聽,。結(jié)果,，我們學(xué)員的感受與沙皇俄國的文化審查官驚人的一致：我們從樂曲的各個(gè)部分分別聽出了苦難、抗?fàn)?、覺醒,、勝利等思想內(nèi)容。站在文化審查官的立場(chǎng),，似乎我們是理解正確了,。但問題是，原作者西貝柳斯從來就沒有說過這首曲子要表達(dá)什么內(nèi)容!那么,，我們理解正確與否的標(biāo)準(zhǔn)又在哪里?正是基于此,，周教授評(píng)價(jià)道：“理解音樂何須要正確?在音樂的審美活動(dòng)中,，體驗(yàn)重于理解，理解得對(duì)不對(duì)并不重要,，重要的是在音樂當(dāng)中獲得豐富的感受,。”

的確,，理解藝術(shù)與體悟宗教的直觀方式無法用科學(xué)與常識(shí)的邏輯作出正確與否的判斷,。在此意義上，我們的確可以說,，有多少觀眾就有多少哈姆雷特,。但是，我們?cè)囅?，如果我們是那個(gè)時(shí)代的芬蘭人民，身處在外國屈辱的統(tǒng)治下,，聆聽這首《芬蘭頌》的時(shí)候,，相似的處境與經(jīng)歷必然會(huì)引起我們相似的藝術(shù)體驗(yàn)，而這正是人的共同感的體現(xiàn),。

藝術(shù)的欣賞者面對(duì)藝術(shù)作品的忘我的陶醉,，他們把自己的全部生活體驗(yàn)以一種非概念式的朦朧形式與藝術(shù)作品相結(jié)合，他們?cè)凇斗姨m頌》中窺見了影影綽綽的自己,，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)苦難而真實(shí)的現(xiàn)實(shí),，聽到了振奮人心的激勵(lì)，看到了美好生活的希望,。他們對(duì)藝術(shù)作品的理解使得藝術(shù)改變了他們自己,。不知是為什么，真正藝術(shù)的美總是能引導(dǎo)倫理的善,，這正是藝術(shù)的力量所在,。張世英先生也認(rèn)為，審美意識(shí)是優(yōu)先于道德意識(shí)的,，善是美的必然結(jié)論,。正如偉大的古希臘悲劇，它那悲壯的行而上的酒神精神仿似女巫的咒語把觀者的心蠱惑,，觀者進(jìn)入悲劇的情境其實(shí)是觀者重新置身于意義的連續(xù)性中,，觀者在悲劇中更深刻地認(rèn)識(shí)了自己。這是悲劇美的倫理功用,。

所以,，在藝術(shù)的體驗(yàn)中存在著一種意義豐滿的過程，一部可以稱之為藝術(shù)的作品一旦誕生,，也就進(jìn)入到了歷史的解釋學(xué)循環(huán)中,。我們?cè)诓煌臅r(shí)代背景,、文化傳統(tǒng)中對(duì)同一部藝術(shù)作品有著我們獨(dú)特的解釋，這些帶有著深深的時(shí)代和文化烙印的解釋不是這部藝術(shù)作品之外的單獨(dú)存在,，而是參與到這部藝術(shù)作品的意義構(gòu)成中來了,，使得這部藝術(shù)作品越來越具有豐富的內(nèi)涵和意義。歷史上《芬蘭頌》曾對(duì)芬蘭民族解放運(yùn)動(dòng)起過推動(dòng)作用,，如今的《芬蘭頌》被譽(yù)為芬蘭的“第二國歌”,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了西貝柳斯創(chuàng)造這部作品的那幾頁樂譜所承載的重量。

最后,，讓我們聽從周教授的呼喚——走進(jìn)古典音樂的世界,，為我們的靈魂尋找到一處純潔而優(yōu)美的避難所。

講座心得體會(huì)和感想篇十五

《新作文》期刊中說：沒有寫不好的作文的孩子,。著名作文教學(xué)專家王根造也說：“會(huì)寫字的孩子都會(huì)作文,。”聽了趙老師的一番作文講座對(duì)這兩句話更有了些重新的認(rèn)識(shí),。

自己的作文課堂,，學(xué)生總是無話可說，無話可寫,。缺乏生動(dòng)鮮明的素材,，缺乏形象得當(dāng)?shù)闹v解。自己首先要做的是幫助學(xué)生去除對(duì)作文的“神秘感”,?！拔崾謱懳峥凇薄＜?lì)學(xué)生放膽地表達(dá),，給他們創(chuàng)造出寫作的氛圍和情境,。以寫促讀，讀寫結(jié)合,，不斷提高學(xué)生的寫作水平,。

做任何事情都講究方法，方法正確,，事半功倍：方法不當(dāng),，事倍功半。結(jié)合趙老師的講座,，自認(rèn)為在以后的作文教學(xué)中要做好以下幾個(gè)方面的工作,。

1、“看”,。素材都來源于生活,，更準(zhǔn)確地說，源于生活的小事,，細(xì)事,。因此,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，善于觀察,?？幢砬椋磩?dòng)作,，看形態(tài)沒,，揣摩心理。

3,、“想”,。想清楚寫作的順序，按一定的順序去構(gòu)思,，去寫作,。如時(shí)間順序、空間順序,、變化順序,、事情發(fā)展的順序等等。按照一定的順序介紹,，閱讀者就會(huì)感到清楚，歷歷在目,。另外,，還可以進(jìn)行合理的想象，抓住特點(diǎn),，進(jìn)行合情合理的想象,，使所描繪的景物、人物清晰,、立體起來,，才能讓人如見其人，如聞其聲,。

總之,，寫作水平的提高決非一朝一夕之功，它需要教師長期的有效的堅(jiān)持,。多讀,、多思、多寫,、多練,。正如趙老師所說：學(xué)生都有一顆感恩的心，你只要對(duì)他們好,，他們就會(huì)用好的成績來回報(bào)你,。

講座心得體會(huì)和感想篇十六

攻讀博士學(xué)位期間,，每天都跟同學(xué)們?cè)谝黄鸸ぷ鳌W(xué)習(xí),、生活,。攻讀博士學(xué)位的有50多歲的博士生導(dǎo)師，還有一直從校門到校門的二十四五的小博士,。身邊的博士生有近三分之一是工作后又考入校門的,，這部分大多來自大學(xué)老師和研究機(jī)構(gòu)，也有政府部門來讀博鍍金的,。其中有的來讀博士前,，就是副教授，放棄了原來的好待遇而全身心投入到攻博大潮之中,?？偠灾蠹叶际潜贾粋€(gè)目標(biāo)-拿學(xué)位,、豐滿羽翼,。

絕大部分的博士學(xué)生確實(shí)非常優(yōu)秀。他們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),。他們敬業(yè),、善良、樂觀,。團(tuán)隊(duì)中充滿了理解尊重,、樂于助人的風(fēng)氣。記得讀博士的時(shí)候,，大家每天都要集體工作到晚上10點(diǎn)多,，有的做實(shí)驗(yàn)、有的查文獻(xiàn),、有的分析數(shù)據(jù),、有的寫論文。每當(dāng)還剩5分鐘回寢室的時(shí)候,，大家就共同聽聽時(shí)尚的歌曲,。大家互相幫助，經(jīng)?；ハ嘤懡炭蒲袉栴},，有時(shí)候討論數(shù)理統(tǒng)計(jì)、有時(shí)候討論計(jì)算機(jī)應(yīng)用,。博士們經(jīng)常用的詞匯就是“?！薄Ｃ慨?dāng)對(duì)某些人贊賞不已的時(shí)候，就用一個(gè)“?！弊謈over了,。

大家攻博期間討論最多的就是發(fā)表sci。記得我們上屆畢業(yè)了30左右個(gè)博士,，有10個(gè)沒有拿到博士學(xué)位,。而我們這屆35個(gè)博士，有5個(gè)沒有拿到學(xué)位,。沒有拿到學(xué)位的都是因?yàn)闆]有發(fā)sci或者沒有被國際索引的刊物所接受,。大家有時(shí)候大罵sci，有時(shí)候還要迫不得已的為發(fā)sci或者拿到學(xué)位而大動(dòng)干戈,?；匚镀饋恚芯可袝r(shí)造假的確有被逼上梁山的嫌疑,。

攻讀博士期間,，還有個(gè)感受是一個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者互相較勁，誰都不甘示弱,。經(jīng)?？梢月牭綄W(xué)者背后相互嘲諷，當(dāng)然這在科研領(lǐng)域未必是件壞事,。尤其是處于一個(gè)問題兩種看法的時(shí)候,，學(xué)生們對(duì)老師也是極端不服氣，背后發(fā)表不憤的言論,，弄得師生之間刀光劍影,。

至于生活方面，象我們中國科學(xué)院所屬的博士不必為生活發(fā)愁,，因?yàn)槊總€(gè)月至少可以領(lǐng)到1千幾百元的補(bǔ)貼,，而有些大學(xué)的博士就很難生活了,，有的才4-5百元錢,。每天早上起來，都會(huì)聽到voa和bbc的廣播,，男生的體育生活就是足球,，女生基本就沒什么運(yùn)動(dòng)了。

博士們的生活三點(diǎn)一線,，寢室-辦公室-食堂,。很少有出院大門的時(shí)候，更別提喝酒泡吧了?，F(xiàn)在很多人反映博士很多都是混出來的,，其實(shí)并不是這樣，至少理科博士不是這樣。我想90%的理學(xué)博士都是經(jīng)過辛苦努力獲得的學(xué)位,，但不乏有些在職的博士獲得的學(xué)位水分還是很大的,，這與目前我國的博士攻讀的體制有關(guān)系。

有小部分博士同學(xué)脾氣很怪,?？赡苁怯捎陂L期在校門里，接觸社會(huì)較少,，對(duì)人際關(guān)系的理解很淡漠,。他們以自己的利益為中心，經(jīng)常做出讓別人難以理解的行為,，過分追求自己的利益最大化,，導(dǎo)致他人信任的多米諾骨牌一個(gè)一個(gè)倒下，游離于群體組成的團(tuán)隊(duì)之外,。

講座心得體會(huì)和感想篇十七

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，人們對(duì)知識(shí)的需求也越來越迫切。講座作為一種傳遞知識(shí)的形式,，越來越受到大眾的歡迎,。每次參加講座，不僅可以從中獲取新的知識(shí),，還能夠開拓自己的思維,，拓寬自己的眼界。因此,，如何能夠充分地感受,、思考和吸收講座的內(nèi)容，是每一位聽眾都應(yīng)該思考的問題,。以下是我對(duì)參加講座的感想和心得體會(huì),。

第一段：有針對(duì)性的選擇講座。

講座作為一種特殊的學(xué)術(shù)交流形式,，其主題多種多樣,。在選擇聽講座的時(shí)候，我們應(yīng)該有針對(duì)性地選擇感興趣的領(lǐng)域,，在某一特定領(lǐng)域中進(jìn)行深入研究,。只有選擇適合自己的主題,，我們才能夠更好地理解和思考內(nèi)容,。

第二段：主動(dòng)參與互動(dòng)。

在講座中,，主講人通過演講和講解知識(shí),，會(huì)不可避免地產(chǎn)生一些疑問和思考,。此時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)參與互動(dòng)，提問自己所關(guān)注的問題,，與主講人展開有益的討論,。通過這種形式，我們不僅可以更好地吸收講座內(nèi)容,，還能夠和主講人以及其他聽眾良好地交流,，共同提高。

第三段：深入思考探索,。

在講座結(jié)束后,，我們不能僅僅停留在表面上，而是應(yīng)該深入思考,?？梢越Y(jié)合自己的經(jīng)歷、觀點(diǎn)或者以及所學(xué)習(xí)的知識(shí),，去思考和探索與講座相關(guān)的問題,。通過深入思考，我們能夠更好地理解講座內(nèi)容,，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,。

第四段：注重知識(shí)的實(shí)踐。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。講座內(nèi)容固然重要，但是知識(shí)的實(shí)踐更加關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)新的知識(shí)之后,，我們要注重實(shí)踐，將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,。只有將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，我們才能夠真正地將所學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力和經(jīng)驗(yàn)。

第五段：不斷追求進(jìn)步,。

講座只是我們獲取知識(shí)的方式之一,，我們還應(yīng)該不斷追求進(jìn)步。通過不斷的學(xué)習(xí)和參與講座,，拓寬我們的知識(shí)面,，開拓我們的思維方式,。同時(shí),，我們還可以通過寫讀書筆記、分享心得等方式,，與他人一起追求進(jìn)步,，相互促進(jìn)。

通過參加講座的感想和心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn),，講座對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長有著重要的意義,。通過有針對(duì)性的選擇、主動(dòng)參與互動(dòng),、深入思考探索,、注重知識(shí)的實(shí)踐和不斷追求進(jìn)步，我們能夠更好地感受,、思考和吸收講座的內(nèi)容,。講座不僅能夠幫助我們獲取新的知識(shí)，更可以開拓我們的眼界和提高我們的綜合素質(zhì),。因此,，我們應(yīng)該充分利用講座這一學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷完善自我,，追求進(jìn)步,。