教案的編寫需要綜合考慮學(xué)生的實際情況,、教學(xué)資源的利用以及教學(xué)方法的靈活運(yùn)用。教案應(yīng)該合理安排時間，確保教學(xué)進(jìn)度的緊湊性,。設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)是教案編寫的關(guān)鍵步驟之一。

二年級法制教育班會教案篇一

1,、知識目標(biāo)：在通過教學(xué)過程中的活動,，學(xué)會區(qū)分違法和犯罪的區(qū)別,，了解保護(hù)未成年人的法律法規(guī),。

2,、能力目標(biāo)：通過教學(xué)活動分析網(wǎng)絡(luò)的利弊，提高學(xué)生分析問題的能力,，學(xué)會辯證思考問題,，提高自我管理和控制的能力，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò),。

3,、情感、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)

通過這次教學(xué)活動,，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清網(wǎng)吧給學(xué)生們帶來的負(fù)面效應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，珍惜在校的時光,。

1、教學(xué)重點：怎么正確認(rèn)識中學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)問題?

2,、教學(xué)難點：怎么樣避免上網(wǎng)成癮從而引發(fā)違法犯罪行為?

(一),、新課導(dǎo)入：視頻欣賞導(dǎo)入新課

生：毛澤東主席

老師：大家怎么樣理解毛澤東主席的這句話?

生：略

師：世界是青年的，是因為青年是國家的未來,，青年擔(dān)負(fù)著國家和民族偉大復(fù)興的重任,。是不是每一個青年都做好擔(dān)負(fù)這種準(zhǔn)備了呢?不是!下面我們一起欣賞視頻,。

師：看完這個視頻大家有什么感觸?

生：略

教師總結(jié)：據(jù)專家統(tǒng)計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢,，占所有犯罪的60%左右,，其中,，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路,。今天一起探討一下網(wǎng)癮引發(fā)的違法犯罪行為，讓每一個青年都走好青春的每一步,。上網(wǎng)成癮有哪些危害呢?下面由我們同學(xué)分組展示我們收集的素材,。

活動一：學(xué)生展示上網(wǎng)成癮的危害――自主學(xué)習(xí)

老師：同學(xué)給我們展示的素材，給我們敲響了警鐘,。心動不如行動!接下來讓我們來觀看小品表演《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》,。

活動二：小品表演《網(wǎng)癮引發(fā)的罪惡》――角色體驗

小品主要內(nèi)容：二位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報警,，警察批評教育,，二男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面,、重新做人,，堅決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。

師：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演,，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝,。未成年人為什么會上網(wǎng)成癮?怎么樣去避免呢?下面就讓我們來分組討論這倆個問題。

活動三：分組討論,，專家點評――合作學(xué)習(xí)

(1)中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些?(注意全面地多角度地分析問題)

學(xué)生回答：

青少年的自身意志薄弱,，自控能力差。

父母對孩子過分溺愛,，放任自流,。

學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣,，

社會教育內(nèi)容貧乏,，一些頹廢、低俗的文化流行等,。

(2)怎么樣避免上網(wǎng)引發(fā)犯罪行為的發(fā)生呢?

定時限量,，請人監(jiān)督，定時檢查;注意力轉(zhuǎn)移,，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好,。目標(biāo)成就激勵法;座右銘法。

活動四：專家寄語,，學(xué)子誓言――情感升華

師：網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限,。網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧,，往往是各類事件的原發(fā)地,，不容忽視，對于青少年來講,，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫,。我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害,、文明上網(wǎng),、健康成長,做一名合格的新時代的青年。最后我們在我們的團(tuán)歌聲中,，全班同學(xué)走上講臺，在倡議書上嚴(yán)肅地簽上自己的名字,。

本次法制課有這樣幾個亮點：

1,、本次法制課沒有使用傳統(tǒng)的老師講學(xué)生聽的教學(xué)模式,積極貫徹落實新課改的理念，創(chuàng)設(shè)符合中學(xué)生心理特征情景老師講我們師生深刻地感受到了法律的威嚴(yán),，增強(qiáng)了對依法治國方略的認(rèn)識,，提升自身的法律素養(yǎng)。

2,、課堂以學(xué)生為中心,、以活動貫穿始終，讓學(xué)生在活動中積極體驗,。

3,、課堂呈現(xiàn)開放性模式，司法系統(tǒng)的專家和心理學(xué)專家請進(jìn)課堂,，與學(xué)生互動,。

4、選取最貼近學(xué)生生活的上網(wǎng)問題作為教學(xué)分析的素材,，做到新課改的“三貼近”的原則,。

二年級法制教育班會教案篇二

2、火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

3,、提高學(xué)生的防火自救意識。

設(shè)置情景—講解常識—課件演示—現(xiàn)場模擬,。

講授法,、演示法。

火災(zāi)報警常識,、火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

掌握火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

情感態(tài)度與價值觀：增強(qiáng)安全意識，提高防火自救能力,。

(一)課題引入,。

問題導(dǎo)入：當(dāng)火災(zāi)襲來，你如何逃生?

教師活動：給出幾種火災(zāi)現(xiàn)場情形：

1,、家住一樓,，家外著火，火小煙大,，情況緊急,。

2、家住二樓,，家外著火,，火大封門。

3,、家住高樓,，樓有電梯，家外著火,，火大封門,。

4、電線老化,，室內(nèi)著火,，明火燒身，危在旦夕,。

學(xué)生活動：分小組討論教師給出的火災(zāi)現(xiàn)場情形,，制定相應(yīng)逃生方案。

(二)常識介紹,。

1,、火災(zāi)報警須知：(flash演示——幻燈片小結(jié))。

1),、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打(注：無論欠費(fèi)與否)。

2)、火災(zāi)情況要報詳細(xì)：×××單位,、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi),，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××,。

3),、要派人來主要路口迎接消防車,。

2、學(xué)習(xí)自救知識：(flash演示——幻燈片小結(jié)),。

i),、火災(zāi)發(fā)生后,，如何逃生。

一旦火災(zāi)降臨家庭,，應(yīng)抓緊時機(jī)進(jìn)行撲救,。家庭常用的滅火工具是水,、濕棉被,、砂土,、干粉等,。值得注意的是,，電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)行撲救。若發(fā)現(xiàn)火勢較大時,，應(yīng)立即撥打火警“119”,，說清楚家庭詳細(xì)地址、起火物品,，然后離開火場到主要路口引導(dǎo)消防車前來撲救,。切忌貪戀財物貽誤逃生時機(jī)。

如果火不但封了門,，窗外也是一片火海時,，應(yīng)將門窗全部關(guān)閉，用濕棉被,、毛巾,、衣物等封堵門窗，同時采取打電話,、敲打臉盆,、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救,。

逃離途中切記不可使用電梯,。因為火災(zāi)中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃生,。

幾種逃生方法的總結(jié)：

1),、關(guān)門求生。

2),、測試門的溫度,。

3),、從窗戶逃生,。

4)、高層建筑火災(zāi)逃生,。

5),、公共場所火災(zāi)逃生,。

6)、安全出口逃生,。

ii),、身上著火怎么辦?

發(fā)生火災(zāi)時，如果身上著了火,，千萬不能奔跑,，因為奔跑時,，會形成一股風(fēng)，就像是給爐子扇風(fēng)一樣,，火會越燒越旺。著火的人亂跑,，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點,。

身上著火，一般總是先燒著衣服,、帽子,、褲子。這時,，最重要的是先設(shè)法把衣,、帽、褲脫掉，如果來不及脫,，也可臥倒在地上打滾,，把身上的火苗壓熄滅,，或者跳入就近的水池、水缸,、小河等水中去,，把身上的火熄滅。

二年級法制教育班會教案篇三

一,、教學(xué)目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,，懂法,，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

二,、情感態(tài)度與價值觀：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,，懂法，依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

三、知識技能目標(biāo)：

讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性,，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫,，勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

四,、教學(xué)重點：

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

五：教學(xué)過程：

保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識,。然而,，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長,，教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人,，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,。所以，在加強(qiáng)來自家庭,，學(xué)校,，社會保護(hù)的同時,，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律,，正確對待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

主要內(nèi)容：

（一）你對法律知多少：

1,說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》……,。

2,請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：

曠課，夜不歸宿,，參與賭博或者變相賭博,，偷竊，故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物,，進(jìn)入法律,，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看,，收聽色情,，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆,，辱罵他人,，攜帶管制刀具等等。

（二）正確對待父母和學(xué)校的教育,。

隨著年齡的增長,，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強(qiáng),。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度,。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進(jìn)去,，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣,；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去,。如果連教師,，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差,。

案例：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家,。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他,，逼得他與父親頂撞之后離家出走,。

請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的（討論）,。

（三）學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。

案例：小陳是一個農(nóng)村姑娘,，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約,。男方給了小陳的母親1960元禮金,。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約,。男方不肯,，堅持“要人不要錢”.小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴,，要求解約,。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,，小陳與男方解除非法婚約。就這樣,，小陳依靠法律,，保護(hù)了自己的合法權(quán)益,。

案例：小周家住湖北農(nóng)村,，是六年級學(xué)生,。1996年月11月3日,，在騎車回校途中,，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見,，雷家到鎮(zhèn)派出所報案,，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成,，于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留,。周母到派出所要求放人,，派出所答復(fù),，必須交納1000元才放人,。周家因家窮被迫四處籌錢,，但仍不夠錢,，被迫寫下欠條,，之后，派出所才放出小周,。小周回家后,，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識,，決定討一個說法,。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后,，認(rèn)為派出所行為是違法行為,，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán),。

（四）學(xué)會斷案,。

父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？

村民趙某家有一子一女,，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想,，僅讓其九歲的兒子上學(xué),，其女兒則被留在家里幫助干活,。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕,。你認(rèn)為趙某的做法是否違法,。

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二年級法制教育班會教案篇四

最近一個時期以來,，一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn),，而且重大惡性事故增多,。究其原因,，一方面是社會治安情況復(fù)雜,，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹,，班級教育的安全責(zé)任不落實,，工作不到位，必須引起高度重視,。教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》,，對學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動和全國中小學(xué)安全管理培訓(xùn)工作。針對今年學(xué)校安全工作中的一些突發(fā)事件,，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》,，公安部出臺了《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》,，就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見。

班會目的：

1,、加強(qiáng)安全意識教育,，防患于未然;。

2,、加強(qiáng)安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù);,。

3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育,，提高自救水平;,。

4,、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生,，熱愛生命,。

班會主題：

熱愛生命,，從安全開始!

班會地點：

本班教室。

班會時間：

周四班會時間,。

班會準(zhǔn)備：

分小組,，按交通、抗災(zāi),、防病疫三個方面準(zhǔn)備相關(guān)資料,。

主持人：班長、團(tuán)支書,、安全委員,。

基本流程設(shè)計：

一、第一組：通報近期校園安全危機(jī),。

現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校安全事故通報如下：

一是交通事故造成學(xué)生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初二,、初三兩個年級的學(xué)生在公路上跑操,，在學(xué)生返校途中，一輛東風(fēng)帶掛貨車由于司機(jī)疲勞駕駛,，直接撞向跑操學(xué)生隊伍,，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學(xué)生和1名教師死亡,，18名學(xué)生受傷,。那天早晨，學(xué)校派出了17位教師跟隊跑操,，應(yīng)當(dāng)說非常努力了,，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。

二是學(xué)校樓梯踩踏事故：10月25日,，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)課下課時,，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡,、17名學(xué)生受傷,。

三是傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出,，隨后向其家長勒索贖金,。9月7日民警將歹徒抓獲時,，發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡。

四是校園公共衛(wèi)生安全事件時有發(fā)生：6月16日,，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學(xué)校違規(guī)給學(xué)生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng),。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)生21名學(xué)生集體食物中毒,，現(xiàn)已初步認(rèn)定為“毒鼠強(qiáng)”中毒事件,。

主持人：這些血的教訓(xùn)，對我們來說刻骨銘心,。反映了當(dāng)前整體社會安全工作嚴(yán)峻,，也反映了我們學(xué)校班級的安全防范意識不強(qiáng)，學(xué)生應(yīng)對突發(fā)治安事件的能力薄弱,，暴露出我們在學(xué)習(xí)生活中,，對于安全方面的工作學(xué)習(xí)，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié),。這就是我們班會呼吁的主題：

熱愛生命,，從安全開始!

二、第二組：交通安全宣傳與提示：

1,、回顧少年時代所得到的教育與收獲,。

幻燈片展示：學(xué)過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽,，小朋友,，請注意，小小衛(wèi)士本領(lǐng)大,，行人車輛要聽話,。交通安全要牢記。交通規(guī)則記得牢,，紅燈停,，綠燈行，欄桿叔叔對我說,，放學(xué)排隊出校門,，車輛行人不打架。別從我的肩上過,，不吵鬧來不奔跑,。

2、新的交通規(guī)則考察與宣傳,。

新交通規(guī)則關(guān)于行人與車輛信號的規(guī)定搶答競賽,。

三、第三組：校園活動安全教育。

1,、運(yùn)動安全講解,。(幻燈片)。

2,、施工區(qū)域自我安全教育,。(小品)。

3,、實驗室操作安全教育(改錯題競賽),。

四、第四組：財產(chǎn),、人身,、飲食、疫病安全提示,。

幻燈片展示：民法關(guān)于個人財物失竊責(zé)任規(guī)定;遇到危險情況報警常識;乙型流腦的防疫知識,。

隨機(jī)檢測活動：學(xué)生識別(表演者在小品中滲透安全盲點，要求學(xué)生迅速找出),。

五,、班會結(jié)束。

二年級法制教育班會教案篇五

安全工作以及安全教育,，是學(xué)校教育工作的'重要組成部分,，學(xué)生安全、健康地成長,，是提高教育質(zhì)量的前提和保證,。它直接關(guān)系到千家萬戶的幸福與安寧，關(guān)系到人民群眾的根本利益,。所以，我們要高度重視學(xué)校安全工作,，真正做到“事事有人抓,，時時有人管”，每個同學(xué)都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，加強(qiáng)組織性,、紀(jì)律性方面的鍛煉，提高警惕性,，防止意外事故發(fā)生,，保證正常的教育教學(xué)秩序，安全,、文明,、健康、快樂地度過難忘而又富有意義的住校生活。同時加強(qiáng)來自家庭,，學(xué)校,，社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，依法自律也是十分必要,。

（一）你對法律知多少：

有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》……有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情：

曠課,，夜不歸宿,，參與者變相偷竊，故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物,，進(jìn)入法律,，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看,，收聽色情,，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆,，辱罵他人,，攜帶管制刀具等等。

（二）結(jié)合學(xué)校的實際,，特提出以下幾點“住校生安全防范”的意見,，希同學(xué)們時刻牢記，嚴(yán)格執(zhí)行,。

1.來校和回家途中不逗留、游玩,，高度注意交通安全,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金（50元以上）,，保管好自己的ic卡。學(xué)校不提倡學(xué)生穿名牌服飾來校,，提倡節(jié)儉,。相關(guān)私人物品放入箱柜,，上鎖,，自行車按規(guī)定停放，上鎖,。

3.愛護(hù)學(xué)校公共財產(chǎn),。如掃把等嚴(yán)禁用手游玩；不用力攀折上鋪檔板,；不做有危險性的游戲，如鋪與鋪之間的跳躍等,；不私拉亂接電線,；節(jié)約用水，節(jié)約用電,。

4.不在走廊樓梯處沖撞玩耍,，要輕走輕聲。嚴(yán)禁在窗臺,、扶欄等危險處攀爬,、游玩、晾曬衣物等,。

5.打掃衛(wèi)生時,，要注意安全。

6.開水瓶要整齊地靠墻擺放,，避免走路時碰翻,。

7.嚴(yán)格執(zhí)行事前請假制度，如有請假,，至少要報告班主任值周教師,。按時就寢、起床,，寢室長點名嚴(yán)格執(zhí)行零報告制度,。睡覺時嚴(yán)格遵守規(guī)定，不兩人同睡一鋪,，不容留非本寢室人員過夜,，不擅自調(diào)換床位。

8.遵守紀(jì)律,，熄燈后安心入睡。不講空話,，嚴(yán)禁點蠟燭,，嚴(yán)禁用打火機(jī)。不傳播無聊,、迷信,、下流等不利于青少年健康成長的言論。

9.注意冷暖，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保護(hù)健康,。如有生病，要及時報告班主任,，不能拖延,。

10.既關(guān)心、團(tuán)結(jié)同學(xué),，又要注意謹(jǐn)慎交友,。要關(guān)注同學(xué)的心理情緒變化，互相安慰,、鼓勵,。如有反常情況，寢室長有責(zé)任及時報告值夜老師,。

11.男生,、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識，自尊,、自重,、自愛，提高對壞人壞事作斗爭的能力,，不輕率與陌生人結(jié)交,，不經(jīng)管理人員允許，男生嚴(yán)禁進(jìn)入女生生活區(qū),。

12.注意飲食衛(wèi)生,，不帶飯菜點心零食來校。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期,、變質(zhì),、三無食品出售，可馬上向?qū)W校反映情況,。

以上安全防范措施還需同學(xué)的深入理解,、拓展，力求做到萬無一失,。對違反學(xué)校紀(jì)律的同學(xué),，學(xué)校將視情節(jié)輕重作出相應(yīng)處理，對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生將作紀(jì)律處分,。

二年級法制教育班會教案篇六

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的`發(fā)展,，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來,，車速越來越快,，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),。作為一名小學(xué)生，要提高我們的文明素質(zhì),，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始,，文明習(xí)慣的積累須從足下開始。

通過交通知識競賽,、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到教育目標(biāo),，接受“交通安全”方面的法制教育。

收集交通標(biāo)志,、交通警示語,、交通知識競賽題、編寫兒歌,、制作警示語書簽,。

9月5日第四、五節(jié)課,。

（一）,、主持人宣布活動開始。

（二）,、整隊,、匯報人數(shù)、出旗,、唱隊歌,。

（三）、中隊長講話：

（四）,、中隊輔導(dǎo)員講話：

（五）,、呼號。

中隊輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

學(xué)生回答：時刻準(zhǔn)備著！

（六）,、退旗,。

（七）、中隊長宣布：三年級2班“交通安全”法制教育主題班會到此結(jié)束,！

二年級法制教育班會教案篇七

通過這次班會活動,，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識,，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

一,、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義,。

班長：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利,，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,，為了增強(qiáng)我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會,，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),，預(yù)祝班會圓滿成功,！

二、主持人：我宣布,，二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始,！

同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時,；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時,；當(dāng)你與別人交往接待時；當(dāng)你購物或售物時,；你是否想到"侵權(quán)"兩個字,，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂,，讓我們多掌握一些法律知識吧,；首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答,，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,，必答題20分；搶答題答對10分,，答錯扣10分,，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。

（一）必答題：

1,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間,？

2．制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？

3．對未成年人教育的范圍是什么,？

4．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則,？

（二）搶答題：

1,、什么是未成年人？

2,、《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定,？

3、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定,？

4,、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？

5,、《教育法》共有多少條多少章,？

6、義條教育法是何時分布和施行的,？

7,、對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？

出自 m.sevw.cn

三,、主持人：

法治小品打比拼：

第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng),。

第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）。

第三小組：見義勇為需要大家參與,。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）,。

第四小組：強(qiáng)行借物（錢）不"私了"。

（以上每個小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題,，小組討論后搶答得分10分,、答錯不扣分）。

主持人：同學(xué)們,，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩,！課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,，如果有請同學(xué)們說一說,，大家議一議。

生1,，有的同學(xué)向我借錢,，我不借地就找人打我。

生2,，我的朋友被打了,，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思,，

生3,，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦,？

生4,，我看到有人偷別人材,，我不知如何是好？

看投影畫面二：一少年被綁架,，警查與家長與之智斗,。

討論：畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊,、一人看見后稍稍走開。

畫面四：一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙,。

主持人：通過剛才的觀察,、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生,，每天都要上學(xué),、教學(xué)、每天都要與它人接觸,，我們只有法律意識,，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去,，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目,。

五,、文藝表演：

內(nèi)容一,、開學(xué)了,，同學(xué)們背著書包上學(xué),，而a同學(xué)確被父母留在家,。

小品中種地,，同學(xué)們對a對白。

表演及主持人,、（a的父母屬何種行為,，a應(yīng)如何辦？）,。

內(nèi)容二,、《學(xué)法》快板。

內(nèi)容三,、相聲《如此兄弟》,。

內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》,。

六,、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目,，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,，你有什么收獲，你今后打算怎么做,？下面我采訪幾個同學(xué),，說一說你自己的看法。

七,、主持人：法律像眼睛時刻伴我行,，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識,，法律常識承記心窩,，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌,。

八,、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。

九,、班主任總結(jié)：同學(xué)們,，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會,，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義,，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴,！

十、主持人宣布：班會到此結(jié)束?。▋x式略）,。

二年級法制教育班會教案篇八

1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己,。

3通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

據(jù)統(tǒng)計,，在我國,，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升,，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,，除了受某些外界因素影響外,，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢,？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

1、說出你所知道的法律法規(guī),。

2,、師總結(jié)并出示課件。

法律詞典：

犯罪——指嚴(yán)重危害社會,，觸犯刑法,，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

問題1哪些行為屬于不良行為,？自己有沒有不良行為,？

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么,？

自我預(yù)防——勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

大量事實證明,，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為,。

二年級法制教育班會教案篇九

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的`學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,，懂法,，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

讓學(xué)生更了解法律,，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫,、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

保護(hù)未成年人健康成長,，已逐步成為全社會的共識,。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長,，教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,。所以，在加強(qiáng)來自家庭,，學(xué)校,，社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，依法自律,，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

（一）正確對待父母和學(xué)校的教育,。

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強(qiáng),。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的,，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度,。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進(jìn)去,，甚至動不動就與父母頂撞,，耍態(tài)度，發(fā)脾氣,；對教師的批評教育很反感,，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師,，家長的正確教育也不接受,，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

（二）學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得,，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。

（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法。

原則：

1,、依靠法律,。

2、依靠組織,，預(yù)防違法犯罪對自己的侵害。

3,、依靠群眾,，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害。

4,、依靠智慧,，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭。

二年級法制教育班會教案篇十

通過大家共同發(fā)言,，懂得全面,、正確、發(fā)展的看待自己的重要性,，從而能,，評價自己，正確的看待自己的優(yōu)缺點,，采取有效的方法培養(yǎng)自己的自尊心和自信心,。

在主體參與的課堂活動中，使學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)缺點,，使其能夠做到揚(yáng)長避短,，并在活動過程中培養(yǎng)幫助他人的好品質(zhì)。

教學(xué)重點：能正確評價自己，客觀的認(rèn)識自己的優(yōu)缺點,。

教學(xué)難點：認(rèn)識正確自我評價的重要性,。

活動1【活動】正確認(rèn)識自己。

聽一聽：（制成或指名讀）,。

這是一個發(fā)生在上海一所中學(xué)校園里的故事,。在這個學(xué)校的音樂課上，孩子們唱過這樣一首歌,，名字叫“布娃娃”,，歌詞大意是：“布娃娃，大眼睛,，小嘴巴,，真漂亮……”。這首歌唱了好多遍,，有一天,，一位年輕的母親提出了值得商討的地方：為什么只有大眼睛，小嘴巴才漂亮,？我女兒小眼睛就不漂亮,？孩子們聽候，紛紛去照鏡子,?！拔业难劬A圓的，我不可愛,？我的嘴巴大大的,，我不可愛？”于是,，孩子們根據(jù)自己的情況,，紛紛改寫歌詞，竟有四十多個版本,。

寫一寫：

師：親愛的同學(xué)們,，也許你不夠漂亮，但你很聰明,；也許你不會唱歌,，但你有甜甜的笑容；也許你不會畫畫,，但你是體育健將……總之,，你有你的`可愛之處；有你的優(yōu)點長處,，過去有,，現(xiàn)在有,，將來還會有。下筆吧,，創(chuàng)作一支屬于你自己的布娃娃之歌,。（外貌，優(yōu)點,，特長）,。

學(xué)生創(chuàng)作自己的布娃娃之歌：略。

猜一猜：（教師引導(dǎo)課堂活動）,。

同學(xué)們,，你們的作品完成了，你是否能對自己的優(yōu)點長處及外貌了如指掌呢,，你的認(rèn)識是否是對自己的客觀評價呢,？下面我們來做一個游戲：猜猜他是誰。（教師將同學(xué)們的作品裝進(jìn)紙袋里,，請一位同學(xué)抽并讀同學(xué)們的作品,，其他同學(xué)根據(jù)內(nèi)容猜誰。）,。

學(xué)生活動：略,。

說一說：

學(xué)生分析：略。

師：你能不能就自己熟悉的同學(xué)說一說他（她）怎么做會更好發(fā)揮潛能,？

學(xué)生分析：略,。

師：你的優(yōu)點你知道，你的缺點你是否也清楚呢,？請大家說一說,。

學(xué)生自由發(fā)言：略。

師：認(rèn)識缺點有必要嗎,？為什么？

學(xué)生發(fā)言：略,。

幫一幫：

學(xué)生分析：略,。

參考提示：容易形成嫉妒虛榮的心理；容易形成自卑心理,；形成消極情緒……,。

那就請你伸出你那雙溫暖的手幫這些同學(xué)出出主意，告訴他們怎樣改變這種不良心態(tài),。

（采用小記者采訪的形式）,。

學(xué)生采訪：略。

同學(xué)們的發(fā)言：略,。

教師結(jié)束語：現(xiàn)實生活中,，每個人都有自己的長處和不足,，甚至有別人所不具備的優(yōu)勢，只要我們能,、評價自己,，揚(yáng)長避短，相信你一定行,，讓我們對自己說：“我一定能行”,；讓我對你說：“正視自己，你能成功,?！?/p>

二年級法制教育班會教案篇十一

人教版美術(shù)課本。

在美術(shù)表現(xiàn)活動中,，大膽地采用各種造型方式,，并借助語言表達(dá)自己的想法，嘗試使用各種材料進(jìn)行設(shè)計與表現(xiàn),，以游戲的方式觀察事物,，進(jìn)行感官體驗，通過看,、想,、做等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，體驗設(shè)計和制作的樂趣,。

1,、教學(xué)指導(dǎo)思想：以新課標(biāo)理念為基礎(chǔ)，以第一學(xué)段中對“造型表現(xiàn)”,、“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的階段目標(biāo)為要求,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造精神、發(fā)展學(xué)生的美術(shù)實踐能力為目的,，使學(xué)生獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,，形成基本美術(shù)素養(yǎng)。

2,、設(shè)計思路：高中的學(xué)生處于轉(zhuǎn)折期,，身心發(fā)展水平接近于成熟狀態(tài)，但是缺少科學(xué)的觀察方法與訓(xùn)練,，因而易產(chǎn)生情緒,；自我意識和獨立意識增強(qiáng)，知識和社會素養(yǎng)不斷提高,，且具有較強(qiáng)的判斷,、辨別、分析問題和獨立解決問題的能力,，但是設(shè)計標(biāo)志是很難做到的,。因此,，放寬要求，降低難度,，能使更多的學(xué)生掌握標(biāo)志設(shè)計的簡單方法,。本課以問題激趣，引起學(xué)生的好奇心和求知欲,，在學(xué)生能力范圍內(nèi),，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在合作探討過程中互助互學(xué),，提高審美能力,，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作，共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo),。

3,、組織方法：在游戲時，采用小組的方式進(jìn)行,，促進(jìn)學(xué)生之間的合作交流和共同進(jìn)步,。完成作業(yè)時，采用自由組合的方式進(jìn)行：能力高的學(xué)生可自己完成,，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,；能力低的學(xué)生可自由組合成學(xué)習(xí)小組，共同合作完成目標(biāo),。

課題,。

標(biāo)志設(shè)計。

課時,。

1課時,。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

設(shè)計應(yīng)用造型表現(xiàn),。

二年級法制教育班會教案篇十二

1.對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育,。

2.預(yù)防青少年犯罪，

3.讓學(xué)生認(rèn)識到犯罪的危害性,。

方式和方法：學(xué)生主持,，加以學(xué)生表演等形式。

1.案例一：

2.學(xué)生談感想,、講身邊的事情,。

3.請學(xué)生指出所知的違法行為。

法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法,，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就非常的必要,。

4.國家的有關(guān)的規(guī)定。

我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時期,。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,，犯成心殺人、成心傷害致人重傷或者死亡,、強(qiáng)*,、搶劫、販賣毒品,、防火,、爆炸、偷渡罪的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。這一年齡段成為相對負(fù)刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處分,。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時期。不滿十四周歲的人,，一律不負(fù)刑事責(zé)任,。這一年齡段稱為絕對無刑事責(zé)任時期。同時刑法還明文規(guī)定,，因不滿十周歲不予刑事處分的責(zé)令他的家長加以管教,；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng),。

1.案例二,、三、四,。

案例二：

小偉是一位初中生,，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇,。今年年初的一天,，他看到路邊的廣告語當(dāng)你有困難或麻煩時，請你撥打110,，靈機(jī)一動,，謊稱自己因鑰匙喪失，無法進(jìn)家門,。趕來的警察識破了他的謊話,，嚴(yán)厲地批評了他，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉,。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉,。而小偉卻在感到有趣,、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復(fù)心理。從此,，他經(jīng)常撥打110,，進(jìn)行干擾或謊報假警，一個月竟多達(dá)三十屢次,。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報警制造惡作劇時被警察當(dāng)場抓獲,。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處分條例》有關(guān)規(guī)定，被公安機(jī)關(guān)依法拘留,。

案例三：

閔某,，15歲，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的.副班長,，1999年10月15日,，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上,。沈某挨打后就罵閔某,，兩人并發(fā)生撕打，被同學(xué)拉開,。10月18日中午12點多鐘,，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的權(quán)威仍不服氣,，閔某認(rèn)為沈沒有把他這個副班長放在眼里,，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀,，當(dāng)沈某求饒時,，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死,。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》,，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年,。

案例四：

武漢市某中學(xué)林某在校園里,，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過,，他拾起鋼筆回班上課,。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為,。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要,，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了,。學(xué)校屢次做工作，鐘某依然不肯歸還,。林某便向法院起訴,，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通那么》判決鐘某限期歸還,，否那么賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元,。

2.青少年犯罪的十大征兆。

4)心理方面有變化,，如精神恍惚,，情緒波動，舉止反常,，心神不定,，東張西望；

10)過分追求物質(zhì)享受,，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣,，如抽煙喝酒等。

3,、做個知法,、懂法、守法的青少年,。

1.預(yù)防犯罪的一些措施,。

2.學(xué)一點法律知識。

3.不做違法亂紀(jì)的事情,。

4.不結(jié)交不良的朋友,。

5.不看色情書籍。

6,、作業(yè),。

你從今天的班會中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記,。

二年級法制教育班會教案篇十三

1.培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己,。

3.通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

一,、導(dǎo)入,。

社會在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長,，已成為全社會的共識,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律,，正確對待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二,、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱,。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。

（二）師總結(jié)并出示課件,。

國家相關(guān)法律及司法解釋,。

（1）中華人民共和國憲法。

（2）中華人民共和國未成年人保護(hù)法,。

（3）中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法,。

（4）中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。

2.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言),。

3.教師小結(jié),。

二、案例分析,。

(一)案例評析一,。

張某、王某,、宋某,、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認(rèn)識,結(jié)為兄弟,。后結(jié)識了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫,。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配。案發(fā)時,五人正策劃購買槍支,并準(zhǔn)備為五人組合起個幫號,，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的"老大",。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬余元,。

1.出示課件(合作探究)合作探究,。

案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?

2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。

3.教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié)：

(1)家庭教育,。

(2)結(jié)交不良青年。

(3)租房脫離家庭監(jiān)管,。

(4)貪圖享樂,。

(5)拉幫結(jié)派,。

(6)走上犯罪道路。

(二)(案例評析二)張某(12歲),、展某(13歲),、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑社會人物，購買砍刀,、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽,、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購點,持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

問：三人的犯罪成因?

2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。

3.出示課件(評一評)三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格,。在這些孩子的意識中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的`欲望的支配對他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會輿論如何評論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列,。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因為和父母不和,離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路,。

三,、合作探究。

1.如何避免未成年人犯罪,，預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論),。

2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)。

3.出示課件(看法制教育一看1)師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆,。

4.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實施不法行為或者犯罪行為,，可以通過學(xué)校或家長向公安機(jī)關(guān)報告,。

5.出示課件(看一看3),。

四、開放性評估題,。

制作"青少年救護(hù),、自護(hù)卡"內(nèi)容：匪警、火警電話,，維權(quán)熱線,、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院,、消防隊,、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼,。

五,、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲?你還有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享?

六、小貼士,。

1.用智慧和法律保護(hù)自己,。

2.敏銳地識別,，清醒地判斷。

3.理智地自制,，靈活地自衛(wèi),。

4.依法保護(hù)自己。

二年級法制教育班會教案篇十四

活動目的：

為把法律宣傳給周圍的人,，共同維護(hù)社會穩(wěn)定,，創(chuàng)建和諧社會法律是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是社會發(fā)展的需要,。我們生活在社會上,，每天都要與不同的人進(jìn)行交往，為了使同學(xué)們對我國的憲法和刑法有一定的認(rèn)識,，特安排以下班會,。

地點：高三12班教室。

主題：知法守法,，做合格中學(xué)生,。

過程：

一、王丹引入：

法,，嚴(yán)肅而莊重,，但它卻是我們身邊的朋友，知法,，懂法,，用法律的武器保護(hù)自己和身邊的人。

二,、血淋淋的事實和給我們的教訓(xùn)：

案例一：一男子醉酒后抽煙,，卻點燃了被褥，結(jié)果斷送了自己的性命,。

闊地后,，對室內(nèi)著火的被褥撲滅。辦案民警通過走訪了解到,，李某當(dāng)天凌晨喝完酒后,，獨自一人回到地下室居住，之后他點了一根煙,，沒有想到煙頭的火星點燃了被褥,，被煙熏的他迷迷糊糊想打開房門，因體力不支被濃煙熏倒在地,，直至死亡,。

大家支招：

醉酒、抽煙兩大惡習(xí),，造成生命的喪失,，中學(xué)生從現(xiàn)在就要杜絕這種行為,。

案例二：電視網(wǎng)絡(luò)購物小心陷阱。

解后,送貨人終于承認(rèn)金鏈有質(zhì)量問題,將398元貨款還給了朱女士,。然而?永不褪色,包退包換?的電視廣告至今仍在播,。

律師說法：

《刑法》中對網(wǎng)絡(luò)詐騙已有處理細(xì)則,然而網(wǎng)絡(luò)詐騙通常涉及異地監(jiān)管,且因為技術(shù)原因取證復(fù)雜,涉案金額通常也不多,所以目前公安機(jī)關(guān)打擊的力度還很不夠,網(wǎng)絡(luò)行騙還比較猖獗。給我們的幾個建議,第一是在新媒體購買商品之前,注意網(wǎng)站或者電視臺的影響力和公信度,盡量避免在小網(wǎng)站買東西;第二是要留心廠商相關(guān)的證書,、營業(yè)執(zhí)照等等,看是否正規(guī);第三要警惕價格過低的商品;第四,要將交易過程中的證據(jù)留下來,如匯款單據(jù),、電話錄音等,方便發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題后取證維權(quán)。

案例三：一些大學(xué)生為就業(yè)寧愿?白干不拿錢?,，這將導(dǎo)致勞動者和企業(yè)權(quán)益雙雙受損,。

在席卷全球的金融危機(jī)之下，勞動者權(quán)益也面臨著危機(jī)考驗,，一些正在找工作的大學(xué)畢業(yè)生甚至愿意?零工資?就業(yè),。?你希望的待遇是多少???我可以考慮3個月內(nèi)不要工資，只要你們愿意給我一個試用的機(jī)會,，3個月以后，如果公司覺得我可以,，再按照公司規(guī)定給我工資……?在近日舉行的西南民族大學(xué)雙選會上,，一名瘦高精明的男生對面試人員如是說。

壓力大,，我想,，只要單位愿意接受我，雖然3個月內(nèi)不要工資,，但只要自己努力,，得到對方的認(rèn)可，就能得到這份工作,。?他告訴記者,，當(dāng)天自己投出了17份簡歷，主動向?qū)Ψ教岢?零薪酬?的單位有8家,，?都是比較好的單位?,。盧同學(xué)還說：?我們一個班有50多位同學(xué)，其他人我沒有問,，但是我了解到,，我們兩個男生寢室里，有一半以上的同學(xué)能接受‘零薪酬’,。?據(jù)了解,，?零工資?求職現(xiàn)象在各地都有發(fā)生。

專家的話：

這種做法并不明智,，不僅有損勞動者自己的權(quán)益,，接納?零工資?就業(yè)者的企業(yè)也明顯違法,。如果這種做法被允許，那么可能會有很多企業(yè)與大學(xué)生約定工作前幾個月或者第一年?零工資?,。而大學(xué)生在就業(yè)形勢不容樂觀的今天,，并不具備與單位抗衡的能力。建議：勞動監(jiān)察部門應(yīng)該警惕此類現(xiàn)象加強(qiáng)監(jiān)管力度;政府應(yīng)出臺促進(jìn)就業(yè)措施以減少違法行為出現(xiàn),。

三,、總結(jié)：

讓我們多學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)法,，知法,，守法，并把法律宣傳給周圍的人,，共同做好法制公民,，為創(chuàng)建和諧社會獻(xiàn)出自己的力量。

二年級法制教育班會教案篇十五

主題：

用法律保護(hù)自己,。

時間：

20xx年xx月xx日,。

地點：

班會目的：

培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰,，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己,。

過程：

一,、主持人宣布《用法律保護(hù)自己》小學(xué)生法制教育主題班會現(xiàn)在開始。

二,、如何用法律的武器來保護(hù)自己,？

學(xué)生暢談。

老師：同學(xué)們說得很對,。其實在法律上,，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文,，但有一點是肯定的,，那就是嚴(yán)重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴(yán)重傷害,，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法,，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》法制教育主題班會教案第四章侵犯公民人身權(quán)利罪,。

主持人：接著幻燈片打出第3個問題：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰,？

學(xué)生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見,，有說罰款的,，有說判刑的,。

老師：同學(xué)們，你們可知道,，確定一個人有沒有犯罪,，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁,，不是憑感情用事,，也不是一個人說了算的，在法律上,，都有明確的條文作為依據(jù),。

根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷,，處三年以下有期徒刑或拘役,。

主持人：幻燈片打出第4個問題：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示,？學(xué)生：我學(xué)到了很多法律知識,，知道違法和犯罪的區(qū)別。

學(xué)生：我知道一個人做錯了事,，即使是無意的,，只要對別人造成了傷害，就是違法的,，所以我以后要處事要慎重,，不能做出傷害別人的事,，因為傷害了別人,，其實也是傷害了自己。

學(xué)生：我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑,，尤其是在樓梯,、陽臺、馬路邊,、河邊等一些危險的地方,，因為一不注意，就會有意外發(fā)生,，我們不能讓這個意外毀了我們的一生,。

三、案例分析：

主持人：我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學(xué)生意外傷害的案例：

出示資料：6月17日下午3：00,，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級（1）班,，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目,。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來，這個班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音,，一些知道情況的同學(xué)便把這個當(dāng)成玩笑。下課后,，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑,，小東頓時不高興了，覺得丟了面子,，便與小明爭吵起來,。剛吵幾句，上課鈴又響了,，爭吵暫時中止,，課堂里又恢復(fù)了平靜,。然而,，也許是小東,、小明都年少好勝,，下午5點半放學(xué)后,，大多數(shù)同學(xué)都已回家,，但小東,、小明這兩個12歲的孩子留在教室里,，繼續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句,，兩人越吵越兇,。爭吵中,，小東伸手打了小明一個耳光,，小明不甘示弱,，撲了過去,，兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來。不知什么時候,，小明將小東頂在墻壁上,，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘,，十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了,?？吹叫|、小明打起來了,，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架,，4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,，花了一分多鐘才將兩人掰開,。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生,，因小東的脖子被卡得太久,，被拉開時就癱倒在地，臉色發(fā)青,，小便失禁……經(jīng)了解,，小東與小明同窗時間長達(dá)六年，平時還挺好的,。然而,，因為一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚,，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊,。（學(xué)生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……）,。

主持人：讓我們多學(xué)法,，多知法，多守法,，讓法律指導(dǎo)我們的言行,，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個美好的未來,！請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想,，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備,。

四,、教師小結(jié)：