在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提高自我?？偨Y(jié)的過(guò)程中,，要注意用客觀的語(yǔ)言和公正的態(tài)度來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文,，相信對(duì)你的寫(xiě)作會(huì)有所啟發(fā),。
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇一
一,、從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),。本班共有學(xué)生54人，家長(zhǎng)全部到會(huì),。由此可見(jiàn),，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的,。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看,，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈,、友好,。
二,、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng),。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等,。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校,、家庭互相配合做好孩子的教育工作,。
三、教師對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育,、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè),、不要給學(xué)生過(guò)多的零花錢(qián)、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等,。通過(guò)這些建議,，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展,。
四,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的建議,。
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn),，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2.學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng),，來(lái)鍛煉孩子的自理能力,，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的.孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,。
3.部分學(xué)生在家不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，使學(xué)生成材,。
4.希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況,。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得了預(yù)期的目的,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合,，教育好每一名學(xué)生。我相信,，以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,，班級(jí)管理會(huì)更加完善,，家校溝通會(huì)更加和諧。
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇二
父母是兒童的第一任老師,，家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律，今天本站小編給大家?guī)?lái)了三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,。
希望對(duì)大家有所幫助,。
家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境，父母是兒童的第一任老師,，家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng),，起著學(xué)校教育、社會(huì)教育所不可替代的重要作用,。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，人們對(duì)教育越來(lái)越重視，每個(gè)家庭都想把自己的孩子教育好,。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，提升家長(zhǎng)的教育理念，從而家校共育,，形成合力,，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。
一,、確定主題,，明確目的;。
在新學(xué)期伊始,，我們就成立了新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),。然后召開(kāi)會(huì)議，研究部署了各項(xiàng)工作,，注重抓早,、抓細(xì)、抓落實(shí),，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題,，分工明確，責(zé)任到人,。這個(gè)學(xué)期的主題是：繼續(xù)抓習(xí)慣的養(yǎng)成,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。
二,、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，極大程度地滿足了家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)的需求,，人數(shù)比較多,。
三、精心備課,，精彩講座;。
主題設(shè)定好之后,，我們組里在每次家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦前都要進(jìn)行集體備課,，先由主備課人說(shuō)出她的構(gòu)思，然后大家在一起共同商討,，制定出具體的,、最切實(shí)可行的授課方案，再結(jié)合自己本班的實(shí)際情況備出自己的特色,。
教案,。
精心制作。
課件,。
在統(tǒng)一的時(shí)間各班組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校每位老師都進(jìn)行了精彩的講座給家長(zhǎng)解答了困惑傳授了育兒方法從而在教育理念上達(dá)成共識(shí),。
四、親子共讀,，共品書(shū)香;,。
家庭中大人與孩子一起閱讀?？梢允谴笕俗x給孩子聽(tīng),，也可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是大人讀給大人聽(tīng),，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng),，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式，還可以有表演,、圖畫(huà),、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式,，重要的是,，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程，共同分享讀書(shū)的樂(lè)趣,，品味書(shū)香,，增進(jìn)親子之間的情感，構(gòu)筑書(shū)香家庭,。就目前我們班涌現(xiàn)出不少的書(shū)香家庭,，他們也用自己的做法，見(jiàn)證著孩子的優(yōu)秀,，引領(lǐng)著更多的家庭走進(jìn)親子共讀的大軍中來(lái),。
五,、開(kāi)誠(chéng)布公的給老師提出了改進(jìn)意見(jiàn)在活動(dòng)中家長(zhǎng)和教師交流了許多教育方面的意見(jiàn)，也給教師提出了一些建議和不足：
1,、幫助孩子排除自卑,，找回自信;2、紀(jì)律不是很?chē)?yán),。
總之,，這一學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，我們各項(xiàng)工作都在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中引領(lǐng)著家長(zhǎng),，教育著孩子,。隨著新學(xué)年的到來(lái)，我們將一如既往地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，力爭(zhēng)使我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦出特色,，更見(jiàn)成效。讓家校共育之花在我們手中開(kāi)得更加?jì)善G!
家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律,，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所,。正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中起到了積極的作用,。
一,、完善各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
建立教育教學(xué)管理制度,、家長(zhǎng)聯(lián)系制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置,、有檢查,、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,，我校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，并利用家校路路通做好家校聯(lián)系，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的好方法,。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況,，對(duì)好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。
二,、開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),，把握切實(shí)有效的教育途徑。
1.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作,。我校本年度召開(kāi)兩次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，一次一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，邀請(qǐng)肖廣艷主任來(lái)校進(jìn)行講座,，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開(kāi)展家庭教育，解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問(wèn)題,。每次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前，教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容,。同時(shí)嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成成績(jī)報(bào)告會(huì)或批評(píng)會(huì),，要求有針對(duì)性,，確實(shí)能幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法,，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。
2.定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,，了解孩子在校表現(xiàn),，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，向家長(zhǎng)開(kāi)放課堂,。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),。12月31日,，三年級(jí)成長(zhǎng)儀邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)共同參與，了解“八禮四儀”,，感受孩子成長(zhǎng)的快樂(lè),。
3.讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
組織全校家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)一封信,，學(xué)校將各班推薦的家長(zhǎng)的一封信在征得家長(zhǎng)同意的基礎(chǔ)上陸續(xù)在校園網(wǎng)家長(zhǎng)學(xué)校欄發(fā)布,，供全體家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。在三八節(jié)這一天要求孩子為媽媽做一件事,。
三,、提高素質(zhì)，為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣,。
學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起,，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子,，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。
同時(shí),，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ),。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé),、埋怨孩子,，會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道,。
四,、抓住每個(gè)宣傳陣地，利用每個(gè)宣傳方式,，做好家校工作,。
1.寒暑假及時(shí)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)生安全教育相關(guān)工作等,。
2.利用班級(jí)qq群，宣傳家庭教育的重要性,，向家長(zhǎng)提供一些講座及親子活動(dòng)的信息,。
3.及時(shí)發(fā)放有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解現(xiàn)今先進(jìn)的家庭教育理念,。本年度共發(fā)放4次家庭教育資料,。
五、做好學(xué)校心理學(xué)專業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)工作,，重點(diǎn)對(duì)全體班主任進(jìn)行了培訓(xùn),，提高了教師疏導(dǎo)孩子及家長(zhǎng)心理工作的能力。
家庭是重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開(kāi)啟富裕之門(mén)的鑰匙,，學(xué)習(xí)終將成為每個(gè)人一種回報(bào)無(wú)限的投資。我們?cè)副M最大的努力使家長(zhǎng)學(xué)校辦得有聲有色,，讓更多家長(zhǎng)參與并受到教育,。讓更多家庭配合學(xué)校教育，共同創(chuàng)建美好的明天!
現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下笑然同學(xué)這一年來(lái)的成績(jī)吧,。
坦誠(chéng)的講,，三年級(jí)的初始我還是有些隱隱的擔(dān)憂，一,，二年級(jí)的一直是鞠x(chóng)x老師,，兩年來(lái)，笑然也深得這位老師的喜愛(ài)。三年級(jí)突然換了新的老師,，笑然能否適應(yīng)?一直被重用的笑然,，在新的老師還為對(duì)她有一個(gè)了解的時(shí)候，她又能否適應(yīng)的了這種落差?總之,，種種的擔(dān)憂隨之面來(lái),。我又在想，孩子總是要去適應(yīng)新的環(huán)境,，新的老師,，新的同學(xué)，孩子總是要成長(zhǎng),，總是要通過(guò)自己的努力來(lái)爭(zhēng)取自己應(yīng)有的位置,，做為父母我們可以做的只有陪伴。但是是金子在哪都可以發(fā)光,，這句話用來(lái)總結(jié)笑然三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，真的是再合適不過(guò)了。因?yàn)樗恼J(rèn)真,，課堂上老師記住了這個(gè)可愛(ài)的女孩子，英語(yǔ)老師說(shuō),，這是我最喜歡的一個(gè)學(xué)生,。語(yǔ)文老師說(shuō)，難道我只再給講課嗎?數(shù)學(xué)老師說(shuō),，我不想提問(wèn)黃笑然,，可為什么次次舉手的只有她?因?yàn)樗Γ蠋熣f(shuō),，如果我們班要抽人去考試，我們班只能找出一人,，不管哪次考試,，成績(jī)總是那么平穩(wěn),?？纯催@個(gè)同學(xué),，課外活動(dòng)那么多,，可是成績(jī)依然如此的優(yōu)秀。老師看到了笑然的優(yōu)秀,，可誰(shuí)又知道笑然的努力呢?因?yàn)樾θ环e極，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，演講臺(tái)上,，舞蹈臺(tái)上，處處可以看到笑然的身影,，也因?yàn)樾θ坏姆e極努力,，抓住這一次又一次的機(jī)會(huì),，所以笑然也實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想,，成為了小螺號(hào)廣播的主持人,，也進(jìn)入了校園解說(shuō)團(tuán),。這一切的一切,，又豈能說(shuō)是聰明就能得來(lái)的?所以在三年級(jí)結(jié)束之時(shí)，媽媽想說(shuō),，三年級(jí)你收獲滿滿，收獲了知識(shí),，收獲了友誼,，收獲了自信,，更重要的是通過(guò)自已的努力一次次的實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。所以你是快樂(lè)的,。寶貝，媽媽也想感謝你,，因?yàn)槟阕寢寢尶吹搅耸裁词菆?jiān)持,，也是因?yàn)橛心?，這個(gè)年齡的媽媽一次又一次的站在了演講臺(tái)上,，當(dāng)媽媽膽怯時(shí)是你給了我勇氣與自信,，所以與其說(shuō)是媽媽陪伴你長(zhǎng)大,，不如說(shuō)是我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng),，所以謝謝你。
輝煌雖然代表過(guò)去,，但卻為未來(lái)奠定了基礎(chǔ),。今天我們將滿懷信心的迎來(lái)了四年級(jí),?？偨Y(jié)三年級(jí)試卷分析存在的總是以及四年級(jí)我們要做好的幾件事:,。
2.數(shù)學(xué)主要是看題不認(rèn)真,總是看錯(cuò)題,這種情況從一年級(jí)起一直存在.基本上每次的錯(cuò)誤都是這個(gè)原因造成的.所以無(wú)論好壞,一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要時(shí)間,也許是第一次這種錯(cuò)誤就沒(méi)有引起我們足夠的重視吧.四年級(jí)起,我們將從平日的練習(xí),作業(yè)抓起,從生活中的點(diǎn)滴入手,逐步養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣.
心動(dòng)不如行動(dòng),相信我們只要有足夠的堅(jiān)持,一切我們就靜等花開(kāi)吧.
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇三
這個(gè)學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)校三年級(jí)唯一一個(gè)班級(jí)的.班主任工作,。雖然沒(méi)有平行班的競(jìng)爭(zhēng),，但我卻深感身上責(zé)任的重大。因?yàn)檫@里有領(lǐng)導(dǎo)的重托,，家長(zhǎng)的希望,。班級(jí)教育德育為先,，這學(xué)期我繼續(xù)狠抓學(xué)生的德育教育,，現(xiàn)將本學(xué)期的德育轉(zhuǎn)差工作做以下總結(jié)：
班主任要保持平靜的心態(tài),，面對(duì)和處理班里出現(xiàn)的各種問(wèn)題。尤其是出現(xiàn)后進(jìn)生的言行舉止刺激老師的怒火神經(jīng)時(shí),，班主任更要心境平和，冷靜分析,，思謀教育的最佳方法,。后進(jìn)生經(jīng)常違反紀(jì)律,、頂撞老師,、無(wú)理取鬧,，對(duì)他們的惡行,，班主任如果總是大動(dòng)肝火,，其結(jié)果既傷精神，又損形象,，也解決不了問(wèn)題。相反,，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)這種情況時(shí),，班主任如能不燥不慍,，保持冷靜的頭腦,，調(diào)查研究,，找出學(xué)生變差的原因,，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瑔?wèn)題就能容易解決,。
貼近學(xué)生，就是深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,，和學(xué)生交朋友，了解學(xué)生想什么,，做什么,，有什么困難和需要哪些幫助。這樣,，教師才能更好地關(guān)心教育他們,。在兒童的成長(zhǎng)中，后進(jìn)生更需要老師的關(guān)愛(ài),。因?yàn)楹筮M(jìn)生或犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，心理上處于脆弱的狀態(tài),，更需要老師的關(guān)懷和尊重。并懷和尊重是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,，是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙,，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的最有效的方法,。
連接家庭,，就是老師和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，互相配合,，共同做好學(xué)生的思想教育工作,。后進(jìn)生的家庭背景和社會(huì)關(guān)系都比較復(fù)雜,，教師要多家訪,，以便了解這些情況,，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師工作理解和支持,。這樣教師可以有針對(duì)性地制訂轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方案,，在家長(zhǎng)的配合下對(duì)后進(jìn)生展開(kāi)行之有效的教育輔導(dǎo)，收到事半功倍的效果,。
引導(dǎo)學(xué)生，就是全面了解學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，帶動(dòng)全面成長(zhǎng)進(jìn)步，從而激發(fā)學(xué)生不甘落后,，力爭(zhēng)上游的自信心,。后進(jìn)生之所以后進(jìn)，是因?yàn)閷?duì)學(xué)生不感興趣,，或因某種原因喪失學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和信心，所以把精力轉(zhuǎn)移到其他方面,，導(dǎo)致自我放縱，不思進(jìn)取的局面,。因此,，教師要因勢(shì)利導(dǎo),，把他們的精力引導(dǎo)到正軌上,，盡量讓他們做一些力所能及的事,，并及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們,，使他們重拾信心，追求進(jìn)步,。
為了鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，也是為了督促他們繼續(xù)不斷的進(jìn)步,，我在后面的黑板上設(shè)立了一個(gè)評(píng)比臺(tái)星星滿園。把學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)的在黑板上表示出來(lái),，也讓學(xué)生看到自己進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最后在年終評(píng)出不同方面進(jìn)步最大的班級(jí)之星給予獎(jiǎng)勵(lì),，借此激勵(lì)其他同學(xué)的上進(jìn)心,。
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇四
家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境,，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng),，起著學(xué)校教育,、社會(huì)教育所不可替代的重要作用,。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，人們對(duì)教育越來(lái)越重視，每個(gè)家庭都想把自己的孩子教育好,。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，提升家長(zhǎng)的教育理念，從而家校共育,，形成合力,，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng),。
一、確定主題,，明確目的;,。
在新學(xué)期伊始,，我們就成立了新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。然后召開(kāi)會(huì)議,，研究部署了各項(xiàng)工作，注重抓早,、抓細(xì),、抓落實(shí),，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題,，分工明確，責(zé)任到人,。這個(gè)學(xué)期的主題是：繼續(xù)抓習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,。
二,、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，極大程度地滿足了家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)的需求,，人數(shù)比較多,。
三,、精心備課，精彩講座;,。
主題設(shè)定好之后,，我們組里在每次家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦前都要進(jìn)行集體備課,，先由主備課人說(shuō)出她的構(gòu)思,，然后大家在一起共同商討，制定出具體的,、最切實(shí)可行的授課方案，再結(jié)合自己本班的實(shí)際情況備出自己的特色教案,，精心制作課件，在統(tǒng)一的時(shí)間,，各班組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校，每位老師都進(jìn)行了精彩的講座,，給家長(zhǎng)解答了困惑，傳授了育兒方法,，從而在教育理念上達(dá)成共識(shí),。
四、親子共讀,，共品書(shū)香;。
家庭中大人與孩子一起閱讀,。可以是大人讀給孩子聽(tīng),，也可以是孩子讀給大人聽(tīng),，也可以是大人讀給大人聽(tīng),，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,，還可以有表演,、圖畫(huà),、手工,、實(shí)驗(yàn)等等多種形式,，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程,，共同分享讀書(shū)的樂(lè)趣,，品味書(shū)香,，增進(jìn)親子之間的情感，構(gòu)筑書(shū)香家庭,。就目前我們班涌現(xiàn)出不少的書(shū)香家庭,，他們也用自己的做法，見(jiàn)證著孩子的優(yōu)秀,，引領(lǐng)著更多的家庭走進(jìn)親子共讀的大軍中來(lái)。
五,、開(kāi)誠(chéng)布公的給老師提出了改進(jìn)意見(jiàn)在活動(dòng)中家長(zhǎng)和教師交流了許多教育方面的意見(jiàn)，也給教師提出了一些建議和不足：
1,、幫助孩子排除自卑,，找回自信;2、紀(jì)律不是很?chē)?yán),。
總之，這一學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校,，我們各項(xiàng)工作都在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中引領(lǐng)著家長(zhǎng),，教育著孩子。隨著新學(xué)年的到來(lái),，我們將一如既往地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，力爭(zhēng)使我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦出特色,，更見(jiàn)成效,。讓家校共育之花在我們手中開(kāi)得更加?jì)善G!
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇五
1、定期開(kāi)展講座,。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課,，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,，學(xué)習(xí)各類(lèi)教育法規(guī)(如:《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容,。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座,、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課,、評(píng)課、參與活動(dòng),、參與教改,、經(jīng)驗(yàn)交流,、新書(shū)介紹,、電視論談,、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象,、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式,。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔,，結(jié)合專題討論,，提高認(rèn)識(shí),，達(dá)到同步教育,。
2,、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)放日,。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作,，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí),、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長(zhǎng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見(jiàn)解,，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,、參與教學(xué),，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3,、積極開(kāi)展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作,，督促教師做好家訪工作,，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪登記表,。通過(guò)家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。
4、開(kāi)展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。學(xué)校于。
7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論,，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念,，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng),、學(xué)生,、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰,，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的.積極性,。
總之,，一學(xué)期來(lái),，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展,，以講課,、舉辦專題講座為主,，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高,，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷努力,。
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇六
家庭教育社會(huì)化是現(xiàn)代信息社會(huì)的必然趨勢(shì),。建立社會(huì)、學(xué)校,、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生全方位接受到家庭教育和熏陶，對(duì)于提高育人效果具有極為重要的意義,，甚至關(guān)系到育人的成敗。本著這一指導(dǎo)思想,，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外,、社會(huì)延伸,。
1,、專題講座教育向外延伸,。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的'作用，我們組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，引導(dǎo)學(xué)生自行組織了《讀書(shū)》文學(xué)社，舉辦《紅杏》?？ⅰ讹w夢(mèng)》校報(bào)和《家教快訊》,。開(kāi)展“感恩節(jié)”家長(zhǎng),、學(xué)生互動(dòng)表演活動(dòng),，洛陽(yáng)電視臺(tái)《午間快訊》欄目,，對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道,，收到了社會(huì)各界的好評(píng),。
2次。專家走進(jìn)學(xué)校的同時(shí),，家庭教育也走向社會(huì)，內(nèi)外結(jié)合,，相互促進(jìn),，對(duì)學(xué)校家庭教育水平的提高和社會(huì)安定的加強(qiáng)發(fā)揮了積極作用,。
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇七
各位尊敬的家長(zhǎng),，下午好!非常感謝您能在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，有您的支持,，我們的工作會(huì)更加努力,，更加細(xì)致。我代表三年級(jí)的全體老師和學(xué)生歡迎你們的到來(lái)!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是想讓家長(zhǎng)了解你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況和各學(xué)科的要求,，讓我們的老師與家長(zhǎng)之間架起一座溝通的橋梁,。希望在這次家長(zhǎng)會(huì)后,，家長(zhǎng)和老師都能達(dá)成共識(shí),，攜手為教育好孩子擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任,，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。
二,、家長(zhǎng)了解孩子在?？傮w情況,。
各位家長(zhǎng)，我們?nèi)昙?jí)共有8個(gè)班,，342位學(xué)生,。在華附集團(tuán)的教育理念的指導(dǎo)下,，老師們專心做好本職工作，每個(gè)新入職的老師都要到總部進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),，他們每個(gè)人都盡力去幫助孩子們?cè)谒枷?、紀(jì)律,、課堂、生活等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。那么,，在師資配備、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件都這么優(yōu)越的環(huán)境下,，我們的孩子在這里的學(xué)習(xí)情況又是怎樣的呢?------接下來(lái),，我跟各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子們?cè)谏先昙?jí)后的一些總體情況,。
(一)本學(xué)期孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步。
比較有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,，在小學(xué)階段,，三年級(jí)和五年級(jí)是小學(xué)生階段的重要關(guān)卡(qia),在這兩個(gè)年段能夠保持良好的狀態(tài),，四,、六年級(jí)基本上可以輕松度過(guò),。孩子跨入三年級(jí)后,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等各科目都有更高的要求,，還增加了英語(yǔ)學(xué)科的考核要求，學(xué)習(xí)的任務(wù)比一,、二年級(jí)加重了,，同時(shí)三年級(jí)又是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過(guò)渡階段,，所以，幫助孩子順利渡過(guò)三年級(jí)這個(gè)坎非常重要?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)11周了,，在老師的耐心引導(dǎo)下,，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面有不同程度的進(jìn)步,。
1、思想上的進(jìn)步,。
我們學(xué)校的孩子來(lái)自全國(guó)各地,，每個(gè)孩子都有他們不同的性格,，不同的習(xí)慣,，不管怎樣,，一個(gè)人在少年時(shí)期形成的思想品德與行為習(xí)慣,，會(huì)對(duì)他的一生產(chǎn)生重要的影響,。在這個(gè)學(xué)期,，老師也把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為本學(xué)期的教育重點(diǎn),，為孩子能夠自主學(xué)習(xí)做好思想引導(dǎo),。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，大部分的同學(xué)都明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大了一年,，已經(jīng)屬于中年段學(xué)生了,，能自覺(jué)地遵守學(xué)?；虬嗉?jí)的行為規(guī)范,，增強(qiáng)了自我約束的能力,，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性比較強(qiáng),。
2,、學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,。據(jù)老師們反映，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，有些孩子總不能按時(shí)交作業(yè)，甚至有的同學(xué)還不把作業(yè)登記抄回去給家長(zhǎng)檢查,，結(jié)果家長(zhǎng)以為沒(méi)作業(yè),，孩子沒(méi)交作業(yè)也不知道,。針對(duì)這種情況，老師們要求同桌兩人互相檢查作業(yè)登記本,，有的班級(jí)老師每天都收上來(lái)檢查,，通過(guò)這些方法，孩子們漸漸地養(yǎng)成了良好習(xí)慣,，懂得要先抄好作業(yè)才能完成作業(yè),，甚至有些孩子還懂得在作業(yè)記錄后面畫(huà)個(gè)括號(hào)，每完成一項(xiàng)就打一個(gè)勾,，真的做得很好,。在教學(xué)上老師是要向課堂40分鐘要質(zhì)量，除了傳授學(xué)生知識(shí)外,，更重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，情感的培養(yǎng),，合作精神的培養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),。我們不但發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的、有特長(zhǎng)的學(xué)生,，更重視個(gè)別輔導(dǎo),，及時(shí)給孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏。每個(gè)學(xué)生都有差異,，我們不能要求每個(gè)孩子都同時(shí)達(dá)到目標(biāo),，但我們要幫助孩子通過(guò)一段時(shí)間的努力也能達(dá)到目標(biāo),。興趣是最好的老師,，只要孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,，那么學(xué)起來(lái)就事半功倍。為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，老師們想盡辦法，很多老師都制定了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)制度,，老師們自己掏錢(qián)買(mǎi)獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)勵(lì)那些學(xué)習(xí)好,，品德好的同學(xué)。每個(gè)孩子都很希望得到同學(xué)們的肯定和老師的贊揚(yáng),，這樣,，無(wú)形中就有一種力量支持著孩子不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，學(xué)習(xí)自然就越來(lái)越有進(jìn)步了,。正常來(lái)說(shuō),，三年級(jí)的成績(jī)會(huì)相對(duì)比一、二年級(jí)的分?jǐn)?shù)要下降一點(diǎn),，但是在老師和家長(zhǎng)的幫助下,，孩子自己的努力下，大部分的同學(xué)還是保持了優(yōu)秀的成績(jī),。
3,、生活上的進(jìn)步。
孩子們?cè)谏盍?xí)慣上也有了進(jìn)步,。首先是衛(wèi)生與勞動(dòng)方面,，現(xiàn)在學(xué)校改在中午搞衛(wèi)生，下午放學(xué)就不搞了,，所以要求孩子們做好保潔工作,，起碼要保證自己的座位范圍是干凈的。如果哪位同學(xué)亂丟垃圾,，亂涂亂畫(huà),，老師將要求他在下午放學(xué)后留下來(lái)搞衛(wèi)生，只有讓他們嘗到打掃衛(wèi)生的辛苦,，才能喚起他們講衛(wèi)生的習(xí)慣,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嚴(yán)格管理，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣取得很大的進(jìn)步,，現(xiàn)在一旦有同學(xué)丟垃圾到地上,，其他同學(xué)馬上就會(huì)提醒他。在午餐方面,，有些孩子有挑食的毛病,，有不吃青菜的，有不吃肉的,，還有孩子只吃了一兩口就說(shuō)飽了不吃,，就想要把飯菜倒掉，為了孩子們能認(rèn)真吃好飯,，老師利用上課的時(shí)間給孩子們進(jìn)行思想教育,，教育孩子愛(ài)惜糧食，利用品德課教育孩子要身體長(zhǎng)得好,，就要吃不同的食物來(lái)提高營(yíng)養(yǎng),。老師每天表?yè)P(yáng)吃得好,，吃得快的同學(xué)，盡力鼓勵(lì)孩子吃飽,，大多數(shù)同學(xué)是能夠認(rèn)真吃的,。學(xué)校是個(gè)大集體，飯菜肯定是沒(méi)有家里好,，希望家長(zhǎng)也給孩子做思想教育,。午休是我們最傷腦筋的事情，有些孩子沒(méi)有午休的習(xí)慣,，有小聲和同學(xué)聊天的,，有玩自己的手指和頭發(fā)的，有撕扯席子的邊,，一點(diǎn)睡意都沒(méi)有,。老師每天午休前都跟孩子講午休的好處，表?yè)P(yáng)午休紀(jì)律好的同學(xué),，有些班級(jí)誰(shuí)午休睡得好老師就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵紅花等等,，各種辦法來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成午休的習(xí)慣。現(xiàn)在大多數(shù)孩子能在午休睡得好香,，下午上課的精神才會(huì)更好,。
三、存在問(wèn)題：
雖然進(jìn)步方面很多,，但也不排除有小部分的同學(xué)存在這樣那樣的不足之處,，比較突出有以下幾個(gè)方面。
1,、課堂上不夠?qū)Ｐ穆?tīng)課,。有部分的同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，面對(duì)三年級(jí)多個(gè)科目的學(xué)習(xí)有點(diǎn)應(yīng)付不來(lái),，跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏,，學(xué)習(xí)效果不理想，學(xué)習(xí)的興趣不濃,，成績(jī)也跟隨著下滑,。
2、午休的紀(jì)律不好,，影響別的同學(xué)休息,。目前我們?nèi)昙?jí)大部分的同學(xué)都在學(xué)校午休，盡管學(xué)校的睡床有限,，但為了體諒家長(zhǎng)接送的麻煩,，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，學(xué)校還是盡力滿足了三年級(jí)的需求，讓孩子們?cè)趯W(xué)校午餐和午休,。按理說(shuō),，家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)該要感恩的，但事實(shí)上有個(gè)別孩子在午休的時(shí)候不睡覺(jué),還影響別的孩子,，老師把情況告訴家長(zhǎng)跟家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)不體諒老師的工作,，還認(rèn)為老師針對(duì)他的孩子,，對(duì)此我們感動(dòng)非常遺憾。其實(shí)午休管理的責(zé)任是非常重大的,，只要有一個(gè)孩子發(fā)生意外,，老師都不能安心。所以希望家長(zhǎng)能體諒老師的工作,，教育好您的孩子遵守午休紀(jì)律,，自己受傷或弄傷別人都不好。
4,、個(gè)人衛(wèi)生不注意,。個(gè)別孩子的衛(wèi)生意識(shí)比較差。例如隨意亂扔垃圾,，有在教室的墻上亂涂亂畫(huà),，破壞教室的美觀，有在睡室的床上丟廢紙片,，有在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà),，一本書(shū)沒(méi)有學(xué)完就已經(jīng)臟得不像樣了，可悲的是有的家長(zhǎng)還欣賞孩子在書(shū)上亂畫(huà)畫(huà)得很漂亮,。有的同學(xué)甚至于每天穿的衣服也是很臟,，有很多的筆跡，墨水等,。我不知道這些孩子在家里是不是也這樣不講衛(wèi)生,。各位家長(zhǎng)，這種不愛(ài)干凈的習(xí)慣如果任其繼續(xù)發(fā)展下去,，不及時(shí)地幫助孩子糾正,，恐怕以后就沒(méi)有辦法改正了。
有個(gè)別孩子喜歡撒謊,，做錯(cuò)了事情不承認(rèn),。三年級(jí)的孩子跟一、二年級(jí)對(duì)比,，他們?cè)谒季S靈敏度上有很大的提升,，如果這個(gè)提升用在學(xué)習(xí)上，這是讓我們家長(zhǎng)和老師都欣囍的,，但如果用在錯(cuò)誤的地方,，那就不是一個(gè)好東西了?，F(xiàn)在三年級(jí)發(fā)現(xiàn)了有些孩子很會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)腦子，把學(xué)校里發(fā)生的事情“加工”過(guò)以后再告訴家長(zhǎng),。特別是自己違反紀(jì)律方面的事情,，更把責(zé)任推給別人。如果家長(zhǎng)不能夠正確分析問(wèn)題,，盲聽(tīng)孩子的話,，以后孩子就會(huì)為所有的事情找借口，慢慢地,，孩子就會(huì)失去誠(chéng)實(shí)和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品德,。有些孩子做事拖拉。這個(gè)主要表現(xiàn)在孩子做作業(yè),，交作業(yè),，交通知回條等方面拖拉，沒(méi)有按老師的要求按時(shí)完成,?；蛟S家長(zhǎng)覺(jué)得遲交也沒(méi)有關(guān)系，反正有交,。但我們老師不這樣認(rèn)為,，孩子養(yǎng)成了拖拉習(xí)慣，將來(lái)出來(lái)工作的時(shí)候,，定會(huì)給他帶來(lái)很大的損失,，我們老師不僅僅是教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教給孩子做人的道理,。
這些生活上的細(xì)節(jié),，也許家長(zhǎng)不把它當(dāng)一回事，但是我們不要忽視了這些小小的環(huán)節(jié),，我們能抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行適時(shí)教育的話,，往往這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的形成，可能決定他們長(zhǎng)大后參加工作時(shí)的成敗,。與家長(zhǎng)交流教育心得,。孩子們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，關(guān)鍵是我們家長(zhǎng)和老師都要鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，幫助他們改正缺點(diǎn),。作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)，更需要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子,。下面我想跟大家分享一些心得,。
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇八
20xx年3月2日我班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)過(guò)家校真誠(chéng)溝通，家長(zhǎng)們了解了孩子的現(xiàn)狀,，在如何教育孩子的問(wèn)題上取得了共識(shí),，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。在這次會(huì)議上,，學(xué)校聘請(qǐng)了心理輔導(dǎo)師張慧娟做了心理咨詢講座,，很切合實(shí)際，師生和家長(zhǎng)都受益匪淺,，各任課老師和家長(zhǎng)近距離接觸,，都懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心，深入地交流思想,，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果,，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將三（二）班家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)如下：
本班應(yīng)到49人，實(shí)到48人,。下午4點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,，班主任首先致歡迎詞，講解學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，并介紹了會(huì)議議程,。接著，圍繞以下幾個(gè)方面,，老師和家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流,。
（1）介紹班級(jí)情況。學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)程中有進(jìn)步,，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,；不會(huì)聽(tīng)課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,；丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。
（2）學(xué)習(xí)情況,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中未找到有效的方法，不知如何去學(xué),，粗心大意的問(wèn)題嚴(yán)重,。閱讀和寫(xiě)作不知如何入手。
（3）安全問(wèn)題。與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，共同維護(hù)學(xué)生的校內(nèi)外安全,，清除安全隱患。
（4）對(duì)家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)方面提了幾點(diǎn)建議,。如重視家庭教育,，及時(shí)鼓勵(lì)孩子，與孩子多溝通交流等等,。心理輔導(dǎo)師張慧娟在這方面更是做了詳細(xì)系統(tǒng)的講解,。
會(huì)議上，家長(zhǎng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求,。
（1）如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
（2）學(xué)生粗心大意的缺點(diǎn)應(yīng)如何改正。
（3）怎樣學(xué)習(xí)新增的語(yǔ)言類(lèi)科目--英語(yǔ)等等,，朱老師就這些問(wèn)題一一做出解答,。
最后老師和家長(zhǎng)們個(gè)別交談，特別是班級(jí)中在學(xué)習(xí)上問(wèn)題比較嚴(yán)重的.學(xué)生家長(zhǎng),，就他們的學(xué)習(xí)成績(jī),、思想狀況等方面進(jìn)行了細(xì)致的交談。
“學(xué)期過(guò)了一半,，孩子們?cè)趯W(xué)校里取得了哪些進(jìn)步呢,？”對(duì)此，家長(zhǎng)們都急切地想有個(gè)全面而深入的了解,?！皩W(xué)生們有沒(méi)有與家長(zhǎng)溝通在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況？”這是學(xué)校老師同樣期待了解的問(wèn)題,。于是,，家長(zhǎng)會(huì)上，我向廣大家長(zhǎng)闡述了“抓好孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的重要意義以及家長(zhǎng)在日常學(xué)習(xí)中的督促作用,，一方面要給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍,，同時(shí)也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫ΑＲ啾頁(yè)P(yáng)孩子,，多給孩子信心,，要多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)；語(yǔ)文老師陳老師強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)要重基礎(chǔ),，多積累,，善于活學(xué)活用。作為數(shù)學(xué)老師帶班主任的我對(duì)家長(zhǎng)在家如何配合老師指出：
1,、每晚關(guān)注了解學(xué)生當(dāng)天在校的學(xué)習(xí)情況,。
2,、督促孩子在家的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；
3,、家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步,；我還介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，必須讓孩子先學(xué)，認(rèn)真完成前置性作業(yè),，讓生本理念深入每位家長(zhǎng)的心靈,。并指出家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，先要回顧與分析當(dāng)天的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，然后再通過(guò)變式與對(duì)比掌握其內(nèi)在聯(lián)系,，作業(yè)檢查要讓孩子自主進(jìn)行，父母的輔導(dǎo)重點(diǎn)在于“導(dǎo)”等,，為學(xué)校和家長(zhǎng)雙方架起了溝通的橋梁,；在學(xué)校管理、家庭教育,、家校聯(lián)系等方面家長(zhǎng)們也能達(dá)成共識(shí)，形成了教育合力,。
本次家長(zhǎng)會(huì),，不僅準(zhǔn)備了作業(yè)展覽，而且邀請(qǐng)了部分優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)介紹教育心得,。優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,，不僅讓大家心神俱動(dòng)，也明白了自己應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子,。
這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲很大,，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，都能從這次家長(zhǎng)會(huì)上得到有益的啟迪,。它對(duì)學(xué)生的影響無(wú)疑將起到積極的作用,。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲可以用四個(gè)詞來(lái)概括：溝通、交流,、鍛煉,、教育。
1.溝通,。這次家長(zhǎng)會(huì)架起了一座溝通的橋梁,，使老師和家長(zhǎng)零距離接觸，面對(duì)面交談,，加強(qiáng)了了解和聯(lián)系,。
2.交流,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校,、老師和孩子,，知道了怎樣做一名合格的家長(zhǎng)，如何去教育孩子,。作為老師,。了解了家長(zhǎng)的性格、學(xué)生在家的情況,。交流使我們知己知彼,。
3.鍛煉。家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了班主任和老師,。
（1）鍛煉了勇氣和膽量,。
（2）豐富了家庭教育知識(shí)。
（3）提高了交談的藝術(shù)性,。
4.教育,。首先教育了家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)忙于工作,，無(wú)暇顧及孩子,，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，增強(qiáng)了家長(zhǎng)們的責(zé)任感,，使他們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。然后,，教育了老師,。通過(guò)與家長(zhǎng)的交談，老師們看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、對(duì)老師的殷切希望,，感覺(jué)到了作為老師的使命感和責(zé)任感，在今后的工作中進(jìn)一步努力,。
此次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，既讓家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況有了切實(shí)的了解,，又讓家長(zhǎng)們明確了下階段的學(xué)校工作,，對(duì)于配合學(xué)校生本課堂教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育,、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督起到重要作用,。
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇九
1,、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度,。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃,、定課時(shí),、定時(shí)間、定人員,，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng),、公安司法人員,、部隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍,，由他們進(jìn)行講座,、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用,。
2,、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次,，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)二十五個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理,、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的.橋梁,、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,，每季度向?qū)W校上交一次提案,，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校定期研究,，落實(shí)提案,，及時(shí)反饋。
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3,、學(xué)校還每月召開(kāi)一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議,。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作;創(chuàng)立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，確立研究計(jì)劃,，實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校家教工作,，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十
尊重是一種重要的塑造力量，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個(gè)方面,。要注重它的生活性,、開(kāi)放性和踐行性。
1,、發(fā)揮育人過(guò)程中的主體作用?，F(xiàn)代育人觀認(rèn)為，學(xué)生品德形成過(guò)程是學(xué)生自我建構(gòu)的過(guò)程,，因此特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用,。在行為規(guī)范管理中，學(xué)校實(shí)行“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí),、中層干部包班級(jí),、黨員包學(xué)困生”的活動(dòng)，班級(jí)管理實(shí)行《學(xué)生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》,，使每個(gè)學(xué)生都有參與學(xué)校管理和班級(jí)管理的機(jī)會(huì),，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，為學(xué)生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺(tái),。并為家長(zhǎng)每月提供一次做義工的機(jī)會(huì),。
2、探索培養(yǎng)學(xué)生選擇能力的途徑?，F(xiàn)代家庭教育的開(kāi)放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子,，允許孩子作出自我選擇。一方面,，針對(duì)社會(huì)價(jià)值觀多元的復(fù)雜背景,，學(xué)校改變灌輸說(shuō)教的家庭教育方式，通過(guò)討論,、體驗(yàn),、實(shí)踐等方法，是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新,，在家長(zhǎng),、學(xué)生中引起很好的反響，深受家長(zhǎng),、學(xué)生的廣泛歡迎,。
3、構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系,。學(xué)生人格的形成受到父,、母,、孩子關(guān)系的極大影響，構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的培養(yǎng),，給學(xué)生以人文關(guān)懷，是現(xiàn)代家庭教育的要求,。學(xué)校提出“將微笑帶進(jìn)家庭,、將激情帶進(jìn)家庭、將興趣帶進(jìn)家庭”,，讓微笑,、激情和興趣成為家庭教育的快速通道。堅(jiān)持正面教育,，堅(jiān)持教育人情化,，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為，為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境,，努力構(gòu)建起民主和諧的父,、母和孩子關(guān)系。以愛(ài)心語(yǔ)言喚起學(xué)生的`自信,。開(kāi)展“每日一言”和“日行一善”活動(dòng),，拉近了學(xué)生、家長(zhǎng)的心理距離,，受到學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動(dòng)力和保證,。在多元化,、信息化、社會(huì)化,、人性化趨勢(shì)日益增強(qiáng)的新形勢(shì)下,，家庭教育工作必須堅(jiān)持探索創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式,，才能適應(yīng)時(shí)代要求,，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來(lái),、面向現(xiàn)代化”的人才,。要發(fā)展、要改革,、要?jiǎng)?chuàng)新,，只有走“重家教,、促智育、出成效”的道路,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度,，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄,，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十一
2,、此去泉臺(tái)招舊部,，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。（陳毅《梅嶺三章》）
3,、人生當(dāng)自勉,，學(xué)習(xí)需堅(jiān)持。從這一刻開(kāi)始,，我依舊是我,，只是心境再不同。不論今后的路如何,，我都會(huì)在心底默默鼓勵(lì)自己,，堅(jiān)持不懈，等待那一場(chǎng)破繭的美麗,。
4,、事業(yè)無(wú)須驚天地，有成就行,；金錢(qián)無(wú)須取不盡,，夠花就行；朋友無(wú)須形不離,，想著就行,；兒女無(wú)須多與少，孝順就行,；壽命無(wú)須過(guò)百歲,，健康就行！
5,、我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志,、增加能力的機(jī)會(huì)，講到這一點(diǎn),，我還要對(duì)千方百計(jì)誣陷我者表示無(wú)限的感謝,。
6、能耐得住寂寞的人，肯定是有思想的人,；遇事能屈能伸的人,，肯定是有胸懷的人；經(jīng)常笑對(duì)坎坷的人,，肯定是有頭腦的人,！愿智慧的你處變不驚，早日成功,！
7,、如果聯(lián)系變成避無(wú)可避的鎖鏈，那便是感情停止的時(shí)候,；如果上班變成厭惡反感的掙扎,，那便是工作結(jié)束的征兆。朋友,，順其自然,，讓心暢爽地過(guò)。
8,、我是翱翔的蒼鷹,，現(xiàn)在就是磨練翅膀的時(shí)間，終究我會(huì)在天空的舞臺(tái)上張弛飛翔,！不要灰心,，相信自己！加油?。,。?/p>
9,、昨晚多幾分鐘的.準(zhǔn)備,，今天少幾小時(shí)的麻煩。
10,、職場(chǎng)貼士提醒你：調(diào)整好心態(tài),，控制好情緒；多注意休息,，別一味苦干,；打理好關(guān)系，制定好計(jì)劃,；勤奮加用心,，成功在靠近。愿你職場(chǎng)順順利利,！
11,、與其羨慕他人所擁有的事物及能力，不如多花心思開(kāi)發(fā)自已的潛能,。而且,，經(jīng)由努力得來(lái)的財(cái)富及能力，才真正是屬于自己的寶藏,。
12,、鬧鐘在吵，電話在鬧,，領(lǐng)導(dǎo)周末不讓睡早覺(jué),；雖然事瑣碎，盡管有點(diǎn)累,，相信對(duì)你無(wú)所謂,；加油干，多表現(xiàn),，多漲薪水早提干,；不叫苦，不喊累,，下班回來(lái)早點(diǎn)睡,。
13、欲為圣明除弊事,，肯將衰朽惜殘年,。（韓愈《左遷之藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
14、世界上那些最容易的事情中,，拖延時(shí)間最不費(fèi)力,。
15、殘雪壓枝猶有桔,，凍雷驚筍欲抽芽,。 ——宋·歐陽(yáng)修·戲答元珍
16、我們?cè)诒舜说那啻豪锎蝰R而過(guò),，一路豪情澎湃,，共賞迷人風(fēng)景，沒(méi)有蒼白的煩惱,，只有絢麗的微笑,。同窗數(shù)載，無(wú)限精彩,，愿你在以后的日子里,，永葆青春，與成功相伴,，和幸福蹁躚,！
17、只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期學(xué)習(xí)太度不太端正,完成作業(yè)不太認(rèn)真,、積極,、主動(dòng)(這與我們家長(zhǎng)有一定關(guān)系),遇到寫(xiě)作時(shí)更是覺(jué)得難上加難,希望以后我們幫孩子能改掉這些不良的習(xí)慣，提高閱讀能力,、閱讀效率,，培養(yǎng)好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!
三年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，媽媽也給你做了點(diǎn)評(píng),。首先學(xué)習(xí)方面：1主動(dòng)認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),。2不足之處，閱讀量少,，導(dǎo)至寫(xiě)作與語(yǔ)言組織能力的欠缺,。3即將迎來(lái)至關(guān)重要的四年級(jí)，媽媽希望你不管在學(xué)習(xí)方面,，還是生活方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，客服缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，還要繼續(xù)保持那股認(rèn)真勁兒,，就會(huì)輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!
這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的地方也有退步之處,。進(jìn)步的是寫(xiě)作業(yè)很主動(dòng),，并且可以獨(dú)立完成，中途沒(méi)有了打小差的現(xiàn)象,。退步的是她的書(shū)寫(xiě)大不如前,，下筆倉(cāng)促，字跡潦草,。不過(guò)最近有所改善,，起碼在態(tài)度上有了認(rèn)真的表現(xiàn)，聊感欣慰!我相信孩子對(duì)學(xué)習(xí)只要在態(tài)度上有了轉(zhuǎn)變,，成績(jī)上也應(yīng)有所提高,。夏子舒，繼續(xù)努力,，超越現(xiàn)在的自己,，你就是在進(jìn)步!
小李學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),，但缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，閱讀課外書(shū)的積極性很強(qiáng),，但還是沒(méi)有掌握讀書(shū)的技巧,，性格比較內(nèi)向,，內(nèi)心思想很細(xì)膩，但不善于表現(xiàn)自己[害羞],，屬于被別人遺忘的類(lèi)型少參加學(xué)校和班級(jí)里組織的活動(dòng),，希望今后能有機(jī)會(huì)多參加各類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉她的膽量,、自信，讓她能健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
小紅這個(gè)學(xué)期基本上作業(yè)完成的還可以,，就是字跡寫(xiě)的時(shí)好時(shí)壞，偶爾會(huì)很散漫,，會(huì)拖延時(shí)間。在讀書(shū)方面很積極,，非常喜歡看書(shū),，甚至都有寫(xiě)書(shū)的沖動(dòng)。對(duì)課外活動(dòng)似乎不太喜歡參與,，希望今后孩子會(huì)鍛煉的膽大些,，積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上也是學(xué)的不扎實(shí),，今后一定要在學(xué)習(xí)上多下功夫,。
善良、懂事,、有原則,、有愛(ài)心。在這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)相對(duì)認(rèn)真,，能夠積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)作業(yè),，但是有點(diǎn)不認(rèn)真讀題,，細(xì)心審題，出現(xiàn)不該有的錯(cuò)誤,。書(shū)寫(xiě)有點(diǎn)退步,，且錯(cuò)別字頻繁,，需要想一個(gè)合適的方法改進(jìn),。讀書(shū)方面比較積極,，但技巧、理解,、應(yīng)用方面有待提高,、改善。興趣愛(ài)好比較單一,，不善于表現(xiàn)自己,。希望你以后能夠積極主動(dòng)參加班集體的各種活動(dòng)，展現(xiàn)出自己陽(yáng)光,、快樂(lè),、自信的童心，讓自己在徳,、智,、體、美,、勞全方面發(fā)展,。感謝老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。
一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,，下個(gè)學(xué)期就是四年級(jí)的學(xué)生了,，現(xiàn)在你一定對(duì)你的父母滿肚子的意見(jiàn)，每天,，都在提醒你,，注意自己的毛病:穿拖鞋、別亂放自己的東西,、注意自己的衛(wèi)生,、注意握筆……我想你是能理解父母的愛(ài)心的，都不是為了你嗎?學(xué)習(xí)的壓力會(huì)越來(lái)越大,，現(xiàn)在不注意,，以后你會(huì)感到學(xué)習(xí)會(huì)更加吃力，愛(ài)迪生說(shuō),，天才是百分之一的靈感,，百分之九十九的汗水,，在學(xué)習(xí)中多用一點(diǎn)心，端正一下自己的態(tài)度，憑你的腦袋,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的,，希望你以后在各個(gè)方面,，用心細(xì)心,，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學(xué)知識(shí)火山爆發(fā)，機(jī)器人的種類(lèi)一樣,，博學(xué)多才!
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，雖然爸媽不能每天陪你,、指導(dǎo)你學(xué)習(xí)，但是讓我們欣慰的是你很努力,。能夠按時(shí)認(rèn)真完成老師和媽媽給你留的作業(yè)任務(wù),，很棒!你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話,、開(kāi)朗的孩子,，希望以后發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、好好表現(xiàn),。要培養(yǎng)自己細(xì)心,、堅(jiān)韌、永不服輸?shù)哪凶訚h性格,。要養(yǎng)成謙遜、質(zhì)樸,、善于和樂(lè)于察納雅言的習(xí)慣,。要保持強(qiáng)烈的對(duì)知識(shí)渴求和吸納的態(tài)度。要培養(yǎng)積極進(jìn)取,、樂(lè)觀向上的品格,。
小李x同學(xué)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較上學(xué)期有所提高，各科成績(jī)均衡,，不偏科,。熱愛(ài)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，也有一定的組織號(hào)召力,。感謝老師給予的培養(yǎng)與關(guān)注,。從個(gè)人的學(xué)習(xí)能力與方法方面來(lái)看，孩子掌握了一些適合她的方法,，相對(duì)上學(xué)期感覺(jué)要輕松,。值得表?yè)P(yáng)得是一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，對(duì)她日后價(jià)值觀的形成打下了一個(gè)好基礎(chǔ),。但也有缺點(diǎn),，對(duì)日常家庭生活形成散慢，無(wú)秩序的壞習(xí)慣,，讀書(shū)較多也認(rèn)真,，但知識(shí)面略窄，是下一步重點(diǎn)引導(dǎo)的方面,。
小紅本學(xué)期能主動(dòng)完成各項(xiàng)作業(yè),。但是學(xué)習(xí)態(tài)度有時(shí)不端正，以至于字跡潦草,，錯(cuò)誤率高,。我認(rèn)為以后我要重點(diǎn)糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度,。孟禹璋的愛(ài)好興趣廣泛，喜歡讀書(shū),、參加戶外活動(dòng),、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而增加了課外知識(shí),。但他有個(gè)最大的缺點(diǎn),，做事容易急躁，今后還要好好培養(yǎng)他的性格,。讓他做一個(gè)快樂(lè)健康的孩子,。
一個(gè)學(xué)期很快要過(guò)去了，看著牛籽懿成長(zhǎng)的足跡,，有歡笑,，有淚水;有進(jìn)步，有不足;有收獲,，有憾缺,。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺(jué)地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí),。認(rèn)真高效的完成作業(yè)。明確學(xué)習(xí)目的,，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。多讀書(shū)，從書(shū)中找到認(rèn)知世界的快樂(lè),。做一個(gè)品行優(yōu)秀的人,，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真走路!加油!
善良,、寬容,、友愛(ài)、也(有愛(ài)),、,，這種來(lái)自人格上的力量我很欣賞，在做好人的基礎(chǔ)上接受老師的高端人文教育至關(guān)重要,，孩子懂事有原則,，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并在平時(shí)與周末能積極參加各種社會(huì)實(shí)踐與體能鍛煉,。孩子的書(shū)寫(xiě)有很大進(jìn)步,，得益于老師的循循善誘。作為家長(zhǎng),，看到孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，看到孩子健康,、快樂(lè)、陽(yáng)光,、自信,、有責(zé)任感、做自己喜歡做的事,，則是最大的幸福!在學(xué)習(xí)成績(jī)上,，不求最好，但求更好!
這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的地方也有退步之處,。進(jìn)步的是寫(xiě)作業(yè)很主動(dòng),，并且可以獨(dú)立完成，中途沒(méi)有了打小差的現(xiàn)象,。退步的是她的書(shū)寫(xiě)大不如前,，下筆倉(cāng)促，字跡潦草,。不過(guò)最近有所改善,，起碼在態(tài)度上有了認(rèn)真的表現(xiàn)，聊感欣慰!我相信孩子對(duì)學(xué)習(xí)只要在態(tài)度上有了轉(zhuǎn)變,，成績(jī)上也應(yīng)有所提高,。夏子舒,，繼續(xù)努力,，超越現(xiàn)在的自己，你就是在進(jìn)步!
本學(xué)期學(xué)習(xí)太度不太端正,完成作業(yè)不太認(rèn)真,、積極,、主動(dòng)(這與我們家長(zhǎng)有一定關(guān)系),遇到寫(xiě)作時(shí)更是覺(jué)得難上加難,希望以后我們幫孩子能改掉這些不良的習(xí)慣，提高閱讀能力,、閱讀效率,，培養(yǎng)好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!
在本學(xué)期即將結(jié)束之際，對(duì)陳政東同學(xué)的學(xué)習(xí)生活做簡(jiǎn)單總結(jié),。在完成作業(yè)方面比較積極自覺(jué),，不用家長(zhǎng)反復(fù)督促;比較明顯的不足主要在語(yǔ)文寫(xiě)作與閱讀方面，他的語(yǔ)言組織能力與表達(dá)能力稍欠缺,。針對(duì)膽小不踴躍回答問(wèn)題,，望能給與多的鍛煉機(jī)會(huì)。
本學(xué)期即將結(jié)束,，在這一學(xué)期里回想一下王鵬愷這一學(xué)期的表現(xiàn)有以下方面:優(yōu)點(diǎn)方面,，回家能主動(dòng)定成作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，自我思考力很好,，閱讀有所提高,，做事認(rèn)真的孩子。缺點(diǎn)方面,，做題下筆太快,，導(dǎo)致錯(cuò)字連篇，算錯(cuò)得數(shù),，粗心導(dǎo)致最簡(jiǎn)單的題發(fā)生錯(cuò)誤,。望在以后的學(xué)習(xí)中，我們共同監(jiān)督幫助他改掉這些缺點(diǎn),，希望他以后在德,，智，體,，美,，勞中以自身的努力去提高自己，以細(xì)心認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí),，做什么事都要用“心"去對(duì)待,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)去做自己的事,，做一個(gè)好孩子,。最后感謝各位老師的辛苦，謝謝你的付出,。
小紅同學(xué)是個(gè)懂事,，有愛(ài)心，懂禮貌的好孩子,，在這學(xué)期里,，能自覺(jué)主動(dòng)的完成老師布置的任務(wù)，可在做作業(yè)時(shí),，也存在不認(rèn)真審題,，提筆就寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)就改,，一改就涂,。書(shū)寫(xiě)吋好時(shí)壞，不能持之以恒,。課外書(shū)閱讀量也很大,，但寫(xiě)作的技巧掌握的不太好，寫(xiě)曰記時(shí)還是下了筆,。在以后的曰子里,，希望黃柄源能取長(zhǎng)補(bǔ)短，做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。衷心的感謝各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)!
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，媽媽想對(duì)你說(shuō)：“你是一個(gè)非常聰明的孩子,，按時(shí)完成作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，積極主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，但媽媽也想對(duì)你的缺點(diǎn)也指出來(lái),，馬上四年級(jí)了,，馬虎，不認(rèn)真,，是學(xué)的還不夠扎實(shí),，希望兒子引起高度重視，一定要堅(jiān)定信念改正缺點(diǎn),，媽媽相信兒子一定能做好,。同時(shí)我也代表我們?nèi)腋兄x每一位老師對(duì)我兒子下栽培，謝謝你們,，老師辛苦您了,。
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十三
xx是一個(gè)活潑開(kāi)朗，聰明好學(xué),，有思想有主見(jiàn)的孩子,。學(xué)習(xí)狀態(tài)比較好，心態(tài)平和,，能按時(shí)完成作業(yè),，只要你認(rèn)真就能寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮,，希望你能再接再厲,，改掉馬虎寫(xiě)錯(cuò)別字的壞習(xí)慣,，爭(zhēng)取做的更好,。你是最棒的，加油,！
xx同學(xué)在這學(xué)期表現(xiàn)的不錯(cuò),，回家后作業(yè)完成的還可以、學(xué)習(xí)有所提高,，讀書(shū)量也在增加,。就是粗心大意，不太認(rèn)真,。作業(yè)寫(xiě)的亂,，改錯(cuò)又多。在多加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)。希望以后多多改進(jìn),，好好學(xué)習(xí),！還有感謝老師的付出和栽培！
本學(xué)期即將結(jié)束,，在這一學(xué)期里回想一下xxx這一學(xué)期的表現(xiàn)有以下方面：優(yōu)點(diǎn)方面,，回家能主動(dòng)定成作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，自我思考力很好,，閱讀有所提高，做事認(rèn)真的孩子,。缺點(diǎn)方面,，做題下筆太快，導(dǎo)致錯(cuò)字連篇,，算錯(cuò)得數(shù),，粗心導(dǎo)致最簡(jiǎn)單的題發(fā)生錯(cuò)誤。望在以后的學(xué)習(xí)中,，我們共同監(jiān)督幫助他改掉這些缺點(diǎn),，希望他以后在德，智,，體,，美，勞中以自身的努力去提高自己,，以細(xì)心認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí),，做什么事都要用“心去對(duì)待，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)去做自己的事,，做一個(gè)好孩子。最后感謝各位老師的辛苦,，謝謝你的付出,。
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，雖然爸媽不能每天陪你,、指導(dǎo)你學(xué)習(xí),，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時(shí)認(rèn)真完成老師和媽媽給你留的作業(yè)任務(wù),，很棒,！你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話,、開(kāi)朗的孩子,，希望以后發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),、好好表現(xiàn)。要培養(yǎng)自己細(xì)心,、堅(jiān)韌,、永不服輸?shù)哪凶訚h性格。要養(yǎng)成謙遜,、質(zhì)樸,、善于和樂(lè)于察納雅言的習(xí)慣。要保持強(qiáng)烈的對(duì)知識(shí)渴求和吸納的態(tài)度,。要培養(yǎng)積極進(jìn)取,、樂(lè)觀向上的品格。
xx在這學(xué)期的表現(xiàn)可圈可點(diǎn),，在學(xué)習(xí)上能主動(dòng),、積極得要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺,；尤其是在計(jì)算方面只求快而輕易下筆,，往往錯(cuò)誤頻頻，且犯的均為一些較為簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,，希望她能在以后的學(xué)習(xí)中下筆斟酌,、審題細(xì)心、做題認(rèn)真,。還有張匯軒的書(shū)寫(xiě)也存在較大的問(wèn)題,，字跡凌亂，書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范,，希望今后能與與“細(xì)心”“認(rèn)真”交朋友,，養(yǎng)成一個(gè)好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做一個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí),，不做小動(dòng)作,，全面發(fā)展的好學(xué)生！
xx,，是個(gè)學(xué)習(xí)不太主動(dòng),，做事懶散的孩子，但經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn),，我覺(jué)得有所改變,，放學(xué)回家能按時(shí)完成作業(yè),，做事積極主動(dòng),，就是速度過(guò)慢，望老師們多給予一些幫助,，我也會(huì)積極配合,，讓他成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。
xxx同學(xué)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較上學(xué)期有所提高，各科成績(jī)均衡,，不偏科,。熱愛(ài)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，也有一定的組織號(hào)召力,。感謝老師給予的培養(yǎng)與關(guān)注,。從個(gè)人的學(xué)習(xí)能力與方法方面來(lái)看，孩子掌握了一些適合她的方法,，相對(duì)上學(xué)期感覺(jué)要輕松,。值得表?yè)P(yáng)得是一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，對(duì)她日后價(jià)值觀的形成打下了一個(gè)好基礎(chǔ),。但也有缺點(diǎn),，對(duì)日常家庭生活形成散慢，無(wú)秩序的壞習(xí)慣,，讀書(shū)較多也認(rèn)真,，但知識(shí)面略窄，是下一步重點(diǎn)引導(dǎo)的方面,。
xx,，在本學(xué)期即將結(jié)束之際，對(duì)陳政東同學(xué)的學(xué)習(xí)生活做簡(jiǎn)單總結(jié),。在完成作業(yè)方面比較積極自覺(jué),，不用家長(zhǎng)反復(fù)督促；比較明顯的不足主要在語(yǔ)文寫(xiě)作與閱讀方面,，他的語(yǔ)言組織能力與表達(dá)能力稍欠缺,。針對(duì)膽小不踴躍回答問(wèn)題，望能給與多的鍛煉機(jī)會(huì),。
xx,，本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正，放學(xué)回家能主動(dòng)完成作業(yè)后才干其他事情,，但是也存在粗心大意,，不仔細(xì)檢查，有不會(huì)寫(xiě)的字偷懶不喜歡查字典的情況,，今年家庭作業(yè)檢查相對(duì)上學(xué)期容易出錯(cuò),，希望在至關(guān)重要的四年級(jí)，家長(zhǎng)和老師密切配合,，讓孩子穩(wěn)定向前,！能成為一個(gè)品德高尚，健康快樂(lè)的好孩子,！
xx,，本學(xué)期較上學(xué)積極性有所提高,，作業(yè)完成情況比較理想，但有時(shí)質(zhì)量不怎么樣,。因?yàn)樨澩孀鳂I(yè)有時(shí)完成的比較馬虎,。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結(jié)果不怎么靠普,，獨(dú)立自主能力較差,。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高,，試圖用過(guò)各種辦法,，但效果并不明顯。武怡亭是個(gè)安于現(xiàn)狀的孩子,，雖然很要強(qiáng)但上進(jìn)心一般[尷尬]希望能吸取各位家長(zhǎng)和老師的經(jīng)驗(yàn),，讓這個(gè)孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學(xué)期有個(gè)全新?tīng)顟B(tài)[強(qiáng)]以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)大家的關(guān)心與關(guān)注！[拳頭]相信通過(guò)家長(zhǎng)和老師的配合,，通過(guò)孩子自己的努力,，會(huì)度過(guò)一個(gè)輕松愉悅的小學(xué)時(shí)光！
xx,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，能積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)作業(yè)，喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。她還參加了幾個(gè)課外活動(dòng),，也都能認(rèn)真的完成。但是她也有不少的不足之處,，考試時(shí)本來(lái)會(huì)做的題由于不認(rèn)真審題,，粗心大意做錯(cuò)了，希望以后能掉這個(gè)毛病,。
xx,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，就是粗心大意的毛病一直沒(méi)改掉,，放學(xué)回家后寫(xiě)作業(yè)也挺積極認(rèn)真,，也能自己檢查后交給家長(zhǎng)檢查，這學(xué)期讀課外書(shū)雖然認(rèn)真但不記錄好詞好句,，寫(xiě)作能力一直在原地踏步,，我們也一直在努力提高李xx的寫(xiě)作能力，比如讓多閱讀作文書(shū),，每天寫(xiě)一篇作文,，但效果甚微，希望曹老師在寫(xiě)作方面提出更好的建議,，謝謝,！
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十四
大家好,！
首先,，我來(lái)談?wù)務(wù)Z文教學(xué),。
一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析：
孩子步入三年級(jí)下期,，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積極性較高,，能初步理解一些語(yǔ)言方面的知識(shí)；對(duì)閱讀有一定的興趣,；這些都是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的優(yōu)勢(shì)所在,，與此同時(shí)，三年級(jí)是錯(cuò)別字高發(fā)期,，堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣還需養(yǎng)成,，習(xí)作的興趣依然是提高習(xí)作水平的前提。結(jié)合孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，我以教材為依托,，將本期語(yǔ)文教學(xué)的一些設(shè)想與各位家長(zhǎng)做以溝通。
二,、教材簡(jiǎn)析：
全冊(cè)共12個(gè)主題單元,，其中第七單元《特產(chǎn)》為開(kāi)放單元。這些主題有展現(xiàn)自然世界的風(fēng)貌的,；有反映兒童多姿多彩的生活的,；也有表現(xiàn)人類(lèi)智慧和文化，謳歌社會(huì)發(fā)展,、科技進(jìn)步的,。每個(gè)單元包括三篇主體課文和一個(gè)語(yǔ)文天地。全冊(cè)共27篇主體課文,，涉獵的文體有詩(shī)歌,，故事，書(shū)信,，體裁多樣,，文質(zhì)兼美，可使學(xué)生在學(xué)習(xí)品味的過(guò)程中,，感受中華文化的博大精深,，體會(huì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,。
三,、教學(xué)目標(biāo)級(jí)措施：
1、基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：
本期要求認(rèn)字230個(gè),，寫(xiě)字200個(gè),。能主動(dòng)識(shí)字,、獨(dú)立識(shí)字，讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、美觀,。培養(yǎng)預(yù)防和糾正錯(cuò)別字的意識(shí)；要求孩子自己寫(xiě)出不會(huì)寫(xiě)的字,。對(duì)于新字新詞,，要孩子建立聽(tīng)寫(xiě)本，加強(qiáng)課堂基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),；對(duì)于錯(cuò)別字,，共性問(wèn)題我們會(huì)在黑板上集體更正、強(qiáng)調(diào),；個(gè)性問(wèn)題要求孩子整理在聽(tīng)寫(xiě)本上,，及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固,。
2,、閱讀教學(xué)。
詞語(yǔ)方面：一是積累詞語(yǔ),，豐富語(yǔ)匯,；一是要求掌握學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的方法。特別是“聯(lián)系上下文,，理解詞句的意思”,。
句子方面：主要引導(dǎo)學(xué)生感受“生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言”，理解該句在全文中表達(dá)的情意,，并學(xué)會(huì)仿寫(xiě),。
學(xué)習(xí)主體課文要求孩子在流利、有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上“初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情”,。具有初步的質(zhì)疑能力，有解決問(wèn)題的意識(shí),。能夠概括文章的主要內(nèi)容,，這些都是本冊(cè)閱讀學(xué)習(xí)重點(diǎn)。教學(xué)時(shí)我們會(huì)加強(qiáng)朗讀和默讀的指導(dǎo),，注重對(duì)孩子語(yǔ)感的培養(yǎng),，提高學(xué)生的理解能力，鼓勵(lì)孩子熟讀、背誦精彩文段和篇章,。另外繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀,，要求孩子每天堅(jiān)持閱讀，并做好筆記,，每周寫(xiě)出兩篇收獲,；早飯前抓好每日兩詞的積累；定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)讀書(shū)樂(lè)趣,。
3,、習(xí)作教學(xué)除繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣外,，本期還要做到以下三點(diǎn)：
（1）我手寫(xiě)我口,，文從字順。
（2）會(huì)仿寫(xiě),，能掌握寫(xiě)的最基本的章法,。
（3）習(xí)作完成后，能自己修改,。
針對(duì)以上目標(biāo),，我們的具體措施是：拓展寫(xiě)的思路，創(chuàng)設(shè)情景,，與生活實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，讓學(xué)生有得說(shuō)，有得寫(xiě),。課文學(xué)完后,，仿寫(xiě)，續(xù)寫(xiě),，補(bǔ)寫(xiě),，展開(kāi)想象，合理創(chuàng)編,，每周至少一篇習(xí)作,，2篇日記，讓孩子在多次練筆的過(guò)程中,，不斷提高習(xí)作水平,，通過(guò)評(píng)選“未來(lái)小作家”來(lái)激勵(lì)孩子寫(xiě)作興趣。
總之,，本期我會(huì)始終以學(xué)生為本,，課堂上根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況安排并調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,。重視合作學(xué)習(xí)，努力提高每個(gè)孩子的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。
謝謝大家,！
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十五
1,、好女兒，半年的學(xué)校生活,，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了很多,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上,，甚至于文明禮貌上,，都長(zhǎng)大了，進(jìn)步上很多,，我們感到十分欣慰,，感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校的熱情教育,，我們做家長(zhǎng)的一定會(huì)盡力配合學(xué)校和老師做好教育孩子的工作,，再次感謝！
2,、你在媽心目中永遠(yuǎn)都是媽媽的好孩子,，但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了，讀小學(xué)一年級(jí)了,，兒子,，你長(zhǎng)大了。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多,，學(xué)得更棒,！加油哦！
3,、樂(lè)于助人,，待人友善。能盡量幫干家務(wù),，吃穿不追求名牌,，不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P(yáng),，做事追求盡善盡美,。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛,，德智體方面都全面發(fā)展,。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德,，充滿斗志,，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
4,、你是一個(gè)很乖,，很聽(tīng)話的男孩，見(jiàn)了叔叔,、阿姨能主動(dòng)地打招呼,；在家?guī)椭鷭寢屒胁恕⑼系?、做家?wù),。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時(shí)媽媽批評(píng)你時(shí),，不要生氣,；不要大聲地和爸爸媽媽說(shuō)話，取得好成績(jī)時(shí)不能驕傲,，你就是最棒的男孩了,。
5,、你是家庭的開(kāi)心果,，你活潑可愛(ài)，你懂得尊重父母,，孝敬父母,，你熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò),，你學(xué)習(xí)不夠勤奮,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，作業(yè)不夠仔細(xì),。
6,、豐富學(xué)生課余生活，組織好課外興趣小組,、課外活動(dòng)小組,，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),。多組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
7、本班有幾個(gè)不合群的孩子,，也不太會(huì)跟著老師互動(dòng),，老師是否考慮重點(diǎn)鍛煉。
9,、希望你虛心的學(xué)習(xí),，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,，良好的文化素養(yǎng)。
10,、你是一個(gè)言語(yǔ)不多,，性格文靜的女孩。在班上你能團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊重老師,，思想品德好，勞動(dòng)踏實(shí),。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè),，學(xué)習(xí)目的明確，同時(shí)你的自理能力很強(qiáng),。
11,、希望園里在必要的時(shí)候（供暖前或停暖后）如果室內(nèi)溫度低至某一溫度時(shí)，能開(kāi)開(kāi)空調(diào)或電暖氣等,，孩子睡醒后也不會(huì)太冷,。
12、她是一個(gè)善良,，文靜,，有愛(ài)心的女孩。她對(duì)人有禮貌,，尊敬老人,，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹,。她的成績(jī)雖然不太理想,，但她對(duì)于學(xué)習(xí)是自覺(jué)的，努力的,，用心的,。她熱愛(ài)自己的民族，常常因?yàn)橐恍﹪?guó)家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分,。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)公物。
13,、你有禮貌,，愛(ài)勞動(dòng)，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn),，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不小，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時(shí)仍貪玩,，愛(ài)調(diào)皮同學(xué),，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈,，也讓老師失望,。你是聰明的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，你會(huì)更棒,。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步,！
14,、表現(xiàn)較差、有好之處：
15,、建立現(xiàn)代化的學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái),，便于老師與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通。
16,、小強(qiáng)從入學(xué)至今,，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過(guò)大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí),，變的成熟多了，分析問(wèn)題有獨(dú)立思考能力,，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足,。憂的方面，專業(yè)不夠努力,，眼高手低,，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視,，英語(yǔ)也不好,，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展,。
17,、他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開(kāi)朗,、積極上進(jìn),、善解人意,、心地善良；孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)；有責(zé)任心和上進(jìn)心,；很有悟性,。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn),，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，每學(xué)期總評(píng)都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號(hào)，在鋼琴,、繪畫(huà),、書(shū)法、朗誦,、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn),，曾多次參加市、區(qū)級(jí)的朗誦,、書(shū)法,、征文、科技比賽獲獎(jiǎng),。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力,。總之,，全面發(fā)展,、品學(xué)兼優(yōu)。
19,、你是個(gè)天真可愛(ài),、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩,。你孝順,，總是在媽媽很累的時(shí)候?yàn)閶寢尩贡缓蟀察o地在一旁畫(huà)畫(huà),，讓媽媽安靜休息片刻,；你也很有愛(ài)心，會(huì)幫助路邊賣(mài)藝的小姐姐,，還有對(duì)小動(dòng)物的照顧——下學(xué)期,，媽媽希望你能更加專注學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，那就是完美啦,！
20,、你是一個(gè)很可愛(ài)聽(tīng)話的小姑娘，做事踏實(shí),，有較強(qiáng)的責(zé)任心,，能較好地完成值日工作，熱愛(ài)學(xué)校生活,，樂(lè)于助人,，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),，還積極參加田徑隊(duì)和排球隊(duì),，能自己管理自己，老師希望以后寫(xiě)作業(yè)更仔細(xì)一點(diǎn),，爭(zhēng)取更好的成績(jī),！
21、你有良好的學(xué)習(xí)愿望,，總是缺乏信心,，好好努力，學(xué)好每門(mén)功課,，一分耕耘,，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難,，不斷向前進(jìn)。
22,、學(xué)生的溝通能力,、自理能力、社會(huì)公德意識(shí),、理想信念缺失,，建議請(qǐng)心理學(xué)專家給學(xué)生搞講座。
23,、對(duì)本園的工作非常滿意，孩子越來(lái)越喜歡來(lái)幼兒園了,，這多虧老師的幫助,，現(xiàn)在孩子的自理能力、生活常規(guī)都有很大的進(jìn)步,。
24,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，提高安全意識(shí),。重視學(xué)校治安管理,。
25,、我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
26,、嚴(yán)格管理,，狠抓校風(fēng)校紀(jì)。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,。
27、多一些照片或視頻之類(lèi)的資料,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活情況,。
28、過(guò)年了,，你又長(zhǎng)大一歲了,，是個(gè)大孩子了，要好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)講,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做作業(yè)的時(shí)候不要再粗心大意了,，媽媽知道你會(huì)很棒的,，加油哦！在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康,！
29、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為,，對(duì)校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施,，對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播,、泛濫,。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十六
1,、周俊濤：你是一個(gè)聰明,、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,。老師一直都很喜歡你，不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你,，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講"悄悄話",、開(kāi)小差，而且老是坐不好,，更糟糕的是你總是不能正視你的缺點(diǎn),，不能接受別人對(duì)你提出的建議,。老師希望你能改正缺點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
2,、顏嘉成：你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極肯干,。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，上課有時(shí)走神,，更糟糕的是,，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)總是聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊,，好好利用自己聰明的頭腦,，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
3,、陳未杰：你是一個(gè)聰明又有點(diǎn)頑皮的孩子,，你學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)勁，老師一講你就能領(lǐng)會(huì),，但每次考試你卻不能拿出令人滿意的成績(jī),，想過(guò)這是為什么嗎?那時(shí)因?yàn)槟闾绷耍嘁稽c(diǎn)耐心,，仔細(xì)一些,，你就能考出優(yōu)異的成績(jī)，改改你那臭脾氣,，學(xué)會(huì)自己管好自己,，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步!
4、顏陸毅：老師喜歡上課時(shí)的你,，那時(shí)你思維活躍,，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動(dòng)中的你，那時(shí)的你勤勞,，不怕臟和累;老師喜歡集體活動(dòng)中的你,，那時(shí)的你生動(dòng)活潑，積極努力,。你是個(gè)很棒的好學(xué)生,，繼續(xù)努力吧。
5,、陳浩男 ：你是個(gè)性格溫順，討人喜歡的男孩,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體,。新年來(lái)臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個(gè)新的臺(tái)階!
6,、鮑露雅：在老師眼里，你是一個(gè)文靜,、懂事的女孩,，平時(shí)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，小組長(zhǎng)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé),，老師希望你上課能大膽發(fā)言,，養(yǎng)成多動(dòng)腦，勤思考的好習(xí)慣,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
7,、楊鑫杰：你是一個(gè)聰明伶俐，品行優(yōu)良的男孩,。你平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良,，做事認(rèn)真,。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書(shū),，學(xué)會(huì)自己管理自己,，爭(zhēng)取更上一層樓。
8,、顏麗莎：在老師眼里,，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài),。你尊敬師長(zhǎng),，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體,，樂(lè)于為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手好字，要是你膽子放大些,，發(fā)言積極些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生,。
9、馮暄博：下課的時(shí)候,，總能看到你活躍的身影,，聽(tīng)到你和同學(xué)嬉戲時(shí)快樂(lè)的笑聲，多開(kāi)心啊!可是到了上課的時(shí)候,，你怎么變得那么安靜?老師真希望在課上也能看到你積極地加入到發(fā)言的隊(duì)伍中來(lái),，聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。另外老師還要提醒你,，把字寫(xiě)工整,，用心學(xué)習(xí)。期待著你的進(jìn)步!
10,、方袁：你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題。你好問(wèn),，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的問(wèn)題,。你熱情，常常會(huì)給老師帶來(lái)驚喜,。如果你能?chē)?yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)上再用功些，讓大人們少一些督促,，你多一些自覺(jué),，那你將會(huì)更加出色。在新學(xué)期里,，老師期待著你的進(jìn)步!
11,、郭怡：你是個(gè)勤奮踏實(shí)的孩子,對(duì)待作業(yè)一絲不茍,能和同學(xué)和睦相處,及時(shí)認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)。上課的時(shí)候如果能更專心一些,你就能取得更大的進(jìn)步,。繼續(xù)努力吧!
12,、顏雨朦：老師很高興，你不再遇到什么事就哭了,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)很穩(wěn)定,，很多問(wèn)題你都有著獨(dú)特的見(jiàn)解和新鮮的感覺(jué)，你講出來(lái)讓老師和小朋友一起分享好嗎?期待著在課堂上看到專注的你,，也期待著新學(xué)期里你有更佳的表現(xiàn)!
13,、王子偉：：在老師的提醒和你自己的努力下，下半個(gè)學(xué)期,，你進(jìn)步了不少,，老師為此而高興。如果你以后上課專心聽(tīng)講，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,，并克服馬虎,、懶惰的小毛病，學(xué)會(huì)自我管理,，老師相信你的進(jìn)步會(huì)更大的。
14,、顏偉杰：你是個(gè)誠(chéng)實(shí),善良的孩子,同學(xué)之間友好相處,對(duì)人有禮貌,。但由于你上課不夠?qū)Ｐ?做作業(yè)不認(rèn)真，不夠仔細(xì),，導(dǎo)致你成績(jī)不太理想,希你今后加油努力,在新學(xué)期里爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
15,、瞿婷薇：你是一個(gè)文靜、懂事的女孩,，平時(shí)愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，還能寫(xiě)出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學(xué)生而感到高興，老師希望你上課能大膽發(fā)言,，勤動(dòng)腦,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
16,、黃詩(shī)雨：你是一個(gè)可愛(ài)的女孩,。在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛(ài)學(xué)習(xí),，懂事的好孩子。你熱愛(ài)勞動(dòng),，上進(jìn)心強(qiáng),，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言，做事細(xì)心一點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
17、你是個(gè)尊師守紀(jì),，誠(chéng)實(shí)善良的男孩,，對(duì)人有禮貌，能熱心為集體出力,，提別是上課聽(tīng)講認(rèn)真,，發(fā)言積極，作業(yè)書(shū)寫(xiě)上進(jìn)步也很明顯望你進(jìn)一步把字寫(xiě)端正，刻苦學(xué)習(xí),，在新的一年里,，以更優(yōu)秀的成績(jī)向老師家長(zhǎng)匯報(bào)!
20、當(dāng)我們帶著理想在社會(huì)里轉(zhuǎn),，所有的棱角都被磨了個(gè)遍!于是乎總結(jié)出一條驚天地泣鬼神的真理生活將我們磨圓,，是為了讓我們可以滾得更遠(yuǎn)啊!
