總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,，從而調(diào)整和改進(jìn)不足之處,。3.寫總結(jié)時(shí)要充分梳理工作步驟,，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以便更好地改進(jìn)工作方法,。小編為大家整理了一些相關(guān)領(lǐng)域的總結(jié)范文,，供大家參考和借鑒,。

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇一

20xx年3月2日我班召開了家長(zhǎng)會(huì),，經(jīng)過家校真誠溝通，家長(zhǎng)們了解了孩子的現(xiàn)狀,，在如何教育孩子的問題上取得了共識(shí),，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。在這次會(huì)議上,，學(xué)校聘請(qǐng)了心理輔導(dǎo)師張慧娟做了心理咨詢講座,，很切合實(shí)際，師生和家長(zhǎng)都受益匪淺,，各任課老師和家長(zhǎng)近距離接觸,，都懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心，深入地交流思想,，廣泛的交換意見,，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將三（二）班家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)如下：

本班應(yīng)到49人,，實(shí)到48人,。下午4點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始，班主任首先致歡迎詞,，講解學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，并介紹了會(huì)議議程,。接著,，圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流,。

（1）介紹班級(jí)情況,。學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過程中有進(jìn)步,，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,；不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂；丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會(huì)兒書本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。

（2）學(xué)習(xí)情況,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中未找到有效的方法,，不知如何去學(xué)，粗心大意的問題嚴(yán)重,。閱讀和寫作不知如何入手,。

（3）安全問題。與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，共同維護(hù)學(xué)生的校內(nèi)外安全,，清除安全隱患。

（4）對(duì)家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)方面提了幾點(diǎn)建議,。如重視家庭教育,，及時(shí)鼓勵(lì)孩子，與孩子多溝通交流等等,。心理輔導(dǎo)師張慧娟在這方面更是做了詳細(xì)系統(tǒng)的講解,。

會(huì)議上，家長(zhǎng)們也紛紛提出問題和要求,。

（1）如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（2）學(xué)生粗心大意的缺點(diǎn)應(yīng)如何改正。

（3）怎樣學(xué)習(xí)新增的語言類科目--英語等等，朱老師就這些問題一一做出解答,。

最后老師和家長(zhǎng)們個(gè)別交談,，特別是班級(jí)中在學(xué)習(xí)上問題比較嚴(yán)重的.學(xué)生家長(zhǎng)，就他們的學(xué)習(xí)成績(jī),、思想狀況等方面進(jìn)行了細(xì)致的交談,。

“學(xué)期過了一半，孩子們?cè)趯W(xué)校里取得了哪些進(jìn)步呢,？”對(duì)此,，家長(zhǎng)們都急切地想有個(gè)全面而深入的了解?！皩W(xué)生們有沒有與家長(zhǎng)溝通在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,？”這是學(xué)校老師同樣期待了解的問題。于是,，家長(zhǎng)會(huì)上,，我向廣大家長(zhǎng)闡述了“抓好孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的重要意義以及家長(zhǎng)在日常學(xué)習(xí)中的督促作用，一方面要給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍,，同時(shí)也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?。要多表揚(yáng)孩子，多給孩子信心,，要多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng),；語文老師陳老師強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)習(xí)要重基礎(chǔ)，多積累,，善于活學(xué)活用,。作為數(shù)學(xué)老師帶班主任的我對(duì)家長(zhǎng)在家如何配合老師指出：

1、每晚關(guān)注了解學(xué)生當(dāng)天在校的學(xué)習(xí)情況,。

2,、督促孩子在家的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

3,、家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步,；我還介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，必須讓孩子先學(xué)，認(rèn)真完成前置性作業(yè),，讓生本理念深入每位家長(zhǎng)的心靈,。并指出家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，先要回顧與分析當(dāng)天的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，然后再通過變式與對(duì)比掌握其內(nèi)在聯(lián)系,，作業(yè)檢查要讓孩子自主進(jìn)行,，父母的輔導(dǎo)重點(diǎn)在于“導(dǎo)”等，為學(xué)校和家長(zhǎng)雙方架起了溝通的橋梁,；在學(xué)校管理,、家庭教育、家校聯(lián)系等方面家長(zhǎng)們也能達(dá)成共識(shí),，形成了教育合力,。

本次家長(zhǎng)會(huì)，不僅準(zhǔn)備了作業(yè)展覽,，而且邀請(qǐng)了部分優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)介紹教育心得,。優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，不僅讓大家心神俱動(dòng),，也明白了自己應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子,。

這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲很大，無論是老師還是家長(zhǎng),，都能從這次家長(zhǎng)會(huì)上得到有益的啟迪,。它對(duì)學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲可以用四個(gè)詞來概括：溝通,、交流,、鍛煉、教育,。

1.溝通,。這次家長(zhǎng)會(huì)架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長(zhǎng)零距離接觸,，面對(duì)面交談,，加強(qiáng)了了解和聯(lián)系,。

2.交流,。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校,、老師和孩子,，知道了怎樣做一名合格的家長(zhǎng)，如何去教育孩子,。作為老師,。了解了家長(zhǎng)的性格、學(xué)生在家的情況,。交流使我們知己知彼,。

3.鍛煉。家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了班主任和老師,。

（1）鍛煉了勇氣和膽量,。

（2）豐富了家庭教育知識(shí),。

（3）提高了交談的藝術(shù)性。

4.教育,。首先教育了家長(zhǎng),。很多家長(zhǎng)忙于工作，無暇顧及孩子,，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，通過家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)們的責(zé)任感,，使他們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,。然后，教育了老師,。通過與家長(zhǎng)的交談,，老師們看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的殷切希望,，感覺到了作為老師的使命感和責(zé)任感,，在今后的工作中進(jìn)一步努力。

此次家長(zhǎng)會(huì)的召開,，既讓家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校學(xué)習(xí),、生活情況有了切實(shí)的了解，又讓家長(zhǎng)們明確了下階段的學(xué)校工作,，對(duì)于配合學(xué)校生本課堂教育,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育,、教學(xué)工作的參謀,、監(jiān)督起到重要作用。

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇二

1,、定期開展講座,。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開課,，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如:《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容,。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí),、專家講座、參觀訪問,、聽課,、評(píng)課、參與活動(dòng),、參與教改,、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹,、電視論談,、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式,。教學(xué)模式以面授為主,，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論,，提高認(rèn)識(shí),，達(dá)到同步教育。

2,、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開放日,。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作,，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日,，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí),、管理共識(shí),，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長(zhǎng)了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見解,，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué),，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,。

3,、積極開展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作,，督促教師做好家訪工作,，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表,。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向,，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

4,、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于,。

7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，對(duì)家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念,，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),，使家長(zhǎng)、學(xué)生,、學(xué)校受益,。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的.積極性,。

總之,，一學(xué)期來，通過家長(zhǎng)學(xué)校的健康開展,，以講課,、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合,，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷努力。

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇三

1,、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度,。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃,、定課時(shí),、定時(shí)間,、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部分優(yōu)秀教師,、法制副校長(zhǎng)、公安司法人員,、部隊(duì)官兵,、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座,、解答家長(zhǎng)的疑問,，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。

2,、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置,。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)二十五個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班,，由現(xiàn)任的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理,。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的.橋梁、紐帶,，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議,，學(xué)校定期研究,，落實(shí)提案，及時(shí)反饋,。

3,、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作;創(chuàng)立研究課題,，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題，確立研究計(jì)劃,，實(shí)施過程,，促進(jìn)學(xué)校家教工作,，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇四

這個(gè)學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)校三年級(jí)唯一一個(gè)班級(jí)的.班主任工作。雖然沒有平行班的競(jìng)爭(zhēng),，但我卻深感身上責(zé)任的重大,。因?yàn)檫@里有領(lǐng)導(dǎo)的重托，家長(zhǎng)的希望,。班級(jí)教育德育為先,，這學(xué)期我繼續(xù)狠抓學(xué)生的德育教育，現(xiàn)將本學(xué)期的德育轉(zhuǎn)差工作做以下總結(jié)：

班主任要保持平靜的心態(tài),，面對(duì)和處理班里出現(xiàn)的各種問題,。尤其是出現(xiàn)后進(jìn)生的言行舉止刺激老師的怒火神經(jīng)時(shí)，班主任更要心境平和,，冷靜分析,，思謀教育的最佳方法。后進(jìn)生經(jīng)常違反紀(jì)律,、頂撞老師,、無理取鬧，對(duì)他們的惡行,，班主任如果總是大動(dòng)肝火,，其結(jié)果既傷精神，又損形象,，也解決不了問題,。相反，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)這種情況時(shí),，班主任如能不燥不慍,，保持冷靜的頭腦，調(diào)查研究,，找出學(xué)生變差的原因,，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瑔栴}就能容易解決,。

貼近學(xué)生,，就是深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，和學(xué)生交朋友,，了解學(xué)生想什么,，做什么，有什么困難和需要哪些幫助,。這樣,，教師才能更好地關(guān)心教育他們。在兒童的成長(zhǎng)中，后進(jìn)生更需要老師的關(guān)愛,。因?yàn)楹筮M(jìn)生或犯了錯(cuò)誤的學(xué)生,，心理上處于脆弱的狀態(tài)，更需要老師的關(guān)懷和尊重,。并懷和尊重是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,，是打開學(xué)生心扉的鑰匙，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的最有效的方法,。

連接家庭,，就是老師和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，互相配合,，共同做好學(xué)生的思想教育工作,。后進(jìn)生的家庭背景和社會(huì)關(guān)系都比較復(fù)雜，教師要多家訪,，以便了解這些情況,，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師工作理解和支持。這樣教師可以有針對(duì)性地制訂轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方案,，在家長(zhǎng)的配合下對(duì)后進(jìn)生展開行之有效的教育輔導(dǎo),，收到事半功倍的效果。

引導(dǎo)學(xué)生,，就是全面了解學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng),，帶動(dòng)全面成長(zhǎng)進(jìn)步，從而激發(fā)學(xué)生不甘落后,，力爭(zhēng)上游的自信心,。后進(jìn)生之所以后進(jìn)，是因?yàn)閷?duì)學(xué)生不感興趣,，或因某種原因喪失學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和信心,，所以把精力轉(zhuǎn)移到其他方面，導(dǎo)致自我放縱,，不思進(jìn)取的局面,。因此，教師要因勢(shì)利導(dǎo),，把他們的精力引導(dǎo)到正軌上,，盡量讓他們做一些力所能及的事，并及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他們,，使他們重拾信心,，追求進(jìn)步,。

為了鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，也是為了督促他們繼續(xù)不斷的進(jìn)步,，我在后面的黑板上設(shè)立了一個(gè)評(píng)比臺(tái)星星滿園,。把學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)的在黑板上表示出來，也讓學(xué)生看到自己進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。最后在年終評(píng)出不同方面進(jìn)步最大的班級(jí)之星給予獎(jiǎng)勵(lì),，借此激勵(lì)其他同學(xué)的上進(jìn)心,。

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇五

坦誠的講,，三年級(jí)的初始我還是有些隱隱的擔(dān)憂，一,，二年級(jí)的一直是鞠xx老師,，兩年來，笑然也深得這位老師的喜愛,。三年級(jí)突然換了新的老師,，笑然能否適應(yīng)?一直被重用的笑然，在新的老師還為對(duì)她有一個(gè)了解的時(shí)候,，她又能否適應(yīng)的了這種落差?總之,，種種的擔(dān)憂隨之面來。我又在想,，孩子總是要去適應(yīng)新的環(huán)境,，新的老師，新的同學(xué),，孩子總是要成長(zhǎng),，總是要通過自己的努力來爭(zhēng)取自己應(yīng)有的位置，做為父母我們可以做的只有陪伴,。但是是金子在哪都可以發(fā)光,，這句話用來總結(jié)笑然三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，真的是再合適不過了,。因?yàn)樗恼J(rèn)真,，課堂上老師記住了這個(gè)可愛的女孩子，英語老師說,，這是我最喜歡的一個(gè)學(xué)生,。語文老師說，難道我只再給講課嗎?數(shù)學(xué)老師說,，我不想提問黃笑然,，可為什么次次舉手的只有她?因?yàn)樗Γ蠋熣f,，如果我們班要抽人去考試,，我們班只能找出一人,，不管哪次考試，成績(jī)總是那么平穩(wěn),?？纯催@個(gè)同學(xué)，課外活動(dòng)那么多,，可是成績(jī)依然如此的優(yōu)秀,。老師看到了笑然的優(yōu)秀，可誰又知道笑然的努力呢?因?yàn)樾θ环e極,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，演講臺(tái)上，舞蹈臺(tái)上,，處處可以看到笑然的身影,，也因?yàn)樾θ坏姆e極努力，抓住這一次又一次的機(jī)會(huì),，所以笑然也實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想,，成為了小螺號(hào)廣播的主持人，也進(jìn)入了校園解說團(tuán),。這一切的一切,，又豈能說是聰明就能得來的?所以在三年級(jí)結(jié)束之時(shí)，媽媽想說,，三年級(jí)你收獲滿滿,，收獲了知識(shí)，收獲了友誼,，收獲了自信,，更重要的是通過自已的努力一次次的實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。所以你是快樂的,。寶貝,，媽媽也想感謝你，因?yàn)槟阕寢寢尶吹搅耸裁词菆?jiān)持,，也是因?yàn)橛心?，這個(gè)年齡的媽媽一次又一次的站在了演講臺(tái)上，當(dāng)媽媽膽怯時(shí)是你給了我勇氣與自信,，所以與其說是媽媽陪伴你長(zhǎng)大,，不如說是我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，所以謝謝你,。

輝煌雖然代表過去,，但卻為未來奠定了基礎(chǔ)。今天我們將滿懷信心的迎來了四年級(jí),?？偨Y(jié)三年級(jí)試卷分析存在的總是以及四年級(jí)我們要做好的幾件事:,。

2.數(shù)學(xué)主要是看題不認(rèn)真,總是看錯(cuò)題,這種情況從一年級(jí)起一直存在.基本上每次的錯(cuò)誤都是這個(gè)原因造成的.所以無論好壞,一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要時(shí)間,也許是第一次這種錯(cuò)誤就沒有引起我們足夠的重視吧.四年級(jí)起,我們將從平日的練習(xí),作業(yè)抓起,從生活中的點(diǎn)滴入手,逐步養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣.

心動(dòng)不如行動(dòng),相信我們只要有足夠的堅(jiān)持,一切我們就靜等花開吧.

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇六

家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境，父母是兒童的第一任老師,，家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng),，起著學(xué)校教育、社會(huì)教育所不可替代的重要作用,。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，人們對(duì)教育越來越重視，每個(gè)家庭都想把自己的孩子教育好,。開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，提升家長(zhǎng)的教育理念，從而家校共育,，形成合力,，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng),。

一,、確定主題，明確目的;,。

在新學(xué)期伊始,，我們就成立了新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。然后召開會(huì)議,，研究部署了各項(xiàng)工作,，注重抓早、抓細(xì),、抓落實(shí),，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，分工明確,，責(zé)任到人,。這個(gè)學(xué)期的主題是：繼續(xù)抓習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,。

二,、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，極大程度地滿足了家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)的需求，人數(shù)比較多,。

三,、精心備課，精彩講座;,。

主題設(shè)定好之后,，我們組里在每次家長(zhǎng)學(xué)校開辦前都要進(jìn)行集體備課,，先由主備課人說出她的構(gòu)思，然后大家在一起共同商討,，制定出具體的,、最切實(shí)可行的授課方案，再結(jié)合自己本班的實(shí)際情況備出自己的特色教案,，精心制作課件,，在統(tǒng)一的時(shí)間，各班組織召開家長(zhǎng)學(xué)校,，每位老師都進(jìn)行了精彩的講座,，給家長(zhǎng)解答了困惑，傳授了育兒方法,，從而在教育理念上達(dá)成共識(shí),。

四、親子共讀,，共品書香;,。

家庭中大人與孩子一起閱讀?？梢允谴笕俗x給孩子聽,，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽,，也可以是孩子讀給孩子聽,，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式，還可以有表演,、圖畫,、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式,，重要的是,，大人與孩子一起享受這個(gè)過程，共同分享讀書的樂趣,，品味書香,，增進(jìn)親子之間的情感，構(gòu)筑書香家庭,。就目前我們班涌現(xiàn)出不少的書香家庭,，他們也用自己的做法，見證著孩子的優(yōu)秀,，引領(lǐng)著更多的家庭走進(jìn)親子共讀的大軍中來,。

五、開誠布公的給老師提出了改進(jìn)意見在活動(dòng)中家長(zhǎng)和教師交流了許多教育方面的意見,，也給教師提出了一些建議和不足：

1,、幫助孩子排除自卑,，找回自信;2、紀(jì)律不是很嚴(yán),。

總之,，這一學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，我們各項(xiàng)工作都在潤物細(xì)無聲中引領(lǐng)著家長(zhǎng),，教育著孩子,。隨著新學(xué)年的到來，我們將一如既往地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，力爭(zhēng)使我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦出特色,，更見成效。讓家校共育之花在我們手中開得更加?jì)善G!

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇七

家庭教育社會(huì)化是現(xiàn)代信息社會(huì)的必然趨勢(shì),。建立社會(huì),、學(xué)校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生全方位接受到家庭教育和熏陶,，對(duì)于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關(guān)系到育人的成敗,。本著這一指導(dǎo)思想,，我們努力拓寬家庭教育新途徑,，使家庭教育工作向外,、社會(huì)延伸。

1,、專題講座教育向外延伸,。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的'作用，我們組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，引導(dǎo)學(xué)生自行組織了《讀書》文學(xué)社,，舉辦《紅杏》校刊,、《飛夢(mèng)》校報(bào)和《家教快訊》,。開展“感恩節(jié)”家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)表演活動(dòng),，洛陽電視臺(tái)《午間快訊》欄目,，對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道，收到了社會(huì)各界的好評(píng),。

2次,。專家走進(jìn)學(xué)校的同時(shí)，家庭教育也走向社會(huì),，內(nèi)外結(jié)合,，相互促進(jìn),，對(duì)學(xué)校家庭教育水平的提高和社會(huì)安定的加強(qiáng)發(fā)揮了積極作用。

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇八

尊重是一種重要的塑造力量,，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個(gè)方面,。要注重它的生活性、開放性和踐行性,。

1,、發(fā)揮育人過程中的主體作用。現(xiàn)代育人觀認(rèn)為,，學(xué)生品德形成過程是學(xué)生自我建構(gòu)的過程,，因此特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用。在行為規(guī)范管理中,，學(xué)校實(shí)行“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí),、中層干部包班級(jí)、黨員包學(xué)困生”的活動(dòng),，班級(jí)管理實(shí)行《學(xué)生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》,，使每個(gè)學(xué)生都有參與學(xué)校管理和班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),，為學(xué)生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺(tái),。并為家長(zhǎng)每月提供一次做義工的機(jī)會(huì)。

2,、探索培養(yǎng)學(xué)生選擇能力的途徑?，F(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子，允許孩子作出自我選擇,。一方面,，針對(duì)社會(huì)價(jià)值觀多元的復(fù)雜背景，學(xué)校改變灌輸說教的家庭教育方式,，通過討論,、體驗(yàn)、實(shí)踐等方法,，是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新,，在家長(zhǎng)、學(xué)生中引起很好的反響,，深受家長(zhǎng),、學(xué)生的廣泛歡迎。

3,、構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系,。學(xué)生人格的形成受到父、母、孩子關(guān)系的極大影響,，構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，給學(xué)生以人文關(guān)懷,，是現(xiàn)代家庭教育的要求,。學(xué)校提出“將微笑帶進(jìn)家庭、將激情帶進(jìn)家庭,、將興趣帶進(jìn)家庭”,，讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道,。堅(jiān)持正面教育,，堅(jiān)持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為,，為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境,，努力構(gòu)建起民主和諧的父、母和孩子關(guān)系,。以愛心語言喚起學(xué)生的`自信,。開展“每日一言”和“日行一善”活動(dòng)，拉近了學(xué)生,、家長(zhǎng)的心理距離,，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),。

家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動(dòng)力和保證,。在多元化、信息化,、社會(huì)化,、人性化趨勢(shì)日益增強(qiáng)的新形勢(shì)下，家庭教育工作必須堅(jiān)持探索創(chuàng)新,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富其內(nèi)容,，革新其形式,，才能適應(yīng)時(shí)代要求，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界,、面向未來,、面向現(xiàn)代化”的人才。要發(fā)展,、要改革,、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走“重家教,、促智育,、出成效”的道路,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度,，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié),。

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇九

一,、從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來看，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),。本班共有學(xué)生54人，家長(zhǎng)全部到會(huì),。由此可見,，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的,。從會(huì)場(chǎng)的情況來看,，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈,、友好,。

二、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng),。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、生活情況、有什么愛好特長(zhǎng)等,。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解,，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作,。

三,、教師對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育,、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè),、不要給學(xué)生過多的零花錢、注意孩子的營養(yǎng)等等,。通過這些建議,，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

四,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的建議。

在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中,，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對(duì)性的建議和意見，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2.學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力,，讓孩子更全面的成長(zhǎng),。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的.孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

3.部分學(xué)生在家不聽家長(zhǎng)的話,，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生,，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生成材,。

4.希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，更多的了解孩子的情況。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、家庭之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的,。通過這次家長(zhǎng)會(huì)的召開,，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合,，教育好每一名學(xué)生,。我相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,，班級(jí)管理會(huì)更加完善,，家校溝通會(huì)更加和諧。

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十

父母是兒童的第一任老師,，家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律，今天本站小編給大家?guī)砹巳昙?jí)家長(zhǎng)學(xué)校,。

希望對(duì)大家有所幫助。

家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境,，父母是兒童的第一任老師,，家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，起著學(xué)校教育、社會(huì)教育所不可替代的重要作用,。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，人們對(duì)教育越來越重視，每個(gè)家庭都想把自己的孩子教育好,。開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，提升家長(zhǎng)的教育理念，從而家校共育,，形成合力,，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。

一,、確定主題,，明確目的;。

在新學(xué)期伊始,，我們就成立了新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),。然后召開會(huì)議，研究部署了各項(xiàng)工作,，注重抓早,、抓細(xì)、抓落實(shí),，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題,，分工明確，責(zé)任到人,。這個(gè)學(xué)期的主題是：繼續(xù)抓習(xí)慣的養(yǎng)成,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

二,、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，極大程度地滿足了家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)的需求,，人數(shù)比較多。

三,、精心備課,，精彩講座;。

主題設(shè)定好之后,，我們組里在每次家長(zhǎng)學(xué)校開辦前都要進(jìn)行集體備課,，先由主備課人說出她的構(gòu)思，然后大家在一起共同商討,，制定出具體的,、最切實(shí)可行的授課方案,，再結(jié)合自己本班的實(shí)際情況備出自己的特色。

教案,。

精心制作,。

課件。

在統(tǒng)一的時(shí)間各班組織召開家長(zhǎng)學(xué)校每位老師都進(jìn)行了精彩的講座給家長(zhǎng)解答了困惑傳授了育兒方法從而在教育理念上達(dá)成共識(shí),。

四,、親子共讀，共品書香;,。

家庭中大人與孩子一起閱讀,。可以是大人讀給孩子聽,，也可以是孩子讀給大人聽,，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽,，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,，還可以有表演、圖畫,、手工,、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是,，大人與孩子一起享受這個(gè)過程,，共同分享讀書的樂趣，品味書香,，增進(jìn)親子之間的情感,，構(gòu)筑書香家庭。就目前我們班涌現(xiàn)出不少的書香家庭,，他們也用自己的做法,，見證著孩子的優(yōu)秀，引領(lǐng)著更多的家庭走進(jìn)親子共讀的大軍中來,。

五,、開誠布公的給老師提出了改進(jìn)意見在活動(dòng)中家長(zhǎng)和教師交流了許多教育方面的意見，也給教師提出了一些建議和不足：

1,、幫助孩子排除自卑,，找回自信;2、紀(jì)律不是很嚴(yán),。

總之,，這一學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，我們各項(xiàng)工作都在潤物細(xì)無聲中引領(lǐng)著家長(zhǎng),，教育著孩子,。隨著新學(xué)年的到來,，我們將一如既往地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，力爭(zhēng)使我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦出特色,，更見成效。讓家校共育之花在我們手中開得更加?jì)善G!

家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律,，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所,。正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中起到了積極的作用,。

一,、完善各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

建立教育教學(xué)管理制度,、家長(zhǎng)聯(lián)系制度等。在實(shí)施過程中有布置,、有檢查,、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,，我校定期召開家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，并利用家校路路通做好家校聯(lián)系，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的好方法,。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況,，對(duì)好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納,。

二,、開展多種多樣的活動(dòng)，把握切實(shí)有效的教育途徑,。

1.定期召開家長(zhǎng)會(huì),。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校本年度召開兩次全校性的家長(zhǎng)會(huì),，一次一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，邀請(qǐng)肖廣艷主任來校進(jìn)行講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開展家庭教育,，解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題,。每次家長(zhǎng)會(huì)召開之前,，教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容,。同時(shí)嚴(yán)格要求教師,，不準(zhǔn)把家長(zhǎng)會(huì)開成成績(jī)報(bào)告會(huì)或批評(píng)會(huì)，要求有針對(duì)性,，確實(shí)能幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,，掌握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。

2.定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn),，支持學(xué)校教育教學(xué)工作,，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，向家長(zhǎng)開放課堂,。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課,，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。12月31日,，三年級(jí)成長(zhǎng)儀邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)共同參與,，了解“八禮四儀”，感受孩子成長(zhǎng)的快樂,。

3.讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

組織全校家長(zhǎng)給孩子寫一封信，學(xué)校將各班推薦的家長(zhǎng)的一封信在征得家長(zhǎng)同意的基礎(chǔ)上陸續(xù)在校園網(wǎng)家長(zhǎng)學(xué)校欄發(fā)布,，供全體家長(zhǎng)學(xué)習(xí),。在三八節(jié)這一天要求孩子為媽媽做一件事。

三,、提高素質(zhì),，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。

學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起,，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子,，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。

同時(shí),，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ),。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé),、埋怨孩子,，會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道,。

四,、抓住每個(gè)宣傳陣地,，利用每個(gè)宣傳方式，做好家校工作,。

1.寒暑假及時(shí)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封公開信》,，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生安全教育相關(guān)工作等,。

2.利用班級(jí)qq群,，宣傳家庭教育的重要性，向家長(zhǎng)提供一些講座及親子活動(dòng)的信息,。

3.及時(shí)發(fā)放有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解現(xiàn)今先進(jìn)的家庭教育理念,。本年度共發(fā)放4次家庭教育資料,。

五,、做好學(xué)校心理學(xué)專業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)工作,，重點(diǎn)對(duì)全體班主任進(jìn)行了培訓(xùn),，提高了教師疏導(dǎo)孩子及家長(zhǎng)心理工作的能力,。

家庭是重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開啟富裕之門的鑰匙,，學(xué)習(xí)終將成為每個(gè)人一種回報(bào)無限的投資,。我們?cè)副M最大的努力使家長(zhǎng)學(xué)校辦得有聲有色，讓更多家長(zhǎng)參與并受到教育,。讓更多家庭配合學(xué)校教育,，共同創(chuàng)建美好的明天!

現(xiàn)在來總結(jié)一下笑然同學(xué)這一年來的成績(jī)吧。

坦誠的講,，三年級(jí)的初始我還是有些隱隱的擔(dān)憂,，一，二年級(jí)的一直是鞠xx老師,，兩年來,，笑然也深得這位老師的喜愛。三年級(jí)突然換了新的老師,，笑然能否適應(yīng)?一直被重用的笑然,，在新的老師還為對(duì)她有一個(gè)了解的時(shí)候，她又能否適應(yīng)的了這種落差?總之,，種種的擔(dān)憂隨之面來,。我又在想，孩子總是要去適應(yīng)新的環(huán)境,，新的老師,，新的同學(xué)，孩子總是要成長(zhǎng),，總是要通過自己的努力來爭(zhēng)取自己應(yīng)有的位置,，做為父母我們可以做的只有陪伴,。但是是金子在哪都可以發(fā)光，這句話用來總結(jié)笑然三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，真的是再合適不過了,。因?yàn)樗恼J(rèn)真，課堂上老師記住了這個(gè)可愛的女孩子,，英語老師說,，這是我最喜歡的一個(gè)學(xué)生。語文老師說,，難道我只再給講課嗎?數(shù)學(xué)老師說,，我不想提問黃笑然，可為什么次次舉手的只有她?因?yàn)樗?，老師說,，如果我們班要抽人去考試，我們班只能找出一人,，不管哪次考試,，成績(jī)總是那么平穩(wěn)?？纯催@個(gè)同學(xué),，課外活動(dòng)那么多，可是成績(jī)依然如此的優(yōu)秀,。老師看到了笑然的優(yōu)秀,，可誰又知道笑然的努力呢?因?yàn)樾θ环e極，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，演講臺(tái)上,，舞蹈臺(tái)上，處處可以看到笑然的身影,，也因?yàn)樾θ坏姆e極努力,，抓住這一次又一次的機(jī)會(huì)，所以笑然也實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想,，成為了小螺號(hào)廣播的主持人,，也進(jìn)入了校園解說團(tuán)。這一切的一切,，又豈能說是聰明就能得來的?所以在三年級(jí)結(jié)束之時(shí),，媽媽想說，三年級(jí)你收獲滿滿,，收獲了知識(shí),，收獲了友誼，收獲了自信，更重要的是通過自已的努力一次次的實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想,。所以你是快樂的,。寶貝，媽媽也想感謝你,，因?yàn)槟阕寢寢尶吹搅耸裁词菆?jiān)持,，也是因?yàn)橛心悖@個(gè)年齡的媽媽一次又一次的站在了演講臺(tái)上,，當(dāng)媽媽膽怯時(shí)是你給了我勇氣與自信,，所以與其說是媽媽陪伴你長(zhǎng)大，不如說是我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng),，所以謝謝你,。

輝煌雖然代表過去，但卻為未來奠定了基礎(chǔ),。今天我們將滿懷信心的迎來了四年級(jí),。總結(jié)三年級(jí)試卷分析存在的總是以及四年級(jí)我們要做好的幾件事:,。

2.數(shù)學(xué)主要是看題不認(rèn)真,總是看錯(cuò)題,這種情況從一年級(jí)起一直存在.基本上每次的錯(cuò)誤都是這個(gè)原因造成的.所以無論好壞,一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要時(shí)間,也許是第一次這種錯(cuò)誤就沒有引起我們足夠的重視吧.四年級(jí)起,我們將從平日的練習(xí),作業(yè)抓起,從生活中的點(diǎn)滴入手,逐步養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣.

心動(dòng)不如行動(dòng),相信我們只要有足夠的堅(jiān)持,一切我們就靜等花開吧.

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十一

1、寶貝,，你是一個(gè)非?；顫娍蓯鄣男∧泻ⅲ诩?lì)會(huì)說很多很多的話,，會(huì)提很多的問題,，性格開朗，很聰明,，有很會(huì)表現(xiàn)自己,。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現(xiàn)在學(xué)校里,，好嗎,？要多和同學(xué)交流，多去參加一些活動(dòng),，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來,，爸爸媽媽在這里給你加油！

2,、你活潑聰明,，平時(shí)愛看書，興趣愛好廣泛,，是個(gè)多才多藝的女孩,。本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”,、“粗心”這兩大“絆腳石”,，勇敢向前沖刺！

3,、你很愛學(xué)習(xí),，但是很不細(xì)心，寫作業(yè)不太認(rèn)真,，希望你能盡快改掉自己的壞習(xí)慣,，做個(gè)好學(xué)生、好孩子,。

4,、你是個(gè)聰明可愛的小女孩，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,，按時(shí)完成作業(yè),，特別是上學(xué)后，你各方面都有很大進(jìn)步,，相信你在新的一年會(huì)有更喜人的成績(jī),，加油！

5,、在本學(xué)期中,，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對(duì)人接物方面有了較好的改變,，能認(rèn)真閱讀一些好的書刊,，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。

6,、但在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上,，表現(xiàn)的不太理想，有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí),，過于粗心,，學(xué)習(xí)方法過于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞,，波動(dòng)起伏過大,。

7、希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè),，不懂就問,，做到“溫故而知新”，“取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短,?！碧岣叻€(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

8,、孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大,，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高,，唯一語文略有些下降,。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng),，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求,，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說聲謝謝,，老師們辛苦了,！

9、萬丈高樓平地起,。孩子,，希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉好身體,，樂觀開朗,，和同學(xué)好好相處……記住：天道酬勤,。

10、你是個(gè)優(yōu)秀而可愛的孩子,，爸爸和媽媽始終堅(jiān)信這一點(diǎn),，希望今后她能通過努力更上一層樓。

11,、孩子,，爸爸希望你下學(xué)期各方面表現(xiàn)能更好一點(diǎn)，不期望你在班級(jí)表現(xiàn)最好,，但希望你每天都有新進(jìn)步,！膽子需再大一點(diǎn)，課堂上要積極回答老師的問題,，遇到不懂的問題能積極向同學(xué)老師請(qǐng)教,。努力吧，爸爸相信你,，你一定能行,！

12、很快，兩年的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去,，在這兩年中一輝在有些方面有了很大的進(jìn)步,，同時(shí)也存在很多的問題，如：上課不專心,；膽小發(fā)言不積極,；學(xué)習(xí)不扎實(shí)有一點(diǎn)驕傲，也有點(diǎn)自卑,，希望在新的一年中,，在老師的悉心照顧下，在自己的努力下,，有一個(gè)提高,，能看到一個(gè)全新的你。

13,、正如老師評(píng)價(jià),，你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在學(xué)習(xí)上更加刻苦一點(diǎn),，對(duì)自己要求嚴(yán)格,、目標(biāo)高一點(diǎn)就更好了，新學(xué)期,，媽媽希望你能繼續(xù)努力,，好好學(xué)習(xí)，加油啦,！

14,、不論今后面對(duì)的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀,，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人,，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路,！

15、該生本學(xué)期比較乖巧,，能夠認(rèn)真完成家庭作業(yè),，對(duì)人有禮貌，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在家是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,，但寫字比較潦草,，要求以后寫字要工整,，對(duì)沒有學(xué)懂的課題，要勤問老師和同學(xué)們,，希望將來是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。

16、能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時(shí)間太長(zhǎng),，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，不斷進(jìn)步。

17,、“自我評(píng)價(jià)”基本情況能反映出來：孩子平時(shí)比較愛玩,，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，過去基礎(chǔ)較差,，近一年來,，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，也有不少進(jìn)步,，感謝老師對(duì)孩子的辛苦教育,。

18、時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是小學(xué)的第三個(gè)年頭了,。小琛的壞毛病壞習(xí)慣再不努力改掉，真擔(dān)心以后就不好改掉了,，影響了你的學(xué)習(xí),。新學(xué)期里我們一起努力做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，懂事的好孩子,，我們相信你一定不會(huì)讓我們失望,！

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十二

家長(zhǎng)會(huì)目的1、反饋學(xué)生本學(xué)期在校情況,，表揚(yáng)先進(jìn)，提出不足,。

2,、加強(qiáng)家校溝通，一起引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng),。

一,、溫馨提醒：

1、請(qǐng)您在家長(zhǎng)會(huì)簽到表處簽名,。

2,、請(qǐng)您保持會(huì)場(chǎng)安靜,，不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接聽電話，希望您將手機(jī)調(diào)成靜音或振動(dòng),。

3,、在會(huì)議結(jié)束后，希望您能幫忙把自己坐的桌椅擺整,。

二,、會(huì)議議程。

1,、年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)年級(jí)的總體情況以及提出建議,。

2、各學(xué)科老師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

3,、班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)本班學(xué)生情況。

三,、班主任匯報(bào)本班學(xué)生情況,。

學(xué)期回顧：

1、九月一日,，開學(xué)典禮,。

2、九月上旬,，慶中秋燈籠比賽,。

李瑋瑋、周語婷,、莫燁欣,、劉旖婧、常鏸文,。

3,、十月十三日，少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選,。

李瑋瑋劉旖婧,。

4、十月中旬,，加強(qiáng)學(xué)生安全進(jìn)出校園管理,。學(xué)生更換校卡,，按新路線放學(xué),。

5、11月11日,，學(xué)生安全應(yīng)急演練,。

7,、表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足,。

8,、三年級(jí)語文重點(diǎn)。

9,、給家長(zhǎng)的溫馨提醒,。

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十三

1、好女兒,，半年的學(xué)校生活,，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了很多，無論是學(xué)習(xí)上,，還是生活上,，甚至于文明禮貌上，都長(zhǎng)大了,，進(jìn)步上很多,，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養(yǎng),，感謝學(xué)校的熱情教育,，我們做家長(zhǎng)的一定會(huì)盡力配合學(xué)校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝,！

2,、你在媽心目中永遠(yuǎn)都是媽媽的好孩子，但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了,，讀小學(xué)一年級(jí)了,，兒子，你長(zhǎng)大了,。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多,，學(xué)得更棒！加油哦,！

3,、樂于助人，待人友善,。能盡量幫干家務(wù),，吃穿不追求名牌，不與他人攀比,。一直受到老師的表揚(yáng)，做事追求盡善盡美,。認(rèn)真學(xué)習(xí),，愛好廣泛,，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲,，保持良好的品質(zhì)和品德,，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才,，為國家作貢獻(xiàn),。

4、你是一個(gè)很乖,，很聽話的男孩,，見了叔叔、阿姨能主動(dòng)地打招呼,；在家?guī)椭鷭寢屒胁?、拖地、做家?wù),。但是你要是每天早上能自己穿衣服,，平時(shí)媽媽批評(píng)你時(shí)，不要生氣,；不要大聲地和爸爸媽媽說話,，取得好成績(jī)時(shí)不能驕傲，你就是最棒的男孩了,。

5,、你是家庭的開心果，你活潑可愛,，你懂得尊重父母,，孝敬父母，你熱愛勞動(dòng),。不過,，你學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,，作業(yè)不夠仔細(xì),。

6、豐富學(xué)生課余生活,，組織好課外興趣小組,、課外活動(dòng)小組，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),。多組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7,、本班有幾個(gè)不合群的孩子,，也不太會(huì)跟著老師互動(dòng),，老師是否考慮重點(diǎn)鍛煉。

9,、希望你虛心的學(xué)習(xí),，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn),，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng),。

10,、你是一個(gè)言語不多，性格文靜的女孩,。在班上你能團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊重老師，思想品德好,，勞動(dòng)踏實(shí),。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確,，同時(shí)你的自理能力很強(qiáng),。

11、希望園里在必要的時(shí)候（供暖前或停暖后）如果室內(nèi)溫度低至某一溫度時(shí),，能開開空調(diào)或電暖氣等,，孩子睡醒后也不會(huì)太冷。

12,、她是一個(gè)善良,，文靜，有愛心的女孩,。她對(duì)人有禮貌,，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦,，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹,。她的成績(jī)雖然不太理想，但她對(duì)于學(xué)習(xí)是自覺的,，努力的,，用心的。她熱愛自己的民族,，常常因?yàn)橐恍﹪視r(shí)政新聞而感慨萬分,。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。

13,、你有禮貌,，愛勞動(dòng)，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn),，看來這學(xué)期你進(jìn)步不小,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué),，作業(yè)馬虎,，紀(jì)律松懈，也讓老師失望,。你是聰明的,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更棒,。努力吧,，老師期待著你更大的進(jìn)步！

14,、表現(xiàn)較差,、有好之處：

15、建立現(xiàn)代化的學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái),，便于老師與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通,。

16、小強(qiáng)從入學(xué)至今,，可喜可憂,，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了,，分析問題有獨(dú)立思考能力,，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面,，專業(yè)不夠努力,，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,，專業(yè)理論不重視,，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展,。

17,、他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開朗,、積極上進(jìn),、善解人意、心地善良,；孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),；有責(zé)任心和上進(jìn)心,；很有悟性。全面發(fā)展,，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn),，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，每學(xué)期總評(píng)都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號(hào),，在鋼琴,、繪畫、書法,、朗誦,、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市,、區(qū)級(jí)的朗誦,、書法、征文,、科技比賽獲獎(jiǎng),。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力?？傊?，全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu),。

19,、你是個(gè)天真可愛、善良友好,、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩,。你孝順，總是在媽媽很累的時(shí)候?yàn)閶寢尩贡?，然后安靜地在一旁畫畫,，讓媽媽安靜休息片刻,；你也很有愛心，會(huì)幫助路邊賣藝的小姐姐,，還有對(duì)小動(dòng)物的照顧——下學(xué)期,，媽媽希望你能更加專注學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，那就是完美啦,！

20、你是一個(gè)很可愛聽話的小姑娘,，做事踏實(shí),，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地完成值日工作,，熱愛學(xué)校生活，樂于助人,，拾金不昧,。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，還積極參加田徑隊(duì)和排球隊(duì),，能自己管理自己,，老師希望以后寫作業(yè)更仔細(xì)一點(diǎn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī),！

21,、你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心,，好好努力,，學(xué)好每門功課，一分耕耘,，一份收獲,。克服學(xué)習(xí)上的困難,，不斷向前進(jìn),。

22、學(xué)生的溝通能力,、自理能力,、社會(huì)公德意識(shí)、理想信念缺失,，建議請(qǐng)心理學(xué)專家給學(xué)生搞講座,。

23、對(duì)本園的工作非常滿意,，孩子越來越喜歡來幼兒園了,，這多虧老師的幫助，現(xiàn)在孩子的自理能力、生活常規(guī)都有很大的進(jìn)步,。

24,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，提高安全意識(shí),。重視學(xué)校治安管理,。

25、我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去,。

26,、嚴(yán)格管理，狠抓校風(fēng)校紀(jì),。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。

27,、多一些照片或視頻之類的資料,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活情況。

28,、過年了,，你又長(zhǎng)大一歲了，是個(gè)大孩子了,，要好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué),，做作業(yè)的時(shí)候不要再粗心大意了,，媽媽知道你會(huì)很棒的，加油哦,！在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康！

29,、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為,，對(duì)校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施，對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督,，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播,、泛濫。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生,。

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十四

各位尊敬的家長(zhǎng),，下午好！非常感謝您能在百忙中抽時(shí)間來參加三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，有您的支持,，我們的工作會(huì)更加努力,，更加細(xì)致。我代表三年級(jí)的全體老師和學(xué)生歡迎你們的到來,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是想讓家長(zhǎng)了解你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況和各學(xué)科的要求,，讓我們的老師與家長(zhǎng)之間架起一座溝通的橋梁。希望在這次家長(zhǎng)會(huì)后,，家長(zhǎng)和老師都能達(dá)成共識(shí),，攜手為教育好孩子擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生成長(zhǎng)得更優(yōu)秀,。

二、家長(zhǎng)了解孩子在?？傮w情況,。

各位家長(zhǎng)，我們?nèi)昙?jí)共有8個(gè)班,，342位學(xué)生,。在華附集團(tuán)的教育理念的指導(dǎo)下，老師們專心做好本職工作,，每個(gè)新入職的老師都要到總部進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，他們每個(gè)人都盡力去幫助孩子們?cè)谒枷?、紀(jì)律,、課堂、生活等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。那么,，在師資配備、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件都這么優(yōu)越的環(huán)境下,，我們的孩子在這里的學(xué)習(xí)情況又是怎樣的呢,？------接下來，我跟各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子們?cè)谏先昙?jí)后的一些總體情況,。

（一）本學(xué)期孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,。

比較有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，在小學(xué)階段,，三年級(jí)和五年級(jí)是小學(xué)生階段的重要關(guān)卡（qia),在這兩個(gè)年段能夠保持良好的狀態(tài),，四、六年級(jí)基本上可以輕松度過,。孩子跨入三年級(jí)后,，語文、數(shù)學(xué)等各科目都有更高的要求,，還增加了英語學(xué)科的考核要求,，學(xué)習(xí)的任務(wù)比一,、二年級(jí)加重了，同時(shí)三年級(jí)又是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段,，所以，幫助孩子順利渡過三年級(jí)這個(gè)坎非常重要?，F(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)11周了,，在老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面有不同程度的進(jìn)步,。

1,、思想上的進(jìn)步。

我們學(xué)校的孩子來自全國各地,，每個(gè)孩子都有他們不同的性格,，不同的習(xí)慣，不管怎樣,，一個(gè)人在少年時(shí)期形成的思想品德與行為習(xí)慣,，會(huì)對(duì)他的一生產(chǎn)生重要的影響。在這個(gè)學(xué)期,，老師也把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為本學(xué)期的教育重點(diǎn),，為孩子能夠自主學(xué)習(xí)做好思想引導(dǎo)。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,，大部分的同學(xué)都明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大了一年,，已經(jīng)屬于中年段學(xué)生了，能自覺地遵守學(xué)?；虬嗉?jí)的行為規(guī)范,，增強(qiáng)了自我約束的能力，學(xué)習(xí)的自覺性比較強(qiáng),。

2,、學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。據(jù)老師們反映,，剛開學(xué)的時(shí)候,，有些孩子總不能按時(shí)交作業(yè)，甚至有的同學(xué)還不把作業(yè)登記抄回去給家長(zhǎng)檢查,，結(jié)果家長(zhǎng)以為沒作業(yè),，孩子沒交作業(yè)也不知道。針對(duì)這種情況,，老師們要求同桌兩人互相檢查作業(yè)登記本,，有的班級(jí)老師每天都收上來檢查，通過這些方法,，孩子們漸漸地養(yǎng)成了良好習(xí)慣,，懂得要先抄好作業(yè)才能完成作業(yè),，甚至有些孩子還懂得在作業(yè)記錄后面畫個(gè)括號(hào)，每完成一項(xiàng)就打一個(gè)勾,，真的做得很好,。在教學(xué)上老師是要向課堂40分鐘要質(zhì)量，除了傳授學(xué)生知識(shí)外,，更重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，情感的培養(yǎng),，合作精神的培養(yǎng)和語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。我們不但發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的、有特長(zhǎng)的學(xué)生,，更重視個(gè)別輔導(dǎo),，及時(shí)給孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏。每個(gè)學(xué)生都有差異,，我們不能要求每個(gè)孩子都同時(shí)達(dá)到目標(biāo),，但我們要幫助孩子通過一段時(shí)間的努力也能達(dá)到目標(biāo)。興趣是最好的老師,，只要孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,，那么學(xué)起來就事半功倍。為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，老師們想盡辦法,，很多老師都制定了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)制度，老師們自己掏錢買獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)勵(lì)那些學(xué)習(xí)好，品德好的同學(xué),。每個(gè)孩子都很希望得到同學(xué)們的肯定和老師的贊揚(yáng),，這樣，無形中就有一種力量支持著孩子不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，學(xué)習(xí)自然就越來越有進(jìn)步了,。正常來說，三年級(jí)的成績(jī)會(huì)相對(duì)比一,、二年級(jí)的分?jǐn)?shù)要下降一點(diǎn),，但是在老師和家長(zhǎng)的幫助下，孩子自己的努力下,，大部分的同學(xué)還是保持了優(yōu)秀的成績(jī),。

3、生活上的進(jìn)步,。

孩子們?cè)谏盍?xí)慣上也有了進(jìn)步,。首先是衛(wèi)生與勞動(dòng)方面,，現(xiàn)在學(xué)校改在中午搞衛(wèi)生，下午放學(xué)就不搞了,，所以要求孩子們做好保潔工作,，起碼要保證自己的座位范圍是干凈的。如果哪位同學(xué)亂丟垃圾,，亂涂亂畫,，老師將要求他在下午放學(xué)后留下來搞衛(wèi)生，只有讓他們嘗到打掃衛(wèi)生的辛苦,，才能喚起他們講衛(wèi)生的習(xí)慣,，經(jīng)過一段時(shí)間的嚴(yán)格管理，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣取得很大的進(jìn)步,，現(xiàn)在一旦有同學(xué)丟垃圾到地上,，其他同學(xué)馬上就會(huì)提醒他。在午餐方面,，有些孩子有挑食的毛病,，有不吃青菜的，有不吃肉的,，還有孩子只吃了一兩口就說飽了不吃,，就想要把飯菜倒掉，為了孩子們能認(rèn)真吃好飯,，老師利用上課的時(shí)間給孩子們進(jìn)行思想教育,，教育孩子愛惜糧食，利用品德課教育孩子要身體長(zhǎng)得好,，就要吃不同的食物來提高營養(yǎng),。老師每天表揚(yáng)吃得好，吃得快的同學(xué),，盡力鼓勵(lì)孩子吃飽,，大多數(shù)同學(xué)是能夠認(rèn)真吃的。學(xué)校是個(gè)大集體,，飯菜肯定是沒有家里好,，希望家長(zhǎng)也給孩子做思想教育。午休是我們最傷腦筋的事情,，有些孩子沒有午休的習(xí)慣,，有小聲和同學(xué)聊天的，有玩自己的手指和頭發(fā)的,，有撕扯席子的邊,，一點(diǎn)睡意都沒有。老師每天午休前都跟孩子講午休的好處,，表揚(yáng)午休紀(jì)律好的同學(xué),，有些班級(jí)誰午休睡得好老師就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵紅花等等,，各種辦法來鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成午休的習(xí)慣。現(xiàn)在大多數(shù)孩子能在午休睡得好香,，下午上課的精神才會(huì)更好,。

三、存在問題：

雖然進(jìn)步方面很多,，但也不排除有小部分的同學(xué)存在這樣那樣的不足之處,，比較突出有以下幾個(gè)方面。

1,、課堂上不夠?qū)Ｐ穆犝n,。有部分的同學(xué)還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，面對(duì)三年級(jí)多個(gè)科目的學(xué)習(xí)有點(diǎn)應(yīng)付不來,，跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏,，學(xué)習(xí)效果不理想，學(xué)習(xí)的興趣不濃,，成績(jī)也跟隨著下滑,。

2、午休的紀(jì)律不好,，影響別的同學(xué)休息,。目前我們?nèi)昙?jí)大部分的同學(xué)都在學(xué)校午休，盡管學(xué)校的睡床有限,，但為了體諒家長(zhǎng)接送的麻煩,，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，學(xué)校還是盡力滿足了三年級(jí)的需求,，讓孩子們?cè)趯W(xué)校午餐和午休,。按理說，家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)該要感恩的,，但事實(shí)上有個(gè)別孩子在午休的時(shí)候不睡覺,還影響別的孩子,，老師把情況告訴家長(zhǎng)跟家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)不體諒老師的工作,，還認(rèn)為老師針對(duì)他的孩子,，對(duì)此我們感動(dòng)非常遺憾,。其實(shí)午休管理的責(zé)任是非常重大的,，只要有一個(gè)孩子發(fā)生意外，老師都不能安心,。所以希望家長(zhǎng)能體諒老師的工作,，教育好您的孩子遵守午休紀(jì)律，自己受傷或弄傷別人都不好,。

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十五

是個(gè)聰明善良誠實(shí)的孩子,，也懂得關(guān)心家人,，但在學(xué)習(xí)上比較粗心，在生活中愛哭,，發(fā)脾氣,，爸媽希望你能改掉壞習(xí)慣，這樣你自己也會(huì)更開心快樂,。加油!

是個(gè)熱愛生活的小朋友,，對(duì)生活中的任何事情都有著執(zhí)著的探索精神，熱愛運(yùn)動(dòng)喜歡爬山騎車打球,。也是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小朋友,，能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，熱愛閱讀有著豐富的現(xiàn)象力,。

3.勇敢活潑率真脾氣急躁,，完成寒假作業(yè)欠主動(dòng)，貪玩!再接再厲,，步步高升!

4.多鼓勵(lì),，進(jìn)步就快。孩子長(zhǎng)大了,，懂事多了,，規(guī)矩自然養(yǎng)成。老師費(fèi)心了,。

5.孩子比較愛動(dòng)愛說,，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，積極性不高,。希望新學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)語文英語的聽寫能力!

在寒假期間能夠在家長(zhǎng)的督促下完成作業(yè)，講文明懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動(dòng),，自己能做的事情自己做,，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體,，但是在寒假期間沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，太貪玩，喜愛電腦游戲,。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7.希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友,，虛心求進(jìn),，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。

在寒假里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。講文明懂禮貌,。尊老愛幼，積極鍛煉身體,，在家中學(xué)會(huì)了跳繩,，注意安全懂得自救自護(hù)。講衛(wèi)生,，自己能做的事情自己做,。

9.希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

10.感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出,，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下,，進(jìn)步很多，懂事了很多,。但還不夠大方,，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn),，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。

11.寒假期間熱愛學(xué)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè),，每天早睡早起,。講衛(wèi)生懂禮貌,，就是有點(diǎn)任性膽子小。

性格比較要強(qiáng),，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過，在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)因此而不敢直面迎戰(zhàn),，新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善，由于寒假里做了個(gè)小手術(shù),，體會(huì)到了傷的痛苦。在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該會(huì)更加友好地與同學(xué)相處,，介于孩子缺乏靜的定力,，我們會(huì)督促他堅(jiān)持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習(xí)，使之修養(yǎng)等方面能一起成長(zhǎng),。

13.希望以后，遇到事或者作業(yè)審題時(shí),，要做到細(xì)心認(rèn)真多觀察多思考,，相信你一定能做得更好。

14.你要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng),，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人,，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好,。改掉拖拉的壞習(xí)慣,，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取取得好成績(jī),。

15.在新的一個(gè)學(xué)期,，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事,。書念得多,，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多,，也就比別人更容易成功,。

16.“自我評(píng)價(jià)”基本情況能反映出來：孩子平時(shí)比較愛玩，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),，過去基礎(chǔ)較差,，近一年來，學(xué)習(xí)較主動(dòng),，也有不少進(jìn)步,，感謝老師對(duì)孩子的辛苦教育。

17.孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大,，脾氣也有所改變,，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語文略有些下降,。生活上不夠自立,，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求,，多對(duì)他指點(diǎn),，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!

18.你活潑聰明,，熱情開朗,，是個(gè)好孩子,。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住,，世上無難事,，只怕有心人。努力,，再努力,，為學(xué)習(xí)，為將來能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

19.學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步,，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下在同學(xué)們的幫助下在家長(zhǎng)的指引下,，增強(qiáng)自信心,，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

20.但在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上,，表現(xiàn)的不太理想,，有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí)，過于粗心,，學(xué)習(xí)方法過于簡(jiǎn)單,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，波動(dòng)起伏過大,。

21.不論今后面對(duì)的是什么,，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!

22.有些任性,，做事拖拉,，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘,，一份收獲,。

23.該同學(xué)是個(gè)善良聰明的孩子，尊敬長(zhǎng)輩,，愛護(hù)幼小,，非常富有同情心。學(xué)習(xí)比較粗心,，不是很勤奮,，書寫潦草，但作業(yè)能按時(shí)完成,，在家里能幫父母干一些力所能及的事,。

24.郝鈴,，總體來說比較理想，對(duì)人和善,，做事認(rèn)真,，尊敬老人長(zhǎng)輩，愛護(hù)小生命花草,，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體,，從不隨便拿別人的東西,。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生,，有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活,。

25.上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力,，就會(huì)有更多的希望,。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。

26.本學(xué)期,，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間,，期間，有些貪玩,，造成作業(yè),。

沒按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng),，到暑假結(jié)束時(shí),，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步,。

27.你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的小孩子,，不過性情比較急躁，任性,，在家做作業(yè)比較拖拉,，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步完善自我!

28.***在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折,。但有時(shí)候耐心不夠,，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面,，能追求上進(jìn),。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn),，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒,。體育方面希望能跑更快一點(diǎn),，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

29.孩子在家時(shí)活潑好動(dòng),，注意力不是特別集中,，對(duì)感興趣的東西接受能力非常快,，不感興趣的接受能慢一些,。熱愛做家務(wù)，能幫媽媽做一些力所能及的事情,，就是學(xué)習(xí)成績(jī)有待加強(qiáng),，爸爸媽媽會(huì)和你一起努力的。

30.本假期xx已把老師布置的作業(yè)全部完成,，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)?，F(xiàn)假期已結(jié)束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中,，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，并在新的學(xué)期里，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，再接再厲,，更上一層樓!

3在寒假里表現(xiàn)還不錯(cuò)，每天能完成媽媽交代的作業(yè),，作息準(zhǔn)時(shí),，但是希望你能更自覺點(diǎn)，不要看太多電視玩太多的游戲,。不要總是跟大人比,，你沒法跟大人比較。有時(shí)大人做家務(wù)賺錢養(yǎng)家你都是做不到的義務(wù)和任務(wù),。以下是網(wǎng)整理的二年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語,，歡迎閱讀!

32.有求知欲望，能夠接受一些新事物,，思想固封,，興趣需進(jìn)一步開發(fā)，基本上沒有不良習(xí)慣,。希望在下一個(gè)學(xué)期將英語數(shù)學(xué)語文進(jìn)一步提高,，把把音樂體育提升到a級(jí)。

出處 m.sevw.cn

本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,，但還是有些任性,，希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處,，還有練好字哦。

34.**能親身體驗(yàn)洗碗的艱辛,，并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”,，萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法，充滿愛心!學(xué)校布置假期作業(yè)時(shí)能把體驗(yàn)生活感受真愛的現(xiàn)實(shí)任務(wù)作為假期作業(yè)之一,，讓廣大家長(zhǎng)看到了學(xué)校教育思想的變化,，看到了xx小學(xué)教育觀念的創(chuàng)新與升華。如果有更多象xx小學(xué)一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學(xué)校,，則中國的教育迎來了光明!孩子有幸!家長(zhǎng)有幸!

35.孩子在過去一學(xué)期中,，有了進(jìn)步，取得了一定成績(jī),，作為一名普通黨員,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝!

36.在這個(gè)學(xué)期總體成長(zhǎng)非?？?，獨(dú)立性較強(qiáng)。學(xué)習(xí)方面還算是比較讓家長(zhǎng)放心,。但在假期期間,，由于眼睛散瞳。長(zhǎng)達(dá)半月之久不能看書學(xué)習(xí),，直到開學(xué)時(shí)間,。作業(yè)完成情況不是很好，接下來一至兩周,，會(huì)督促xx盡快補(bǔ)回,。xx也是欣然答應(yīng)完成學(xué)業(yè)進(jìn)度。

是一個(gè)乖巧可愛的小姑娘,。在家里是一個(gè)開心果,，經(jīng)常語出驚人，把爸爸媽媽惹得大笑,。你也一直在努力做好自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，唯一做得不好的是爸爸對(duì)你輔導(dǎo)不足，媽媽知識(shí)有限,，所以希望你學(xué)習(xí)有困難時(shí)多問,，多向同學(xué)交流，希望老師給予多點(diǎn)關(guān)心,。感謝!

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十六

2,、此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅,。（陳毅《梅嶺三章》）

3,、人生當(dāng)自勉,，學(xué)習(xí)需堅(jiān)持。從這一刻開始,，我依舊是我,，只是心境再不同。不論今后的路如何,，我都會(huì)在心底默默鼓勵(lì)自己,，堅(jiān)持不懈，等待那一場(chǎng)破繭的美麗,。

4,、事業(yè)無須驚天地，有成就行,；金錢無須取不盡,，夠花就行；朋友無須形不離,，想著就行,；兒女無須多與少，孝順就行,；壽命無須過百歲,，健康就行！

5,、我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志,、增加能力的機(jī)會(huì)，講到這一點(diǎn),，我還要對(duì)千方百計(jì)誣陷我者表示無限的感謝,。

6、能耐得住寂寞的人,，肯定是有思想的人,；遇事能屈能伸的人，肯定是有胸懷的人,；經(jīng)常笑對(duì)坎坷的人,，肯定是有頭腦的人！愿智慧的你處變不驚,，早日成功,！

7、如果聯(lián)系變成避無可避的鎖鏈,，那便是感情停止的時(shí)候,；如果上班變成厭惡反感的掙扎，那便是工作結(jié)束的征兆。朋友,，順其自然,，讓心暢爽地過。

8,、我是翱翔的蒼鷹,，現(xiàn)在就是磨練翅膀的時(shí)間，終究我會(huì)在天空的舞臺(tái)上張弛飛翔,！不要灰心,，相信自己！加油?。,。?/p>

9,、昨晚多幾分鐘的.準(zhǔn)備,，今天少幾小時(shí)的麻煩。

10,、職場(chǎng)貼士提醒你：調(diào)整好心態(tài),，控制好情緒；多注意休息,，別一味苦干,；打理好關(guān)系,，制定好計(jì)劃,；勤奮加用心，成功在靠近,。愿你職場(chǎng)順順利利,！

11、與其羨慕他人所擁有的事物及能力,，不如多花心思開發(fā)自已的潛能,。而且，經(jīng)由努力得來的財(cái)富及能力,，才真正是屬于自己的寶藏,。

12、鬧鐘在吵,，電話在鬧,，領(lǐng)導(dǎo)周末不讓睡早覺；雖然事瑣碎,，盡管有點(diǎn)累,，相信對(duì)你無所謂；加油干,，多表現(xiàn),，多漲薪水早提干,；不叫苦，不喊累,，下班回來早點(diǎn)睡,。

13、欲為圣明除弊事,，肯將衰朽惜殘年,。（韓愈《左遷之藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

14、世界上那些最容易的事情中,，拖延時(shí)間最不費(fèi)力,。

15、殘雪壓枝猶有桔,，凍雷驚筍欲抽芽,。 ——宋·歐陽修·戲答元珍

16、我們?cè)诒舜说那啻豪锎蝰R而過,，一路豪情澎湃,，共賞迷人風(fēng)景，沒有蒼白的煩惱,，只有絢麗的微笑,。同窗數(shù)載，無限精彩,，愿你在以后的日子里,，永葆青春，與成功相伴,，和幸福蹁躚,！

17、只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì),。

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十七

1,、你逐漸地長(zhǎng)大，也越來越懂事了,，在今后的學(xué)習(xí)生活中要更加努力,！同時(shí)，記住沈老師的寄語：學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈,，堅(jiān)定地走好每一步路,。

2、自立自主自強(qiáng),，那是你的優(yōu)點(diǎn),，希望這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)陪伴你一生，讓你享用不盡。膽小猶豫愛哭,，那是你的缺點(diǎn),，希望在新的學(xué)期，你的缺點(diǎn)會(huì)在自己的努力下,，老師同學(xué)的幫助下,，在你身上一一消失，那時(shí),，展現(xiàn)在我們眼前的是一位充滿自信,，充滿陽光與笑臉的小女孩，是家長(zhǎng)老師同學(xué)們都喜愛的小女孩,。

3,、仔細(xì)使你學(xué)習(xí)的進(jìn)步，看書讓你積累的知識(shí),，學(xué)習(xí)令你走向成功,。只有認(rèn)真學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地地用心去做,，你才能走得更遠(yuǎn),。希望你在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，更上一層樓,。

4,、無論在學(xué)校里，還是在家里,，一直有老師同學(xué)家長(zhǎng)在激勵(lì)你鼓勵(lì)你,。學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，只要好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，拿出你該有的成績(jī),，那就是你交給父母和老師最完美的答卷,。振作精神，鼓起勇氣,，加油吧,！孩子，你行的,。

5,、孩子需要鼓勵(lì)，在成長(zhǎng)的道路上難免有失敗和教訓(xùn),，我們的家長(zhǎng)都能善待自己的孩子,，真好！

6、良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是你走向成功的雙翼,，希望小宇從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，勤奮踏實(shí)積極健康快樂,。新學(xué)期要注意坐姿,，保護(hù)視力，增強(qiáng)體質(zhì),。

7,、新的學(xué)期又要開始了，通過對(duì)比,，可以看出小逸在一天天的進(jìn)步,，希望小逸能以新的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，在各方面取得更大的進(jìn)步,，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。

8、從家長(zhǎng)的話中,，我們不難看出父母對(duì)自己的孩子了如指掌,，“知子莫如父——母”啊，他們既能迅速地找到孩子的長(zhǎng)處,，也能敏銳地抓住孩子的短處,，無不希望孩子能揚(yáng)長(zhǎng)避短，越來越好,。

9,、你是一個(gè)很乖，很聽話的男孩,，見了叔叔,、阿姨能主動(dòng)地打招呼；在家?guī)椭鷭寢屒胁?、拖地,、做家?wù)。但是你要是每天早上能自己穿衣服,，平時(shí)媽媽批評(píng)你時(shí),，不要生氣；不要大聲地和爸爸媽媽說話,，取得好成績(jī)時(shí)不能驕傲,，你就是最棒的男孩了。

10,、媽媽希望你在新的學(xué)期里重視學(xué)習(xí),，自覺主動(dòng)完成作業(yè),，自己管理自己。媽媽相信你能做到的,！

11,、你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問題,。但在學(xué)習(xí)上總是不用功,，貪玩，不用心,，媽媽相信,，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子,。

12,、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事,，就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視,，希望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉,，那你肯定能取得更好的成績(jī)，努力加油,！

13,、你是家庭的開心果，你活潑可愛,，你懂得尊重父母,，孝敬父母，你熱愛勞動(dòng),。不過,，你學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,，作業(yè)不夠仔細(xì),。

14、你在媽心目中永遠(yuǎn)都是媽媽的好孩子,，但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了,，讀小學(xué)一年級(jí)了，兒子,，你長(zhǎng)大了。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多,，學(xué)得更棒,！加油哦,！

15、該同學(xué)是個(gè)善良聰明的孩子,，尊敬長(zhǎng)輩,，愛護(hù)幼小，非常富有同情心,。學(xué)習(xí)比較粗心,，不是很勤奮，書寫潦草,，但作業(yè)能按時(shí)完成,，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

16,、孩子在本學(xué)期中,，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向,，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見解,。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng),。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)積極向上,，活潑開朗的孩子。

17,、希望以后,，遇到事或者作業(yè)審題時(shí)，要做到細(xì)心認(rèn)真多觀察多思考,，相信你一定能做得更好,。

18、孩子在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后,，成績(jī)有了很大提高,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所增強(qiáng)，當(dāng)又不會(huì)的問題時(shí),，能夠和同學(xué)老師一起討論,，得到了老師同學(xué)的良好評(píng)價(jià)。作為家長(zhǎng),，看到孩子在這一年中懂事了長(zhǎng)大了,，也感到很欣慰。馬上就要進(jìn)入新學(xué)期了,，希望能夠百尺竿頭,，更進(jìn)一步，使出自己的全部精力,，投入學(xué)習(xí)之中,，在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下,，更上一層樓！

家長(zhǎng)關(guān)注的小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)篇十八

你們好,，關(guān)心,、幫助、督促孩子,，是我們共同的心愿,！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高,，是我們共同的目標(biāo),！

一、班級(jí)情況介紹：

優(yōu)點(diǎn)：

（1）尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,；

（2）絕大多數(shù)都具有努力學(xué)習(xí)的信心,；

（3）有較好的行為習(xí)慣，誠實(shí)守信,，適應(yīng)新環(huán)境能力強(qiáng),；

（4）思維敏捷，聰明伶俐,接受能力強(qiáng),，綜合能力較強(qiáng),；

（5）能較好地遵章守紀(jì)。

基于這些原因,，我班班級(jí)工作在學(xué)校24個(gè)班級(jí)中成績(jī)突出,。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)生都能積極參加，在多項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī),。也希望在此次的班級(jí)文化建設(shè)中取得好成績(jī),，同時(shí)也希望大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，,，共同努力,，把我們班也就是我們共同的家布置得更溫馨。（讀有關(guān)班級(jí)布置的活動(dòng)方案）,。

缺點(diǎn)：

（1）學(xué)習(xí)方法不到位,。

（2）學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性不夠,，有惰性,勤奮程度不夠,。

二、期中考試分析：這次是從別的城市取來的題,，難度較大,，題量較多，由于三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折和爬坡的年段,，還不適應(yīng)題量大和有作文的考試形式,，而且這次的題有一定的深度,，導(dǎo)致一些同學(xué)平時(shí)總是90分以上的也沒有理想的發(fā)揮,，本次能達(dá)到85分左右的已經(jīng)是比較優(yōu)秀的成績(jī)了,，由于本次考試沒有經(jīng)過復(fù)習(xí)，開學(xué)初的有些知識(shí)點(diǎn)和字詞已經(jīng)遺忘,，在監(jiān)場(chǎng)時(shí)我是單人單桌桌口朝前,，班級(jí)均勻分布，比較嚴(yán)格,，成績(jī)很真實(shí),，這也給孩子們敲響了警鐘，平時(shí)就要重質(zhì)量的同時(shí)重做題速度,。還要時(shí)不時(shí)領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)前邊學(xué)過的知識(shí),。

最值得驕傲的同學(xué)：

徐彤、蔣雨航（平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，最重要的事善于利用時(shí)間學(xué)習(xí),，不懂就問）。

最勤奮的同學(xué)：

張緣,、李紅月,、盧斯、李明?。▽W(xué)習(xí)自覺,，自律，有鉆研精神）,。

最具潛力的同學(xué)：

趙海銀,、鄭雨涵、侯鑫月,、高明雪,、趙云鵬、馮東升,、李凱威（他們幾個(gè)同學(xué)只要是用心加細(xì)心,，就能趕上非常優(yōu)秀的同學(xué)）。

進(jìn)步最大的同學(xué)：

王韜杰,、宋佳玉（本學(xué)期學(xué)習(xí)上很用心,，進(jìn)步很大）。

需要提高的同學(xué)：

1,、任飛揚(yáng),；2、王杰,；3,、張佳怡,；4、史航旗,；

5,、楊秀奇；6,、賀思琪,；7、劉衛(wèi)東,；8,、柳英俊,；9,、冷紋竹；

這幾個(gè)同學(xué)有個(gè)別的偏科傾向,，家長(zhǎng)要重視,，有的是時(shí)間沒有把握好，題量大,，沒有合理安排考試時(shí)間,，有的則是對(duì)知識(shí)掌握的不好。

三,、家庭教育的必要性：

父母是孩子的第一任老師,，也是最好的老師。

1,、要教育孩子怎樣做人,，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向,、明確的奮斗目標(biāo),。談心或者寫紙條等方式，引導(dǎo)孩子明白家長(zhǎng)對(duì)他們的期望,，明白自己學(xué)業(yè)和將來工作的重要聯(lián)系,。

2、做好子女在家的學(xué)習(xí)督促工作,，保證在家的學(xué)習(xí)時(shí)間,，可能的話家長(zhǎng)陪著孩子一塊兒看看書，給孩子做一個(gè)榜樣,，努力創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭,。

3、多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神,。

4,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等,，這些都有助于孩子的成長(zhǎng),。我們常常有這樣的感覺,，一個(gè)有著良好習(xí)慣的孩子，各方面的表現(xiàn)都會(huì)惹人喜愛,。播種一種習(xí)慣,，收獲一種行為，收獲一種性格,，成就一方事業(yè),。

5、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué),、回家的時(shí)間,，教育孩子少與社會(huì)上或其他學(xué)校的人搭友。不要給孩子買零食的錢,，最好的營養(yǎng)品還是按時(shí)按量吃好三頓飯,。

作息時(shí)間：

學(xué)生若有不按時(shí)回家的情況發(fā)生及時(shí)與老師聯(lián)系，家中有事或生病了要跟老師打招呼,，保證孩子能在家長(zhǎng)和老師的監(jiān)管之下,，別因遺漏而發(fā)生意外。

小區(qū)人員職業(yè)復(fù)雜,，環(huán)境特殊,，要教育孩子正確與別人交往，提高警惕性,，防止誤入歧途,。

6、加強(qiáng)與班主任的'聯(lián)系,，一起幫助孩子更好學(xué)習(xí),，讓他們更好，更優(yōu)秀,！

1,、關(guān)于寫鋼筆字。

本學(xué)期開學(xué)初就已經(jīng)布置學(xué)生準(zhǔn)備了鋼筆，這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項(xiàng)――寫好鋼筆字,。學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字,，最容易出現(xiàn)的問題有：執(zhí)筆方法不對(duì)、寫字姿勢(shì)不正確,、筆順寫錯(cuò),、出現(xiàn)錯(cuò)誤很難修改和無法保持作業(yè)本整潔等。鋼筆的正確執(zhí)筆方法應(yīng)該是食指與拇指執(zhí)住筆桿,，用中指抵住筆桿,。但是，有相當(dāng)一部分的學(xué)生卻是將食指彎曲,，讓食指的指甲背壓住筆桿,，再用大拇指緊緊包住，握緊了拳頭寫字,。用這種執(zhí)筆方法寫字,，不僅樣子難看，而且費(fèi)力,，速度慢,，還阻擋視線，寫字累且慢了,。此外,，少數(shù)學(xué)生執(zhí)筆時(shí)，手腕向外翻出,，手心向內(nèi),，其狀如同畫素描中的線條一樣，力不在指上,、掌上,、而在向外翻出的腕上。這樣寫出來的字,，特別難看,。這種情況必須及時(shí)糾正。

另外,，寫錯(cuò)了字,，該怎樣去修改訂正呢？通常情況下,，我們推薦學(xué)生選擇的是用橡皮擦或是用透明膠帶粘這兩種方法,，而不推薦使用修正液和涂改液。不管使用哪一種方法,，都會(huì)在作業(yè)上留下痕跡,，影響作業(yè)本的美觀，因此在我們要叫他們先動(dòng)腦筋想好了再下筆，不能再像以前一樣寫一個(gè)字看不合適了再擦掉重寫,。在此我想對(duì)家庭作業(yè)對(duì)各位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)要求,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng)，我也深有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的,。如幫他們檢查下家庭作業(yè),，或在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺,。

三、談教學(xué),。

進(jìn)入中年級(jí),，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力,。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿,。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級(jí)這個(gè)有低段向高段過度的中段時(shí)期。在小學(xué)階段,，好多老師最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí),。三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。在這兒我順便跟各位家長(zhǎng)說一下三年級(jí)的語文學(xué)科,。常規(guī)作業(yè)有抄寫聽寫生字詞,、朗讀背誦課文、讀課外書,。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察,，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草,，有的是少做,，還有的經(jīng)常忘記，或者沒帶,，我在班里,，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有,，我的處理方式是：一律重做,，從而杜絕撒謊行為。但是,，孩子的自律能力還是有特別差的,。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在,，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè),，我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了,。特別需要家長(zhǎng)的配合,。只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的,。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,，幫助他們走過人生的重要階段,，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。

我們班現(xiàn)有學(xué)生36人,，男生16人,，女生20人,，

一、紀(jì)律方面：

1)課堂上,，有同學(xué)上課走神,，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那,，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來,；還有個(gè)別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆，這些情況我在班里已進(jìn)行了教育,，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具,、零食之類的東西不許帶進(jìn)學(xué)校,。

二、行為習(xí)慣方面,。

1,、不注意個(gè)人衛(wèi)，自己的抽屜亂糟糟,，不愛清理,。

2、家長(zhǎng)要關(guān)注,，孩子舉止的文明,，優(yōu)雅（對(duì)女生、男生有意識(shí)的教育,，男孩子要大氣、穩(wěn)重,，不要斤斤計(jì)較,；女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài),、行為文雅,、大方）,。

三,、學(xué)習(xí)方面。

1,、上課時(shí),，有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常開小差,，聽了一會(huì)就走神,，或者管不住自己的嘴巴和手,，喜歡找別人講話,，動(dòng)手惹別人,。

2、家庭作業(yè)質(zhì)量不高,，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫,，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎,，有的甚至不做家庭作業(yè),，或者第二天來學(xué)校寫。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢,，有的在聽寫中竟來不及哭了,，所以在家進(jìn)行書面作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要多督促他加快速度,，及時(shí)完成,。

根據(jù)以上情況，我希望得到家長(zhǎng)的配合,，畢竟家長(zhǎng)是與孩子接觸最多的人,，家長(zhǎng)在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下,，使孩子得到進(jìn)步。

最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,，老師和家長(zhǎng)之間互相理解。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。同時(shí)，我在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流,。我們老師會(huì)很好地跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流，謝謝大家！