總結(jié)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，記錄了我們經(jīng)歷過(guò)的各種挑戰(zhàn)和成就。在寫(xiě)總結(jié)之前,，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象,，從而確定寫(xiě)作的重點(diǎn)和內(nèi)容?？偨Y(jié)的寫(xiě)作要求因人而異,，但以下范文可以給大家提供一些思路和參考,。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇一

近日,，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)的講座,，由一位資深的商務(wù)英語(yǔ)教師為我們帶來(lái)。在這次講座中,，我不僅通過(guò)教師的專業(yè)知識(shí)得到了很多啟發(fā),，還深刻體會(huì)到了商務(wù)英語(yǔ)的重要性以及其對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的積極影響。以下是我所得的心得體會(huì),。

首先,，講座通過(guò)多媒體展示和講師生動(dòng)的演講方式，生動(dòng)地介紹了商務(wù)英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用,。教師通過(guò)清晰的語(yǔ)音和親切的講解,，在短時(shí)間內(nèi)將復(fù)雜的商務(wù)英語(yǔ)概念和技巧傳遞給了我們。從講座中我了解到,，商務(wù)英語(yǔ)是一門(mén)專門(mén)應(yīng)用于商務(wù)交流的英語(yǔ),，它不僅要求我們具備扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ),，還需要掌握商務(wù)人士常用的專業(yè)詞匯和短語(yǔ),。這不僅有利于我們順暢地和國(guó)外客戶進(jìn)行有效溝通,，還有助于提升我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

其次,，在講座中教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了商務(wù)英語(yǔ)的禮儀和文化背景,。商務(wù)英語(yǔ)不僅僅是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，更是一種跨文化交際的學(xué)習(xí),。講座中,，教師詳細(xì)介紹了各個(gè)國(guó)家商務(wù)禮儀的差異，并給出了適應(yīng)不同文化背景的交際技巧,。例如,，在西方國(guó)家,，商務(wù)交流時(shí)的握手禮儀非常重要,，而在亞洲國(guó)家,，則更加注重名片交換的細(xì)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ),，我們能夠更好地理解和融入不同的商務(wù)文化，提高與國(guó)際客戶的親和力和合作水平。

此外，講座中的實(shí)踐案例也給我留下了深刻的印象。教師通過(guò)講解一些真實(shí)的商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用場(chǎng)景,，幫助我們更好地理解課堂知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。他分享了他在商務(wù)談判和會(huì)議交流中的經(jīng)驗(yàn),，并教會(huì)了我們一些高效溝通的技巧，如如何精確表達(dá)意思、應(yīng)對(duì)難題和合理安排時(shí)間等。這些實(shí)踐案例對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常有幫助,，讓我們認(rèn)識(shí)到商務(wù)英語(yǔ)并非只停留在課本上，更需要結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景進(jìn)行靈活運(yùn)用。

最后,，講座中教師鼓勵(lì)我們參與到商務(wù)英語(yǔ)考試和實(shí)踐活動(dòng)中,。他指出,，商務(wù)英語(yǔ)考試可以為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供有力支持，可以在簡(jiǎn)歷中增加信心和吸引力,。除了考試,，教師還建議我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中積極參與商務(wù)英語(yǔ)的實(shí)踐活動(dòng)，如模擬商務(wù)談判,、演講比賽等,，以提升自己的實(shí)際應(yīng)用能力。他還鼓勵(lì)我們多與外籍商務(wù)人士交流,，通過(guò)與他們的接觸,，不僅可以加深對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的理解，還可以建立起國(guó)際化的人脈關(guān)系,。

通過(guò)這次講座,，我對(duì)商務(wù)英語(yǔ)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。不僅僅是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習(xí),，商務(wù)英語(yǔ)能夠幫助我們提升自己的職業(yè)發(fā)展,，增加和國(guó)際客戶的交流機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我們更加開(kāi)闊眼界,，了解不同文化背景下的商務(wù)交際禮儀,。我深信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中,，商務(wù)英語(yǔ)將成為我不可或缺的一項(xiàng)技能,。

總之，這次商務(wù)英語(yǔ)講座讓我受益匪淺,。我深刻體驗(yàn)到了商務(wù)英語(yǔ)的重要性和實(shí)際應(yīng)用,，同時(shí)也感受到了教師的專業(yè)知識(shí)和熱情。我會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,，并繼續(xù)提升自己的商務(wù)英語(yǔ)水平,，以期在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更加出色地展現(xiàn)自己。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇二

想要把商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)好,，多練習(xí)是至關(guān)重要的!英語(yǔ)只是一種工具,，能交流就很好。只要我們用好英語(yǔ)這個(gè)工具,，勤加練習(xí),，學(xué)好商務(wù)英語(yǔ),，掌握商務(wù)英語(yǔ)絕對(duì)不是問(wèn)題!

流暢的英語(yǔ)溝通了。如果英語(yǔ)口語(yǔ)本身基礎(chǔ)不是太好,，那么也就談不上什么用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)一些商務(wù)上的事宜了,。而要做到這一點(diǎn)，你的英語(yǔ)口語(yǔ)就必須過(guò)關(guān)了,。

想想你的大學(xué)吧，有多少節(jié)英語(yǔ)課?有多少講英語(yǔ)的機(jī)會(huì)?其實(shí)光在上課時(shí)間里學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更需在平時(shí)多為自己創(chuàng)造一些練習(xí)的機(jī)會(huì),。每天不管有多忙，我都會(huì)抽出時(shí)間去讀讀文章,，積累一些商務(wù)句型,，我覺(jué)得這樣對(duì)于自己的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是很有好處的。

在這里,，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

第一步：找到你每日學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間點(diǎn),。

第二步：找出你的薄弱項(xiàng)，重點(diǎn)突破,。

ps：語(yǔ)言學(xué)習(xí)不是孤立的,，聽(tīng)力提高了，不可能單詞量沒(méi)上去;閱讀好了,，不可能寫(xiě)作還是原地踏步,。所以，不用擔(dān)心“顧此失彼”,，還是要逐一突破,。

第三步：制定具有可行性的計(jì)劃，并公之于眾,。

第四步：每天記錄你的學(xué)習(xí)日記,。

買(mǎi)一本帶有日期的記事本，把每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都一一記錄下來(lái),，背了哪幾個(gè)單詞,、聽(tīng)了哪些聽(tīng)力材料，看了幾篇商務(wù)英語(yǔ)的報(bào)道,，學(xué)會(huì)了哪幾個(gè)句型的表達(dá),，全部記下來(lái)。記錄的同時(shí)也是在復(fù)習(xí),，加深印象,。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇三

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)為期兩周的學(xué)習(xí),，我受益匪淺,，口語(yǔ)能力得到了一定的提高,，同時(shí)還學(xué)到了許多英語(yǔ)知識(shí)。本實(shí)訓(xùn)旨在使學(xué)生更加重視英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練并掌握口語(yǔ)表達(dá)的有效技巧,，使學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)能力以適應(yīng)職業(yè)的需要,，從而培養(yǎng)較強(qiáng)的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際交際能力。通過(guò)本實(shí)訓(xùn),，介紹幾種有效提高聽(tīng)力和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法,，力圖克服學(xué)生開(kāi)口難的畏懼心理，最終為學(xué)生提高商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用能力,、增強(qiáng)商務(wù)環(huán)境下的英語(yǔ)口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)啟示,，從而建立起具有持續(xù)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。

本次商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了國(guó)際音標(biāo)和情景劇練習(xí),。通過(guò)這兩大部分的訓(xùn)練,，培養(yǎng)了我們用英語(yǔ)朗讀各種題材書(shū)面材料的能力，培養(yǎng)我們?cè)跊](méi)有文字憑借的情況下用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力,，清楚而邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力,，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力。實(shí)訓(xùn)要求我們認(rèn)真參與,、刻苦訓(xùn)練,，在準(zhǔn)備階段能運(yùn)用各種工具解決所遇到的問(wèn)題，必要時(shí)能進(jìn)行成功地團(tuán)結(jié)合作,，在檢查中能自如發(fā)揮,，獨(dú)立完成所要求的任務(wù)。

學(xué)習(xí)的第一大部分是國(guó)際音標(biāo),。標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)中共有48個(gè)音標(biāo),，其中20個(gè)為元音音標(biāo)，28個(gè)輔音音標(biāo),。發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)且氣流在通路上不受發(fā)音器官阻擋的是元音,。發(fā)音時(shí)氣流在通路上受到發(fā)音器官阻擋的是輔音。老師首先講解了基礎(chǔ)音標(biāo)的讀法,，通過(guò)重新學(xué)習(xí)語(yǔ)音音標(biāo),，讓我對(duì)音標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標(biāo)時(shí)存在許多錯(cuò)誤,。對(duì)于口語(yǔ)中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法,，老師也給與我們及時(shí)的改正。讓我們的英語(yǔ)口語(yǔ)更流暢,，更標(biāo)準(zhǔn),。在學(xué)習(xí)了基本音標(biāo)的基礎(chǔ)上，有根據(jù)這些音標(biāo)列舉出常見(jiàn)的單詞,、短語(yǔ),、例句,，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn),。通過(guò)音標(biāo)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)音標(biāo)為我的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音打下了良好的基礎(chǔ),，成為我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)英語(yǔ)音標(biāo)記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法,。如果熟練掌握了英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音的規(guī)律,，就能很好的背下單詞。通過(guò)基礎(chǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練讓我確信它確實(shí)帶給我很大的改變,，可以培養(yǎng)我的語(yǔ)感,。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最高境界就是語(yǔ)感的形成。這不僅讓我們的口語(yǔ)變得更流暢,、標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)在我們的英語(yǔ)筆試考試中起到極其重要的作用,。

在面試時(shí)應(yīng)做的準(zhǔn)備工作,，包括：面試前、面試中,、面試后,。通過(guò)面試的口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，讓我了解到面試時(shí)的常用語(yǔ),。通過(guò)把學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中,，鍛煉了我們的口語(yǔ)能力。同時(shí)面試也是我們步入社會(huì)的第一步,，對(duì)我們的將來(lái)起著極其重要的作用,。第二章《receptionandvisit》學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進(jìn)行對(duì)話,，以及與外商討論公司合作的有關(guān)事宜,。通過(guò)學(xué)習(xí)這一部分的知識(shí)，使客人更好地了解我們的公司,，相信我們的公司,，才能更好的進(jìn)行交流合作。第三章《meetingandorganization》學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是組織會(huì)議的流程,，包括會(huì)議的開(kāi)始,，回顧過(guò)去，陳述會(huì)議目標(biāo),，重申會(huì)議重點(diǎn),，提醒大家注意時(shí)間，評(píng)論與反饋,，結(jié)束會(huì)議等等,。第四章《negotiation》主要講的是談判的一些技巧,，比如如何開(kāi)始談判，如何理解和贊同對(duì)方或反對(duì)和不贊同對(duì)方,，如何進(jìn)行討價(jià)還價(jià),，如何結(jié)束談判等等。第五章《marketingandsales》市場(chǎng)銷(xiāo)售是對(duì)外貿(mào)易也是商務(wù)活動(dòng)中重要組成部分,，其中包括市場(chǎng)調(diào)查,、產(chǎn)品介紹、銷(xiāo)售產(chǎn)品,、售后服務(wù)等方面,。只有進(jìn)行良好的市場(chǎng)調(diào)查才能更好的銷(xiāo)售商品。

確的介紹產(chǎn)品,，并安排正確的銷(xiāo)售手段,、提供最好的售后服務(wù)。只有做好這些,，才能銷(xiāo)售好商品,。第六章《advertisingandpublicrelations》主要講了公司怎樣去做一些廣告宣傳，比如如何確定廣告的目標(biāo)和戰(zhàn)略,，如何制定廣告的預(yù)算,，如何設(shè)計(jì)廣告的信息及如何處理公關(guān)關(guān)系等等。第七章《businesstelephone》主要講的是當(dāng)你不能親自前往時(shí),，電話可以幫助你實(shí)現(xiàn)預(yù)定賓館房間,、進(jìn)行商務(wù)預(yù)約、尋求商品信息,、上午留言等方面的要求,。，這樣既可以節(jié)約時(shí)間,，又可以不影響到商務(wù)活動(dòng),。同時(shí)也學(xué)習(xí)了如何根據(jù)傳真的信息進(jìn)行電話通話，如何在與外國(guó)客戶的交談中獲取更多的信息,。第八章《businessdinner》這一課主要學(xué)習(xí)的是餐桌上如何點(diǎn)餐以及正確的餐桌禮儀,。良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞,。給我們帶來(lái)無(wú)限的商機(jī),。第九章《businesspresentation》在進(jìn)行產(chǎn)品介紹前要通過(guò)三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品,，既要容易表達(dá)也要有足夠的特點(diǎn),。二是要明確聽(tīng)眾是什么類(lèi)型。如果是同行,，就要提供更多的信息,。如果只是顧客,，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽(tīng)眾知道些什么關(guān)于產(chǎn)品的知識(shí),，想知道些什么,。通過(guò)這些過(guò)程，一定可以做出吸引人眼球的產(chǎn)品介紹會(huì),。

書(shū)面材料的能力,，培養(yǎng)了我在沒(méi)有文字憑借的情況下用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力,，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力,。使我能夠在應(yīng)聘、接待(訪問(wèn)),、銷(xiāo)售,、商務(wù)電話、商務(wù)會(huì)餐,、產(chǎn)品介紹會(huì)等方面熟練地運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),，提高了商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際交際能力。同時(shí)語(yǔ)感的培養(yǎng)也極大的提高了我的英語(yǔ)筆試水品,，有利于英語(yǔ)成績(jī)的`提高。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇四

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,，本學(xué)期，自己在多位有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下,，代表學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的展示,，從這個(gè)活動(dòng)中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。對(duì)于學(xué)困生能做到面批并及時(shí)耐心的指導(dǎo)。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的`整體成績(jī),。所以，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，孩子、家長(zhǎng),、老師都是非?？鄲赖摹５议L(zhǎng)和孩子往往束手無(wú)策,。所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法,。使家長(zhǎng)能按照老師的方法對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。另外,，對(duì)學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，一遍不會(huì)講兩遍,，兩遍不會(huì)講三遍,，而且要把知識(shí)反復(fù)鞏固?！笆炷苌伞边@句話在這里最合適不過(guò)了,。只要看到學(xué)生努力進(jìn)步了，那老師再多的付出也是值得的,。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇五

近日,，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)的講座，該講座由一位資深的商務(wù)英語(yǔ)教師主講。在這場(chǎng)講座中,，我不僅學(xué)到了很多商務(wù)英語(yǔ)知識(shí),，還深感教師的獨(dú)特魅力和教學(xué)方法的重要性。以下是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì),。

首先,，出色的內(nèi)容準(zhǔn)備是教師成功的必備條件。在講座中,，教師準(zhǔn)備了豐富的商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)和實(shí)用技巧,。無(wú)論是對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，還是對(duì)于商務(wù)會(huì)話和商務(wù)寫(xiě)作的拓展,，教師都做了詳細(xì)的講解,。他不僅掌握了深入淺出的教學(xué)技巧，而且對(duì)于每個(gè)話題的準(zhǔn)備都十分充分,。這讓我深感教師在教學(xué)上的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感,，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

其次,，生動(dòng)活潑的教學(xué)方式能夠吸引學(xué)生的積極參與,。教師在講座中采用了多種教學(xué)方法，例如演示,、討論和案例分析等,。這種互動(dòng)式的教學(xué)方式不僅可以讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。教師善于啟發(fā)學(xué)生思考,，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地參與講座，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成就感,。我深受啟發(fā),，決心將這種生動(dòng)活潑的教學(xué)方式應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。

此外,，教師的耐心和細(xì)心讓我深受感動(dòng),。商務(wù)英語(yǔ)是一門(mén)難度較大的學(xué)科，而且涉及到很多具體的商務(wù)場(chǎng)景和用語(yǔ),。在講座中,，教師不僅對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都給與了細(xì)心的解答，還在講解過(guò)程中不厭其煩地幫助學(xué)生解決疑惑,。他經(jīng)常以生動(dòng)的例子和實(shí)際的情境來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,，并耐心地幫助學(xué)生理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。他的耐心和細(xì)心讓我深感一名合格的教師應(yīng)該具備的重要品質(zhì),。

最后,，教師的激情和熱愛(ài)教學(xué)讓我深受啟發(fā),。在講座中，教師滿懷激情地向我們傳授知識(shí),，他的言語(yǔ)和表情中透露出了對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著,。他的教學(xué)激勵(lì)了我對(duì)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，讓我更加確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,。同時(shí),，他深深地影響了我對(duì)于教師這一職業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，讓我明白到教師不僅僅是一個(gè)傳遞知識(shí)的工具,，更是一位引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)和成功的導(dǎo)師,。

總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)商務(wù)英語(yǔ)講座讓我收獲頗豐,。通過(guò)參加這樣一場(chǎng)精彩講座,，我深感商務(wù)英語(yǔ)教師的重要性和教學(xué)的藝術(shù)性。我相信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和教學(xué)中,，我會(huì)借鑒這位資深教師的教學(xué)方法和理念，不斷提升自己的教學(xué)能力,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的商務(wù)英語(yǔ)人才做出貢獻(xiàn),。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇六

大二這一學(xué)期我們學(xué)了學(xué)科英語(yǔ)—商務(wù)英語(yǔ)。在大一我們學(xué)習(xí)了大學(xué)英語(yǔ)和四級(jí)英語(yǔ),。而通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到了兩者的不同,。大學(xué)英語(yǔ)和四級(jí)英語(yǔ)主要還是在教一些英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)是練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),，并順利通過(guò)四六級(jí)考試,。然而，商務(wù)英語(yǔ)是基于一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的,，并以此為基礎(chǔ)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)任務(wù)是更偏向于學(xué)習(xí)職場(chǎng)英語(yǔ)，并且與我們的專業(yè)知識(shí)有一定的聯(lián)系,。

這學(xué)期的第一次課,，我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)寫(xiě)簡(jiǎn)歷和求職信。我覺(jué)得學(xué)習(xí)用英語(yǔ)寫(xiě)簡(jiǎn)歷和求職信對(duì)我們未來(lái)就業(yè)很重要,。在求職過(guò)程中,，hr不了解每一位求職者,，因此他們只能通過(guò)一紙簡(jiǎn)歷來(lái)建立每個(gè)人的第一印象,。而求職信也是同等重要的，面試官可以通過(guò)求職信知道求職者的目的,，求職計(jì)劃以及求職態(tài)度,，并且通過(guò)求職信最大限度的了解一個(gè)人的個(gè)人情況。所以說(shuō)求職信和簡(jiǎn)歷是每一位求職者獲得理想崗位的門(mén)票。老師還把自己的簡(jiǎn)歷展示給了我們,，而且簡(jiǎn)歷上密密麻麻的全是各種獎(jiǎng)學(xué)金,，各種評(píng)優(yōu)和各種證書(shū)，以及豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，讓我看得眼花繚亂,，同時(shí)也激勵(lì)著我想要充實(shí)和豐富我的簡(jiǎn)歷。

之后我們還學(xué)習(xí)了如何面試,，學(xué)到了很多面試的tips,。有些小組在課堂上展示了面試的基本過(guò)程。在課后,，我們小組也同意錄制了模擬面試的視頻,。雖然感覺(jué)有些尷尬和奇怪，但是通過(guò)這樣的實(shí)踐過(guò)程,，我們也學(xué)習(xí)到了在面試中應(yīng)該注意的很多細(xì)節(jié),，并且也體會(huì)了小組活動(dòng)的趣味性與互動(dòng)性。

在最后一節(jié)課,，我們玩了一個(gè)大型英語(yǔ)游戲,。我們組抽到的都特別具有挑戰(zhàn)性，比如說(shuō)給新加坡的酒店打電話,，你畫(huà)我猜等等,。有的組還接連抽到多個(gè)有彩蛋的題。反正就是趣味性很強(qiáng),，互動(dòng)也很多,。最后是我們組奪冠，然而我就是一個(gè)抱大腿的,，跟著他們躺贏了,。

最后，這學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是很happy的,，也學(xué)到了很多知識(shí),。感謝alice老師這一學(xué)期的辛勤付出！,！

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇七

小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,。以下本站小編為你帶來(lái)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得分享，希望對(duì)你有所幫助!

1小時(shí)前,。

(一)趣味學(xué)習(xí)法,。

1.聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō),、做做,。

在學(xué)完1-10的數(shù)字后,，可拿出籃球，邊拍球邊用英語(yǔ)數(shù)數(shù),，這樣既玩了球,，又復(fù)習(xí)了數(shù)字，一舉兩得,。又如,，在學(xué)習(xí)body時(shí)，可做touch游戲,，即讓老師發(fā)指令,，同學(xué)邊做動(dòng)作，邊重復(fù)身體部位名稱,。如,，老師說(shuō)：“touchyourmouth.”同學(xué)邊指自己的嘴巴，邊說(shuō)：“mouth,mouth,thisismymouth.”這樣既鍛煉了同學(xué)的聽(tīng)力,，又加深了同學(xué)的記憶,。

2.演演、說(shuō)說(shuō),、唱唱,。

表演是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的有效途徑，小學(xué)生更有愛(ài)表現(xiàn)的欲望,。

在學(xué)animal時(shí),，可抓住每種小動(dòng)物的特征，邊讀單詞邊做動(dòng)作,，邊做動(dòng)作邊找相應(yīng)的單詞卡片,。

在學(xué)習(xí)時(shí)，還可以適時(shí)地學(xué)唱一些英語(yǔ)歌曲,，既可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，又可以增強(qiáng)記憶，活躍氣氛,。

在學(xué)完一星期七天的英語(yǔ)表達(dá)方式后,，可以學(xué)唱“thedaysoftheweek.”，這樣能很快地記住sunday,、monday等單詞,，取得事半功倍的效果。

3.聽(tīng)聽(tīng),、說(shuō)說(shuō),、畫(huà)畫(huà)。

這種方法可以發(fā)揮同學(xué)的想象力,，訓(xùn)練同學(xué)在頭腦中將英文單詞與相應(yīng)的圖聯(lián)系起來(lái),，從而增強(qiáng)分辨、記憶單詞的能力,。

在學(xué)myclothes時(shí),，同學(xué)可根據(jù)老師的指令畫(huà)出襯衫、毛衣,、褲子,、連衣裙等衣物，與此同時(shí),，還可根據(jù)指令給這些衣服涂上不同的顏色,，并把這些衣物畫(huà)在桌子上、椅子上或掛在繩子上,。通過(guò)這一系列活動(dòng),，既鞏固了新學(xué)的單詞(衣服名稱)，同時(shí)又復(fù)習(xí)了已學(xué)過(guò)的知識(shí)(顏色,、方位),。

(二)幼兒?jiǎn)卧~記憶法。

幼兒記憶力好,，如果方法得當(dāng),，從小記熟一定量的單詞，那對(duì)他日后的學(xué)習(xí)當(dāng)然是大有益處的,。上海市青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)顧敏茹老師經(jīng)過(guò)多年苦心鉆研,，摸索出一套行之有效的幼兒?jiǎn)卧~記憶法。具體地講,，有以下三種途徑：

1.編一段話,。

就是自編一段話，把學(xué)過(guò)的單詞放進(jìn)去,，這樣,，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義,，通過(guò)理解更有利于記憶,，可謂一舉兩得。如有位孩子學(xué)了11個(gè)單詞,，于是就“中西”結(jié)合,，編了以下一段話：

今天是星期天，早晨起來(lái),，我刷好牙,、洗好臉，吃了一塊cake,，背上我的bag,，戴上我的hat,，騎上我的bike，來(lái)到了汽車(chē)站,，拿出一面flag,，攔了一輛car，到郊外放我的kite,，玩了一會(huì)兒,，我口渴了，于是拿出一只glass,，喝了一杯milk;一看天色不早了,，馬上乘上jeep回到了家里，我的dog正在門(mén)口歡迎我呢,。

2.畫(huà)一幅畫(huà),。

心理學(xué)告訴我們：孩子抽象思維薄弱，理性認(rèn)識(shí)能力較差,，而形象思維比較發(fā)達(dá),，易受感性形象的影響。孩子的注意力首先受事物外部特征所支配,，往往對(duì)色彩鮮艷的事物發(fā)生興趣,，從而烙下較深刻的印象。因此,，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，為了加強(qiáng)記憶，可以把零碎的單詞通過(guò)貼畫(huà),、添畫(huà)等形式,，最后在一張色彩艷麗、形象逼真的圖上表現(xiàn)出來(lái),。如學(xué)了bee,sheep,flag,fish,girl六個(gè)單詞后,，可畫(huà)一幅把這幾個(gè)單詞融入其中的色彩明麗的圖畫(huà)來(lái)，這樣可加深記憶,。

3.唱一支歌,。

對(duì)初學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，有些單詞的發(fā)音很拗口,，由于不能朗朗上口,，時(shí)間一長(zhǎng)，極易遺忘,。愛(ài)唱歌是孩子的天性,，在歌曲中，由于音樂(lè)的烘托，單詞的發(fā)音變得容易起來(lái),，于是,，可以把難讀的單詞編入歌曲中，這樣通過(guò)唱歌來(lái)記憶這些單詞,。

4.做一個(gè)游戲,。

有一位教育家說(shuō)：“游戲可以給孩子們快樂(lè)、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)識(shí),、思想,、健康,。”游戲不僅能活躍氣氛,，調(diào)節(jié)孩子的學(xué)習(xí)情緒,，更重要的是能培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，從而使孩子每天堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練,。久而久之,，便形成一種良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：把幾個(gè)孩子分成兩組,，選幾位輪流做裁判,，兩組孩子用句型thisisa…,ithink來(lái)猜禮盒里面的動(dòng)物，猜對(duì)了,，得一分,。若猜對(duì)，裁判就說(shuō)：yes,itis.猜不對(duì)則說(shuō)：no,itisn’t.每個(gè)禮盒直至猜對(duì)為止,，比賽就結(jié)束,，兩組比分?jǐn)?shù)定勝負(fù)。在這個(gè)游戲中,，孩子的好勝心被激起,，積極地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。這樣的guessinggame,，充分發(fā)揮了孩子的想象力,，讓孩子在玩樂(lè)中掌握了單詞和句型，也培養(yǎng)了英語(yǔ)交際能力,。

1與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。

在英語(yǔ)教學(xué)中良好的、融洽的師生關(guān)系是教學(xué)成功的關(guān)鍵,。學(xué)生喜歡英語(yǔ)教師自然也會(huì)喜歡英語(yǔ),，從而也就能做到認(rèn)真聽(tīng)課。教師通過(guò)自己的言談舉止,，利用課堂與課外的時(shí)間,，多與學(xué)生交流溝通,，既做他們的嚴(yán)師，又當(dāng)他們的貼心朋友,，這一點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ),。

愛(ài)好是最好的老師，小學(xué)生剛接觸英語(yǔ)時(shí)都有一種好奇心和新鮮感,，這正是愛(ài)好的重要表現(xiàn)形式,，但如何讓這種愛(ài)好長(zhǎng)久地保持下往，是英語(yǔ)教師的重要工作之一,。

3,、積極參加各種英語(yǔ)活動(dòng)。

語(yǔ)言的獲得必須通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn),，因此,，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生之間用英語(yǔ)問(wèn)答、師生之間對(duì)話,、英語(yǔ)角練習(xí),，既可鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，鞏固已有的英語(yǔ)知識(shí),，又可促進(jìn)學(xué)生之間的合作,，樹(shù)立他們的自信心;收聽(tīng)收看英語(yǔ)節(jié)目是進(jìn)步英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的又一途徑，通過(guò)視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)大大感受英語(yǔ)的魅力;參加形式各樣的英語(yǔ)比賽,，能夠測(cè)試學(xué)生的英語(yǔ)水平，彌補(bǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不足,。

4,、樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

俗話說(shuō),，自信是成功的第一步,。自信心對(duì)于小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)尤為重要，由于小學(xué)生的英語(yǔ)側(cè)重于聽(tīng)說(shuō),，說(shuō)占有很大的比例,。平時(shí)的跟讀、回答題目,、唱歌,、游戲、對(duì)話,、表演都要用到“說(shuō)”,。假如學(xué)生一開(kāi)始便沒(méi)了自信心，怕出錯(cuò)誤，不敢開(kāi)口說(shuō),，那么他的英語(yǔ)就無(wú)從得到練習(xí),，也便不會(huì)有進(jìn)步，而且會(huì)越學(xué)越?jīng)]勁,。所以樹(shù)立良好的自信,，說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ),，不怕出錯(cuò)誤,，是學(xué)好英語(yǔ)的第一步。這里面,，需要老師,、家長(zhǎng)、同學(xué),，特別是老師的不斷鼓勵(lì)和支持,。

今年我女兒上小學(xué)后我開(kāi)始了一份全新的工作,，小學(xué)生英語(yǔ)教育行業(yè),，在這看到許多媽媽對(duì)小學(xué)階段的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)感到苦惱，或者熱衷于送他們?nèi)ジ鞣N培訓(xùn)班,，在這里,，我想跟大家分享一下我從事這份工作后的一些。

心得體會(huì),。

4,、孩子學(xué)不好到底是誰(shuí)的問(wèn)題——家長(zhǎng)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是千挑萬(wàn)選，到處打聽(tīng)過(guò)后的決定,，或者聽(tīng)了某節(jié)公開(kāi)課后就選定了這間機(jī)構(gòu),，殊不知，這些是最難把握的難題,，任何機(jī)構(gòu)口碑的產(chǎn)生一定是有了一些好的老師教學(xué),，或者公開(kāi)課上給了家長(zhǎng)一堂生動(dòng)的體驗(yàn)課才促成家長(zhǎng)選定它，但是好的老師不一定長(zhǎng)久待在這里,，公開(kāi)課的教學(xué)演示不等于正式上課的情況,，幸運(yùn)的話，你家孩子遇到了一個(gè)好老師,，進(jìn)入了好的學(xué)習(xí)狀況,，可是，一旦這個(gè)老師離職了(機(jī)構(gòu)里的老師離職率是很高的)換了個(gè)新老師來(lái),，你家孩子可能不喜歡她,，于是成績(jī)停滯不前或下降，家長(zhǎng)就算想找機(jī)構(gòu)理論也沒(méi)辦法，因?yàn)闄C(jī)構(gòu)不是沒(méi)有提供老師,，是你家孩子學(xué)不好而已~~家長(zhǎng)真是啞巴吃黃連啊!!

6,、一定要學(xué)音標(biāo)——這點(diǎn)我實(shí)在沒(méi)弄明白教育局的想法，我們明明不是英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家,，怎么能提出母語(yǔ)式教學(xué)呢?每天也不過(guò)那么一兩節(jié)的英語(yǔ)課,，怎么會(huì)提出浸入式教學(xué)呢我們中國(guó)13億人過(guò)半學(xué)習(xí)都是從拼音開(kāi)始的,，普通話都說(shuō)得南腔北調(diào),，我們這還是真正的母語(yǔ)式學(xué)習(xí)呢，普通話學(xué)習(xí)結(jié)果大家都有目共睹,。,。,。。,。我看我侄子的英語(yǔ)書(shū)后,，當(dāng)下很驚喜，想說(shuō)怎么現(xiàn)在教學(xué)這么進(jìn)步了,，課本全是對(duì)話,，(想當(dāng)年我們是上了初中才接觸到對(duì)話的)結(jié)果叫侄子念幾句，我就懵了,，完全不知道在說(shuō)什么!后來(lái)再接觸別的家長(zhǎng),，他們也說(shuō)現(xiàn)在不學(xué)音標(biāo)實(shí)在頭疼，如果沒(méi)有人提醒,，基本上是記不住單詞發(fā)音的,。也有一些家長(zhǎng)專門(mén)找課外機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)孩子和自己音標(biāo)，所以,，音標(biāo)還是很重要的,。

以上就是我想跟各位媽媽分享的，如果有認(rèn)為寫(xiě)的不對(duì)的地方,，還請(qǐng)各位媽媽指教!!

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇八

1,、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間,，哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光,。

2、絕不要脫離上下文孤立地背硬記,。

3,、外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙,，聽(tīng)廣播,，看原文電影,，聽(tīng)外語(yǔ)講演，攻讀課本,，和外國(guó)朋友通訊,，來(lái)往，交談等等,。

4,、要敢于說(shuō)話，不要怕出錯(cuò)誤,，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤,。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情,，不要泄氣,。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇九

我叫xxx，外語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)德語(yǔ)系學(xué)生,，英語(yǔ)四六級(jí)均600+,這一次很榮幸參加了全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽并在總決賽取得三等獎(jiǎng)的成績(jī),。

作為德語(yǔ)系的學(xué)生，沒(méi)把德語(yǔ)學(xué)過(guò)英語(yǔ)其實(shí)有那么一絲尷尬,。但這么多年英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于我,，更多的變成了一種日常，秘訣無(wú)非四字：耐心,、有心,。

日常應(yīng)試和學(xué)習(xí)中,，讀寫(xiě)背該練的不打折扣,，打基礎(chǔ)的過(guò)程總是痛苦的，我也是在四六級(jí)備考前,，揪著頭發(fā)在宿舍里嚎著背出每一個(gè)單詞的,。不要迷信背單詞一笑而過(guò)，21天語(yǔ)法直通車(chē),，呵,，不存在的。對(duì)于背單詞實(shí)在有困難的同學(xué),，我比較推薦閱讀掃盲法（背單詞熟練度滿級(jí)的請(qǐng)繞道）,，就是看一篇相應(yīng)水平的應(yīng)試文章，把里面的生詞標(biāo)注并背誦,，這樣比起單詞書(shū)上的單一記憶要稍微降低了一些難度,，也比較好控制背單詞的量和方向，以免背到殘血背了一些冷門(mén)不實(shí)用的單詞,，血崩,。前期猥瑣一些沒(méi)有關(guān)系,，大部分單詞書(shū)你都是一套帶不走的，硬剛的結(jié)果就是,，你的意志,、興趣、自信,、體力,、智力團(tuán)滅，pentakill.

此外,，語(yǔ)言學(xué)習(xí)并非單靠書(shū)本攢經(jīng)濟(jì),，生活各方面野區(qū)也要刷起來(lái)：初中起愛(ài)聽(tīng)歐美流行音樂(lè)，在學(xué)唱的過(guò)程中記住歌詞中生詞的相關(guān)文法讀音,，一舉n得,；高中廣泛刷起了英美劇，一集45min我會(huì)因?yàn)槟７聭蝗说恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不停暫停而需要看1.5h,語(yǔ)言風(fēng)格自帶嘲諷,；愛(ài)玩的游戲也都調(diào)成英語(yǔ)版,，再怎么痛苦游戲還是玩的下去的（uhaveslayedanenemy!…嗯）；路上從日常的內(nèi)容開(kāi)始可以試著自言自語(yǔ)freestyle,哪怕是罵人也行,，對(duì)口語(yǔ)很有幫助,，但表情不要太生動(dòng)，要是被抓走了這鍋我不背,?？傊@些書(shū)本之外的積累，不僅對(duì)于口語(yǔ)聽(tīng)力這兩座大山有極佳的幫助,，而且寓學(xué)于樂(lè),，媽媽再也不用擔(dān)心我成不了王者了。

此外,，找語(yǔ)伴,，看外媒，閱讀原版文獻(xiàn),，經(jīng)過(guò)公共告示牌稍微留心一下雙語(yǔ)表達(dá)也都是不錯(cuò)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)手段,，語(yǔ)言學(xué)習(xí)重在平時(shí)，希望大家找到合適愉快的學(xué)習(xí)方式,，都能在英語(yǔ)上有所突破,！

猴，眾卿要是無(wú)本要奏,，就都散了吧,。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇十

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法要注重培養(yǎng)自身的自主學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了考試,，還為今后的工作和生活服務(wù),。那么學(xué)生已經(jīng)更多的意識(shí)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)關(guān)系到自身的發(fā)展,，是非常重要的一種能力，因此帶著明確的目的去學(xué),，他們的內(nèi)因起很大的作用,，會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，這樣學(xué)習(xí)的效果自然會(huì)提高很多的,。

在運(yùn)用初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法時(shí),，不能始終不變，初中的三年里對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是不同的,。初一年級(jí)：重點(diǎn)在培養(yǎng)興趣,，鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力，掌握基本的閱讀方法,，同時(shí)注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。初二年級(jí)：堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，著重?cái)U(kuò)大詞匯量和閱讀量,，以提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。初三年級(jí)：提高語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性，并努力提高做題技巧,。

要學(xué)好初中英語(yǔ),，應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說(shuō)來(lái),，有以下幾點(diǎn)：

勤背誦,。

積極記憶初中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法,，并適當(dāng)運(yùn)用一些正,、反義詞對(duì)比，相似詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶,。這一步雖然枯燥乏味,，但少了它，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像折了翅膀的鷹,，空有雄心卻寸步難行。

勤朗讀,。

這是學(xué)好英語(yǔ)的法寶之一,。朗讀的內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)只限于課本，并不以背誦為目的,，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音,、連續(xù)語(yǔ)氣等等。通過(guò)朗讀可以熟悉單詞及其用法,，體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣,、語(yǔ)境,，增強(qiáng)語(yǔ)感。每天只需半小時(shí)左右,，但須持之以恒,。

勤練習(xí)。

雖然“題?！睉?zhàn)術(shù)不足取,，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對(duì)自己不足之處的練習(xí)是必不可少的,，比如完形填空這種難度較大,、考查綜合能力的題型，平時(shí)就應(yīng)多做一些,。每次做完后,，認(rèn)認(rèn)真真地重新對(duì)照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會(huì)這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方,，出題者的意圖又是在考查哪些知識(shí)點(diǎn)等等,。只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中,，英語(yǔ)水平及應(yīng)試能力才會(huì)不斷提高,。

勤總結(jié)。

相對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說(shuō),，英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎,，一定要在平時(shí)的收集、整理,、總結(jié)上下功夫,。平時(shí)聽(tīng)老師提到或是在參考書(shū)上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來(lái)，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用,。

多看,。

因此，從高一開(kāi)始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面,，廣泛閱讀,，以求開(kāi)闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平,。

多聽(tīng),。

多聽(tīng)并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽(tīng)的過(guò)程中可以逐步增強(qiáng)語(yǔ)感,。培養(yǎng)敏銳的語(yǔ)感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力,，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中十分重要的一環(huán)。

多說(shuō),。

多說(shuō)可以增強(qiáng)口語(yǔ)能力,，加深記憶,，使學(xué)過(guò)的知識(shí)清晰地映在腦海里，不容易被忘記,。

在這里,，我們具體介紹一下多聽(tīng)和多說(shuō)的方法。我們推薦一款能飛英語(yǔ)軟件,，一款真正符合科學(xué)二語(yǔ)習(xí)得理論的看電影學(xué)習(xí)英語(yǔ)軟件,。

它非常方便地為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了英語(yǔ)環(huán)境和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)機(jī)會(huì)。根據(jù)不同的需求,，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇,，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語(yǔ)影音。加上先進(jìn)的軟件技術(shù),，你可以輕松做到以下事情：

1)可以便利地進(jìn)行文字學(xué)習(xí),、復(fù)讀、聽(tīng)寫(xiě),、配音,、角色扮演。2)可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的ab段,，需要的時(shí)候,，調(diào)出來(lái)，自動(dòng)定位,。3)可以逐句學(xué)習(xí)可以對(duì)每一句進(jìn)行復(fù)讀,、聽(tīng)寫(xiě)、配音,、角色扮演,。可以抽取生詞和重點(diǎn)等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試,。4)配音便利,，無(wú)限時(shí)長(zhǎng)可以對(duì)任意片斷進(jìn)行配音，保存為mp3,。這樣,，你就可以自由地進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)了!

多練。

通過(guò)做大量的習(xí)題,，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，不至于臨陣發(fā)慌，手足無(wú)措,。而且，熟能生巧,，做題也能做出規(guī)律,，做出語(yǔ)感來(lái),。當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言本身也有其自身的規(guī)律,，所謂“四勤”,、“四多”也只不過(guò)是一種加強(qiáng)的手段。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇十一

很高興見(jiàn)到您,。

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歡迎來(lái)我們公司,。您對(duì)我們什么產(chǎn)品感興趣?

這類(lèi)產(chǎn)品正屬我們的經(jīng)營(yíng)范圍。

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1學(xué)外語(yǔ)無(wú)捷徑,。

常識(shí)和專家早就告訴我們：學(xué)外語(yǔ)和學(xué)其他一種技能一樣,，只能靠日積月累，無(wú)論什么方法都一樣?，F(xiàn)在很多工作人士想學(xué)商務(wù)英語(yǔ)可是自學(xué)的效果又不好,，想報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻苦于沒(méi)有時(shí)間。我也遇到過(guò)這樣的苦惱,，還好同事推薦了我abc360,。在這里無(wú)論是電腦、平板還是手機(jī),，我可以在6:00~24:00都可隨時(shí)預(yù)約abc360的外教上課!效率最高!17分鐘一節(jié)課,，一有空我就可以上課學(xué)習(xí)，日積月累英語(yǔ)水平也就上去了,。

2“成功”與否取決于具體目地,。

十個(gè)學(xué)外語(yǔ)的人大概就有十種不同的目地。例如考級(jí),，職稱,，學(xué)分，工作需要,，留學(xué),，進(jìn)入外企，上網(wǎng)瀏覽,，乃至于看懂產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)等等,。目的不同，所要投入的時(shí)間和精力也大不相同,。例如對(duì)于一個(gè)受過(guò)中等以上教育,，除了“abc”之外基本沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的人，看懂簡(jiǎn)短的英語(yǔ)的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)也只需半小時(shí),。要通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)則需三至五年時(shí)間(依上述條件的不同而異),。若要達(dá)到和自己的母語(yǔ)一樣的水平，唯一的辦法就是終生學(xué)習(xí)，天天使用,。在abc360我可以每天和外教一對(duì)一交流,，天天說(shuō)英語(yǔ)，水平自然就上去了,。

3學(xué)習(xí)的方法和側(cè)重點(diǎn)也取決于學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

我感到國(guó)內(nèi)目前流行的英語(yǔ)教學(xué)方式太強(qiáng)調(diào)聽(tīng)，說(shuō),，讀,，寫(xiě)面面俱到的訓(xùn)練。其實(shí)絕大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者是沒(méi)有或很少有機(jī)會(huì)“說(shuō)”和“寫(xiě)”的,。因此這種訓(xùn)練往往是事倍功半,。因?yàn)閷W(xué)得再好不用很快就忘記了。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),，“讀”是唯一有實(shí)際效用,，也是唯一能夠盡快掌握的技能。所以在abc360每天和外教“說(shuō)”英語(yǔ)真的很有效,。

4只要有明確的目標(biāo)和興趣,，假以時(shí)日，任何人都可以學(xué)好一門(mén)甚至多門(mén)外語(yǔ),。

總而言之,，從我個(gè)人的經(jīng)歷看，學(xué)好英語(yǔ)主要是興趣和目標(biāo),。這和做任何事沒(méi)什么兩樣,。很多人一開(kāi)始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了,。這主要是缺乏明確的目標(biāo)和動(dòng)力,。我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的目標(biāo)是讀懂簡(jiǎn)寫(xiě)本的英文小說(shuō)，后來(lái)變成讀懂英文原著,。后來(lái)又希望能聽(tīng)懂英語(yǔ)廣播,，再后來(lái)又想能和外國(guó)人自由交談。這期間當(dāng)然還有許多小的階段性目標(biāo),。在每一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后,，你都會(huì)有一種成功的樂(lè)趣。如果漫無(wú)目的,，或者好高鶩遠(yuǎn),，就會(huì)很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅(jiān)持下去的根本原因,。至于什么教材,，什么方法，都是些很次要的因素。其實(shí)這主要是因?yàn)槠溟g斷斷續(xù)續(xù),，未能很好地堅(jiān)持下去所至,。因此,，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標(biāo),，任何語(yǔ)言都是可以學(xué)好的。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇十二

前言：教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班是為提高教師英語(yǔ)水平而設(shè)立的一種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。通過(guò)參加教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量以及個(gè)人發(fā)展的重要性。下面我將從學(xué)習(xí)方法,、語(yǔ)言能力,、教學(xué)應(yīng)用、師生互動(dòng)和學(xué)習(xí)成果等方面,，分享自己在教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班中的心得體會(huì),。

一、學(xué)習(xí)方法：教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班注重培養(yǎng)學(xué)員的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣和積極性,，通過(guò)多種教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)習(xí)班中,，我學(xué)習(xí)到了許多有效的學(xué)習(xí)方法,，比如利用課余時(shí)間背單詞、練口語(yǔ),，運(yùn)用影視劇,、英語(yǔ)歌曲等資源進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練等。這些方法的應(yīng)用,，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率,，使我在較短的時(shí)間內(nèi)取得了顯著的進(jìn)步。

二,、語(yǔ)言能力：參加教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,，我不僅提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力，還加強(qiáng)了閱讀能力和寫(xiě)作能力,。學(xué)習(xí)班中的聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí),，讓我有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)進(jìn)行交流，提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力,；而通過(guò)大量閱讀英文文章和作文寫(xiě)作的訓(xùn)練,，我逐漸掌握了一些常用的詞匯和句型，提高了自己的閱讀和寫(xiě)作水平,。這些提高的語(yǔ)言能力無(wú)疑對(duì)我的教學(xué)有了極大的幫助,。

三、教學(xué)應(yīng)用：教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的目的是提高教師的英語(yǔ)水平，使其能更好地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué),。通過(guò)學(xué)習(xí)班的培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了很多教學(xué)用語(yǔ)和教學(xué)技巧，能夠更自如地使用英語(yǔ)進(jìn)行課堂教學(xué),。在班級(jí)中,，我不再濫用漢語(yǔ)，在教學(xué)過(guò)程中盡量使用英語(yǔ),，讓學(xué)生更好地接觸到純正的英文表達(dá),，提高他們的語(yǔ)言水平。這也收到了良好的效果,，我感受到了自己教學(xué)能力的提升,。

四、師生互動(dòng)：教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班不僅重視學(xué)員之間的互動(dòng)交流,，也注重師生之間的互動(dòng),。在學(xué)習(xí)班的課堂上，老師經(jīng)常與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng),，鼓勵(lì)我們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn),。這種互動(dòng)讓我能夠更加深入地學(xué)習(xí)，不僅增加了對(duì)以往知識(shí)的理解程度,，也讓我了解到其他同學(xué)在學(xué)習(xí)中的心得和困惑,，從而共同進(jìn)步。

五,、學(xué)習(xí)成果：通過(guò)參加教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,，我的英語(yǔ)水平得到了顯著提高。無(wú)論是在聽(tīng)力,、口語(yǔ),、閱讀還是寫(xiě)作方面，我都有了明顯的進(jìn)步,。此外,，通過(guò)學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，我還耳濡目染地接觸了一些西方文化和教育理念,，這對(duì)于我自身的素質(zhì)提升和教學(xué)方式的創(chuàng)新也產(chǎn)生了很大的影響,。

總結(jié)：教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，也使我在教學(xué)中有了更好的運(yùn)用,。通過(guò)學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),，我不斷提高自己的語(yǔ)言能力、教學(xué)應(yīng)用水平,，并與其他學(xué)員共同成長(zhǎng),。教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班是一座提升教師個(gè)人能力的橋梁,，讓教師能更好地發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇十三

大家好,，我是來(lái)自16級(jí)阿拉伯語(yǔ)系的xx，很高興能和大家分享我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),。從收到錄取通知書(shū)的那一刻起,，不滿足于只會(huì)一門(mén)外語(yǔ)的我，便決定要把阿語(yǔ)英語(yǔ)都學(xué)好,。今年在校內(nèi)英語(yǔ)演講比賽中取得不錯(cuò)成績(jī)之后,，學(xué)校推薦我去北京外研社參加夏令營(yíng)，令我收獲頗多,。在我看來(lái)，像英語(yǔ)這樣的國(guó)際化語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)起來(lái)完全可以依靠自我修行,，充分利用現(xiàn)有資源，非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生照樣可以出彩,。

當(dāng)朋友問(wèn)我英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),，我常和他們說(shuō)我感覺(jué)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)就是背出來(lái)的。在腦海中組織一段英文并說(shuō)出需要多長(zhǎng)時(shí)間,？在這段可長(zhǎng)可短的時(shí)間里,，我們斟酌句式和語(yǔ)法以及詞匯，并將它們組合,。如果可以把這段時(shí)間極盡可能地縮小,，讓自己無(wú)限靠近nativespeaker的水準(zhǔn)，那就意味著我們要擁有強(qiáng)烈語(yǔ)感,。在我看來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感很大程度上就是讀背文章,，看了grammar下一步就是看背例句，有足夠的輸入之后再去寫(xiě)文章,。學(xué)英語(yǔ)便是有朝一日能忘掉語(yǔ)法讓英語(yǔ)成為脫口而出的語(yǔ)言,，《新概念英語(yǔ)》等都是非常好的素材。

非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的一個(gè)非常好的途徑就是考證,！在準(zhǔn)備考證的過(guò)程中會(huì)有意想不到的收獲,。在這一年里我拿下了不少英語(yǔ)證書(shū)，在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中我不僅有了更多的語(yǔ)言輸入,，還結(jié)識(shí)了不少學(xué)霸,，而他們中許多人也并非英語(yǔ)專業(yè)，也像我一樣奔忙于各大考場(chǎng),，來(lái)提升自己的水平和競(jìng)爭(zhēng)力,。值得一提的是許多高含金量證書(shū)要想拿下就必須過(guò)口語(yǔ)這一關(guān),，與考官面對(duì)面英文交流是鍛煉口語(yǔ)的好機(jī)會(huì)，更重要的是考前的大量準(zhǔn)備工作,，讓自己備感充實(shí),，有所提升。

我本人十分喜歡做公眾演講,，publicspeaking是自我的展示也是對(duì)自我語(yǔ)言能力的檢驗(yàn),。來(lái)到大學(xué)之后我尤其重視口語(yǔ)的訓(xùn)練，也爭(zhēng)取到了不少機(jī)會(huì),。我了解到許多人都不敢大膽地做英語(yǔ)表達(dá),，如果是語(yǔ)言水平不夠到位，就好好進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備,，如果純粹因?yàn)楹ε?，那這一步越早邁出，你就越早能真正享受英語(yǔ),。

當(dāng)然,，非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該以自己的專業(yè)課為重，外院的同學(xué)們,，如果想同時(shí)學(xué)好多門(mén)語(yǔ)言固然幸苦,，但我的老師常說(shuō)今天吃的苦照亮未來(lái)的路，今天就說(shuō)這么多,，謝謝大家,！

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇十四

教師是國(guó)家培養(yǎng)未來(lái)的棟梁之才，他們的素質(zhì)和能力直接影響著教育事業(yè)的發(fā)展,。然而,，由于歷史、文化和教育體制的原因,，很多教師在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在較大的困難,。為了提高教師的英語(yǔ)水平和教學(xué)能力，許多地方和機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,。本文將通過(guò)介紹我參加教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，來(lái)分享這一學(xué)習(xí)班的重要性和價(jià)值。

在教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我首先感受到了學(xué)習(xí)氛圍的濃厚,。學(xué)習(xí)班中的每一位同學(xué)都是出于對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和追求而來(lái)的，大家相互鼓勵(lì),、相互學(xué)習(xí),，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)習(xí)小組。同時(shí),，學(xué)習(xí)班的導(dǎo)師和專家來(lái)自于教育界的精英,，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),，不僅能夠傳授知識(shí)，還能夠給予我們寶貴的指導(dǎo)和建議,。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我不僅學(xué)到了大量的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還提高了自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,。

然而,，教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班中也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先,，由于教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)時(shí)間通常較短,，課程設(shè)置也較為緊湊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容較多,，學(xué)習(xí)壓力較大,。對(duì)于一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的教師來(lái)說(shuō)，很難在短時(shí)間內(nèi)跟上課程進(jìn)度,。其次,，教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班中的教學(xué)方法和教材并不一定適合所有的學(xué)員，有些教師可能對(duì)學(xué)習(xí)班的教學(xué)模式持懷疑態(tài)度,。因此，教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班需要更加靈活多樣的教學(xué)方式,，以滿足不同層次和需求的教師,。

為了提高教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的效果，我認(rèn)為有幾點(diǎn)需要改進(jìn),。首先,，應(yīng)該增加學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)時(shí)間和課程設(shè)置的靈活性。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的教師,，可以增加學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)周期,，以便他們有更多的時(shí)間來(lái)消化和吸收知識(shí)。其次,，應(yīng)該根據(jù)不同教師的學(xué)習(xí)需求和實(shí)際情況,，調(diào)整教學(xué)方式和教材。教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班可以設(shè)置不同的學(xué)習(xí)層次和方向,，以滿足不同教師的需求,。此外，學(xué)習(xí)班的導(dǎo)師和專家應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估和反饋,，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

總之,，教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班對(duì)于提高教師的英語(yǔ)水平和教學(xué)能力有著重要的作用,。通過(guò)學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),，我不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，還學(xué)到了許多有關(guān)教學(xué)方法和教材的知識(shí),。然而,，教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要通過(guò)增加學(xué)習(xí)時(shí)間和靈活調(diào)整課程來(lái)改進(jìn),。希望以后能夠有更多的教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,，以提高教師的綜合素質(zhì)和教育水平。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇十五

一般怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)才最為迅速呢?我們可以先集中一段時(shí)間學(xué)習(xí),，然后再由易到難的進(jìn)行英語(yǔ)的分析,，同時(shí)在英語(yǔ)方面還要大膽的說(shuō)出口，通過(guò)了這樣的有效方式后,，我們才會(huì)意識(shí)到自己的英語(yǔ)能力有所么明顯的改善,，請(qǐng)看下文。

一,、集中一段時(shí)間學(xué)習(xí),。

怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)呢?語(yǔ)言的學(xué)習(xí)本來(lái)就需要下功夫，所以在學(xué)英語(yǔ)時(shí)最好集中一段時(shí)間,，完全浸泡在英語(yǔ)環(huán)境中,。

二、由易到難,。

無(wú)論是聽(tīng)力還是閱讀,，學(xué)習(xí)過(guò)程中不要心急，從簡(jiǎn)單入手,。比如說(shuō)閱讀,，起初可以讀一些簡(jiǎn)易英語(yǔ)讀物，像英漢對(duì)照這種,，慢慢的在脫離中文看簡(jiǎn)易英文的原著,。隨著詞匯量的增加，英語(yǔ)水平的提高,，在慢慢看英文原著,。通過(guò)閱讀，詞匯,、語(yǔ)法等方面能力都能得到全面提升,。

大膽開(kāi)口說(shuō)。

學(xué)英語(yǔ)即使你會(huì)很多單詞,，語(yǔ)法再好,，不敢開(kāi)口說(shuō)是不行的。所以要鍛煉自己說(shuō)英語(yǔ)的能力,，說(shuō)錯(cuò)了不要緊,，發(fā)音不準(zhǔn)也不要緊,，關(guān)鍵是先說(shuō)出來(lái)，然后培養(yǎng)語(yǔ)感,，改正發(fā)音等問(wèn)題,。

關(guān)于怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)才最為迅速的問(wèn)題，在上面的文章描述中也已經(jīng)有了十分詳盡的提示,，大家在看過(guò)了之后,，相信自己的英語(yǔ)能力也會(huì)朝向更好的一面發(fā)展下去，隨著時(shí)間的推移,，掌握了一定量的單詞和詞匯后,，自己的英語(yǔ)能力也會(huì)更強(qiáng)。怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的問(wèn)題一直對(duì)于很多人都是個(gè)難點(diǎn),，為了更好的解決怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的問(wèn)題,，我們就可以到下面的文章中去做一些判斷，這樣學(xué)習(xí)的成果才能獲得保障,。怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)提升最快呢?那么下面的文章中也給到了一些相關(guān)的內(nèi)容表述,，一旦大家在意識(shí)到了這些后，也可以對(duì)于自我的能力有了合理的評(píng)估,。同時(shí)在進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力以及世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織的熟悉方面也要做出一些認(rèn)知,。

在學(xué)習(xí)掌握了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，我們必須學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力,。這是我們畢業(yè)后就業(yè)謀職的本領(lǐng),。要學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力，我們應(yīng)熟悉各種商務(wù)英語(yǔ)題材和體裁的口語(yǔ)書(shū)面文字,，就商務(wù)英語(yǔ)這種專門(mén)用途英語(yǔ)進(jìn)行大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)。

熟悉世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)不能不了解常見(jiàn)的國(guó)際貿(mào)易,、國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織,。尤其是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)趨于全球化，wto成員國(guó)都遵守同樣的國(guó)標(biāo)貿(mào)易游戲規(guī)則,，我們更有必要了解一些著名的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織及其性質(zhì)與職能,，只知道這些組織的英語(yǔ)名稱是不夠的。

很多專家都提出學(xué)習(xí)者應(yīng)該具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),。如果連基本的英語(yǔ)表達(dá)都有困難,，就很難在商業(yè)環(huán)境中用相對(duì)正規(guī)和規(guī)范的英語(yǔ)進(jìn)行交流。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)很低的人來(lái)說(shuō),，應(yīng)該先學(xué)習(xí)通用英語(yǔ),，打好英文基礎(chǔ)。如果對(duì)自己英文水平?jīng)]有清晰的概念,，可以到專業(yè)的有嚴(yán)格,、科學(xué)分級(jí)體系的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做英文水平測(cè)試,。也可以同時(shí)了解到語(yǔ)言四大要素聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)中的那些環(huán)節(jié)是相對(duì)較弱的。市場(chǎng)上的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在英語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)所采用的方法是不一樣的,，你就可以根據(jù)這些分析選擇適合你具體情況的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法,。實(shí)際上英語(yǔ)要學(xué)好，關(guān)鍵還在日積月累,，水到渠成,。具有了什么樣的水平，才能通過(guò)相應(yīng)的考試,。

對(duì)于怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的重點(diǎn)之處,，實(shí)際上在上面的文章中也已經(jīng)有了很好的提示，大家在看過(guò)了之后,，自己在接下來(lái)的學(xué)習(xí)方向也會(huì)更好的有所分析,。同時(shí)由于自己對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題有了清晰明確的判斷，在學(xué)習(xí)能力上也有了改善,。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇十六

隨著電子商務(wù)的興盛,，掌握電子商務(wù)英語(yǔ)成為越來(lái)越多人的必修課。在我這幾年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷中,，我深深感受到了電子商務(wù)英語(yǔ)在職場(chǎng)中的重要性,。下面我將分享我從電子商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中得到的體會(huì)。

學(xué)習(xí)電子商務(wù)英語(yǔ),，首先要建立起一些基礎(chǔ)的知識(shí)體系,。比如掌握電子商務(wù)相關(guān)的基本概念，了解電商平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)流程,，熟悉在線支付和物流流程等,。這些基礎(chǔ)知識(shí)將為后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：多閱讀英文資料,。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，閱讀是非常重要的一環(huán)。我們可以通過(guò)閱讀英文資料,，提高我們的語(yǔ)感和理解能力,。在學(xué)習(xí)電子商務(wù)英語(yǔ)中，我們也可以多閱讀英文相關(guān)的網(wǎng)站,、商業(yè)報(bào)道,、論文、博客等。通過(guò)不斷的閱讀,，我們可以提升我們的電子商務(wù)知識(shí),，了解行業(yè)前沿，還能拓寬我們的英語(yǔ)思維和詞匯量,。

第三段：學(xué)習(xí)虛擬會(huì)議英語(yǔ),。

隨著全球化、信息化的趨勢(shì),，虛擬會(huì)議成為商務(wù)活動(dòng)中常見(jiàn)的交流方式,。虛擬會(huì)議英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也變得愈發(fā)重要。在虛擬會(huì)議中,，我們需要用英語(yǔ)與來(lái)自世界各地的商業(yè)伙伴進(jìn)行交流,。我們也需要掌握一些專業(yè)詞匯和商務(wù)用語(yǔ)，為協(xié)作創(chuàng)造更好的環(huán)境,。學(xué)習(xí)虛擬會(huì)議英語(yǔ),，可以提升我們?cè)趪?guó)際商務(wù)中的溝通能力和協(xié)作能力。

第四段：多花時(shí)間練習(xí)寫(xiě)作,。

寫(xiě)作是學(xué)習(xí)電子商務(wù)英語(yǔ)的一項(xiàng)重要技能,。我們需要經(jīng)常編寫(xiě)商務(wù)郵件、報(bào)告和合同等,。熟練掌握商務(wù)寫(xiě)作的技巧,，能夠提升我們的表達(dá)能力和發(fā)布效率。在練習(xí)寫(xiě)作時(shí),，我們應(yīng)該注重寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法的正確性,，同時(shí)也要掌握如何利用合適的單詞和語(yǔ)段來(lái)展現(xiàn)我們的概念和想法。

第五段：更多的口語(yǔ)交流機(jī)會(huì),。

最后,，我想說(shuō)的是，口語(yǔ)交流是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),。學(xué)習(xí)電子商務(wù)英語(yǔ)也是一樣,。我們可以通過(guò)多參加商業(yè)活動(dòng)，參加會(huì)議,、與同行進(jìn)行交流，以及參加商業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)課程等來(lái)提高我們的口語(yǔ)能力,。在口語(yǔ)交流中,，我們還可以鍛煉我們的表達(dá)能力和應(yīng)變能力，為我們的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)只有益處,。

總結(jié),。

學(xué)習(xí)電子商務(wù)英語(yǔ)并不是一蹴而就的過(guò)程。需要積累一定的知識(shí)，不斷錘煉英語(yǔ)技能,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們應(yīng)該注重實(shí)踐和運(yùn)用，多與他人交流,，不斷提升我們的技能水平,。我相信，只需堅(jiān)持不懈,，每個(gè)人都能夠掌握電子商務(wù)英語(yǔ)的核心內(nèi)容,，為職業(yè)生涯提供有效的幫助。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇十七

即將畢業(yè),，我來(lái)到一家幼兒園所實(shí)習(xí),。下面是我在幾個(gè)階段的實(shí)習(xí)感受。

1,、了解過(guò)程,。

起初，剛進(jìn)入園所的時(shí)候,，園所里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的,，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然。第一天進(jìn)入園所開(kāi)始工作時(shí),，園長(zhǎng)領(lǐng)著我在園里參觀了一下,，讓我熟悉了環(huán)境、認(rèn)識(shí)了新同事,。

作為初次到社會(huì)上工作的學(xué)生來(lái)說(shuō),，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是比較陌生的。一開(kāi)始我對(duì)園所里的各項(xiàng)規(guī)章制度都不熟悉,，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè),，向同事請(qǐng)教、了解工作的相關(guān)事項(xiàng),，通過(guò)他們的幫助,，我對(duì)園所的情況及工作流程等都有了一定的.了解。

2,、摸索過(guò)程,。

在熟悉了基本流程之后，主管便分配少量的任務(wù),。一個(gè)班有十來(lái)個(gè)孩子,，對(duì)于完全沒(méi)有這方面經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，要面對(duì)十幾個(gè)性格不同的孩子,，真的沒(méi)辦法,，甚至有些害怕,。王老師告訴我，最重要的就是要保證他們的安全,，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,。我便開(kāi)始配班老師的工作，主要的工作就是協(xié)助王老師,。在看王老師上課的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，比如說(shuō)寶寶不聽(tīng)自己的話怎么辦,？還有幼兒的心理是什么樣的,？于是我?guī)е@些問(wèn)題向王老師請(qǐng)教，在王老師的幫助下我知道了答案,。隨著時(shí)間的推移,，我漸漸地投入到了新的工作中，也漸漸地將自己的身份轉(zhuǎn)化為幼兒教師的身份,。

3,、實(shí)操過(guò)程。

在為期一個(gè)星期的觀察中,，我掌握了托班的流程,，也知道了一些技巧，于是王老師開(kāi)始讓我代課,。第一次上課很緊張,，在看到幼兒不聽(tīng)我的指令時(shí)，心里不知道該怎么辦,。王老師看出了我的難處,，來(lái)幫我化解了尷尬。課下,，王老師告訴我,，關(guān)鍵是要了解幼兒的心理，只有和他們交朋友,，才能讓他們相信我,。于是，我在王老師的指導(dǎo)下和他們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,，漸漸的寶寶們接受了我，也就會(huì)聽(tīng)我的話了,。于是,，課越來(lái)越順利，孩子們和我的關(guān)系越來(lái)越好,。

在這一個(gè)多月的工作中，我接觸到了以前從未接觸到的知識(shí)，了解了幼兒的成長(zhǎng)史和幼兒的心理,，更讓我知道了“人民教師”對(duì)這個(gè)世界的重要性,，特別是幼兒教師，他們是孩子的啟蒙老師,，對(duì)于一個(gè)孩子起著至關(guān)重要的作用,。不管是工作還是日常生活中，我都必須嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,。

在這份工作中，我找到了自信,，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,。每天早晨，當(dāng)孩子們向我說(shuō)早安的時(shí)候,，我都無(wú)比的自豪,，這表示在他們的心中已經(jīng)接納了我。同時(shí)這份工作還給我?guī)?lái)了快樂(lè),，我不喜歡人際關(guān)系復(fù)雜的工作場(chǎng)所,，我喜歡的正是像幼兒園這樣單純的工作場(chǎng)所，在這里看到的都是孩子們天真燦爛的笑臉,?？吹剿麄儯约盒睦镆矔?huì)洋溢著滿滿的幸福感,，每天都是很開(kāi)心的度過(guò),，讓我覺(jué)得人生真的特別有意義。在孩子們用銀鈴般的聲音叫著老師的時(shí)候,，我感覺(jué)心都會(huì)融化的,。

我打心眼里喜歡這份工作，所以我決心在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展下去,，創(chuàng)造屬于我自己的小小世界,。

英語(yǔ)教師分享商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得篇十八

電子商務(wù)是一種時(shí)下非常流行的商業(yè)模式，不僅對(duì)個(gè)人消費(fèi)者具有重要意義,，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也有著巨大的商機(jī),。在電子商務(wù)領(lǐng)域中，英語(yǔ)無(wú)疑是一種至關(guān)重要的語(yǔ)言,。正是因?yàn)槿绱?，我?duì)電子商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)很感興趣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我也積累了一些心得體會(huì),，希望能夠與大家分享,。

第二段：掌握基本的商務(wù)英語(yǔ)詞匯。

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)是非常必要的,，因?yàn)樵陔娮由虅?wù)領(lǐng)域中,，這是最基本的交流方式。首先,，我們需要掌握一些基本的商務(wù)英語(yǔ)詞匯,，例如訂單、出貨,、退款等,。這些詞匯是我們?cè)谶M(jìn)行電子商務(wù)交易中必須使用的基本詞匯。特別是對(duì)于那些希望在跨國(guó)電商平臺(tái)上銷(xiāo)售商品的企業(yè)來(lái)說(shuō),，熟練掌握商務(wù)英語(yǔ)詞匯也非常重要,。

第三段：理解跨文化交流的重要性。

當(dāng)我們涉及到跨文化交流時(shí),，我們需要注意到文化差異和語(yǔ)言障礙,。了解其他國(guó)家的文化差異并適應(yīng)它們?cè)陔娮由虅?wù)交流中非常必要。也就是說(shuō),，在處理來(lái)自不同地區(qū)的客戶時(shí),，我們需要了解他們的文化習(xí)慣和商業(yè)習(xí)慣，以便更好地建立信任,，使交易更加順利,。

第四段：加強(qiáng)閱讀理解能力。

出處 m.sevw.cn

電子商務(wù)英語(yǔ)的閱讀理解能力非常重要,。在進(jìn)行交易過(guò)程中,，我們會(huì)接收到各種各樣的電子郵件，例如訂單確認(rèn),，付款通知等,，以及其他的商務(wù)信息。我們需要仔細(xì)閱讀這些郵件,，以便更好地了解客戶的需求,，回應(yīng)客戶的要求和問(wèn)題。因此,，我們也需要加強(qiáng)閱讀理解能力,。

第五段：匯總。

在電子商務(wù)領(lǐng)域,，英語(yǔ)是一種非常必要的語(yǔ)言,。只有通過(guò)學(xué)習(xí)并掌握電子商務(wù)英語(yǔ)，我們才能更好地開(kāi)展跨國(guó)電商交易,。為了讓我們的商品在全球貿(mào)易中占有一席之地,，我們需要加強(qiáng)基本商務(wù)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)并提高閱讀理解能力,。在良好的文化背景下進(jìn)行跨文化交流也非常必要，這將幫助我們更好地理解客戶的需求和建立信任,。因此,，在電子商務(wù)領(lǐng)域中，我們需要不斷加強(qiáng)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，以進(jìn)一步提高我們的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。