以小見大,，我們每個人的每一個舉動,，每一個行為,，都會映射出“家風(fēng)”的傳承,，中華文明5000年的文化傳承,，沉淀了優(yōu)秀，摒棄了破敗,。在我們這代更需要站在深厚的文化積淀基礎(chǔ)上，傳承和發(fā)揚,。下面是小編給大家?guī)淼?strong>2022送法進(jìn)萬家家教伴成長最美家庭征文經(jīng)典優(yōu)秀范文三篇,，供大家參考。

送法進(jìn)萬家家教伴成長最美家庭征文 篇一

記得曾看過一位教育家的書中寫到：我們對兒童所做的一切,，都會開花結(jié)果。不僅影響他的一生,，也會決定他的一生,。作為父母,，我們有選擇是否生育兒女的權(quán)利，但孩子卻永遠(yuǎn)都沒有選擇是否出生的主權(quán),。人生第一次做父母，帶著欣喜期盼與忐忑不安迎接到一個調(diào)皮與乖巧并存的小男生-張峰寧,。

從決定孕育一個生命開始，我們就以回應(yīng)愛為前提,，父母相親相愛，不在孩子面前吵架,，嚴(yán)格律己，以身作則：不讓孩子說謊就先做到自己誠實,，不讓孩子沉迷電子產(chǎn)品就自己不要一直玩手機看電視，希望孩子遵守交通規(guī)則就要自己不闖紅燈……哪怕是嚴(yán)格要求孩子,，嚴(yán)厲批評孩子,，也要讓他感受到父母是愛他的，不會因為他犯錯誤而不愛他,，我們相信只有從小得到愛的孩子，才能滋養(yǎng)出幸福的未來,。

雖然孩子在父母眼里一直都會是那個小小的人,，但其實他們有自己的思維和想法,，會去思考去判斷，所以,，我們會去和張峰寧討論一些事情，會在做一些重要的決定前給他做心理建設(shè),，比如去幼兒園，提前幾個月帶他到幼兒園周圍遛彎,，熟悉一下環(huán)境,，給他講到幼兒園會有什么好處,，比如認(rèn)識很多小朋友，有小伙伴一起做游戲,，有新玩具等等，讓他從心里上不抵觸去幼兒園這件事,，然后逐步調(diào)整他的作息時間和幼兒園同步,，不會因為身體生物鐘問題而不愿意去,，最后在早期去幼兒園不哭不鬧的表現(xiàn)，積極給予鼓勵,，口頭表揚+小禮物，所以張峰寧在整個入園階段都是很順利的,。

在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中，我們愿意鼓勵他去展示自己，配合他完成一些學(xué)習(xí)任務(wù),，讓他努力做一個積極主動的孩子。同樣在幼兒園的生活中,，我們也特別重視和他的溝通,，每天都有睡前聊天的時間,，讓他講一講今天在幼兒園做了什么,，開心還是不開心以及為什么，也許一開始他不愿意說或者說的不好,，后來慢慢的,，他就愿意分享他的事情和情緒給我們,，更拉近了我們的親子關(guān)系。

最后的一點,，也是我們?nèi)栽谂W(xué)習(xí)還未做到的：在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W會放心和放手，讓孩子活出自己的精彩,。

送法進(jìn)萬家家教伴成長最美家庭征文 篇二

傳承優(yōu)良家風(fēng)

以小見大，我們每個人的每一個舉動,，每一個行為,，都會映射出“家風(fēng)”的傳承,，中華文明5000年的文化傳承，沉淀了優(yōu)秀,，摒棄了破敗。在我們這代更需要站在深厚的文化積淀基礎(chǔ)上,，傳承和發(fā)揚。

一,、學(xué)習(xí)歷史,，領(lǐng)略文化

許許多多優(yōu)秀的歷史典故,，在我們的學(xué)習(xí)和生活中伴隨左右，如“孔融讓梨”,、“三字經(jīng)”、“蘆衣順母”等等,，還將這些典故以角色扮演的形式進(jìn)行親身體驗,，更培養(yǎng)了孩子從小樹立優(yōu)秀的品格,。

二、打開眼界,，沉浸在博物館

社會的高速發(fā)展，文化的爭相綻放,，博物館成了孩子們不可或缺的學(xué)習(xí)地，更能開闊眼界,，如“自然博物館”、“天文館”,、“故宮博物院”等，還有很多在計劃中的地點,，伴隨著講解，打開孩子的興趣,，寓教于樂,，回味無窮,。

三、家庭教育,，伴隨一生

百善孝為先，自古以來,，中華傳統(tǒng)文化根深蒂固，是最悠久的傳承，相反寵溺孩子,，造成的后果比比皆是，一個家庭,，每一輩人都有自己的領(lǐng)悟，學(xué)識學(xué)歷并不一定相同,，但“家風(fēng)”一定是輩輩傳承，正能量會逐輩發(fā)揚光大,，不怕吃苦，勇于拼搏,，緊跟時代的浪潮,，擁護(hù)國家,，有一個幸福美滿的追求,，生活會越來越好。

送法進(jìn)萬家家教伴成長最美家庭征文 篇三

讓孩子感受美好家庭環(huán)境

家庭和睦對于孩的成長是關(guān)重要的,，家之間的相親相愛會讓孩學(xué)會寬容，學(xué)會理解,，學(xué)會愛別和愛,。當(dāng)出現(xiàn)分歧時，我和爸爸通過微信溝通,，互相理解，不在孩子面前沖突,。

讓孩體驗各種技能開發(fā)她的興趣,，把興趣變成能,。

聆溪從1歲半開始，帶著她去多個早教機構(gòu)體驗,，找到孩子的興趣點。這時，我和爸爸會變成孩的忠實“粉絲”,，給她勵和正能量，讓她更想去探索和學(xué)習(xí),，如，聆溪喜歡畫畫和唱歌,，我們會與孩子一起多觀察自然中的植物動物;積極參與幼兒園組織的活動，鍛煉孩子自信,，讓她能夠把喜歡的事做的更好。

三,、通過帶孩參加公益活動,，開展愛與環(huán)保責(zé)任的養(yǎng)成教育,。

每年我們都會帶孩子參加公益活動，比如“生物多多快樂多多”東城教學(xué)植物園愛護(hù)植物活動;通州愛鳥協(xié)會組織的愛鳥識鳥護(hù)鳥活動,，在實踐中提了與然的親近,。

四,、注重與孩進(jìn)溝通和交流

我們經(jīng)常與孩處在平等的位置上進(jìn)溝通和交流，勵孩把她的感觸和情緒表達(dá)出來,，了解孩的喜怒哀樂,，對孩所說的切持開放,、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩參加的些活動,。在交流的過程中不僅可以掌握孩的動態(tài),，更重要的是通過平等對話喚起了孩靈深處做的豪感與責(zé)任感,。

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