通過計劃，我們可以預(yù)見將要面對的挑戰(zhàn),，為之做好準(zhǔn)備,。制定計劃時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功案例,，學(xué)習(xí)他們的方法和技巧。這里有一些常見的計劃問題及其解決方案,，希望能幫助到大家,。

教研組工作計劃篇一

下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年綜合教研組工作計劃，歡迎閱讀,。

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心,，加強課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué)，獲取知識,，積累學(xué)習(xí)方法,，充實學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。

加強教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的智慧,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

工作目標(biāo)：

1,、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥,。

2,、通過專家引領(lǐng)，共同研討,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo);。

3、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);,。

5、激勵全組成員不斷反思教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，促自身專業(yè)成長。

具體工作：

常規(guī)工作：

1,、抓好教研組的常規(guī)工作,，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動,，定期檢查備課筆記,，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量,。

2,、抓好青年教師的傳,、幫,、帶工作。要在教材分析,、教學(xué)資料,、備課,、講課、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處,，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干,。

3、搞好各年級組的集體備課活動,。使每一次的活動有內(nèi)容,，有實效。真正做到三研究：研究教材,、研究學(xué)生和研究教法,。

4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo),，營造良好的教研氛圍,。

5、為青年教師搭建展示自我的平臺,，積極推選他們參加各類賽事活動,，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

6、加強課件的'制作,、應(yīng)用,，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。建立交流平臺,，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野,，充實自己,，提高業(yè)務(wù)水平。

重點工作：

1,、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。

2,、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。

3,、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動,。

4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽,。

5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省,、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片段,、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動。

基本情況：綜合組本學(xué)期共有教師9人,，分別擔(dān)任美術(shù),、體育、音樂,、舞蹈,、信息的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力,，但由于課程綜合性較強,，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,，共同多多探討,。

一,、指導(dǎo)思想：

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要,，課程與教學(xué)的需要,，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)科學(xué),、信息技術(shù),、小學(xué)英語等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā),，進一步加強課程意識,，增強社會責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感,，樹立新的課程價值觀,，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學(xué)生健康及操作能力的發(fā)展,，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,，與時俱進,，爭創(chuàng)本教研組的特色。

二,、工作重點及要求：

1.認(rèn)真做好新課程實驗工作,，最大限度地提高課堂教學(xué)效果,。

2.加強組內(nèi)教研,，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，提高備課質(zhì)量,，為上課做好準(zhǔn)備,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針,。改進教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,，幫助學(xué)生樹立信心,，促進學(xué)生生動、活潑,、主動的發(fā)展,。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認(rèn)真評課,，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,，并對授課內(nèi)容做好記錄,。

4加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,，力爭在本學(xué)期的作品展示比賽中取得佳績。

6要充分挖掘?qū)W生的動手,、動腦的的實踐操作能力,，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

7信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,，讓學(xué)生多上機，多動腦,，體現(xiàn)學(xué)科特色,，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng),，積極參加各種比賽。

8.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作,。團結(jié)協(xié)作,、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動,，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩，才能共同進取,，搞好教研組的建設(shè),。

9正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論,、及時解決,。教研活動專時專用，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息,。相互學(xué)習(xí),、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進行有效的運用,，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí),、多研究,、多探討，不斷學(xué)習(xí),，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)更具生命力。

三,、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1.端正教學(xué)思想,，改變教育觀念，上好每門課程,，教好每一節(jié)課,。

2.科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實際,，探索教法,，編寫好教案，上好每一節(jié)課,。

3.編寫教案,，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo),，不僅要求學(xué)生會做實驗,，還要注意安全指導(dǎo)。

4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性,，鼓勵創(chuàng)造性,，強調(diào)實用性。

5.每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課,。

四、加強學(xué)習(xí),，提高教師自身素質(zhì)：

1.各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點,，努力學(xué)習(xí)改進,。

3.研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4.教師之間相互學(xué)習(xí),，經(jīng)常相互聽課，評課,，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，共同提高,。

五,、實施辦法：

1.期初訂好雙學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動,。

2.自學(xué)過程中,，要認(rèn)真寫好讀書筆記。

3.落實周查制度,，重查課堂教學(xué)及方法,。

4.在學(xué)校的指導(dǎo)下，開展好教研活動,。

教研組工作計劃篇二

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市教學(xué)常規(guī)解讀》,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點難點,、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進行檢查。

2,、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化,。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作,。

6,、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度,。

(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

教研組工作計劃篇三

1、構(gòu)成：本學(xué)期我校成立組建英語教研組,，本教研組共六位教師1名高級教師,，3名一級教師,中師合格率達到100℅，全部取得大專及以上學(xué)歷,，其中3名教師本科學(xué)歷,。可見我們英語組的教師有一定的專業(yè)水準(zhǔn),。我們都有共同的目標(biāo)：立足課堂,，著力構(gòu)建真實、扎實,、互動的課堂,，使課堂教學(xué)成為教師引導(dǎo)下的學(xué)生主動的、富有個性的體驗與探索過程,。

2,、優(yōu)勢：本教研組是一個積極向上的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,，能夠與時俱進,，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁,。

3,、不足：本教研組教師大都年輕，經(jīng)驗不足,，導(dǎo)致我們課堂教學(xué)水準(zhǔn)提升不快,，因此，如何聚焦課堂，提高家常課的質(zhì)量是這學(xué)期教研組重點探討的主題,。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

（三）加強課堂教學(xué)的實踐性,，如骨干教師的示范課,、青年教師的課堂教學(xué)展示等。

（四）開展各項比賽和活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

（一）,、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念

1,、加強學(xué)習(xí)積極開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的各項文件精神,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；是他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。

3、定時定點開展教研活動,，以教材為基準(zhǔn),，以服務(wù)學(xué)生為目的，追求教學(xué)中嚴(yán),、實,、細(xì)，提高課堂效率,。

4,、認(rèn)真研讀教材，把握教材重難點,，學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把準(zhǔn)考試脈搏,，爭取在全縣五年級質(zhì)量測查中取得好成績。

（二）,、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益

1,、學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī)，把握好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。要進一步強化課堂目標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在交際中理解、模仿和運用語言,；要充分運用實物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行外語教學(xué)。

2,、有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討,、教材分析等活動,，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)，反思英語課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，并以評議等形式促使全組教師共同提高,。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作,，堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大的發(fā)展。

3,、加強英語口語教學(xué),，進一步規(guī)范小學(xué)英語測試，把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進行落實,，切實組織好各年級的學(xué)期,、學(xué)年測試工作,，特別做好五年級學(xué)生的單元測試工作。

（三）,、開展各項比賽和活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

教研組工作計劃篇四

數(shù)學(xué)教研組1—6年級有xx個教學(xué)班,，由xx位數(shù)學(xué)教師組成,。其中三十歲以下的老師6人，三十至四十歲的老師5人,，其余均是四十歲以上的老師,。有3名老師教雙班數(shù)學(xué),，教學(xué)任務(wù)繁重,。年齡偏大,，教學(xué)水平參差不齊,，教學(xué)任務(wù)重，是本教研組面臨的難題,。

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動,，促進教師進一步更新教學(xué)觀念,，樹立全新的教育教學(xué)理念。

2,、結(jié)合課題研究,，開展專題學(xué)習(xí)，探索多媒體教學(xué)的新模式,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3,、立足于課堂,，實行“研教結(jié)對”活動，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,，保證各年級數(shù)學(xué)合格率100％,，優(yōu)秀率80％以上。

4,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5、積極開展教學(xué)研討,，營造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

四,、工作措施：

（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課,。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、考核：改進評估方法,，對學(xué)生進行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外，還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、單元練習(xí)。抓好單元知識練習(xí),，及時做好分析,、查漏補缺工作,。

2,、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展計算能力單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3,、期末檢測,。組織期末考試,，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

（四）通過多種渠道,，加強師資隊伍建設(shè)。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2,、組長、師傅,、骨干教師應(yīng)多聽待進教師的課,，聽后及時反饋，指出不足之處,，讓待進教師能及時成長,。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓待進教師展現(xiàn)，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,，并積極做好教學(xué)工作,。

3、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

教研組工作計劃篇五

本學(xué)期根據(jù)市、區(qū)教研室工作要求,本教研組以課改為契機,提高課堂教學(xué)效率為途徑,校本教研為抓手,提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),重點做好教學(xué)常規(guī)的落實,校本課程的開發(fā)和實施等工作,創(chuàng)新工作方法,有針對性地開展各項教研活動,促進青年教師的專業(yè)成長,。本學(xué)期主要做了以下工作:,。

一、加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),。

堅持每兩周一次的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)或主題教學(xué)研究活動,重點學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《常州市中小學(xué)教師“八要”和“”十不“》、《常州市新橋中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》,、《地理學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,、《課改新課型》等,探討新課程背景下有效課堂教學(xué)模式,積極穩(wěn)妥地實施高中地理新課程,及時發(fā)現(xiàn)和解決新課程落實中產(chǎn)生的問題。加強理論與實踐的聯(lián)系。

二,、落實常規(guī)工作,提高課堂效率,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師的教學(xué)建議》,做到教學(xué)常規(guī)中的五認(rèn)真,重點以“學(xué)案”為載體,精心設(shè)計每一堂課的學(xué)案,在學(xué)案上進行二次備課,精講巧練,提高教學(xué)質(zhì)量。黃建華,、焦利明,、陳繼華、孫建榮,、劉曉萍等老師開設(shè)了公開課,。高三早讀課布置閱讀內(nèi)容,并當(dāng)堂檢查。發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的指導(dǎo)和督促作用,進行“有效課堂教學(xué)”的研討活動,提高課堂效率,。每月對本教研組老師作一次常規(guī)檢查,重點檢查教案,、學(xué)案上的二次備課、上課規(guī)范,、課堂反饋,、作業(yè)批改、聽課記錄和評課等,檢查情況良好,。

三,、以課題為抓手,提高實踐能力。

本學(xué)期的研究課題是:“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的研究”和“地理復(fù)習(xí)課課型研究”,。分別在高一和高二年級進行同題異構(gòu),開設(shè)五次課型研究課,重點對高三老師和年輕老師進行磨課,積累材料,10月份,本教研組課題“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的研究”接受市中期評估,。被立為市級課題。

全組老師積極參與市級課題“新課程課型研究”,。

四,、加強集體備課,發(fā)揮團隊精神。

高一和高二集體備課小組選擇教學(xué)中的重點和難點進行集體備課,。做到定時間、定中心發(fā)言人,、定地點,、定內(nèi)容,重點要突出如何根據(jù)學(xué)生實際、采用何種教學(xué)手段來達成三維目標(biāo),注重學(xué)案的設(shè)計和使用效果,。把每次集體備課的教案上傳到新中網(wǎng)上,。高一、高二年級集體備課時間分別是:周二上午第一二節(jié)課,、周五上午第一二節(jié)課,、周三上午第一二節(jié)課。

五,、滲透環(huán)保教育,開展特色活動,。

繼續(xù)“地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保素養(yǎng)的研究”,注重在課內(nèi)外進行環(huán)境教育的滲透,每位老師至少撰寫了兩個環(huán)保教案地理教研組工作計劃20xx工作計劃。初中年級以環(huán)保為主題開展綜合實踐活動,高一,、高二以環(huán)保為主題,開展研究性學(xué)習(xí)和開設(shè)校本課程(第三周開始活動,共18課時),以增強學(xué)生的環(huán)保意識,。組織學(xué)生開展課外興趣小組活動,。

六、珍惜學(xué)習(xí)機會,做到資源共享,。

積極參加市,、區(qū)教研室組織的教研活動,認(rèn)真做好記錄,把記錄及時交教務(wù)處。并利用教研活動或集體備課時間及時傳達學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到一人活動,大家受益要求全組老師積極參加學(xué)校的教師論壇活動,黃建華老師在第三,、四次教學(xué)論壇活動中被評為“論壇之星”,。高一、高二,、高三年級分別由劉小萍,、黃建華、焦利明老師負(fù)責(zé)在學(xué)案的基礎(chǔ)上編制配套的練習(xí),。

七,、師徒互相學(xué)習(xí),促進自我成長。

每位老師聽課要求在15節(jié)以上,。充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的作用,對青年教師進行指導(dǎo),并參與出卷,、審卷、評卷,提高教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)對的師徒要互相聽課,不斷改進,不斷進步,。

教研組工作計劃篇六

1． 貫徹并完成學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，深化執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量全過程管理的常規(guī)制度,，加大落實檢查力度,。

2． 圍繞“聚焦課堂、提高教學(xué)有效性”主題,，配合教導(dǎo)處開展各類教學(xué)實踐活動,。

3． 各年級的數(shù)學(xué)成績要穩(wěn)定提高，爭取在縣級評比中名列前茅,。

4． 嘗試在低年級開始各類數(shù)學(xué)興趣課程,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

5． 完善青年教師隊伍,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二、 教學(xué)工作

1． 常規(guī)工作

（1） 加強集體備課,，每周至少一次,。

集體備課應(yīng)做到“七備”，即備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法,、備板書設(shè)計,、備訓(xùn)練，遵循“個人初備——主備人說課——集體研討——修改完善——分頭執(zhí)教——教后反思——形成精品”的模式,。

備人說課談思路：主備人將個人精備的教學(xué)方案,，以說課的形式進行交流，按照“析教材——說學(xué)情——定目標(biāo)——講過程——釋原因”的要求,，展示自己的教學(xué)思路,、過程，介紹設(shè)計理念,、方法,，形成教學(xué)設(shè)計（教案）預(yù)案。集體研討議思路：參與教師認(rèn)真聽講,、及時記錄,，按照“再分析——視缺漏——提建議——添方法”的要求互動交流，把對教材的處理,、目標(biāo)的制定,、教法的選用、學(xué)法的指導(dǎo),、過程的設(shè)計等,，調(diào)整到最佳程度，備課組長及主備人要集思廣益,，形成一個優(yōu)化的“共案”,。修改完善成教案：每位教師根據(jù)自己的教學(xué)特色及本班學(xué)生實際，對“共案”進行調(diào)整,，形成個性化,、特色化的教案。分頭執(zhí)教再改進：課堂教學(xué)中,，針對實際學(xué)情教情及時調(diào)整,，搞好課堂教學(xué)的二次備課，在教學(xué)實踐中完善教學(xué)方案,。教后反思寫心得：針對課堂教學(xué)情況進行反思，總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)問題,，及時反饋給主備人。再次完善成精品：主備人根據(jù)各執(zhí)教者反饋的意見,，經(jīng)過深思熟慮,，字斟句酌，對原“共案”進行再修改、再完善,，從而形成教學(xué)設(shè)計精品（最佳教案）,，并運用到以后的教學(xué)實踐活動中，真正實現(xiàn)“減負(fù)增負(fù)”,。其他教師需將每次活動的內(nèi)容記錄于教師教學(xué)工作手冊上,，教研組長不定期的檢查備課組活動記錄，同時配合教導(dǎo)處的檢查工作,。

（2）聽課制度

1．?dāng)?shù)學(xué)教師每學(xué)期需要聽課不少于學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),。

2．聽課內(nèi)容統(tǒng)一寫在聽課筆記上。

3．提倡多聽“推門課”和“隨堂課”,。

4．教研組配合教導(dǎo)處每月檢查一次聽課筆記,。

（3） 作業(yè)批改與訂正制度

各年級均制定相應(yīng)的作業(yè)完成制度與批改訂正制度，以及試卷批改完成制度,。本計劃書后用附件形式附上“數(shù)學(xué)教研組作業(yè)情況規(guī)范條例”,。

（4） 測試制度：

1） 增設(shè)“隨堂測試”：按照學(xué)校安排，測試內(nèi)容為每節(jié)所學(xué)重點知識和學(xué)生的共性錯誤進行過關(guān),。此環(huán)節(jié)由每一位教師自行把握,。

2） 堅持“月考”：檢查教學(xué)過程中學(xué)生對知識的掌握，并為教師的教學(xué)提供反饋,。月考卷由備課組集體命題并交教研組長審核,。

3） “期中期末考試”：期中參加兄弟院校的聯(lián)考，期末參加潁上縣統(tǒng)一考試,。閱卷實行交叉閱卷,。

2．教學(xué)研討與校本研修：

積極參加學(xué)校及縣里的各種教研活動，以科研促進教研,，提高課堂的教學(xué)有效性,。

（1） 聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的有效性,。以“五個一”的實踐課為主要載體,，開展課堂教學(xué)案例研究，要求教師做到精講,、學(xué)生做到勤思,、好問、多練,。

（2）積極參加潁上縣每學(xué)期的連片教研活動,，積極參加由優(yōu)秀青年教師、專家,、資深教師一起參與學(xué)術(shù)交流活動,，使青年教師的理論水平得到提升,。

進先進的教育教學(xué)理念。雙管齊下,，為提高教師專業(yè)技能和學(xué)校整體實力做準(zhǔn)備,。

（4）鼓勵每一位教師撰寫相關(guān)論文和案例，學(xué)期末歸檔成冊,。

3． 初三數(shù)學(xué)教師要求

（1） 認(rèn)清形勢分析現(xiàn)狀：教師應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)業(yè)考試手冊和教學(xué)基本要求,，比較分析近幾年的中考試卷，結(jié)合本屆畢業(yè)生及數(shù)學(xué)學(xué)科特點,，制定切實有效的教學(xué)計劃,。

（2）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識：克服傳統(tǒng)單一的授課模式,，反對“題海+時間”,，倡導(dǎo)科學(xué)、有效的教學(xué)模式,。

（3）團結(jié)協(xié)作,，和諧奮進：學(xué)習(xí)和分析考綱考點，提高集體備課活動的實效,；共同研討命題目標(biāo),，單元測試自行命題，及時做好質(zhì)量分析,；加強學(xué)生復(fù)習(xí)方法的輔導(dǎo),；分清學(xué)生層次加強輔導(dǎo)。

（4）同舟共濟,，奮力奪標(biāo)：完成學(xué)校目標(biāo)既定目標(biāo),。

數(shù)學(xué)教研組

20xx年9月1日

數(shù)學(xué)教研組作業(yè)情況規(guī)范條例

一、 作業(yè)布置體現(xiàn)教學(xué)要求

每周,，各備課組常規(guī)備課活動中,，要特別商討本周的數(shù)學(xué)作業(yè)布置內(nèi)容，要求嚴(yán)格體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，習(xí)題和例題要能反映出學(xué)生對概念的理解程度以及基本功的加強程度,。對配套的練習(xí)冊及輔導(dǎo)書中的內(nèi)容進行合理篩選。

二,、 作業(yè)布置體現(xiàn)分層的要求

雖然做到教學(xué)的分層比較有難度,，但是，要求在作業(yè)的布置中體現(xiàn)分層的布置思想,，不同程度的同學(xué)布置不同程度的作業(yè),，特別是對有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，作業(yè)的布置要盡量做到能激勵他們對自己的信心,，用心對待數(shù)學(xué),。同時，教師要積極鼓勵輔導(dǎo)他們,，給予他們信心,。只要做對，哪怕只有一道,，教師也要表揚,。

三,、 作業(yè)的批改同時體現(xiàn)分層的要求，

每天的數(shù)學(xué)作業(yè),，如果教師有當(dāng)天的晚自修,，要盡量在晚自修的時間批改完成，同時要有一定的面批的比例。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，要特別關(guān)注他的作業(yè)情況,，面批的`同時不吝嗇鼓勵表揚，使學(xué)生認(rèn)識到自己的潛力同時激勵他學(xué)習(xí)的動力,。如果沒有晚自修，也要求教師在早晨抓緊時間上課之前完成作業(yè)的批改,，課堂講評作業(yè)的主要問題,，盡量在第一時間矯正學(xué)生的錯誤,，提高效率,。

批改細(xì)則：

1. 教師作業(yè)批改使用紅色水筆完成,，相應(yīng)的錯誤,，要用統(tǒng)一符號指出,。

2．學(xué)生訂正后，教師必須在第一時間完成再次批改，同時重點指出學(xué)生的問題,，特別是如果是概念不清,，要講明，如果是計算錯誤,，需幫助學(xué)生分析出問題原因,，以免下次再犯。如果必要,，需進行第三次批閱,，同時，以不同的符號標(biāo)注教師已進行的2次及3次批改,。

四,、 作業(yè)的訂正體現(xiàn)教師和學(xué)生認(rèn)真的態(tài)度

教師在積極批改作業(yè)的同時，要用更多的時間精力更認(rèn)真地檢查學(xué)生的作業(yè)訂正情況,。要求學(xué)生準(zhǔn)備訂正的作業(yè)本,，或者換一種顏色筆在練習(xí)冊或書上進行訂正，教師要對每個同學(xué)的作業(yè)訂正進行認(rèn)真檢查,，個別同學(xué)的問題當(dāng)面講評,，然后再訂正，如果是普遍問題,，教師需調(diào)整課堂教學(xué)時間再次講評,，直到?jīng)]有問題，再進行當(dāng)天的教學(xué),。

五,、 教研組將配合學(xué)校定期對教師的作業(yè)布置、批改,、訂正情況進行檢查,。

我們認(rèn)為，教學(xué)水平是教師的基本功,，但是教師的工作態(tài)度以及敬業(yè)精神對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績同樣有至關(guān)重要的作用,。只要教師投入責(zé)任，投入愛心,，認(rèn)真地對待每一個學(xué)生的每一天,，每一步的成長，才是一個好的教師,。

教研組工作計劃篇七

以“雙提升,，雙滿意”為宗旨,，以落實“教育教學(xué)質(zhì)量年”為契機，以改革課堂教學(xué)模式為出發(fā)點,，以提升教師教學(xué)能力為抓手,，全面實施《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

我組成員14人，總體上講,，我組教科研力量雄厚,，多數(shù)成員都有擔(dān)任教研組長的經(jīng)歷，長期從事中段的教學(xué)工作,，在課題研究,、課堂模式創(chuàng)新、學(xué)生個性培養(yǎng)過等方面都有豐富的經(jīng)驗,。其次我組成員年富力強,，有著不斷探索的熱情，大多數(shù)成員都屬于35周歲左右的青年教師,，他們思想成熟,，敢于挑戰(zhàn)，這對我們開展課程研究,、強化學(xué)科管理提供了堅強的保證,，第三，我們這個團隊具有較強的合作精神,，經(jīng)過上學(xué)期的磨合,，大家都能夠通力合作，按照學(xué)校要求,，積極開展教科研活動。

1,、積極開展大語文閱讀的研究,，優(yōu)化課堂課后作業(yè)，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，拓展語文學(xué)習(xí)的空間,。

2、積極開展單元目標(biāo)監(jiān)控體系,，認(rèn)真制定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)要求,，合理選擇語言學(xué)習(xí)的訓(xùn)練點，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程,，強調(diào)自主探究,，力爭達到每課清,、單元清的要求。

3,、進一步優(yōu)化教研模式,，積極營造合作研究，共同提高的的研究風(fēng)氣,，以案例研究為突破口開展教學(xué)模式研究,，真正實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。

1,、以“生本教育”理念為領(lǐng)導(dǎo),，規(guī)范教研活動，做好活動前確定主題,，活動時人人參與,，教學(xué)研究不回避問題，扎扎實實上好每一節(jié)課,。

2,、進一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)教育，作業(yè)規(guī)范化要求進一步強化,、細(xì)化,。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣,使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高，達到凈化,、美化,。

3、加強教學(xué)“六認(rèn)真”的指導(dǎo)和檢查,，有重點地開展有效教學(xué)的研究與實踐活動,。優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置，做到有練必選,、有發(fā)必收,、有收必改、有錯必糾,、有練必評,。切實提高訓(xùn)練的有效性。重視學(xué)生“雙基”的學(xué)習(xí)與掌握,，把學(xué)習(xí)困難生的預(yù)防和轉(zhuǎn)化工作作為教學(xué)管理的重點,，切切實實地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

4,、每一位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)教研課,，為了讓每次評課都能真正起到研究、提高的目的,，每次評課大家都能有的放矢,，聽課,、評課活動才能真正發(fā)揮它的教研實效，才能讓大家,，觀摩,、反思、交流,、學(xué)習(xí),，共同成長，從而促進課堂教學(xué)總體水平的快速提高,。

5,、在集體備課時間確定每課的訓(xùn)練點，組內(nèi)成員圍繞訓(xùn)練點展開討論與探索,，提出值得引用的教學(xué)方法,，及時進行藍本教案的復(fù)備。

教研組工作計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

三,、工作重點：

2,、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

四、工作措施：

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，成果顯著,。

五,、活動安排。

1,、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度,。

2,、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

4、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動,。

5,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

1,、作業(yè)批改檢查,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動。

1,、期中考試及質(zhì)量分析,。

2、校級公開課,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4,、數(shù)學(xué)競賽。(口算,、解決問題),。

1、教學(xué)進度,、備課,、作業(yè)檢查。

2,、月考質(zhì)量分析,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會,、論文。

4,、有效復(fù)習(xí)研討,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

一,、指導(dǎo)思想。

我們中年級(三,、四年級)語文教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會我校教研室在本學(xué)期下達的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后,，同時結(jié)合我們中段語文教學(xué)實際,現(xiàn)將本學(xué)期教研工作的開展、實施方案設(shè)計如下：

具體實施方案：

根據(jù)學(xué)?！督萄泄ぷ饔媱潯?，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段要求為基礎(chǔ)，本學(xué)年將著重以抓好學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，以讀促寫，全面提高三,、四年級學(xué)生聽,、說、讀,、寫水平為目標(biāo),，加強教研組內(nèi)的語文教學(xué)研究，充分發(fā)揮日常備課,、授課,、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性、實效性,、創(chuàng)新性和合作性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、關(guān)于備課教案的使用,。

1、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作,。為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高,，我們將在認(rèn)真?zhèn)湔n和使用教案的同時，加強對自己教學(xué)工作的反思,。在實踐與反思中,，逐漸建立自己風(fēng)格，并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進行相應(yīng)的調(diào)整和改動,，充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用,。

我們將對本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進行統(tǒng)一研究和修改，并從上課后的得與失兩個方面,，寫出個人教學(xué)反思,。學(xué)期末，每位教師交一份本學(xué)期的個人教學(xué)總結(jié),，字?jǐn)?shù)在800字左右,。

2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動,，結(jié)合上級和校視導(dǎo)活動,、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課，不斷挖掘,、研究教材,，爭取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;并對其中的非熱點課文做重點研究，整理出新的研究課教案,。每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思,。

二、不斷完善教學(xué)研究工作,。

1,、明確年段教學(xué)工作重點。

如:四年級下冊在讀寫,、習(xí)慣方面訓(xùn)練目標(biāo)：

(1)讀文章時要想象畫面的習(xí)慣;,。

(2)邊讀邊想提出問題的習(xí)慣;。

(3)查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習(xí)慣;,。

(4)認(rèn)真,、細(xì)致地觀察習(xí)慣;。

(5)主動積累詞語的習(xí)慣,。

2,、教學(xué)工作力求有側(cè)重、抓落實,。

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規(guī)劃,，三、四年級語文組將在教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生閱讀和習(xí)作教學(xué)的研究,。上好習(xí)作指導(dǎo)課,，講評課。精講閱讀課,，每單元選取兩篇課文精講精練,，在理解內(nèi)容后，重領(lǐng)會表達,，發(fā)揮文本示范功能,，以讀引寫，以讀促寫,，把閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,。

3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合,。

為充分發(fā)揮教師集體智慧,，發(fā)揮教研活動研究性,、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實效性強的特點,，在每周三教研活動時間,，采用輪流備課制。備課過程實現(xiàn)“講——評——看——定”四個字,。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點,、難點和習(xí)作指導(dǎo)的基本思路。

二評：其他成員就基本思路進行評議,，補充,，修改。三看：明確分工,，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，搜集好的教案和課件以供參考。四定：在大家的討論后,，確定習(xí)作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路。在教研活動記錄中具體體現(xiàn),。

4,、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高文學(xué)修養(yǎng),。

根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求,，主動閱讀推薦書目，并做好讀書筆記,。規(guī)定每周三教研活動時間,，利用十五分鐘，交流讀書體會,。

5,、發(fā)揮“師師合作團隊”力量。

為激活教師個體智慧和潛能,，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學(xué),、互助、互查合作小團隊的力量,。評價與被評價教師之間每學(xué)期互聽課,，促進交流，實現(xiàn)經(jīng)驗共享,。

6,、制定月查制度。

采用月聽課,，月互查備課,、互查作業(yè)的方式,，促進交流，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,，完善個人工作。

三,、作業(yè)設(shè)計與布置方案,。

(一)作業(yè)設(shè)計目標(biāo)。

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃,，以日常教學(xué)為基礎(chǔ)，以促進學(xué)生發(fā)展,，減少學(xué)生過重負(fù)擔(dān),，提高學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，以督促,、檢驗學(xué)生日常學(xué)習(xí)為目的,，三、四年級語文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化設(shè)計作業(yè),，整合練習(xí)，求同存異,，爭取更加科學(xué),、全面地布置本學(xué)期作業(yè)。

(二)作業(yè)種類及要求,。

1,、常規(guī)作業(yè)：

語文課堂作業(yè)本(分1號本和2號本)、日記本,、摘抄本,、作文本、練習(xí)冊(單元檢測),、稿紙本(聽寫,、復(fù)習(xí))。

作業(yè)要求：

(1)作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一(第一頁空白——目錄,，每次作業(yè)寫日期,、寫課題)

(2)改錯位置及批閱形式統(tǒng)一(每個錯字一遍，句子改一遍),。

(3)書寫統(tǒng)一使用藍黑鋼筆,。

2、習(xí)作：

大作文以語文園地每單元的要求為主,，本學(xué)期共八篇,，小練筆以文本為例,，并結(jié)合生活、學(xué)習(xí),、活動確定內(nèi)容和主題,。教師全批全改。對課外練習(xí)中好的.習(xí)作內(nèi)容,，進行有選擇地布置,。

3、綜合實踐活動：

為更好地激發(fā)孩子對語文學(xué)習(xí)的興趣,，本學(xué)期我們將注意把握年段特點,，有計劃地整合教材，設(shè)計豐富有趣的語文實踐活動,，如：與大自然的親密接觸,、環(huán)境調(diào)查等，以手抄報,、日記形式展示,。

4、讀書活動：

合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課,。利用課內(nèi)與課外時間,，向?qū)W生推薦適合學(xué)生年齡段的圖書。本學(xué)期根據(jù)教材安排,，我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等,。在班內(nèi)開展讀書活動,，樹立年級,、班級愛書、讀書的小標(biāo)兵,，向同學(xué)們介紹讀書的經(jīng)驗,。

5、單元作業(yè)復(fù)習(xí)紙：

復(fù)習(xí)紙以幫助學(xué)生理清本單元學(xué)習(xí)思路,，掌握知識要點為基礎(chǔ),。目的在于加強平時學(xué)習(xí)，淡化期末復(fù)習(xí),，減輕學(xué)生期末考試的壓力,。本學(xué)期尚處于嘗試階段。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識要點,、課文中出現(xiàn)的多音字,、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓(xùn)練重點,。

(三)評價方式,。

采用“常督促,，月檢查，相互檢驗,，互相學(xué)習(xí),，促進交流，促進個人反思”的方式,，充分利用日常教研活動,，統(tǒng)一進度，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),，對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。

結(jié)合我校本學(xué)期下達教研工作計劃中提到的“五點精神”(即備課嚴(yán),、教學(xué)實,、輔導(dǎo)全、練習(xí)精,、作業(yè)減),，以上是我們中年級語文教研組本學(xué)制定的教研工作計劃，我們愿認(rèn)真地把事情做好,，用心地把事情做對;更愿借著這個牛年的新春之際,，在工作中，發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇,、踏踏實實”的戰(zhàn)斗精神;在困難面前,，如“初生之牛犢——不怕虎”;爭取以十足的干勁，讓我們“牛氣沖天”!

教研組工作計劃篇九

為了更好地落實學(xué)校教研工作,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃,。

一,、工作思路和目標(biāo)。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“以研促教”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作:,。

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障,，扎實推進教學(xué)科研工作,，增強教研工作的針對性、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

1,、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,。

2,、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認(rèn)真組織教師進一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動,，通過課件制作、電子白板的使用等活動,，提升教師的綜合素質(zhì),。

4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5,、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

6、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短,，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

教研組工作計劃篇十

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點,，美術(shù)教研組工作計劃。以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,以藝術(shù)學(xué)校,弘揚我校版畫特色教學(xué)品牌,倡導(dǎo)和諧 人文 科學(xué) 自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作,。日常工作中,，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng),，做好好課題研究工作,，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。

1,、加強理論學(xué)習(xí),樹立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向,。

2,、積極開展各項美術(shù)教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術(shù)特色而努力。

3,、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向,。

4、加強學(xué)生的校內(nèi)外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎(chǔ)的學(xué)生進行分組教學(xué),努力挖掘每一個學(xué)生的特長和潛能.做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作,。

5,、繼續(xù)開展版畫特色教學(xué),完善各級興趣小組.切實抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識.

1、完善校本版畫教學(xué),，落實具體要求,。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析,、教學(xué)反思,、經(jīng)驗交流、聽課,、說課,、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,，工作計劃《美術(shù)教研組工作計劃》。

2,、強化集體備課活動,，每次活動認(rèn)真研究教材,、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容,、重點,、難點,，討論教學(xué)疑點,，談教學(xué)設(shè)想。

3,、以“版畫特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開展校本教學(xué)研究活動,。進一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。

4,、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

5,、加強版畫特長生的培訓(xùn),多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績,。

6、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作,。

7,、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。 充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大版畫藝術(shù)教學(xué)的影響力,，建立,完善美術(shù)教師的個人博客,。

二月份

1周、制定教研組活動計劃;各年級美術(shù)教學(xué)計劃,。

2周,、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜。

4,、5周,、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準(zhǔn)備

三月份

6周、進行教師讀書演講,檢查教學(xué)反思和讀書筆記

8周,、舉行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總,、交流及修正。

9周,、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪 郭錦珠兩節(jié)課

四月份

10周,、本組教師準(zhǔn)備參加教育論文比賽

11周、參加市美術(shù)教研展示活動

12周,、各位教師輔導(dǎo)學(xué)生版畫創(chuàng)作,準(zhǔn)備參加藝術(shù)展演,。

13周、協(xié)助學(xué)校搞好市公開教學(xué)周

參加組內(nèi)聽課評課活動:高倩 朱倍漫 郭錦珠 于波浪執(zhí)教

五月份

14周,、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場,。

15周,、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓(xùn).

16周、檢查教學(xué)反思和讀書心得

17周,、準(zhǔn)備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示

六月份

18周,、布置校園櫥窗

19周、組織制定復(fù)習(xí)計劃,、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課,。

20周、進行教研教學(xué)工作總結(jié),。

21周,、上交各類教研,教學(xué)材料及小結(jié)

教研組工作計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，音樂教研組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點,，結(jié)合本學(xué)科的特點，大力加強音樂課堂,。

教學(xué),。

有效性的研究。以課堂教學(xué)和師資隊伍建設(shè)為重點,，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，從創(chuàng)新思路、注重實效,、科學(xué)管理入手,，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，不斷促進每位教師的專業(yè)化成長,，全面提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,！

二、工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真落實教研組工作計劃,，切實按照學(xué)校要求按時進行教研活動，上好每一節(jié)教研課,，并做好課后評議和反思,。

總結(jié)。

2,、提高音樂教育教學(xué)專業(yè)基本功,，積極加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),。

3,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，學(xué)習(xí)《成功無捷徑》一書,，并積極參與“湖韻論壇”話題討論,，表達各人的不同課堂教學(xué)經(jīng)驗和見解,。

4、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握六個年級音樂教材的重點和難點，用好,、用活教材,。

5、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化,、課題化,。

三、

工作重點：

1,、按學(xué)校規(guī)定要求認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課、及時寫好教學(xué)后記,，準(zhǔn)備好一節(jié)公開課,。

2。,、組織全組教師進行音樂課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,，提升教育教學(xué)自身專業(yè)素質(zhì)。

四,、主要工作及措施：

1,、加強教研組團隊思想建設(shè)，統(tǒng)一思想,，形成合力,，做好本職工作。思想態(tài)度是事情成敗的根源,！一個人只有端正了思想態(tài)度,，明確了奮斗的目標(biāo)方向，才能在工作中形成動力,，能力,，合力，產(chǎn)生工作的積極性和熱情,，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力,。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒,，樹立自尊,、自愛,、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,！

2,、加強聽、評課活動,。聽課,、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學(xué)工作進行觀摩、學(xué)習(xí)、交流，取長補短,，提高自己的教研活動方法,。它對于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進教師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期,，我們教研組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽、評課活動,！

3,、鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教后反思,。積極撰寫教學(xué)論文,，隨筆和反思等，對于教師自身總結(jié)教學(xué),、改進教學(xué),，促進和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，教科研能力,、理清思路,，積淀文采具有重要作用。鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教后反思,。

4、提高音樂課堂教育教學(xué)技能,，提升學(xué)生的音樂文化素養(yǎng),。教研組要努力提高每位老師的課件設(shè)計和制作能力，使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學(xué)和提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量的重要媒介和手段,。提高課堂觀察技能,，加強課堂教學(xué)效果的及時性反饋，并根據(jù)不同班級學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)狀況做出相應(yīng)的課堂教學(xué)的微調(diào)，讓不同面貌的班級,，不同性格的學(xué)生在我們的音樂課上笑臉如花綻放,，讓音樂課成為全校學(xué)生“喜歡率”最高的課。

教研組工作計劃篇十二

本學(xué)期,，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù),，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計劃為依據(jù)，以課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念,，積極組織教師參加課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念,，開展課題研究等活動,，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展教學(xué)。

以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進一步深化課程改革，突出教學(xué)重點,，兼顧其他方面,。在學(xué)校教學(xué)計劃的安排下,，我們的教研教學(xué)要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們教學(xué)的主題是發(fā)展;教學(xué)的靈魂是創(chuàng)新;教學(xué)的`重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事為重點的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)本事,、創(chuàng)造本事、生存發(fā)展本事打下良好的基礎(chǔ),。

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2,、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3、加強理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究,，推動教學(xué)改革。

(一)加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《課程改革與課程評價》等專著;積極開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實踐上升到理論。

2,、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步構(gòu)成用英語進行簡單日常交流的本事，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二)抓實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。要進一步強化課堂目標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的本事;經(jīng)過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué),。針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點,、熱點問題，開展多層次,、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動,。

2、充分發(fā)揮教研組作用,。加強,、深化聯(lián)片校本教研教學(xué)。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式,，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性,。有效地組織好團體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討、教材分析等活動,，對照新課標(biāo),，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查,、督促教學(xué);經(jīng)過研討,、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，幫忙新教師迅速成長。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進學(xué)生主動,、全面,、充分地發(fā)展。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫,、多讀勤寫,、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差教學(xué),，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

(三)認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，推動教學(xué)改革。

經(jīng)過理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),，提出新的課題設(shè)想,。抓實研究過程，注重知識的積累,，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機地結(jié)合起來,，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展,，以課題研究促進課改,，從而促進教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

教研組工作計劃篇十三

一．加強教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1.集體備課：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路,，備課組長切實承擔(dān)起責(zé)任,，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進度,，責(zé)任分配明確,，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料（前后班分開）,。教研組長將每月深入一個備課組參加集體備課,。

2．聽課交流：備課組長保證每月對組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點班級聽課，并做好交流與指導(dǎo),，促進年級整體推進,。青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽師父或老教師的課，從教學(xué)內(nèi)容的把握,、教法的使用和班級學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié),。組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課（青年徒弟教師與新來教師）和初三聽課,，及時發(fā)現(xiàn)問題。按時參加“理科四杯賽”的聽評課活動,。

3.會課研討：本學(xué)期學(xué)科組會課研討活動將以年級為單位,，有備課組長協(xié)調(diào)組織，推出參加會課的人員名單和講課日期（時間集中在期中考試之后的一個月內(nèi)）,。

4．材料上交：備課組計劃,、總結(jié)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。各種那個學(xué)生活動的`方案,、總結(jié)（獲獎名單）,、過程照片學(xué)科習(xí)題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交（試卷要有命題人及審題人，嚴(yán)把質(zhì)量）期末由周闊把參與會課教師的教學(xué)設(shè)計和反思電子稿收上來,。每項內(nèi)容均要包括前十與后十班,。

5.參與學(xué)校小課題研究，即問題研究,，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣,。

二．以學(xué)科開放展示為載體,，促進教學(xué)交流和學(xué)生活動的開展。

本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體,，進行大規(guī)模,、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示,，借以展示我校英語學(xué)科的教師隊伍建設(shè),、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。

教師活動：1.以年級備課組為單位組織的青年教師會課（原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來未滿三年教師）,，備課組長確定講課人員名單和會課時間,，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評課；做課教師上交教學(xué)設(shè)計和課后反思,。

2.參與學(xué)校小課題研究,，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果,、體會交流與推廣,。（9月10日前備課組長統(tǒng)計本組成員研究的問題）。

3.英語學(xué)科開放日展示活動,。

學(xué)生活動：

原則：滿足學(xué)生各階段發(fā)展的需要,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，以活動促發(fā)展,；活動不貪多,，不集中搞；多參與,；多位學(xué)生提供展示的平臺,；少搞競賽類。

7,、8,、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展（以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作,。）,。

6、7（后10班）年級書法大賽,。

聘請組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師,，在7（前十）、8（后十）年級開展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座（時間由年級協(xié)調(diào)）,。

9年級閱讀競賽,。

8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心。

6年級英語朗讀大賽。

英語學(xué)科開放日展示活動,。

8年級百題大賽,。

搜集上交各備課組習(xí)題與活動材料。

青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思,。

小課題研究成果體會交流,。

本學(xué)期繼續(xù)學(xué)唱英文歌曲；7年級開展口語測查月檢制,。

時間內(nèi)容。

9月份學(xué)生活動：

7,、8,、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展6、7（后10班）年級書法大賽,。

7年級每月口語測評檢查,。

教研活動：備課組長溝通會。

10月份學(xué)生活動：9年級閱讀競賽,。

7（前10）,、8（后10）年級學(xué)法指導(dǎo)講座。

7年級每月口語測評檢查,。

教研活動：青年教師（35歲以下）會課及研討,。

11月份學(xué)生活動：8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心。

6年級英語朗讀大賽,。

教研活動：英語學(xué)科開放日展示活動,。

12月份學(xué)生活動：8年級百題大賽。

教研組工作計劃篇十四

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教研室的教研意見,，開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育理論雜志,，不斷用理論去指導(dǎo)實踐,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、做好課題的研究,，繼續(xù)做好實施階段的操作，積累各項數(shù)據(jù),，以利于寫好總結(jié)性課題研究報告,。

3、開學(xué)初,，要求每位教師根據(jù)教材編排特點及班級實際制訂好教學(xué)計劃,，并針對自己的教學(xué)研究課題作好進一步研究的準(zhǔn)備。

4、要求每位教師精備課,，特別是新授課,，能脫離參考教案鉆研教材，并結(jié)合自己的研究課題,，重視備教法和學(xué)法,。教研組要對每位教師的備課、作業(yè)布置與批改進行不定期的檢查,。作業(yè)批改提倡用鼓勵性評語,。

5、開展有目的,、有計劃的聽課,、評課活動。

6,、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教研組”,，每位教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、新的教學(xué)參考,、教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，進一步明確課改精神,。并配合教導(dǎo)處開展“新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)”研究活動,。

7、開展“教研沙龍活動”,，要求每位教師能針對一個教案設(shè)計或一個教學(xué)片斷進行反思點評,，并在教研組中發(fā)言、交流,。

8,、向書本學(xué)、向?qū)＜覍W(xué),、向同伴學(xué),，認(rèn)真參加每次外出進修及聽課學(xué)習(xí)，作好筆記,，寫好心得體會與隨筆,，不斷交流，不斷汲取,，轉(zhuǎn)變觀念,，形成新的教學(xué)行為。

9,、做好期末的教研總結(jié),。

10、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其終生受益,。

教研組工作計劃篇十五

全組成員在學(xué)習(xí)學(xué)校以德育為重點,，促學(xué)習(xí)成績的思想基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組的特點,，努力把政治教研組建成全縣一流的先進教研組,。

目標(biāo)一：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)加強理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),，政治教研組工作計劃。利用集體備課時間,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性,。

目標(biāo)二：加強管理,，創(chuàng)建一流教研組。

(1)加強組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚本組的認(rèn)真踏實,、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長為中心,，以備課組長為關(guān)鍵,，加強交流，盡量把本組建成團結(jié)和諧,、創(chuàng)新,、富有朝氣的學(xué)科組，工作計劃《政治教研組工作計劃,。

(2)加強學(xué)科資源庫建設(shè),，以本組員為中心，以備課組長為主要責(zé)任人,，努力使每個備課組的教案科學(xué)化,，規(guī)范化，電子化,，在此基礎(chǔ)上,，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合,，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

(3)搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本單位,，人人參與省市級科研課題的學(xué)習(xí)和研究,，進一步加緊在教學(xué)實踐中的摸索，以期取得理論上的階段性成果,。

目標(biāo)三：抓好課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)效率。

(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度,，在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,，備課組長負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督為基本功能,。

(2)要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來為教育服務(wù),，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強政治課教育的生動形象性來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(3)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù),。

(1)繼續(xù)抓好青年教師的指導(dǎo)工作,，堅持老帶表的一幫一活動。

(2)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮集體的力量,，開設(shè)一門適合學(xué)生興趣的活動課。

(3)加強對中考命題的研究,，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力,。

(4)強調(diào)科學(xué)訓(xùn)練，有效訓(xùn)練,，精選練習(xí)題,，提倡自己編題、改題,、變題等,。

教研組工作計劃篇十六

以推進中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo),，切實落實學(xué)校在各項工作的要求,，加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索,。用黨的先進性理論指導(dǎo)工作作風(fēng),。

以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團結(jié)組員,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站,，使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。成為全婁底市,，乃至全省,、全國有名的地理教研組。

1,、整體構(gòu)建教研組,，進一步規(guī)范教研組活動制度：每月召開一次全組教師全體會議；提高教研活動的實效性,，每次活動有主題,、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,，強化整體意識,，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享,。2,、強化備課組長的責(zé)任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé),。

3、加強教師教學(xué)基本功培訓(xùn),。

（1）以備課組為單位提高教師基本功,。

（2）帶好青年教師，建立師徒對子：胡躍軍——吳伯平老師帶教,。

（3）教研組長組織骨干教師,，配合教務(wù)處加強地理課堂教學(xué)的檢查與督促。

（二）加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理,。

1,、鼓勵全組教師做有追求、有激情,、有理想,、有閱讀的習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的研究型,、學(xué)者型教師,。

（1）有位教育名家說：我常常想兩個問題：第一，我能夠做什么,；第二,，我怎樣把我能夠做的盡可能做好,？所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),，讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣,。“有追求”還意味著不斷拜師求學(xué),，不斷地接受新知,。

（2）地理教師應(yīng)該是一個有激情的，而又見多識廣的人,。很難設(shè)想一個埋頭苦干,，不舉動接受新知識的人，能夠在講氣象災(zāi)害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風(fēng)給美國帶來的250億美元的損失,，激情緣起于新聞,。緊跟時代，走進學(xué)生的心靈,，把學(xué)生感興趣的引入課堂,，讓課堂充滿生機和活力。

（3）一偉人說過：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,，但這是一只會思考的蘆葦,。人因思想而偉大?！苯處熓紫仁侵R分子,，地理教師更應(yīng)該以知識分子為榮，因為古時就有“上知天文,，下知地理”來形容一個人的淵博知識,。而知識分子的特點是富有社會責(zé)任感，而且善于獨立思考,。

（4）教師應(yīng)當(dāng)讀四類書：一是經(jīng)典教育理論,，二是教育報刊，三是科技博覽,，四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書,。

（三）、積極開展地理學(xué)科知識競賽活動,，改善蕭條的地理學(xué)習(xí)氛圍,。

1、開展全校性地理小論文大賽,。

2,、由各備課組設(shè)計組織，開展具有年級特點的地理知識與技能競賽,。

3,、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展“地理新聞綜覽”活動,。

（四）積極組織本組老師參加市級公開課的競賽和觀摹，為我校教師提供展示與學(xué)習(xí)的舞臺,。（開課教師：校,、市級骨干教師帶頭）。

教研組工作計劃篇十七

以學(xué)校教務(wù)工作計劃為向?qū)?。圍繞學(xué)校工作大局,，大力推進課堂教學(xué)改革，以課堂為陣地,，以活動為載體,，以實訓(xùn)為落實點，切實抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校電子電工組的發(fā)展?fàn)畲笞⑷胄碌幕盍Α＝Y(jié)合本組的實際特點和具體情況,，制定了本學(xué)期電工與電子信息教研組工作計劃,。

1、進一步規(guī)范本專業(yè)組建設(shè),，抓好專業(yè)建設(shè)發(fā)展工作,，團結(jié)組內(nèi)全體教師，進一步規(guī)范本組課程的開設(shè)和相關(guān)教材的開發(fā)工作;落實新教師進實訓(xùn)室的工作,。

2,、配合學(xué)校教務(wù)處，教科處抓好各位教師的教學(xué)常規(guī)管理,，落實各項教科研活動;,。

5、加強師資隊伍培養(yǎng),，繼續(xù)培訓(xùn)“雙師型”教師，配合學(xué)校完成雙師型教師的選評工作,。

7,、為了搞好下一年的技能大賽，在實訓(xùn)過程中要為省市級技能大賽選好苗子,。

教研組工作計劃篇十八

全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手,，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進一步促進教學(xué)觀念更新。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點、熱點問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進行交流,。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教研室計劃,，制定切實有效的數(shù)學(xué)教研組工作計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體組內(nèi)教師準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，即學(xué)習(xí)《教師教學(xué)基本功的新修煉》一書,。我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，提前安排老師導(dǎo)讀,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、積極發(fā)言,，完成相關(guān)的作業(yè)。切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

4、加強公開課管理,，營造每一位教師參與教學(xué)研究的氛圍,。支持和引導(dǎo)教師去學(xué)習(xí)、去實踐,、去研究,。從第三周開始，教研組要開展各種形式的公開課活動,，要求每位教師必須上一堂公開課,，聽課達15節(jié)以上，使每一位教師積極參與“講,、聽,、說、評”活動,。以此來提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

5,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

6,、搭建交流和學(xué)習(xí)的平臺，開展豐富多彩的教學(xué)研究,。

（1）開展網(wǎng)絡(luò)教研,，促使教研工作從封閉走向開放,。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進作用，鼓勵教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動,。對上級教育主管部門和學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動,，要求全員參與，教研組做好活動記錄和統(tǒng)計工作,，作為年度考核量化打分的依據(jù),。本學(xué)期校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動如下：

a,、開展讀書活動,。每月組長精心挑選，推薦一篇數(shù)學(xué)科優(yōu)秀專業(yè)文章,，上傳博客,，供組內(nèi)教師閱讀學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教師必須認(rèn)真閱讀,，并評論交流,。

b、開展各類公開課網(wǎng)絡(luò)評課活動,。各類公開課,，除了開展現(xiàn)場評課外，授課教師課后要及時把教學(xué)設(shè)計和課后反思上傳博客,，組內(nèi)教師必須參加網(wǎng)絡(luò)評課交流,。

（2）組織教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文,，樹立典型,，全面帶動課改工作，堅持邊實踐、邊研究,，為實踐而研究,。對每次上級組織的論文評比活動都要對相關(guān)的教師定任務(wù)，盡量做到每人每學(xué)期至少撰寫一篇論文,。

（三）抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點,，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

2,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

3,、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì),，并及時督促學(xué)生訂正。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、加強培優(yōu)補差工作,。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算,、多一點行動、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,。

教研組工作計劃篇十九

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,，以進一步轉(zhuǎn)變教育觀念為主線，圍繞“減負(fù)增效”,、全面實施素質(zhì)教育大局,，認(rèn)真落實教育科研、教學(xué)管理,、教研組隊伍建設(shè)三大任務(wù),，以研究的態(tài)度開展好教研組的日常教研工作。

1.圍繞“減負(fù)增效”,、全面實施素質(zhì)教育大局,，不斷加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教學(xué)思想,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》。樹立正確的教育觀,，學(xué)習(xí)觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力,，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,。力爭改變舊的教育觀念,，確立課改的新理念和策略，推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高,。具體措施為，結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)督查小組的評課意見,，集體討論,，共同尋找每一位教師課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)每一位教師的教學(xué)實踐,。

2.繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

對學(xué)校提出的聽、評課要求,，進行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談,，使每位數(shù)學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課”的標(biāo)準(zhǔn)——兩個50℅（即教師講授時間不超過50℅，學(xué)生訓(xùn)練不低于50℅）,。評課活動中以備課組為單位由教研組進行協(xié)調(diào),。在這一活動中建立嚴(yán)格的考勤制度，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談,，切磋細(xì)節(jié),，切實達到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的，提高教研組活動的實效性,。具體措施是：每位與會教師從自己的觀點出發(fā),，結(jié)合教學(xué)實際，指出本節(jié)課從知識與技能,，過程與方法,，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標(biāo)達成情況，教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處,。理論支撐點的實際應(yīng)用程度,。在教法的選取上有無不妥之處，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),，教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點,。進行深度匯談，互幫互助,，幫助教師增強課程發(fā)展意識,，提升教師教學(xué)智慧，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

3.進一步發(fā)揮教研組功能,。

力行專題研究，活動制度化,，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合,。結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團隊智慧和能量,，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素,。周一的教研組會，將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織》為載體,，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決,，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作，或?qū)ぷ鬟M行總結(jié)提升的強大動力,。每次活動確定主要發(fā)言組,，大家共同探討,，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力。

4.認(rèn)真落實集體備課,，以集體備課推動校本教研的深入進行,。

以“用好新教材”作為集體備課的重要內(nèi)容，以他“提高課堂教學(xué)的有效性”作為集集體備課研究的重點,，圍繞“減負(fù)增效”積極探索集體備課的有效形式和內(nèi)容,，堅持集體備課有計劃、有分工,、有主題、有重點,、有深度,。

5.認(rèn)真抓好教科研。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,，自覺參與教科研實踐,。堅持“自主，合作,，創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,，按照學(xué)習(xí)，實踐,，總結(jié),，檢驗的流程進行教學(xué)研究，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,，不斷豐富“自主,，合作，創(chuàng)新”的含義,，實踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié),，就是要不斷反思那些實踐對提高教學(xué)質(zhì)量幫助，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例,。檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作,，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整。在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作,。

6.重點加強對青年教師的培養(yǎng),，探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍的梯隊建設(shè),。

以青年教師為主體，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線,，加大對青年教師培養(yǎng)力度,，充分發(fā)揮區(qū)、校級骨干教師的作用,，對青年教師有目的的進行“傳,、幫、帶”,，促進青年教師健康成長,。繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作，引導(dǎo)青年教師開展小型,、微型課題的研究工作,。

教研組工作計劃篇二十

本學(xué)期高中政治學(xué)科組以繼續(xù)推進學(xué)科核心素養(yǎng)下的課堂轉(zhuǎn)型為重點，引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)研究新高考,、新課程改革精神,，加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)強化課堂研究,，深化拓展第二課堂活動,。通過提高我校政治學(xué)科組的教學(xué)和教研水平，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展,，落實“守正出新,，轉(zhuǎn)型升級”的辦學(xué)思路，為實現(xiàn)“省內(nèi)領(lǐng)先,、國內(nèi)一流,、業(yè)內(nèi)知名”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)而奮斗。本學(xué)期重點做好以下幾個方面的工作：

1,、加強教師師德師風(fēng)教育工作,，不斷提升本組教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（1）根據(jù)學(xué)校要求,，高度重視組內(nèi)師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校在新時期的勞動和管理規(guī)章制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，杜絕思想消極,、工作敷衍,、活動不參加,、課外有償家教等不良教育行為,，增強教師的責(zé)任觀念和紀(jì)律規(guī)矩意識。

（2）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。倡導(dǎo)本組教師自覺學(xué)習(xí)新高考,、新課程改革的指導(dǎo)思想和基本要求，提升教師對新高考,、新課改的理解,，結(jié)合我校的教學(xué)實際,，探索新高考、新課程改革在本學(xué)科組教學(xué)中的順利落實,。依托學(xué)校各部門,、省級培訓(xùn)單位，積極參與各項教育教學(xué)研究,、培訓(xùn)和競賽活動,。通過多方面的交流和學(xué)習(xí)，增長老師的見識,，提升專業(yè)素質(zhì),，在全省展現(xiàn)本組教師的風(fēng)采。

2,、圍繞新高考,、新課程改革，繼續(xù)推進課題研究,，以教研促進課堂教學(xué)。繼續(xù)倡導(dǎo)并支持本組教師申報省級課題,，結(jié)合我校實際深入研究新形勢下的教育教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),。

3,、繼續(xù)探索并拓展形式多樣的課外社會實踐活動（第二課堂），豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，在實踐探究中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。本學(xué)期以規(guī)范提升“模擬政協(xié)”活動為重點,，由劉春蘭老師負(fù)責(zé),，高二、高一備課組成員配合,，充實“模擬政協(xié)”成員,，拓展并規(guī)范活動內(nèi)容，在參加省內(nèi)相關(guān)活動取得好成績的基礎(chǔ)上,，力爭組織學(xué)生出省展示并學(xué)習(xí),。高一、高二年級備課組結(jié)合學(xué)生實際探索相應(yīng)的拓展活動,，如繼續(xù)完善走進社區(qū),、了解社區(qū)活動、規(guī)范“模擬聯(lián)合國”活動,、組織學(xué)生開展海南本土文化調(diào)查研究展示活動等,。

1,、加強集體備課，聚焦課堂教學(xué),。

（1）各備課組要切實落實好集體備課工作,，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人,，遵循備課流程,，重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,。

（2）落實學(xué)校工作安排，以課堂教學(xué)為抓手,，立足本學(xué)科組,，以理論學(xué)習(xí)為輔、課堂教學(xué)實踐為主的學(xué)科組內(nèi)部教研方式,，打造“四種課型”,，即優(yōu)質(zhì)課、示范課,、匯報課和研究課,，落實“精、細(xì),、新,、實、效”五字要求,，突出“核心素養(yǎng)”,。

第一，依托高一,、高二教學(xué)實踐研究,，探索并打造適合我校學(xué)生實際的轉(zhuǎn)型高中政治特色課堂。

第二,，加強學(xué)科組內(nèi)部聽課,、評課研究活動，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上,，提升課堂教學(xué)的有效性,。

2、拓展與交流渠道,，挖掘校外資源充實提高本組成員學(xué)科素養(yǎng),，借助相關(guān)平臺展示中青年教師風(fēng)采，提升學(xué)校的省內(nèi)影響。

（1）繼續(xù)利用好省直屬中學(xué)高中政治學(xué)科工作室這個平臺,，保持與海中,、國興中學(xué)的聯(lián)系。

（2）加強與省教培院的聯(lián)系,，積極參與省廳相關(guān)部門舉辦的培訓(xùn)與比賽活動,。

（3）拓展與海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院和海口市相關(guān)學(xué)校的的交流,，利用海南師范大學(xué)等單位的資源,，提升中青年教師專業(yè)素養(yǎng)。

3,、在推進本組全體提升自身專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮骨干教師的'引領(lǐng)作用，進一步做好年青教師的培養(yǎng)工作,，逐步形成以骨干教師為引領(lǐng)和輔助,，年輕教師為主導(dǎo)教學(xué)師資配備組合，順利完成新老交接,。

4,、強化責(zé)任意識，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）鼓勵教師尤其是青年教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，增強研究意識，以研究者的眼光審視,、反思、分析,、解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。經(jīng)常進行專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作,，相互學(xué)習(xí)，相互支持,，共同分享教學(xué)經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)水平。

（2）在教學(xué)實踐中將平等,、尊重,、鼓勵、欣賞,、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂,。課前多花功夫研究學(xué)生，課堂多創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，主動參與教學(xué),。多運用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)手段增強吸引力,。狠抓基礎(chǔ)知識的落實，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、發(fā)揮集體智慧,，提前布局高一選科與合格考,、高二走班教學(xué)和高三備考研究工作，提升教學(xué)與復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

（1）高一年級以陳冬雪老師為主導(dǎo),，協(xié)調(diào)高一備課組成員，學(xué)習(xí)研究新高考,、新課程改革精神,，不斷改進教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。依據(jù)省相關(guān)部門要求,，結(jié)合我校實際情況，協(xié)調(diào)教學(xué)進度,，在高一結(jié)束時順利完成教學(xué)任務(wù),，達到學(xué)業(yè)水平考試的要求。

（2）高二年級以劉小安老師為主導(dǎo),，協(xié)調(diào)高二備課組成員在完成5個政治教學(xué)班學(xué)生正常的教學(xué)的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)研究近期有關(guān)新高考國家和省內(nèi)文件，利用各種渠道,，及時獲取外部信息,，領(lǐng)會新高考導(dǎo)向與命題趨勢，在夯實基礎(chǔ)的同時,，要對不同層次班級的學(xué)生分類指導(dǎo),，著手優(yōu)生的挖掘與培養(yǎng)。

（3）高三年級以朱美琦老師為主導(dǎo),，協(xié)調(diào)高三備課組成員深入研究我省近幾年年高考政治試題和評卷細(xì)則的特點,，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會,，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,，分析探討高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性,、目的性,、實效性。高三教師要積極參加海南省、?？谑械母呷齻淇佳杏憰?，及時汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性,、針對性。精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容,，對現(xiàn)有資料,，試卷要精心篩選，緊密結(jié)合新課程,，避免重復(fù)和無效勞動,。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論,、共同分析，為高三備考獻計獻策,?？傊还苁欠駬?dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，要求每一位教師都要關(guān)心高考的形勢,，弄清命題的基本原則、方法,、熱點,、趨勢以及應(yīng)試策略，并滲透到平時的教學(xué)實踐中,。

（4）3月初,、4月中旬、5月初分別以高一選科與合格考,、高二走班和高三備考為主題,，召開全組會議,，共同研討,，以集體智慧助力高一教學(xué)、高二,、高三復(fù)習(xí)備考,。

目前，我校高中政治教研組的成員構(gòu)成比較合理,，年輕教師快速成長,，但也呈現(xiàn)老齡化的趨勢。新時代下，新課改,、新高考已進入我們的教學(xué),，需要我們更新觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，不斷學(xué)習(xí)與探索,，用扎實的工作來彌補我們的不足之處，以適應(yīng)新形勢下的工作要求,。我們將在學(xué)校相關(guān)部門的關(guān)懷和幫助下,，通過自己的努力，不斷提升我校高中政治教研組的整體水平,，以實現(xiàn)自己的價值和提升高中政治學(xué)科的生命力,。

教研組工作計劃篇二十一

1．構(gòu)成：本學(xué)期我校成立組建英語教研組，本教研組共六位教師1名高級教師,，3名一級教師,中師合格率達到100℅,，全部取得大專及以上學(xué)歷，其中3名教師本科學(xué)歷,?？梢娢覀冇⒄Z組的教師有一定的專業(yè)水準(zhǔn)。我們都有共同的目標(biāo)：立足課堂,，著力構(gòu)建真實,、扎實、互動的課堂,，使課堂教學(xué)成為教師引導(dǎo)下的學(xué)生主動的,、富有個性的體驗與探索過程。

2．優(yōu)勢：本教研組是一個積極向上的團體,，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,，能夠與時俱進，在工作中擁有一份熱情,，一股沖勁和韌勁,。

3．不足：本教研組教師大都年輕，經(jīng)驗不足,，導(dǎo)致我們課堂教學(xué)水準(zhǔn)提升不快,，因此，如何聚焦課堂,，提高家常課的質(zhì)量是這學(xué)期教研組重點探討的主題,。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益,。

（三）加強課堂教學(xué)的實踐性，如骨干教師的示范課,、青年教師的課堂教學(xué)展示等,。

（四）開展各項比賽和活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

三,、工作措施：

（一）、加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,。

1、加強學(xué)習(xí)積極開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的各項文件精神，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),；是他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

3,、定時定點開展教研活動，以教材為基準(zhǔn),，以服務(wù)學(xué)生為目的,，追求教學(xué)中嚴(yán)、實,、細(xì),，提高課堂效率。

4,、認(rèn)真研讀教材,，把握教材重難點,，學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把準(zhǔn)考試脈搏,，爭取在全縣五年級質(zhì)量測查中取得好成績。

（二）,、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益。

1,、學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī)，把握好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。要進一步強化課堂目標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在交際中理解、模仿和運用語言,；要充分運用實物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行外語教學(xué)。

2,、有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討,、教材分析等活動,，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)，反思英語課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的`業(yè)務(wù)素質(zhì),，并以評議等形式促使全組教師共同提高,。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作,，堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大的發(fā)展。

3,、加強英語口語教學(xué),，進一步規(guī)范小學(xué)英語測試，把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進行落實,，切實組織好各年級的學(xué)期,、學(xué)年測試工作,，特別做好五年級學(xué)生的單元測試工作。

（三）,、開展各項比賽和活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

四,、每月具體工作及安排：（略）,。