人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

專業(yè)組教研組計劃篇1

數(shù)學教研組將繼續(xù)在學校校長室和教導處的領(lǐng)導下，進一步加強教學常規(guī)建設(shè),，落實教學任務(wù),，關(guān)注教學質(zhì)量、教學過程,，提高教學效率,，積極開展校本教研，力爭使我校的數(shù)學教育教學質(zhì)量保持穩(wěn)定并有所提高,。特制定如下教學計劃,。

1、配合教導處抓好教學常規(guī)管理,，從教師教學常規(guī)管理,、學生學習常規(guī)管理入手，有效落實教學五環(huán)節(jié),，并做好對教師的各類教學檢查工作,。

2、加強青年教師課堂教學力度,，以適應(yīng)我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方法，更新課堂教學觀念,，力爭做到有效教學,。

3、積極參與創(chuàng)智云課堂項目,，以“讓學生想和說”指導,，開展《數(shù)字化平臺下數(shù)學課堂資源的再生與利用》為主題的教研活動和教學研究。并能開展數(shù)學難點知識的微課制作,。

4,、配合教導處抓早抓實抓穩(wěn)九年級教育教學工作，保持中考質(zhì)量穩(wěn)定優(yōu)質(zhì),。

5,、做好校本教材的編寫，本學期先完成六,、七年級的教材內(nèi)容,。

1、加強教學常規(guī)管理,，落實各類教學檢查

配合教導處繼續(xù)穩(wěn)抓常規(guī)工作,，落實各項常規(guī)工作檢查，包括：規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改、訂正,、輔導等教師的教學行為,，重點加強青年教師的有效課堂教學。

備課,。加強集體備課,，關(guān)注個體備課。加強對各年級備課組的備課工作的指導與檢查,，備課組長落實“定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主講人”,，活動做好記錄。

上課,。進一步聚焦創(chuàng)智課堂,，課堂教學重點推進以“讓學生想和說”的`主題活動。關(guān)注“學習經(jīng)歷”,，尤其加強青年教師課堂教學力度,，探索適合學生實際的教育教學方法，更新課堂教學觀念,，力爭做到有效教學,。

作業(yè)。作業(yè)布置加強針對性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學生的課外作業(yè)量。配合教導處不定期抽查作業(yè),，并及時進行反饋,。

輔導,。重視特殊學生的輔導，正確引導資優(yōu)生,。做好學困生的幫扶工作,，重視對隨班就讀學生的個別化教育工作，定期進行分析,，切實做好轉(zhuǎn)化工作,。

評價。認真做好每次考試質(zhì)量分析,，強化命題意識,，指導備課組做好單元與章節(jié)檢測。

2,、 積極參與學校項目,，提升教研水平

（1）、參與“創(chuàng)智云課堂”項目,，在校本資源建設(shè),、Pad進課堂等方面進行積極探索，在數(shù)學課堂教學中融入信息技術(shù)教育,，增加課堂教學互動的時效性以及教學的有效性,。

（2）、配合教導處,、科研室組織好見習教師培訓工作：

根據(jù)見習教師的學習進度和見習培訓實際情況,，逐步進行以下教研組培訓內(nèi)容。

a.參與組內(nèi)課題研討：課題論證課的聽,、評課活動,。

b.教研組活動：對于組教師的公開課進行評課，中心發(fā)言提出見解和想法,。

c.見習教師的教學展示課,，組內(nèi)同組教師參與聽課、評課,。

d.考試質(zhì)量分析：學習試卷測試的質(zhì)量分析要點,。

e.了解教學常規(guī)，熟悉并初步掌握數(shù)學學科的教材和教法,，掌握規(guī)范的數(shù)學語言表達,、準確的板書，規(guī)范批改學生作業(yè)等教學方面的基本功,。

3,、做好校本教材的編寫

本學期將完成六、七年級的所有教材內(nèi)容的編寫,，力爭做到每節(jié)課有基礎(chǔ)知識梳理,、基礎(chǔ)知識運用,、方法能力提高這三大板塊。

4,、抓好畢業(yè)班數(shù)學教學工作

（1）,、積極配合學校教導處認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作，跟蹤好畢業(yè)班的教學情況,，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。

（2）,、認真研究中考試題,。把握命題特點和趨勢，研究中考復習的策略及措施,，提高復習的針對性和實效性,。

（3）、做好每次考試質(zhì)量分析,，通過分析反思教學的得與失,，及時調(diào)整教學策略，提高教學效率,。

本學期繼續(xù)加強教研組建設(shè),，提高課堂教學效率。我們將總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

專業(yè)組教研組計劃篇2

科研興教,，科研興師,。以課堂教學為抓手，加強對教材,、課堂,、學生的探索與研究，從而培養(yǎng)學生對語文的感悟,，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),，提高語文教學水平，提高語文課堂教學的效率,。

1,、 理念是行動的先導。本學期要組織教師學習語文教學理論,，新課程標準,，《新課改50問》,。組織教師研讀新課改的每一板塊，及時傳遞教改信息,，用先進的教學理論指導教改,，指導語文課堂教學，參加學習的教師要認真做筆記,，并努力將所學理論經(jīng)驗在實際工作中進行實踐,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2,、 確立學生學習語文的能力培養(yǎng)為語文教學的第一要素,，把學生當成語文學習活動的主體，充分發(fā)揮學生學習語文的自主作用,。

3,、 緊抓質(zhì)量興校主線，堅持以教學工作為中心,。狠抓課堂上的突破,，課堂教學的優(yōu)化要落實“六性”，即目標的全面性,，要求的發(fā)展性,，方法的科學性，要素的主體性,，情境的民主性,，過程的研究性，各位教師要把握課改精髓,，積極實施有效教學,。知識要當堂消化，問題要當堂解決,，作業(yè)要當堂完成,，最大限度地提高課堂效益。

4,、 抓好課外閱讀,。課外閱讀是課堂教學的延伸。教師要指導學生課外閱讀的方法,，幫助他們積累知識,，積累經(jīng)驗，使課堂教學和課外閱讀有機結(jié)合,。

5,、 加強對語文課題的研究，探索語文教改之路，及時總結(jié)語文教改的經(jīng)驗,，切實提高語文教學的效率,。

A、新型的學習方式的研究

B,、領(lǐng)會新課程標準實驗教材精神

C,、小學語文教學模式創(chuàng)新與學習方式轉(zhuǎn)變的研究

專業(yè)組教研組計劃篇3

數(shù)學教研組1—6年級有24個教學班，由21位數(shù)學教師組成,。其中三十歲以下的老師6人,，三十至四十歲的老師5人，其余均是四十歲以上的老師,。有3名老師教雙班數(shù)學,，教學任務(wù)繁重。年齡偏大,，教學水平參差不齊，教學任務(wù)重,，是本教研組面臨的最大難題,。

以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革,，以促使學生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程,、新標準,、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標,，加強教學管理,，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

1,、以“新課改的教學理念”為宗旨積極開展教研活動,，促進教師進一步更新教學觀念，樹立全新的教育教學理念。

2,、結(jié)合課題研究,，開展專題學習，探索多媒體教學的新模式,，努力提高課堂教學效率,。

3、立足于課堂,，實行“研教結(jié)對”活動,，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平，保證各年級數(shù)學合格率100％,，優(yōu)秀率80％以上,。

4、加強教學常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、改進，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5,、積極開展教學研討，營造研討氛圍,，提升數(shù)學教師教研水平,。

（一）落實新課程標準，改革課堂教學,，促進師生發(fā)展,。

1、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。本學期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學生為本的思想，尊重學生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康、和諧,、寬松的教學氛圍,，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,，擴大學生信息交流面,，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心,，增強學生的創(chuàng)新意識。

（二）強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學質(zhì)量。

1,、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課。教師共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價,。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,，還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程,。

6,、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學質(zhì)量,。

1、單元練習,。抓好單元知識練習,，及時做好分析、查漏補缺工作,。

2,、數(shù)學競賽。以年級為單位開展計算能力單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3,、期末檢測。組織期末考試,，期中考試,，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)。

（四）通過多種渠道,，加強師資隊伍建設(shè),。

1、本學期,，結(jié)合各級教研活動,，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學。

2,、組長,、師傅、骨干教師應(yīng)多聽待進教師的課,，聽后及時反饋,，指出不足之處，讓待進教師能及時成長,。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓待進教師展現(xiàn)，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學環(huán)境,，并積極做好教學工作,。

3,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃,；2,、學習新課程標準；3,、期初工作檢查（重點：備課）,；4,、開展教師幫扶結(jié)對子,；5、集體備課,；十月份：

1,、教學常規(guī)檢查,；2、優(yōu)秀作業(yè)展評,；3,、待進老師上研討課，認真組織評課活動,；4,、開展《小學生數(shù)學報》讀報競賽活動；5,、畢業(yè)班教學工作座談,；6、集體備課,；十一月份：

1,、課改經(jīng)驗交流,；2、教學五認真檢查,；3、校級公開課,；4,、進行期中階段檢測和質(zhì)量分析；5,、教學工作階段總結(jié),；6、組織中高年級數(shù)學計算能力競賽活動,；7,、集體備課；十二月份：

1,、幫教結(jié)對教師教學成果展示,；2、視頻課堂教學學習,；3,、小學生自制數(shù)學手抄報評比活動；4,、上復習觀摩課,；5、集體備課,；元月份：

1,、復習工作研討會,；2、各年級制訂期末復習計劃,；3,、組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析,；4,、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得,。

專業(yè)組教研組計劃篇4

全面貫徹學校新學期工作思路和教學教研的工作安排,，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導,，以課堂教學為渠道,，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺，以“輕負高質(zhì)”為原則,，以加強日常語文學科教學管理,、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點,，總體提升師生的整體實力,，全面實施語文學科素質(zhì)教育，努力營造書香校園,、開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面,。

1、繼續(xù)深化課堂教學改革,，積極投身“課堂改革促進月”,，努力在課堂中體現(xiàn)高效，建立”書香班級”,，營造”書香校園”,。

2、能夠及時總結(jié)教學經(jīng)驗,，爭取本學期有更多的教師在論文,、教案、課題上有所收獲,。

3、充分發(fā)揮教研組作用,，積極為語文教師的成長創(chuàng)造條件,。

4、認真開展教研活動,，爭創(chuàng)先進教研組,。

(一),、加強日常學科教學管理，確保學科教學的“輕負高質(zhì)”,。

推進“輕負擔,、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線：精簡課外作業(yè),、提高課堂效率,、營造陽光心態(tài)等工作。我們要重點做好以下幾方面工作：

1,、組織組員認真學習《語文課程標準》,，明確備課、上課,、作業(yè)批改與輔導,、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀教材設(shè)計意圖,。

2,、認真落實學生良好學習習慣的養(yǎng)成工作,，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。在我們的教學過程中要繼續(xù)加強學生學習常規(guī)的學習，讓每一個學生清楚怎樣學才是最有效的,，要科學有效地培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣,。

3、堅持對學生進行學法指導工作,。在教學過程中,，要注意讓學生學會學習，開展有效地預習指導,、聽課指導,、作業(yè)指導、復習指導,、考試指導,、看書指導、錯題集匯編指導,、學習資料管理指導等學法指導工作,。

4、學習探討“雙線五步課堂教學模式”,，提高課堂教學實效性,。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學習目標;在教學過程中,，教師要嚴格遵守“三講三不講”,，即：核心內(nèi)容必講,，思路方法必講，疑點難點必講,，學生已掌握的內(nèi)容不講,，講了也不會的不講，不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前,，留一定時間讓學生回顧反思,，盡量做到當堂清。

5,、重視做好“四清”教學管理的工作,，達成對學科基礎(chǔ)知識的真正落實。在學生課后輔導過程中,，要采取有效的分層補基礎(chǔ)的措施;在復習過程中,，要堅持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓學生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;教師要指導學生整理基礎(chǔ)知識并形成學習筆記,，以便于學生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識,，努力讓每一位學生的學習達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

6,、作業(yè)布置要突出層次性,，落實培優(yōu)補差工作。對布置學生的練習,，教師自己先做,，要做到“四精”：精選、精練,、精批,、精講;對待學生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有錯必糾,。

7,、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

8,、重視實施分層教學策略,，認真落實培優(yōu)補差工作。在教學過程中,，對不同層次的學生提出不同的要求,，使每一個層次的學生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學的第一天起,，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學習過程中能“吃得飽”,。還要時刻關(guān)注學習方面的“后進生”,，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹立學習的信心,，及時給他們做好補差工作,。

(二)、加強學科“高效課堂”的研究,，致力構(gòu)筑“理想課堂”

1,、認真落實教師個人的備課工作，教師要根據(jù)課程標準,、教材內(nèi)容以及班級教學實際,，分析學情，調(diào)整好教學方案,，在備課過程中,，要把學生作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。

2,、努力提高學科教研組的工作實效,，在教學教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動,，打造校園合作教研文化,，有效增強教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”,。

(三),、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊伍

1,、繼續(xù)認真做好各種校本培訓工作,。本學期將結(jié)合教師在教學過程中的實際需要，開展師德,、教學技能,、教學理論等多方面的校本培訓工作。認真開展以培養(yǎng)能教,、能說,、能寫“三能”教師為目的的學科教師培訓活動。

2,、本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流,。認真學習其它組的先進經(jīng)驗，博采眾長，取長補短,，開拓思路,。

專業(yè)組教研組計劃篇5

本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹教委,、教研室,、學校有關(guān)工作意見，以校為本,，堅持以新課標理念為指導,，以各教育法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂課程多元化,、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展,。

鞏固舊有成績,，強化質(zhì)量意識。加強音樂教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),；持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學,，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性,；推進學校校園文化建設(shè),。

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責任感,，要主動投入業(yè)務(wù)學習,。將定期的組內(nèi)、外學習和平時的查閱相關(guān)的教育教學資料,、相互探討交流及反思,、自學自練相結(jié)合，深入解讀課程標準,，更新教育理念,，不斷提高理論修養(yǎng)。

本著理論聯(lián)系實際的原則,，結(jié)合課改精神提出以下教學建議：

（1）關(guān)注學生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學氛圍,。

（2）嚴格“六認真”規(guī)范,，以課堂教學為中心，提高教學效率,。

（3）構(gòu)建“知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系,；構(gòu)建以“合作、探究,、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式,；構(gòu)建“合作,、自主、探究”的學習模式,，采用聽,、說、唱,、玩,、想、演,、做,、畫的方式，鼓勵學生積極參與,，大膽表達,，在活動過程中體驗、感受,，培養(yǎng)興趣,，提高能力。

（4）靈活選用各種教學形式,、教學方法,，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導,、鼓勵學生積極參與,，圓滿完成教學任務(wù)。

（5）組織好課外活動,，使課堂學習得以延伸,，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固,。抓好聲樂,、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內(nèi)外音樂比賽,。

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地,，經(jīng)?；ｎ}化,、系列化開展教研活動,，加大研討力度，不斷探索和實踐,，努力提高教科研水平,。

（1）重視自身平時的業(yè)務(wù)學習和提高，強化基本功訓練,，不斷提高專業(yè)和教學技能,。

（2）積極開展集體備課，注重理解新教材,，創(chuàng)造新模式,，設(shè)計新課型，運用新方法,，突出研究性,、實效性。

（3）進行經(jīng)常性的聽課,、評課系列活動,，作到聽、評,、導,、學，推動課堂教學效果的提高,，達以教師教學經(jīng)驗的豐富,。

（4）以現(xiàn)代化教學理論指導實踐，不斷學習現(xiàn)代教學手段,，大膽改革課堂教學,，拓寬活動形式，改進評價體系,，不斷總結(jié),，成長為一名科研型的教師。

4,、繼續(xù)研究科研課題,，提升教研水平

本期在結(jié)合上期微型課題的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)研討《學生對音樂學科的學習興趣分析》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處,。

1,、制定期初教學計劃。

2,、興趣活動分組,。

3、確立集體備課課題,。

4,、網(wǎng)絡(luò)研修。

5,、張肖,、周蓉準備教研室組織的去九州板房學校送教活動的教案。

13月3日張肖,、周蓉參加教研室組織的送教活動。

2,、集體備課,。

3、網(wǎng)絡(luò)研修,。

4,、積極開展興趣小組活動。

5,、微型課題研討,。

6、3月27日參加涪城區(qū)教研室組織的全區(qū)音樂教師集體備課,。

1,、集體備課。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修,。

3、積極開展興趣小組活動,。

4,、微型課題研討。

1,、集體備課,。

2、網(wǎng)絡(luò)研修,。

3,、積極開展興趣小組活動,。

4、微型課題研討,。

5,、籌備“六一”藝術(shù)節(jié)節(jié)目。,。

1,、“六一”藝術(shù)節(jié)演出。

2,、集體備課,。

3、網(wǎng)絡(luò)研修,。

4,、興趣活動訓練情況小結(jié)。

5,、微型課題準備結(jié)題,。

1、教研組工作期末總結(jié),。

2,、微型課題結(jié)題。

3,、教學,、教研資料整理、備查,。