人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

專業(yè)組教研組計劃篇1

數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，落實教學(xué)任務(wù),，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)過程，提高教學(xué)效率,，積極開展校本教研,，力爭使我校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量保持穩(wěn)定并有所提高。特制定如下教學(xué)計劃。

1,、配合教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)管理,，從教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理入手,，有效落實教學(xué)五環(huán)節(jié),，并做好對教師的各類教學(xué)檢查工作。

2,、加強(qiáng)青年教師課堂教學(xué)力度,，以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方法,，更新課堂教學(xué)觀念,，力爭做到有效教學(xué)。

3,、積極參與創(chuàng)智云課堂項目,，以“讓學(xué)生想和說”指導(dǎo)，開展《數(shù)字化平臺下數(shù)學(xué)課堂資源的再生與利用》為主題的教研活動和教學(xué)研究,。并能開展數(shù)學(xué)難點知識的微課制作,。

4、配合教導(dǎo)處抓早抓實抓穩(wěn)九年級教育教學(xué)工作,，保持中考質(zhì)量穩(wěn)定優(yōu)質(zhì),。

5、做好校本教材的編寫,，本學(xué)期先完成六,、七年級的教材內(nèi)容。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，落實各類教學(xué)檢查

配合教導(dǎo)處繼續(xù)穩(wěn)抓常規(guī)工作，落實各項常規(guī)工作檢查,，包括：規(guī)范備課,、上課、作業(yè)批改,、訂正,、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，重點加強(qiáng)青年教師的有效課堂教學(xué),。

備課,。加強(qiáng)集體備課，關(guān)注個體備課,。加強(qiáng)對各年級備課組的備課工作的指導(dǎo)與檢查,，備課組長落實“定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主講人”,，活動做好記錄。

上課,。進(jìn)一步聚焦創(chuàng)智課堂,，課堂教學(xué)重點推進(jìn)以“讓學(xué)生想和說”的`主題活動。關(guān)注“學(xué)習(xí)經(jīng)歷”,，尤其加強(qiáng)青年教師課堂教學(xué)力度,，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方法，更新課堂教學(xué)觀念,，力爭做到有效教學(xué),。

作業(yè)。作業(yè)布置加強(qiáng)針對性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。配合教導(dǎo)處不定期抽查作業(yè),，并及時進(jìn)行反饋,。

輔導(dǎo)。重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo),，正確引導(dǎo)資優(yōu)生,。做好學(xué)困生的幫扶工作，重視對隨班就讀學(xué)生的個別化教育工作,，定期進(jìn)行分析,，切實做好轉(zhuǎn)化工作。

評價,。認(rèn)真做好每次考試質(zhì)量分析,，強(qiáng)化命題意識，指導(dǎo)備課組做好單元與章節(jié)檢測,。

2,、 積極參與學(xué)校項目，提升教研水平

（1）,、參與“創(chuàng)智云課堂”項目,，在校本資源建設(shè)、Pad進(jìn)課堂等方面進(jìn)行積極探索,，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入信息技術(shù)教育,，增加課堂教學(xué)互動的時效性以及教學(xué)的有效性。

（2）,、配合教導(dǎo)處,、科研室組織好見習(xí)教師培訓(xùn)工作：

根據(jù)見習(xí)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度和見習(xí)培訓(xùn)實際情況，逐步進(jìn)行以下教研組培訓(xùn)內(nèi)容,。

a.參與組內(nèi)課題研討：課題論證課的聽,、評課活動。

b.教研組活動：對于組教師的公開課進(jìn)行評課,，中心發(fā)言提出見解和想法,。

c.見習(xí)教師的教學(xué)展示課，組內(nèi)同組教師參與聽課,、評課,。

d.考試質(zhì)量分析：學(xué)習(xí)試卷測試的質(zhì)量分析要點。

e.了解教學(xué)常規(guī),，熟悉并初步掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的教材和教法,，掌握規(guī)范的數(shù)學(xué)語言表達(dá)、準(zhǔn)確的板書,，規(guī)范批改學(xué)生作業(yè)等教學(xué)方面的基本功,。

3、做好校本教材的編寫

本學(xué)期將完成六,、七年級的所有教材內(nèi)容的編寫,，力爭做到每節(jié)課有基礎(chǔ)知識梳理、基礎(chǔ)知識運(yùn)用,、方法能力提高這三大板塊,。

4、抓好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作

（1）,、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,，跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略,。

（2）,、認(rèn)真研究中考試題。把握命題特點和趨勢,，研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施,，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

（3）,、做好每次考試質(zhì)量分析,，通過分析反思教學(xué)的得與失，及時調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)效率,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,。我們將總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

專業(yè)組教研組計劃篇2

科研興教,，科研興師,。以課堂教學(xué)為抓手，加強(qiáng)對教材,、課堂,、學(xué)生的探索與研究，從而培養(yǎng)學(xué)生對語文的感悟,，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，提高語文教學(xué)水平，提高語文課堂教學(xué)的效率,。

1,、 理念是行動的先導(dǎo)。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn),，《新課改50問》。組織教師研讀新課改的每一板塊,，及時傳遞教改信息,，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教改，指導(dǎo)語文課堂教學(xué),，參加學(xué)習(xí)的教師要認(rèn)真做筆記,，并努力將所學(xué)理論經(jīng)驗在實際工作中進(jìn)行實踐，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

2,、 確立學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力培養(yǎng)為語文教學(xué)的第一要素，把學(xué)生當(dāng)成語文學(xué)習(xí)活動的主體,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主作用,。

3、 緊抓質(zhì)量興校主線,，堅持以教學(xué)工作為中心,。狠抓課堂上的突破，課堂教學(xué)的優(yōu)化要落實“六性”,，即目標(biāo)的全面性,，要求的發(fā)展性，方法的科學(xué)性,，要素的主體性,，情境的民主性,，過程的研究性，各位教師要把握課改精髓,，積極實施有效教學(xué),。知識要當(dāng)堂消化,，問題要當(dāng)堂解決,，作業(yè)要當(dāng)堂完成，最大限度地提高課堂效益,。

4,、 抓好課外閱讀。課外閱讀是課堂教學(xué)的延伸,。教師要指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法,，幫助他們積累知識，積累經(jīng)驗,，使課堂教學(xué)和課外閱讀有機(jī)結(jié)合,。

5、 加強(qiáng)對語文課題的研究,，探索語文教改之路,，及時總結(jié)語文教改的經(jīng)驗，切實提高語文教學(xué)的效率,。

A,、新型的學(xué)習(xí)方式的研究

B、領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材精神

C,、小學(xué)語文教學(xué)模式創(chuàng)新與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究

專業(yè)組教研組計劃篇3

數(shù)學(xué)教研組1—6年級有24個教學(xué)班,，由21位數(shù)學(xué)教師組成。其中三十歲以下的老師6人,，三十至四十歲的老師5人,，其余均是四十歲以上的老師。有3名老師教雙班數(shù)學(xué),，教學(xué)任務(wù)繁重,。年齡偏大，教學(xué)水平參差不齊,，教學(xué)任務(wù)重,，是本教研組面臨的最大難題。

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動,，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，樹立全新的教育教學(xué)理念,。

2,、結(jié)合課題研究，開展專題學(xué)習(xí),，探索多媒體教學(xué)的新模式,，努力提高課堂教學(xué)效率。

3,、立足于課堂,，實行“研教結(jié)對”活動，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,，保證各年級數(shù)學(xué)合格率100％,，優(yōu)秀率80％以上。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5、積極開展教學(xué)研討,，營造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課,。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、考核：改進(jìn)評估方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,，還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、單元練習(xí),。抓好單元知識練習(xí),，及時做好分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

2,、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展計算能力單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3、期末檢測,。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

（四）通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動,，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2、組長,、師傅,、骨干教師應(yīng)多聽待進(jìn)教師的課，聽后及時反饋,，指出不足之處,，讓待進(jìn)教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機(jī)會讓待進(jìn)教師展現(xiàn),，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,，并積極做好教學(xué)工作,。

3、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃,；2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；3,、期初工作檢查（重點：備課）,；4、開展教師幫扶結(jié)對子,；5,、集體備課；十月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,；2、優(yōu)秀作業(yè)展評,；3,、待進(jìn)老師上研討課，認(rèn)真組織評課活動,；4,、開展《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》讀報競賽活動,；5、畢業(yè)班教學(xué)工作座談；6,、集體備課,；十一月份：

1,、課改經(jīng)驗交流,；2、教學(xué)五認(rèn)真檢查,；3,、校級公開課；4,、進(jìn)行期中階段檢測和質(zhì)量分析,；5、教學(xué)工作階段總結(jié),；6,、組織中高年級數(shù)學(xué)計算能力競賽活動；7,、集體備課,；十二月份：

1,、幫教結(jié)對教師教學(xué)成果展示；2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),；3、小學(xué)生自制數(shù)學(xué)手抄報評比活動,；4,、上復(fù)習(xí)觀摩課；5,、集體備課,；元月份：

1、復(fù)習(xí)工作研討會,；2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃；3,、組織1—6年級期末測試,，做好期終質(zhì)量分析；4,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。

專業(yè)組教研組計劃篇4

全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和教學(xué)教研的工作安排,，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道,，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺,，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則，以加強(qiáng)日常語文學(xué)科教學(xué)管理,、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點,，總體提升師生的整體實力,，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力營造書香校園,、開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，積極投身“課堂改革促進(jìn)月”,，努力在課堂中體現(xiàn)高效，建立”書香班級”,，營造”書香校園”,。

2,、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文,、教案,、課題上有所收獲。

3,、充分發(fā)揮教研組作用,，積極為語文教師的成長創(chuàng)造條件。

4,、認(rèn)真開展教研活動,，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。

(一),、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理,，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”。

推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神,，真正做好確保三條底線：精簡課外作業(yè)、提高課堂效率,、營造陽光心態(tài)等工作,。我們要重點做好以下幾方面工作：

1、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確備課,、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范,，正確研讀教材設(shè)計意圖。

2,、認(rèn)真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中,，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo),、作業(yè)指導(dǎo),、復(fù)習(xí)指導(dǎo),、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo),、錯題集匯編指導(dǎo),、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

4,、學(xué)習(xí)探討“雙線五步課堂教學(xué)模式”,，提高課堂教學(xué)實效性。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容,，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);在教學(xué)過程中,，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講,，思路方法必講,，疑點難點必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講,，講了也不會的不講,，不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留一定時間讓學(xué)生回顧反思,，盡量做到當(dāng)堂清,。

5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作,，達(dá)成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實,。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中,，要堅持回歸基礎(chǔ),，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識,，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”,。

6、作業(yè)布置要突出層次性,，落實培優(yōu)補(bǔ)差工作,。對布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做,，要做到“四精”：精選、精練,、精批,、精講;對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評,、有錯必糾。

7,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

8、重視實施分層教學(xué)策略,，認(rèn)真落實培優(yōu)補(bǔ)差工作,。在教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展,。對待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起,，就重視對他們的培優(yōu)工作,，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”,，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時給他們做好補(bǔ)差工作,。

(二),、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”

1,、認(rèn)真落實教師個人的備課工作,，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際,，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案，在備課過程中,，要把學(xué)生作為備課的一個重要環(huán)節(jié),。

2、努力提高學(xué)科教研組的工作實效,，在教學(xué)教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化,，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),，努力構(gòu)筑“理想課堂”。

(三),、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,，打造水平過硬的師資隊伍

1、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要,，開展師德,、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作,。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教,、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動,。

2,、本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗,，博采眾長,，取長補(bǔ)短，開拓思路,。

專業(yè)組教研組計劃篇5

本學(xué)期,，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹教委、教研室,、學(xué)校有關(guān)工作意見,，以校為本，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

鞏固舊有成績,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。加強(qiáng)音樂教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),；持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個性；推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,，對我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。將定期的組內(nèi),、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念,，不斷提高理論修養(yǎng),。

本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

（1）關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

（2）嚴(yán)格“六認(rèn)真”規(guī)范,，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率,。

（3）構(gòu)建“知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系,；構(gòu)建以“合作、探究,、自主,、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作,、自主,、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽,、說,、唱、玩,、想,、演、做,、畫的方式,，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá),，在活動過程中體驗,、感受，培養(yǎng)興趣,，提高能力,。

（4）靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo),、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

（5）組織好課外活動,，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動中獲得新知,，興趣鞏固,。抓好聲樂、器樂,、舞蹈等學(xué)生尖子,，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽,。

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動,。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展教研活動,，加大研討力度,，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平,。

（1）重視自身平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。

（2）積極開展集體備課,，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式,，設(shè)計新課型,，運(yùn)用新方法，突出研究性,、實效性,。

（3）進(jìn)行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動,，作到聽,、評、導(dǎo),、學(xué),，推動課堂教學(xué)效果的提高,，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。

（4）以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動形式,，改進(jìn)評價體系,，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師,。

4、繼續(xù)研究科研課題,，提升教研水平

本期在結(jié)合上期微型課題的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)研討《學(xué)生對音樂學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣分析》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實處,。

1,、制定期初教學(xué)計劃。

2,、興趣活動分組,。

3、確立集體備課課題,。

4,、網(wǎng)絡(luò)研修。

5,、張肖,、周蓉準(zhǔn)備教研室組織的去九州板房學(xué)校送教活動的教案。

13月3日張肖,、周蓉參加教研室組織的送教活動,。

2、集體備課,。

3,、網(wǎng)絡(luò)研修。

4,、積極開展興趣小組活動,。

5、微型課題研討,。

6,、3月27日參加涪城區(qū)教研室組織的全區(qū)音樂教師集體備課。

1,、集體備課,。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修。

3,、積極開展興趣小組活動,。

4、微型課題研討,。

1,、集體備課。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修,。

3、積極開展興趣小組活動,。

4,、微型課題研討。

5,、籌備“六一”藝術(shù)節(jié)節(jié)目,。。

1,、“六一”藝術(shù)節(jié)演出,。

2、集體備課,。

3,、網(wǎng)絡(luò)研修。

4,、興趣活動訓(xùn)練情況小結(jié),。

5、微型課題準(zhǔn)備結(jié)題,。

1,、教研組工作期末總結(jié)。

2,、微型課題結(jié)題,。

3、教學(xué),、教研資料整理,、備查。