演講稿的語言應(yīng)該簡練明了,，表達(dá)方式應(yīng)該生動有趣,，以吸引觀眾的注意力,。演講稿的最后一段可以用總結(jié)或呼吁的方式來引起聽眾的共鳴和行動,。以下是小編為大家搜集的演講稿范文,，供大家參考,。希望這些范文能夠給你們提供一些靈感和啟示,，使你們的演講稿更加出色和生動。讓我們一起來看看吧,！

生命教育工作者的演講稿篇一

微風(fēng)吹過，聞著梔子花的香味,，靠在樹上,，腦子里有一句話：“你可以給你的生活增加重量?！?/p>

微風(fēng)翻動著日歷,，一頁又一頁，時間像眨眼一樣從你的指尖溜走,。我還記得那個夏天,，陽光普照的天空，蟬鳴不斷,，我手里的張科學(xué)試卷的`分?jǐn)?shù)是48分,。面對同學(xué)的譏諷，老師的警告,，家長的唏噓,，筆記本上清晰的字跡一下子落入我的腦海，但為時已晚,。但是,，我為什么要害怕，害怕,？我有自己的實力,！我腦子里一直有一句話：“重視自己，就能提高自己的價值,?！焙诎抵形胰滩蛔∥站o了拳頭.

我還記得那個冬天，風(fēng)吹來的時候,，雖然我已經(jīng)把整個人縮成一團,，但是冷風(fēng)還是像蟲子一樣不停地鉆進(jìn)我的身體。父母的話一直在耳邊回響：“看看你,，你這么胖,，整天吃東西,，被子沒疊好，衣服到處亂放,，成績不好,，只知道吃，你有什么用,？”失望中涌出淚水,。我心中一直有一句話：“如果你重視自己，你就能提高人生的價值,?！庇檬质箘挪粮裳蹨I，握緊拳頭.

我還記得那天下午,，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響,，我連續(xù)輸了好幾次考試，這讓我有信心,，我沒有破鍋的打算,。突然看到遠(yuǎn)處的孩子一次次摔倒，一次次堅定的爬起來,，擦去臉上的淚水,，堅定的向前走。我的心好像突然被什么東西刺傷了,。為什么每個老師都說我有實力,，可是為什么我考不上？想了很久,，腦子里有一句話：“珍惜自己,，提升人生價值,?！?/p>

每個人的人生其實都像一塊石頭,。當(dāng)你珍惜它，珍惜它,，它就可以像黃金和珍珠一樣珍貴,。但如果你不珍惜，那么它也一樣沒用,。

依舊在梔子花樹下,，腦海里有一句話：“珍惜自己,，珍惜自己，讓自己的人生價值超重,?！?/p>

生命教育工作者的演講稿篇二

老師們,，同學(xué)們：

早上好,！

今天我講話的題目是——《用知識守護生命》。我們生活在自然世界中,，難免會受到自然災(zāi)害的威脅，生命是寶貴的,，同時也是脆弱的,。但是,，知識能夠守護生命,，你懂得一個小小的逃生常識,，就可能成功地挽救自己和他人的生命,！

xx年11月10日晚上,，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭,，她用力關(guān)上煤氣閘門，打開浴室門窗,，然后跑到屋外撥打110,、120電話,，準(zhǔn)確報出位置,，使救援人員迅速趕到現(xiàn)場,。由于小姑娘袁媛處變不驚,、沉著冷靜,、機智勇敢,、處理得當(dāng),、報警及時,，成功挽救了父母性命,，因此當(dāng)選為xx年“中國驕傲”,。

xx年12月26日，印度洋海嘯發(fā)生之際,，一個年僅10歲的英國女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩,，她突然發(fā)現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象：“海水開始冒泡,，泡沫發(fā)出咝咝聲,，就像煎鍋一樣”,，潮水也突然退了下去,，大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪,，將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半,。她突然想起自己學(xué)過的知識：一旦遇上這種跡象,，說明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母,，父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客,。由于她及時發(fā)出預(yù)警,，成功地挽救了100多人的生命,。知識,，創(chuàng)造出生命的奇跡。

xx年5月12日,，大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時間就成功地逃離教學(xué)樓,，蹲到操場的開闊地帶,，沒有一個人受傷,。人在遭遇危險時的第一反應(yīng)是受潛能支配的,，訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能,。潛能，創(chuàng)造出生命的奇跡,。

重慶市一個14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑,，在陡峭,、光滑的坑壁上,，她歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落，雖然寒冷,、饑餓,、疼痛折磨著她,，但是李中俊始終堅持著不放棄，終于在經(jīng)過7天6夜堅強的攀爬后,，她活著爬出天坑……堅持,，創(chuàng)造出生命的奇跡,。

老師們,、同學(xué)們，這個世界上有許多寶貴的東西,，但是在災(zāi)難降臨的時候,，生命最寶貴,，因為沒有了生命就沒有了一切,。生命是頑強的，更是脆弱的,。我們用頑強的意志去戰(zhàn)勝一切困難,，我們要用豐富的知識來守護脆弱的生命,。當(dāng)我們無法躲避災(zāi)難的時候,，就要千方百計去戰(zhàn)勝災(zāi)難,。可見知識是多么重要,，所以我們平時便應(yīng)努力學(xué)會逃生知識,，提高避險意識和自救能力,，這樣在災(zāi)難面前才會有冷靜與從容,。

學(xué)習(xí),，訓(xùn)練，堅持,，超越,。也許一個小小的技能在身,，就能夠讓明天的陽光更加燦爛,，讓生命更加強大而精彩,。謝謝大家,！

生命教育工作者的演講稿篇三

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

生命如花,，在歲月的長河中花開花謝,，卻留下了那一段芳香,。

難怪咱老祖宗早就說過這樣一句話——“留芳百世”。細(xì)細(xì)想來,，的確如此,，古今中外，上至精忠報國的岳飛,，下至投身實業(yè),，以圖國強的張謇，遠(yuǎn)至身殘志堅的海倫……這些平凡而又偉大的生命,，哪一個不似那蓬勃開放的花朵,，雖謝，卻依然留有一段余香,，千年萬年不散,，聞之嗅之，不禁令人心馳神往,，如醍醐灌頂,。

可是，生命的花朵,，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷和芳香,，然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的血水，灑遍了艱辛的汗水,。只因有了這一段生命的歷程,，這些花兒才能愈開愈盛,，經(jīng)久留香。

古往今來,，這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù),，沒有一朵生命之花的盛開不需要經(jīng)過一番艱辛的歷程。

我也愿我的生命之花能開得如他們這般絢麗多姿,，這般經(jīng)久留香,。

所以我要細(xì)心地呵護這朵生命之花，讓它經(jīng)久留香,，我要把我的生命的芳香留給我深愛的孩子們,。

如果這樣，我的這朵生命之花就會包圍在一大片芳香之花中,，那我的這朵生命之花也會開得愈加鮮艷,，愈加芬芳。

愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過一番艱辛的汗水,，奮斗的血水的洗禮后,，能夠開得芬芳，美麗,，淵遠(yuǎn)流長,，讓我們都生活在這一片花香之中。

生命教育工作者的演講稿篇四

同學(xué)們,，老師們：

這天是3月27日,，是20xx年"全國中小學(xué)生安全教育日"。"全國中小學(xué)生安全教育日"制度創(chuàng)立于1996年,，每年3月份的最后一周的星期一為"全國中小學(xué)生安全教育日",，每年確定一個主題。今年的主題是"珍愛生命,，安全第一",。

同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,，離開母體,，一個生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財富,。同時也給家庭帶來了無比歡樂,。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大,，成材成器,。你不但屬于家庭，父母,，說到底你是屬于社會,，國家,。所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價更高,，只有生命的存在，才能去實現(xiàn)更高的人生價值,。所以珍愛生命,，安全第一，是我們社會永恒話題,。

同學(xué)們,，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次,，杯具不能一演再演,，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理,，防患于未然,，在人生的路上走好每一步，處處留意,，時時提防,，持續(xù)警惕的頭腦，繃緊安全之弦,，事事處處想到"安全"二個字,，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序,，嚴(yán)格制度,。為此，學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求：

1,，同學(xué)們上下樓梯要有序,，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,，防止校園擁擠踩踏的發(fā)生,。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道,，樓梯都會很滑,，請全體師生在行走時務(wù)必輕腳慢步。另外大家課間要注意禮貌休息,，學(xué)生間不允許追打吵鬧,。

2，要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣,，盡管說過多次了,，但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)個性是在遲到時騎車,。另外，在校外騎車也要留意,，不要帶人,，遵守交通規(guī)則，不要在道內(nèi)騎車,。嚴(yán)禁高高的站在自行車上招搖過市,，這不安全也不雅觀。

3,，注意飲食安全,。不要購買"三無"食品;不要在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止食物中毒,。要學(xué)會保護自己,，照顧自己，注意不要暴飲暴食,，盡量少食用生冷的食品,。

4，在各項運動中要注意運動安全,。聽從體育老師的安排,，上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，不做危險性的運動,，運動時要注意不要劇烈碰撞,，以免撞傷或摔傷。

5,，我們鼓勵同學(xué)之間建立真誠的同學(xué)友誼,，每一位學(xué)生都要理解早戀帶來的嚴(yán)重后果。我們認(rèn)為,，一個自制的人,，一個理性的人，一個成功的人,，必定是一個能駕馭自己情感的人,，而不會成為情感的奴隸！任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來做賭,，因為那樣輸?shù)舻目隙ㄊ悄阕约海?/p>

6,，網(wǎng)絡(luò)是一個很好的學(xué)習(xí)工具，我們能夠利用它搜集資料,，拓寬視野,。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁,，或毫無節(jié)制地沉溺于虛擬空間,，就會影響同學(xué)們的身心健康,。我們的校規(guī)中明確提出，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,，游戲廳,，歌舞廳等營業(yè)性場所。

7,，我們對自己的所作所為也要有安全意識,。在同學(xué)間遇到矛盾時，必須要冷靜,，理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。與人沖突時要謹(jǐn)記：退一步海闊天空。

8,，要認(rèn)真做好禽流感和春季流行病,，傳染病防治工作。

9,，在社會上發(fā)揚見義勇為精神時,，要認(rèn)清自身的潛力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒?，我們不提倡盲目的見義勇為,，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。

同學(xué)們,，老師們,，安全問題老生常談，我們要把安全問題放在重中之重的位置,，目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生,，創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境,。

我們要學(xué)會生存,，珍愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,，健康成長,，愉快生活。讓生命的一泓清泉,，永流不息,。

老師們，同學(xué)們,，人的生命只有一次,。一次碰撞,，一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護自己的生命安全,，需要大家遵守最起碼,，最簡單的規(guī)則和秩序。讓我們切記：人命關(guān)天,，安全第一,！讓我們共同努力，建立和諧校園,，平安校園,！

生命教育工作者的演講稿篇五

燦爛星空，誰是真的英雄,，平凡的人們給我最多感動,。

這是我--一名燃?xì)馊诵闹械母瑁?/p>

是的，我的心中有一個夢,，

一個讓千家萬戶祥和美滿,，

一個讓萬戶千家平安無憂的夢……。

軍人們說：以人為本,，保衛(wèi)祖國邊防,，讓人民群眾安居樂業(yè)；

政治家說：以人為本,，保持社會穩(wěn)定,，讓人民群眾自由安康；

農(nóng)民們說：以人為本,，種植環(huán)保植物,，讓人民群眾吃得放心；

醫(yī)學(xué)家說：以人為本,，發(fā)明新型疫苗,，讓人民群眾身體無恙；

而我們?nèi)細(xì)馊苏f：以人為本,，搞好各項安全工作,，換得千家萬戶平安吉祥。

尊敬的各位評委,，各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事們：

大家好！

來自 m.sevw.cn

在這樣的一個六月,，陽光明媚,，花香淡淡，今天，我謹(jǐn)代表液化氣公司參加這一屆“以人為本,，關(guān)注安全”為主題的安全生產(chǎn)月活動,，在此祝賀本次活動取得圓滿的成功！參加這次征文比賽,，我的心情非常激動,，已經(jīng)不是第一次投稿到這里，也不是第一次來講“安全”,，仍然在這樣的一個六月,，我又帶來了我的希冀，我的感想,，仍然在這樣的一個征文比賽,，我又來和大家談?wù)勎覍Π踩恼媲閷嵏小⒎胃浴?/p>

《安全與生命》,。

詩人問：“是生存,，還是死亡”；

哲人說：“艱難和困惑是生命的本身”,；

我即思而言：是安全,！是安全捍衛(wèi)著我們的生命,，是安全在維護我們生存的權(quán)利,，是安全在為我們注入無限的力量,。

是啊,！有什么能比安全和生命更為重要，看一看,，沒有了安全,，僅在去年的年底，重慶特大井噴事故,，劇毒氣體彌漫四周,，吞沒234條生命，近千人住進(jìn)醫(yī)院,，近萬人吸染毒氣,，六萬人變成災(zāi)民，大量牲畜中毒而亡,；同時,，河北邯鄲發(fā)生礦難，死亡26人,；遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸,，死38人,傷50余人。如果說，作為天災(zāi)的伊朗大地震瞬間吞沒了一座古城和近三萬條生命再次顯現(xiàn)了人類在難以預(yù)測的自然災(zāi)難面前的脆弱,；那么,，重慶井噴,、氯氣泄漏,、飛機失事和其它那些滿是血和淚的事故，則是純粹的人禍?。,。?/p>

明”,，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓(xùn),，讓人們認(rèn)識到安全是天倫,、是親情,、是人性,，忽視安全,，等于毀滅親情,，摧殘生命。

母親予我們以生命,，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟,，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命,，就像一把巨大的保護傘,，無聲無息的為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確,，安全與生命,，她們息息相關(guān)，連在一起,，不可分離,。作為一名燃?xì)庑袠I(yè)的職工，我深深地知道,，安全,，是我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)永恒的主題,，高高興興上班、平平安安回家是每位職工共同的希冀,，安全與個人,、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬縷的聯(lián)系,。

正因如此,，在我們液化氣公司，安全工作是我們工作的中心,，它是每周例會上,，劉經(jīng)理必談的話題，每一次火車汽車的卸槽,，每一回工程作業(yè)中的動火,、登高，每一個110出警搶修的工作報告,，都是經(jīng)理書記和分管經(jīng)理們最為關(guān)心的問題,。安全--它真的是咱們液化氣公司的傳家寶、護身符：聽,，辦公室里,，安全員正以安全為主題諄諄教誨著新上崗的員工“運行必須安全”；看,，氣化站里,，巡線師傅們正在仔細(xì)檢查著運行設(shè)備可能存在的隱患；瞧,，儲備站里,，同志們在“安全第一,，預(yù)防為主”的標(biāo)語下,，正以他們滿腔的工作熱情，嚴(yán)格的按照安全操作規(guī)程進(jìn)行著灌裝工作,。起始于辛勞,，歸結(jié)于平淡，是對我們這些保證燃?xì)獍踩膯T工最好的寫照,。

次警告,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違章行為，立即下崗,，初聽來不明就里的人會覺得這樣不,。

近人情，殊不知燃?xì)馐鹿薀o小事,，一次的疏忽有可能釀成重大的災(zāi)禍,。由于有。

為本的安全工作，我們?nèi)倭逄烊缫蝗?，在每次的各種節(jié)日安全檢查或上級安全檢查活動中,，我們不會有前松后緊、臨陣磨槍的種種現(xiàn)象發(fā)生,，在幾次燃?xì)馓庮I(lǐng)導(dǎo)不搞預(yù)報的突擊檢查中均獲得了好評,。

在棋盤上，我敬佩車的風(fēng)格,，

它坦坦蕩蕩,，直來直去，

在棋盤上,，我欣賞卒的品質(zhì),，

它扎扎實實，百折不屈,；

我鮮有車的才能,，

難以建功立業(yè)，掌控全局,，

可我有卒的執(zhí)著韌勁,，

為營造千家萬戶的安全。

為維護萬千用戶的生命,，

唱著人類永恒的主旋律,，

為燃?xì)獍踩聵I(yè)奉獻(xiàn)畢生，建立功勛,。

謝謝大家,！

液化氣公司。

二oo四年五月,。

生命教育工作者的演講稿篇六

尊敬的各位老師,，親愛的各位同學(xué)：

首先我想和大家分享新東方董事長俞敏洪老師的一段話：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著,。你盡管活著,，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草,；你吸收雨露陽光,，但是長不大。人們可以踩過你,，人們不會因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦,；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你,，因為人們本身就沒看到你,。所以,，我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使我們現(xiàn)在什么都不是,，但是只要你有樹的種子,，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長起來,。也許兩年、三年你長不大,，但是十年,、八年、二十年,，你一定能長成參天大樹,，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方,，人們就能看到你,；走近你，你能給人一片綠色,、一片陰涼,，你能幫助別人。即使人們離開你以后,，回頭一看,，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹,，活著是美麗的風(fēng)景,，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏?。”

大家好,，我是來自a1017班xx,。對于這個特殊的班級,，我總是懷著特殊的感情,。說它特殊，因為它由11個男生和35個女生于20xx年9月重新組建,?？梢哉f，這是一個精英班級,，12人曾經(jīng)獲得校級獎學(xué)金,，5人獲得國家勵志獎學(xué)金,。盡管，它年輕,，但是,，它充滿活力，充滿激情,。

在這個年輕的班級里,，能感受到一種家庭的溫暖。

還記得,，那個雙休日,，我們走進(jìn)農(nóng)家樂，享受烹飪的快樂,。

還記得,，那個雙節(jié)，我們舉行了中秋國慶晚會,，共度嬋娟之夜,。

還記得，那個傍晚,，我們舉行了班級羽毛球比賽,，感受動感的生命。

還記得,，籃球場上,，有籃球隊員的全力以赴，有拉拉隊員的熱情歡呼,。

還記得這個班級帶給我們無數(shù)感動的瞬間,，還記得這個班級給了我們無數(shù)溫暖的幸福。

在這個年輕的班級里,，能感受到一種積極活躍,。

學(xué)校每一次活動，班上都能積極響應(yīng),，積極參與,。我們早早地參與到了元旦晚會的排練中，盡管學(xué)習(xí)緊張又辛苦,，但是我們依然勞逸結(jié)合,，積極參加校園活動，以豐富我們的大學(xué)生活,。因為我們知道,，在這個社會，不僅僅需要會讀書的人,，更需要復(fù)合型的人才,，于是,，我們便利用各種活動鍛煉自己。

在這個年輕的班級里,，能感受到一種失意后的成熟,。

xxxx年的6月，我們曾經(jīng)在高考場上揮汗如雨,，而那年的8月,，卻給了我們很多人沉重的打擊。一場較量,，我們成為失敗者,。

失意的我們，選擇了繼續(xù)向前走,。三年的?？粕模覀兣ι线M(jìn),，只為了彌補三年前的那場遺憾,。20xx年6月，有了一個重新證明自己的機會,，我們選擇了專升本,。這是一場新的較量。我們帶著堅持,，堅定,，堅強完成這段旅程。

回望來時的路,，我們充滿歡笑,，充滿眼淚，充滿驚喜,，充滿失落,。一路走來，經(jīng)歷高考的失意,，我們更加堅強,。經(jīng)歷專升本的喜悅，我們更加沉穩(wěn),。我們越發(fā)清晰地知道自己想要什么,。也許，我們這個班級不是最優(yōu)秀的班級,，但是我們一定是上進(jìn)的班級,。我不想毫無邊際的夸夸其談。因為,，優(yōu)秀是由別人來評判的,。

我們都是石縫間的生命，盡管經(jīng)受了挫折,，但是我們依然在頑強地吸收雨露,，只為讓自己成長起來，正如我開頭分享俞敏洪老師那段話一樣,。

有句歌詞寫得好：“陽光總在風(fēng)雨后”經(jīng)歷風(fēng)雨過后的我們,，展現(xiàn)出的是成熟，是穩(wěn)重,，是淡定,。

在這個年輕的班級里，能感受對理想的奮力追逐,。

在圖書館里,，總能看到我們班的同學(xué)埋頭苦學(xué)的身影。清晨,，天剛朦朧地拉開幕簾,，班上的同學(xué)就已經(jīng)在圖書前讀起了英語，晚上,，寢室快要熄燈了,，班上的同學(xué)才拿著書匆忙地回去休息。

這樣的奮斗,，只為了更好的明天,。

考研，成了這個班級的主題詞,。專升本,，只是給了我們一個跳板，我們想借助這個跳板,，跳到更高的地方,。于是，這里不會成為我們追逐路上的終點,，也許,，僅僅是一個起點罷了。

我們想考研,，想通過自己的努力改變自己的命運,。于是，再苦,，再累,，我們也會咬咬牙挺過去。因為,，這樣的辛苦已經(jīng)不算什么了,。過去的歲月,，磨礪了我們的意志，堅定了我們的信念,。為了更好的明天,，我們選擇繼續(xù)拼搏，在年輕的戰(zhàn)場,，舞動最美的青春,。

我們七班，想從九江學(xué)院醫(yī)學(xué)院騰飛,，這里給了我們機會繼續(xù)深造,，于是我們感恩，我們珍惜,。

我們也許不會是這里最優(yōu)秀的學(xué)生,，但是我們一定會讓自己的學(xué)生時代無怨無悔。

a1017班,，一個鮮活的團體,。

擁有46顆跳動的心。

永遠(yuǎn)不會認(rèn)輸,。

有一把傘撐了許久,，雨停了也不肯收。

有一株花嗅了許久,，枯萎了也不肯丟,。

有一群充滿愛心的青年，將在九院彼此關(guān)照,。

有一群充滿朝氣的青年,，將在九院揮灑汗水。

有一群充滿理想的青年,，將在九院收獲無悔,。

年輕的我們，沒有保護傘,，于是我們只能在雨中努力的奔跑,。年輕的我們，將會像樹一樣的成長,?；钪庆n麗的風(fēng)景線，死了也是棟梁之才,。

這就是年輕而充滿活力的a1017班,，我們是專升本班，我們不會因此停下追求的腳步。生命不止,，奮斗不息,。

我的介紹到此結(jié)束，謝謝大家,。

生命教育工作者的演講稿篇七

初見到這一題目我怔了一下,，生命,，多么的杰出而又普普通通的一個詞,！大家該怎樣看待生命呢？之前確實還不曾想過這個問題呢,。

想起青少年那不理智的時光里,，對生命是那麼的不承擔(dān)，一直憧憬著那西方國家極樂世界,，隔三差五總要出現(xiàn)一個一死了之的想法,！如今想起來可真感覺害怕，如果那時候確實就這樣撕毀了這張票,，那會出現(xiàn)如何的不良影響,！

在想起如今的自身每日都會糊里糊涂過日子，消耗時光,，不也更是在一點一點地撕毀這張票么,？不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么？老天爺贈送給我們這張票,，是期待大家根據(jù)人生號去發(fā)覺窗前那美麗的景色,，去感受人生的最高境界，并不是使我們在車輛上入睡,，作夢來消磨時間的,！

見到過那樣一個撼人心魄的一幕：山體滑坡以雷霆萬鈞之勢，咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合,，體超強力壯的公蟻把蟻卵,，幼蟻和母蟻包圍著在之中，螞蟻快速抱成一團,，產(chǎn)生一個蟻筏子,。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云，外場的螞蟻被沖開了,，但筏子仍在堅強不屈地飄泊,。最終，蟻筏子總算被沖成功,，這一人種就這樣生存了出來,。

生命僅有一次，票僅有一張，不必認(rèn)為還能夠改簽,！好好珍惜愛護你手上的這張票,，讓它伴著你來印證這人生的奇特吧！

生命教育工作者的演講稿篇八

簡歷編號：

更新日期：

姓名：

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng),。

國籍：

中國,。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族,。

戶口所在地：

湖北,。

身材：

166cm?49kg。

婚姻狀況：

未婚,。

年齡：

26歲,。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

普通求職?

應(yīng)聘職位：

工作年限：

4

職稱：

無職稱,。

求職類型：

全職,。

可到職日期：

隨時。

2000--3500,。

希望工作地區(qū)：

廣州,。

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：

音樂老師兼鋼琴老師。

2007年至今在武漢音樂學(xué)院在職進(jìn)修,，同時在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練,。

2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委。

2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師,。

離職原因：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：

團委副書記兼大學(xué)音樂老師,。

2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作,，為晚會的成功上演做出了貢獻(xiàn),。

2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎,。

2005.4帶藝術(shù)團學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎,。

2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。

2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會,，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員,，為“兩代會”的.召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量。

2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團委組織青年志愿者到荔城敬老院,，為老人們打掃衛(wèi)生,，表演節(jié)目，送禮品,，捐款,，此活動受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會的一致好評。

2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團委組織藝術(shù)團成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會,。

2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委,。

2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。

2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委,。

離職原因：

畢業(yè)院校：

湖北省長江大學(xué),。

最高學(xué)歷：

本科。

畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)一：

音樂教育,。

所學(xué)專業(yè)二：

學(xué)校（機構(gòu)）,。

專業(yè)。

獲得證書,。

證書編號,。

湖北省長江大學(xué),。

藝術(shù)系音樂教育,。

一等獎學(xué)金。

語言能力,。

外語：

英語良好,。

國語水平：

良好。

粵語水平：

一般,。

工作能力及其他專長,。

獲得證書：

2000.9-2004.6大學(xué)期間，多次榮獲獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號,。

2003年在教育實習(xí)中,，被評為“優(yōu)秀實習(xí)教師”。

2003.12取得全國高等學(xué)?！坝嬎銠C一級”證書,。

2004.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書。

2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌,。

2004.6取得“高級中學(xué)教師”資格證,。

2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。

2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書,。

2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”,。

2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。

2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”,、“高教研究實習(xí)員”,、“高校教師”資格證書。

詳細(xì)個人自傳,。

有良好的人文修養(yǎng),，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

較強的組織溝通能力，注重團隊精神與協(xié)同合作,，有良好的創(chuàng)新意識,。

工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。

個人聯(lián)系方式,。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

159xxxxxxxxxxxx,。

家庭電話：

保險公司勿電勿擾！

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

文檔為doc格式,。

生命教育工作者的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家上午好!

我是某某中學(xué)教師某某，感謝教工委給我這個機會代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言,，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛,，爭做人民滿意師。

記得畢業(yè)分配時,，輔導(dǎo)員動員我留校,，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司，我拒絕;還有位同學(xué)答應(yīng)把我調(diào)到銀行,，我也拒絕了……我選擇了某某學(xué)校,。從教18年，任班主任17年,。我認(rèn)為做為一名優(yōu)秀的人民教師,，就要做到“博識通達(dá)，以人育人”,，讓學(xué)生滿意,。就要用自己的好思想、好道德,、好作風(fēng)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。

為了更好地踐行學(xué)校“懷天下,、求真知,、學(xué)做人”的校訓(xùn)，我在教學(xué)中率先試行“情趣教學(xué)”,、“合作討論式教學(xué)”,、“自主學(xué)習(xí)”三種教學(xué)模式，自編學(xué)案,，檢測題,，形成了一套適合本校生源的數(shù)學(xué)教學(xué)題庫，提高了教學(xué)過程的實效性,。輔導(dǎo)的學(xué)生在第八屆北京市高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽中獲市級二等獎,，首次打破了郊區(qū)縣學(xué)生獲此項目獎“零”的記錄;所教班級數(shù)學(xué)會考,、高考成績始終名列同類校之首，接近我區(qū)一類校成績,。課改論文《漢話數(shù)學(xué)語言》被收錄在《中國當(dāng)代教育思想文獻(xiàn)》中,。

在班主任工作中，我“用尊重溫暖心靈,，讓微笑點燃激情”的方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長環(huán)境,。某某屆一男生，因父母做生意,，無人監(jiān)管,，平日寡言少語，患有嚴(yán)重心理自閉,，作為他的班主任,，為了幫助他，學(xué)習(xí)上我采取課上提問,、課下輔導(dǎo),，培養(yǎng)他的自尊心、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯,，端午節(jié)會給他包粽子,，中秋節(jié)會給他帶來月餅，高考報名時,，他在報名單父母一欄只填了一個人的名字：某某。我不解,，他解釋說：是您使我有生以來第一次感受到母愛,，所以我就想寫您。他的母親特意從俄羅斯趕回看我,，臨走時說：您做得比我們多,，把孩子交給您我們放心。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥,，當(dāng)家長痛苦,、無助的拿著診斷證明給孩子辦休學(xué)時，我心顫了,，一定要幫助這個孩子,，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長溝通，一年后高考,，男兒家長激動地說“是您給了我兒子第二次生命,，使他如愿考上了大學(xué)?！倍嗄陙砦液蛯W(xué)生無論遇到什么困難,，都以積極樂觀向上的態(tài)度微笑面對,，學(xué)生在給我的日記中寫到：到了高三我感到窒息，面對父母期待的目光,、百般的呵護,，面對身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，面對不辭辛苦的老師,，面對高考無形的壓力,，我怕了，不敢走進(jìn)校門,，不敢走進(jìn)班里,，可每當(dāng)早上在教室門口，看到您那燦爛的充滿自信的微笑,，聽到您對我的及時表揚,，我一下輕松了很多。您可知道這個微笑對我有多重要?它使我每天堅持堅持再堅持的學(xué)下去,。我一個本已想放棄高考的學(xué)生,，又重新燃起了參加高考的信心。微笑已成為班級一道亮麗的風(fēng)景線,。我用“激情管理,、活力教育”的方式讓學(xué)生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展，創(chuàng)造了學(xué)校第一個“德育環(huán)境示范班”,、第一個“無人監(jiān)考班”,，班級文化建設(shè)等均獲得全校一等獎。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲,。班學(xué)生為主體的校合唱隊獲得市級二等獎,，四名同學(xué)代表房山區(qū)參加北京市中學(xué)生科技文化橋模大賽獲得市第二名，我也因此得到了社會各方面的肯定和贊譽,，多次獲得北京市優(yōu)秀教師,，北京市骨干教師，北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者,，北京市師德先進(jìn)個人,，北京市經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱號。

成績的取得,，離不開同事的幫助,，離不開領(lǐng)導(dǎo)的扶持，我只是優(yōu)秀教師的一個代表,，我深知成績只屬于過去,，天行健以自強不息，地勢坤以厚德載物,，讓人民滿意是我一生的夙愿,，做人民滿意教師,，是永不停息的追求。我將和全區(qū)教師一道,，在教工委,、教委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做到：

教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。做人民滿意教師，必須與時俱進(jìn),，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果,，做教育研究的探索者,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺,，我們都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念、轉(zhuǎn)變思想,、積極探索新的教學(xué)方式,，尊重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用,。

教育的最高境界是不留痕跡的教育，教師的人格常常對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響,。我們每一位教師必須嚴(yán)于律已,，用自己的人格魅力感染學(xué)生、教育學(xué)生,，使他們成為品行高尚，有益于人民和社會的接班人,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽覀儗⒃谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全區(qū)父老的期盼中，忠誠黨的教育事業(yè),，淡泊名利,、愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取,，為房山“三化兩區(qū)”建設(shè),，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻(xiàn),。

生命教育工作者的演講稿篇十

尊敬的xx：

人類既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的,。在所有的生命面前,，萬物都是平等的，所以,，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命,，也要尊重世界上所有的生命，這樣,，也就是尊重了我們自己的生命,。

自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園,，否則,，就會受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強大的恐龍的破壞,，后來,，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛,、弱肉強食的恐龍,。

人類的歷史并不是很長，人類誕生不久,，就以捕獵為生,，于是，那些奔跑著的動物就成為人類捕獵的對象,，成為人類的美味大餐?，F(xiàn)在，天上飛的,，地上跑的,，水里游的，沒有人類不敢吃的,，而且什么珍稀吃什么,，這使得珍稀動物越來越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕,。君不見,，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售,；君不見,，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨,；君不見,，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄,，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語文課本上,。近來，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊,，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞,。長此以往，等世界上只剩下人類的時候,，我們還與誰為伴,，我們還拿什么作為生命的依托？到那時,，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了,。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽,。

尊重生命吧,，尊重它們，就是尊重我們自己,。

謝謝大家,！

生命教育工作者的演講稿篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)：

們大家好,！我是來自初二的xx,。

今天我演講的題目是《生命的光輝》。

杰克·倫敦在《熱愛生命》一書當(dāng)中制造了一個絕境,，在這樣的絕境中主人公通過自己的不懈努力求得生存,，我們也隨著他的求生之路，漸漸領(lǐng)悟到了生命的原意,。不是對財富的迷戀,，不是對飛黃騰達(dá)的向往，而是熱愛生命,、珍惜生命,，讓自己有限甚至是脆弱的生命放射出最亮的光輝，照耀別人,，也溫暖自己。這時,，我不由得想起保爾·柯察金的一段經(jīng)典內(nèi)心獨白：人最寶貴的是生命,，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞愧,；這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力,。都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭,。

今天，就在我們周圍,，有不少同學(xué)耽于享樂,、叫苦怕累，整天不思進(jìn)取,，虛度光陰,，難道就連一顆柔弱的小草和一只小小的飛蟲也比不上？我們既不是一無所知的嬰孩,，也不是頹唐遲暮的英雄,，而是八、九點的.太陽,，就是應(yīng)該迎難而上,。用我們的勤奮來珍惜青春、熱愛生命,。常言道,，”一分耕耘，一分收獲,?！敝挥行燎诘呐Γ艜〉秘S碩的成果,，不勞而獲的事情是決不可能的,。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求得精神，因為只有這樣,，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識,，掌握知識,，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢,？一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有滿意的果實,，才會成果豐碩，人生能有幾回搏,？此時不搏何時搏,？人生能有幾個花季，雨季,？過去的就無法再回頭了,。我們一定要牢記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲,?！庇们趭^換來海闊天空，用成功來證明青春無悔,。這才是我們少年人生命的光輝,。

書雖已合上，但心仍久久不能平靜,，或許這就是一本好書帶給我的快樂,，既有豐富的情感，更有人生的啟迪,。即使多年以后默默回想,，依然受用無窮。同學(xué)們,，讓我們一起徜徉于書海,，領(lǐng)略書給我們帶來的無限智慧，讓好書一生伴我們成長,。

謝謝,。

生命教育工作者的演講稿篇十二

夜里，一個人靜靜地在床上,，任憑心緒滿天飛,，清靜的思考著一些有關(guān)生命的難懂難題。

生命是哪些,？

生命是哪些,？

生命是山,，我們無法預(yù)計它的長短，大家只能追求完美它的高寬比,。生命是路，它是由一塊塊不值一提的料石構(gòu)成的,，而不是鋪金布銀,，平淡如水中盡展生命之極致。生命是一葉扁舟,，出航于一望無際蒼海當(dāng)中,，僅有歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨的身心的洗禮，才會邁入明日水上早晨的太陽,。

生命是風(fēng)的輕柔時光,，生命是雨的酣暢淋漓，生命是擁有很多合音的交響,，生命是擁有一顆心懷感恩而開心的心,，生命是可以每天開心洋溢著的幸福快樂,。生命給與了大家無盡多的物品,，大家唯一能收益生命的僅有愛惜生命。我們要珍惜擁有生命,，了解存活的實際意義,，好好愛自己，真誠待人,。

生命好似夏花,，是掠過天上的一瞬間火苗。

每一個人都是有歸屬于自身的生命,，你能運用它,，作出一番大工作，還可以浪費它,。誰也沒法勾畫出它的相貌,，但全世界隨處能聽到它的步伐。光輝和黑喑都沒法更改它行駛的節(jié)奏感,。

當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然盛開溫和的花朵時,，當(dāng)寶寶在待產(chǎn)室以洪亮的哭泣聲向人世間新生報道時，他悄然無聲地走著,，歡歌笑語也不可以挽回他的步伐,。

當(dāng)發(fā)黃的落葉在嚴(yán)寒中飄舞跌落時，當(dāng)垂危的老年人以戀戀不舍的眼光環(huán)顧周邊的乾坤時,，他還是沉著冷靜而又靜靜地走著,，哀嘆也不可以使他止步,。

當(dāng)多彩的花瓣在烈日下健康成長時，當(dāng)獲得勝利的體育健兒以獲勝的微笑向觀眾們招手時,，他仍然走著,，喝彩依然不可以使他止步。

他無私,，你無須懇求,，屬于你的，他總是如數(shù)無私奉獻(xiàn),。

他公平,，你無須角逐，不屬于你的,，他也一直如數(shù)取回,。

他不求回報，你無須斤斤計較,，你需要的,，他會毫不吝嗇的給與。

你保重他,，他便在你背后長出綠茵,，結(jié)得沉重的果。

你忽略他,，他便在你身后生根發(fā)芽,，長出盤曲的荊棘。

你放縱他,，他便在你正前方不可動搖,，變成人生路上的攔路虎。

生命教育工作者的演講稿篇十三

流星劃破天際,，與歲月的長河承接遞進(jìn),。

看不盡的塵煙，游不盡的河,。掬一捧清水,，品味生命漫溯；拾一粒卵石,，撫觸時間的脈絡(luò),。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞,。感悟生命不由從連綿上浮起,，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細(xì)微,。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪,，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行,，直至蕩出星星點點漣漪，吞沒視線,。大江東去,，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠,。

當(dāng)你明白人們活著的信念,，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn),；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時，你要快樂,、勇敢,、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己,，不要因為些微的不如意而自卑自棄,，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。

你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命,，你應(yīng)該用自己的熱情去維護,、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌,，更不能輕言放棄生命的脈搏,。

生命是美好的,，當(dāng)一個生命依戀另一個生命時,，相依為命,，結(jié)伴而行,，會感覺到世界真的很美好,，天空是那么的藍(lán),，大地是那么的純潔,；會明白在這個世界上,，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者,，才會知道在這個世界上需要珍惜和感激，才會感到生命是那么的珍貴,。

生命是短暫的,、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天,，所以每個人都應(yīng)該學(xué)會珍惜,，學(xué)會充分利用生命的價值。

生命會前行在歷史的脈絡(luò)上,，沿途拾起一枝一葉,，留待回憶,，世界的存在會清晰而具體；生命會走進(jìn)時間的大門,，讓夕陽給出記憶的鑰匙,。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉,，在夕陽的指尖靜靜回憶,。

追尋你的夢想，去你想去的地方,，做一個你想做的人,，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事,。

感受生命,，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵,！

謝謝大家,！

生命教育工作者的演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

來自 m.sevw.cn

今天,，我們又站在這里，看著國旗冉冉升起,，飄揚在藍(lán)天之下,；聽著國歌雄壯有力，回響在校園之中,。我們是多么幸運呀,，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵,，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄,，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個世界,。

然而,，我們都知道，花謝了可以再開,，燕子飛了可以再回,，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去,，便無法追回,。生命本身就是一種精彩，健康是的財富,。假如我們失去生命,，這一切都將不再存在,。“人,，最寶貴的是生命,，生命對于每個人來說，只有一次”,，這句話人人都記得,，可是，我們卻時常疏忽大意,，時常聽到,，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)生,。

據(jù)統(tǒng)計,，我國中小學(xué)因交通事故，建筑物倒塌,，食物中毒，溺水,，治安事故等非正常死亡的,，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生在消失,，觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘,。比如：去年xx省某中學(xué)做課間操時學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡,；湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外,，不慎從圍墻摔下身亡；而在我們的校園里,，也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象,。比如：同學(xué)們在樓道里嬉戲追打，上下樓時互相打鬧,，不在學(xué)校的食堂就餐,，到外面吃一些或買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食品吃，所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起同學(xué)們的高度重視,，因為它時刻都在威脅著同學(xué)們的人生安全,。

同學(xué)們，其實,，要避免上述現(xiàn)象并不難,，如果我們從思想上能夠重視起來，時時刻刻把“安全”二字放在心中,，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為,，讓我們攜起手來,，凝心聚力，學(xué)會生存,，珍愛生命,；讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長,，愉快生活,。讓生命的一泓清泉，永流不息吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

生命教育工作者的演講稿篇十五

初見到這一題目我怔了一下,，生命,，多么的杰出而又普普通通的一個詞！大家該怎樣看待生命呢,？之前確實還不曾想過這個問題呢,。

想起青少年那不理智的時光里，對生命是那麼的不承擔(dān),，一直憧憬著那西方國家極樂世界,，隔三差五總要出現(xiàn)一個一死了之的想法！如今想起來可真感覺害怕,，如果那時候確實就這樣撕毀了這張票,，那會出現(xiàn)如何的不良影響！

在想起如今的自身每日都會糊里糊涂過日子,，消耗時光,，不也更是在一點一點地撕毀這張票么？不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么,？老天爺贈送給我們這張票,，是期待大家根據(jù)人生號去發(fā)覺窗前那美麗的景色，去感受人生的最高境界,，并不是使我們在車輛上入睡,，作夢來消磨時間的！

見到過那樣一個撼人心魄的一幕：山體滑坡以雷霆萬鈞之勢,，咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合,，體超強力壯的公蟻把蟻卵，幼蟻和母蟻包圍著在之中,，螞蟻快速抱成一團,，產(chǎn)生一個蟻筏子。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云，外場的螞蟻被沖開了,，但筏子仍在堅強不屈地飄泊,。最終，蟻筏子總算被沖成功,，這一人種就這樣生存了出來,。

生命僅有一次，票僅有一張,，不必認(rèn)為還能夠改簽,！好好珍惜愛護你手上的這張票，讓它伴著你來印證這人生的奇特吧,！

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生命教育工作者的演講稿篇十六

如果你是一個沒有生命的物體,，你是真的活著還是死了都無所謂,。你的生與死就像桌椅，永遠(yuǎn)贏不到靈魂深處的人的一瞥,。

人的眼睛長在臉上,，總是看到別人卻看不到自己。你靈魂的重量不是你自己定義的,。是你說的,，必須由“外在事物”來肯定或否定。但是,，你不能過分沉溺于別人的褒貶，因為別人可能不理解你,，有時候也只是一個側(cè)面的看法,，所以老師的評價只能作為參考，沒必要陷入其中,。

但是,，正因為我在乎自己生命的價值，靈魂的重量,，所以我在乎老師的評價,，但是別人的評價需要一個“度”。超過這個“度”,，就不夠灑脫,，就永遠(yuǎn)活在別人的生活里。

有人說,，寧死也不要活在辛酸和屈辱中,；也有人說，與其白死，不如苦中作樂,，忍辱負(fù)重,。時間是一把能隨宇宙起落的劍。也正是因為這把劍,，我才逐漸明白,，死亡也是一種奢侈品。所以,，我認(rèn)為活著的人要注意自己靈魂的價值和重量,。無知屈辱的人不配活著，更不配死去,。也許這樣的生活的誕生是一個錯誤,。

學(xué)生時代的十年，我讀的書無非是：我不夠認(rèn)真,，但還是要努力,。這個時候，我的心情總是很低落,。我認(rèn)為：成功必須經(jīng)過肉體甚至精神的磨煉和折磨,，而我的靈魂就像一棵苦草，依附在一個懶惰麻木的肉體上,，過于簡單,，無法承受靈魂的輕盈。18歲的我,，已經(jīng)搬到了衰老的不毛之地,。高考臨近，我不應(yīng)該再這么麻木了,。

人最可悲的羞恥就是麻木,。有的人就這樣一直活著，從來沒有想過以麻木不仁不進(jìn)取為恥,，而是以麻木無知為榮,。蜉蝣只活一天，但輕巧小巧的身體承載著深邃的靈魂,，這樣的靈魂的存在被賦予了極高的價值,。我經(jīng)常以此為例，根據(jù)公式g=mg來計算靈魂的重量,，順便參考評論來總結(jié)附在身體上的靈魂是否有價值,。人的一生無非是生老病死。死亡不是生命的對立面,，所以不幸活著的人總要掂量一下自己的靈魂,。

生命教育工作者的演講稿篇十七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

來自 m.sevw.cn

很榮幸能在班級讀書會上發(fā)表我的見解,，木商,、植物學(xué)家和畫家的三種不同態(tài)度，我對畫家的感觸更深,。

巨松之于木商只是注重它的實用價值,，如何砍、如何運,、如何買,，又或者是制成什么；巨松之于植物學(xué)家只是一株普通生物,，關(guān)注于它的屬性,，如何生長、如何活得長久,；而巨松之于畫家,，才是巨松本身。畫家只在關(guān)心它的顏色,，它的線紋,，它的氣概巨松的本質(zhì)。

“神說,，要有光,，就有了光。神看光是好的,，就把光和暗分開了,。”

在上帝眼中,，光是好的而不是有用的,，神創(chuàng)造世界不是因為功利性和實用性，而是因為其特質(zhì),。

詢問一個外行人這棵巨松如何，他可能會說好看,。若是刨根問底,，是哪里好看時，卻答不上來,。

懂得其內(nèi)在的美的,，只有畫家：懂得它顏色的蒼翠，懂得它線紋的盤曲如龍蛇,，懂得它氣概若高昂從心,、眼睛，從一切感官去感受美。

而盡管美的發(fā)生有賴于感官,，但感官的體驗如果未能與心靈共振,，我們也不會認(rèn)之為美。所以美感不單純是感官的快樂,，更是精神的愉悅,。

不同畫家對于巨松的描繪不一。

國畫畫家注重神似,，用幾筆淡墨勾勒出巨松的神態(tài),；油畫畫家注重色彩，調(diào)出最匹配的顏色,，豐富這棵古松,；速寫畫家則更希望將真實的巨松帶到眼前，重現(xiàn)一份震撼,。

由此可知,，巨松并不是一個固定的形象，每個人眼中的巨松都暗藏著自己的情感與審美,。

不同于實用主義和科學(xué)求真中的限制而為,，在美感活動中，你可以主宰一切,。這時,，實用的意志和科學(xué)的思考早已消亡，畫家更無心分辨何謂巨松,、何謂畫家,。

在物我兩忘的情境中，畫家與巨松達(dá)成了融合與交匯,。畫家將自己的意志賦予到巨松身上進(jìn)行創(chuàng)作：它高大挺立的枝干是清廉正直,，它枝葉繁茂是繁榮昌盛仿佛是古松先天具有的。

與此同時,，畫家也受到其影響,，模仿其特性開始創(chuàng)作，吸收它的姿態(tài),，達(dá)到物我同一,。浸潤在美中，內(nèi)心自然也得到了升華,。

尼采說：美是生命,。

對于一個民族而言，一個愛美的民族總是有希望的,，鐘愛于他們所賴以生存的土地,，熱愛他們正在經(jīng)歷的平凡而又不平凡的生活,。

一個愛美的民族，不會長期忍受于丑陋與邪惡中,。愛美的民族天生就向往民主與自由,，天生就喜歡革新與創(chuàng)造。最可悲的是,，整個民族對美的不認(rèn)知與麻木不仁,。

我的發(fā)言到此結(jié)束。

謝謝大家,！

生命教育工作者的演講稿篇十八

各位老師,，各位同學(xué)：

大家下午好!

生命是怎樣的?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花,，一點不起眼;生命是偉大的,，就像一顆顆璀璨的夜明珠。

你見過被壓在石塊下面的一棵小草生長嗎?它為了憧憬陽光,，不管上面的石塊如何沉重,，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲蜿蜒折地堅韌不屈地透到地面上來,。它的根往土下長,，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力,，阻止它的石塊被掀翻了,。一棵小草的生命力之大如此。

沒有一個人將小草叫做大力士,，但是它力量之大,，的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力,。只要生命存在,，這種力就會顯現(xiàn)，上面的石塊毫不足以阻擋它,，因為這是不停止的堅韌的生命之力,。

生命就要像小草一樣，無論在什么環(huán)境下,，都奮發(fā)向上永不低頭,，惟獨這樣的生命才是最出色最有意義的。時間就是生命,，時間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好光陰,，努力學(xué)習(xí),，長大后為‘祖國’效力,。正所謂“時間如流水，一去不能回,?！奔偃缒恪疅釔邸驼堈湎r間吧!

生命教育工作者的演講稿篇十九

這樣的表揚對他來說,，其實是與生死做賭博,。也許，下面發(fā)生的事情,，他早已預(yù)料得到,，只是，這一次,，他不再擁有賭注,。

據(jù)說，連續(xù)坐2000年飛機才會遇一次事故,，而對這一航班而言,，那樣高的安全系數(shù)并不屬于他們。歸路,，成為死路,。

你知道嗎？美國總統(tǒng)的傷亡率,，高于二戰(zhàn)時期諾曼底登陸一線盟軍的傷亡率,。這就是我們眼中的“真龍?zhí)熳印?/p>

我們總把災(zāi)難想象成別人的事情，就像遇難者也不曾想過自己的遭遇一樣,。在中國,，“死”是一個很招人忌諱的字眼，誰也不愿提起,，可是誰都要面對,。誰也不知道，閻王的生死薄上我們還有多少陽壽,。誰也不知道,，漫長的余生會不會遭遇無法抗拒的劫難。誰也不敢言,，今天會不會成為生命中的最后一天,。

人生走過的都是過去，未知的都是未來,。假設(shè)一下,，2012果真是世界末日，我們離開這個世界,，站在天堂門口,，而守護門口的天使不讓我們進(jìn)去,。你覺得你有資格到天堂嗎？資格,？我沒有做過壞事啊,。是么？我們看看你一生都做了什么：k歌,、玩游戲,、上網(wǎng)聊天、背后議論他人,、打情罵俏??你好像沒做過什么好事,。可是很多人都這樣,，我為什么不可以,？不錯，正因如此,，你才一事無成,。

你千辛萬苦來到這個世上，面對只有一次的生命,，你卻沉浸在別人給出的答案而不肯思考你自己的問題,。這樣持續(xù)下去的人最終得到什么呢？百年之后,，你會變成是族譜上的一個名字,，桌前的一個牌位，后代供奉著你,，你卻沒有給他們留下一個值得稱頌的故事,。

和平、生活寬裕,、身體健康,，你擁有多少人夢寐以求的財富，最終換來的還是碌碌無為,。不論你內(nèi)心現(xiàn)在是否在懺悔,，我都要告訴你一個好消息：你還活著！

命運既然垂青我們這些活著的人,，那么它肯定不愿我們迷茫的茍活下去,。它一定希望我們能給這世界帶來光明，帶來溫暖,。就像他們一樣（那些為世界作出貢獻(xiàn)的人）,。

還記得小時候，面對老師“你長大想當(dāng)什么”的提問時你的回答嗎？也許有人忘了,，但那個時候我們心里都有答案,，不論那個答案是多么天真可笑，至少有它在不會毀掉你的一生,。這個答案就是：理想！

沒有人能阻礙你的理想,，真正的阻礙就是你內(nèi)心的恐懼,。縱使失敗,，依然有重頭再來的勇氣,，即便是夸父追日，也有值得驕傲的回憶,。青春的標(biāo)簽是激情四射,、不畏挫折、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,，而不是呆滯木訥,，畏手畏腳，一切惟命是從,。我相信后者一定不會有所作為,，我相信我們生活在中國有史以來最好的時代。你可以列出社會的種種黑暗,，反駁我的觀點,，但是宏觀上看，這個時代沒有饑荒,、**,，不可控制的瘟疫，多數(shù)人的生活還是幸福的,。

你可以埋怨你沒有生在富貴之家,，也可以通過自己的努力改變現(xiàn)狀。你可以花時間批評應(yīng)試教育的缺陷,，也可以利用時間補充知識,。你可以仇恨、咒罵某些人,，也可以逐步完善自我,。你也可以一次成不變，但不要成為別人的笑柄,。

很多人說,，是白費功夫，最多激起國人的三分熱度罷了,。而我自己也很清醒,，一本書不會系統(tǒng)的改變一個人,，但我相信，一切改變都有一個開始,。只要有一個人有所感觸,，并從今天開始嘗試改變自己，對我來說就是莫大的欣慰,。