總結(jié)可以使我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，要注意客觀公正，不夸大事實(shí),，也不低估自己的實(shí)際成績(jī)和貢獻(xiàn),。歡迎大家圍觀以下總結(jié)范文，一起提升寫(xiě)作和總結(jié)的能力,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇一

彈去五月的浮塵,，迎來(lái)六月的時(shí)光.六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里,，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)".這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,，上午,，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語(yǔ)不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光.

為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六.一,，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示,，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè).

活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間,，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,，孩子們情緒高漲,，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日.對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處,，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái).其次,，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái).我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!

本次活動(dòng)是以孩子和家長(zhǎng)為主體，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”這個(gè)主題,，所以我們各級(jí)部在體育游戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn),，非常有趣味性,?；顒?dòng)當(dāng)天,，幼兒與家長(zhǎng)們都玩的很開(kāi)心,，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的快樂(lè)。

為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，老師們和孩子都十分辛苦,。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)球操展示，所以每天都努力練習(xí),，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng)們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,，老師們都拿出最好的狀態(tài),，與孩子和家長(zhǎng)一起游戲,。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的良好風(fēng)采,。

我們小班級(jí)部玩的游戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬,、投擲、蹦跳,、平衡能力，在這些游戲中,，家長(zhǎng)與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則,，并牢記友誼第一比賽第二的原則,，在會(huì)場(chǎng)上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采,。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后會(huì)組織更多類(lèi)似的活動(dòng),，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，相信在以后的活動(dòng)中,，我們還會(huì)收獲更多,，孩子們也會(huì)收獲的更多,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇二

每年五月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié),，為培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽以及家中長(zhǎng)輩的感恩之情,，同時(shí)結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營(yíng)造“書(shū)香家庭”活動(dòng)，讓每一個(gè)家庭都積極參與閱讀,，營(yíng)造書(shū)香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典,，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)素質(zhì)，20__年5月10日下午,，__市第二幼兒園大二班開(kāi)展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始由主持人介紹母親節(jié)的由來(lái)以及意義,，通過(guò)觀看小視頻，培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。幼兒表演環(huán)節(jié)，通過(guò)歌唱,、朗誦等形式贊頌媽媽的愛(ài)以及表達(dá)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》,，孩子和家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真,。該活動(dòng)也是鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間親近關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范。

親子小游戲——兩人三足,，家長(zhǎng)和孩子們都很投入，一聲聲加油聲,，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情,。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物,，讓孩子們表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。在音樂(lè)《世上只有媽媽好》的伴奏下,，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻(xiàn)上了甜蜜的親吻,，媽媽們都非常感動(dòng)。

最后主持人也送上祝福語(yǔ)：希望今后的日子,，孩子們和家長(zhǎng)們都能成為一個(gè)“愛(ài)讀書(shū)·樂(lè)讀書(shū)”的人，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長(zhǎng),。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇三

親子活動(dòng)既是父母與子女共同游戲，從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系,。我班為中班年齡段幼兒，教師開(kāi)展具有競(jìng)賽性的親子游戲,，目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感，增進(jìn)親子間的配合默契,。

今天的天氣非常的好,，我們?cè)谄挚趨^(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng),，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們各個(gè)班家長(zhǎng)都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地,，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到了位。

活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來(lái)了，第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備,，聽(tīng)到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去,，孩子接過(guò)大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中,，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個(gè)球,，然后將球傳到自己的孩子手中，當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的,；第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來(lái)完成的,，是《搶帽子》,，此游戲需要一個(gè)家長(zhǎng)背著孩子，每個(gè)孩子戴上帽子,。游戲開(kāi)始時(shí),，家長(zhǎng)背著孩子跑，孩子們互相搶帽子,?？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝,，在這一環(huán)節(jié)中,，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān),，如一家庭違反規(guī)則,，我們將嚴(yán)格處理,，因此，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn),，積極踴躍參加；第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂(lè)》此游戲需要孩子和一個(gè)家長(zhǎng)或兩個(gè)大人參加,。每個(gè)家庭戴不同頭飾，以一個(gè)家庭先蹲,，蹲完后說(shuō)出另外一個(gè)要蹲得家庭，以此類(lèi)推,。在這一活動(dòng)中,，其他的成員看了也都積極參加,。緊接著是《歡樂(lè)投球》、《我炸我開(kāi)心》等活動(dòng),。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演,。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)小朋友的額頭上都有著自己得來(lái)的.大蘋(píng)果及五角星,，雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興,。

通過(guò)這一活動(dòng)，我們與家長(zhǎng)又有了進(jìn)一步的了解,，而家長(zhǎng)與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情?；氐接變簣@,，有些家長(zhǎng)向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng),，一般我們家長(zhǎng)也很少和孩子在一起這樣開(kāi)心的，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩,。因此我們建議多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作,。當(dāng)然我們也給了家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng),。

進(jìn)入冬季后天氣寒冷,，是感冒的好發(fā)季節(jié)。為了提高幼兒的身體免疫力,，增強(qiáng)幼兒各年齡段動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);同時(shí)也為了促進(jìn)家庭和諧,，開(kāi)展互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家園共育，城內(nèi)幼兒園于20xx年11月3日,、4日開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn):。

城內(nèi)幼兒園所有教職員工高度重視,，上下一心,，明確認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要性。園領(lǐng)導(dǎo)曾多次通過(guò)例會(huì)及教研方式,，集思廣義,，由保教主任制定出詳細(xì)的切實(shí)可行的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案,。負(fù)責(zé)教師制定出符合各班年齡特點(diǎn)的富有創(chuàng)意,、趣味性極強(qiáng)的游戲活動(dòng)方案,。

1,、準(zhǔn)備時(shí)間充足:,。

從制定方案到運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備充足:。

為了給家長(zhǎng)項(xiàng)目和親子項(xiàng)目挑選合適的獎(jiǎng)品,，秦園長(zhǎng)和兩位主任不知道費(fèi)了多少心,，跑了多少趟?；顒?dòng)開(kāi)展前一兩周，早早將獎(jiǎng)品在各班進(jìn)行發(fā)放,。負(fù)責(zé)教師不但多次以各種方式做好家長(zhǎng)動(dòng)員工作，而且提前做好親子游戲活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。

3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充足,。

為了使運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠順利的進(jìn)行，每位教師充分利用戶外活動(dòng)時(shí)間,，精心組織，讓每位幼兒了解活動(dòng)規(guī)則,，豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),。

城內(nèi)幼兒園全體師生及家長(zhǎng)人人參與,，快樂(lè)其中。

主持,、評(píng)委,、裁判,、組織,、配合分工明確,，各負(fù)其責(zé)。

無(wú)論是家長(zhǎng)的毽子項(xiàng)目,、拔河項(xiàng)目,，還是三個(gè)班級(jí)的親子游戲項(xiàng)目,，從家長(zhǎng)喜悅的臉上,，孩子們躍躍欲試的激情上可以真切地感受的到,，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅提高了身體素質(zhì)，而且讓所有的參與者在有趣的游戲中感知親情,，收獲了快樂(lè),。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開(kāi)展，在社會(huì)和家長(zhǎng)中影響巨大。老師通過(guò)微信群的轉(zhuǎn)發(fā),，讓兄弟園的老師們豎起大拇哥，聲稱(chēng)艷羨,。家長(zhǎng)通過(guò)良好的口碑向親戚朋友夸贊,，城內(nèi)幼兒園活動(dòng)的豐富多彩,，孩子在園的快樂(lè)無(wú)限,。無(wú)形中,，起到了宣傳的作用,。

總之,，這次“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的順利開(kāi)展,，離不開(kāi)每位老師的辛勤付出，離不開(kāi)每一位家長(zhǎng)的支持和親情參與,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示自我的舞臺(tái)，家園互動(dòng)的有效平臺(tái),。我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)分享,，在游戲中,，體驗(yàn)親情,，感受溫暖。我們會(huì)以此為契機(jī),，不斷創(chuàng)新，逐步完善,，讓城內(nèi)幼兒園的戶外運(yùn)動(dòng)豐富起來(lái)，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康，健康中汲取快樂(lè)!

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇四

伴隨著我園的經(jīng)典誦讀活動(dòng)的落幕,，我園十月份首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也結(jié)束了,?；仡^看看，這個(gè)十月很精彩,、這個(gè)十月很忙碌、這個(gè)十月很累人?，F(xiàn)簡(jiǎn)單回顧一下十月份閱讀節(jié)的主要工作,。

一、十月份工作內(nèi)容1.豐富班級(jí)圖書(shū)角,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū)。

2.挑選優(yōu)秀親子閱讀心得,，并展示給全園教師及家長(zhǎng)觀看。

3.組織全班幼兒參加了園內(nèi)舉行的經(jīng)典誦讀比賽,，每天利用睡前十分鐘給幼兒講經(jīng)典故事,，起床后教師與幼兒一起進(jìn)行閱讀。

4.利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)博客等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦,，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。

6,、設(shè)計(jì)班級(jí)閱讀海報(bào)"親子一班閱讀之星",。

7,、評(píng)選了班級(jí)書(shū)香家庭與閱讀之星,。

寥寥幾筆概括了本月的工作,，但背后卻隱藏著太多的辛苦,同時(shí)也感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合。

二,、工作效果評(píng)價(jià)本次讀書(shū)月活動(dòng)的主題是"書(shū)香為伴、快樂(lè)成長(zhǎng),，"營(yíng)造積極向上、清新高雅,、健康文明的園所文化氛圍,，打造書(shū)香園所，現(xiàn)在對(duì)班級(jí)開(kāi)展的一系列閱讀節(jié)活動(dòng)的工作評(píng)價(jià)如下,。

1.通過(guò)班級(jí)老師的宣傳和鼓動(dòng),，家長(zhǎng)都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū)，使幼兒園圖書(shū)藏書(shū)量大大增加,，而且質(zhì)量很高,，為我班幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書(shū)環(huán)境。接下來(lái)是如何管理及使用這些圖書(shū),。

2.通過(guò)幾天的觀察，家長(zhǎng)對(duì)教師及家長(zhǎng)讀書(shū)心得的關(guān)注度比較高,，她（他）們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限,，只能有少部分家長(zhǎng)看,。

3.幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,，幼兒參與的興趣比較高，從中也看出幼兒比較喜歡誦讀，而親子之間的故事情景表演由于缺乏情景,，幼兒語(yǔ)言有時(shí)不清楚，影響故事的觀賞性,，下次應(yīng)多安排情景故事表演，錄音效果好,，幼兒能全身心投入到故事表演中。

4,、親子閱讀好書(shū)推薦較好，有部分家長(zhǎng)踴躍參與并相互推薦好書(shū),，也有一部分家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鬏^忙沒(méi)能參與。

5,、親子閱讀，各位家長(zhǎng)都做得很好,，據(jù)了解家長(zhǎng)們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀，或者是利用周末時(shí)間與孩子一起到圖書(shū)館或者書(shū)店去閱讀,。

6、教師制作的閱讀節(jié)海報(bào)讓家長(zhǎng)通過(guò)海報(bào)的就能對(duì)班級(jí)在閱讀節(jié)期間開(kāi)展的一系列活動(dòng)一目了然,。

7、書(shū)香家庭和閱讀之星的評(píng)選鼓勵(lì)了孩子們對(duì)閱讀的興趣和積極,、主動(dòng)參與閱讀的激情。

讀書(shū)月的各個(gè)活動(dòng)都按計(jì)劃完成了,，但離最初的設(shè)想效果還有一定的距離,。一則是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有做好,，二則是老師的時(shí)間有限，加之人手不夠,，很多想法都難于實(shí)現(xiàn)。教師也是第一次組織閱讀節(jié)活動(dòng),，經(jīng)驗(yàn)不足，希望明年的閱讀節(jié)活動(dòng)辦得比今年好,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇五

帶著激動(dòng)與坎坷的心情來(lái)到了中華路幼兒園,，進(jìn)行了為期一周的保育實(shí)習(xí)，在姜老師,，柳老師，臧老師的指導(dǎo)下,，我完成了7天的保育實(shí)習(xí),，認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的小朋友，也許再也聽(tīng)不到小朋友一聲聲的喊老師,，林老師了,。也許再也聽(tīng)不見(jiàn)三位老師說(shuō)來(lái),，老師,，這個(gè)應(yīng)該怎么做的親切指導(dǎo)了,，也許再也進(jìn)不到友愛(ài)的小二班了。因?yàn)?8位小朋友會(huì)在老師的帶領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng),，他們健康的地大,。第一次的下園給了我滿滿的滿足感,。我很慶幸,，我是一名幼兒園教師。

_月5號(hào),，要去的不是學(xué)校了，褪去校服,，來(lái)到了中華路幼兒園，我們班30人已抵達(dá),，8點(diǎn)鐘,，賈院長(zhǎng)對(duì)我們做了講話,，在一部由小二班到中5班,，便在金老師的帶領(lǐng)下去了各班，我依稀記得,，在往二樓的樓梯上,，開(kāi)始的緊張與激動(dòng),。

三位小二班的老師很親切,，很和善,。姜老師在教我們各種事情的時(shí)候,，都很認(rèn)真，也很詳細(xì),。柳老師很可愛(ài)，每次我忘記干什么事的時(shí)候,，她都會(huì)提醒，臧老師,，我最喜歡休息的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)臧老師上課,，音樂(lè)課,，美術(shù)課,，語(yǔ)言課,，這是一種享受,。臧老師是我同校的學(xué)姐，所以格外親切和藹,。

在保育實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我了解到了保育員的一日工作的流程,，早上的所有的擦抹。然后幫助老師晨間接待,，晨間鍛煉，器材的擺放,，擦桌子，洗杯子,，毛巾的要領(lǐng)。還有這幫小朋友們拎褲子,，塞衣服，卷袖子。這一系列的事使時(shí)間流逝的飛快,，每天都被充分的利用，周一凡的可愛(ài),，王文熙的時(shí)尚，萬(wàn)博文的調(diào)皮,。這些小二班小朋友們可愛(ài)的面紅都在我的腦海中揮之不去。也許多少年后,，我也會(huì)帶一個(gè)班級(jí)，也許我也會(huì)像柳老師,，姜老師,，臧老師一樣,，擁有我的配班老師,，也許我也會(huì)牽著他們的手在飯后散步,。也許我也會(huì)在小朋友們體檢痛苦時(shí)，跟他們說(shuō)：“你真棒,，不哭的孩子是最美麗的”這個(gè)一切都還只是一個(gè)夢(mèng)。現(xiàn)在才有二年級(jí)的我們無(wú)力于幻想美麗的以后,。腳踏實(shí)地學(xué)好技能是唯一的出路。這一次的見(jiàn)習(xí),，雖然與學(xué)校的作息時(shí)間不對(duì)，但是我特別享受這一切的變化,。喜歡忙忙碌碌的感覺(jué),，喜歡與小朋友們游戲的感覺(jué)，喜歡一切純真的你們,，好知的你們,，流水的7天,。

“吃得苦中苦,，方位人上人,。”這7天回家都是倒床就睡的,。跟朋友聊天的時(shí)候也是“今天我好累啊”“今天不行了”可是，只有我之后,，這累的滋味是有多甜,。

這一切的感覺(jué)就像我已不再是一個(gè)還在學(xué)校讀書(shū)的孩子,，而是一個(gè)走出校園，開(kāi)始走向崗位的青年,。有時(shí)候在洗茶杯的時(shí)候會(huì)突然想,，要是一直這樣該有多好。成長(zhǎng)中,，最美的畫(huà)筆渲染了我的青春,，更加美麗動(dòng)人,。也更加預(yù)示著我在慢慢長(zhǎng)大，對(duì)孩子們的聲聲“老師”的呼喚，讓我頭腦緊繃,，是啊,，我是大人了,，是老師了,。

現(xiàn)在的我們,，馬上18了，正在朝著未來(lái)奔去,，我會(huì)做到努力完成自己的學(xué)業(yè),，成功的賣(mài)入幼師大門(mén),。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇六

為使孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、有意義的元旦節(jié),，拉近家長(zhǎng)與幼兒園之間的距離,，我們小五班于20xx年11月3號(hào)上午進(jìn)行了親子樂(lè)包餃子活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)如下：

一,、齊心協(xié)力,、分工明確相互配合。

本次活動(dòng)我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒?dòng)的方案,、準(zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作,。我們先通過(guò)校信通、家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解了本次活動(dòng)的意義,。家長(zhǎng)會(huì)上通過(guò)各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長(zhǎng)的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。

家長(zhǎng)會(huì)上通過(guò)花樣餃子欣賞，使家長(zhǎng)提前做到了心中有數(shù),。活動(dòng)當(dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長(zhǎng)有的帶來(lái)了胡蘿卜面,、有的帶來(lái)了菠菜面,、雜糧面等等。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型,、蝴蝶型,、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛(ài),。

二,、活動(dòng)各環(huán)節(jié)組織有序,、忙而不亂。

活動(dòng)中從組織家長(zhǎng)簽到,、按組就坐、欣賞幼兒照片,、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示,、包餃子,、花樣餃子評(píng)比,、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致安排。我們先讓來(lái)到的家長(zhǎng)欣賞幼兒照片，使家長(zhǎng)更好地了解了幼兒在園的生活情況,。

活動(dòng)前我們先告知了家長(zhǎng)本次活動(dòng)的流程、活動(dòng)當(dāng)中的注意事項(xiàng),，確保了家長(zhǎng)在活動(dòng)中的自律性，保證了家長(zhǎng)能在活動(dòng)中積極配合班級(jí)老師進(jìn)行活動(dòng),。我們班設(shè)計(jì)的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演、兒歌,、手指游戲,、律動(dòng)等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過(guò)播放音樂(lè)伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛,，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望。

幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片,，為幼兒和家長(zhǎng)一起制作花樣餃子提供了參考,。通過(guò)各組推選出來(lái)的組長(zhǎng)代表介紹本組的花樣餃子種類(lèi)、制作方法,，不僅提高了幼兒和其他家長(zhǎng)的審美能力,，同時(shí)也為家長(zhǎng)和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗(yàn)。

總之,，在幼兒和家長(zhǎng)一起合作包餃子的過(guò)程中，我們注意鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手跟家長(zhǎng)一起制作,，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)了親子合作帶來(lái)的快樂(lè),。通過(guò)一起品嘗餃子,，幼兒體驗(yàn)了勞動(dòng)成果帶來(lái)的愉悅感。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇七

二月,，是溫馨的！我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂(lè)園,。還記得嗎？那天晚上,，我們沐浴著明亮的月光，在學(xué)校博學(xué)樓拉開(kāi)書(shū)香校園“親子閱讀”的帷幕,，從此,，“親子閱讀——書(shū)香相伴”的口號(hào)響徹我們的校園,。一學(xué)期過(guò)去了，現(xiàn)將本班的親子閱讀活動(dòng)作如下總結(jié)：

開(kāi)學(xué)初,，我校召開(kāi)了親子閱讀讀書(shū)動(dòng)員大會(huì)。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功,，得到了全體家長(zhǎng)的大力支持,。會(huì)上，課題組負(fù)責(zé)人曾文燕主任首先向家長(zhǎng)宣傳親子閱讀的重要意義,；接著各班成立了讀書(shū)俱樂(lè)部的骨干成員，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工（彭旎媽媽擔(dān)任俱樂(lè)部部長(zhǎng),，負(fù)責(zé)選購(gòu)本班的親子讀本；彥匡媽媽擔(dān)任本班的財(cái)務(wù)部部長(zhǎng),，負(fù)責(zé)本班的親子活動(dòng)費(fèi)用；皓然媽媽負(fù)責(zé)聚會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置,，宇星媽媽負(fù)責(zé)撰寫(xiě)活動(dòng)心得）,；然后,，我和讀書(shū)俱樂(lè)部的主要成員根據(jù)孩子的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn),，給每個(gè)孩子平均購(gòu)買(mǎi)了四新生命科學(xué)繪本——《呱呱墜地》、《母乳是最棒的》,、《了不起的糞便》《圓圓的肚臍》,；最后,，每個(gè)家庭發(fā)放了《一（4）班親子閱讀計(jì)劃書(shū)》,，《計(jì)劃書(shū)》詳細(xì)說(shuō)明了親子閱讀的時(shí)間、閱讀方法,、聚會(huì)安排以及作品的收集。

讀書(shū)俱樂(lè)部成立后,，我將全班45名同學(xué)分成6去讀書(shū)隊(duì),，每隊(duì)7—8個(gè)成員,。各個(gè)書(shū)友隊(duì)推薦一名隊(duì)長(zhǎng)，根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書(shū),，讀完后與其他書(shū)友互換著閱讀,，保證一定的閱讀量。

為了讓學(xué)生充分閱讀,，學(xué)校開(kāi)學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間,，我讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘,，一學(xué)期下來(lái),，孩子們?cè)谛５奈缱x總閱讀時(shí)間達(dá)20xx分鐘以上,，另外,，每周一節(jié)的語(yǔ)文活動(dòng)課，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀,。由于一年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè),，所以家庭作業(yè)仍以家庭親子閱讀為主,，一學(xué)期來(lái)，孩子們讀了非常多的書(shū),，宇軒,、凱樂(lè)、榮榮,、沐陽(yáng)、桃桃等家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買(mǎi)了大量的書(shū),，有《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《三國(guó)演義》,、《我的第一套科學(xué)漫畫(huà)》、《轱轆轱轆》,、《世界經(jīng)典童話》,、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《謎語(yǔ)》等。孩子們有時(shí)將自己買(mǎi)的課外書(shū)帶到教室和大家分享,，這樣一來(lái)，全班同學(xué)都看了不少的書(shū),。為了豐富孩子們的課外閱讀，我每個(gè)月都從學(xué)校圖書(shū)館借閱一些適合孩子們看的故事書(shū),，每人一本，讀完再交換,，一個(gè)月，孩子們就讀了好幾本,，讀完后，我還組織孩子們互相交流,，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景,。本學(xué)期，還組織同學(xué)們進(jìn)行了講故事比賽,，將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期第九周，我校舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日,，在本課題組長(zhǎng)的建議下,，本人上了一節(jié)“親子閱讀”課例,。本次閱讀聚會(huì),，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂(lè)詩(shī)朗誦、我知道了……,、親子接力讀,、閱讀知識(shí)pk,、小記者采訪,、好書(shū)推薦等幾個(gè)環(huán)節(jié)。整節(jié)課,，孩子們都非常踴躍,，家長(zhǎng)們都非常投入。課后,，家長(zhǎng)們都非常期待下一次的親子閱讀,。

讀完第一套親子閱讀課本，我發(fā)給每個(gè)家庭兩張“親子閱讀作品表”,，指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子合作完成了“書(shū)畫(huà)作品”,。政熙、彭旎,、凱樂(lè)等小朋友的親子作品完成得不錯(cuò),。部分作品需要指導(dǎo)，再裝訂成冊(cè)。

“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后,，一位女同學(xué)便和她母親開(kāi)始了共同閱讀,，母女相約,，白天,，孩子把書(shū)帶到學(xué)校,，課間見(jiàn)縫插針進(jìn)行閱讀,，每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì)兒,。幾天過(guò)去了,，這本書(shū)迷住了這對(duì)母女,，每天吃飯的時(shí)候說(shuō)的就是書(shū)的情節(jié)、書(shū)中的人物,。下面是宇星和媽媽親子閱讀的故事：

我和女兒之間的親子閱讀，是從女兒嬰兒時(shí)期就開(kāi)始了的,。那時(shí),，每到女兒快要睡覺(jué)時(shí),，我都會(huì)有選擇性地給她背誦一些感情舒緩的散文作為催眠,，當(dāng)時(shí)只是想為女兒營(yíng)造一種美好的氣氛,，沒(méi)想到女兒漸漸成癮：不給她讀點(diǎn)什么她還會(huì)抗議,，一讀馬上就安靜下來(lái)了，還聽(tīng)得特別認(rèn)真,。久而久之,，我發(fā)現(xiàn)女兒特別喜歡朱自清的散文《荷塘月色》，每次讀到“葉子出水很高，象婷婷舞女的裙,，”女兒就會(huì)酣然入睡,，恬靜得象一朵粉色的荷花,！開(kāi)始時(shí)只覺(jué)得是偶然，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)屢試不爽,！

從女兒零歲開(kāi)始，我為女兒先后訂閱了《嬰兒畫(huà)報(bào)》,、《幼兒畫(huà)報(bào)》,、《幼兒智力畫(huà)刊》,、《兒童故事畫(huà)報(bào)》、《我們愛(ài)科學(xué)》等,，根據(jù)孩子的不同年齡階段選擇一份適合孩子閱讀的期刊,，會(huì)減少很多為孩子買(mǎi)書(shū)的盲目性。而期刊的特點(diǎn)是知識(shí)更新快，內(nèi)容難度適中,，圖文并茂，每期還有送給孩子的手工小禮物,，讓孩子在期盼中獲得意外和驚喜中,。特別是從20xx年開(kāi)始，《幼兒畫(huà)報(bào)》還推出了動(dòng)畫(huà)版,，平面的雜志變成了有聲的,，上幼兒園的女兒通過(guò)看動(dòng)畫(huà)版的雜志，基本上使我從講故事之中解放了出來(lái),。而女兒是從什么時(shí)候開(kāi)始認(rèn)識(shí)了很多字,，是我從來(lái)不去追究的,。在這一階段，基本上是我點(diǎn)讀,，孩子窩在我的懷里認(rèn)真的聽(tīng),。對(duì)于那些沒(méi)有圖片的故事，女兒要求我反復(fù)的講,，然后女兒在毫不識(shí)字的情況下,，一千多字的故事可以一字不拉地“講”下來(lái),。很多朋友都認(rèn)為這是一個(gè)奇跡,，而我只是認(rèn)為女兒是真的將故事“讀”到腦海里去了,。

除了讓女兒看和聽(tīng)，我也把握住女兒的興趣點(diǎn),，適當(dāng)?shù)淖屌畠罕骋恍┕旁?shī)文,，從唐詩(shī)宋詞到毛澤東詩(shī)詞,，也讓她背一些難度較大的文言文散文，以增強(qiáng)女兒的語(yǔ)感和接受一些傳統(tǒng)文化的熏陶,。

女兒上小學(xué)以后，隨著識(shí)字量的不斷增加,，閱讀面也越來(lái)越廣了，光看期刊已滿足不了她的需求,，于是我給她訂了五份報(bào)紙調(diào)劑；同時(shí)為了讓女兒有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我也將家搬到了圖書(shū)館附近,，這樣女兒可以隨時(shí)光顧圖書(shū)館的兒童閱覽室。

每個(gè)小朋友都有很多書(shū),，我從不反對(duì)女兒用書(shū)和小朋友們交往,，從女兒和同學(xué)們換回來(lái)的書(shū),，我也可以間接地了解與女兒同齡的孩子們的閱讀情況。也許因?yàn)楹⒆觽冎g有一個(gè)口頭的承諾,，女兒換回來(lái)的書(shū)看得特別快,！再加上自從女兒參加小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部之后，除了每個(gè)月一些家長(zhǎng)推薦的系列叢書(shū),，班主任老師也會(huì)從學(xué)校圖書(shū)館借一些書(shū)發(fā)給孩子們回來(lái)看。有一次,，我發(fā)現(xiàn)女兒的書(shū)包特別重,，就自作主張地將她帶到學(xué)校去的兩本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿了出來(lái),，在上學(xué)的路上女兒得知我把她的課外書(shū)拿掉了之后,，哭得非常傷心,！說(shuō)我問(wèn)都不問(wèn)她就自作主張,，還說(shuō)這是我自已的事情可以自已作主,！看到女兒哭得希里嘩啦的,，我只好向女兒認(rèn)錯(cuò),！同時(shí)也自省：覺(jué)得自已管得太寬了一點(diǎn),！尊重女兒的閱讀習(xí)慣,，閱讀興趣，并加以保護(hù),，是我們做家長(zhǎng)起碼應(yīng)該做到的啊,！所以,，只要女兒不把圖書(shū)館借回來(lái)，只要借了書(shū)記得還,，我是不再過(guò)問(wèn)其他了。

家里的書(shū)再多,，總多不過(guò)圖書(shū)館吧？這樣一來(lái),，給女兒買(mǎi)書(shū)就成了一種獎(jiǎng)勵(lì)。今年的“六一”兒童節(jié),，我沒(méi)有給女兒買(mǎi)花裙子,，也沒(méi)有帶女兒去吃麥當(dāng)勞,，肯德基,，而是給女兒買(mǎi)了四本書(shū),。一本是《叔叔的夢(mèng)想》（寫(xiě)給有抱負(fù)的孩子們）,，因?yàn)榕畠汉芟矚g聽(tīng)故事,；另三本是一套叢書(shū)《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》第一、二,、三部。這是一套科學(xué)漫畫(huà)書(shū),，由上海交大科學(xué)史系江曉原教授強(qiáng)力推薦,。這套書(shū)以漫畫(huà),、特寫(xiě)圖片,、文字解說(shuō)相結(jié)合，深得女兒的厚愛(ài),，成了女兒愛(ài)不釋手的課外讀本。

本班陳彥匡,、黃章恒等同學(xué)的家庭還鄭重其事地制訂了家庭讀書(shū)公約，制定每天晚上8：00~8：40為家庭讀書(shū)專(zhuān)用時(shí)間,，每次讀完后，每人發(fā)表一分鐘評(píng)論,。黃章恒的爸爸為了遵守公約還放棄了喜愛(ài)的足球賽，說(shuō)是孩子面前咱得說(shuō)一是一,，樹(shù)立好榜樣。

本班的彭旎同學(xué),，家中藏書(shū)近千冊(cè)，彭旎同學(xué)把能讀的書(shū)全讀了,，“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后,，家里又掀起了一輪購(gòu)書(shū)高潮。

愛(ài)因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師,?！必S富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，能把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就更富有吸引力,。通過(guò)活動(dòng),，既學(xué)到了讀書(shū)的好方法,，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

出處 m.sevw.cn

“小苗剛冒尖尖角”，一株株新苗在朝陽(yáng)的懷抱中破土而出,，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng),。我們的親子讀書(shū)之路也將越走越寬。

本班學(xué)生就識(shí)字量而言,，有的認(rèn)識(shí)二千字以上，而有的則識(shí)字不到一千,，所以孩子們選書(shū)也有所不同,，大多孩子喜歡《喜羊羊與灰太狼》類(lèi)似的漫畫(huà)書(shū)，讀起來(lái)簡(jiǎn)單好笑,；少數(shù)孩子喜歡讀純文字的書(shū),。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇八

四月，是溫馨的!我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂(lè)園,。在學(xué)校教學(xué)樓前拉開(kāi)書(shū)香校園“親子閱讀”的帷幕,，從此,，“親子閱讀——書(shū)香相伴”的口號(hào)響徹我們的校園,。

開(kāi)學(xué)初，我校召開(kāi)了親子閱讀讀書(shū)動(dòng)員大會(huì),。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功，得到了全體家長(zhǎng)的大力支持,。會(huì)上,，課題組負(fù)責(zé)人首先向家長(zhǎng)宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書(shū)吧的骨干成員,，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工。根據(jù)孩子的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)以及充分利用班級(jí)圖書(shū)角,，每個(gè)家庭擬寫(xiě)了《親子閱讀計(jì)劃書(shū)》，《計(jì)劃書(shū)》詳細(xì)說(shuō)明了親子閱讀的時(shí)間,、閱讀方法,、聚會(huì)安排以及作品的收集。

二,、保證閱讀時(shí)間和閱讀量。

為了讓學(xué)生充分閱讀,，學(xué)校開(kāi)學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間，讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘,，一學(xué)期下來(lái)，孩子們?cè)谛５奈缱x總閱讀時(shí)間達(dá)2000分鐘以上,，另外,，每周兩節(jié)的語(yǔ)文閱讀課,，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀。孩子們有時(shí)將自己買(mǎi)的課外書(shū)帶到教室和大家分享,，這樣一來(lái)，全班同學(xué)都看了不少的書(shū),。為了豐富孩子們的課外閱讀,，老師從學(xué)校圖書(shū)館借閱一些適合孩子們看的故事書(shū),，讀完后組織孩子們互相交流,，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景,，將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期我校舉行了家校交流日,，在本課題組長(zhǎng)的建議下舉行了親子閱讀聚會(huì)，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂(lè)詩(shī)朗誦,、我知道了、親子接力讀,、閱讀知識(shí)pk、小記者采訪,、好書(shū)推薦等幾個(gè)環(huán)節(jié)?！靶∶鐒偯凹饧饨恰?，一株株新苗在朝陽(yáng)的懷抱中破土而出,，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng),。我們的親子讀書(shū)之路也將越走越寬,。

“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后，一位女同學(xué)便和她母親開(kāi)始了共同閱讀,，母女相約,，白天,，孩子把書(shū)帶到學(xué)校,，課間見(jiàn)縫插針進(jìn)行閱讀,，每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì)兒,。幾天過(guò)去了,，這本書(shū)迷住了這對(duì)母女，每天吃飯的時(shí)候說(shuō)的就是書(shū)的情節(jié),、書(shū)中的人物,。

愛(ài)因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師,。”豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),，能把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就更富有吸引力,。通過(guò)活動(dòng)，既學(xué)到了讀書(shū)的好方法，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

出處 m.sevw.cn

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇九

弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園,，是全面建設(shè)小康社會(huì)在教育和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的目標(biāo)和要求。為深入開(kāi)展素質(zhì)教育,，提高師生人文素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園文化,，20xx年11月30日，我園開(kāi)展了“讀經(jīng)典,，傳文明”經(jīng)典閱讀教育活動(dòng),。

閱讀活動(dòng)以兒童展示、家長(zhǎng)參與的形式進(jìn)行,。全園八個(gè)班,，大、中,、小班,。每個(gè)班級(jí)推薦一位家長(zhǎng)作為評(píng)委,，對(duì)孩子們的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)判。此外,，克拉瑪依市家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)康益民作為特邀評(píng)委受邀參加本次活動(dòng),。

從服裝,、道具,、音樂(lè),、背景,、活動(dòng)形式等豐富多彩的閱讀中,，我們可以看到老師們聰明伶俐,，精心準(zhǔn)備,，活動(dòng)形式和內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富:家長(zhǎng)參與的閱讀,、師幼合作的閱讀,、情景喜劇的閱讀,、音樂(lè)劇的演唱...

三班孩子和家長(zhǎng)朗誦詩(shī)歌,；二班的孩子們手里拿著三字經(jīng),，搖頭晃腦，進(jìn)行著童稚的朗誦,，表演著《唱鵝》,、《正午臥草》的舞蹈演繹,；第一節(jié)課的孩子們做了《祖國(guó)的好寶貝》親子互動(dòng)和師幼互動(dòng)閱讀,，拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。中班小朋友展現(xiàn)了《弟子規(guī)》的古韻芬芳,，在《唱響國(guó)學(xué)新風(fēng)尚》、《經(jīng)典誦讀》,、《媽媽?zhuān)沂呛煤⒆印返冉?jīng)典詩(shī)詞的精彩表演中展現(xiàn)了各個(gè)班級(jí)的不同特色,。大班幼兒伴隨著《禮儀操》《文明之花》的情景喜劇表演和歌唱朗誦,，讓感恩的漣漪在孩子們的臉上蕩漾,，禮儀之花在孩子們的心中綻放,，文明之樹(shù)在勝利幼兒園的每一個(gè)角落生長(zhǎng)...

稚氣的童聲感染了每一位家長(zhǎng),，每一位評(píng)委,，每一位在場(chǎng)的嘉賓。最終,，一班獲得最佳組織獎(jiǎng)，一班獲得最佳表演獎(jiǎng),，二班獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),，其他班級(jí)均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。在嘉賓評(píng)委康一民老師頒發(fā)證書(shū)的那一刻,，孩子們和老師們露出了喜悅和欣慰的笑容,，為20xx經(jīng)典誦讀活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào),。

閱讀是xx幼兒園的日?；顒?dòng)之一,。此次活動(dòng)的實(shí)施,，見(jiàn)證了老師們平日的辛苦與汗水,，家長(zhǎng)們?nèi)ε浜系膱?jiān)實(shí)基礎(chǔ),，以及在日常生活中傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的成效。相信通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，孩子、家長(zhǎng),、老師都會(huì)從我做起,，從身邊的小事做起,，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，為我園經(jīng)典誦讀的全面推廣和扎實(shí)有效開(kāi)展奠定基礎(chǔ),。

浸潤(rùn)經(jīng)典人生，書(shū)會(huì)陪伴我成長(zhǎng),。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，通過(guò)這樣一種優(yōu)秀文化的潛移默化,，一定會(huì)受益匪淺。

著名作家余說(shuō):當(dāng)孩子們對(duì)古詩(shī)詞和經(jīng)典沒(méi)有充分理解的時(shí)候,，給他們讀經(jīng)典，乍一看是魯莽的,，實(shí)際上是一種傳承文明的極好措施。年輕的心靈純凈而寬廣,，經(jīng)典的基礎(chǔ)能激發(fā)他們一生的文化向往。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,，豐富了幼兒園德育的內(nèi)涵，促進(jìn)了德育的發(fā)展,，極大地改善了教師,、幼兒和家長(zhǎng)的精神面貌,，有力地推動(dòng)了我園學(xué)前教育的全面實(shí)施,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十

我班結(jié)合找增加親情的主題活動(dòng),，四十多名家長(zhǎng)和小朋友,、老師走出教室、走出幼兒園,，去感受春風(fēng)的撫佛,，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意,，去尋找春的足跡,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作,，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果,。在找春天的主題活動(dòng)中,，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里,。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng),、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美,，春天多么好。小朋友,、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí),、生動(dòng)、趣味的情境中,，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,，身心獲得了發(fā)展,。

親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合,，親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性,，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。于是我們以后要做到：

1,、做好親子教育的宣傳工作（召開(kāi)親子家長(zhǎng)會(huì)）,。

2、有針對(duì)性的發(fā)放宣傳資料,；

3,、了解家長(zhǎng)教育觀念,，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)；

4,、用家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)，用家長(zhǎng)啟發(fā)家長(zhǎng),；

5,、豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展教育資源（感受處處是教育）,。4月的成長(zhǎng)幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛,，歡歌笑語(yǔ)、人頭攢動(dòng),，熱鬧非凡,。這里正舉行著一次別開(kāi)生面的中班親子繪畫(huà)活動(dòng)。活動(dòng)圍繞“快樂(lè)的童年”的主題展開(kāi),，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手,，作畫(huà)形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩,，統(tǒng)一中又不乏各自的想象,。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠(chéng)地用畫(huà)筆表達(dá)對(duì)童年的祝福,，一幅幅畫(huà)色彩斑斕,，充滿親情，裝滿祝福,。

活動(dòng)中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料,，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫(huà)，儼然像一個(gè)個(gè)小畫(huà)家,，繪畫(huà)中家長(zhǎng)們也不時(shí)地在如何構(gòu)圖,，選色等方面給孩子提出建議，孩子們?cè)跐鉂獾挠H情中盡情地感受著同家長(zhǎng)一起作畫(huà)的'樂(lè)趣和美好,。

這次“親子繪畫(huà)”活動(dòng)充分挖掘家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同參與作畫(huà)過(guò)程，以此增進(jìn)幼兒愛(ài)幼兒園的感情,。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，為幼兒提供了一個(gè)自我展示,、鍛煉的機(jī)會(huì),，對(duì)提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)老師們的辛苦培育,，更是家長(zhǎng)們努力栽培的結(jié)果,。在與家長(zhǎng)的交流中，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境,，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境,，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個(gè)教師,、家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)與責(zé)任,，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動(dòng),，合作更加密切愉快,。“讓我們的手?jǐn)y得更緊,，共同托起明天的太陽(yáng)”,，這是家長(zhǎng)、教師共同的心愿。

我園通過(guò)這次繪畫(huà)比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣,，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的溝通,，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園,、孩子,、家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十一

為了促進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)之間的互動(dòng),，我們學(xué)校舉行了春季親子活動(dòng),，主要的活動(dòng)任務(wù)就是每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生自己制作一份喜歡的風(fēng)箏并且把他們放飛到天上去。

每個(gè)學(xué)生都在爸媽的帶領(lǐng)下領(lǐng)取到了他們的風(fēng)箏,，我們學(xué)校提供的燃料和畫(huà)筆讓學(xué)生和家長(zhǎng)在風(fēng)箏上面作畫(huà),，這次活動(dòng)是在一處公關(guān)，因?yàn)楣獙掗煼奖氵@次活動(dòng),，同時(shí)為了安全和自愿,，我們有學(xué)校全體老師都到場(chǎng)，給同時(shí)這次活動(dòng)也都是自愿為原則,，只要想要參加的家長(zhǎng)都可以來(lái)參加,。

這次活動(dòng)我們得到了各位家長(zhǎng)的積極配合，他們與我們共同努力在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們每個(gè)人都有了自己的工作任務(wù),，每個(gè)人都忙碌在工作的第一線,，時(shí)間匆匆弄，但是卻也讓我們收獲了很多有趣的趣事,，在這過(guò)程中,，孩子與父母的配合可以讓他們彼此更加的融洽。

由于很多父母不懂的這些環(huán)節(jié)如何去做,，為了避免尷尬我們各位老師都會(huì)去指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)讓他們通過(guò)現(xiàn)有的技巧去放飛風(fēng)箏,，由于是親自參與，我們的活動(dòng)非常激烈,，每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都與學(xué)生共同一起參加在一起,，每個(gè)人都臉上洋溢著快樂(lè)，孩子們的笑聲,，鼓勵(lì)生在這個(gè)公園回蕩,，甚至還引來(lái)了很多圍觀者。

這次的親自活動(dòng)非常成功,，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都已經(jīng)參加到位,，每個(gè)學(xué)生都努力的去做到了親自都收，高興的氛圍讓我們時(shí)刻都做到了一點(diǎn),，就是認(rèn)真和有趣,，這讓一只忙碌的父母也有了時(shí)間來(lái)陪伴學(xué)生一起游戲,，同時(shí)這次的活動(dòng)極大的促進(jìn)了學(xué)生和父母之間的聯(lián)系，能夠與他們的父母合作完成一個(gè)風(fēng)箏,，這展現(xiàn)了一個(gè)家庭快樂(lè)的氣氛,，非常好玩，也展現(xiàn)了我們學(xué)校的學(xué)生父母對(duì)學(xué)生的重視,。

通過(guò)這次活動(dòng),，我們學(xué)校的很多學(xué)生更喜歡做參與活動(dòng)，喜歡主動(dòng)去接觸各種各種好奇的事物,，這次活動(dòng)滿足了學(xué)生想要到戶外活動(dòng)的想法,，也讓血神父母理解了我們學(xué)校的教學(xué)理念，同時(shí)也促進(jìn)了我們教師與家長(zhǎng)之間的溝通和交流,，讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)能夠與我們共同努力來(lái)培養(yǎng)這些學(xué)生,。

同樣我們老師在這次互動(dòng)中起到了很好的帶頭作用，起到了關(guān)鍵的因素,，展現(xiàn)了我們學(xué)校團(tuán)結(jié)和凝聚力,，這是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)有的精神，在各位家心中留下了深刻印象,，對(duì)我們學(xué)校的聲譽(yù)傳播起到了很好的作用,，這次的活動(dòng)成功也為我們下次親自活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以后的活動(dòng)完全可以借鑒這次活動(dòng)來(lái)展開(kāi),，促進(jìn)我們下次互動(dòng)進(jìn)行,，同時(shí)也會(huì)不足這次的不足之處讓更多的人參與進(jìn)來(lái)。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十二

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓孩子們了解近端午節(jié)的意義,，感受端午節(jié)豐富的民俗文化，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，6月7日下午，世紀(jì)星幼兒園大班組織了端午節(jié)主題教育系列活動(dòng)――“畫(huà)龍舟”活動(dòng),。

首先,，教師向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)，讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來(lái)源以及在中國(guó)悠久的歷史,，激發(fā)孩子們初步的民族自豪感;帶領(lǐng)孩子們觀看視頻《龍舟比賽》,，感受“端午”這個(gè)中國(guó)特有的民族節(jié)日，體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛,。老師鼓勵(lì)孩子們以繪畫(huà)的形式描繪出賽龍舟的熱烈場(chǎng)景,，于是孩子們憑借自己的親身經(jīng)驗(yàn)，拿起畫(huà)筆繪畫(huà)起來(lái),，不一會(huì)一幅幅賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái),，看著美麗的圖畫(huà)，仿佛讓我們走進(jìn)了賽龍舟的現(xiàn)場(chǎng)。

豐富的系列主題活動(dòng),，不僅增加了孩子們對(duì)傳統(tǒng)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),，感受了民俗文化的魅力。同時(shí),，也讓小朋友學(xué)會(huì)了與同伴互相協(xié)作,、互相分享的能力。

金秋送爽,，丹桂飄香,。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我們中班組成功舉辦了“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”活動(dòng),。主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感,。

這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。孩子家長(zhǎng)歡聚一堂,，說(shuō)著中秋節(jié)的故事,、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

參與是一種快樂(lè),，創(chuàng)造是一種享受,，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng),，提高了幼兒的動(dòng)腦,、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情,，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系,。最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義,，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流,，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié),，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十三

在創(chuàng)建書(shū)香校園的實(shí)踐中,，我校把讀書(shū)和學(xué)校的日?；顒?dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，開(kāi)展豐富多采的讀書(shū)活動(dòng)。

1,、開(kāi)展師生同讀一本書(shū)活動(dòng),，讓師生共同走進(jìn)文本，在閱讀,、指導(dǎo),、分享中共同成長(zhǎng)。

2,、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng),。學(xué)校制訂了師生開(kāi)展讀書(shū)之星、書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)的方案,，在全校師生中開(kāi)展了評(píng)選活動(dòng),。半年來(lái)，評(píng)選出一批書(shū)香少年,、書(shū)香班級(jí),，營(yíng)造了知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍,。

3,、上好閱讀課。充分用好早讀,、午讀和閱讀課,，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì)提問(wèn),，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率,。采用教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍,。

4、做好讀書(shū)筆記,。中、高年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記,，老師予以檢查,、指導(dǎo)，學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比,、展覽活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法（摘錄式,、提問(wèn)式、心得體會(huì)式）的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣,，豐富自己的`閱讀積累。

5,、抓好經(jīng)典誦讀,。按照教育局國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求，學(xué)校開(kāi)發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程,，堅(jiān)持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課,，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容，每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽,，學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對(duì)韻》《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳,。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演,、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會(huì),、參加?xùn)|豐縣《祖國(guó)在我心中》大型廣場(chǎng)文藝演出等,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十四

為了讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍,，同時(shí)也為了慶祝中華人民共和國(guó)成立66周年,，小班年級(jí)組各班利用家長(zhǎng)會(huì)共同迎國(guó)慶并向家長(zhǎng)宣傳親子共讀的好處，讓書(shū)香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭,。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間,，選擇孩子喜愛(ài)的繪本，和孩子共同閱讀,，堅(jiān)持做到持之以恒,。

我們小班組根據(jù)親子閱讀的推薦書(shū)目，通過(guò)家校通,、班級(jí)群等多途徑動(dòng)員家長(zhǎng)與孩子共同選擇書(shū)籍進(jìn)行閱讀,，要求家長(zhǎng)與孩子每天進(jìn)行一定時(shí)間的親子共讀，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

1.引導(dǎo)幼兒感受?chē)?guó)慶節(jié)的氣氛,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

2.家園合作,，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。

3.激發(fā)幼兒閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,。

4.提高家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)能力，增進(jìn)親子之間的感情,。

5.營(yíng)造積極向上,、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍,，打造書(shū)香校園,、書(shū)香家庭。

1.利用家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳早期閱讀的重要性,，并發(fā)出“讓壓歲錢(qián)更有意義”的倡議書(shū)，使孩子認(rèn)識(shí)到用壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū),，在收獲知識(shí)的同時(shí)會(huì)收獲更多的快樂(lè),，鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)利用寒假用孩子的壓歲錢(qián)買(mǎi)一本有意義、適合孩子年齡特點(diǎn)的.一本繪本圖書(shū),。

2.教師向家長(zhǎng)推薦一些有意義的圖書(shū)書(shū)目,，供家長(zhǎng)參考。

3.教師指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀,，閱讀中注意的問(wèn)題和方法,。

20xx.09.25下午。

2.班級(jí)進(jìn)行親子共讀活動(dòng),、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展,。

首先讓家長(zhǎng)和孩子靠得緊緊的，營(yíng)造溫馨的環(huán)境,，再用溫柔的聲音講述《猜猜我有多愛(ài)你》,，最后鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子嘗試進(jìn)行故事對(duì)話。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)老師剛剛閱讀繪本的方法和幼兒一起閱讀,。

4.請(qǐng)部分開(kāi)展閱讀活動(dòng)好的家長(zhǎng),，向其他家長(zhǎng)交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息,，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，幫助家長(zhǎng)及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng),、記錄過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)在國(guó)慶期間進(jìn)行家庭親子閱讀,，收集家庭共讀資料,。(過(guò)程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長(zhǎng)記錄本將其做到成長(zhǎng)檔案中等等)。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十五

5月4日至6月8日,，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了第二屆“春悅書(shū)香，潤(rùn)澤童年”閱讀節(jié)系列活動(dòng),。

在開(kāi)幕式上,，全園教師、家長(zhǎng)代表們,，還有孩子們用自己特有的方式在簽名墻上留下了記號(hào),，隨后在各班老師的帶領(lǐng)下，小朋友們進(jìn)行了“猜書(shū)名”游戲,，觀看繪本封面,，猜對(duì)的幼兒可以領(lǐng)取一份精美的小禮品?！伴喿x節(jié)”在全園師生的歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)帷幕,。

閱讀：孩子們每天睡前與爸爸媽媽共享親子時(shí)光，通過(guò)聽(tīng)故事,，講故事,，說(shuō)一說(shuō)自己的閱讀感悟，并以“打卡”的方式在朋友圈發(fā)布動(dòng)態(tài),，為期一個(gè)月,，每個(gè)班級(jí)評(píng)選出三名“書(shū)香寶貝”，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。

悅讀：以班級(jí)為單位,，家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加“爸爸媽媽故事分享會(huì)”，并在離園前給小朋友們帶來(lái)精彩的繪本故事,，給予孩子們不同的“悅讀”感受,。

月讀：家長(zhǎng)與幼兒共同完成閱讀手抄報(bào)，并選取4本推薦繪本,，在各班級(jí)之間分享傳閱,，在活動(dòng)閉幕時(shí)選出“最佳漂流書(shū)籍”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與禮品,。

5月31日上午,，全園師生齊聚一堂，共同欣賞了由大班幼兒帶來(lái)的兒童劇《智斗大青蟲(chóng)》,，群舞《少年中國(guó)說(shuō)》,，詩(shī)詞吟誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,，中班孩子們用稚嫩的聲音唱響一首首經(jīng)典詩(shī)篇《聲律啟蒙》《出塞》《送別》等,，可愛(ài)的小班幼兒伴隨著音樂(lè)，用身體動(dòng)作演繹著《詠鵝》《明日歌》等,。全場(chǎng)氣氛熱烈,，獲家長(zhǎng)高度好評(píng),。

6月8日上午，全體幼兒和教師在操場(chǎng)上參加了本次閱讀節(jié)閉幕儀式,?；顒?dòng)中，教師以群誦的方式向幼兒展示了詩(shī)歌的魅力,，老師們誦讀流暢,，感情充沛，富有感染力,，在美妙的音樂(lè)聲中,，將美文詮釋得淋漓盡致,。伴隨音樂(lè)的漸弱,、孩子們熱烈的掌聲，本屆閱讀節(jié)完美落幕,。

據(jù)悉,，該園以“繪本閱讀”為辦園特色之一，從去年開(kāi)始舉辦“讀書(shū)月”系列活動(dòng),，希望讓孩子體驗(yàn)不同閱讀的經(jīng)歷,，共同分享閱讀的快樂(lè)，從小養(yǎng)成想看書(shū),、愛(ài)看書(shū),、會(huì)看書(shū)的好習(xí)慣。