總結(jié)是為了檢查工作是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，為了發(fā)現(xiàn)自己在工作中所存在的不足,，為了更好地規(guī)劃未來(lái)工作的方向和目標(biāo),。如何寫(xiě)一篇完美的總結(jié)一直是大家關(guān)注的問(wèn)題之一,。通過(guò)借鑒總結(jié)范文的經(jīng)驗(yàn),，我們可以在寫(xiě)作中更好地展示自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇一
隨著春季新學(xué)期的展開(kāi),，我們xxx幼兒園也在準(zhǔn)備著全新的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)孩子們教育工作,。為此,，特別準(zhǔn)備了這次的親子活動(dòng),。目的是為了能加強(qiáng)幼兒們對(duì)生活常識(shí)的了解，同時(shí),，也是為了讓家長(zhǎng)們能積極的參與到幼兒的教導(dǎo)中來(lái),，加強(qiáng)親子關(guān)系。
為了能更好的展現(xiàn)我們xxx幼兒園的風(fēng)采,，各班的老師和幼兒們都做足了準(zhǔn)備,。將這次的親子活動(dòng)舉辦的更加熱鬧，出色,！同時(shí)我們還積極的邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)們給各位同學(xué)帶來(lái)各種特色演出。現(xiàn)在,，我對(duì)這次的活動(dòng)總結(jié)如下：
在準(zhǔn)備開(kāi)始后,，各班級(jí)的老師就開(kāi)始積極的行動(dòng)起來(lái)，利用手邊的材料,，號(hào)召同學(xué)們一起來(lái)準(zhǔn)備了不少充滿趣味的裝飾品,，讓每個(gè)班級(jí)都帶著不同的特色！
同時(shí),，各位老師也展現(xiàn)各自出色的手工藝能力,，在裝飾、準(zhǔn)備以及禮物的準(zhǔn)備中,，都展現(xiàn)出了各自的不同的色彩,。于此同時(shí)，幼兒園也積極的開(kāi)始布置,，為各班準(zhǔn)備活動(dòng)的必需品以及其他需求,。短短的幾天里，我們的幼兒園就大變模樣,。
這次的親子活動(dòng),，意義在于加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒間的親子關(guān)系,。為此，我們準(zhǔn)備了特殊的邀請(qǐng)函,，讓幼兒們親自去邀請(qǐng)各自的父母,。當(dāng)然，老師也會(huì)在之后親子和家長(zhǎng)們溝通,，盡力讓家長(zhǎng)們能抽出時(shí)間來(lái)參加這次的親子活動(dòng),。
在收到孩子們的邀請(qǐng)后，家長(zhǎng)們的都感到一陣驚喜,，對(duì)這次的活動(dòng),，絕大部分的家長(zhǎng)都積極的相應(yīng)，不僅讓這次的活動(dòng)更加的熱鬧,，也給我們的家長(zhǎng)節(jié)目環(huán)節(jié)帶來(lái)了不少的驚喜,。
這次活動(dòng)時(shí)間定在x月x日讓不少的家長(zhǎng)們也能有充足的時(shí)來(lái)參加這次的活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)天,，我們的老師們都熱情的在校門(mén)口迎接家長(zhǎng)和幼兒的到來(lái),?；顒?dòng)正式開(kāi)始后,，家長(zhǎng)和幼兒們都積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，盡情的展現(xiàn)家庭的親子之情,，并通過(guò)家庭間的競(jìng)爭(zhēng),，昂這場(chǎng)活動(dòng)更加的熱烈，幼兒們也有了更多的收獲,。
這次的活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)非常的成功,，不僅僅加強(qiáng)了各家庭親子間的情誼，更讓家庭與家庭之間也加強(qiáng)了認(rèn)識(shí),。最后,，由院長(zhǎng)對(duì)這次的活動(dòng)進(jìn)行了精彩的總結(jié)，為這次的活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號(hào),。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇二
二月,，是溫馨的!我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂(lè)園。還記得嗎?那天晚上,，我們沐浴著明亮的月光,，在學(xué)校博學(xué)樓拉開(kāi)書(shū)香校園“親子閱讀”的帷幕，從此,，“親子閱讀——書(shū)香相伴”的口號(hào)響徹我們的校園,。一學(xué)期過(guò)去了，現(xiàn)將本班的親子閱讀活動(dòng)作如下總結(jié)：
開(kāi)學(xué)初,，我校召開(kāi)了親子閱讀讀書(shū)動(dòng)員大會(huì),。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功,，得到了全體家長(zhǎng)的大力支持。會(huì)上,，課題組負(fù)責(zé)人曾文燕主任首先向家長(zhǎng)宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書(shū)俱樂(lè)部的骨干成員,，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工(彭旎媽媽擔(dān)任俱樂(lè)部部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)選購(gòu)本班的親子讀本;彥匡媽媽擔(dān)任本班的財(cái)務(wù)部部長(zhǎng),，負(fù)責(zé)本班的親子活動(dòng)費(fèi)用;皓然媽媽負(fù)責(zé)聚會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置,，宇星媽媽負(fù)責(zé)撰寫(xiě)活動(dòng)心得);然后，我和讀書(shū)俱樂(lè)部的主要成員根據(jù)孩子的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn),，給每個(gè)孩子平均購(gòu)買(mǎi)了四新生命科學(xué)繪本——《呱呱墜地》,、《母乳是最棒的》、《了不起的糞便》《圓圓的肚臍》;最后,，每個(gè)家庭發(fā)放了《一(4)班親子閱讀計(jì)劃書(shū)》,，《計(jì)劃書(shū)》詳細(xì)說(shuō)明了親子閱讀的時(shí)間、閱讀方法,、聚會(huì)安排以及作品的收集,。
二、成立書(shū)友隊(duì),，共讀一本書(shū),。
讀書(shū)俱樂(lè)部成立后，我將全班45名同學(xué)分成6去讀書(shū)隊(duì),，每隊(duì)7—8個(gè)成員,。各個(gè)書(shū)友隊(duì)推薦一名隊(duì)長(zhǎng)，根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書(shū),，讀完后與其他書(shū)友互換著閱讀,，保證一定的閱讀量。
三,、保證閱讀時(shí)間和閱讀量,。
為了讓學(xué)生充分閱讀，學(xué)校開(kāi)學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間,，我讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘,，一學(xué)期下來(lái)，孩子們?cè)谛５奈缱x總閱讀時(shí)間達(dá)20__分鐘以上,，另外,，每周一節(jié)的語(yǔ)文活動(dòng)課，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀,。由于一年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè),，所以家庭作業(yè)仍以家庭親子閱讀為主，一學(xué)期來(lái)，孩子們讀了非常多的書(shū),，宇軒,、凱樂(lè)、榮榮,、沐陽(yáng),、桃桃等家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買(mǎi)了大量的書(shū)，有《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》,、《三國(guó)演義》,、《我的第一套科學(xué)漫畫(huà)》、《轱轆轱轆》,、《世界經(jīng)典童話》,、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《謎語(yǔ)》等,。孩子們有時(shí)將自己買(mǎi)的課外書(shū)帶到教室和大家分享,，這樣一來(lái)，全班同學(xué)都看了不少的書(shū),。為了豐富孩子們的課外閱讀,，我每個(gè)月都從學(xué)校圖書(shū)館借閱一些適合孩子們看的故事書(shū)，每人一本,，讀完再交換,，一個(gè)月，孩子們就讀了好幾本,，讀完后,，我還組織孩子們互相交流,，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景,。本學(xué)期，還組織同學(xué)們進(jìn)行了講故事比賽,，將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階,。
本學(xué)期第九周，我校舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日,，在本課題組長(zhǎng)的建議下,，本人上了一節(jié)“親子閱讀”課例。本次閱讀聚會(huì),，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂(lè)詩(shī)朗誦,、我知道了……、親子接力讀,、閱讀知識(shí)pk,、小記者采訪、好書(shū)推薦等幾個(gè)環(huán)節(jié)。整節(jié)課,，孩子們都非常踴躍,，家長(zhǎng)們都非常投入。課后,，家長(zhǎng)們都非常期待下一次的親子閱讀,。
五、親子作品,。
讀完第一套親子閱讀課本,，我發(fā)給每個(gè)家庭兩張“親子閱讀作品表”，指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子合作完成了“書(shū)畫(huà)作品”,。政熙,、彭旎、凱樂(lè)等小朋友的親子作品完成得不錯(cuò),。部分作品需要指導(dǎo),，再裝訂成冊(cè)。
“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后,，一位女同學(xué)便和她母親開(kāi)始了共同閱讀,，母女相約，白天,，孩子把書(shū)帶到學(xué)校,，課間見(jiàn)縫插針進(jìn)行閱讀，每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀,，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì)兒,。幾天過(guò)去了，這本書(shū)迷住了這對(duì)母女,，每天吃飯的時(shí)候說(shuō)的就是書(shū)的情節(jié),、書(shū)中的人物。下面是宇星和媽媽親子閱讀的故事：
我和女兒之間的親子閱讀,，是從女兒嬰兒時(shí)期就開(kāi)始了的,。那時(shí)，每到女兒快要睡覺(jué)時(shí),，我都會(huì)有選擇性地給她背誦一些感情舒緩的散文作為催眠,，當(dāng)時(shí)只是想為女兒營(yíng)造一種美好的氣氛，沒(méi)想到女兒漸漸成癮：不給她讀點(diǎn)什么她還會(huì)抗議,，一讀馬上就安靜下來(lái)了,，還聽(tīng)得特別認(rèn)真。久而久之,，我發(fā)現(xiàn)女兒特別喜歡朱自清的散文《荷塘月色》,，每次讀到“葉子出水很高，象婷婷舞女的裙，”女兒就會(huì)酣然入睡,，恬靜得象一朵粉色的荷花!開(kāi)始時(shí)只覺(jué)得是偶然,，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)屢試不爽!
從女兒零歲開(kāi)始，我為女兒先后訂閱了《嬰兒畫(huà)報(bào)》,、《幼兒畫(huà)報(bào)》,、《幼兒智力畫(huà)刊》、《兒童故事畫(huà)報(bào)》,、《我們愛(ài)科學(xué)》等,，根據(jù)孩子的不同年齡階段選擇一份適合孩子閱讀的期刊，會(huì)減少很多為孩子買(mǎi)書(shū)的盲目性,。而期刊的特點(diǎn)是知識(shí)更新快,，內(nèi)容難度適中，圖文并茂,，每期還有送給孩子的手工小禮物,，讓孩子在期盼中獲得意外和驚喜中。特別是從20__年開(kāi)始,，《幼兒畫(huà)報(bào)》還推出了動(dòng)畫(huà)版,，平面的雜志變成了有聲的，上幼兒園的女兒通過(guò)看動(dòng)畫(huà)版的雜志,，基本上使我從講故事之中解放了出來(lái),。而女兒是從什么時(shí)候開(kāi)始認(rèn)識(shí)了很多字，是我從來(lái)不去追究的,。在這一階段,，基本上是我點(diǎn)讀，孩子窩在我的懷里認(rèn)真的聽(tīng),。對(duì)于那些沒(méi)有圖片的故事,，女兒要求我反復(fù)的講，然后女兒在毫不識(shí)字的情況下,，一千多字的故事可以一字不拉地“講”下來(lái),。很多朋友都認(rèn)為這是一個(gè)奇跡，而我只是認(rèn)為女兒是真的將故事“讀”到腦海里去了,。
除了讓女兒看和聽(tīng)，我也把握住女兒的興趣點(diǎn),，適當(dāng)?shù)淖屌畠罕骋恍┕旁?shī)文,，從唐詩(shī)宋詞到毛澤東詩(shī)詞，也讓她背一些難度較大的文言文散文,，以增強(qiáng)女兒的語(yǔ)感和接受一些傳統(tǒng)文化的熏陶,。
女兒上小學(xué)以后，隨著識(shí)字量的不斷增加，閱讀面也越來(lái)越廣了,，光看期刊已滿足不了她的需求,，于是我給她訂了五份報(bào)紙調(diào)劑;同時(shí)為了讓女兒有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我也將家搬到了圖書(shū)館附近,，這樣女兒可以隨時(shí)光顧圖書(shū)館的兒童閱覽室,。
每個(gè)小朋友都有很多書(shū)，我從不反對(duì)女兒用書(shū)和小朋友們交往,，從女兒和同學(xué)們換回來(lái)的書(shū),，我也可以間接地了解與女兒同齡的孩子們的閱讀情況。也許因?yàn)楹⒆觽冎g有一個(gè)口頭的承諾,，女兒換回來(lái)的書(shū)看得特別快!再加上自從女兒參加小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部之后,，除了每個(gè)月一些家長(zhǎng)推薦的系列叢書(shū)，班主任老師也會(huì)從學(xué)校圖書(shū)館借一些書(shū)發(fā)給孩子們回來(lái)看,。有一次,，我發(fā)現(xiàn)女兒的書(shū)包特別重，就自作主張地將她帶到學(xué)校去的兩本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿了出來(lái),，在上學(xué)的路上女兒得知我把她的課外書(shū)拿掉了之后,，哭得非常傷心!說(shuō)我問(wèn)都不問(wèn)她就自作主張，還說(shuō)這是我自已的事情可以自已作主!看到女兒哭得希里嘩啦的,，我只好向女兒認(rèn)錯(cuò)!同時(shí)也自?。河X(jué)得自已管得太寬了一點(diǎn)!尊重女兒的閱讀習(xí)慣，閱讀興趣,，并加以保護(hù),，是我們做家長(zhǎng)起碼應(yīng)該做到的啊!所以，只要女兒不把圖書(shū)館借回來(lái),，只要借了書(shū)記得還,，我是不再過(guò)問(wèn)其他了。
家里的書(shū)再多,，總多不過(guò)圖書(shū)館吧?這樣一來(lái),，給女兒買(mǎi)書(shū)就成了一種獎(jiǎng)勵(lì)。今年的“六一”兒童節(jié),，我沒(méi)有給女兒買(mǎi)花裙子,，也沒(méi)有帶女兒去吃麥當(dāng)勞，肯德基,，而是給女兒買(mǎi)了四本書(shū),。一本是《叔叔的夢(mèng)想》(寫(xiě)給有抱負(fù)的孩子們)，因?yàn)榕畠汉芟矚g聽(tīng)故事;另三本是一套叢書(shū)《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》第一,、二,、三部,。這是一套科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，由上海交大科學(xué)史系江曉原教授強(qiáng)力推薦,。這套書(shū)以漫畫(huà),、特寫(xiě)圖片、文字解說(shuō)相結(jié)合,，深得女兒的厚愛(ài),，成了女兒愛(ài)不釋手的課外讀本。
本班陳彥匡,、黃章恒等同學(xué)的家庭還鄭重其事地制訂了家庭讀書(shū)公約,，制定每天晚上8：00~8：40為家庭讀書(shū)專(zhuān)用時(shí)間，每次讀完后,，每人發(fā)表一分鐘評(píng)論,。黃章恒的爸爸為了遵守公約還放棄了喜愛(ài)的足球賽，說(shuō)是孩子面前咱得說(shuō)一是一,，樹(shù)立好榜樣,。
本班的彭旎同學(xué)，家中藏書(shū)近千冊(cè),，彭旎同學(xué)把能讀的書(shū)全讀了,，“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后，家里又掀起了一輪購(gòu)書(shū)高潮,。
愛(ài)因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師,。”豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),，能把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書(shū)就更富有吸引力,。通過(guò)活動(dòng),，既學(xué)到了讀書(shū)的好方法，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
“小苗剛冒尖尖角”,，一株株新苗在朝陽(yáng)的懷抱中破土而出,，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。我們的親子讀書(shū)之路也將越走越寬,。
七,、親子閱讀現(xiàn)有問(wèn)題：
本班學(xué)生就識(shí)字量而言，有的認(rèn)識(shí)二千字以上,，而有的則識(shí)字不到一千,，所以孩子們選書(shū)也有所不同，大多孩子喜歡《喜羊羊與灰太狼》類(lèi)似的漫畫(huà)書(shū),，讀起來(lái)簡(jiǎn)單好笑;少數(shù)孩子喜歡讀純文字的書(shū),。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇三
彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光.六月是小朋友的節(jié)日,，在這歡快的日子里,，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)".這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,，上午,，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光.
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六.一,，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展,，知識(shí)匯報(bào)展示,，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè).
活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)了八組親子游戲,，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,，充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲,，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分,，他們又重溫了久違的親子關(guān)系.
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日.對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎",，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處,，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的,，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái).其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯.
出處 m.sevw.cn
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái).我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
本次活動(dòng)是以孩子和家長(zhǎng)為主體，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”這個(gè)主題,，所以我們各級(jí)部在體育游戲設(shè)計(jì)上,，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性,?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒與家長(zhǎng)們都玩的很開(kāi)心,，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的快樂(lè),。
為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們和孩子都十分辛苦,。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)球操展示,，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng)們,。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長(zhǎng)一起游戲,。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的良好風(fēng)采,。
我們小班級(jí)部玩的游戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬,、投擲,、蹦跳、平衡能力,，在這些游戲中,，家長(zhǎng)與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則,，并牢記友誼第一比賽第二的原則,，在會(huì)場(chǎng)上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后會(huì)組織更多類(lèi)似的活動(dòng),，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多,，孩子們也會(huì)收獲的更多,。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇四
每年五月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié),，為培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽以及家中長(zhǎng)輩的感恩之情,，同時(shí)結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營(yíng)造“書(shū)香家庭”活動(dòng)，讓每一個(gè)家庭都積極參與閱讀,，營(yíng)造書(shū)香氛圍,，讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)素質(zhì),，20__年5月10日下午,，__市第二幼兒園大二班開(kāi)展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始由主持人介紹母親節(jié)的由來(lái)以及意義,，通過(guò)觀看小視頻,，培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。幼兒表演環(huán)節(jié),，通過(guò)歌唱,、朗誦等形式贊頌媽媽的愛(ài)以及表達(dá)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》,，孩子和家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真,。該活動(dòng)也是鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間親近關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范,。
親子小游戲——兩人三足，家長(zhǎng)和孩子們都很投入,，一聲聲加油聲,，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情,。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物,，讓孩子們表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。在音樂(lè)《世上只有媽媽好》的伴奏下,，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘,，很多幼兒還給媽媽獻(xiàn)上了甜蜜的親吻，媽媽們都非常感動(dòng),。
最后主持人也送上祝福語(yǔ)：希望今后的日子,，孩子們和家長(zhǎng)們都能成為一個(gè)“愛(ài)讀書(shū)·樂(lè)讀書(shū)”的人，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長(zhǎng),。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇五
四月,，是溫馨的!我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂(lè)園,。在學(xué)校教學(xué)樓前拉開(kāi)書(shū)香校園“親子閱讀”的帷幕，從此,,，“親子閱讀——書(shū)香相伴”的口號(hào)響徹我們的校園,。
開(kāi)學(xué)初，我校召開(kāi)了親子閱讀讀書(shū)動(dòng)員大會(huì),。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功,，得到了全體家長(zhǎng)的大力支持。會(huì)上,，課題組負(fù)責(zé)人首先向家長(zhǎng)宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書(shū)吧的骨干成員,，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工。根據(jù)孩子的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)以及充分利用班級(jí)圖書(shū)角,，每個(gè)家庭擬寫(xiě)了《親子閱讀計(jì)劃書(shū)》,，《計(jì)劃書(shū)》詳細(xì)說(shuō)明了親子閱讀的時(shí)間、閱讀方法,、聚會(huì)安排以及作品的收集,。
二、保證閱讀時(shí)間和閱讀量,。
為了讓學(xué)生充分閱讀,，學(xué)校開(kāi)學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間，讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘,，一學(xué)期下來(lái),，孩子們?cè)谛５奈缱x總閱讀時(shí)間達(dá)2000分鐘以上，另外,，每周兩節(jié)的語(yǔ)文閱讀課,，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀。孩子們有時(shí)將自己買(mǎi)的課外書(shū)帶到教室和大家分享,，這樣一來(lái),，全班同學(xué)都看了不少的書(shū)。為了豐富孩子們的課外閱讀,，老師從學(xué)校圖書(shū)館借閱一些適合孩子們看的故事書(shū),，讀完后組織孩子們互相交流，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景,，將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階,。
本學(xué)期我校舉行了家校交流日，在本課題組長(zhǎng)的建議下舉行了親子閱讀聚會(huì),，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂(lè)詩(shī)朗誦,、我知道了、親子接力讀、閱讀知識(shí)pk,、小記者采訪,、好書(shū)推薦等幾個(gè)環(huán)節(jié)?！靶∶鐒偯凹饧饨恰?，一株株新苗在朝陽(yáng)的懷抱中破土而出，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng),。我們的親子讀書(shū)之路也將越走越寬,。
“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后，一位女同學(xué)便和她母親開(kāi)始了共同閱讀,，母女相約,，白天，孩子把書(shū)帶到學(xué)校,，課間見(jiàn)縫插針進(jìn)行閱讀，每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀,，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì)兒,。幾天過(guò)去了，這本書(shū)迷住了這對(duì)母女,，每天吃飯的時(shí)候說(shuō)的就是書(shū)的情節(jié),、書(shū)中的人物。
愛(ài)因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師,?！必S富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，能把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就更富有吸引力,。通過(guò)活動(dòng),，既學(xué)到了讀書(shū)的好方法，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇六
彈去五月的浮塵,，迎來(lái)六月的時(shí)光.六月是小朋友的節(jié)日,，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了“慶六一親子游園活動(dòng)”.這次,，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光.
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六.一,，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展,，知識(shí)匯報(bào)展示,，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè).
活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)了八組親子游戲,，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,，充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲,，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分,，他們又重溫了久違的親子關(guān)系.
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日.對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)椤傲胰昭籽住?，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處,，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái).其次,，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯.
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái).我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
本次活動(dòng)是以孩子和家長(zhǎng)為主體,，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”這個(gè)主題,，所以我們各級(jí)部在體育游戲設(shè)計(jì)上,，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性,?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒與家長(zhǎng)們都玩的很開(kāi)心,，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的快樂(lè),。
為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，老師們和孩子都十分辛苦,。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)球操展示,，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng)們,。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長(zhǎng)一起游戲,。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的良好風(fēng)采,。
我們小班級(jí)部玩的游戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬,、投擲,、蹦跳、平衡能力,，在這些游戲中，家長(zhǎng)與幼兒都積極配合,，遵守規(guī)則,，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會(huì)場(chǎng)上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采,。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩,。我們以后會(huì)組織更多類(lèi)似的活動(dòng)，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，相信在以后的活動(dòng)中,，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多,。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇七
親子活動(dòng)既是父母與子女共同游戲,，從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒,，教師開(kāi)展具有競(jìng)賽性的親子游戲,，目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感,，增進(jìn)親子間的配合默契。
今天的天氣非常的好,，我們?cè)谄挚趨^(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng),，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們各個(gè)班家長(zhǎng)都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地,，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到了位,。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來(lái)了,，第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備,，聽(tīng)到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去,，孩子接過(guò)大球后把大球向起點(diǎn)滾去,。在這一活動(dòng)中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個(gè)球,，然后將球傳到自己的孩子手中,，當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的；第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來(lái)完成的,，是《搶帽子》,，此游戲需要一個(gè)家長(zhǎng)背著孩子，每個(gè)孩子戴上帽子,。游戲開(kāi)始時(shí),，家長(zhǎng)背著孩子跑，孩子們互相搶帽子,?？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中,，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān),，如一家庭違反規(guī)則，我們將嚴(yán)格處理,，因此,，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn)，積極踴躍參加,；第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂(lè)》此游戲需要孩子和一個(gè)家長(zhǎng)或兩個(gè)大人參加,。每個(gè)家庭戴不同頭飾，以一個(gè)家庭先蹲,，蹲完后說(shuō)出另外一個(gè)要蹲得家庭,，以此類(lèi)推。在這一活動(dòng)中,，其他的成員看了也都積極參加,。緊接著是《歡樂(lè)投球》,、《我炸我開(kāi)心》等活動(dòng)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演,。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,，每個(gè)小朋友的額頭上都有著自己得來(lái)的.大蘋(píng)果及五角星，雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠,，但是也顯露出一份自豪與高興,。
通過(guò)這一活動(dòng)，我們與家長(zhǎng)又有了進(jìn)一步的了解,，而家長(zhǎng)與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情,。回到幼兒園,，有些家長(zhǎng)向我們提出,，以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng)，一般我們家長(zhǎng)也很少和孩子在一起這樣開(kāi)心的,，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩,。因此我們建議多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作,。當(dāng)然我們也給了家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù),，圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng)。
進(jìn)入冬季后天氣寒冷,，是感冒的好發(fā)季節(jié),。為了提高幼兒的身體免疫力，增強(qiáng)幼兒各年齡段動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);同時(shí)也為了促進(jìn)家庭和諧,，開(kāi)展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育,，城內(nèi)幼兒園于20xx年11月3日、4日開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn):,。
城內(nèi)幼兒園所有教職員工高度重視，上下一心,，明確認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要性,。園領(lǐng)導(dǎo)曾多次通過(guò)例會(huì)及教研方式，集思廣義,，由保教主任制定出詳細(xì)的切實(shí)可行的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案,。負(fù)責(zé)教師制定出符合各班年齡特點(diǎn)的富有創(chuàng)意、趣味性極強(qiáng)的游戲活動(dòng)方案,。
1,、準(zhǔn)備時(shí)間充足:,。
從制定方案到運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備充足:,。
為了給家長(zhǎng)項(xiàng)目和親子項(xiàng)目挑選合適的獎(jiǎng)品，秦園長(zhǎng)和兩位主任不知道費(fèi)了多少心,，跑了多少趟,。活動(dòng)開(kāi)展前一兩周,，早早將獎(jiǎng)品在各班進(jìn)行發(fā)放,。負(fù)責(zé)教師不但多次以各種方式做好家長(zhǎng)動(dòng)員工作，而且提前做好親子游戲活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。
3,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充足。
為了使運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠順利的進(jìn)行,，每位教師充分利用戶外活動(dòng)時(shí)間,，精心組織，讓每位幼兒了解活動(dòng)規(guī)則,，豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),。
城內(nèi)幼兒園全體師生及家長(zhǎng)人人參與，快樂(lè)其中,。
主持,、評(píng)委、裁判,、組織,、配合分工明確，各負(fù)其責(zé),。
無(wú)論是家長(zhǎng)的毽子項(xiàng)目,、拔河項(xiàng)目，還是三個(gè)班級(jí)的親子游戲項(xiàng)目,，從家長(zhǎng)喜悅的臉上,，孩子們躍躍欲試的激情上可以真切地感受的到，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅提高了身體素質(zhì),，而且讓所有的參與者在有趣的游戲中感知親情,，收獲了快樂(lè)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開(kāi)展,，在社會(huì)和家長(zhǎng)中影響巨大,。老師通過(guò)微信群的轉(zhuǎn)發(fā)，讓兄弟園的老師們豎起大拇哥,，聲稱艷羨,。家長(zhǎng)通過(guò)良好的口碑向親戚朋友夸贊,，城內(nèi)幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，孩子在園的快樂(lè)無(wú)限,。無(wú)形中,，起到了宣傳的作用。
總之,，這次“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的順利開(kāi)展,，離不開(kāi)每位老師的辛勤付出，離不開(kāi)每一位家長(zhǎng)的支持和親情參與,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示自我的舞臺(tái),，家園互動(dòng)的有效平臺(tái)。我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展,，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)分享，在游戲中,，體驗(yàn)親情,，感受溫暖。我們會(huì)以此為契機(jī),，不斷創(chuàng)新,，逐步完善，讓城內(nèi)幼兒園的戶外運(yùn)動(dòng)豐富起來(lái),，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康,，健康中汲取快樂(lè)!
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇八
帶著激動(dòng)與坎坷的心情來(lái)到了中華路幼兒園，進(jìn)行了為期一周的保育實(shí)習(xí),，在姜老師,，柳老師，臧老師的指導(dǎo)下,，我完成了7天的保育實(shí)習(xí),，認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的小朋友，也許再也聽(tīng)不到小朋友一聲聲的喊老師,，林老師了,。也許再也聽(tīng)不見(jiàn)三位老師說(shuō)來(lái)，老師,，這個(gè)應(yīng)該怎么做的親切指導(dǎo)了，也許再也進(jìn)不到友愛(ài)的小二班了,。因?yàn)?8位小朋友會(huì)在老師的帶領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng),，他們健康的地大。第一次的下園給了我滿滿的滿足感,。我很慶幸,，我是一名幼兒園教師,。
_月5號(hào)，要去的不是學(xué)校了,，褪去校服,，來(lái)到了中華路幼兒園，我們班30人已抵達(dá),，8點(diǎn)鐘,，賈院長(zhǎng)對(duì)我們做了講話，在一部由小二班到中5班,，便在金老師的帶領(lǐng)下去了各班,，我依稀記得，在往二樓的樓梯上,，開(kāi)始的緊張與激動(dòng),。
三位小二班的老師很親切，很和善,。姜老師在教我們各種事情的時(shí)候,，都很認(rèn)真，也很詳細(xì),。柳老師很可愛(ài),，每次我忘記干什么事的時(shí)候，她都會(huì)提醒,，臧老師,，我最喜歡休息的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)臧老師上課,，音樂(lè)課,，美術(shù)課，語(yǔ)言課,，這是一種享受,。臧老師是我同校的學(xué)姐，所以格外親切和藹,。
在保育實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我了解到了保育員的一日工作的流程，早上的所有的擦抹,。然后幫助老師晨間接待,，晨間鍛煉，器材的擺放,，擦桌子,，洗杯子，毛巾的要領(lǐng)。還有這幫小朋友們拎褲子,，塞衣服,，卷袖子。這一系列的事使時(shí)間流逝的飛快,，每天都被充分的利用,，周一凡的可愛(ài)，王文熙的時(shí)尚,，萬(wàn)博文的調(diào)皮,。這些小二班小朋友們可愛(ài)的面紅都在我的腦海中揮之不去。也許多少年后,，我也會(huì)帶一個(gè)班級(jí),，也許我也會(huì)像柳老師，姜老師,，臧老師一樣,，擁有我的配班老師，也許我也會(huì)牽著他們的手在飯后散步,。也許我也會(huì)在小朋友們體檢痛苦時(shí),，跟他們說(shuō)：“你真棒，不哭的孩子是最美麗的”這個(gè)一切都還只是一個(gè)夢(mèng)?，F(xiàn)在才有二年級(jí)的我們無(wú)力于幻想美麗的以后,。腳踏實(shí)地學(xué)好技能是唯一的出路。這一次的見(jiàn)習(xí),，雖然與學(xué)校的作息時(shí)間不對(duì),，但是我特別享受這一切的變化。喜歡忙忙碌碌的感覺(jué),，喜歡與小朋友們游戲的感覺(jué),，喜歡一切純真的你們，好知的你們,，流水的7天,。
“吃得苦中苦，方位人上人,?！边@7天回家都是倒床就睡的。跟朋友聊天的時(shí)候也是“今天我好累啊”“今天不行了”可是,，只有我之后,，這累的滋味是有多甜。
這一切的感覺(jué)就像我已不再是一個(gè)還在學(xué)校讀書(shū)的孩子,，而是一個(gè)走出校園,，開(kāi)始走向崗位的青年。有時(shí)候在洗茶杯的時(shí)候會(huì)突然想，要是一直這樣該有多好,。成長(zhǎng)中，最美的畫(huà)筆渲染了我的青春,，更加美麗動(dòng)人,。也更加預(yù)示著我在慢慢長(zhǎng)大，對(duì)孩子們的聲聲“老師”的呼喚,，讓我頭腦緊繃,，是啊，我是大人了,，是老師了,。
現(xiàn)在的我們，馬上18了,，正在朝著未來(lái)奔去,，我會(huì)做到努力完成自己的學(xué)業(yè)，成功的賣(mài)入幼師大門(mén),。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇九
二月,，是溫馨的！我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂(lè)園,。還記得嗎,？那天晚上，我們沐浴著明亮的月光,，在學(xué)校博學(xué)樓拉開(kāi)書(shū)香校園“親子閱讀”的帷幕,，從此，“親子閱讀——書(shū)香相伴”的口號(hào)響徹我們的校園,。一學(xué)期過(guò)去了,，現(xiàn)將本班的親子閱讀活動(dòng)作如下總結(jié)：
開(kāi)學(xué)初，我校召開(kāi)了親子閱讀讀書(shū)動(dòng)員大會(huì),。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功,，得到了全體家長(zhǎng)的大力支持。會(huì)上,，課題組負(fù)責(zé)人曾文燕主任首先向家長(zhǎng)宣傳親子閱讀的重要意義,；接著各班成立了讀書(shū)俱樂(lè)部的骨干成員，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工（彭旎媽媽擔(dān)任俱樂(lè)部部長(zhǎng),，負(fù)責(zé)選購(gòu)本班的親子讀本,；彥匡媽媽擔(dān)任本班的財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本班的親子活動(dòng)費(fèi)用,；皓然媽媽負(fù)責(zé)聚會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置,，宇星媽媽負(fù)責(zé)撰寫(xiě)活動(dòng)心得）；然后，我和讀書(shū)俱樂(lè)部的主要成員根據(jù)孩子的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn),，給每個(gè)孩子平均購(gòu)買(mǎi)了四新生命科學(xué)繪本——《呱呱墜地》,、《母乳是最棒的》、《了不起的糞便》《圓圓的肚臍》,；最后,，每個(gè)家庭發(fā)放了《一（4）班親子閱讀計(jì)劃書(shū)》，《計(jì)劃書(shū)》詳細(xì)說(shuō)明了親子閱讀的時(shí)間,、閱讀方法,、聚會(huì)安排以及作品的收集。
讀書(shū)俱樂(lè)部成立后,，我將全班45名同學(xué)分成6去讀書(shū)隊(duì),，每隊(duì)7—8個(gè)成員。各個(gè)書(shū)友隊(duì)推薦一名隊(duì)長(zhǎng),，根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書(shū),，讀完后與其他書(shū)友互換著閱讀，保證一定的閱讀量,。
為了讓學(xué)生充分閱讀,，學(xué)校開(kāi)學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間，我讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘,，一學(xué)期下來(lái),，孩子們?cè)谛５奈缱x總閱讀時(shí)間達(dá)20xx分鐘以上，另外,，每周一節(jié)的語(yǔ)文活動(dòng)課,，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀。由于一年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè),，所以家庭作業(yè)仍以家庭親子閱讀為主,，一學(xué)期來(lái)，孩子們讀了非常多的書(shū),，宇軒,、凱樂(lè)、榮榮,、沐陽(yáng),、桃桃等家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買(mǎi)了大量的書(shū)，有《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》,、《三國(guó)演義》,、《我的第一套科學(xué)漫畫(huà)》、《轱轆轱轆》,、《世界經(jīng)典童話》,、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《謎語(yǔ)》等。孩子們有時(shí)將自己買(mǎi)的課外書(shū)帶到教室和大家分享,，這樣一來(lái),，全班同學(xué)都看了不少的書(shū)。為了豐富孩子們的課外閱讀,，我每個(gè)月都從學(xué)校圖書(shū)館借閱一些適合孩子們看的故事書(shū),，每人一本，讀完再交換,，一個(gè)月，孩子們就讀了好幾本,，讀完后,，我還組織孩子們互相交流，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景,。本學(xué)期,，還組織同學(xué)們進(jìn)行了講故事比賽，將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階,。
本學(xué)期第九周,，我校舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日，在本課題組長(zhǎng)的建議下,，本人上了一節(jié)“親子閱讀”課例,。本次閱讀聚會(huì)，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂(lè)詩(shī)朗誦,、我知道了……,、親子接力讀、閱讀知識(shí)pk,、小記者采訪,、好書(shū)推薦等幾個(gè)環(huán)節(jié)。整節(jié)課,，孩子們都非常踴躍,，家長(zhǎng)們都非常投入。課后,，家長(zhǎng)們都非常期待下一次的親子閱讀,。
讀完第一套親子閱讀課本，我發(fā)給每個(gè)家庭兩張“親子閱讀作品表”,，指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子合作完成了“書(shū)畫(huà)作品”,。政熙、彭旎,、凱樂(lè)等小朋友的親子作品完成得不錯(cuò),。部分作品需要指導(dǎo),，再裝訂成冊(cè)。
“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后,，一位女同學(xué)便和她母親開(kāi)始了共同閱讀,，母女相約，白天,，孩子把書(shū)帶到學(xué)校,，課間見(jiàn)縫插針進(jìn)行閱讀，每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀,，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì)兒,。幾天過(guò)去了，這本書(shū)迷住了這對(duì)母女,，每天吃飯的時(shí)候說(shuō)的就是書(shū)的情節(jié),、書(shū)中的人物。下面是宇星和媽媽親子閱讀的故事：
我和女兒之間的親子閱讀,，是從女兒嬰兒時(shí)期就開(kāi)始了的,。那時(shí)，每到女兒快要睡覺(jué)時(shí),，我都會(huì)有選擇性地給她背誦一些感情舒緩的散文作為催眠,，當(dāng)時(shí)只是想為女兒營(yíng)造一種美好的氣氛，沒(méi)想到女兒漸漸成癮：不給她讀點(diǎn)什么她還會(huì)抗議,，一讀馬上就安靜下來(lái)了,，還聽(tīng)得特別認(rèn)真。久而久之,，我發(fā)現(xiàn)女兒特別喜歡朱自清的散文《荷塘月色》,，每次讀到“葉子出水很高，象婷婷舞女的裙,，”女兒就會(huì)酣然入睡,，恬靜得象一朵粉色的荷花！開(kāi)始時(shí)只覺(jué)得是偶然,，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)屢試不爽,！
從女兒零歲開(kāi)始，我為女兒先后訂閱了《嬰兒畫(huà)報(bào)》,、《幼兒畫(huà)報(bào)》,、《幼兒智力畫(huà)刊》、《兒童故事畫(huà)報(bào)》,、《我們愛(ài)科學(xué)》等,，根據(jù)孩子的不同年齡階段選擇一份適合孩子閱讀的期刊，會(huì)減少很多為孩子買(mǎi)書(shū)的盲目性,。而期刊的特點(diǎn)是知識(shí)更新快,，內(nèi)容難度適中,，圖文并茂，每期還有送給孩子的手工小禮物,，讓孩子在期盼中獲得意外和驚喜中,。特別是從20xx年開(kāi)始，《幼兒畫(huà)報(bào)》還推出了動(dòng)畫(huà)版,，平面的雜志變成了有聲的,，上幼兒園的女兒通過(guò)看動(dòng)畫(huà)版的雜志，基本上使我從講故事之中解放了出來(lái),。而女兒是從什么時(shí)候開(kāi)始認(rèn)識(shí)了很多字,，是我從來(lái)不去追究的。在這一階段,，基本上是我點(diǎn)讀,，孩子窩在我的懷里認(rèn)真的聽(tīng)。對(duì)于那些沒(méi)有圖片的故事,，女兒要求我反復(fù)的講，然后女兒在毫不識(shí)字的情況下,，一千多字的故事可以一字不拉地“講”下來(lái),。很多朋友都認(rèn)為這是一個(gè)奇跡，而我只是認(rèn)為女兒是真的將故事“讀”到腦海里去了,。
除了讓女兒看和聽(tīng),，我也把握住女兒的興趣點(diǎn)，適當(dāng)?shù)淖屌畠罕骋恍┕旁?shī)文,，從唐詩(shī)宋詞到毛澤東詩(shī)詞,，也讓她背一些難度較大的文言文散文，以增強(qiáng)女兒的語(yǔ)感和接受一些傳統(tǒng)文化的熏陶,。
女兒上小學(xué)以后,，隨著識(shí)字量的不斷增加，閱讀面也越來(lái)越廣了,，光看期刊已滿足不了她的需求,，于是我給她訂了五份報(bào)紙調(diào)劑；同時(shí)為了讓女兒有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我也將家搬到了圖書(shū)館附近,，這樣女兒可以隨時(shí)光顧圖書(shū)館的兒童閱覽室。
每個(gè)小朋友都有很多書(shū),，我從不反對(duì)女兒用書(shū)和小朋友們交往,，從女兒和同學(xué)們換回來(lái)的書(shū)，我也可以間接地了解與女兒同齡的孩子們的閱讀情況,。也許因?yàn)楹⒆觽冎g有一個(gè)口頭的承諾,，女兒換回來(lái)的書(shū)看得特別快,！再加上自從女兒參加小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部之后，除了每個(gè)月一些家長(zhǎng)推薦的系列叢書(shū),，班主任老師也會(huì)從學(xué)校圖書(shū)館借一些書(shū)發(fā)給孩子們回來(lái)看,。有一次，我發(fā)現(xiàn)女兒的書(shū)包特別重,，就自作主張地將她帶到學(xué)校去的兩本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿了出來(lái),，在上學(xué)的路上女兒得知我把她的課外書(shū)拿掉了之后，哭得非常傷心,！說(shuō)我問(wèn)都不問(wèn)她就自作主張,，還說(shuō)這是我自已的事情可以自已作主！看到女兒哭得希里嘩啦的,，我只好向女兒認(rèn)錯(cuò),！同時(shí)也自省：覺(jué)得自已管得太寬了一點(diǎn),！尊重女兒的閱讀習(xí)慣,，閱讀興趣，并加以保護(hù),，是我們做家長(zhǎng)起碼應(yīng)該做到的?。∷?，只要女兒不把圖書(shū)館借回來(lái),，只要借了書(shū)記得還，我是不再過(guò)問(wèn)其他了,。
家里的書(shū)再多,，總多不過(guò)圖書(shū)館吧？這樣一來(lái),，給女兒買(mǎi)書(shū)就成了一種獎(jiǎng)勵(lì),。今年的“六一”兒童節(jié)，我沒(méi)有給女兒買(mǎi)花裙子,，也沒(méi)有帶女兒去吃麥當(dāng)勞,，肯德基，而是給女兒買(mǎi)了四本書(shū),。一本是《叔叔的夢(mèng)想》（寫(xiě)給有抱負(fù)的孩子們）,，因?yàn)榕畠汉芟矚g聽(tīng)故事；另三本是一套叢書(shū)《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》第一,、二,、三部。這是一套科學(xué)漫畫(huà)書(shū),，由上海交大科學(xué)史系江曉原教授強(qiáng)力推薦,。這套書(shū)以漫畫(huà),、特寫(xiě)圖片、文字解說(shuō)相結(jié)合,，深得女兒的厚愛(ài),，成了女兒愛(ài)不釋手的課外讀本。
本班陳彥匡,、黃章恒等同學(xué)的家庭還鄭重其事地制訂了家庭讀書(shū)公約,，制定每天晚上8：00~8：40為家庭讀書(shū)專(zhuān)用時(shí)間，每次讀完后,，每人發(fā)表一分鐘評(píng)論,。黃章恒的爸爸為了遵守公約還放棄了喜愛(ài)的足球賽，說(shuō)是孩子面前咱得說(shuō)一是一,，樹(shù)立好榜樣,。
本班的彭旎同學(xué)，家中藏書(shū)近千冊(cè),，彭旎同學(xué)把能讀的書(shū)全讀了,，“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后，家里又掀起了一輪購(gòu)書(shū)高潮,。
愛(ài)因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師,。”豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),，能把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就更富有吸引力,。通過(guò)活動(dòng)，既學(xué)到了讀書(shū)的好方法,，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。
“小苗剛冒尖尖角”,，一株株新苗在朝陽(yáng)的懷抱中破土而出，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng),。我們的親子讀書(shū)之路也將越走越寬,。
本班學(xué)生就識(shí)字量而言，有的認(rèn)識(shí)二千字以上,，而有的則識(shí)字不到一千,，所以孩子們選書(shū)也有所不同，大多孩子喜歡《喜羊羊與灰太狼》類(lèi)似的漫畫(huà)書(shū),，讀起來(lái)簡(jiǎn)單好笑,；少數(shù)孩子喜歡讀純文字的書(shū),。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十
“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后，一位女同學(xué)便和她母親開(kāi)始了共同閱讀,，母女相約,，白天，孩子把書(shū)帶到學(xué)校,，課間見(jiàn)縫插針進(jìn)行閱讀,，每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì)兒,。幾天過(guò)去了,，這本書(shū)迷住了這對(duì)母女，每天吃飯的時(shí)候說(shuō)的就是書(shū)的'情節(jié),、書(shū)中的人物,。
愛(ài)因斯坦有句至理名言：“興趣是的老師?！必S富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),，能把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就更富有吸引力,。通過(guò)活動(dòng)，既學(xué)到了讀書(shū)的好方法,，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十一
伴隨著我園的經(jīng)典誦讀活動(dòng)的落幕,，我園十月份首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也結(jié)束了?；仡^看看,，這個(gè)十月很精彩、這個(gè)十月很忙碌,、這個(gè)十月很累人?，F(xiàn)簡(jiǎn)單回顧一下十月份閱讀節(jié)的主要工作。
一,、十月份工作內(nèi)容1.豐富班級(jí)圖書(shū)角,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū)。
2.挑選優(yōu)秀親子閱讀心得,，并展示給全園教師及家長(zhǎng)觀看,。
3.組織全班幼兒參加了園內(nèi)舉行的經(jīng)典誦讀比賽，每天利用睡前十分鐘給幼兒講經(jīng)典故事，起床后教師與幼兒一起進(jìn)行閱讀,。
4.利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)博客等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦,，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。
6,、設(shè)計(jì)班級(jí)閱讀海報(bào)"親子一班閱讀之星",。
7、評(píng)選了班級(jí)書(shū)香家庭與閱讀之星,。
寥寥幾筆概括了本月的工作,，但背后卻隱藏著太多的辛苦,同時(shí)也感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合。
二,、工作效果評(píng)價(jià)本次讀書(shū)月活動(dòng)的主題是"書(shū)香為伴,、快樂(lè)成長(zhǎng)，"營(yíng)造積極向上,、清新高雅,、健康文明的園所文化氛圍，打造書(shū)香園所,，現(xiàn)在對(duì)班級(jí)開(kāi)展的一系列閱讀節(jié)活動(dòng)的工作評(píng)價(jià)如下,。
1.通過(guò)班級(jí)老師的宣傳和鼓動(dòng)，家長(zhǎng)都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū),，使幼兒園圖書(shū)藏書(shū)量大大增加,，而且質(zhì)量很高，為我班幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書(shū)環(huán)境,。接下來(lái)是如何管理及使用這些圖書(shū),。
2.通過(guò)幾天的觀察，家長(zhǎng)對(duì)教師及家長(zhǎng)讀書(shū)心得的關(guān)注度比較高,，她（他）們經(jīng)常駐足翻閱,，但由于展示地方有限，只能有少部分家長(zhǎng)看,。
3.幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，幼兒參與的興趣比較高,，從中也看出幼兒比較喜歡誦讀,，而親子之間的故事情景表演由于缺乏情景，幼兒語(yǔ)言有時(shí)不清楚,，影響故事的觀賞性,，下次應(yīng)多安排情景故事表演，錄音效果好,，幼兒能全身心投入到故事表演中,。
4、親子閱讀好書(shū)推薦較好，有部分家長(zhǎng)踴躍參與并相互推薦好書(shū),，也有一部分家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鬏^忙沒(méi)能參與,。
5、親子閱讀,，各位家長(zhǎng)都做得很好,，據(jù)了解家長(zhǎng)們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀，或者是利用周末時(shí)間與孩子一起到圖書(shū)館或者書(shū)店去閱讀,。
6,、教師制作的閱讀節(jié)海報(bào)讓家長(zhǎng)通過(guò)海報(bào)的就能對(duì)班級(jí)在閱讀節(jié)期間開(kāi)展的一系列活動(dòng)一目了然。
7,、書(shū)香家庭和閱讀之星的評(píng)選鼓勵(lì)了孩子們對(duì)閱讀的興趣和積極,、主動(dòng)參與閱讀的激情。
讀書(shū)月的各個(gè)活動(dòng)都按計(jì)劃完成了,，但離最初的設(shè)想效果還有一定的距離,。一則是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有做好，二則是老師的時(shí)間有限,，加之人手不夠,，很多想法都難于實(shí)現(xiàn)。教師也是第一次組織閱讀節(jié)活動(dòng),，經(jīng)驗(yàn)不足,，希望明年的閱讀節(jié)活動(dòng)辦得比今年好。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十二
我班結(jié)合找增加親情的主題活動(dòng),，四十多名家長(zhǎng)和小朋友,、老師走出教室、走出幼兒園,，去感受春風(fēng)的撫佛,，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環(huán)境之間,、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果,。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里,。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng),、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情,。春天多么美，春天多么好。小朋友,、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融,，在真實(shí)、生動(dòng),、趣味的情境中,，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,，身心獲得了發(fā)展,。
親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合,，親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻,，最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：
1,、做好親子教育的宣傳工作（召開(kāi)親子家長(zhǎng)會(huì)）,。
2、有針對(duì)性的發(fā)放宣傳資料,；
3,、了解家長(zhǎng)教育觀念，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),；
4,、用家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)，用家長(zhǎng)啟發(fā)家長(zhǎng),；
5,、豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展教育資源（感受處處是教育）,。4月的成長(zhǎng)幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛,，歡歌笑語(yǔ)、人頭攢動(dòng),，熱鬧非凡,。這里正舉行著一次別開(kāi)生面的中班親子繪畫(huà)活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞“快樂(lè)的童年”的主題展開(kāi),，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手,，作畫(huà)形式多種多樣,，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手,，真誠(chéng)地用畫(huà)筆表達(dá)對(duì)童年的祝福,，一幅幅畫(huà)色彩斑斕，充滿親情,，裝滿祝福,。
活動(dòng)中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫(huà),，儼然像一個(gè)個(gè)小畫(huà)家,，繪畫(huà)中家長(zhǎng)們也不時(shí)地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議,，孩子們?cè)跐鉂獾挠H情中盡情地感受著同家長(zhǎng)一起作畫(huà)的'樂(lè)趣和美好,。
這次“親子繪畫(huà)”活動(dòng)充分挖掘家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)和幼兒共同參與作畫(huà)過(guò)程,，以此增進(jìn)幼兒愛(ài)幼兒園的感情,。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，為幼兒提供了一個(gè)自我展示,、鍛煉的機(jī)會(huì),，對(duì)提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用。
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)老師們的辛苦培育,，更是家長(zhǎng)們努力栽培的結(jié)果,。在與家長(zhǎng)的交流中，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境,，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境,，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個(gè)教師,、家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)與責(zé)任,，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動(dòng),，合作更加密切愉快,。“讓我們的手?jǐn)y得更緊,，共同托起明天的太陽(yáng)”,，這是家長(zhǎng)、教師共同的心愿,。
我園通過(guò)這次繪畫(huà)比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣,，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭,，并且使得幼兒園,、孩子,、家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十三
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓孩子們了解近端午節(jié)的意義,，感受端午節(jié)豐富的民俗文化，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，6月7日下午,，世紀(jì)星幼兒園大班組織了端午節(jié)主題教育系列活動(dòng)――“畫(huà)龍舟”活動(dòng)。
首先,，教師向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái),，讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來(lái)源以及在中國(guó)悠久的歷史，激發(fā)孩子們初步的民族自豪感;帶領(lǐng)孩子們觀看視頻《龍舟比賽》,，感受“端午”這個(gè)中國(guó)特有的民族節(jié)日,，體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛。老師鼓勵(lì)孩子們以繪畫(huà)的形式描繪出賽龍舟的熱烈場(chǎng)景,，于是孩子們憑借自己的親身經(jīng)驗(yàn),，拿起畫(huà)筆繪畫(huà)起來(lái)，不一會(huì)一幅幅賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái),，看著美麗的圖畫(huà),，仿佛讓我們走進(jìn)了賽龍舟的現(xiàn)場(chǎng)。
豐富的系列主題活動(dòng),，不僅增加了孩子們對(duì)傳統(tǒng)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),，感受了民俗文化的魅力。同時(shí),，也讓小朋友學(xué)會(huì)了與同伴互相協(xié)作,、互相分享的能力。
金秋送爽,，丹桂飄香,。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我們中班組成功舉辦了“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”活動(dòng),。主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感,。
這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。孩子家長(zhǎng)歡聚一堂,，說(shuō)著中秋節(jié)的故事,、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶,。
參與是一種快樂(lè)，創(chuàng)造是一種享受,，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng),，提高了幼兒的動(dòng)腦,、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情,，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系,。最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義,，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流,，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié),，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十四
根據(jù)xx鎮(zhèn)教委下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展弟子誦讀周活動(dòng)的通知》要求,，為傳承中華文明,，弘揚(yáng)民族精神，豐富學(xué)生課內(nèi)外生活,，我園開(kāi)展了弟子誦讀周系列活動(dòng),。這些活動(dòng)概述如下:
1.利用午飯前后的時(shí)間給孩子講《門(mén)徒》中的名人小故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)朗讀的興趣,，營(yíng)造閱讀環(huán)境,。
2.看《門(mén)徒的故事》。比如文,、親品,、孔融讓梨等等，這些通俗易懂,、易記的故事中的人物都是孩子學(xué)習(xí)和效仿的榜樣,。
3.利用每周升國(guó)旗的時(shí)間，師生們讀了一段《弟子規(guī)》,。久而久之,，在不知不覺(jué)的過(guò)程中，孩子融入了古典古文的濃厚氛圍,。
為孩子創(chuàng)造更好的閱讀條件,，贏得家長(zhǎng)的信任和支持。為了讓孩子有更好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)朗讀,，鼓勵(lì)老師積極與家長(zhǎng)溝通,，向他們介紹學(xué)習(xí)的好處,，請(qǐng)他們支持孩子的學(xué)習(xí)，與他們一起學(xué)習(xí),，并提醒他們?cè)谏钪惺褂盟麄兯鶎W(xué)的知識(shí),。
1.師生共讀:舉辦“師生誦弟子，傳承中華民族之魂”活動(dòng),。
2.經(jīng)驗(yàn)交流:舉行了全園教師《弟子規(guī)》交流活動(dòng),。
3.師生同臺(tái)演出:舉辦中大班弟子朗誦比賽。
在《弟子規(guī)》比賽中,，孩子們?cè)谛β暫捅荣愔惺艿搅藵撘颇慕逃?/p>
總之,，小學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》大有裨益?？梢宰尯⒆羽B(yǎng)成做徒弟應(yīng)該遵守的規(guī)矩,，教會(huì)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，與同學(xué)和睦相處,，互助謙讓?zhuān)尯⒆訉W(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人,。今后,，我們會(huì)繼續(xù)這項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒,。我相信自己種下的幼苗終究會(huì)結(jié)出無(wú)數(shù)果實(shí),。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十五
在創(chuàng)建書(shū)香校園的實(shí)踐中，我校把讀書(shū)和學(xué)校的日?；顒?dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，開(kāi)展豐富多采的讀書(shū)活動(dòng)。
1,、開(kāi)展師生同讀一本書(shū)活動(dòng),，讓師生共同走進(jìn)文本，在閱讀,、指導(dǎo),、分享中共同成長(zhǎng)。
2,、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng),。學(xué)校制訂了師生開(kāi)展讀書(shū)之星、書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)的方案,，在全校師生中開(kāi)展了評(píng)選活動(dòng),。半年來(lái)，評(píng)選出一批書(shū)香少年,、書(shū)香班級(jí),，營(yíng)造了知書(shū)達(dá)理,、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍。
3,、上好閱讀課,。充分用好早讀、午讀和閱讀課,，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū),，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率,。采用教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍,。
4、做好讀書(shū)筆記,。中,、高年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記，老師予以檢查,、指導(dǎo),，學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比、展覽活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法（摘錄式,、提問(wèn)式、心得體會(huì)式）的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣,，豐富自己的`閱讀積累。
5,、抓好經(jīng)典誦讀,。按照教育局國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求，學(xué)校開(kāi)發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程,，堅(jiān)持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課,，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容，每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽,，學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對(duì)韻》《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳,。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演,、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽,、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會(huì)、參加?xùn)|豐縣《祖國(guó)在我心中》大型廣場(chǎng)文藝演出等,。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十六
伴隨著,，讀書(shū)月活動(dòng)的結(jié)束。我覺(jué)的活動(dòng)雖然結(jié)束,，但是我們的讀書(shū)依然堅(jiān)持著,。在今年的四月份中，我們?cè)诙@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，以‘勤勞的小蜜蜂’為主,，開(kāi)啟了我們的第三屆讀書(shū)節(jié)，讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展中,，我覺(jué)得一年比一年強(qiáng),。我覺(jué)得現(xiàn)在通過(guò)班內(nèi)開(kāi)展的活動(dòng)，“借閱圖書(shū)”時(shí),，讀書(shū)的氛圍越來(lái)越濃厚,。在活動(dòng)開(kāi)展中，我們也相繼的開(kāi)展了許多有關(guān)讀書(shū)的活動(dòng),。
故事大王的開(kāi)展,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒自信心,。
總結(jié)：在這次的故事大王的評(píng)選中,，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都有了很大的進(jìn)步，首先,，能過(guò)大大方方的走上臺(tái)來(lái)講述故事,、加動(dòng)作、表情,。其次,；能夠記住故事的全部?jī)?nèi)容。并且語(yǔ)言特別的流暢,，個(gè)別的幼兒還能續(xù)編故事,，在故事中加上屬于自己。
讓家長(zhǎng)們,，將自己和幼兒閱讀的經(jīng)驗(yàn),，以文字的形式，展示出,，分享給大家,，引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)知道閱讀的好處。
總結(jié)：通過(guò)在這次的親子閱讀感悟征稿中：
1、發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)真的特別的用心,，寫(xiě)出了自己的心聲,，每天都會(huì)堅(jiān)持和幼兒一起閱讀故事，體驗(yàn)故事中的深邃,。
2,、總結(jié)出了與幼兒
借書(shū)規(guī)則、保護(hù)圖書(shū),、認(rèn)識(shí)書(shū)的基本常識(shí),。
總結(jié)：在這次的室內(nèi)閱讀區(qū)的創(chuàng)設(shè)中，開(kāi)始還真讓我有些頭痛,，到底怎樣弄,。才會(huì)符合幼兒們的年齡段經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍７捶磸?fù)復(fù)的研討,、商量,，最后，想到結(jié)合幼兒們的自制圖書(shū),。
首先創(chuàng)設(shè)第一個(gè)認(rèn)識(shí)書(shū)的基本名稱,。
2,、閱讀書(shū)的規(guī)則,，輕輕翻閱、輕輕拿,、輕輕放,。
3、怎樣保護(hù)圖書(shū),。
4,、創(chuàng)設(shè)借書(shū)規(guī)則，引導(dǎo)幼兒可以向老師借閱書(shū),，帶回家看,，定時(shí)還回。在這樣的創(chuàng)設(shè)下,，特別受幼兒們的喜歡,。一起閱讀的經(jīng)驗(yàn)。
讓幼兒選擇自己最喜歡的兩本繪本書(shū),，推薦給自己的好朋友,。
總結(jié)：在幼兒好書(shū)推薦中，幼兒們紛紛將自己最喜歡的兩本繪本書(shū),，向自己的好朋友,，進(jìn)行推薦，讓自己的好朋友也喜歡上。這樣增強(qiáng)了幼兒對(duì)故事的了解,、發(fā)展幼兒們的語(yǔ)言表達(dá),。
引導(dǎo)幼兒在了解故事的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行續(xù)編（創(chuàng)編）故事,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、思維能力。
總結(jié)：在讀寫(xiě)繪活動(dòng)中,，在和幼兒們一起了解一個(gè)故事后,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行續(xù)編。如：彩虹色的花,，假如你有一片花瓣,，你會(huì)用來(lái)做什么呢?這樣在每次的讀寫(xiě)繪后，都會(huì)讓幼兒來(lái)講述,，大人幫忙記錄,，發(fā)展幼兒的想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力,。
在這首歌曲中,，希望幼兒能像小蜜蜂一樣勤勞，像小燕子一樣熱愛(ài)自己的家,。希望幼兒養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十七
為進(jìn)一步挖掘閱讀資源，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,，對(duì)進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀興趣和自信心,，體現(xiàn)“傳承、弘揚(yáng),、演繹”的核心文化建設(shè)理念,，為幼兒將來(lái)更好的融入城市和終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)有著積極的作用。xx鎮(zhèn)第二幼兒園結(jié)合自身實(shí)際,，開(kāi)展了一系列閱讀活動(dòng),。
一是開(kāi)展故事征集。為了進(jìn)一步凸現(xiàn)我園“傳承,、弘揚(yáng),、演繹”的辦園特色，落實(shí)文化自信精神,，給孩子們提供肥沃的精神土壤,，在孩子們幼小的心田播下中華傳統(tǒng)美德的種子，特向廣大教師,、家長(zhǎng)及其他社會(huì)人士公開(kāi)征集故事,。故事內(nèi)容分類(lèi)：中華傳統(tǒng)故事（寓言故事）,、地方故事或民間傳說(shuō)、新時(shí)代令自己感動(dòng)的人或事（說(shuō)身邊好人,，講身邊好故事）,。
二是進(jìn)行親子閱讀。為了把閱讀的好習(xí)慣傳播到千家萬(wàn)戶,，讓閱讀作為家風(fēng)傳承下去,，教師定期向家長(zhǎng)推薦一些好的讀物，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行親子閱讀活動(dòng),。
三是班級(jí)講故事,。為了增強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和閱讀能力，增強(qiáng)孩子的自信心,，教師在語(yǔ)言活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒閱讀繪本故事,，之后讓口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒給其他小朋友講故事，通過(guò)這種方式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。采取大班幼兒帶動(dòng)中班幼兒,，中班幼兒帶動(dòng)小班幼兒的方式，進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力,。
四是故事舞臺(tái)展播,。故事展播分兩個(gè)階段進(jìn)行。首先,，老師們每天會(huì)利用空余時(shí)間組織幼兒進(jìn)行一些閱讀活動(dòng),。閱讀方式以“指導(dǎo)式閱讀”為主，主要通過(guò)老師的引導(dǎo),，讓孩子們從不同角度去解讀繪本,，理解繪本的含義,，挖掘繪本的教育價(jià)值,。其次，在幼兒離園前,，負(fù)責(zé)閱讀的老師指導(dǎo)幼兒把已解讀過(guò)的繪本通過(guò)校園廣播的形式講述出來(lái),，進(jìn)而把閱讀的種子植入每個(gè)幼兒的心田。
五是開(kāi)設(shè)故事口袋欄目,。為了讓閱讀伴隨孩子生活的點(diǎn)滴,，開(kāi)設(shè)了“故事口袋”欄目，教師們精心錄播故事,，每天晚上準(zhǔn)時(shí)給班級(jí)群推送故事口袋,。
六是故事演繹。主要是讓幼兒把自己理解的故事以表演的形式表現(xiàn)出來(lái),，通過(guò)演繹,，讓幼兒對(duì)已熟悉的故事有新的理解和感悟。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十八
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動(dòng)總結(jié),，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。
彈去五月的浮塵,，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日,，在這歡快的日子里,，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次,，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,，上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語(yǔ)不斷,。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六,。一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,，幼兒及家長(zhǎng)作品展,，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè),。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲,，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間,，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的`情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,，孩子們情緒高漲,，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日,。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉(cāng)促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二,，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加,。當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處,，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái),。其次,，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力,。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯,。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái),。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的,！
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十九
為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)與書(shū)為友,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，我校結(jié)合第18個(gè)“讀書(shū)節(jié)”在11月開(kāi)展“親子閱讀,，共營(yíng)書(shū)香家庭”活動(dòng),。20xx年1月12日在我校多媒體室舉行成果展示與交流會(huì)。50多個(gè)家長(zhǎng)和100多個(gè)學(xué)生參加了此次親子閱讀活動(dòng),。
xxx主任致歡迎辭拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕,，接著謝帶英副主任對(duì)學(xué)校課外閱讀教學(xué)和親子閱讀活動(dòng)作總結(jié)匯報(bào),。第三環(huán)節(jié)是三年級(jí)親子現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，家長(zhǎng)和學(xué)生通過(guò)閱讀老師推薦的《小巴掌童話》進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,。比賽分學(xué)生,、家長(zhǎng)必答題與搶答題。經(jīng)過(guò)一輪緊張刺激的比賽最終302班和303班同分獲得第一名,，301班獲第二名,。第四環(huán)節(jié)是邀請(qǐng)5個(gè)家庭親子講故事和誦讀表演。學(xué)生與家長(zhǎng)做好的充分的準(zhǔn)備,，上演了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。第五環(huán)節(jié)是邀請(qǐng)家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)分享,。家長(zhǎng)們從如何在家中創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍,，怎樣培養(yǎng)孩子形成深厚的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣等方面做了經(jīng)驗(yàn)分享,。最后表彰了在親子閱讀活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,、家長(zhǎng)與班級(jí)。
這次親子閱讀活動(dòng),，父母與孩子共同學(xué)習(xí),，一同成長(zhǎng);通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣;通過(guò)共讀,，帶給孩子歡喜、智慧,、希望,、勇氣、熱情和信心,。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)范例3
伴隨著我園的經(jīng)典誦讀活動(dòng)的落幕,，我園十月份首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也結(jié)束了?；仡^看看,，這個(gè)十月很精彩、這個(gè)十月很忙碌,、這個(gè)十月很累人?，F(xiàn)簡(jiǎn)單回顧一下十月份閱讀節(jié)的主要工作。
1．豐富班級(jí)圖書(shū)角,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū),。
2．挑選優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長(zhǎng)觀看,。
3．組織全班幼兒參加了園內(nèi)舉行的經(jīng)典誦讀比賽,，每天利用睡前十分鐘給幼兒講經(jīng)典故事,，起床后教師與幼兒一起進(jìn)行閱讀。
4．利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)博客等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦,，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣,。
5．鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行親子閱讀。
6,、設(shè)計(jì)班級(jí)閱讀海報(bào)"親子一班閱讀之星",。
7、評(píng)選了班級(jí)書(shū)香家庭與閱讀之星,。
寥寥幾筆概括了本月的工作,，但背后卻隱藏著太多的辛苦，同時(shí)也感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合,。
本次讀書(shū)月活動(dòng)的主題是"書(shū)香為伴,、快樂(lè)成長(zhǎng)，"營(yíng)造積極向上,、清新高雅,、健康文明的園所文化氛圍，打造書(shū)香園所,，現(xiàn)在對(duì)班級(jí)開(kāi)展的一系列閱讀節(jié)活動(dòng)的工作評(píng)價(jià)如下,。
1．通過(guò)班級(jí)老師的宣傳和鼓動(dòng)，家長(zhǎng)都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū),，使幼兒園圖書(shū)藏書(shū)量大大增加,，而且質(zhì)量很高，為我班幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書(shū)環(huán)境,。接下來(lái)是如何管理及使用這些圖書(shū),。
2．通過(guò)幾天的觀察，家長(zhǎng)對(duì)教師及家長(zhǎng)讀書(shū)心得的關(guān)注度比較高,，她（他）們經(jīng)常駐足翻閱,，但由于展示地方有限，只能有少部分家長(zhǎng)看,。
3．幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,，幼兒參與的興趣比較高，從中也看出幼兒比較喜歡誦讀,，而親子之間的故事情景表演由于缺乏情景,，幼兒語(yǔ)言有時(shí)不清楚，影響故事的觀賞性,，下次應(yīng)多安排情景故事表演,，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中,。
4,、親子閱讀好書(shū)推薦較好，有部分家長(zhǎng)踴躍參與并相互推薦好書(shū),，也有一部分家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鬏^忙沒(méi)能參與,。
5、親子閱讀,，各位家長(zhǎng)都做得很好,，據(jù)了解家長(zhǎng)們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀，或者是利用周末時(shí)間與孩子一起到圖書(shū)館或者書(shū)店去閱讀,。
6,、教師制作的閱讀節(jié)海報(bào)讓家長(zhǎng)通過(guò)海報(bào)的就能對(duì)班級(jí)在閱讀節(jié)期間開(kāi)展的一系列活動(dòng)一目了然。
7,、書(shū)香家庭和閱讀之星的評(píng)選鼓勵(lì)了孩子們對(duì)閱讀的興趣和積極,、主動(dòng)參與閱讀的激情。
讀書(shū)月的各個(gè)活動(dòng)都按計(jì)劃完成了,，但離最初的設(shè)想效果還有一定的距離,。一則是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有做好，二則是老師的時(shí)間有限,，加之人手不夠,，很多想法都難于實(shí)現(xiàn)。教師也是第一次組織閱讀節(jié)活動(dòng),，經(jīng)驗(yàn)不足,，希望明年的閱讀節(jié)活動(dòng)辦得比今年好。
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇二十
為了讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性,，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍,，同時(shí)也為了慶祝中華人民共和國(guó)成立66周年，小班年級(jí)組各班利用家長(zhǎng)會(huì)共同迎國(guó)慶并向家長(zhǎng)宣傳親子共讀的好處,，讓書(shū)香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭,。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜愛(ài)的繪本,，和孩子共同閱讀,，堅(jiān)持做到持之以恒。
我們小班組根據(jù)親子閱讀的推薦書(shū)目,，通過(guò)家校通,、班級(jí)群等多途徑動(dòng)員家長(zhǎng)與孩子共同選擇書(shū)籍進(jìn)行閱讀，要求家長(zhǎng)與孩子每天進(jìn)行一定時(shí)間的親子共讀,，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
1.引導(dǎo)幼兒感受?chē)?guó)慶節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。
2.家園合作,，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。
3.激發(fā)幼兒閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，學(xué)習(xí)正確的閱讀方法。
4.提高家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)能力,，增進(jìn)親子之間的感情,。
5.營(yíng)造積極向上、清新高雅,、健康文明的園所文化氛圍,，打造書(shū)香校園、書(shū)香家庭,。
1.利用家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢(qián)更有意義”的倡議書(shū),，使孩子認(rèn)識(shí)到用壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū),，在收獲知識(shí)的同時(shí)會(huì)收獲更多的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)利用寒假用孩子的壓歲錢(qián)買(mǎi)一本有意義,、適合孩子年齡特點(diǎn)的.一本繪本圖書(shū),。
2.教師向家長(zhǎng)推薦一些有意義的圖書(shū)書(shū)目，供家長(zhǎng)參考,。
3.教師指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀,，閱讀中注意的問(wèn)題和方法。
20xx.09.25下午,。
2.班級(jí)進(jìn)行親子共讀活動(dòng),、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展。
首先讓家長(zhǎng)和孩子靠得緊緊的,，營(yíng)造溫馨的環(huán)境,，再用溫柔的聲音講述《猜猜我有多愛(ài)你》，最后鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子嘗試進(jìn)行故事對(duì)話,。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)老師剛剛閱讀繪本的方法和幼兒一起閱讀,。
4.請(qǐng)部分開(kāi)展閱讀活動(dòng)好的家長(zhǎng)，向其他家長(zhǎng)交流自己的經(jīng)驗(yàn),。
5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力,。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，幫助家長(zhǎng)及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)在國(guó)慶期間進(jìn)行家庭親子閱讀,，收集家庭共讀資料。(過(guò)程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片,、親子共讀成長(zhǎng)記錄本將其做到成長(zhǎng)檔案中等等),。
