總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園親子活動(dòng)防疫總結(jié)與反思 幼兒園親子閱讀總結(jié)篇一
1,、每日都做好晨檢和午檢工作,測(cè)好體溫,,并做好記錄,;在晨檢過(guò)程中,我每次晨檢都很細(xì)致,,為了幼兒的身體健康和安全,,在晨檢活動(dòng),進(jìn)餐前,,午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,,戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行,確保幼兒的安全,,同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行疫情防控教育,、衛(wèi)生清潔教育和安全教育,通過(guò)圖片,,故事,,操作,實(shí)驗(yàn)等方法,使安全教育形象化,,生動(dòng)化為幼兒所接收,,運(yùn)用日常生活中,活生生的事例教育幼兒,,通過(guò)分析原因,,讓幼兒了解衛(wèi)生知識(shí)和安全知識(shí),觸動(dòng)幼兒心靈,。讓幼兒知道什么是衛(wèi)生習(xí)慣,,如何保持個(gè)人衛(wèi)生;什么地方是危險(xiǎn)的,,什么東西是不能玩的,,怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力,。
2,、由于疫情防控的需要,我們每天實(shí)行錯(cuò)峰就餐制度,,輪流給幼兒打飯,等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面、消毒等工作?,F(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,,所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,,如放凳子,,發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng),,使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂(lè),有助于幼兒情緒輕松愉快,,平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食,,從小養(yǎng)成專心吃飯,細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,,同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,,不揀掉在桌上或地上的東西吃,,咀嚼,喝湯不出聲,,進(jìn)餐不說(shuō)話,,不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
3,、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力,通過(guò)各種途徑,,讓幼兒懂得自己的事情自己做,,遇到問(wèn)題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等,。
4,、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,,每日讓幼兒按時(shí)睡覺,,在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng),及時(shí)拿開易使幼兒興奮的物品,,保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境,,經(jīng)常曬被,子,、枕頭,減少細(xì)菌滋生,。同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì),幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥,,微曲雙腿全身自然放松,,手不要壓在胸前或身體下面,這樣有助于增進(jìn)幼兒健康,。
5,、做好衛(wèi)生清潔工作。衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,,室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來(lái)輪流打掃,,消毒;另一位則看好孩子們,。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,,不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
通過(guò)一學(xué)期的努力,,我班幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、就餐、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯(cuò),。但也存在著一定的不足,如在幼兒常規(guī)管理上需要進(jìn)一步加強(qiáng),,繼續(xù)做好疫情防控工作,,繼續(xù)科普預(yù)防知識(shí)和增強(qiáng)幼兒預(yù)防意識(shí);增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒安全知識(shí),,努力做到幼兒在園的人身安全,,使家長(zhǎng)放心、滿意,。
幼兒園親子活動(dòng)防疫總結(jié)與反思 幼兒園親子閱讀總結(jié)篇二
今年是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,,但是年初因?yàn)橐咔榈糜绊懀覀兙蛹艺n程上了兩個(gè)月,,后來(lái)疫情解除后,,通過(guò)審核,立馬開園,。也感謝各位家長(zhǎng)得支持,,疫情一過(guò),就把孩子們送到幼兒園,。大家也都知道,,今年是孩子們最重要的一年,我們老師也快速開展了本學(xué)期最后兩個(gè)月的計(jì)劃,。不知不覺,,本學(xué)期也已臨近尾聲。
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂(lè)聲在教室里回響,,孩子們依依不舍的目光里飽含著對(duì)我們的深情,,他們朗讀起畢業(yè)詩(shī),要展翅高飛的時(shí)候,,回顧三年來(lái)我們一起走過(guò)的日子,,有歡笑、收獲,、期盼……從現(xiàn)在開始,,又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié):
俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,,難成方圓”,。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,,這是我在開學(xué)初就思考的問(wèn)題,。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足,我著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使良好班級(jí)常規(guī)的形成:
1,、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理,,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),如:午餐前開展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng),,具體做法是請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師,,教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌或是猜一則謎語(yǔ)。這樣既避免了孩子的無(wú)所事事,,又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話,,說(shuō)說(shuō)自己這一天最開心的事,,然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。
2,、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域,,“識(shí)字區(qū)~“古詩(shī)墻~棋類區(qū)~圖書角”吸引著幼兒,使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀,,也滿足幼兒的求知欲望,。
3、實(shí)行“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,,讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
4,、加強(qiáng)個(gè)別教育,,針對(duì)部分孩子的調(diào)皮好動(dòng),,在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng),,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,糾正他們的不良行為,,使他們也能較好地遵守常規(guī),。
本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,孩子從幼兒園到小學(xué),,是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)-做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫姿,集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識(shí)技能,學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng),,帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀,,參觀小學(xué)的教室?;顒?dòng)場(chǎng)地,,小學(xué)生的課間活動(dòng),還看了一年級(jí)小學(xué)生上課,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,,參時(shí)孩子們的興趣特別高,不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完,,從他們神采飛揚(yáng)的表情中,,我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生,。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力,,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),。我們還邀請(qǐng)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)園介紹小學(xué)的生活,舉行了整理書包比賽,。本學(xué)期,,邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí),效果非常好,。
大班幼兒求知欲旺盛,,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。
1、張老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動(dòng),,認(rèn)真分析教材,,精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動(dòng),認(rèn)真上好每一節(jié)課,。通過(guò)活動(dòng),,班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減這算都能基本掌握。
2,、每周二下午開展古詩(shī)教學(xué),。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少首古詩(shī),也不要求孩子能夠完全地掌握古詩(shī)意義,。只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶,。幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng),,是每個(gè)孩子都樂(lè)意的事,,我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái)。請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師,,教小朋友學(xué)古詩(shī),。孩子的興趣越來(lái)越高,我們還開辟了古詩(shī)園地,,將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫張貼,,在學(xué)會(huì)古詩(shī)的同時(shí)。幼兒的識(shí)字量又得到了提高,。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè),,讓家長(zhǎng)和孩子一起誦讀,,互相比賽,一家人興致高昂,,是一種很好的親子活動(dòng),。
在教學(xué)工作中,深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要,,開展豐富的主題活動(dòng),力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué),、白天黑夜等主題活動(dòng),并進(jìn)行了精彩的墻飾布置,。
開學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多,,讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生,。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),、提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服,,我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾,、出汗時(shí)基在背上以防感冒;對(duì)于有心理障礙的幼兒,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣,。
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié),,組織開展了豐富的健康活動(dòng),健康節(jié)開幕式幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、跳繩吉尼斯比賽,、負(fù)重徒步……大家積極參與,體能得到了提高,。精彩的古詩(shī)誦讀活動(dòng),,幾十首古詩(shī)孩子都能朗朗背誦。有趣的識(shí)字活動(dòng),,激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量,?!皯c六一”才藝展示中,孩子們表演的手語(yǔ)歌曲“感恩的心”博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲,。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,、及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化。也通過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的一些情況,,如及時(shí)更換家長(zhǎng)園地,、更新班級(jí)主頁(yè),讓家長(zhǎng)全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié),,也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽,,做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子,,每一位家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真分析,、及時(shí)解決,,力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)我們也利用家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,,讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。
家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)要求多派任務(wù),,樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長(zhǎng)的支持,、配合,、參與,我班幼兒在慶"六一”才藝展示,、業(yè)典禮"中表現(xiàn)出色,,深得大家好評(píng)。而健康節(jié)系列活動(dòng)中,,家長(zhǎng)也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽,、營(yíng)養(yǎng)食譜,還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng),。有了家長(zhǎng)的參與,,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育在班級(jí)工作中,同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,以班級(jí)利益為重,,不計(jì)較個(gè)人得失,,互相交流,相互學(xué)習(xí),,及時(shí)反思,,隨時(shí)調(diào)整,充分保證了班級(jí)工作的正常開展,。
一份耕耘,、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中,,我相信來(lái)年自己一定會(huì)做得更好,。
幼兒園親子活動(dòng)防疫總結(jié)與反思 幼兒園親子閱讀總結(jié)篇三
隨著疫情防控常態(tài)化,開學(xué)后,,加強(qiáng)課堂防護(hù)措施,,確保師生上課安全課堂教學(xué)是師生容易聚集的場(chǎng)所,確保師生課堂安全,,健康學(xué)習(xí)尤為重要,。加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn),提高師生防護(hù)意識(shí),。教室上課期間,,教師要佩戴口罩,幼兒也要佩戴口罩,,避免教師講課,、回答問(wèn)題過(guò)程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開,,盡量讓幼兒保持距離。課間活動(dòng)不聚集,、校園集會(huì)要減少甚至取消,。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品,讓幼兒每天入教室前,,進(jìn)行全身消毒,,每節(jié)課活動(dòng)之后洗手。
全天消毒應(yīng)不低于四次,,上下午各兩次,。盡可能讓幼兒保持距離,以避免疫情發(fā)生,。隨著幼教改革的深入開展,,教育理念的不斷拓新,,我們愈發(fā)地感到傳統(tǒng)的教育評(píng)價(jià)滯后于"以人為本、尊重幼兒的個(gè)性,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,、促進(jìn)幼兒身心健康"等現(xiàn)代教育理念。隨著社會(huì)的發(fā)展,,教師的"一桶水"已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)代幼兒"長(zhǎng)流水"的求知需要,。幼兒園要生存和發(fā)展,必須注重教師素質(zhì)的培訓(xùn)和提高,。
學(xué)期已接近尾聲,,我園的衛(wèi)生保健工作在集團(tuán)的正確指導(dǎo)下,在教育局的關(guān)心和支持下,,在園領(lǐng)導(dǎo)全體教職工的大力支持配合,,團(tuán)結(jié)一致積極工作,使我園的衛(wèi)生保健工作有了一定的進(jìn)步,。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量,,現(xiàn)將本學(xué)期工作作一簡(jiǎn)單的總結(jié):
1、夯實(shí)管理顯內(nèi)涵,,萬(wàn)眾一心促保教2
理念是先導(dǎo),,學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步完善保育員的保教觀念,,提升工作實(shí)效,。開學(xué)初,我們十分重視加強(qiáng)保育員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,采用會(huì)議學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法,,提倡學(xué)后反思,讓先進(jìn)的保教觀念牢牢扎根于每位保育員心中,,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的工作,,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。首先加強(qiáng)對(duì)《保育員工作職責(zé)》的學(xué)習(xí),,使保育員對(duì)保教理念有了新認(rèn)識(shí);其次,,要求重視對(duì)《保育員一日工作安排》的安排,要求按時(shí)間按要求做好保教工作,。本學(xué)期,,我們每月都對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)充電,,堅(jiān)持不懈,,持之以恒。
1.研專業(yè)知識(shí),促技能提升
春季是傳染病的高發(fā)期,,為了進(jìn)一步增強(qiáng)保育員對(duì)傳染病預(yù)防的意識(shí)和防控能力,,時(shí)思幼兒園于3月份,組織全體保育員進(jìn)行了《發(fā)生傳染病時(shí)的衛(wèi)生消毒》知識(shí)的培訓(xùn),。培訓(xùn)中,,保健老師和保育員一起學(xué)習(xí)了發(fā)生傳染病時(shí)的各種消毒方法,包括:常規(guī)消毒;地面消毒;墻面消毒;桌子,、椅子,、凳子、水龍頭等用品表面的消毒;玩具的消毒,。最后還對(duì)保育員進(jìn)行了所學(xué)內(nèi)容的知識(shí)測(cè)試,。通過(guò)培訓(xùn),保育員在今后的工作中會(huì)更加細(xì)致,、更加規(guī)范,。扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作。
2.抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,重保教提升
為了更好地提高保教質(zhì)量,,為幼兒的健康成長(zhǎng)提供有利的保障,我園歷來(lái)重視對(duì)保育員崗位技能技巧等方面的培訓(xùn),。我園舉行了保育員培訓(xùn)活動(dòng),,此次培訓(xùn)主要針對(duì)"兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理"開展本次活動(dòng)。保健老師通過(guò)講解的方法,,和保育員們一起學(xué)習(xí)了"常見意外事故的分類",、"常見意外事故的類型"、"意外事故3的預(yù)防",、"意外事故的原因和處理",、"兒童常見癥狀的鑒別和處理"。通過(guò)本次學(xué)習(xí),,讓保育員們更清楚,、更細(xì)致、更深入地了解了在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中,,應(yīng)該如何保護(hù)我們的孩子們不受到傷害,,使孩子們健康、快樂(lè)地度過(guò)在幼兒園的每一天,。
2、完善各類資料的登記
完善的資料管理是做好衛(wèi)生保健工作不可缺少的環(huán)節(jié),,平時(shí)我們注重衛(wèi)生保健資料和幼兒健康檔案的建立和積累,,將各種資料分門別類、規(guī)范管理,隨時(shí)可供查找,。豐富的第一手資料為開展工作提供了科學(xué)的依據(jù),。
在集團(tuán)保健王老師的指導(dǎo)下,本學(xué)期我園的保健資料有了規(guī)范管理,,并且按二級(jí)幼兒園的`標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做,,王老師也給了我們很大的幫助和指導(dǎo)。
1.成立安全檢查小組,,每月對(duì)園內(nèi)的大型玩具,、電器、電源開關(guān),、各類設(shè)施等進(jìn)行檢查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)人維修,確保了幼兒在園的安全,。
2.為了防止幼兒走失,、冒領(lǐng)等事故的發(fā)生,我園進(jìn)一步健全幼兒的接送制度,,不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)一律不得接孩子,。
3.加強(qiáng)幼兒的安全教育,各年級(jí)每周安排一次安全教育的內(nèi)容,。如:陽(yáng)臺(tái)的危險(xiǎn),、危險(xiǎn)的"電老虎"……等。幫助幼兒建立初步的安全意識(shí),,提高自我保護(hù)能力,。
4.為切實(shí)加強(qiáng)幼兒的安全教育,提高師生應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理4能力,,積累集體疏散,、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),,切實(shí)做好幼兒園的安全工作,,構(gòu)建平安校園,我園于分別于2月和5月下午舉行了"火災(zāi)緊急疏散的安全演練"和"地震逃生演練"",,隨著刺耳的警報(bào)聲響起,,各班沿著預(yù)設(shè)的安全路線緊急疏散,小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下用小毛巾捂著口鼻,,有序的撤離到安全的地方,。通過(guò)安全演練,使孩子們學(xué)會(huì)了處亂不驚,、沉著應(yīng)對(duì),。同時(shí),,也掌握了正確的逃生方法,從而達(dá)到保存生命,,減少傷亡的目的,。
5.嚴(yán)格幼兒服藥制度,幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫好"藥品委托記錄",,寫明藥名,、服藥時(shí)間、服用方法,、幼兒姓名,、有無(wú)過(guò)敏史,并由家長(zhǎng)親自交到保健醫(yī)生手中,,服藥時(shí)做好查對(duì)工作,,確保核對(duì)無(wú)誤后方可服用。
1,、嚴(yán)格晨檢,,預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生和蔓延。
春夏季節(jié)是各類傳染病的高發(fā)期,,為了有效地預(yù)防紅眼病,、手足口病及流感的發(fā)生,我園嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,,晨檢時(shí)認(rèn)真做好"一摸,、二看,、三問(wèn),、四查"工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)處理,,并做好記錄,,確保每天出入園的幼兒身體健康。同時(shí)還加強(qiáng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生的檢查,,督促幼兒養(yǎng)成餐前洗手、餐后用溫開水漱口,、用毛巾擦嘴等好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,還督促各班認(rèn)真按"消毒常規(guī)"的要求定期做好茶杯,、毛巾、活動(dòng)室,、午睡室的消毒,,并做好各類物品的清洗消毒記錄。
同時(shí)我園嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān),。我們堅(jiān)持做好新生入園體檢5工作,,經(jīng)體檢合格方可入園,入園體檢率達(dá)100%,,入園后,,每學(xué)期為幼兒測(cè)量身高、體重,,并及時(shí)作好評(píng)價(jià),、匯總,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)矯治,。并把好消毒關(guān)。我們制訂了詳細(xì)的消毒要求,,要求每位保育員熟練掌握,,按要求嚴(yán)格規(guī)范操作,并做好記錄,。我們按計(jì)劃免疫要求,,積極配合有關(guān)部門做好兒童計(jì)劃免疫工作登記工作,對(duì)有缺漏的幼兒動(dòng)員他們進(jìn)行補(bǔ)種,。
2,、幼兒膳食均衡合理
我園本著衛(wèi)生、安全,、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求,,食譜品種多樣,搭配合理并保證按量供給,。雖然花費(fèi)大量精力和時(shí)間,,但看到一周周滿意的食譜,心里可真是美孜孜的,。采購(gòu)中,,我們抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,采購(gòu)質(zhì)量上乘的食品,,并向供應(yīng)商索取相關(guān)證件,,強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、安全,,保健教師和營(yíng)養(yǎng)員每天嚴(yán)格把好質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),。為了提高伙食質(zhì)量,我們?cè)诓穗鹊拇钆?、烹飪上下功夫,,保證幼兒吃飽吃好,。從未發(fā)生過(guò)一起食物中毒現(xiàn)象。本學(xué)期我園及時(shí)召開膳委會(huì),,廣泛聽取教師,、廚房人員、家長(zhǎng)的意見建議,,調(diào)整食譜,,保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(zhǎng)公布,,讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐情況,增加幼兒伙食的透明度,。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé),,與教師伙食嚴(yán)格分開,每月向家長(zhǎng)公布,,接受家長(zhǎng)監(jiān)督,。
3、衛(wèi)生宣教
根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況,,定期在保健知識(shí)宣傳欄內(nèi)宣傳育兒,、護(hù)理等保健常識(shí)。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動(dòng)之中,,介紹科學(xué)6育兒知識(shí)與建議食譜,。有針對(duì)性的向幼兒進(jìn)行安全、自救自護(hù),、疾病防治,、行為習(xí)慣等方面的教育。
1,、要加強(qiáng)體弱兒,、肥胖兒的管理。
2,、做好家長(zhǎng)工作,,隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的宣傳。與幼兒家長(zhǎng)加強(qiáng)信息溝通,,通過(guò)交談,、宣傳欄、家校通信息平臺(tái),、幼兒園網(wǎng)站等手段,,更多的了解到幼兒平時(shí)在家的情況,也對(duì)家長(zhǎng)提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的建議,。
3.教師在戶外活動(dòng)中對(duì)幼兒的護(hù)理僅僅停留在及時(shí)為幼兒擦汗上,,對(duì)幼兒的運(yùn)動(dòng)量把握和對(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展滯后的個(gè)別幼兒指導(dǎo)不夠,,在新學(xué)年通過(guò)學(xué)習(xí)提高教師的相關(guān)知識(shí)。
4.我園幼兒患齲率雖然低于全縣平均值,,為了有效預(yù)防齲齒,,在下學(xué)期加大口腔衛(wèi)生保健的宣傳力度,家園聯(lián)合共防齲齒,,降低齲齒患病率和新齲齒發(fā)病率,。
5.食堂工作人員在蔬菜加工中,刀工和湯的制作水平需要進(jìn)一步加強(qiáng),。
1,、加強(qiáng)幼兒膳食管理與食品衛(wèi)生工作,加強(qiáng)食品制作培訓(xùn),,進(jìn)一步提高我園伙食質(zhì)量,,并學(xué)會(huì)制定帶量食譜。進(jìn)一步完善伙食評(píng)價(jià)工作,。將伙委會(huì)成員參加到伙食評(píng)價(jià)中,,在每月召開由園長(zhǎng)、主任,、保健醫(yī),、管理員、保育員,、家長(zhǎng)參加的伙委會(huì)上,,對(duì)當(dāng)月伙食情況進(jìn)行評(píng)價(jià),探討伙食存在的問(wèn)題,,及時(shí)改進(jìn),。
2、重點(diǎn)加強(qiáng)傳染病防控工作(流感,、手足口,、水痘等傳染病),提高應(yīng)急處理能力,,杜絕傳染病的爆發(fā),。
3、嚴(yán)格執(zhí)行體格鍛煉制度,,重視戶外體育活動(dòng)質(zhì)量,,加強(qiáng)體能鍛煉,提高戶外活動(dòng)護(hù)理水平及幼兒體能,。
4,、定期組織保教人員重點(diǎn)學(xué)習(xí)日常生活護(hù)理知識(shí),通過(guò)培訓(xùn)、評(píng)比等活動(dòng),,使保教人員具有較高的生活護(hù)理意識(shí)(護(hù)理與教育相結(jié)合,,幼兒自主發(fā)展為目標(biāo)),提高日常生活護(hù)理能力,,重點(diǎn)加強(qiáng)戶外活動(dòng)指導(dǎo),、評(píng)比,提高活動(dòng)質(zhì)量,,保障幼兒健康,。
5、加強(qiáng)傳染病防控工作,,提高應(yīng)急處理能力,,杜絕傳染病的爆發(fā)。
幼兒園親子活動(dòng)防疫總結(jié)與反思 幼兒園親子閱讀總結(jié)篇四
在全體防控人員的共同努力下,,疫情防控形勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn),,在社會(huì)危機(jī)事件中,孩子心理防線通常比成人更脆弱,,受到的影響更大。尤其在經(jīng)歷了超出認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)范圍的應(yīng)激事件后,,容易出現(xiàn)身體,、心理和社會(huì)關(guān)系的多重不適,如不及時(shí)在身心健康領(lǐng)域?qū)λ麄冞M(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo),,有可能會(huì)影響他們的健康成長(zhǎng),。
疫情過(guò)后,我們需關(guān)注幼兒“樂(lè)觀積極”的情緒狀態(tài),,降低幼兒心理恐懼,。另一方面,還應(yīng)該幫助孩子借此養(yǎng)成健康良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,提升幼兒身體素質(zhì)和自我保護(hù)的能力,。我從事幼教工作十幾年來(lái),一直擔(dān)任幼兒園的班長(zhǎng)工作,,相對(duì)于中小學(xué)的班主任,,我這個(gè)幼兒園的老班長(zhǎng)體會(huì)到了更多的瑣碎、責(zé)任和酸甜,,同時(shí)也深知要當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)必須處理好與幼兒,、共班教師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系,,充分調(diào)動(dòng)他們參與游戲,、學(xué)習(xí)、共教的積極性,形成教育的合力,,這樣才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作,。
教師的情感對(duì)幼兒有感染作用,因此,,教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的首要要求,。
學(xué)前幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,是非觀念差,,獨(dú)立生活能力缺乏,,他們不僅需要成人對(duì)他們生活上的細(xì)心照料,行為品德上的耐心引導(dǎo),,而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù),,尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來(lái)到教師的身邊,從熟悉的家庭來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,,這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,,他們希望幼兒園象他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,,對(duì)教師有一種特殊的依戀心理,。俗話說(shuō):“親其師,信其道”,,教師只有關(guān)心,、愛護(hù)兒童,才能得到孩子對(duì)他的信任,,才能取得良好的教育效果,。
因此,每當(dāng)我接手一個(gè)新班,。我都要求自己在盡可能短的時(shí)間內(nèi)熟悉每一個(gè)幼兒的家庭背景情況,,幼兒的個(gè)性特征,身體狀況等等,。并建立幼兒個(gè)人檔案,,以方便隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,同時(shí)用真誠(chéng)的愛心溫暖每一個(gè)幼兒,,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情,、動(dòng)作、語(yǔ)言去感染幼兒,,與幼兒融為一體,,以保證教育過(guò)程的有效性。當(dāng)然,,作為教師對(duì)幼兒表達(dá)愛的方式應(yīng)在小,、中、大三個(gè)層次略有不同,比如說(shuō)對(duì)于小班幼兒,,教師應(yīng)多運(yùn)用肢體語(yǔ)言(如撫摸,、擁抱、牽手等)來(lái)傳達(dá)愛意,,以消除幼兒對(duì)一個(gè)陌生環(huán)境的恐懼感,,盡快擺脫對(duì)父母的過(guò)度依戀,早日適應(yīng)集體生活,,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),,到了中班、大班,、教師應(yīng)多用聲音語(yǔ)言,、表情語(yǔ)言去感染孩子,在日?;顒?dòng)的不經(jīng)意間,,一句發(fā)自內(nèi)心贊美的話語(yǔ),一個(gè)親切鼓勵(lì)的眼神,,一個(gè)甜蜜會(huì)心的微笑,,都會(huì)使幼兒感到濃濃的愛心,純純的情意,,從而不自覺地讓每一個(gè)孩子走進(jìn)你的心中,。
總之,教師對(duì)孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的,,是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。教師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁,,尊重他們的人格,,保護(hù)他們的自尊心,對(duì)他們提出合理而嚴(yán)格的要求,,只有這樣,,才能真正成為兒童知識(shí),智慧的啟蒙者,,更是幼兒情感、意志,、個(gè)性的塑造者,。從而保證了幼兒身心的健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)工作是幼兒園教育中的一個(gè)重要組成部分,。幼兒從單純的家庭生活邁向集體生活,,教師就好象從家長(zhǎng)手中接過(guò)了孩子成長(zhǎng)的“接力棒”,那么,教師與家長(zhǎng)之間的溝通就顯得尤為重要,,作為一個(gè)班長(zhǎng),,如何讓本班幼兒在三年的幼兒園生活中能積極愉快地參與游戲?qū)W習(xí),我的感受就是:采取多種形式讓家長(zhǎng)積極參與教育的全過(guò)程,,成為班務(wù)工作的合作者,,形成教育的合力.
1、召開家長(zhǎng)會(huì)
每學(xué)期召開一至二次全班性的家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本班的基本情況,、教育內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)以及園領(lǐng)導(dǎo)在本期工作的一些活動(dòng)安排,,并真實(shí)地向家長(zhǎng)反映孩子在園的表現(xiàn),,家長(zhǎng)也可以結(jié)合家教經(jīng)驗(yàn),談自己的想法,,并對(duì)班務(wù)工作提出合理化的建議,,使家園共教達(dá)到理念上的一致化,從而相得益彰
2,、家訪
針對(duì)幼兒存在的個(gè)性差異,,以及一些問(wèn)題兒童的產(chǎn)生。家訪工作可以更全面,,更深入地了解幼兒的個(gè)性特征,、飲食喜好、成長(zhǎng)環(huán)境,,也可以通過(guò)家園聯(lián)系本的方式加強(qiáng)家園之間的溝通,,互相及時(shí)反饋幼兒在園在家的表現(xiàn),以便教師在教育實(shí)踐活動(dòng)中更好地因材施教,。
3,、開展多種形式的宣傳活動(dòng)
為了使家長(zhǎng)更全面地了解孩子的在園情況,同時(shí)獲取更多的育兒經(jīng)驗(yàn),,我在教室門口開辟了一個(gè)“家園聯(lián)系欄”,,及時(shí)地向家長(zhǎng)介紹孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容,需要家長(zhǎng)共同參與配合教育的培養(yǎng)目標(biāo),,如一些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,一些認(rèn)識(shí)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)等。另外,,摘抄一些好的教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)文章向家長(zhǎng)推薦閱讀,,大大提高了家長(zhǎng)參與共教的意識(shí)。同時(shí),,這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)為孩子營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。例如:每次給孩子講述的故事或是看圖講述,,我都要求幼兒回家口述給父母聽,然后由家長(zhǎng)用筆記錄下來(lái),,再反饋給老師看,。教給幼兒的英語(yǔ)單詞或是短句,讓家長(zhǎng)聽磁帶配合進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),,接送孩子時(shí)引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)同老師打招呼,、問(wèn)好等。在我所帶的班級(jí)中,,曾經(jīng)就有很多家長(zhǎng)有感于孩子的教育,。平時(shí)堅(jiān)持寫教學(xué)日記,并經(jīng)常與我交流,,我非常欣賞他們的這種做法,,我認(rèn)為,這一本本記錄孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)足跡,、育兒經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑是給孩子留下的一筆珍貴的財(cái)富,。
另外,每學(xué)期還對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行開放日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)參與幼兒的一日活動(dòng),,了解幼兒園的一日常規(guī),親身感受孩子在園的快樂(lè)生活,,從而更全面地了解班務(wù)工作的方方面面,,成為老師的得力助教。
作為班長(zhǎng),,無(wú)疑是一個(gè)班級(jí)的主心骨,,除了要具備較強(qiáng)的專業(yè)基本功素質(zhì)外,還應(yīng)有一顆熱愛幼教事業(yè)的責(zé)任心,,用愛心感染共班教師,,在完成好本班應(yīng)盡的保教任務(wù)之外,還要在園領(lǐng)導(dǎo)和教師之間起著上傳下達(dá)的作用,,如何把園務(wù)安排的活動(dòng)計(jì)劃能真正落實(shí)到班務(wù)工作的實(shí)踐中來(lái),班長(zhǎng)可謂是煞費(fèi)苦心,。每學(xué)期之初,,我都認(rèn)真按照?qǐng)@教研組的計(jì)劃制定出詳細(xì)的教學(xué)安排,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》作為理論依據(jù),,根據(jù)本班的實(shí)際情況,,孩子的個(gè)性特征等客觀因素,與共班教師共同商討教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),,活動(dòng)的實(shí)施方案,。在教學(xué)理念上,,三位老師要達(dá)成共識(shí),群策群力,,班務(wù)工作要形成齊抓共管的局面,。
幼兒園的班務(wù)工作既瑣碎又繁雜,且老師之間的配合能力較之中小學(xué)有更高的要求,,這與幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)密切相關(guān),,幼兒的一日活動(dòng)不是單純地靠幾節(jié)課來(lái)完成的,它需要保教人員共同配合,,用真誠(chéng)的愛心形影不離地給予他們無(wú)微不至的關(guān)愛,,幼兒的一日活動(dòng)始終在保教人員的視線之內(nèi)完成。作為班長(zhǎng),,既要關(guān)心愛護(hù)幼兒的成長(zhǎng),,同時(shí)也要給予共班老師更多的關(guān)愛,如老師有身體不適,,班長(zhǎng)應(yīng)義不容辭地多分擔(dān)一些工作,,讓老師能始終體會(huì)到集體的溫暖,同事的關(guān)愛,。
總之,,班長(zhǎng)既要有組織幼兒一日活動(dòng)的能力,如能否合理地制訂教育工作計(jì)劃,,學(xué)地安排幼兒日常各項(xiàng)活動(dòng),,充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,,最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。此外,還應(yīng)具備對(duì)兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的能力,,與社會(huì)溝通的能力等,,這些能力均可在學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中有意識(shí)地進(jìn)行鍛煉而逐步提高的。
幼兒園親子活動(dòng)防疫總結(jié)與反思 幼兒園親子閱讀總結(jié)篇五
近日,,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是最重要的工作,,全國(guó)上下萬(wàn)眾一心,全力以赴,!為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,,依據(jù)國(guó)家、省,、市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,,做到措施得力、有效預(yù)防,、嚴(yán)防嚴(yán)控,,全面做好疫情防控工作,,xxxx幼兒園第一時(shí)間落實(shí)相關(guān)防控工作,應(yīng)對(duì)疫情,,積極行動(dòng),。
面對(duì)嚴(yán)峻的防疫,安特思庫(kù)幼兒園迅速召開線上會(huì)議,,啟動(dòng)疫情防控預(yù)案,,第一時(shí)間成立了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎疫情防控小組,明確防疫具體工作并提出各部門的職責(zé),,保證防疫工作穩(wěn)定有效的開展,。
在疫情防控小組的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任感,、使命感,,大家各司其職、分頭落實(shí),,時(shí)刻保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài),,積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
微信排查是否有進(jìn)入武漢或接觸武漢人員情況
電話排查在園師生是否有發(fā)熱,、胸悶,、咳嗽等情況,排查在園師生是否有接觸武漢人員情況
告知家長(zhǎng)新型冠狀病毒相關(guān)事宜,,倡導(dǎo)家長(zhǎng)注重防護(hù),,做好防疫工作,不傳謠不信謠,。
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,,讓這個(gè)春節(jié)過(guò)得和往常不一樣,園長(zhǎng)和老師,、家長(zhǎng)和孩子,,我們各自宅在家中,在焦慮中祈禱平安,,在鼓勵(lì)中給予力量,,但我們也始終堅(jiān)信:
病毒可以隔離,親情不能隔離,;
春節(jié)可以放假,,教育不能放假。
在這個(gè)特別的時(shí)期,,我們依然堅(jiān)定地實(shí)踐著幼教理念,制定線上課堂“抗擊疫情,,愛是橋梁”安特停課不停學(xué),,線上課堂打卡14天活動(dòng)開始啦,!
疫情雖然延緩了我們回到幼兒園一日生活的時(shí)間,但不會(huì)延緩每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的腳步,,我們將為孩子提供多層次的,、適合孩子發(fā)展的活動(dòng)(包括親子活動(dòng)),通過(guò)視頻,、圖文的方式呈現(xiàn),,讓孩子的假期充滿樂(lè)趣。
團(tuán)結(jié)一心,,全力以赴,。
在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)期,我們能做的就是全力配合,、自我防護(hù),、傳遞力量。接下來(lái)的時(shí)間,,在政府和教育主管部門的指揮部署下,,我們會(huì)積極配合、全力以赴,,做好我們能做的每一件小事,,與社會(huì)各界一起,打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn),。我們堅(jiān)信困難總會(huì)過(guò)去,,相信風(fēng)雨過(guò)去,會(huì)見彩虹,!