通過(guò)總結(jié)，我們可以找到成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,，并加以總結(jié)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中,。完美的總結(jié)需要我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行深入思考和總結(jié),。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),，希望對(duì)大家有所幫助,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇一
林xx、教育科學(xué)系教師,。自參加工作以來(lái),，林默然老師愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)上進(jìn)，努力鉆研,，在教育教學(xué),、心理咨詢(xún)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等各項(xiàng)工作中均取得了突出的成績(jī),。
作為一名青年教師,，林老師認(rèn)為教學(xué)的過(guò)程同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，一個(gè)好老師最重要的標(biāo)準(zhǔn)就在于能否把教學(xué),、科研和個(gè)人學(xué)習(xí)有力的結(jié)合起來(lái),。在這一點(diǎn)上，他做到了,。
由于系里教師少,，任務(wù)重，在近兩年的時(shí)間里,，林老師承接了三門(mén)專(zhuān)業(yè)課和兩門(mén)公共課的教學(xué)任務(wù),，幾乎以每個(gè)學(xué)期開(kāi)兩門(mén)新課的進(jìn)度超負(fù)荷的工作。面對(duì)學(xué)校賦予的任務(wù),，林老師沒(méi)有退縮,，也沒(méi)有敷衍了事，而是認(rèn)真地準(zhǔn)備每一次課,，用心的補(bǔ)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,。上課之余,，一方面向老教師學(xué)習(xí),，一方面大量的閱讀提高自己。圖書(shū)館和書(shū)店成了他最經(jīng)常流連的地方,，兩年以來(lái)為了準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課,，他不吝惜自己微薄的工資，僅參考書(shū)就買(mǎi)了近三百本,，價(jià)值上萬(wàn)元,。毫不夸張的說(shuō)，他的個(gè)人房間成了小書(shū)庫(kù),，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)對(duì)學(xué)生、對(duì)教學(xué)有幫助的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍在林老師那里都可以找到,。
當(dāng)然，僅僅學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)是不夠的,，為了把更好的知識(shí)教給學(xué)生。他同時(shí)還注重自己專(zhuān)業(yè)技能的提高,。他于xx年假期參加了心理咨詢(xún)師職業(yè)資格考試,，成為了我國(guó)第四批獲得國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)定的二級(jí)心理咨詢(xún)師。不過(guò),，他并沒(méi)有滿(mǎn)足于此,，他繼續(xù)不斷的外出向?qū)＜液屯袑W(xué)習(xí)心理咨詢(xún)與治療技術(shù)。有時(shí)候很幸運(yùn)的得到了學(xué)校的支持,，而有時(shí)候高額的學(xué)習(xí)費(fèi)用則要從自己的生活費(fèi)用中扣除,。為了進(jìn)步,，這點(diǎn)艱難和清苦,，他都獨(dú)自承受了。
時(shí)光荏苒,，由于節(jié)假日大多都泡在了閱讀和學(xué)習(xí)上,，雖然生活在以風(fēng)景優(yōu)美著稱(chēng)的焦作，埋頭苦讀的他卻從來(lái)沒(méi)有到過(guò)焦作的任何一個(gè)景點(diǎn),。每當(dāng)看到其他人輕松過(guò)節(jié),，外出旅游，他只是一笑而已,，因?yàn)樗靼滓粋€(gè)良好的課堂來(lái)源于老師豐富的知識(shí)積累,，這需要他不斷地努力/而付出的這一切，當(dāng)他站在講臺(tái)上,，看到學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)可,，他覺(jué)得值得了。
盡管努力學(xué)習(xí)耗費(fèi)了大量的時(shí)間,，林老師仍然沒(méi)有忘記在科研上提高自己,。xx年林老師在系領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下和系里其他同事一道參與了《大學(xué)生心理健康教育》一書(shū)的編寫(xiě)，后來(lái)該書(shū)成為我校選修課教材,，深受學(xué)生歡迎,，xx年在cn刊物上發(fā)表關(guān)于大學(xué)生郁悶現(xiàn)象研究的論文一篇，并且參與了一個(gè)省級(jí)課題,，東西雖少，但是每一分都滲透著他的心血,。
知識(shí)水平的提高只是積累,，他的真正目的在于提高整體上的教學(xué)水平，能夠以更好更靈活的方式把知識(shí)教給自己的學(xué)生,。
在心理咨詢(xún)教學(xué)中,，林默然老師創(chuàng)造性的`運(yùn)用了課前練習(xí)，把技能練習(xí)和咨詢(xún)師個(gè)人成長(zhǎng)課程融入到日常的點(diǎn)滴體驗(yàn)和課前的活動(dòng)上,。讓學(xué)生在每一次理論學(xué)習(xí)之前都能夠就心理咨詢(xún)和治療課程中的某些小技巧進(jìn)行練習(xí)，日積月累,，學(xué)生不僅僅靠老師講課來(lái)提升自己的知識(shí)水平,，同時(shí)靠自己的體會(huì)和練習(xí)來(lái)改善自己,。
并且在課堂上，林老師采用開(kāi)放式教學(xué)的方法,，不僅僅局限在課堂上，而是注意向生活中輻射,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注意利用音像資料和互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間以從廣度上提升學(xué)生的視野,，并且把理論知識(shí)和學(xué)生個(gè)人的生活實(shí)踐想結(jié)合，把智育與德育,、智育與生活實(shí)踐教育完好的融合在一起,。讓學(xué)生在課堂上不僅學(xué)到了知識(shí)而且學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣利用學(xué)到的東西指導(dǎo)自己的生活,。
在課堂上林老師以老師的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，給予學(xué)生諄諄教誨，在生活中他則像朋友一樣和學(xué)生交流,，了解學(xué)生的喜怒哀樂(lè),，和學(xué)生分享自己的人生經(jīng)驗(yàn),，關(guān)心學(xué)生的大學(xué)生活。熱愛(ài)學(xué)生一直是盧老師努力的目標(biāo),，對(duì)他教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生他都投注了深深的感情,，每當(dāng)看到學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，或者找不到人生的方向,，他都會(huì)像朋友一樣走到學(xué)生的身邊和他們探討人生和理想,。無(wú)怪乎有的學(xué)生對(duì)他說(shuō)，“林老師,，聽(tīng)你的課和與你一起交流讓我的人生有了很大的不同”,。
把自己的全部熱情和精力奉獻(xiàn)到學(xué)校工作和教學(xué)中來(lái)。是林默然老師一直遵行和實(shí)踐的信條,。
作為一名專(zhuān)職教師,，他并沒(méi)有讓自己游離在學(xué)校工作之外。而是充滿(mǎn)了熱情的投入到系里的工作中去,。xx年冬天,，教育科學(xué)系籌劃進(jìn)一步完善心理實(shí)驗(yàn)室和心理咨詢(xún)室的工作，領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給了他,，對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期在學(xué)校的年輕人來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)全新的任務(wù)和陌生的領(lǐng)域。但是他并不叫難叫苦,，而是主動(dòng)迎接挑戰(zhàn),。借助于互聯(lián)網(wǎng)和朋友的幫助，他學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校心理實(shí)驗(yàn)室和咨詢(xún)室的主要配置,。然后就是考察市場(chǎng),、選設(shè)備、聯(lián)系廠(chǎng)家,、擬定協(xié)議與廠(chǎng)家談判以及創(chuàng)造性的解決資金不足的問(wèn)題,。不停的奔波成了他生活的主要主題。大量的信息傳遞依靠互聯(lián)網(wǎng)和電話(huà),，不僅耗費(fèi)了大量的電話(huà)費(fèi)，而且還落下了一個(gè)小毛病,，只要較長(zhǎng)時(shí)間的通話(huà)就會(huì)耳朵疼,。對(duì)于此，他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),，也沒(méi)有要求學(xué)校報(bào)過(guò)一分錢(qián)電話(huà)費(fèi),。到了今天，心理實(shí)驗(yàn)室和心理咨詢(xún)室都已經(jīng)初具規(guī)模,，他只是為之感到欣慰而從沒(méi)提到自己的付出,。
xx年,，他還承擔(dān)了系里信息員的工作以及系部網(wǎng)站的建設(shè)，負(fù)責(zé)系里的新聞宣傳,，每周還要負(fù)責(zé)系里的報(bào)銷(xiāo)工作,。大量的工作，讓大家經(jīng)常能夠看到他出現(xiàn)在系辦公室里,，系里有的同事開(kāi)玩笑說(shuō),，“辦公室里應(yīng)該有林老師的一張辦公桌”，他只是一笑置之,。沒(méi)有過(guò)什么怨言,，也沒(méi)有過(guò)什么額外的要求,。
心理咨詢(xún)是林老師的專(zhuān)業(yè)課，也因?yàn)榱掷蠋熢趯?zhuān)業(yè)方面的努力逐漸得到了大家的認(rèn)可,，開(kāi)始不斷地有人找林老師心理咨詢(xún)，有的是教過(guò)的學(xué)生,，有的則是慕名而來(lái),，有時(shí)候還要負(fù)責(zé)為部分學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體訓(xùn)練。無(wú)論怎樣,，他都熱情地接待并且盡心得幫助他們，有次一個(gè)學(xué)生在假期里情緒嚴(yán)重崩潰,，給盧老師打電話(huà)說(shuō)想自殺,。林老師很快就從家里趕來(lái)，并且迅速的通知相關(guān)人員,，運(yùn)用智慧和努力挽救了一個(gè)年輕的生命,。他以前常說(shuō)：“在這種時(shí)候我就是救火隊(duì)員”,，這次他真的做到了。但他并不炫耀自己,，只是默默地祝福那些尋求幫助的同學(xué),。
由于承擔(dān)過(guò)于繁重的任務(wù),，林老師的身體狀況逐漸變得糟糕,，開(kāi)始不停的咳嗽，嗓音也逐漸嘶啞,。但是林老師并沒(méi)有因此停止工作反而更認(rèn)真地上好每一節(jié)課,，為了能讓學(xué)生聽(tīng)清楚就需要更大的聲音。到xx年底,，醫(yī)生檢查認(rèn)為是聲帶息肉,，如果不治療有變啞的可能，需要手術(shù),。林老師聽(tīng)了盡管很難過(guò),，但是還是堅(jiān)持把課程上到學(xué)期結(jié)束，才住進(jìn)了醫(yī)院,。并且在病床上還不忘為學(xué)生改他們的期末考試卷子,。有人問(wèn)他為什么那么認(rèn)真。他沒(méi)有說(shuō)什么,，因?yàn)?，他知道，做為一個(gè)好老師就是要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己的稱(chēng)號(hào)負(fù)責(zé),。
xx年夏天，全校搞德育評(píng)估,，而剛好這時(shí)候林老師的女兒出生了,，一邊是需要照顧的妻子和孩子，一邊則是系里的工作,，這讓他為難萬(wàn)分,。后來(lái)在家里呆了十多天后，他還是選擇了工作,，拋開(kāi)需要照顧的妻子和孩子到學(xué)校完成自己的工作,。雖然內(nèi)心充滿(mǎn)了牽掛，但是他知道作為一個(gè)老師首先要做好自己的工作才對(duì)得起自己的道德和良心,。
參加工作三年,，林老師努力了三年，在這三年里他付出了心血和汗水,，但是從來(lái)不要求榮譽(yù)和報(bào)酬,，一直堅(jiān)持做自己該做和需要自己做的工作。
這就是林默然老師,，一個(gè)普通的青年教師,，沒(méi)有很驚人的外表和豪邁的言談，但是他只是用自己的行動(dòng)默默地努力,、以自己的努力踐行著師德的標(biāo)準(zhǔn)。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇二
她是xx幼兒園那么多教師團(tuán)隊(duì)中的一員,，就像是草叢中那么一小株無(wú)名的小草,?？墒沁@株小草也為幼兒園的發(fā)展增添了一抹綠色。她在xx幼兒園奉獻(xiàn)了了x年的青春,，這x年對(duì)于她來(lái)說(shuō)都似乎是那么平平淡淡,。她是一個(gè)很普通一線(xiàn)帶班教師，沒(méi)有太多的成功與贊美,。但她心中只想著要努力管好班級(jí),，為幼兒園付出的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的那份微薄的力量，她是這么想的,，也是這么做的,，每天和孩子們一起嬉戲游戲享受著快樂(lè)，在她的悉心指導(dǎo)下,，一屆又一屆的孩子從幼兒園畢業(yè),，得到了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可，得到了數(shù)屆孩子的喜愛(ài),。
xx年的時(shí)間,，xx年的生活，xx年的工作,，有著無(wú)數(shù)的變化,。雖然社會(huì)發(fā)展了，生活變好了,，人員換動(dòng)了,，有人成功了，有人收獲了,，有人…可對(duì)這位可愛(ài)的老師來(lái)說(shuō)似乎一直沒(méi)有變過(guò),，久久的x年時(shí)間，守著自己熱愛(ài)的事業(yè),，貢獻(xiàn)著自己的力量,。
平凡的她沒(méi)有太多的成績(jī)可以讓人回憶，平凡的她沒(méi)有太多的故事可以讓人回味,?？墒蔷鸵?yàn)檫@個(gè)教師團(tuán)隊(duì)中的普通教師有著特別的感動(dòng)。在園區(qū)人員調(diào)動(dòng)時(shí),，她服從安排;在班級(jí)教師安排時(shí),，她服從安排;在崗位安排時(shí)，她服從安排;在工作任務(wù)分配時(shí),，她服從安排,。有人會(huì)說(shuō)，這有什么感動(dòng)的呢?一般的老師也能做到呀!是的，一般的老師在短時(shí)間內(nèi)都能做到的,，可是x年,，x個(gè)學(xué)期，每一次的服從與任勞任怨,，她做到了,。記得一次大班人數(shù)x人時(shí)，所有的老師都不愿意帶這個(gè)超編的班級(jí),，是她自愿帶著一位毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的保育員一起走過(guò),，由于保育員毫無(wú)帶班經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)學(xué)前半個(gè)學(xué)期幾乎她一人帶班,，嗓子啞了一次又一次,，有時(shí)連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，可她硬是喝下開(kāi)水稍微潤(rùn)一下又接著帶班,，那時(shí)的她沒(méi)有因?yàn)樯ぷ釉蛘?qǐng)假一天,，因?yàn)樗判牟幌逻@個(gè)班級(jí)，也正因?yàn)檫@樣她失去了年輕人應(yīng)有的好嗓子,，可她從來(lái)不提,，因?yàn)樗肋@是她的工作。
她很平凡,，但細(xì)心發(fā)現(xiàn)她的一些小故事,，我們便會(huì)感受到她的不平凡。在幼兒園師資隊(duì)伍薄弱期間,，她經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)電腦方面的工作,，有校園新聞修改編輯,、園內(nèi)教師公開(kāi)課的課件制作,、班級(jí)陽(yáng)光小報(bào)排版與制作、幼兒各類(lèi)喜報(bào)設(shè)計(jì)與打印等等,，只要與電腦有關(guān)的工作,，她都愿意幫忙，在她的幫助下有著不同的精彩,，有骨干教師匯報(bào)時(shí)精彩的ppt,有家園良好互動(dòng)的小報(bào)，有幼兒園一篇篇優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道,，當(dāng)大家看到時(shí)都是精彩的，而這精彩的背后滲透著她的付出,，她從來(lái)不會(huì)邀功,，她也從來(lái)不需要大家言謝,，一直默默的付出著，心中只是想著能幫上忙就好。
還記得一次幼兒園等級(jí)檢查工作中,，幾位部門(mén)負(fù)責(zé)人在做資料，可實(shí)在因?yàn)樘酂o(wú)法完成，無(wú)心的發(fā)了條消息給她說(shuō)要幫忙，她立馬從家里來(lái)到了幼兒園,，那時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了,，她不顧自己的安全,、她拋開(kāi)對(duì)夜晚的害怕，毅然來(lái)到了幼兒園和團(tuán)隊(duì)老師奮戰(zhàn)到很晚,，第二天也堅(jiān)持來(lái)上班,，沒(méi)有向任何同事提及前一天幫忙的事情。這就是她,，需要幫忙時(shí)她義無(wú)反顧,，幫忙后從不邀功。
走過(guò)x年的青春,，她經(jīng)歷了結(jié)婚生子,，可在工作時(shí)大家都不曾感受到有家庭兒女的她發(fā)生了變化，她還是那樣踏實(shí),，她還是那樣的付出著,，唯獨(dú)有一點(diǎn)不同的是每個(gè)雙休日幼兒園沒(méi)事，她便會(huì)去看她那年幼的孩子,。孩子生病時(shí)她守著幼兒園的孩子,，孩子哭著要媽媽時(shí)她在抱著哭鬧的新生，婆婆幾次要求她回xx上班,，她都以“這屆孩子帶好回來(lái)?！钡冗@屆孩子畢業(yè)了她說(shuō)：“幼兒園人手不夠,，我再幫一年?！币荒暧忠荒?，家里年幼的孩子也走過(guò)了需要母愛(ài)的嬰兒期，家里年幼的孩子也在奶奶的照顧下入園了,，家里的人也感受到了她對(duì)工作的執(zhí)著,，再也沒(méi)有太多的要求，只是默默地做好配合工作,。
她因?yàn)樽约菏莤x人,，她因?yàn)閷?duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)貢獻(xiàn)著自己的教育能量，一直默默無(wú)聞,，不求回報(bào),，她就是那株別樣的小草，讓人有種清新的感覺(jué),。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇三
童建芳,，上高中學(xué)高級(jí)教師，擔(dān)任學(xué)校體育教研組長(zhǎng),。從教30多年來(lái),，他一直堅(jiān)持在教學(xué)一線(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，師德高尚,，贏(yíng)得全校師生、同行和上高教育界的的尊敬和贊許,。
童老師銳意教學(xué)改革,，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和治教態(tài)度,，成為能帶動(dòng)學(xué)校體育工作的領(lǐng)頭羊。
作為體育教研組長(zhǎng),，他能帶領(lǐng)大家利用業(yè)余時(shí)間和雙休日,，帶好各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行訓(xùn)練,，既注重學(xué)生身體素質(zhì)提升又加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，既讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)又懂得做人的道理。作為體育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，對(duì)待組里的同事和新老師,，他總是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng),，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育,，培養(yǎng)青年教師良好的師德；組織他們探討教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。在他的精心指導(dǎo)下，許多年青教師很快成熟,，成為體育教學(xué)的骨干,。
童老師對(duì)“教書(shū)育人”的理解是，一個(gè)教師不僅要有淵博的知識(shí),，更重要的還要有人格魅力,，這個(gè)魅力表現(xiàn)在“三真”上。即做學(xué)問(wèn)真實(shí),、對(duì)學(xué)生真心,、對(duì)教學(xué)真誠(chéng)。他精通籃球,、排球,、田徑等，平時(shí)訓(xùn)練,、體育課他動(dòng)作規(guī)范,、優(yōu)美,。雖然已從教30多年，但是他強(qiáng)健的體魄,、精湛的球藝贏(yíng)得全校師生甚至體育界同行的一致好評(píng),。教工籃球隊(duì)、排球隊(duì)訓(xùn)練比賽缺少了他就是缺少了一個(gè)主心骨,，他在場(chǎng)上可以把一個(gè)隊(duì)帶得井井有條,，有章有法。
體育教學(xué)是辛苦的,。他30多年來(lái)一直奮戰(zhàn)在體育教學(xué)上,，無(wú)怨無(wú)悔。他上課從不遲到早退,，嚴(yán)格要求學(xué)生的言行,。在課堂教學(xué)中，他始終與學(xué)生在一起,，站著上好兩,、三節(jié)課教學(xué)這是他一貫的作風(fēng)；不厭其煩的示范講解是他的為師風(fēng)范,。認(rèn)真?zhèn)湔n已成為他的職業(yè)習(xí)慣,，盡管對(duì)課堂教學(xué)已經(jīng)是爛熟于心，游刃有余,，重復(fù)了幾十年,，但他并沒(méi)有一絲懈怠，仍然和年青教師一起學(xué)新廣播體操并規(guī)范地教給學(xué)生,。在課堂教學(xué)中，面對(duì)調(diào)皮,、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生,，童老師不是責(zé)罰，而是耐心指導(dǎo),，教育他們?nèi)绾螐?qiáng)身健體,，如何學(xué)會(huì)生活。他教過(guò)的學(xué)生都說(shuō)：“我在童老師身上不僅學(xué)到了技術(shù)與知識(shí),，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣做人,。”童老師是一個(gè)優(yōu)秀的體育教師,，更是一個(gè)為師風(fēng)范的領(lǐng)跑人,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇四
xx，男,，1980年生,，中共黨員,。20xx年8月入職，任專(zhuān)職教師,，20xx年9月,，任文學(xué)教研室主任，并兼任中文系“玄墨書(shū)法協(xié)會(huì)”會(huì)長(zhǎng),。
在過(guò)去的6年中,，朱xx老師執(zhí)教過(guò)多門(mén)課程，既包括大學(xué)語(yǔ)文,、三筆字,、公文寫(xiě)作這樣的公共基礎(chǔ)課，也包括寫(xiě)作學(xué),、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,，也有中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)研究這樣的專(zhuān)業(yè)選修課，在教學(xué)過(guò)程中,，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路,，總結(jié)工作方法,，一方面，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷掌握方法，積累經(jīng)驗(yàn),。他注重以工作任務(wù)為牽引,，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀(guān)察,、摸索,、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù),。另一方面,，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事,，不斷豐富知識(shí)掌握技巧,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步,，逐漸摸清了工作中的基本情況,，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)6年的鍛煉,，朱xx老師把自己打造成了一個(gè)勝任基本教學(xué)任務(wù)的教師,，在每年的學(xué)生評(píng)教中，得到了同學(xué)們的好評(píng),。教學(xué)能力是一個(gè)老師最基本的技能,，教師是一個(gè)需要花費(fèi)精力和心血的職業(yè)，在以后的教學(xué)中,，我會(huì)全力以赴,，把自己的本職工作做好，力爭(zhēng)成長(zhǎng)為一個(gè)更優(yōu)秀的教師,。
由于師范學(xué)院xx學(xué)院的特殊情況,，有些課程比較繁重，給新進(jìn)老師帶來(lái)了比較大的工作壓力,，在具體的教學(xué)中,，朱積極協(xié)助文學(xué)教研室的同事們，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校安排的任務(wù),，不讓一門(mén)課落下,，給學(xué)生們一個(gè)良好的教研環(huán)境，讓他們得到最大程度上的發(fā)展,。
由于學(xué)校師資力量的限制,，有些課程需要與外聘教師進(jìn)行積極的溝通，課程結(jié)束后,，還要及時(shí)地批閱試卷,，登載成績(jī)。對(duì)新老師在教學(xué)上的一些問(wèn)題,，他通過(guò)聽(tīng)課,，談心，課下交流,，使新老師的業(yè)務(wù)水平得到較快的提升,，為xx學(xué)院的發(fā)展注入新鮮的活力。
畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生4年本科學(xué)習(xí)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，代表了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也是對(duì)于xx學(xué)院教學(xué)水平的一次考驗(yàn),。在這6年中,，朱xx老師每年都指導(dǎo)一部分同學(xué)的畢業(yè)生論文，從選題,，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,，中期檢查，到論文思路的整理，如何注釋?zhuān)瑢?duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真的指導(dǎo),，從每年的2月份開(kāi)始,，到5月份結(jié)束，論文指導(dǎo)給教學(xué)工作帶來(lái)了很大的壓力,，但也給教學(xué)工作帶來(lái)了很大的動(dòng)力,，畢竟教學(xué)相長(zhǎng)，在論文指導(dǎo)的過(guò)程中,，朱xx老師也發(fā)現(xiàn)了一些新的學(xué)術(shù)生長(zhǎng)點(diǎn),，對(duì)科研工作也是一個(gè)促進(jìn)。
師范生的師范技能是一個(gè)教師必備的基本能力,，這其中,，每年的9月份，朱xx老師都要指導(dǎo)一部分畢業(yè)生的教育實(shí)習(xí)工作,，通過(guò)閱讀學(xué)生們寫(xiě)的教案,，到在微格教室聽(tīng)取他們講課，在不同的方面與他們進(jìn)行交流,，包括板書(shū),，語(yǔ)態(tài)，著裝,，談吐,，各個(gè)方面去完善學(xué)生的能力，得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊,。
教研室工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,，對(duì)于促進(jìn)教學(xué)工作有很重要的意義和價(jià)值，它不僅僅是教學(xué)工作的輔助手段,，而且對(duì)于教學(xué)有很大的激勵(lì)作用,。
1.6年來(lái)，xx學(xué)院已制定了完善的教學(xué)規(guī)章制度及考勤制度,，行政部門(mén)組織召開(kāi)每年的工作安排會(huì)議,，布置年度實(shí)行工作目標(biāo)，將考評(píng)結(jié)果列入各部門(mén)管理人員的年終績(jī)效,。在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中,，教研室活動(dòng)作為其中必不可少的一部分，中文系文學(xué)教研室在朱xx老師的帶領(lǐng)下,，每一位教師都積極遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按時(shí)完成學(xué)校學(xué)校下達(dá)下來(lái)的任務(wù)，不拖中文系的后腿,。
2.每周開(kāi)展教研室活動(dòng),，每一個(gè)教師力爭(zhēng)每周聽(tīng)課2次,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，聽(tīng)課之后及時(shí)反饋意見(jiàn),，以便在以后的教學(xué)過(guò)程中完善起來(lái)。每2周開(kāi)展一次教研室會(huì)議,，針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,，討論之后的發(fā)言做好記錄，保存在教研室活動(dòng)記錄本上,。朱xx老師認(rèn)真聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議,，以便改進(jìn)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3.朱xx老師每年積極指導(dǎo)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的校內(nèi)實(shí)習(xí)和微格教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真批改教案，指出其中的不足之處,，盡快讓同學(xué)們糾正,，對(duì)于同學(xué)們教學(xué)技能的提高盡職盡責(zé)，傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們的教學(xué)技能得到更大程度上的提高，加以引導(dǎo)是我們的責(zé)任,。
學(xué)術(shù)和科研是高校教師工作的重點(diǎn)，在教學(xué)的過(guò)程中,，教師們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，形成自己的思考，這些問(wèn)題和思考就是學(xué)術(shù)論文的雛形,，一篇正式的學(xué)術(shù)論文，代表著高校教師的教學(xué)思考能力和學(xué)術(shù)潛力,，不可忽視,。在幾年來(lái)的教學(xué)過(guò)程中,，朱xx老師形成了自己的一些學(xué)術(shù)論文,。比如發(fā)表在xx學(xué)院院報(bào)上的《青蛇形象的演變及其意義》，就是他在教學(xué)中思考的問(wèn)題的闡釋,。另外，參編了敦煌文藝出版社出版的《甘肅女性文學(xué)論稿》,。另外，朱xx老師在教授中國(guó)當(dāng)代通俗小說(shuō)的過(guò)程中，思考寫(xiě)作了《通俗小說(shuō)如何入史——兼評(píng)大眾文學(xué)與武俠小說(shuō)》,。
在中文系舉行的學(xué)術(shù)講座系列活動(dòng)中,，不吝拿出自己的一點(diǎn)點(diǎn)研究成果，朱老師作了題目為《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的肺病隱喻》的學(xué)術(shù)講座,，雖然研究成果不見(jiàn)得多么成熟,，但是作為一個(gè)積極的實(shí)驗(yàn)，還是一個(gè)良好的開(kāi)端的,。
20xx年4月5日到7日,，朱xx老師還到xx大學(xué)參加了《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)》，會(huì)議上聽(tīng)取了著名學(xué)者朱棟霖,、溫儒敏,、范伯群的演講，獲得在教學(xué)上的很多經(jīng)驗(yàn),，得到了很大啟發(fā),。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇五
xxx，xxxx年生,，xx學(xué)歷,，小學(xué)x級(jí)教師，xxxx年x月參加教育工作,，先后擔(dān)任過(guò)小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。在近xx年教學(xué)生涯中,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子,、團(tuán)結(jié)同志,，為人師表，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。以“教書(shū)育人”為己任,，在平凡的崗位上做出了不平凡的事,。其事跡主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
在政治上，我認(rèn)真學(xué)習(xí),、宣傳并貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn),、方針、政策,，積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí),，按時(shí)收看時(shí)事新聞,，了解國(guó)家政策和國(guó)家大事等。通過(guò)學(xué)習(xí),，我提高了思想道德素質(zhì),。我認(rèn)為：教師身上社會(huì)賦予了很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師,，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，去為這些光環(huán)增輝添彩,。我努力做到身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚,。我常說(shuō)：我的肩上有一副擔(dān)子,，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水謀生,，責(zé)任卻讓我明確使命，催我?jiàn)^進(jìn),，亮麗我的人生,。我還說(shuō)：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心,，一個(gè)裝的是愛(ài)心,。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心,，我傾情付出時(shí),，灑的是愛(ài)心。是啊,，在講求公德,，崇尚師德的今天，我們需要這份純真,，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華,！正是這樣，我不但自覺(jué)端正師德,、師風(fēng),，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩,，使上墻的制度,、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范,。
在工作中,，我深深地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展,，在深化教育改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大力提倡創(chuàng)新教育的今天,，不學(xué)習(xí)是不行的，從而樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,。因此,，我積極參加了學(xué)歷培訓(xùn)，另外,，我還參加了新課程培訓(xùn),、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì),，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同事交流,，第一時(shí)間用于教學(xué)實(shí)踐中,，為培養(yǎng)社會(huì)合格人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中,，我主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，虛心接受別人意見(jiàn)和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽(tīng)其他老師的課,，從中汲取長(zhǎng)處,，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，取得了良好的效果,。新形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求，我充分運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，制作課件,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果,。
我校多數(shù)為農(nóng)村孩子,，近年來(lái)，外出務(wù)工家長(zhǎng)不斷增多,，留守兒童也多了,，對(duì)班上的留守孩子,，我非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣,，噓寒問(wèn)暖,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況,，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施,，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。
我大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”,，使教學(xué)方法新穎得當(dāng),，形式多樣，我還因地制宜,動(dòng)手制作相關(guān)教具,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),使學(xué)校閑置的教學(xué)設(shè)備有了“用武之地”。上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng),。課后及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好學(xué)生、教師,、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。我嚴(yán)于律己，無(wú)私奉獻(xiàn),，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以身作則，認(rèn)真履行教師職責(zé),，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育,、教學(xué)工作成效顯著，因此,，多年的考核中,，我多次被推薦為優(yōu)秀教師。
作為一名教師,，我覺(jué)得自己始終要踐行為人之道,，從師之道，特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天,，我覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn),。我也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘,、開(kāi)拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn)。憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，我將繼續(xù)奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線(xiàn)上,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇六
xxx，女,，19xx年10月出生,，高級(jí)教師，20xx年河南師范大學(xué)教育碩士研究生畢業(yè),，獲碩士學(xué)位?，F(xiàn)為x市x中數(shù)學(xué)教師,，初中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，國(guó)家骨干教師,。從教20xx年來(lái),，x老師堅(jiān)持教學(xué)一線(xiàn)工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，師德高尚，贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴,。20xx年來(lái),，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，先后取得大學(xué)本科,、碩士學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師,。20xx年來(lái),，她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新,，敢于拼搏,，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，取得了令人矚目的成就，在新鄉(xiāng)市教育界特別是初中數(shù)學(xué)教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望,，為x市初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn),。
1986年7月，xx老師從師專(zhuān)數(shù)學(xué)系畢業(yè),，分配到十二中工作,，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負(fù)責(zé),，為人謙虛進(jìn)取,，贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng),，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干,。1987年她開(kāi)始代表學(xué)校多次參加省市各項(xiàng)教學(xué)大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)界嶄露頭角,。
她出色的表現(xiàn)贏(yíng)得新鄉(xiāng)市各個(gè)學(xué)校的注意,，1990年x老師被中領(lǐng)導(dǎo)“挖”到這所重點(diǎn)中學(xué)，并擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。
“要做學(xué)者型研究型的教師,，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方,。”1994年她走進(jìn)了河南師范大學(xué),，從攻讀本科到攻讀碩士學(xué)位,。從1994年秋到1997年夏,，從1999年夏到20xx年夏,，整整6年的時(shí)間,，x老師走上了充實(shí)而又繁忙的求學(xué)之路,，開(kāi)始了她艱難而又最有價(jià)值的優(yōu)秀教師學(xué)者之路的探索。
初回大學(xué),，校園里濃濃的文化氛圍讓她激動(dòng)興奮不已,。圖書(shū)館豐富的藏書(shū)，閱覽室各種各樣的期刊,，各個(gè)知識(shí)門(mén)類(lèi)的講座，教授們獨(dú)具風(fēng)采的授課以及自由爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)氣氛,，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書(shū)籍,，做了一本又一本讀書(shū)筆記,，一桌一椅,、一盞小小的臺(tái)燈,，伴她度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)靜讀的夜晚、忙碌的周末,。總感到時(shí)間腳步的匆匆,，惟恐時(shí)光飛逝,，機(jī)會(huì)不再,，總想多讀快讀,。6年的學(xué)習(xí)生活，專(zhuān)業(yè)的,、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類(lèi)知識(shí),，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來(lái)越亮了,。
研究型教師,，并不是要求一線(xiàn)教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù),，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力,，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”。x老師深深清楚這一點(diǎn),，為此她沒(méi)有放棄日常教學(xué)活動(dòng),，特別是攻讀碩士學(xué)位期間，按文件要求可以帶薪脫產(chǎn)學(xué)習(xí),，然而為了真正的學(xué)以致用,，提高實(shí)踐能力，她充分利用河南師大在本市的便利條件,，不辭勞苦，邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)邊研究,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都被她這種學(xué)習(xí)精神深深感動(dòng),，河師大的教授更是感嘆,，“有這樣的優(yōu)秀教師，中國(guó)的教育有希望”,。
求學(xué)的路很苦,，但苦的汗、苦的淚換來(lái)的卻是肩上行囊飽滿(mǎn),、胸中氣慨昂揚(yáng),。教育理論開(kāi)闊了劉麗老師的視野，她一邊鉆研理論,，一邊總結(jié)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，寫(xiě)出了五十萬(wàn)字的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，她又想,，要是把這些成果讓同行們分享,，避免教學(xué)中走彎路，不是更有價(jià)值嗎?于是,，她開(kāi)始系統(tǒng)總結(jié)自己的教學(xué)研究成果,。20xx年來(lái)，她的論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表120多篇,。她的《合作討論式數(shù)學(xué)教學(xué)法實(shí)證研究》也正在處于結(jié)題階段,，受到很多專(zhuān)家的贊賞,，并準(zhǔn)備結(jié)集出版,。此外,，她還出版各種數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)籍15本,，受到全國(guó)中學(xué)生的熱烈歡迎,。
十年辛苦不尋常,，x老師以她的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(zhǎng)之路,。
20世紀(jì)80年代末期，x老師開(kāi)始嘗試教學(xué)改革，她把布魯納“課堂教學(xué)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)”的理論運(yùn)用于教學(xué)中,?！皬氖聰?shù)學(xué)教學(xué)的教師，應(yīng)高度重視發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)或順序的理解,。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)性地理解問(wèn)題，有助于提高學(xué)生直覺(jué)思維能力,，當(dāng)學(xué)生不斷地嘗試尋求直覺(jué)問(wèn)題的結(jié)論時(shí)，他們事實(shí)上已從整體上、結(jié)構(gòu)上把握了對(duì)象,?！苯虒W(xué)中,，她一改過(guò)去數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)分強(qiáng)調(diào)證明,、驗(yàn)算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法,，把學(xué)生從習(xí)題和知識(shí)細(xì)節(jié)中解放出來(lái)。在教學(xué)中,，她不一味給結(jié)論,，而是讓學(xué)生自己用嘗試、試驗(yàn),、討論等辦法尋求結(jié)論,，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的直覺(jué)思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是x老師的另一個(gè)重要課題,。
x老師認(rèn)為：“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重是普遍存在的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題困擾了教育多少年,，苦無(wú)良策,。可以說(shuō)產(chǎn)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的主要原因在教師,。教師的教育思想,、教學(xué)方法決定了學(xué)生的學(xué)法。”愛(ài)因斯坦的名言也是她的口頭禪：“負(fù)擔(dān)過(guò)重必然導(dǎo)致膚淺”,，她要把這句話(huà)滲透到學(xué)生的靈魂中去,，讓班主任、家長(zhǎng)和學(xué)生從思想上松綁,，為自己教學(xué)方法上改進(jìn)提供條件,。把學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)是她永遠(yuǎn)的追求。
作為市x中學(xué)一名站在教改前沿的數(shù)學(xué)教師和主導(dǎo)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方向的教研組組長(zhǎng),，劉麗常常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才,，還是只追求教學(xué)重壓下的高分效應(yīng)?”他說(shuō)，不是不要分?jǐn)?shù),，而是應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不同的方式,，輕松自如地獲得高分,，到達(dá)成功的彼岸。
認(rèn)為,，不能正確地對(duì)待解題,，將學(xué)生的手腳束縛在題海之中，這是當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題,。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，她率先試行以學(xué)生為主的“合作討論式”數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)模式，打破教師講,、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”教學(xué)陳規(guī),。她的數(shù)學(xué)課一般只講20分鐘，她把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生,，問(wèn)題學(xué)生提,，疑難師生共同討論，課余時(shí)間學(xué)生自己安排,，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。教學(xué)中，她一貫實(shí)行民主教學(xué),，充分相信學(xué)生,。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀(guān)點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，師生平等討論。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使,，比如教三角形內(nèi)角和定理的證明時(shí),，課本上只是延長(zhǎng)三角形底邊并做出一邊的平行線(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生做出證明,，而她則是把問(wèn)題交給學(xué)生，上來(lái)就讓學(xué)生猜想三角形內(nèi)角和是多少,，再讓學(xué)生提出自己的證明,。幾種證法出來(lái)后，她再問(wèn)“那么多邊形內(nèi)角和是多少”,，學(xué)生答“(n—2)180,，”并把幾種證法寫(xiě)在黑板上，她做總結(jié)說(shuō)這就是數(shù)學(xué)歸納法的思想,。數(shù)學(xué)歸納法是高二才接觸的東西,，可是，求三角形內(nèi)角和的初一學(xué)生就知道了,，這么教學(xué)生受得了嗎?可跟著劉老師學(xué)下去腦子就會(huì)“強(qiáng)大”起來(lái),。
“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明,?！背浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,。學(xué)生們說(shuō),，我們從劉老師的課中嘗到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣!
新課程改革是她的一個(gè)新的課題。
20xx年,，新課程改革實(shí)驗(yàn)試行,。憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實(shí)驗(yàn),。親自動(dòng)手主持制定全市新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案,，編寫(xiě)《新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)叢書(shū)》，注意學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,，為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)教師的能力、水平也是一次檢驗(yàn),。
以研究性學(xué)習(xí)為核心的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成為必修課程后,，她又主持制定了研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確提出這種全新教學(xué)模式的評(píng)價(jià)原則,，堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、探究性、實(shí)踐性,、開(kāi)放性,、過(guò)程性、社會(huì)性原則,，詳細(xì)制定了評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),。通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制規(guī)范評(píng)價(jià)行為,，發(fā)揮正確評(píng)價(jià)的激勵(lì)導(dǎo)向作用，促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)真正收到效果,。
她帶頭上研究性學(xué)習(xí)示范課,，親自帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)察、實(shí)驗(yàn),、記錄,、分析、預(yù)測(cè),、歸納,、論證，使教師“導(dǎo)”的藝術(shù),、“引”的技巧,、“幫”的熱情得到最大限度的發(fā)揮，師生關(guān)系充滿(mǎn)了真情,、友情,。研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐使他進(jìn)一步改變教育觀(guān)念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式,，和學(xué)生打成一片,，融為一體，邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友,。
她把研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)研究意識(shí)、體驗(yàn)研究方法上,。通過(guò)學(xué)科研究性?xún)?nèi)容的滲透和延伸,，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息,、處理信息的能力。通過(guò)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,。
研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)接受式學(xué)習(xí)的理性批判,，對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的具體描述，也是對(duì)終身主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種構(gòu)建,。她帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)組在數(shù)學(xué)方面有數(shù)十個(gè)課題組,，師生完成了100多項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)課題,。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、求是,、合作的精神和責(zé)任心，這些恰恰都是過(guò)去教學(xué)模式所欠缺的,，正是現(xiàn)在學(xué)生所需要的實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì),。
xx老師的改革贏(yíng)得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應(yīng)用相遇問(wèn)題獲得新鄉(xiāng)市觀(guān)摩課獎(jiǎng),，20xx年11月她的近似數(shù)與有效數(shù)字獲新鄉(xiāng)市創(chuàng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),，20xx年6月她參加河南省優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎(jiǎng)。多項(xiàng)課題獲新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研成果獎(jiǎng),。
“人格是最高學(xué)位”,，這是x老師的另一個(gè)口頭禪，也是她人格的真實(shí)寫(xiě)照,。
成功的x老師以其高尚的人格感染學(xué)生,，更影響了x中甚至全市的數(shù)學(xué)教師。作為數(shù)學(xué)教育界的知名人士,，她擔(dān)任市說(shuō)課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)委,。面對(duì)參賽教師，她從來(lái)是知無(wú)不言,，言無(wú)不盡,，是最受市里老師信任的教師之一,。對(duì)前來(lái)請(qǐng)教的老師,，她為他們出謀劃策，查找資料,。然而,，對(duì)那些想投機(jī)取巧者，她又會(huì)毫不客氣地給予他們痛斥,?！白鰞?yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是她的原則,。
作為教研組組長(zhǎng),，對(duì)待組里的新教師，她更是積極指導(dǎo),，悉心培養(yǎng),，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德,。組織他們探討教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。在她的指導(dǎo)下，年輕教師很快成熟,，成為業(yè)務(wù)骨干,，其中、還獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。
忠于黨的教育事業(yè),，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，x老師是教師的楷模,。經(jīng)全校教職工民主評(píng)議,，一致推薦x老師參評(píng)xx市優(yōu)秀教師。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇七
郭xx,，今年32歲,，xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，xx年至今一直在xx一中擔(dān)任化學(xué)老師,。作為一名教育工作者,，一名普通基層的黨員，該同志在平凡的教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作,，始終以“一個(gè)黨員,，一面旗”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員“三有一好”（即有理想,、有責(zé)任,、有能力、形象好）對(duì)照自己,，在一言一行中注意維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象,，身體力行體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
教師的本職工作就是上課,，通過(guò)課堂向?qū)W生傳授知識(shí),。上一節(jié)課容易，而上好一節(jié)課卻并不容易,。在近xx年的教學(xué)中,，每一節(jié)課前，該同志總是先鉆研教材,，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情,，精心備課，撰寫(xiě)教案,，并且有條不紊地設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)甚至課堂上講的每一句話(huà),、每一個(gè)例子。課堂上,，深入淺出地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，孜孜不倦地教導(dǎo)每一位學(xué)生,。課后，根據(jù)每課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容,，并對(duì)學(xué)生上交的每一份作業(yè),，進(jìn)行精心批改，個(gè)別學(xué)生還會(huì)耐心輔導(dǎo),，通過(guò)學(xué)生的反饋進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。既是學(xué)生值得尊敬的師長(zhǎng)，又是學(xué)生親密的朋友,。學(xué)生們一直都很喜歡他上的課,，對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也非常濃厚，興趣就是最好的老師,，因此學(xué)生們的化學(xué)成績(jī)均直線(xiàn)上升,。多年來(lái)，該同志所任教的班級(jí)教學(xué)成績(jī)常位于年級(jí)前列,。xx年他任教的高三3個(gè)班理綜成績(jī)均位于年級(jí)前茅（1120年級(jí)第一,，11xx年級(jí)第二，1119年級(jí)第五）,；在同年的高考志愿填報(bào)中,，多名學(xué)生填報(bào)了化學(xué)或或化學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，要在大學(xué)繼續(xù)對(duì)化學(xué)的探索,。
在學(xué)校他除了化學(xué)教學(xué)工作以為,，還常年擔(dān)任著班主任的角色。本校學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村,，且很多都是留守子女,，父母常年在外,，學(xué)生缺少父母親的關(guān)愛(ài),。班主任理所應(yīng)當(dāng)?shù)某袚?dān)了很多父母親的責(zé)任。對(duì)每一屆的學(xué)生我都首先從生活上,、思想上先關(guān)心他們,。與他們經(jīng)常談心，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí),、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，緩解學(xué)習(xí)中的壓力，對(duì)個(gè)別貧困的學(xué)生幫助其申請(qǐng)助學(xué)金,。xx年的下半年的某個(gè)凌晨,，班上一個(gè)學(xué)生在上廁所時(shí),，不小心摔了一跤，被玻璃割破了手,。父母都在廣州打工,，他知道后，連忙送他上醫(yī)院進(jìn)行治療,，掛號(hào),、繳費(fèi)、縫針,，一切忙完以是凌晨5點(diǎn),，來(lái)不及合上疲憊的雙眼，又馬不停蹄的趕到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生早讀,。農(nóng)村來(lái)的學(xué)生,，讀書(shū)都非常刻苦,，但同時(shí)又承受著巨大的壓力,，巨大的壓力有時(shí)成為了學(xué)習(xí)的絆腳石。xx年他所帶的1120班中有很多這樣的女生,，平時(shí)成績(jī)挺好的,，可是每一次月考卻考得一塌糊涂。眼看離高考越來(lái)越近,，心情越發(fā)急躁,。他知道這是她們心理壓力大，考場(chǎng)緊張,，發(fā)揮得問(wèn)題,。在與這些同學(xué)談話(huà)中，他盡量避開(kāi)學(xué)習(xí),，舒緩她們心里的壓力,。并在考前組織他們看電影，放松心情,。鼓動(dòng)班上的同學(xué)下課多找她們聊天,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，他們漸漸恢復(fù)了往日的笑臉,，在高考中發(fā)揮正常,。每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常違反紀(jì)律的后進(jìn)生,。針對(duì)這樣的后進(jìn)生,，他首先是嚴(yán)格管理，對(duì)于他們違反的紀(jì)律絕不姑息，同時(shí)注意觀(guān)察他們的每一個(gè)細(xì)節(jié)尋找閃光點(diǎn)并放大,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，增強(qiáng)他們的自信心。不拋棄,、不放棄,。爭(zhēng)取轉(zhuǎn)化每一個(gè)后進(jìn)生。上一屆班上有個(gè)叫丁科的學(xué)生,，高二剛進(jìn)我班時(shí)就是這樣的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)2年的努力，最終考上了大學(xué),，對(duì)于這樣的結(jié)果,，家里人都感到吃驚。正是因?yàn)樵诎嗉?jí)管理中,，該同志秉著一顆關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的心,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康的成長(zhǎng)，感受到班級(jí)的溫暖,。所帶班級(jí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中,，均位于年級(jí)前列。去年剛畢業(yè)的1120班在班級(jí)組建的兩年中,，期期都被評(píng)為優(yōu)秀班集體,，在高考中，一,、二本上線(xiàn)人數(shù)和上線(xiàn)率均位于年級(jí)第一,。
出自 m.sevw.cn
知識(shí)是在不斷更新的，需要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,，參見(jiàn)工作至今,，他在教學(xué)之余同時(shí)在業(yè)務(wù)上也在不斷的學(xué)習(xí)。積極參加教研教改活動(dòng),，探討新課程改革,，改變教育教學(xué)理念，參加集體備課,，積極上公開(kāi)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)評(píng)課,，改進(jìn)教學(xué)方法,，大膽開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí),，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。這些年來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得了信息技術(shù)高級(jí)證,，繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證,。xx年暑假還主動(dòng)申請(qǐng)參加了省教育廳舉辦的兩次培訓(xùn)。對(duì)于自己的教育心得還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與各地的教師進(jìn)行交流,。撰寫(xiě)了多篇論文,，多次獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇八
成同志,，男,，現(xiàn)年44歲，大學(xué)本科文化,，是張集中學(xué)的一名優(yōu)秀教師,。同志出生在張集鄉(xiāng)曾寨村一個(gè)普通家庭，從小受父母的熏陶,，養(yǎng)成了堅(jiān)韌,、善良、沉穩(wěn),、樂(lè)觀(guān)的良好品格,。在家里在父母眼里，他是一個(gè)孝順的孩子,；在妻子眼里,，他是一個(gè)好好丈夫，持家有道,，是家里的頂梁柱,；在孩子的眼里他是一個(gè)好父親，注重言傳身教,，教子有方,；在學(xué)生眼中他是一個(gè)好老師，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，教學(xué)有方,。
在工作中，他愛(ài)崗敬業(yè),，任勞任怨,，多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)；在生活中,，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著為人兒,、為人夫、為人父,、為人師的高貴品質(zhì),，在平凡的生活中演繹著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感人的故事。
同志雖然每天工作很忙，但是在他的心里：父母親一輩子經(jīng)歷的苦難不可勝數(shù),，孝敬老人,，贍養(yǎng)父母一個(gè)人做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，人人都要有一顆孝敬父母的心,。良知不僅僅要埋在心里,，更重要的是要落實(shí)在行動(dòng)上。眼看著父親年齡越來(lái)越高,，而母親多種老年病導(dǎo)致身體十分虛弱,，需要人照顧，而其他子女又不在身邊,，為了能夠更好的照顧老人,，他經(jīng)常騎車(chē)回家，對(duì)父母噓寒問(wèn)暖,。平時(shí)在家里,，如果老人有不舒服，或有個(gè)頭疼腦熱時(shí),，他就及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生,、買(mǎi)藥、煎藥等忙個(gè)不亦樂(lè)乎,。為了排遣父母的孤獨(dú)感,，一有時(shí)間，他就坐在父母房間,，陪老人看電視,、聊天，精心關(guān)照父親的飲食起居,。常言道：久病床前無(wú)孝子,，但是在10多年的歲月里，同志硬是無(wú)怨無(wú)悔地實(shí)踐著他的賢孝美德,，成為一方楷模,。
春天，正是風(fēng)寒料峭的時(shí)候,。一天下午,，他發(fā)現(xiàn)老人的狀態(tài)不正常，就趕緊聯(lián)系車(chē)輛,，把老人及時(shí)送到了醫(yī)院,。經(jīng)過(guò)三天的搶救，才恢復(fù)了清醒的狀態(tài),，又經(jīng)過(guò)十多天的治療,，才出院回家休養(yǎng)。在父親住院期間,，他與家人，寸步不離地守護(hù)在老人的床邊,，打針換藥,，送飯洗衣,，從沒(méi)有嫌棄老人，從沒(méi)有一句怨言,，相反還經(jīng)常安慰老人,。多年來(lái)，老人多次從死亡線(xiàn)上掙扎回來(lái),，每次他都這樣守護(hù)在老人的身邊,。
常言道：“順者為孝”，老人上了歲數(shù),，話(huà)多嘮叨是經(jīng)常的,，每。
當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，他就對(duì)妻子,、孩子說(shuō)，不要和老人計(jì)較小節(jié),，尊敬老人是我們的傳統(tǒng)美德,。雖然有些話(huà)年輕人不愛(ài)聽(tīng)，但絕無(wú)惡意,，我們要耐心聽(tīng),，等聽(tīng)完再作解釋?zhuān)@樣就會(huì)化解某些誤會(huì)。下班后的他,，回到家就幫老人收拾房間,，休息日陪著老人聊聊天，散散步,。他對(duì)孝的理解是：“老人把兒女養(yǎng)大不容易,，兒女為了老人的健康和幸福，應(yīng)該付出最大的努力和代價(jià)”,。他矢志不渝的用自己的大愛(ài)使得近80高齡的父母舒心愉快地生活,，以自己崇高的道德素養(yǎng)演繹著人間純真的孝德情懷。
在忙于工作的同時(shí),，同志也不忘對(duì)家庭的照顧,，利用休息時(shí)間陪伴妻子及家人出去逛街、買(mǎi)菜等,，經(jīng)常與家人溝通,，讓家人理解支持自己的工作,。尊重、信任家人,，在處理家庭的大小事時(shí),，夫妻平等對(duì)待，互相通氣,，共同磋商決定,，只要是合理的建議，求大同,，存小異,，力求做到辦每件事雙方都心情舒暢、滿(mǎn)意,。
同志的妻子沒(méi)有正式工作,，平時(shí)干點(diǎn)手工活，工資比較低,，只有幾百元,，一套舊樓房一住就是十幾年。他的妻子身體一直不是太好,，經(jīng)常性打針吃藥,。特別是在秋天，他的愛(ài)人病重住院期間,，他一方面要照顧生病住院的妻子,，另一方面還盡量不耽誤學(xué)校的工作。醫(yī)院里大家看到他在為做手術(shù)簽字時(shí)那顫抖的手,，都知道他承受的壓力很大,。同志每天都要抽出一定的時(shí)間到學(xué)校來(lái)看一看，或者打電話(huà)詢(xún)問(wèn)學(xué)校工作情況,。同志無(wú)私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗、為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和品質(zhì)學(xué)校老師都看在眼里,。由于經(jīng)常性生病，妻子自己都煩了,，經(jīng)常流露出不快的情緒,，但他總是安慰妻子，開(kāi)導(dǎo)妻子,，一點(diǎn)都不埋怨妻子,。為了讓妻子手術(shù)后高興.心情舒暢,早日恢復(fù)健康,他每天給妻子端水送飯，為妻子梳頭洗腳,，多少個(gè)日日夜夜,，怎一個(gè)累字了得,！同志的愛(ài)妻事跡曾被學(xué)校的老師們傳為佳話(huà)，說(shuō)他是真正的模范丈夫,。
影響下,，兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，小小年紀(jì)就充滿(mǎn)了孝心,、愛(ài)心,、上進(jìn)心。有好吃好喝的他總是先拿給長(zhǎng)輩吃,，坐車(chē)小小年紀(jì)遇到老人總是讓出自己的座位,，在學(xué)校是老師眼里的好學(xué)生,。他經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)對(duì)兒子說(shuō)：成功的道路有很多條,，只要你用心去追求，不斷地學(xué)習(xí),、分析,，不斷地總結(jié)，就一定能夠達(dá)到理想的彼岸,。如今他的孩子已成長(zhǎng)為張集中學(xué)一名有教養(yǎng),、有禮貌、講文明,、素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩?jí)段和班級(jí)中都名都列前茅,，得到廣大師生的一致好評(píng),。
同志兄妹四人，雖然現(xiàn)在都已成家,，各自有各自的家庭,，但他們始終堅(jiān)持分家不分心，每當(dāng)誰(shuí)家有事或有困難的時(shí)候,，總是聚到一起共同商量解決的辦法,。不論誰(shuí)家遇到了困難，同志都積極主動(dòng)的幫助解決,。特別是在同志的妹妹重病住院期間,，同志多方聯(lián)系醫(yī)院檢查,、做手術(shù),，還墊付了部分醫(yī)療費(fèi)用,，給予了妹妹無(wú)微不至的關(guān)懷。
同志一直把陶行知先生的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”作為自己教育生涯的航標(biāo),。工作中,，他恪守師德，為人師表,，認(rèn)真?zhèn)湔n授課,，用真誠(chéng)和愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，他把每個(gè)學(xué)生都看成自己的孩子,。很多孩子都愿意吃住在凡老師家長(zhǎng),，因?yàn)樵诜怖蠋熂议L(zhǎng)。學(xué)生們能得到像在自己家中一樣的呵護(hù)關(guān)懷,。凡老師的家屬像對(duì)待親人一樣為孩子們洗衣做飯,，凡老師利用課業(yè)時(shí)間耐心為孩子輔導(dǎo)功課。在凡老師家里住宿,，學(xué)生安心,，家長(zhǎng)放心。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，他更是關(guān)心備至,，從學(xué)習(xí)到生活，從思想到身體,。哪個(gè)學(xué)生成績(jī)下降了,，哪個(gè)學(xué)生思想有波動(dòng)了，他就立刻找來(lái)做思想工作,，曉之以理,，動(dòng)之以情。,，我校一年級(jí)的蔡啟強(qiáng)同學(xué)在騎自行車(chē)回家路上,，不幸摔成腿骨骨折。蔡啟強(qiáng)同學(xué)的家長(zhǎng)為籌集手術(shù)費(fèi)用,，掏出了家里所有的積蓄,，但仍無(wú)法湊齊高昂的醫(yī)療費(fèi)用。正當(dāng)家長(zhǎng)為巨額手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),，同志帶領(lǐng)全班學(xué)生為蔡啟強(qiáng)同學(xué)捐款1000多元送到了學(xué)生家長(zhǎng)的手中,，緩解了家長(zhǎng)的燃眉之急。
同志深懷愛(ài)生之心,，恪守敬老之德,，以責(zé)任去體現(xiàn)愛(ài)心,，從點(diǎn)滴小事做起，踐行傳統(tǒng)美德,，為身邊的人送溫暖,，為家庭謀和諧。在同志的身上,，我們看到了許多中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，孝敬老人、誠(chéng)實(shí)守信,、無(wú)私奉獻(xiàn),、積極樂(lè)觀(guān)、勇?lián)?zé)任,。他用自己的愛(ài)心,、孝心、責(zé)任心構(gòu)筑了一個(gè)和諧的大家庭,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇九
我是六團(tuán)小學(xué)一名教師,。自1985年8月參加工作以來(lái),就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐,。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的畢老師——溫和嫻靜,。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng),，少言寡語(yǔ)卻一絲不茍,，這是同事們眼中的畢老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭,。一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的新手,，能力有限卻熱情甚高,，這是我對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取,。
作為一名教師，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在教育教學(xué)工作方面,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率,，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究,，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念,，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
我不僅在教學(xué)工作中出類(lèi)拔萃,，在班主任這塊教育地里我依然辛勤地耕耘,，默默地奉獻(xiàn)著,，受到了學(xué)生的愛(ài)戴,，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中,，我注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生,，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮,、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。
“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙,，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,，只要對(duì)差生有愛(ài)心,、耐心、恒心,，就能……”我是這樣說(shuō),，也是這樣做的。在我的班上有這么一位學(xué)生叫張洪濤,，家中姐弟三個(gè),，自己又是殘疾。家里生活艱苦,，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù),。生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè),，總是沉默寡言,，和別人說(shuō)話(huà)也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上,。對(duì)他這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心,，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話(huà),，積極表?yè)P(yáng)幫助他的學(xué)生,。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了,，幫助他的多了,，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評(píng)價(jià)表中該同學(xué)總是寫(xiě)這樣平常而發(fā)自?xún)?nèi)心的一句話(huà)：“老師,，你就像我的媽媽?zhuān)視?huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的,！”
我在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，我把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到,，不早退，端正教育思想,，熱愛(ài)教育事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針,。我勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作,。工作任務(wù)重，工作量大,，我從無(wú)怨言,，默默工作，盡心竭力做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù),。在本年的畢業(yè)考試中,，我所帶的學(xué)生的各科成績(jī)的優(yōu)分率、及格率名列第一,，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。
在搞好本職工作的同時(shí)，我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì),，不斷地完善自己,，超越自己,。所以從進(jìn)入小學(xué)起，我就積極參加各種講課,、評(píng)課活動(dòng),，多次擔(dān)任觀(guān)摩課、公開(kāi)課任務(wù),，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就,。
我就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心,、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī),。多次被評(píng)為市.縣級(jí)優(yōu)秀教師,；撰寫(xiě)的論文被評(píng)為市.縣級(jí)優(yōu)秀論文，所教的畢業(yè)班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班級(jí),。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十
趙,，男，33歲,，博士,，副教授。20xx年9月至20xx年7月在中國(guó)科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位,，20xx年6月起在淮南師范學(xué)院工作?，F(xiàn)為中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、“光電轉(zhuǎn)換和儲(chǔ)能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,、“材料學(xué)”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科成員,，曾榮獲“全省優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃（第一層次）,。
在工作中,，趙兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，不斷提高教學(xué),、科研水平和理論修養(yǎng)，在工作各個(gè)環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長(zhǎng)足的進(jìn)步：
教學(xué)方面，主要承擔(dān)熱學(xué),、大學(xué)物理,、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)等課程的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿(mǎn),，教學(xué)效果良好,，在20xx年度獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級(jí)優(yōu)秀教師,，榮獲20xx年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。還承擔(dān)了畢業(yè)論文,、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)工作,，并指導(dǎo)校級(jí)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生1名。除此之外,，該同志積極參與教學(xué)研究工作,，主持校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，參與省級(jí)質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目和精品資源共享課程各1項(xiàng),，發(fā)表教研論文3篇,。
科研方面，趙主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作,，在白光led用熒光粉,、激光與非線(xiàn)性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果，并榮獲20xx–20xx年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個(gè)人,。近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表sci論文25篇,，其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇，獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)3項(xiàng)（排名第二）和受理3項(xiàng)（排名第一）,，主持國(guó)家自然科學(xué)基金,、安徽省高等學(xué)校省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目、淮南市科技計(jì)劃項(xiàng)目各1項(xiàng),。
在科研工作中,，趙表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)組織、協(xié)作能力,。多次邀請(qǐng)福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所,、理化技術(shù)研究所和中國(guó)科技大學(xué)等知名專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)交流。作為校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和“材料學(xué)”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科成員,，與其他成員合作發(fā)表論文7篇,。同時(shí)，與中國(guó)科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所,、江西財(cái)經(jīng)大學(xué),、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩(wěn)定密切的聯(lián)系,，資源互補(bǔ),，共同開(kāi)發(fā)新型光電功能材料,，并合作發(fā)表論文5篇。
趙積極推動(dòng)科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化,，促進(jìn)教學(xué)與科研的結(jié)合,，利用專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)服務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,、方法和手段,，積極探索有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,。先后指導(dǎo)30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動(dòng),，積極組織學(xué)生申報(bào)參加國(guó)家級(jí)、省級(jí),、校級(jí)各類(lèi)科技創(chuàng)新項(xiàng)目,，并指導(dǎo)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)基金”項(xiàng)目3項(xiàng)（1項(xiàng)在研，2項(xiàng)結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀）,。
趙具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，熱愛(ài)教育和科研事業(yè)，高質(zhì)量的完成了教育,、科研工作任務(wù),，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏,，勇于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，并在教學(xué)改革,、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績(jī),。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十一
男生于1970年xxxx年從事教育教學(xué)工作,。大專(zhuān)學(xué)歷中學(xué)一級(jí)教師。xxxx年工作以來(lái)?yè)?dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作?，F(xiàn)任職于初中副校長(zhǎng)分管安全德育工作,。曾多次獲獎(jiǎng)如：20xx年《淺談數(shù)學(xué)方法在教學(xué)中的運(yùn)用》市二等獎(jiǎng)；20xx年《復(fù)習(xí)課的教學(xué)優(yōu)化》國(guó)家一等獎(jiǎng),；20xx年《培養(yǎng)學(xué)生的探索能力》市二等獎(jiǎng),；20xx年《錐議信息技術(shù)與初中教學(xué)學(xué)科合》市三等獎(jiǎng)；20xx年《初中數(shù)學(xué)課堂合作初探》省二等獎(jiǎng),；20xx年主持市級(jí)課題《農(nóng)村山區(qū)初中數(shù)學(xué)練習(xí)作業(yè)分層設(shè)計(jì)研究》,。曾兩次獲縣“骨干教師”稱(chēng)號(hào)。在從事教育工作的25年中他一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在他的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標(biāo)“學(xué)高為師德高為范”是他的自律信條,。
他從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，教書(shū)育人,，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,，干滿(mǎn)點(diǎn),，從不遲到早退。以校為家,，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中他不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加政治學(xué)習(xí),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。工作期間,，他既教書(shū)又育人,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠(chéng)實(shí)守信,，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉,，生活儉樸。
作為一名教師,，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)工作講求實(shí)效,，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí),，他精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人,，而他則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生,，他總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)。他所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中總是名列前茅,。
教研活動(dòng)是載體,，課改教研是先導(dǎo)。為此,，他在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面,，他積極觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課和報(bào)告會(huì)并促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。他把各種教學(xué)觀(guān)摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),，均取得較好的成績(jī)。
俗話(huà)說(shuō)：在其位,、務(wù)其職,、思其政。作為副校長(zhǎng),，他時(shí)刻要求自己做到正確定位,，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好副校長(zhǎng),，“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用,。在工作中能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，他經(jīng)常制訂好學(xué)校安全德育工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性,、實(shí)效性。
作為寄宿制學(xué)校的副校長(zhǎng),，工作瑣細(xì)而繁重。要讓學(xué)生成材,，身心健康成長(zhǎng),，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人,，他把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。學(xué)校農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有好多個(gè),，在他的帶領(lǐng)下各班主任都細(xì)致,、耐心地工作，學(xué)生們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的學(xué)校大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。還有一些“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情,，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響,。父母忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了不良的改變,。為此,，他領(lǐng)導(dǎo)各班主任利用校信通、飛信等形式,，讓學(xué)生經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行交流,，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。他心中始終記著這樣一句話(huà)：“做學(xué)生生活中的父親,，錯(cuò)誤中的大夫,，交往中的摯友?！倍虝旱臅r(shí)光里,，他不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，在他領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校很快成為校風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)學(xué)校。
一份耕耘,，一份收獲,。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研,，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī),，無(wú)論是安全還是德育等方面，他在校,、在鄉(xiāng)都位居榜首,，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰,。每次優(yōu)秀評(píng)選都是他未來(lái)工作的新的起點(diǎn),，他不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作,，開(kāi)拓進(jìn)取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯,，他始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài),，他眷戀山區(qū)這片黃土，他更眷戀山區(qū)的孩子,，他選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，他無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十二
時(shí)光荏苒,，一轉(zhuǎn)眼的功夫,，我跨入教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)4年了?；仡欉@四年的工作真是忙碌而又充實(shí)的,，這段時(shí)間里，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。在成就產(chǎn)生的同時(shí)，我也進(jìn)步不少,，我無(wú)悔,，我為自己是一名教師而自豪，并愿意為教育事業(yè)而奮斗終身,。
20xx年9月,，我進(jìn)入教育行業(yè)，成為了一位光榮的人民教師,。作為年青的教師,，我堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)教育,，熱心教研,，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,，潛心研究教育，在積極做好本職工作,，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余，致力教育科研與改革,，為培養(yǎng)“有道德,、有理想、有文化,、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而不斷努力,。陶行知曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,。是呀,，只有愛(ài)的付出，才有愛(ài)的收獲,。因此,，作為一名教師的我,，一直堅(jiān)信以愛(ài)為本，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生,，來(lái)凈化學(xué)生的心靈,。無(wú)論何時(shí)，我都能夠理直氣壯地說(shuō),，投身教育事業(yè),，我終生無(wú)悔。作為一名教師我感到無(wú)尚光榮,。
作為一名教師難,，作為一名民工子弟學(xué)校的教師更難。我任教的學(xué)生,，全都是來(lái)自五湖四海的民工子弟,，由于他們長(zhǎng)期跟隨父母東奔西走，加上家長(zhǎng)不重視,，致使他們的學(xué)習(xí)底子薄弱,，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的局面,，但我堅(jiān)信,，“沒(méi)有教不好的學(xué)生”。在學(xué)習(xí)中,，我平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生；在生活中,，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，讓這群外來(lái)的孩子感受到學(xué)校和老師對(duì)他們的愛(ài)，真正把這里當(dāng)成他們的家,。課間,，我經(jīng)常與學(xué)生談心，詢(xún)問(wèn)他們的家庭生活,、學(xué)習(xí)中的困難,，幫他們解決各種問(wèn)題。還與學(xué)生一起參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我給他們助威加油、拍照,；歌詠比賽時(shí),，與同學(xué)一起選歌、練歌,；繪畫(huà)比賽,、作文比賽,，我加班加點(diǎn)地為孩子們輔導(dǎo)，希望他們能取得好成績(jī),。這幾年來(lái),，我跟學(xué)生成了好朋友。學(xué)生也把我當(dāng)作朋友,，有心事愿意跟我說(shuō),，有困惑愿意同我探討。
工作4年來(lái),，我一直擔(dān)任班主任工作,，工作主動(dòng)熱情、勤勤懇懇,、任勞任怨,。因?yàn)閷W(xué)生的特殊性，老師工作起來(lái)也特別困難,，繁瑣,。在平時(shí)的工作中，我常常要一而再,，再而三地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育,，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生,，以及家庭復(fù)雜的孩子,，我采取了用愛(ài)去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)的方法,。在課堂中也一樣,，我本著少懲罰、多肯定,；少質(zhì)問(wèn),、多鼓勵(lì)；少訓(xùn)斥,、多交談,；少命令、多引發(fā)的談話(huà)政策,，進(jìn)行入情、入理,、入境,、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。在語(yǔ)文教學(xué)中,，為了使學(xué)生由愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué)，我精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,。學(xué)生們常常說(shuō)：“上語(yǔ)文課,，時(shí)間過(guò)得特別快?！蓖瑫r(shí),，我還常常與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性,，教育家長(zhǎng)不要一味為了賺錢(qián)而忽略孩子的教育問(wèn)題，家長(zhǎng)必須配合學(xué)校教育好孩子,。經(jīng)過(guò)這幾年的努力,，我任教的班級(jí)一年較一年有進(jìn)步，這進(jìn)步,，不僅僅只是成績(jī)方面的,，還有能力方面的，而更重要的是班上的學(xué)生有了學(xué)習(xí)的信心和熱情,。
由于自身的能力和知識(shí)有限,，我深刻感知到了自己在教學(xué)過(guò)程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn),，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理論,。三年內(nèi)，我完成了教育學(xué)本科學(xué)習(xí),，并取得了學(xué)士學(xué)位,。此外，我還刻苦鉆研教育,，吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn),，改善自身的不足。為了更好地充實(shí)自己,，鍛煉自己,，我還積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，不斷嘗試教改,。這些年,，在大家的幫助下，我的教學(xué)能力科研能力均有提高,。我也獲得了一些榮譽(yù),，曾多次在市級(jí)鎮(zhèn)級(jí)的的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。教師的工作精心而又繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的這片園地。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十三
劉老師扎根農(nóng)村,、默默耕耘,、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn),，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線(xiàn)上工作了34個(gè)春秋,。他34年如一日，以校為家,，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn),，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。他師德高尚,，模范履行教師職責(zé),，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育,、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。
34年來(lái),，劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
19xx年1月,，劉老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”,。從那時(shí)起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,。他熱愛(ài)教育事業(yè),、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比,。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí),、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想,，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的'講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課,。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài),，是一種理性的愛(ài),，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。劉老師在教育教學(xué)工作中,，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題,、存在的異樣，并能及時(shí)糾正,、教育,、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行,。在劉老師所在的班級(jí)里,，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,，感染著整個(gè)班級(jí),，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如,，班里有個(gè)女孩叫丁路禪,。他學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,，是班里有名的“膽小生”,。為了幫助他練習(xí)膽量，劉老師課上經(jīng)常提問(wèn)他一些很容易的問(wèn)題,，并且課下經(jīng)常找他談心,，鼓勵(lì)他。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一次的數(shù)學(xué)朗讀學(xué)習(xí)中,，讓他帶著大家朗讀,。漸漸地，數(shù)學(xué)課上的一分鐘演講,，他也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái),。后來(lái)丁路禪同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了劉老師精挑細(xì)選的課代表,?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，他心里有說(shuō)不出的喜悅,。劉老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞,，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在劉老師身上很多很多，他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,，既教書(shū)又育人,，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“教學(xué)無(wú)小事,，育人需精心”。
任教36年來(lái),，劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”,。他恪盡職守、任勞任怨,、不求回報(bào),、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái),，他所擔(dān)任的學(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,，他輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年,，在全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中,，他所任教的數(shù)學(xué)均獲得第一名。劉老師獻(xiàn)身教育,、甘為人梯,，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶,，用才能讓知識(shí)與智慧延伸,；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳,。日復(fù)一日的平凡歲月,，默默耕耘的無(wú)悔人生,，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生,，他是教育戰(zhàn)線(xiàn)上一顆璀璨的明星,，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師,。
出的比別人多,。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟,，在這小小的三尺講臺(tái)上，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生,。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ),、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué),，共同徜徉在知識(shí)的海洋里,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十四
20xx年教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料x(chóng)，女,，198x年11月出生,，中學(xué)語(yǔ)文教師、教研組長(zhǎng),。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院,，20xx年7月走上工作崗位，現(xiàn)任教于xx中學(xué),，曾多年擔(dān)任班主任,、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)等職務(wù)，她自任教以來(lái)始終忠誠(chéng)人民教育事業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、教書(shū)育人，認(rèn)真履行教育這一神圣職責(zé),。在教育教學(xué)過(guò)程中,，并不滿(mǎn)足于現(xiàn)有的知識(shí)，不斷探索,、求真務(wù)實(shí),，把當(dāng)一名好教師作為人生的重要目標(biāo)，把滿(mǎn)腔的熱情傾注到了學(xué)生身上,，她所帶的班級(jí)已連續(xù)三年在全年段各項(xiàng)綜合成績(jī)排行中名列榜首,，是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
20xx年,，xx以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于xx教育學(xué)院音樂(lè)系,，在校期間她的專(zhuān)業(yè)科舞蹈和鋼琴得到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)可,，有意讓她留校任教，被她毅然拒絕了,。她回到了自己的家鄉(xiāng)xx縣,，在xx鄉(xiāng)xx村小學(xué)代課任教小學(xué)語(yǔ)文三年。在代課期間她漸漸熱愛(ài)上了教育事業(yè),，于20xx年7月通過(guò)教師競(jìng)聘上崗成為一名真正意義上的人民教師,。在我鄉(xiāng)中學(xué)任教了一學(xué)期的音樂(lè)，她專(zhuān)業(yè)知識(shí)的精湛,，她熱情,、活潑的性格得到了中學(xué)老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。后來(lái)由于學(xué)校缺語(yǔ)文老師,，校領(lǐng)導(dǎo)找她談話(huà)后便欣然接受了,。
一個(gè)班級(jí)有一個(gè)優(yōu)秀的老師是學(xué)生的福，一個(gè)學(xué)校有一個(gè)優(yōu)秀的老師是學(xué)校的福,。一個(gè)優(yōu)秀的老師影響學(xué)生的一生,，同時(shí)也推動(dòng)著學(xué)校的發(fā)展。自任教語(yǔ)文后,，她明顯的感覺(jué)到肩上的擔(dān)子重,、壓力大了，雖然她曾在小學(xué)任教過(guò)語(yǔ)文,，但畢竟小學(xué)和中學(xué)的差異很大,。從教音樂(lè)轉(zhuǎn)型到教語(yǔ)文，對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，由于她熱愛(ài)教學(xué),、她喜歡和學(xué)生有更多的接觸時(shí)間，雖然教語(yǔ)文有點(diǎn)困難但是她很有信心,，樂(lè)意的接受了挑戰(zhàn),。為了能夠證實(shí)自己可以教好語(yǔ)文，她默默地努力著,。當(dāng)其他老師下班后,，校園內(nèi)還有她給學(xué)生輔導(dǎo)的身影，雙休日其他年輕教師沉迷于休閑的娛樂(lè)時(shí),，她卻甘于寂寞坐冷板凳癡迷于教育名著的研讀,，醉心于語(yǔ)文新教改學(xué)習(xí);她認(rèn)真專(zhuān)研教材和備課，把每一節(jié)課都作為實(shí)驗(yàn)課來(lái)教,，課后認(rèn)真反思總結(jié);她經(jīng)常主動(dòng)找老教師交流提升自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);她已成功的過(guò)渡到了一名嫻熟的語(yǔ)文教師行列中,，且這學(xué)期語(yǔ)文成績(jī)就在全縣排名的'第二名。她專(zhuān)注于教育,，不僅僅是把教師看作是職業(yè),，而是把它看作是一項(xiàng)神圣而高尚的事業(yè),，她越發(fā)越覺(jué)得教育有著其它行業(yè)無(wú)法比擬的崇高與榮耀，難能可貴的是她能從中享受教育的樂(lè)趣!
她從來(lái)就沒(méi)有讓學(xué)校失望過(guò),，從她后來(lái)的工作中可以證實(shí),。為了使她得到更大的發(fā)展，為了使她的潛力得到更多的挖掘,，她又被選為語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)和班主任,。學(xué)校對(duì)她的重視并沒(méi)有讓她感到驕傲，她認(rèn)為自己離優(yōu)秀還有很大距離,，她一直在思考什么是真正的教育,，怎樣當(dāng)好教師，如何培養(yǎng)真正的人,，這是她所最關(guān)心的!她早早地為自己制定了成長(zhǎng)規(guī)劃,，每學(xué)期要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，每個(gè)月要做什么語(yǔ)文教學(xué)研究,，每星期要讀什么專(zhuān)業(yè)書(shū)，每天要和幾個(gè)學(xué)生談話(huà),，這在她看來(lái)比什么都重要得多,。她說(shuō)，周末最喜歡去的地方就是書(shū)店;她上網(wǎng)最喜歡做的事就是到網(wǎng)上書(shū)城買(mǎi)書(shū),。所謂厚積薄發(fā),，也正因?yàn)橛兴绱说膱?zhí)著追求、潛心研究,，也才有近年來(lái)的驕人成績(jī),。學(xué)校開(kāi)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)活動(dòng)，語(yǔ)文組開(kāi)展的最為扎實(shí),。她每周召開(kāi)語(yǔ)文教研會(huì)議,，和其他語(yǔ)文老師共同探討研究語(yǔ)文教學(xué)，語(yǔ)文組組內(nèi)公開(kāi)課,、三課一評(píng)活動(dòng),、語(yǔ)文技能大賽開(kāi)展的有聲有色;我校語(yǔ)文成績(jī)一路升高，每學(xué)期在全縣都是名列前茅,。尤其是她所教班級(jí),，連續(xù)全縣排列第一名。她于20xx年獲得全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng);20xx年獲得縣教研室組織的音樂(lè)教師基本功大賽三等獎(jiǎng),，20xx年度考核優(yōu)秀,。作為班主任，她所帶的班級(jí)在學(xué)校各類(lèi)比賽活動(dòng)中表現(xiàn)是最為出色的;學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),，她們班總能高效率完成;在每周的升旗儀式中,，她所帶班是獲流動(dòng)紅旗最多的班級(jí);在每學(xué)期的班主任考核中,，她總是名列前茅;她們班一名學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)原因輟學(xué)，她多次家訪(fǎng)并為學(xué)生提供一切學(xué)習(xí)工具,，最終說(shuō)服家長(zhǎng);她所帶班級(jí)凝聚力,、榮譽(yù)感是全校最強(qiáng)的。她被班里的學(xué)生情切的稱(chēng)呼為x姐姐,。
在課堂教學(xué)上積極探索,，效果顯著。近年,，她針對(duì)課程改革又提出了深刻的見(jiàn)解,，她認(rèn)為，語(yǔ)文課程的改革應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)到以培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的方法和能力培訓(xùn)上去,。她的這一研究計(jì)劃得到了縣教研中心教師的大力贊賞,。她這個(gè)人敢于創(chuàng)新卻不盲從，富有激情,，又很穩(wěn)健,。在語(yǔ)文教學(xué)上她也是這樣敢于創(chuàng)新又穩(wěn)健向前，面對(duì)新課程改革,，很多教師不知道怎么教了,，許多教師盲目地實(shí)行多看多讀教學(xué)策略，上課抓不住要領(lǐng),，影響了教學(xué)效果,。她當(dāng)時(shí)同樣極力主張改革，提倡多讀多看,，卻不象一般教師那樣盲從,，她經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考提出了一個(gè)見(jiàn)解：語(yǔ)文課堂教師的講授仍然是主要方式之一，語(yǔ)文教學(xué)是不是滿(mǎn)堂灌并不是依據(jù)教師上課言語(yǔ)的多寡來(lái)評(píng)判的,，從根本上是看一個(gè)教師在上課的過(guò)程中是否喚起了學(xué)生的內(nèi)在的思維并給她們提供了比較充足的鍛煉空間,。這一觀(guān)點(diǎn)讓許多迷惑的老師茅塞頓開(kāi)。她提出上語(yǔ)文課要力求讓學(xué)生終身受益,。她認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)宏大的,、長(zhǎng)效的系統(tǒng)工程，不一定能有立竿見(jiàn)影的短期效果,，語(yǔ)文教學(xué)必須實(shí)行真正的素質(zhì)教育,。她上課效果事半功倍，同事效仿眾多。她上課輕松自如，讓人如沐春風(fēng),，從不占用別的學(xué)科的時(shí)間但歷屆中考成績(jī)遙遙領(lǐng)先于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維方式都得到改善,。
她的這些成績(jī)完全靠的是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛(ài),，對(duì)教育研究的高度熱情和對(duì)廣大學(xué)生的深切關(guān)愛(ài)!當(dāng)然,，成績(jī)只是其中的一個(gè)方面,，更多原因是她的精神與態(tài)度,。選擇當(dāng)教師并不是她的初衷，但她說(shuō),，既選之則樂(lè)之,，要么不做，要么就做最好的,，教育是她值得一生去追尋的,。如今，熟悉她的朋友都說(shuō),，在生活中,，她是一個(gè)好母親，她卻說(shuō)：我只是在努力當(dāng)一名稱(chēng)職的母親!家長(zhǎng)們都說(shuō),，她是一個(gè)好班主任,，而她卻說(shuō)：我常在愧疚，我不能讓你們的孩子獲得最好的發(fā)展而深表歉意!同事們都說(shuō)她是一個(gè)優(yōu)秀的老師,，而她卻說(shuō)：在教學(xué)上,，我永遠(yuǎn)只是一名小學(xué)生。這就是xx,，一個(gè)執(zhí)著而謙虛的老師!她以一課熾熱的心專(zhuān)注于她所鐘愛(ài)的教育事業(yè),，她以一種飽滿(mǎn)的熱情影響著廣大的同事們,，她也正以一顆慈悲之心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生,，同時(shí)，她又以謙遜的姿態(tài)努力詮釋著當(dāng)代優(yōu)秀教師之楷模!
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十五
陳xx,，女,，本科學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí),。20xx年到東新莊鎮(zhèn)中學(xué)任教,，一直擔(dān)任七到九年級(jí)班主任及英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作。作為一名普普通通的教師,，她始終懷著一份樸素的情懷,，用一支小小的粉筆描繪著她心中的藍(lán)圖！
參加工作5年來(lái),，她始終以“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為座右銘,，在教育教學(xué)中,，她關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，創(chuàng)新方法開(kāi)展德育工作。對(duì)于學(xué)困生,，她能給予全部的關(guān)愛(ài),。
班上一位叫小明（化名）的學(xué)生，在班上倒數(shù)第一名,，不會(huì)算數(shù),，會(huì)寫(xiě)的字微乎其微，也不擅長(zhǎng)與人溝通,。有一天早晨剛進(jìn)校,，小明突然趴在桌上哭了起來(lái)，陳老師發(fā)現(xiàn)異常后馬上詢(xún)問(wèn)情況,。他說(shuō)他的腿特別麻,，站不起來(lái)。她馬上聯(lián)系家長(zhǎng),，并和四個(gè)男生小心翼翼地從教學(xué)樓二層一步一步把他抬到樓外,，一直陪在小明身邊安慰他，對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo),，消除他心里的恐懼感,。家長(zhǎng)一趕到，她就和這四個(gè)男生把他抬上摩托車(chē)送到醫(yī)院,，醫(yī)生說(shuō)是骨髓炎,，如果送的不及時(shí)后果將不敢設(shè)想。在小明住院期間,，陳老師怎么都放不下他,，時(shí)常聯(lián)系家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)情況，并發(fā)動(dòng)學(xué)生為他捐款,。等他出院后陳老師帶著班上捐出的幾百元錢(qián)和自己買(mǎi)的營(yíng)養(yǎng)品去看望他,。躺在炕上還不能動(dòng)的小明同學(xué)看見(jiàn)陳老師來(lái)了，露出了久違的笑容,。第二學(xué)期一開(kāi)學(xué),，小明（化名）同學(xué)就早早的來(lái)到了教室。他說(shuō)他喜歡和老師,、同學(xué)們?cè)谝黄?！陳老師?duì)他的關(guān)心比以前更多了！
因?yàn)榫拍昙?jí)對(duì)于學(xué)生來(lái)講非常重要,，很多學(xué)生又是住宿生,，所以陳老師堅(jiān)持每周向家校聯(lián)系群發(fā)送學(xué)生學(xué)習(xí)和身體情況，有些學(xué)生生病了她更是隨時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們放心,！今年中考期間,，從早上四點(diǎn)多到晚上十點(diǎn)多都有家長(zhǎng)給她打電話(huà)發(fā)微信，她不厭其煩地回答家長(zhǎng)們的各種問(wèn)題,！考完試的途中她也全程與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，減少他們的擔(dān)心，縮短等待時(shí)間,。家長(zhǎng)們也都很感謝她,，都說(shuō)她是一位責(zé)任心很強(qiáng)，非常負(fù)責(zé)的班主任,！
她愛(ài)崗敬業(yè),、勤奮執(zhí)教，勇挑重?fù)?dān),，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，甘于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，寬容正直的做人準(zhǔn)則,，全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，默默地奉獻(xiàn)著青春。20xx年她懷上了二胎,，教八年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ),。在她懷孕5個(gè)半月時(shí)出現(xiàn)身體不適需要靜養(yǎng)，但她只在床上躺了兩天,，周一依然準(zhǔn)時(shí)去上班了,。同事都勸她好好養(yǎng)胎，但她依然堅(jiān)守崗位,。12月的一天下起了大雪,，那時(shí)她已經(jīng)快臨產(chǎn)了，家人勸她說(shuō)路不好請(qǐng)假吧,，可是她想到還有兩個(gè)班的學(xué)生在等她上課,，并且請(qǐng)假還會(huì)給別的老師帶來(lái)麻煩,，于是她說(shuō)服了愛(ài)人送他去學(xué)校,。同事們都說(shuō)這種天氣你怎么還來(lái)了？她說(shuō)能克服就不能耽誤孩子們,！懷孕期間陳老師從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課,！
參加工作五年來(lái)，她永遠(yuǎn)堅(jiān)持育人為先,，去年開(kāi)學(xué)初就有人反應(yīng)小李同學(xué)壞習(xí)慣太多,，但陳老師卻發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——熱愛(ài)勞動(dòng)！所以她選小李作為勞動(dòng)委員，讓他帶頭幫助學(xué)生們打掃衛(wèi)生,，在全班面前一直表?yè)P(yáng)他,。并且以后小李同學(xué)再犯什么錯(cuò)誤陳老師不是直接批評(píng)，而是耐心指導(dǎo)教育,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，小李不再是大家眼里的問(wèn)題學(xué)生了，而是一個(gè)充滿(mǎn)的集體榮譽(yù)感的熱愛(ài)勞動(dòng)的積極分子,！他也多次表示是陳老師改變了他,！他只是需要有人關(guān)心他，認(rèn)可他,！
她深知沒(méi)有充實(shí),、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),；沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想,；就無(wú)法勝任教師這一職業(yè)。20xx年學(xué)校的錄播室剛剛建好,，里面的設(shè)備老師們都不會(huì)用,。她是第一個(gè)學(xué)會(huì)用錄播室并開(kāi)發(fā)電子白板功能的人。她利用課余時(shí)間教會(huì)了其他老師?，F(xiàn)在學(xué)校大部分老師都已經(jīng)學(xué)會(huì),。學(xué)校的教學(xué)水平也有了提高！今年她帶九年級(jí)畢業(yè)班,，她深知九年級(jí)對(duì)于學(xué)生的重要性,，更是每天早來(lái)晚走。她還不分課上課下的輔導(dǎo)學(xué)生,，遇到不確定的問(wèn)題也會(huì)積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，做好充分的備課工作，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的`藝術(shù)品,。
20xx年她的女兒剛剛兩周歲,，一天晚上一場(chǎng)意外發(fā)生了，一杯開(kāi)水灑到了她女兒的臉上,，當(dāng)時(shí)臉就掉了幾塊皮,，最嚴(yán)重的是額頭和右眼附近。孩子哭的撕心裂肺,，她也是心如刀絞,。晚上去醫(yī)院進(jìn)行處理包扎，整張臉除了鼻子嘴巴眼睛都裹上了,。她抱了女兒一夜,。第二天還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校,，就這樣她白天上班晚上陪生病的女兒。
去年她的婆婆做了膝關(guān)節(jié)手術(shù),，住院期間公公伺候婆婆,，她把孩子交給了姥姥姥爺，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假,！孩子生病了她也沒(méi)有陪在身邊,。四位老人常說(shuō)你安心工作吧，家里的事都交給我們,！就這樣她常常白天上班晚上照顧兩個(gè)孩子,。
去年12月臨近期末考試，陳老師流產(chǎn)了,，期間學(xué)生們給她寫(xiě)信告訴她安心調(diào)養(yǎng)身體,，她們會(huì)好好聽(tīng)話(huà)的?？粗鴮W(xué)生寫(xiě)的信她默默留下了眼淚,，她實(shí)在不放心學(xué)生們，休息五天就回到了學(xué)校,。
天道酬勤,，全心全意的付出讓她在唐山和遵化市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課多次獲獎(jiǎng)！她指導(dǎo)的學(xué)生參加的唐山市愛(ài)國(guó)主義征文活動(dòng)也獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),！
她堅(jiān)信用愛(ài)心做帆,，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自信自強(qiáng),、奮勇向前的拼搏精神,，今天用愛(ài)心澆灌的樹(shù)苗，必將在明天成為國(guó)家的棟梁,！
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十六
2003年到至今在合江縣白沙中學(xué)從事教育教學(xué)工作,，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)級(jí)教師,。2003年教學(xué)以來(lái)一直都擔(dān)任生物學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。目前擔(dān)任高二年級(jí)主任，高二生物教師兼班主任,。在從事教育工作的15年中,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，始終以為了孩子的一切,，一切為了孩子的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果,，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績(jī)。但我深知道成績(jī)只代表過(guò)去,，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬,，使我更信心百倍的投入到自己所深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。
我從事教育教學(xué)工作以來(lái),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，教書(shū)育人，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),、服從安排,，從不遲到早退。講究師德,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)。以校為家,，熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。在教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì),。工作期間,，我既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體,，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)工作講求實(shí)效,，對(duì)學(xué)生因材施教，仔細(xì)研讀《考綱》,、《考試標(biāo)準(zhǔn)》和多年的高考試題,，做到高效備課，認(rèn)真上課,，仔細(xì)批改作業(yè),。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)生物教學(xué)》,、《中學(xué)學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀班主任怎樣練成的》等教育教學(xué)書(shū)籍。備課時(shí),，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人,，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心,、交朋友,，樹(shù)立起他們的信心，在生活中,，我得到學(xué)生的信任,，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲，使他們健康成長(zhǎng),。
教研活動(dòng)是載體,，課改教研是先導(dǎo)。為此,，我作為學(xué)校理綜組教研組長(zhǎng)教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面,，我積極觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師送教課,、省模范教師觀(guān)摩課,、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等,，不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加各級(jí)公開(kāi)研討課,，教學(xué)技能不斷提高,，獲得好評(píng)。
作為班主任,，工作瑣細(xì)而繁重,。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng),，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，做他們的知心人，我把動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。我校進(jìn)城務(wù)工的留守孩子很多,，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響,。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話(huà),，有的半年聯(lián)系一次,，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái),，單純認(rèn)為給孩子吃飽,、穿暖、滿(mǎn)足孩子的各種需求就可以了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流,，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了不良的改變。為此,，我鼓勵(lì)引導(dǎo)給學(xué)生每周星期天下午和家長(zhǎng)聯(lián)系,，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r,。我心中始終記著這樣一句話(huà)：做學(xué)生生活中的父母,，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。我所帶的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，我相信每一位學(xué)生都有自己獨(dú)有的魅力,，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生掉隊(duì),。另外,，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。讓學(xué)生自己組織、自己管理,、自己發(fā)展,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。
近幾年獲得成績(jī)：
1、2009年,，被評(píng)為瀘州市生物骨干教師,。
2、2010年到至今,，所任教的生物學(xué)教學(xué)在高三高考成績(jī)中均獲白沙,。
中學(xué)高考學(xué)科教學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（2013屆，2014屆,，2016屆,，2017屆）,。
3、2003年到至今,，論文在國(guó)家級(jí),、市級(jí)、縣級(jí)等都獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。
回首過(guò)去,，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅,。作為一名戰(zhàn)斗在,。
教育一線(xiàn)的共產(chǎn)黨員，我決心用自己的知識(shí)和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè),，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī),，一路放歌，勤修師德,，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌,，用愛(ài)揚(yáng)起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十七
吳海萍,，女,，漢族，19xx年4月出生,，入黨積極分子,。自20xx年9月成為青年農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的一員，現(xiàn)任教務(wù)主任一職,。
作為一名小學(xué)教師,，我非常注重個(gè)人的品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，講原則,、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定,，識(shí)大體,，顧大局。能夠時(shí)時(shí)處處自覺(jué)宣傳黨的民族政策,，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各民族干部群眾,，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，在大是大非問(wèn)題上,，始終能夠做到頭腦清醒,，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，堅(jiān)決反對(duì)一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng),，果斷維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面,，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。
影響新疆社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的主要威脅來(lái)自于民族分裂主義和非法宗教活動(dòng),。對(duì)于這一點(diǎn),，我深信不疑。在黨的長(zhǎng)期教育下,，在我的思想深處,，自覺(jué)地樹(shù)立起馬克思主義國(guó)家觀(guān)、民族觀(guān),、宗教觀(guān)和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想,。在反對(duì)民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)這一大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定,、旗幟鮮明,，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。自成為入黨積極分子以來(lái),，便更加嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻提醒自己要聽(tīng)黨的話(huà),，跟黨走,，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人,，尊紀(jì)守法,。要熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，堅(jiān)定不移的走鄧小平指明的有xxxxxx的，按照黨章的要求,，做到了言行一致,，在工作中善于發(fā)揮成績(jī)，糾正不足,，不斷提高,，干一行愛(ài)一行，果斷服從組織安排,。
由于我校是一所民漢合校,，作為一名人民教師，在平時(shí)的工作生活中非常注意民族團(tuán)結(jié),，能夠認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，深入貫徹落實(shí)黨的民族政策，敢當(dāng)重任，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),。在實(shí)踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學(xué)工作之中,，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
參加工作十多年來(lái),，我始終奮斗在教學(xué)第一線(xiàn),，嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范約束自己，以學(xué)校的辦學(xué)理念和教書(shū)育人為準(zhǔn)則,，一步一個(gè)腳印,、踏踏實(shí)實(shí)的工作。熱愛(ài)自己的工作崗位,，努力鉆研業(yè)務(wù),，通過(guò)各種學(xué)習(xí)提高自身能力，以達(dá)到教學(xué)崗位所具備的素質(zhì),。多年來(lái)堅(jiān)持以高尚情操來(lái)感染學(xué)生,，以和諧的師生環(huán)境來(lái)陶冶學(xué)生，以豐富的知識(shí)哺育學(xué)生,，以滿(mǎn)腔熱情來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生,。本學(xué)年我任四年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)課，這是一個(gè)由四個(gè)民族組成的班級(jí),，學(xué)生綜合素質(zhì)較強(qiáng)但仍有部分學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信心和自覺(jué)性。為此我經(jīng)常在課上和課下與學(xué)生交流談心,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)的給予表?yè)P(yáng),，并鼓勵(lì)以后要繼續(xù)努力。對(duì)于班內(nèi)在學(xué)習(xí)上有困難的孩子,，除了重點(diǎn)關(guān)注之外,，還利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。教育的作用之一是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)“共處”,，而“共處”的基礎(chǔ)是合作,，作為一名教師我樂(lè)于合作，善于合作,，珍重合作,。與學(xué)生、家長(zhǎng),、教師都能很好相處,，達(dá)到工作所需要的環(huán)境，在工作中能和每位教師和睦相處,。無(wú)論是年輕教師,，還是老教師需要幫助時(shí)我都義不容辭,。如今現(xiàn)代化信息技術(shù)方便了大家同時(shí)也給很多老師帶來(lái)了困難，尤其是一些老教師不會(huì)操作,，有些就來(lái)找我?guī)兔?，我都很熱心的給予幫助。不管是漢文老師還是民文老師都是如此,。因?yàn)橹挥?，互幫互助，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，才能把工作做到最好,。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
驀然回首,，走過(guò)的這一小段路程,，成績(jī)與缺點(diǎn)并行。在改正缺點(diǎn)的同時(shí),，又在逐漸完善,。在回首教師的生涯時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出我的學(xué)生時(shí),，感到驕傲,，同時(shí)又感受到人生價(jià)值的所在。在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力,。爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào),。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十八
孟x(chóng)x老師，是連云港市城頭高級(jí)中學(xué)一名普通數(shù)學(xué)教師,。從教以來(lái),，一直扎根農(nóng)村教育。春去秋來(lái),，時(shí)光荏苒,，他已經(jīng)在杏壇默默堅(jiān)守了十三年的時(shí)間。
孟老師給人的印象是普通,、內(nèi)斂,、儒雅。他把自己平凡的工作卻當(dāng)作偉大的事業(yè)去做,，在每一個(gè)平凡的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)工作的價(jià)值,，并把工作的意義借助每一個(gè)細(xì)節(jié)傳揚(yáng)開(kāi)來(lái),，讓普通的工作綻放不平凡的光彩。從教十多年來(lái),，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情,，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)本職工作的熱愛(ài),，全部熔鑄在自己的事業(yè)中。
葉芝的兩句小詩(shī)：“許多人路過(guò)我的生活,只有你走進(jìn)我的生命,?！泵侠蠋煙o(wú)論是做數(shù)學(xué)老師，還是做班主任工作,，精心呵護(hù)那些成長(zhǎng)于青春花季雨季的學(xué)生心靈,，做他們的知心人、引路人,，引導(dǎo)學(xué)生追求真善美,，健全他們的人格，探索有靈魂的教育的真諦,。
孟慶豐老師平時(shí)喜歡讀書(shū),，也喜歡養(yǎng)花，都是儒雅之事,，無(wú)論是閱讀還是養(yǎng)花,，歸結(jié)于一點(diǎn)，都是養(yǎng)心,，培養(yǎng)內(nèi)在的性情,。他所收藏的書(shū)籍也有好幾千冊(cè)。孟老師很注重引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，經(jīng)常把自己的書(shū)籍,、雜志帶到學(xué)校，帶到班級(jí),，有許多就直接贈(zèng)予學(xué)生,。比如茨威格作品集、楊絳的《洗澡》,、南茜·休斯頓的《天使的指印》,、宗白華的《美學(xué)散步》、朱光潛的《談美書(shū)簡(jiǎn)》等等,。用孟老師的話(huà)說(shuō),，閱讀是最好的學(xué)習(xí)，讀書(shū)就是讀自己,。事實(shí)上,，學(xué)生對(duì)“美”與“愛(ài)”有一種難以描述的渴求,，他們非常珍惜心靈成長(zhǎng)中的“感動(dòng)”，孟老師就把這些人類(lèi)道德文明寶庫(kù)中的這些長(zhǎng)久的“感動(dòng)”,，這些優(yōu)秀的篇章像一盞盞明燈,，長(zhǎng)久地照耀著世界，也照亮了學(xué)生們的.心靈,。這些滋養(yǎng)了人類(lèi)的經(jīng)典,，蘊(yùn)含著極為豐富的教育資源。一本好書(shū)往往就是一粒善良的種子,，一粒誠(chéng)信的種子,，一粒愛(ài)的種子，一粒正直的種子,，這些種子適時(shí)地播散在學(xué)生的心田,，就有了真善美品格的萌芽，滋養(yǎng)感知,，潛移默化,，人的心靈就會(huì)變得充實(shí)，高貴,，美麗,。他就有可能始終站立著，像一個(gè)人一樣地活著,。
孟老師就這樣,，與學(xué)生共同閱讀，共同分享閱讀的快樂(lè),。引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū),，好讀書(shū)，讀整本書(shū),，做學(xué)生們心田愛(ài)與美的播種者,。
孟老師堅(jiān)持“育人德為首”的原則，結(jié)合孩子們身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),，用愛(ài)心與細(xì)心傾聽(tīng)呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng),，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。正如雅思貝爾斯所說(shuō)：“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,?！泵侠蠋熢诠ぷ髦校龅健皣?yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛(ài)在細(xì)微中”,。經(jīng)過(guò)多年的班級(jí)管理工作實(shí)踐,，形成了“嚴(yán)、愛(ài),、勤,、細(xì)、活”的特點(diǎn),，注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣,，文明的修養(yǎng)。讓學(xué)生內(nèi)心銘刻“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,，文明是一種修養(yǎng),。”
在具體班級(jí)工作中,，孟老師做到眼勤,，勤觀(guān)察，了解學(xué)生的心態(tài),，做工作才能有的放矢,；嘴勤，勤指導(dǎo),，經(jīng)常和學(xué)生聊天,，指出不足，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn),，增進(jìn)師生感情,；手勤，多示范,；腦勤,，勤思考。俗話(huà)說(shuō)“天道酬勤”,，勤,，能彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足和才智的缺陷?！凹?xì)”即班級(jí)管理,、學(xué)生教育工作扎扎實(shí)實(shí)，從細(xì)微的事情抓起,，從身邊抓起,。
孟老師已經(jīng)38歲了，長(zhǎng)期的班主任工作和繁重的教學(xué)任務(wù),，讓他的身體也吃不消了,。椎間盤(pán)突出，疼起來(lái),，一時(shí)滿(mǎn)身大汗,；經(jīng)常出現(xiàn)的偏頭疼也讓他苦不堪言,；即使這樣，孟老師也很少請(qǐng)假,，忍著病疼堅(jiān)持在教學(xué)第一線(xiàn),。孟老師默默地奉獻(xiàn)著青春歲月，把心中所用的溫情化成無(wú)數(shù)份愛(ài)心奉獻(xiàn)給他的學(xué)生,，把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)這片沃土上,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十九
我叫xxx，1999畢業(yè)于贛州師范學(xué)校體育專(zhuān)業(yè),，一畢業(yè)就分配到生我養(yǎng)我的地方進(jìn)行任教,，在小學(xué)任教了一年之后，2000年至今,，我一直在孔田中學(xué)任教,。從教21年來(lái)，我本著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度,，在教學(xué)過(guò)程中注重個(gè)人素質(zhì)的提高,，對(duì)教育方式的研究，用愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，任教班級(jí)成績(jī)突出,，先后被縣委縣政府評(píng)為全縣“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”,。
還記得初為人師的我，由于數(shù)學(xué)教師缺乏,，體育專(zhuān)業(yè)的我積極配合學(xué)校調(diào)度,，成為了一名數(shù)學(xué)老師，初教數(shù)學(xué),，看到其他老師自信滿(mǎn)滿(mǎn)走上講臺(tái)的樣子,，內(nèi)心深處的自卑無(wú)法言說(shuō)。但我沒(méi)有消極沒(méi)有抱怨,，白天,，辦公室里時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著其他教師如何備課、如何批改作業(yè);教室里看他們?nèi)绾沃v課,，如何讓學(xué)生喜歡自己的課堂,，那時(shí)的我總覺(jué)得時(shí)間不夠，要學(xué)習(xí)的東西太多太多,。晚上,，研究教案、研究教材,、反復(fù)備課,。領(lǐng)導(dǎo)、同事們耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我充滿(mǎn)向上的力量,，讓我站在講臺(tái)上越來(lái)越自信,。
在我任教的二十一年里，我兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,。我堅(jiān)持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求，遵循教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,，采用靈活多樣的教學(xué)方法，上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng),。課后及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行面批面改,查缺補(bǔ)漏,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。在特長(zhǎng)生的培養(yǎng)上也多方面準(zhǔn)備，積極培養(yǎng)學(xué)生對(duì)訓(xùn)練的興趣,，有效地提高了學(xué)生的成績(jī),。功夫不負(fù)有心人，2010年作為班主任,，所帶學(xué)生鐘小陽(yáng)在中考中考取全縣第一名,，在2018年，做為校田徑隊(duì)主教練帶領(lǐng)學(xué)生參加全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲得全縣第四名鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的成績(jī),。2020年，擔(dān)任了初一數(shù)學(xué)及初三年級(jí)6個(gè)班的體育教學(xué)工,，在2020屆體育特長(zhǎng)生考試中,，所帶5人參加考試4人考入了安遠(yuǎn)一中，所教初一數(shù)學(xué)成績(jī)第一名,。
在從事教育工作的二十一年中,，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條。
作為一名普通而平凡的教師,，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“傳道,、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述,。愛(ài)無(wú)價(jià),，情永恒，為了學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展,，始終用自我的愛(ài),、自我的情，心中之德,，在教育路上默默跋涉,、耕耘，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè),，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生的力量!
