在總結(jié)中，我們可以看到自己的不足,，然后不斷提高自己,。怎么樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率呢,？總結(jié)是一個不斷提高的過程，人們可以通過閱讀范文來獲取更多的寫作技巧和靈感,。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇一
時光荏苒,，歲月如梭。自xx年走出師范院校大門那一刻起,我便帶著滿腔熱情踏上了三尺講臺,。從第一天起,，我就在心里默默立下了“把教育當(dāng)作自己一生事業(yè)”的誓言，我樂在其中,，勤奮敬業(yè),，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價值。去年9月,，我懷著一腔的熱血,、十二分的激情成為一名班主任教師，在新的崗位工作快一年了,，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,，以便今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：我本年度擔(dān)任的是一年級二班的班主任,，對于實(shí)驗(yàn)小學(xué)來說我和我的孩子們一樣,，都是新鮮人。
新學(xué)期是從一群懵懂無知的孩子和一個新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開始的,。一個學(xué)期走過,，他們已經(jīng)長成了合格的小學(xué)生，我也在工作中得到鍛煉和成長,。
我是第一次教七八歲的孩子,，當(dāng)我剛剛開始面對他們的時候，我的心情十分忐忑,。從開學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動地,，到“艱苦卓絕”的隊(duì)列訓(xùn)練，再到運(yùn)動會,，金星班級評比,、口算比賽、跳繩比賽,、家長會等各種活動,，我的路一直走的很艱辛。我沒有深厚的背景和資歷,，但是我有干好這份工作的決心,，所以我堅(jiān)持到了今天,。
我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的，沒有學(xué)前班的過度,，無論是知識儲備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零,。我最初的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
現(xiàn)在,，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，積極向上的班風(fēng)初步形成,，我在學(xué)生的每一個進(jìn)步中體會到幸福的味道,！
自從參加工作以來，我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，努力做一個合格的教師，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,，不敢有絲毫馬虎。
在教學(xué)上我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，盡量多聽同年組老師的課，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
在堅(jiān)持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。班主任工作中,，我努力做到“愛”和“嚴(yán)”并存。我認(rèn)為想要教好每一個孩子,，就必須對他們有更深的了解,，這就必須和他們的家長進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校,，為此,，我經(jīng)常找家長進(jìn)行交流,，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個高尚的人,，和他們談怎樣改正孩子的每一個小毛病,。
我沒有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深怕自己和同事差距太大而誤人子弟,。當(dāng)我們班獲得“跳繩比賽第一名”的時候，當(dāng)我們班獲得“口算比賽第一名”的時候,，當(dāng)我們一年二班的孩子站到領(lǐng)獎臺上去領(lǐng)哪怕僅僅是一個優(yōu)秀獎的時候,，沒有人知道我的心情是多么激動,，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許別人不在乎,，但是我在乎,！因?yàn)檫@所有的一切都證明我的努力沒有白費(fèi)！雖然,，我取得了一些小小的成就,，但我還有很多地方做得不夠好，很多很多東西我都還需要學(xué)習(xí),。
我相信通過努力,，我會把班級管理的更加有聲有色?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索,，奉獻(xiàn)我無悔的青春,。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇二
xx教師是一名普通的初中教師，自1995年參加工作以來的近二十多年教育生涯中,，懷著對教育事業(yè)的熱愛,，以“愛”育人，以高尚的師德嚴(yán)格要求自我,。他擔(dān)任班主任始終以“嚴(yán)”治班,，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)。2010和2011年所擔(dān)任的初一,、初二非畢業(yè)班數(shù)學(xué)抽測中列全縣第二和第三名,。2013年所教班級數(shù)學(xué)抽考縣第二名。2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任,，這是個公認(rèn)最麻煩的難管班級,，因?yàn)槿耸抡{(diào)動的原因，前任班主任鐘教師榮調(diào)二中,。9月報(bào)名開學(xué)了,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作仍然沒有人愿意接任，這時李教師主動挑起了這個重?fù)?dān),。在這之后,，李教師迅速的投入了對這個班的“改造”之中。經(jīng)過一個學(xué)期的“治理”,，紀(jì)律班風(fēng)大大好轉(zhuǎn),，期末主要學(xué)科成績年級第一，抽考全縣第三名,。
李教師自2012年以來先后擔(dān)任了學(xué)校辦公室主任和總務(wù)處主任,，他在搞好教學(xué)工作的同時，盡心盡責(zé)做好了學(xué)生補(bǔ)助,、后勤,、校建和財(cái)務(wù)等一系列工作，全心全意為學(xué)校的教育教學(xué)和安全工作做好后勤保障支持,，為學(xué)校連續(xù)幾年評為先進(jìn)單位做出了貢獻(xiàn),。
在班級管理方面，李教師做到“嚴(yán)”與“愛”并行,，起到了很好的效果,。在2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任后，對這個班學(xué)生的思想行為等方面進(jìn)行了細(xì)細(xì)了解,，反思摸索,，“對癥下藥”,。制定“班法”,，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎勵辦法。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情景,，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán),，由團(tuán)委作為“仲裁委員會”，對考核情景進(jìn)行公平,、公正,、公開的評判。此法一出，班級常規(guī)工作井井有條,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)煥然一新。在幾次月考中絕大部分的科目位列全年級的第一名,。記得剛接任這個班時李教師說過一句話：一個班的學(xué)生都不怎樣會調(diào)皮了,，那這樣的班很難有大的發(fā)展。話是這么說,，可是,，誰愿意去擔(dān)任一個“雙差”班呢。在之后,，我校的教師都詼諧的稱呼他為“李大師……”
學(xué)生是活生生的人,，所以，單純的“班法”實(shí)際上并不能解決所有問題,。對待紀(jì)律問題學(xué)生,，李教師會十分細(xì)致的調(diào)查和疏導(dǎo)，用關(guān)心和“愛”來感化,，用“情”來引導(dǎo),，或鼓勵，或激將,，或提醒,，經(jīng)過各種方法讓“愛”充滿學(xué)生心中，對他們產(chǎn)生進(jìn)取的影響,。
農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍,，我校的“留守孩”也有相當(dāng)數(shù)量。由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情,，對他們的健康成長造成了必須的影響。相當(dāng)多的外出務(wù)工家長一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來,，對于這些孩子，李教師經(jīng)常想到的是一位全國優(yōu)秀班主任所說的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,。這種換位思考的情感體驗(yàn)使他對學(xué)生少了苛求,，多了寬容；少了埋怨,，多了理解,；少了指責(zé)，多了尊重,。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧,，積極向上的氛圍,，使他們一步步走向成功。每學(xué)期初,，他都要對班里留守學(xué)生進(jìn)行全面家訪,，并建立專門的家庭聯(lián)系卡，經(jīng)常和外出務(wù)工家長聯(lián)系,，讓學(xué)生從關(guān)愛中尋求前進(jìn)的力量,，從關(guān)愛中汲取精神的營養(yǎng)，從關(guān)愛中得到滿足和教育,。他深入學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)思想和心理上的困惑，適時地給予幫忙和疏導(dǎo),，給予學(xué)生細(xì)心溫暖的關(guān)愛,。
俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”,，作為一名教師,，也需要這種既腳踏實(shí)地，又開拓創(chuàng)新的精神,?！捌渖碚涣疃?，其身不正,，雖令不從”，要想使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，就得使學(xué)生信任教師,，以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。所以李教師好學(xué)上進(jìn),，不斷給自我充電，他始終堅(jiān)持著謙虛認(rèn)真,、不驕不躁,、不拖拖、不抱怨的工作態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課,，帶好他的班級,。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè),，得到了全校師生的好評,。
李教師作為一名平凡教師中的一員，他將他的一片愛心奉獻(xiàn)給了他愛的教育事業(yè)。在教書育人的平凡崗位上,，李教師精心耕耘,，無私奉獻(xiàn)，以高尚的道德情操，高度的育人職責(zé)感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)著一個教師教書育人,，為人師表的職責(zé)。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇三
翻開xxx老師的備課本，赫然映入眼簾的便是扉頁上的這句名言,。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底,，時刻提醒著他,，不能讓自己書寫的歷史有半點(diǎn)污跡。在他看來，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會越走越寬闊,，以后回顧自己親手書寫的歷史時,，才能無愧我心。
九年來,，他一直工作在教育教學(xué)的最前沿,，從未輟過班主任和共青團(tuán)工作，他把培育一代新人作為最光榮,、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗,。有人說他是青年人的榜樣,，他說,，要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈,。
作為一名歷史教師,，他深愛著自己的本職工作。九年前年輕氣盛的他第一次踏上了講臺,，也就是從那一刻起,，成為一名優(yōu)秀的歷史教師就成了他堅(jiān)定不移的追求的目標(biāo)。教學(xué)中，他精益求精,，深入鉆研教材,，查找大量資料，精心寫好每一份教案,。他理想的課堂是充實(shí)而不忙亂,，有序而不呆板，活潑而不散漫,，自己教的省心,，學(xué)生聽的盡興。他相信厚積才能博發(fā),，因此他在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書籍,，《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》是他案頭必不可少的雜志,，此外,，他還注意時時學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論,，注重掌握教育工作中的基本常識,、基本規(guī)律和基本方法,，及時更新教育觀念,，積極參與教育教學(xué)改革。他在探索中前進(jìn),，在學(xué)習(xí)中成熟,。課堂上他是倍受學(xué)生歡迎的好老師，課下他是潛心教研的求索者,，不懈的努力,，使他迅速成長成為學(xué)校的骨干教師。如今的他已是桃李芬芳,，碩果滿園,。1996年他在荊門市新教材展示課競賽中榮獲二等獎；1999年他的論文《文化史教學(xué)在素質(zhì)教育中的重要作用》獲市二等獎,；xxxx年他撰寫的文章《淺談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維品質(zhì)》被評為省級優(yōu)質(zhì)論文,；20xx年他被評為荊門市高中教學(xué)先進(jìn)個人；編寫的試題《中華民族資本主義》,、《社會主義革命和建設(shè)》也在《中學(xué)政史地》上發(fā)表,。
在教學(xué)的前沿陣地，他還始終堅(jiān)持擔(dān)任班主任,。他以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心,，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡全力解決學(xué)生遇到的各類難題,。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難,，他傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境,，他耐心引導(dǎo),；學(xué)生心理上有了不快，他悉心勸解,。每帶一個班級,，他不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系,。學(xué)生有了困難第一個想到是陳老師,，心里有了困惑第一個傾聽者也是陳老師。他用科學(xué)民主的管理方法,，創(chuàng)造了一個個優(yōu)秀的班集體,。20xx年高考他帶的第一屆畢業(yè)班以總分上線完成率160%的好成績居全校首位，xxxx年,、20xx年他所帶的畢業(yè)班同樣是成績斐然,。因?yàn)楣ぷ鞒錾啻伪辉u為先進(jìn)班主任,，1998年還被評為東寶區(qū)德育先進(jìn)工作者,。20xx年,，他撰寫的《新三好德育模式的探索與實(shí)踐》一文獲全國三等獎。
1996年他開始負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)工作,，他帶著熾熱的青春，誠摯的心靈,，創(chuàng)新的思想走進(jìn)了這片對他來說還顯生疏的天地，但適應(yīng)能力強(qiáng)的他很快就熟悉了各項(xiàng)工作,，并在上級團(tuán)委和學(xué)校黨委的支持下積極主動的開展工作,，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，推出了一系列既受學(xué)生歡迎又能取得良好教育效果的活動,。這些年,，在他的組織下開展的“三下鄉(xiāng)”活動曾多次獲得團(tuán)省委、省教委的聯(lián)合表彰,；校團(tuán)委連續(xù)五年被評為市,、區(qū)“紅旗團(tuán)委”,；1998年他被授予“湖北省優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號；多次被評為市,、區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干部”,。
“工作就是人生的價值，人生的歡樂,，也是幸福之所在,。”羅丹如是說,。xxx老師用自己的實(shí)際行動印證了這句話,。他工作著，他快樂著,。他用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無際的道路，只要他孜孜求索的腳步不停歇,，他腳下的路就會不斷向前延伸。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇四
從踏上講臺的那天起,，她就在青春的芳草地上編織著一個美麗的夢那就是要做一名優(yōu)秀的教師!18年來,，她辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上,，用愛心,、耐心，更用慧心把夢想變成了現(xiàn)實(shí),。有人說她是事業(yè)的寵兒，成績總是微笑著向她走來,，而她只堅(jiān)信一句話勤勤懇懇地做,，踏踏實(shí)實(shí)地走,。她就是慶元縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)秀教師xxx。
1991年,，從龍泉師范畢業(yè)的xxx就與音樂教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣,。她熱愛音樂教育工作,，在大山里一干就是18年。當(dāng)時,，慶元縣小學(xué)段的音樂教育幾乎是一片空白,，就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)也沒有一間像樣的音樂教室，只有幾架破風(fēng)琴,。為了使學(xué)生有更寬廣的活動空間,，xxx發(fā)揮農(nóng)村教學(xué)特有優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)因材施教,。有時把課堂搬到田野上,，有時帶孩子們?nèi)谌氲缴揭伴g，體現(xiàn)了“動中學(xué),、玩中學(xué),、樂中學(xué)”的特點(diǎn)，把教學(xué)任務(wù)融入游戲中,，特崗教師先進(jìn)事跡深得孩子們的喜愛,。多年來，她利用業(yè)余時間承擔(dān)起對學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)任務(wù),，對于條件好的學(xué)生,，她免費(fèi)對他們進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過幾年的努力,，姚盧詩晨,、林貞、吳承蔚等同學(xué)在全國聲樂比賽中獲得金獎,、銀獎,。在她的熏陶下，許多孩子喜歡上了音樂,，并且也從事了音樂教育工作,。他們說，成績的背后,，少不了姚老師的言傳身教,。她對音樂教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤著一撥又一撥年輕的心,。
在xxx心目中,，音樂教育工作是學(xué)校“育人,、傳知”的主要組成部分,。她根據(jù)孩子活潑、渴望成功的特點(diǎn),，以富有特色的音樂教育為載體,，為孩子提供熏陶的機(jī)會,，在傳知過程中達(dá)到育人的目的。
“當(dāng)音樂教師18年,，我感受最深的就是‘音樂能給予美的感受’,，音樂不僅僅對自己也對旁邊的人以美的享受。從教之初,，我覺得音樂課只要教會孩子們會唱就行,，而18年之后的我，作為一名好的音樂教師不但要教會孩子們會唱歌,，還得教會孩子們體會音樂中的美,，教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡并進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的表演?！眡xx深有感觸地說,。
為了讓孩子們感受到音樂中的美，音樂中的愛,，18年里,，xxx做個音樂教育的有心人，不但挖掘音樂中美的音符,，愛的音符,，也引導(dǎo)學(xué)生把音樂與各個學(xué)科緊密聯(lián)系一起。在1996年的時候,，xxx就發(fā)現(xiàn)孩子們雖然喜歡上音樂課,，但是對于音樂測試卻很畏懼，于是她就嘗試著創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的測試氛圍,，安排豐富多彩的測試內(nèi)容，選擇靈活,、多樣的測試方法,，運(yùn)用“音樂樂園”等形式,，體現(xiàn)“寓考于學(xué),、寓考于玩、寓考于動、寓考于樂”等特點(diǎn)，取得了很好的效果。如今，孩子們提到“小小音樂會”就會神采飛揚(yáng)，在這種情境中孩子們盡情表現(xiàn)，展示才能。
“能感受音樂中的美所帶來的愉悅是無與倫比的,。”每節(jié)音樂課,，看到孩子們沉浸在音樂之中，看到下課鈴聲中孩子們眼中那份戀戀不舍的眼神,，特別是調(diào)皮的學(xué)生也能沉浸于音樂中，流露出的自然感情,，xxx心里就無比欣慰,。農(nóng)村教師先進(jìn)事跡xxx教的班里有個學(xué)生叫陳小俊，很調(diào)皮,，上課總是調(diào)皮搗蛋,，只有上音樂課他最認(rèn)真。xxx經(jīng)常請他上講臺當(dāng)小指揮,，陳小俊表現(xiàn)得有聲有色,。于是，xxx抓住這個契機(jī)經(jīng)常找他談心,，對他講貝多芬,、聶耳、冼星海等音樂家的故事,，并告訴他,，一個音樂家若沒有很高的文化修養(yǎng)就不可能寫出鼓舞人心的作品，就不能引起觀眾的共鳴,。聶耳,、冼星海在小時候都是好學(xué)生，樣樣功課都很好,。也許是音樂的力量在感召他,，他學(xué)習(xí)用功，畢業(yè)時成績還名列前茅,。
打鐵須得自身硬,。作為一個教師，xxx深知學(xué)習(xí)和科研的重要性,。她一方面進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，一方面拜全國著名的特級教師陳蓓蕾為師，到她那里聽課,、學(xué)習(xí),。為了提高自身專業(yè)水平，自參加工作以來,，她的積蓄基本上都用在拜師學(xué)藝上,，18年來，體育教師先進(jìn)事跡她幾乎每個假期都自費(fèi)到華東師大,、上海師大及杭州等地學(xué)習(xí),。幾年來，xxx共承擔(dān)了10多項(xiàng)課題,，其中1項(xiàng)獲省一等獎;1項(xiàng)獲省二等獎;1項(xiàng)獲省三等獎;5項(xiàng)獲市一等獎;2項(xiàng)獲市二等獎,。撰寫的論文有60多篇，其中省級以上發(fā)表或獲獎的有50多篇,。
為了讓更多的人感受到音樂的美,，體會到音樂中的愛。作為省特級教師,，xxx發(fā)揮了帶頭,、指導(dǎo)、幫扶作用,，通過說課,、上課、評課,、沙龍,、青年教師讀書會等載體，使一大批青年教師茁壯成長,。近幾年,，她上觀摩課、公開課,、研討課等有40余節(jié),，為全省、全市,、全縣教師開設(shè)的講座有30多個,，通過實(shí)驗(yàn)研究成果推廣、“送教下鄉(xiāng)”,、講座研討等形式,，把取得的一些研究成果輻射到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，帶動全縣音樂教育的發(fā)展,。
近二十年來,，她扎根慶元山區(qū)的音樂教育事業(yè)，多次婉拒調(diào)到發(fā)達(dá)城市工作的機(jī)會,，并取得了豐碩的成果,。她用自己的實(shí)際行動展示了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，xx年,，慶元縣政府鑒于她對教育事業(yè)的突出貢獻(xiàn),，獎勵給她一萬元錢，她全部捐獻(xiàn)給學(xué)校，她覺得是組織和學(xué)校培養(yǎng)了自己,，只有用這種方式才能報(bào)答社會各界對自己的厚愛,。xxx說，是音樂教師這職業(yè)給了她生命歷程中不息的激情和美的享受,，面對未來,，她愿意一如既往地扎根慶元這塊熱土上，用美的音符感染孩子,，讓愛的音符彌漫校園的每一個角落,，實(shí)現(xiàn)自己最有價值的人生追求。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇五
教師,，是一個崇高的職業(yè),。每個人的心目中都有自己最喜歡的好老師。
什么是好老師?忠于職守的譚千秋是好老師,，不恥下問的'孔子是好老師,。有的老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不茍言笑,，但卻化作春泥更護(hù)花,，培養(yǎng)教育出了許多得意弟子;有的老師風(fēng)趣幽默，妙語解頤,，同樣重視學(xué)生的特長和愛好，最推崇“興趣是最好的老師”……古往今來,，傳誦著無數(shù)良師益友的故事,，而在我的心目中，我們六年級四班的王云老師無疑是最好的,。
上課的時候,，王老師繪聲繪色地為我們介紹故事背景,，講述意義重大的“九一八”事變,、戰(zhàn)斗電影《辛德勒名單》……一個個故事,，聽得我們熱血沸騰。每上一課,，王老師還會和同學(xué)們交流查到的資料,，作為課堂拓展內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落時，王老師讓我們張開思維的翅膀,，去思考、去體會,。我們都非常喜愛上她的語文課,。
從低年級玩“摘果果”識字游戲到高年級鼓勵我們自主學(xué)習(xí),，王老師開辟了新的學(xué)習(xí)方法,。思品課、綜合實(shí)踐課上,，讓我們報(bào)名當(dāng)“小老師”,，還可以使用多媒體的幫助呢!聽到這個消息，大家欣喜若狂：我們一直都想嘗嘗當(dāng)老師的滋味呢!有的同學(xué)不禁擊掌歡笑,，已經(jīng)迫不及待地奔上講臺報(bào)名了,。這個方法真是太妙了!要想當(dāng)好“小老師”，首先自己必須學(xué)好當(dāng)天的課程,，在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時,，還可以讓同學(xué)們體驗(yàn)當(dāng)老師的樂趣、更體會做老師的辛苦?，F(xiàn)在,，這個方法早已屢次實(shí)踐，同學(xué)們的興致有增無減,。
王老師不僅上課有聲有色,，花樣層出不窮，還是一個不偏不倚,、關(guān)懷我們每個人成長的好老師,。
在一次競選班干部中，我又一次高票當(dāng)選區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部,。正當(dāng)我心下暗喜,，得意揚(yáng)揚(yáng)時，王老師卻把我叫到了辦公室,。我忐忑不安地站著,，心里“咯登”一下，王老師卻略帶歉意地與我商量：“聶儀千,，上一次你已經(jīng)被評上區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部了,，為了給別的同學(xué)也有當(dāng)選的機(jī)會，把這個名額讓給別人好嗎?”王老師顧及班里的所有同學(xué),，不搞“特殊”,，讓我十分欽佩。我毅然放棄了這個名額，讓給了別人,。我和王老師都很高興,。
我們學(xué)校即將拆遷，大部分老師被調(diào)往海棠花園小學(xué),。王老師本可以跟著其他老師去新學(xué)校的,，不僅離家近，而且教低年級學(xué)生會很輕松,，但是王老師認(rèn)為六年級是小學(xué)中最為重要的一年,，她擔(dān)心我們班換了語文教師會不適應(yīng)，就堅(jiān)決留了下來,。聽到這個事實(shí)后,，全班立刻鴉雀無聲，同學(xué)們的心情都很復(fù)雜,，為自己平時的淘氣不聽話而感到羞愧,。
王老師真是個好老師!其他班的老師走馬燈似的換了又換，只有王老師一直陪伴我們茁壯成長,。王老師,，我愛您!
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇六
20xx年大學(xué)畢業(yè)時，和眾多年輕大學(xué)生一樣,，我懷著滿腔的熱情和立志為社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)的抱負(fù)報(bào)名參加了安徽省“三支一扶”志愿者服務(wù)計(jì)劃,，由此便成了一名光榮的志愿者。現(xiàn)在我在家鄉(xiāng)東至縣一所中學(xué)從事教育工作,。服務(wù)單位是東至縣花園中學(xué),，支教近兩年了，我在這里付出了很多,，但收獲了更多,。
領(lǐng)導(dǎo)為了引領(lǐng)我的成長，多次為我創(chuàng)造條件,，使我有機(jī)會聽到教育專家和教育名家講座和講課,，常聽名家教誨，不要把教師當(dāng)謀生的職業(yè),，而要當(dāng)作事業(yè),。身為第一線的教師，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持,，使我在教育教學(xué)上取得了顯著的成績,。
我在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表"重要思想，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,，忠誠人民的教育事業(yè),，全面貫徹當(dāng)?shù)慕逃结?，積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生,，在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展上取得了顯著成績,。20xx年至20xx年度在班級工作中成績顯著，,，20xx年我所執(zhí)教的7年級英語在全校統(tǒng)考中以平均96,。7分的成績名列第一名。
教學(xué)是一項(xiàng)融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作,。要做好這項(xiàng)工作,，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué),、心理學(xué)知識,，還必須課堂組織教學(xué)是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種教學(xué)因素而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的過程。課堂組織教關(guān)注每一位學(xué)生,，運(yùn)用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動學(xué)生的有意注意,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。備課上課之余,，便廣泛涉獵專業(yè)書籍和相鄰學(xué)科的書籍，把讀書看報(bào)作為生活的重要內(nèi)容,，因?yàn)槲疑钋畜w會到,，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出,。只有登上絕頂,，方能一覽眾山小,；只有技藝高超,，方能左右逢源游刃有余。在參與了大量的教育教學(xué)研究活動后,，我自覺躍升到新的境界,。于是，在我的課堂上,，不乏生動和激情,，不乏智慧和深刻，因而廣受學(xué)生的好評和歡迎,。
在教育教學(xué)中我時刻告誡自己：每個學(xué)生都有值得肯定的長處,。有的因?yàn)榍趭^好學(xué),，有的因?yàn)樯屏紝捜荨Ｎ以诎嗉壒ぷ髦泻蛯W(xué)生親密接觸,，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的特長,，興趣和志向，讓每一個學(xué)生的才能都得到發(fā)展,。具體做法分為兩點(diǎn)：讓每一個學(xué)生都有一門喜愛的學(xué)科,。在這門學(xué)科上要鼓勵他們"超大綱"讓每一個學(xué)生都有一樣入迷的愛好。例如繪畫,，制作等,。
只有在教師這個團(tuán)隊(duì)中，我們才能感覺到工作的幸福,。20xx年我按領(lǐng)導(dǎo)的要求帶了三個班級的英語,，因?yàn)榭缍葍蓚€年級。鉆研教材,，備課,，作業(yè)，批改試卷,。遇到測試和期中,，期末考試有時連續(xù)幾天都是凌晨才睡，可我不是永動機(jī),。實(shí)際上自己早就要累垮了,，可在課堂上，在學(xué)生面前還得要裝出一副生龍活虎的樣子．只是因?yàn)槲以趩挝荒挲g最小,，自己雖不是決定性的人物,，可也不能占用那些老弱病殘的同事的時間。這時領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的體貼,，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的親密,。。即使是一句關(guān)切的話都會給我以動力,。今年是我體質(zhì)較弱的一年,。常常因?yàn)樘鞜嵛赶缓贸圆幌嘛垺,？晌也辉敢獾⒄`學(xué)生的課程,。充分利用時間。領(lǐng)導(dǎo)和同事也給了我很大的幫助,。每當(dāng)我感覺疲勞和不順心時都勸自己"教師間公共的人際關(guān)系無外乎合作與競爭兩種,。正確處理這兩種關(guān)系，使之有利于事業(yè)發(fā)展,，有利于身心健康,，善待同仁可以多些情誼,，少些糾紛。"人與人相處久了．又是一種天然的競爭關(guān)系,，矛盾在所難免,。我雖然年輕?？蓵r常告誡自己處理矛盾時,，應(yīng)少些沖動，多些理智,。思考問題時嚴(yán)謹(jǐn)些,，盡量使自己的言論與要求合法、合理,、合情,；采取行動時慎重些，力爭做到有理,、有利,、有節(jié)。不論是我選擇了教師這個職業(yè),，還是教師這個職業(yè)“選擇”了我,，總之，從站到三尺講臺上起,，我已走上了這條既光榮又苦澀的人生之路，而且我還會在這條路上一直走到底,。既然我選擇了以教師為終身職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)以教育家及各位教育界的前輩自勵，在教育這方園地里精耕細(xì)作,，用耐心播種愛心,。迎著朝陽，面向未來,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我每天都在收獲成功與歡樂,。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇七
1985年，易愛明老師到岳陽樓區(qū)岳城小學(xué)擔(dān)任民辦教師,，任教語文,。后考入岳陽二師范民師班學(xué)習(xí)，畢業(yè)后回岳城小學(xué)工作,。先后擔(dān)任一到六年級語文老師,，兼班主任、實(shí)驗(yàn)員,、保管員等職務(wù),。
1996年到20xx年還兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。教學(xué)骨干，多次在教學(xué)比賽中獲獎,，所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名,，兩次獲得區(qū)第一名。
20xx年至20xx年上半年調(diào)任康岳小學(xué)任后勤主任,。一年雖然短暫,，但入了黨，后勤工作也得到了全校老師的肯定,，調(diào)走時,，全校老師挽留易老師，到當(dāng)時的教育組反映情況,，希望易老師留在康岳工作,。
20xx年下半年調(diào)回岳城小學(xué)工作，擔(dān)任后勤主任,。因?yàn)楣ぷ髋?，一年后，升任岳城小學(xué)副校長,，主管教學(xué),、后勤、德育等工作,。主管的工作年年被評為樓區(qū)先進(jìn)單位,。易老師也多次被評為岳陽樓區(qū)先進(jìn)個人。
20xx年下半年起,，易愛民老師擔(dān)任岳城小學(xué)黨支部書記,，為岳城小學(xué)的穩(wěn)定和諧作出了貢獻(xiàn)。多次被評為先進(jìn)黨務(wù)工作者,，所在支部三次被評為先進(jìn)黨支部,。
20xx年下半年至今擔(dān)任畈中小學(xué)校長。一年期間,，徹底改變了學(xué)校的面貌,。學(xué)校的環(huán)境變得小而精，小而衛(wèi)生,；學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施逐步完善,；教育教學(xué)秩序得到了根本的改變：改變了不搞教研的習(xí)慣；改變了上班自由化的傾向,；改變了績效平均分配的習(xí)慣,；改變少先隊(duì)工作沒有日常檢查和管理的問題等，教師的精神面貌煥然一新,。
20xx年下學(xué)期至今,，擔(dān)任金鶚小學(xué)校長,，并任教六年級科學(xué)學(xué)科。在擔(dān)任校長的兩年期間,，學(xué)校發(fā)生了很大的變化,。在學(xué)校建設(shè)方面：新建高標(biāo)準(zhǔn)的250跑道田徑運(yùn)動場；重建了學(xué)校圍墻,，完全是一個具有濃郁金鶚文化底蘊(yùn)的文化圍墻,；更新了廣播系統(tǒng)；學(xué)校監(jiān)控全覆蓋,。學(xué)校這兩年建設(shè)投資約一千五百萬,，基本滿足了現(xiàn)在的教育教學(xué)需要。
在教育教學(xué)方面：
一是完善了管理制度,。如重新修訂了《金鶚小學(xué)績效考核方案》,，特別是引進(jìn)了工作量核算制度，讓教師的工作任務(wù)明確化了,，公開化了,；修訂了評先評優(yōu)方案，評優(yōu)不再是一次性投票,，而是與工作量,、考勤、業(yè)績直接掛鉤,，基本做到公正公開,；制訂了學(xué)生行為習(xí)慣巡查制度，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實(shí)在每一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,；制訂了教學(xué)巡查制度,，保證每一堂課有教師到堂,，并保證教學(xué)質(zhì)量,。
二是這兩年取得了很大的成績,。學(xué)校前所未有的.成績主要有以下幾項(xiàng)：學(xué)校獲得20xx年岳陽市田徑比賽第三名的好成績,；有兩項(xiàng)課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎和三等獎,；有賈偉老師獲得20xx年岳陽市金鶚杯比賽金獎,，張莉老師獲得一等獎,；金鶚小學(xué)數(shù)學(xué)組被評為市級優(yōu)秀教研組,，而且被《湖南教育》三個版面專題介紹,，易愛明老師也在同一版面發(fā)表文章。在連續(xù)兩年全區(qū)語數(shù)英質(zhì)量抽測中金鶚小學(xué)穩(wěn)居第一,；金鶚小學(xué)的合唱團(tuán)獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名,，建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎；20xx年全市"五獨(dú)"比賽有三名學(xué)生獲得一等獎,，其中兩個是第一名,。這兩年,，金鶚小學(xué)被評市"獻(xiàn)血先進(jìn)單位"，金鶚小學(xué)食堂被評為"岳陽市示范食堂"等,。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇八
郝是xx縣xx小學(xué)一名教師,。她生于1978年6月，女,，漢族,，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師,。
20xx年7月,，烏蘭察布市首屆名教師評選活動揭曉，xx縣xx小學(xué)的郝xx老師榜上有名,。消息傳到校園,，大家都為她能獲得這份殊榮而表示祝賀，也為她能在這個收獲的季節(jié)“雙喜臨門”而高興,；因?yàn)榫驮诓痪们?，她所帶的六年級畢業(yè)班數(shù)學(xué)人均成績達(dá)到了86分，比其他班級平均分整整高出20分,！
九月份的招生開學(xué)季,，眾多的一年級新生家長慕名而來，點(diǎn)名要進(jìn)郝班就讀,，給學(xué)校出了個不小的難題,。結(jié)果是郝成了兩個班的數(shù)學(xué)老師，工作量達(dá)到了其他老師的兩倍,，但家長卻感到了滿意和欣慰,。
這一年，是郝走上講臺的第十九個年頭,。
從鄉(xiāng)下到縣城,，從高勿素中心小學(xué)到七臺鎮(zhèn)xx小學(xué)，郝事業(yè)軌跡很單一,，但她的從教之路卻走得堅(jiān)實(shí),，有力。20xx年的縣級“教學(xué)能手”,，20xx年的縣級“優(yōu)秀教師”,、縣級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；20xx年“自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本功競賽”一等獎,，20xx年的市級“優(yōu)秀教師”和市級“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,，20xx年的市級“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，直到20xx年的“烏蘭察布市名教師”，這一系列的榮譽(yù)就是她努力工作,、辛勤耕耘的最好注腳,！
郝是數(shù)學(xué)老師，她從鄉(xiāng)下到xx小學(xué)的第一屆學(xué)生都是縣城邊緣移民區(qū)的農(nóng)民工的孩子,，從一年級開始班里有半數(shù)的學(xué)困生,，到20xx年畢業(yè)時人均數(shù)學(xué)84分，高出同年級平均分8分,！這背后是她付出的巨大艱辛和努力,。
郝是數(shù)學(xué)教研組長，是教學(xué)科研改革一線的排頭兵,，在高效課堂改革中,，她是問題導(dǎo)學(xué)型學(xué)本課堂的帶頭人，是韓立福教授教學(xué)流程和操作策略的實(shí)踐者,，直接促成了20xx年畢業(yè)生成績的大幅度提升,。
郝是班主任，在xx小學(xué)已帶出了兩屆畢業(yè)生,。愛心源于恒心,，耐心出自細(xì)心，無數(shù)的家訪溝通和談心,，無數(shù)的心理撫慰和關(guān)愛,，讓她在學(xué)困生、單親兒童和留守孩子中有了“老師媽媽”的愛稱,。
多年來,，她在教學(xué)上已形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。她在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,，善于創(chuàng)設(shè)各種和諧的情境,，應(yīng)用教學(xué)藝術(shù)，展現(xiàn)知識魅力,，使學(xué)生在自主探索獲取知識和規(guī)律的同時,，產(chǎn)生情動心弦的感染，達(dá)到“學(xué)生愛學(xué),、會學(xué),、善學(xué)，情知交融,，氣氛熱烈”的教學(xué)效果。她積極進(jìn)行教育教學(xué)科研活動,，努力使自己在研究狀態(tài)下工作,，不斷提高自己的教育科研能力和水平。并不斷運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，取得了明顯成效,。20xx年12月,，她主講的《識字5（團(tuán)結(jié)力量大）》優(yōu)質(zhì)課和制作的《漁歌子》教育軟件先后被評烏蘭察布市現(xiàn)代教育技術(shù)成果壹等獎。多年來,，她所帶的班級教學(xué)成績一直名列前茅,，20xx年六年級升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績居全縣第二。20xx年全縣四年級統(tǒng)考數(shù)學(xué)單科成績以人均92.1分的優(yōu)異成績?nèi)〉萌h第一,。20xx年她所帶的六年級畢業(yè)班不論從平時,、期中、期末模擬考試成績一直居全年級第一,，畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績居全縣第一名,；語數(shù)英總評居全縣第一。
郝也是母親,，卻總是無暇顧及自己的孩子,。女兒今年中考，趕上期末事兒多,，她甚至顧不上過問,，婆婆嘮叨，丈夫埋怨,，卻沒有分割走她對自己學(xué)生的一腔愛心,。
這就是郝，在教壇培育出花紅葉綠一片繽紛的辛勞園丁,。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇九
我叫...,，1976年12月出生。原在靖遠(yuǎn)縣石門中學(xué)任教,，此刻是靖遠(yuǎn)縣第七中學(xué)的教師,，也是七中骨干教師的一分子，同時擔(dān)任團(tuán)委書記職務(wù),，及班主任工作,。我忠誠于黨的教育事業(yè)，在17年的從教生涯中,，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、平等待人，在平凡的崗位上做出了比較好的業(yè)績,，深受學(xué)生,、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評,。為了靖遠(yuǎn)的教育發(fā)展,，甘愿奉獻(xiàn)自我的一份微薄之力。
在多年的教育教學(xué)中,，我多次得到上級的各種獎勵,，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評。2014年我獲得縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎,；2014-2014年度、2014-2014年度我連續(xù)兩年被共青團(tuán)靖遠(yuǎn)縣委評為“靖遠(yuǎn)縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部”,；2014年我在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表的了論文《“關(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)狀況”的問卷調(diào)查分析》,。2014--2014年度所帶班級數(shù)學(xué)成績位于學(xué)校第一。2014—2014年度所帶七,、四班在學(xué)校每次考試中都居于全級第一,。
一、凈化思想,，提高境界,。
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事情,，僅有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師,。在十七年的教學(xué)工作中,，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時事方針,、政策,，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的思想理論指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐,。在三尺講臺上,，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策,，嚴(yán)格按照國家的教育改革政策、新課程標(biāo)準(zhǔn)教書育人,、為人師表,，全心全意做好本職工作,。無論在任何崗位，我都以高度的職責(zé)感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有夢想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任；志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
二,、熟練業(yè)務(wù)，重視學(xué)習(xí),。
作為一名有必須工作經(jīng)驗(yàn)的教師,，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自我,。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，開動腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請教；及時批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依靠的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，又是親密的好朋友,、值得尊敬的師長。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們總是喜歡上我的課,，我所教的班級的教學(xué)成績也經(jīng)常位于同年級前列。
我勤于學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn)。作為學(xué)校一名英語教學(xué)的骨干教師,，我深感自我的知識本事還不足,，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情,。所以，利用工作之余,，我上網(wǎng)查閱資料,，經(jīng)常閱讀報(bào)刊，了解課程改革的理念和方法,。多年來,，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，閱讀了很多的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，寫了一萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自我的教育思想理念始終走在教育改革的前列,。我把自我學(xué)到的班級管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,，促使班級管理水平不斷提高。平時,，我進(jìn)取參加各種公開課,、觀摩課、開放研討課的教學(xué)活動,，不斷完善自我的教學(xué)方法,。
三、春風(fēng)化雨,，施愛于生,。
“認(rèn)認(rèn)真真教書，老老實(shí)實(shí)做人,?！边@是我一貫的座右銘。我是這么想的,，也,。
是這樣做的。自參加工作至今我總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學(xué)生,，把自我變成孩子們的好伙伴,、他們的大朋友。哪兒有學(xué)生,，哪兒就有我滯留的身影,。在擔(dān)任班主任期間，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和真誠的職責(zé)感,，對所教的每個學(xué)生都懷著一片熱忱和期望,，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)的工作，塑造一個個孩子的完美靈魂,。
多年來,，我一向深愛著我的學(xué)生,，讓學(xué)生在我的關(guān)懷下成長,，從愛中汲取精神的營養(yǎng),，從愛中得到滿足和教育。所謂的“壞孩子”的變化就是對我教育工作的最大肯定,。我想：必須要挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力,，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性。
四,、工作扎實(shí),，為人表率,。
無論在什么時刻我都一如既往的對工作滿腔熱情,，努力做到認(rèn)真并且有效率。在工作中,，我團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心幫忙新教師,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,，同時我不怕別人指出我工作的不足之處,，我愿意向他人學(xué)習(xí),，也期望把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真誠的告訴別人,。在處理和解決問題我時時常進(jìn)行換位思考，站在別人的立場想他們?yōu)槭裁从羞@種想法,。正是因?yàn)槲疫@樣的愿意幫忙別人,，不怕別人一次又一次來問我問題，所以我的同事們遇到麻煩的教學(xué)問題時,，如練習(xí),、試卷中的怪題、偏題,，總是喜歡愿意跟我討論,，我當(dāng)然也總是耐心地傾聽，對她們進(jìn)行開導(dǎo),，幫忙她們解決困難,。我就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動為教育事業(yè)默默的奉獻(xiàn)著，一年又一年,，一日又一日,；用實(shí)際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出自我最好的業(yè)績,，為中國教育事業(yè)的發(fā)展添上一塊堅(jiān)定的基石,。
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教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十
20xx年畢業(yè)后,，面對不分配工作的她，在轉(zhuǎn)行和繼續(xù)著自己的教師夢的選擇前毅然選堅(jiān)守三尺講臺,。曾扎根農(nóng)村教育,，在岳塘區(qū)板塘聯(lián)校工作3年，作為一名月工資僅300元的代課老師仍然用微薄的工資為學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品,。20xx年,，不再需要代課教師了，她將教師夢扎根在廣東省新世界中英文學(xué)校,，曾嗓子失聲要做物療不話,，能說卻仍然用手勢和寫字的形式上課。20xx年,，她的教師夢回歸到了家鄉(xiāng),，將追求扎根在了云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在云小工作的六年里,，她曾經(jīng)中途接手三年級2個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，以扎實(shí)的教學(xué)水平和高度的責(zé)任心，迅速地提高了孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績,；20xx年,，懷有身孕的她仍擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，帶領(lǐng)著孩子們?nèi)〉昧肆顚W(xué)校,、家長滿意的升學(xué)成績,。20xx年，擔(dān)任低年級的數(shù)學(xué)教學(xué),，常常帶病堅(jiān)持工作,，因?yàn)榕碌⒄`孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，闌尾炎病情惡化才住院治療，很多家長來醫(yī)院看望她,，被她的敬業(yè)精神而感動,。20xx年，她媽媽患上了癌癥,，公公患有肺結(jié)核長期要住院,，她常常是學(xué)校、醫(yī)院兩頭跑,，力爭做到工作和家庭兼顧,。正是這種敬業(yè)的精神和高度的責(zé)任心，她所帶班級的孩子數(shù)學(xué)成績總是名列前茅,。
作為一名青年教師,，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，形成自己獨(dú)有的教學(xué)特色是她的目標(biāo),。她深知沒有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,；沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu),；沒有較為先進(jìn)的教育思想；就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè),。每一節(jié)課前她都會認(rèn)真地閱讀《教師用書》,，領(lǐng)會每個例題的設(shè)計(jì)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n課,，精心設(shè)計(jì)好每個環(huán)節(jié),，去鉆研和尋求學(xué)生最容易接受和喜歡的方式，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品,。課堂上,，她神采飛揚(yáng)，滿懷激情地帶領(lǐng)孩子們沉浸在數(shù)學(xué)世界里,。課堂外,，經(jīng)常與同教研組的老師探討教法學(xué)法、交流體會,、研討經(jīng)驗(yàn),。三個學(xué)期都上了教研室的視導(dǎo)課均獲得了教研員的好評，被評為“優(yōu)秀”,。教學(xué)常規(guī)工作,，她總能堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地做好。工作之余,，她注重理論知識的“充電”和業(yè)務(wù)水平的提高,，閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《人民教育》、《我就是數(shù)學(xué)—華應(yīng)龍教學(xué)隨筆》等專業(yè)書籍,，撰寫的班主任手記“一個也不能少”在《湖南教育》上發(fā)表,，撰寫的論文《年、月,、日教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《淺談低年級教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)》等十多篇論文均在省、市獲獎,。
她深深地愛著教育事業(yè),，也深深地愛著她的學(xué)生們。課堂上,，她關(guān)注每個孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,，不讓一個孩子掉隊(duì)。面對那些基礎(chǔ)非常薄弱的孩子,，她會曉之以理,、動之以情，從道理上引導(dǎo)他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,，更會不遺余力地用自己的休息時間去幫助他們迎頭趕上,。29班的劉淑儀、30班的胡芊穎這兩位女同學(xué)剛從外地轉(zhuǎn)來時成績都非常的糟糕,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好,，完全跟不上班，家長又在外地工作根本無暇輔導(dǎo)她們,。黃老師就每天固定一個時間給這兩個孩子從最基礎(chǔ)的`知識補(bǔ)起,，并鼓勵她們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是很棒的，上個學(xué)期臨近期末考試時,，在下了晚自習(xí)后還把她們帶到宿舍進(jìn)行輔導(dǎo),。一個學(xué)期下來，她們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步,，家長在外地也能安心地工作,，對她的工作給與了高度的肯定和感謝。29班還有一個孩子,，上課總是眼神閃爍,，完全不想學(xué)習(xí)。她就跟家長溝通,，得知這個小孩子在家里附近學(xué)校讀書時經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧玩游戲,，剛轉(zhuǎn)到云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校，還想著上網(wǎng)玩游戲的事完全無心思學(xué)習(xí)。她和家長經(jīng)常溝通,，共同督促孩子將心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,。一個學(xué)期下來，這個孩子能有節(jié)制地合理地上網(wǎng)了,，并且很愛鉆研奧數(shù)題,。看著孩子們的進(jìn)步,，看著孩子們收獲著,，她覺得所有的付出是艱辛的也是甜蜜的有價值的！
教師的工作是種付出也是一種享受,！她愿與孩子們永遠(yuǎn)在一起,，把知識化為乳汁，將愛心化作春雨,，涓涓不息地滋潤孩子們的心田,，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，用滿腔的熱情和無私的師愛譜寫一曲教育的動人之歌,。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十一
段老師是小學(xué)的一名普普通通的語文老師,。踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人,。高調(diào)做事，低調(diào)做人是她十幾年來在教師工作中的生動寫照,。
細(xì)節(jié)決定成敗——做一名細(xì)心的班主任。
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。”
在平時班級管理上,，她堅(jiān)持從小事抓起,，從平時學(xué)生的一行一語中抓起,，如校服的統(tǒng)一,、課桌的整齊,、課桌周圍的衛(wèi)生,、上課的坐姿坐態(tài)等等，凡是要求學(xué)生做到的，她首先做到,。在多年的班主任工作中,，她總結(jié)出一套獨(dú)特的教育方法，那就是“手勤,、嘴勤、腳勤”,。平時,，她總是利用班隊(duì)會，把自己看到的一些富有教育意義的小故事繪聲繪色的講給學(xué)生聽,，讓學(xué)生在故事中找到自己的差距,，在不知不覺中心靈受到洗滌,，靈魂得到凈化,。所謂“話說百遍，不如手做一遍”,。學(xué)生工作面廣量大,，為了取得好效果，她抓住每一個“用手說話”的機(jī)會,，做到手勤,。“誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子?！倍卫蠋熒朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。因?yàn)樗X得，稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言交流,。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論；或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考,，給學(xué)生以有益的忠告,；或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。為了增強(qiáng)班集體的凝聚力,，她開展了豐富多彩的活動,，讓同學(xué)們感受到團(tuán)結(jié)力量大，樹立了主人翁意識,。
作為班主任,，段老師勤于觀察，從學(xué)生的一舉一動,、一言一行,，甚或是極微小的情緒變化上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),，把握偶發(fā)事件的蔭芽,，及時采取針對性教育和防范措施。上學(xué)期,，她發(fā)現(xiàn)她班有一名平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),，究其原因，卻又支支吾吾,，她就細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)上課心不在焉，時常走神,，便耐心詢問誘導(dǎo),，才得知孩子的父母經(jīng)常吵架，經(jīng)過與這名同學(xué)的溝通,，這名同學(xué)漸漸地放下包袱,，步入到正常的學(xué)習(xí)軌道上來了。
在班級管理中,，段老師建立快樂民主的管理機(jī)制,。她善于在活動中、常規(guī)教育中放手讓隊(duì)員自主能動的管理,，促進(jìn)他們不斷成長,。在管理中，她采用階梯管理,，層層負(fù)責(zé)的模式開展工作，做到職責(zé)明確,，分工到人,。她還在班里成立了紀(jì)律督察小組，就干部,、同學(xué)的日常表現(xiàn)定期進(jìn)行檢查,，使班級工作順利進(jìn)行。
書香浸染人生——做一名學(xué)習(xí)型教師,。
作為一名語文老師,，她深知，吃透教材，認(rèn)真地把握教材,，細(xì)心地備好課是上好課的關(guān)鍵,。每次拿到教材，她都要通覽教材,，掌握教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，以及與學(xué)過的知識點(diǎn)的關(guān)系，和下一年級所要滲透的內(nèi)容,。前幾年,，她一直擔(dān)任低年級的班主任和語文教學(xué)工作，因?yàn)榭炭嗯?，形成了自己的一套?dú)特的教育教學(xué)方法,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們稱贊。今年,，她隨班教五年級,，她覺得自己從來沒教過高年級，怕自己掉隊(duì),，遇到不懂的問題,，哪怕只是模棱兩可，她也要追根究底,，給出一個具有說服力的解釋,。上課前，她總要查閱大量的資料,，旁征博引,，課堂上，她激情四射,，用自己獨(dú)特的課堂魅力征服了學(xué)生,。
作為語文老師，她知道,，“教材無非是個例子,。”只有激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生在書的海洋里遨游，才能真正的提高學(xué)生的語文水平,，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。前幾年她教低年級，學(xué)生認(rèn)字少,，閱讀水平低,，她就從圖書室借來兒童文學(xué)方面的名作,，讀給學(xué)生聽。為了鼓勵每一名學(xué)生讀書,，她引導(dǎo)學(xué)生爭創(chuàng)“書香班級”,，創(chuàng)建一個愛讀、樂讀的特色班級,，在段老師的引導(dǎo)下,，她所帶的班級開展了有特色的讀書活動?！皫熒x一本書”,、“親子共讀活動”開展得有聲有色，師生共談讀書心得,，家長與孩子交流讀書感受,，拉近了教師、學(xué)生,、家長的關(guān)系,。在此基礎(chǔ)上，她又開展了評選“書香家庭”的活動,，“故事媽媽進(jìn)課堂”“我是小書迷”等活動,，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮，學(xué)生書店買書,、圖書館借書,，用閱讀記錄卡記錄自己讀書的進(jìn)步和歷程，同學(xué)們通過大量閱讀,，陶冶了情操,，開闊了視野。經(jīng)過幾年的浸染,，她班的學(xué)生已經(jīng)愛上了讀書,，每天中午到校后，都能看到她班的學(xué)生捧書悅讀的身影,。辛勤的付出換來豐厚的回報(bào),，她班涌現(xiàn)出很多“小作家”，在冰心征文中,，她班有一名學(xué)生榮獲銀獎,，一名學(xué)生獲銅獎。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十二
張xx,，1973年2月出生,，中共黨員,，中學(xué)高級教師,。1992年畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語系,，先后任教于xx中學(xué)和xx中學(xué)，現(xiàn)任xx區(qū)教育局教研室主任,。1997年完成浙師大外國語學(xué)院英語教育本科函授,，20xx年在浙師大完成外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)研究生課程班學(xué)習(xí)。曾先后在遼寧xx,、澳大利亞,、新加坡等地接受英語教育及行政管理等培訓(xùn)。20xx年8月隨xx市人民政府組織的教育講學(xué)團(tuán)赴貴州黔東南送教,，同年支教于貴州省黔東南州臺江縣,。
張xx老師具有較扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，在學(xué)校工作期間,，重視英語教學(xué)中文化的滲透和體悟,，為學(xué)生搭建豐富的英語活動空間，所教學(xué)生英語綜合素質(zhì)好,，多名學(xué)生獲得市區(qū)級英語競賽一等獎,，并獲得高中學(xué)校的好評。英語課堂充滿師生的互動和濃厚的語言氛圍,，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高,，先后獲得xx區(qū)十佳青年教師、xx市教壇新秀,、xx市優(yōu)秀教師,、xx區(qū)骨干教師、xx區(qū)初中英語學(xué)科帶頭人稱號,，多次獲得張士柏獎育金,。
20xx年夏起在xx區(qū)教育局教研室工作，先后指導(dǎo)多名英語教師獲得省市教壇新秀,、優(yōu)質(zhì)課評比一等獎等榮譽(yù),，同時依托教研活動和學(xué)科培訓(xùn)等平臺，積極開展學(xué)科新課程理念和教學(xué)有效性的探索與推廣,，分別就《新課程理念下的英語教學(xué)》,、《初中英語教與學(xué)的思考》、《解說“說課”》,、《略談教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《關(guān)于教學(xué)有效性的若干現(xiàn)象分析及對策思考》等專題在區(qū)內(nèi)并受邀在xx教育學(xué)院、麗水,、臺州,、寧海、象山等地進(jìn)行講座與指導(dǎo),。撰寫多篇論文在《教育信息報(bào)》,、《考試與評價》等報(bào)刊發(fā)表,，撰寫論文和調(diào)研報(bào)告等在省市區(qū)級獲獎。
隨著課程改革的推進(jìn),，進(jìn)一步關(guān)注了區(qū)域校本教研訓(xùn)工作的推進(jìn),，積極倡導(dǎo)基于教學(xué)問題的小課題研究、推介基于課堂觀察的課例評析活動,，推動多維互動的教育博客建設(shè)和教研協(xié)作區(qū)建設(shè),，先后策劃了區(qū)域《小班化教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)集》、《名師風(fēng)采錄》,、《讓研究成為教師的習(xí)慣》系列教學(xué)小課題成果專輯,、《向青草更青處漫溯》區(qū)域教研智慧經(jīng)驗(yàn)匯編、《流淌指尖的陽光》區(qū)優(yōu)秀教育博客日志精選,、《細(xì)節(jié)與過程》區(qū)教學(xué)過程管理,、制度創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)案例集等教研成果，提煉撰寫區(qū)域校本教研經(jīng)驗(yàn)多次接受兄弟縣市區(qū)的學(xué)習(xí)訪問并以《xx區(qū)：個性化校本教研》為題刊登于《中國教育報(bào)》,。在全室同志共同努力下,，xx教研室先后被評為xx市課改先進(jìn)集體和浙江省教研工作先進(jìn)集體。
出處 m.sevw.cn
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十三
xx,，女,，1981年12月出生，現(xiàn)任宿遷學(xué)院五系數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程教學(xué)工作,。該同志自2004年入本校工作,，已有8個年頭。自參加工作以來,，始終踏實(shí)肯干,，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對教學(xué)一絲不茍,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，雖然是在平凡的教學(xué)工作崗位上，但始終無怨無悔,，上好每一堂課,，帶好每一屆學(xué)生，在學(xué)生當(dāng)中也有著很好的贊譽(yù),。
xx老師在日常工作中言辭舉止得體,，教學(xué)積極認(rèn)真，成績突出,，其先進(jìn)事跡主要有：
xx老師認(rèn)為,，教師就是學(xué)生的一面鏡子，有什么樣的老師就會教育出什么樣的學(xué)生，教師的一言一行直接或間接地影響著學(xué)生的行為及思想,。所以師德很重要,，身為高校教師尤其要把師德修養(yǎng)放在第一位，因?yàn)槟闼鎸Φ膶W(xué)生都是有思想,、有個性、有見解,、有自我價值觀的80后或者90后的一代人,，同樣身為80后的老師，除了要對這樣一群學(xué)生的自我價值感的認(rèn)同,，同時還要對他們予以正確引導(dǎo),，而這就建立在老師擁有著正確的世界觀、人生觀,、價值觀等思想情操和道德品質(zhì),。xx老師多次提到師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。她十分注重自我知識的提高,，做一個有知識,、有教養(yǎng)、品德高尚的青年教師,。
她一貫重視學(xué)生思想教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，積極引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和“學(xué)會做人”，教育學(xué)生課堂上勇于發(fā)表自我言論,、表現(xiàn)自我,，積極主動爭取一切機(jī)會表現(xiàn)自己。在xx老師的課堂上,，她鼓動學(xué)生主動發(fā)言,，勇敢大聲地發(fā)表自己的見解，由于她不斷地鼓勵著學(xué)生,，原本沉悶的課堂氣氛活躍了,，學(xué)生的積極性帶動了起來，學(xué)生們變得活躍了,，同時學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng),。魏老師說作為年輕的80、90后就應(yīng)該有這樣的一股沖勁,，我希望我們班每個同學(xué)都是勇敢,、個性,、獨(dú)立、積極表現(xiàn)自我的年輕人,。這也是同樣作為80后的大學(xué)教師最深刻體會的一點(diǎn)：積極進(jìn)取,、個性獨(dú)立是現(xiàn)在這個社會不可缺少的特質(zhì),。
深夜很晚,，她還利用業(yè)余時間進(jìn)修,，08年考上南京師范大學(xué)研究生，并順利讀完研究生課程,。作為新時代的教師,，我們?nèi)找娓械阶约旱某粤?，我們要跟的上高科技,、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的速度,，只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電”,，才能彌補(bǔ)自己知識面的不足,。在這方面,，xx老師一直在不斷地努力,，xx老師帶的課程也是與信息技術(shù)日益相關(guān)的,，她每一年都要重新?lián)Q最新教材,、重新備課，不斷充實(shí)課程內(nèi)容,，她說知識就要不斷更新,，只有不斷吸收新知識的營養(yǎng)，你才不會走在別人的后頭,。
在平時的教學(xué)工作之外,，魏老師積極參加一些新課程培訓(xùn)、和教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)等,，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，及時將培訓(xùn)所得知識與同行交流,，并將其方法運(yùn)用到課堂教學(xué)活動當(dāng)中，所有的教學(xué)中心圍繞著學(xué)生學(xué)習(xí)的方便以及學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生有意義地學(xué)習(xí)才是我們教學(xué)的關(guān)鍵所在,，這是魏老師對于教學(xué)方法以及教學(xué)目標(biāo)的看法。在實(shí)際工作中,，她主動向老教師學(xué)習(xí),，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課,，從中汲取長處,，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，取得了良好的效果,。
信息技術(shù)形勢下的教育對教師有了更高的要求，魏老師充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識,，制作課件,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在輕松愉快的`氛圍中學(xué)習(xí),，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，她還提倡“動—學(xué)結(jié)合”，要求學(xué)生在學(xué)的過程當(dāng)中主動參與,，將理論知識化為實(shí)踐能力,，要求自己做出作品，達(dá)到學(xué)習(xí)優(yōu)化的效果,。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，通過各種課堂活動,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
科研方面，在繁重的公共課教學(xué)之余,，科研成果頗豐,。自04年參加工作以來參與國家級課題一項(xiàng)，完成省級項(xiàng)目1項(xiàng),，主持校級重點(diǎn)課程建設(shè),，06年獲得系部優(yōu)秀青年授課教師稱號,、優(yōu)秀班主任稱號,，08年獲得院級優(yōu)秀教師獎，09年獲得院級優(yōu)秀多媒體課件三等獎,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇,。08年撰寫的論文《后現(xiàn)代課程觀下網(wǎng)絡(luò)課程中的學(xué)習(xí)支持》獲得“全國優(yōu)秀教育教學(xué)改革論文大賽”一等獎，并收錄到教育教學(xué)改革叢書中,，同時獲得“全國教育教學(xué)改革優(yōu)秀教師”稱號,。11年12月因業(yè)績突出獲得“動感地帶”杯獎教金。同時,，魏老師在2005年至2008年期間負(fù)責(zé)教育技術(shù)教研室工作,，以服務(wù)本教研室同行為己任，認(rèn)真配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作,，積極協(xié)調(diào)教研室與系部之間的聯(lián)系認(rèn)真抓好所有的教學(xué)工作,。所有這些看似普通瑣碎的服務(wù)性工作,，基本都是利用課余時間加班加點(diǎn)做出來的，并且做得耐心細(xì)致,、有聲有色,。正是對工作踏實(shí)肯干的作風(fēng)和任勞任怨的精神，才能日積月累的取得進(jìn)步和業(yè)績的突出表現(xiàn),。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十四
張xx,，男，漢族,，xx小學(xué)教師,。xx年參加工作。20xx年加入中國共產(chǎn)黨,。參加工作以來,，一貫站在教學(xué)前線。
該同志參加工作以來認(rèn)真工作,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待工作中每一項(xiàng)任務(wù),從不懈怠.兢兢業(yè)業(yè),、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績,、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用?，F(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下,。
做為一名教師，他注重師德,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中,。以xxxx作為行動的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書育人,。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸于實(shí)踐，時時以實(shí)際行動影響,、帶動其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生,。憑借一顆赤誠的心，在汶川發(fā)生地震時,，心系災(zāi)區(qū),，先后利用手機(jī)捐助、教師捐款,、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心200余元,。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學(xué)生思想政治工作,。
該同志在工作中把本年級的班主任,、任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，使年級組的各項(xiàng)工作逐步升級,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動脈。該同志把教學(xué)質(zhì)量放在首位,，善于調(diào)查研究,，積極交流經(jīng)驗(yàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員,強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù),幾乎犧牲了他所有休息的時間,。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)只做知識點(diǎn)的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果,學(xué)生也不易于接受.為了解決這個問題,他想盡了辦法, 收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)跟科研,、生產(chǎn)、生活的關(guān)系既能提起學(xué)生對這門課程的興趣,又能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.與此同時 注意收集整理學(xué)生對教學(xué)的反饋意見.因?yàn)閷W(xué)生是教學(xué)的直接施予對象,學(xué)生聽懂沒有,學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映.所以,他在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,盡量滿足學(xué)生對于教學(xué)上提出的各種要求,。
一直以來他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),謙虛謹(jǐn)慎,不僅嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,而且對負(fù)責(zé)的年級組和教研組的年輕老師也嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn),，共同探討教學(xué)難關(guān)。當(dāng)然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入,。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高,。
他把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好班團(tuán)支部的工作.這樣可以起到以點(diǎn)帶動面的效果.此外,他也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題.及時找個別同學(xué)談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實(shí)到位,班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出.由于他辛勤的付出,，扎實(shí)地工作,，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗(yàn)，班級的學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了,。
在張xx從事教學(xué)工作的時間里，他一直工作在教育教學(xué)的第一線,，兢兢業(yè)業(yè),、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞,。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十五
xxx,，女，漢族,，1988年2月出生,，本科學(xué)歷，20xx年9月參加工作,，20xx年5月加入中國共產(chǎn)黨,，二級教師,。自參加工作以來從事語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、文科教研組長,、教務(wù)干事,、黨務(wù)工作者,、德育主任等職務(wù),。該同志熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，政治素質(zhì)高,，黨性強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重民族團(tuán)結(jié),，有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),、有較強(qiáng)的組織、管理能力,。始終以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”作為自身的教育理念，在自己的工作崗位上扎實(shí)工作,、勤奮學(xué)習(xí),、努力創(chuàng)新、與時俱進(jìn),；視教師為渡工,，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶,，無私奉獻(xiàn),；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人,。在教育學(xué)生方面言傳身教,，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的一致好評,。
作為一名共產(chǎn)黨員,，她認(rèn)為只有把黨組織對黨員的要求落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,，身體力行,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想,，才符合新時代對教師的要求,。為此，她積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè),，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì),，遵守社會公德，注重家庭美德,，強(qiáng)化個人修養(yǎng),，追求健康文明的生活方式,，時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足及時更正。
曾經(jīng)有位校長說過：一個優(yōu)秀教師,，要甘于平淡，但是不能甘于平庸,，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績,；而一名黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作,，更要在普通教師中樹立典范,。從此以后，她始終以這句話勉勵自己,，在教育中始終堅(jiān)持以“教育就是服務(wù)”的理念,，以愛作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中,，積極探索,，敢于創(chuàng)新，勇于突破,，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的新課堂,。
師德之魂是師愛，熱愛學(xué)生是教師道德的一個標(biāo)志,，也是對老師最基本的要求,。作為一名語文教師，在教育教學(xué)過程中,，始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價值觀和世界觀,，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感,、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生,。
策勒縣第二中學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是農(nóng)村的孩子，這些孩子中有70%是住校生,，山區(qū)的孩子幾乎一個月才能回一次家,，她平日下班以及每周周末都去宿舍看望這些學(xué)生，檢查學(xué)生的飲食起居,，詢問學(xué)生的困難并及時予以解決,。她時常給住校生送去衣物、藥品,。為了豐富住校生的生活,，她利用學(xué)校的多媒體為學(xué)生播放紅色電影，陪同住校學(xué)生一起觀看,。
作為德育主任的她,，大部分時間都和學(xué)生在一起，不斷處理學(xué)生各種各樣瑣碎的事務(wù),，也不斷收獲著來自于學(xué)生的驚喜,。有一次和學(xué)生談話的過程中，她了解到自己班里的薩伊普加瑪麗同學(xué)三歲時父母離異,，該學(xué)生由她爸爸撫養(yǎng),，她爸爸智力有缺陷，于是她便背著其他同學(xué),，偷偷給自尊心很強(qiáng)的薩伊普加瑪麗同學(xué)給生活費(fèi),，悄悄將購買的女生生活用品、衣服等放在她宿舍的床上,，結(jié)果她生日那天,，薩伊普加瑪麗同學(xué)交上來的作業(yè)本里夾著一張紙條，上面寫著：親愛的張老師,，我以前不知道母愛的感覺,，我想我現(xiàn)在明白了，就是你給我的這種感覺,，由于父親智力有問題,，母親再婚，我一直覺得我努力學(xué)習(xí)也沒人在乎,，直到遇見你,，我不想讓你失望，今天是你的生日,，我想說：“親愛的老師,，你是我的驕傲，祝你生日快樂,?！币恢币詠恚傆X得學(xué)生努力了,、進(jìn)步了,，學(xué)生是自己的驕傲，卻從沒想過有一天老師會成為學(xué)生的驕傲,，她不斷在激勵學(xué)生,，學(xué)生也在激勵她，這件事,，更堅(jiān)定了她要做好孩子們榜樣的信心,。
班里個別學(xué)生父母雙方都不在家，學(xué)生住在父母的親戚家，她偶爾放學(xué)會帶學(xué)生在外面改善一下生活,，然后和學(xué)生一起去學(xué)生住的親戚家家訪,，剛開始孩子很害羞，到后來孩子問“老師,，你啥時候去我親戚家看我,，”她就這樣一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)了孩子的心靈。遇到學(xué)校里犯錯誤的學(xué)生,，總是讓學(xué)生說明原因,，再跟班主任老師溝通，及時與家長交流,，弄清楚產(chǎn)生問題的原因,，幫助孩子發(fā)自內(nèi)心的改變，用包容和愛心去感化他們,，把他們引向成功的道路,。
在每學(xué)期參與很多班的班會時，孩子們說：我們都很幸運(yùn),，也很幸福,，因?yàn)橛龅搅藧畚覀兊募议L，遇到了特別棒的老師,。感動的話語時?？M繞在耳邊，她愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪,。
她是一名語文教師,，在教學(xué)改革中，她積極探索,，勇于實(shí)踐,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究,，主動聽課,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法,。她鼓勵學(xué)生多參與到課堂中來,，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時間,，多一點(diǎn)知識消化反饋的余地,，多一點(diǎn)進(jìn)行活動表現(xiàn)的機(jī)會，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境,，讓學(xué)生動起來,，讓課堂活起來,；解放學(xué)生的頭腦、雙手,、眼睛,、嘴巴和時間，努力做到以學(xué)生為主體,，在探索中學(xué)習(xí),，在參與中發(fā)展,。
除此之外,，她積極參加教研組的教研活動，與同行之間探討新的教學(xué)方法,，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論,，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
責(zé)任是她發(fā)揮的光和熱,。在抓好自己的教學(xué)任務(wù)的同時，在學(xué)校擔(dān)任德育主任,，平時要參與學(xué)校的德育工作管理，通過豐富多彩,、形式多樣,、生動活潑的德育活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。她用宣傳欄,、廣播站等資源優(yōu)勢,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理和創(chuàng)造能力,，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，使全年活動開展得有聲有色,。如每學(xué)期舉辦兩次大型讀書節(jié)活動,，20xx年5月組織舉辦的“陽光少年讀書活動”中她指導(dǎo)的學(xué)生麥爾蒲海的作文在地區(qū)作文大賽中獲得特等獎。她帶領(lǐng)師生每學(xué)期舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境文化的育人功能,，讓學(xué)生在耳濡目染的環(huán)境中熏陶心靈,，內(nèi)化言行。
作為教師，她牢固樹立“教育就是服務(wù)”這種教學(xué)管理理念。處處事事做學(xué)生的榜樣,，以愛心撫慰學(xué)生的心靈；以誠心贏得學(xué)生的信任；以耐心期待學(xué)生的轉(zhuǎn)化,；以虛心對待學(xué)生的批評,。
作為一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員,，她決心用自己的知識和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績,，一路放歌,，勤修師德，讓教育事業(yè)更加輝煌,，用愛揚(yáng)起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆,。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十六
我叫李其,，今年57歲,，是歸州鎮(zhèn)航天希望小學(xué)的一名普通教師,。負(fù)責(zé)學(xué)校住讀生的管理工作，學(xué)校給我任命的職務(wù)是“寢管組組長”。今天有幸向大家匯報(bào)本人工作,，深感榮幸,。首先應(yīng)感謝黨對我的培養(yǎng)和教育，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的厚愛,，也感謝父母妻兒對我的理解和支持,，我匯報(bào)的題目是“青春耗盡終無悔，只為桃李競芬芳”,。
身殘志堅(jiān)知足常樂心自安,。
我的一生應(yīng)該說既是不幸的又是幸運(yùn)的，不幸的是幼年時期的一場大病讓我落下終身殘疾,，一輩子踮著腳走路,，一走一歪的十分吃力。背重拿輕,，翻山越嶺,，走村串戶要比常人付出更多的艱辛和努力。但我從不自卑,，身殘志不殘,，幸運(yùn)的成為了一名光榮的人民教師。
“我選擇了教師這個職業(yè),，我就要一心一意地干好,，無論公辦還是民辦，都只有一條宗旨,，那就是教書育人,。”這是我第一次民轉(zhuǎn)公未被推薦參加考試,，教育組長找我談話時,，我所說的原話。1980年,，農(nóng)村實(shí)行土地責(zé)任承包制,，農(nóng)村勞動力大量解放出來，兄弟們都勸我回家合伙開煤窯,、做生意,，還有好心人勸我學(xué)習(xí)開車，這些在當(dāng)時都是掙錢的好行業(yè)，一天就能掙到相當(dāng)于一月工資的兩倍（當(dāng)時每月民辦教師工資只有一二十元）,。錢對當(dāng)時清貧的教師來說,，的確是誘人的。
我熱心幫忙搬運(yùn),；學(xué)校進(jìn)貨,，幫忙下貨我總是在前；電路不通,，我主動去排除,，還利用放學(xué)和周末時間為學(xué)校安裝電表；其它諸如走線裝燈換燈泡等是更不用說了,?？梢哉f是“知道的主動做，領(lǐng)導(dǎo)安排的積極做”,。對待學(xué)校的各種工作,，我從不認(rèn)為自己是一個老年教師而有所怠慢。
從參加工作那天起,，我就告誡自己一定要干一行愛一行專一行,。我們頭頂上閃耀“人類靈魂工程師”的光環(huán)，那么我們的所作所為就不能辱沒“教師”的稱謂,，要對得起黨和人民的期望,，不背叛自己的良心，不辜負(fù)一方百姓的重托,。工作不分貴賤,，利益不論多少，凡領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),，我總是盡自己最大的努力力去完成,。與我工作過的領(lǐng)導(dǎo)都給了我這樣的評價：“老李同志黨性原則強(qiáng)，工作能力強(qiáng),，態(tài)度踏實(shí)，從不因工作的貴賤,、利益的多少討價還價,，是一頭老驥伏櫪的‘黃牛’,?！?/p>
誠摯在心拳拳愛心牽學(xué)子。
別看保育工作不起眼,，其實(shí)也挺麻煩,，而且責(zé)任重大。學(xué)校保育生、住讀生共有400多人,。雖然看似白天悠閑,，可一到晚上，要維護(hù)紀(jì)律,，則是忙得不亦樂乎,。下了晚自習(xí)，學(xué)生年齡小,，愛說好動,，嬉笑打鬧，為防止意外事故發(fā)生,，學(xué)生下了自習(xí),，我就開始轉(zhuǎn)悠，不讓學(xué)生在狹窄的寢室內(nèi)追逐打鬧,；熄燈鈴一響,，我就拿著寢室日志開始逐一查寢，核實(shí)就寢情況,，防止頑皮的學(xué)生趁機(jī)外出游逛,；到了半夜，我還是一個“幽靈”,，睡不著覺的學(xué)生,，你得管教、勸說,，為防止學(xué)生因掀被子而著涼,，你得輕輕地給他們蓋上；由于學(xué)生人小,，晚上入廁困難,，大部分在室內(nèi)廁所入廁，清晨,，我每天要將廁所沖洗拖擦一次,，同時還要督促指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，并且每個寢室要檢查,，還要看看學(xué)生洗臉,、刷牙、洗腳后水籠頭是不是關(guān)好了,。我還得經(jīng)常檢查寢室的燈,，路燈是否壞了，壞了的要及時更換,。特別是夜間,，學(xué)生生病的處理,，病輕的找點(diǎn)藥喂一喂，病較重的得送醫(yī)院看醫(yī)生,，病情嚴(yán)重的送醫(yī)院后還得及時通知家長,。
學(xué)生李方圓，父母殘疾,，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難,。2007年11月27日夜間12點(diǎn)，該生突發(fā)高燒,，嘔吐不止,。寢室室長找到我，我顧不上自己的腳疾,，背上他就急忙朝醫(yī)院跑去,。我心里只有一個念頭，“快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn),，別因?yàn)槲叶O誤了孩子的病情”,。平時常人就要走十五分鐘的路，那天我僅用了九分鐘,。到醫(yī)院后,，醫(yī)生為他測量體溫，“咳,，42℃,，馬上住院，先交兩百元押金,?！蔽乙宦牐绷?，摸摸身上僅有的一百五十元錢,，央求醫(yī)生：“醫(yī)生，我是孩子的老師,，我出來匆忙,，先交一百五十元，您幫孩子先看病,，別因此而耽誤了孩子的治療,。差的錢明早我一定送過來，好嗎,？”醫(yī)生看著我一臉著急像，說：“您這么大歲數(shù),，深夜還送學(xué)生來看病,。就憑您這種愛生如子的精神，我相信你?！贬t(yī)生開好藥,，為學(xué)生掛上點(diǎn)滴，由于一時無法通知家長,，我只好在學(xué)生身邊整夜陪護(hù),。后來家長來到學(xué)校，掏出身上僅有的五十元錢,，對我說：“太謝謝您了,，我的孩子這回可多虧您了！您看我現(xiàn)在只有五十元錢,，先給您,，以后我再想辦法還您，好不好,？”我把錢退還給他：“這些錢你還是拿去給孩子買點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)身子,，我的錢就算了?！奔议L聽完我的話,，眼淚叭叭直掉，緊緊拉著我的手,，哽咽地說：“謝謝李老師,，我們一定不會忘記您的大恩大德！”
我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的一致好評,。我用真心照顧學(xué)生,，用真愛滋潤學(xué)生，學(xué)生家長們常說：“李家順老師比我們做父母還要細(xì)心,，學(xué)生放在學(xué)校,，有他的照顧，我們放心!”
無愧于心無私奉獻(xiàn)寫春秋,。
“一個成功男人的背后,，總是有一位賢惠的妻子?！蔽业钠拮泳褪沁@樣一位賢內(nèi)助,，為了支持我的工作，她帶著體弱多病的身子照顧兩個兒女,，同時承擔(dān)家中所有的責(zé)任田,、柑桔樹，從不在我面前叫苦叫累,，起五更睡半夜一個人忍著,。由于長期的超負(fù)荷的勞動,，有一天暈倒在田里，幸好被一個同村的村民看見了,，趕緊叫來人將她送進(jìn)醫(yī)院,，經(jīng)醫(yī)生搶救脫離危險后，才到學(xué)校給我送信,。因?yàn)榇迕駛兌贾?，以我的性格怎么樣都不能丟下學(xué)生而及時去處理的！等放了學(xué),，我趕到醫(yī)院,，醫(yī)生說：“好危險，你要多照顧你的愛人,，她的身體太虛弱了,！”當(dāng)時我含著淚點(diǎn)頭，而第二天還得狠心的丟下妻子,，去耕耘那份屬于我的“責(zé)任田”,。
哭著說：“爸爸，我實(shí)在支持不住了,?！碑?dāng)我背著女兒去鄉(xiāng)衛(wèi)生院檢查，醫(yī)生說：“趕快送往縣醫(yī)院,，可能是急性闌尾炎,。”我當(dāng)即把女兒連夜送到縣醫(yī)院,，醫(yī)生檢查后說：“馬上動手術(shù),，再遲一個小時就要穿孔了。
