每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己,。總結(jié)要包含自己的思考和感悟,，不應(yīng)只是簡(jiǎn)單羅列事實(shí)和經(jīng)驗(yàn),。下面是一些可行的建議書(shū)樣例,，供大家在撰寫(xiě)建議時(shí)參考和借鑒。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇一
成同志,，男,，現(xiàn)年44歲，大學(xué)本科文化,，是張集中學(xué)的一名優(yōu)秀教師,。同志出生在張集鄉(xiāng)曾寨村一個(gè)普通家庭，從小受父母的熏陶,，養(yǎng)成了堅(jiān)韌,、善良、沉穩(wěn),、樂(lè)觀的良好品格,。在家里在父母眼里，他是一個(gè)孝順的孩子,；在妻子眼里,，他是一個(gè)好好丈夫，持家有道,，是家里的頂梁柱,；在孩子的眼里他是一個(gè)好父親，注重言傳身教,，教子有方,；在學(xué)生眼中他是一個(gè)好老師，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，教學(xué)有方,。
在工作中，他愛(ài)崗敬業(yè),，任勞任怨,，多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)；在生活中,，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著為人兒,、為人夫、為人父,、為人師的高貴品質(zhì),，在平凡的生活中演繹著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感人的故事。
同志雖然每天工作很忙,，但是在他的心里：父母親一輩子經(jīng)歷的苦難不可勝數(shù),，孝敬老人，贍養(yǎng)父母一個(gè)人做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn),，人人都要有一顆孝敬父母的心,。良知不僅僅要埋在心里，更重要的是要落實(shí)在行動(dòng)上,。眼看著父親年齡越來(lái)越高,，而母親多種老年病導(dǎo)致身體十分虛弱，需要人照顧,，而其他子女又不在身邊,，為了能夠更好的照顧老人，他經(jīng)常騎車(chē)回家,，對(duì)父母噓寒問(wèn)暖,。平時(shí)在家里，如果老人有不舒服,，或有個(gè)頭疼腦熱時(shí),，他就及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生、買(mǎi)藥,、煎藥等忙個(gè)不亦樂(lè)乎,。為了排遣父母的孤獨(dú)感，一有時(shí)間,，他就坐在父母房間,，陪老人看電視、聊天,，精心關(guān)照父親的飲食起居,。常言道：久病床前無(wú)孝子，但是在10多年的歲月里,，同志硬是無(wú)怨無(wú)悔地實(shí)踐著他的賢孝美德,，成為一方楷模。
春天,，正是風(fēng)寒料峭的時(shí)候,。一天下午，他發(fā)現(xiàn)老人的狀態(tài)不正常,，就趕緊聯(lián)系車(chē)輛,，把老人及時(shí)送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)三天的搶救,，才恢復(fù)了清醒的狀態(tài),，又經(jīng)過(guò)十多天的治療，才出院回家休養(yǎng),。在父親住院期間,，他與家人，寸步不離地守護(hù)在老人的床邊,，打針換藥,，送飯洗衣,，從沒(méi)有嫌棄老人，從沒(méi)有一句怨言,，相反還經(jīng)常安慰老人,。多年來(lái)，老人多次從死亡線上掙扎回來(lái),，每次他都這樣守護(hù)在老人的身邊,。
常言道：“順者為孝”，老人上了歲數(shù),，話多嘮叨是經(jīng)常的,，每。
當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，他就對(duì)妻子,、孩子說(shuō)，不要和老人計(jì)較小節(jié),，尊敬老人是我們的傳統(tǒng)美德,。雖然有些話年輕人不愛(ài)聽(tīng)，但絕無(wú)惡意,，我們要耐心聽(tīng),，等聽(tīng)完再作解釋，這樣就會(huì)化解某些誤會(huì),。下班后的他,，回到家就幫老人收拾房間,，休息日陪著老人聊聊天,，散散步,。他對(duì)孝的理解是：“老人把兒女養(yǎng)大不容易,，兒女為了老人的健康和幸福，應(yīng)該付出最大的努力和代價(jià)”,。他矢志不渝的用自己的大愛(ài)使得近80高齡的父母舒心愉快地生活,，以自己崇高的道德素養(yǎng)演繹著人間純真的孝德情懷,。
在忙于工作的同時(shí),，同志也不忘對(duì)家庭的照顧,，利用休息時(shí)間陪伴妻子及家人出去逛街、買(mǎi)菜等,，經(jīng)常與家人溝通,，讓家人理解支持自己的工作。尊重,、信任家人,，在處理家庭的大小事時(shí)，夫妻平等對(duì)待，互相通氣,，共同磋商決定,，只要是合理的建議，求大同,，存小異,，力求做到辦每件事雙方都心情舒暢、滿意,。
同志的妻子沒(méi)有正式工作，平時(shí)干點(diǎn)手工活,，工資比較低,，只有幾百元，一套舊樓房一住就是十幾年,。他的妻子身體一直不是太好,，經(jīng)常性打針吃藥。特別是在秋天,，他的愛(ài)人病重住院期間,，他一方面要照顧生病住院的妻子，另一方面還盡量不耽誤學(xué)校的工作,。醫(yī)院里大家看到他在為做手術(shù)簽字時(shí)那顫抖的手,，都知道他承受的壓力很大。同志每天都要抽出一定的時(shí)間到學(xué)校來(lái)看一看,，或者打電話詢問(wèn)學(xué)校工作情況,。同志無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗,、為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和品質(zhì)學(xué)校老師都看在眼里。由于經(jīng)常性生病,，妻子自己都煩了,，經(jīng)常流露出不快的情緒，但他總是安慰妻子,，開(kāi)導(dǎo)妻子,，一點(diǎn)都不埋怨妻子。為了讓妻子手術(shù)后高興.心情舒暢,早日恢復(fù)健康,他每天給妻子端水送飯,，為妻子梳頭洗腳,，多少個(gè)日日夜夜，怎一個(gè)累字了得,！同志的愛(ài)妻事跡曾被學(xué)校的老師們傳為佳話,，說(shuō)他是真正的模范丈夫。
影響下,，兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，小小年紀(jì)就充滿了孝心,、愛(ài)心、上進(jìn)心,。有好吃好喝的他總是先拿給長(zhǎng)輩吃,，坐車(chē)小小年紀(jì)遇到老人總是讓出自己的座位，在學(xué)校是老師眼里的好學(xué)生,。他經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)對(duì)兒子說(shuō)：成功的道路有很多條,，只要你用心去追求，不斷地學(xué)習(xí),、分析,，不斷地總結(jié)，就一定能夠達(dá)到理想的彼岸,。如今他的孩子已成長(zhǎng)為張集中學(xué)一名有教養(yǎng),、有禮貌、講文明,、素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩?jí)段和班級(jí)中都名都列前茅，得到廣大師生的一致好評(píng),。
同志兄妹四人,，雖然現(xiàn)在都已成家，各自有各自的家庭,，但他們始終堅(jiān)持分家不分心,，每當(dāng)誰(shuí)家有事或有困難的時(shí)候，總是聚到一起共同商量解決的辦法,。不論誰(shuí)家遇到了困難,，同志都積極主動(dòng)的幫助解決。特別是在同志的妹妹重病住院期間,，同志多方聯(lián)系醫(yī)院檢查,、做手術(shù)，還墊付了部分醫(yī)療費(fèi)用,，給予了妹妹無(wú)微不至的關(guān)懷,。
同志一直把陶行知先生的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”作為自己教育生涯的航標(biāo)。工作中,，他恪守師德,，為人師表，認(rèn)真?zhèn)湔n授課,，用真誠(chéng)和愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，他把每個(gè)學(xué)生都看成自己的孩子。很多孩子都愿意吃住在凡老師家長(zhǎng)，因?yàn)樵诜怖蠋熂议L(zhǎng),。學(xué)生們能得到像在自己家中一樣的呵護(hù)關(guān)懷,。凡老師的家屬像對(duì)待親人一樣為孩子們洗衣做飯，凡老師利用課業(yè)時(shí)間耐心為孩子輔導(dǎo)功課,。在凡老師家里住宿,，學(xué)生安心,，家長(zhǎng)放心,。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，他更是關(guān)心備至,，從學(xué)習(xí)到生活,，從思想到身體,。哪個(gè)學(xué)生成績(jī)下降了,，哪個(gè)學(xué)生思想有波動(dòng)了，他就立刻找來(lái)做思想工作,，曉之以理,，動(dòng)之以情,。，我校一年級(jí)的蔡啟強(qiáng)同學(xué)在騎自行車(chē)回家路上,，不幸摔成腿骨骨折。蔡啟強(qiáng)同學(xué)的家長(zhǎng)為籌集手術(shù)費(fèi)用,，掏出了家里所有的積蓄,，但仍無(wú)法湊齊高昂的醫(yī)療費(fèi)用。正當(dāng)家長(zhǎng)為巨額手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),，同志帶領(lǐng)全班學(xué)生為蔡啟強(qiáng)同學(xué)捐款1000多元送到了學(xué)生家長(zhǎng)的手中,，緩解了家長(zhǎng)的燃眉之急。
同志深懷愛(ài)生之心,，恪守敬老之德，以責(zé)任去體現(xiàn)愛(ài)心,，從點(diǎn)滴小事做起,，踐行傳統(tǒng)美德,，為身邊的人送溫暖,，為家庭謀和諧,。在同志的身上,，我們看到了許多中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，孝敬老人,、誠(chéng)實(shí)守信,、無(wú)私奉獻(xiàn),、積極樂(lè)觀、勇?lián)?zé)任,。他用自己的愛(ài)心,、孝心、責(zé)任心構(gòu)筑了一個(gè)和諧的大家庭,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇二
她是xx幼兒園那么多教師團(tuán)隊(duì)中的一員，就像是草叢中那么一小株無(wú)名的小草,?？墒沁@株小草也為幼兒園的發(fā)展增添了一抹綠色。她在xx幼兒園奉獻(xiàn)了了x年的青春,，這x年對(duì)于她來(lái)說(shuō)都似乎是那么平平淡淡,。她是一個(gè)很普通一線帶班教師,，沒(méi)有太多的成功與贊美,。但她心中只想著要努力管好班級(jí),，為幼兒園付出的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的那份微薄的力量，她是這么想的,，也是這么做的,，每天和孩子們一起嬉戲游戲享受著快樂(lè),，在她的悉心指導(dǎo)下，一屆又一屆的孩子從幼兒園畢業(yè),，得到了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可，得到了數(shù)屆孩子的喜愛(ài),。
xx年的時(shí)間,，xx年的生活,，xx年的工作,，有著無(wú)數(shù)的變化。雖然社會(huì)發(fā)展了，生活變好了,，人員換動(dòng)了，有人成功了,，有人收獲了,，有人…可對(duì)這位可愛(ài)的老師來(lái)說(shuō)似乎一直沒(méi)有變過(guò)，久久的x年時(shí)間,，守著自己熱愛(ài)的事業(yè),，貢獻(xiàn)著自己的力量,。
平凡的她沒(méi)有太多的成績(jī)可以讓人回憶,，平凡的她沒(méi)有太多的故事可以讓人回味,?？墒蔷鸵?yàn)檫@個(gè)教師團(tuán)隊(duì)中的普通教師有著特別的感動(dòng),。在園區(qū)人員調(diào)動(dòng)時(shí),，她服從安排;在班級(jí)教師安排時(shí)，她服從安排;在崗位安排時(shí),，她服從安排;在工作任務(wù)分配時(shí),，她服從安排。有人會(huì)說(shuō),，這有什么感動(dòng)的呢?一般的老師也能做到呀!是的,，一般的老師在短時(shí)間內(nèi)都能做到的，可是x年,，x個(gè)學(xué)期,，每一次的服從與任勞任怨，她做到了,。記得一次大班人數(shù)x人時(shí),，所有的老師都不愿意帶這個(gè)超編的班級(jí)，是她自愿帶著一位毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的保育員一起走過(guò),，由于保育員毫無(wú)帶班經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)學(xué)前半個(gè)學(xué)期幾乎她一人帶班，嗓子啞了一次又一次,，有時(shí)連話都說(shuō)不出來(lái)了,，可她硬是喝下開(kāi)水稍微潤(rùn)一下又接著帶班，那時(shí)的她沒(méi)有因?yàn)樯ぷ釉蛘?qǐng)假一天,，因?yàn)樗判牟幌逻@個(gè)班級(jí),，也正因?yàn)檫@樣她失去了年輕人應(yīng)有的好嗓子，可她從來(lái)不提,，因?yàn)樗肋@是她的工作,。
她很平凡，但細(xì)心發(fā)現(xiàn)她的一些小故事,，我們便會(huì)感受到她的不平凡,。在幼兒園師資隊(duì)伍薄弱期間,，她經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)電腦方面的工作，有校園新聞修改編輯,、園內(nèi)教師公開(kāi)課的課件制作,、班級(jí)陽(yáng)光小報(bào)排版與制作、幼兒各類(lèi)喜報(bào)設(shè)計(jì)與打印等等,，只要與電腦有關(guān)的工作,，她都愿意幫忙，在她的幫助下有著不同的精彩,，有骨干教師匯報(bào)時(shí)精彩的ppt,有家園良好互動(dòng)的小報(bào)，有幼兒園一篇篇優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道,，當(dāng)大家看到時(shí)都是精彩的,，而這精彩的背后滲透著她的付出，她從來(lái)不會(huì)邀功,，她也從來(lái)不需要大家言謝,，一直默默的付出著，心中只是想著能幫上忙就好,。
還記得一次幼兒園等級(jí)檢查工作中,，幾位部門(mén)負(fù)責(zé)人在做資料，可實(shí)在因?yàn)樘酂o(wú)法完成,，無(wú)心的發(fā)了條消息給她說(shuō)要幫忙,，她立馬從家里來(lái)到了幼兒園，那時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了,，她不顧自己的安全,、她拋開(kāi)對(duì)夜晚的害怕，毅然來(lái)到了幼兒園和團(tuán)隊(duì)老師奮戰(zhàn)到很晚,，第二天也堅(jiān)持來(lái)上班,，沒(méi)有向任何同事提及前一天幫忙的事情。這就是她,，需要幫忙時(shí)她義無(wú)反顧,，幫忙后從不邀功。
走過(guò)x年的青春,，她經(jīng)歷了結(jié)婚生子,，可在工作時(shí)大家都不曾感受到有家庭兒女的她發(fā)生了變化，她還是那樣踏實(shí),，她還是那樣的付出著,，唯獨(dú)有一點(diǎn)不同的是每個(gè)雙休日幼兒園沒(méi)事，她便會(huì)去看她那年幼的孩子,。孩子生病時(shí)她守著幼兒園的孩子,，孩子哭著要媽媽時(shí)她在抱著哭鬧的新生,，婆婆幾次要求她回xx上班，她都以“這屆孩子帶好回來(lái),?！钡冗@屆孩子畢業(yè)了她說(shuō)：“幼兒園人手不夠，我再幫一年,?！币荒暧忠荒辏依锬暧椎暮⒆右沧哌^(guò)了需要母愛(ài)的嬰兒期,，家里年幼的孩子也在奶奶的照顧下入園了,，家里的人也感受到了她對(duì)工作的執(zhí)著，再也沒(méi)有太多的要求,，只是默默地做好配合工作,。
她因?yàn)樽约菏莤x人，她因?yàn)閷?duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)貢獻(xiàn)著自己的教育能量,，一直默默無(wú)聞,，不求回報(bào)，她就是那株別樣的小草,，讓人有種清新的感覺(jué),。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇三
我是六團(tuán)小學(xué)一名教師。自1985年8月參加工作以來(lái),就投身教學(xué)改革,，勇于探索實(shí)踐,。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的畢老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng),，少言寡語(yǔ)卻一絲不茍,，這是同事們眼中的畢老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的新手,，能力有限卻熱情甚高,，這是我對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
作為一名教師,，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái),。在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材,，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究,，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，適應(yīng)課改理念,，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我不僅在教學(xué)工作中出類(lèi)拔萃,，在班主任這塊教育地里我依然辛勤地耕耘,，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛(ài)戴,，家長(zhǎng)的好評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中,，我注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生,，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié),、勤奮,、道德的優(yōu)秀品質(zhì),。
“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),，沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心,、耐心,、恒心，就能……”我是這樣說(shuō),，也是這樣做的,。在我的班上有這么一位學(xué)生叫張洪濤，家中姐弟三個(gè),，自己又是殘疾,。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù),。生活在這種境況的他,，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，總是沉默寡言,，和別人說(shuō)話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)他這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心,，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難,。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話,，積極表?yè)P(yáng)幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,，漸漸欺負(fù)他的少了,，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖,。在給老師的評(píng)價(jià)表中該同學(xué)總是寫(xiě)這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師,，你就像我的媽媽，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的,！”
我在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，我把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能,。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到,，不早退,，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,，全面貫徹黨的教育方針。我勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作,。工作任務(wù)重,，工作量大，我從無(wú)怨言,，默默工作,，盡心竭力做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。在本年的畢業(yè)考試中,，我所帶的學(xué)生的各科成績(jī)的優(yōu)分率,、及格率名列第一，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。
在搞好本職工作的同時(shí),，我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己,，超越自己,。所以從進(jìn)入小學(xué)起，我就積極參加各種講課,、評(píng)課活動(dòng),，多次擔(dān)任觀摩課,、公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就,。
我就是這樣,，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、對(duì)工作的熱心,、對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。多次被評(píng)為市.縣級(jí)優(yōu)秀教師,；撰寫(xiě)的論文被評(píng)為市.縣級(jí)優(yōu)秀論文,，所教的畢業(yè)班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班級(jí)。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇四
童建芳,，上高中學(xué)高級(jí)教師,，擔(dān)任學(xué)校體育教研組長(zhǎng)。從教30多年來(lái),，他一直堅(jiān)持在教學(xué)一線,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，師德高尚,，贏得全校師生,、同行和上高教育界的的尊敬和贊許,。
童老師銳意教學(xué)改革，勇于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和治教態(tài)度，成為能帶動(dòng)學(xué)校體育工作的領(lǐng)頭羊,。
作為體育教研組長(zhǎng),，他能帶領(lǐng)大家利用業(yè)余時(shí)間和雙休日，帶好各種運(yùn)動(dòng)隊(duì),，并嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行訓(xùn)練,，既注重學(xué)生身體素質(zhì)提升又加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，既讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)又懂得做人的道理,。作為體育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，對(duì)待組里的同事和新老師，他總是積極指導(dǎo),，悉心培養(yǎng),，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育,，培養(yǎng)青年教師良好的師德；組織他們探討教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。在他的精心指導(dǎo)下，許多年青教師很快成熟,，成為體育教學(xué)的骨干,。
童老師對(duì)“教書(shū)育人”的理解是，一個(gè)教師不僅要有淵博的知識(shí),，更重要的還要有人格魅力,，這個(gè)魅力表現(xiàn)在“三真”上。即做學(xué)問(wèn)真實(shí),、對(duì)學(xué)生真心,、對(duì)教學(xué)真誠(chéng)。他精通籃球,、排球,、田徑等，平時(shí)訓(xùn)練,、體育課他動(dòng)作規(guī)范,、優(yōu)美。雖然已從教30多年,，但是他強(qiáng)健的體魄,、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的一致好評(píng)。教工籃球隊(duì),、排球隊(duì)訓(xùn)練比賽缺少了他就是缺少了一個(gè)主心骨,，他在場(chǎng)上可以把一個(gè)隊(duì)帶得井井有條，有章有法,。
體育教學(xué)是辛苦的,。他30多年來(lái)一直奮戰(zhàn)在體育教學(xué)上，無(wú)怨無(wú)悔,。他上課從不遲到早退,，嚴(yán)格要求學(xué)生的言行。在課堂教學(xué)中,，他始終與學(xué)生在一起,，站著上好兩、三節(jié)課教學(xué)這是他一貫的作風(fēng),；不厭其煩的示范講解是他的為師風(fēng)范,。認(rèn)真?zhèn)湔n已成為他的職業(yè)習(xí)慣，盡管對(duì)課堂教學(xué)已經(jīng)是爛熟于心，游刃有余,，重復(fù)了幾十年,，但他并沒(méi)有一絲懈怠，仍然和年青教師一起學(xué)新廣播體操并規(guī)范地教給學(xué)生,。在課堂教學(xué)中,，面對(duì)調(diào)皮、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生,，童老師不是責(zé)罰,，而是耐心指導(dǎo)，教育他們?nèi)绾螐?qiáng)身健體,，如何學(xué)會(huì)生活,。他教過(guò)的學(xué)生都說(shuō)：“我在童老師身上不僅學(xué)到了技術(shù)與知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣做人,?！蓖蠋熓且粋€(gè)優(yōu)秀的體育教師，更是一個(gè)為師風(fēng)范的領(lǐng)跑人,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇五
xxx,，女，19xx年10月出生,，高級(jí)教師,，20xx年河南師范大學(xué)教育碩士研究生畢業(yè),，獲碩士學(xué)位?，F(xiàn)為x市x中數(shù)學(xué)教師,，初中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，國(guó)家骨干教師,。從教20xx年來(lái),，x老師堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，師德高尚,，贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴,。20xx年來(lái)，她熱愛(ài)學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，先后取得大學(xué)本科、碩士學(xué)歷,，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師,。20xx年來(lái)，她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新,，敢于拼搏,，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，取得了令人矚目的成就，在新鄉(xiāng)市教育界特別是初中數(shù)學(xué)教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望,，為x市初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn),。
1986年7月，xx老師從師專數(shù)學(xué)系畢業(yè),，分配到十二中工作,，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負(fù)責(zé),，為人謙虛進(jìn)取,，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng),，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干,。1987年她開(kāi)始代表學(xué)校多次參加省市各項(xiàng)教學(xué)大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)界嶄露頭角,。
她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個(gè)學(xué)校的注意,，1990年x老師被中領(lǐng)導(dǎo)“挖”到這所重點(diǎn)中學(xué)，并擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),。
“要做學(xué)者型研究型的教師,，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！?994年她走進(jìn)了河南師范大學(xué),，從攻讀本科到攻讀碩士學(xué)位。從1994年秋到1997年夏,，從1999年夏到20xx年夏,，整整6年的時(shí)間，x老師走上了充實(shí)而又繁忙的求學(xué)之路,，開(kāi)始了她艱難而又最有價(jià)值的優(yōu)秀教師學(xué)者之路的探索,。
初回大學(xué)，校園里濃濃的文化氛圍讓她激動(dòng)興奮不已,。圖書(shū)館豐富的藏書(shū),，閱覽室各種各樣的期刊，各個(gè)知識(shí)門(mén)類(lèi)的講座,，教授們獨(dú)具風(fēng)采的授課以及自由爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)氣氛,，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書(shū)籍，做了一本又一本讀書(shū)筆記,，一桌一椅,、一盞小小的臺(tái)燈，伴她度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)靜讀的夜晚,、忙碌的周末,。總感到時(shí)間腳步的匆匆,，惟恐時(shí)光飛逝,，機(jī)會(huì)不再，總想多讀快讀,。6年的學(xué)習(xí)生活,，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類(lèi)知識(shí),，積聚著沉淀于心底,，眼前的路越來(lái)越亮了。
研究型教師,，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論,、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力,，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”,。x老師深深清楚這一點(diǎn)，為此她沒(méi)有放棄日常教學(xué)活動(dòng),，特別是攻讀碩士學(xué)位期間,，按文件要求可以帶薪脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，然而為了真正的學(xué)以致用,，提高實(shí)踐能力,，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦,，邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)邊研究,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都被她這種學(xué)習(xí)精神深深感動(dòng)，河師大的教授更是感嘆,，“有這樣的優(yōu)秀教師,，中國(guó)的教育有希望”。
求學(xué)的路很苦,，但苦的汗,、苦的淚換來(lái)的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚(yáng),。教育理論開(kāi)闊了劉麗老師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結(jié)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，寫(xiě)出了五十萬(wàn)字的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文,，她又想，要是把這些成果讓同行們分享,，避免教學(xué)中走彎路,，不是更有價(jià)值嗎?于是，她開(kāi)始系統(tǒng)總結(jié)自己的教學(xué)研究成果,。20xx年來(lái),，她的論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表120多篇。她的《合作討論式數(shù)學(xué)教學(xué)法實(shí)證研究》也正在處于結(jié)題階段,，受到很多專家的贊賞,，并準(zhǔn)備結(jié)集出版。此外,，她還出版各種數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)籍15本,，受到全國(guó)中學(xué)生的熱烈歡迎。
十年辛苦不尋常,，x老師以她的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(zhǎng)之路,。
20世紀(jì)80年代末期，x老師開(kāi)始嘗試教學(xué)改革,，她把布魯納“課堂教學(xué)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)”的理論運(yùn)用于教學(xué)中,。“從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師,，應(yīng)高度重視發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)或順序的理解,。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)性地理解問(wèn)題，有助于提高學(xué)生直覺(jué)思維能力,，當(dāng)學(xué)生不斷地嘗試尋求直覺(jué)問(wèn)題的結(jié)論時(shí),，他們事實(shí)上已從整體上、結(jié)構(gòu)上把握了對(duì)象,?！苯虒W(xué)中，她一改過(guò)去數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)分強(qiáng)調(diào)證明,、驗(yàn)算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法,，把學(xué)生從習(xí)題和知識(shí)細(xì)節(jié)中解放出來(lái)。在教學(xué)中,，她不一味給結(jié)論,，而是讓學(xué)生自己用嘗試、試驗(yàn),、討論等辦法尋求結(jié)論,，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的直覺(jué)思維,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是x老師的另一個(gè)重要課題,。
x老師認(rèn)為：“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重是普遍存在的問(wèn)題,，這個(gè)問(wèn)題困擾了教育多少年，苦無(wú)良策,?？梢哉f(shuō)產(chǎn)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的主要原因在教師。教師的教育思想,、教學(xué)方法決定了學(xué)生的學(xué)法,。”愛(ài)因斯坦的名言也是她的口頭禪：“負(fù)擔(dān)過(guò)重必然導(dǎo)致膚淺”,，她要把這句話滲透到學(xué)生的靈魂中去,，讓班主任、家長(zhǎng)和學(xué)生從思想上松綁,，為自己教學(xué)方法上改進(jìn)提供條件,。把學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)是她永遠(yuǎn)的追求。
作為市x中學(xué)一名站在教改前沿的數(shù)學(xué)教師和主導(dǎo)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方向的教研組組長(zhǎng),，劉麗常常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才,，還是只追求教學(xué)重壓下的高分效應(yīng)?”他說(shuō)，不是不要分?jǐn)?shù),，而是應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不同的方式,，輕松自如地獲得高分,，到達(dá)成功的彼岸。
認(rèn)為,，不能正確地對(duì)待解題,，將學(xué)生的手腳束縛在題海之中，這是當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題,。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，她率先試行以學(xué)生為主的“合作討論式”數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)模式，打破教師講,、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”教學(xué)陳規(guī),。她的數(shù)學(xué)課一般只講20分鐘，她把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生,，問(wèn)題學(xué)生提,，疑難師生共同討論，課余時(shí)間學(xué)生自己安排,，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。教學(xué)中,，她一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生,。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn),，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，師生平等討論。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使,，比如教三角形內(nèi)角和定理的證明時(shí),，課本上只是延長(zhǎng)三角形底邊并做出一邊的平行線引導(dǎo)學(xué)生做出證明，而她則是把問(wèn)題交給學(xué)生,，上來(lái)就讓學(xué)生猜想三角形內(nèi)角和是多少,，再讓學(xué)生提出自己的證明。幾種證法出來(lái)后,，她再問(wèn)“那么多邊形內(nèi)角和是多少”,，學(xué)生答“(n—2)180，”并把幾種證法寫(xiě)在黑板上,，她做總結(jié)說(shuō)這就是數(shù)學(xué)歸納法的思想,。數(shù)學(xué)歸納法是高二才接觸的東西，可是,，求三角形內(nèi)角和的初一學(xué)生就知道了,，這么教學(xué)生受得了嗎?可跟著劉老師學(xué)下去腦子就會(huì)“強(qiáng)大”起來(lái)。
“讓不聰明的學(xué)生變聰明,，讓聰明的學(xué)生更聰明,。”充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,。學(xué)生們說(shuō),，我們從劉老師的課中嘗到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣!
新課程改革是她的一個(gè)新的課題。
20xx年,，新課程改革實(shí)驗(yàn)試行,。憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實(shí)驗(yàn),。親自動(dòng)手主持制定全市新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案,，編寫(xiě)《新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)叢書(shū)》，注意學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,，為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)教師的能力、水平也是一次檢驗(yàn),。
以研究性學(xué)習(xí)為核心的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成為必修課程后,，她又主持制定了研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，明確提出這種全新教學(xué)模式的評(píng)價(jià)原則，堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、探究性,、實(shí)踐性、開(kāi)放性,、過(guò)程性,、社會(huì)性原則，詳細(xì)制定了評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),。通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制規(guī)范評(píng)價(jià)行為,，發(fā)揮正確評(píng)價(jià)的激勵(lì)導(dǎo)向作用，促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)真正收到效果,。
她帶頭上研究性學(xué)習(xí)示范課,，親自帶領(lǐng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn),、記錄,、分析、預(yù)測(cè),、歸納,、論證，使教師“導(dǎo)”的藝術(shù),、“引”的技巧,、“幫”的熱情得到最大限度的發(fā)揮，師生關(guān)系充滿了真情,、友情,。研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐使他進(jìn)一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式,，和學(xué)生打成一片,，融為一體，邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友,。
她把研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)研究意識(shí)、體驗(yàn)研究方法上,。通過(guò)學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸,，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息,、處理信息的能力,。通過(guò)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,。
研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)接受式學(xué)習(xí)的理性批判，對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的具體描述,，也是對(duì)終身主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種構(gòu)建,。她帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)組在數(shù)學(xué)方面有數(shù)十個(gè)課題組，師生完成了100多項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)課題,。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、求是,、合作的精神和責(zé)任心，這些恰恰都是過(guò)去教學(xué)模式所欠缺的,，正是現(xiàn)在學(xué)生所需要的實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì),。
xx老師的改革贏得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應(yīng)用相遇問(wèn)題獲得新鄉(xiāng)市觀摩課獎(jiǎng),，20xx年11月她的近似數(shù)與有效數(shù)字獲新鄉(xiāng)市創(chuàng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),，20xx年6月她參加河南省優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎(jiǎng)。多項(xiàng)課題獲新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研成果獎(jiǎng),。
“人格是最高學(xué)位”,，這是x老師的另一個(gè)口頭禪，也是她人格的真實(shí)寫(xiě)照,。
成功的x老師以其高尚的人格感染學(xué)生,，更影響了x中甚至全市的數(shù)學(xué)教師。作為數(shù)學(xué)教育界的知名人士,，她擔(dān)任市說(shuō)課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)委,。面對(duì)參賽教師，她從來(lái)是知無(wú)不言,，言無(wú)不盡,，是最受市里老師信任的教師之一。對(duì)前來(lái)請(qǐng)教的老師,，她為他們出謀劃策,，查找資料。然而,，對(duì)那些想投機(jī)取巧者,，她又會(huì)毫不客氣地給予他們痛斥?！白鰞?yōu)秀教師要先學(xué)做人”,，這是她的原則,。
作為教研組組長(zhǎng)，對(duì)待組里的新教師,，她更是積極指導(dǎo),，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育,，培養(yǎng)他們具有良好的師德,。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。在她的指導(dǎo)下,，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干,，其中,、還獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
忠于黨的教育事業(yè),，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己,，x老師是教師的楷模。經(jīng)全校教職工民主評(píng)議,，一致推薦x老師參評(píng)xx市優(yōu)秀教師,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇六
我叫陳**，男,，漢族,，*年出生，現(xiàn)年*歲,，畢業(yè)于*****,，*年*月參加工作，現(xiàn)*******小學(xué)教師,。從教16年來(lái),，始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，植根條件十分艱苦的山村,，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，以校為家,，忠于職守,。工作上扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇,，不爭(zhēng)名利,，教學(xué)成績(jī)顯著。幾十年如一日，視學(xué)生如自己的子女,，呵護(hù)他們的成長(zhǎng),，幫助他們成才。表現(xiàn)出一名教師良好的職業(yè)道德和高尚的人格情操,，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴,。
本人自****年從教以來(lái)，一直在鄉(xiāng)村學(xué)校任教,，數(shù)十年如一日,，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，成效突出,，多次被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師，所任教學(xué)科目在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中,，一直保持著年級(jí)第一,、二名。 ********小學(xué)地處****山區(qū),，與***接壤,。服務(wù)于*****行政村，****沒(méi)有條件寄宿學(xué)生,，走讀，是學(xué)生最大的困難,。我從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)遲到的學(xué)生,，因?yàn)樗麄兡挲g小（只有學(xué)前班,、一年級(jí),、二年級(jí)、三年級(jí)小學(xué)生）,，特別是雨雪天,，我明白孩子是怎樣“走”來(lái)的，那樣稚小的腿腳滿腿的泥漿,，總是趕緊迎上去摸摸孩子的頭說(shuō)“快進(jìn)來(lái)”,，來(lái)就不容易了，還說(shuō)什么,？來(lái)了就好,！來(lái)了心里懸著的石頭就落地了。放學(xué)了,，我要將學(xué)生一個(gè)個(gè)交給家長(zhǎng),，望著他們離去的背影我心安的笑了。
爸媽進(jìn)城看病還沒(méi)回來(lái)，***哭了,，不要怕,，老師送你回家。我挽起褲腿,，背起張小蘭,，沿著蜿蜒小路送她回家，當(dāng)走到她家大門(mén)口時(shí),，他奶奶拄著拐杖在屋檐下焦急的等待著,。我大聲說(shuō)：“老奶奶，小蘭我給你送回來(lái)了,?！崩夏棠谈袆?dòng)的都流淚了，雨還在下,，她一在挽留我吃了飯?jiān)诨厝?，我還是執(zhí)意的走了，因?yàn)槲疫€要回去看校,，學(xué)校水路是否暢通,。
我的生活中有三大開(kāi)支：電話費(fèi)和感冒藥、方便面錢(qián),。要給那些在外打工的父母匯報(bào)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，好讓他們安心多掙點(diǎn)錢(qián)，山區(qū)經(jīng)濟(jì)不好,，多掙一塊是一塊,。只是現(xiàn)在各村的壯勞力幾乎走光了，留下的不是年邁就是幼小,，農(nóng)活一忙,，我只好自己接接送送；中午回不了家的,，一起煮個(gè)方便面,，誰(shuí)中獎(jiǎng)再來(lái)一包，我和歡呼雀躍的孩子一起鼓掌祝賀,；誰(shuí)弄通了一個(gè)問(wèn)題,，我要思考最美的辭藻獎(jiǎng)勵(lì)孩子。那個(gè)孩子有個(gè)頭疼腦熱,，抽屜里的感冒藥隨時(shí)準(zhǔn)備著,。
面前，我戲稱這是老婆罵,、家長(zhǎng)逼,、化悲痛為力量的結(jié)果,。其實(shí)我內(nèi)心有一條鐵的原則：干，就要有點(diǎn)名堂,，干出名堂,。我遵循學(xué)習(xí)始終是學(xué)生的學(xué)習(xí)這一規(guī)律，和學(xué)生粘在一起,，分析學(xué)生,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中的困難,，重抓學(xué)生落實(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，參考教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己教法，日積月累,，才有了如此成績(jī),。成為學(xué)區(qū)教學(xué)骨干，帶動(dòng)小路小學(xué)走在了學(xué)區(qū)小學(xué)的前面,，為山鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育做出了顯著的貢獻(xiàn),。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇七
男生于1970年xxxx年從事教育教學(xué)工作。大專學(xué)歷中學(xué)一級(jí)教師,。xxxx年工作以來(lái)?yè)?dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作?，F(xiàn)任職于初中副校長(zhǎng)分管安全德育工作。曾多次獲獎(jiǎng)如：20xx年《淺談數(shù)學(xué)方法在教學(xué)中的運(yùn)用》市二等獎(jiǎng),；20xx年《復(fù)習(xí)課的教學(xué)優(yōu)化》國(guó)家一等獎(jiǎng),；20xx年《培養(yǎng)學(xué)生的探索能力》市二等獎(jiǎng)；20xx年《錐議信息技術(shù)與初中教學(xué)學(xué)科合》市三等獎(jiǎng),；20xx年《初中數(shù)學(xué)課堂合作初探》省二等獎(jiǎng)；20xx年主持市級(jí)課題《農(nóng)村山區(qū)初中數(shù)學(xué)練習(xí)作業(yè)分層設(shè)計(jì)研究》,。曾兩次獲縣“骨干教師”稱號(hào),。在從事教育工作的25年中他一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在他的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標(biāo)“學(xué)高為師德高為范”是他的自律信條,。
他從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，教書(shū)育人,，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn),，從不遲到早退,。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中他不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加政治學(xué)習(xí)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。工作期間,，他既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。
作為一名教師,，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效,，對(duì)學(xué)生因材施教,。備課時(shí)，他精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材,，備學(xué)生，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人,，而他則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上，他很注重培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生,，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),。他所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中總是名列前茅,。
教研活動(dòng)是載體,，課改教研是先導(dǎo),。為此,，他在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐,，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面，他積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)并促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高,。他把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),，均取得較好的成績(jī),。
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職,、思其政。作為副校長(zhǎng),，他時(shí)刻要求自己做到正確定位,，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好副校長(zhǎng),，“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起到了橋梁溝通作用。在工作中能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，他經(jīng)常制訂好學(xué)校安全德育工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性,、實(shí)效性,。
作為寄宿制學(xué)校的副校長(zhǎng)，工作瑣細(xì)而繁重,。要讓學(xué)生成材,，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，做他們的知心人,，他把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。學(xué)校農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有好多個(gè),，在他的帶領(lǐng)下各班主任都細(xì)致、耐心地工作,，學(xué)生們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的學(xué)校大家庭中生活、學(xué)習(xí),。還有一些“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響,。父母忽視與孩子的心理溝通與交流,，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀,、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,，他領(lǐng)導(dǎo)各班主任利用校信通,、飛信等形式，讓學(xué)生經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行交流,，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r,。他心中始終記著這樣一句話：“做學(xué)生生活中的父親,，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友,?！倍虝旱臅r(shí)光里，他不但取得了家長(zhǎng)的放心,，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，在他領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校很快成為校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)學(xué)校,。
一份耕耘,，一份收獲。近幾年來(lái),，無(wú)論是教學(xué)還是教研,，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)，無(wú)論是安全還是德育等方面,，他在校,、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰,。每次優(yōu)秀評(píng)選都是他未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，他不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作,，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。二十多年的教育生涯,，他始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，他眷戀山區(qū)這片黃土,，他更眷戀山區(qū)的孩子,，他選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，他無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇八
xxx，xxxx年生,，xx學(xué)歷,，小學(xué)x級(jí)教師，xxxx年x月參加教育工作,，先后擔(dān)任過(guò)小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。在近xx年教學(xué)生涯中，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子,、團(tuán)結(jié)同志,，為人師表，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。以“教書(shū)育人”為己任,，在平凡的崗位上做出了不平凡的事,。其事跡主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
在政治上，我認(rèn)真學(xué)習(xí),、宣傳并貫徹執(zhí)行黨的基本路線,、方針、政策,，積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí),，按時(shí)收看時(shí)事新聞，了解國(guó)家政策和國(guó)家大事等,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我提高了思想道德素質(zhì)。我認(rèn)為：教師身上社會(huì)賦予了很多耀眼的光環(huán),，作為一名教師,，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守,，努力適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，去為這些光環(huán)增輝添彩。我努力做到身正為范,，用自己的言行詮釋了師德的高尚,。我常說(shuō)：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù),，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水謀生，責(zé)任卻讓我明確使命,，催我?jiàn)^進(jìn),，亮麗我的人生。我還說(shuō)：我的兩個(gè)心房,，一個(gè)裝的是良心,，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心,，我傾情付出時(shí),，灑的是愛(ài)心。是啊,，在講求公德,，崇尚師德的今天，我們需要這份純真,，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華,！正是這樣，我不但自覺(jué)端正師德,、師風(fēng),，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩,，使上墻的制度,、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范,。
在工作中,，我深深地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展,，在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、大力提倡創(chuàng)新教育的今天,，不學(xué)習(xí)是不行的，從而樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,。因此,，我積極參加了學(xué)歷培訓(xùn)，另外,，我還參加了新課程培訓(xùn),、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì),，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同事交流,，第一時(shí)間用于教學(xué)實(shí)踐中,，為培養(yǎng)社會(huì)合格人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中,，我主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，虛心接受別人意見(jiàn)和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽(tīng)其他老師的課，從中汲取長(zhǎng)處,，常和同事探討教育教學(xué)方法,，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果,。新形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求,，我充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，制作課件,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果,。
我校多數(shù)為農(nóng)村孩子,，近年來(lái)，外出務(wù)工家長(zhǎng)不斷增多,，留守兒童也多了,，對(duì)班上的留守孩子，我非常關(guān)心,，當(dāng)作自己的孩子一樣,，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活及心理健康狀況,，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。
我大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”,，使教學(xué)方法新穎得當(dāng),，形式多樣，我還因地制宜,動(dòng)手制作相關(guān)教具,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),使學(xué)校閑置的教學(xué)設(shè)備有了“用武之地”,。上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng),。課后及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在工作中,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好學(xué)生,、教師,、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。我嚴(yán)于律己,，無(wú)私奉獻(xiàn),，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則,，認(rèn)真履行教師職責(zé),，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育,、教學(xué)工作成效顯著，因此,，多年的考核中,，我多次被推薦為優(yōu)秀教師,。
作為一名教師，我覺(jué)得自己始終要踐行為人之道,，從師之道,，特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，我覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn),。我也正是這樣做的,，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn),。憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我將繼續(xù)奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇九
趙,，男，33歲,，博士，副教授,。20xx年9月至20xx年7月在中國(guó)科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位,，20xx年6月起在淮南師范學(xué)院工作。現(xiàn)為中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員,、“光電轉(zhuǎn)換和儲(chǔ)能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,、“材料學(xué)”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科成員，曾榮獲“全省優(yōu)秀教師”稱號(hào),，并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃（第一層次）,。
在工作中，趙兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，不斷提高教學(xué)、科研水平和理論修養(yǎng),，在工作各個(gè)環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長(zhǎng)足的進(jìn)步：
教學(xué)方面,，主要承擔(dān)熱學(xué)、大學(xué)物理,、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)等課程的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué),，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果良好,，在20xx年度獲得教學(xué)考核,、年度考核優(yōu)秀和校級(jí)優(yōu)秀教師,，榮獲20xx年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。還承擔(dān)了畢業(yè)論文,、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)工作,，并指導(dǎo)校級(jí)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生1名。除此之外,，該同志積極參與教學(xué)研究工作,，主持校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，參與省級(jí)質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目和精品資源共享課程各1項(xiàng),，發(fā)表教研論文3篇,。
科研方面，趙主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作,，在白光led用熒光粉,、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果，并榮獲20xx–20xx年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個(gè)人,。近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表sci論文25篇,，其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇，獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)3項(xiàng)（排名第二）和受理3項(xiàng)（排名第一）,，主持國(guó)家自然科學(xué)基金,、安徽省高等學(xué)校省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目、淮南市科技計(jì)劃項(xiàng)目各1項(xiàng),。
在科研工作中,，趙表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)組織、協(xié)作能力,。多次邀請(qǐng)福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所,、理化技術(shù)研究所和中國(guó)科技大學(xué)等知名專家來(lái)校指導(dǎo)交流。作為校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和“材料學(xué)”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科成員,，與其他成員合作發(fā)表論文7篇,。同時(shí)，與中國(guó)科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所,、江西財(cái)經(jīng)大學(xué),、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩(wěn)定密切的聯(lián)系,，資源互補(bǔ),，共同開(kāi)發(fā)新型光電功能材料，并合作發(fā)表論文5篇,。
趙積極推動(dòng)科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化,，促進(jìn)教學(xué)與科研的結(jié)合，利用專業(yè)特長(zhǎng)服務(wù)專業(yè)建設(shè),，改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,、方法和手段,，積極探索有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,。先后指導(dǎo)30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動(dòng),，積極組織學(xué)生申報(bào)參加國(guó)家級(jí)、省級(jí),、校級(jí)各類(lèi)科技創(chuàng)新項(xiàng)目,，并指導(dǎo)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)基金”項(xiàng)目3項(xiàng)（1項(xiàng)在研，2項(xiàng)結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀）,。
趙具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，熱愛(ài)教育和科研事業(yè)，高質(zhì)量的完成了教育,、科研工作任務(wù),，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏,，勇于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，并在教學(xué)改革,、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績(jī),。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇十
xx，男,，1980年生,，中共黨員。20xx年8月入職,，任專職教師,，20xx年9月，任文學(xué)教研室主任,，并兼任中文系“玄墨書(shū)法協(xié)會(huì)”會(huì)長(zhǎng),。
在過(guò)去的6年中，朱xx老師執(zhí)教過(guò)多門(mén)課程,，既包括大學(xué)語(yǔ)文,、三筆字、公文寫(xiě)作這樣的公共基礎(chǔ)課,，也包括寫(xiě)作學(xué),、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課，也有中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)研究這樣的專業(yè)選修課,，在教學(xué)過(guò)程中,，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路,，總結(jié)工作方法,，一方面，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷掌握方法，積累經(jīng)驗(yàn),。他注重以工作任務(wù)為牽引,，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察,、摸索,、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù),。另一方面,，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事,，不斷豐富知識(shí)掌握技巧,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步,，逐漸摸清了工作中的基本情況,，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn),。
經(jīng)過(guò)6年的鍛煉,，朱xx老師把自己打造成了一個(gè)勝任基本教學(xué)任務(wù)的教師，在每年的學(xué)生評(píng)教中,，得到了同學(xué)們的好評(píng),。教學(xué)能力是一個(gè)老師最基本的技能，教師是一個(gè)需要花費(fèi)精力和心血的職業(yè),，在以后的教學(xué)中,，我會(huì)全力以赴，把自己的本職工作做好,，力爭(zhēng)成長(zhǎng)為一個(gè)更優(yōu)秀的教師,。
由于師范學(xué)院xx學(xué)院的特殊情況，有些課程比較繁重,，給新進(jìn)老師帶來(lái)了比較大的工作壓力,，在具體的教學(xué)中，朱積極協(xié)助文學(xué)教研室的同事們,，圓滿地完成了學(xué)校安排的任務(wù),，不讓一門(mén)課落下,，給學(xué)生們一個(gè)良好的教研環(huán)境，讓他們得到最大程度上的發(fā)展,。
由于學(xué)校師資力量的限制,，有些課程需要與外聘教師進(jìn)行積極的溝通，課程結(jié)束后,，還要及時(shí)地批閱試卷,，登載成績(jī)。對(duì)新老師在教學(xué)上的一些問(wèn)題,，他通過(guò)聽(tīng)課,，談心，課下交流,，使新老師的業(yè)務(wù)水平得到較快的提升,，為xx學(xué)院的發(fā)展注入新鮮的活力。
畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生4年本科學(xué)習(xí)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，代表了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，也是對(duì)于xx學(xué)院教學(xué)水平的一次考驗(yàn)。在這6年中,，朱xx老師每年都指導(dǎo)一部分同學(xué)的畢業(yè)生論文,，從選題，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,，中期檢查,，到論文思路的整理，如何注釋,，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真的指導(dǎo),，從每年的2月份開(kāi)始，到5月份結(jié)束,，論文指導(dǎo)給教學(xué)工作帶來(lái)了很大的壓力，但也給教學(xué)工作帶來(lái)了很大的動(dòng)力,，畢竟教學(xué)相長(zhǎng),，在論文指導(dǎo)的過(guò)程中，朱xx老師也發(fā)現(xiàn)了一些新的學(xué)術(shù)生長(zhǎng)點(diǎn),，對(duì)科研工作也是一個(gè)促進(jìn),。
師范生的師范技能是一個(gè)教師必備的基本能力，這其中,，每年的9月份,，朱xx老師都要指導(dǎo)一部分畢業(yè)生的教育實(shí)習(xí)工作，通過(guò)閱讀學(xué)生們寫(xiě)的教案,，到在微格教室聽(tīng)取他們講課,，在不同的方面與他們進(jìn)行交流,，包括板書(shū)，語(yǔ)態(tài),，著裝,，談吐，各個(gè)方面去完善學(xué)生的能力,，得到了同學(xué)們的稱贊,。
教研室工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，對(duì)于促進(jìn)教學(xué)工作有很重要的意義和價(jià)值,，它不僅僅是教學(xué)工作的輔助手段,，而且對(duì)于教學(xué)有很大的激勵(lì)作用。
1.6年來(lái),，xx學(xué)院已制定了完善的教學(xué)規(guī)章制度及考勤制度,，行政部門(mén)組織召開(kāi)每年的工作安排會(huì)議，布置年度實(shí)行工作目標(biāo),，將考評(píng)結(jié)果列入各部門(mén)管理人員的年終績(jī)效,。在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中，教研室活動(dòng)作為其中必不可少的一部分,，中文系文學(xué)教研室在朱xx老師的帶領(lǐng)下,，每一位教師都積極遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)完成學(xué)校學(xué)校下達(dá)下來(lái)的任務(wù),，不拖中文系的后腿,。
2.每周開(kāi)展教研室活動(dòng)，每一個(gè)教師力爭(zhēng)每周聽(tīng)課2次,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽(tīng)課之后及時(shí)反饋意見(jiàn),，以便在以后的教學(xué)過(guò)程中完善起來(lái),。每2周開(kāi)展一次教研室會(huì)議，針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,，討論之后的發(fā)言做好記錄,，保存在教研室活動(dòng)記錄本上。朱xx老師認(rèn)真聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議,，以便改進(jìn)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
3.朱xx老師每年積極指導(dǎo)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)同學(xué)的校內(nèi)實(shí)習(xí)和微格教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真批改教案,，指出其中的不足之處,，盡快讓同學(xué)們糾正，對(duì)于同學(xué)們教學(xué)技能的提高盡職盡責(zé)，傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓同學(xué)們的教學(xué)技能得到更大程度上的提高,，加以引導(dǎo)是我們的責(zé)任。
學(xué)術(shù)和科研是高校教師工作的重點(diǎn),，在教學(xué)的過(guò)程中,，教師們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，形成自己的思考,，這些問(wèn)題和思考就是學(xué)術(shù)論文的雛形,，一篇正式的學(xué)術(shù)論文，代表著高校教師的教學(xué)思考能力和學(xué)術(shù)潛力,，不可忽視,。在幾年來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，朱xx老師形成了自己的一些學(xué)術(shù)論文,。比如發(fā)表在xx學(xué)院院報(bào)上的《青蛇形象的演變及其意義》,，就是他在教學(xué)中思考的問(wèn)題的闡釋。另外,，參編了敦煌文藝出版社出版的《甘肅女性文學(xué)論稿》,。另外，朱xx老師在教授中國(guó)當(dāng)代通俗小說(shuō)的過(guò)程中,，思考寫(xiě)作了《通俗小說(shuō)如何入史——兼評(píng)大眾文學(xué)與武俠小說(shuō)》,。
在中文系舉行的學(xué)術(shù)講座系列活動(dòng)中，不吝拿出自己的一點(diǎn)點(diǎn)研究成果,，朱老師作了題目為《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的肺病隱喻》的學(xué)術(shù)講座,，雖然研究成果不見(jiàn)得多么成熟，但是作為一個(gè)積極的實(shí)驗(yàn),，還是一個(gè)良好的開(kāi)端的,。
20xx年4月5日到7日，朱xx老師還到xx大學(xué)參加了《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)》,，會(huì)議上聽(tīng)取了著名學(xué)者朱棟霖,、溫儒敏、范伯群的演講,，獲得在教學(xué)上的很多經(jīng)驗(yàn),，得到了很大啟發(fā)。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇十一
本人從事幼教事業(yè)已有二十五年,，在這二十五年里，能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，以自我的行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，始終持續(xù)一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)的誠(chéng)心，踏踏實(shí)實(shí)地立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè),、開(kāi)拓進(jìn)取,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自我的政治思想覺(jué)悟,、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員，能時(shí)刻持續(xù)自我的先進(jìn)性,，克人先克己,，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，用心履行教師職責(zé),，有明確的社會(huì)職責(zé)感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。在教育教學(xué)工作中,，取得顯著成績(jī),，曾多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。
幼兒園無(wú)小事,，事事育人,；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。我嚴(yán)于律己,，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范,，提升自我,；堅(jiān)持帶隊(duì)不放松，掌握狀況,，加強(qiáng)研究,；深入群眾不放松，真誠(chéng)待人,，凝聚人心,。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊,，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng),，家長(zhǎng)說(shuō)我有職責(zé)心，因?yàn)槲野阉麄兊睦?、需要放在首位,。本學(xué)期我進(jìn)班聽(tīng)課60余節(jié)，親自寫(xiě)宣傳與教育資料向家長(zhǎng)發(fā)送,，幼兒來(lái)園和離園時(shí),，我站在大門(mén)口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，熱情和小朋友打招呼,，縮短了與家長(zhǎng)的距離,。
在做好本職工作的同時(shí)，我堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),，能根據(jù)教改需要,，密切注意幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科信息,，更新學(xué)科知識(shí),，大膽嘗試新的教學(xué)方法，更新教育觀念,，不斷提高自我的理論素養(yǎng),。要使自我持續(xù)對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，務(wù)必使自我的思想觀念始終在時(shí)代前列,，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,。所以我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想,、新觀念,，堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，使讀書(shū),、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣,。在自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí),。
（二）抓好幼兒園的教研教學(xué)活動(dòng),。帶領(lǐng)全體教師貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持依法辦園,、以德立園,。確立“以孩子發(fā)展為本”、讓幼兒在“在活動(dòng)中求知,、在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的辦園宗旨,，以課程教材改革為抓手，向幼兒進(jìn)行全面的素質(zhì)啟蒙教育,，培養(yǎng)“健康活潑,、好奇探究、禮貌樂(lè)群,、勇敢自信”的孩子,。抓住保教中心工作，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，用心開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)踐與探索,。組織全體教師緊密?chē)@幼兒園教育目標(biāo),，堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求，結(jié)合我園幼兒實(shí)際狀況,，開(kāi)展切實(shí)有效的教育教研活動(dòng)。
二是用心配合上級(jí)主管部門(mén)的教研活動(dòng),，上好區(qū)級(jí)教研公開(kāi)課,，本學(xué)期，我園上送的課例：綜合課《奇妙商店》,、《小動(dòng)物找工作》均獲得區(qū)優(yōu)秀活動(dòng)課例的殊榮,。
在日常工作中，我能合理安排時(shí)間,，深入一線,，經(jīng)常和教師們一齊切磋商討，給思路,、出點(diǎn)子,，讓教師為幼兒帶給了豐富、實(shí)用,、有效的操作材料,。還用心組織多樣性的活動(dòng)，如群眾活動(dòng),、慶?；顒?dòng)、小組活動(dòng),、個(gè)別活動(dòng),，捕捉幼兒尋常時(shí)刻，探索幼兒多種記錄方式,，來(lái)提高教師的觀察潛力,，學(xué)會(huì)回應(yīng)策略，讓幼兒充分地用自我的語(yǔ)言表現(xiàn)表達(dá),。
（三）賦予家長(zhǎng)工作新的成效,。在這一年中，我們幼兒園的家長(zhǎng)工作也取得了卓有成著的成效,。家長(zhǎng)們對(duì)我園各項(xiàng)工作都持認(rèn)可,、支持、主動(dòng)配合,、用心參與的態(tài)度,，為我園用心地打造“公信”教育和更好地開(kāi)展教學(xué)改革帶給了良好的社會(huì)保障。除了一些日常的家長(zhǎng)工作,，如家訪,、家長(zhǎng)半日活動(dòng),、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)外，主要?dú)w功于各年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)智慧和創(chuàng)新舉措,。如小班以新生家長(zhǎng)咨詢了解幼兒的狀況,、家長(zhǎng)觀看孩子一日活動(dòng)的形式，讓家長(zhǎng)感受到了孩子們?nèi)雸@1個(gè)月前后的兩種炯然不一樣的表現(xiàn),，他們無(wú)不感慨教師的辛勞,；針對(duì)家長(zhǎng)目前最熱門(mén)的話題：如孩子冬天睡午覺(jué)要少脫衣服、孩子上了幼兒園為什么老是生病等資料,，讓家長(zhǎng)展開(kāi)熱烈的討論,，透過(guò)討論和教師的講解，他們才發(fā)現(xiàn)自我的想法是于幼兒的健康發(fā)展有偏差的,；透過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家園欄、教師寄語(yǔ),、教育教學(xué)家園交流觀摩等形式,，為家長(zhǎng)搭設(shè)了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)工作的用心性和主動(dòng)性,；這一次次精彩的家園活動(dòng),，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長(zhǎng)的距離拉得更近了,。家長(zhǎng)們一致認(rèn)為：孩子們?cè)谖覉@很放心,，同時(shí)對(duì)我們老師和孩子都寄予了期望、充滿了信心,。在這學(xué)期的家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查中,，對(duì)我園辦園質(zhì)量的滿意率和較滿意率達(dá)98%。
幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí),、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,。本學(xué)年我園充分整合各種資源，本著尊重,、平等,、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間,，嘗試幼兒課外活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感如：組織全園幼兒開(kāi)展“尋找春天”的遠(yuǎn)足活動(dòng)；成功舉辦慶六一文藝會(huì)演,、參觀超市,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等。讓幼兒親近自然,，感知社會(huì),，陶冶情操，促進(jìn)良好品質(zhì)的構(gòu)成,，使孩子更加活潑開(kāi)朗、富有創(chuàng)新精神,。
選取了教育就是選取了奉獻(xiàn),，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育教育”,，在教育這個(gè)美麗的崗位上,，我已無(wú)愧而充實(shí)的走過(guò)了25個(gè)陽(yáng)光燦爛的春秋，在未來(lái)的人生征途上,，我將繼續(xù)奮斗,，嚴(yán)格按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘,，用心探索,，以更大的熱情傾注我陽(yáng)光般的愛(ài)心，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春,，讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng),，讓每一朵鮮花都燦爛開(kāi)放！
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇十二
我叫丁福青,，1979年11月出生,，是一名普通的山區(qū)小學(xué)教師,我是教數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在十幾年的從教學(xué)生涯中,，我始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，深受學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在多年的教學(xué)中,，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),。下面把我的一些收獲與大家分享,。
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名“四有”的好人民教師,。在十幾年的工作中,，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“十八大”精神,，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,，關(guān)心國(guó)家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上,，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策,，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書(shū)育人,、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作,。無(wú)論在任何崗位,，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任,，志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),。
特別是山區(qū)教育，師資等各方面都滯后,，曾經(jīng)我也動(dòng)搖過(guò),，到條件更好的縣城學(xué)校去任教,，但一想到孩子們那雙焗焗有神、渴望求知的眼睛,，我又下決心,，不能離開(kāi)我教的孩子們，我要帶他們好好學(xué)習(xí),，讓他們走出大山,，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；縣城學(xué)校有好多次招聘山區(qū)教師的機(jī)會(huì),，我都沒(méi)有報(bào)名,，不想離開(kāi)山區(qū)那些窮苦的娃們；我從踏入教室的那一刻起,，就想當(dāng)一名好老師,，這個(gè)理想我一直沒(méi)有變，一直在努力學(xué)習(xí),，努力工作，為之奮斗著,。
作為教師,，我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，20xx年我有幸參加學(xué)校舉行的“老帶新,、師帶徒”活動(dòng),，成為兩位新教師的師傅，參與指導(dǎo)年輕教師,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的幫扶,，幾位新老師學(xué)得也快，也很認(rèn)真,，都能很好的把握教材和教法,，都取得很好的成績(jī)；在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請(qǐng)教,；認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者,。因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài),，同學(xué)們總是喜歡上我的課，我所教班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列,。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,，本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級(jí)多次被評(píng)為鄉(xiāng)先進(jìn)班集體,。我勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn),。時(shí)逢深化課程改革,，我始終走在課改的前沿，為了提高自己的教學(xué)水平我總是利用工作之余,，多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的最新動(dòng)向,。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，我撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文獲得縣鄉(xiāng)一,、二等獎(jiǎng),，20xx年我寫(xiě)的《加快基礎(chǔ)教育改革推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程》選入《中國(guó)當(dāng)代教育文集》一書(shū)中,；在自身學(xué)習(xí)上,，我也不甘落后,，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),，不放過(guò)一次機(jī)會(huì),，并把所學(xué)到的理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中,。
在工作中我盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落,，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以，在我的眼中，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞,，我以學(xué)生的快樂(lè)為自己的快樂(lè)，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦,，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),，我總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們,，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂(lè)，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng),。
20xx年我班的馬志衛(wèi)同學(xué),，由于家境貧困，姊妹又多,，父母離異,，又再婚常年在外忙碌，馬志衛(wèi)從小就和奶奶相依,，家長(zhǎng)對(duì)他關(guān)心不夠,，讓他變得性格孤僻，不愿與老師和同學(xué)交流,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，馬志衛(wèi)奶奶給我留下了深刻的影響,，走路都在搖擺,，放學(xué)后還要背著馬志衛(wèi),，當(dāng)時(shí)我和她交流了很長(zhǎng)時(shí)間,，這樣做不好的原因和后果，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他奶奶過(guò)分的溺愛(ài)他,，就沒(méi)有管理過(guò)馬志衛(wèi),，更不會(huì)教育：于是我和校領(lǐng)導(dǎo)又找馬志衛(wèi)的父母談了一次，雖然馬志衛(wèi)的母親是后媽,，但是很在意孩子的教育問(wèn)題,，其實(shí)我私下里和馬志衛(wèi)交談過(guò)，他也想和父母一起住,，好在他媽媽很快答應(yīng)了,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服教育，馬志衛(wèi)的抵觸情緒慢慢的消除了,，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中我和我的同事穿梭在學(xué)校與家庭之中,，最困難的時(shí)候是家長(zhǎng)的不理解和不配合，有時(shí)候真的也想放棄吧，算了吧,，人家的孩子都不急,，你有什么資格呢？但是想到教育不能戴有色眼鏡,，不能放棄我教的每個(gè)孩子,，我們堅(jiān)持了下來(lái)，孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的改變著,，讓我看到了希望,，在馬志衛(wèi)情緒低落，我多次與其談心,，傾心交流,，以一個(gè)朋友的身份和孩子交心，引導(dǎo)孩子在心理上快樂(lè)成長(zhǎng),，同事又派班長(zhǎng)和他一起上下學(xué),，給予更多的關(guān)愛(ài)，經(jīng)過(guò)多方面的努力,，他終于又找回了自信,，重新快樂(lè)地生活，與以前相比,，真是兩個(gè)人,，以前每當(dāng)留作業(yè)就逃課，經(jīng)常遲到,，一個(gè)禮拜能來(lái)學(xué)校三天就是好的了,，和同學(xué)不是打架就是吵架，課下也不和同學(xué)玩,；可現(xiàn)在班里是積極分子,，有啥活都干，有活動(dòng)就參加,，和同學(xué)們也和睦相處,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，今年被評(píng)為“三好”學(xué)生,，他的父母為此十分感激,。
我校還是一所寄宿制學(xué)校，還有部分住宿的學(xué)生,，他們的吃住都在學(xué)校,，因此學(xué)校老師責(zé)任就更大了，他們的安全問(wèn)題特別地要留意,，記得一次下大雨,，九點(diǎn)我到宿舍去查看孩子們的情況,，發(fā)現(xiàn)吉菊芳生病了，肚子痛的不行,，我先給她倒了些熱水,，讓她喝了暖暖身子，又安排學(xué)生照顧,，又一邊聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，一邊聯(lián)系谷大屯醫(yī)院的醫(yī)生，不一會(huì)有個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)說(shuō),，吉菊芳同學(xué)肚子痛的厲害了,，這時(shí)谷大屯醫(yī)院的渠醫(yī)生也來(lái)了，初步診斷是急性闌尾炎發(fā)作,，這時(shí)又得到吉菊芳父母的電話說(shuō)是山路又遠(yuǎn),，下著雨來(lái)不了，讓我們把孩子送到她姑姑家,，送到她姑家后,，吉菊芳姑姑看到孩子病的厲害，我們就商量,，冒雨又送孩子到谷大屯醫(yī)院,，送到后也是十點(diǎn)多了，當(dāng)時(shí)交通工具只有老師們騎得摩托車(chē),，一個(gè)老師駕駛摩托車(chē),，我扶著吉菊芳同學(xué)坐在摩托車(chē)的后面，穿著借來(lái)的雨衣,，打著雨傘,，又不能開(kāi)得快；在醫(yī)院打了兩個(gè)吊針,，已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn),，留下她姑照看，好在救治及時(shí),，孩子沒(méi)有事,，家長(zhǎng)也放心了,，事后家長(zhǎng)也特別感謝我們,。
在我的努力下，我班成績(jī)連續(xù)五年在鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中都名列前茅,，20xx年我所帶的學(xué)生王儒科同學(xué)（帶數(shù)學(xué)）參加縣優(yōu)生測(cè)試中進(jìn)全縣400名的好成績(jī),；20xx年我?guī)У漠厴I(yè)班參加縣優(yōu)生測(cè)試中羅靖宇同學(xué)（帶英語(yǔ)）以全縣87名的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入百名榜，受到當(dāng)?shù)貜V大學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),，也為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),；一份耕耘一份收獲，20xx年7月有幸成為大同市學(xué)科帶頭人的一員，深感責(zé)任重大,。
成績(jī)只能代表過(guò)去,，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前；在今后教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)努力,，繼續(xù)堅(jiān)持,，把教育工作當(dāng)做一項(xiàng)偉大的工程來(lái)做，以學(xué)生為主體,，引導(dǎo)學(xué)生合作探究新知,把他們培育成國(guó)家的棟梁之才,，在新的教學(xué)征途中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；新課改正在進(jìn)行,，新課程,、新理念、新教學(xué),，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)當(dāng)一名合格山區(qū)優(yōu)秀教師而奮斗！
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇十三
吳海萍,，女,，漢族，19xx年4月出生,，入黨積極分子,。自20xx年9月成為青年農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的一員，現(xiàn)任教務(wù)主任一職,。
作為一名小學(xué)教師,，我非常注重個(gè)人的品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，講原則,、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定,，識(shí)大體,，顧大局。能夠時(shí)時(shí)處處自覺(jué)宣傳黨的民族政策,，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各民族干部群眾,，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，在大是大非問(wèn)題上,，始終能夠做到頭腦清醒,，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明,，堅(jiān)決反對(duì)一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng),，果斷維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面,，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。
影響新疆社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的主要威脅來(lái)自于民族分裂主義和非法宗教活動(dòng),。對(duì)于這一點(diǎn),，我深信不疑。在黨的長(zhǎng)期教育下,，在我的思想深處,，自覺(jué)地樹(shù)立起馬克思主義國(guó)家觀、民族觀,、宗教觀和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想,。在反對(duì)民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)這一大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定,、旗幟鮮明,，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。自成為入黨積極分子以來(lái),，便更加嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻提醒自己要聽(tīng)黨的話，跟黨走,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，老老實(shí)實(shí)做人，尊紀(jì)守法,。要熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，堅(jiān)定不移的走鄧小平指明的有xxxxxx的,，按照黨章的要求，做到了言行一致,，在工作中善于發(fā)揮成績(jī),，糾正不足，不斷提高,，干一行愛(ài)一行,，果斷服從組織安排。
由于我校是一所民漢合校,，作為一名人民教師,，在平時(shí)的工作生活中非常注意民族團(tuán)結(jié)，能夠認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，深入貫徹落實(shí)黨的民族政策,，敢當(dāng)重任,，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),。在實(shí)踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學(xué)工作之中,，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
參加工作十多年來(lái),，我始終奮斗在教學(xué)第一線,，嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范約束自己，以學(xué)校的辦學(xué)理念和教書(shū)育人為準(zhǔn)則,，一步一個(gè)腳印,、踏踏實(shí)實(shí)的工作。熱愛(ài)自己的工作崗位,，努力鉆研業(yè)務(wù),，通過(guò)各種學(xué)習(xí)提高自身能力，以達(dá)到教學(xué)崗位所具備的素質(zhì),。多年來(lái)堅(jiān)持以高尚情操來(lái)感染學(xué)生,，以和諧的師生環(huán)境來(lái)陶冶學(xué)生，以豐富的知識(shí)哺育學(xué)生,，以滿腔熱情來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生,。本學(xué)年我任四年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)課，這是一個(gè)由四個(gè)民族組成的班級(jí),，學(xué)生綜合素質(zhì)較強(qiáng)但仍有部分學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信心和自覺(jué)性。為此我經(jīng)常在課上和課下與學(xué)生交流談心,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)的給予表?yè)P(yáng),，并鼓勵(lì)以后要繼續(xù)努力。對(duì)于班內(nèi)在學(xué)習(xí)上有困難的孩子,，除了重點(diǎn)關(guān)注之外,，還利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。教育的作用之一是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)“共處”,，而“共處”的基礎(chǔ)是合作,，作為一名教師我樂(lè)于合作，善于合作,，珍重合作,。與學(xué)生、家長(zhǎng),、教師都能很好相處,，達(dá)到工作所需要的環(huán)境，在工作中能和每位教師和睦相處,。無(wú)論是年輕教師,，還是老教師需要幫助時(shí)我都義不容辭。如今現(xiàn)代化信息技術(shù)方便了大家同時(shí)也給很多老師帶來(lái)了困難,，尤其是一些老教師不會(huì)操作,，有些就來(lái)找我?guī)兔?，我都很熱心的給予幫助。不管是漢文老師還是民文老師都是如此,。因?yàn)橹挥?，互幫互助，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，才能把工作做到最好,。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
驀然回首,，走過(guò)的這一小段路程,，成績(jī)與缺點(diǎn)并行。在改正缺點(diǎn)的同時(shí),，又在逐漸完善,。在回首教師的生涯時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出我的學(xué)生時(shí),，感到驕傲,，同時(shí)又感受到人生價(jià)值的所在。在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力,。爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào),。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇十四
時(shí)光荏苒,，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我跨入教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)4年了,?；仡欉@四年的工作真是忙碌而又充實(shí)的，這段時(shí)間里,，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。在成就產(chǎn)生的同時(shí),，我也進(jìn)步不少,，我無(wú)悔，我為自己是一名教師而自豪,，并愿意為教育事業(yè)而奮斗終身,。
20xx年9月，我進(jìn)入教育行業(yè)，成為了一位光榮的人民教師,。作為年青的教師,，我堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)教育,，熱心教研,，愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表，潛心研究教育,，在積極做好本職工作,，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余，致力教育科研與改革,，為培養(yǎng)“有道德,、有理想、有文化,、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而不斷努力,。陶行知曾說(shuō)過(guò)這樣的話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,。是呀,，只有愛(ài)的付出，才有愛(ài)的收獲,。因此,，作為一名教師的我，一直堅(jiān)信以愛(ài)為本,，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生,，來(lái)凈化學(xué)生的心靈。無(wú)論何時(shí),，我都能夠理直氣壯地說(shuō),，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔,。作為一名教師我感到無(wú)尚光榮,。
作為一名教師難，作為一名民工子弟學(xué)校的教師更難,。我任教的學(xué)生,，全都是來(lái)自五湖四海的民工子弟，由于他們長(zhǎng)期跟隨父母東奔西走,，加上家長(zhǎng)不重視,，致使他們的學(xué)習(xí)底子薄弱，行為習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的局面,，但我堅(jiān)信,，“沒(méi)有教不好的學(xué)生”。在學(xué)習(xí)中,，我平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生；在生活中,，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，讓這群外來(lái)的孩子感受到學(xué)校和老師對(duì)他們的愛(ài)，真正把這里當(dāng)成他們的家,。課間,，我經(jīng)常與學(xué)生談心，詢問(wèn)他們的家庭生活,、學(xué)習(xí)中的困難,，幫他們解決各種問(wèn)題。還與學(xué)生一起參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我給他們助威加油、拍照,；歌詠比賽時(shí),，與同學(xué)一起選歌、練歌,；繪畫(huà)比賽,、作文比賽，我加班加點(diǎn)地為孩子們輔導(dǎo),，希望他們能取得好成績(jī),。這幾年來(lái)，我跟學(xué)生成了好朋友,。學(xué)生也把我當(dāng)作朋友,，有心事愿意跟我說(shuō)，有困惑愿意同我探討,。
工作4年來(lái),，我一直擔(dān)任班主任工作，工作主動(dòng)熱情,、勤勤懇懇,、任勞任怨。因?yàn)閷W(xué)生的特殊性,，老師工作起來(lái)也特別困難,，繁瑣。在平時(shí)的工作中，我常常要一而再,，再而三地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育,，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生,，以及家庭復(fù)雜的孩子,，我采取了用愛(ài)去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)的方法,。在課堂中也一樣,，我本著少懲罰、多肯定,；少質(zhì)問(wèn),、多鼓勵(lì),；少訓(xùn)斥,、多交談；少命令,、多引發(fā)的談話政策,，進(jìn)行入情、入理,、入境,、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。在語(yǔ)文教學(xué)中，為了使學(xué)生由愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué),，我精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,。學(xué)生們常常說(shuō)：“上語(yǔ)文課，時(shí)間過(guò)得特別快,?！蓖瑫r(shí)，我還常常與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，教育家長(zhǎng)不要一味為了賺錢(qián)而忽略孩子的教育問(wèn)題,，家長(zhǎng)必須配合學(xué)校教育好孩子,。經(jīng)過(guò)這幾年的努力，我任教的班級(jí)一年較一年有進(jìn)步,，這進(jìn)步,，不僅僅只是成績(jī)方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學(xué)生有了學(xué)習(xí)的信心和熱情,。
由于自身的能力和知識(shí)有限,，我深刻感知到了自己在教學(xué)過(guò)程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn),，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理論,。三年內(nèi)，我完成了教育學(xué)本科學(xué)習(xí),，并取得了學(xué)士學(xué)位,。此外，我還刻苦鉆研教育,，吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn),，改善自身的不足。為了更好地充實(shí)自己,，鍛煉自己,，我還積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，不斷嘗試教改,。這些年,，在大家的幫助下，我的教學(xué)能力科研能力均有提高,。我也獲得了一些榮譽(yù),，曾多次在市級(jí)鎮(zhèn)級(jí)的的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。教師的工作精心而又繁瑣,，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的這片園地,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇十五
20__年7月畢業(yè)于包頭師范學(xué)院后,，8月參加了托克托縣組織的教師招聘，幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)就在心底種下的教師夢(mèng),。兒時(shí)的夢(mèng)不僅要成為一名教師,，還要回報(bào)生我、養(yǎng)我的故土,，所以,，一參加工作就要求扎根農(nóng)村。我所任教的學(xué)校前身是燕山營(yíng)中心小學(xué),，20__年合點(diǎn)并校后更名為新?tīng)I(yíng)子鎮(zhèn)第三小學(xué),。自從教以來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨將近10年,，其間送做了一批批年輕教師,，曾經(jīng)自己也有所心動(dòng),，但每當(dāng)看到一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，便打消了調(diào)往條件好的縣城任教,，并且更加堅(jiān)定了耕耘在農(nóng)村小學(xué)講臺(tái)上的信念,。
在思想上，我樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能,。
在教育教學(xué)工作方面,，作為一名青年教師，我能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,。所任學(xué)科學(xué)生成績(jī)逐年提高,，受到家長(zhǎng),、社會(huì),、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
在課改方面,，我認(rèn)真貫徹上級(jí)制定的八字方針,，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材,，注重提高課堂教學(xué)效率,，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
在搞好本職工作的同時(shí),，我還承擔(dān)了學(xué)校其它工作任務(wù)，在學(xué)校電教管理和學(xué)生電子學(xué)籍管理中依然勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、默默地奉獻(xiàn)著，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許,。
在學(xué)生管理上,，就一個(gè)字——“愛(ài)”，“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙,，不能讓一名學(xué)生掉隊(duì),，只要對(duì)問(wèn)題學(xué)生有愛(ài)心,、耐心、恒心,，就沒(méi)有問(wèn)題”,。由于是農(nóng)村小學(xué)，班上有多名留守兒童,，思想消極,、學(xué)習(xí)成績(jī)差、生活艱苦,、又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù),。對(duì)這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他們生活和學(xué)習(xí)上的困難,，讓他們感到了家一般的溫暖,，在性格、學(xué)習(xí)等方面得到逐漸改善,。
憑著對(duì)教育事業(yè)的癡心,、對(duì)工作的熱心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、對(duì)未來(lái)的信心,，我在教育崗位上扎根農(nóng)村、兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。在20__,、20__,、20__年的年度考核中被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;20__年榮獲呼和浩特市教育系統(tǒng)“鄉(xiāng)村教師園丁獎(jiǎng)”;20__年撰寫(xiě)的論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)》獲內(nèi)蒙古現(xiàn)代教育研究會(huì)二等獎(jiǎng);20__年撰寫(xiě)的論文《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)小學(xué)課堂教學(xué)的影響》獲內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)二等獎(jiǎng);20__年撰寫(xiě)的論文《如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)》發(fā)表在學(xué)苑新報(bào)，并獲一等獎(jiǎng),。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇十六
我叫劉霞,，20xx年8月參加工作，現(xiàn)在是小教一級(jí)教師,。作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師,，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然路過(guò)的行人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化,，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受,。
教師的工作實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到,，育人之道德在先,。作為一名教師，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ),，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛(ài)學(xué)生,。如果說(shuō)一個(gè)教師很難對(duì)自己的學(xué)生產(chǎn)生感情，那么她所有的工作就無(wú)外乎空中樓閣,，擁有良好的師德,，就有了解決好學(xué)生問(wèn)題的保證。
愛(ài)心,，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽,。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的`原則,，嚴(yán)慈相濟(jì),，在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候決不吝嗇贊美的語(yǔ)言，在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不姑息遷就,。師,，楷模也，教師關(guān)愛(ài)教育學(xué)生,，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到,，比如：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前到門(mén)口侯課,，班里的臟活,，累活帶頭干，從不袖手旁觀,。教師在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用,，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級(jí)氛圍,。
愛(ài)心，是想學(xué)生所想,，不斷給學(xué)生前進(jìn)的方向和動(dòng)力,。班內(nèi)無(wú)小事，處處是教育,，我總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機(jī)去開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,，比如在每次考試中，我對(duì)每一位學(xué)生,，總是力求抓住特點(diǎn),，用殷切的話語(yǔ)給其以激勵(lì)和警醒。如五年級(jí)趙帥同學(xué),，他的反應(yīng)較慢,，經(jīng)常拖三拉四,，由于在三年級(jí)的下學(xué)期中幾乎耽誤了一學(xué)期的課程，所以學(xué)起來(lái)很吃力,?？墒俏也](méi)有放棄他，而是經(jīng)常找他談心,，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課,，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。平時(shí),，只要看到他有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就會(huì)鼓勵(lì)，終于功夫不負(fù)有心人,，在我真誠(chéng)的關(guān)心下,，趙帥同學(xué)的學(xué)習(xí)有了較大的進(jìn)步。上課的表現(xiàn)也很積極主動(dòng),。第一次看到了他那么燦爛的笑容,，聽(tīng)到他那句發(fā)自肺腑的“老師，謝謝你,?！蔽倚α恕?/p>
俗話說(shuō)“澆花要澆根,，幫人要幫心,。”在師生交往中,，我的善解人意,，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂(lè)于接受教誨,，心悅誠(chéng)服地接受教師指出的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤。同時(shí),，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心,。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng)，在課余,，我與他們平等相處成為他們的朋友,。
只有共鳴的生命，才會(huì)有激情和創(chuàng)造,。所以在新課改的研究中,，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松,、民主,、平等的課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志,，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果,。教學(xué)中,，我集編、導(dǎo),、演于一身,。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué),。我把學(xué)生當(dāng)作紅花,，自己則是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知,。在課堂教學(xué)中,，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本,，全員參與,，全程參與。課堂中師生融洽,，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花,，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展,。
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的,。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，做學(xué)生的表率,。要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。要求學(xué)生不講臟話,，我?guī)ь^使用文明用語(yǔ)。寒冷冬日,，我?guī)ь^提前到校，開(kāi)始時(shí),，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí),，后來(lái)，比我早的學(xué)生越來(lái)越多,，整個(gè)上學(xué)期,，很少有學(xué)生早退遲到,。勞動(dòng)、清掃我也干在前面,。教育學(xué)生實(shí)事求是,，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢(shì),；要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試,，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋,，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜,，學(xué)生接到批完的試卷,，非常驚訝，也非常感動(dòng),。
面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊,，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，僅靠時(shí)間與汗水的付出,，是難以為繼的。我深深地懂得,，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展,。鉆研教材,，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平,，是我從教以來(lái)不懈的追求,。人們都說(shuō)：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水,。但我卻力求教會(huì)學(xué)生自己去挖水,。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過(guò)自我學(xué)習(xí),、自我充電,、自我加壓，并珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我主動(dòng)積極地參與聽(tīng)課,、評(píng)課，一絲不茍、力爭(zhēng)盡善盡美地上好每一節(jié)實(shí)踐課,，獲得了該校師生的一致好評(píng),。我還不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)的論文在陜西教育中發(fā)表,。在市級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng),。
21世紀(jì)是個(gè)挑戰(zhàn)的世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，我雖然沒(méi)有高深的專業(yè)知識(shí),，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是,，卻有一顆對(duì)黨的教育事業(yè)的忠心,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的愛(ài)心，有難能可貴的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和開(kāi)拓進(jìn)取大膽探索的創(chuàng)造精神,，有了這些,，我會(huì)礪練得更高、更強(qiáng),！
在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,，教好書(shū),、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求目標(biāo),。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇十七
我叫xx,，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，作為一名年輕教師,，我把學(xué)厚為師,，德高為范這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南,、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失,。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài)，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師,，我刻苦努力，于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書(shū)，并在20xx年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書(shū),。
由于我的基本功比較扎實(shí),，在20xx年10月縣教文體局舉辦的任縣小學(xué)青年教師基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
作為一名年輕的教師,，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí),，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛(ài)心，在我所教的班級(jí)內(nèi),，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心,，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少,，性格變得越來(lái)越開(kāi)朗，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好,。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人,。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處,。正是因?yàn)檫@件事,，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù),。還是這件事,，在20xx年縣教文體舉辦的任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)活動(dòng)中，我以這件事為典型,，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告,；曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng),、老師為之動(dòng)容,，為之感動(dòng)。同年11月,，在任縣首屆中青年教師走向法治演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng),。因?yàn)樵?0xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予嘉獎(jiǎng)榮譽(yù),。
淵博的知識(shí),，赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師,，我更擁有著良好的耐心和寬容心,。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮,，經(jīng)常小錯(cuò)不斷,，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教,，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧,，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去。在這種情況下,，我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突,，每次都是以忍耐來(lái)化解，以好言來(lái)相勸,。在快要臨近期末考試的時(shí)候,，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車(chē)把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息,。我不顧家里人的'強(qiáng)烈反對(duì),，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī),。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課,，孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心，到后來(lái)被徹底感動(dòng),。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑,。因?yàn)楣ぷ鞒錾?jīng)學(xué)區(qū)推薦,，20xx年我被縣委縣政府授予三等功,。
任教十二年來(lái)，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí),，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研,，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué),。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課,，促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入,。在20xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲農(nóng)村教育城市化教學(xué)能手稱號(hào)。同時(shí),，由于各方面的出色表現(xiàn),，20xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予第六屆任縣十大優(yōu)秀青年稱號(hào)。同時(shí),，在20xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中,，又被評(píng)為首批模范星教師,。
作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底,，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了20xx年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》,，榮獲二等獎(jiǎng),。
在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我有幸被縣委,、縣政府授予優(yōu)秀教師稱號(hào)，接受了隆重的表彰,。
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色,，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究，20xx年,，我縣教研室正式成立一課三卡教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組,。我作為一課三卡的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu),，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的一課三卡，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué),，實(shí)績(jī)突出,，被縣教委評(píng)為一課三卡實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在20xx年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中,，我所作的《平等對(duì)話追求精彩紛呈,、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專題講座，受到聽(tīng)課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。付出終有回報(bào),，在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市學(xué)科名師,，再一次被縣委,、縣政府授予優(yōu)秀教師稱號(hào)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道,，共同提高，一起進(jìn)步,，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣,，走向全國(guó)。
在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí),，從教十二年來(lái),，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué),，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課,。
我認(rèn)為,，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力,、赤誠(chéng)的愛(ài)心,；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神,。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧,，葉是謙遜地,、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇十八
11年,，我?guī)еd奮和惶恐走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了一輪新的教育教學(xué)生涯,，我相信這里將會(huì)是我人生的一次升華,。在新的環(huán)境里我將接受更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我是從鄉(xiāng)下學(xué)校走來(lái)的教師,，我知道在我的身上存在有許多缺點(diǎn),，我要在這個(gè)“練兵場(chǎng)”里摔打自己，鍛造自己,。
開(kāi)學(xué)那天,，我走進(jìn)教室，徜徉于學(xué)生中間,，望著一張張童稚的笑臉,，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè),，我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜,，同時(shí)我也感到了一份惶恐,，因?yàn)槲乙獮檫@幾十名孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)啊。
我是班主任,，面前是七十多個(gè)天真活潑的孩子,，和他們?cè)谝黄穑瑦?ài)就是聯(lián)系師生的紐帶,。愛(ài)是教育的靈魂,，愛(ài)是一個(gè)永恒的話題,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的,，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼,?？吹竭@一群可愛(ài)的孩子，我感到責(zé)任重大,，以后的日子,，我就是他們的班主任了，班級(jí)里的好多事情都要有我來(lái)主持,，我感到責(zé)任的重大啊,。課間了，我總是滯留在教室里,，找一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，了解班里的情況,，及時(shí)做到因人而異的管理,，因人而異的授課。每天早晨,，我在教室里還是空蕩蕩的時(shí)候走進(jìn)進(jìn)來(lái),，拉開(kāi)窗讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，我在期盼中等待學(xué)生的到來(lái),。我知道,，對(duì)于一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，注定你就是起早貪黑來(lái)在學(xué)生之前走在學(xué)生之后,，班級(jí)里的瑣碎事情都是你的全部啊,。以前許多年，我一直教初中,，雖然也是班主任,，可是那時(shí)候的班主任和這里的班主任是不同的。初中生已經(jīng)有了自我的約束能力,，可是小學(xué)生的這種能力卻是很弱的,，特別是小學(xué)高年的學(xué)生，他們想做大人,，想獨(dú)立,，可是有沒(méi)有那樣的心理好動(dòng)做事有不考慮后果，他們正是處在一個(gè)心理叛逆的時(shí)期,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō),，就要重新開(kāi)始,，在工作中摸索方法，我只有付出比別人更多的努力了,。
我對(duì)我的學(xué)生充滿了信心,。我班上有一個(gè)瘦小的小男孩叫郭凱，小而有神眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),，剛認(rèn)識(shí)時(shí)我猜想他定是一個(gè)聰明而特別活躍的孩子,。果不其然，從其家長(zhǎng)的口中得知,，既有對(duì)孩子的過(guò)多溺愛(ài),，又有對(duì)他的'壞習(xí)慣的無(wú)奈。同學(xué)們熟識(shí)之后,，班上開(kāi)始熱鬧了,，不斷的有同學(xué)來(lái)說(shuō)他的不是，上課講話,，下課打同學(xué),、說(shuō)臟話……我就利用課間或者放學(xué)的時(shí)候，把他叫到?jīng)]有人的地方,，問(wèn)他想知道同學(xué)們對(duì)他的印象嗎?當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)老師對(duì)他的態(tài)度時(shí),，他的臉上有了難為情，我想他已知道錯(cuò)了,，沒(méi)想到,，離開(kāi)老師后，他依然我行我素,。我又找他談了多次,，又與家長(zhǎng)聯(lián)系。家長(zhǎng)所說(shuō);“在家里,，我們兩代都是單傳,，我爸媽對(duì)他特別溺愛(ài)，養(yǎng)成了他的許多壞習(xí)慣,，我下崗了,，在外邊打工，不能經(jīng)常在家里看護(hù)他,。不過(guò),，我會(huì)盡力配合學(xué)校管好他的?！笨粗⒆又赡鄣哪?，我告誡自己再怎么寒心，都不能放棄他,。我繼續(xù)一方面發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)——頭腦靈活,，動(dòng)手能力強(qiáng),，在男生中有一定的影響力，就有利用課余時(shí)間和他談心,，交朋友,。從最基礎(chǔ)的行為要求開(kāi)始，一條一條地要求他,，還讓他做班長(zhǎng),。活動(dòng)過(guò)量時(shí),，為他送上幾張餐巾紙;放學(xué)時(shí),，叫他一路走好，天氣變化時(shí),，提醒他增減衣服------慢漫地,，告他的聲音沒(méi)有了。
為了承諾中的那縷陽(yáng)光能更加五彩斑斕,，作為剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師，我只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的感悟,，在這一個(gè)新的環(huán)境里好好的工作和學(xué)習(xí)。以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)工作，以陽(yáng)光一樣的心靈同學(xué)生交流,。
我利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”：在教學(xué)之余,，我努力抽時(shí)間向其他教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，博采眾家之長(zhǎng),。以前，我在鄉(xiāng)下學(xué)校時(shí)候我曾經(jīng)自負(fù)過(guò),，可是在這里讓我看到了自己的差距,，看到了自己的不足，只有不斷的學(xué)習(xí)才能摸索出什么樣的課才是學(xué)生最喜歡的,。在學(xué)校組織的教師活動(dòng)中,，我每一項(xiàng)都積極參與，并積極練習(xí),，通過(guò)活動(dòng),，和同志們交流。
在事業(yè)默默地耕耘中,，雖歷盡辛苦,，但一路行來(lái),，我不喊累，我不叫苦,，我把苦和累當(dāng)做生活的陽(yáng)光,，我知道教育的路是漫長(zhǎng)的，我將在這漫漫長(zhǎng)路中,，用我的愛(ài)心,、真心、耐心,、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn),，用我的恒心去汲取教育沃土中的營(yíng)養(yǎng)，去感悟教育的規(guī)律,，努力鑄造自己的一方天地,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇十九
我叫xxx，1999畢業(yè)于贛州師范學(xué)校體育專業(yè),，一畢業(yè)就分配到生我養(yǎng)我的地方進(jìn)行任教,，在小學(xué)任教了一年之后，2000年至今,，我一直在孔田中學(xué)任教,。從教21年來(lái)，我本著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度,，在教學(xué)過(guò)程中注重個(gè)人素質(zhì)的提高,，對(duì)教育方式的研究，用愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，任教班級(jí)成績(jī)突出,，先后被縣委縣政府評(píng)為全縣“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”,。
還記得初為人師的我，由于數(shù)學(xué)教師缺乏,，體育專業(yè)的我積極配合學(xué)校調(diào)度,，成為了一名數(shù)學(xué)老師，初教數(shù)學(xué),，看到其他老師自信滿滿走上講臺(tái)的樣子,，內(nèi)心深處的自卑無(wú)法言說(shuō)。但我沒(méi)有消極沒(méi)有抱怨,，白天,，辦公室里時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著其他教師如何備課、如何批改作業(yè);教室里看他們?nèi)绾沃v課，如何讓學(xué)生喜歡自己的課堂,，那時(shí)的我總覺(jué)得時(shí)間不夠,，要學(xué)習(xí)的東西太多太多。晚上,，研究教案,、研究教材、反復(fù)備課,。領(lǐng)導(dǎo),、同事們耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我充滿向上的力量，讓我站在講臺(tái)上越來(lái)越自信,。
在我任教的二十一年里,，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,。我堅(jiān)持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求,，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行面批面改,查缺補(bǔ)漏,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。在特長(zhǎng)生的培養(yǎng)上也多方面準(zhǔn)備,，積極培養(yǎng)學(xué)生對(duì)訓(xùn)練的興趣，有效地提高了學(xué)生的成績(jī),。功夫不負(fù)有心人,，2010年作為班主任，所帶學(xué)生鐘小陽(yáng)在中考中考取全縣第一名,，在2018年,，做為校田徑隊(duì)主教練帶領(lǐng)學(xué)生參加全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得全縣第四名鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的成績(jī),。2020年，擔(dān)任了初一數(shù)學(xué)及初三年級(jí)6個(gè)班的體育教學(xué)工,，在2020屆體育特長(zhǎng)生考試中,，所帶5人參加考試4人考入了安遠(yuǎn)一中，所教初一數(shù)學(xué)成績(jī)第一名,。
在從事教育工作的二十一年中,，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條。
作為一名普通而平凡的教師，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“傳道,、授業(yè),、解惑”這一經(jīng)典論述。愛(ài)無(wú)價(jià),，情永恒,，為了學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展,，始終用自我的愛(ài),、自我的情，心中之德,，在教育路上默默跋涉,、耕耘，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè),，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生的力量!
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇二十
該同仁是我園黨支部書(shū)記,。自任黨支部書(shū)記以來(lái)，以黨性為后盾,，以政治責(zé)任感為動(dòng)力,，以“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)正派,、工作出色”為具體要求,，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè),。她平時(shí)能刻苦鉆研學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí),，注重通過(guò)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來(lái)提高自身素質(zhì),。她嚴(yán)于律己、竭誠(chéng)奉獻(xiàn),、辛勤工作,，出色的完成了本職工作和黨賦予黨務(wù)工作者的光榮任務(wù)。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
一是具有較高的思想政治覺(jué)悟,。該同仁無(wú)論是在政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，還是在參加各種政治活動(dòng)，都能站在黨員群眾的前列,，以身作則做表率,。她關(guān)心黨和國(guó)家大事，政治敏銳性較強(qiáng),，思想上,、政治上和行動(dòng)上能時(shí)刻與黨中央保持高度一致，能帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)路線方針政策，模范地遵守紀(jì)律,，自覺(jué)接受監(jiān)督,。平時(shí)助人為樂(lè)，為人正派,，堅(jiān)持原則,，清正廉潔，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭(zhēng),，能自覺(jué)履行黨員義務(wù),，正確行使黨員權(quán)利，并積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，勇于改正缺點(diǎn),，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
二是能把黨務(wù)工作與本職工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),。10年來(lái),，她開(kāi)辟各種渠道做好黨務(wù)工作，先后主持了多個(gè)全國(guó)性黨員主題教育,，如“黨員先進(jìn)性主題教育”,、“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先教育活動(dòng)”、“關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)”,、“關(guān)于解放思想爭(zhēng)進(jìn)位,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)促跨越”等主題教育，她總是無(wú)怨無(wú)悔,、樂(lè)此不疲,，各個(gè)活動(dòng)搞得有聲有色，深受領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的好評(píng),。表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作責(zé)任心和熱衷于黨務(wù)工作事業(yè)的堅(jiān)忍不拔精神,。
三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。她深知：作為一名黨務(wù)工作者,，要想做好黨務(wù)工作，必須具備優(yōu)良的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平,，特別是新時(shí)期黨務(wù)工作給黨務(wù)工作者提出了更高的要求。她十分重視知識(shí)的更新,，為了不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務(wù)和本職工作高效有序進(jìn)行,。在平時(shí)的工作中,，能自覺(jué)依法行政、文明執(zhí)法，牢記宗旨,，全心全意為幼兒,、家長(zhǎng)、教師服務(wù),，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，善于敏銳洞察新的形勢(shì)，把握時(shí)代的脈搏,，自覺(jué)錘煉,，具有不斷增強(qiáng)做好組織工作的能力。
在政治素質(zhì)方面,，該同仁具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,，較強(qiáng)的政治責(zé)任感。在思想素質(zhì)方面,，該同仁能從提高自身政策理論水平入手,，加強(qiáng)對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及黨的十八大精神的學(xué)習(xí)。特別是在各個(gè)教育活動(dòng)中,，她能積極組織全體黨員,，按照中央和各級(jí)黨委的要求，完成好各個(gè)活動(dòng)各個(gè)階段的工作任務(wù),。她本人也在各個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)文章,、黨性分析材料和制定整改措施,。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，為了能更好的勝任黨務(wù)工作,，該同仁經(jīng)常通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷的從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié),。
幾年來(lái),，她就是這樣一絲不四是堅(jiān)持原則，恪盡職守,，當(dāng)好發(fā)展黨員的“第一把關(guān)人”,。這些年來(lái)，支部黨員發(fā)展工作很有成效,，先后吸收符合黨員條件的10名入黨積極分子入黨,，有六名已經(jīng)成為中共黨員，一名被確定為發(fā)展對(duì)象,，還有三名入黨積極分子正在培養(yǎng),。她經(jīng)常找積極分子談話時(shí),，總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，對(duì)符合發(fā)展條件的同仁,，提出更高的要求,，灌入黨的宗旨和思想，充當(dāng)宣傳黨的知識(shí)的傳播人,；對(duì)不太成熟的同仁,，以情動(dòng)人，春風(fēng)化雨,，既堅(jiān)持原則,，又講究方法和策略，耐心細(xì)致地說(shuō)服引導(dǎo),，并鼓勵(lì)繼續(xù)努力,。
她這種不為名利的品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的觀念,、客觀公道的處事態(tài)度,、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神,、傾入黨務(wù)工作的滿腔熱情,，深受黨員和群眾的好評(píng)。
也為她自己積累了較為豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和具備了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平,。在道德品質(zhì)方面,，該同仁能不斷用共產(chǎn)主義道德品質(zhì)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性鍛煉,，培養(yǎng)自己的高尚情操,、寬廣的胸懷和良好的性格，努力塑造黨務(wù)工作者的形象,。在作風(fēng)素質(zhì)方面,，該同仁按照黨務(wù)工作者必須具備的條件入手，加強(qiáng)培養(yǎng)自己的實(shí)事求是的思想作風(fēng),，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng),，艱苦奮斗的生活作風(fēng)，來(lái)樹(shù)立和轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng),，使自己成為他人的榜樣,。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篇二十一
裹著紗布，露一只眼睛,，仍然倔強(qiáng)地進(jìn)教室給孩子們上課,。課堂出奇地靜，他的腳步聲就顯得特別響,，嚓嚓嚓忽然,，掌聲雷動(dòng)不息不激動(dòng),，不客套，不表白,，他說(shuō)：我們開(kāi)始上課！
他叫xx,，縣一個(gè)化學(xué)教師,。以上一幕發(fā)生在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的第二天?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn),，怕燒傷孩子們，他就每每親自操作,，讓學(xué)生們觀看學(xué)習(xí),，就常常被燒傷。
至今,，孩子們?nèi)匀辉谛撵`深處為自己最敬愛(ài)的老師鼓掌,。
用智慧愛(ài)孩子是老師的大愛(ài)，當(dāng)老師,，最怕什么,？
從當(dāng)老師的第一天起，就開(kāi)始反復(fù)琢磨這個(gè)問(wèn)題,。
一直琢磨了二十多年,，答案始終只有一個(gè)：最怕誤人子弟。
什么樣的老師才能做到不誤人子弟,？
一句話,，用智慧愛(ài)孩子是老師的大愛(ài)。是1985年在縣一中當(dāng)上教師的,。從此,，他開(kāi)始了追求智慧、求索大愛(ài)的刻苦歷程,。
北京十四中有個(gè)叫陸禾的特級(jí)教師,，是全國(guó)化學(xué)教學(xué)權(quán)威。用了一番心機(jī),，拜陸老師為師,。
開(kāi)始了一年的奔波：上午上完兩節(jié)課，擠長(zhǎng)途車(chē)往160里外的北京十四中趕,。惦記著中午十二點(diǎn)必須到十四中,，利用中午時(shí)間抄陸老師一周的所有教案。下午聽(tīng)兩節(jié)課后,，再擠長(zhǎng)途車(chē)回160里外的一中,，得趕上晚自習(xí),。得輔導(dǎo)孩子們，得和孩子們?cè)谝黄鹫娴氖翘哿?。他卻說(shuō),，能有機(jī)會(huì)隨堂學(xué)習(xí)陸老師的課，實(shí)在是求之不得的,。
奔波忙碌一年,，當(dāng)然是收獲的一年。
抄錄整理了陸老師數(shù)萬(wàn)字教案,，隨堂演算了數(shù)千道精選習(xí)題掌握了中國(guó)最權(quán)威的化學(xué)教法,。
還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)?，他的目?biāo)是當(dāng)一個(gè)有大智慧的老師,。
1996年，他參加了北京師院研究生課程學(xué)習(xí)班,。
為了盡快提高自己的教學(xué)水平,，也為了加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挖掘內(nèi)在潛質(zhì),，他自費(fèi)帶領(lǐng)學(xué)生參加一系列的全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽,，開(kāi)了縣參加全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽和奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽的先河。參加19xx年石油化工部舉辦的全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽,，學(xué)生獲二等獎(jiǎng),；1990年全國(guó)化智杯比賽中，學(xué)生獲二等獎(jiǎng),；1990年,、1996年全國(guó)奧賽中，分獲二,、三等獎(jiǎng),，總計(jì)獲獎(jiǎng)20多人次。
一次次地參賽,，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也帶動(dòng)了全班的化學(xué)學(xué)習(xí)。1990年到1994年全縣高考成績(jī)的最高分?jǐn)?shù)段全出自魏老師所帶的班級(jí),；1996年全市化學(xué)會(huì)考及格率100%,，優(yōu)秀率超出市平均水平。
最喜歡甘為人梯這四個(gè)字,。
山區(qū),、農(nóng)村的孩子多，大多家境艱難,，手中除了課本幾乎沒(méi)什么像樣的參考書(shū),。魏老師用每月有限的班主任費(fèi)有針對(duì)性地買(mǎi)部分資料,，以借的名義讓學(xué)生們長(zhǎng)期使用。
班里部分住校生外語(yǔ)基礎(chǔ)差,，他就有針對(duì)性地做工作,，并與他們約定每天早晨6：00在校園的操場(chǎng)晨讀。他以并不專業(yè)的身份和并不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,，高聲地朗讀著英語(yǔ),。學(xué)生們被他的真誠(chéng)感動(dòng)了，書(shū)聲瑯瑯回蕩在清晨的校園里,。
他告訴學(xué)生，守時(shí)是成就大事的一塊基石,，也是人生歷程中的重要美德,。他自己連續(xù)7年承擔(dān)高三教學(xué)和班主任的任務(wù)，繁重,，緊張,，但從不請(qǐng)假，從不遲到早退,。耳濡目染,，班級(jí)形成了良好的班風(fēng)。
從1990年起,，魏老師擔(dān)任高三,。班主任兼兩個(gè)班的化學(xué)課，化學(xué)成績(jī)連超市及格率,、市平均分,，所帶班高考升學(xué)率在年級(jí)名列前茅。當(dāng)時(shí),，由于客觀條件所限,，一中已十余年沒(méi)有考取清華、北大的學(xué)子了,。1998年,，魏老師勇敢地挑起了高三年級(jí)組組長(zhǎng)的重?fù)?dān)，協(xié)同年級(jí)組教師摸爬滾打,，終于有三位學(xué)生考入清華,。為了能將良好的勢(shì)頭保持下去，魏老師連續(xù)三年擔(dān)任高三年級(jí)組長(zhǎng),，嚴(yán)把高三教學(xué)關(guān),。從那以后，一中每年都有幾名學(xué)生考入清華,、北大,。
人們用各種神圣而美好的語(yǔ)言贊美老師,，而我最喜歡甘為人梯這四個(gè)字，我甘愿用自己的雙肩托起學(xué)生們通向未來(lái)的步伐,。
他的心里裝著每一個(gè)學(xué)生,。
焦裕祿心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己,。和魏老師一起工作過(guò)的同事們對(duì)他的一致評(píng)價(jià)和贊美也是心里裝著每一個(gè)學(xué)生,，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。
這么高的評(píng)價(jià)和贊美,，魏老師當(dāng)之無(wú)愧,。他工作細(xì)到了極點(diǎn)，他在工作上拼精力,，拼身體,，拼智慧；他不僅考慮學(xué)生的現(xiàn)在,，更考慮他們的未來(lái),。96級(jí)學(xué)生當(dāng)中，張博是一個(gè)很普通的學(xué)生,。張博考入了福建國(guó)立華僑大學(xué),，是當(dāng)年學(xué)生出京求學(xué)最遠(yuǎn)的學(xué)生。張博因?yàn)橄爰以欢忍岵黄饘W(xué)習(xí)的精神,，魏老師兩次打長(zhǎng)途電話詢問(wèn)張博的學(xué)習(xí)生活情況,，每次長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)，囑咐他好好學(xué)習(xí),，好好做人,。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸慰張博：如果你想睡覺(jué)，就請(qǐng)你回到家里來(lái),，家里的床比學(xué)校的舒坦,；如果你想看電視，也請(qǐng)你回家來(lái),，家里的電視比學(xué)校的大,；如果你想成就一番事業(yè)，你就得能耐得住寂寞,，學(xué)點(diǎn)真本事真知識(shí)回來(lái),。這一席話讓張博的臉紅到了耳根，也使張博受到了極大地啟發(fā)與教育,。從此張博安心讀書(shū)刻苦用功,，不僅完成了本科學(xué)業(yè)還念完了研究生課程，被北京市藥品監(jiān)督管理局分局聘用。
魏老師的課上得實(shí)實(shí)在在,，一如他的為人,，沒(méi)有虛張聲勢(shì)，更沒(méi)有花拳繡腿,。上課不專心聽(tīng)講溜號(hào)的同學(xué),，沒(méi)掌握知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)，都逃不過(guò)他的眼睛,。因?yàn)檎n下,，他都要有針對(duì)性地請(qǐng)一些學(xué)生到身邊，讓他們一個(gè)一個(gè)復(fù)述當(dāng)堂課的知識(shí)要點(diǎn),，直到每一個(gè)學(xué)生都會(huì)了熟了為止,。
人心都是肉長(zhǎng)的。家長(zhǎng),、學(xué)生們常常過(guò)意不去,，常常把補(bǔ)課費(fèi)硬往他手上塞。他常常說(shuō)的話是國(guó)家給我開(kāi)工資,，已經(jīng)夠花了，我不要你們的錢(qián),。
魏老師輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生可謂不計(jì)其數(shù),，卻從來(lái)沒(méi)收過(guò)一分錢(qián)。有的家長(zhǎng)買(mǎi)東西到家里酬謝,，他也硬讓人家把東西拿回去,。
高考在即，魏老師感到身體有點(diǎn)兒不適,，但仍然堅(jiān)持和高三教師一同進(jìn)行高考的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。然而，不是有點(diǎn)兒,，而是實(shí)在挺不住了,，不得不住進(jìn)醫(yī)院。這一查,，是腦瘤,，必須馬上做手術(shù)。他心平氣和地對(duì)主治大夫說(shuō)：我的學(xué)生就要高考了,，請(qǐng)求大夫讓我高考前頭腦能明白,。手術(shù)后兩個(gè)月，魏老師又出現(xiàn)在辦公室,、課堂上,，又和同事同學(xué)們站在了一起。
還是那么忙，聽(tīng)課,、評(píng)課,、調(diào)研，奔走在學(xué)生和教師之間,，奔走于教室和辦公室之間,。
看著他憔悴的面容，大家不知道說(shuō)什么好,。
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20xx年1月23日,，魏老師去世了，年僅51歲,。他先后獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀教師,、北京市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒈本┦袔煹驴?、名師等稱號(hào),。
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