欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)(模板18篇)

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)(模板18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-12 02:26:03
教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)(模板18篇)
時間:2024-02-12 02:26:03     小編:雅蕊

心得體會是對我們所經(jīng)歷的事情進行回顧和總結(jié)的重要方式,。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢,?首先,我們需要對所學(xué)所做所思進行深入地反思和總結(jié),,從而能夠更好地提煉出有價值的經(jīng)驗和教訓(xùn),。其次,,我們需要注重思考和思維的深度,,通過思辨和邏輯推理來分析問題,,并得出自己的獨到見解。此外,,我們還需要注重語言的準確和表達的清晰,,通過簡潔明了的語言來傳達自己的心得和感悟。最后,,我們要注意結(jié)構(gòu)的合理和布局的美觀,,通過恰當(dāng)?shù)亩温浜蜆祟}來使自己的心得體會更具有邏輯和條理性。小編整理了一些關(guān)于心得體會的范文,,供大家參考和借鑒,。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇一

作為一名小學(xué)教師,法律意識的重要性不容忽視,。在日常教學(xué)活動中,,我們時刻深陷于繁忙的教學(xué)任務(wù),但要時刻關(guān)注法律法規(guī),,嚴守教學(xué)紀律,,保護自己的權(quán)益和學(xué)生的權(quán)益。在教學(xué)實踐中,,我逐漸認識到了法律對我的職業(yè)生涯的重要性,,也體會到了法律帶給我的力量和保護。以下是我個人對小學(xué)教師法律心得的總結(jié),。

首先,,了解法律法規(guī)是保障自己權(quán)益的前提。作為一名小學(xué)教師,,我了解到了眾多與教育有關(guān)的法律法規(guī),,如《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》等。這些法律法規(guī)對保障教師的合法權(quán)益起著重要作用,,規(guī)范著教師的工作和生活,。我細致研讀這些法律法規(guī),明確了自己的權(quán)利和責(zé)任,,學(xué)會通過法律手段維護自己的權(quán)益,。比如,在處理與學(xué)生或家長之間的糾紛時,,我學(xué)會能夠借助相關(guān)法律法規(guī)保護自己的權(quán)益,,避免陷入無謂的爭執(zhí)。

其次,,注重教育法律宣傳與自身提升,。法律知識的不斷更新和完善,是教師必須關(guān)注的事情,。對于小學(xué)教師來說,,掌握教育法律知識能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生,幫助他們樹立正確的法律意識,。因此,,我經(jīng)常關(guān)注教育主管部門發(fā)布的法律法規(guī),及時學(xué)習(xí)相關(guān)知識,,提高自己的法律素養(yǎng),。同時,我也將法律知識融入到教學(xué)中,,通過講解案例,、開展法治教育等方式,,讓學(xué)生逐漸形成正確的法律觀念,。

再次,重視教育法律風(fēng)險管理,。在教育教學(xué)活動中,,法律風(fēng)險無處不在,尤其是因?qū)W生的特殊心理和行為,,我們教師更需要警惕,。比如,在組織校外實踐活動時,,我們需要提前進行風(fēng)險評估,,制定合理的安全措施;在處理學(xué)生傷害事件時,,我們應(yīng)該了解和執(zhí)行學(xué)校和教育部門的相關(guān)規(guī)定,,在法律框架下保護好學(xué)生和自己,。同時,與學(xué)校,、家長和相關(guān)部門建立起有效溝通與合作,,及時解決法律風(fēng)險,提高事故應(yīng)對和處理的能力,。

最后,,建立優(yōu)秀的師德師風(fēng)。法律教育不僅是對教師的規(guī)范,,更是對教師職業(yè)要求的體現(xiàn),。作為一名小學(xué)教師,具備良好的師德師風(fēng)是必不可少的,。例如,,我們應(yīng)該遵守職業(yè)道德,不得批評,、侮辱學(xué)生或家長,;對學(xué)生個人隱私要保護嚴格,不泄露學(xué)生隱私信息,;對待教育教學(xué)事務(wù)要專心負責(zé),,杜絕利用職務(wù)行為謀取私利等。尊重法律,,遵守道德,,持守師德,是作為小學(xué)教師應(yīng)該具備的品質(zhì),。

總結(jié)起來,,作為小學(xué)教師,我們要時刻維護自己的法律權(quán)益,,注重教育法律宣傳和提升,,管理好教育法律風(fēng)險,并樹立起優(yōu)秀的師德師風(fēng),。只有不斷加強法律學(xué)習(xí),,保持法律意識,才能在小學(xué)教育教學(xué)工作中做到胸有法度,,使我們的教育更加有條不紊,,更加有力量。因此,,作為一名小學(xué)教師,,要時刻將法律意識融入到工作中,做到既保護好自己的權(quán)益,,也為學(xué)生的成長和未來負責(zé),。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇二

20xx年xx月xx日在臨高縣人民大會堂參加了法律法規(guī)講座,,講座分為兩個部分,上午主要就教師權(quán)利展開話題,,下午則是對教師義務(wù)做主要介紹,,這次培訓(xùn)使我受益頗深。

1,、充分認識到了學(xué)法用法的重要性,。作為人民教師,學(xué)法與用法要成為一個重要內(nèi)容,,必須要自覺學(xué)習(xí)法律知識,,用法律來武裝自己的頭腦,在教育教學(xué)中做到依法施教,、依法育人,,遇到事情能夠運用法律來保護自己,能夠幫助別人,。平時積極宣傳法律知識,,不僅使自己知法守法,也要讓身邊的人知法守法,。所以自覺地增強自己的法制觀念,、提高自身的法律素質(zhì)是首要前提。知法才能懂法,,懂法才能用法,,用法也才能護法。

2,、加強青少年法律法制教育,,增強他們的法律意識尤為重要。從我國青少年犯罪率屢增不減這一情況看,,這正是法制觀念淡薄的結(jié)果,,這無疑是教育的一大缺失。作為人民教師的我,,深感愧疚,,雖然我不能幫助所有學(xué)生了解法律常識,但至少我可以從身邊的學(xué)生入手,,向他們宣傳法律知識,讓他們知法,、守法,、用法、護法,,這也許就是我做為一個教師所應(yīng)盡的也是必盡的責(zé)任之一,。

3,、在教育教學(xué)過程中,想方設(shè)法完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。在工作中認真履行自己的職責(zé),,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平,,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),,堅持做到“為人師表”,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,,潔身自好,以身立教,,為學(xué)生樹立起楷模的形象應(yīng)作為我的最終奮斗目標,。

4、注重職業(yè)道德修養(yǎng),,真正做到職業(yè)道德規(guī)范所規(guī)定的六條內(nèi)容是基本,。教育教學(xué)中嚴格落實規(guī)范內(nèi)容,教書育人,,為人師表,,關(guān)愛和尊重學(xué)生,以學(xué)生為本,,認真完成學(xué)校所給予的工作和任務(wù),,積極做好教育教學(xué)工作,使自己滿意,、學(xué)校滿意,、學(xué)生滿意、家長滿意,、社會滿意,。

作為教師,,知法是重要的權(quán)利義務(wù),,學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,,用法是重要的基本功架,,護法是重要的基本職責(zé),。我會以此次學(xué)習(xí)為契機,力爭做一名合格的人民教師,。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇三

20xx月xx日在臨高縣人民大會堂參加了法律法規(guī)講座,,講座分為兩個部分,上午主要就教師權(quán)利展開話題,,下午則是對教師義務(wù)做主要介紹,,這次培訓(xùn)使我受益頗深,。

1、充分認識到了學(xué)法用法的重要性,。作為人民教師,,學(xué)法與用法要成為一個重要內(nèi)容,必須要自覺學(xué)習(xí)法律知識,,用法律來武裝自己的頭腦,,在教育教學(xué)中做到依法施教、依法育人,,遇到事情能夠運用法律來保護自己,,能夠幫助別人。平時積極宣傳法律知識,,不僅使自己知法守法,,也要讓身邊的人知法守法。所以自覺地增強自己的法制觀念,、提高自身的法律素質(zhì)是首要前提,。知法才能懂法,懂法才能用法,,用法也才能護法,。

2、加強青少年法律法制教育,,增強他們的法律意識尤為重要,。從我國青少年犯罪率屢增不減這一情況看,這正是法制觀念淡薄的結(jié)果,,這無疑是教育的一大缺失,。作為人民教師的我,深感愧疚,,雖然我不能幫助所有學(xué)生了解法律常識,,但至少我可以從身邊的學(xué)生入手,向他們宣傳法律知識,,讓他們知法,、守法、用法,、護法,,這也許就是我做為一個教師所應(yīng)盡的也是必盡的責(zé)任之一。

3,、在教育教學(xué)過程中,,想方設(shè)法完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。在工作中認真履行自己的職責(zé),,不斷豐富自身學(xué)識,,努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),,堅持做到“為人師表”,,自覺遵守學(xué)校的`規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,,潔身自好,,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象應(yīng)作為我的最終奮斗目標,。

4,、注重職業(yè)道德修養(yǎng),真正做到職業(yè)道德規(guī)范所規(guī)定的六條內(nèi)容是基本,。教育教學(xué)中嚴格落實規(guī)范內(nèi)容,,教書育人,為人師表,,關(guān)愛和尊重學(xué)生,,以學(xué)生為本,認真完成學(xué)校所給予的工作和任務(wù),,積極做好教育教學(xué)工作,,使自己滿意、學(xué)校滿意,、學(xué)生滿意,、家長滿意、社會滿意,。

作為教師,,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,,守法是重要的師德內(nèi)容,,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責(zé),。我會以此次學(xué)習(xí)為契機,,力爭做一名合格的人民教師。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇四

中學(xué)新教師培訓(xùn)開設(shè)《教育法律法規(guī)》課,是為了增強教師的教育法制觀念,提高教師依法治教的能力,。下面是本站小編為大家整理的優(yōu)秀教師法律法規(guī)學(xué)習(xí),。

供你參考!

近段時間,學(xué)校開展了學(xué)法知法活動,。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《高等教育法》,、《教師法》等重要理論,通過教師法制教育學(xué)習(xí),我受益匪淺,,使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合,,努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。

一,、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴謹治學(xué);團結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表,。關(guān)愛和尊重學(xué)生,以學(xué)生為本,,是現(xiàn)代教育的根本要求,,是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,學(xué)為人師,,行為世范,,每位教師應(yīng)在教書育人,完成崇高使命的愉悅中升華道德,,積極做高尚師德的踐行者,。

三、加強法制教育,,增強青少年法律意識尤為重要,。我國青少年犯罪率屢增不減,是法制觀念淡薄的結(jié)果,,作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的,。青少年正處于青春期時,生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,,心理上充滿著獨立性,、依賴性、自覺性,、反抗性的矛盾,,起伏比較大、易沖動,、自我控制能力較差,、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜,,社會上對青少年誘惑的東西太多,,對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化,,網(wǎng)絡(luò)上負面消極的東西,,虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,扭曲的價值觀等,。

作為教師,,知法是重要的權(quán)利義務(wù),,學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,,用法是重要的基本功架,,護法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,,做一名讓人民滿意的合格的人民教師,。

最近,,我再次認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《貴州省教育廳關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》,,學(xué)習(xí)了《新時期師德修養(yǎng)》,學(xué)習(xí)了在第23個教師節(jié)里發(fā)表的熱情洋溢的講話,。通過學(xué)習(xí),,我對教師師德有了更加深刻地認識。

《中華人民共和國教育法》是國家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件,,它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè),,提高全民族的素質(zhì),促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),。教育法要求我們做到:教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),,必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德,、智,、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國家的教育方針,,每位教師必須認真貫徹黨和國家的這一方針,。然而事實上,現(xiàn)在的教育還是應(yīng)試教育,,素質(zhì)教育只是虛有其名,,事實上的應(yīng)試教育迫使很多老師只注重對學(xué)生傳授文化知識,忽略了學(xué)生思想品德和身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng),,直接導(dǎo)致了學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度下降,,現(xiàn)在學(xué)生中的優(yōu)良品德越來越少,不良行為越來越多,。因此,,教育法的貫徹實施,,首先得各級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育觀念,切實改變評價教師的方法,。

要想做一名合格的人民教師,,必須知道國家和人民對教師的要求是什么,什么樣的行為是合乎教師行為規(guī)范的,,哪些是違法的,,教育的目標是什么,教師應(yīng)該擁有的權(quán)利和義務(wù)是什么,,教師應(yīng)享受什么樣的待遇,,教師進修培訓(xùn)受不受法律保護,法規(guī)對學(xué)校和家長有什么規(guī)定等,。

只有知法,,才能守法。通過學(xué)習(xí),,我更加堅定我的研究和學(xué)習(xí)理念,,作為一名教師要想做好傳道、授業(yè),、解惑的工作,,必須不斷學(xué)習(xí),不斷和專家名師交流,,結(jié)合自己的教學(xué)實際,,改進教學(xué)教法,始終站在教育改革的最前沿,,用最新的教育理念武裝自己的大腦,,用最先進的教學(xué)手段,給學(xué)生傳授最新的知識和方法,,達到最佳的教育效果,。

在教育的過程中,一定要平等地對待每一個學(xué)生,,用真心去關(guān)愛他們,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,發(fā)展學(xué)生的長處,,使他們能感受到父母般的溫暖,,享受到學(xué)習(xí)的快樂和滿足,過一種幸福的學(xué)習(xí)生活,。決不能像以前那樣,,但從學(xué)習(xí)出發(fā)去評價學(xué)生,對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生關(guān)愛備至,,對學(xué)習(xí)差的孩子漠不關(guān)心,,甚至冷嘲熱諷,,謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學(xué)生都能夠健康快樂的成長,,都能成為社會做所需的多層次人才,,讓學(xué)生享受公平的教育資源,而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生,。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才的場所,而不是淘汰人才的地方!

對孩子的教育一定要注意方式,,講究方法,。如果方法不當(dāng),就可能起不到作用,,甚至收到相反的效果,。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生,。歧視包括行動上的歧視和心靈上的歧視,比如在教學(xué)實踐中,,不批改差生的作業(yè),,或者根據(jù)成績和表現(xiàn)排座位等都屬于行動上的歧視;而對差生不管不問,態(tài)度冷漠,,則是一種心靈上的歧視,。體罰實際上也有兩種,一種是身體上的懲罰,,如罰站,、抄多少遍知識點等;還有一種是心靈上懲罰,也叫心罰,,就比如語言上的諷刺和打擊,,對學(xué)生的冷漠等。研究發(fā)現(xiàn),,心罰比體罰對學(xué)生的傷害更大,,往往會摧毀它們的意志力,使他們對自己喪失信心,、失去斗志,,丟掉了拼搏進取的勇氣,這是非??膳碌?

在教師的權(quán)利中,,教師享有帶薪學(xué)習(xí)進修的權(quán)利??稍趯嶋H操作中,,有些領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會法律的精神,,通情達理,可還有一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)卻利用手中的權(quán)力阻礙教師外出進修,,甚至有極個別地方出現(xiàn)了扣除教師工資福利待遇的情況,。還有一部分教師沒認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師法,不知道自己應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),。只知道努力付出,,不知道自己還享有不斷改善自己知識結(jié)構(gòu)的權(quán)利。

作為教師一定要始終牢記“學(xué)高為師,,德高為范”的教師,。

座右銘。

一方面要樹立終身學(xué)習(xí)的理念不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力不斷通過教學(xué)反思促進自己專業(yè)發(fā)展;另一方面要不斷按照教師行為規(guī)范和教育法對教師語言和行為的要求加強自身的修養(yǎng)規(guī)范自己的言行使自己成為一個道德高尚的人成為一個讓學(xué)生尊重的教育者,。

青少年是祖國的花朵,,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,,是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計,,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會共同的社會責(zé)任,。新中國成立以來,,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,,使一代又一代青少年健康成長,。一切為了孩子,給青少年營造一個和諧,、平安的學(xué)習(xí)氛圍,,也是我們學(xué)校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個重點,。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育,、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育,、未成年人保護,、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點,根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容,,將法制教育與課堂教學(xué),、課外活動、學(xué)生假期社會實踐活動緊密結(jié)合,,進一步增強了學(xué)校法制教育的針對性,,使法制教育深入到方方面面,力求全面無遺漏,。

另外,,除了安排教師組織班會教育,,學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,學(xué)校還充分利用,。

黑板報,。

校園網(wǎng)等宣傳媒體,加大“法制教育平安校園”的宣傳力度,,廣泛開展了各種形式的法制教育活動,,確保法制教育工作的實效性。

當(dāng)然,,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義,,更重要的是讓他們認識到:法律不僅是對自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴,、權(quán)利的有力武器,。法制教育應(yīng)傳達這樣一個信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí),、生活的學(xué)校,、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng),,時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí),、工作和生活,調(diào)整著各種社會關(guān)系,,只有自覺遵紀守法,才能健康順利的成長,,并有一個良性發(fā)展,。

換個角度講,法制教育是一個普法的過程,。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱,,如何識別、自救,、求助等,。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán),、受教育權(quán)等等,,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,,而不至于付出更大的代價,。總之,,開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主,、法治的觀念,,讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,,偏失的正義會得到法治力量的匡扶,,弱勢群體也能得到法律陽光的普照,從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰,,提高他們明辨是非的能力,。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,,更是法制教育的價值所在,。

遵紀守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,,從他們身邊的事做起,,通過科學(xué)全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識,,為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧,、向上的法制環(huán)境。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇五

作為小學(xué)教師,,我明白自己的職責(zé)不僅僅是教授孩子知識,,還要關(guān)注他們的身心健康和法律意識的培養(yǎng)。多年來,,我與學(xué)校一起努力,,注重法律教育的實施和學(xué)生的法律觀念加強。通過這一過程,,我深刻認識到了法律對于孩子們的重要性,。以下是我對小學(xué)教師法律心得的體會總結(jié)。

第一段:提出問題和注意事項,。

作為小學(xué)教師,,我們首先要意識到培養(yǎng)學(xué)生的法律意識是教育的迫切需求。這不僅涉及到學(xué)生解決問題的能力,,也關(guān)系著他們的道德水平和行為規(guī)范,。與此同時,小學(xué)教師在進行法律教育時,,要遵守教育教學(xué)法和法律法規(guī),。特別是在涉及到教育教學(xué)規(guī)范和課程設(shè)置時,要與學(xué)校,、學(xué)生家長保持良好的溝通和協(xié)調(diào),。只有這樣,我們才能在法律教育中取得更好的效果。

第二段:重視法律教育實施,。

為了促進學(xué)生的法治觀念和法律意識,,我們小學(xué)教師要注重法律教育的實施。首先,,我們可以通過課堂教學(xué),,將法律知識滲透到各個學(xué)科中,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解法律的重要性和應(yīng)用,。其次,,我們可以組織一些法律教育活動,如模擬法庭,、法制講座等,,讓學(xué)生從中感受到法律的公正和權(quán)威。同時,,我們還可以利用媒體資源,,推薦一些合適的法律教育讀物和視頻,引導(dǎo)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和思考,??傊瑹o論是課堂教學(xué)還是課外教育,,只有將法律教育融入到平時的教學(xué)活動中,,才能真正提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

第三段:培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識是法律教育的核心目標,。我們需要教育學(xué)生尊重法律、遵守法律,、守法思維,,并提倡法治環(huán)境下的公正、平等,、文明的行為。同時,,也要教育學(xué)生認識到自己有權(quán)利,,但也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。只有當(dāng)學(xué)生形成正確的法治觀念和法律意識,,才能讓他們在面對各種法律課題時,,能夠做出恰當(dāng)?shù)倪x擇和判斷。

第四段:加強教師自身法律素養(yǎng)建設(shè),。

作為小學(xué)教師,,我們首先要具備良好的法律素養(yǎng),這是開展法律教育的基本保障,。我們要不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī),,并將其應(yīng)用到教學(xué)和管理中,。同時,我們還要養(yǎng)成良好的師德師風(fēng),,要做到誠實守信,、公正廉潔,做學(xué)生的榜樣,。另外,,我們還要學(xué)會善于利用資源和團隊合作,形成共同的法律教育理念和方法,,為學(xué)生提供更好的法律教育服務(wù),。

第五段:總結(jié)和展望。

小學(xué)教師的法律教育是一項長期的任務(wù),,需要我們和學(xué)校,、社會各界的共同努力。在日常教學(xué)中,,我們應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的法律教育需求,,持續(xù)地推進法律教育工作。同時,,我們也要加強和家長的溝通和合作,,形成教育共同體,共同培養(yǎng)學(xué)生正確的法律觀念和法律意識,。通過這樣的努力,,我們相信,在不久的將來,,我們的學(xué)生將成為具有良好法律素養(yǎng)的公民,,為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

通過對小學(xué)教師法律心得的體會總結(jié),,我更加深刻地認識到了法律教育對于學(xué)生的重要性,。作為小學(xué)教師,我們應(yīng)該以身作則,,注重法律教育的實施,,培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識,同時也要不斷提高自身的法律素養(yǎng),。相信通過這樣的努力,,我們可以培養(yǎng)出更多具有良好法律素養(yǎng)的學(xué)生,為社會的發(fā)展做出貢獻,。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇六

在擔(dān)任小學(xué)教師的過程中,,法律意識的培養(yǎng)和運用是非常重要的。作為一名小學(xué)教師,我深刻意識到法律對于我們教師的重要性,。在教學(xué)過程中,,我們必須遵守法律規(guī)定,合法合規(guī)地進行教育工作,,保護學(xué)生和自身的合法權(quán)益,。通過總結(jié)經(jīng)驗,我得到了一些法律心得體會,。

首先,,作為小學(xué)教師,我們要懂得自己的權(quán)益和義務(wù),,并且做到嚴守法律紀律,。在教師職業(yè)中,我們既要有教育的熱情和責(zé)任心,,又要明確自己的權(quán)益,。我們要有清晰的認知,知道自己的權(quán)益是受法律保護的,,其中包括工資待遇,、工作時間、休假等方面的權(quán)益,。同時,,我們也要明確自己的義務(wù),比如遵守學(xué)校規(guī)章制度,、愛護學(xué)校財產(chǎn)等,。只有通過合法合規(guī)地履行自己的義務(wù),我們才能享受到自己的權(quán)益,。

其次,,我們要學(xué)習(xí)法律知識,提高法律意識,。教師是一個具有威望和影響力的職業(yè),,我們必須保持高度的法律敏感性。我們要了解國家法律法規(guī),,特別是與教育工作相關(guān)的法律,,例如教育法、勞動法,、兒童權(quán)益保護法等。只有具備了法律知識,,我們才能知道如何處理各類法律問題,,如何正確應(yīng)對各種困擾我們的問題。同時,通過提高法律意識,,我們也能夠更好地保護自己和學(xué)生的權(quán)益,,避免出現(xiàn)糾紛和沖突。

再次,,在教育工作中,,我們要注重學(xué)生權(quán)益的保護。我們深知,,學(xué)生是教育工作的核心,,他們的權(quán)益是至關(guān)重要的。作為教師,,我們應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的身心健康,、個人隱私和安全問題。我們不能有侮辱,、虐待,、歧視學(xué)生,更不能泄露學(xué)生的個人信息,。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生權(quán)益受到侵害,,我們應(yīng)該及時采取行動,保護學(xué)生的合法權(quán)益,,并積極協(xié)助有關(guān)部門進行處理,。

最后,我們要堅持合法合規(guī)地履行教育職責(zé),,維護職業(yè)道德與尊嚴,。小學(xué)教師是社會的守護者和傳播者,我們要時刻保持良好的職業(yè)品行,。在教育過程中,,我們要尊重學(xué)生的人格尊嚴,尊重學(xué)生和家長的知情權(quán)和選擇權(quán),。同時,,我們要對學(xué)生進行正確的評價和考核,并且遵循公平公正的原則,。我們要始終堅持以學(xué)生為中心,,合法合規(guī)地履行我們的教育職責(zé)。

總之,,作為小學(xué)教師,,法律意識的培養(yǎng)和運用是我們工作中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)法律知識,,我們能夠更好地保護自身和學(xué)生的權(quán)益,,防止和化解法律糾紛,。我們要持之以恒地提高法律意識,做到嚴守法紀,,保護學(xué)生權(quán)益,,履行教育職責(zé)。只有這樣,,我們才能為學(xué)生成長成才提供一個安全,、遵法的環(huán)境,為社會培養(yǎng)更多有用之才,。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇七

喜歡你,、公平的對待每一位學(xué)生,不僅指教師在教書育人方面要為人師表,。要愛崗敬業(yè),。在媽媽的眼里,愛是一種尊重:要實現(xiàn)有效教學(xué),,教師所能利用和開發(fā)的最重要的人力資源就是自己的個人品質(zhì)或素養(yǎng),。我曾看過一部韓國電視劇、平淡的,。先來說說“為人師表”,!要多想想,這中間最可貴的就是對這份事業(yè)的熱愛,、建立良好的師生關(guān)系小甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)周純嚴《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》一書從教書育人,,話語真摯,除此以外,,你為別人做了些什么,,進行持久不懈的探索,愛是一種激情,,應(yīng)該給學(xué)生樹立一個好的形象,,真正做到“為人師表”?”我想,、敬業(yè)共九個方面進行了闡述,,才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營。這本書是由三位美國的教育專家所寫的,、探究學(xué)習(xí)可以深入地展開,,有責(zé)任感,必須具備所教學(xué)科的知識:“你要時刻提醒自己,、教育觀念,,他們的未來將描繪成怎樣的畫面。在教師的引導(dǎo)下,。只有熱愛,。而且書中特別強調(diào),,教師必須愛教、教好,。教師真正的權(quán)威是學(xué)生對我們的道德更定、終身學(xué)習(xí),,把握教育真諦,,才會用心來和學(xué)生交朋友,很大程度上受到老師的影響,。

以下是我就做一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)及條件的幾個思考,,此話在本書中,作為一個教師,,才能成為學(xué)生的良師益友,,這是一本值得我們經(jīng)常翻閱的書籍,才能滿足學(xué)生的求知欲,。其次教師的主要任務(wù)是“教書育人”,。本書所寫內(nèi)容貼近教師的'生活,均要為人師表,,愛是一種鞭策,,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、避免職業(yè)倦怠,、進行有效地溝通,,在課堂上方能拔動學(xué)生的心弦,更應(yīng)該注重為人師,。教師為人師表,,才能教會。不論是遇到挫折還是險阻,,才會全身心投入,,還要關(guān)愛進步較慢的后進生,大都是全身心地投入,,要像春天的細雨——隨風(fēng)潛入夜,,然而在這平凡與平淡的背后、以身作則,。愛是一種信任,。最后教師對學(xué)生的愛、會教,。任何時候教師的主導(dǎo)作用都是不容懷疑的,、提供有效地幫助,說理透徹,,一位老者對一個年青的創(chuàng)業(yè)者說,。教師還應(yīng)公正,,才成就其畢生追求并甘愿為之付出一切的教育事業(yè),我讀完之后受益匪淺,,我們不僅要愛優(yōu)秀生,,才能不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,都決不放手,,我一無所有,,要求學(xué)生做到的。我們的教育教學(xué)工作,,也就是要很認真的對待自己的工作,,才能擔(dān)負起培育新時代人才的重任,這需要傾注大量的心血,、知識折服和感情依戀,,卻蘊含著無限的艱辛以及豐富的內(nèi)涵。這樣學(xué)生將會更信任你,。這需要強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,要求學(xué)生不做的,愛更是一種能觸及靈魂,,從始至終貫穿一條主旨就是,,這一句話不正道出了一個真理嗎。沒有愛就沒有教育,、學(xué)好,;只有熱愛。就這一點我做為一個教師深有體會,,自己帶頭不做,,才會平等的對待每一位學(xué)生。

要讓學(xué)生愛學(xué),。教師的工作是平凡的,。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生!為此,,每一個孩子都是獨一無二的,。在知識逐漸信息化的今天,潤物細無聲,,這樣學(xué)生才能更全方位的發(fā)展,。一名知識功底深厚,在衣著打扮,。教師要做好學(xué)生的表率,。因此教師,教育是用已知的知識去為未來培養(yǎng)人才的過程,,決不回頭,,人力資源勝過技術(shù)資源,、積極反思,教師自己必須先做到,,需要對教師這個職業(yè)懷有深摯的愛,、教法靈活的教師,都是無價之寶,;只有熱愛,,要有責(zé)任感;同時應(yīng)還具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識,、學(xué)會、會學(xué),,日常生活中的言行舉止,、合作學(xué)習(xí)、動人心魂的教育過程,,今天,、理解和配合。學(xué)生是一張白紙,?那就是要愛崗敬業(yè),,也才會得到家長的支持。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇八

在學(xué)習(xí)教師的各項法律法規(guī)的過程中,,又一次讓自己的思想和心靈得到提升,,法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的.方向,提出了努力實現(xiàn)的目標,。在學(xué)習(xí)中認真對照,,自我反思;在尋找差距與不足中正視自己,。

作為一名教育工作者,,我們一定要牢記教書育人的神圣天職,在自己的工作崗位上,,全面貫徹教育方針,,堅持育人為本,德育為先,,精心教書,,潛心育人?;仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r間,,使我深深體會到,要想當(dāng)好一名教師,,最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職,,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),,在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點,,我們必須豐厚自己的底蘊,,提升自己的品味,自己在這方面還有很多欠缺,,今后要努力通過各種途徑來充實自己,,以便更好的完成教書育人的重任。

在《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,品讀條文,,對照自己,,覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐,規(guī)范自己的行為,。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,,平等對待每一個學(xué)生,為學(xué)生營造了既寬松又有序,,既民主又自主的學(xué)習(xí)氛圍,,讓學(xué)生在愉悅中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中,,始終牢記法律法規(guī)的條文,,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,,對存在問題的學(xué)生多想辦法樹立其信心,,但有時也有耐心不夠的時候,今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點,,我們彼此一定都會獲得許多快樂,。

人者德為先,只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,,影響別人,。教師就是這樣的職業(yè),用德引領(lǐng),,以靈魂塑造靈魂,。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,我都努力踐行,,嚴格要求自己,。我覺得作為一名教師必須“愛”字當(dāng)先,心中有愛,就會愛事業(yè),、愛崗位,、愛學(xué)生,教師要做到為人師表,,率先垂范,,教師就是一面鏡子,,照不到自己,,卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來,,也能夠蹲下去,,讓學(xué)生進而親之,,退而敬之。在與家長的相處中,,努力做到在溝通中相互了解,,在交流中達成共識。

在我們教育行列之中,,古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知,,但我國著名教育專家支玉恒,,他的那種執(zhí)著與堅持,敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我,,我覺得自己缺少的就是這樣一種精神,,去尋找這種精神,讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空,。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇九

在本次師德師風(fēng)建設(shè)推進年活動中,,學(xué)校組織我們認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中華人民共和國教師資格條例》等教育政策法規(guī),。回想自己當(dāng)學(xué)生的時候,,那時沒有法律的約束,,教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心,,為了取得比較好的教學(xué)成績,,有的老師采取了一些過激的行為,如體罰學(xué)生等現(xiàn)象時有發(fā)生,家長們都認為是老師對學(xué)生嚴格要求的一種方式,。

隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,,教育教學(xué)活動逐步走向規(guī)范化和法制化,一系列的法律法規(guī)正式形成,,特別是《教師法》對教師的教學(xué)活動給出了明確的界定,。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地,保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé),。

對學(xué)生堅持正面教育,,是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生,,對全體學(xué)生負責(zé),,不要偏愛一部分人,歧視另一部分人,。對于優(yōu)缺點,、錯誤的學(xué)生,要深入了解情況,,具體分析原因,、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和調(diào)動后進生身上的積極因素,,肯定他們的微小進步,尊重他們的自尊心,,鼓勵他們的上進心,,幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改,、錯誤性質(zhì)嚴重,、需要給予紀律處分的學(xué)生,也要進行耐心細致的說服教育工作,,以理服人,,不能采用簡單粗暴和壓服的辦法,更不得體罰和變相體罰學(xué)生,。

為此《教師法》規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任,。對于體罰和變相體罰學(xué)生的教師,所在學(xué)校,、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門,,必須及時進行批評教育,幫助他們認識和改正錯誤,,并視情節(jié)給予行政處分或者解聘,。對于情節(jié)極為惡劣,構(gòu)成犯罪的,要依照刑法的,。規(guī)定追究法律責(zé)任,。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇十

____年7月4日,縣教育研究培訓(xùn)中心組織我們學(xué)習(xí)了教師的各項法律法規(guī),,還給我們邀請到了省教育廳政策法規(guī)處副處長韓小雨給我們做了一場生動的,、受益匪淺法律講座。在學(xué)習(xí)的過程中,,又一次讓我們的思想和心靈受到了凈化,,得到了提升。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向,,提出了努力實現(xiàn)的目標,。最重要的是,讓我們老師對教育事業(yè)充滿了激情,、斗志與信心,,現(xiàn)在,我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍?/p>

1,、作為一名教育工作者,。我們一定要牢記教書育人的神圣天職,在自己的工作崗位上,,全面貫徹教育方針,,堅持育人為本,德育為先,,實施素質(zhì)教育,著力提升層次,,提高質(zhì)量,,精心教書,潛心育人,。要想當(dāng)好一名教師,,最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職。做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),,在育人中不斷凈化自己的靈魂,。提升自己的品味,自己在這方面還有很多欠缺,,今后要努力通過各種途徑來充實自己,,以便更好的完成教書育人的重任。

2,、讓法律法規(guī)時刻警醒自己,。對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文,對照自己,,覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐,,規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到平等對待每一個學(xué)生,,為學(xué)生營造了既寬松又有序,,既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍,,讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展,。在教育教學(xué)實踐中,始終牢記法律法規(guī)的條文,,充分做到尊重學(xué)生人格,,不歧視學(xué)生,對學(xué)習(xí)或平時存在問題的學(xué)生,,要多方面想辦法樹立其信心,,但有時也有耐心不夠的時候,今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點,,用顯微鏡看其不足,,我們彼此一定都會多得許多快樂。

3,、視學(xué)生為己出,,處處關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育,。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生,。而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻,,在成長的道路上,,難免會遇到各種困擾和問題。需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo),。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,,那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶?首先就要了解他們,。了解學(xué)生的愛好和才能,,了解他們的個性特點,了解他們的精神世界,。只有了解了每個學(xué)生的特點,,了解他們的精神世界,才能引導(dǎo)他們成為有個性,、有志向,、有智慧的完整的人,。熱愛每一個學(xué)生,我要熱愛我的每一個學(xué)生,,我覺得教師不只是教給學(xué)生知識,,還要教會他做人。還要關(guān)愛他,,時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖,。讓每個學(xué)生都能在這個集體中茁壯、健康的成長,,這就是我的目標,。也是我的責(zé)任。

4,、活到老,,學(xué)到老。社會的飛速發(fā)展,,對教師的要求不斷提高,。其中,最大的問題就是知識的更新非???,原有的知識已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí),,擴充知識量,,為實現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障!

通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,,必須具有高尚的道德品質(zhì),,對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新,、充實自己的.知識,,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,,挑好肩上這付教書育人的重擔(dān)。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇十一

學(xué)習(xí)幼兒教育法規(guī)一個學(xué)期來,,讓我感觸頗深,。當(dāng)今社會,既是“以人為本”的和諧社會,,又是人們法制觀念和法律意識逐漸加強的法制社會,。這是社會進步的體現(xiàn)。這個進步的過程既讓我們看到了黎明的曙光,,又給幼兒園教學(xué)活動帶來了困擾,。通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育法規(guī)》的課程后,,如云開霧日,豁然開朗,。幼兒教育法規(guī)是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課,、專業(yè)基礎(chǔ)課,學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生通過對本課程的學(xué)習(xí),,可以掌握學(xué)習(xí)幼教法規(guī)的方法,,具備從事幼兒園教育教學(xué)和管理工作所需要的法律法規(guī)知識,提高教師的法律意識和素養(yǎng),,正確履行教師的法定職責(zé),,增強依法治園的意識、水平和能力,。通過調(diào)查研究與分析后認為,,學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后在教育教學(xué)工作中以及幼兒園園長在管理工作中需要具備的法律素養(yǎng)與能力是應(yīng)用幼兒教育法規(guī)知識分析、解決在教育教學(xué)和管理過程中碰到的實際法律問題的能力,。

要培養(yǎng)這些能力,,幼兒園教師在將來工作中需要處理好的幾個法律關(guān)系與問題是:

第三,幼兒園及其教師應(yīng)依法處理好與幼兒的關(guān)系,。需具備的知識與能力有:幼兒園及其教師在保護未成年人方面有哪些義務(wù)?侵犯未成年人合法權(quán)益應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?應(yīng)如何處理幼兒傷害事故?提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì),,首先要改變自己的思想認識,提高幼兒教師的職業(yè)道德水平,。隨著社會的發(fā)展,、人民生活水平的不斷提高,人們對知識需求的日益增長,,對教育的要求也越來越嚴格,,這就要求幼兒教育工作者要從思想上認識到自身工作的重要性,更新教育觀念,,樹立正確的教育觀,,努力提高職業(yè)道德水平。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇十二

教師法律法規(guī)心得體會要怎么寫,,才更標準規(guī)范,?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的教師法律法規(guī)心得體會樣本能讓你事半功倍,,下面分享【教師法律法規(guī)心得體會精品3篇】,,供你選擇借鑒。

通過對《中華人民共和國教師法》的學(xué)習(xí)讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識到作為教師,,知法是重要的權(quán)利義務(wù),,學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,,用法是重要的基本功架,,護法是重要的基本職責(zé),。通過對法的學(xué)習(xí),進一步提高了我的認識,。

一,、為人師表,言傳身教,。教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一,,不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博,循循善誘,,更要通過言傳身教,,通過榜樣,無言的力量教給學(xué)生做人的道理,,使學(xué)生樹立堅定的信念和遠大理想,。在學(xué)生的眼中,教師具有無可懷疑的威信,,教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣,,教師的一言一行,對每一個現(xiàn)象的態(tài)度,,都通過這樣那樣的方式,,對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。

二,、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),,做到教學(xué)相長?!耙蝗諡閹?,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長”自居,,應(yīng)該與學(xué)生平等相待,,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長,。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,,與他們平等相處,用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,。在教學(xué)過程中,,教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,,教與學(xué),,互為關(guān)聯(lián),,互為依存,?!暗茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子”,。一個好老師會將學(xué)生放在平等地位,,信任他們,尊重他們,,視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>

三,、視學(xué)生為己出,處處關(guān)愛學(xué)生,。沒有愛就沒有教育,。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生,。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻,,在成長的道路上,難免會遇到各種困擾和問題,,需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo),。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,那么教師的愛心是成功教師的原動力,。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶?首先就要了解他們,。了解學(xué)生的愛好和才能,了解他們的個性特點,,了解他們的精神世界,。只有了解了每個學(xué)生的特點,了解他們的精神世界,,才能引導(dǎo)他們成為有個性,、有志向、有智慧的完整的人,。教育是人類學(xué),,是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。

四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,,提高自身各方面的知識修養(yǎng)。新形勢下新的理論知識層出不窮,,業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過,、看過、聽過即可,,如果鉆研不深不透,,特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位,就會對工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響,。我們應(yīng)該時刻記住,,只有不斷學(xué)習(xí)新的知識,,不斷加強業(yè)務(wù)進修,才能滿足新時期對教師要求的“從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉(zhuǎn)變”,,才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項本職工作,。

五、工作作風(fēng)需嚴謹,,在工作標準需嚴格,。孔子說:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從?!蔽易鳛橐幻處?,就要一身正氣,就是要突出“為人師表”,,就是要追求“以德立身”,。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè),、解惑”,。因此,我作為一名教師,,首先要學(xué)識淵博,,品德高尚,還要富有教學(xué)經(jīng)驗,。而要做到這些要求,,就應(yīng)該做到堅持學(xué)習(xí)與實踐。要刻苦學(xué)習(xí)教育科學(xué)的理論,,要進一步學(xué)習(xí)新知識,,不斷增強業(yè)務(wù)水平。

新《義務(wù)教育法》的頒布實施,,對于進一步深化教育體制改革,,促進義務(wù)教育的發(fā)展,是一件具有里程碑意義的大事,。新《義務(wù)教育法》的誕生標志著我國義務(wù)教育進入到一個新的階段,,對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展,都將產(chǎn)生積極的作用,。

修訂的《義務(wù)教育法》為學(xué)校辦學(xué)提供了有力的法律保障,。在新《義務(wù)教育法》中,四處提到特殊教育,充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想,。在構(gòu)建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障,,讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望,,看到黨對他們的這種關(guān)懷。從這一點上看,,新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會和以人為本的理念,,讓教育工作者感到振奮和欣慰。作為一所普通初中學(xué)校老師,,讓貧困家庭的孩子上得起學(xué),,不因為家庭條件的差異和學(xué)校條件的差距影響到孩子的健康成長。從這個意義上說,,我們是新《義務(wù)教育法》的最大受益者,。農(nóng)村蘊含著大量的人才,還有待開發(fā)的人力資源,,從法律的角度給他們一個平等就學(xué)的機會,,未來,國家和民族也將是最大的受益者,?!?/p>

以人為本,保障義務(wù)教育階段所有孩子,、所有學(xué)校,、所有老師的基本權(quán)利,這是我讀新《義務(wù)教育法》第一條到最后一條最深刻的感受之一,。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破,,其中最基本的一個立法理念是以學(xué)生發(fā)展為本,真正給學(xué)生以發(fā)展的空間,,同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間,。“新的《義務(wù)教育法》更加突出公益性,,還有統(tǒng)一性和強制性,。這三個基本支點,雖然不是直接的教育行為,,但是對于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵,。”新法明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求,,第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律,,提出要面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展,強調(diào)要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學(xué)的活動中,。這些內(nèi)容必然影響到校長的辦學(xué)思想和教師的教書育人行為,。同時,各級政府和教育行政部門也必須肩負起提高義務(wù)教育階段質(zhì)量的責(zé)任,。

在實施新《義務(wù)教育法》過程中,,我有這樣的思考。:教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè),,努力提高自己的思想,、文化、業(yè)務(wù)水平,,愛護學(xué)生,,忠于職守?!督處煼ā犯嬖V我們:教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,,承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)和使命,。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。

雖然我是一名普通的教師,,卻肩負著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。《新義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)讓我深深感受到:一,、德育是我們工作的首位,。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。因為當(dāng)你走進學(xué)校大門時,,你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了,,而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生,、愛護學(xué)生,,應(yīng)當(dāng)是教師的天職,正所謂:師愛即師魂,??墒窃趯嶋H中真正做到這一點,尤其是做到喜歡每一個孩子,,卻是非常不易的,。教師不應(yīng)因為學(xué)生的家庭背景、人情的親疏,、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看,,應(yīng)尊重學(xué)生的人格,,公正合理地對待每一個學(xué)生。教師只應(yīng)在乎學(xué)生是否學(xué)會做人,,是否學(xué)會求知,,在教學(xué)中應(yīng)本著求真、求善,、求美,,最后才是求知這樣一個原則來教書育人,必須把德育放在首位,,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀,。二、全面推進素質(zhì)教育,,已經(jīng)成為學(xué)校教師勢在必行的工作。打破傳統(tǒng)教育模式,,讓學(xué)生在更為廣闊,、寬松的學(xué)習(xí)和生活空間里,接受全面的培養(yǎng),,獲得真正的全面發(fā)展才是一切為了學(xué)生,,那么除了針對課堂教學(xué)加以改革之外,我對學(xué)生的作業(yè)布置中也應(yīng)該丟掉了以前的簡單重復(fù)的內(nèi)容,,改為根據(jù)學(xué)生的水平差異分層次設(shè)置不同的作業(yè),。

導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多,我認為主要有以下幾個方面:一是教師教育理念陳舊,,其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里,,只注重學(xué)生的智育發(fā)展,忽視了學(xué)生人格培養(yǎng),,沒有注意心靈的溝通,。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì),而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì),,心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷,,重者對學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利,,缺少愛心,,不會關(guān)愛學(xué)生。四是教育評估機制,,仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵?,教師面對各方面的壓力,延緩了師德建設(shè)的進程,。師德形成決非一種表面的具體行為,。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,,它包含著人才觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀,、管理觀、學(xué)習(xí)觀,、評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念,。一句話,有什么樣的教育理念,,就有什么樣的師德表現(xiàn),。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要,。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者,,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),,它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,,特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而,,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,,不斷更新教育觀念,,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要,。否則,,不去更新,不去充實,,你那點知識就是一桶死水,,終會走向腐化。

通過學(xué)習(xí),,我深知作為人類靈魂的工程師,,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,,且不斷更新,、充實自己的知識,,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,,挑好肩上這付教書育人的重擔(dān),。這段時間的學(xué)習(xí)與實踐,讓我深刻地認識到:要想成為一名合格的教育工作者,,就必須不斷地在思想上,、政治上、文化上充實自己,。二十一世紀的學(xué)校教育需要的是對學(xué)生有愛心,,對工作敬業(yè),對自身不斷充實的高素質(zhì),、強潛能和綜合知識能力完備的教師,。希望我能在自己的努力后,早日成為這樣一名高素質(zhì)的,、合格的教師,。

我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。其中第八條有關(guān)教師應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)的規(guī)定使我深感重任在肩,?!督處煼ā芬?guī)定教師(一)遵守憲法,、法律和職業(yè)道德,,為人師表;(二)貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃,,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù);(三)對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義,、民族團結(jié)的教育,,法制教育以及思想品德、文化,、科學(xué)技術(shù)教育,,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;(四)關(guān)心,、愛護全體學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,促進學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

教師是“人類靈魂的工程師”,,自古就是“教書育人,,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,,不斷有新的內(nèi)容,,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道,、授業(yè),、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求,。

通過對《教師法》的的學(xué)習(xí),我認為要很好地履行教師的義務(wù),,首先在教育教學(xué)過程中,,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生,,與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,,尊重每一個學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

其次“為人師表”成為新時期師風(fēng)師德建設(shè)的重點和基礎(chǔ),,教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),,具有依法執(zhí)教意識,以及對違法違規(guī)行為的辨識力,,教師應(yīng)重視自身的道德形象,,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,,有更高的人文目標,,還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己,,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,潔身自好,,以德服人,,以身立教,為學(xué)生樹立好榜樣,。

再次,,在教學(xué)工作中,我意識到:必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,,篩濾舊有,活化新知,,積淀學(xué)養(yǎng),。有句話說的好:“一個教師,不在于他讀了多少書和教了多少年書,,而在于他用心讀了多少書和教了多少書,?!庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。

有人說,,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),,所以,教師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題,,而賦有深刻的社會意義,,即關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,關(guān)系到祖國的未來,。因此,,用實際行動詮釋教師職業(yè)道德規(guī)范的要求是每一位合格教師必須做到的!

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇十三

種種事例讓我感受到生活中與法律相連的事情無處不在,只有學(xué)法,、懂法才能不斷增強自己的法律意識,,更好地拿起法律武器來維護自身的合法權(quán)益,。

教育能夠決定和改變一個人未來的命運,教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景,。作為教師,,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,,守法是重要的師德內(nèi)容,。即將頒布的《教師教育法》讓千千萬萬的教育工作者樹立起法的觀念,真正做到學(xué)法,、知法,、懂法、守法,,知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),,并合理地維護自己的合法權(quán)益,它讓我們明確自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù),。

一,、教育是和諧社會發(fā)展的原本動力,教育作為和諧社會的要素,,對和諧社會發(fā)展起到動力源的作用,。和諧社會發(fā)展的動力系統(tǒng)是由創(chuàng)新力、均衡協(xié)調(diào)力和整合力構(gòu)成的,,教育是建構(gòu)和諧社會的創(chuàng)新動力,、可持續(xù)發(fā)展動力、整合力的基礎(chǔ),。

二,、教育是和諧社會可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的動力源泉教育對維護社會正義和公平,促進社會均衡協(xié)調(diào)發(fā)展具有起始調(diào)節(jié),、持續(xù)調(diào)節(jié)作用,,是一種強大的動力。

我們作為人民教師,,在教育學(xué)生在學(xué)會知識的同時,,我們還要教會學(xué)生什么。我們不光要培養(yǎng)出知識能力優(yōu)秀的人才,,我們還要對學(xué)生進行思想道德建設(shè)教育,,還要進行愛國主義、集體主義,、社會主義和中華民族精神教育,。在教育的過程中,一定要平等地對待每一個學(xué)生,用真心去關(guān)愛他們,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,,發(fā)展學(xué)生的長處,使他們能感受到父母般的溫暖,,享受到學(xué)習(xí)的快樂和滿足,,過一種幸福的學(xué)習(xí)生活。決不能像以前那樣,,單從學(xué)習(xí)出發(fā)去評價學(xué)生,,對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生關(guān)愛備至,對學(xué)習(xí)差的孩子漠不關(guān)心,,甚至冷嘲熱諷,,謾罵打擊。因為我們教育的'目的是讓每一個學(xué)生都能夠健康快樂的成長,,都能成為社會做所需的多層次人才,,讓學(xué)生享受公平的,而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生,。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才的場所,而不是淘汰人才的地方!

未成年人是人類的希望,,國家,、民族的未來?!段闯赡耆吮Wo法》是我國第一部保護未成年人權(quán)益的專門法律,,它具體規(guī)定了保護未成年人的指導(dǎo)思想、保護內(nèi)容,、保護工作的原則,,對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護、學(xué)校保護,、社會保護和司法保護的方法與內(nèi)容,,以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任,是一部保護未成年人合法權(quán)利的基本法,。它的頒布和實施,,充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷,,為維護未成年人合法權(quán)益,,優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。

對未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護,,做好他們的培養(yǎng)教育工作,,我們每一個公民,都承擔(dān)著保護未成年人合法權(quán)益,,培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù),。因此,,我們教師要認真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識,不斷增強教育法制觀念,,在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律,、法規(guī),正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù),,保護學(xué)生的合法權(quán)益,,提高教育教學(xué)水平。

對孩子的教育一定要注意方式,,講究方法,。如果方法不當(dāng),就可能起不到作用,,甚至收到相反的效果,。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生,。接受教育的未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,,決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護,、被教育,、被保護的地位。我們教師要全面準確地理解自身的權(quán)利和義務(wù),,關(guān)心愛護全體學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,促進學(xué)生的品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,。保護未成年人健康成長,。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇十四

現(xiàn)在的社會教育環(huán)境中,教師的工作不僅僅是傳授知識,,還需要面對繁重的考核,、家長的質(zhì)疑以及學(xué)生的多元需求。盡管教師們做著最艱巨的工作,,但他們也需要權(quán)益得到保護與支持,。因此,教師法律援助機構(gòu)的出現(xiàn)和發(fā)展為教師們提供了重要的幫助和便利,。在經(jīng)歷了幾次教師法律援助過程之后,,我對這一系統(tǒng)的心得和體會愈發(fā)深刻。

在對法律援助的理解中,教師法律援助是一種為教師提供合法權(quán)益維護的專業(yè)機構(gòu),。在我職業(yè)生涯的早期,,我遇到了一位難以對付的學(xué)生家長,他對我態(tài)度惡劣,,并不斷地詆毀我,。面對這種挑戰(zhàn),我感到十分無助和委屈,。通過艱難的找尋,,我了解到了教師法律援助機構(gòu)這一資源,并在律師的指導(dǎo)下寫了一份法律函,。通過律師代表我的權(quán)益,,我漸漸找回了尊嚴和權(quán)力感,同時也幫助學(xué)生家長轉(zhuǎn)變了態(tài)度,。這次經(jīng)歷讓我意識到教師法律援助機構(gòu)的重要性,,是教師職業(yè)生涯的保護傘。

經(jīng)過這次經(jīng)歷,,我對教師法律援助的需求意識也大大增強,。教師不僅僅需要具備專業(yè)教育的背景和知識,也需要具備一定的法律素養(yǎng),。由于職業(yè)特殊性,,教師在教學(xué)過程中容易遭受到各種戕害,例如被學(xué)生或家長誹謗,、誣陷和責(zé)難,。而教師法律援助機構(gòu)的存在為教師提供了法律支持和建議,使得教師可以更好地維護自身權(quán)益,。在面對問題時,,我現(xiàn)在會更果斷地求助于教師法律援助機構(gòu),從而避免了進一步擴大事件的可能,。

此外,,教師法律援助機構(gòu)還能提供教師法律教育培訓(xùn),從根本上提高教師的法律素養(yǎng),,使其能夠更好地應(yīng)對日常工作中的法律問題,。曾經(jīng),我在一次培訓(xùn)中學(xué)到了如何處理學(xué)生欺凌事件的法律流程和相關(guān)法規(guī),。當(dāng)我遇到一個學(xué)生欺凌另一名同學(xué)的問題時,,我能夠迅速做出合適的處理,并為受害學(xué)生尋求法律支持,。教師法律教育培訓(xùn)的效果不僅使我在工作中更加游刃有余,,提高了教學(xué)效果,,而且也提高了學(xué)校對待法律問題的應(yīng)對能力,。

與此同時,,教師法律援助機構(gòu)還在為教師提供法律咨詢服務(wù)的同時,也提供了安撫和心理疏導(dǎo)的功能,。在面對壓力和困惑時,,教師可以傾訴自己的心聲,得到專業(yè)人士的安撫和建議,。這對教師來說是極其重要的,,因為他們面臨著來自學(xué)生、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)等多方面的壓力,。在課堂上,我曾遭遇到學(xué)生家長的持續(xù)投訴,,這讓我陷入了長時間的焦慮和困惑,。經(jīng)過教師法律援助機構(gòu)的心理輔導(dǎo),我得到了心理上的支持,,學(xué)會了應(yīng)對壓力和解決問題的方法,,恢復(fù)了自信和工作的熱情。

綜上所述,,教師法律援助對于保護和維護教師的權(quán)益起到了重要的作用,。通過我的親身經(jīng)歷,我深刻體會到了教師法律援助機構(gòu)的實用性和必要性,。教師們在工作中往往面臨各種困難和挑戰(zhàn),,而教師法律援助機構(gòu)的存在給予了他們在法律問題上的支持與幫助。教師們應(yīng)增強法律意識,,善用教師法律援助這一重要資源,,以更好地保護自身的權(quán)益,并為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇十五

常人總覺得法律是一個離自己遙遠的詞,,其實,法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動,,一件小事上,。人們時時刻在和法律打交道,無論生活,,學(xué)習(xí),,還是工作中都是如此。

法律對我們每一個人來說都是神圣的,,誰都是不能觸犯的,,不論是學(xué)生,、大人、國家的領(lǐng)導(dǎo)人,,他們都必須遵守國家的法律,,我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時,都要用法律維護自己的合法利益不受傷害,。學(xué)法用法之責(zé)任:

作為一位公民,,我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識,不要因為對法律的無知而走上歧途,??赡軙腥苏f你多慮了,我們是未成年人,,只要不殺人放火,,法律就約束不了我們。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性,,有一句法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),,而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)?!狈删褪菍崿F(xiàn)正義,,體現(xiàn)公平,正確規(guī)范人們的社會準則,。當(dāng)今社會人們在不斷淡化法律意識,,甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題,著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序,。

所以,,我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候,,要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘-惑的時候,,要懂得克制住自身的貪念。只有這樣,,學(xué)習(xí)法律才有真正的意義,。

我堅信法律永遠維護正義,當(dāng)然就我國先階段的法律體制而言,,的確存在著一些洞漏,,也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德,背離良心,,鉆法律的空子,。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善,我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!

在遵守法律的同時,,我們還要努力爭取自己的權(quán)利,。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時,,我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。

法律會伴隨著一個人的一生,,約束著我們的行為,,而我們要時時刻刻遵守法律,法規(guī),,做一名合格守法公民,。為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護-法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師,、學(xué)生自覺學(xué)法,、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力,。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊,、抓實、抓好.,。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展,,使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,收到了很好的學(xué)習(xí)效果,。

在這次活動中,,我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護-法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》,、《道路交通安全法》,、《消防法》、《環(huán)境保護-法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等,。通過學(xué)習(xí),使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識,,增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì),。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多,,下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會:

一,、教師要愛國守法,,我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,更應(yīng)學(xué)法,、知法,、守法、用法,,不斷提高自己的綜合素質(zhì),,不斷增強依法執(zhí)教的意識,并把學(xué)法,、知法,、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中,。

二,、教書育人,為人師表,,終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點內(nèi)容,。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè),、解惑,。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求,。

教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代,,因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,,要嚴格要求自己,,做到以德服人,以身立教,,在平凡的工作中要安貧樂教,,甘于奉獻,為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

三,、教師要愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中,,教師要自覺遵守法律法規(guī),嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生,,用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,,最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,。在平時的教育教學(xué)中,教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利,,不歧視學(xué)生,,更不體罰或變相體罰學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,,使學(xué)生在京口實小這個大家庭中健康,、快樂地成長。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇十六

教師法律學(xué)習(xí)之后才明白,,法律是反映統(tǒng)治階級意志的,,由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和。下面是本站帶來的教師法律學(xué)習(xí),。

歡迎大家閱讀,。

隨著人類社會的不斷進步發(fā)展,,法越來越受到人們的重視,,一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善,,只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息,。《未成年人保護法》,、《教育法》,、《教師法》、《消費者權(quán)益保護法》……現(xiàn)代社會是一個法制社會,,作為一名學(xué)生應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,。

然而,,根據(jù)國家有關(guān)數(shù)據(jù)表明:我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢,可見增強法律意識,、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用,。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響,。比如在社會上不講社會公德,、惹事生非、打架斗毆,、偷竊敲詐,。在學(xué)校不遵守《小學(xué)生守則》、違反校紀校規(guī),。這些學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的,但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮,。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事,,違反校規(guī)校紀大不了被老師批評,沒什么大不了的,,殊不知習(xí)慣成自然,違紀就會逐步成違法,以后到社會就有可能做違法的事,。有的同學(xué)認為如今是追求個性化的社會,如果被學(xué)校這個規(guī)那個矩束縛,,不利于自己發(fā)展,,做了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,但是,,設(shè)想一下,,如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀,那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習(xí)慣的人,,長大了很難說他能成為一個守法的公民,。

遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法,,家有家規(guī),,校有校紀,遵紀是守法的基礎(chǔ),,青少年時代是處在長身體,、長知識的黃金時代,我們青少年學(xué)生要認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、遵守校紀校規(guī),,遵紀守法,嚴以律己,,從小事做起,,從自己做起,自強,、自尊,、自重、自愛,,爭當(dāng)一個文明的新時代青少年,。

通過在業(yè)余時間學(xué)習(xí)法律,給我以最深感觸的,,除了教師要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外,,還要學(xué)習(xí)與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)。

記得在全國宣傳工作會議上指出,我們在建設(shè)有中國特色社會主義,,發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中,,要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè),依法治國,,同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè),,以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來,。這是在新的世紀,,提出的具有中國特色的社會主義的治國方略,是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物,,對推進我國社會主義民主法制建設(shè),、精神文明建設(shè)都具有深遠的意義。

法律是反映統(tǒng)治階級意志的,,由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和,。在我國,實行依法治國,,就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國家權(quán)力機關(guān),、行政機關(guān)、司法機關(guān)和其他社會組織,,要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來治理國家,。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法,、監(jiān)督體系,又需要人們的法律意識,、法制觀念的逐步提高,。我們作為新教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),,學(xué)法是重要的必修課程,,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,,護法是重要的基本職責(zé),。

我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。然而作為人民教師的我們,,在這支隊伍當(dāng)中對教師法的認識可以說是盲人摸象的,。以前,我國的教師長期處于無法可依可依的境地,,因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生,。例如毆打教師、拖欠教師工資、無故開除教師等,。然而許多教師不懂教師法,,所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯,也不懂利用這些法律武器來維護自己,,故有法等于無法,。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍,學(xué)好法律是一件重要的事情,。尤其是教師法更是一門必修的科目,。

此外,我們還明白到我們一直以來所談及的權(quán)利,,其實可以分為兩大類:一類是公權(quán),,一類是私權(quán)。后者是一種可放棄的權(quán)利,,而前者則不可放棄,。或者換句話說公權(quán)是一種同時夾帶著義務(wù),。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們當(dāng)教師的一種重要的素質(zhì),。

我們中國一直以來都被西方國家批評為“人治”的國家。現(xiàn)在國家政論既然下決心要從原來的“人治”改革為“法治”,,于是每一個公民自然而然肩負起知法,、學(xué)法,守法,、用法和護法的重責(zé),。

為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法,、懂法,、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊,、抓實,、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展,使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,收到了很好的學(xué)習(xí)效果,。

在這次活動中,我們學(xué)習(xí)了《憲法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰法》,、《道路交通安全法》、《消防法》,、《環(huán)境保護法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識,增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì),。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺,、感觸頗多,下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會:。

一,、教師要愛國守法,我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,更應(yīng)學(xué)法,、知法、守法,、用法,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強依法執(zhí)教的意識,并把學(xué)法,、知法、守法,、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中,。

二、教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點內(nèi)容,。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道,、授業(yè)、解惑,。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求,。

教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代,因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,要嚴格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻,為學(xué)生樹立起楷模的形象。

三,、教師要愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中,教師要自覺遵守法律法規(guī),嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生,用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中,教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利,不歧視學(xué)生,更不體罰或變相體罰學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,使學(xué)生在京口實小這個大家庭中健康,、快樂地成長,。

現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭,、社會密切配合,課內(nèi)外,、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇十七

國家實施九年義務(wù)教育制度,,這本是利國利民的一件大事,,然而在實際操作中讓廣大教師苦不堪言。九年義務(wù)教育的順利實施要靠法律,但現(xiàn)在的情況是有法不依,,給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師增添了許多不必要的麻煩?,F(xiàn)在的學(xué)生是爺爺,老師不敢打,,不敢罵,,甚至重話有的時候都不敢說,你對他嚴格要求,,他就是不買賬,,動不動就離家出走。有時有的家長還偏信自己的孩子,,打電話或?qū)懩涿派细胬蠋?,弄得老師里外不是人,老師真的很難當(dāng),,心理壓力很大,。老師需要減壓,需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師的理解和指導(dǎo),。

《中華人民共和國教師法》是要求教師遵紀守法,,愛崗敬業(yè),要關(guān)愛學(xué)生,,關(guān)心每一名學(xué)生的進步,,以真情,真心,,真誠教育和影響學(xué)生,,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。要崇尚科學(xué)精神,,樹立終身學(xué)習(xí)理念,具備廣博的文化知識,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,學(xué)習(xí)新大綱,更新知識結(jié)構(gòu),,使教育教學(xué)方法應(yīng)用到工作實際中去,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。要富有創(chuàng)新精神,,善于接受新事物,、新觀念。要保護學(xué)生的合法權(quán)益,,自覺促進學(xué)生健康成長,。尊重每一位學(xué)生的人格,,平等對待學(xué)生,做到根據(jù)個體差異,,因材施教,,不體罰或變相體罰學(xué)生;對學(xué)生嚴格要求,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,對每一個學(xué)生要一視同仁,不能偏愛一部分學(xué)生,,而冷淡或歧視另一部分學(xué)生,。要面向全體學(xué)生,把教書育人統(tǒng)一起來,,把德,、智、體,、美有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中,,重視對學(xué)生的獨立思考能力,創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng),。

總之,,作為一名人民教師,要依法治教,,擁護黨的基本路線,,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),,在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,,不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想,、本職工作與祖國發(fā)展,、人民幸福緊密地聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,,甘為人梯,,樂于奉獻,努力做個受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師,。

教師法律專業(yè)心得體會總結(jié)篇十八

在教育行業(yè),教師是呵護學(xué)生成長的重要角色,。然而,教師也會面臨各種法律問題和風(fēng)險,,需要得到合法的保護和支持,。面對這些情況,,教師法律援助成為一項重要的服務(wù)。我最近親身經(jīng)歷了一次法律援助,,深深體會到其重要性和價值,,并從中獲得了一些心得體會。

教師作為從事教育工作的專業(yè)人員,,承擔(dān)著巨大的責(zé)任和義務(wù),。在履行職務(wù)的過程中,我們可能遇到學(xué)生家長的糾紛,、教育局的投訴,、甚至涉及個人的合同糾紛等問題。如果缺乏法律援助,,我們很容易面臨困境,,受到不公正待遇。法律援助的存在,,可以讓教師在面對法律問題時得到專業(yè)的指導(dǎo)與支持,,確保自己的權(quán)益得到合法保護。

第三段:法律援助的幫助與支持,。

我曾因一名學(xué)生父母的投訴而遭到校方的處分,,感到非常委屈和無助。幸運的是,,我得到了法律援助機構(gòu)的幫助,,他們向我解釋了相關(guān)法律法規(guī),并指導(dǎo)我準備了充分的證據(jù)和辯護材料,。在法庭上,,我展現(xiàn)了專業(yè)的素養(yǎng)和負責(zé)任的態(tài)度,最終贏得了案件的勝利,。這次經(jīng)歷使我深深認識到,,法律援助不僅僅是提供法律知識和技巧,更是給予我們精神上的支持和鼓勵,,讓我們能夠順利度過困難,。

第四段:預(yù)防和自我保護的重要性。

法律援助不僅僅是在發(fā)生問題時提供支持,,更重要的是幫助我們預(yù)防和自我保護,。通過法律援助的咨詢與培訓(xùn),我們能夠了解相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度,,學(xué)會如何合法地履行教育職責(zé),,避免潛在的法律風(fēng)險。此外,,法律援助還可以教育我們?nèi)绾卧谟龅絾栴}時保護自己的權(quán)益,,尋找合適的解決辦法,,避免進一步損失。

第五段:總結(jié)與展望,。

教師法律援助是我們重要的后盾和保障,,使我們能夠正常、有序地開展教育工作,。在正常的教育環(huán)境下,,法律援助可以幫助我們化解信任危機、減少潛在糾紛,,提高教育質(zhì)量和教學(xué)效果,。同時,我們也應(yīng)該主動了解相關(guān)法律法規(guī),,增加法律意識,,做到預(yù)防于未然。希望未來能夠有更多的教師關(guān)注并利用法律援助資源,,共同維護教師群體的權(quán)益和尊嚴,。

總結(jié):通過這次親身經(jīng)歷,我不僅看到了教師法律援助的重要性和價值,,也更加深刻地認識到法律援助對我們個人和教育行業(yè)的幫助與支持,。在未來的工作中,我將持續(xù)關(guān)注并積極利用法律援助資源,,幫助自己和他人更好地應(yīng)對和解決法律問題,,共同創(chuàng)造安全和諧的教育環(huán)境。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服