經濟全球化使世界各國的聯(lián)系更加緊密,，但也帶來了一系列的挑戰(zhàn),。注意語法和標點的正確使用，可以避免文章出現(xiàn)不明確或歧義的表達。這些總結范文都是經過精心挑選的，希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系乃悸泛椭笇А?/p>

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇一

在日常的學習,、工作、生活中,，有時會突發(fā)一些不在預期的事故，為了避免事情更糟,，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應急預案,。應急預案應該怎么編制呢？以下是小編為大家整理的關于校園突發(fā)暴力事件應急預案,，歡迎大家分享,。

為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全,，及時處置侵害師生安全的不好事件，維護學校的穩(wěn)定,，特制定學校防范暴力事件的應急預案,。

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復,、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因,。

1、加強對師生進行法制和安全教育,，自我保護意識,。

2、嚴格門登記,、管理度,，控制外來人員進入學校。

3,、加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控,。

4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作,。

一旦發(fā)生學校暴力事件,，一般按下列程序處理；

],、報警.可按緊急報警按鈕或打;110;報警電話,。

2、立即報學區(qū)辦公室,、綜治辦和三堡派出所,。可先口頭后書面,。

3,、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬,。如發(fā)生劫持人質事件,，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生,，井迅速疏散至安全的地方,。保護現(xiàn)場，配合警方調查,。在警方的指導下維持秩序和善后處理,。

近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及網絡等手段,，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,，損害了學生身心健康,，引起了社會高度關注，中學開展校園欺凌專項治理應急預案,。

為加強此類事件的預防和處理,，我校結合國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[20xx]22號的要求，開展校園欺凌專項治理,。要求通過專項治理,，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀,，規(guī)范學生行為,，促進學生身心健康，建設平安校園,、和諧校園?，F(xiàn)將有關治理活動應急預案制定如下：

組長：一把手,。

副組長：副校長。

成員：中層干部班主任,。

一把手：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排,。

副校長：負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。

德育處：負責學校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作,。

班主任：負責學生日常管理工作及學生反應的`情況的落實,。

中層、德育處職員：負責校園學生活動場所的早晨,、中午,、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園,。

各班主任：負責具體向學生講解校園欺凌專項治理相關知識,，并開展相關活動加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況,，有問題及時向學校匯報,。

通過加強學生晨檢，中午,、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預防校園欺凌專項治理工作,，采取個人預防，學校預防,，科技預防（學校有多個電子攝像）相結合的辦法,，沉著、科學,、有效地防范和應對校園欺凌專項治理工作,，確保師生身體健康、生命安全,，保證學校正常的教育教學秩序,，規(guī)劃方案《中學開展校園欺凌專項治理應急預案》。

1,、班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預,。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部,。

2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園,，發(fā)現(xiàn)苗頭,，及時處理。

3,、借助電子設備,，加強對校園多角度的監(jiān)控,，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。

4,、通過升旗講話,，校會，班會,，公安人員的相關教育等方法,，消除個別學生僥幸心理，建立健康的生活方式,。

5,、學校密切關注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度,，通過教工培訓等多種形式,，加強相關防治知識，引導師生養(yǎng)成良好的生活習慣,，提高學生預防的意識和自我保護的能力,，消除恐慌心理。

6,、校門口公告校園報警電話聯(lián)系人：

當學校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時,，班主任或年級組長立即向德育處報告，第一時間了解情況,，并由德育處或值班中層負責對整個事件的應急處理,。班主任做好相關情況的調查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協(xié)助進行教育,。重大事件上報上級領導或行政部門,。

為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序,，保障師幼員工生命財產安全,，保持社會政治穩(wěn)定，全面進步應對恐怖和暴力能力,，根據(jù)我園實際情況,，特制定幼兒園反恐防暴預案。

幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：

組長：

副組長：

安全***：

醫(yī)務負責人：

保安職員：

成員：全體教職工,。

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮,、調和、保衛(wèi),、救濟等處置工作,。領導小組下設工作小組：

1、通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警,、報告及各方面的聯(lián)絡溝通,。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場,，及時向上級報告事故處置情況。

2,、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全,，組織職員有序疏散，設置警戒區(qū)域,，維護現(xiàn)場秩序,，疏通道路交通，勸退圍觀職員,。

3,、醫(yī)療救護組：負責對傷亡職員實施救治和處置。

4,、物質保障組：負責及時提供反恐防暴器材,、物質，做好后勤保障工作,。

5,、善后處理組：負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作,，妥善處理各種善后事宜,，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序,。

1,、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組?，F(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,，維護現(xiàn)場秩序。

2,、恐怖暴力傷害事故重大時,，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話;110;和;120;，報警內容為：;掇刀區(qū)龍鳳幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故,，傷害情況是……請迅速前來救助,，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內。待對方放下電話后再掛機,。

3,、應急處置工作領導小組在第一時間內立即向區(qū)教育局報告，xx派出所片警：

4,、幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，依照預案規(guī)定職責展開處置救濟工作,。

5,、通訊聯(lián)絡組立即與遭到傷害的幼兒家長,、教師家屬聯(lián)系。

1,、保衛(wèi)疏散：保安職員負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全,，控制局勢發(fā)展，按預案有計劃地組織教師,、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域,，班級教師盤點人數(shù)，上報校應急處置工作領導小組,。

2,、救助：幼兒園應急處置領導小組根據(jù)預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。

（1）醫(yī)療救護組立即組織有關職員攜帶醫(yī)療器械進行救助,。

（2）如有需要,，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況,，通知有關幼兒家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院,。

（3）保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序,，保護現(xiàn)場,，疏通校園內的道路，保安在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點,。

（4）物質保障組預備車輛和有關用品,，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

3,、善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒,、家屬的支屬的撫慰、安置工作,，妥善處理相干善后事宜,，進行或配合進行事故的調查、調解等工作,，恢復正常教學秩序,。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇二

為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序,，保障師幼員工生命財產安全,，保持社會政治穩(wěn)定，全面進步應對恐怖和暴力能力,，根據(jù)我園實際情況,，特制定幼兒園反恐防暴預案。

幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：

組長：

副組長：

安全***：

醫(yī)務負責人：

保安職員：

成員：全體教職工,。

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮,、調和,、保衛(wèi)、救濟等處置工作,。領導小組下設工作小組：

1,、通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通,。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場,，及時向上級報告事故處置情況。

2,、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全,，組織職員有序疏散，設置警戒區(qū)域,，維護現(xiàn)場秩序,，疏通道路交通，勸退圍觀職員,。

3,、醫(yī)療救護組：負責對傷亡職員實施救治和處置。

4,、物質保障組：負責及時提供反恐防暴器材,、物質，做好后勤保障工作,。

5,、善后處理組：負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作,，妥善處理各種善后事宜,，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序,。

1,、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組?，F(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,，維護現(xiàn)場秩序。

2,、恐怖暴力傷害事故重大時,，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內容為：“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故,，傷害情況是……請迅速前來救助,，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內”。待對方放下電話后再掛機。

3,、應急處置工作領導小組在第一時間內立即向區(qū)教育局報告,，xx派出所片警：

4、幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位,，依照預案規(guī)定職責展開處置救濟工作。

5,、通訊聯(lián)絡組立即與遭到傷害的幼兒家長,、教師家屬聯(lián)系。

1,、保衛(wèi)疏散：保安職員負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全,，控制局勢發(fā)展，按預案有計劃地組織教師,、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域,，班級教師盤點人數(shù)，上報校應急處置工作領導小組,。

2,、救助：幼兒園應急處置領導小組根據(jù)預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。

（1）醫(yī)療救護組立即組織有關職員攜帶醫(yī)療器械進行救助,。

（2）如有需要,，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況,，通知有關幼兒家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院,。

（3）保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序,，保護現(xiàn)場,，疏通校園內的道路，保安在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點,。

（4）物質保障組預備車輛和有關用品,，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒,。

3,、善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的`支屬的撫慰,、安置工作,，妥善處理相干善后事宜，進行或配合進行事故的調查,、調解等工作,，恢復正常教學秩序。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇三

一、組織機構：

組長：園長,。

副組長：副園長,。

組員：保健醫(yī)各班班長教師。

（一）大門保持上鎖關閉狀態(tài),。

（二）幼兒入園,、離園時，值班人員要在大門口巡視,。

（三）幼兒入園,、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園,。

（四）幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài),，有外人進入時，必須查明身份,，做好記錄方可入園,。

（五）突發(fā)事件當事人立刻通過電話報告園長。

（六）園長,、后勤園長,、保健醫(yī)等相關人員迅速趕到現(xiàn)場按照職責進行工作。

（七）外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領導,，如果意外事故,，保健教師簡單處理后迅速送醫(yī)院。

（八）如果外來人造成的事件,，迅速撥打110報警,。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇四

為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生安全,，及時處置侵害師生安全的惡性的事件,，維護學校的'穩(wěn)定，使安全事故損失降低到最低范圍,。特制定本園防范暴力事件應急處理預案,。

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復,、精神病人發(fā)病以及少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因,。

出處 m.sevw.cn

1、加強對師生進行法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護意識,。

2、嚴格執(zhí)行來訪登記,、管理制度,，控制外來人員進園,。加強對園舍的巡邏保衛(wèi)，嚴把大門關,。

3,、加強對園內有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強對精神病人的關心,，勸其在家休養(yǎng)治療,，經濟待遇上給予照顧幫助。

4,、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,，耐心接待，盡力做好化解工作,。

5、進行安全防護設備培訓,，讓全園教職工都知道本園所有報警監(jiān)控系統(tǒng)方位,，一旦發(fā)生突發(fā)事件，可采取最快速的報警機制,。（門衛(wèi),、財務室有報警按扭；財務室,、操場有攝像監(jiān)視器,；操場四周、后花園有紅外線防護設備）這些都直接通往最近的警署,。

1,、遇來人來訪不履行登記手續(xù)，強行闖入,，門衛(wèi)加以阻止不得放行,。

2、若來人已強行闖入校內,，門衛(wèi)可按緊急報警按扭或打110,。

3、組長立即上報教育局辦公室,、綜治辦和業(yè)務科室,。可先口頭后書面,。

4,、如發(fā)生劫持人質事件，園方要派應變能力強,，口才好的老師與闖入者周旋,、盡力規(guī)勸其終止犯罪，平息事態(tài)；同時班級老師保護好幼兒的安全,，并迅速疏散至安全的地方,。

5、班級教師負責安撫被劫持幼兒,，避免哭鬧,、大聲叫喊，以免引起劫持者精神緊張,，導致不必要的傷害行為,。

6、以最快速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救,，并通知家長,。

7、保護現(xiàn)場,，配合警方調查,。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)有人強行闖入,。

報告領導按緊急報警按扭或報警,。

報教育局專人與之周旋有專人保護幼兒。

情況調查及報告,。

結論通報,，善后處理。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇五

為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織協(xié)調和領導,，成立防恐防暴工作領導小組,。

領導小組成員：

領導小組辦公室設在園長辦公室。

在黨政班子領導下,，對全園職工開展防恐防暴形勢教育,確定重要防護部位（食堂,、教室、辦公室,、財務室）,，密切注意和及時掌握有關信息，開展調查研究,，分析工作形勢,，控制事態(tài)發(fā)展，對重大工作部署做出決策,，協(xié)調各部門做好防范保護工作,，明確責任，落實措施,，組建應急隊伍,，提高快速反應能力,。確保園區(qū)安全。

查找出可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因及杜絕可疑現(xiàn)象,。

種種事件證明,，對社會懷有不滿情緒，或心理有問題的及患有精神病史的人員往往是引發(fā)學校暴力的主要原因,，我們要加強對出入幼兒園人員的觀察和了解,，全面了解學生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進入我們的學校大門,。

1.加強對園內工作人員的培訓,，增強他們的防范意識。

2.嚴格門衛(wèi)驗證登記制度,，加強管理,，嚴禁可疑人員進入幼兒園。

3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家長進入園門,。

4.做好員工的思想工作,，了解各個人員的心理，對有不滿傾向的人員要耐心進行開解,。

一旦發(fā)生學校暴力事件，就按下列程序進行處理：

1.報警,。（保安或園長）,。

2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。（先電話后書面）,。

3.如發(fā)生劫持人質事件,，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪,，同時要全力疏散其它人員去安全地方,，減少人員傷亡。

4.如有人員受傷,，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進行搶救,，并通知家長和家屬。

5.保護好現(xiàn)場,，配合警方調查,。

6.在警方的指導下維持秩序和善后處理。

反恐防恐緊急疏散由學校反恐防恐領導小組負責統(tǒng)一指揮,。保護幼兒安全,，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

園區(qū)的疏散工作程序：

1.非法分子闖入教學樓,，還未進入教室,，各班教師和保育員立即關閉并鎖上所有門窗,，同時安撫幼兒情緒。

2.非法分子闖入某一教室,，當班教師立即與其周旋,，保育員盡量爭取將幼兒轉移到安全的地方（如其他教室）。

3.非法分子闖入校園但尚未進入教學樓,，由保育員立即鎖上教學樓大門,，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇六

為加強幼兒園安全管理,，預防事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生幼兒事件，最大程度挽救幼兒生命,，確保師幼生命安全,，結合我園的實際，特制定預防應急預案,。

一,、應急工作組織機構。

為切實加強校園安全管理,，預防幼兒事故,，一旦發(fā)生幼兒事件，以最快速度處置突發(fā)幼兒事件,，我園成立防工作領導小組：

組長：

成員：

應急工作組織機構主要負責幼兒安全教育的組織領導,、過程落實、檢查考核,、督導考評,，負責應急物資準備。

二,、防防范措施,。

1、各班教師要充分利用游戲活動對幼兒進行防知識的宣傳教育,，使幼兒了解時的自救,、互救方法，提高安全防范意識和自救,、互救的能力,。

2、教師要加強對幼兒的管理教育,，不得讓幼兒擅自離開校園到河邊玩水,。

3、幼兒園要結合實際情況,，利用家長會,、家園聯(lián)系欄,、致家長一封信、與家長交談等形式,，宣傳安全知識,。

4、教育幼兒假期去河邊玩,，必須由家長陪同,，不得讓幼兒私自下河。

5,、幼兒園要建立健全預防幼兒事故的安全防范制度,。把任務落實到部門、班級,，實行各負其責的防范工作機制,。

6、幼兒園應當加強易發(fā)生地方的隱患排查,。

7,、加強家園的聯(lián)系，增強家長防止孩子的安全意識和監(jiān)護人的責任意識,。

8,、和青山鎮(zhèn)內其他安全管理部門加強聯(lián)絡，確保發(fā)生安全事件時能聯(lián)動聯(lián)防,。

9,、加強夏季防危害性宣傳，提高家長及村民的防患意識,。

三,、應急處置,。

1,、幼兒一旦在園內發(fā)生事件，幼兒園將由安全保衛(wèi)處和本班老師要采取積極果斷措施進行搶救,，并在第一時間與家長聯(lián)系,，以最快的速度，送最好的醫(yī)院,，用最好的醫(yī)生,，盡最大努力挽救生命，將損失降到最低程度,。

2,、如果幼兒在家發(fā)生事件，家長和監(jiān)護人要牢記搶救方法,，避免盲目施救,，并立即撥打120搶救電話,。

3、一旦出現(xiàn)傷亡事件,，幼兒園防工作領導小組及時對事件做出妥善處理,，并如實將有關情況上報上級。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇七

1)生命是最可貴的,，一旦發(fā)生有人非法入侵園內,，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應,、沉著應對”,，園內成人應以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮,。采取不同的處理方法,，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時間,。

2)第一時間內,，接通本園的110報警器，由專人立即向110中心報警,，并報120醫(yī)療救護中心,。

3)立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號,，請求附近居民及居委會的幫助,。

4)保護幼兒轉移到安全的地方。

5)全體教師要發(fā)揚見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭,。

1)事故一發(fā)生,，馬上組織人員搶救,，及時送就近醫(yī)院治療。

2)要充分發(fā)揮黨員、團員、治保會的'作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好,。

3)在采取有效措施的同時，對于受傷的孩子要及時通知家長,。

4)保護好事故現(xiàn)場并進行取證工作,，及時聯(lián)系上級教育主管部門和相關上級部門，配合110報警中心進行調查,。

5)園領導應在搶救場所或醫(yī)院,，組織處理有關工作。

6)在進行事故搶救的同時,，幼兒園必須快速做好排查工作,，掌握相關情況。

1)做好事故善后處理工作,。包括及時與有關保險公司聯(lián)系索賠事項,，家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經過,、原因分析,、處理結果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成書面報告,，及時向局報送,。

2)根據(jù)事件的不同性質和程度，及時向上級有關部門匯報情況,，并積極爭取上級部門的指導，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作,。

3)馬上召集緊急會議,，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展,，盡量減少損失。

4)如涉及到家長情緒不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件,，盡可能把矛盾化解在基層,，避免出現(xiàn)越級上訪,。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇八

教學樓一旦發(fā)生火災,，發(fā)現(xiàn)火情的人要立即報告園領導,，撥打119報警，有關領導要迅速組織人員按預案實施疏散,。

1,、滅火組要立即趕到起火點，根據(jù)起火情況,，切斷電源,，使用滅火器滅火。

2,、疏散組立即到位,，協(xié)助組織各班撤離教學樓，遠離火點,，疏散到安全地帶,。

3、財產搶救組根據(jù)起火部位,，火災大小,，實施有組織的和必要的財產轉移搶救工作。

4,、通訊聯(lián)絡組及時上報文教局,，并確保通訊、道路的暢通,。有專人到路口引導消防車,。疏散組人員分配：疏散通道安排：注意事項：

1,、疏散出來后各班要遠離危險地帶，（起火點道路等）立即清點人數(shù),，如有遺漏要立即報告領導,，由搶險人員負責搜救。

2,、疏散時如果正門發(fā)生擁堵,，必須服從指揮,，部分班級走后門,。

3、如果火災蔓延封閉通道,，二三樓人員在不得已的情況下,，可以撤離到二三樓平臺上等候救援。

4,、如有濃煙,，用濕毛巾捂住口鼻。

要求同上,，疏散組要建立隔離線,，避免幼兒靠近危險區(qū)域，同時參加財產的轉移保護工作,。

1,、每個職工要知道報警電話119及正確的報警方法。

2,、如果火情有失去控制的可能應立即報警,。

3、報警后要有專人到門口接車,，并保證園內道路的暢通,。

1、一般明火起火很小,，發(fā)現(xiàn)人要立即采取撲救,。

2、撲救方法采取水潑,、蓋壓和使用滅火器的方法電器火災,，先斷電，然后使用滅火器滅火燃油火災,，應立即關閉油路閘閥,，使用滅火器滅火一般明火，應根據(jù)火情采用適宜的方法迅速撲滅,。

1,、發(fā)生火災后,，必須保證通訊聯(lián)絡的暢通，報警電話要始終保持和消防車的聯(lián)系,。

2,、及時上報主管部門。

3,、安全防護救護要及時,，在火情不明的情況下，救護以人為主,，在火情明朗,，條件允許的情況下，再實行財產的搶救,。

4,、所有的救護工作必須聽從現(xiàn)場指揮的統(tǒng)一指揮，避免出現(xiàn)雜亂無序的狀況,，防止意外事故的發(fā)生,。

六、善后工作,。

根據(jù)火災損失情況,，在請示上級批準后，采取與家長聯(lián)系疏散離園等措施,，并協(xié)助消防人員做好傷亡及財產損失的統(tǒng)計工作,。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇九

為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生安全,，及時處置侵害師生安全的惡性的事件,，維護學校的穩(wěn)定，使安全事故損失降低到最低范圍,。特制定本園防范暴力事件應急處理預案,。

二、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因,。

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因,。

出處 m.sevw.cn

三,、預防措施。

1,、加強對師生進行法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護意識。

2,、嚴格執(zhí)行來訪登記,、管理制度,，控制外來人員進園。加強對園舍的巡邏保衛(wèi),，嚴把大門關,。

3、加強對園內有精神病癥狀人的監(jiān)控,；加強對精神病人的關心,，勸其在家休養(yǎng)治療，經濟待遇上給予照顧幫助,。

4,、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待,，盡力做好化解工作,。

5,、進行安全防護設備培訓,，讓全園教職工都知道本園所有報警監(jiān)控系統(tǒng)方位，一旦發(fā)生突發(fā)事件,，可采取最快速的報警機制,。（門衛(wèi)、財務室有報警按扭,；財務室,、操場有攝像監(jiān)視器；操場四周,、后花園有紅外線防護設備）這些都直接通往最近的警署,。

四、處理程序,。

1,、遇來人來訪不履行登記手續(xù),，強行闖入,，門衛(wèi)加以阻止不得放行。

2,、若來人已強行闖入校內,，門衛(wèi)可按緊急報警按扭或打110,。

3、組長立即上報教育局辦公室,、綜治辦和業(yè)務科室,。可先口頭后書面,。

4,、如發(fā)生劫持人質事件,，園方要派應變能力強，口才好的老師與闖入者周旋,、盡力規(guī)勸其終止犯罪,，平息事態(tài)；同時班級老師保護好幼兒的安全,，并迅速疏散至安全的地方,。

5、班級教師負責安撫被劫持幼兒,，避免哭鬧,、大聲叫喊，以免引起劫持者精神緊張,，導致不必要的傷害行為,。

6、以最快速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救,，并通知家長,。

7、保護現(xiàn)場,，配合警方調查,。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

五,、程序表,。

門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)有人強行闖入。

報告領導按緊急報警按扭或報警,。

報教育局專人與之周旋有專人保護幼兒,。

情況調查及報告。

結論通報,，善后處理,。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇十

組織保障：

為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織協(xié)調和領導，成立防恐防暴工作領導小組,。

領導小組的主要任務是：

在黨政班子領導下,，對全園職工開展防恐防暴形勢教育,確定重要防護部位（食堂、教室,、辦公室,、財務室），密切注意和及時掌握有關信息,，開展調查研究,，分析工作形勢，控制事態(tài)發(fā)展，對重大工作部署做出決策,，協(xié)調各部門做好防范保護工作,，明確責任，落實措施,，組建應急隊伍,，提高快速反應能力。確保園區(qū)安全,。

查找出可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因及杜絕可疑現(xiàn)象,。

種種事件證明，對社會懷有不滿情緒,，或心理有問題的及患有精神病史的人員往往是引發(fā)學校暴力的主要原因,，我們要加強對出入幼兒園人員的觀察和了解，全面了解學生家庭成員的情況,，杜絕可疑人物進入我們的學校大門,。

預防措施：

1.加強對園內工作人員的培訓，增強他們的防范意識,。

2.嚴格門衛(wèi)驗證登記制度,，加強管理，嚴禁可疑人員進入幼兒園,。

3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家長進入園門,。

4.做好員工的思想工作,，了解各個人員的心理,，對有不滿傾向的.人員要耐心進行開解。

發(fā)生處理程序：

一旦發(fā)生學校暴力事件,，就按下列程序進行處理：

1.報警,。（保安或園長）。

2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局,。（先電話后書面）,。

3.如發(fā)生劫持人質事件，園方要盡力周旋,，盡力規(guī)勸其終止犯罪,，同時要全力疏散其它人員去安全地方，減少人員傷亡,。

4.如有人員受傷,，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進行搶救，并通知家長和家屬,。

5.保護好現(xiàn)場,，配合警方調查。

6.在警方的指導下維持秩序和善后處理。

反恐防恐緊急疏散程序：

反恐防恐緊急疏散由學校反恐防恐領導小組負責統(tǒng)一指揮,。保護幼兒安全,，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

園區(qū)的疏散工作程序：

1.非法分子闖入教學樓,，還未進入教室,，各班教師和保育員立即關閉并鎖上所有門窗，同時安撫幼兒情緒,。

2.非法分子闖入某一教室,，當班教師立即與其周旋，保育員盡量爭取將幼兒轉移到安全的地方（如其他教室）,。

3.非法分子闖入校園但尚未進入教學樓,，由保育員立即鎖上教學樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗,。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇十一

根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》等有關法律法規(guī)和文件規(guī)定,，為加強我校應急演練工作，促進應急演練規(guī)范,、安全,、有序地開展，提高全體師生在緊急情況下的避險逃生和自我保護能力,，特制定本制度,。

一、應急演練目的（一）檢驗預案,。通過開展應急演練,，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案,，提高應急預案的實用性和可操作性,。

（二）完善準備。通過開展應急演練,，檢查加油站日常應對突發(fā)事件所需人員,、物資、裝備,、技術等方面的準備情況,，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調整補充，做好應急準備工作,。

（三）鍛煉員工,。通過開展應急演練，增強全體員工對應急預案的熟悉程度,，提高應急處置能力,。

（四）磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確各員工的職責任務,，明確緊急時刻避險逃生的程序,、方法和途徑，完善應急機制,。

（五）宣傳教育,。通過開展應急演練，普及突發(fā)事件應急知識,，提高全體員工風險防范意識和自救互救等災害應對能力,。

（一）結合實際，合理定位,。緊密結合工作實際,，結合員工生理年齡,、心理素質,、認知水平等情況，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。

（二）著眼實戰(zhàn)、講求實效。以提高員工之間指揮協(xié)調能力和實。

戰(zhàn)能力為著眼點，重視對演練效果及組織工作的評估、總結,，及時整改存在問題,。

（三）精心組織、確保安全,。圍繞演練目的,，精心制定演練計劃,，科學設計演練方案，周密組織演練活動,，嚴格落實各項安全措施,，確保參與演練的員工人身安全。

加油站應當從鍛煉和提高全體員工在真實場景中的避險逃生和自我防護能力出發(fā),，采取實戰(zhàn)演練的方法,，預先謀劃、設定突發(fā)事件情景,，通過事發(fā),、報警、決策,、指揮,、行動、總結等一系列步驟,，完成真實應急響應的過程,，從而檢驗和鍛煉員工的臨場組織指揮、應急處置技能和后勤保障等應急能力，提高員工避險逃生和救助防護的素質和水平,。

加油站要根據(jù)時間季節(jié),、環(huán)境變化等各種不同的情況，在每年年初的安全工作計劃中制訂年度應急演練計劃,，確保每月開展一次應急演練,。

加油站員工要高度重視開展應急演練活動,，以演練推動加油站安全工作的發(fā)展。

（一）加油站應當成立專門的演練指揮領導小組，負責應急演練活動全過程的組織領導,，確保演練全過程的有序和安全。

（二）演練前應當制定詳細的演練計劃或腳本,。明確開展應急演,。

練的原因和目的，演練要解決的問題和期望達到的效果等,。確定參加演練的人員,、各崗位的職責任務、需要鍛煉的技能,、明了的實施步驟等,。

（三）演練前應當對全體參演人員進行培訓。所有演練參與人員都要經過應急基本知識,、演練基本概念,、演練規(guī)則和自我保護等方面的培訓與教育。對負有指揮控制和監(jiān)督保障職責的員工要進行崗位職責,、演練過程控制和管理等方面的培訓教育,。對參與應急避險和緊急逃生的員工要進行過程步驟、行為方法,、技能技巧和安全保護等方面的培訓教育,。

（四）演練前應當落實各項保障措施。應急演練需調動加油站全員及財物的資源,，必須確保人員,、經費、物資,、器材等各項后勤的落實,。對于大規(guī)模和高風險的應急演練，更要采取必要的預防措施,，給予充分的安全保障,。

按照演練計劃，指揮領導小組指揮全體參演人員,，開展對模擬事件的應急處置行動,，完成各項演練活動,。

演練中應當格外注意人員的安全。應當十分重視演練組織與實施全過程的安全保障與人身安全,。要以必要的安保設施,，足夠的管理人員、關鍵部位的特殊防護等安全措施來保證演練的順利進行和人員的人身安全,。演練時若出現(xiàn)意外情況,，應及時終止演練。

異,，對演練準備,、組織、實施及其安全事項進行全過程,、全方位評估,，查漏補缺，總結經驗教訓,，完善相關應急預案,。

演練后應當妥善保管演練過程的計劃方案、影音圖像,、總結報告等材料,，同時向晉城公司匯報演練情況。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇十二

幼兒園是個弱勢群體,，因職業(yè)的特殊性,，使幼兒園內的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子,，因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子,、罪犯暴力入侵的`地方。為了保護全體幼兒不受傷害,，或在事故發(fā)生后,，將傷害程度降到最低，特制定本預案,。

1,、人員的疏散及轉移。

1）,。

生命是最可貴的,，一旦發(fā)生有人非法入侵園內，暴力事件發(fā)生,，要做到“快速反應,、沉著應對”，園內成人應以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮,。采取不同的處理方法,，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時間,。

2）,。

第一時間內，接通本園的110報警器,，由專人立即向110中心報警,，并報120醫(yī)療救護中心。

3）,。

立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號,，請求附近居民及居委會的幫助,。

4）。

保護幼兒轉移到安全的地方,。

5）,。

全體教師要發(fā)揚見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭,。

2,、治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救。

1）,。

事故一發(fā)生,，馬上組織人員搶救，及時送就近醫(yī)院治療,。

2）,。

要充分發(fā)揮黨員、團員,、治保會的作用,，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。

3）,。

在采取有效措施的同時,，對于受傷的孩子要及時通知家長。

4）,。

保護好事故現(xiàn)場并進行取證工作,，及時聯(lián)系上級教育主管部門和相關上級部門，配合110報警中心進行調查,。

5）,。

園領導應在搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關工作。

6）,。

在進行事故搶救的同時,，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關情況,。

3,、善后處理工作。

1）,。

做好事故善后處理工作,。包括及時與有關保險公司聯(lián)系索賠事項，家長或親屬的安慰工作等,。幼兒園要將事發(fā)經過,、原因分析、處理結果及應吸取的教訓,、今后改進工作的措施等形成書面報告,，及時向局報送。

2）,。

根據(jù)事件的不同性質和程度,，及時向上級有關部門匯報情況，并積極爭取上級部門的指導,，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作,。

3）。

馬上召集緊急會議,，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展,，盡量減少損失。

4）,。

如涉及到家長情緒不穩(wěn)定,，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層,，避免出現(xiàn)越級上訪,。

為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序,，保障師幼員工生命財產安全,，保持社會政治穩(wěn)定，全面進步應對恐怖和暴力能力,，根據(jù)我園實際情況,，特制定幼兒園反恐防暴預案。

一,、幼兒園反恐防暴應急處置組織機構及職責：

幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：

組長：

副組長：

安全***：

醫(yī)務負責人：

保安職員：

成員：全體教職工,。

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮,、調和、保衛(wèi),、救濟等處置工作,。領導小組下設工作小組：

1、通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警,、報告及各方面的聯(lián)絡溝通,。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況,。

2,、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散,，設置警戒區(qū)域,，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通,，勸退圍觀職員,。

3、醫(yī)療救護組：負責對傷亡職員實施救治和處置,。

4、物質保障組：負責及時提供反恐防暴器材,、物質,，做好后勤保障工作。

5,、善后處理組：負責事故傷亡職員支屬的撫慰,、慰問工作，妥善處理各種善后事宜,，進行或配合進行事故調查,，恢復正常的教學秩序。

二,、報告（警）程序：

1,、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組?，F(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,，維護現(xiàn)場秩序。

2,、恐怖暴力傷害事故重大時,，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內容為：“xx區(qū)xx幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故,，傷害情況是……請迅速前來救助,，地址是xx區(qū)名泉小區(qū)內”。待對方放下電話后再掛機。

3,、應急處置工作領導小組在第一時間內立即向區(qū)教育局報告,，xx派出所片警：

4、幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位,，依照預案規(guī)定職責展開處置救濟工作,。

5、通訊聯(lián)絡組立即與遭到傷害的幼兒家長,、教師家屬聯(lián)系,。

三、應急處置：

1,、保衛(wèi)疏散：保安職員負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全,，控制局勢發(fā)展，按預案有計劃地組織教師,、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域,，班級教師盤點人數(shù)，上報校應急處置工作領導小組,。

2,、救助：幼兒園應急處置領導小組根據(jù)預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。

（1）醫(yī)療救護組立即組織有關職員攜帶醫(yī)療器械進行救助,。

（2）如有需要,，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況,，通知有關幼兒家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院,。

（3）保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序,，保護現(xiàn)場,，疏通校園內的道路，保安在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點,。

（4）物質保障組預備車輛和有關用品,，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

3,、善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒,、家屬的`支屬的撫慰、安置工作,，妥善處理相干善后事宜,，進行或配合進行事故的調查、調解等工作,，恢復正常教學秩序,。

為有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生,，及時處置危及師生安全的各類事件，有效地控制事態(tài)的擴大,，切實保障廣大師生生命與國家財產的安全,，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案,。

一,、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：

xx造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為,、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為,、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等,。

二,、預防措施：

1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi),，嚴格門衛(wèi)登記,、驗證制度，控制外來人員進入學校,。為防止非法侵入,，學校圍墻須是不易攀越，嚴格值班監(jiān)視制度,。

2,、加強對園內有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全,，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人,，幼兒園應勸其在家休養(yǎng)治療,，經濟待遇上給予幫助照顧。

3,、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,，并做好矛盾的化解工作。

4,、加強對師生的法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護意識。

5,、積極組織師生進行防范暴力事件的演習,，提高師生的防范和自救能力。

三,、事件的處理：

一旦發(fā)生學校暴力事件,，務必以保護學生的生命安全為主要目的,，一般按照下列程序處理：

1、報警,?？砂淳o急報警按鈕或撥打“110”報警電話。

2,、選派應變能力強,、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,，對犯罪嫌疑人進行勸說,，以拖延時間。

3,、保護有關對象及全體學生,，將幼兒緊急轉移、護送到安全處,。

4,、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救,，并通知家長或親屬,。

5、將情況速報上級教育部門,。

6,、在警方的指導下維持秩序，配合警方調查,，作善后處理,。

四、組織機制：

1,、幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作,，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故,，實行逐級負責,，園長在由園長指揮，園長不在由分管安全工作校長指揮,，輔導員,、保健教師等以此類推。

2,、各類人員分工明確,、行動步驟清晰。

具體人員安排：

報警人員：

周旋應付人員：

護送幼兒轉移的人員：各班辦主任,。

將傷者送往醫(yī)院的人員：

向局報告的人員:,。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇十三

為了保障全園師生員工健康地學習,、工作、生活,，促進幼兒園各項工作順利開展,，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害特制定本預案,。

一,、指導思想：

堅持以對黨和人民高度負責的精神，從全局的高度,、戰(zhàn)略的高度,、政治的高度，按照"以塊為主,，條塊結合,，條條保證"的原則，快速,、緊急,、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故。堅持"以人為本,、安全第一,，預防為主，常抓不懈"思想,，做到幼兒園安全底數(shù)清楚,，重點環(huán)節(jié)重點部位明確，措施得力,，確保幼兒園幼兒安全,。

二、成立領導組,。

1,、xx中心幼兒園防工作應急領導小組：

組長：

副組長：

成員：各班教師及家長。

2,、園長是防工作第一責任人，對防工作負總責,，制定了切實可行的安全規(guī)劃,、明細的實施方案等全方位部署，是防工作的主要責任人,，負責防工作的具體管理,、按時督查、隨時抽查和上傳下達工作,，建立指導,、排查,、督查機制，做到了有計劃,、有總結,、有檢查、有反饋,、有通報,，并負責相關材料的收集、整理,、歸檔,；總務會計負責防洪、防工作所需人,、財,、物等保障機制的落實；各成員是防洪,、防工作直接責任人,，負責對每一個幼兒在園的。每一個時段的安全實施監(jiān)控,，進行全方位的管理,。同時規(guī)定所有班級教師均是安全管理工作的間接責任人，對相應班級的安全管理工作負連帶責任,。

三,、工作措施：

1、統(tǒng)一思想,，提高認識,。

各班一定要高度認識防洪、防事件預防工作及嚴禁幼兒私自下河洗澡工作的重要性,，堅持"安全第一,，預防為主"的原則，按照"險情早排查,、預案早制定,、責任早落實、措施早到位"的要求,，落實巡查人員,、設備、器具,，將動員和工作部署,、檢查、處置預案等方面的工作落到實處,，確保不發(fā)生人員傷亡及重大經濟損失的安全責任事故,。

2,、加強教育，規(guī)范管理,。

要增強幼兒規(guī)避危險的意識,，教育幼兒不在危險地段滯留；要通過致家長的公開信,、開家長會等方式,，讓家長知道教育部門和幼兒園已有明確規(guī)定，嚴禁幼兒私自下河洗澡,，以加強配合,，共同做好幼兒的教育和管理工作；要結合當?shù)貙嶋H,，配合有關部門,，采取有效措施，加強對幼兒上,、放學途中安全工作的管理,。幼兒園要對教師和幼兒作一次防的安全知識教育，提高教師和幼兒的安全防范意識,，并且對突發(fā)性的洪水有防范和自救能力,。

3、排查隱患,，加強監(jiān)控,。

各班要加安全檢查的力度，有針對性的檢查重點區(qū)域,，發(fā)現(xiàn)的問題要緊急處置,。對幼兒上學、放學回家途中全面開展安全隱患大排查大整治活動,，對存在著嚴重安全隱患的,，要經常派人檢查，同時要加強與有關部門的配合,，緊急掌握情報,，以便提前采取有效措施，確保幼兒生命安全,。

4,、教育幼兒不要在水池魚池四周打鬧及在河邊玩耍。

5,、對幼兒進行正面教育。

6,、要教育幼兒盡量不下河洗澡（游泳）,，洗澡要有組織和安全措施,，必須在家長的監(jiān)護下才能洗澡，且必須在設施規(guī)范的游泳池洗澡,。

7,、嚴禁幼兒私自下水洗澡（游泳）。

8,、要讓家長明確自己的職責幼兒的父母或者其他監(jiān)護人（以下稱監(jiān)護人）應當依法履行監(jiān)護職責，配合幼兒園對幼兒進行安全教育,、管理和保護工作,。

四、增強學校的應急處置能力：

（1）幼兒萬一發(fā)生事件,，幼兒園將通過專門的組織機構,，采取積極果斷措施，緊急與家長聯(lián)系,，以最快的速度,，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生,，將損失降到最低程度。

（2）一旦出現(xiàn)傷亡事件,，幼兒園將緊急如實將有關情況上報相關部門,，并對事件做出妥善處理。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇十四

參賽作者,。

于楠。

單位名稱,。

北京市順義區(qū)雙興幼兒園,。

年齡段/班。

小班,。

正文,。

時間過得真快,！轉眼間,、我已經在幼教崗位上工作了8年的時間。大家都說教育是人類靈魂的工程師，原來我只認為那是一種類似口號的東西,，如今看來,，教師真的是幸福指數(shù)最高的職業(yè)，在這短短的8年中,，我體會到了作為一名幼兒教師真正的幸福所在,。

也許每個老師都會遇到過這樣的孩子，有調皮搗蛋的,，有自理能力差的,，有活潑開朗的，還有不愛說話的,。在我們班中就有一個不愛說話的孩子,。

他的名字叫祺祺，長的很可愛,，個子不算高,，大大的眼睛看起來很帥氣，我們三位老師都很喜歡她,。然而孩子的行為卻與其他幼兒大不相同,，因此從一開始來園，他不怎么愛說話,，但是在老師的不注意時總是喜歡做一些小動作,，從此、他變成為我們關注的焦點,。為了讓他覺得自己與其他小朋友一樣,，當他與小朋友發(fā)生矛盾時，我們不批評他,，而是正面的引導,，不突出他與別的小朋友的與眾不同，以平等的目光去審視與深思,，當然在這個當中也藏著更深的故事,。祺祺從小與姥姥姥爺在農村長大，爸爸一直在外地工作,，媽媽在北京工作,，孩子和父母經常見不到面的，無論是從祺祺的生活還是學習上來說,，都是姥姥姥爺一手操辦,，小到吃飯睡覺，大到看病吃藥,。因此,，孩子來園后,，從來沒有在幼兒園里要求過找媽媽，由于姥姥姥爺是農村人,，爸爸媽媽又不在身邊,，對于孩子的教育上比一般家庭要重視。

從小班到大班一直有這么幾個問題,，時常困惑著我們。

其一,，祺祺在園睡覺前總會把右手大拇指放入嘴里吸允,。

對于這種情況我們連續(xù)觀察幼兒幾天都發(fā)現(xiàn)孩子有吃手的現(xiàn)象，于是與家長交流后,，達成統(tǒng)一共識,，孩子吃手是在他入睡的時候，在睡午覺的時候我們會巡視孩子午睡的情況,，當他把手放入口中,，及時提醒然后陪伴在他身邊，有時和他玩一會兒簡單的手指游戲,，或者給他一些替代品的陪伴,，比如有個小動物手偶玩具需要他照顧，他要拍著小動物手偶睡覺,，這樣會使他的手有事可做,，他也就會忘記吃手指，效果很好,。

其二,，祺祺與小朋友發(fā)生矛盾后，老師還沒有說話,，祺祺就先大哭起來,，不會主動說明事情或是承認錯誤。

我們知道,，哭鼻子的他遇到事情了不會說出來是怕老師責怪他,。看到他哭鼻子每次都要和他說：“不管誰對誰錯,，遇到事情了一定要和老師說,，老師能幫助你解決問題的?！痹谄綍r祺祺就很少與老師溝通,，他的`表現(xiàn)就是對老師的不信任，沒有安全感,，為了增加與祺祺之間的信任度,，在班中我會時不時的和他聊聊天,，說說話，說一些他喜歡的事情,，做一些他喜歡的事情,，比如和他玩真人版的植物大戰(zhàn)僵尸游戲，他很喜歡當僵尸,，各種僵尸都表演的非常到位,。然后在做一些能夠親近他的活動讓他知道老師是喜歡他的，愿意幫助他在幼兒園里遇到的一切事情,，讓他充分信任老師,，把自己遇到的事情能夠表達出來。久而久之,，祺祺知道了遇到事情先要說出事情的前因后果,，我覺得這就是他邁出的的第一步。

其三,，祺祺不能大膽的表現(xiàn)自己,，無法對成人的提問做出相應的回答，而是用眼睛和老師對視或是小聲的哼哼,。

看見這種情景,，我們就對祺祺投其所好，不善于表達的他也有著自己的興趣愛好,，畫畫就是他最大的興趣,，每次教育活動后的展示，我會叫他到前面來展示一下自己作品,，并且要求他大聲的講出自己畫的內容是什么,，有什么等等。剛開始就算是我站在他身邊也聽不清楚他講的是什么,，但是經過時間的推移,，上來的次數(shù)增多，他的聲音音量是有變化的,，但是還是不能表達清楚,。

媽媽說曾帶祺祺檢查過，智商上沒有任何的問題,，也不是自閉癥,。祺祺的一系列行為都表現(xiàn)出他的極度缺乏安全感。在睡覺時吸允自己的大拇指是想使自己獲得安全感,，尤其是面對陌生的環(huán)境,。在他和小朋友發(fā)生矛盾時，沒等老師開口說話就先大哭也是因為他缺乏安全感而無法對他人產生信任,。

現(xiàn)在的祺祺每天早上都是領著姥姥高高興興的來幼兒園,，雖然還存在很多情況沒有得到緩解,，但相信堅持下來一定會得到改變，這是對祺祺來說最重要的一大步,。

祺祺的事例讓我堅信,，最好的教育是潤物細無聲的，在這潛移默化的教育中,，我將用自己纖細的肩膀挑起一名幼兒教師的責任,，用智慧、寬容,、堅韌,、和無私的愛去呵護祖國的每一朵花。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇十五

為了切實做好學校安全工作,，保證師生人身、財產安全和維護學校穩(wěn)定,，結合實際,，特制定本預案。

一,、應急領導小組,。

組

長：xx。

副組長：xx,。

成員：xx,。

本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇,。

1,、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警,。

2,、學校領導或任何工作人員應立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線,，使犯罪分子無法靠近學生,，防止事態(tài)擴大。

3,、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài),，應急小組各負責人立即實施應急救援行動。

4,、應急領導小組集結優(yōu)勢力量,，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋,，勸阻與制止犯罪行為,，為警方援助贏得時間,。在有利條件下設法制服犯罪分子。

5,、把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域,。

6、救護受傷學生和其他傷員,。

7,、向公安、消防,、救護,、教育局等有關部門、單位求援,，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,，并保證學校應急組織信息暢通。

8,、實施事件現(xiàn)場警戒,，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序,，防范別有用心的人肇事,，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

9,、事件發(fā)生后,，學校應當立即向教育局報告。

本應急程序的要點是：迅速采取措施,，控制可疑人物,。

1、在校園內發(fā)現(xiàn)形跡可疑,，四處游蕩,，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班領導或校長報告,。

2,、保衛(wèi)人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內,。

3,、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證,、物證可以證明,，甚至說話前后矛盾、蠻不講理,，保衛(wèi)人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問,，要封鎖大門,。

4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,，應當立即撥打110報警,，由警方帶走作進一步調查。

5,、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,，現(xiàn)場人員應當將其相貌、身高,、衣著及其它特征和逃走方向,，向警方報告。同時,，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備,。

6、在整個過程中,，學校應當采取切實有效的措施,，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全,。

7、學校應當把事件情況及時向教育局報告,。

本應急程序的要點是：迅速制止斗毆,，避免人員傷亡。

1,、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間,，向值班領導和風管領導報告，若事態(tài)已經失控或后果嚴重,，應立即撥打110報警,。

2、學校領導應迅速集結優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆,，并在斗毆現(xiàn)場設置警戒線,，防止事態(tài)擴大。

3,、若斗毆者手中有器械,，應首先收繳所有斗毆器械。

4,、若有校外人員參與斗毆,，應設法不讓他們逃離。

5,、若有學生受傷,，應立即進行救治,，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系,。

6,、分離斗毆雙方，由學校領導,、保衛(wèi)人員,、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程,，并做好筆錄,。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員,，應交警方處理,。

8、對外校學生,，應與學生就讀的學校聯(lián)系,。

9、對參加斗毆的學生進行教育,，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分,，防止此類事件再次發(fā)生。

10,、要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析,，要防范學生在校外遭到毆打。

11,、學校領導應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告,。

本預案自20xx年5月1日起實施。

為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件,，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全,，及時處置侵害師生安全的不好事件，維護學校的穩(wěn)定,，特制定學校防范暴力事件的應急預案,。

一,、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因。

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復,、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因,。

二,、預防措施,。

1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識,。

2,、嚴格門登記、管理度,，控制外來人員進入學校,。

3、加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控,。

4,、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作,。

三,、處理程序。

一旦發(fā)生學校暴力事件,，一般按下列程序處理,；

]、報警.可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話,。

2,、立即報學區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所,?？上瓤陬^后書面。

3,、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救,，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質事件,，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生,，井迅速疏散至安全的地方,。保護現(xiàn)場，配合警方調查,。在警方的指導下維持秩序和善后處理,。

一、組織機構：

組

長：園,。

長

副組長：副園長,。

組

員：保健醫(yī)。

各班班長,。

教師,。

二、應急措施：

（一）大門保持上鎖關閉狀態(tài),。

（二）幼兒入園,、離園時,，值班人員要在大門口巡視。

（三）幼兒入園,、離園后及時關閉大門,，防止無關人員進入幼兒園。

（四）幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài),，有外人進入時,，必須查明身份，做好記錄方可入園,。

（五）突發(fā)事件當事人立刻通過電話報告園長,。

（六）園長、后勤園長,、保健醫(yī)等相關人員迅速趕到現(xiàn)場按照職責進行工作,。

（七）外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領導,，如果意外事故,，保健教師簡單處理后迅速送醫(yī)院。

（八）如果外來人造成的事件,，迅速撥打110報警,。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇十六

醫(yī)院感染暴發(fā)是指在醫(yī)療機構或其科室的患者中，短時間內發(fā)生3例以上同種同源感染病例的現(xiàn)象,。為預防,、控制醫(yī)院感染暴發(fā)事件，指導和規(guī)范醫(yī)院感染暴發(fā)事件的衛(wèi)生應急處置工作,，保護病人和醫(yī)務人員身體健康,，特制定本預案。

一,、成立領導小組,。

組長：主管業(yè)務副院長。

組員：醫(yī)務處,、院感科,、護理部、感染性疾病科,、藥劑科及檢驗科主任,。

二、醫(yī)院感染突發(fā)事件的報告,。

1,、出現(xiàn)醫(yī)院感染暴發(fā)流行趨勢時臨床科室醫(yī)生立即報告科主任，同時上報院感科。

2,、經調查證實發(fā)生以下情形時：5例以上疑似醫(yī)院感染暴發(fā),；3例以上醫(yī)院感染暴發(fā)應于12小時內報告縣衛(wèi)生局，并向縣疾控中心報告,。

3,、證實發(fā)生以下情形時：10例以上的醫(yī)院感染暴發(fā)事件；發(fā)生特殊病原體或者新發(fā)病原體的醫(yī)院感染,；可能造成重大公共影響或者嚴重后果的醫(yī)院感染,。應按照《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理工作規(guī)范》要求進行報告。

4,、確診為傳染病的醫(yī)院感染,，按傳染病防治法的有關規(guī)定進行報告。

三,、出現(xiàn)醫(yī)院感染暴發(fā)事件時,，應采取下列感染控制措施：

1、院感科接到報告后,，應及時到達現(xiàn)場進行調查處理,，采取有效措施，并將調查證實發(fā)生的醫(yī)院感染暴發(fā)事件報告院領導,。主管院長接到報告后,，迅速組織人員開展感染控制及流行病學調查工作，并從人,、財,、物等方面予以保證，使感染控制有序,、高效展開,，將受到感染人群縮小到最低范圍。

2,、醫(yī)務科負責組織專家進行會診,，協(xié)助臨床科室查找感染源及傳播途徑，隔離相關病人,，防止感染源的傳播及感染范圍的擴大,。

3,、護理部負責協(xié)調護理人員,，協(xié)助做好各項消毒、隔離及病人安置工作,。

4,、檢驗科負責各種病原學檢測。

5、藥劑科,、器械科,、總務科負責應急物資、藥品的準備和發(fā)放工作,。

6,、感染管理科負責流行病學調查：

a、證實醫(yī)院感染突發(fā)事件,，對懷疑患有同類感染病例進行確診,。

b、查找感染源：對感染病人,、接觸者,、可疑傳染源、環(huán)境,、物品,、醫(yī)務人員及陪護人員等進行病原學檢查。

c,、查找引起感染的因素：對感染病人及周圍人群進行詳細流行病學調查,。

d、制定和組織落實有效的控制措施：包括對病人做適當?shù)闹委?，進行正確的消毒隔離處理,，必要時隔離病人甚至暫停接收新病人。

e,、分析調查資料,，對病例在科室的分布、人群分布和時間分布進行描述,；分析原因,，推測可能的感染源、感染途徑和感染因素,，結合實驗室檢查結果和采取控制措施的效果綜合作出判斷,。

f、出具調查報告,，總結經驗,，制定防范措施。

四,、醫(yī)院感染暴發(fā)的預防措施：

1,、開展醫(yī)院感染的監(jiān)測：及早發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染流行暴發(fā)的趨勢，及時采取控制措施,。

2,、加強臨床抗菌藥物應用的管理,，尤其是某些特殊抗菌藥物的應用。

3,、加強醫(yī)院消毒滅菌效果的監(jiān)督監(jiān)測,。

4、強化醫(yī)務人員手衛(wèi)生依從性,。

5,、加強醫(yī)源性傳播因素的監(jiān)測和管理，如消毒及無菌操作,、消毒產品的管理等,。

6、加強重點部門,、重點環(huán)節(jié),、高危人群與主要感染部位的醫(yī)院感染管理。

7,、及時匯總和反饋臨床上分離的病原體及其對抗菌藥物的敏感性,。

8、做好衛(wèi)生應急物資儲備,，包括醫(yī)療救護的藥品及器械,、消毒藥械、個人防護用品等,，以保障衛(wèi)生應急工作進行,。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇十七

學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所,，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學校傷人案件,，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產安全,，特制定本預案,。

（一）健全組織：

1、成立以校長為組長,，主管副校長為副組長,，安全處全體成員及班主任為成員的安全領導小組。領導學校的安全保衛(wèi)工作,，并制定嚴密的防范措施,。

領導小組成員名單：

組

長：xxx。

副組長：xxx,。

成員：

各班主任,。

成立突發(fā)事件應急小分隊，專門對學校的突發(fā)事件進行制止和處理,。

（二）預防措施：

1,、制定嚴格的安全保衛(wèi)制度。值班人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏,，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員,，立即進行盤查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報,。

2,、加強管理制度和會客制度。學校師生在上班時間出入校門要請假,，外單位來客一律在校門口進行登記,，杜絕外來人員進校發(fā)生事端的可能。

3,、認真落實安全檢查制度,。安全情況每天進行自查，學校每周進,。

行抽查,，每月進行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，立即研究整改措施,，并及時整改。

（三）預案實施的組織機構：

現(xiàn)場的學校領導為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者,。

1,、撲救行動組：應急小分隊。

2,、通訊聯(lián)絡組：當日值班主任,。

３疏散引導組：案發(fā)現(xiàn)場的所有工作人員。

4,、安全防護救治組：當日值班教師及后勤人員,。

5、善后處理組：安全處,。

（四）預案的實施：

1,、各部門的通訊聯(lián)絡員一旦發(fā)現(xiàn)情況應立即向領導小組報告。

2,、領導小組接到報告后,，立即組織應急小分隊迅速趕到現(xiàn)場。必要時要撥打“110”進行報警,。

3,、趕赴現(xiàn)場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制,。視現(xiàn)場情況,，必要時采取武力進行控制,。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。

5,、如果現(xiàn)場有受傷人員,，安全防護救治組立即進行救護，必要時撥打“120”進行救護,。

6,、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。

（五）對撲救行動組的要求：

如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭,，要視師生生命安全和學校利益大于一切,，在緊急關頭英勇頑強，不怕犧牲,，努力將犯罪行為進行制止和控制,。

突發(fā)暴力事件應急預案演練篇十八

為進一步規(guī)范自治區(qū)殘聯(lián)機關工會工作，體現(xiàn)會機關工會對全體干部職工的關懷,，不斷增強干部職工的凝聚力,，創(chuàng)建一個和諧、友愛,、進取的干部職工隊伍,，特制定本制度。

慰問原則,。

1,、以人為本原則。慰問在職干部職工應以精神安慰為主,，輔之以適當?shù)奈繂柶坊蛭繂柦?。同時詢問家庭有關情況，幫助排憂解難,。

2,、及時慰問原則。工會對突然遭遇大病大災,、突發(fā)事件等原因造成家庭生活困難的干部職工給予及時酌情慰問,。對干部職工退休時，按照單位原有貫例,，購買慰問品等,。

3、定期慰問原則,。工會在每年春節(jié)前夕開展集中慰問活動,，對女職工節(jié)日表示祝賀，對全體干部職工辛勤工作表示節(jié)日問候,，對特別困難的干部職工進行幫扶慰問,。

二,、慰問范圍。

1,、干部職工及退休老干部生病住院的,。

2、干部職工及其直系親屬喪亡的（指父母,、夫妻、子女）,。

3,、干部職工家庭發(fā)生意外事故和生活確有困難的。

4,、干部職工正式退休的,。

5、春節(jié),、節(jié)等重大節(jié)日對退休老干部職工和特別困難的干部職工進行慰問,。

6、干部職工生小孩的,。

三,、慰問標準。

1,、生病慰問：干部職工及退休老干部,、職工在**市各醫(yī)院住院的，由分管領導及所在部室,、機關工會和組人部相關人員共同到醫(yī)院去探視,、慰問。在外地生病住院的,，由機關工會或所在部室通過電話,、委托等方式進行慰問。慰問標準為每人每次300元以內,。

2,、喪事慰問：干部職工直系親屬喪亡的，由分管領導及所在部室,、機關工會或組人部以自治區(qū)殘聯(lián)名義送慰問金,，標準為500元；所在部室或分管部室,，送花圈一個,，標準為300元以內。

3,、干部職工退休時,，由組人部組織慰問,，可購買500元以內紀念品。按規(guī)定可報銷一次探親往返路費,，按照單位原有貫例享受一次性療養(yǎng)補助5000元,。

4、節(jié)日慰問：春節(jié),、**節(jié)前夕,，對退休老干部職工進行慰問，慰問金標準為500元,。

5,、生小孩慰問：干部職工生小孩后30日內，由機會工會及婦委會派代表,，到醫(yī)院或其住處進行慰問,，慰問標準300元。

四,、退休人員慰問由組人部負責,。在職人員慰問由機關黨委負責，其他相關部室參與,。

五,、經費支付渠道。

1,、原則上從工會經費帳戶,、工會費列支。

2,、超出部分從機關帳對個人及家庭補助列支,，支完不再列支。

3,、退休人員慰問,、療養(yǎng)金從退休機構費列支，超出不補,。

4,、慰問原則以實物慰問形式為主，盡量送現(xiàn)金,。

5,、依上述規(guī)定辦理之后，各部室不再單獨報銷慰問本部室職工費用,。

6,、審批程序依財務管理制度執(zhí)行。

六、本制度從20**年**月**日起執(zhí)行,。