父母與子女之間的溝通是家庭和諧的基石。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,，我們應(yīng)該盡量避免復(fù)制原文的內(nèi)容，注意自己的表述方式,。以下是小編為大家匯總的讀書(shū)總結(jié)，希望對(duì)大家的閱讀有所幫助,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇一

20××年x月x日下午,，我園大班年級(jí)組按計(jì)劃舉行了別開(kāi)生面的“水果拼盤(pán)”親子活動(dòng)。家長(zhǎng)們自帶水果和工具,，愉快地進(jìn)行著水果拼盤(pán),。家長(zhǎng)和孩子將各種時(shí)令水果進(jìn)行有機(jī)的組合，再配合精彩的刀工技術(shù)、設(shè)計(jì)造型,，他們忙得不亦樂(lè)乎;而小朋友們時(shí)而品嘗，時(shí)而幫忙,，時(shí)而和爸爸媽媽們說(shuō)幾句悄悄話,，時(shí)而又開(kāi)懷大笑。在各自家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，他們用西瓜,、香蕉、荔枝,、蘋(píng)果,、櫻桃、火龍果等原料,，變幻出造型各異的水果拼盤(pán),。

本次活動(dòng)從整體來(lái)說(shuō)，達(dá)到了我們理想中的效果,，并得到了廣大家長(zhǎng)的支持,。這是一次非常有意義的親子活動(dòng)，其中蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,，既能豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn),，又能增進(jìn)家人與孩子間的感情，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們體會(huì)到了創(chuàng)作與成功的樂(lè)趣,。

《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展;既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物和問(wèn)題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。”因此,，這個(gè)活動(dòng)來(lái)源于生活,，又能服務(wù)于幼兒的生活。水果是幼兒極其喜歡的食物,，讓幼兒觀察它們的外形特征,，知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣,，二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力,。為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，在有趣,、生活化的情境中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，也增進(jìn)了他們親子間的感情,所以孩子們比較喜歡，這樣的活動(dòng)就具有生命力的，也讓每一位幼兒都能得到良好的發(fā)展,。應(yīng)該說(shuō)這是一次十分愉快的活動(dòng),，一切都是孩子感興趣的，融科學(xué)社會(huì)藝術(shù)為一體,，沒(méi)有刻意雕刻的痕跡,，孩子們?cè)谝粋€(gè)有趣的、生活化的情境中積極主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦,，發(fā)揮了極大的自主性和創(chuàng)造性,，有的幼兒的想象力和創(chuàng)造力都超出了我的預(yù)測(cè)，幼兒的合作意識(shí)也增強(qiáng)了,。但是在活動(dòng)中,，可能很多家長(zhǎng)都覺(jué)得這個(gè)孩子不會(huì)做或者是為了怕孩子影響作品的美觀，所以很少提供給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì),，也就讓很多孩子失去了一次最好的動(dòng)手學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

而且在活動(dòng)后期的成果展示環(huán)節(jié)，其實(shí)應(yīng)該也是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和主體部分,，如果按照我的構(gòu)想應(yīng)該是作品陳列后,，有組織的引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子仔細(xì)的欣賞每一個(gè)大家用心做出來(lái)的作品，每一個(gè)作品都是一個(gè)藝術(shù)品,，可以讓孩子欣賞色彩,、造型，同時(shí)也可以讓小朋友說(shuō)說(shuō)這個(gè)作品使用哪些水果做出來(lái)的,，如果是自己班級(jí)的還可以說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)的作品,，這樣當(dāng)孩子能夠把這個(gè)作品視作一件藝術(shù)品的時(shí)候來(lái)欣賞的時(shí)候，可能就不會(huì)急于把他消滅掉了,，也會(huì)更加珍惜自己和家人的勞動(dòng)成果,，當(dāng)時(shí)我們花了很多功夫做出來(lái)的水果拼盤(pán)卻沒(méi)有花很多的功夫去欣賞，也讓我們家長(zhǎng)和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),，我們可以讓孩子去欣賞去選擇他們最喜歡的作品,，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一次很好的藝術(shù)教育。

本次活動(dòng)還有一些不足,。

1,、由于受客觀條件的限制，在活動(dòng)的開(kāi)展中,，我們也遇到了一些難題,。例如：活動(dòng)場(chǎng)地的限制，由于家長(zhǎng)和幼兒人數(shù)太多,，場(chǎng)地較擁擠,，操作起來(lái)很不方便,。在今后活動(dòng)的開(kāi)展中，我們會(huì)事先設(shè)想好所有的可以利用的空間,，使活動(dòng)的開(kāi)展更為有效,。

2、活動(dòng)組織過(guò)程中,，欠缺對(duì)一些環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)的考慮,。在制作水果拼盤(pán)這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合圖片，從造型,、顏色、水果拼盤(pán)按什么樣的規(guī)律來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的滲透,，沒(méi)有讓孩子真正理解怎樣通過(guò)色彩,、造型的改變來(lái)拼盤(pán)。

3,、在活動(dòng)中忽略良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，對(duì)于這一點(diǎn)我認(rèn)為在教師指導(dǎo)的過(guò)程中要重視整合各方面有利的教育因素，積極探索教與學(xué)的最佳切入點(diǎn),。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇二

3年23日,，非常感謝海口市教育局以及研訓(xùn)學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì),，讓我有幸參加這一次的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。今天在海南省機(jī)關(guān)幼兒園觀摩了五節(jié)非常優(yōu)秀的幼兒游戲課程，在老師們的展示下,，和老師們的精彩點(diǎn)評(píng)下,，讓我們感受到了不一樣的課堂以及不一樣的精彩。以下是我對(duì)這次觀摩活動(dòng)的一些感想,、體會(huì),。

我有幸觀摩這次精彩的活動(dòng)，本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：

上午進(jìn)行的是幼兒園優(yōu)秀游戲課例展示,；

下午進(jìn)行的是幼兒學(xué)習(xí)故事分享,。

鄭秋芳老師帶來(lái)的是音樂(lè)游戲課《小傘兵》，李丹丹老師帶來(lái)的是大班音樂(lè)游戲《孵小雞》,，王姝娜老師帶來(lái)的是大班體育游戲《紅燈,、綠燈、馬上開(kāi)燈》何啟亮老師帶來(lái)的是大班體育游戲《錘子,、剪刀,、布》、陳勇林師帶來(lái)的是大班體育游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》五位老師帶來(lái)的游戲活動(dòng)都是傳統(tǒng)的經(jīng)典游戲,。聽(tīng)老師們的游戲課真是感慨萬(wàn)千,。其中我最喜歡的是李丹丹老師帶來(lái)的音樂(lè)《孵小雞》,，音樂(lè)選擇非常的好，符合這個(gè)游戲,。在游戲時(shí)無(wú)需老師多講規(guī)則,，學(xué)生一聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)就明白怎么做，老師幾乎都不在強(qiáng)調(diào)規(guī)則,，只說(shuō)一遍幼兒聽(tīng)音樂(lè)就明白,，而且完成的很好。游戲每個(gè)游戲結(jié)束后,，老師都進(jìn)行點(diǎn)評(píng)以及給我們老師的建議與要求,，使我們更加明了清楚何為規(guī)則性游戲。真是受益匪淺??！想想自己之前上的真是慚愧，觀看了五位老師帶來(lái)的課,，才明白我們的課應(yīng)該怎么上,，游戲課要讓學(xué)生玩，在玩中學(xué),，音樂(lè)游戲課,，選擇音樂(lè)的重要性等等。

其中我印象最深的是來(lái)自省機(jī)關(guān)幼兒園王姝娜老師的學(xué)習(xí)故事《別怕,，有我,！》幼兒的天真善良很讓人感動(dòng)，小小年紀(jì)的他就懂得如何去安慰同伴,，有時(shí)候我們想盡辦法卻不如孩子們的一舉一動(dòng),。所以認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，會(huì)有不一樣的收獲,。同時(shí)我也在反思自己的一些教育方法,，如何觀察孩子們的表現(xiàn)？孩子在區(qū)域活動(dòng)時(shí)教師應(yīng)怎么去介入以及指導(dǎo),？如何去記錄孩子們的故事以及給予自己會(huì)有什么樣的啟發(fā),？一直都覺(jué)得自己無(wú)論是在基本功還是在教學(xué)水平上都要繼續(xù)加強(qiáng)，參加了這次活動(dòng),，更加明白自己還有很多地方需要加強(qiáng),，今后一定要多多努力向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，讓自己的專業(yè)水平得到發(fā)展,。

例如音樂(lè)游戲,，通過(guò)老師的展示下讓我明白，音樂(lè)游戲該怎么去組織,，是讓他們一直唱還是通過(guò)游戲讓幼兒在玩中學(xué)習(xí),。通過(guò)游戲,，讓幼兒在愉快的氣氛中學(xué)到了音樂(lè)。在游戲過(guò)程中,，師幼互動(dòng)可以決定游戲是否好玩,，游戲的所有環(huán)節(jié)都是在玩，游戲的進(jìn)場(chǎng),、過(guò)度等等都是在玩,。通過(guò)老師們的展示課讓我再次認(rèn)識(shí)和重視鐘鳴傳統(tǒng)的民間游戲，通過(guò)民間的經(jīng)典游戲可以改善幼兒教育的小學(xué)化,。游戲的規(guī)則得一條一條的加且要層層遞進(jìn),，游戲示范和規(guī)則也要講解清楚。游戲的準(zhǔn)備要充足,，要多給予幼兒充分的游戲時(shí)間,。通過(guò)這次的觀摩讓我對(duì)規(guī)則游戲有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，重新審視自己在教育教學(xué)中的不足,，對(duì)組織活動(dòng)過(guò)程中的準(zhǔn)備和實(shí)施有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我今后的教育教學(xué)活動(dòng)給予了一定的方向,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇三

幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和磨練,，更需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和配合。你知道幼兒教育心得的寫(xiě)法,？在寫(xiě)幼兒教育心得之前先來(lái)學(xué)習(xí)一下寫(xiě)法吧,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園光盤(pán)教育活動(dòng)心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考,！

一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在這緊張的一學(xué)期中我學(xué)習(xí)了很多新的教育理念,，自己的教育觀有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變,。在游戲中，幼兒興趣濃,、注意力集中,、情緒興奮、思維活躍,，這些都可以成為產(chǎn)生創(chuàng)造力的積極因素,。因此本學(xué)期，我們就如何通過(guò)體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力進(jìn)行了研究,。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：幼兒園的任務(wù)是堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。體育是基礎(chǔ),，只有具備強(qiáng)健的體魄,，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式,，也是幼兒園活動(dòng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容,。在這種活動(dòng)形式中，如果只是單純的動(dòng)作模仿,、重復(fù)練習(xí)和用固定不變的規(guī)則約束幼兒,，很難引起幼兒的興趣，還會(huì)使他們變得機(jī)械,、呆板,。而一直以來(lái)，幼兒園的體育游戲活動(dòng)不被重視,，沒(méi)有促進(jìn)幼兒積極的發(fā)展,。

為此，我園本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開(kāi)展了戶外區(qū)域體育活動(dòng),。在實(shí)踐過(guò)程中我們感到,，這是一種對(duì)幼兒進(jìn)行多方面發(fā)展教育的好形式，不僅可以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，還可以促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成,。在活動(dòng)中教師要引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展,。

一、制訂適宜目標(biāo)與游戲內(nèi)容：

幼兒期是發(fā)展動(dòng)作的有利時(shí)期,，因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平制訂了發(fā)展幼兒走,、跑、跳,、鉆,、爬、平衡,、投擲等基本動(dòng)作及促進(jìn)合作,、在游戲中一物多玩等多種目標(biāo)，并依此設(shè)計(jì)了《趕小豬》,、《賽跑投籃》,、《打狐貍》、《自選游戲區(qū)》等游戲內(nèi)容,。讓每一個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中去,，增強(qiáng)體質(zhì)并在活動(dòng)中積極交往,、探討新玩法。

二,、材料的準(zhǔn)備：

玩具的制作過(guò)程也是一個(gè)能讓幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦的操作過(guò)程,，通過(guò)制作并解決其間的問(wèn)題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識(shí)，有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力的發(fā)展,。因此在游戲材料的準(zhǔn)備也應(yīng)視作游戲活動(dòng)的一個(gè)重要部分,。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法，同時(shí)我們充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種材料進(jìn)行制作,。如：有的幼兒在家長(zhǎng)的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器，既結(jié)實(shí)耐用而且幼兒還特別喜歡;孩子和家長(zhǎng)一起制作了沙包合作網(wǎng),、拋接器等,，孩子游戲起來(lái)興致更高了，而且在游戲時(shí)創(chuàng)造出多種不同的玩法,，作到了一物多用,。活動(dòng)中,，幼兒使用他們和老師,、家長(zhǎng)共同制作的玩具游戲時(shí)，顯得格外高興,，也備加珍惜自己的勞動(dòng)成果。同時(shí)又拉近了家園的聯(lián)系,，使家長(zhǎng)更深入的參與到班級(jí)的各項(xiàng)工作之中去,。

由于今年進(jìn)入冬天早，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)變成了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畫(huà)面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新,。在這次活動(dòng)中,，幼兒收獲了他們的成功;家長(zhǎng)收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)作如下總結(jié)：

一,、家長(zhǎng)幼兒齊參與,，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),。

運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,，正值全世界流感流行，很多幼兒園害怕孩子生病,，就取消了每學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì),。機(jī)關(guān)幼兒園關(guān)注幼兒全面發(fā)展,，將活動(dòng)科學(xué)地組織在室外開(kāi)闊場(chǎng)地——市天鵝廣場(chǎng)，校醫(yī)保障,，家長(zhǎng)和幼兒(除小班外)全體徒步到廣場(chǎng),，達(dá)到了鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的目的。走到天鵝廣場(chǎng)歷時(shí)1個(gè)小時(shí),，孩子們干勁十足,，沒(méi)有一個(gè)喊累的，倒是我們的家長(zhǎng)紛紛表示,，現(xiàn)在條件好了,，沒(méi)有注意運(yùn)動(dòng)，還走不過(guò)孩子們呢!通過(guò)這次活動(dòng),，大人們也要多鍛煉了!家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的組織和安排都感到非常滿意,。

二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，學(xué)會(huì)或提高了幼兒的運(yùn)動(dòng)技能,，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，很好了完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)目標(biāo),。

三,、向社會(huì)展示了我園體育活動(dòng)特色及成果，展現(xiàn)了我園教師的良好風(fēng)采及素質(zhì),。

全園家長(zhǎng)和孩子們一起徒步走向天鵝廣場(chǎng)時(shí),，沿路的群眾就非常關(guān)注，看到我們的孩子老師們統(tǒng)一著裝,，舉著鮮艷的班牌,，都紛紛表示機(jī)關(guān)幼兒園真是關(guān)注孩子的發(fā)展，活動(dòng)可真豐富!在天鵝廣場(chǎng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目時(shí),，又吸引了很多觀眾,，大家被我園幼兒精湛的體育技能折服。

四,、活動(dòng)組織緊湊,，策劃成功。

為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,，各班班主任提前到天鵝廣場(chǎng)劃分場(chǎng)地,，精心準(zhǔn)備。幼兒園成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由吳園長(zhǎng)擔(dān)任活動(dòng)總指揮,，其他成員也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場(chǎng)地安排合理，雖然有幼兒,、家長(zhǎng),、教師等一千多名，但在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心組織下,，活動(dòng)開(kāi)展得非常順利,，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了,，讓幼兒感到原來(lái)運(yùn)動(dòng)如此快樂(lè),。活動(dòng)中以班級(jí)為單位的競(jìng)賽項(xiàng)目讓幼兒從小就有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幼兒在為同伴喊加油的過(guò)程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。相信幼兒和家長(zhǎng)都在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體驗(yàn)到了快樂(lè),，而這是我們幼兒園教師的回報(bào),。

美麗的環(huán)境需要共同營(yíng)造，文明的行為需要點(diǎn)滴積累，為了讓幼兒從小樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。__幼兒園圍繞“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”環(huán)保主題開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng),。

活動(dòng)一通過(guò)宣傳欄的環(huán)保宣傳,，讓小朋友們了解：“每位小朋友都是幼兒園里的一員，都有維護(hù)我們家園的義務(wù)和責(zé)任,，這里的一草一木都是我們的好朋友,，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng),，這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴,?！辈⒊珜?dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境,，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起,。

活動(dòng)二各班開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì),。大、中班的孩子們通過(guò)觀看圖片,、老師講述,、師幼互動(dòng)的形式，意識(shí)到環(huán)境污染的危害和保護(hù)環(huán)境的重要性。

小班的小朋友們通過(guò)觀看環(huán)保視頻的形式,，懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電,，初步感知了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

活動(dòng)中,，大班的孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下清理校園周邊的垃圾,，利用自己的小小力量，來(lái)引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境,、愛(ài)護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境。

通過(guò)本次活動(dòng)使孩子們懂得了保護(hù)環(huán)境要從我做起,，從小事做起,。同時(shí)讓孩子們感受到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的深度開(kāi)展,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇四

作為一名幼兒園教師，我很感慨這次參加了幼兒園教育周活動(dòng),?；顒?dòng)期間，我和小朋友們積極參與各種教育活動(dòng),，進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的活動(dòng),，得到了一次難得的鍛煉和提高。下文將分享我在活動(dòng)中的體會(huì)與反思,。

第二段：學(xué)習(xí)與交流,。

在幼兒園教育周活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)和其他幼兒園教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流,。在交流中,，我深切感受到幼兒園教師們對(duì)幼兒教育的熱情和專業(yè)精神。我們共同探討了幼兒教育的最新研究成果,，分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn),。總的來(lái)說(shuō),，這次學(xué)習(xí)和交流讓我獲得了更廣闊的視野和更多的靈感,，也讓我明白，要想做好幼兒教育,，還需持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己,。

第三段：生活實(shí)踐與探索。

在幼兒園教育周活動(dòng)中,，我們還組織了各種生活實(shí)踐和探索活動(dòng),，例如拔河比賽、成語(yǔ)接龍、DIY手工制作等,。這些活動(dòng)雖然看似簡(jiǎn)單,，卻是幼兒身心成長(zhǎng)的重要一環(huán)。通過(guò)生活實(shí)踐和探索,，我們可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,、思考能力、觀察力,、合作意識(shí)等,。同時(shí)，這些活動(dòng)也增強(qiáng)了幼兒的自信心和歸屬感,。

第四段：藝術(shù)審美與表達(dá),。

藝術(shù)教育在幼兒教育中非常重要。在幼兒園教育周活動(dòng)中,，我們組織了美術(shù),、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)教育活動(dòng),，讓小朋友們?cè)趯徝篮捅磉_(dá)方面得到了鍛煉,。這些活動(dòng)既可以培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)、想象力和創(chuàng)造力,，同時(shí)也可以增加他們的表達(dá)能力和自我認(rèn)知,。

第五段：總結(jié)與展望。

幼兒園教育周活動(dòng)雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但卻意義深遠(yuǎn),。通過(guò)這次活動(dòng)，我再次認(rèn)識(shí)到,，幼兒教育工作不僅僅是傳授知識(shí),，更需要注重幼兒的全面發(fā)展，關(guān)注幼兒的身心健康和情感成長(zhǎng),。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，探索更多有效的教育方法和途徑,，為幼兒的成長(zhǎng)助力,。期待下一次幼兒園教育周活動(dòng)的到來(lái)，讓我們共同為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,！

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇五

在現(xiàn)代家庭中,，多數(shù)只有一個(gè)小朋友,，因此長(zhǎng)輩們對(duì)他們是溺愛(ài)有加,，樣樣事情都順著他們，久而久之他們便容易形成自我為中心，并養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,。進(jìn)入幼兒園后,，許多小朋友會(huì)表示出不與他人一塊兒玩玩具，同伴之間爭(zhēng)搶玩具的舉動(dòng),。他們什么東西都占為己有,，什么事情都以自我為中心，根本就沒(méi)有合作意識(shí),，有些幼兒連什么是合作也不知道,。兒童的自主活動(dòng)不是單獨(dú)的個(gè)體活動(dòng)，而是以與同伴,、教師和其他人一起生活為背景的,。

到了大班，我發(fā)現(xiàn)小朋友之間有了合作的萌芽,，有時(shí)他們會(huì)三五成群地圍在一起看書(shū),、下棋……關(guān)系十分的融洽。因此,，在幼兒園教育活動(dòng)中,，我們除了要教會(huì)幼兒各種知識(shí)和技能外，還要注重幼兒各種品質(zhì)的培養(yǎng),，特別是合作能力的培養(yǎng),。

興趣是最好的老師，當(dāng)發(fā)現(xiàn)小朋友們有一點(diǎn)合作的萌芽,，我們就要珍視小朋友的這種好奇心,，讓幼兒感覺(jué)到與人合作是一件有趣的事，激發(fā)幼兒想嘗試與人合作的欲望,。通過(guò)給幼兒講故事,，讓幼兒觀察周?chē)钪兴说暮献餍袨椋瑥亩ぐl(fā)幼兒興趣,，培養(yǎng)合作意識(shí),，使幼兒愿意與同伴合作，喜歡與同伴合作,，為培養(yǎng)幼兒的合作能力奠定基礎(chǔ),。

在教學(xué)中，我們充沛利用一切機(jī)會(huì),，有目的,、有計(jì)劃地組織幼兒進(jìn)行合作。在一次繪畫(huà)《好朋友》活動(dòng)中,，我讓小朋友們以小組為單位合作"克隆",，并選出一名幼兒當(dāng)組長(zhǎng)組織幼兒進(jìn)行協(xié)商分工,。第一步：小朋友們先民主選出組里人氣最旺的小朋友作為克隆對(duì)象，接著又推選一位繪畫(huà)身手最大的小朋友用記號(hào)筆將躺在報(bào)紙上的小朋友的外輪廓勾勒下來(lái),。第二步：讓小朋友們合力裝飾"克隆"的好朋友,，這是本次活動(dòng)中小朋友們最認(rèn)真、也是最開(kāi)心的時(shí)候,。你瞧,，他們個(gè)個(gè)圍著那張大報(bào)紙，這個(gè)給他畫(huà)上一件紅外套,，那個(gè)給他戴上一朵金爛爛的花,；這個(gè)給他涂上紅樸樸的.臉蛋，那個(gè)給它添上黑漆漆的頭發(fā)……四組小朋友相繼制作完成,，的確,，小朋友們的合作能力相當(dāng)驚人，不只將好朋友"克隆"得有幾分神似,，讓人一看便猜得出是誰(shuí),，而且小朋友在裝飾上也十分講究，例如：andy在裝飾衣服時(shí),，一味地將各色彩紙貼上去,，旁邊的joey急忙提醒道："唉呀，你不要貼了呀,，再貼上去就不好看,！"。

除了正規(guī)的集體教學(xué)活動(dòng)外,，幼兒日常的生活,、游戲是他們學(xué)習(xí)的重要途徑，我們也經(jīng)常為幼兒發(fā)明一些合作的機(jī)會(huì),。如：在體育游戲中,，讓小朋友們兩兩合作玩"夾球側(cè)行"、三個(gè)三個(gè)玩“抬花轎”等等,。在幼兒的一日生活中,，讓他們一起收拾玩具、搬桌子等,。在這些鍛煉中,，小朋友們的合作意識(shí)得到了培養(yǎng)，合作能力也大大提高了,。

打擊樂(lè)活動(dòng)是我們班幼兒非常喜歡的活動(dòng)之一,。在《有趣的節(jié)奏》的活動(dòng)中，局部小朋友拿到樂(lè)器演奏時(shí),，就控制不了自身,，如：andy,、simon、jacky,、can、bennie等,，他們自顧自地拍起了自身手中的樂(lè)器,，使得原本雄壯的樂(lè)曲變得雜亂無(wú)章。我將音樂(lè)停了下來(lái),，其他小朋友也將眼光投向他們,，在老師和同伴的解說(shuō)協(xié)助下，音樂(lè)再次響起時(shí),，小朋友們的眼睛個(gè)個(gè)一眨不眨地盯著節(jié)奏圖和我的指揮,，十分神氣地用樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏，音樂(lè)聲和樂(lè)器聲融為一體,。大家的興致高漲,，演奏了一遍又一遍，小朋友們還是興趣盎然,。打擊樂(lè)活動(dòng)離不開(kāi)每一位幼兒的合作,，幼兒在與同伴的合作中體驗(yàn)到了合作的愉快。

作為教師,，我們要激發(fā)幼兒的合作興趣,，為幼兒發(fā)明合作的機(jī)會(huì)，要讓小朋友學(xué)會(huì)一起生活,，學(xué)會(huì)相互理解,、平等交流、和平共處,，學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng),、在競(jìng)爭(zhēng)中合作，形成健康,、樂(lè)觀,、大度的良好個(gè)性。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇六

自己的才情,，弘揚(yáng)和創(chuàng)造了藝術(shù)文化,，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，追求真善美的精神風(fēng)貌,，同時(shí)增進(jìn)了老師與學(xué)生之間的聯(lián)系,，這也是我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果。希望今后學(xué)校能為孩子們搭建更多的展示平臺(tái),，為繁榮發(fā)展校園文化作出巨大貢獻(xiàn),。

對(duì)于外聯(lián)和文娛部一起承辦的校園首屆形象設(shè)計(jì)大賽我自己覺(jué)得不是很滿意,，我覺(jué)得有很多東西不是我所要求，所想的那樣,。

其實(shí)這個(gè)活動(dòng)在現(xiàn)在大學(xué)生之間開(kāi)展我覺(jué)得是很有意義的一件事情,，現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越重視自己的外在，而各個(gè)公司面試的時(shí)候也是會(huì)很看重面試人的第一印象,，所以我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有必要,！

下面我先來(lái)自我檢討下，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)什么都好,，失敗就失敗在和文娛部合作上面,，當(dāng)然我可以很坦然的說(shuō)這不完全是我們外聯(lián)的責(zé)任，我覺(jué)得我們兩個(gè)部門(mén)缺少溝通,，缺少默契,，而且在合作上也缺少很多很多東西。

首先在整場(chǎng)活動(dòng)上中間的環(huán)節(jié)部分銜接的不緊密,，導(dǎo)致很多冷場(chǎng)的地方,。

其次對(duì)于原先在比賽中有的環(huán)節(jié)沒(méi)有細(xì)細(xì)的做到位，本應(yīng)還有個(gè)模特走秀的環(huán)節(jié),，只因?yàn)槲覀兒臀膴什繘](méi)有很好的去聯(lián)系,。

再次就是嘉賓環(huán)節(jié)，沒(méi)有確實(shí)下來(lái)嘉賓的人數(shù),，還有就是把對(duì)于主要贊助商的演講環(huán)節(jié)給遺漏掉了,，這個(gè)對(duì)于外聯(lián)來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的失誤，不管是什么造成的,，但是這個(gè)就是外聯(lián)的責(zé)任,。

不過(guò)在此我可以很肯定的說(shuō)，要是讓我們外聯(lián)自己來(lái)做這個(gè)活動(dòng),，我一定會(huì)做出讓所有人都非常滿意的一場(chǎng)設(shè)計(jì)秀,！

希望學(xué)校以后可以再次來(lái)舉辦這個(gè)活動(dòng)！

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇七

教學(xué)目標(biāo),。

1,、學(xué)會(huì)歌曲《秋葉》并掌握其三拍子節(jié)奏。

2,、能用合適的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中飄落的形態(tài),。

3、通過(guò)歌唱,、朗誦等藝術(shù)活動(dòng)感知秋天,，從而喜歡秋天。

教學(xué)重點(diǎn),。

教學(xué)難點(diǎn),。

1,、三拍子的把握。

2,、對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)與感知,。

教學(xué)準(zhǔn)備。

多媒體設(shè)備（課件）,，碰鈴,。

教學(xué)過(guò)程。

步驟,。

教師活動(dòng),。

學(xué)生活動(dòng),。

反思,。

組織教學(xué)。

教學(xué)常規(guī),。

師生問(wèn)好,。

師生問(wèn)好。

導(dǎo)入,。

（回答）,。

豐收，樹(shù)葉的色彩變化,，大雁南飛……,。

新課教學(xué)。

1,、天空秋天的天空很高,，很藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,，抬頭深深地吸一口氣：“哇,！好清爽！”真是秋高氣爽,。偶爾還有大雁飛過(guò),。

2、秋收水稻成熟了,，金黃的稻穗把農(nóng)民伯伯的笑容都點(diǎn)燃了,，還有累累碩果，換回了他們一年辛勤的汗水,。

3,、秋景欣賞紅葉黃葉圖片，秋天,，樹(shù)葉被霜染上了五彩斑斕的顏色,，給山川丘陵穿上了一件花衣,。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò),，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)了,。

4、兒歌樹(shù)葉娃娃,，媽媽抱大,。只會(huì)拍手，不會(huì)說(shuō)話,。秋風(fēng)羞它,，臉兒紅了。一個(gè)一個(gè),，跳到地下,。

5、古詩(shī)有人不喜歡秋天,，覺(jué)得秋天沒(méi)有春天百花的燦爛,，沒(méi)有夏天林木的蔥郁，也沒(méi)有冬天冰雪的晶瑩,，但有人卻喜愛(ài)秋天,，因?yàn)榍锾煊薪鹕氖斋@，有多彩的樹(shù)葉,。

6,、歌曲小朋友們也喜歡秋天，喜歡秋天的樹(shù)葉,。

1、天上大雁飛過(guò),。

2,、水稻成熟了，橘子熟了,。

3,、楓葉紅了，樹(shù)葉黃了,，隨風(fēng)一片一片飄落下來(lái)了,。

4、跟著老師念兒歌,。

5、念一念古詩(shī)，感受詩(shī)的意境,。

6、學(xué)習(xí)歌曲,。

a,、先感受歌曲的節(jié)奏，試著擊掌練習(xí),。

b、跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲,。

c,、用優(yōu)美的.聲音表現(xiàn)歌曲。

d,、用碰鈴敲擊強(qiáng)拍,。

課題延伸,。

一分耕耘，一分收獲,。學(xué)習(xí)也是如此,，只有在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，才能收獲好成績(jī),。

從秋天的收獲想到學(xué)習(xí),。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇八

自治區(qū)召開(kāi)“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)電視電話會(huì)議后，我園立即組織廣大教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)自治區(qū)黨委書(shū)記張春賢在會(huì)上的重要講話,。我們深深地意識(shí)到開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我們作為教育工作者的教育責(zé)任和歷史重任,，把主題教育活動(dòng)與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，融于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，貫穿到我們的工作,、學(xué)習(xí),、生活中去。

出自 m.sevw.cn

xx是個(gè)多民族聚居區(qū),，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)是我們工作的重點(diǎn)，自治區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”的主題教育活動(dòng),，更加明確了我們的工作思路與方向,。

私立幼兒園始終把“我們xx好地方——美麗的家”作為幼兒教育的一個(gè)主要內(nèi)容，我們遵循幼兒的特點(diǎn),，利用幼兒園和一切可利用的社會(huì)資源,，從幼兒的情感入手，通過(guò)繪本閱讀,、繪畫(huà),、兒歌比賽等主題教育活動(dòng)，讓幼兒建立民族認(rèn)同感,，認(rèn)識(shí)到我們是一家人,，認(rèn)識(shí)xx、了解xx,、熱愛(ài)xx,、開(kāi)發(fā)xx，從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)美麗家鄉(xiāng)的'意識(shí),，讓這種意識(shí)根植于我們教師和幼兒的心中，我們不但是xx這片土地的主人,，也是它的建設(shè)者,、開(kāi)發(fā)者。我們將把“我們xx好地方——美麗的家”教育活動(dòng)深入到每個(gè)孩子的心中,，使我們的家鄉(xiāng)更美麗富饒,。建設(shè)和諧穩(wěn)定美好的xx。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇九

美麗的環(huán)境需要共同營(yíng)造,，文明的行為需要點(diǎn)滴積累,，為了讓幼兒從小樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,?！痢劣變簣@圍繞“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”環(huán)保主題開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng),。

活動(dòng)一通過(guò)宣傳欄的環(huán)保宣傳,，讓小朋友們了解：“每位小朋友都是幼兒園里的一員，都有維護(hù)我們家園的義務(wù)和責(zé)任,，這里的一草一木都是我們的好朋友,，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng),，這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴,?！辈⒊珜?dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,。

活動(dòng)二各班開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì)。大,、中班的孩子們通過(guò)觀看圖片,、老師講述、師幼互動(dòng)的形式,，意識(shí)到環(huán)境污染的危害和保護(hù)環(huán)境的重要性,。

小班的小朋友們通過(guò)觀看環(huán)保視頻的形式，懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電,，初步感知了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性,。

活動(dòng)中，大班的孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下清理校園周邊的垃圾,，利用自己的小小力量,，來(lái)引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,。

通過(guò)本次活動(dòng)使孩子們懂得了保護(hù)環(huán)境要從我做起，從小事做起,。同時(shí)讓孩子們感受到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性,，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的深度開(kāi)展,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)傘型,，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面,。

2、能快速,、光滑地剪下自己設(shè)計(jì)的傘,，并粘貼在畫(huà)面的合適位置上，注意合理布局,。

3,、知道朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)傘型,，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面。

2,、能快速,、光滑地剪下自己設(shè)計(jì)的傘，并粘貼在畫(huà)面的合適位置上，注意合理布局,。

3,、知道朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、背景圖（粘貼好上一次畫(huà)好的雨中的路人）,。

2、音樂(lè),，錄音機(jī),。

3、粗細(xì)黑筆,，蠟筆,、粘紙，剪刀等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、聽(tīng)一聽(tīng)。

1,、律動(dòng)入座,。

2、音樂(lè)情境導(dǎo)入,。

3,、教師小結(jié)。

二,、說(shuō)一說(shuō),。

1、你見(jiàn)過(guò)什么樣的傘,？

2,、你喜歡什么樣的傘？

三,、畫(huà)一畫(huà),。

請(qǐng)畫(huà)下你喜歡的傘的輪廓。

四,、剪一剪,。

1、請(qǐng)剪下小傘,。

2,、請(qǐng)撐傘走一走。

五,、穿新衣,。

1,、認(rèn)識(shí)操作標(biāo)記：

第一組是黑白線條裝飾；

第二組是黑白線條與蠟筆結(jié)合裝飾,；

第三組是黑白線條與剪貼結(jié)合裝飾,。

2、自由選擇操作,，教師巡回指導(dǎo)布局,。

3、撐傘走一走,。

六,、去送傘。

1,、展現(xiàn)故事情境境,，移情想象。

2,、送傘活動(dòng),。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十一

轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,，在這之前我還是一個(gè)在學(xué)校彷徨的學(xué)生,，不知實(shí)習(xí)的單位在何方。但此刻,，兩個(gè)多月幼兒園實(shí)習(xí)就這么度過(guò)啦,！在世紀(jì)星幼兒園為期八周的教育實(shí)習(xí)是值得珍惜和理性分析的。在此期間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)教師來(lái)說(shuō)是難忘的,。

回顧自我走過(guò)的這些日子,，可謂是痛并歡樂(lè)著，帶給我的東西實(shí)在是太多太多：有幼兒的笑臉,、幼兒的淚花,，幼兒的純與真、教師的付出與回報(bào),，還有實(shí)習(xí)的苦與累,、挫折感與成就感，理論與實(shí)踐的沖擊,，這些都逐漸在我們本來(lái)有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng),。

在幼兒園的實(shí)習(xí)階段,，我學(xué)到了執(zhí)著、堅(jiān)持,、奮斗,、理解和珍惜,。來(lái)幼兒園的第一天，我就暗地下決心好好學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自我,。懷著忐忑的心境開(kāi)始了我第一天的正式實(shí)習(xí)，在班上,，應(yīng)對(duì)一些調(diào)皮的搗蛋鬼,，讓我不知所措；應(yīng)對(duì)一些文靜的孩子,，我在他們的眼里成了一個(gè)隱形人,。這讓我火熱的心有點(diǎn)涼了，失落感向我不斷地涌來(lái),。我在心底默默地告訴自我：“我要盡快了解全體幼兒,，記住他們的名字，經(jīng)常與他們談心,，減少幼兒對(duì)我們的陌生感,。接下來(lái)的幾天，我在與保育員一齊工作中不斷地記住孩子的名字,，在觀摩課中那些上課踴躍發(fā)言的孩子給我留下了更深刻的印象,，每一天清晨我會(huì)和每個(gè)孩子打招呼，和他們一齊玩區(qū)域游戲,，為的就是讓他們注意到我,，喜歡我。微笑著與孩子們打招呼,，在他們幼小的心靈中留下完美的第一印象,。我時(shí)刻在他們身邊，我利用一切能夠利用的時(shí)間與孩子們相處,，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們開(kāi)始喜歡我了,，喜歡跟在我后面纏著我問(wèn)東問(wèn)西。

我那個(gè)時(shí)刻心是甜蜜的,，我的所有努力沒(méi)有白費(fèi),，我也開(kāi)始喜歡上這群孩子了。因?yàn)樗麄兟斆鞯淖屛页泽@,，可愛(ài)的讓我心疼,。雖然喜歡上了這群孩子，可是日常常規(guī)也不能忽視,。我的指導(dǎo)教師在剛來(lái)實(shí)習(xí)的第二周告訴我,，常規(guī)方面必須不要放縱他們,，而是嚴(yán)格要求他們。如果孩子做的不對(duì),，你就要批評(píng)他,，告訴他做錯(cuò)事會(huì)有什么樣的后果，在孩子的心中要樹(shù)立起教師的威信,，該嚴(yán)肅的時(shí)候要嚴(yán)肅,，課后的時(shí)候能夠和孩子一齊鬧，這樣貌班級(jí)常規(guī)才會(huì)管理的好,。接下來(lái)的幾天,，孩子們開(kāi)始聽(tīng)話了，遇到問(wèn)題想到的也是我,，我發(fā)現(xiàn)他們一天一天的在幼兒園里成長(zhǎng)著,，越來(lái)越懂事了。

上的可愛(ài)之處,、不足之處,，幫忙他們?nèi)ジ恼?/p>

小a班，這個(gè)給我留下太多記憶的班級(jí),，在小a班,，我與我的指導(dǎo)教師、保育員,、孩子們一齊度過(guò)了我一生中最童真的時(shí)光,。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,，使得我不得不勤奮學(xué)習(xí)；另一方面我也深深地體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的?？偨Y(jié)我的實(shí)習(xí)期,，我有著兩個(gè)最大的收獲：一是在指導(dǎo)教師的幫忙下，對(duì)自我的專業(yè)知識(shí)以及要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。從備課,、試教到帶半日活動(dòng)的實(shí)際體驗(yàn)中，逐步完善著自我的專業(yè)素質(zhì),，有了真正的收獲——經(jīng)驗(yàn),；二是在彼此的交流中有了更深一層的生活體驗(yàn)，思想逐漸成熟,，認(rèn)識(shí)到待人處事的重要性,。相信這短短的八周的實(shí)習(xí)會(huì)是我今后走向幼教的一個(gè)良好起點(diǎn)。在那里感激我的指導(dǎo)教師以及親愛(ài)的保育員這近兩個(gè)月來(lái)地耐心指導(dǎo),，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，收獲頗多，你們辛苦啦,！

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幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十二

這次的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，非常感謝能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在評(píng)估指南中有提到家園共育,，從事幼教工作的我們都知道這一點(diǎn)的重要性。家庭是幼兒園的一個(gè)重要的合作伙伴,，我們一定要本著平等合作,、尊重的原則，積極取得家長(zhǎng)的理解以及讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與,。父母是孩子的啟蒙教師,，而且孩子的世界觀會(huì)受到家長(zhǎng)世界觀較大的影響。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,，需要家庭教育參與,，這是我們幼兒教師無(wú)法替代的。不管是家長(zhǎng),，還是我們幼兒教師,，都需要清楚地認(rèn)識(shí)到，教育不是幼兒園單獨(dú)負(fù)責(zé)的,，家庭教育也起到重要作用,，只有將幼兒園中的教育與家庭教育進(jìn)行結(jié)合，才能為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)以及受教育環(huán)境,。同時(shí),，不管是我們幼兒教師還是家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到，家庭教育和幼兒園中的教育一樣重要,。只有樹(shù)立共同的教育理念,，才能促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十三

在安全教育活動(dòng)中,，我運(yùn)用了繪本故事的形式,，將安全融入到故事中，并加入了一些短小,、朗朗上口,、便于記憶的兒歌,。效果很好。

例如,，在我們班門(mén)口有一個(gè)通往二樓的樓梯,，樓梯位于墻角，緊挨著小花園,。春天,，樓梯下的花園非常漂亮。孩子們喜歡在那里玩耍,，撿起一片樹(shù)葉,，拿幾根小樹(shù)枝，開(kāi)始做飯;用棍子在土里畫(huà);幾個(gè)好朋友聚在角落里聊天,，簡(jiǎn)而言之,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這就是我們的秘密天堂,。但是公園里有隱患,，因?yàn)樵跇翘菹潞苋菀子龅脚d奮;有許多花和草，還有一些昆蟲(chóng)藏在草里的土壤里;有潛在的危險(xiǎn),。

因此,，我設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)課，拍下樓梯下的小天堂,，隱藏孩子們玩耍的場(chǎng)景,，用場(chǎng)景展示需要注意的安全問(wèn)題。當(dāng)孩子們看到小長(zhǎng)頸鹿相遇時(shí),，他們知道要注意樓梯的邊緣,，可以彎下腰來(lái)，播放孩子在下面玩耍時(shí)沒(méi)有遇到的場(chǎng)景;當(dāng)他們看到小長(zhǎng)頸鹿被蜜蜂蟄了,知道遠(yuǎn)離飛蟲(chóng),但也注重其他昆蟲(chóng),玩耍,孩子們遠(yuǎn)離小昆蟲(chóng),安全的鏡頭,最后我們組成一個(gè)兒歌,“在樓梯下有更多的危險(xiǎn),小心打你的頭和傷害自己,?！薄＜?xì)菌和昆蟲(chóng)到處都是,。你來(lái)這兒參觀時(shí)要小心,。當(dāng)孩子們?cè)谶@里玩耍時(shí)，他們會(huì)不自覺(jué)地唱起兒歌來(lái),，而且孩子們也小心翼翼地避開(kāi)危險(xiǎn),，玩得很安全，很開(kāi)心,。

有時(shí)候我也覺(jué)得這個(gè)地方會(huì)相遇,。我禁止孩子們直接去，那樣比較安全。但是我發(fā)現(xiàn)孩子們的好奇心很強(qiáng),。他們會(huì)安靜地走,，探索并試圖讓孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)并解決它,。事實(shí)證明,，孩子們會(huì)自己避免危險(xiǎn),。在與教育活動(dòng)的合作中,，孩子們學(xué)會(huì)了用這種方式來(lái)保護(hù)自己。

幼兒園兒童年齡小,，對(duì)圖片的理解比語(yǔ)言更直接,、生動(dòng)。出于這個(gè)原因,，我使用直觀的圖片向孩子們展示我需要提示他們的地方,，比如兒童皮膚嬌嫩，吃喝時(shí)容易燙傷,。除了冷卻的水和大米安全適當(dāng)?shù)臏囟忍崆?面前的孩子喝水的杯子,我們有了一個(gè)特定的和明確的方式安全杯,杯子的照片和走正確的喝水的照片,。吃也是如此。墻上的醒目位置的臉盆,粘貼正確的洗手方法,小心,孩子不會(huì)洗手,并張貼正確的姿勢(shì)在小便池小便,等,以促進(jìn)兒童的直接形象獲得生活中一些必要的技能和知識(shí),并促進(jìn)孩子們的生命安全,。

安全不是小事,，凡事都要謹(jǐn)慎。在我們的工作和生活中,，我們應(yīng)該“放手,，不要擔(dān)心”。我認(rèn)為,，只有牢記安全,，牢記安全的重要性，才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患,，使我們更接近安全,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十四

x月xx日，參加了幼兒園小六班組織的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，班主任x老師明確了本次會(huì)議的目的,、意義和會(huì)議程序，參加會(huì)議的部分家長(zhǎng)也交流了對(duì)幼兒教育的一些經(jīng)驗(yàn)做法,，同時(shí)也提出一些困惑,，大家進(jìn)行了交流。針對(duì)幼兒教育,，我也談了自己的一些看法,，小女兒的名字叫，剛過(guò)四周歲的生日，今年x月份入園,，入幼兒園后,，非常喜歡幼兒園的老師、小朋友和幼兒園的環(huán)境,，早上入園很高興,，只有極少數(shù)時(shí)候調(diào)皮說(shuō)：我不上幼兒園了。我們說(shuō)老師和小朋友等著你呢,！她就高興的跟著我們?nèi)ビ變簣@了,。放假的時(shí)候，多數(shù)時(shí)候都是爸爸媽媽一起陪著她,，講講故事,，玩玩游戲等等，也很快樂(lè),。為了能夠使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，我們也時(shí)常翻看一些關(guān)于家庭教育、幼兒教育的書(shū)籍雜志,。下面就自己的一些關(guān)于家庭幼兒教育的看法交流,。

一、養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣,，是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。

習(xí)慣之對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，這是眾所周知的,。不同的年齡階段,，對(duì)于孩子習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容也是不同的。在4-5周歲時(shí)應(yīng)注重孩子培養(yǎng)的習(xí)慣,，有這樣幾個(gè)方面：

1,、培養(yǎng)孩子講禮貌，能夠使用一些禮貌性的日常用語(yǔ),，這一點(diǎn)幼兒園的老師做的很好,，孩子入園幾周后，入園,、離園時(shí)都學(xué)會(huì)和老師打招呼,，做的非常自然、得體,，在家時(shí)或爸爸媽媽送到幼兒園離園時(shí)她也能主動(dòng)打招呼,。同時(shí)也學(xué)會(huì)適時(shí)說(shuō)“謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”等用語(yǔ),，并幫助孩子掌握什么時(shí)候該怎樣說(shuō),，一點(diǎn)點(diǎn)提高孩子，讓孩子變得懂禮貌,。

2,、養(yǎng)成孩子自己自理的習(xí)慣。小女兒楊碩在家時(shí),，表現(xiàn)出主動(dòng)搶家務(wù)活干,，她媽媽疊衣服時(shí)，她也搶著疊,，特別是她自己的衣服,。我們就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓她鍛煉,，并及時(shí)鼓勵(lì),，即使疊得不整齊，也夸獎(jiǎng),、鼓勵(lì)，如果需要重新疊就趁她玩的時(shí)候完成,，有時(shí)還和我比賽,，我故意疊得沒(méi)有她疊得好，她就特別有成就感和喜悅感,。久而久之她就疊得越來(lái)越好,，而且能夠主動(dòng)疊好自己的衣服。入園后,，老師又鼓勵(lì)孩子自己穿衣穿鞋,，現(xiàn)在她做得也很好，在家時(shí)也是盡量讓她自己完成,。同時(shí),，她玩的玩具、卡片,、拼圖和圖畫(huà)書(shū)等等,，用完后都盡量讓她自己整理，她有一個(gè)可以讀一年級(jí)時(shí)用的書(shū)包,，她也經(jīng)常自己整理,，放東西。

3,、不要讓孩子說(shuō)謊,。往往有這樣情況，孩子說(shuō)謊后,，家長(zhǎng)很好奇很高興,，認(rèn)為孩子很聰明,，當(dāng)然這也應(yīng)該是聰明的表現(xiàn)，但作為家長(zhǎng)應(yīng)該正面引導(dǎo)孩子,，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣,，之后形成誠(chéng)實(shí)的性格，鑄就誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),。

4,、對(duì)于孩子存在問(wèn)題的矯正，要堅(jiān)持經(jīng)常,，讓孩子逐漸知道什么是應(yīng)該做的,、什么事不應(yīng)該做的。比如孩子好吃零嘴,，這是正常而普遍的,，特別是喜歡吃糖，楊碩每次到超市都先去挑糖,，她媽媽管得稍嚴(yán)一些,，她有時(shí)還真不聽(tīng)我的，用哭鬧來(lái)對(duì)付我,，因?yàn)樗凑找酝?jīng)驗(yàn)知道我好對(duì)付,，我經(jīng)常妥協(xié)，因此還愿意讓我領(lǐng)她去超市,，后來(lái)意識(shí)到她的這種心理后,，我提前表面嚴(yán)肅對(duì)她說(shuō)，不許買(mǎi)糖,，否則不領(lǐng)你去,，有時(shí)她哭鬧，也要堅(jiān)持,，不要給她造成感覺(jué),，哭鬧就能勝利，有時(shí)候原則的事情一定要堅(jiān)持,，幼兒教育同樣需要原則,。

二、呵護(hù)孩子的好奇心,，培養(yǎng)孩子的想象力,，是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)重要內(nèi)容。

具有好奇心是孩子的天性,。我們家長(zhǎng),，在培養(yǎng)孩子好奇心方面普遍做得不到位，其實(shí)這與我們家長(zhǎng)這方面的知識(shí),、能力欠缺和環(huán)境,、條件不足等方面造成的,。但是我認(rèn)為，我們做不到主動(dòng)去培養(yǎng),，但我們絕不能去做抹殺孩子好奇心的事情,，當(dāng)孩子對(duì)這對(duì)那表現(xiàn)好奇的時(shí)候，千萬(wàn)不要阻止,、訓(xùn)斥,，孩子的好奇心天性往往就在你的這一阻、那一攔和訓(xùn)斥中抹殺了,。孩子隨著年齡增長(zhǎng),，好奇心越來(lái)越差，這是現(xiàn)實(shí),。所以我們首先要做到不起副作用,，先要做到“無(wú)為”。之后,，要學(xué)會(huì)怎樣培養(yǎng)和激發(fā)孩子的好奇天性,，在做到“有為”。

培養(yǎng)孩子好奇心,、想象力,，要注重培養(yǎng)孩子的觀察能力和動(dòng)手操作能力。有時(shí),，父母不要心疼錢(qián)，要給孩子買(mǎi)一些她感興趣的玩具,，有時(shí)你買(mǎi)三個(gè)玩具,，她喜歡一種，就物有所值了,，因?yàn)檫@種玩具給他帶來(lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)幫助是無(wú)價(jià)的,，孩子的各方面能力和興趣是在玩的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)提高的。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)啥也不會(huì)玩的孩子是非常聰明的,。

三,、讓孩子逐步具備安全意識(shí)，幫助孩子健康平安成長(zhǎng),。

周?chē)h(huán)境存在哪些安全隱患,，走在大街上會(huì)有哪些危險(xiǎn)，隨著孩子漸漸成長(zhǎng),，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)明白怎樣保護(hù)自己,。要記住不要跟陌生人走，不要攀高等等,。

教育理論和教育能力的缺失,，是當(dāng)前家長(zhǎng)的普遍狀況,。許多家長(zhǎng)憑著想當(dāng)然去管孩子，有時(shí)候副作用大于正作用,，做了很多負(fù)面影響,，整天埋怨甚至打罵等等。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)盡量學(xué)習(xí)一些家庭教育的內(nèi)容,，不能學(xué)習(xí)理論的，學(xué)學(xué)怎樣做也很好,。前幾日,，幼兒園出版一期幼教報(bào)紙，內(nèi)容很好,，家長(zhǎng)應(yīng)該很好讀一讀,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十五

通過(guò)研讀《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，讓我對(duì)保教質(zhì)量評(píng)價(jià)有了更深層的認(rèn)識(shí),。特別是在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)這方面,，讓我受益匪淺。在空間設(shè)施,，幼兒園與班額要符合國(guó)家和地方的相關(guān)規(guī)定,，合理規(guī)劃并靈活調(diào)整室內(nèi)外空間布局，最大限度滿足幼兒游戲活動(dòng)的需要,。我們幼兒園各類設(shè)施設(shè)備安全,、環(huán)保，符合幼兒的年齡特征,，方便幼兒使用和取放,，滿足幼兒逐步增長(zhǎng)的獨(dú)立活動(dòng)需要，提供必要的遮陽(yáng)遮雨設(shè)施設(shè)備,，確保特殊天氣條件下幼兒必要的戶外活動(dòng)能正常開(kāi)展,。幼兒園的玩具材料種類豐富，數(shù)量充足,，以低結(jié)構(gòu)材料為主,，能夠保證多名幼兒同時(shí)游戲的需要。幼兒園配備的圖畫(huà)書(shū)符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,，注重體現(xiàn)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活特色,，富有教育意義。在這樣的幼兒園工作,，我覺(jué)得很幸福,。

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幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十六

幼兒階段是人生的奠基階段,，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師,，在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中起著主導(dǎo)作用，幼兒園不同于中小學(xué),，幼兒教育形式是以為基本活動(dòng)形式,。寓教于之中，是幼兒共同的活動(dòng)形式,。

作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友,，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴,，使幼兒在心理上到安全,，放松，讓他益生活在自由,、尊重,、平等、合作的氣氛中,，在這氣氛中,，讓幼兒充分的活動(dòng)，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì),。

我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同,，有的孩子活潑大方，他們能主動(dòng)表現(xiàn)自己,，見(jiàn)到客人能主動(dòng)打招呼,，聽(tīng)到音樂(lè)就能翩翩起舞，為大家表演,，這樣的是我們所倡導(dǎo)的,。但是有些孩子，他們?cè)诶锉容^活潑,，一旦離開(kāi)了們們熟悉的環(huán)境，或家里來(lái)了客人,，或者幼兒園來(lái)了陌生人參觀等等,，他們變利很膽怯，不敢說(shuō)話,。這種膽怯性格的形成,，大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì)，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件,，如果不及時(shí)加以引導(dǎo),，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。

膽怯的幼兒往往沒(méi)有勇氣在眾人面前講話,，或說(shuō)話聲音很小,，為改變這種膽怯的性格,，我們努力為幼兒提供“說(shuō)”的機(jī)會(huì)，讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情,。

作為一名幼教工作者,，怎樣去教幼兒、怎樣主動(dòng)和幼兒溝通是很重要的,。

現(xiàn)在的教育觀,，要求教師與幼兒的地位是平等的。教師要尊重第一位幼兒,，作為朋友坐下來(lái)與幼兒談心,，了解他們的性格特征。這些來(lái)容易的話,，做起來(lái)卻很難,。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利,，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,，可以去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做。教師以親切的話語(yǔ),，關(guān)心他們喜歡,，做什么，需要什么,。這樣既拉近了師生關(guān)系,，又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。

開(kāi)展豐富多彩的游戲,，讓幼兒從中得到知識(shí),。在教育活動(dòng)中，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲,。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng),，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中。

抓住幼兒的閃光點(diǎn),。讓幼兒充滿自信做好每一件事,，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒，包括一些很小的事,，對(duì)進(jìn)行贊美,，他們定會(huì)有所發(fā)展，有所進(jìn)步,，本班有個(gè)小朋友發(fā)音清準(zhǔn),，我益不斷糾正，只要他有點(diǎn)進(jìn)步，我們就給予表?yè)P(yáng),，樹(shù)立他們的自信心,，現(xiàn)在，發(fā)音有很大進(jìn)步,，這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新,，老師新手替他們帶上。

所以,，做為一名幼兒教師,，既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的朋友,，保證他們幸福的成長(zhǎng),。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十七

每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒(méi)動(dòng),于是他爸爸就跟他說(shuō)“我們現(xiàn)在來(lái)比賽好不好,誰(shuí)很后一個(gè)吃完的要洗碗”說(shuō)到做到,于是他為了贏我們兩個(gè),通常都會(huì)很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰有助于改善一些不好的生活習(xí)慣,。

在這里提醒大家的是在教育孩子的時(shí)候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉,、這樣有助于讓孩子分辨對(duì)和錯(cuò)。

其實(shí)說(shuō)了很多相信每個(gè)家長(zhǎng)都深有體會(huì)也會(huì)有相同的感受,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹(shù)立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母很大的心愿都只有一個(gè)那就是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)就足夠,這個(gè)心愿說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!