我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
幼兒教師活動心得體會五篇 幼兒園教師教育活動心得體會篇一
通過幾天的學(xué)習(xí),，我覺得首先要轉(zhuǎn)變自己的思想觀念,，“一個教師真正的生命是什么，是你的軀體,、財產(chǎn),、職稱，還是你的待遇,、工作,、事業(yè)?上述這些物質(zhì)的東西固然是教師生活不可或缺的元素，但都不能代表或表征著教師真正的生命,。從哲學(xué)的意義來考量,，教師的真正生命是他的思想?！?----重慶文理學(xué)院教師發(fā)展研究所裴躍進,，所以我們只有把自己的思想觀念轉(zhuǎn)變了，才能更好的干好自己的本職工作,。
其次,，不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)好《重慶市幼兒園一日活動行為細則》，還要落到實處,，以《細則》作為自己的行動指南,。
在這學(xué)習(xí)期間，教育科學(xué)學(xué)院--何華敏教授主講的《幼兒問題行為及其矯正技術(shù)》里的“對幼兒的問題行為如果進行強烈的懲罰會引起不良情緒反應(yīng),，甚至還會嚴(yán)重影響幼兒的人格發(fā)展”,，對我啟發(fā)，你別說,，周二上課還真的遇到了這樣一件事,，下午第一節(jié)課,，上課了我高興的走進教室，準(zhǔn)備帶孩子們上體育活動課,，突然聽到一陣哇哇的哭聲,，正想問發(fā)生了什么事，一個小男孩告訴我說,，有個叫何x的女孩子用鉛筆的筆尖戳到了另外一個叫李__的小女孩的眼睛,，我一聽頓覺問題嚴(yán)重，便三步并著兩步走到那個受傷的小女孩身邊,，問明了事情的經(jīng)過，我輕輕拿開她遮著眼睛的小手,，一看問題不大,，我沒有立即批評何x，而是讓全班孩子使勁閉上自己的眼睛,，并讓他們看電視,，看書，看黑板,，看教室黑板頂上的國旗的顏色,，孩子們大聲告訴我說：“老師，什么也看不見,。到處一片漆黑”,，“孩子們，你們說沒眼睛好不好呀?”“不好”,頓時,，教室里熱鬧起來,，孩子們說出了許多沒眼睛的壞處?！澳俏覀円灰獝圩o自己的眼睛呢?”“當(dāng)然要”“那我們應(yīng)該怎樣做,，才是愛護眼睛呢?剛才何x那樣做好嗎?”于是我借此機會告訴他們眼睛的重要性，故意傷害別人的眼睛的行為是不對的,，還告訴他們小孩子之間要學(xué)會包容,，要講團結(jié)，互相關(guān)愛,。這樣做既沒有損傷幼兒的人格,，又教育了多數(shù)孩子。當(dāng)然比那種直接對犯錯誤的孩子兇巴巴的批評幾句效果好得多了,。下課的時候,，我悄悄觀察了何x，我看見她走到李__的旁邊,，拉了拉李__的手,，說：“對不起,，我錯了?！币还?jié)課下來,，愜意極了。
為此我要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，讓我參加這次聽課活動,，讓我收獲了不少的東西，使我充分認(rèn)識到,，幼兒園是以游戲活動為主的教學(xué)活動,，孩子生來就好動,，游戲是孩子的生命,。讓孩子在活動中玩得開心,，玩得快樂,，并且讓孩子在玩的過程中不知不覺就學(xué)會了許多在書本上學(xué)不到的知識,。要想當(dāng)好一名合格的幼兒老師,，還真不容易呢!不過,，我既然選擇了當(dāng)幼兒老師,，不管有多難,，也要堅持做下去,。在今后的工作中，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，做一個生活的有心人,，好好珍惜幼兒教師這個光榮的稱號，做一名合格的幼教人,。
幼兒教師活動心得體會五篇 幼兒園教師教育活動心得體會篇二
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，專家們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，每一天都能感受到思想火花的沖擊;在一次次的感悟中,，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏,。通過這次培訓(xùn),，收獲頗豐、感想頗深：延長,、開闊了我的知識視線,，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā),。對我們的教育與課程實施及對教育的其它領(lǐng)域又有了一個新的認(rèn)識,。
一、對“做自身實踐的研究者――讓研究成為教師的工作方式?！钡捏w會,。
講座中，我能感受到沈老師沉靜的思考,，傾聽自己內(nèi)心深處的聲音,，反思和挖掘自我，從而建構(gòu)起自己獨特見解和風(fēng)格的教育理論和實踐體系的過程,，我想,，也許這就是優(yōu)秀教師的特質(zhì)。
做自身實踐的研究者――讓研究成為教師的工作方式,。這讓我們深刻的體會到教研的重要性,，并對研究的內(nèi)容和方法有了新的認(rèn)識和理解，也讓我們感受到其實教研并不是遙不可及的事情,，使我們對教研工作的開展有了進一步的興趣和信心,。
二、對“研生研學(xué),，讓教師的教有效地為幼兒主動的學(xué)服務(wù)?！钡母邢?。
1.了解幼兒的差異點――讓差異成為教育的資源，讓教育適應(yīng)每個幼兒的需要,。
教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。因此，我們教師更要關(guān)注那些角落里的孩子,，更應(yīng)對他們給予加備的關(guān)愛與呵護,。如冰心也曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉,，有愛便有一切,。”要想成為一名優(yōu)秀的教師,，我們首先要愛學(xué)生;其次,，愛就不能放棄。
2.尊重幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點,，是教師職責(zé)所在,。教師的責(zé)任是讓兒童對學(xué)習(xí)充滿熱情和生命力，瑞吉歐教師是這樣解讀教師的職責(zé)：“教師就是發(fā)現(xiàn)、了解并跟隨孩子的目光,，并讓孩子的目光更具有生命力和更有價值,，
3.為幼兒創(chuàng)造適宜的體驗點，把握與幼兒互動的介入點,。這讓我們領(lǐng)悟到：教學(xué)有法,，教無定法，貴在得法;在五彩繽紛的花園里,，不可眼花繚亂,，要學(xué)蜜蜂，采擷百花精華,，自釀成蜜,，形成自己的教法，形成自己的特色,，形成自己的風(fēng)格,，教出自己的風(fēng)采。
4.教育應(yīng)回歸幼兒的生活,，生活即教育,。
在幼兒教育活動中，一日生活皆教育,。教育,，貫穿在幼兒一整天的活動中;教育，流淌在幼兒園主題教育活動中;教育,，滲透到主題教育活動中的各個領(lǐng)域：健康,、藝術(shù)、社會,、語言,、科學(xué);教育，來源于生活,，并在主題教育活動中得到創(chuàng)新,。一日生活皆教育。教育,，在幼兒每一天的生活中,。
從我?guī)啄甑挠變航逃龑嵺`中，我體會到：生活教育理念是符合教育發(fā)展規(guī)律的,。作為教育的中心內(nèi)容,，“生活即教育”則主張到處是生活，即到處是教育;整個社會是生活的場所,，亦即教育的場所,。幼兒園的一切活動、生活都是教育。大社會,、大環(huán)境是兒童學(xué)習(xí)的大課堂,。這就擴大了教育的范圍和場所，從根本上改變了教育的概念,，體現(xiàn)了生活教育的涵義：是給生活以教育,，用生活來教育，為生活的向前向上的需要而教育,。
新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。培訓(xùn)活動是短暫的,，可以說是為時不多卻收獲多多,，但無論是從思想上，還是專業(yè)上,，對我而言,，都是一個很大的提高。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,，像太陽那樣,，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量,，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類,，照亮未來,。
幼兒教師活動心得體會五篇 幼兒園教師教育活動心得體會篇三
通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我反思了以往工作中的不足,，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一,、教師要有良好的師德修養(yǎng)
不同時代有不同的道德觀,，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代,，也無論何種職業(yè),，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子,，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位,，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范,，師德是一個教師的靈魂,。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神,，陶行知先生獻身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神。
二,、教師要尊重幼兒,，重視幼兒天真的夢想
放棄任何框框和本本，尊重孩子,，讓他們盡情表露真性和夢想,，然后教師進行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育,，同時附上適當(dāng)?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性,，真的,，善的，美的,，于是,，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量,，他能化解個別孩子的不良習(xí)性,，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習(xí)。讓幼兒成為一個品德高尚的人,，幼兒教育是起步,，起步是最關(guān)鍵的。
三,、教師要會寬容孩子
如果說,，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話,，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入,，這是針對幼兒認(rèn)識的不穩(wěn)定而言。允許幼兒的認(rèn)識反復(fù)的過程,，需要我們有更大的耐性,。寬容，不是放縱,，更不是溺愛,，它有著豐富的內(nèi)涵,。寬容，是理解的繼續(xù),，也是理解最真實,。體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式,，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則,。
寬容，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾,，創(chuàng)造條件,，指出實實在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標(biāo),，同時要因勢利導(dǎo),，用愛心感染幼兒，尊重,、理解,、寬容有機地結(jié)合，提高與孩子交流的深度,、廣度和質(zhì)量,，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子,，多一份愛心,，少一點虛榮;多一份理解、幫助,，少一點指責(zé),。批評;多一份寬容。耐心,，少一點責(zé)難,、懲罰!這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。
四,、教師要學(xué)做會反思
應(yīng)該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機,，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐,，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學(xué)觀念,、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學(xué)習(xí),，并在實踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí),。教師的自我思考,、審視、反省,、判斷,、分析、概括,、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長,。:
五,、要做終身學(xué)習(xí)型教師
只有與時俱進，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師,。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨,，探幽發(fā)微的求索精神,，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手,，才會不負(fù)歷史的重任,。
幼兒教師活動心得體會五篇 幼兒園教師教育活動心得體會篇四
一、政治思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民,，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,，忠于職守,，嚴(yán)于律己，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。
二,、教學(xué)方面
在教學(xué)上,，針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題教學(xué)活動,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課，運用多種教學(xué)方法,，制作精美的自制玩教具,。我們從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實證明,，善于總結(jié)才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析,，對自己的每一節(jié)課進行總結(jié),。
三、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，如：幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾,、杯子，培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我們每天都認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,。
四、家長工作方面
我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持,。設(shè)立家園聯(lián)系窗，進行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃,、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等,。
當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。
但是,，這一切都很值得，因為,，我的付出,，得到的將是一個個美麗的童心世界!
幼兒教師活動心得體會五篇 幼兒園教師教育活動心得體會篇五
時間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束,。在這一學(xué)期中,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒教師,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，工作責(zé)任心強,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期,，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要做如下幾項工作總結(jié)：
一,、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流,。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，無論活潑,、頑皮或膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助,。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠，孩子們能感覺的到,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二,、常規(guī)方面小班幼兒在學(xué)期初,，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化,。作為一名新教師，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,，教學(xué)才會有序的進行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺;午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,，不隨意干擾別人等等。到如今,，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。
三、教學(xué)方面針對小班幼兒心理情況,，我們開展了主題,、領(lǐng)域教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具,。我們從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū),、語言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。積極參加園里的教研活動,。本學(xué)期，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯的效果,。
四,、家長工作善于與家長溝通，在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒情況,，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任,，使我的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然,，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),，只有善于總結(jié)、反思才會有所提高和進步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗，快速的提升自己,。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足,，我將認(rèn)真反思、努力改進,。
