通過寫心得體會,，可以更好地反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在寫心得體會時,，要注意術(shù)語,、詞匯與表達準(zhǔn)確性。希望這些心得體會能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己陀|動,，促使我們更加積極地總結(jié)和反思,。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇一

大學(xué)生集中教育心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考,，請您根據(jù)自身實際情況撰寫,。

作為一名大學(xué)生，參加集中教育活動是我們的一項重要任務(wù),。在這次活動中,，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，也學(xué)到了很多有用的知識和技能,。

首先,，我意識到自己在人際交往方面存在一些問題。在和同學(xué),、老師,、家長相處時，我常常會因為一些小事情而產(chǎn)生矛盾和誤解,。通過參加集中教育活動,，我學(xué)會了如何更好地溝通和表達自己的想法，也學(xué)會了如何傾聽和理解別人的意見,。這些技能不僅可以幫助我更好地與他人相處,，也可以幫助我更好地處理自己的情緒和情感問題。

其次,，我學(xué)到了很多有用的知識和技能,。在集中教育活動中,，我們學(xué)習(xí)了如何制定有效的計劃和目標(biāo),，如何有效地管理時間，如何提高自己的學(xué)習(xí)效率等等,。這些知識和技能不僅可以幫助我更好地完成自己的學(xué)業(yè),，也可以幫助我更好地規(guī)劃自己的未來。

最后,，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處,。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面存在的一些不足之處,，比如溝通能力、組織能力等等。通過參加集中教育活動,，我學(xué)會了如何更好地改進自己的不足之處，也學(xué)會了如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

總之,，參加集中教育活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動,，我不僅學(xué)到了很多有用的知識和技能,，也深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我會更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地改進自己的不足之處,，成為一個更加優(yōu)秀的大學(xué)生,。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇二

這次我有幸參加了大學(xué)的集中教育活動，這是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時期,，讓我收獲頗豐,。

集中教育活動安排在校園內(nèi)的一棟大樓里。大樓內(nèi)設(shè)施齊全,，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們的課程由各個領(lǐng)域的優(yōu)秀教師授課，涵蓋了廣泛的領(lǐng)域,，包括數(shù)學(xué),、物理,、計算機科學(xué)、經(jīng)濟學(xué),、心理學(xué)等,。此外，我們還參加了各種講座,、研討會,、實踐活動等。

在這個集中教育期間,，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處,。我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)和物理方面存在很大的困難，這讓我感到有些挫敗,。但是,，通過參加各種課程和講座，我逐漸克服了自己的弱點,，并且獲得了更多的知識和技能,。同時，我也意識到了團隊合作的重要性,，學(xué)會了如何與他人協(xié)作,，共同解決問題。

在這次集中教育活動中,，我不僅獲得了知識和技能,，還收獲了寶貴的經(jīng)驗。我學(xué)會了如何適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn),，如何克服自己的困難,，如何與他人協(xié)作。這些經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響,。

總的來說,，這次集中教育活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我認(rèn)識到了自己的不足之處,，并且?guī)椭铱朔诉@些困難,。同時，我也獲得了更多的知識和技能,，以及寶貴的經(jīng)驗,。我相信這些收獲將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響,。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇三

隨著社會的不斷發(fā)展,，學(xué)生的教育也越來越重要,。集中教育是現(xiàn)代教育中一種重要的教育形式,，它能夠提供更加個性化的教育服務(wù),，滿足學(xué)生的不同需求,。通過參與集中教育,，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,，這對我的成長有著深遠(yuǎn)的影響。在接下來的文章中,，我將分享我參與集中教育的心得體會,。

首先，集中教育給我提供了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在傳統(tǒng)的教室里,，學(xué)生可能會感到單調(diào)和壓抑。而在集中教育中,，我有機會與來自不同地區(qū)和學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感到更加開放和充滿活力。我可以在與他們的互動中學(xué)到更多的知識和思考方式,。同時,，老師們也會為我們設(shè)計更加多樣化的課程和活動，使我們的學(xué)習(xí)更加有趣和富有挑戰(zhàn)性,。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動力,，我能夠更加主動地投入到學(xué)習(xí)中去。

其次,，集中教育讓我更加深入地了解自己,。在傳統(tǒng)的教育中，學(xué)生往往只是被動地接受知識和規(guī)則,。而在集中教育中,，我有機會更加深入地了解自己的興趣、優(yōu)點和潛力,。通過參與各種學(xué)習(xí)和活動，我能夠更加全面地認(rèn)識自己,，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和長處,。同時，集中教育也可以給予專業(yè)的指導(dǎo)和評估,，幫助我更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展,。

再次，集中教育提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源和機會,。在集中教育中,，學(xué)生可以接觸到來自全國各地的優(yōu)秀師資力量。他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識,，能夠給予我們更加專業(yè)和個性化的指導(dǎo),。同時，集中教育中的學(xué)校也會提供各種國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和實踐機會，以便讓學(xué)生更好地拓展自己的眼界和實踐能力,。這樣的學(xué)習(xí)資源和機會能夠幫助我們更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。

最后，集中教育培養(yǎng)了我良好的團隊合作能力,。在集中教育中,，我與來自不同地區(qū)和學(xué)校的同學(xué)一起生活和學(xué)習(xí)。在這個過程中,，我學(xué)會了與他人相互合作和尊重,，學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點。在團隊活動中,，我們共同面對挑戰(zhàn),，合作解決問題，這增強了我們的凝聚力和團隊合作能力,。通過集中教育,，我不僅學(xué)到了更多的知識，還培養(yǎng)了良好的社交能力和團隊精神,。

總之,，參與集中教育讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。它不僅為我提供了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我更加深入地了解自己,，還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和機會，培養(yǎng)了良好的團隊合作能力,。通過集中教育,，我取得了很大的進步，并且為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ),。我相信,，通過集中教育的努力和堅持，我一定能夠取得更加優(yōu)異的成績和成就,。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇四

一,、目標(biāo)上明確、責(zé)任上擔(dān)當(dāng),、工作上連續(xù),、作風(fēng)上務(wù)實、團結(jié)上加強,、廉潔上嚴(yán)格,、為民上用情。并強調(diào),，“切實把新疆社會穩(wěn)定和長治久安各項工作抓緊抓好,，把新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的好勢頭鞏固好,、發(fā)展好，努力實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安”,。

9月1日,，在全校教職工集中教育活動中，楊院長對陳全國書記的講話作了深入淺出的分析,，并結(jié)合我們學(xué)院當(dāng)前的形式,，對在校老師提出了更高的要求。

在會后,，我認(rèn)真思考會議內(nèi)容,，認(rèn)為我們的教育直接決定即將步入社會的下一代對社會的認(rèn)識，對自身的認(rèn)識及對社會穩(wěn)定的認(rèn)識,，我們在教書的時候,，更應(yīng)該注意怎么去育人。要注重學(xué)生技能的培養(yǎng),，讓他們畢業(yè)之后為社會所用,。針對班主任，我們不單要去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，我們也要積極的去了解每個學(xué)生的心理狀況及家庭情況,，針對不同的學(xué)生情況進行不同的專項輔導(dǎo)教育，讓他們時刻保持正確的思想態(tài)度來面對生活,，積極學(xué)習(xí),，成為對社會有用的人才。

我們要多到宿舍去了解學(xué)生的生活狀況,，同時了解學(xué)生的住宿環(huán)境,，杜絕一切不安全因素，對學(xué)生的在校情況要時刻掌握第一手資料,，這樣我們才能更早的去調(diào)整我們的教育方案,，針對不同的情況開展不同的輔導(dǎo)，同時,，針對民漢同班同宿的情況,，我們更應(yīng)該去積極掌握他們的信息，教授他們?nèi)绾稳プ鹬乇舜说男叛?，避免一些不必要的事情發(fā)生，讓他們在生活中了解彼此的民族習(xí)慣,，互幫互助,，團結(jié)一心，營造一個和諧的班集體,，這也是間接的實現(xiàn)維穩(wěn)的目標(biāo),。

對于我們，在這兩天的系職工學(xué)習(xí)會議中，我們了解到,，在過去的這個暑假中,，系領(lǐng)導(dǎo)有去學(xué)ict辦學(xué)的，也有去進行家訪的,，他們不辭辛苦的為了我們系的發(fā)展而奔波,，作為我們，在開學(xué)之后,，更應(yīng)該快速的把心從暑假的生活中收回來,，調(diào)整自己的狀態(tài)，積極完成系領(lǐng)導(dǎo)布置各項任務(wù),，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,，為系里的發(fā)展貢獻我們綿薄的力量。同時,，ict辦學(xué)的開展也在無形中告訴我們,，我們應(yīng)該在認(rèn)真教學(xué)的同時，快速的提高自身的文化素質(zhì),，知識技能,，來配合好快速成長得計算機工程系，為計算機工程系的發(fā)展貢獻我們的力量,。

最后,，我對自己提出幾個要求，在積極開展好系里給我布置的各項任務(wù)的同時,，為自己在工作,、家庭方面定幾個目標(biāo)，處理好工作于家庭之間的關(guān)系,，爭取在這一學(xué)期中實現(xiàn)工作家庭雙豐收,。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇五

大學(xué)生集中教育心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考,，請您根據(jù)自身實際情況撰寫,。

作為一名大學(xué)生，參加集中教育是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。在這段時間里,，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，也深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處,。

首先,，在集中教育期間，我們學(xué)習(xí)了如何有效地管理自己的時間,。通過學(xué)習(xí)時間管理的技巧,，我學(xué)會了如何規(guī)劃自己的時間,，如何優(yōu)先安排重要任務(wù)，如何合理分配時間,，如何避免拖延和浪費時間,。這些技巧對于我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著非常重要的作用。

其次,，我們學(xué)習(xí)了如何有效地溝通,。在團隊中，有效的溝通是非常重要的,。通過學(xué)習(xí)溝通技巧,，我學(xué)會了如何表達自己的想法和意見，如何傾聽他人的意見和想法,，如何有效地解決問題和沖突,。這些技巧對于我未來的職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的作用。

最后,，我們學(xué)習(xí)了如何有效地解決問題,。在團隊中，解決問題是非常重要的,。通過學(xué)習(xí)解決問題的技巧,，我學(xué)會了如何分析問題，如何制定解決方案,，如何有效地解決問題,。這些技巧對于我未來的職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的作用。

通過這次集中教育,，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處,。我意識到自己需要更加努力地學(xué)習(xí)和成長，需要更加積極地參與團隊活動和社交活動,，需要更加自信和堅定地面對未來的挑戰(zhàn),。

總之，這次集中教育是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。通過學(xué)習(xí)時間管理,、溝通技巧和解決問題技巧，我不僅學(xué)到了很多有用的知識和技能,，也深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處,。我相信這些知識和技能對于我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著非常重要的作用。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇六

時間匆匆,，現(xiàn)在想起來,，從我輩成大學(xué)生開始，參加的各式各樣的教育活動已經(jīng)無數(shù),，而這次的網(wǎng)絡(luò)集中教育活動,，在我的大學(xué)生活中留下了深刻的影響。

雖然人在寢室,，但是心在學(xué)校,。這是一種新的學(xué)習(xí)方式，緊張而活潑,，豐富而充實,。我們通過網(wǎng)絡(luò)進行互動教學(xué)，使每一個學(xué)生都感觸到新的活力的迸發(fā),，新的激情的飛揚,。

這次集中教育活動，讓我體會到,，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是一種搜索工具,，它同樣也可以成為我們學(xué)習(xí)知識，交流思想的平臺,。在傳統(tǒng)的教育模式中,，老師是知識的傳播者，而學(xué)生則是被動的接受者,。但網(wǎng)絡(luò)教育卻改變了這一局面,，讓我們成為知識的主動探索者。

在學(xué)習(xí)過程中,，我深刻體會到網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點,。它不僅僅提供了我們學(xué)習(xí)的資源，更提供了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境,。在這個環(huán)境中,，我可以自由選擇學(xué)習(xí)的時間和地點，可以按照自己的進度進行學(xué)習(xí),，可以與老師和同學(xué)進行交流,。這種學(xué)習(xí)方式，使我更加主動,，更加積極,。

同時，我也認(rèn)識到,，網(wǎng)絡(luò)教育并不是簡單的將傳統(tǒng)教育方式從線下搬到線上,。網(wǎng)絡(luò)教育需要更加高效，更加互動,，更加個性化,。只有這樣，才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢,，讓學(xué)生更好的吸收知識,，掌握技能,，讓學(xué)生更好的發(fā)揮自己的潛力,。

總的來說,，這次網(wǎng)絡(luò)集中教育活動是我大學(xué)生活中的一次重要經(jīng)歷。它讓我更加深刻地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點和挑戰(zhàn),，也讓我更加確定網(wǎng)絡(luò)教育是我未來學(xué)習(xí)的一種重要方式,。我期待更多的參與到這種教育活動中，不斷學(xué)習(xí),，不斷成長,。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇七

“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動像一縷春風(fēng)吹進了校園，掀起了我校師生學(xué)習(xí)的新高-潮,，成了促進各項工作的新動力和新目標(biāo),。

做任何一件事情，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度是干好工作的關(guān)鍵,。此次活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長,、書記親自組織,、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)。每天都有學(xué)習(xí)任務(wù),，利用校園網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)內(nèi)容公布后,，老師們主動學(xué)習(xí)。通過集體學(xué)習(xí),、專家講座,、自學(xué)等形式學(xué)習(xí)了鄧-小-平理論、三個代表,、科學(xué)發(fā)展觀等重要的理論,，學(xué)習(xí)了省委提出的“四個重在”、“三具兩基一抓手”的工作方法,，學(xué)習(xí)了我市提出的“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動方案,。通過學(xué)習(xí)，感觸頗深,。

“一創(chuàng)雙優(yōu)”的提出,，是符合科學(xué)發(fā)展觀的，是針對我市目前現(xiàn)狀提出來的,，是建設(shè)富裕和-諧美麗新濮陽的指導(dǎo)思想,，只要全市人民按照這一指導(dǎo)思想共同努力，新濮陽的目標(biāo)就不難實現(xiàn)，這是每一個濮陽人所向往的,。

段書記指出,，“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動要邊學(xué)邊查邊改，確?；顒釉鷮嵱行?。我們在學(xué)習(xí)過程中，要針對自己工作情況,，查找不足，改進工作,。

首先要創(chuàng)新思想觀念,。思想是行動的先導(dǎo)，思路決定出路,，觀念支配行動,。思想解放、觀念創(chuàng)新的程度決定著經(jīng)濟社會發(fā)展的速度,，也決定著學(xué)校發(fā)展,、教育發(fā)展的速度。我們要以這次“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動為契機,，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，樹立家園意識、和-諧意識和趕超意識,，把學(xué)校作為一個大家庭來經(jīng)營,，加快我校發(fā)展、全面提高教育,。

教學(xué),。

質(zhì)量。

其次是優(yōu)化干部作風(fēng),。全面加強干部作風(fēng)建設(shè),，是我們黨按照實事求是的科學(xué)求實精神提出的新要求。加強作風(fēng)建設(shè),，要把落腳點放在工作作風(fēng)上來,，工作作風(fēng)直接影響我校的形象，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范,。做到真抓實干,，務(wù)求實效。要從具體的工作入手,，從平凡的事情做起,，踏踏實實做好每一件事，扎扎實實抓好每一項工作;要增強服務(wù)意識,，加強與教師和學(xué)生的溝通,，真正為廣大教師和學(xué)生辦實事,，辦好事;要增強開拓創(chuàng)新能力、各方協(xié)調(diào)能力,，將落實進行到底,。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，勇于開拓,，知難而進;要“求真務(wù)實,、崇尚實干”，克服浮躁情緒,，拋棄私心雜念,，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上,。學(xué)校是教書育人的場所,，做為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師，要把自身的作風(fēng)放在首位,，要努力提高自己的政治思想水平,，既教好書，又育好人,，做好學(xué)生的表率,。

再一個是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。二十年前我們剛剛大學(xué)畢業(yè)來到濮陽,，當(dāng)時濮陽雖然還有很多泥濘道路,，但一派蒸蒸日上的勢頭讓我們看到了濮陽的發(fā)展希望。但近幾年濮陽發(fā)展緩慢,，和周邊城市相比確實有很大差距,，我們已經(jīng)落后了，作為一個濮陽人都感到了莫大的悲哀,。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境勢在必行,。

經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的好壞，直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展,，也關(guān)系到我市整體面貌的改觀,。為此，我們要解放思想,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，進一步創(chuàng)新思想觀念;同時要宣傳好優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的重要性和緊迫感，要根據(jù)新的形勢,、新的實際情況制定和完善新的政策;要轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)和服務(wù)窗口;要完善機制,，執(zhí)法行為要公正與規(guī)范。

目前，我們已看到一創(chuàng)雙優(yōu)的成果,，校園外圍環(huán)境明顯好于原來,，市容更整潔了。

作為學(xué)校來說,，不僅要力所能及地為師生創(chuàng)立舒適的辦公,、學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是提升我們的軟環(huán)境,，就是我們的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，文明程度,、和-諧氛圍等，這是我們的內(nèi)在素質(zhì),。學(xué)校環(huán)境是影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素，也是我市創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境不可分割的部分,。

總之,，我們要以這次集中教育活動為契機，進一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，深入查擺自己工作中的不足之處,，加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，提高自身素質(zhì),，優(yōu)化工作作風(fēng),，改善學(xué)校環(huán)境，為建設(shè)富裕和-諧美麗新濮陽做出自己的貢獻,。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇八

集中教育是一種常見的教育方式,，通過集中安排時間和空間，使學(xué)生們能夠有更多的時間和機會來學(xué)習(xí)和提高自己,。在過去的幾年里,，我參加了幾次集中教育活動，并收獲了很多,。在這篇文章中,，我將分享我在集中教育中的心得體會。

第一段：集中教育讓我更好地管理時間,。

在現(xiàn)代社會,，時間管理是一項非常重要的技能。在平時的學(xué)習(xí)中,，我常常會因為各種瑣事而浪費大量的時間,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。然而，在集中教育期間,，我被迫把注意力完全放在學(xué)習(xí)上,，這讓我有機會充分利用我的時間。我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計劃,，并且有時候,，甚至能提前完成它們。通過集中教育,，我培養(yǎng)了良好的時間管理習(xí)慣,，這對我在其他方面的學(xué)習(xí)和生活中也起到了積極的影響。

在傳統(tǒng)的教育方式下,，我經(jīng)常會因為上課時間太短,，課堂上的講解速度太快而掌握不牢固。但是在集中教育中,，我可以專注于學(xué)習(xí)一個特定的學(xué)科或者技能,，有充足的時間來理解和掌握知識。在這種情況下,，我的學(xué)習(xí)效率顯著提高了,。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我能夠連續(xù)幾個小時地學(xué)習(xí)和練習(xí)時,，我的理解能力和記憶力也會得到提升,。這種高效的學(xué)習(xí)方式不僅對我的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提升，還讓我更有信心去迎接其他學(xué)科的挑戰(zhàn),。

集中教育通常需要學(xué)生們在嚴(yán)格的規(guī)定下進行學(xué)習(xí)和活動,。例如，學(xué)生們需要按時起床,、按時參加課程并且要遵守紀(jì)律要求,。在我參加的集中教育中，我學(xué)會了自律,。通過每天按時起床,、按時完成作業(yè)和參加課程，我逐漸養(yǎng)成了自律的習(xí)慣,。這讓我更加獨立和有條理,，也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和對自己的要求。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，這種自律能力將會讓我受益匪淺,。

第四段：集中教育增強了我的社交能力。

集中教育不僅提供了學(xué)習(xí)知識的機會,，也為學(xué)生們提供了與他人交流和互動的平臺,。在這種環(huán)境下,，我結(jié)識了許多來自不同地方的新朋友，并且通過合作學(xué)習(xí),、團隊活動等方式增進了我們之間的友誼,。與他人互動的過程中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點,，尊重他人的意見,，并和他人進行有效的合作。這些社交技巧不僅對我的學(xué)業(yè)有幫助,，也對我今后的工作和人際關(guān)系有積極的影響,。

在集中教育中，我有機會放下一些外界的干擾,，更加專注地思考自己的未來和個人發(fā)展,。通過學(xué)習(xí)和與他人的交流，我深入理解了自己的優(yōu)點和潛力,，也認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的方面,。這讓我更有清晰的目標(biāo)和方向，去尋找我感興趣的領(lǐng)域,，明確自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。集中教育為我提供了一個思考和規(guī)劃的機會，使我成為了一個更加目標(biāo)明確和自信的學(xué)生,。

總結(jié)：

通過參加集中教育，我學(xué)會了更好地管理時間,，提高學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)自律能力，增強社交能力,，并思考個人發(fā)展,。這些經(jīng)驗和體會不僅讓我在集中教育中取得了顯著的成績，也對我未來的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響,。我相信,，通過不斷參加集中教育，我將會不斷提升自己,，實現(xiàn)更多的夢想和目標(biāo),。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇九

大學(xué)生的思想是最活躍的也是最容易被左右的，為了端正學(xué)生的思想,，學(xué)校進行了為期3天的教育,。讓我們?nèi)矫娑嘟嵌日J(rèn)識宗教極端主義的邪惡本質(zhì)。我很高興能參加這樣的活動,，從中我進一步的了解了新疆,。

當(dāng)看到婦女們被黑色長袍禁錮,，歌舞被禁止，錢幣馬路被稱為不清真我們都覺得很痛心,。平時經(jīng)常會接觸到一些民族同胞,，或許有些他們自己都不怎么清楚什么才是清真吧！居然有人在買洗衣粉之類的生活物品時都要問一問清不清真,，有沒有清真標(biāo)志,。聽完講座之后我才明白，原來那些不是經(jīng)過合法途徑獲得的東西才被認(rèn)為不清真,。我認(rèn)為這場講座為很多人解惑了,。在最后一場討論課上我們就四個認(rèn)同、國家意識,、民族意識,、公民意識進行了討論，我認(rèn)為那些宗教極端主義不具備這些,。國家意識是公民對國家的認(rèn)同,、認(rèn)識意識，是社會個體基于對自己祖國的歷史,、文化,、國情等的認(rèn)識和理解而逐漸積淀而成的一種國家主人翁責(zé)任感、自豪感和歸屬感,。它是一種政治意思,，同時也是一種文化意識。它能很大程度上激發(fā)公民的責(zé)任心和義務(wù)感,。這些暴徒置人民的生命于不顧,，肆意砍殺無辜群眾，遭致全國人民的憤恨,，恨不得人人得而誅之,。干了如此反人類反社會的事情怎么能說是我們國家的國民呢？真正有國家意識有民族意識的有公民意識的應(yīng)該屬于這樣一些人：當(dāng)國土被侵犯時如釣魚島事件就憤怒不已,，國家受辱就如同自己受辱,。當(dāng)國家有榮耀就如獲至寶，激動不已,。

這個假期我去了南疆喀什,，見到很多維族同胞。我發(fā)現(xiàn)日常交流卻很困難,，沒想到普通話普及程度這么低,。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f喀什已經(jīng)實現(xiàn)了從小學(xué)到高中的義務(wù)教育，除了中午有豐盛的午餐,，在校住宿不收住宿費反而有補助,?？墒蔷S族孩子上學(xué)的還是很少，據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f他們到一定年齡就就去放牧去了,，當(dāng)?shù)睾⒆右膊辉敢馍蠈W(xué),。雖說上了大學(xué)可以找一份工作，但他們不上學(xué)去放牧反而會掙得更多些,，或許這就是其中最重要的原因吧,！我們知道興國大計，在于教育,。教育只是未來得以謀生的方式之一,，更重要的在于提升國民素質(zhì)，開闊眼界,，增長見識,，提高明辨是非的能力。

國家更應(yīng)做好：牢牢把握高校意思形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán),；加強反分裂滲透思想政治理論教育,；進一步加強思想政治教育隊伍建設(shè)；建立健全抵制宗教極端化工作機制,。

每次講座,、文件學(xué)習(xí)之后每個班級都會組織討論。各位同學(xué)各抒己見,，暢所欲言,。活躍了氣氛又增進了同學(xué)之間的感情,，希望以后學(xué)校經(jīng)常組織這種活動,。

*班**。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十

在縣教師進修學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，11月10日縣教師進修學(xué)校來到了我們上豐中心學(xué)校,，從三個方面對我們進行集中授課培訓(xùn)--深入貫徹落實20__學(xué)年度歙縣教育工作會議精神;學(xué)習(xí)全國“最美鄉(xiāng)村教師”大山深處“圓夢人”潘立華老師的先進事跡;杜絕教師有償家教,，提升師德品質(zhì),，提高教師綜合教育教學(xué)能力。尤其是潘立華及全國最美鄉(xiāng)村教師的事跡,，我深有感觸,。我這次陪同了潘立華老師上了北京，參加了最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎晚會,，并親臨其境的和其他的各位最美鄉(xiāng)村教師進行了交流學(xué)習(xí),。那些教師給我?guī)淼牟粌H僅是感動，更是心靈的震撼,，靈魂的洗滌,。

他們沒有功名利祿,，他們沒有閃耀的光環(huán)，他們用平凡贏得了社會的尊重,，把教育的真諦詮釋得如此透徹;在漫長而又艱巨的教育之路上,，他們迎接著一次次生命的考驗，接受著一次次非凡的挑戰(zhàn),，用滿腔熱血的豪情為孩子們創(chuàng)造輝煌的明天;他們的最美,，美在情懷，美在奉獻,，美在真誠,，美在心靈。他們每個人都有一個不同凡響的故事,，他們都克服了常人難以想象的困難,，為了大山里的孩子，為了中國的基礎(chǔ)教育,，獻出了自己的青春,，甚至是生命。仔細(xì)回想著他們的事跡,，我一次次的被感動,，從他們身上我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處，我們覺得我們一定要好好學(xué)習(xí)!

首先要忠于職守,，熱愛本職工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。要想讓課堂有亮點,，一要端正工作態(tài)度,。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課,，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點,，備課是首要的。教學(xué)能力再強,，水平再高,，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的,。只有端正工作態(tài)度,，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究,，才有可能上出高質(zhì)量的課,，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命,。

二要堅持學(xué)習(xí),，不斷提高,。要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識,，還要教會學(xué)生自己找水,。所以，白天,，我們不僅在學(xué)校上課,，批改作業(yè)，處理一些班務(wù),，搞教研活動,，還要抓緊業(yè)余時間學(xué)習(xí)，人的一生雖然漫長,，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點,，累點,，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富,，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗,。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,，哪怕一顆青澀的小果,，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜,。

三要用心愛學(xué)生,。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子,。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候,，他們對我們寄予很大的希望，所以,，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任,。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,，孩子身體不適時,，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視,，不挖苦,，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚,，加以肯定和鼓勵,，……總而言之，作為教師,，我們要用自己的愛心,、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的心愿,。

四要自我約束。_潔從教,。教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確提出,，教師要堅守高尚情操，自覺抵制有償家教,，不利用職務(wù)之便牟取私利,。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束,，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ),。

孩子是祖國的花朵,，看看他們的眼睛，如星星般明亮,，如泉水般清澈,，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師,，都要廉潔從教,，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人,，提高學(xué)生全面素質(zhì),，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑,，從而逐步懂得做什么樣的人,，怎樣做人。

因此,，我認(rèn)為作為一名真正的人民好教師,，要把精力擺在在教學(xué)上，在教學(xué)中能運用靈活多變的教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，參加實踐,，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。還要運用現(xiàn)代教育手段，使教學(xué)直觀,、形象,、活潑，使學(xué)生視聽感沉靜在此情此景中,，使學(xué)生愿學(xué),，樂學(xué);能按照教育方針，按照課程設(shè)置,，按照學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律去施教,，使學(xué)生的身心相得益彰，健康發(fā)展,。實踐證明了,，如能按照教育規(guī)律去履行自己的職責(zé)，教育就會有較好的效果,。反之,，則不然。因材施教是每一位好老師的法寶,，按照個體學(xué)生的身心特點,，家庭特征，所處的環(huán)境,，采取相應(yīng)的教育措施,，能扶其長，去其弊,，暖其心,，正其根，使學(xué)生茁壯成長，利用職務(wù)之便開設(shè)有償家教,，完全違背了教師的職業(yè)道德和職業(yè)操守，嚴(yán)重擾亂正常的教學(xué)秩序,。我們還應(yīng)看到,，補課不過是應(yīng)試教育的衍生產(chǎn)品。只有教育擺脫應(yīng)試的怪圈,，真正步入素質(zhì)教育的良性軌道,，違規(guī)補課才會失去需求?！坝袃敿医獭笔抢蠋煂⑹谡n內(nèi)容作為一種商品進行出售的商業(yè)化模式,，在這個“賣方”占主導(dǎo)地位的市場中，極容易造成學(xué)生受教育的不平等,。然而,，嚴(yán)令禁止教師從事課堂之外的授課活動，又是對教育公共資源的浪費,。教育關(guān)系到整個民族的持續(xù)發(fā)展,，是國家義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，是政府的基本職能,，必須得到極大關(guān)注和極大投入,。教育體制改革的發(fā)展必須從教育投資經(jīng)費、教師隊伍建設(shè),、教育設(shè)施管理三個方面同時著力,。素質(zhì)教育、公平教育才會為政府所重視,，并被納入了法律視野,。

作為一個好老師應(yīng)是一個盡職盡責(zé)無私奉獻的人?！笆陿淠?，百年樹人，”可見教師工作的前瞻性,，長久性,。今天的教育關(guān)系到學(xué)生一生的發(fā)展。教師的責(zé)任重大,，要求教師全身心的投入到教育教學(xué)中去,，俗話說得好“教育無小事，就怕不用心,?！甭氊?zé)是當(dāng)一位好教師的前提條件，奉獻是當(dāng)一位好老師應(yīng)有的精神素養(yǎng)。

教師被尊稱為“人類靈魂的工程師”這個稱號是光榮的,，是神圣的,，也是沉重的。我們要深刻認(rèn)識到有償家教的負(fù)面影響,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,。我們應(yīng)該自覺抵制有償家教,，依法執(zhí)教，自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表，_潔從教,。

總之,，通過這次集中培訓(xùn)，使我看到了我們對鄉(xiāng)村教師有了新的定位,，新的理解,，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻自己的一片愛心,，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子,。當(dāng)他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯誤時,，我們給予耐心的批評教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M步時,，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子,，這就是教師精神的真世界寫照,。

在校領(lǐng)導(dǎo)下開展的“___集中學(xué)習(xí)教育”活動于今天圓滿結(jié)束了，但是“轉(zhuǎn)變作風(fēng),，共樹形象”的主題卻深深烙進了我腦子里,。這次的學(xué)習(xí)是我們每個人在工作、學(xué)習(xí),、實踐中不可缺少的,，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的,，更為掀起學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無窮能量,。

在這四天中，我們共同學(xué)習(xí)了《人民日報》社論——《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好作風(fēng)》,，孫立坤主任《心靈拾穗》有關(guān)篇章,，觀看了記錄片《大國崛起》及金正昆教授的《教師禮儀教程》,。所學(xué)內(nèi)容豐富好看形式新穎見解獨到，我們每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)全面地,、系統(tǒng)地學(xué),、深入地學(xué)，更重要的是堅持,、認(rèn)真,、深入領(lǐng)會，時常提醒自己學(xué)習(xí),，這是對工作的提高,。這次的作風(fēng)轉(zhuǎn)變,，是對全校的一次檢驗,，學(xué)習(xí)討論的機會。本人積極參加,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,，深受教育。

“八論”中倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部良好風(fēng)氣,，這也是值得我們教師借鑒的,。其中，“勤奮學(xué)習(xí),，學(xué)以致用”告訴我們：要把學(xué)習(xí)當(dāng)成增長才干開闊眼界提高素養(yǎng)的途徑,，學(xué)習(xí)也是作好教師工作的重要基礎(chǔ)，教育別人的人更應(yīng)當(dāng)是擁有智慧頭腦和卓識遠(yuǎn)見的人,，應(yīng)該是勤學(xué)善用的人;“真抓實干,，務(wù)求實效”則要求我們在各自的工作中充分調(diào)動主觀能動性，改革創(chuàng)新,，迎難而上,，說實話辦實事求實效，切忌夸夸其談,，浮漂急噪;“艱苦奮斗,，勤儉節(jié)約”中說“歷來成家必有儉，歷來敗家必有奢”,，艱苦奮斗,，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代經(jīng)濟社會衡量一個人精神狀態(tài)的標(biāo)尺,，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用,，形成凝聚人心的狀態(tài)。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們在新的學(xué)年里更加明白自己的任務(wù),，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁,。

《大國崛起》中說荷蘭人傳承著這樣一句話——“照顧好自己的生意”,，其國家對于發(fā)展工商業(yè)的專注程度由此可見一般。

金教授的講座,，也讓我們每一個教師深有感觸,。“百年大計教育為本,，教育大計教師為本”,。教師之本又在哪呢?我認(rèn)為在于師德師風(fēng)。

師德,，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要,，因為,，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。

對于師德師風(fēng)問題,，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”,，“以身立教，為人師表”等;綜上所述,，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識,，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1,、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進取。

2,、尊重學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)做平等的人看待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這門學(xué)科。

3,、努力進取,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法。

4,、以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,。堅持嚴(yán)于律己。

這是我對師德師風(fēng)的一些體會,。我自己要從以上各方面努力,。堅持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生,，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響,。

總之，通過本次學(xué)習(xí)教育,，使我認(rèn)識到,，從事教育工作要做到工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不誤工作,。學(xué)習(xí)的目的全于運用,，運用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實際成效,，既要看到思想認(rèn)識上是不是有新的提高,，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，自覺改造自己的世界觀,，進一步加強道德情操的修養(yǎng);深刻理解十六大指示的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，自覺遵守國家的.法律法令;嚴(yán)格遵守校__委規(guī)定的一切工作紀(jì)律和規(guī)章制度;嚴(yán)格要求自己,，盡職盡責(zé)，團結(jié)同志,，加強自身的職業(yè)道德的修養(yǎng),，在本職崗位上自覺地為民盡責(zé)，更好地實現(xiàn)自己的人生價值,。

20,。

__。

年8月11日至8月17日,，我和來自邵陽地區(qū)不同學(xué)校的131名高中理化生老師參加了由邵陽市教育學(xué)院主辦的中小學(xué)教師暑假繼續(xù)教育第六期的集中培訓(xùn),，在這短短的7天時間里，我沒有遲到一分鐘,，沒有落下一節(jié)課,，我認(rèn)真聽講，勤做筆記,，積極互動,，踴躍發(fā)言，就像回到了當(dāng)年的學(xué)生時代,。

我不是一個勤于學(xué)習(xí)的人,，也承認(rèn)報名參加培訓(xùn)的最初動機是因為職稱晉級的需要，再加上平時聽一些所謂的專家的報告,，總覺得離我的工作和生活實際太遠(yuǎn),，總體感覺不是很好,，因此來之前，對本次的培訓(xùn)也不抱很大的希望,，認(rèn)為也就是走走過場,，聊聊天，吹吹牛,，喝喝酒,，最后大家都是得滿學(xué)分，老師隨便評個優(yōu),，然后也就基本散場,。

但這一次完全不一樣。

第一天上午的開學(xué)典禮上,，穿著樸素,，精神飽滿，幽默風(fēng)趣的學(xué)院院長曾廣耀先生就給我留下了深刻的印象,，他在講話中要求學(xué)員要明確一個中心-——學(xué)習(xí),，牢記兩個基本點---安全和身份，注重三個關(guān)鍵——安心,、虛心,、用心。言簡意賅,，干脆利落,，給我實干家的印象,。小巧玲瓏,，可愛美麗的90后班主任曾老師在典禮后把我們131位學(xué)員按區(qū)域分成了5個小組，并在每個小組推選了一位班委干部,，還建立了微信群,，這樣，一個131人的大家庭就有了班集體和同學(xué)的概念,，有了交流的平臺，瞬間凝聚了人心，縮近了距離,。

這次培訓(xùn),，有多位老師從不同角度，不同維度給我們做了精彩的教學(xué),，有談教改的,，有談教研的，有談教育實踐的,，有談教育素養(yǎng)的,。老師們個個博聞強識,，能言善辯，有著深厚的理論知識和豐富的教育實踐,，教學(xué)中往往妙語連珠,，充滿思辨和智慧。

這其中就包括我一直仰慕的張三平老師,，他是一個睿智,、幽默、閱歷豐富,、知識淵博,、思維敏捷、勤于思考,，不斷創(chuàng)新的教育者,，也是一個對生活充滿激情的時尚達人。他的教學(xué)詼諧風(fēng)趣,，充滿智慧,，課堂氣氛快樂活躍。他給我們一共講了兩個主題,，一個是《教育相對論》,，一個是《學(xué)科高效課堂教學(xué)》。在這兩個主題培訓(xùn)中,，張老師的許多觀點新穎,、獨特，發(fā)人深思,、引人啟迪,，關(guān)鍵是接地氣，能讓我們內(nèi)心產(chǎn)生強烈的共鳴,。

比如,，他認(rèn)為作為一個老師，在教學(xué)中有時假裝無知或確實無知也是一種知識,，無所不知的老師是電腦;比如,，他認(rèn)為，先天是一種機緣,，后天是一種造化,，我們無法將一只病貓培養(yǎng)成猛虎;他認(rèn)為中國教育的希望不是看一個學(xué)校考多少個清華北大,，而是看還有多少學(xué)校有學(xué)生能夠考上清華北大,，一個班考三四十個清華北大是對中國教育的最大傷害，是這個時代的恥辱;認(rèn)為高考體現(xiàn)的是公正，但絕不等同于公平;認(rèn)為教學(xué)有效性的前提是學(xué)生不打瞌睡;決定教學(xué)效果的關(guān)鍵是教師,，而判斷教學(xué)效果的依據(jù)只能是學(xué)生,，學(xué)生才是一堂課最客觀的判官;認(rèn)為人們一直在忘記從前所學(xué)的所有，最后沉淀下來的那些東西將伴隨人的終生,，人的一生不是憑借所學(xué)到的知識獨步天下,，而是剩下的那點感受新事物和解決新問題的能力，以及無形中滋生出來的品質(zhì),，這才是教育的真正意義,。

這些嶄新的觀點，對我們的思維是種巨大的沖擊,，我們也明白,，當(dāng)前我們的教育還很不成熟，還存在不少問題,，指出這些問題,，并不是否定教育的功能和貢獻，并不是否定從前和改革,，也不是叫我們抱怨和絕望,，而是讓我們認(rèn)清形勢，尊重現(xiàn)實,，順勢而為,，且有所作為。

作為普通的人民教師,，我們可以不高尚,，但絕不能無恥，我們可以不是英雄,，但絕不能是敗類,。我們可以像謝紅珍老師建議我們的那樣，建立良好師生關(guān)系,，提高教育專業(yè)素養(yǎng),，樹立新三觀，讓我們對學(xué)生的教育真正走心,。我們也可以像易小邑老師在他的《守望道德星空》中所提到的那樣，構(gòu)建好自己的兩個世界,，一個是擁有廣博,、精深的由學(xué)科知識支撐的專業(yè)世界，一個則是善良,、平等,、公正、民主、寬容,、友愛的人格世界,。我們可以堅守職業(yè)道德底線，用良心做教育,，用大愛做小事,，做好自己該做的，做好自己能做的,，讓師德與幸福并行,，種福功德，給學(xué)生帶來美好幸福,，給自己及家人快樂幸福,。

除了聽專家的課，這次培訓(xùn)還安排了兩次教學(xué)實踐活動,，一次是學(xué)科公開課,，一次是說課和評課。我們班有兩位老師上公開課,，有四位老師說課,。這些老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計巧妙,，教學(xué)效果良好,，為大家提供了一個良好的交流學(xué)習(xí)的平臺，所謂取人之長,，補己之短,。特別是隆回二中的陽同福老師最讓我敬佩感動，陽老師1954年出生,，本已過了退休年齡三年,，卻因教學(xué)突出被延期退休，仍戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,，本來不需參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，但陽老師主動來參訓(xùn)，這次上物理公開課的老師本來是他學(xué)校一位年輕的同事,，但因同事臨時有事請了假,，于是陽老師"臨危受命"，但卻臨危不懼的給大家上了一堂精彩的公開課,。我在評課環(huán)節(jié)的發(fā)言中為他這種謙虛認(rèn)真,，積極進取，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的精神所折服,，為他那份對教育的執(zhí)著與熱愛而感動,，為自己這么年輕就對教研教改、對培訓(xùn)學(xué)習(xí)消極懈怠而羞愧不已。

以前的培訓(xùn)往往是專家講,、學(xué)員聽,，互動、討論,、交流少,，專家往往講的天花亂墜，高深莫測,，不食人間煙火,，學(xué)員則是聽的云里霧里，不知所云,，不解專家風(fēng)情,，而培訓(xùn)單位或組織部門也是抱著無所謂的態(tài)度，培訓(xùn)形式一成不變,，培訓(xùn)課程脫離實際,，培訓(xùn)管理松散無序，培訓(xùn)效果可想而知,，以至于很多教師只是將培訓(xùn)作為職稱晉級,，評優(yōu)評干的手段，而不是為提高自身素養(yǎng)參加培訓(xùn),，這又反過來打擊了培訓(xùn)部門的組織培訓(xùn)的積極性,。

但這一次培訓(xùn)不一樣，首先在于課程設(shè)置的不一樣,，這次的課程設(shè)置更加的科學(xué)化,，人性化，平民化,，不再強調(diào)那么多的高大上,，而是更接地氣，更合實際,，因此能給學(xué)員更多的共鳴,，更多的思考，更具實際操作性,。其次是培訓(xùn)形式也有很大創(chuàng)新,，尤其是公開課和說課的設(shè)置，給學(xué)員們提供了一個良好的交流平臺,。讓學(xué)員上臺講課,，改變了以往專家講、學(xué)員聽的單純枯燥的傳統(tǒng)授課模式,。

通過觀摩課與評課，我們不僅領(lǐng)略了不同學(xué)校的教師風(fēng)采，也了解了各個學(xué)校的不同情況,，通過老師們的互評和專家的點評,，我們在指出上課教師不足的同時，也會反思自己教學(xué)中存在的不足,。最后是培訓(xùn)管理相比以前更加規(guī)范,、嚴(yán)格、對學(xué)員嚴(yán)格考勤,，要求每堂課上交聽課反饋表,，并與學(xué)分認(rèn)定和評優(yōu)掛鉤。

時間過的很快,，短短七天的培訓(xùn)很快結(jié)束,，意猶未盡的同時深感自身的局限和不足，深感不斷學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，對于絕大多數(shù)長期站在教學(xué)或?qū)W校管理一線的老師來說,，外出參加培訓(xùn)的機會并不多，每參加一次培訓(xùn),，就是一次充電,，一次停下來反思的過程,，就是一次或增長智慧,，或擴寬眼界，或啟迪思維,，或解放心靈的過程,，讓我們珍惜這樣的機會，不斷學(xué)習(xí),，積極前行!

20,。

__。

年x月,，在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下,，我有幸成為“x區(qū)初中教師x培訓(xùn)班”的一員，到x培訓(xùn),。四天的學(xué)習(xí)考察,，走訪了x所學(xué)校，觀摩了x堂語文示范課,，聽取了x場專題報告,，時間雖短，但“271高效課堂”和x中學(xué)的課程開發(fā)講座,，讓我堅定了課改的信念,，明確了課改的內(nèi)容和方法,，我深感受益匪淺，不虛此行,。

一,、堅定了課改的信念。

去x前,，我對課改一直抱有質(zhì)疑,，總認(rèn)為應(yīng)試教育體制下的任何課改都是換湯不換藥，更何況教無定法,，對于各種課改模式的理解也僅僅停留在表層,。但前往x二中聽第一節(jié)課時，我就被學(xué)生在課堂上高漲的學(xué)習(xí)熱情和敏捷的才思所震驚,。

報告會上,，發(fā)言人先進的教育理念闡述和“不惟模式惟高效”的課改原則，讓我頓悟：“271模式”實則是借助課堂這一主陣地,，以提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率為出發(fā)點,，引導(dǎo)學(xué)生走出“題海+時間”的應(yīng)試教育泥淖，同時開展海量閱讀,、大德育社會實踐,、學(xué)生自主管理等實踐活動，從而推進素質(zhì)教育,，讓學(xué)生自主發(fā)展,，主動進取。當(dāng)我們還將目光停留于抓成績,，當(dāng)我們的思想還徘徊于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾沖突時,，x二中己高瞻遠(yuǎn)矚，把目光轉(zhuǎn)向了讓學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會做事,。“271模式”為我們?nèi)绾卧趹?yīng)試教育體制下踐行素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力,，做了很好的表率。

二,、明確了課改的內(nèi)容和方法,。

1、改理念,。

“教育是對人的成全,、培養(yǎng)完整的人”;“深刻的教育來自學(xué)生深刻的體驗”;“把每個孩子的一生變成一個精彩的故事”。透過這些教育語錄,，回想x孩子們在課堂上積極自主的學(xué)習(xí)狀態(tài),，我們不得不發(fā)自內(nèi)心的感慨：x二中的教育理念著眼于人性,，指向孩子更長遠(yuǎn)的發(fā)展。雖然這里的孩子也有壓力,，但他們是快樂而主動進取的;雖然這里的老師也很辛勞,，但他們懂得教育的真諦,。x的老師教學(xué)有法,，教有所成x的學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所長,。

2,、改課程。

“有什么樣的課程就有什么樣的學(xué)生,?！痹诼犞v座、與講課教師交流的過程中,，我發(fā)現(xiàn),，這里的幾所學(xué)校都有一個共同點——重視閱讀，課外活動豐富,。x二中給初一學(xué)生一周內(nèi)安排6節(jié)閱讀課,，學(xué)生人手一本習(xí)作，一本作文,，一本閱讀摘錄(均為16k方格本),。x學(xué)校的課文，一個單元只精講一篇,，其余均被結(jié)合課外教材重新整合,。x中兩周安排一次自由閱讀，每次閱讀固定為一個下午,。為學(xué)生安排固定的時間,、空間落實閱讀，以讀促學(xué),，以讀促教,。在閱讀的過程中，不僅開拓了學(xué)生視野,，為學(xué)生營造了一個純凈的精神世界,，還為學(xué)生人生的發(fā)展積蓄了巨大的能量。確實,，語文是讀出來的,，而非教出來的。有了閱讀的厚度與深度,，方可開拓人生的高度與氣度,。

微笑的臉龐源于豐富的校園活動,，除閱讀被納入學(xué)科課程外，這些學(xué)校的綜合性實踐課程,、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實展開,。在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動,。相比我們只抱著教材不放的單一課程設(shè)置,，不僅學(xué)生學(xué)得枯燥，老師也越教越乏味,。

幼兒園寒假安全教育教案是很有必要的一件事,，幼兒還太小，對世界充滿好奇心卻缺乏安全知識,，作為家長和老師我們就一定要讓他們自己意識到這方面的事情,，讓他們知道什么事情不可以做，什么事情是危險事情,。為了讓孩子們平安度過假期,，我園開展了寒假安全教育活動。

通過提問,、討論“寒假里有一個非常重要的節(jié)日是什么?”引出”春節(jié)“及節(jié)日的慶祝方式——放鞭炮,、吃團圓飯等，讓孩子明白防火,、防觸電等安全知識,。

最后總結(jié)出寒假要注意的安全事項：

1、不能一個人或和小伙伴到河里去玩,。

2,、不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。

3、冬天天氣寒冷,，不能長時間到室外玩耍,，要保護自己的皮膚，以免凍傷,。

4,、要少吃生冷食物，不能吃三無食品,，否則,，會引起肚子痛，影響身體健康,。也不能吃陌生人給你的食物,。

5,、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。

6,、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等,。

讓我們快樂度寒假，安全在我心,。請小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,，并回家分享給爸爸媽媽，平安度過寒假,，安全返校。預(yù)祝新春愉快,，闔家幸福!

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十一

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高,，教育已成為人們普遍關(guān)注的重要話題之一。特別是近年來,，集中教育這一教育方式備受關(guān)注,，吸引了越來越多的學(xué)生。在接受集中教育的過程中,，我獲得了不少心得體會,。

首先，集中教育能夠為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相對于傳統(tǒng)的學(xué)校教育,，集中教育在人員配置和設(shè)施設(shè)備上有著很大的優(yōu)勢。我曾就讀于一所集中教育機構(gòu),，學(xué)校擁有高水平的教師團隊和國際一流的教學(xué)設(shè)備,。這些資源的集中分配，使得學(xué)生們能夠在一個充滿學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中接受教育,。而且,，學(xué)生之間的互動也非常頻繁，能夠互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，激發(fā)彼此的學(xué)習(xí)潛能,。

其次，集中教育提供了更多的學(xué)習(xí)機會,。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較固定，很難滿足不同學(xué)生的需求,。而在集中教育中,，學(xué)?？梢杂嗅槍π缘亻_設(shè)各種類型的課程，讓學(xué)生有更多的選擇,。比如,，我在集中教育機構(gòu)中，可以選擇學(xué)習(xí)鋼琴,、跆拳道,、繪畫和寫作等課程，這些課程豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，提高了我的綜合素質(zhì),。而且，集中教育還會定期組織各種學(xué)習(xí)活動和比賽,，讓學(xué)生有機會展示自己的才藝和學(xué)習(xí)成果,。這些豐富多樣的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和多樣化,。

另外,，集中教育注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中,，學(xué)生成績和升學(xué)率往往成為評價學(xué)校和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而在集中教育中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力被放到了更加重要的位置,。學(xué)校會注重學(xué)生的思維能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生全面發(fā)展,。比如,，學(xué)校會安排學(xué)生參加各種社會實踐活動，鍛煉學(xué)生的實際操作能力和團隊合作精神,。這樣的培養(yǎng)方式,，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還能讓學(xué)生具備更好的人際交往能力和解決實際問題的能力,。

最后,，集中教育能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生來說,，集中教育提供了更高水平的教育資源,，使他們能夠在更好的環(huán)境中深造。對于學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生來說,，集中教育提供了更多的學(xué)習(xí)機會和培訓(xùn),，讓他們能夠有更多的機會提高自己。與傳統(tǒng)的學(xué)校教育相比，集中教育更加注重個性化的教育方式,，能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

綜上所述,，集中教育為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。當(dāng)然，集中教育也存在一些問題,，比如學(xué)費較高,、學(xué)生之間競爭激烈等。但總的來說,，集中教育是現(xiàn)代教育的一種重要方式,，可以為學(xué)生的發(fā)展提供更廣闊的平臺。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十二

隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展,，知識更新的節(jié)奏也越來越快,，總感覺現(xiàn)有的知識已不能滿足工作需要，我選擇了對自己再次“充電”,。2015年的秋季，報名參加了新疆伊犁州廣播電視大學(xué)本科會計學(xué)專業(yè),，面對這次學(xué)習(xí)機會,，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識,，做到學(xué)以致用,、學(xué)有所成。下面我就開學(xué)以來的各方面情況談一談心得,。

一是參加特別的開學(xué)典禮,。10月11日上午，我在伊犁州的電大參加了2015年秋季班開學(xué)典禮,，首先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話,，然后對歷年來優(yōu)秀學(xué)員進行了表彰并由學(xué)員代表談體會、作發(fā)言,，我深受啟發(fā),。典禮結(jié)束后，由各班班主任組織學(xué)員召開班會,，對新生入學(xué)情況進行了詳細(xì)的培訓(xùn),。同時，要求每名學(xué)員都簽訂了《遵守政治紀(jì)律情況承諾書》，體現(xiàn)了電大對學(xué)員的規(guī)范化管理,。

二是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。對于成人來說，學(xué)習(xí)目的就是充實自己,，為的是不被社會所淘汰,，我積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。堅持到校參加每次面授課程,，為了上課,，盡量在八小時內(nèi)將工作做完不加班、推掉不重要的聚會,、應(yīng)酬等,。在聽課過程中，積極思考,，掌握重點,，做好基礎(chǔ)筆記。我體會到,，老師有系統(tǒng),、有重點的講解比自己看書要強好多倍。

三是要努力處理好工學(xué)矛盾,。我們都知道,，在職學(xué)習(xí)不可避免的存在工學(xué)矛盾，特別是當(dāng)前全國正面臨重大改革,，各個崗位工作人員都要盡心盡力努力工作,，這就需要我制定一個適合自己的詳盡學(xué)習(xí)計劃，合理有效的安排自己的學(xué)習(xí)時間,，運用學(xué)習(xí)技巧,，提高學(xué)習(xí)效率。

四是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)交流,。在沒有面授課程的時候,，我在家或單位利用計算機網(wǎng)絡(luò)瀏覽中央電大和自治區(qū)電大的開放教育主頁，以便獲得相關(guān)課程和教學(xué)的最新信息,。使我可以較為輕松的學(xué)習(xí),，隨時調(diào)整學(xué)習(xí)的進度和策略。

經(jīng)過近一階段的學(xué)習(xí),，我覺得選擇電大學(xué)習(xí)是有好處的,，具體體現(xiàn)在一下幾點：

一是時間合理。時間上的合理是我選擇開放教育的最初因素,。白天要上班,，要工作,，不止一日甚至是幾乎每天都坐到教室里接受面授，只有業(yè)余時間才可能,。開放教育恰恰滿足了我的需求,。

二是學(xué)習(xí)便利。開放教育遵循的是“三環(huán)互動”教學(xué)模式,。除了面授,，網(wǎng)上教學(xué)、利用教材和教學(xué)輔導(dǎo)資料以及網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)三位一體有機結(jié)合,，非常便利,。電腦現(xiàn)在非常普及。網(wǎng)絡(luò)自學(xué)讓我更加如魚得水,。通過中央電大和自治區(qū)電大的電大在線,，我可以隨時隨地“登陸課堂”，瀏覽教學(xué)課件,、教輔資料,，還可以有針對性地通過做網(wǎng)上的練習(xí)題對自己學(xué)過的知識進行檢驗、鞏固,。

三是課程實用,。電大開設(shè)的課程安排非常合理、實用,。專業(yè)課采用的教材基本都是較新的知識內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)。自選課程也都充分考慮到培養(yǎng)學(xué)生的社會生存技能,，使我受益匪淺,，各方面的能力均有明顯的提高。通過學(xué)習(xí),，使我拓展了知識領(lǐng)域，增添了許多學(xué)習(xí)的興趣,，更加適應(yīng)了現(xiàn)在的工作節(jié)奏,。而這些功勞歸功于電大豐富多彩、靈活多樣的教學(xué)服務(wù)方式,。同時我感謝電大老師在學(xué)習(xí)上給我的幫助指導(dǎo),。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十三

根據(jù)學(xué)校黨委的部署和安排，從8月25日至27日的為期三天的時間里,，開展了集中教育宣傳活動,，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神；張春賢書記的重要講話精神,?！蛾P(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》(新黨廳字(2012)27號）；《關(guān)于進一步依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導(dǎo)意見（試行）》(新黨辦發(fā)(2013)11號）,；新黨辦通報第22期《爾肯江?吐拉洪常委在自治區(qū)第二十次高校黨建工作會議上的講話》等一系列相關(guān)文件,、進行了討論，本人對這次教師集中教育活動有了深刻的的認(rèn)識,。本人認(rèn)為：在秋季開學(xué)之際開展此次集中教育活動非常有必要,，也非常及時，通過此次活動可以清理掉頭腦中一些模糊的認(rèn)識,，將思想高度統(tǒng)一到自治區(qū)黨委和院黨委的部署上來,。

作為高校教師，首先要認(rèn)真體會自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，深刻領(lǐng)會講話中的內(nèi)容,，這樣才能在今后在學(xué)生中開展教育活動中打下堅實的基礎(chǔ)。

通過這一個星期的集中教育和學(xué)習(xí),，相繼學(xué)習(xí)了一系列文件內(nèi)容,，使我們感受很深，現(xiàn)結(jié)合工作實際,，淺談幾點教育后的體會：

第一,、我們認(rèn)清反恐維穩(wěn)形勢，切實把思想認(rèn)識和行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委和院黨委的要求和安排部署上來,。

當(dāng)前新疆改革發(fā)展穩(wěn)定邁向新階段,，取得新成果，各族干部群眾對中央和自治區(qū)黨委的重大決策部署衷心擁護,，這極大地壓縮了“三股勢力”的生存空間,，于是他們境內(nèi)與境外互相勾結(jié)，策劃發(fā)動恐怖襲擊,，借惡性事件造成嚴(yán)重影響,，以達到他們挑起民族仇恨、破壞民族團結(jié),、破壞社會穩(wěn)定,，從而分裂祖國的罪惡圖謀。我們作為教育工作者,，一定要深刻認(rèn)識到我們面臨的反恐怖,、反分裂斗爭的嚴(yán)峻形勢和我們所擔(dān)負(fù)的艱巨使命，把思想和行動進一步統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和中央對穩(wěn)定形勢的總體判斷上來,，統(tǒng)一到自治區(qū)黨委對當(dāng)前反恐維穩(wěn)工作的明確要求和安排部署上來,，牢牢把握新疆工作的著力點、著眼點,，進一步增強責(zé)任意識,，時刻做好準(zhǔn)備,，主動應(yīng)對挑戰(zhàn)，全力維護新疆社會大局穩(wěn)定,。對暴恐分子依法進行最嚴(yán)厲的打擊,，打出社會的公道正義，打出人民群眾的幸福安寧,。

第二,、堅決清除和防范宗教向?qū)W校滲透，深刻認(rèn)識到宗教極端思想的現(xiàn)實危害,。

1近年來,，境內(nèi)外“三股勢力”煽動、實施的系列暴力恐怖案件,，慘絕人寰,、令人發(fā)指，不僅粗暴踐踏了社會主義法制,，制造民漢對立,、影響民族團結(jié)，而且制造恐慌,，嚴(yán)重破壞了大建設(shè),、大開放、大發(fā)展的良好環(huán)境,。

當(dāng)前,，社會上宗教狂熱現(xiàn)和宗教氛圍得到遏制，非法宗教活動時有發(fā)生,，宗教極端思想加快蔓延滲透,。社會上的一些不良現(xiàn)象在學(xué)校也時有反映，主要表現(xiàn)為：少數(shù)學(xué)生中戴頭巾,、穿宗教色彩服飾,、封齋、做“乃瑪孜”等違背學(xué)生行為準(zhǔn)則的事時有發(fā)生,，利用存儲介質(zhì),、互聯(lián)網(wǎng)、音像制品等觀看宗教方面信息的人仍然存在,。個別教師思想認(rèn)識模糊，不能很好地給學(xué)生講清為什么大學(xué)生不能信教的道理,。

宗教極端思想向?qū)W校的滲透和蔓延是影響新疆社會穩(wěn)定的現(xiàn)實危害,，是宗教和諧的最大威脅。我作為高校教師,，始終要與黨和政府保持一致,，主動引導(dǎo)廣大學(xué)生,、抵御宗教極端思想滲透，堅決維護校園正常的教學(xué)秩序,，竭盡全力為黨的教育事業(yè)服務(wù),，贏得廣大學(xué)生的愛戴，在師生中樹立崇高威望和重要影響力,。我一定堅決擁護我院徹底鏟除宗教極端思想的部署,，始終堅持正義，維護民族團結(jié),，全身心為學(xué)生服務(wù),、為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。

第三,、作為一名民族干部,，堅持反對民族分裂維護社會穩(wěn)定。

一,、維護民族團結(jié),、維護社會穩(wěn)定上立場堅定、旗幟鮮明,，自覺在思想上行動上同院黨委保持高度一致,，進一步牢固樹立馬克思主義祖國觀，理直氣壯地揭批“三股勢力”大肆歪曲歷史事實,、企圖搞亂人們思想,、模糊人們視線的險惡用心，高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟,。進一步加深對宗教的本質(zhì)和“三股勢力”利用宗教分裂祖國圖謀的認(rèn)識,，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀,，正確判斷和處理宗教問題,，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。同時,，要繼續(xù)加強正面宣傳教育,，更加廣泛深入地揭露他們分裂祖國、破壞民族團結(jié)的真實面目,，要大張旗鼓地進行法制宣傳教育,，加大正面輿論引導(dǎo)力度，積極營造安定團結(jié),、遵守法律,、和諧向上的良好輿論氛圍。

第四,、做一名維護民族團結(jié),，反對民族分裂的帶路人,。

安全穩(wěn)定工作的中堅力量，我們的思想認(rèn)識和實際言行,，對廣大青年學(xué)生具有很強的示范和引領(lǐng)作用,。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十四

大學(xué)生的思想是最活躍的也是最容易被左右的，為了端正學(xué)生的思想,，學(xué)校進行了為期3天的教育,。讓我們?nèi)矫娑嘟嵌日J(rèn)識宗教極端主義的邪惡本質(zhì)。我很高興能參加這樣的活動,，從中我進一步的了解了新疆,。

當(dāng)看到婦女們被黑色長袍禁錮，歌舞被禁止,，錢幣馬路被稱為不清真我們都覺得很痛心,。平時經(jīng)常會接觸到一些民族同胞，或許有些他們自己都不怎么清楚什么才是清真吧,！居然有人在買洗衣粉之類的生活物品時都要問一問清不清真,，有沒有清真標(biāo)志。聽完講座之后我才明白,，原來那些不是經(jīng)過合法途徑獲得的東西才被認(rèn)為不清真,。我認(rèn)為這場講座為很多人解惑了。

做最好的自己,。

在最后一場討論課上我們就四個認(rèn)同,、國家意識、民族意識,、公民意識進行了討論,，我認(rèn)為那些宗教極端主義不具備這些。國家意識是公民對國家的認(rèn)同,、認(rèn)識意識,，是社會個體基于對自己祖國的歷史、文化,、國情等的認(rèn)識和理解而逐漸積淀而成的一種國家主人翁責(zé)任感,、自豪感和歸屬感。它是一種政治意思,，同時也是一種文化意識,。它能很大程度上激發(fā)公民的責(zé)任心和義務(wù)感。這些暴徒置人民的生命于不顧,，肆意砍殺無辜群眾,，遭致全國人民的憤恨，恨不得人人得而誅之。干了如此反人類反社會的事情怎么能說是我們國家的國民呢,？真正有國家意識有民族意識的有公民意識的應(yīng)該屬于這樣一些人：當(dāng)國土被侵犯時如釣魚島事件就憤怒不已，國家受辱就如同自己受辱,。當(dāng)國家有榮耀就如獲至寶,，激動不已。

這個假期我去了南疆喀什,，見到很多維族同胞,。我發(fā)現(xiàn)日常交流卻很困難，沒想到普通話普及程度這么低,。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f喀什已經(jīng)實現(xiàn)了從小學(xué)到高中的義務(wù)教育,，除了中午有豐盛的午餐，在校住宿不收住宿費反而有補助,?？墒蔷S族孩子上學(xué)的還是很少，據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f他們到一定年齡就就去放牧去了,，當(dāng)?shù)睾⒆右膊辉敢馍蠈W(xué),。雖說上了大學(xué)可以找一份工作，但他們不上學(xué)去放牧反而會掙得更多些,，或許這就是其中最重要的原因吧,！我們知道興國大計，在于教育,。教育只是未來得以謀生的方式之一,，更重要的在于提升國民素質(zhì)，開闊眼界,，增長見識,，提高明辨是非的能力。

抵制宗教極端化工作機制,。

每次講座,、文件學(xué)習(xí)之后每個班級都會組織討論。各位同學(xué)各抒己見,，暢所欲言,。活躍了氣氛又增進了同學(xué)之間的感情,，希望以后學(xué)校經(jīng)常組織這種活動,。

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做最好的自己,。

*班**,。

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教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十五

通過學(xué)習(xí)，我明白了當(dāng)前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透,、遏制與反遏制,、分裂與反分裂,、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都必須從講政治的高度,，從確保國家長治久安的高度,，進一步認(rèn)清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識,、堅定的陣地意識,、強烈的責(zé)任意識、牢固的大局意識,，充分認(rèn)識反分裂斗爭的長期性,、復(fù)雜性、艱巨性和重要性,，充分認(rèn)識維護社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義,，增強維護社會穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖,，自覺地,、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭的重任,。只有我們自身政治堅強,、思想過硬，才能肩負(fù)起教育人,、培養(yǎng)人的重任,。

張春賢指出，要堅持以群眾工作為統(tǒng)領(lǐng),，切實做好新形勢下民族宗教工作,。要在各族群眾特別是各族青少年中開展形式多樣的民族團結(jié)宣傳教育活動；加強民族政策和民族知識普及教育,；創(chuàng)新宣傳內(nèi)容的形式,，適應(yīng)現(xiàn)實需要；廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做民族團結(jié)的表率和模范,；要突出依法治疆,。堅持是什么問題就按什么問題處理，思想的問題要用思想的方式去解決,，文化的問題要用文化的方式去解決,，習(xí)俗的問題要用尊重的態(tài)度去對待，暴力的問題要用法治和嚴(yán)打的方式去解決,。

為全面落實中央第二次新疆工作座談會精神,，著力提高少數(shù)民族教育質(zhì)量和國家通用語言文字普及水平，同時做好少數(shù)民族語言文字的教學(xué)工作，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、民漢兼通的人才,，增進民族團結(jié)，滿足廣大群眾期盼接受民漢兼通教育的需要,。根據(jù)區(qū)委,、區(qū)政府、區(qū)教育局的安排部署,，2014年秋季我校被確定為小學(xué)一年級就近入學(xué)、統(tǒng)一編班的試點學(xué)校之一,。統(tǒng)一編班要堅持五個原則,，即堅持統(tǒng)一性與多元性相結(jié)合的原則。堅持語言開放與互動的原則,。堅持積極穩(wěn)妥,、有效推進的原則。堅持民漢兼通培養(yǎng),、民漢教學(xué)并進的原則,。堅持從幼兒抓起、從教師抓起的原則,。

活動總結(jié)按照州直教育系統(tǒng)關(guān)于深入開展集中教育通知的總體安排,，2015年8月25日—8月28日，伊犁州實驗中學(xué)組織全體學(xué)生開展為期四天的集中教育學(xué)習(xí),，本次學(xué)習(xí)在校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格組織,，全體學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)中順利結(jié)束。具體工作總結(jié)如下：

一,、結(jié)合學(xué)校實際,，制訂學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、精細(xì)部署,、嚴(yán)格執(zhí)行，開學(xué)初就制定了學(xué)生集中教育學(xué)習(xí)時間表及其相關(guān)要求規(guī)定,，各班主任認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合我校實際情況組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)。為圓滿完成集中學(xué)習(xí)的任務(wù),，黨建辦精心組織,，制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃，做到內(nèi)容落實,、時間落實,、場地落實、組織工作落實。學(xué)習(xí)前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽取了班主任們的建議,，又按照文件要求，采用了宣講與討論相結(jié)合,，自學(xué)與交流相結(jié)合,，理論與實踐相結(jié)合的方法，安排了多方面的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,，豐富的教育內(nèi)容制訂,，提高了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)實效性。

二,、召開動員大會,，鼓勵大家積極學(xué)習(xí)。

分別召開了班主任動員會,、班級動員會,，層層傳達了上級有關(guān)集中教育的文件和通知精神，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在州直教育系統(tǒng)深入開展集中教育活動的補充通知》,，使每個學(xué)生都能領(lǐng)會活動精神,，以便更好的完成學(xué)習(xí)工作。

三,、落實相關(guān)措施,，以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

校政教處統(tǒng)一安排,、統(tǒng)一負(fù)責(zé),、統(tǒng)一檢查，并制定出集中學(xué)習(xí)的相關(guān)要求,，要求每個學(xué)生配備學(xué)習(xí)筆記本,，認(rèn)真記錄筆記，認(rèn)真填寫學(xué)習(xí)記錄表及討論表,。班主任老師作為班級的第一責(zé)任人,，負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤及學(xué)習(xí)管理,檢查嚴(yán)格杜絕了不認(rèn)真學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。在整個學(xué)習(xí)過程中,，政教處注重評價,，對各班學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的情況及時通報，并在學(xué)習(xí)結(jié)束時組織各班學(xué)生完成針對此次學(xué)習(xí)內(nèi)容的問卷,，再結(jié)合學(xué)習(xí)情況,，給各班主任做出反饋。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,。

本次學(xué)習(xí)共分兩個內(nèi)容：首先圍繞中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年主題教育和自治區(qū)成立60周年系列活動開展集中教育,。同時，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,、學(xué)生手冊,，組織全體學(xué)生特別是新生學(xué)習(xí)涉宗教領(lǐng)域的有關(guān)法律法規(guī)、政策,、規(guī)定等內(nèi)容,。

五、撰寫心得體會,，增強責(zé)任感,。

理論指導(dǎo)實踐，理論學(xué)習(xí)的目的是為實踐服務(wù)的,。學(xué)生集中教育活動結(jié)束后,，學(xué)校安排了撰寫心得的活動，要求全體學(xué)生在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己,，端正學(xué)習(xí)生活態(tài)度。

通過此次學(xué)生集中教育活動,，增加了學(xué)生們的愛國愛家意識,，規(guī)范了學(xué)生們的行為習(xí)慣，學(xué)生的儀容儀表也有了很大的變化,，對今后學(xué)習(xí)中政治思想教育的重要性的認(rèn)識得到提升,。此次集中教育活動基本達到了預(yù)期的效果，相信我們通過一次次的教育,，一次次的管理,，今后學(xué)校的育人環(huán)境會更加美好。

全國上下都在轟轟烈烈的學(xué)習(xí)黨的群眾教育實踐活動,，河南作為第二批開展群眾路線教育實踐活動的省份,，2月27日正式啟動了群眾教育實踐活動。而我們大學(xué)生黨員也根據(jù)校黨委和院黨委的部署,，開展學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動,。

近期，習(xí)近平總書記深入第二批教育實踐活動聯(lián)系點河南省蘭考縣的農(nóng)村和窗口服務(wù)單位,，同干部群眾交流座談,、聽取意見建議，實地指導(dǎo)教育實踐活動并發(fā)表重要講話,。習(xí)近平總書記的重要講話,，進一步明確了第二批教育實踐活動需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實踐載體,、重點對象,、組織指導(dǎo)原則和特點規(guī)律,。作為大學(xué)生黨員我們更應(yīng)該堅持走群眾路線。我們生活在大學(xué)這個集體里面有很好的學(xué)習(xí)氛圍,，首先我們應(yīng)該做好自己本職的事情,，只有把自己提高了才能去影響身邊的人。我們可以通過我們微弱的力量去感染身邊的人,，積極的向黨組織靠攏,，不斷的提升自己。

來自實踐,，科學(xué)的理論一旦被掌握,，就會成為無窮的力量源泉。毛主席曾經(jīng)講過：“掌握思想教育,，是團結(jié)全黨進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié),。如果這個任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的,?！蓖ㄟ^思想教育，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，用正確的思想武裝頭腦,，堅定政治信念,，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航,。樹立高尚的道德人格,，自覺加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操,，以慎權(quán),、慎欲、慎微,、慎獨和自重,、自省、自警,、自勵的尊嚴(yán)與人格力量,，帶動和影響社會風(fēng)氣。注重從點滴小事做起,，從小節(jié)著眼,，以反面的典型警示自己，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己,，堂堂正正做人,，自覺抵御拜金主義,、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，始終做到一身正氣,。

要堅定理想信念,，增強政治底氣。習(xí)近平總書記指出：“對馬克思主義的信仰,，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱,?！崩硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人永葆先進的精神動力，是精神家園最核心,、最關(guān)鍵的要素,，是影響世界觀、人生觀,、價值觀的根本因素,，決定著黨員干部的價值追求，支配著黨員干部的思想和行動,。提升政治素養(yǎng),，堅定理想信念，就要深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，深刻領(lǐng)會中央有關(guān)會議和文件精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神,，熟讀《黨章》及黨的十八大報告,，以此來夯實理想信念的思想基礎(chǔ)，不斷增強道路自信,、理論自信,、制度自信，始終做到在政治信仰,、政治立場,、政治方向、政治道路,、政治本色,、政治紀(jì)律上不變、不移,、不偏,、不松。

堅持活學(xué)活用,，增強能力底氣,。要講究學(xué)習(xí)方法,，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向群眾學(xué)習(xí),，充分汲取群眾的智慧。要把群眾路線理論學(xué)習(xí)和工作實踐緊密結(jié)合起來,，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力,，真正成為改革發(fā)展的推動者、社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者,、公平正義的維護者,。提高學(xué)習(xí)實效，增強理論底氣,。要根據(jù)工作實際,，通過采取集中培訓(xùn)、個人自學(xué),、中心組學(xué)習(xí),、理論研討等靈活多樣的方式，開展學(xué)習(xí)教育活動,。每次學(xué)習(xí)都要弄通一兩個理論問題,，澄清一些模糊認(rèn)識，不斷提高自己的思想境界和理論水平,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，相互啟發(fā)，增強實效,。

清自己,，把人民群眾放在心中最高的位置，把智慧的增長和本領(lǐng)的增長深深扎根于扎于人民的創(chuàng)造性實踐中,，堅持立身不忘做人之本,，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之力,，才能更好的改造自己,，提升自己。

我們都來自于學(xué)生群眾,，所以應(yīng)該堅持聯(lián)系學(xué)生群眾,，密切學(xué)生聯(lián)系群眾，為學(xué)生所系,，為學(xué)生所想,，從學(xué)生來，從學(xué)生去,。只有這樣我們才能為我們身邊的同學(xué)作出有意義的事,，才能實現(xiàn)我們真正的價值?，F(xiàn)在的我就應(yīng)該努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，豐富自己的頭腦,，為自己以后的工作打下堅持的基礎(chǔ),。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，遠(yuǎn)離不良作風(fēng)。那些形式主義,、官僚主義,、享樂主義、奢靡之風(fēng)的不良氛圍,，應(yīng)該遠(yuǎn)離,。而且有些東西，感覺離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，好像與我們無關(guān),，但這些行為所產(chǎn)生的危害是值得引以為鑒的，前人走過的路,，犯過的錯我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該有清廉潔明的意識，只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的意識作風(fēng),，以后才能全心全意在自己的崗位上作出有利于人民群眾的事,。正所謂水能載舟亦能覆舟，所以前車之鑒應(yīng)該引以為戒,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!這就是我這次學(xué)習(xí)大學(xué)生黨的群眾路線教育實踐活動心得，也許理解的不是那么透徹,，那么深，但無論如何,，我都將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,，主動學(xué)習(xí)黨的理論知識，不斷提高自己,，用智慧的頭腦為大家服務(wù),，爭取做一名合格的黨員。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十六

為期兩天的集中教育學(xué)習(xí),，使我對新疆這個多民族的大家庭有了更深的認(rèn)識,，同時也使我的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。在此,，我的幾點學(xué)習(xí)教育心得簡要敘述如下：

一,、學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委八屆十次全委會精神送清風(fēng),。

全會主要任務(wù)在于認(rèn)真貫徹黨的十八屆五中全會精神；深入落實第二次中央新疆工作座談會決策部署,；總結(jié)“十二五”工作,，分析面臨形勢；明確“十三五”頂層設(shè)計,；進一步動員全疆各族干部群眾,；為全面建成小康社會、推進新疆社會穩(wěn)定和長治久安而奮斗,。會上張春賢書記更提出了五點建議：堅定全面建成小康社會的信心決心,；明確“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展總要求；集中破解制約全面建成小康社會的重點難點問題,；提高各級黨委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟社會發(fā)展能力,；加強領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)。關(guān)于“十二五規(guī)劃”的“八個完成”,、“七個堅持”更是銘記于心,。

展望“十三五規(guī)劃”，提出了“四個著力解決”：轉(zhuǎn)方式,、調(diào)結(jié)構(gòu),、著力解決發(fā)展好質(zhì)量和效益問題；補短板,、消瓶頸,，著力解決好發(fā)展不平衡問題；早見事,、防風(fēng)險,，增強防控意識和能力；抓改革,、促開發(fā),，加快絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設(shè)。

我相信,，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，在自治區(qū)黨委以及全疆各族人民的努力下，定能把“十三五”宏偉藍(lán)圖變成現(xiàn)實,，奮力開創(chuàng)新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的新局面,！

二、防范宗教滲透去極端化教育沁心靈2015年是國際形勢復(fù)雜的一年,，更是國內(nèi)形勢復(fù)雜的一年,，國家反對一切形式的以歪曲宗教教義或者其他方法煽動仇恨、煽動歧視、鼓吹暴力等極端主義,，消除恐怖主義的思想基礎(chǔ),。反恐怖主義工作更應(yīng)當(dāng)依法進行，尊重和保障人權(quán),，維護公民和組織的合法權(quán)益,。

宗教極端主義在新疆的滲透和擴散，一方面是近年來境外極端主義思潮通過各種方式,，特別是借助互聯(lián)網(wǎng)以及新型社交工具,，不斷向新疆以穆斯林社會為主要對象，進行傳播侵染,，造成了傳播污染和思想侵蝕;另一方面,，境內(nèi)外“三股勢力”與西方敵對勢力相互勾結(jié)、狼狽為奸,，大肆宣揚暴力極端思想,，推崇宗教極端崇拜、蠱惑極端的宗教“圣戰(zhàn)”思想,，宣揚荒謬的“世界末日論”,，誤導(dǎo)、唆使群眾相互仇視,，制造血腥恐怖事件,，嚴(yán)重?fù)p害了宗教正道形象，破壞宗教和諧,，蓄意激化矛盾,。

宗教極端主義的罪惡行徑和目的，是完全和宗教正道教義背道而馳的,。因此,，中央和自治區(qū)對極端宗教思想和行為進行嚴(yán)厲打擊的舉措是對各族人民利益的維護。

面對當(dāng)前新疆正處于“三期疊加”的形勢,，作為合格研究生學(xué)生,，更要時刻保持清醒頭腦，堅定中國特色社會主義信念,，積極地向同學(xué)宣傳馬克思主義民族觀,、宗教觀、世界觀,，樹立正確的社會主義核心價值觀,，堅定中國特色社會主義信念,，增強抵制宗教極端思想滲透,、侵蝕的自覺性和敏銳性。

三、

學(xué)習(xí)自治區(qū)成立60周年及我校建校60周年樹信心60年來,，新疆各族人民自強不息,、團結(jié)奮斗，戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難險阻,，把昔日變亂相尋,、積貧積弱的舊新疆，建設(shè)成了繁榮富裕,、穩(wěn)定和諧的社會主義新新疆,。特別是黨的十八大以來，我們堅持依法治疆,、團結(jié)穩(wěn)疆,、長期建疆，堅持把發(fā)展作為解決一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,，以改善民生,、凝聚人心為目的，以改革開放為動力,，加快推進新型工業(yè)化,、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化,、信息化,、基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化，堅持就業(yè)第一,、教育優(yōu)先,，堅持把發(fā)展落實到改善民生、惠及當(dāng)?shù)?、增進團結(jié)上,，堅持資源開發(fā)可持續(xù)、生態(tài)環(huán)境可持續(xù),，走出了一條具有中國特色,、新疆特點的科學(xué)發(fā)展之路。

60年風(fēng)雨歷程,，在黨和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下,。更使我們的母校——新疆醫(yī)科大學(xué),，不斷為國內(nèi)外輸送著醫(yī)學(xué)人才,，為祖國的教育貢獻自己的力量，躋身于祖國醫(yī)學(xué)的殿堂,，取得的成就不禁令人自豪,。

今日的新疆，經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定,、民族團結(jié),、邊防鞏固，各族人民安居樂業(yè),，各項事業(yè)欣欣向榮,。新疆60年的輝煌成就，從根本上說,，是以毛澤東,、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央,、以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚,、英明決策、特殊關(guān)懷的結(jié)果,，是黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略在新疆的成功實踐,，是中國特色社會主義在新疆的偉大勝利。這既是歷屆自治區(qū)黨委,、政府帶領(lǐng)全疆各族人民團結(jié)奮斗的結(jié)果,，也包含著中央國家各部委、各兄弟省區(qū)市的大力支持援助和駐疆人民解放軍,、武警部隊的忠誠奉獻,，凝聚著全國各族人民親如一家的骨肉深情，新疆各族人民永遠(yuǎn)銘記在心,！

回顧60年光輝歷程,，我們深切體會到：只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在祖國大家庭中,，堅定不移走中國特色社會主義道路,，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，新疆才有繁榮進步的今天和更加美好的明天,。

豐富的學(xué)期教育學(xué)習(xí),，不僅學(xué)習(xí)了以上三個方面，還講解了“中華人民共和國反恐怖主義法”,、“黨的群團工作會議精神”,、“新疆醫(yī)科大學(xué)抵御和防范宗教向校園滲透管理辦法”以及“新疆醫(yī)科大研究生相關(guān)管理條例”等，豐富而多彩的學(xué)習(xí)方式,，使我們收獲頗多,。

在這兩天的學(xué)習(xí)教育，使我更加明確了黨的領(lǐng)導(dǎo),，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護黨的政策,，才能實現(xiàn)新疆的崛起，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，實現(xiàn)中國夢。

教育研究人員的學(xué)生集中教育心得體會篇十七

集中教育已成為當(dāng)前大學(xué)生的一種常見學(xué)習(xí)方式,。在集中教育中,，學(xué)生會進行逐日學(xué)習(xí)，老師們會制定詳細(xì)的教學(xué)計劃,，保證學(xué)生在短時間內(nèi)得到最大化的收益,。在我校，集中教育也是一種普遍采用的教育方式,。在兩個月的時間里,，我參與了三個集中教育，我深深感到,，這種教育方式對我們學(xué)習(xí)效率的提高有著極大的幫助,，同時也可以讓我們更好地了解學(xué)科，提高自己的綜合能力,。在接下來的文字中,，我將談?wù)撛谶@三次集中教育中對于自己的心得和體會。

第二段：學(xué)習(xí)效果,。

在每個集中教育的三到五天的時間里,，課程是十分緊湊的。我們的時間表通常是從早早上8點開始,，一直到晚上10點,。這意味著我們有很多時間來學(xué)習(xí)，但也意味著失去了娛樂的時間,。當(dāng)然,，這種集中式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢在于不必分心于別的事情，我可以完全專注于學(xué)習(xí)本課程,。在這種情況下,，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)時間變得更加寶貴了，我可以更好地集中注意力,，使學(xué)習(xí)效果更顯著,。集中式學(xué)習(xí)的時間限制也促使我及時完成了任務(wù)，以及更好地養(yǎng)成了時間觀念,。

第三段：加強交流,。

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在集中教育中，我們緊密地與老師和同學(xué)交流和學(xué)習(xí),。我們感到每個人都有進步的機會,，不能只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進度,。老師和同學(xué)之間的互動是最重要的部分之一，在這個過程中,，我們可以在自己的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,，或者在別人的領(lǐng)域中嘗試學(xué)習(xí)新東西。在這種高度互動的環(huán)境中,，同學(xué)之間的交流挖掘了各種田野的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和知識,，這有助于我們互相了解，聲音,，鍛煉自我表達的能力,，并與老師建立更為深入的溝通橋梁。

第四段：多元化學(xué)習(xí),。

在集中教育中,，老師們?yōu)榱烁玫貛椭覀兞私鈱W(xué)科，通常會采取多種教學(xué)方法,。在我參加的三個集中教育中,，以互動討論、小組活動和實地調(diào)查作為多元化的學(xué)習(xí)方式,，因為這些方式能夠促進我們豐富的實際經(jīng)驗和增強分析問題的能力,。我們通過小組活動與同學(xué)討論，通過實地考察不同的環(huán)境,、社會和文化,，學(xué)習(xí)到更深層次的知識和更生動的感受，提高我們的多元認(rèn)識能力,，更有效地增強我們的學(xué)習(xí)效果,。

第五段：總結(jié)。

總的來說,，集中教育是一個值得我們大力推崇的學(xué)習(xí)方式,。雖然時間較為緊湊，但在這種高強度的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我們不斷地挑戰(zhàn)著自我,，習(xí)慣于高效的學(xué)習(xí)方式，對于自己的學(xué)習(xí)和管理能力都將得到提高,。同時,，集中教育綜合運用了各種教學(xué)手段，讓我們學(xué)習(xí)的方法更為多樣化和高效化,，不僅可以更好地應(yīng)對考試,，而且對我們?nèi)蘸蟮纳鐣疃加泻艽蟮膸椭Ｎ蚁嘈旁谖磥?，集中教育將會成為一種普遍使用的教育方式之一,，更好地促進學(xué)生全面,、高效、發(fā)展能力的成長,。