方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和指導(dǎo),，以及相應(yīng)的資源和支持,。方案的制定需要充分考慮未來的發(fā)展趨勢和變化,。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些方案范例,，供大家參考,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇一

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷,。

2,、通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種,，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、故事錄音

2,、各種形狀的粽子，粽葉若干,、米,、皮筋、點(diǎn)心盤,、毛巾等,。

【活動(dòng)過程】

一、引出話題,。

老師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,，我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié),、五月節(jié),、端五、等等,。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，佩香囊,。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子,，并講述,。

1、認(rèn)識(shí)粽葉,。

老師：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉,。

2、幼兒品嘗,。

3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

三,、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇二

主要涉及領(lǐng)域:

藝術(shù)

1,、探索折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子,。

2,、在共同布置環(huán)境的過程中體驗(yàn)成功的.快樂，感受濃濃的節(jié)日氛圍,。

3,、各色長條紙若干。

4,、已經(jīng)折好的大紙粽,。

5、折紙粽步驟圖,。

6,、觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣,。

7,、探索折紙粽的方法。

(1)猜測紙粽的制作方法,。

(2)展開紙粽,，觀察折痕,，討論折紙粽的方法,。

(3)借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn),。

8,、折疊紙粽。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí),，通過看圖示,、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。)

9,、將幼兒制作的紙粽用針,、線串在一起，布置環(huán)境,，體驗(yàn)成功的快樂,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇三

1、父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少,，借父親節(jié)之際,，通過“父愛如山”活動(dòng),，讓孩子們感受父愛，感恩父親,。讓父親們充分展現(xiàn)處他們力量,、溫柔、細(xì)膩的一面,，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望,。

2、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,。

1,、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦,。

2,、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的`感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

3、了解傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗,，學(xué)會(huì)包粽子,。

t恤60件，榮譽(yù)證書60本,，丙烯顏料,、視頻、音樂

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月19日下午3點(diǎn)各班活動(dòng)室

6月10日：召開教師工作會(huì)議,，部署安排?；顒?dòng)以班級(jí)為單位組織,，各班自

定主題。召開“我愛老爸”座談會(huì),。

6月12日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”

6月15日：父親節(jié)畫展(每人一副,，過塑)

6月19日：

1、教師講故事：父親節(jié)的由來,。

2,、幼兒為爸爸唱首歌：如《好爸爸》《大頭兒子小頭爸爸》等，大班介紹自己的爸爸,。

3,、爸爸擂臺(tái),、親情對對碰：大吊車、梳頭發(fā),、“蒙眼找寶寶”,、“騎大馬”等

4、寶寶和媽媽現(xiàn)場制作t恤贈(zèng)送自作禮物給爸爸,。

5,、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)：端午節(jié)包粽子。

6,、自制玩教具頒獎(jiǎng),。

7、全體合影,、活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇四

1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,，嘗試創(chuàng)編洗葉,、裝米、壓米,、扎線等包粽子動(dòng)作,，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

2,、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,，匹配相應(yīng)動(dòng)作。

1,、音樂,。

2、幼兒觀察過包粽子,，了解包粽子的過程。

1,、欣賞音樂,，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣,。

（1）欣賞音樂,，感受音樂旋律。

指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺,？你想干什么,？

（2）隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程,，怎么包呢,？我們聽著音樂試著做一做,。

2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),，嘗試創(chuàng)編洗葉,、裝米、壓米,、扎線等包粽子動(dòng)作,。

指導(dǎo)語：包粽子要先做什么？再做什么,？用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉,？用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米？

3,、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子,。

（1）聽音樂自由匹配動(dòng)作。

（2）交流隨音樂表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問題,，討論解決問題的方法,。（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。）

（3）聽音樂,，完整進(jìn)行表演,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇五

為了讓小朋友了解“端午節(jié)”這一中國的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)小朋友熱愛傳統(tǒng)文化的情感,。我們小班組在五月二十七日這天,，開展了“走進(jìn)端午”活動(dòng)?；顒?dòng)中,，我們通過故事向小朋友介紹了端午節(jié)的由來，了解了“屈原”的英雄事跡,。同時(shí)又用形象生動(dòng)的課件向小朋友介紹了端午節(jié)的習(xí)俗,，有掛艾葉草、掛香袋,，吃粽子,、賽龍舟等。小朋友還和粽子來了個(gè)親密大接觸,，通過看一看,、說一說，剝一剝,、嘗一嘗,，他們認(rèn)識(shí)了各種各樣的粽子，知道粽子形狀各異,，里面的餡料很豐富,，粽子的味道也很好吃,，還了解了包粽子的方法。小朋友們還舉行了“賽龍舟”比賽,，參加比賽的“運(yùn)動(dòng)員”們齊心協(xié)力,，讓龍舟快快地航行起來，而“小觀眾”們也熱情澎湃,，都為“小運(yùn)動(dòng)員”們加油鼓氣,。最后活動(dòng)在分享粽子中落下了帷幕。相信這次活動(dòng)一定會(huì)給小朋友留下美好的回憶!

中班各教室,。

活動(dòng)策劃：中班組全體教師,。

活動(dòng)范圍：中班年級(jí)組。

1.了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗,。

2.通過活動(dòng)體驗(yàn)包粽子,、吃粽子、賽龍舟的樂趣,。

3.激發(fā)幼兒的熱愛傳統(tǒng)文化的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：商量活動(dòng)流程、準(zhǔn)備材料,、組織形式,。

活動(dòng)名稱：五月五過端午活動(dòng)形式：各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動(dòng)，再每班開展走進(jìn)端午活動(dòng),。

活動(dòng)材料：粽子,、視頻、課件等,。

2.各班組織全體幼兒開展活動(dòng),。

了解包粽子的`流程、習(xí)俗,。觀看視頻,。

師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗?

教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子,。

幼兒欣賞,、學(xué)習(xí)民歌“五月五過端午”。

手工制作彩粽,。

3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長介紹此次活動(dòng)，請家長繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇六

一,、設(shè)計(jì)思考：

本周四是夏至，一年中最炎熱時(shí)間的開始,，又是一年中白晝最長,，夜晚時(shí)間最短的一天,，預(yù)示著夏天真正的來臨。那么,，夏至有什么風(fēng)俗和講究嗎,？夏至要吃什么呢……為了讓幼兒了解這悠久的傳統(tǒng)習(xí)俗，兒童部向您推薦《夏至的傳說》,、《夏至人們在干什么》“冬至餛飩夏至面”等夏至活動(dòng),。通過此活動(dòng)，讓幼兒了解了我國傳統(tǒng)文化,，知道了作為中國人更有義務(wù)傳承自己的傳統(tǒng)佳節(jié),，這對樹立民族意識(shí)具有非常深遠(yuǎn)的意義。

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長命縷等慶祝活動(dòng),。這些活動(dòng)都適合各年齡段幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。

為此，我們結(jié)合一年一度的夏至和端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

二、主題目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋,。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料,。

3,、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀,。

4,、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟,。

四,、家長工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2,、帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4、參加家庭的包粽子活動(dòng),。

五,、活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

給孩子講《屈原》的故事,，屈原是如何愛他的國家,，又是怎樣投江的。

活動(dòng)二：粽子香袋,。

目標(biāo)：

1,、感受粽子香袋的美,。

2,、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能,。

3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣,。

活動(dòng)三：長命縷,。

目標(biāo)：

1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗,，加深對端午節(jié)的了解,。

2、學(xué)習(xí)搓線的技巧,。

孩子們非常喜歡搓長命縷,，給孩子準(zhǔn)備一批制作的五色線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)到美工區(qū)去搓長命縷玩,，搓好戴在手腕上,、脖子上、腳腕上,。

活動(dòng)四：學(xué)詩詞《和端午》,。

附：和端午(張耒)。

競渡深悲千載冤,，忠魂一去詎能還,。

國亡身殞今何有，只留離騷在世間,。

活動(dòng)五：包粽子,。

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)包粽子,，進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。

家長在家手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉,、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎,。孩子們體驗(yàn)參與勞動(dòng)的快樂,。

活動(dòng)六：夏至活動(dòng)。

1,、斗蛋,、編織蛋網(wǎng)、剝蛋殼比賽,，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的趣味性,，走近民俗,，走進(jìn)快樂。

2,、夏至九九歌：一九二九,，扇子不離手；三九二十七,，吃茶如蜜汁,；四九三十六，爭向街頭宿,；五九四十五,，樹頭秋葉舞,；六九五十四,，乘涼不入寺；七九六十三,，入眠尋被單,；八九七十二，被單添夾被,；九九八十一，家家打炭壑,。

3,、夏至詩詞：

“夏至有雷三伏熱；重陽無雨一冬晴,。”

“清明高粱小滿谷,；芒種芝麻夏至豆”,。

此外，為了讓孩子能健康,、快樂的度過節(jié)日和夏天，我們應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：

1,、衛(wèi)生：做好各種玩具,、用具消毒安全工作，環(huán)境保持干凈,、通風(fēng),，避免生蚊蠅,。

2、飲食：針對夏天孩子汗多,、食欲不正,，特意配制了營養(yǎng)保健粥來給孩子開胃，并調(diào)理身體,，如綠豆粥,、銀耳粥等。

3,、家長工作：希望家長幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、多飲開水等習(xí)慣,，共同來迎接這個(gè)燦爛的夏季，健康的度過這個(gè)多姿的夏季,。

最后,，祝大家節(jié)日快樂！

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2,、喜歡和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt圖片、由來,、故事,、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片。

活動(dòng)過程：

1,、教師配合圖片講述《屈原的故事》,。

2、端午的習(xí)俗：教師出示ppt圖片,。

師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片),。

(1)掛艾葉菖蒲。

(2)賽龍舟,。

(3)吃粽子,。

(4)佩香包。

(5)五彩繩,。

(6)教師小結(jié),。

活動(dòng)二：《美麗的龍舟》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作,。

2,、體驗(yàn)繪畫的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻,。

2、ppt范例畫,。

活動(dòng)過程：

1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論),。

2,、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu),。

3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形,。

活動(dòng)三：《五月五》詩歌。

五月五,，是端陽,，

插艾蒿，戴香囊,，

吃粽子,，撒白糖，

龍舟下水喜洋洋,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇八

1,、知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨(dú)特的`風(fēng)俗習(xí)慣及其意義,。

2,、與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法,。

1,、制作粽子和香袋的各種材料。

2,、ppt,。

(一)觀看ppt引入話題：

2、屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?

3,、觀看ppt,，了解粽子,、艾草、龍舟等,。

(二)和家長一起動(dòng)手制作香袋,、紙制三角綜。

(三)觀看部分家長表演包粽子,，并與家人一起品嘗粽子,。

在這次端午節(jié)活動(dòng)中，孩子們對把粽子拋到河里,，紀(jì)念屈原,，賽龍舟等都很好奇。

活動(dòng)剛開始,，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料,，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長的無窮用心,。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后，孩子們在剝粽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同,，包法也不同,，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線,，是直接用粽葉穿過去的,。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子,。孩子們都很開心,，對端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。

在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子,，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來,，以及我們民間對于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感,。

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,，活動(dòng)效果好。通過活動(dòng),，使幼兒對端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇九

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如:吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋,、系長命縷等慶祝活動(dòng),。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

1,、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋,。

2,、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3,、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀。

4,、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟。

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng),。

端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷,。

目標(biāo):。

1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn):,。

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),，他們都聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子,。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí),，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十

(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來,。),。

具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的.風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

二,、與媽媽一起包粽子,。

(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說了,，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來包粽子,，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。

方法：

1、將粽葉折成漏斗形,。

2,、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。

3,、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4,、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。

5、蒸煮,。

學(xué)生和家長動(dòng)手包,。

三、詩歌朗誦,。

(主持人)：同學(xué)們,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請看詩朗誦表演。

第一：__同學(xué)朗誦,。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦,。

第五：家長和學(xué)生齊誦,。

(詩歌內(nèi)容附后)。

四,、觀看賽龍舟錄像,。

(主持人)：同學(xué)們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),，也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻,。),。

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

五,、吃粽子。

請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,，口感評價(jià),。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

附活動(dòng)資料：

1,、故事概況,。

(1)屈原投江。

為了紀(jì)念愛國詩人屈原,，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體,。

(2)曹娥尋父尸,。

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡,，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首,，乃在五月一日投江,，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之,。

(3)伍子胥的忌日,。

傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世,，皇子夫差繼位,，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn),，夫差不聽,，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺,，并于于五月五日將尸體投入江中,，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。

(4)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?

附：習(xí)俗的傳說,。

1)掛艾草,、菖蒲。

端午節(jié)在門口掛艾草,、菖蒲,，都有其原因。通常將艾草,、菖蒲用紅紙綁成一束,，然后插或懸在門上。因?yàn)檩牌烟熘形迦鹬?，象征去除不祥的寶劍,，因?yàn)樯L的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型,，插在門口可以避邪,。所以方士們稱它為“水劍”，后來的風(fēng)俗則引伸為“蒲劍”,，可以斬千邪,。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草,，插在門口,，可使身體健康。在我國古代就一直是藥用植物,，針灸里面的灸法,，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進(jìn)行灼燒來治病,。

2)喝雄黃,。

因端午節(jié)后各種蟲類，開始活躍起來,，瘟疫漸多,，雄黃具有消除疫病的功用;也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后,，差點(diǎn)現(xiàn)出蛇形,，所以民眾則起而彷效,，希望收到去邪的功能。此種習(xí)俗,，在長江流域地區(qū)的人家很盛行,。

3)吃粽子。

因屈原投江,，民眾怕屈原的尸體被魚,、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中,，后來演變成用竹籜,、竹葉包好投入江里喂魚、蝦,。

4)懸鐘馗像,。

鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗,。在江淮地區(qū),，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,。唐明皇開元,，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā),，夢見二鬼,，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲,，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛,，繞殿而跑。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽,，捉住小鬼,，挖掉其眼睛，一口吞下,。明皇喝問,，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第,，愿為陛下除妖魔,，明皇醒后，瘧疾痊愈,，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像,，通令天下于端午時(shí),，一律張貼,，以驅(qū)邪魔。

5)劃龍船競賽,。

當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去,，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡,，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之,。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,，以免魚吃掉屈原的尸體。現(xiàn)代則為一種表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的最佳活動(dòng),，而且舉辦劃龍船比賽,，近年來有逐漸發(fā)展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會(huì)讓外國友人喜歡的原因：它是一種有別于國外盛行的獨(dú)木舟或八人式的劃船,，而是一種需要更多默契的力與美的運(yùn)動(dòng),。

6)佩香袋。

端午節(jié)小孩佩香囊,，不但有避邪驅(qū)瘟之意,，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃,、香藥，外包以絲布,，清香四溢,，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀,，結(jié)成一串,，形形色色，玲瓏奪目,。

2,、詩歌內(nèi)容。

祭屈原,。

明知忠言惹禍根,，

報(bào)國豈可避死生?

世人莫笑詩人愚，

佞臣昏君最可恨!

端午節(jié)詩詞,。

七律,。端午。

老舍,。

端午偏逢風(fēng)雨狂,，村童仍著舊衣裳;,。

相邀情重?cái)y蓑笠，敢為泥深戀草堂;,。

有客同心當(dāng)骨肉,，無錢買酒賣文章;。

當(dāng)年此會(huì)魚三尺,，不似今朝豆味香,。

七律。端午,。

(唐)殷堯藩,。

少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生;,。

不效艾符趨習(xí)俗,，但祈蒲酒話升平。

鬢絲日日添白頭,，榴錦年年照眼明;,。

千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名,。

乙卯重五詩,。

陸游。

重五山村好,，榴花忽已繁,。

粽包分兩髻，艾束著危冠,。

舊俗方儲(chǔ)藥,，羸軀亦點(diǎn)丹。

日斜吾事畢,，一笑向杯盤,。

競渡曲。

劉禹錫,。

沅江五月平堤流,，邑人相將浮彩舟。

靈均何年歌已矣,，哀謠振楫從此起,。

揚(yáng)桴擊節(jié)雷闐闐，亂流齊進(jìn)聲轟然,。

蛟龍得雨耆鬣動(dòng),，螮蝀飲河形影聯(lián)。

刺史臨流褰翠幃,，揭竿命爵分雄雌,。

先鳴余勇爭鼓舞,，未至銜枚顏色沮。

百勝本自有前期,，一飛由來無定所。

風(fēng)俗如狂重此時(shí),，縱觀云委江之湄,。

彩旗夾岸照蛟室，羅襪凌波呈水嬉,，

曲終人散空愁暮,，招屈亭前水車注。

節(jié)令門,。端陽,。

(清)李靜山。

櫻桃桑椹與菖蒲,，更買雄黃酒一壺,。

門外高懸黃紙?zhí)瑓s疑賬主怕靈符,。

端午日賜衣,。

(唐)杜甫。

宮衣亦有名,，端午被恩榮,。

細(xì)葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕,。

自天題處濕,，當(dāng)暑著來清。

意內(nèi)稱長短,，終身荷圣情,。

端午。

(唐)李隆基,。

端午臨中夏,，時(shí)清日復(fù)長。

鹽梅已佐鼎,，曲糵且傳觴,。

事古人留跡，年深縷積長,。

當(dāng)軒知槿茂,，向水覺蘆香。

億兆同歸壽,，群公共保昌,。

忠貞如不替,，貽厥后昆芳。

競渡歌,。

(唐])張建封,。

五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹;,。

使君未出郡齋外,，江上早聞齊和聲;。

使君出時(shí)皆有準(zhǔn),，馬前已被紅旗引;,。

兩岸羅衣?lián)浔窍悖y釵照日如霜刃;,。

鼓聲三下紅旗開,，兩龍躍出浮水來;。

棹影斡波飛萬劍,，鼓聲劈浪鳴千雷;,。

鼓聲漸急標(biāo)將近，兩龍望標(biāo)目如瞬;,。

坡上人呼霹靂驚,，竿頭彩掛虹霓暈;。

前船搶水已得標(biāo),，后船失勢空揮撓,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十一

活動(dòng)過程：

2、說說端午節(jié)的古老故事,。

教師出示艾草,、蒜頭，了解它們的特征,，討論它們可能有的用途,。

拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）,。

出示鴨蛋網(wǎng),，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型,、結(jié)構(gòu)美,。

活動(dòng)二：繪畫“端午節(jié)”

一、活動(dòng)要求:,。

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

三,、活動(dòng)過程：

引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)作品，交流過節(jié)的感受,。

四,、自由活動(dòng)活動(dòng)反饋：

活動(dòng)三：美麗的龍舟。

（一）活動(dòng)要求：

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅,。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備花片、積塑,、各種玩具,。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

（三）活動(dòng)過程：

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟,？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu),。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形。

三.戶外體育活動(dòng)：

見周計(jì)劃,。

活動(dòng)反饋：

2,、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來,，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十二

端午節(jié)對中班幼兒來說,，比較陌生。本活動(dòng)設(shè)計(jì),，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因?yàn)槊褡宓奈幕催h(yuǎn)流長,，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子、吃粽子,、做龍舟,、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)，從而使幼兒愛祖國情感,。

1,、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

2,、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對民族文化的興趣,。

圖片粽子,，鹽蛋,，賽龍舟，屈原等,。《過端午》音樂,。

1,、講解端午節(jié)的來歷

(1)講屈原的故事

(2)介紹端午節(jié)的慶?；顒?dòng)及其意義(劃龍舟，吃粽子,，掛艾草)

2、節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》

3,、讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》，分享鹽蛋和粽子,，感受節(jié)日的快樂。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)兒歌,，并有節(jié)奏地朗誦兒歌,。

2、了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗,，感受端午的節(jié)日氣息,。

3、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào),。

4、使幼兒對探索端午節(jié)感興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩?/p>

2,、屈原圖片,。

活動(dòng)過程：

2,、老師帶來了一些關(guān)于端午節(jié)的東西，慶小朋友來看一看都是些什么?

3,、出示艾草和菖蒲：這是什么?誰知道它們的名字?你在哪里看過它們?(向幼兒介紹端午習(xí)俗：農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口，端午節(jié)那天取下,，熬出水洗澡,。)

4、出示粽子：這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?(介紹粽子的做法和人們在端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗,。)

5、出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和艾草,、吃粽子，端午節(jié)人們還會(huì)干什么?(結(jié)合圖片簡單介紹賽龍舟的場景,。)

6,、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草,、吃粽子和賽龍舟呢?

1、人們在端午節(jié)吃粽子,、插艾草和賽龍舟，都是為了一個(gè)人,，下面老師給你們講講關(guān)于這個(gè)人的故事。

2、出示屈原圖片,，引導(dǎo)幼兒從外形,、衣著等方面了解這個(gè)人是古代的人,。

3、介紹關(guān)于屈原的故事：很久很久以前,，有個(gè)叫屈原的人，他很愛自己的祖國,，為了把自己的祖國建設(shè)得更好,，他提了很多好的建議,，但是沒有人聽他的，他還被趕出了自己的國家,，出去流浪。后來他的國家被別的國家欺負(fù)了,，他很傷心,，就跳江自殺了,，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五。老百姓都很愛他,，怕江里魚會(huì)咬他的身體，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體,，還一邊把準(zhǔn)備好的粽子和雄黃酒倒進(jìn)江里,。以后,，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡,、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗,，來紀(jì)念愛國詩人屈原,。

4、原來端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原,，那在端午節(jié)，人們要做哪些事情呢?

1,、教師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌,，我們一起來聽一聽,。

2,、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。

3,、幼兒完整朗誦兒歌。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十四

　目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2、喜歡和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂。

過程：

1,、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

2,、幼兒游戲：《快樂運(yùn)粽子》

人數(shù)：8對

形式：對面接力

準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè),，粽子若干,。

玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋,，走到另一端取筐里的粽子再走回來,，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

3,、親子游戲：《賽龍舟》

人數(shù)：4對（父或母與幼兒合作）

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè),，塑料椅子若干,。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力,。

4、表演：請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

小（1）：五月五,，是端陽,。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。 ?。?）：五月五,，是端午，背個(gè)竹簍入山谷,；溪邊百草香，最香是菖蒲,。

?。?） “粽子香，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,，處處都端陽。

?。?）五月節(jié)，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇,；山上清風(fēng)爽,，楊梅紅出血。

5,、親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級(jí)分享美味的粽子,。

小班父親節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源,，尊重、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào),、關(guān)愛他人。

2,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3,、知道父親節(jié)的由來。1910年,，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)",。日本從1950年左右開始,，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”,。

2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿?bào),、洗腳等,。

3,、開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來、社會(huì)《爸爸的手》,、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸,、說一說爸爸、夸一夸爸爸,、畫一畫爸爸,。

4,、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串,、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等,。

5、為爸爸制作手工禮物,，親手送給爸爸,；為爸爸演唱《感恩的心》,，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。 親子游戲環(huán)節(jié)：

1,、梳頭 玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈，扎牢就行,。

2,、袋鼠 玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn),，速度最快者為勝利,。

3,、我給爸爸穿鞋子 玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者,。

4、擊鼓傳花 玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

5,、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

6,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

7,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

新兒歌《爸爸好》

爸爸好 爸爸好 爸爸的力氣真不小

做得多 說得少 臟活累活他全包了

爸爸好 爸爸好 爸爸的肚量真不小 掙得多 花得少 剩菜剩飯他全包了

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十五

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛國主義情感,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，今年端午節(jié)我們開展了“快樂端午粽飄香”親子活動(dòng),，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

8：00---11：00

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。

2、了解端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花,、蒜頭和龍船花。),，有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說,、故事、兒歌,，如：有關(guān)屈原的傳說等,。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的,。

4、樂于參加包粽子,、制香包,、編蛋網(wǎng),、賽龍舟等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

1、端午節(jié)的故事;

2,、做香包的材料：香料,、布、針,、線等;

3、包粽子的糯米,、葦葉;

4、編蛋網(wǎng)的繩線,、五彩線;

5、自制龍舟兩條;

6,、幼兒每人一個(gè)熟粽子,。

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié),、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒,，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

講述端午節(jié)來歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,。

請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

小(1)：五月五,，是端陽。門插艾,，香滿堂,。吃粽子，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。

小(2)：五月五，是端午,，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲,。

中班：五月節(jié)，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,，楊梅紅出血。

大班：“粽子香,，香廚房,。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽,，那兒端陽，處處都端陽,。

每班選5名家長,，組成兩隊(duì),，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力,。

每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng),。

第一組：與媽媽一起包粽子。

第二組：與媽媽一起做香囊

方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子,、一張小紙條、一支筆,、一些香藥,、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替,。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話,，縫于香囊內(nèi),。要求針腳工整,，外形美觀。香囊制作完畢后,，可以自帶，也可以送給他人,。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，傳說有避邪驅(qū)瘟之意,。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃,、香藥，外包以絲布,，清香四溢,，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀,，結(jié)成一串，形形色色,，玲瓏可愛,。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性,。做香布袋。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟。

出自 m.sevw.cn

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義,。

2,、與家人一起制作香袋,、觀看粽子的制作方法。

材料準(zhǔn)備：

1,、制作粽子和香袋的各種材料。

2,、ppt,。

活動(dòng)過程：

(一)觀看ppt引入話題：

2,、屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?

3、觀看ppt,，了解粽子、艾草,、龍舟等,。

(二)和家長一起動(dòng)手制作香袋、紙制三角綜,。

(三)觀看部分家長表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子,。

活動(dòng)反思：

在這次端午節(jié)活動(dòng)中,，孩子們對把粽子拋到河里，紀(jì)念屈原,，賽龍舟等都很好奇。

活動(dòng)剛開始,，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料,，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長的無窮用心,。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后,，孩子們在剝粽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同,，包法也不同，有的是用線扎捆起來的,、有的則不是用線,，是直接用粽葉穿過去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時(shí),，他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開心,，對端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí),。

在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子,，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來，以及我們民間對于活動(dòng)的重視,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感。

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,，活動(dòng)效果好,。通過活動(dòng)，使幼兒對端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛,。