總結(jié)不僅是對自己經(jīng)歷的一種回顧，更是對自己成長的一種記錄和見證,。寫總結(jié)時要注重語言簡潔明了,，避免使用過于復(fù)雜和晦澀的詞匯和句式。閱讀這些總結(jié)范文,，可以幫助我們更好地把握總結(jié)的寫作要點,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇一

20xx年9月，一個偶然的機(jī)會,，我進(jìn)了圖書室,，從此在這個崗位上一干就是三個年頭，從陌生到熟悉,，我已深深地愛上了這份平凡的工作,。三年來，我不斷努力地學(xué)習(xí)著,，認(rèn)真踏實地工作著,，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此,，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

科學(xué)規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ),。我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理,，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。工作中,，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度,，如外借、閱覽,、視聽,、賠償?shù)龋剐聲苎杆俎D(zhuǎn)入流通,，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時面向廣大師生,，定期對教育教學(xué)提供信息，確保圖書在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用,。同時,，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行,，耐心回答讀者的詢問,，妥善處理出現(xiàn)的矛盾。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書室學(xué)生管理隊伍,，對他們明確職責(zé)任務(wù),，指導(dǎo)工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用,。他們既是管理員,、服務(wù)員，又是宣傳員,，圖書室通過他們傳遞信息,，反饋學(xué)生意見，大大促進(jìn)了圖書出借,、閱讀的流通量,，使圖書在面向全體學(xué)生、讀書育人上做出了顯著的成效。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的'資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù),，給師生提供更多,、更自由地選書機(jī)會,。我平時注意傾聽師生的意見,，在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，針對不同年級、不同學(xué)科,、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課,、教育科研的良書益友,，是他們更新知識、開闊視野的有力助手,。張祥,、賁紅星、陳蓓蓓,、許小燕等教師通過這些信息資料,，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗和實績，發(fā)表不少有價值的科研論文,。

讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體,。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此,，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的,，這是一項需要不斷完善的工作。由于學(xué)生認(rèn)知水平,、個性特點,、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中,，從實際出發(fā),，貼近學(xué)生的實際，根據(jù)其不同年齡層次,、心理特點和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深化,。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用,。例如,，對低年級學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且有趣味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物，如兒歌,、童話,、寓言、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物,；對中、高年級學(xué)生,，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性,，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性,。如趣味性強(qiáng)的《世界偉人傳》,；知識豐富的科普叢書；文字優(yōu)美的中外文學(xué)名著等,。

學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合,，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,。

“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一起,陶冶了情操,，開擴(kuò)了眼界,增長了知識,，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實,，更好。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇二

一直以來,，學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓,，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負(fù)責(zé),，教導(dǎo)處,、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校會議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作,，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況,。

我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進(jìn)行此工作的操作,，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn),，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書,，能進(jìn)行圖書的分類、編目工作,。

我校還按照上級要求,，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要,。

由于我校圖書原來都沒有進(jìn)行編目,，此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,，按中心小學(xué)人均20冊計算,，共需圖書6160冊，至xx年7月起,，我校圖管員便每個工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作,，并按今后5年學(xué)生有可能達(dá)到500人的情況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進(jìn)行合訂,，蓋上了管藏章,，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。

一,、開展工作情況,。

按照領(lǐng)導(dǎo)安排,，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲工作，搞好相關(guān)服務(wù),。在工作中,，我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，多年來,，自己能夠積極參加局機(jī)關(guān)，理論學(xué)習(xí),，除此之外,，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書倉儲和檔案管理方面的書籍,，如供應(yīng)鏈管理,、現(xiàn)代物流管理與實踐、圖書倉儲物流手冊等書籍,。在工作中還堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)。在實踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識,，提高了自身素質(zhì),，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務(wù)性很強(qiáng)的工作,，服務(wù)是目的,，服務(wù)是前提，沒有良好的服務(wù),，就失去了工作的價值和作用,，因此，我始終堅持工作就是服務(wù)的觀念,，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn),，以"增強(qiáng)服務(wù)意識"和"主動服務(wù)"作為工作的出發(fā)點和歸宿，在實際工作中我做到忠于職守,，一絲不茍,，積極認(rèn)真，任勞任怨,，隨叫隨到,，從不講價錢，有多少個星期天沒有休息過,，連我自己都記不清了,。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時，心里感到無比的欣慰,。

在履行崗位職責(zé)方面,，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲工作,。根據(jù)上級提出的要求，我積極探索圖書檔案管理模式,，對歷年來我局所有的圖書,、文件檔案進(jìn)行重新整理、歸檔,。對檔案庫房進(jìn)行重新調(diào)整,。完成我局1998年至xx年文書檔案、實物檔案,、聲像檔案,、統(tǒng)計報表收集歸檔、分類整理,、編目,、更換裝具，輸入微機(jī),、裝訂并編號上架工作,，現(xiàn)正全面編研、自檢工作,，迎接12月中旬的評估認(rèn)證,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇三

圖書管理員工作總結(jié)圖書管理員工作總結(jié)5篇圖書管理員要對書刊進(jìn)行分類、編制書目索引,，了解書籍的主要內(nèi)容,。以下是整理的圖書管理者管理員工作總結(jié)，希望對大家有幫助,！一、日常工作完全按照下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

圖書管理員要對書刊進(jìn)行分類,、編制書目索引，了解書籍的主要內(nèi)容,。以下是整理的圖書管理者管理員工作總結(jié),，希望對大家有幫助！

一,、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作,。

我們圖書室積極活動室配合教育教學(xué)管理工作，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書,、新書，在提高運(yùn)行效率上作文章,、下功夫,。一是勤整理,，對歸還歸入的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍慎查找；三是勤過目,，到柜子旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。

二,、對全校師生全面性全方位開放閱讀,，英語教學(xué)切實發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的透徹助手和顧問。在師生借閱時,，我們做到了"百拿不厭,，百問不煩。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大,，任務(wù)重，由于我們充分做好了預(yù)備,，管理到位,，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來,，滿足地走,。

三、空閑利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，端正服務(wù)態(tài)度,，上好閱覽課。

我們邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)專業(yè)理論發(fā)展水平和工作實踐能力。在電子書管理中既注重"管",，又不忘"理",，認(rèn)真探討督導(dǎo)學(xué)生閱讀讀物的方法,，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生實施進(jìn)行閱讀指引,。這些工作其實簡單,，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言,，正因為我們不懈的努力,，贏得了教職員領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評，圖書館真正成為師生最愿意來的地方,。

四,、認(rèn)真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務(wù)。

我們在不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下,，加班加點，不怕苦,，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對新購進(jìn)的工具書進(jìn)行分類,、著錄,、登記造冊。對圖書進(jìn)行了剔舊換即新,，這是一項比較大的的工作,，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛,，工作起來沒有一句怨言,，真正分清了想為工作所想，急為工作所急,。

五,、及時高效地完成了報刊組織工作的征訂黨務(wù)工作。

在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)報刊,，不管時間再晚,，工作再累，只要報刊到校,，我們都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生取閱工作,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又管理工作世俗的,。我們管理的是工具書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我們要以自我犧牲的熱情更加努力地工作，始終如一地遵行高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項工作都做到"嚴(yán),、細(xì)、實",，管理要有章有序,，有始有終，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用,，讓博物館成為成就我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

一、規(guī)范管理,，提高管理水平,。

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動，對圖書室圖書系統(tǒng)分類及時進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記手續(xù),，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時期新階段信息化工作的重要性,，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使組織工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生提供服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3,、及時為教師整理各種電子書和資料，一有新書及時提供新內(nèi)部信息，以便師生查找,、查閱,，充分利用分館圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和簡潔,，進(jìn)一步增強(qiáng)了圖書室圖書,、資料的流通率，利用率,，努力提高了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4,、影印圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)?shù)乇９軙?。做到不涂劃,、不污損，及時修補(bǔ)破損圖書,。一學(xué)年來,，圖書室的圖書基本保持穩(wěn)定原樣。

5,、及時整理書屋內(nèi)務(wù),，保持整潔清爽。

二,、開展活動,，發(fā)揮育人功能。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)年中,，學(xué)生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊，參加閱覽的人口比例共達(dá)200人次以上,，有力的提高了圖書的利用率,。其次，本學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時及時表彰鼓勵，現(xiàn)有部分學(xué)生若干熟讀樂讀圖書,。由此可見,，讀書大力開展社區(qū)活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞生存能力。

總之,，在明年的工作中,，將根據(jù)教職員工的需求，根據(jù)中小學(xué)的實際情況,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)指導(dǎo)作用中發(fā)揮更大的作用,。

極強(qiáng)的工作，同時也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作,。需要耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,。

一、重視學(xué)習(xí),，連續(xù)不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

圖書室的其他工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦組織工作，既需要有耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)發(fā)展水平,。因此,，我除了勤奮踏實地其他工作外，平時還不斷地著重于提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的大大提高。

二,、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能,。

科學(xué)管理資料室是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是展覽室它的最終目的。圖書室產(chǎn)品服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將外文收室藏的各種書刊推薦給最需要教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮積極意義藏書的資料積極作用,，圖書室對師生采行實行開放服務(wù),，給師生帶給更多、當(dāng)更自由地選書機(jī)會,。整天我平時注意聆聽師生的意見,，在此基礎(chǔ)上，針對不一樣年級,、不一樣學(xué)科,、不一樣愛好輔導(dǎo)員的教師和教師主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師聽課,、教育科研的良書益友,，是他們更新知識、開闊視野的有力助手,。

三,、每周的讀書活動順利開展。

讀書活動是全面提高學(xué)生的一個極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。由于學(xué)生認(rèn)知水平、個性特點,、從小到大的不一樣,，我們在日常讀書活動中，從實際出發(fā),，貼近學(xué)生的實際,，根據(jù)其不會一樣年齡層次、心理特點和理解潛力進(jìn)行分層輔導(dǎo)指導(dǎo),，由淺入深,，循序漸進(jìn)，逐步深化,。

我們配合語文大組給各個年級一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到用心配合學(xué)校教育教學(xué)活動的,。例如,，對低年級學(xué)生，我們向艱深他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌、童話,、寓言,、小英雄故事等，以及非常適合兒童閱讀的刊物,；對中、高年級學(xué)生,，我們向他們推薦知識性,、趣味性趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀爭鳴讀物，既兼有其資料的可讀性,，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的無毒性,。

學(xué)校透過課內(nèi)課外的有機(jī)建構(gòu)結(jié)合,，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)藝的良好習(xí)慣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,。

“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,，同學(xué)們透過讀書、愛書,、知書,、用書，把知書,、達(dá)理聯(lián)系在一齊,，陶冶了情操，開擴(kuò)了眼界,，增長了知識,，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中,，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的奮發(fā)向上,，產(chǎn)品服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更強(qiáng)，更好,。

我校歷來重視圖書館建設(shè),，身體素質(zhì)把它作為提高中學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體,。尤其是近年來，學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)行能力得到了長足的發(fā)展,，被評為市第三級圖書館,。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè),、管理工作加添如下簡要總結(jié)。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，管理措施規(guī)范。

的途徑,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視規(guī)劃書庫的建設(shè)、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對管理,、運(yùn)行的要求。學(xué)校圖書不但有專職工具書管理員,，還在校務(wù)成員先派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作,，對圖書工作有投資計劃、有總結(jié),，對建設(shè),、管理首要目標(biāo)逐條細(xì)化，對圖書館工作需要進(jìn)行商討,、檢查,。

為了進(jìn)一步推動課外閱讀促成的開展，教導(dǎo)處向我校公布推薦書目,，明確閱讀量和閱讀要求,，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等,。為了實現(xiàn)精細(xì)化管理,，我們將各班借閱情況異常情況統(tǒng)計后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個項目管理依據(jù),，此舉確保了圖書成本增加的周轉(zhuǎn)成本,，構(gòu)建了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書,。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn),，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察,，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識和新技能,，為圖書館強(qiáng)力日常工作的開展提供有力的保障,。

二、保證經(jīng)費(fèi)投入,，實施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),。

在上級部門的支持下讓，公共設(shè)施學(xué)校建好了設(shè)施一流的藏書室,、學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室,。近幾年來，學(xué)校每年用于圖書增添的經(jīng)費(fèi)在5萬元左右,，有力地保證了生均圖書年遞增量有效率在2冊以上,。中國科技大學(xué)藏書量三萬多冊，人均超30冊,。報刊種類共一百多種,。工具書、教學(xué)參考書種類共約160種,。學(xué)校還購置了電子圖書,，以便于學(xué)生網(wǎng)上借閱。圖書室采取計算機(jī)管理,，各種陳列設(shè)施,、辦公設(shè)施、保護(hù)設(shè)施,、自動化設(shè)施,、照明設(shè)施等配備明晰。

新書到庫妥善編目上架,、出借和流通,，每天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面,，我們建有各種規(guī)章,，如《財務(wù)人員崗位職責(zé)》、《書刊借還制度》,、《藏書和資料行政管理規(guī)則》,、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的楊濤賠償制度》,、《圖書剔舊和處理具體措施》,，并一一上墻,。學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況妥善和展示學(xué)生的讀書成果,，向師生推薦新到的圖書,。

平時，圖書注意圖書借閱的整潔和衛(wèi)生工作,，責(zé)任落實到班級,，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核。

三,、積極開展讀書活動,。

1、明確讀書宗旨,，落實管理措施,。

我們的宗旨是以書社會教育,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù),。我們利用早晨、中午時間,，中學(xué)生保證學(xué)生每天借閱時間不少于1.5小時,，對教師能全天出借。同時,，我們要求教師在晨讀,、午間管理管理體制時間組織工作學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進(jìn)行采取總結(jié)、反饋,。竭心全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,，十分積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等,。為了營造濃厚的讀書氛圍,，工作方案我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要分館由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作,。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件,。

對教師的書目管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的,。“二室”是指由教師借書在圖書室,，由圖書管理員負(fù)責(zé)催收時公證登記,，回收時檢查和注銷等教育工作,，在教師閱覽室由教師簽到一些公共的報刊自由閱讀。

“多管”是指對于一些專業(yè)性較強(qiáng)的刊物（如音樂,、美術(shù),、衛(wèi)生、計算機(jī)等等）,，則由專任教師負(fù)責(zé)保管,，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的專業(yè)課程作用。學(xué)校每年征訂的教育,、教學(xué)報刊雜志在100種以上,。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求,，幾乎每個學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的籍,。每年暑假，我們要求每一念教師讀一本專著,，撰寫一篇讀書體會,，完成一篇論文。平時,，每位教師每人撰寫散文兩篇教育隨筆,。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性,。由于書源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的教職員重要支撐點,。

3,、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣,。

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀投資過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去講課,。因此,，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

（1）設(shè)疑誘讀法,。

限于學(xué)生教師的個人愛好等因素,，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結(jié)合書籍容提出問題,，吸引學(xué)生實施閱讀,。較弱這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果,，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生迫切優(yōu)越感閱讀的自我意識,。

（2）競賽促讀法。

由導(dǎo)讀組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽,、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)教師積累知識，提高學(xué)生的審美朗讀能力,。比如百科知識競賽,，告知學(xué)生講課區(qū)域范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備的時間,。對于比賽優(yōu)勝者給以高度贊揚(yáng)、獎勵,。讓更多的學(xué)生受鼓舞,，從而人才培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

（3）追溯擴(kuò)展法,。

這一方法主要針對畫作知識性的作品,。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥,、造紙,、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時，教師可以提煉一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明,，分別是誰發(fā)明的,？學(xué)生帶著問題，到課外活動去搜集資料,，從而而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話,，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了燃?xì)狻瓚?yīng)有盡有,，通過些次交流與挑戰(zhàn),，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強(qiáng)了。

（4）美文誦讀法,。

現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀高中學(xué)生的積極性,，強(qiáng)化他們的閱讀品位,。

（5）學(xué)科推薦法。

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和必由之路實踐能力的重要途徑,。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容大學(xué)生特點推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書,。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，教師會推薦學(xué)生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍，學(xué)生的借閱積極性很高,，圖書館管理員也很樂意幫助學(xué)生此類書籍,。在“科技節(jié)”中，科學(xué)老師就推薦學(xué)生閱讀《動手做》一類的科技書籍,，以提高學(xué)生的動手能力,。

4、動員以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性,。

（1）精心組織“讀書節(jié)”活動,。

對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能成功進(jìn)行周密的部署,，學(xué)校制訂總計劃,，各年段制訂分計劃。讀書節(jié)期間,，學(xué)生每天的情況在閱讀記錄卡上記載,，由家長簽字。督促各年段分段讀相關(guān)要求的書籍,，如“童話,、勤學(xué)故事、孝敬故事,、愛國故事”等,，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽,、百科知識競賽,、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序讀書展開為學(xué)生自主閱讀,、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

（2）扎實開展古詩詞誦讀活動,。

古詩詞誦讀活動是在縣教研室的下開展起來的,，我們學(xué)校積極響應(yīng)這項工程。學(xué)生人手一冊古詩詞誦讀本,，在教師的帶領(lǐng)下,，在每節(jié)語文課課前2分鐘準(zhǔn)備時間由班帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀古詩詞，晨讀時間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲,。我們堅信,，6年時間150首古詩詞的額外積累，是我們給予學(xué)生一生的寶貴精神財富,。

（3）搭建學(xué)生知識積累,、展示的平臺。

摘錄好詞好句，寫心得,、評論,。教師做好批閱、推薦工作,，及時將有關(guān)文章向校廣播站,、班級宣傳欄、黑板報推薦展示,。每年我們刊物的征訂能保證幾份人均一份以上,，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是北航受到廣大家長、學(xué)生的歡迎的,，是卓有成效的,。通過這些刊物，既深耕了學(xué)生的閱讀視野,，同時也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的潛質(zhì)機(jī)會,，學(xué)生習(xí)作屢屢該些見諸相關(guān)報刊。各類讀書活動生動地推進(jìn)著活動的深入開展,。

近年來,，學(xué)校還邀請了著名兒童文學(xué)作家來校做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,，激發(fā)他們讀書的興趣,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯式”，作為新課程實驗的示范學(xué)校,，我們會暫時細(xì)化操作,，落實過程管理，積極發(fā)揮發(fā)揮分館在我校爭創(chuàng)“省級名?！敝械淖饔?，讓我們在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真,、求善,、求美”的人格力量！

一個偶然的機(jī)會,，我調(diào)入了小學(xué),，從此在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭，從陌生到熟悉,，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作,。十年來，我不斷努力地學(xué)習(xí)著,，認(rèn)真踏實地此項工作著,，默默無聞地獻(xiàn)身著,。

一、重視學(xué)習(xí),，急遽提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基礎(chǔ)，xx年至xx年我又參加了市,、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)及閱覽室講座,，如市圖工委組織的電子閱覽培訓(xùn)班、館長系列學(xué)習(xí)專題講座等,，更使到自己開闊了眼界,，學(xué)到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面,，業(yè)務(wù)技能做出大大的提高,。我還認(rèn)真參與每次的網(wǎng)塊活動，既虛心求教又積極地配合拜師學(xué)藝網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動,，只要別的圖書館老師需,，我總是有問必答，有求必應(yīng),，想方設(shè)法地幫助他們解決問題,，也獲得了大家的追捧。

二,、積極探索,，堅持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度,。

科學(xué)規(guī)范監(jiān)督管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類編目,，對圖書規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理,，各類圖書賬冊齊全規(guī)范,。我館于20xx年開始采用計算機(jī)管理軟件，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的追溯建庫工作,。圖書館的數(shù)字化管理,，使得圖書的外借,、檢索,、資料查詢等便捷快速,，大大提高了工作效率,。工作中,，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借,、閱覽,、視聽、賠償?shù)龋剐聲苎杆俎D(zhuǎn)入流通,，各種閱讀輔導(dǎo)面向宣傳能及時面向廣大全體學(xué)生,，定期對教育教學(xué)提供貸款信息，確保圖書館在中小學(xué)科學(xué)館素質(zhì)教育中的作用,。

同時,，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的喜怒哀樂,，耐心回答書迷的詢問,，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出文明,、文明的氣氛,。我還在校內(nèi)行政管理組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書館學(xué)生管理隊伍，對他們明確管理職責(zé)任務(wù),，指導(dǎo)工作方法,，充分發(fā)揮這支隊伍抑制作用的維系作用。他們既是管理員,、服務(wù)員,，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息,，反饋學(xué)生意見,，大大強(qiáng)化了圖書出借、閱讀的流通量,，并使圖書館在面向全體學(xué)生,、讀書育人上做出了顯著的成效。

三,、充分發(fā)揮圖書館的教育教學(xué)服務(wù)功能,。

科學(xué)管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書館產(chǎn)品與服務(wù)的實質(zhì)是"為人找書",、"為書找人"，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和教師,，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用,，圖書館對師生實行開架服務(wù)，給師生提供更多,、更自由地選書機(jī)會,。我平時注意傾聽師生發(fā)表意見的意見，在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，針對不同年級,、不同學(xué)科,、不同愛好的教師圖書和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。成名作圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參考》,，根據(jù)科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組,，這些信息材料是教師講課、教育人才培養(yǎng)的良書益友,，是他們更新知識,、開闊視野的有力助手。好多教師通過信息這些信息資料,，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗經(jīng)驗和教訓(xùn)和呂齊縣,，發(fā)表不少有價值大專院校的科研機(jī)構(gòu)論文。

四,、舉行豐富多采的讀書專題活動,。

讀書活動是學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣拖累將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。因此，抓好日常念書活動,，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是重要的,，不斷改進(jìn)這是一項需要不斷完善的工作。

由于學(xué)生認(rèn)知勞動生產(chǎn)率,、個性特點,、興趣愛好的不同，我們在開展中均日常讀書活動中,，從實際出發(fā),，貼近學(xué)生的實際，根據(jù)其不同年齡層次,、心理特點和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深，循序漸進(jìn),，逐步深化,。我們配合語文大組給各個年級推薦一些學(xué)醫(yī)書目，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的委命需要,，又能起到積極配合學(xué)校教育的作用,。例如，對低年級學(xué)生,，我們約請向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且有型格的圖畫故事，記事的注音讀物,，如兒歌,、童話,、寓言,、小英雄故事等,，新民晚報以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對中,、高年級學(xué)生,，我們向他們延攬知識性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其內(nèi)容的易懂,，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生朗讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的閱讀持久性,。如趣味性強(qiáng)的《世界偉人傳》；醫(yī)學(xué)知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》,；文字優(yōu)美的四方文學(xué)名著等,。

學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培植學(xué)生讀書的良好習(xí)慣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。學(xué)校還將讀書活動與學(xué)校日常的各項有機(jī)結(jié)合起來,，如德育活動,、重大紀(jì)念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等,，確保讀書活動有序開展,。每年寒暑假，學(xué)校都要要求每位學(xué)生每天讀一份報,，閱讀一定數(shù)量的課外圖書,，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習(xí)慣,，并挑選其中一本寫好讀書筆記,，還將這些要求納入到寒氣、約束條件暑假十好少年的評選條件當(dāng)中,，使讀書療效活動收到了良好的效果,。

每學(xué)期，我們還慶典活動根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署,，結(jié)合我校實際,，開展專題豐富多彩的讀書專題講座活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、鍛煉和不斷提高的機(jī)會,。通過富有成效的讀書活動,，使學(xué)生人人參與讀書，個個熱愛讀書,，真正成為圖書館的主人,，同時使圖書館的書刊資料，充分發(fā)揮其價值,，圖書館也真正成為了學(xué)生讀書的樂園,，中其真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用。

"以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈",。讀書活動的開展教育及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們通過讀書,、愛書,、知書、用書,，把知書,、達(dá)理聯(lián)系在一起，陶冶了情操,，開擴(kuò)了眼界,，增長了知識，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作沒有可以創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，產(chǎn)品服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實,，更好,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇四

20xx年上半年工作總結(jié)20xx年上半年即將過去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在同事的團(tuán)結(jié)配合下,，較好的完成了自己的本職工作。現(xiàn)將半年來的工作和存在的不足總結(jié)如下：

上半年來認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,，按時出勤,，服從工作安排，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力盡責(zé),。

我的崗位是圖書管理員,，主要是負(fù)責(zé)圖書、技術(shù)規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂,、采購等工作,。在半年來主要完成以下工作：

1、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排,，有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書xx冊),。

2,、每天及時進(jìn)行期刊的驗收,，登記等有關(guān)內(nèi)容信息，如：刊名,，郵發(fā)代號,，期號，時間等等,，在一一核對后,，進(jìn)行登記，再將它逐一輸入計算機(jī)中,。

3,、整理20xx~20xx年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準(zhǔn)備送工廠裝合訂本。

4,、認(rèn)真仔細(xì)地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規(guī)程的掃描工作,，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。

5,、能積極主動地做好日常的圖書管理工作,。新書到后，及時進(jìn)行登記,、分類,、編目、上架,，投入流通,，不無故積壓;保持圖書室清潔，經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生,，做好防塵,、防潮;能遵守借閱制度。

6,、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進(jìn)會籌備組會員入會的聯(lián)系工作,。

總結(jié)半年來的工作，雖然取得了些成績,，但還是存在著以下不足：

1,、由于個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高,，有時工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。

2,、工作敏感性不強(qiáng),。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量,，上報情況不夠及時,。

3、安于現(xiàn)狀,，不能積極主動的提前謀思路,、想辦法，許多工作還比較被動的去完成,。

下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個人業(yè)務(wù)能力,，更好的完成各項任務(wù)。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇五

為貫徹落實國家和省“中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）”,，積極推動我省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和國家新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，并結(jié)合我校實際,，根據(jù)《中小學(xué)圖書裝備標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，我校于20xx年6月成立圖書管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，7月起開始進(jìn)行學(xué)校圖書室建設(shè),，到今年年底,，基本完成，圖書室初具規(guī)模,，并接受了縣有關(guān)部門的檢查驗收,。一年來，圖書實現(xiàn)了有序流通,，成果豐碩,。

一直以來，學(xué)校行政一直將學(xué)校圖書室建設(shè)做為一項重要的工作來抓,，將此工作列入學(xué)校議程,，由校長親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處,、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),，專人管理；學(xué)校會議上多次強(qiáng)調(diào),，要求全校老師都要積極支持此項工作,，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。

我校自從接到圖書室建設(shè)工作的通知后，就安排了兼職老師韓數(shù)來進(jìn)行此工作的操作,；實時安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn),，并掌握了圖書自動化管理軟件，能進(jìn)行圖書的分類,、編目工作,、流通工作。

由專人對我校圖書進(jìn)行編目,。到目前為止,，已經(jīng)打印條碼并上架2萬多冊（上期12472冊、下期1萬多冊）,，我校已經(jīng)辦理借閱卡400多人（學(xué)生300多人,、老師50多人）。

圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的,，我校在進(jìn)行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進(jìn)行了開放借閱,，具體數(shù)據(jù)如下：總冊數(shù)（冊）12472辦卡人數(shù)（人）372辦卡人數(shù)（人）372流通人次（人）63106310到館人數(shù)368流通率（%）50.6到館時間（次/生）16到館率（%）98對教師我校建立了專門的登記本,，流通數(shù)據(jù)庫,，方便了借閱，同時也使借書情況一清二楚,，杜絕了以前圖書遺失的情況,。

此次圖書建設(shè)中，我校建立了各種借閱制度,、管理制度,、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依,，圖書室工作日益趨于規(guī)范化,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

我校圖書室太小，部分書無法上架,，任然堆碼著,；近期新運(yùn)來了部分書還未來得及錄機(jī)、打碼上架,；缺少監(jiān)控設(shè)備,，有少量丟失；學(xué)生保護(hù)意識不強(qiáng),，破損嚴(yán)重,；圖書外用條碼質(zhì)量不佳，脫膠掉標(biāo)簽,；管理不及時,，機(jī)制還有待完善。

總之，我校的圖書工作已經(jīng)基本達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn),，但還有許多不足的地方,，我校將繼續(xù)努力。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇六

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書、新書,，在提高工作效率上作文章,、下功夫。一是勤整理,，對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時,，我們做到了"百拿不厭,，百問不煩。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大,，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位,，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來,，滿足地走,。

我們邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。在圖書管理中既注重"管",，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中,，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩,，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

我們在不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下,，加班加點，不怕苦,，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類,、著錄,、登記造冊。對圖書進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項比較大的工作,，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛,，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急,。

在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)報刊,，不管時間再晚，工作再累,，只要報刊到校,，我們都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書,，安排假期前的師生借閱工作,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項工作都做到"嚴(yán)、細(xì),、實",，管理要有章有序，有始有終,，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇七

我執(zhí)著,，在平凡崗位上干著平凡的工作,，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績,。今后,，我要繼續(xù)努力。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作,，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù),。

圖書館是向同學(xué)們敞開的知識殿堂，圖書館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂園,。所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書館管理員委員會的運(yùn)行中來,，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會建設(shè)的更加人性化,。在推動同學(xué)們的讀書興趣的同時,，也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量。

因此,，大家決定設(shè)立意見箱或是意見簿,，讓同學(xué)們寫出他們的心里話，每周爭對這些提議召開一次管理員會議,，將這些建議落到實處,。并希望同學(xué)們能將喜愛的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流,。

在向同學(xué)們開放各類新書的同時,，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”,。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道,，逐漸使借閱程序趨向于成熟化,。

古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！睘榱私o師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環(huán)境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好,，讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場所,。

鑒于新校圖書館機(jī)構(gòu)成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強(qiáng)化,。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會,，通過與兄弟學(xué)校之間的館際交流，看到自己身上的不足,，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法,。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野,，也可以加強(qiáng)學(xué)校間競爭又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系,。在相互間的取長補(bǔ)短下，風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機(jī)構(gòu)也會變得愈發(fā)成熟,。

而我們初步的設(shè)想,，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時間，組織10名圖書館管理員,，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級中學(xué)的圖書館進(jìn)行參觀,，包括市北高中、新中高級中學(xué),、田家炳中學(xué),、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。通過在參觀和比較中的學(xué)習(xí),，我們也可以看到自己的不足,，使校圖書館的管理工作更上一層樓。

書籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光,。因為豐富的藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進(jìn),，學(xué)校圖書館的作用越來越大,。因此本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)建設(shè)意識,，確立服務(wù)意識,，強(qiáng)化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,，愛上圖書館，用好圖書館,。同時積極開展各種讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值,，充分發(fā)揮圖書館的作用,，利用圖書館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì),。圍繞著上面的目標(biāo),，學(xué)校圖書館努力從下面幾個方面做了工作！

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作,，切實實行了計算機(jī)管理。圖書管理員熟練地運(yùn)用計算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù),，從而使圖書室辦公管理自動化，進(jìn)一步提高工作效率,；充分利用好學(xué)校的圖書資源,，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通,，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,，適時對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角,，書籍可以到圖書室借,，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,，開展圖書漂流,、講故事、辦報紙,、知識競賽等活動,，如：名作欣賞,、熱點問題探討,，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn),。高年級可采用各種形式辦墻報,，如：“名人名言”，“知識園地”,，“世界各地”等欄目。還可把知識性強(qiáng),、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽,，激勵學(xué)生的讀書積極性,。期末進(jìn)行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級,，鼓勵大家開展課外閱讀,。

我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，分工明確,。學(xué)校分派副校長陸一香分管圖書館工作，規(guī)范了管理,，提高了管理水平,。

1、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書,，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類,、上架，同時做好規(guī)范,、正確,、有序的管理,。

2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過個人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀,，開展各類讀書競賽活動,，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書,、讀好書,、會讀書。

3,、做學(xué)生的知心朋友,，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情。

4,、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種,，認(rèn)真確定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量,，有目的,、有計劃地采購文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量,。大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供,。

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每本書登記建卡，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識,，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù),。

3、及時為師生編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。每天整理新到的雜志及報紙,，及時做好登記、編號,、整理上架工作,。

4、圖書室閱覽室管理工作是學(xué)校工作一個重要的組成部分,，而學(xué)校文化信息的傳播第一途徑則體現(xiàn)在圖書館的工作上,，每天按時上下班，打掃閱覽室,，使閱覽室呈現(xiàn)一個的氣氛,，為每位借閱書刊的教師、學(xué)生營造一個整潔,，舒適,、優(yōu)美的閱讀環(huán)境。

5,、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮,、防折,、不涂劃、不污損,，一學(xué)期來,，圖書室的圖書完好無損。

1,、為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,，圖書室藏書1萬多冊。在這一年中,，我校共增添圖書2千多冊,，大大地擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。

2,、每個班級每周上一節(jié)閱覽課，確保學(xué)生在上好閱覽課的同時,，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識,，增加閱讀量，提高閱讀效率,，開闊學(xué)生視野,，從書本以外獲得知識。

在以上的工作中,，有可喜的一面也有許多不足的地方有待以在今后的工作中,，根據(jù)學(xué)校的實際情況把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇八

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書,、新書,，在提高工作效率上作文章、下功夫,。一是勤整理,，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找；三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭,，百問不煩,。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大,，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位,，責(zé)任心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來，滿足地走,。

我們邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。在圖書管理中既注重"管",，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中,，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩,，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

我們在不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下，加班加點,，不怕苦,，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類,、著錄、登記造冊。對圖書進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項比較大的工作，工作比較苦累,，但是我們帶著傷痛,，工作起來沒有一句怨言,，真正做到了想為工作所想，急為工作所急,。

在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)報刊,，不管時間再晚,，工作再累，只要報刊到校,，我們都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開始回籠已借出的圖書,，安排假期前的師生借閱工作,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇九

本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室,，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,，體驗讀書價值,，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。圍繞著上述的目標(biāo)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:。

一,、明確目標(biāo),、任務(wù)，步步落到實處,。

1．在每學(xué)期開學(xué)初始,，早籌劃、早著手,，認(rèn)真制定工作計劃,，并按計劃有條不紊的實施。

2．積極探索,，科學(xué)規(guī)范管理圖書,，健全各類規(guī)章制度，對圖書規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理,，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù),。

3．針對學(xué)生人多需求量大的特點，在每個班級培訓(xùn)好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能,，幫助老師做好班級借閱工作，并通過他們使得各類信息及時反饋,。

4．做好圖書借還,、整理工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù),。為節(jié)省師生的時間,，我們在提高工作效率上做文章、下功夫,。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找；三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。

二,、不懈努力,、成效顯著,。

1．積極履行圖書管理員的職責(zé)，工作范圍,，工作要求明確,，使得大家能各盡其職，使書架整齊,、干凈,，工作有序進(jìn)行。

2．為更多的教師和同學(xué)提供了方便快捷獲得需要信息的途徑,，受到了廣大師生的好評,。

3．班級培訓(xùn)小圖書管理員，不但增加了同學(xué)和圖書館間的交流,，更使我們可以及時的,，全面的了解到同學(xué)的需要，隨時做出必要的調(diào)節(jié),。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源,。

容轉(zhuǎn)化為工作方法，力爭在工作中取得更大的成效,。

文檔為doc格式,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十

經(jīng)驗。

都有所成長,，是不是該好好寫一份,。

工作。

總結(jié),。

記錄一下呢,？以下是小編給大家?guī)淼?022圖書管理員工作總結(jié)，希望可以幫助到大家,！

20__年,，__縣圖書館在市。

文化,。

局和縣委縣政府的關(guān)心,、重視下,在教文體局領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下,，全館職工,，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)功能,、增強(qiáng)業(yè)務(wù)管理,、提高人員素質(zhì)入手，加大力度拓展圖書館,。

教育。

和信息功能，從日常工作,、讀者活動,、讀者服務(wù)、文化資源共享等幾方面入手,，通過一年扎實的努力,，順利完成了本年度的各項工作，具體匯報如下：

一,、日常工作,。保障開館時間;堅持做好借閱記錄，確保書籍不流失;為給讀者營造良好的讀書氛圍,，我們努力創(chuàng)設(shè)干凈,、美觀、安靜,、整潔的讀書環(huán)境,，做到了標(biāo)牌標(biāo)準(zhǔn)明顯，室內(nèi)清凈安逸,，圖書擺放整齊有序;對新進(jìn)的5000冊圖書進(jìn)行整理,、蓋館藏章、分類,、上架,，并利用圖書管理軟件對新書逐一進(jìn)行登記。

二,、讀者活動工作,。以4月23號世界讀書日為契機(jī)，組織各中小學(xué)校,，舉辦了“讀經(jīng)典,，學(xué)史詩”的誦讀活動;為慶祝建黨94周年，舉辦了“黨在我心中”的演講比賽;積極參加省市圖書館組織的“閱讀紅色經(jīng)典,，傳承紅色精神”燕趙少年讀書系列活動,，共征集到。

卡通畫,。

作品50余幅,，經(jīng)典閱讀卡120份，上報省市參加評比,。

三,、讀者服務(wù)工作。做好讀者推薦新書,、編制新書目錄,、開展送書服務(wù),、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務(wù),，為讀者提供便捷的條件,。利用圖書館讀者服務(wù)宣傳周，通過印制宣傳單,，制作展覽,，讓群眾了解圖書館，走進(jìn)圖書館,，利用圖書館,，發(fā)揮圖書館的社會教育職能。

四,、文化資源共享工作,。圖書館是我縣文化信息資源共享工程縣級支中心。20__年已收到35萬元的河北省文化共享工程縣級支中心平臺建設(shè)項目設(shè)備,，但至今還未安裝使用?，F(xiàn)正積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)支持，準(zhǔn)備安裝這批設(shè)備的各項事宜,，以充分發(fā)揮其作用,，填補(bǔ)我縣圖書館沒有電子閱覽室這項空白。

總之,，通過全館同志共同努力,，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們的工作取得了一定成績,，辦館條件進(jìn)一步改善,，業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。但不容忽視的是,，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、經(jīng)費(fèi)投入、業(yè)務(wù)人員配備,、服務(wù)水平上,，與其他縣市相比，還有很大的差距,，與上級的要求還有一定距離,。我們將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，以爭先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī),，以更加飽滿的熱情投入到工作之中,，迎接更大的挑戰(zhàn)，努力取得更大的成績,。

時光荏苒,、歲月如梭,，在每天充實的忙碌中，我在圖書館已經(jīng)又度過了一年的工作生活,，一年多以來,，我在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心呵護(hù)和同事們的幫助支持下，一點點成長,，一步步積累。在欣喜的看到自己成長的同時,，我也深切的感受到了圖書館這個大家庭的溫暖,，正是因為身處在這個團(tuán)結(jié)互助、溫暖如家的工作環(huán)境中,，我才有了值得欣喜的進(jìn)步和提高,。

這一年多里，各位領(lǐng)導(dǎo)對我的耐心指導(dǎo)和各位同事對我的細(xì)心幫助,，督促著我不斷努力改正自己的不足,，提高自己的能力。自己存在的急躁和不夠細(xì)心的缺點,，有了很大的改變,，對于業(yè)務(wù)流程的熟悉和實際工作的經(jīng)驗，也得到了很多提高,。

首先,，在思想覺悟方面：

在20--年里，我參加了圖書館每期的學(xué)習(xí),，如提高服務(wù)質(zhì)量,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí);以及數(shù)據(jù)檢索方面學(xué)習(xí)。每一次的學(xué)習(xí)對于我來說,，都是一個補(bǔ)充和成長的過程,，因為這些都是和我們的工作實踐緊密相連的。通過每一次學(xué)習(xí),，不僅可以認(rèn)識到自己的不足之處,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識，而且在思想覺悟上也獲得了進(jìn)一步的提高,。同時,，在工作之余，我廣泛閱讀專業(yè)知識,，努力提高和充實自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

其次，在工作實踐方面：

1,、辦理借還書手續(xù),。借書時嚴(yán)格檢查借閱證是否和本人相一致,，防止讀者持他人借閱證借書。讀者還書時要認(rèn)真核對檢查,，對有亂畫或破損書進(jìn)行相應(yīng)的處理,。從年初工作至今，共辦理還書16015冊,，借書17685冊,，續(xù)借圖書120冊，調(diào)整庫位985冊,，整理破損,，散頁圖書238冊。

2,、協(xié)助各位同事接收新書并及時上架,。

3、對歸還的圖書做到了及時準(zhǔn)確的歸架,。

4,、按照規(guī)定，定期整理書架,，保證了圖書架位的準(zhǔn)確,。并且對書庫經(jīng)常進(jìn)行整架的巡視，隨時糾正圖書的錯位,。

5,、參與了各個書庫的圖書倒架工作。

6,、認(rèn)真執(zhí)行書庫的衛(wèi)生整理工作,，保持庫容整潔干凈。

第三,，在其他工作方面：

1,、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的有關(guān)表格制作的相關(guān)工作。

2,、參與了讀書協(xié)會的相關(guān)工作并進(jìn)行指導(dǎo),。

3、完成組織安排的小組長應(yīng)承擔(dān)的工作,。

到,，在流通部工作，除了熟練的業(yè)務(wù)知識以外,，細(xì)心,、耐心的也是非常重要的，所以，在20--年的工作當(dāng)中,，我更要堅持鍛煉自己在工作細(xì)節(jié)方面的能力,，多學(xué)習(xí)同事工作中的優(yōu)點，堅持更加認(rèn)真更加細(xì)心的工作態(tài)度,，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,，更加完善和提高自己的業(yè)務(wù)知識和工作能力。在20--年,，我也會與讀書協(xié)會的成員努力溝通,，多思考，多組織活動配合圖書館的相關(guān)工作,。

一年的時間匆匆而過,，工作的熟悉和經(jīng)驗的積累，伴隨著更多的責(zé)任和更高的要求,，把每一次成長當(dāng)作一次新的開始，一步一個臺階,，努力不斷的`提高自己,、充實自己、完善自己,，才能更好的融入工作,，才能為這個大家庭創(chuàng)造我應(yīng)有的價值。

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，在思想和行動上與中央持續(xù)高度一致。

按時參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí),，努力改造世界觀,，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問題，不斷進(jìn)步,。

二,、配合圖書館年度發(fā)展計劃，出色完成日常工作,。

20_年是我館的“圖書館資源環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”,，我先后在流通部和技術(shù)部任職。在新的崗位上,，我重新梳理,。

規(guī)章制度。

和

崗位職責(zé),。

恪盡職守規(guī)范工作流程和常規(guī)管理,。

前半年，在流通部綜合書庫五,，日均接待讀者20余人次,，其中,，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書30余冊,。另,，上架新到和歸還圖書數(shù)百本，并針對性地為讀者推介相關(guān)書籍,，用心配合了我館的讀書活動和資源環(huán)境優(yōu)化,。

秋期至今，我與另兩同事一道負(fù)責(zé)一樓電子閱覽室的日常用戶接待,、機(jī)房維護(hù)和讀者培訓(xùn)工作,。本人，日均接待用戶30余人次,。利用機(jī)房管理系統(tǒng)發(fā)布機(jī)房使用知識,，很好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)育人職能;并打印用戶下載、整理的文檔,，為其帶給便利,。

三、用心參加圖書館,、學(xué)校組織的活動,，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。

20_年,，我用心參加館內(nèi),、校內(nèi)的各項活動;如，全校教職工,。

籃球,。

賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等,，實現(xiàn)個人成就感,，也進(jìn)一步增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。

我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動,，我為計算機(jī),、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源,，傳授使用圖書館的技能,，激起新生的學(xué)習(xí)和熱情，收到很好效果,。

四,、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以科研促進(jìn)工作和服務(wù),。

20_年,，我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市_傳承保護(hù)之研究》并結(jié)項，圓滿完成了個人科研工作,，也為更好地服務(wù)讀者,、優(yōu)化圖書館建設(shè)用心貢獻(xiàn)力量。

圖書是人類寶貴的精神財富,，學(xué)校圖書館擔(dān)負(fù)著知識信息的收集,、整理和傳播等重要職能，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的第二課堂,，是教師教育科研的加油站,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理、決策的重要參謀,。隨著學(xué)校教育教學(xué)改革的深入,，圖書館的職能不斷得到凸顯，因此,，學(xué)校必須加強(qiáng)圖書館建設(shè),，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮圖書館的功能,，為師生提供不斷完善自我、超越自我的源頭活水,。

一,、健全管理制度，提高服務(wù)質(zhì)量,。

質(zhì)量來自于科學(xué)管理,，而科學(xué)管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則：文獻(xiàn)資料的采編,、加工、保管,、賠償,、清點、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定;圖書館工作人員(包括館長,、各部門和學(xué)生管理員)的崗位職責(zé);讀者的借閱規(guī)定等。各項規(guī)章制度的健全，使圖書館工作有章可循,、循序漸進(jìn),，減少了工作的隨意性、盲目性，促進(jìn)了圖書館工作的規(guī)范化管理,。

有了這些規(guī)章制度,，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓(xùn)是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑,，我們注重做好“三項培訓(xùn)”,。一是教師培訓(xùn)：每學(xué)期期初，我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項制度,，本學(xué)期師生的借閱時間,、借閱要求等，通過教師向?qū)W生宣講,，讓所有學(xué)生都了解借閱制度,。二是新生培訓(xùn)：這里的“新生”是指第一次借書的學(xué)生，為了讓他們能順利借到書,，每學(xué)期圖書館都要對這樣的“新生”進(jìn)行借書培訓(xùn),，首先對他們進(jìn)行圖書排架方面的輔導(dǎo)，讓學(xué)生知道哪類圖書適合他們閱讀;其次要教育學(xué)生愛書,，對學(xué)生提出看書的要求,，如看書前要先洗手，并要把手擦干,，養(yǎng)成夾書簽的習(xí)慣,，看到哪一頁把書簽夾在那一頁，不給書折角,，知道如何保管圖書,，對損壞的書怎樣修補(bǔ);最后要讓學(xué)生知道借閱的要求及一些賠償辦法，明確什么是應(yīng)該做的,，什么是不能做的,。三是班級圖書管理員培訓(xùn)，圖書館要加強(qiáng)對小圖書管理員的培養(yǎng),，我們在各班選擇了四名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,、工作負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員,，協(xié)助學(xué)校圖書管理員工作,，負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書的借還整理工作。由于學(xué)校圖書館加強(qiáng)了培訓(xùn),，充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,，確保了圖書正常流通，提高了服務(wù)的質(zhì)量,。

二,、提升館員素質(zhì),，提高服務(wù)水平。

圖書管理員是圖館形象的代言人,，只有高素質(zhì)的圖書管理員,，才能真正發(fā)揮出圖書館效益。圖書管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、深入研究,、及時。

反思,。

努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高業(yè)務(wù)能力,。

圖書管理員要積極參加各級各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn),、研討活動，通過各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力,，做到“三經(jīng)常”：即經(jīng)常參加市級組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理,。

方法。

;經(jīng)常與其他學(xué)校聯(lián)系,、交流,，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗;經(jīng)常開展圖書館專題研討活動，集思廣益,，共同把圖書館工作做好,。

2.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹立服務(wù)意識,。

圖書管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),，還要努力提高思想素質(zhì),，樹立服務(wù)意識,，做好“三勤”。勤推薦：學(xué)校新購了書籍,，要及時進(jìn)行新書推薦,，結(jié)合學(xué)校中心工作和主題活動，及時做好優(yōu)秀書籍的推薦,，使學(xué)生在最短的時間內(nèi)借閱到最滿意,、最需要的書。勤整理：開架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架,，并及時整理,，方便學(xué)生借閱。勤詢問：就是要善于觀察,，從學(xué)生的面部表情理解學(xué)生的內(nèi)心活動,，從學(xué)生所借圖書的類型分析學(xué)生的閱讀傾向，從學(xué)生的言談中了解學(xué)生的閱讀要求,，同時對學(xué)生的詢問要耐心細(xì)致地解答,。

3.加強(qiáng)檢查考核，調(diào)動服務(wù)積極性,。

為了提高圖書館工作人員的工作能力,、工作責(zé)任心，我們制訂了圖書館工作人員考核細(xì)則,，建立讀者監(jiān)督制度,，讓老師、學(xué)生參與到圖書館工作人員的考評,，對館員全面考察,，公開評價，對服務(wù)態(tài)度好,、工作能力強(qiáng)的圖書館工作人員進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵,，真正做到獎罰分明，最大限度的調(diào)動工作人員的積極性,，為提高圖書館工作效益奠定基礎(chǔ),。

三、加強(qiáng)流通工作,，提高服務(wù)效率,。

圖書館工作效率高低的主要標(biāo)志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能,。為了提高圖書的流通率和利用率,，我們進(jìn)行了一系列的整改。

1.實現(xiàn)電腦管理,，方便師生借閱,。

我們采用整班借閱的方法，學(xué)期初先按班為單位借閱,，然后每月進(jìn)行班級交換的方法進(jìn)行借閱,。

2.加強(qiáng)藏書建設(shè)，把好圖書采購關(guān),。

每次采購前,，我們都要做好三項調(diào)查、分析工作：調(diào)查,、分析圖書館原來的館藏結(jié)構(gòu),，了解已有了哪些書籍,，保證所訂圖書不重復(fù)，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理;征詢讀者的意見,，了解最受學(xué)生歡迎的是哪類圖書,，現(xiàn)在師生最想看的是哪些圖書，保證新訂的圖書能得到學(xué)生的喜愛;了解出版社的發(fā)行信息,，保證購買的圖書能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平,，符合時代要求。本學(xué)期我們訂閱大量師生喜愛的圖書,，并及時做好圖書的剔舊工作,，共踢舊書、復(fù)本等500本,，使藏書質(zhì)量得到提高,。

3.加強(qiáng)經(jīng)典誦讀，提高文化素養(yǎng),。

我校圖書館實行全天候開放,，全開架借閱，不僅利用每天早晨,、中午,、課間、放學(xué)的時間讓學(xué)生進(jìn)圖書館,、閱覽室借閱,，還在課表中安排了閱讀課，讓語文老師對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，利用每天的晨會課開展讀書交流會,、讀書推薦會等活動，提高學(xué)生閱讀的興趣,。對于教師,，教導(dǎo)處還把教師進(jìn)閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率,。

各班選擇四名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員,，經(jīng)常對他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們負(fù)責(zé)班級中圖書的借還工作,。由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,，確保了圖書正常流通,。

四,、營造書香環(huán)境，拓展服務(wù)功能,。

馬克思和恩格斯曾說過：“人創(chuàng)造環(huán)境,，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人,。”隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，“教書育人,，管理育人，服務(wù)育人,，環(huán)境育人”逐步深化,，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，對喚醒師生的閱讀激情有重要意義,。

1.營造濃郁的書香環(huán)境,。

為了在校園內(nèi)形成一種濃厚的書香氛圍，我們把學(xué)校的櫥窗,、墻壁,、板報充分利用起來，讓校園的每一塊墻,，每一塊板報都能說話,。我們在校園最醒目的地方拉上條幅“營造書香校園，豐富文化底蘊(yùn)”;在校園的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書的,。

名人,。

名言。

宣傳牌;在教室外的墻壁上展出學(xué)生喜歡的詩句;在櫥窗內(nèi)貼上學(xué)生自己的,。

讀書心得,。

與體會，學(xué)校藏書室,、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅,、美觀，每月進(jìn)行更換,，所有這一切,，令書卷的氣息撲面而來，讓芬芳的書香溢滿校園,，為師生共同徜徉書海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍,。可以說,，書香校園的環(huán)境布置,，已成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

2.開展豐富多彩的讀書活動,。

學(xué)校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂,，它不僅能讓學(xué)生在閱讀過程中形成基本技能，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習(xí)慣,，使學(xué)生從書中獲得樂趣,，從書中接受教育,，陶冶情操。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，每學(xué)期我們都要舉行形式多樣,、豐富多彩的讀書節(jié)活動，還結(jié)合學(xué)校重大活動開展專項讀書活動,。每次活動做到有計劃,、有總結(jié)、有表彰,，全校師生人人參與,、人人有收獲、人人有提高,。在活動中進(jìn)行“摘抄本展覽”,，“讀書征文評比”，“演講比賽”“讀書小報評比”……每個年級評出“讀書之星”,。

這些活動激發(fā)了學(xué)生閱讀的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了他們的知識,，為學(xué)生充分展示自我提供了保證,。圖書館是學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)之一，是讓學(xué)生形成知識體系必不可少的基地,，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要陣地,。只有加強(qiáng)學(xué)校圖書館的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量,，才能真正發(fā)揮出圖書館的功能,。

匆匆歲月，迅速流逝,，帶走了自己的青春年華,，留下來的卻是滿面的滄桑。年年寫總結(jié),，但每年心境都有所不同,，與其說在過去的時光里還是在憧憬未來，而今年卻是思考著將近退休的幾年里應(yīng)該如何度過?回想一年來的工作,，也就是在這種心態(tài)下完成的,。

在業(yè)務(wù)工作方面，與往年全部負(fù)責(zé)圖書館業(yè)務(wù)工作不同,，今年主要負(fù)責(zé)圖書館的讀者信息咨詢服務(wù)和館員業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的工作,。

1、讀者日常咨詢業(yè)務(wù)已經(jīng)貫穿在我每天24小時的日程里，無論何時何地,，也無論是校內(nèi)還是校外讀者，只要有讀者提出咨詢問題,，我都會在第一時間作出反應(yīng),，并且及時解答讀者提出的問題。

2,、在讀者利用圖書館教育方面,，在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行《圖書館資源與服務(wù)專題數(shù)據(jù)庫》培訓(xùn)講座12次，受眾讀者近千人次,。

3,、在館員培訓(xùn)方面，前半年組織了區(qū)域文化情報服務(wù)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展--__圖書情報界20__年第1期主題學(xué)術(shù)沙龍活動;下半年組織全館人員召開了圖書館讀者服務(wù)培訓(xùn)會,，會后對圖書館新進(jìn)工作人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識考試,。

在教學(xué)方面，承擔(dān)《網(wǎng)絡(luò)信息檢索與利用》選修課教學(xué)工作,，課時68學(xué)時,，學(xué)生333人;承擔(dān)能源工程學(xué)院《信息檢索技術(shù)》課時80學(xué)時，學(xué)生449人;嵌入英語專業(yè)《英語文獻(xiàn)寫作》課程教學(xué)6個學(xué)時,。

在科研方面,，正在進(jìn)行校內(nèi)科研項目，參加有關(guān)學(xué)術(shù)會議1次,。沒有公開發(fā)表論文,，在工作中的做法和觀點全部公開發(fā)表在自己的實名微博中。撰寫博文48篇,，截止20__年12月30日博客累計訪問量為136144人次,，微博粉絲971名。

在學(xué)習(xí)方面,，擔(dān)任武漢大學(xué)《信息檢索》mooc的輔導(dǎo)老師,，并且完成了本門課程的學(xué)習(xí)任務(wù);除此之外還學(xué)習(xí)了和秋葉一起學(xué)習(xí)ppt等課程。

獲獎成果,，__高校圖書館讀者服務(wù)典型案例展示競賽中榮獲優(yōu)秀獎;在榆林學(xué)院工會組織的教職工迎新年歌手大賽中榮獲優(yōu)秀獎;,。

乒乓球。

雙打第三名,。

打算爭取申請一項與陜北文化特色數(shù)據(jù)庫有關(guān)的科研項目,，在條件允許的前提下建設(shè)《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》課的公開學(xué)習(xí)的平臺。

感謝這一年來的收獲,，這是全部汗水當(dāng)之無愧的獎賞;感謝這一年的辛苦,，這是成長路上不可或缺的人生閱歷;感謝這一年的尚不如愿，這是下一年必須努力的理由。

一,、制度,、班子和隊伍建設(shè)。

1.全面落實《圖書館館務(wù)會議制度》,，全年召開館務(wù)會議24次,，研究決定重大問題。

3.加大了對外宣傳的力度,，及時報道圖書館各項活動,，全年在教育廳站、華商報等省級媒體上進(jìn)行宣傳報道6次;先后給渭南師院報報送新聞報道3篇;及時更新網(wǎng)頁,，推介宣傳圖書館新書,、電子資源及規(guī)章制度。

4.落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任,，館長與各副館長簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè),。

責(zé)任書。

》;組織職工觀看廉政圖片展,，進(jìn)行廉政教育,。

創(chuàng)新任務(wù)。

二,、圖書資源建設(shè),。

1.堅持“公開、公平,、公正”原則,，完成了20__年的圖書招標(biāo)及20__年的報刊議標(biāo)工作。

2.加大對新建專業(yè)的圖書資源建設(shè)力度,，通過書目推薦,、實地調(diào)研、電話垂詢等方式征集新建專業(yè)資料需求,。分批次與體育學(xué)院,、莫斯科藝術(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院等合作,，對傳媒類,、俄羅斯文化類、心理咨詢類等精品圖書集中補(bǔ)充采購,。

3.大力支持莫斯科藝術(shù)學(xué)院國際合作辦學(xué)資料需求,，精心選取有關(guān)俄羅斯歷史、文化等方面圖書1810冊,，協(xié)助建立莫斯科藝術(shù)學(xué)院資料室,。

4.加大理科圖書資料、社科學(xué)術(shù)前沿圖書資料的采購力度，多次組織各系部專家50余人次去西安萬邦,、圖書大廈等采購圖書,，確保圖書采購的質(zhì)量。全年共計采購新書6.64萬冊,。

5.加大地方文獻(xiàn)資料的采購力度,，充實館藏?；I建了新的“民國籍粹”特藏書庫,，購置。

國學(xué)經(jīng)典,。

《民國籍粹》一套，共計9773冊,。

6.和渭南市圖書館合作，開通館際互借業(yè)務(wù),，做好了文獻(xiàn)資源共建共享和傳遞工作，實現(xiàn)了資源共享,。

7.創(chuàng)新資源購置模式,，舉辦北京人天書店、西安萬邦書城等公司進(jìn)校園,，舉辦“開展全民閱讀,，建設(shè)書香校園”大型圖書展覽活動。開展“你選書,，我買單”活動,，讓廣大師生讀者參與到館藏資源建設(shè)中來。

三,、讀者服務(wù)工作,。

1.圍繞“強(qiáng)化服務(wù)意識，倡導(dǎo)和諧理念”主題,，提高館藏圖書的利用率，最大限度滿足讀者需求,，共接待讀者132680人次。

2.在各大書庫醒目位置設(shè)立新書專區(qū),，陳列最新圖書，提高新書的利用率,。

3.設(shè)立圖書漂流專架，實現(xiàn)“分享,、信任、傳播”理念,，發(fā)揮圖書的最大價值。

4.學(xué)科信息聯(lián)絡(luò)員深入對口院(部),，定期征求師生對圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)和服務(wù)方式的意見與要求,，有針對性地為廣大讀者服務(wù)。

5.舉辦了“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”勞動競賽活動,。

6.召開讀者座談會2次,，參會。

學(xué)生,。

代表40多人,，征求學(xué)生對圖書館建設(shè)和服務(wù)的意見和建議,，構(gòu)建和諧的關(guān)系,。

7.強(qiáng)化了“突出服務(wù)創(chuàng)新,，提升服務(wù)形象”的工作思路,，全員實行掛牌上崗,，自覺接受讀者監(jiān)督,。

8.做好了20__屆,。

畢業(yè),。

生離校手續(xù)辦理和20__級新生的入館教育工作,。

9.召開了“優(yōu)秀讀者”和“優(yōu)秀管理干部”表彰大會,。

10.完成了20__年期刊下架裝訂工作，共計裝訂過刊1842冊,。

四,、迎評工作。

高度重視教學(xué)審核評估工作,，

對照,。

文件指標(biāo),，切實落實工作任務(wù),。精心準(zhǔn)備評估各項支撐材料,，專門制作ppt匯報材料,，在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真完成階段性任務(wù),。評估期間按評估專家要求，按時提供有關(guān)資料,，圓滿完成評估各項工作,。

五,、安全穩(wěn)定工作。

和培訓(xùn)活動,，經(jīng)常巡查各類設(shè)施,、設(shè)備。

安全,。

情況,，全年無不安全事故發(fā)生。

六,、存在問題及努力方向,。

1.隨著館藏數(shù)量的'不斷增加，各書庫已達(dá)飽和狀態(tài),，急需組建一個大型綜合書庫。

2.創(chuàng)造條件,，盡快實現(xiàn)統(tǒng)借統(tǒng)還，使我校圖書館管理,。

工作,。

上一個新臺階,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十一

xx年上半年即將過去,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事的團(tuán)結(jié)配合下,，較好的完成了自己的本職工作。現(xiàn)將半年來的.工作和存在的不足總結(jié)如下：

上半年來認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,，按時出勤,，服從工作安排,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力盡責(zé),。

我的崗位是圖書管理員,，主要是負(fù)責(zé)圖書,、技術(shù)規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂,、采購等工作,。在半年來主要完成以下工作：

1,、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排，有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書xx冊),。

2、每天及時進(jìn)行期刊的驗收,，登記等有關(guān)內(nèi)容信息,，如：刊名,，郵發(fā)代號，期號,，時間等等，在一一核對后,，進(jìn)行登記，再將它逐一輸入計算機(jī)中,。

3、整理xx~xx年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準(zhǔn)備送工廠裝合訂本,。

4、認(rèn)真仔細(xì)地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規(guī)程的掃描工作,，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔,。

5,、能積極主動地做好日常的圖書管理工作,。新書到后，及時進(jìn)行登記,、分類,、編目,、上架,，投入流通,，不無故積壓;保持圖書室清潔,，經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生,，做好防塵、防潮;能遵守借閱制度,。

6,、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進(jìn)會籌備組會員入會的聯(lián)系工作。

總結(jié)半年來的工作,，雖然取得了些成績,，但還是存在著以下不足：

1、由于個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高,，有時工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距,。

2、工作敏感性不強(qiáng)。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感,，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時,。

3、安于現(xiàn)狀,，不能積極主動的提前謀思路、想辦法,，許多工作還比較被動的去完成,。

下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個人業(yè)務(wù)能力,，更好的完成各項任務(wù),。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十二

德：于圖書館員而言，德乃最重要者,。一年來，我謹(jǐn)守信條,，認(rèn)真服務(wù)讀者,，為其答難解疑,。人善我，我亦善人;人不善我,，我亦善之,。與同事和睦共處，與讀者平等相待,。

能：圖書館員之業(yè)務(wù)能力，關(guān)乎服務(wù)之品質(zhì),。一年來,，我勤讀書，拓寬知識視野;多寫作,，提高表達(dá)能力;常交流,，提升服務(wù)品質(zhì)。

勤：業(yè)精于勤,。一年來,，我遵守圖書館規(guī)章規(guī)定，無曠工,、遲到,、早退之現(xiàn)象，認(rèn)真參加圖書館會議與討論,。

績：有德有能有勤，故有績,。與同事共同完成古籍善本之編目;發(fā)表論文一篇、隨筆一篇,，撰而未發(fā)者三五篇;獲得獎項一項(見前);參與《云南大百科全書》(歷史卷之清代卷)撰寫工作，所撰詞條得好評;按時完成《云南史料叢刊》(第二卷)之?？惫ぷ?。

綜上所述，我這一年：謹(jǐn)守德操，勤于服務(wù);讀書習(xí)作,，精于業(yè)務(wù);遵章守規(guī),，善于工作;發(fā)文得獎,，勇于創(chuàng)造。嗣后年日,，宜多奮進(jìn)。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十三

時光匆匆,，歲月如梭，一年的教育工作將要結(jié)束了,。在這一年的工作中,，本人遵守學(xué)校紀(jì)律。不遲到,，不早退,。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，愛護(hù)學(xué)生。雖然不能站在講臺上給學(xué)生講授知識,，深感遺憾。但我可以通過別的途徑,，工作。方便教師的工作,，幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)。我所工作的實質(zhì)是圖書室管理、文印室打印管理以及后勤的部分工作,。

雖然沒有面對學(xué)生上課,，但我也積極參加各項教育教學(xué)工作，做到認(rèn)真參加各項培訓(xùn)活動,，認(rèn)真做筆記。作為教職工,，我工作積極、主動,，任勞任怨，從不斤斤計較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，能出色完成學(xué)校安排的各項工作，努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀職工,。下面是我一年來的主要工作：

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動，對圖書室圖書及時進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每位老師辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《青少年活動中心圖書借閱工作細(xì)則》,，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強(qiáng)了服務(wù)意識,，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù)。

3,、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)老師合理地保管書籍,。做到不涂劃、不污損,，及時修補(bǔ)破損圖書。一年來,，圖書室的圖書基本保持原樣,。

4、及時整理圖書室內(nèi)務(wù),，保持室內(nèi)整潔清爽,。

5、為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，我有目的地向教師、學(xué)生推薦新書,、學(xué)習(xí)報刊,。雖然學(xué)生不能直接借閱圖書，但我校提倡教師代借,，提高學(xué)生的閱讀能力,。

1、樹立為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想,，配合教學(xué)改革,，工作積極主動任勞任怨。努力鉆研業(yè)務(wù),，掌握計算機(jī)和油印設(shè)備的性能,，及時做好設(shè)備的日常保養(yǎng)和清潔工作，能排除一般的故障,。

2,、保質(zhì)保量完成試卷的電腦打印及復(fù)印工作，做到試卷清楚正確,，符合規(guī)格,。

3,、勤儉節(jié)約,，杜絕浪費(fèi),，努力為學(xué)校和學(xué)生節(jié)省開支,。

4、主動征求領(lǐng)導(dǎo)意見,，不斷提高服務(wù)的水平,。

5、保持文印室內(nèi)整潔衛(wèi)生,，嚴(yán)禁煙火。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它任務(wù),。

不過，在管理中遇到了一些問題,，就是個別老師不守規(guī)矩,，有的打印復(fù)印完后不按照要求登記,，有的打印復(fù)印不通過管理員的意見,，自作主張的自己印,。沒有想好自己要打印的文件,，等打印出來后又說要修改這個、修改那個,，結(jié)果浪費(fèi)了紙張和墨以及設(shè)備的'損耗,，覺得印完了他們就完事了,，資源,、設(shè)備的事與他們無關(guān),。我覺得：這種行為不能夠存在我們教師的思想中,。所以,，在工作中,，盡請各位老師自覺點。我工作多也不怕辛苦,，只要是我的工作，我義不容辭在最短的時間內(nèi)幫你們完成,。就算不是我的范圍內(nèi)的工作，我能做的我也會去做,。

總之，在今后的工作中,，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。打印工作順利，嚴(yán)格要求自己，使之能夠贏得更多老師的信任,。為學(xué)校,，為教師,，為學(xué)生盡一份我力能所及的力量,。無條件為各位老師做到更到位的服務(wù)與幫助。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十四

早在2010年建校初始,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子便確立了“讓每一名學(xué)生都得到成功，讓每一位教師都得到發(fā)展”的基本辦學(xué)理念,，把圖書館建設(shè)納入了學(xué)校實現(xiàn)數(shù)字化校園、書香校園總體目標(biāo)的一項重要內(nèi)容,。功能齊備的網(wǎng)絡(luò)中心、自動化的管理設(shè)施,、優(yōu)雅而充滿文化氣息的館內(nèi)環(huán)境,，近十二萬冊的藏書和二十萬冊的電子圖書,，為師生的閱讀學(xué)習(xí)提供了良好的條件，為師生的健康成長提供了豐富的精神食糧,。我是第一批由學(xué)校安排到學(xué)校圖書館工作的教師，負(fù)責(zé)圖書的借閱和管理,，也許我本人就愛好讀書，也許做了多年的班主任,，深知閱讀對知識的積累,、對學(xué)生的健康成長無比重要，我踏入圖書館,，便深深的愛上了這份工作,。

愛崗敬業(yè)，讓年華在書香里永遠(yuǎn)綻放,。圖書管理員是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員,，一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德,，有開拓創(chuàng)新的精神，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系和過硬的職業(yè)技能,。

幾年來,，通過參加省中小學(xué)圖書館工作培訓(xùn)和不斷地自學(xué)鉆研，我系統(tǒng)而深入地了解掌握了有關(guān)圖書的分類,、圖書的編目,、圖書的借閱流程等基礎(chǔ)知識，以及圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì),，熟練地對“奧龍圖書管理軟件”進(jìn)行操作，為做好本職工作打下了良好的基礎(chǔ),。

每年學(xué)校的師生都超過三千多人，圖書流通量非常大,，圖書亂架情況也比較嚴(yán)重，為了確保圖書的正常借閱,，我除了每天的1節(jié)閱讀大課和正常的全校圖書借閱工作,，經(jīng)常利用休息時間，和同事一起對19個藏書架,、近12萬冊圖書進(jìn)行整理,、倒架,、排序,、補(bǔ)貼書標(biāo)等一系列工作。在整理書庫的過程中，我還認(rèn)真了解各類圖書內(nèi)容,，把適合學(xué)生閱讀的書目登記下來，為推薦給學(xué)生閱讀做好準(zhǔn)備,。大量的勞動,，讓我的工作節(jié)奏非常緊張，盡管整天忙的腰酸背痛,，但是,，當(dāng)看到整齊有序的各類圖書，整潔優(yōu)雅的借閱環(huán)境,，看到師生們在書海中尋覓自己喜愛的圖書，我毫無怨言,，樂在其中。這一干就是八年,，我把大好的年華和濃濃的愛心融進(jìn)了濃濃的書香，把古今的經(jīng)典和中華傳統(tǒng)文化,，傳播在了學(xué)生幼小的心田,。

盡心盡力,，讓學(xué)生在書香里健康成長。學(xué)校圖書館不僅能滿足學(xué)生對知識的渴求,，而且能積極促進(jìn)學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。因此,，我積極發(fā)揮圖書館的思想道德教育的功能,，努力做到“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”讓學(xué)生們在書海里汲取營養(yǎng),，健康成長。

作為圖書管理員,，我把圖書館作為主陣地，充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢,，努力營造讀書氛圍，千方百計提升師生的閱讀量,。

圖書館是全天候開架借閱,，每天開館6--8小時,，我根據(jù)學(xué)校的具體情況和師生們的要求,，采取了以個人外借為主，以班級集體借書為輔的圖書借閱方法,。每到課間和午休,，我指導(dǎo)著來到借閱室的學(xué)生們在書架中挑選自己喜愛的圖書,，小志愿者們則根據(jù)班級同學(xué)在推薦書目中選借的書目統(tǒng)一辦理借還手續(xù)，一切都有條不紊,，方便快捷,，每年的師生借閱總量達(dá)萬余人次，圖書借閱率都保持在百分之九十六以上,。

按照學(xué)校向全體師生提出的“讓讀書成為習(xí)慣”的要求,，我還積極配合圖書館，建起了教師書吧和學(xué)生書吧,，推薦相關(guān)圖書二千余冊,。配合“教師自主選購，學(xué)校按價報銷”的自選,、讀書活動,，我開展了教師每月“閱讀一得”活動，并在圖書館的走廊兩側(cè)辦起了6塊《校園書香》讀書活動展板,，以促進(jìn)師生形成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我利用校園網(wǎng)、宣傳欄,、電子屏等各種形式向師生宣傳,、推薦優(yōu)秀讀物。在校園網(wǎng)開辟了“經(jīng)典書屋”,、“閱讀指導(dǎo)”、“書香論壇”等七個欄目,，在?？显O(shè)立了“書吧之聲”專欄,，在書吧里設(shè)立了“好書推薦”書架,，建成了“黨建學(xué)習(xí)專柜”、“國防教育專柜”,、“校本文集專柜”、“校本教材專柜”,、“學(xué)校校刊專柜”五大專題書柜,，以營造濃郁的讀書氛圍。每學(xué)期,，我都配合學(xué)校的德育工作,，精選出一批批具有代表性、指導(dǎo)性的書籍,，向師生推薦閱讀,，收到了良好的教育效果。

我還根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作性質(zhì)和分工職責(zé),，認(rèn)真選擇書目,，為班子成員辦公室、教研室建起了書櫥,，并協(xié)助學(xué)校建起了“文潤書齋”,、“碧桐書院”,，幫助全校中小幼建起了近六十個班級圖書角。我們還開展了“教研室配書,，教師網(wǎng)上定閱”服務(wù),，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項管理、教育教學(xué)工作,，起到了積極的推動作用,。

為了保證圖書借閱工作的順利開展，每年的學(xué)初,，我在班主任的積極支持下,，都要組織建立起由“學(xué)校形象代言人”擔(dān)任的圖書管理小志愿者隊伍，對他們進(jìn)行奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識的教育,，以及圖書管理基礎(chǔ)知識和服務(wù)技能等方面的培訓(xùn),，讓學(xué)生參與到圖書館的服務(wù)工作和讀書活動之中。

每逢課間課余,，圖書館里，他們認(rèn)真為班級同學(xué)辦理借還圖書手續(xù),，仔細(xì)擦拭書柜、桌椅,，整理書刊雜志,，積極協(xié)助老師組織讀書活動;走廊上,，他們樓上樓下忙著為領(lǐng)導(dǎo)們,、教研室的書柜配送圖書;教室里,，他們積極為同學(xué)們推薦圖書，填寫借閱書目,。紅領(lǐng)巾飄逸在圖書館內(nèi)外,，一批又一批小志愿者,，成了為他人,、為集體無私奉獻(xiàn)精神的感人符號,，成為了書香校園里的一道亮麗風(fēng)景,。

6年來,，我總計組織了12批180余名紅領(lǐng)巾參與圖書管理,，成為圖書管理小志愿者;總計為同學(xué)推薦,、借閱圖書近四萬余冊;為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研室配送圖書55次;參與各種讀書活動,、圖書保潔280余次;有126人被評為優(yōu)秀圖書管理小志愿者,。

學(xué)生書吧的閱讀輔導(dǎo)由我們圖書管理員擔(dān)任,。閱讀課堂上，我引領(lǐng)學(xué)生步入經(jīng)典,，與大師對話，誦讀名著,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，力爭生動活潑、豐富多彩,，做到“三有一精”：有閱讀內(nèi)容,，保證每月更新一次閱讀書刊;有閱讀活動，開展以班為單位的主題閱讀,、演講活動和讀書筆記,、讀書卡交流活動;有課堂記錄,，教師做到實時指導(dǎo),，閱讀和教學(xué)相結(jié)合,，以提高學(xué)生的知識積累;精選符合學(xué)生年齡特點，具有可讀性,、教育性的書刊為書吧配書，把德育融入閱讀之中,，讓學(xué)生在圖書館這片樂園里沐浴書海的春風(fēng)雨露,，呼吸名著的自然芬芳，放飛自己的夢想和希望,。

開展豐富多采的讀書活動,，發(fā)揮圖書館的教育作用，是中小學(xué)素質(zhì)教育工作的重要內(nèi)容,，也是圖書管理員份內(nèi)的職責(zé),。

我們先后舉辦了百人牽頭、千人參加的以“讓讀書成為習(xí)慣,，讓文明伴我成長”為主題的讀書簽名活動;學(xué)生自選,，學(xué)校買單的以“選好書，與好書交友”為主題的圖書超市自選活動;推薦,、傳閱近千人次的以“讀好書，與經(jīng)典同行”為主題的讀書接力活動;百幅文,、報獲獎的以“好讀書,，與書香為伴”為主題的讀書征文、手抄報展評活動;組織了以“暢游書海,，品味書香”為主題的讀書知識競賽等活動;每年元旦,，我們都開展了“編楹聯(lián),、寫楹聯(lián),、送楹聯(lián)”活動，在校內(nèi)外產(chǎn)生了極大影響,。

堅持開展了每學(xué)年一次的“讀書之星”、“書香班級”,、“書香家庭”評選活動，激發(fā)了學(xué)生,、家長的讀書熱情。

與時俱進(jìn),，讓校園溢滿濃濃書香。讀書使學(xué)生自信,、聰慧更具發(fā)展力;讀書使教師充實,、睿智更具創(chuàng)造力;讀書使家長富有、通達(dá)更具教育力;讀書使校園厚重,、蓬勃更具生命力,。

回顧幾年來的工作，既感欣慰又感不足。欣慰的是在本校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圖書館在教育教學(xué)工作中,，發(fā)揮著越來越重要的作用，圖書管理工作也在不斷創(chuàng)新向前邁進(jìn),，一屆又一屆學(xué)生在經(jīng)典名著的熏陶下,，不斷健康成長，我也在快樂的工作中不斷收獲著成果,，先后被聘為學(xué)校法制宣傳員,、被評為區(qū)校級先進(jìn)，閱讀指導(dǎo)課《品讀故事的精彩》在“第十五屆全國中小學(xué)閱讀指導(dǎo)課優(yōu)秀課件評比活動”中,，被中國圖書館學(xué)會中小學(xué)圖書館分會評為三等獎,，學(xué)校圖書館先后被市教育局評為“實驗室、圖書館建設(shè),、管理,、使用”先進(jìn)單位，被省教育廳評為“中小學(xué)圖書館工作示范?！?。不足的是工作的創(chuàng)新意識還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對圖書管理業(yè)務(wù)知識的鉆研還需努力,。在今后的工作中我將堅持不懈,，與時俱進(jìn)，扎扎實實為學(xué)生搞好服務(wù),，為學(xué)校的書香校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。