總結(jié)心得體會有助于我們更好地規(guī)劃未來,，明確目標,，實現(xiàn)個人的進步與發(fā)展,。在寫心得體會之前,，我們可以先制定一個清晰的寫作目標和主題。在下面的范文中,，我們可以看到不同角度對同一問題的思考和理解。
培訓(xùn)師實訓(xùn)心得體會篇一
第一段：本段可以先引入培訓(xùn)教師實習(xí)的概念，并指出它對培養(yǎng)教師專業(yè)技能的重要性,。接著可以簡單介紹自己的實習(xí)經(jīng)歷,，并提到實習(xí)期間的目標和期望,。
培訓(xùn)教師實習(xí)，作為教師專業(yè)化訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié),，對于學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)起著舉足輕重的作用。我在某某學(xué)校的實習(xí)經(jīng)歷也讓我深刻體會到了這一點,。在實習(xí)期間,，我既希望能夠獲得實踐經(jīng)驗,，提升自己的專業(yè)技能,，也想通過與同事們的互動,，從中學(xué)習(xí)到更多的教學(xué)理念和方法,。
第二段：本段可以詳細描述實習(xí)期間遇到的挑戰(zhàn),，并談?wù)勅绾慰朔@些困難?？梢耘e例說明實習(xí)過程中需要應(yīng)對的具體情境和問題。
然而,，實踐總是與理論相比存在著差距,，一開始我在實習(xí)中也遇到了許多困難,。比如,，控制課堂秩序和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是我一直以來的難題,。面對這些挑戰(zhàn),，我不斷嘗試并逐漸找到了適合自己的方法。通過提前備課和豐富課堂互動,，我成功地激發(fā)了學(xué)生的參與和注意力，課堂氛圍也變得更加融洽,。
第三段：本段可以談?wù)剬嵙?xí)期間的收獲和成長,。可以突出強調(diào)實習(xí)對個人職業(yè)發(fā)展的重要性，以及如何通過實習(xí)提高自己的教學(xué)水平,。
通過這段時間的實習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識,。在實習(xí)中，我學(xué)會了如何分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，量身定制課程,，并根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法,。此外,，我還學(xué)會了如何合理安排課程進度，把握好講授內(nèi)容的難易度,，確保學(xué)生能夠順利掌握所學(xué)知識,。
第四段：本段可以談?wù)剬嵙?xí)帶來的收獲對個人帶來的影響，并強調(diào)實習(xí)對教師職業(yè)發(fā)展和成長的重要性,。
這段實習(xí)經(jīng)歷不僅對我個人有著深遠的影響,，也讓我更加堅定了自己成為一名合格教師的決心,。通過與學(xué)生的互動和教學(xué)實踐，我逐漸找到了適合自己的教學(xué)風(fēng)格和方法,，更加意識到自己在教育領(lǐng)域的使命和責(zé)任,。我要不斷學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗，提高自身水平,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量,。
第五段：本段可以總結(jié)實習(xí)心得,，并表達對未來教師發(fā)展的展望和期望,。
總之，這段實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺,。通過實踐，我不僅提高了自己的教學(xué)水平,，也增強了自信心和對教育事業(yè)的熱愛。我希望能將這段實習(xí)經(jīng)歷化為動力，不斷追求教育的進步和創(chuàng)新,，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)服務(wù)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長,，我們才能成為一名優(yōu)秀,、有影響力的教師。
通過以上五個段落的內(nèi)容,，可以完整地展現(xiàn)出培訓(xùn)教師實習(xí)的經(jīng)歷和心得體會,。這樣的文章結(jié)構(gòu)清晰,，貫穿性強,，幫助讀者更好地理解實習(xí)的重要性,，以及個人在實習(xí)中的成長和發(fā)展。
培訓(xùn)師實訓(xùn)心得體會篇二
一,、對學(xué)校的前景充滿了信心,，也對自己選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也說了學(xué)校未來的完美藍圖，并且勉勵我們發(fā)奮學(xué)習(xí),，認真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二,、認真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師,。
雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀勇平處長給我們詳細說和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的發(fā)奮,。
我認識到,，作為高校教師,，要有強烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。
三、認識到高校教學(xué)不僅僅是一項工作,，更是一門藝術(shù)，需要長時刻的積累和摸索,。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。透過聽講和自己的認真體會,，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實感到受益非淺,。
我認識到,，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)聯(lián),，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一,。
作為新世紀的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的發(fā)奮和學(xué)習(xí),。
大學(xué)課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點,，一是前沿性,，二是探究性,，三是智能性，四是方法性,。
作為大學(xué)的教學(xué)過程,，也是一門藝術(shù),，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨立性,、創(chuàng)造性,、實踐性的教學(xué)技巧的掌握,。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的發(fā)奮和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。
四、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了差距,，也找到了改善的方向,。
這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距,，認識到自己在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方,。
總之,，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時刻緊,，任務(wù)重，不可能有太多的時刻和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。我透過這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實,，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,。但是我有信心透過自己的不懈發(fā)奮和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我銘家的教育事業(yè),，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻,。
培訓(xùn)師實訓(xùn)心得體會篇三
秋高氣爽的時節(jié)，充實而厚重,。就在這美好的季節(jié)里，我參加了在**司法警官職業(yè)學(xué)院進行的,，**省20xx年度第*次實習(xí)律師集中培訓(xùn)。
通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多,，有職業(yè)道德方面的;有業(yè)務(wù)操作方面的;有社交禮儀方面的,，還有風(fēng)險把控方面的,。這在我們即將踏入律師行業(yè)的實習(xí)人員心中,，寫下了濃墨重彩的一筆,。對我們以后的執(zhí)業(yè)活動，起到了提綱挈領(lǐng)的作用,。
首先要說的是政治素養(yǎng),。與會的每一位老師,，都強調(diào)律師要不斷加強自己的政治素養(yǎng)。主要是要擁護中華人民共和國憲法;擁護黨的領(lǐng)導(dǎo);擁護中國特色社會主義制度,。這讓我感觸很深,、產(chǎn)生共鳴。我是一名擁有8年黨齡的共產(chǎn)黨員,，我為我們的黨而自豪;以自己是一名共產(chǎn)黨員而驕傲。偉大的中國共產(chǎn)黨建立了新中國;開創(chuàng)了改革開放的偉大事業(yè);引領(lǐng)中國人民重新步入了世界民族之林,，并不斷勇攀高峰。這是民心所向,、社會主流,。我們應(yīng)該傾之所有,，為之奉獻。
而且,，律師作為一名“法律人”,，有著特殊的社會屬性。在某種意義上代表著法律的正確實施,，代表著公平正義,。因此,，我們更應(yīng)該不斷加強自己的政治素養(yǎng)，忠于憲法和法律,，自覺維護憲法和法律尊嚴,，堅持以事實為根據(jù),、以法律為準繩,，嚴格依法執(zhí)業(yè),，維護社會公平正義,，保證國家法律的正確實施,，積極推進社會主義民主法治建設(shè)的偉大進程。
再者,，老師們還講到了職業(yè)道德。這也是至關(guān)重要的一個方面,。法律不外乎人情,，道德是最低層次的法律、法律是高標準的道德,。兩者同根同祖、一脈相承,，都是基于社會公平正義、自由平等的基礎(chǔ)而產(chǎn)生的,，是對人們社會生活的一中衡量和約束;是人們需要遵守的一種社會規(guī)則;是社會發(fā)展進步的一種工具，人人都要堅決的遵守,。
律師是一個特殊職業(yè)，承擔(dān)著維護當(dāng)事人合法權(quán)益,、維護法律的正確實施、維護社會公平正義的法定職責(zé),，律師的職業(yè)特點決定著其在社會中某種程度上擔(dān)當(dāng)者“法律代言人”的角色。社會公眾也把律師作為“用事實講話,，以證據(jù)服人”的理性代言人,。律師的言行,，對社會有著較大的影響力,。因此，作為法律人的我們,，更應(yīng)該予以遵守，并且要通過自己的努力,，促使更多的人去遵守和擁護，并使它更趨完善,。比如：在法律事務(wù)的處理以及案件的訴訟過程中，要嚴格按照相關(guān)法律規(guī)定的程序和方式進行,，遵守法律規(guī)定和道德底線，不做違反法律,、違反道德、違背社會公序良俗的事情;在日常的工作和生活中,，注意自己的言行，要審慎,、要嚴謹，要謹言慎行,，要向社會和公眾傳達文明、正確,、理性的信息，始終傳播社會正能量,。做一個明明白白、堂堂正正,、遵紀守法,，受社會和大眾接受和認可的法律人,。
再有,，就是還學(xué)習(xí)到了關(guān)于執(zhí)業(yè)素養(yǎng)方面的，相信這是培訓(xùn)項目篇幅,，涉及最多的一個方面。包括專業(yè)知識的掌握,、律師工作基本程序和基本技能,、邏輯思維和分析判斷能力,、語言文字表達和溝通協(xié)調(diào)能力、儀表儀態(tài),、心理素質(zhì)和文化素養(yǎng)等律師執(zhí)業(yè)過程中涉及到的好多方面,。
其中,，省司法廳的**副處長講了“**省律師行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀”，就全省律師行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向和我們的努力方向,，做了全面的分析和講解。他感慨的告訴我們,，我們趕上了好時機,，近幾年律師行業(yè)整體向好的表現(xiàn)尤為突出,，隨著社會主義法治建設(shè)進程的加快,、隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和改革開放的深入、隨著中國智慧和中國力量對世界經(jīng)濟的影響加大,，律師行業(yè)進入了快速發(fā)展的大好時機,，社會大眾對律師的需求和依賴也逐步加強。律師成為了一個熱門的,、越來越受人尊敬的行業(yè)。但是在講到**律師行業(yè)執(zhí)業(yè)人數(shù)不少但是整體收費排名很低,，不成比例的時候，臺下一片笑聲,，這笑聲有感嘆,、有無奈、有嘆息,，但是我相信這更是作為即將步入律師行業(yè)的我們堅定,、自信,、期待、憧憬和奮進的笑聲,，面對目前的現(xiàn)狀，我們不會懼怕,、更無從畏懼,，我們會堅持學(xué)習(xí)、克服困難,、緊隨社會主流,、穩(wěn)步成長，爭取讓**律師行業(yè)能穩(wěn)步跨越,、迎頭趕上。
**大地人律師事務(wù)所的崔冠軍主任講了“律師執(zhí)業(yè)風(fēng)險防控”,。我感覺在我們即將正式執(zhí)業(yè)的這個時候,，聽一堂這樣的課真是非常的必要。即將步入律師行業(yè)的我們,，大多是年輕人，血氣方剛,、一腔熱情、勇氣可嘉,，好多都懷揣著夢想與激情，對未來有一番美好的憧憬。但是任何行業(yè)都有風(fēng)險,，尤其是律師行業(yè)，整日行走在法律和客觀事實以及虛假表象之間,，稍有不慎就馬失前蹄。其中也不乏在利益誘惑面前有人失去了自我,、突破了底線,，甚至成為了階下囚,，悔恨終生,。通過崔主任的這堂課，讓我們認清自我,，時刻保持警醒,，時刻守住法律和道德的底線，有所為,、有所不為,。在自己的執(zhí)業(yè)歷程中，積極,、穩(wěn)步、健康的`發(fā)展,。
其中還有,，泰和泰律師事務(wù)所的**律師講解了“民事訴訟實務(wù)與技巧”;***律師事務(wù)所的***主任講解了“刑事訴訟業(yè)務(wù)基本技能”;國浩律師事務(wù)所的孫守遐律師講解了“律師非訴業(yè)務(wù)基本技能”;**律師事務(wù)所的***主任講解了“法律文書寫作”;***律師事務(wù)所的***律師講解了“律師公眾表達的場景應(yīng)用與能力提升”。從律師執(zhí)業(yè)的各個方面,，包括訴訟與非訴訟、民事與刑事,、法律文書寫作規(guī)范和公眾表達等方面進行了詳細的講解，他們從理論到實踐,，從法律法規(guī)到具體案例、從學(xué)習(xí)心得到親身體會,，都進行了深刻的剖析和講解，其中有他們的經(jīng)驗也有她們的教訓(xùn),。這使我們這些剛剛準備入門的新生代們,，對業(yè)務(wù)知識的掌握和具體操作使用以及分析應(yīng)變能力都進行了一場盛大的洗禮，使我們從更高的高度,、更深的深度、更寬的廣度,，對我們的行業(yè),、對自己的執(zhí)業(yè)、對業(yè)務(wù)的把控等方面又重新調(diào)整規(guī)劃,、重新謀篇布局。正所謂站在巨人的肩膀上更容易成功,，真心感謝老師們的諄諄教導(dǎo)和高屋建瓴,，也真心感謝律協(xié)部門提供的這次機會,。
另外,，律協(xié)還請來了國家高級禮儀培訓(xùn)師**女士，講了一堂“律師執(zhí)業(yè)禮儀與形象塑造”的課程,。可謂正中時機，因為全國各行各業(yè)都在進行標準化和職業(yè)化建設(shè),，律師行業(yè)是一個更加嚴謹和審慎的行業(yè)，在某種程度上代表著法律的威嚴和法律人的尊嚴,，因此律師更應(yīng)該在日常的法律事務(wù)和工作生活當(dāng)中，注意自己的儀容儀表和形象塑造,。我想，得體的儀容儀表和良好的形象外觀,，以及恰到好處的待人接物的方式，更有利于提高社會公眾對對律師和律師行業(yè)的評價和認可,，更有利于人們對法律和法治的敬畏和踐行。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，律協(xié)還組織了一場戶外團隊拓展訓(xùn)練活動,，我們在歡聲笑語中參加了活動,，也實實在在的得到了拓展,、真真切切的收獲了心得和經(jīng)驗?；顒佣际前葱￡犨M行的,，都是集體項目,。通過一上午的拓展訓(xùn)練,，使我們真真切切的感受到了團隊合作的重要性,。就像律師行業(yè)一樣,，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和社會的進步，簡單的業(yè)務(wù)越來越少,，復(fù)雜的、多元化的,、跨行業(yè)跨部門的大案要案越來越多，就算是簡單的案件有時也涉及好多方面和不同的知識層面,。這就要求我們要注重和加強團隊合作,、行業(yè)交流,、分工負責(zé)、強強聯(lián)合,。這樣才能把日趨復(fù)雜多元的案件做好,、做精,、做細,。真正的做到維護當(dāng)事人合法權(quán)益,、維護法律正確實施,、促進社會公平正義和推動社會主義民主法治的進程,。
還有,，在培訓(xùn)中授課老師也提到了法律援助,，這一方面我體會很深。這是律師職業(yè)道德素養(yǎng)和道德品行的集中表現(xiàn),，律師雖然是所謂的“自由職業(yè)者”，但是他有他特殊的社會地位和社會責(zé)任,。我們希望得到更大的認可,、更大的成就,，就要承擔(dān)更大的責(zé)任,，就要擁有更大的擔(dān)當(dāng),。就要認真履行法律援助任務(wù),，積極參加社會公益活動，自覺承擔(dān)社會責(zé)任,。這是我們的任務(wù)，也是我們的使命,。因為越是困難的地方,，越是困難的群眾，就越需要我們的幫助，就越需要法律的介入,，也就更能體現(xiàn)法治的重要性，更能體現(xiàn)法律的公平正義，從而更有利于推動社會主義民主法治化的進程,。
總之，通過這次的培訓(xùn),，我是受益匪淺,。不管是業(yè)務(wù)知識方面還是政治素養(yǎng)方面;不管是風(fēng)險把控方面還是形象禮儀方面,，總之，對律師執(zhí)業(yè)過程中的方方面面都有了一個更深入的了解和嶄新的認識,。這些知識,、經(jīng)驗,、警醒和囑托必將陪伴我整個的執(zhí)業(yè)歷程,。有它們的陪伴，我對未來的道路將更加的自信、堅定和從容。
出自 m.sevw.cn
培訓(xùn)師實訓(xùn)心得體會篇四
教師是一個充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè),，為了更好地適應(yīng)教育改革的需要,，提升自己的專業(yè)能力,，我參加了一次為期一個月的教師實習(xí)培訓(xùn)。在這段時間里,，我深入學(xué)習(xí)了教育理論和實踐技能,，并積極參與各類教學(xué)活動。通過這次實習(xí)，我有了一些深刻的體會和收獲，也進一步明確了自己在教育事業(yè)中的職責(zé)和使命。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和重點,。
教師實習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括教育心理學(xué),、教學(xué)設(shè)計,、課堂管理,、評價與反饋等方面的知識和技巧,。而其中最重要的培訓(xùn)內(nèi)容則是實踐操作,。我們在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，分別承擔(dān)了輔導(dǎo)小組活動,、課程教學(xué)、籌劃課堂教學(xué)設(shè)計等任務(wù),，通過實際操作來鞏固和運用所學(xué)的理論知識。實踐操作的機會不僅增加了我們對教學(xué)過程的了解,，更重要的是讓我們在實際中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，并改進教學(xué)能力,。
通過教師實習(xí)培訓(xùn)，我收獲了很多,。首先，我對教育心理學(xué)有了更深入的了解,。在課堂教學(xué)中,，我學(xué)會了關(guān)注學(xué)生的心理需求,，在教學(xué)設(shè)計中融入學(xué)生的興趣和實際生活經(jīng)驗,，使學(xué)習(xí)更具針對性和趣味性。其次,，我提升了自己的課堂管理能力。在掌握了一些行之有效的管理方法后,，我能夠更好地組織學(xué)生,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。最重要的是，我懂得了教育的核心是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。因此,，在教學(xué)過程中，我努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓他們保持主動。
第四段：培訓(xùn)的意義和啟示,。
這次教師實習(xí)培訓(xùn)對我來說意義深遠。首先,，它使我對教師職業(yè)的重要性有了更深的認識,。教師是引領(lǐng)學(xué)生健康成長的關(guān)鍵人物，他們不僅要傳授知識,，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力,。其次,，這次培訓(xùn)促使我不斷反思自己的成長和進步,。在實習(xí)過程中,，導(dǎo)師和同事們給予了我很多寶貴的反饋和建議,，幫助我不斷完善自己,。最后，這次培訓(xùn)也讓我認識到教育是一個共同合作的過程,。只有與學(xué)校、學(xué)生家長和社會各方緊密合作,，我們才能更好地推動教育的發(fā)展,。
第五段：總結(jié)。
通過教師實習(xí)培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和教學(xué)技巧,，更重要的是培養(yǎng)了一種責(zé)任感和使命感。我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和改進,，才能成為一名優(yōu)秀的教師，給學(xué)生帶來更好的教育體驗,。我相信,，通過今后的努力和實踐,，我一定能夠在教師這個崗位上發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生的成長和未來貢獻力量。
注：根據(jù)預(yù)設(shè)的字數(shù)要求，本文僅為簡化版,。如需擴充內(nèi)容，請?zhí)峁└嘞嚓P(guān)要求,。
培訓(xùn)師實訓(xùn)心得體會篇五
縣教研室x老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺，協(xié)作組等,，讓我們學(xué)到了一手好活，并對集體備課有了更全面的認識,。我認為網(wǎng)絡(luò)教研是新時期教育發(fā)展的趨勢,，教師要想跟上時代的潮流與時俱進，必然要與網(wǎng)絡(luò)進行親密接觸,。而教師要想在專業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動,。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開展教研工作的新方式,，網(wǎng)絡(luò)能給予我們無窮的信息和資源，網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享,。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué)，很大程度上取決于備課是否充分,，是否有效,。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變,，個人封閉式備課向合作開放式備課轉(zhuǎn)變,，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變,，為教師減負增效,。
二,、學(xué)會不斷反思,，在反思中成長進步,。
在培訓(xùn)期間，我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹》,、《揠苗助長》和蔣軍晶老師的《鳳辣子初見林黛玉》，使我們能夠切實提高教育教學(xué)的能力和水平,。特別是x老師的《鳳辣子初見林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新，x老師對于《紅樓夢》的深刻解讀,，對人物王熙鳳的性格把握是那樣準確。教學(xué)中,，他耐心引導(dǎo)學(xué)生通過鳳辣子的衣著、言行來理解人物的內(nèi)心,，他適時點撥,，語言風(fēng)趣，課堂上不時發(fā)出陣陣笑聲,。在愉快的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉，而是討好賈母,、炫耀自己的地位。從中可見蔣老師的教學(xué)功底之深厚，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。
通過本次培訓(xùn),，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路,，提升了我的教育理念和思想境界,，更激發(fā)了我教好語文的熱情和信心，我會不斷學(xué)習(xí),，不斷反思，一路前行,。
培訓(xùn)師實訓(xùn)心得體會篇六
首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。
市領(lǐng)導(dǎo)和教育局吳局長就對我給予美好的寄托,，開班第一天,。作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣,，探索者的精神,，成功者的信念，要勇敢承擔(dān)起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任,。作為新教師：
一要學(xué)會感恩,。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持,、幫助你成長的人,；
二要學(xué)會謙卑,。要保持謙卑之心，學(xué)會認識自己,，養(yǎng)成謙遜、上進的良好習(xí)慣,；
五要學(xué)會健身,。注意愛護和鍛煉身體，鍛造強健的體魄,，迎接未來的挑戰(zhàn),；
六要擁有“三氣”發(fā)揚和樹立“豪氣”勇氣”和“膽氣”扎扎實實地做好本職工作,，不斷走向成功。
其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。
幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗，培訓(xùn)中,。并講述了一些鮮活的案例,，對我有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關(guān)系,，如何有技巧地管理班級？尤其是華東師大張博士對“新課改”講課,，讓我對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)“三位目標”科學(xué)知識和技能,、科學(xué)過程和方法,、科學(xué)情感態(tài)度,，三位目標”走向“四個基本”包括“基本知識,、基本技能,、基本活動經(jīng)驗和基本思想,，作為幼教工作者,，工作中,，除了傳授幼兒基本的知識技能,，還要培養(yǎng)幼兒的思想,。
最后,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。
而本次培訓(xùn)中,，對于剛剛從大學(xué)校門踏出的對新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦。培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我這種心理的變化,，講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。每個指導(dǎo)老師都給初為人師的提了很多建議和忠告,，教育局局長反復(fù)強調(diào)我要以“學(xué)高為師,，身正為范”嚴格要求自己。華東師大張華博士希望我不要隨波逐流,，要過一種有反思的日子,，有求知欲,、愛思考、能堅持,、有規(guī)劃,？黃僑明校長希望我以教育為己任，以愛為根本,？要給學(xué)生一碗水,，要有一桶水”所以,，教師要不忘學(xué)習(xí),，提高自己的水平,，拓寬自己知識的廣度和深度,？諸位老師的指導(dǎo)下,，對自己未來的教師工作有了一定的方向,，明白自己該從何做起。
培訓(xùn)師實訓(xùn)心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展,，培訓(xùn)教師成為了越來越受人們重視的職業(yè),。作為一名培訓(xùn)教師,，我在實習(xí)期間有幸參與了一家培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)工作，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。下面我將從實習(xí)的目的和意義,、實習(xí)工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),、解決問題的方法,、自我成長與提升以及對未來的打算等方面,，進行闡述和總結(jié)。
實習(xí)的目的與意義是為了將理論與實際結(jié)合起來,，提高自己的教學(xué)能力。在實習(xí)之初,，我首先明確了實習(xí)的目的，希望通過實踐經(jīng)驗加深對教學(xué)理論的理解,，培養(yǎng)自己教學(xué)的技巧與策略,。實習(xí)的意義在于將課本知識和實際操作相結(jié)合,，從而更好地適應(yīng)將來的教學(xué)工作,。
在實習(xí)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己對教學(xué)的知識掌握和教學(xué)能力還有待提高,。對于一些常見的教學(xué)問題,，比如教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、課堂管理等,，我還沒有形成自己的系統(tǒng)和獨特的看法。其次,，我在面對學(xué)生時常常感到無所適從。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差,，難以掌握教學(xué)內(nèi)容,，我需要找到適合他們的教學(xué)方法。還有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不愿意配合教學(xué),，這對我來說是一個很大的困擾,。
針對這些困難和挑戰(zhàn),，我采取了一些解決問題的方法。首先,，我主動請教老師和同事,，向他們請教一些實際問題,。其次，我虛心聽取學(xué)生的建議和意見,，改進自己的教學(xué)方法和策略。最后,，我嘗試不同的教學(xué)方式和手段,，提高自己的教學(xué)能力,。通過這些方法,，我逐漸解決了面臨的問題,，并取得了一些成果,。
在實習(xí)的過程中,，我也有了一些自我成長和提升,。首先，我意識到教師需要不斷學(xué)習(xí)和完善自己的知識結(jié)構(gòu),。只有不斷提升自己的教育素養(yǎng),，才能更好地服務(wù)于學(xué)生,。其次，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)教師的工作不僅僅是傳授知識,，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。通過和學(xué)生的交流和互動,，我更加明確了自己對教育的理念和目標,。
對于未來，我有一些打算和期待,。首先,，我希望繼續(xù)提升自己的教學(xué)能力,，培養(yǎng)自己的獨特的教學(xué)風(fēng)格和方法,。其次,，我計劃進一步深入研究教育理論和教育心理學(xué)相關(guān)的知識,，以便更好地應(yīng)對教學(xué)工作中的問題,。最后,，我希望能夠結(jié)合實際工作經(jīng)驗，撰寫一些教育方面的文章,，向更多人分享我在教學(xué)中的經(jīng)驗和體會,。
通過這次實習(xí),，我深刻體會到了培訓(xùn)教師這份職業(yè)的辛苦和重要性,。我相信只有不斷提高自己,，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，才能成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)教師。同時,，我也深深感受到了教與學(xué)的動態(tài)平衡,，只有教師和學(xué)生共同努力，才能達到教學(xué)的目標,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己，為教育事業(yè)做出貢獻,。
培訓(xùn)師實訓(xùn)心得體會篇八
近年來,，隨著教育改革的推進和教師素質(zhì)的提高，教師實踐培訓(xùn)日益受到重視,。我有幸參加了一次為期一周的教師實踐培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和交流,，我深感這次培訓(xùn)對我的職業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)能力提升的重要作用,。在這次實踐培訓(xùn)中,，我獲得了許多知識和經(jīng)驗,，并且產(chǎn)生了許多深刻的體會和感悟,。
首先，實踐培訓(xùn)給我提供了一個拓寬視野的機會,。在課堂上，我們不僅參加了理論學(xué)習(xí),，還進行了實際操作。通過觀摩優(yōu)秀教師的授課,，我深刻體會到了他們的教學(xué)特點和方法。這些新穎的教學(xué)理念和方法讓我茅塞頓開,，讓我對自己的教學(xué)工作有了更深入的認識。比如,，在培訓(xùn)中我了解到了通過小組合作學(xué)習(xí),、游戲教學(xué)等方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。在實踐中，我嘗試著運用這些新穎的教學(xué)方法,，取得了驚人的效果,。這次實踐培訓(xùn)為我敞開了新的視野，使我對教育教學(xué)的廣闊領(lǐng)域有了更加深入的了解,。
其次，實踐培訓(xùn)讓我深刻認識到了教師的角色和使命,。在課堂上，我聽到了一位資深教師講述了她多年的教育教學(xué)心得,。她說：“作為一名教師，我們的責(zé)任并不僅僅是傳道授業(yè)解惑,，更是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，教會他們?nèi)绾巫鋈?。”這句話深深地觸動了我,。作為一名教師,，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任,。我們要關(guān)心每個學(xué)生,，關(guān)注他們的成績進步,，關(guān)心他們的成長和發(fā)展,。我們要用心去引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力,，讓他們成為有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人才,。實踐培訓(xùn)讓我深深認識到了作為一名教師的角色和使命，也讓我更加珍惜和熱愛我的教育工作,。
再次,，實踐培訓(xùn)讓我深入了解了現(xiàn)代教育教學(xué)的新思維,。在培訓(xùn)課程中,，我學(xué)習(xí)到了很多前沿的教育理念和方法,。比如,，我了解到了“因材施教”是現(xiàn)代教育的一個重要原則,。學(xué)生的興趣、特點和接受能力各不相同,，所以我們不能一概而論地教學(xué)。我們要根據(jù)學(xué)生的特點,，因材施教，讓每個學(xué)生都能得到適應(yīng)他們的教學(xué),。同時，我也了解到了全面素質(zhì)教育的理念?，F(xiàn)代教育教學(xué)不再僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績，更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。我們要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進他們身心健康的發(fā)展,，讓他們成為具有高尚品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的人,。在實踐中,，我開始嘗試著按照這些新思維進行教學(xué),，收到了很好的效果,。
最后,，實踐培訓(xùn)讓我明白了教育是一個不斷吸取新知識，不斷進步的過程,。在培訓(xùn)課程中,，我看到了許多年輕的教師在不斷學(xué)習(xí)和反思。他們不滿足于現(xiàn)狀,，不斷進取,，努力提高自己的教育教學(xué)能力。我被他們的進取精神所感染,，也下定決心要不斷學(xué)習(xí)和提高自己,。我意識到,，教育是一個永無止境的追求，每個教師都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷吸取新知識,，提高自己的素質(zhì)和能力,。只有這樣,，我們才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地完成自己的使命,。
總之,，教師實踐培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流機會，通過這次培訓(xùn),，我不僅獲得了新的知識和經(jīng)驗，更深入了解了教育教學(xué)的新思維和角色,。我深感教師實踐培訓(xùn)對提升教師素質(zhì)和推動教育教學(xué)改革的重要作用,。我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任感,，為教育教學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量。
培訓(xùn)師實訓(xùn)心得體會篇九
6月11日至18日,，我有幸參加了x省小學(xué)綜合實踐活動骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要以理論講座為主,，期間，我聽取了五六位專家的講座,，覺得收獲不少，在此談?wù)勛约阂稽c心得：
廣州二師范許x教授的講座留給我很深的印象,，他的講座生動有趣，以自己獨特的眼光與學(xué)識深刻剖析了中西教育的不同,。他認為：中國教育是一種灌輸式教育,，先將成人的經(jīng)驗告知學(xué)生，讓學(xué)生按已有成功經(jīng)驗去學(xué)習(xí),、實踐,，學(xué)生雖然可以從教學(xué)活動中獲得知識,，但人的思維卻被禁錮了,。而西方教育是一種嘗試教育,，先讓學(xué)生嘗試進行體驗，在體驗中發(fā)現(xiàn)難點,，然后在解決難點中積累經(jīng)驗，最后得出結(jié)論,，這才是真正的研究性學(xué)習(xí)。許教授還舉了很多教育的例子指出我們教育的一些弊端,。比如：現(xiàn)在很多學(xué)校在如火如涂地搞國學(xué)教育,，讓孩子們搖頭晃腦、熱情洋溢地背誦《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《論語》等。這樣做有什么意義呢？它不但培養(yǎng)不了學(xué)生的好好奇心,、想像力和創(chuàng)新能力,，反而會抹殺了這些能力，對學(xué)生的損害是很大的,。其實，背誦《弟子規(guī)》等,，無非是傳承中國傳統(tǒng)的道理、倫理準則,，背誦能起到多大的效果呢？我們現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是要以身作則,，為孩子樹立好的榜樣，而不是讓孩子們毫無領(lǐng)會地背誦這些枯燥的文字,！
聽了省教育廳綜合實踐教育黃x博士的講座,，我陷入了沉思：當(dāng)前,，很多中小學(xué)以應(yīng)試教育為主,，綜合實踐活動這門課程基本處于邊緣化的位置，得不到領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的重視,。雖然，也有些學(xué)校開設(shè)了這門課程，但流于形式,，所做的一些活動以第二課堂形式呈現(xiàn)，參與的學(xué)生也只是少部分人,，不能達到全員參與的目的。我們知道,，綜合實踐活動是新形勢下人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變的突破口，是落實素質(zhì)教育目標,、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要措施,，其重要性是不言而喻的,。學(xué)校要發(fā)展,，辦學(xué)就要有特色,。特色教育不是如何提高學(xué)生考試成績,，而是著力培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,。聽了黃博士的講座,，我深感自己的責(zé)任重大,，不但要做好本職的綜合實踐教學(xué)工作,，而且還要努力推進學(xué)校綜合實踐活動這門課程的開展,，讓綜合實踐活動課程得到更廣泛更有力的'支持與發(fā)展,！
在教學(xué)中，我常常為缺少綜合實踐活動主題而犯愁,，在聽了黃x博士和周可楨教授關(guān)于課程資源開發(fā)的講座后,，我覺得自己受益不少。他們詳細闡述了如何進行綜合實踐活動資源的開發(fā)這一問題,，對于我今后在學(xué)校活動主題建設(shè)方面應(yīng)該幫助很大,。深圳大學(xué)李臣博士的“綜合實踐的鄉(xiāng)土味”講座則從如何融合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化方面來挖掘綜合實踐活動主題，強調(diào)綜合實踐主題開發(fā)要立足于本地資源,，要結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶厣幕?。只有融合?dāng)?shù)氐耐廖幕C合實踐活動課程才可能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,！
短短的八天綜合實踐理論學(xué)習(xí),，讓我對綜合實踐活動的認識與理解提高了更高一層。當(dāng)然,，這次培訓(xùn),，我還認識了很多來自全省各地的同行，在平時的聊天與活動中,，我與他們結(jié)下了難以忘懷的友誼。同樣,，班主任陳老師細膩的關(guān)心，周教授嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也給我留下了很深的印象,，讓我對他們產(chǎn)生懷念與感激！
培訓(xùn)師實訓(xùn)心得體會篇十
今天上午我參加了坊子區(qū)組織的綜合實踐活動課教師培訓(xùn),，我受益頗多，感慨不少,。下面結(jié)合平時的工作體驗和研討會的內(nèi)容,，說一說自己的幾點想法：
對于綜合實踐活動課到底是哪一級課程，原先我一直存在著模糊認識,。通過參加此次研討會，我現(xiàn)在明白了綜合實踐活動含義是國家課程,、地方管理,、學(xué)校開發(fā)的課程，它不是學(xué)科課程的附屬品,。綜合實踐活動課是活動課的規(guī)范、發(fā)展的提高,，強調(diào)了課程的必修性質(zhì)；增加了信息技術(shù)與勞動技術(shù)教育,。
在綜合實踐的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)主題內(nèi)容大多與現(xiàn)代社會生活有密切聯(lián)系,，具有人文性,、社會性,。這些大的主題就在學(xué)生的生活中,，能夠使學(xué)生走進生活,，使學(xué)生更注重、強調(diào)對生活的感受和體驗,，能有效引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，學(xué)會健康愉悅地,、自由而負責(zé)任地、智慧而富有創(chuàng)意地生活,。
國家課程計劃將綜合實踐活動固定于周課時計劃之中，但是在實施過程感到：綜合實踐活動沒有固定教材,，更沒有固定內(nèi)容,，而且綜合實踐活動具有相當(dāng)大的開放性，它必須離開平常的課堂,，離開學(xué)校，所用時間具有不固定性,。無論是社會考察、調(diào)查,，還是查閱資料、收集信息都具有時間的連續(xù)性,，無法局限于固定的課時中完成,。同時,，綜合實踐活動一般都是采用小組合作形式,，組內(nèi)成員分工進行,，不同的分工所需時間不同，限制在同一時間內(nèi)去完成是不切實際的,。研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐,、勞動技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育四大指定領(lǐng)域以融合的方式設(shè)計與實施是綜合實踐活動的基本要求。各學(xué)校要根據(jù)地方和學(xué)校的課程資源,，以綜合主題或綜合項目的形式將四者融合在一起實施,，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透，達到理想的整合狀態(tài),?！比绾芜_到理想的整合狀態(tài),，探索開展地方課程,、校本課程,、綜合實踐活動的結(jié)合方式，研究實現(xiàn)三者的共贏模式,。將地方課程、學(xué)校課程與綜合實踐活動課程整合起來,，努力尋找相互的“交叉點”，一方面豐富課程資源,，提升綜合實踐活動的課程要素，確保課程設(shè)計的整體性,、階段性以及連續(xù)性，另一方面合理配置學(xué)校的課程資源,，使學(xué)校有限的人力、物力資源發(fā)揮最佳的'配置,。
引導(dǎo)學(xué)生研究,，引導(dǎo)學(xué)生拓展,。通過學(xué)習(xí),，我看到了孩子的創(chuàng)意,，孩子的精美,，孩子的舉手投足,，感受到了綜合實踐活動帶給他們的快樂,，帶給了他們豐碩的收獲。通過這次培訓(xùn)了解了一些教學(xué)模式,、課程建設(shè)與管理方面的先進經(jīng)驗，擴充了自己這方面的理論知識,。我澄清了對綜合實踐活動課的許多模糊認識,，明了了以后自己綜合實踐活動課努力的方向,。這次的學(xué)習(xí),，使我忘記了來回奔波的勞累,，自我感覺受益匪淺,，特把自己的本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)于此,，做為自勉。
李家小學(xué),。
xx,。
xx。
培訓(xùn)師實訓(xùn)心得體會篇十一
教師實踐培訓(xùn)是教師提升自身專業(yè)能力和教學(xué)水平的重要途徑,。在接受培訓(xùn)的過程中，我深感受益匪淺,。下面,，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，談?wù)劷處煂嵺`培訓(xùn)的重要性和對自身的影響,。
教師實踐培訓(xùn)是教師進一步提升自身素質(zhì)的必經(jīng)之路,。在現(xiàn)代社會，知識和教學(xué)方法的更新?lián)Q代速度越來越快,，沒有接受實踐培訓(xùn)的教師很難適應(yīng)新的教育理念和教育方式,。實踐培訓(xùn)可以幫助教師了解最新的教育理論和教學(xué)方法，提升教學(xué)技能,，開闊視野和心胸，使教師能夠在日常的教學(xué)實踐中融會貫通,，更好地指導(dǎo)學(xué)生,。通過實踐培訓(xùn)，教師還能夠與行業(yè)內(nèi)的同仁交流合作,，建立更強的教師團隊，共同推動教育的發(fā)展,。
在過去的教師實踐培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念和方法,，還加深了對自身的認知和思考,。首先，我學(xué)會了更靈活地應(yīng)用教學(xué)資源,。通過培訓(xùn)，我了解到了許多有助于教學(xué)的教育軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺,，這些資源為教學(xué)帶來了許多便利和創(chuàng)新。其次,，我了解到了許多針對個別差異化教學(xué)的方法。在培訓(xùn)的過程中,，我學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的不同能力和興趣,，選擇合適的教學(xué)策略，使每個學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)注,。最重要的是,，培訓(xùn)使我意識到教學(xué)是一種動態(tài)的,、與時俱進的實踐,，只有不斷學(xué)習(xí)和成長,，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,。
然而,，教師實踐培訓(xùn)也面臨著一些挑戰(zhàn),。首先,，學(xué)習(xí)時間有限,，無法全面了解和掌握所有的新知識,。其次,，個別教師可能會對新的教學(xué)理念和方法產(chǎn)生抵觸情緒,，不愿意改變自己所熟悉和習(xí)慣的教學(xué)方式,。針對這些挑戰(zhàn),，我們可以通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃和安排，合理分配時間,，有針對性地選擇和學(xué)習(xí)需要的知識,。此外，學(xué)?？梢越M織教師間互相交流和分享,，增強與同行的互動和學(xué)習(xí)氛圍,，促進更好的教育發(fā)展,。
第五段：個人心得與未來展望。
通過教師實踐培訓(xùn),，我深刻認識到教學(xué)是一種終身學(xué)習(xí)的過程,。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長,，才能夠更好地為學(xué)生服務(wù),。未來,，我將繼續(xù)參加各種形式的教師實踐培訓(xùn),，不斷提高自身的專業(yè)能力和教學(xué)水平,。我希望通過自己的不斷努力和學(xué)習(xí),，能夠成為一個優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。
結(jié)語：
教師實踐培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。通過實踐培訓(xùn)，教師能夠提升自身專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需求,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),。希望更多的教師能夠重視實踐培訓(xùn),，不斷提升自身，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。
培訓(xùn)師實訓(xùn)心得體會篇十二
作為一名講師，提高自身的培訓(xùn)能力是必不可少的,。近期我有幸參加了一次實戰(zhàn)培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn),，我不僅收獲了知識,，更重要的是領(lǐng)悟到了講師的責(zé)任和使命,，對于我的教學(xué)工作產(chǎn)生了深遠的影響,。
第二段：教學(xué)技巧的提升,。
這次實戰(zhàn)培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)技巧的理論,，如講授知識的方式、讓學(xué)生積極參與的方法等,。在培訓(xùn)結(jié)束后的實踐中,，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，例如互動課堂,、小組合作等，發(fā)現(xiàn)這些方法能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。通過不斷的實踐與反思，我的教學(xué)技巧得到了顯著的提升,。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。
作為講師,，我不僅要關(guān)注學(xué)生的知識水平,，更要培養(yǎng)他們的能力和素質(zhì),。在實戰(zhàn)培訓(xùn)中,，我學(xué)到了如何設(shè)計任務(wù)和訓(xùn)練學(xué)生解決問題的能力,。與學(xué)生們一起完成實踐項目,，我發(fā)現(xiàn)他們不僅學(xué)到了專業(yè)知識,，還培養(yǎng)了實際操作,、團隊合作和解決問題的能力,。這讓我更加堅信，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力比傳授知識更為重要,。
第四段：課程設(shè)計的重要性。
在實戰(zhàn)培訓(xùn)中,，我了解到課程設(shè)計是講師工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。一套合理的課程設(shè)計不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，還能讓他們更好地理解知識和運用知識,。在之前的課程設(shè)計中,，我偏重于將知識點串聯(lián)起來,，忽略了學(xué)生在實際操作中的應(yīng)用能力,。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了如何通過項目任務(wù)來設(shè)計課程,，讓學(xué)生能夠在實踐中靈活運用所學(xué)知識。
第五段：終身學(xué)習(xí)的覺悟,。
參加這次實戰(zhàn)培訓(xùn),，讓我更加深刻地意識到作為講師要有持續(xù)學(xué)習(xí)的覺悟,。教育行業(yè)的發(fā)展日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識,，才能更好地適應(yīng)時代的變化。此外,，通過與其他講師的交流，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的教學(xué)經(jīng)驗和思路,，通過借鑒和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,，我能夠不斷提高自己的教學(xué)水平,。
結(jié)尾：
總結(jié)來說,，這次講師實戰(zhàn)培訓(xùn)對我有著重要的意義,。通過學(xué)習(xí)和實踐,，我提高了自己的教學(xué)技巧,，培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素質(zhì),。我也深刻認識到課程設(shè)計的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的覺悟,。作為一名講師,，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長做出更大的貢獻,。
培訓(xùn)師實訓(xùn)心得體會篇十三
x月x日—x日，我有幸參加了省中小學(xué)綜合實踐活動骨干教師培訓(xùn),。這幾天,，通過聽（聽講座,、學(xué)校綜合實踐活動課程實施的匯報）,、看（看學(xué)校環(huán)境,、學(xué)生活動情況），我從中感受到前所未有的振奮,，受益匪淺,。
（一）xx老師的講座給我們這些不知所措的教師們指明了道路。
張建芳老師的報告內(nèi)容詳實,，其中穿插了許多典型的案例,，他語言又風(fēng)趣幽默，整個會場時時沉浸在一片歡快的氣氛中,。
張老師從綜合實踐活動課程開設(shè)的背景談起，圍繞著課程的實質(zhì),、內(nèi)容和實施,，結(jié)合實例講清了實施綜合實踐課的意義和操作策略,。他從國外講到國內(nèi),，從過去談到現(xiàn)在,，從教師的教學(xué)方式說到學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從綜合實踐活動對師生的發(fā)展到教師如何開展綜合實踐活動,，從活動設(shè)計到各種課型,，張老師分析得透徹,，指導(dǎo)得到位,，給我們x區(qū)的30位學(xué)員樹立新課程理念,，尤其對綜合實踐活動課程有了全新的認識,。
（二）典型學(xué)校的匯報給了我們學(xué)習(xí)的榜樣,。
x市幾所典型學(xué)校綜合實踐活動課程實施的匯報讓我受益匪淺,。嘉興實驗小學(xué)“德育類綜合實踐活動課程開發(fā)與實施”，嘉興茅盾實驗小學(xué)的“學(xué)科專題研究與綜合實踐活動一體化開發(fā)”,，嘉x縣于城小學(xué)的“學(xué)校綜合實踐活動的校本化實施”，嘉興教育學(xué)院科研部的“學(xué)校團隊活動與綜合實踐活動整合”,，這些非常有特色的綜合實踐活動課程模式,，都給我們上好綜合實踐活動課起了進一步引領(lǐng)作用,。他們每一所學(xué)校都能充分利用自己的學(xué)校資源,，最大程度的開發(fā)和利用,，因地制宜,，因校而異，把自己的特色展現(xiàn)在我們的眼前,。
嘉興實驗小學(xué)的“菱動畫”讓我記憶深刻,，這是學(xué)生利用綜合實踐活動課自己制作的動漫作品,，真是讓我大開眼界,，原來小學(xué)生也有如此能耐,。
在肖金良老師的講座中，我們了解了于城小學(xué)鄉(xiāng)土氣息的綜合實踐活動,，校內(nèi)有“百草園”、“百花園”,、“氣象園”、“綜合實踐活動展覽室”三園一室,，校外有“于城特種水產(chǎn)養(yǎng)殖基地”,、“八字葡萄種植基地”、“江渭大地園藝公司”,、“何家梨種植基地”四大基地,，充分展現(xiàn)了農(nóng)村小學(xué)的綜合實踐活動碩果累累。
茅盾實驗小學(xué)的綜合實踐活動主題開發(fā)為五大板塊——語言系列,、科學(xué)系列,、藝術(shù)系列、社會系列,、生活系列,，深入學(xué)生的綜合實踐活動。
在管建林老師的講座中,，我們收獲“課隊整合”的理念,，運用雛鷹爭章與綜合實踐活動的整合,，讓我們看到了“課中有隊,，隊中有課”的綜合實踐課。
5月20日,，這天我們考察了x縣于城小學(xué)。在這里舉行了于城小學(xué)第五屆小學(xué)生綜合實踐成果現(xiàn)場展示評比活動,，集中展示了若干個活動課題,。一樣的舞臺,、一樣的學(xué)生、不一樣的表演和充滿睿智的現(xiàn)場答辯,，課題研究對象五花八門,、題材廣泛,，有講理財?shù)?，有探索包裝物二次利用的,，有研究低碳綠色的,，還有指出網(wǎng)癮的危害……課題展示由負責(zé)實施的學(xué)生在10分鐘內(nèi)組團匯報,，匯報的形式亦多樣：有講解,、演唱、演示,、朗誦、快板,、小品等藝術(shù)形式來增強匯報的感染力,。整個展示過程精彩紛呈,，給我們留下了深刻印象。課題展示后現(xiàn)場解答無疑是整個活動的亮點,，老師,、學(xué)生在臺上臺下進行真誠的互動交流,，學(xué)生、師生間的'精彩對答博得了在場師生的陣陣掌聲?，F(xiàn)場展示實現(xiàn)了“學(xué)校小研究,、社會大舞臺”的綜合實踐活動課程目標的達成。展示之后,，我們跟隨陸校長來到了“甲魚養(yǎng)殖基地”和“葡萄種植基地”,，校外輔導(dǎo)員給我們講解了學(xué)生在基地的學(xué)習(xí)情況。于城小學(xué),，作為一個農(nóng)村小學(xué),，這一切給我們帶來了極大的震撼。
綜合實踐活動是新課程的核心課程,，這門課程既不是課外活動,，也不是活動課程,，而是通過教育交往為中心的活動,，其強調(diào)的是學(xué)生的參與,，重視的是學(xué)生的體驗,、感受,，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ),，以主動探索為特征，以實現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的,?！缎抡n程標準》指出：“要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源,，讓學(xué)生通過實踐,，增強探究和創(chuàng)新意識,，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,?！币虼?，教師應(yīng)因地制宜,、因時制宜,，充分開發(fā)利用各種教育資源，包括校內(nèi)資源,、社區(qū)資源和學(xué)生家庭中的資源,，拓展綜合實踐活動的實施空間,。
（一）依托校內(nèi)外基地。
的實踐,，產(chǎn)生實踐主題。
我校本身就是綜合實踐活動課程的巨大資源,。我校校園內(nèi)花木成蔭，品類眾多,，還建有一個紅領(lǐng)巾勞動基地,，很適合作為課程資源讓學(xué)生進行研究,。學(xué)校曾在勞動基地上嘗試種植了很多植物,，包括各種花卉,、蔬菜,。我覺得這正好給學(xué)生提供了實踐的機會,。
另外,，我校地處永昌堡之內(nèi),，永昌堡是國家級重點文物保護單位，現(xiàn)正處于開發(fā)階段,，是一個非常寶貴的愛國主義教育基地,，正是綜合實踐活動好好利用的主題,。
（二）走進社區(qū),，豐富實踐內(nèi)容。
現(xiàn)代教育理念倡導(dǎo)我們將社區(qū)環(huán)境作為教育資源有著無比重要的意義,。社區(qū)資源是離我們最近的、最便于利用的課程資源,，是使學(xué)生走出教室,，參與社會實踐活動，以獲得直接經(jīng)驗,、發(fā)展實踐能力、增強社會責(zé)任感的最佳學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。我們要努力挖掘社區(qū)中的自然環(huán)境、人文環(huán)境,、物質(zhì)環(huán)境等教育資源,，使其最大限度地得以開發(fā)利用，開展綜合實踐活動,。
其實,，周邊的生活設(shè)施都是我們可利用的教育資源,，都能成為我們開展主題活動的活教材。我們校和居民住宅區(qū)毗鄰而居,，交通方便；街道上更是集合了銀行、商店,、超市、郵局,、農(nóng)貿(mào)市場等,，可以說我們社區(qū)的環(huán)境充滿生機和活力。這些社區(qū)資源潛藏著許多有價值的教育資源,，充分利用能大大豐富我們綜合實踐課程的內(nèi)容。
（三）尋求家庭配合,，拓寬實踐渠道。
學(xué)校舉辦集創(chuàng)造性,、趣味性,、知識性,、參與性為一體的綜合實踐活動,，對家長了解和參與學(xué)校教育提供了良好的渠道,。許多家長與孩子一起探索,、嘗試、思考,，可以促進家庭成員之間的交流和家庭親情,。同時學(xué)校教育也潛移默化地影響著每一個家庭的生活方式,，在教師,、其他家長的教育經(jīng)驗影響之下,，對于每個家長的家教理念都會起到更新作用。
開展綜合實踐活動課程是美國教育家杜威的“教育即生活”,、“從做中學(xué)”等教育理論在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用,，它體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)在要求,，是我國基礎(chǔ)教育課程體系的結(jié)構(gòu)性突破。通過幾天的學(xué)習(xí),，我充分地感受了x市綜合實踐活動課程研究的成果,，充分地認識了綜合實踐活動對培養(yǎng)學(xué)生自主能力的積極作用,，也深刻體會到我校綜合實踐活動全面鋪開的意義和承擔(dān)的責(zé)任。
最后,，我想借用專家的話——“再好的課程,，如果不去實踐,，那么，你永遠走不進這門課程,。再難的課程,，只要我們熱情地參與進去,，就會有豐厚的回報,！”我相信只要我們積極參與到綜合實踐活動課程，我們也能創(chuàng)造出屬于我們的輝煌,！
