總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估,，可以幫助我們更好地成長(zhǎng),。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),，我們可以借鑒一些寫(xiě)作技巧，如使用適當(dāng)?shù)睦雍鸵孟嚓P(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等,。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考,。

教師工作總結(jié)篇一

初中三年級(jí)畢業(yè)班一年的生物教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。面對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作,，我感到“任重道遠(yuǎn)”,。因此,，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勉盡責(zé),，使教學(xué)工作能夠有計(jì)劃、有組織,、有步驟地進(jìn)行,，順利完成教學(xué)任務(wù)。我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

三年級(jí)畢業(yè)班的工作非常出色,。

每個(gè)老師都很清楚,，教三年級(jí)意味著犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和興趣。教三年級(jí)意味著我們肩上的重任,，因?yàn)槲覀儜?yīng)該對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)和學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),。為了表達(dá)我們的決心,，在第三學(xué)年開(kāi)始時(shí)，每位教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交了一份教學(xué)計(jì)劃,，每位教師都全面,、具體、認(rèn)真地制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,。一切都安排得早,，有章可循，嚴(yán)禁“前松后緊”,。使后續(xù)教學(xué)工作循序漸進(jìn),。

在過(guò)去的一年里，我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n,。不僅要準(zhǔn)備學(xué)生,，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)課程類(lèi)型,，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排,，認(rèn)真編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)備,，制作各種有趣的教具,，有利于吸引學(xué)生的注意力。課后及時(shí)對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié),。

在課堂上,，我特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生之間的溝通。讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí),，輕松學(xué)習(xí),，感到快樂(lè)。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，課堂效果良好。但同時(shí),，他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此,，我們必須制定法律法規(guī),，讓學(xué)生投入課堂，不讓他們分心,，這在方法上是非常特別的,。這門(mén)課內(nèi)容豐富，講求實(shí)際,。自然的教學(xué),，生動(dòng)的講座，適中的難度和輕松度,，照顧一切,，自然會(huì)吸引學(xué)生。因此,，教師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍,。這樣一來(lái),，教學(xué)就事半功倍了。

我要求作業(yè)量適中,，而且有針對(duì)性,，具有代表性和高質(zhì)量的作業(yè)，使學(xué)生能夠從每項(xiàng)作業(yè)中獲益,。及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，認(rèn)真分析記錄學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),，提出深入的意見(jiàn),，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到有針對(duì)性的目標(biāo),。做好課后輔導(dǎo)工作,，注重分層教學(xué),。

課后針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo),。對(duì)后進(jìn)生的引導(dǎo)不僅限于對(duì)學(xué)生知識(shí)的引導(dǎo)，更重要的是對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變就從簡(jiǎn)單,、粗糙,、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R(shí)的求知。

作為一名年輕教師,，我在初中三年級(jí)只工作了兩年,。因此，我通常工作非常努力和認(rèn)真,，如果我有任何不明白的問(wèn)題,，及時(shí)向老老師請(qǐng)教。老教師總是熱情而毫無(wú)保留地向我們傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在我們的年級(jí)組中,，老、中,、青年教師之間沒(méi)有所謂的代溝,。在任何事情上，我們都有生意和數(shù)量,，互相幫助,，玩得開(kāi)心。老師們并沒(méi)有忽視集體的力量,。備課組每隔一周按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),。小組教師輪流授課，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、重點(diǎn)難點(diǎn),。即使不在規(guī)定的備課時(shí)間內(nèi)，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學(xué)習(xí)教學(xué),。這個(gè)場(chǎng)景在三年級(jí)的辦公室里隨時(shí)都可以看到,。鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們通常不僅注重鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，沖刺重點(diǎn)高中,。此外，在每個(gè)月的考試后,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行大幅度的表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),、自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性,。通過(guò)在我們周?chē)鷺?shù)立榜樣，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持不懈地努力,，相互追趕,，從而形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期安排,，抓住每一天,、每一小時(shí)、每一分鐘,、每一秒,，積少成多，提高時(shí)間的利用率和效率,。教師和學(xué)生都有強(qiáng)烈的緊迫感,，他們樹(shù)立了時(shí)間與時(shí)間賽跑的觀念。樹(shù)立良好的紀(jì)律意識(shí),，以嚴(yán)格的紀(jì)律保證紀(jì)律是初中三年級(jí)良好準(zhǔn)備的根本保證,。通過(guò)政教部、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組,、班主任,、學(xué)科教師和學(xué)生家長(zhǎng)的努力，學(xué)生可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)部制定的各項(xiàng)制度,，做到紀(jì)律嚴(yán)明,、學(xué)風(fēng)強(qiáng)、班風(fēng)積極向上,。

1.優(yōu)秀學(xué)生的文化；年級(jí)部定期重點(diǎn)討論分析各學(xué)科問(wèn)題,，交流經(jīng)驗(yàn),，倡導(dǎo)合作與競(jìng)爭(zhēng)，后期每周對(duì)成績(jī)?cè)谀昙?jí)前列的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,，跟蹤分析結(jié)果,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決及時(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)科情況進(jìn)行個(gè)別交流和不足,，使優(yōu)等生全面發(fā)展,，樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)第一的信心,。

2.注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，我非常關(guān)注他們的思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面,，經(jīng)常及時(shí)聯(lián)系班主任,；安排優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，給他們?cè)谡n堂上回答一般問(wèn)題的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)他們的自信心,。

3.掌握批判性學(xué)生的培養(yǎng)；對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō),，思想教育是關(guān)鍵,，給他們一些壓力，讓他們跟上前面的學(xué)生,，加強(qiáng)對(duì)試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查,，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，把他們提升到一個(gè)更高的水平,。

教師工作總結(jié)篇二

xx年就這樣一秒一秒,，一分一分、一時(shí)一時(shí),、一天一天的過(guò)完了,。在這匆匆流淌的每一秒里，只要你細(xì)心留意就會(huì)有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過(guò),，每一秒都會(huì)有新鮮事物產(chǎn)生,。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細(xì)細(xì)思量，與自己無(wú)關(guān)的事物覺(jué)察到了,，也不會(huì)知道,。

xx年績(jī)效工資的產(chǎn)生就是對(duì)自己息息相關(guān)的新鮮事物，人對(duì)新鮮事物的產(chǎn)生都有一個(gè)認(rèn)識(shí),、了解,、分析、承受,、接納的過(guò)程,。在利益面前毫不含糊，這是動(dòng)物的本能,，人這種高級(jí)動(dòng)物為了和諧,，還要利用智慧的摻進(jìn)去自己的道德、情感、理智,！所以它的產(chǎn)生令我興奮,、激動(dòng)，的情感傾向于這個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),。至于怎么分配它,，我希望是和諧與勞動(dòng)兼顧。矮子站在腿胯下看問(wèn)題只能給自己帶來(lái)無(wú)可奈何的傷痛,，看不清大家的臉上百態(tài)表情,，聽(tīng)不見(jiàn)速度不同的心跳。高個(gè)子站得高,、看得遠(yuǎn),、看得清楚、看得明白,，自然而然就淡定,、寬宏、寧?kù)o,。

xx年績(jī)效工資討論的會(huì)議上我顯得有些沖動(dòng),，也給自己帶來(lái)了淡淡的憂傷。后來(lái)我覺(jué)得自己簡(jiǎn)單的可笑,，一塊蛋糕還沒(méi)有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了,，所以吃起來(lái)固然不會(huì)有甜的味道。任何新事物的產(chǎn)生都有一個(gè)逐步完善的過(guò)程,，當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時(shí),，自己的利益要絕對(duì)服從集體的利益！

說(shuō)實(shí)話雖然我們教師的工資漲了,，但物價(jià)卻翻倍兒的漲,，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永遠(yuǎn)清貧,。所以淡定,、寧?kù)o、寬宏就是我們從教者的道德操守,。一句話說(shuō)的好：蝸牛角上何爭(zhēng)事,，石火光中寄永生；一朵花里見(jiàn)天國(guó),，手掌里盛往無(wú)限,，剎那間便是永劫！

xx年快結(jié)束了,，在教育教學(xué)方面,，哪方面是肯定的，哪方面是否定的,；哪些方面是有效的,，哪些方面是徒勞的；在團(tuán)的工作中哪些方面是有價(jià)值的,，哪些方面需要改進(jìn)完善……,。我需要認(rèn)真分析、反思,、總結(jié),，爭(zhēng)取以后把教育教學(xué)工作做的更好。實(shí)際上登上教育這列火車(chē)的人只有旅途,，沒(méi)有終點(diǎn),，旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們用心去觀察、體會(huì)才會(huì)知道其中極微的變化,、更新的痕跡,，才能真正獲得教育中的幸福與快樂(lè)！

對(duì)這個(gè)只能維持生計(jì)的事業(yè),，我真的喜歡,！所以我認(rèn)真的對(duì)待工作、用心的對(duì)待學(xué)生,、真誠(chéng)的對(duì)待同事,、恭敬的對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)！

我擔(dān)任的是初二,、一的英語(yǔ)教學(xué),。古人云：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者,！

1,、在教學(xué)方面我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠(chéng),、深厚的愛(ài)傳遞給我的學(xué)生,，把我對(duì)生活對(duì)事業(yè)的激情傳遞給我的學(xué)生，把最善良,、最青春的,、最陽(yáng)光的我交給學(xué)生。我用我最深沉的愛(ài)去擁抱我的每一個(gè)學(xué)生,，讓他們對(duì)生活有獨(dú)特的理解和向上的激情,，他們會(huì)以愛(ài)回報(bào)老師，也自然而然的喜歡上了英語(yǔ)課,，學(xué)生只要愛(ài)上了英語(yǔ)課,，即使不要求他們做,，他們也會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的做！

2,、交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)知識(shí)是有關(guān)方法的掌握，學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會(huì)收到事半功倍的效果,。首先我要讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒(méi)有“捷徑”,，必須養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持，要有頑強(qiáng)的毅力,，聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)哪方面弱就在哪方面多下功夫,。“一分耕耘一分收獲,，不勞者不得食”是我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)的話,！同時(shí)讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的、享受的,。就背單詞而言我不斷的鼓勵(lì)引導(dǎo),，讓學(xué)生明白背一個(gè)單詞就收到了成功的喜悅，反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂(lè),，不能讓學(xué)生有背單詞的痛苦感和失敗感,。

3、讓學(xué)生掌握知識(shí)為最終目的,，對(duì)每天的教學(xué)行為進(jìn)行反思總結(jié),，用心去發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、歸納,、借鑒、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法,，讓各個(gè)階段的學(xué)生最大程度的掌握知識(shí),。

但是班上還是有幾個(gè)“釘子戶”沒(méi)拔掉，一段時(shí)間在教學(xué)上我很失落,，感到自己很失?。∥覜](méi)有很好的激發(fā)學(xué)生的激情,，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶惰狀態(tài),，不是學(xué)生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學(xué)生跑”！路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí),、摸索吧,！

在xx年春季xx縣舉行了教學(xué)大比武活動(dòng)，我響應(yīng)號(hào)召,，積極參加,，學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法，受益匪淺,。我參加的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)比賽中獲得片區(qū)第一名，全縣第二名的成績(jī),。

為了讓自己在教育教學(xué)中走得更遠(yuǎn),，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，教育專(zhuān)家博客,，天天逛教育專(zhuān)家空間學(xué)習(xí)新的教育理念,。堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)反思、教學(xué)論文,，并在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了淪文《提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力》,、《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。

在教育方面我努力配合班主任搞好班級(jí)管理,。我用愛(ài)包容著我的學(xué)生,，給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學(xué)生我絕不歧視,、放棄,，給他們至誠(chéng)、至深的愛(ài),！天底下不存在至純的集體,，作為教育者的我首先要端正心態(tài)，盡自己最大的努力去引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化學(xué)生,。偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，他們?nèi)狈彝ソ逃?，家長(zhǎng)把所有的希望都寄托在我們教師的身上,，所以我們絕不放棄、逃避,?？吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷，我們不能覺(jué)得這個(gè)學(xué)生“太壞”而不接受,，讓他回家,！十幾歲的孩子回到家沒(méi)人監(jiān)管到處流浪，xx年12月初一個(gè)外鄉(xiāng)的流浪學(xué)生在我鄉(xiāng)被拖拉機(jī)碾斷雙腿是多么令人心痛,！我們經(jīng)常也能看見(jiàn)社會(huì)上流串的一些長(zhǎng)長(zhǎng)黃發(fā)朝天沖,，低腰褲襠膝蓋蕩的青少年,，他們本該在學(xué)校里接受教育的。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗??！曾有同事開(kāi)玩笑說(shuō)：你不是菩薩！也不是救世主,！的確我不是,！但我是學(xué)生的家長(zhǎng)！我是純厚善良的家長(zhǎng)群中的一員,！我知道做家長(zhǎng)的希望與失落,！無(wú)奈與悲哀！所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納,，絕不排斥放棄,，給予上善若水的教育,。嚴(yán)教,，絕不冷酷！寬容,，決不縱容,！在愛(ài)與嚴(yán)之間找到平衡點(diǎn)，在理解與教育之間找到平衡點(diǎn),，對(duì)學(xué)生的教育就會(huì)“行云流水”，寬嚴(yán)有度,。

我是一個(gè)健康,、開(kāi)朗,、陽(yáng)光的女性，特別喜歡開(kāi)展一些愉悅身心,，對(duì)學(xué)生有教育意義的活動(dòng),。但由于我的思維不夠嚴(yán)密,，所以每次活動(dòng)都有一些瑕疵,。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在各位老師的配合下，在和大隊(duì)部的合作下本年度團(tuán)的工作有以下幾方面的得與失,。

1,、成立了團(tuán)委會(huì),，規(guī)范了團(tuán)的組織建設(shè)，重團(tuán)干部的教育培養(yǎng),，選拔了一批優(yōu)秀的團(tuán)干部并對(duì)他們的工作技能進(jìn)行了訓(xùn)練與培養(yǎng),，在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出。但在紀(jì)律與生活方面沒(méi)有配合好班主任,，出現(xiàn)了管理盲區(qū),，在以后的工作中我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合好班主任搞好班級(jí)管理,。

2,、xx年四月分和大隊(duì)部一起開(kāi)展了以《我愛(ài)我校學(xué)校是我家》為主題的演講比賽活動(dòng)。

3,、xx年五月團(tuán)支部開(kāi)展了以《我愛(ài)我集體》為主題的班會(huì)活動(dòng)。

4,、xx年六月和大隊(duì)部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演,。

5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊(duì)和女子男球隊(duì),，每周進(jìn)行一次學(xué)生與教師之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的友誼賽。

6,、xx年12月9日開(kāi)展了“紅歌,、感恩歌曲”歌詠比賽活動(dòng)。

開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)考慮的不是很周全,，準(zhǔn)備的不是很充分,。每次活動(dòng)下來(lái)我都認(rèn)真的分析總結(jié)，牢記不足,，爭(zhēng)取下一次做得更好,。同事的一句qq留言我很受用：用心做事是境界，用心做事是習(xí)慣,！

總之xx年的我是自然,、寧?kù)o、快樂(lè)的,！在工作中懷有上善若水的情懷,，你也就會(huì)地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo),，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,，不會(huì)因?yàn)樗说臒⑴?，而遷怒于自己,，你心底的這份淡定,，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容,，會(huì)讓你更善于和他人合作,，會(huì)讓你任何時(shí)候都具有一種強(qiáng)大的力量，讓你一路收獲教育的幸福,！在工作中懷有上善若水的情懷,，你也就會(huì)地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo),，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,，不會(huì)因?yàn)樗说臒⑴?，而遷怒于自己,，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存,，你心底的這份寬容,，會(huì)讓你更善于和他人合作，會(huì)讓你任何時(shí)候都具有一種強(qiáng)大的力量,，讓你一路收獲教育的幸福,！

教師工作總結(jié)篇三

目標(biāo)明確，層次分明,。為了做到這一點(diǎn),，我經(jīng)常去各大書(shū)店收集數(shù)據(jù)，篩選各種輔助數(shù)據(jù),，以達(dá)到每次練習(xí)的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真的批改，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析和記錄,，對(duì)作業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),，并進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，達(dá)到有針對(duì)性的目標(biāo),。做好課外輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。課后針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo),，滿足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo),。對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)觀念的指導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。我們應(yīng)該通過(guò)各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善,，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。很有趣,。從而有意識(shí)地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就從簡(jiǎn)單,、粗糙、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的求知,。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分,。在此基礎(chǔ)上，教他們學(xué)習(xí)方法,，提高他們的技能,。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多知識(shí)缺陷,，這些缺陷是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的墊腳石,。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,要特別注意為他們補(bǔ)課,補(bǔ)課,。這樣,，他們學(xué)習(xí)容易，進(jìn)步快,，對(duì)知識(shí)的興趣和渴求也會(huì)增加,。

教師工作總結(jié)篇四

認(rèn)為音樂(lè)教師第一要在政治上又堅(jiān)定正確的方向，用自己的愛(ài)國(guó)思想行為,，情感感染學(xué)生,，教育學(xué)生。第二,，音樂(lè)界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識(shí),，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識(shí)和方法；要能彈著伴奏教學(xué)生唱,，能夠示范唱,，還要能對(duì)所教歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觥５谌?，要?ài)學(xué)生,，努路教好每一個(gè)學(xué)生，能以身作則，為人師表,。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才,，出好人才。對(duì)學(xué)習(xí)差的更要愛(ài)護(hù),，加以輔導(dǎo),，使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四,，要有敬業(yè)精神,，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，把一生獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè),。接著就從四個(gè)方面來(lái)談：

一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個(gè)音樂(lè)教師，首先必須對(duì)自己從事的工作有一份摯誠(chéng)的愛(ài),。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛(ài)學(xué)生,，不但要愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生，對(duì)成績(jī)差,，音樂(lè)素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視,。而要付出四心：愛(ài)心，細(xì)心,，耐心,，恒心。平時(shí)他們?cè)诎嗌系貌坏綈?ài),，得不到表?yè)P(yáng),，得不到參與等，只要得不到的,，在我們音樂(lè)課上都讓他們得到,，只有愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生,，才能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)價(jià)值,。

二．自己要珍愛(ài)和重視音樂(lè)教學(xué)工作

音樂(lè)教師這個(gè)職業(yè)非常普通，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂(lè)課,，有條件地還開(kāi)展些課外活動(dòng),，教唱歌教欣賞，教樂(lè)理,，還可教些樂(lè)器,。課外活動(dòng)排聯(lián)節(jié)目，參加各種演出,，比賽等,。由于音樂(lè)考中學(xué)派不上用場(chǎng)，因此，學(xué)生學(xué)起來(lái),，老師教起來(lái)都沒(méi)有壓力,，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。

這幾年,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,，人們逐漸開(kāi)始或已經(jīng)認(rèn)識(shí)到音樂(lè)文化修養(yǎng)的重要，認(rèn)識(shí)到良好的音樂(lè)普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段,。作為我們不可輕視自己的職業(yè),，在理論上多武裝自己，在專(zhuān)業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究,。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育,，首要自己要重視自己，只要你能在音樂(lè)教學(xué)中,，做出成績(jī)來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)重視你的工作?？傊?，要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。

三．扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

作為一名音樂(lè)教師,，要有扎實(shí)的基本功及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，音樂(lè)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游）,，音樂(lè)知識(shí)和欣賞三部分。

唱歌在音樂(lè)教學(xué)中占有重要的位置,，唱歌能力應(yīng)是音樂(lè)教師最基本的能力,。教師的唱歌不但要求姿勢(shì),，呼吸,，發(fā)聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤(rùn),，更要求以情帶聲,，并以此教育學(xué)生，感染學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生,。

音樂(lè)只是對(duì)小學(xué)音樂(lè)教師來(lái)說(shuō),，主要包括樂(lè)理和音樂(lè)史兩個(gè)部分,。在樂(lè)理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂(lè)基本要素知識(shí)，諸如音名,，唱名旋律,，節(jié)奏與節(jié)拍，調(diào)式與調(diào)性等,，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用,。在音樂(lè)史方面，除對(duì)中外音樂(lè)史有一個(gè)基本的了解外,，對(duì)主要音樂(lè)教的生平,，實(shí)際，對(duì)經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景,，在音樂(lè)史上的地位等應(yīng)重點(diǎn)掌握,。

音樂(lè)欣賞對(duì)擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義,。而要做到這一點(diǎn),，教師應(yīng)首先開(kāi)闊視野，必須有獨(dú)到的領(lǐng)悟力,，穿透力,，挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外,，還要開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的其他有關(guān)知識(shí),，諸如合唱，合奏,，音響,，舞每等知識(shí)，有時(shí)還牽涉到舞蹈曲藝,，戲劇等編導(dǎo)演能力,。這樣看來(lái)，一個(gè)好的音樂(lè)教師除了具備專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體音樂(lè)工作者相同的素質(zhì)之外,，其知識(shí)面比后者要廣泛得多,。有人說(shuō)：培養(yǎng)一個(gè)音樂(lè)教師比培養(yǎng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的,。

四．良好的職業(yè)才能

教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望,，我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì),，求精求新，做到四研和四備,。四研使研究大綱,，研究教材,，研究教法，研究學(xué)生,。每學(xué)期都要先畫(huà)好全冊(cè)書(shū)的知識(shí)樹(shù),，從思想教育到雙基訓(xùn)練，能力培養(yǎng),，做全盤(pán)分析,，列出一覽表。四備：備語(yǔ)言,，備板書(shū),，備教具，備聯(lián)系,。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計(jì)教學(xué)地每一個(gè)環(huán)節(jié),。比如：怎樣導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望,；難點(diǎn)的地方怎樣突破,；學(xué)生有這樣地問(wèn)題怎么引導(dǎo)，有那樣地問(wèn)題入伙然啟發(fā),；這一問(wèn)題可以有幾種答案,，學(xué)生答上來(lái)怎么辦？學(xué)生答不上來(lái)又怎么辦,？都要做好充分準(zhǔn)備,。在備語(yǔ)言上，要備好五中語(yǔ)言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語(yǔ),；銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ),；啟發(fā)思維的設(shè)問(wèn)語(yǔ)；點(diǎn)撥解惑的講解語(yǔ),；畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結(jié)語(yǔ),。這樣，使教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),，形象,，優(yōu)美，有激發(fā)力和感染力,。還要以教師的樂(lè)教善教來(lái)促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué),。

作為音樂(lè)教師要講一口標(biāo)準(zhǔn),，流暢,，具有感染力的普通話，并且要不斷加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng),，提高自身的聯(lián)系能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。講課時(shí)要形象而風(fēng)趣,，提問(wèn)時(shí)語(yǔ)言要條理清楚，進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)教育時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)介明了,，分析音樂(lè)作品時(shí)語(yǔ)言要規(guī)范而準(zhǔn)確,，教師在學(xué)生面前說(shuō)話的表情要自然而放松。這樣,，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂(lè)教師的音樂(lè)美,。

當(dāng)然，要做好一個(gè)音樂(lè)教師,，只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成，缺一不可,。教師素質(zhì)提高了,，學(xué)生素質(zhì)提高有望，國(guó)民整體素質(zhì)提高有望,。所以,，目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的。

教師工作總結(jié)篇五

從教20余年,，育人也成百上千,。雖然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)做一個(gè)讓學(xué)生崇拜的教師的基本夙愿，可一顆探索與守望歷史教育的誠(chéng)心和行動(dòng)并沒(méi)有停滯不前,。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，藝術(shù)以追求美為真諦。如何改變單調(diào)的歷史課堂,，寓教于樂(lè),，提高自己的教育教學(xué)技能，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)歷史興趣,、理解學(xué)習(xí)歷史的價(jià)值,，始終是我孜孜追求的教學(xué)境界。在現(xiàn)代技術(shù),、新課程改革左右下,，在色彩絢爛、圖文并茂的新課程教材和風(fēng)風(fēng)火火,、百家爭(zhēng)鳴的課堂形勢(shì)下,，中學(xué)歷史教學(xué)正日益陷于多元狀況下，面對(duì)如此錯(cuò)綜復(fù)雜的教育背景,，中學(xué)歷史教師要想提高自己的教學(xué)技能,，必須要有與時(shí)俱進(jìn)的勇氣和淡泊名利的心態(tài)，才能對(duì)形勢(shì)有冷靜的判斷和理解,，才能夠把握好自己的思想與行為,，才能夠正確傳承歷史,，擔(dān)負(fù)起一份社會(huì)責(zé)任。

歷史教師怎樣才能在教研上有所突破,，在教學(xué)上有所創(chuàng)新,，提高自己的教學(xué)技能呢？下面結(jié)合本次國(guó)培過(guò)程經(jīng)歷及自己20年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勼w會(huì),。

第一點(diǎn)體會(huì)是：要多讀書(shū),。我常有這樣的體會(huì):歷史教師要走上治史、治學(xué),、治教的正道,，就要做得下來(lái)，甘于奉獻(xiàn),，甘于寂寞善思考,、勤研究、多行動(dòng),。在閑暇時(shí)光,，安靜下來(lái)，聽(tīng)自己的心跳吧,。讀一讀教育理論方面的書(shū)籍,，提升自己的教學(xué)品味；讀一讀歷史研究進(jìn)展方面的書(shū)籍,，把握最新的歷史研究動(dòng)態(tài),；讀一讀最新的大學(xué)歷史教材，不斷的更新知識(shí)結(jié)構(gòu),；讀一讀中學(xué)歷史報(bào)刊,，反思自己的教學(xué)行為。蘇霍姆林斯基曾指出:“讀書(shū),、讀書(shū),、在讀書(shū)教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。要把讀書(shū)作為第一精神需要,，當(dāng)作饑餓者的食物,。”加拿大學(xué)者阿爾維托,。曼古爾在其《閱讀史》中寫(xiě)道,；“我們每天每個(gè)人都在閱讀自身及周邊的世界，俾以稍得了解自身與所處,。我們閱讀以求了解或開(kāi)竅,，我們不得不閱讀。閱讀,，幾乎就同呼吸一樣,，是我們的基本技能,?！痹谧x書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知,，拓寬視野，充實(shí)自我,，提高自我,。要想要有真正的思想，就必須通過(guò)讀書(shū)與別人的思想交流碰撞,。

寫(xiě)教育日記,。教育日記并不是什么對(duì)他提出某些格式的要求的官方文獻(xiàn)，而是一種個(gè)人的隨筆記錄,，在日常工作中就可以記,。這些紀(jì)錄是思考創(chuàng)作的源泉。那種連續(xù)記10年,、20年,、甚或30年的教師日記，是一筆巨大財(cái)富,。每一位勤于思考的教師,，都有他自己的體系、自己的教育學(xué)修養(yǎng),?！边@段話道出了教育日記的寫(xiě)作對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意義和作用。一有好的想法或案例,，便記載下來(lái),，以便隨時(shí)深入思考和借鑒、體會(huì)和揣摩,，這樣勤于筆耕,，終于積累了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。教學(xué)也便靈活得心應(yīng)手了,。

其三是虛心學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步。在學(xué)生心目中,，教師應(yīng)該是“才高八斗,，學(xué)富五車(chē)”。知識(shí)淵博,、富有思想的歷史教師站在講臺(tái)上一定是從容不迫,、瀟灑自信、滔滔不絕,、文采飛揚(yáng)的,、這樣的課堂,、很容易讓學(xué)生心馳神往。激發(fā)學(xué)生學(xué)史的興趣,。新課程改革伊始,，我參加了本次20xx國(guó)培計(jì)劃中“義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，收獲頗多,，受益匪淺,。我深感置身于課改大潮下自己能力水平的有限，年齡又大,，但我還是利用課外休息時(shí)間學(xué)習(xí),、接受新的理念、了解新的歷史前沿成果,，更新教學(xué)理念,，緊跟時(shí)代步伐。隨著計(jì)算機(jī)與學(xué)科教學(xué)整合,，努力刻苦學(xué)習(xí)打字速度,、學(xué)做課件、提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能,。平時(shí)工作中,、雖然是老教師，我也是經(jīng)常鉆課堂聽(tīng)課,、不但聽(tīng)同學(xué)科的課程,、還聽(tīng)語(yǔ)文,、政治、地理，與這些老師切磋交流,，提高自己適應(yīng)課改的能力,。在平時(shí)的教學(xué)中,、我也深有體會(huì),，經(jīng)常試著將文藝作品、詩(shī)詞對(duì)聯(lián),、名言警句,、小品、歌曲等運(yùn)用于課堂中,，都收到了較好的效果,。

在平時(shí)的教學(xué)中，我抓住每一次鍛煉自己成長(zhǎng)的機(jī)遇,，做好每一件教學(xué)小事,。例如在每一節(jié)上課前，對(duì)學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容都要進(jìn)行充分準(zhǔn)備，對(duì)教法的選擇都要深思熟慮,；在每一節(jié)課后,，對(duì)所得所失都要作出深刻反思。特別是多參加教科研活動(dòng),，從每一次活動(dòng)中總結(jié)成功與失敗的教訓(xùn),，是提高教學(xué)技能的最好方法。例如無(wú)論做哪一級(jí)公開(kāi),，還是網(wǎng)上教研,、教改論壇,、說(shuō)課,、評(píng)課、案例反思,、為代課教師轉(zhuǎn)正命題,、骨干教師題庫(kù)增容，這些我都盡我最大能力去做,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的肯定,，反之又化為我進(jìn)取的動(dòng)力。

成長(zhǎng)的中學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響,，產(chǎn)生錯(cuò)誤的史學(xué)觀,、人生觀、世界觀,，達(dá)不到學(xué)史使人明智,，以史為鑒的目的。誠(chéng)然,，絕對(duì)真實(shí)的歷史是永遠(yuǎn)也無(wú)法獲得的,，但是這不能夠成為我們拋棄真實(shí)歷史、走向虛無(wú)的理由,。歷史教學(xué)并不排除主觀因素,，也不能脫離主觀因素。

總之,，在教學(xué)過(guò)程中,，我們絕不能信口胡來(lái)，絕不能媚俗,。歷史教師必須敬畏自己的職業(yè),，常常捫心問(wèn)一問(wèn)自己的“師德”，歷史教師更要問(wèn)一問(wèn)自己的史德,。要有自己的堅(jiān)定的正確的處世觀,、善惡觀和教育觀。這是提高歷史教師素質(zhì)的首要因素。

教師工作總結(jié)篇六

一學(xué)期的功作結(jié)束了,，在這短短的幾個(gè)月來(lái),，對(duì)我來(lái)說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多。半年來(lái),，我擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的物理,，能自覺(jué)的堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以提高自身覺(jué)悟水平,。能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的會(huì)議，平時(shí)能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,，以師德的要求為準(zhǔn)則,，注重師德的養(yǎng)成，時(shí)刻提醒自己,，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的功作做出總結(jié)：

貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時(shí)在課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想,、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會(huì)是在不斷的發(fā)展前進(jìn)的,，作為一名教師,，本身的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)也要不斷的提高，平時(shí)閱讀一些與本職教學(xué)功作有關(guān)的書(shū)刊雜志,，到電子備課室查閱有關(guān)物理方面的教學(xué)資源,，了解物理教學(xué)發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地的優(yōu)良教育教學(xué)理念,，以充實(shí)自己,。認(rèn)真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn)、教研活動(dòng),，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等,，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式,。

1,、開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng),，和同事們的商討下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)物理新課標(biāo)，積極參加進(jìn)行集體備課,。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求,，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、新課標(biāo)、教參,，虛心向本組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，體現(xiàn)新理念,。 2,、認(rèn)真講課，認(rèn)真示范,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助,，吃苦耐勞,、勇往直前的精神,。

3、在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想功作及課后輔導(dǎo)功作；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整策略,。

4,、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，提高水平,。一學(xué)期來(lái),，本人共聽(tīng)課18節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。

物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課,，起初，學(xué)生感覺(jué)難度較大,，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績(jī)不理想,。這種情況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng),，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā),。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，給他們信心,，不搞偏難題,。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,，今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂,。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好,。發(fā)揮榜樣的作用,。榜樣的力量是無(wú)窮的。教師言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，老師首先要做到,，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，老師事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤功作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的功作時(shí)間做好自己分內(nèi)的功作,。在功作上,，我嚴(yán)格要求自己，功作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)功作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。

1,、對(duì)學(xué)生的習(xí)慣、性格了解不夠,，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,，需要進(jìn)一步的深入，多和學(xué)生交流,，及時(shí)了解他們的想法有利于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,。

2、作為物理組的成員,，在教學(xué)方面沒(méi)有做出很好的成績(jī),。教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位,，今后要不斷的反思自己的教學(xué)功作,，加以改進(jìn)。今后教學(xué)功作中遇到的問(wèn)題要經(jīng)常去請(qǐng)教同事,，多溝通,。使實(shí)驗(yàn)中學(xué)的物理教學(xué)功作上一個(gè)新臺(tái)階。

回顧這一年,，忙碌而又充實(shí),，付出了，努力了,，收獲了,，也成熟了。在今后的教育教學(xué)功作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力功作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，為美好的明天作出自己的貢獻(xiàn),。以上是本學(xué)期功作的一個(gè)總結(jié),，本人在功作中肯定還有存在的問(wèn)題沒(méi)有想到的,，希望領(lǐng)導(dǎo)和大家能給予指正和指導(dǎo)，幫助我把今后的功作能做的更好一些,。

教師工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標(biāo)準(zhǔn),。從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

備課不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

教師工作總結(jié)篇八

在20__年,，我作為一名_員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，積極擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺(jué)悟，永遠(yuǎn)保持_員的先進(jìn)性,。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，教書(shū)育人，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，具有協(xié)作精神,，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，具體情況總結(jié)如下：

20__年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課,、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì),。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料和機(jī)械加工新技術(shù)等三門(mén)課程,。本人在教學(xué)過(guò)程中積極備課,，按時(shí)上課，課后認(rèn)真批改作業(yè),，課下與同學(xué)們主動(dòng)交流,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中,，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯,，有1人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意學(xué)生的安全,，并督促學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自身的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。本年度,，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名,。20__年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約570課時(shí)。

出處 m.sevw.cn

2.科研方面工作：

在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí),，積極參加科研工作,，不斷提高自己的科研能力,。主持濟(jì)南大學(xué)博士基金項(xiàng)目一項(xiàng)(20__年11月立項(xiàng))，以第一作者發(fā)表b類(lèi)論文1篇,。

本人是機(jī)自0703和0704班的班主任,，作為班主任，我積極參與兩個(gè)班的管理工作,，針對(duì)兩個(gè)班在__年年底期末成績(jī)比較差的情況,，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn),，在學(xué)校開(kāi)創(chuàng)了給學(xué)生家長(zhǎng)寄送成績(jī)單的先例,，通過(guò)寄送成績(jī)單，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行溝通,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，此舉措也贏得了家長(zhǎng)的好評(píng),。

總之,，在即將過(guò)去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,，本人的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺(jué)到幸運(yùn),。

教師工作總結(jié)篇九

在充實(shí)、忙碌和愉悅中,，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào),，上學(xué)期我擔(dān)任初教學(xué)工作，兼科備課組長(zhǎng),。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、學(xué)年教師的大力支持及本人的辛勤努力下，勝利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想上，嚴(yán)于律已,，更新觀念,，提高思想覺(jué)悟時(shí)刻嚴(yán)格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用,。約束自已的言行,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表,。按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄,，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中,，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使自已的思想不斷得到升華,。在業(yè)務(wù)上,，求真、求實(shí),、求善,、求美，努力進(jìn)取,，踏實(shí)做事。在工作中,，敬業(yè)、樂(lè)業(yè),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能,，任勞任怨,。一直以“公正,、無(wú)私,、真誠(chéng),、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則,，公平,、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，做學(xué)生的良師益友,。

二,、教學(xué)上,，認(rèn)真鉆研,，更新觀念,，勤下苦功,，完成教學(xué)任務(wù)

性,、系統(tǒng)性,，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不足的學(xué)生而言，存在理解上困難,，對(duì)此，我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下,，對(duì)每課知識(shí)按照一定的邏輯思維進(jìn)行重新整合,、梳理，大膽取舍,，深入淺出,，形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學(xué)方法,，同時(shí)以一些知識(shí)點(diǎn)為切入口,，尋找學(xué)生感興趣的話題,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí),，適時(shí)利用知識(shí)容量大的多媒體輔助教學(xué),，讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來(lái),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣,，這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識(shí),。

堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想,，構(gòu)建民主,、和諧、平等的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛,。教學(xué)中,，繼續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)更注重師生合作,、生生合作,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問(wèn)題生成的能力,，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀,，貼近時(shí)代的步伐和精神,，體現(xiàn)作為人文學(xué)科的本質(zhì),。為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué),，我曾在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細(xì)并配有知識(shí)結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱,，讓學(xué)生先預(yù)習(xí),，再學(xué)習(xí),，這樣對(duì)于容量很大的教學(xué)就容易了許多,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也不感覺(jué)吃力了,。

2,、集體備課，發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神

理,，教學(xué)方式的選擇，知識(shí)的整合,，課程資源的利用等進(jìn)行了更加深入的探討，我們相互交流,，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充,，資源共享，怎樣處理好教材,、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理,、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、怎樣落實(shí)課標(biāo)要求等一一進(jìn)行切磋，以免在的教學(xué)過(guò)程中走彎路,，收到了很好的效果。

三,、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期，盡管做了很多工作,，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處,，如和學(xué)生的溝通交流不夠,，性情有點(diǎn)急躁,，有時(shí)對(duì)待學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲,，對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠,，對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足,。在教育科研方面,，雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?shū)籍,，但今年顯得筆耕不勤，沒(méi)有寫(xiě)出什么好的感悟之類(lèi)的成文東西,。相信：沒(méi)有最好，只有更好,，在今后的工作中，我力爭(zhēng)改正不足，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，改進(jìn)工作方法，以我的熱心,、精心、恒心,、愛(ài)心、耐心,、細(xì)心投入到未來(lái)的教育教學(xué)工作中，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力,。

教師工作總結(jié)篇十

新課改要求教師走智慧型、研究型發(fā)展的道路,，教師必須成為新課程的開(kāi)發(fā)者；教育教學(xué)的研究者,；教育目的的實(shí)踐者,；教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者,、創(chuàng)造者；教學(xué)方法的探索者,，下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個(gè)人年度工作總結(jié),。

學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成為學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，實(shí)施切實(shí)可行的教育教學(xué)行為的促進(jìn)者、先行者,。因此，為教師搭建一個(gè)可以導(dǎo)演生動(dòng)活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊,、穩(wěn)定舞臺(tái)，以有效的全面的落實(shí)黨的教育方針,，就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo),，科研興校，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分,。

為保證我校科研工作的正常開(kāi)展,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題,，年年有成果。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中,，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待教科研工作,，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極,，力度不大評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書(shū)作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核,。由于課題立項(xiàng)周期較長(zhǎng),，評(píng)審環(huán)節(jié)復(fù)雜,，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面,，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù),。

在xx期間,，以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”,，積極推進(jìn)二期課改,，堅(jiān)持“以人為本,，德育為重”的原則,，不斷開(kāi)發(fā)德育教育系列的校本課程,，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求,，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系,，緊緊圍繞愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,，培養(yǎng)具有健全人格，健康體魄情感豐富,，善于合作的適應(yīng)時(shí)代要求的新人,。我校在xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題——加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究,，xx年結(jié)題。通過(guò)課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到：德育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化,；德育評(píng)價(jià)科學(xué)化；德育組織網(wǎng)絡(luò)化,；德育效果最優(yōu)化。

在“xx”期間,，我?？蒲泄ぷ鳑](méi)有走在其他兄弟學(xué)校的前頭,，

教師工作總結(jié)篇十一

一,、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

總目標(biāo)是成為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,，優(yōu)秀不光體現(xiàn)在職稱(chēng)是高級(jí)甚至特級(jí)上，而是我所培養(yǎng)的學(xué)生能成為社會(huì)添磚加瓦的一份子,，他們手中有力,，心中有愛(ài)。千里之行始于足下,，將目標(biāo)細(xì)化分解，先提出一個(gè)小目標(biāo),。

我三年里面的職業(yè)目標(biāo)：

知識(shí)方面：將高中地理知識(shí)完全掌握，得心應(yīng)手,。增添更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)、心理知識(shí),，培養(yǎng)教育方面的素養(yǎng),。

教學(xué)方面：開(kāi)始逐步形成自己的教育風(fēng)格,。

愛(ài)生方面：努力做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，能根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué),。總之探索如何為了學(xué)生完全人格的教育,。

修身方面：學(xué)習(xí)一些輔助技能，例如計(jì)算機(jī),、攝影等；培養(yǎng)一些好的興趣,，例如旅游等。

二,、年職業(yè)規(guī)劃：

20xx-20xx學(xué)年：

1.認(rèn)真讀好至少一本有關(guān)教學(xué)目標(biāo)制定的教育書(shū)，研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，分析自身不足，并針對(duì)弱點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2.繼續(xù)跟蹤付海燕老師課堂教學(xué),，郜鳳霞老師教學(xué)。3.完成地理初一教案+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習(xí)編輯,，完成初一單元測(cè)試題的編輯。

4.撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,。

5.訓(xùn)練學(xué)生課堂聽(tīng)講習(xí)慣、作業(yè)完成習(xí)慣等,。訓(xùn)練學(xué)生上臺(tái)表達(dá)能力,。

20xx-20xx學(xué)年：

1.認(rèn)真閱讀一本教育書(shū)籍,，并寫(xiě)觀后感或做筆記。閱讀至少兩本地理知識(shí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,。接觸心理學(xué)知識(shí)。

2.繼續(xù)重點(diǎn)跟蹤付海燕老師課堂教學(xué),，郜鳳霞老師教學(xué)。定期和老師討論相關(guān)教學(xué)問(wèn)題,。

3.完成地理初二教案+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習(xí)編輯，完成初二單元測(cè)試題的編輯,。

4.撰寫(xiě)兩篇教學(xué)論文。發(fā)掘至少三個(gè)重點(diǎn)待解決的教學(xué)問(wèn)題并提出解決方案,。

5.訓(xùn)練學(xué)生預(yù)習(xí)自習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力,。6.熟練掌握?qǐng)D片處理功能，開(kāi)始嘗試地理動(dòng)態(tài)圖的制作,。7.錄制至少三個(gè)教學(xué)實(shí)錄，并分析存在問(wèn)題,，提出解決方案。20xx-20xx年：

1.認(rèn)真閱讀一本教育書(shū)籍,，并寫(xiě)觀后感或做筆記。閱讀至少兩本地理知識(shí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，閱讀心理學(xué)書(shū)籍,。

2.繼續(xù)跟蹤付海燕老師課堂教學(xué),，郜鳳霞老師教學(xué),，定期和老師討論相關(guān)問(wèn)題。

3.發(fā)掘至少三個(gè)重點(diǎn)待解決的教學(xué)問(wèn)題并提出解決方案,。4..嘗試用心理學(xué)的知識(shí)用于課堂教學(xué)和教學(xué)管理。5.錄制3個(gè)微課教學(xué)實(shí)錄,。

6.組織學(xué)生制作相關(guān)地理教具。帶好高考文科班地理教學(xué),。最后用老先生的話勉勵(lì)自己：我清華學(xué)校歷來(lái)之宗旨，飯可以造就一完全人格之教育,，未嘗不悉心盡力。

地理教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,。

烏海市第十八中學(xué),。

孫巖,。

教師工作總結(jié)篇十二

時(shí)光飛逝,，步入教師崗位已有兩個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)將的兩個(gè)月來(lái)的教育教學(xué)情況總結(jié)如下：

我堅(jiān)持黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)、成才規(guī)律,，積極參加市教育局組織的新教師培訓(xùn)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀,，提高了自己的道德修養(yǎng),。

作為一名新教師，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),，為了使自己盡快適應(yīng)工作,，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料，寫(xiě)出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。我還積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

在參加的各種培訓(xùn)活動(dòng)中,，我認(rèn)真記筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流,，努力提高自身的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。在集體備課時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)在每堂課后進(jìn)行反思,，找出課上出現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)在下節(jié)課時(shí)進(jìn)行糾正,。

這學(xué)期我還擔(dān)任高一（7）班的見(jiàn)習(xí)班主任,，這讓我有更多的機(jī)會(huì)接觸學(xué)生,，了解學(xué)生。在這兩個(gè)月的時(shí)間里,，我非常認(rèn)真的對(duì)待這份工作，從生活和學(xué)習(xí)兩方面關(guān)心學(xué)生,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

1.對(duì)教材駕馭不夠到位,。2.課堂用語(yǔ)不夠精煉,，缺乏藝術(shù)性,。

3.不能靈活,、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智,。4.對(duì)班級(jí)的控制能力有待加強(qiáng),。

1.在具體工作中，我將每一次常態(tài)課都看成是公開(kāi)課,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，先備學(xué)生再備課,，爭(zhēng)取在一次次的備課過(guò)程中取得進(jìn)步。

2.多聽(tīng)前輩們的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注他們的課堂語(yǔ)言,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)形成自己的特色,。

3.在課堂上，對(duì)學(xué)生的把握,，對(duì)課堂的把握仍需改進(jìn),。

總之,，這兩個(gè)月只是一個(gè)開(kāi)始,，后面的路還很長(zhǎng),，我會(huì)以飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作,。

教師工作總結(jié)篇十三

本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),，熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為以后的教育工作做的更好，下方是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的狀況作如下總結(jié),。

自20xx年4月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，用心參加政治學(xué)習(xí)。講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。遵紀(jì)守法,、教書(shū)育人,、為人師表,。始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn),，政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

自履現(xiàn)職以來(lái),，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，擔(dān)任一年級(jí)班主任，在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，為了上好課，我做了下方的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，且能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法,，把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、授課時(shí),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

6、課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

7,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。一年級(jí)學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作個(gè)性重要,。對(duì)后進(jìn)生做到關(guān)愛(ài)、友善,，從贊美著手,。比如，握握他的手,，摸摸他的頭，多表?yè)P(yáng)和多交談,，給予更多的信任。

8,、用心參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

9、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛(ài)自我的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作,。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),，與年輕教師共同排練節(jié)目,，參加文昌市文娛調(diào)演,。用心參加新課程改革研討,、課改經(jīng)驗(yàn)交流,，用心撰寫(xiě)教學(xué)論文,。一分耕耘，一分收獲,。20xx年9月用心參加“國(guó)培計(jì)劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí),，20xx年3月取得優(yōu)異成績(jī),。

20xx年用心參與教研課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文,，《淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。20xx年撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。在我任教的一年級(jí)語(yǔ)文每學(xué)期成績(jī)到達(dá)優(yōu)秀。學(xué)生的鞏固率明顯提高,，教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,，各方面的工作成效明顯,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同,。20xx年9月被評(píng)為文昌市優(yōu)秀教師,。履行小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),，每年考核為稱(chēng)職。

在教學(xué)生涯中,，我領(lǐng)悟了超前的教育理念,，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法,，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。只有不斷探索,、大膽創(chuàng)新，才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階,，回顧走過(guò)的路，唯一欣慰的是我問(wèn)心無(wú)愧,，因?yàn)槲乙幌蛟趭^斗,，一向在努力。我用自我的愛(ài)心和職責(zé)去教育學(xué)生,，用自我的汗水和智慧去成就事業(yè),，為完美明天而努力奮斗,。

教師工作總結(jié)篇十四

在剛剛結(jié)束的xx年高考中，我校取得了非常好的成績(jī),，理綜考得不錯(cuò),，我們xx屆高三化學(xué)組老師為此做出了自己的貢獻(xiàn),。在此感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的大力支持;感謝我們化學(xué)組所有成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作;感謝xx屆高三學(xué)子的辛勤努力?，F(xiàn)將我們xx屆高三化學(xué)組的一些做法向大家匯報(bào)，希望起到拋磚引玉的作用,，不妥之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同行批評(píng)指正,。這一年來(lái)我們的做法具體如下：

我們年級(jí)組計(jì)劃xx年xx月—xx年xx月上旬完成一輪復(fù)習(xí),，但由于“禁補(bǔ)令”讓我們失去了寒假補(bǔ)課的良機(jī)，復(fù)習(xí)時(shí)間的縮水讓我們倍感壓力,，我們?cè)谀昙?jí)部的統(tǒng)籌安排下提前做好了長(zhǎng)期規(guī)劃,，合理安排寒假作業(yè),，布置學(xué)生自己在家復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),，同時(shí)滾動(dòng)復(fù)習(xí)前面的知識(shí),，并配置了一定的訓(xùn)練,。有效利用了寒假時(shí)間,，所以我們于xx月xx號(hào)結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí),，在一輪復(fù)習(xí)中我們立足夯實(shí)基礎(chǔ),，避免偏,、難,、怪題，以低,、中檔題為主,。xx年xx月進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及專(zhuān)題復(fù)習(xí),，是對(duì)以前知識(shí)的提高和升華。我們果斷將有機(jī)化學(xué)專(zhuān)題放在最前面,，使得一、二輪復(fù)習(xí)有效結(jié)合,，既可以將有化學(xué)一次性復(fù)習(xí)透徹，又可以節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間,。xx月進(jìn)入沖刺訓(xùn)練,，主要是各地的月考題,、模擬題,，這些試題的水平比較高，高考的方向掌握的比較準(zhǔn),，正適合這時(shí)的需要,。xx月底重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，梳理常見(jiàn)知識(shí)點(diǎn),，xx月適應(yīng)高考,，按高考時(shí)間做一些簡(jiǎn)單題目，調(diào)整學(xué)生生物鐘,、調(diào)試良好應(yīng)試心理,。

去年由于數(shù)學(xué)、物理進(jìn)度吃緊,，所以理綜訓(xùn)練起步相對(duì)往屆稍晚了點(diǎn)，但橫向比較我們卻屬于下手早的,。十一月份起,，每周日下午進(jìn)行理綜考試，我們的目的是讓學(xué)生早接觸,、早適應(yīng)理綜考試。在理綜考試中我們提出兩個(gè)基礎(chǔ)目標(biāo)：(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部試題,，(2)理綜分?jǐn)?shù)爭(zhēng)取達(dá)到200分以上,。為保證基礎(chǔ)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)同時(shí)提出基本答題策略：一卷控制在50—55分鐘左右,，二卷95—100分鐘左右,。雖然每次理綜考試很難達(dá)成提出的兩個(gè)基礎(chǔ)目標(biāo)，但通過(guò)多次的磨煉增長(zhǎng)了學(xué)生理綜考試的技巧：做到統(tǒng)攬全局,，合理安排答題時(shí)間,。

化學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，高三化學(xué)備課組共同研討每部分高考考點(diǎn),，從備課資料準(zhǔn)備,、課堂訓(xùn)練到能力提高、錯(cuò)題再做等教學(xué)環(huán)節(jié)都有周密布置,，都是我們?nèi)w高三備課組的集體成果，既有分工又有合作,。另外王邦飛、劉志偉等老師經(jīng)常深入我們高三課堂指導(dǎo),，給我們提出了許多有關(guān)復(fù)習(xí)的合理化建議，在兩次高三教學(xué)調(diào)研中也得到了教研室余建新老師的悉心指導(dǎo),，使得我們的復(fù)習(xí)方向一直沒(méi)有偏離正常軌道，高效,、按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù),。

要想高考取得豐收,，必需樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想,，在學(xué)習(xí)上耐心給學(xué)生解決問(wèn)題，在生活上關(guān)心學(xué)生,，解決他們的后顧之憂,，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)老師的教學(xué)信其道、樂(lè)其學(xué),。另外我們必須營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，抓好“優(yōu)等生”“邊緣生”“后進(jìn)生”三類(lèi)學(xué)生的增長(zhǎng)點(diǎn),。我們給尖子生足夠多的優(yōu)秀試題，鼓勵(lì)他們自己補(bǔ)充課外練習(xí)，充分挖掘他們的潛力;對(duì)邊緣生個(gè)別關(guān)注,，加強(qiáng)交流與溝通，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試技巧,，激勵(lì)他們的斗志，多對(duì)他們的作業(yè)的進(jìn)行面批面改,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的毅力;對(duì)后進(jìn)生注重在生活上,、精神上關(guān)心他們,，善于抓住他們學(xué)習(xí)中的任何閃光點(diǎn),，挖掘他們的一些優(yōu)秀品質(zhì),，促使他們即使成不了應(yīng)試之才,，但可以成人。

學(xué)生解題不規(guī)范是老師長(zhǎng)期議論的一個(gè)話題,。這種失分不是“不會(huì)做”，而是“做不好”,。具體表現(xiàn)為：文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不規(guī)范,，解題步驟不完整,，邏輯推理不嚴(yán)密,，計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確,，書(shū)寫(xiě)太潦草，涂抹太多,，卷面太臟等。高考閱卷老師不會(huì)有耐心,，也沒(méi)有足夠的時(shí)間去慢慢推敲那些拖沓繁雜，不規(guī)范的答案,，極有可能直接判它是錯(cuò)答。所以,，答案要求用比較規(guī)范的科學(xué)術(shù)語(yǔ)(關(guān)鍵詞)進(jìn)行描述，最后形成的答案要盡量簡(jiǎn)潔明了,。因此我們?cè)趥淇歼^(guò)程中,，狠抓學(xué)生的答題規(guī)范,，規(guī)范化學(xué)用語(yǔ),，規(guī)范答題，規(guī)范草稿紙的使用,。把不必要的失分降低到最低限度。

總結(jié)起來(lái)我們這一年高考復(fù)習(xí)的工作應(yīng)該說(shuō)是較成功的,，復(fù)習(xí)的方向是正確的,，學(xué)生的成績(jī)是令人滿意的,。高考后看,，仍有些不足,，如學(xué)困生成績(jī)較差人數(shù)較多，雖然也作了不少的輔導(dǎo),，但是提高他們的成績(jī)?nèi)匀蝗鄙俎k法。另外高分層仍然嫌少,，高分人數(shù)應(yīng)該再多些,，工作還可以更細(xì)致些,。少數(shù)考生臨場(chǎng)發(fā)揮太差也是待解決的問(wèn)題?，F(xiàn)在看對(duì)于普通班第一遍復(fù)習(xí)時(shí)試題難度還可以再降低些,，這樣會(huì)更好,。

教師工作總結(jié)篇十五

高二下學(xué)期以來(lái),，本人擔(dān)任高二兩個(gè)班的英語(yǔ)教師,，在相互認(rèn)識(shí)了之后,，積極地去了解學(xué)生,，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以便"因材施教",。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對(duì)一學(xué)年教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

1,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,，所以在課堂上我盡量用最簡(jiǎn)易的語(yǔ)言授課，爭(zhēng)取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內(nèi)掌握得最好.在復(fù)習(xí)過(guò)程中是非?？菰锏模哉n堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣尤為重要.興趣是最好的老師,，有了興趣,，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂(lè)趣,，而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化,。

英語(yǔ)課堂既是吸取知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，又是內(nèi)化技能的練兵所,，但有限的時(shí)間無(wú)法使學(xué)生們充分把這些技能和知識(shí)據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí),，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來(lái),，上課時(shí)盡量結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史,、社會(huì)等各方面的新聞,、幽默等。

如果課堂教學(xué)的是閱讀課,，我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文,。沒(méi)有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣,，效率就提不高。講課生動(dòng)有趣我在講課時(shí),，盡量講得生動(dòng)有趣,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲,、電影片段,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

課后我積極參與聽(tīng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書(shū)館博覽群書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

這一學(xué)期來(lái),，閱讀在英語(yǔ)特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好,。

1、提高學(xué)生的閱讀量大,。閱讀速度要求每分鐘48.5個(gè)詞以上,。

2,、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活,、風(fēng)俗習(xí)慣,、人物傳記,、文化教育、社會(huì),、史地,、科技,、政治,、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容,。不能只局限于某種題材,。

3,、體裁多樣化。包括說(shuō)明文,、記敘文、議論文,、應(yīng)用文等,。

4,、讓其了解閱讀理解的主要題型,。

5,、掌握必要的閱讀理解解題技巧。

一般來(lái)說(shuō),，對(duì)記敘文注意5w和1h;對(duì)描述文注意主要情節(jié),，對(duì)說(shuō)明文或論證文要注意主旨句。另外,，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，如承接詞,。

七年級(jí)下學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)(x)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，一學(xué)期來(lái),，我時(shí)刻從嚴(yán)要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展,。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)又一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：

課前備課,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，針對(duì)七年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：七年級(jí)在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞;設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。對(duì)每一課都做到"有備而來(lái)",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

隨著教學(xué)改革的不斷深入,，新教材層出不窮,，越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性,、地道性和交際性,。用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語(yǔ)言用作講解知識(shí)、傳達(dá)信息和傳授技能的工具,，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身,。目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所,，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式,，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性,、簡(jiǎn)明性,、階段性和實(shí)用性。

在課堂上,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課,。

課下批改作業(yè)時(shí),，有針對(duì)性，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。

教學(xué)這一活動(dòng),，沒(méi)有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步,。堅(jiān)持授課后,，認(rèn)真回想,，進(jìn)行反思,。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方,，及時(shí)做改進(jìn),。并根據(jù)班級(jí)情況,，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí),。正所謂"有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力",，堅(jiān)持長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)原則,，使學(xué)生在組中相互幫助,，相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,。

當(dāng)然,，工作中的不足亦是難免,。比如，由于本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間安排稍顯倉(cāng)促,，在各位老師的幫助和同學(xué)們的共同努力下,，取得了一定成績(jī)但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，還有一些不盡人意的地方,。

在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取更好成績(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓家長(zhǎng)滿意,、讓學(xué)生滿意。

教師工作總結(jié)篇十六

20xx年x月,，我有幸來(lái)到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作,，8個(gè)月來(lái)，在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在社科部全體教師的幫助下,，我不斷地健康成長(zhǎng)，在社科部學(xué)到了很多知識(shí),、技能及其他方面的知識(shí),。特別是在開(kāi)展傳幫帶工作以來(lái)，我在社科部王彥老師的關(guān)心,、支持和指導(dǎo)下，我的工作從開(kāi)始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作,，進(jìn)一步熟悉和了解了學(xué)院。感覺(jué)到自己的能力提高了很多,，自己又長(zhǎng)大了很多，成熟了很多,，在此對(duì)王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。

到航院來(lái),，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來(lái)到學(xué)校,，地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作,，無(wú)論是在思維上,、處理問(wèn)題的方式上及思考問(wèn)題的切入點(diǎn)上，都是不同的,，剛來(lái)的時(shí)候很不適應(yīng),，對(duì)干事工作一點(diǎn)都不了解,。王彥老師及時(shí)幫助我熟悉干事工作，幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系,、會(huì)議記錄、干事職責(zé)及學(xué)校的人,、事等內(nèi)容,，在王彥老師到指導(dǎo)下,，我熟悉了干事工作，學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識(shí),。

今年x月份,，社科部對(duì)工作進(jìn)行了從新分工。我從事教學(xué)工作,，雖然我是師范類(lèi)院校畢業(yè)的，在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能,，但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能，我對(duì)高校的教法基本上都不了解,，特別是在知識(shí)的把握上及知識(shí)的傳遞上，我硬是不懂,。

在加上在地方上工作多年,，許多教學(xué)方面的知識(shí)都忘記了。參與教學(xué)工作,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件難事,，需要我從新不斷的學(xué)習(xí),。王彥老師并沒(méi)有因?yàn)槲业默F(xiàn)狀而失去信心，她一方面在精神上鼓勵(lì)我不要怕困難,，另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她經(jīng)常去聽(tīng)我上課,，課后幫我指出教學(xué)方面存在的問(wèn)題及我的教學(xué)特點(diǎn),。我也時(shí)常去聽(tīng)王老師上課，不斷積累上課的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在我也對(duì)上課充滿了信心,，并且在上課的時(shí)候，我還有了激情,，掌握了很多教學(xué)藝術(shù)。

8個(gè)月來(lái),，王彥老師隨時(shí)都在關(guān)注我的思想狀況，并不斷幫助我適應(yīng)新生活,。剛到航院的時(shí)候，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境,，比方說(shuō)在人際關(guān)系上、語(yǔ)言表達(dá)上,、時(shí)間安排上、生活方式上等方面,，都與原來(lái)的單位發(fā)生了很大的變化,，曾經(jīng)因?yàn)槔щy,，自己有退卻的思想,。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等,，使我對(duì)航天職院有了更深的了解和認(rèn)識(shí),，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個(gè)性比較大羅,，很粗心,，經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯(cuò)誤,，王彥老師還經(jīng)常提醒我,，在工作中要細(xì)心。不僅如此,，王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問(wèn)題和愛(ài)情問(wèn)題,，讓我在社科部得到了很多溫暖。

向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師請(qǐng)教，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己的不足，以百倍的精神,，堅(jiān)定信心,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，開(kāi)拓進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，勤學(xué)奮進(jìn),，爭(zhēng)取做一名合格的人民教師,。

教師工作總結(jié)篇十七

一學(xué)期的時(shí)間在緊張而又忙碌,、愉快而又充實(shí)的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝,。本學(xué)期，我校一切以學(xué)生的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革,；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。依靠全體教職工的共同努力,，取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下：

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的局面,，本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

本學(xué)期我們以開(kāi)展“名家教育思想論壇”活動(dòng)為契機(jī),，督促教師學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》,，以高,、中、低年級(jí)教研組為單位,，組織各學(xué)科教師對(duì)兩本著作詳細(xì)研讀后,，分別確定論壇主題,，教研組內(nèi)研究論討,，最后在全校的論壇中評(píng)比展示。通過(guò)論壇活動(dòng)的開(kāi)展,，廣大教師不僅對(duì)蘇陶理論有了新認(rèn)識(shí),，并能在日常教學(xué)工作中得以運(yùn)用,，更在全校掀起了一股學(xué)習(xí)研討的熱潮。這個(gè)學(xué)期,，在學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)教研活動(dòng)中，教師們都較好地體現(xiàn)了這些精神,。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像,，還訂閱了《湖北教育》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)青年教師》等教學(xué)書(shū)刊。通過(guò)學(xué)習(xí),，交流,，總結(jié)等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新,，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升,，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng),。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì),，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí),，本學(xué)期,，共派出幾名教師分別參加了省、市級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng),。每次外出學(xué)習(xí)后，教師都將學(xué)到的最新的教學(xué)理念用匯報(bào)課,、專(zhuān)題匯報(bào)的形式匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲,。將外出學(xué)習(xí)收獲最大化的回報(bào)學(xué)校，以此帶動(dòng)全校教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升,。

1.這學(xué)期,，我校在校本培訓(xùn)中把教師的政治思想和師德修養(yǎng)放在首位,，以轉(zhuǎn)變教育理念為核心，采用多種形式更新教師教育觀念,，用先進(jìn)的名家教育思想指導(dǎo)教育行為,，確立先進(jìn)的教育觀，人才觀,、學(xué)生觀,。激勵(lì)教師要不斷地提高自己，發(fā)展自己,，通過(guò)自學(xué),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式提高自身的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。從而使教師以身作則,，真正做到教書(shū)育人,，為人師表，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求,。

2、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們一如既往,，在開(kāi)學(xué)之初，就組織每學(xué)科的教研組長(zhǎng)對(duì)下一級(jí)教師進(jìn)行教材培訓(xùn),。為了有效的提高培訓(xùn)效果,，要求培訓(xùn)人員認(rèn)真確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式，培訓(xùn)內(nèi)容要密切結(jié)合教學(xué)實(shí)際,。通過(guò)培訓(xùn),，教師都能在較短的時(shí)間里明確教學(xué)目標(biāo)，熟悉新教材內(nèi)容,，為新學(xué)期工作的順利開(kāi)展,，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

活動(dòng)中嶄露頭角,。

4,、本學(xué)期我們組織各學(xué)科組針對(duì)各自研究實(shí)施的小課題，開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)課題成果展示賽課活動(dòng),?；顒?dòng)共分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)大組,，每組通過(guò)聽(tīng)課評(píng)選出參賽老師,，然后再參加校內(nèi)的賽課活動(dòng)，賽課內(nèi)容是本學(xué)科組研究課題的成果展示,，各學(xué)科組長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,，最后評(píng)選出了四節(jié)優(yōu)秀課例,。

5、提升業(yè)務(wù),，樂(lè)于動(dòng)筆,。學(xué)校要求每人結(jié)合自己本學(xué)期教學(xué)實(shí)際，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，撰寫(xiě)一篇教育敘事,、教學(xué)反思或教學(xué)心得。正人先正己,，育人先育己,，養(yǎng)成堅(jiān)持動(dòng)筆的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源,。

這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高,。

1,、我校在建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，從微觀上,，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃,、備課、教學(xué),、批改、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理。同時(shí)努力提高課堂教學(xué)效率,。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性,，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力,。

2,、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,。教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維,，在課堂上,，教師注意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理,、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法,。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化,。

3、深入鉆研教材,。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,，明確重,、難點(diǎn)，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計(jì)教案,。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容,；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。

4,、重視集體備課,、教后反思,。各教研組堅(jiān)持集體備課，備課做到“三定,、四統(tǒng)一”,，還要提前一周集體備課。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，化解教學(xué)疑問(wèn),，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息,，不斷充實(shí),，完善備課資料，創(chuàng)新教案,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題能力，擴(kuò)展思路,。課后堅(jiān)持寫(xiě)教后反思,，及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；反思一節(jié)課存在的問(wèn)題是否解決,。以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法,，不斷提高,。

5、提高教師素質(zhì),。學(xué)校要求每位教師師德要體現(xiàn)“四個(gè)一”：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng),，努力做好每一件工作,，全方位提高自身素質(zhì)，在教學(xué)中杜絕體罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象,，不許教師亂收費(fèi),，亂訂資料,，亂辦班,。

6、本學(xué)期我校繼續(xù)推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的深入開(kāi)展,。圖書(shū)角的管理完善,、經(jīng)典誦讀內(nèi)容的確定,、誦讀活動(dòng)的評(píng)價(jià)管理、教務(wù)處都把工作落到實(shí)處,。每天的經(jīng)典誦讀時(shí)間,，整個(gè)校園朗朗的讀書(shū)聲響徹校園，書(shū)香的浸潤(rùn),，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,，為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用。

教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)教研活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),，學(xué)校為之積極創(chuàng)設(shè)條件、架設(shè)平臺(tái),。有年輕教師參加評(píng)課活動(dòng),，校領(lǐng)導(dǎo)讓骨干教師與他們結(jié)成對(duì)子，全面參與備課,，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正,、評(píng)析，進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié),，逐一進(jìn)行改進(jìn),，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽(tīng)課，嚴(yán)格把關(guān),，在學(xué)校的精心培育下,，我校這些小花競(jìng)相開(kāi)放：

在三官殿中心學(xué)校舉辦的“文明湖北”演講活動(dòng)中，我校五年級(jí)學(xué)生陳豌君,、四年級(jí)學(xué)生譚曉琴均榮獲演講比賽二等獎(jiǎng),。

在丹江口市中小學(xué)生才藝展示小學(xué)組比賽中，我校二年級(jí)學(xué)生周星辰榮獲市二等獎(jiǎng),。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,，加強(qiáng)了教師的力量,，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師來(lái)?yè)?dān)任六年級(jí)的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一,，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清,、課課結(jié),、特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧,，保證完成教育局布置的任務(wù),。五月份我校就進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行語(yǔ)文識(shí)字,、朗讀,、背誦等能力驗(yàn)收，一次不合格,，還有下一次,，經(jīng)過(guò)幾次后，學(xué)生優(yōu)秀率不斷提升,。數(shù)學(xué)分類(lèi)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，我們整理出各種類(lèi)型練習(xí)題反復(fù)練習(xí)，逐個(gè)過(guò)關(guān),，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

我們安樂(lè)河小學(xué)全體師生有信心和決心在縣教育局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不負(fù)眾望,，把握機(jī)遇,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。

教師工作總結(jié)篇十八

透過(guò)二年多的師徒合作,，張老師,、劉老師倆位青年教師進(jìn)步很快。20xx年中考成績(jī)均名列全縣前茅,，劉老師的語(yǔ)文中考成績(jī)名列全縣第二名,，并且被評(píng)為校園模范教師，優(yōu)秀班主任,，年度考核為優(yōu)秀,。在教學(xué)科研方面也取得了很大成就，張老師的論文《淺論語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)》在山西省教育學(xué)會(huì)教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織的課堂教學(xué)改革優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),，劉老師的論文《閱讀品味是語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵》在本次活動(dòng)中也獲得了一等獎(jiǎng),，我的論文《教師如何照顧到班里的“差等生”》也獲得了三等獎(jiǎng),，今年三月我的論文《關(guān)于合作學(xué)習(xí)的思考》在少年素質(zhì)教育報(bào)——語(yǔ)文專(zhuān)刊(教研版)上發(fā)表。這些成績(jī)和收獲,，我感到十分欣慰，仿佛看到了又一批優(yōu)秀的學(xué)生正在成長(zhǎng),，看到了我們二中的期望,，我為他們?nèi)〉玫某煽?jī)而驕傲。

在這一年中,，除了在常規(guī)的備課,、講課等環(huán)節(jié)上交流和探索外，我重點(diǎn)指導(dǎo)她們做了以下幾方面的工作：

一,、從學(xué)生管理入手,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境，這是全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。

二,、從學(xué)生的心理著眼，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和主動(dòng)性,。

三、從學(xué)習(xí)理論著手,，不斷反思教學(xué)實(shí)際,，提高自己的課堂教學(xué)水平。

四,、從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，進(jìn)行案例分析研究，提高教師的教學(xué)科研潛力,，以提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

五,、從打造精品課開(kāi)始,，引導(dǎo)青年教師不斷完善自我，由骨干向名師邁進(jìn),。

張老師,、劉老師倆位青年教師在我的指導(dǎo)下?lián)P長(zhǎng)避短，勤于探索,，勇于創(chuàng)新,，取得了很大成就。我相信,，今后我們師徒合作的將更加和諧,、有效,。

20xxxx-20xx學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任指導(dǎo)兩位青年教師和指導(dǎo)工作，我主要從以下幾個(gè)方面對(duì)他們進(jìn)行了指導(dǎo),。

我認(rèn)為對(duì)于青年教師,，首要的任務(wù)是使他們認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作是默默無(wú)聞?dòng)质菍?shí)實(shí)在在的工作，它瑣碎,，需要不厭其煩,；它艱辛，需要不遺余力,。我經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師要熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生。使他們認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛,，在艱辛的背后也有無(wú)窮的樂(lè)趣因此我常常利用課余時(shí)間和他們談心,。以自己在工作中的感受，在教學(xué)中的實(shí)踐來(lái)幫助他們正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè),。我還用自己的行動(dòng)影響年輕教師,，不爭(zhēng)名不爭(zhēng)利，默默無(wú)聞的工作,。在我的影響之下,，青年教師逐步認(rèn)識(shí)到了，選擇了教師就是選擇了奉獻(xiàn),。

青年教師接受新的事物,、吸收新的教學(xué)理念快，新課程改革實(shí)驗(yàn)更使他們感到有了用武之地,。然而,，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太少，無(wú)法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實(shí)踐,。為提高他們的教學(xué)水平,，我抓住教學(xué)過(guò)程的四個(gè)環(huán)節(jié)。

在備課時(shí)我給他們以指導(dǎo),，嚴(yán)格要求年輕教師要做到教學(xué)目標(biāo)全面,、具體、恰當(dāng),，體現(xiàn)大綱和教材的要求,，有層次性讓他們明白教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)，講課時(shí),，要求教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行,，師生達(dá)標(biāo)意識(shí)強(qiáng)。在教學(xué)內(nèi)容方面,，要做到構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,、形成學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

教學(xué)內(nèi)容完整準(zhǔn)確,，抓住重點(diǎn)難點(diǎn),，少而精同時(shí)，落實(shí)四基,，著力于思維訓(xùn)練跟能力培養(yǎng),。并且我深入課堂認(rèn)真聽(tīng)課每周至少聽(tīng)一節(jié)課；課后我耐心評(píng)點(diǎn),，從新課導(dǎo)入、課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)語(yǔ)言到練習(xí)設(shè)計(jì)，我都提出中肯的意見(jiàn),。作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)我都盡自己所知給予輔導(dǎo)。尤其是兩位新教師,，初上高三他們也非常的勤學(xué),，加上我的耐心，兩位教師的業(yè)務(wù)水平都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,。

我還交給他們?nèi)绾翁幚碚n堂突發(fā)事件,，課下及時(shí)交流教學(xué)心得，兩位老師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并形成了有關(guān)教育教學(xué)的文章,。

新一輪課程改革更需要教師對(duì)自己有新的認(rèn)識(shí),，看到自己不足。

還要自覺(jué)投身于教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,，彌補(bǔ)自己知識(shí)能力的不足。為此,，我同他們一起苦練教學(xué)基本功：每周抽出一定的時(shí)間去閱覽室,，學(xué)習(xí)教育名家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在我的引導(dǎo)下,，兩位青年教師也常常閱覽一些教育理論方面的書(shū),，吸納新的教育理念并用在了具體的實(shí)踐中。兩位青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)得到較大的提高,。

一開(kāi)始兩位青年教師基本是聽(tīng)一節(jié)課然后講一節(jié),，備課離不開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)，列舉的事例要不太舊要不就是與生活脫節(jié),，學(xué)生興趣不濃,。他們的課堂幾近于是在模仿,，而且死板缺乏活力。于是我就鼓勵(lì)他們,，形成自己的風(fēng)格,，學(xué)會(huì)自己處理教材，從網(wǎng)絡(luò)自己篩選需要的信息,。我說(shuō)"既要模仿,，更需要?jiǎng)?chuàng)新"。這樣我們的課堂才有生命力,。在我的鼓勵(lì)下,，兩位青年教師勇敢的打破條條框框，開(kāi)始學(xué)的放開(kāi)手腳,，有了創(chuàng)新的意識(shí),。