總結(jié)可以幫助我們反思過去，規(guī)劃未來,。在寫總結(jié)時(shí),，要注意簡(jiǎn)明扼要,，突出事實(shí)和效果,，避免泛泛而談,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，希望能給你提供一些靈感與啟示,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇一
童話中,，她領(lǐng)悟到知識(shí)的力量和教師職業(yè)的無比神圣,，從此也樹立起了她的理想——做一名教師!她就是xxxx老師。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇,、實(shí)在,、有潛力，有發(fā)展前途”;同事們提起她：“真誠,、進(jìn)取,、熱情”;孩子、家長(zhǎng)們談到她：“善良,、慈祥,，就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀,、向上,、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行,，有著很強(qiáng)責(zé)任心的.人,。她總是這樣說：“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識(shí)和良好的素質(zhì)是根本不行的,。一切從頭開始,，做一名讓孩子、家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)都認(rèn)可的好教師,。”于是她為自己定下了努力的方向,。朝著這一方向,，十幾年來她不斷探索、進(jìn)取,、努力完善自己,，去實(shí)現(xiàn)諾言。
用愛詮釋教育”,，這是xx一直向往并為之不斷追求的教育境界,。記得有一年xx帶大班，放學(xué)期班上來了一位叫xx的小朋友,，xx是一個(gè)患有先天性耳聾,、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子，開學(xué)第一天,，xx的媽媽誠懇的說：原本要把xx送到聾啞學(xué)校去,，知道幾個(gè)同事的孩子在你的班上，我想讓xx有個(gè)伴,?？粗⒆涌蓯鄣男∧樀埃傧氲娇蓱z的孩子卻無法用語言表達(dá)本人的意愿,，xx覺得一陣陣心疼……幾天下來,，xx還算能干，小朋友做早操排隊(duì)時(shí),，他看到xx老師xx知道要集合,，于是也會(huì)在xx的攙扶下走過來排隊(duì)。為了讓xx學(xué)會(huì)說話,，xx每天上課時(shí)有意識(shí)地用身材語言給他提示,，鼓勵(lì)他。
一些圖形卡片,，讓班上幾個(gè)能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語,，讓xx對(duì)著他們的口型學(xué)默認(rèn)。有一次上課時(shí),，小朋友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問題,，xx老師驚訝地發(fā)現(xiàn)xx也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師,、老師”,，叫得雖然不是不很清楚，但確實(shí)是在叫老師,，一下子全班都興奮起來,，xx會(huì)說話嘍!xx會(huì)說話嘍!那天,，他媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信，在xx和班里小朋友的鼓動(dòng)下,，xx用勁叫了一聲“老師”,，聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，xx的媽媽蹲在兒子的身邊激動(dòng)的一句話也說不出來,，好半天,，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對(duì)她說“老師啊，看了你們上課,，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致,，什么叫耐心?！?。
這樣的例子在xx老師從教的15年里，可以說是不甚枚舉,。雖然辛勞,，但刷新了超越、充盈著快樂,、帶來了滿足,，xx用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇二
本人,，李xx，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng),。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路。多次被評(píng)為縣,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。
本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線,、方針,、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作。深知,，一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來,，要求老師做到的本人首先做到，要求老師不做的我從來不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī),。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開支，手續(xù)清楚,。
在學(xué)校管理上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上，能做到以身作則,，率先垂范,，從不搞特殊化。目前，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性,、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，各方面工作有條不紊,。
身為一校之長(zhǎng),，不但不擺架子，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難,。情系師生,，樂于助人。對(duì)教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至,。在生活上,，對(duì)教師更是無微不至的關(guān)懷。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累，親自護(hù)送,，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望，噓寒問暖,，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望，令生病的老師及其家人深受感動(dòng),。
對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛,。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會(huì)耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，了解情況后,，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助,，還自掏腰包，幫扶困難學(xué)生，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急,。同時(shí)還對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。
這樣的事例實(shí)在是太多,，也贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng),，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán)，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。
“做為一名合格的人民教師,，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德,。”這是他經(jīng)常說的一句話,。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋,。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu),、評(píng)先、晉級(jí)等掛起了鉤,。
通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,，工作積極，校園和諧有序,。近年來,，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生,。
每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績(jī),。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長(zhǎng)期間,，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”、噴泉假山景點(diǎn),、全民健身路徑工程活動(dòng)場(chǎng)所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室，得到上級(jí)相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色、有內(nèi)容,。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全，辦學(xué)情況,，并實(shí)際為各校,、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題。近年來，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng)。
本人在任職期間,，對(duì)學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;2013年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！薄⑿@文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?20xx年被縣教育局評(píng)為“三生,、四愛、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號(hào)，同時(shí)本人也榮獲“全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。16年來,，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想,，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng),，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇三
xx是河許中學(xué)一名普普通通的教師,，從事班主任工作16年來,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，用教師真誠的愛贏得了學(xué)生純真的愛,。以愛心和責(zé)任為突破口,，注重情感教育，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)新型的班級(jí)管理模式和特色的活動(dòng)方式,，所帶班級(jí)管理穩(wěn)定有序，師生情感相融,，思想健康向上,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
崔老師以情的付出贏得了情的回報(bào),，以愛的播種獲得了愛的豐收,。她所帶的每一屆畢業(yè)班都取得優(yōu)異的成績(jī)，東中公費(fèi)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)名列年級(jí)前列,。每接一屆新生或新的學(xué)期開始,，她都會(huì)從以下幾個(gè)方面去做。
行動(dòng)是愛心的具體體現(xiàn),。例如：她每天早晨提前起床,，先去檢查宿舍讓他們開窗，前后通風(fēng)透氣,，再去巡視教室,，看看學(xué)生有沒有到齊，在不在讀書,；遇到天冷或天熱的時(shí)候,，提醒他們適時(shí)添減衣服；早晨督促他們要吃飽要吃饅頭要喝粥,；晚上叮囑他們按時(shí)睡覺,，蓋好被子......看似很平常，其實(shí)這都是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn),。
愛孩子,，就要為孩子的一生著想；愛孩子,，就要為孩子的一生奠基,。關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，全面關(guān)心他們的學(xué)業(yè)成績(jī),，崔老師從來沒有忘記這一點(diǎn)，今年她剛接手的初二（5）班有一個(gè)叫何繼穩(wěn)的學(xué)生,，因家中異常困難,，媽媽落水身亡，父親生病住院動(dòng)了兩次大手術(shù)喪失了勞動(dòng)能力,，動(dòng)了輟學(xué)的念頭,，崔老師后來去他家和他父親商量,，動(dòng)之以情，曉之以理,，終于又讓他回到了本屬于他的校園,，這次學(xué)校貧困生的扶助，立即讓他打申請(qǐng)報(bào)告,，并出具相關(guān)的證明,，并號(hào)召全班同學(xué)伸出援助友愛之手，讓他樹立自信心感受到集體生活的溫暖,?？傊鳛榘嘀魅?，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣,，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康,，更要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這就是一個(gè)班主任的.職責(zé)所在。
環(huán)境是一種教育力量,，老師可以叫學(xué)生不隨地吐痰,，這是一種教育，但崔老師卻創(chuàng)造了一種環(huán)境和氣氛讓他們不好意思隨意吐痰,，“班規(guī)大家定,，環(huán)境大家設(shè)”每學(xué)期開始，她都讓同學(xué)們討論商量,，制定班級(jí)常規(guī),，布置班級(jí)文化氛圍，從而營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍,，努力探索一個(gè)“久熏幽蘭人自香”的良好班級(jí)環(huán)境,。
理想的班級(jí)設(shè)想需要班干部的協(xié)助和全體同學(xué)的配合，因此注重班干部的培養(yǎng),，全面提升學(xué)生的各方面能力,，也是崔老師做班主任的重點(diǎn)目標(biāo)之一，班干部上崗前要進(jìn)行培訓(xùn)并定期考核,，班級(jí)常規(guī)工作分工負(fù)責(zé),，責(zé)任到人，一對(duì)一幫教助學(xué),。每學(xué)期每個(gè)月她都有一個(gè)明確的教育主題,，由班干部輪流組織實(shí)施，崔老師在旁進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo),，這樣她所帶的班級(jí),，班級(jí)工作一直都條不紊地進(jìn)行著,，學(xué)生的能力也得到了提高。
16年春風(fēng)化雨無聲,，她真心對(duì)待每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，她深知對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求又要關(guān)心愛護(hù),，更知對(duì)學(xué)生嚴(yán)格而不苛刻,，關(guān)懷而不溺愛的魅力，雖然她臉上時(shí)常寫著嚴(yán)肅,，但內(nèi)心深入?yún)s永遠(yuǎn)深藏的是一副愛生如子的熱心腸,。
在學(xué)生收獲喜悅與成功的同時(shí)，她也與孩子們共同成長(zhǎng),，她的多篇教育教學(xué)論文在省,、市級(jí)評(píng)比中發(fā)表或獲獎(jiǎng)，崔鄭學(xué)生的日記獲市二等獎(jiǎng),，所帶班級(jí)曾兩次被東臺(tái)市教育局評(píng)為“優(yōu)秀班集體”她本人連年獲鎮(zhèn)十佳班主任光榮稱號(hào),。
作為一名教師，她揮灑一路汗水,，作為一名班主任,，她傾注了滿腔熱血，記不清多少次學(xué)生促膝談心,，進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo),，用自己的一雙手一份愛心將學(xué)生培育，桃李芬芳,，內(nèi)心無悔,，16年的班主任工作，這一路留下的是“心中有愛”的足跡,，用愛播撒一粒粒生命的種子,，用愛譜寫著一曲曲教育的贊歌,，用愛點(diǎn)烯了一個(gè)個(gè)新希望,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇四
于xx老師1994年畢業(yè)于xx,，畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織。從教20年來,，于xx老師一貫在教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，贏得廣大家生的尊敬和愛戴,。她熱愛進(jìn)修，刻苦研討,，努力使自我成為新一代進(jìn)修型,、研究型、學(xué)者型教師,。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場(chǎng),，取得了必須的成績(jī)，多次遭到省市區(qū)的各項(xiàng)表彰,。
于xx老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師,、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區(qū)優(yōu)秀教師,、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年,、青年崗位能手,、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
初為人師,，于老師在短時(shí)光內(nèi)就適應(yīng)了教學(xué)工作,，并博采眾家之長(zhǎng)，教學(xué)水平有了很大的進(jìn)步,。她指點(diǎn)的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國(guó)英語奧林匹克英語競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào)。1998年于xx老師調(diào)入xx工作,，這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折,。應(yīng)對(duì)不一樣特性的學(xué)生，于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，用心利用多媒體輔助教學(xué),，勇于實(shí)踐開放型英語教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)修的主動(dòng)性和自覺性,，于老師在教室實(shí)踐的根蒂根基上,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文,，讓同行分享教學(xué)功效,，避免教學(xué)中走彎路。于老師的論文《計(jì)較機(jī)輔助英語教學(xué)》,、《開放型英語教學(xué)模式淺析》和《英語聽說課件》分別獲得淄博市論文三等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)和課件制作競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。所撰寫的論文《施行探討性進(jìn)修的實(shí)踐與思考》,、《讓師愛在學(xué)生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中如何進(jìn)行跨文化社交教學(xué)》分別在《中國(guó)教育科學(xué)探索》,、《中國(guó)教育改革與教學(xué)研究》及《英語進(jìn)修指點(diǎn)報(bào)》教研版第四期上發(fā)表。同時(shí),，于老師在教師中帶頭上開放型英語教學(xué)樹模課,，這類教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡迎,，她的公開課前后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)和淄博市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，并被推薦到省里參加樹模課講解,。2012年于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特性,，勝利申請(qǐng)國(guó)家級(jí)課題《中職英語“實(shí)用情形教學(xué)法”研究》，并在研究中發(fā)表《中職英語“實(shí)用教學(xué)法”實(shí)證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情形教學(xué)的分析》兩篇國(guó)家論文,，擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情形英語》進(jìn)修輔助課本一本,。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨，憑借“干,，就要干好”的工作作風(fēng),，歸納著“固執(zhí)追求”的深刻含義。
成功,，一是需要實(shí)力,，二是需要機(jī)遇，缺一不可,。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生,，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生。于老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì),、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的.青年志愿者服務(wù)活動(dòng),、愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制教育系列活動(dòng),、誠信、感恩,、禮貌主題曲系列活動(dòng)及豐富多彩的校園文藝活動(dòng),。學(xué)校的“德潤(rùn)其身，勵(lì)志踐行”三大步勵(lì)志教育在中國(guó)教育報(bào)報(bào)道,。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動(dòng)中,，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華，也構(gòu)成了xx德育教育的特色,，既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性和實(shí)踐性，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地。2006年10月,，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。2008年在全市迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽中，xx的選手獲得淄博市第一名的好成績(jī),。
xx迎雪盛開,，沒有爭(zhēng)奇斗妍的喧鬧,，惟有xx襲來,。于xx老師就是這樣的人。在最需要的時(shí)刻,，只要有利于學(xué)校,，有利于學(xué)生，于老師總是二話不說,，心悅誠服地理解學(xué)校的安排,。近十年來，于老師擔(dān)任英語,、日語兩個(gè)學(xué)科的教學(xué),，兩個(gè)班的班主任，協(xié)助管理學(xué)校民樂團(tuán)和樂器室,，以自身的愛崗敬業(yè),、勤奮踏實(shí)、樂挑重?fù)?dān),、恪盡職守,，展示了一名青年家的尊重。于老師所在的專業(yè)系是一個(gè)工作扎實(shí),，敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì),，于老師所帶的班級(jí)是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師,，2007年淄博市優(yōu)秀教師,、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任，2009年xx市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,，2009年xx省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào),。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇五
歐x，男,，2006年6月畢業(yè)于xx師范大學(xué)歷史系,，同年參加工作，中小學(xué)一級(jí)教師,。從教15年來,，一直擔(dān)任歷史學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任班主任10年，年級(jí)副主任3年,。
現(xiàn)任xx市xx中學(xué)歷史教師兼班主任,，高三年級(jí)副主任。憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，我把自己的精力和希望全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上,。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。本人在中層干部崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，和年級(jí)處的一班人立足年級(jí)實(shí)際,，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神,，主動(dòng)工作,，創(chuàng)新性開展工作，提高年級(jí)教育教學(xué)管理水平,，深入開展課堂教學(xué)改革,、促進(jìn)年級(jí)高考教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
從事教育教學(xué)工作以來,，一直以勤勉的態(tài)度對(duì)待工作,，教書育人，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，從來沒叫苦叫累,。近五年來，基本上沒有休過一個(gè)完整的寒暑假,，就連雙休日和節(jié)假日,，也常常用來處理班級(jí)和年級(jí)的各項(xiàng)事情，可以說是學(xué)校工作最認(rèn)真的老師之一,。以校為家,，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī),。在教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的.政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中不錯(cuò)過任何一個(gè)提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì),。工作期間,，既教書又育人,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠實(shí)守信,，為人正直。
作為一名教師,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新高考,，不斷提升教學(xué)水平。近年來多次在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》《徐州教育科研》等刊物上發(fā)表論文,。2019年還完成了市級(jí)個(gè)人課題《高中學(xué)測(cè)歷史學(xué)科提高學(xué)困生選擇題得分率策略研究》研究任務(wù),，并順利結(jié)題;在區(qū)論文評(píng)比中，曾兩次獲得一等獎(jiǎng),。堅(jiān)持以科研為課改的動(dòng)力和方法,，注重研究歷史課改的新情景、新問題,、新經(jīng)驗(yàn),，注重探索歷史課改的新路子、新方法,，勇做教改的領(lǐng)頭雁,，構(gòu)建高效課堂，教學(xué)成績(jī)突出,。任教以來,，所教班級(jí)的歷史成績(jī)每個(gè)學(xué)期都在年級(jí)名列前茅,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)的好評(píng),。在區(qū)青年教師基本功大賽中,，曾兩次榮獲一等獎(jiǎng);2015年被評(píng)為xx區(qū)青年骨干教師;能創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，成績(jī)高，2017年被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀班主任,、xx區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人;并在2019年xx市青年教師基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng);2019年所帶班級(jí)的高考成績(jī)是全校最好的;在2022年的高考中所帶班級(jí)的歷史成績(jī)是全年級(jí)最好的,，在和全體高三老師共同努力之下，2022年xx高考上線人數(shù)取得歷史性突破,，超額完成上級(jí)下達(dá)的高考任務(wù),。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn),，我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零,，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī),，努力學(xué)習(xí),，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)更多佳績(jī),。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇六
生活在新洲倒水河畔的人們,，沒有哪一個(gè)不知道李集小學(xué)這所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)的。這倒不是因?yàn)樗蔷哂?0余年建校歷史的老校;更不是因?yàn)樗k學(xué)規(guī)模較大,給人們留下了深刻的印象;而真正使它聞名于世的根本原因卻是因?yàn)樽陨鲜兰o(jì)90年代以來,，學(xué)校有一個(gè)出色的領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)著全校師生,，奮力搏擊在教改前沿，使學(xué)校由一個(gè)名不見經(jīng)傳的弱校,，一躍而成為全區(qū)農(nóng)村小學(xué)的一面旗幟,。這只領(lǐng)頭雁就是李集小學(xué)優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)李先進(jìn)同志,。
街坊說：“他是個(gè)合格的校長(zhǎng),，卻不是個(gè)稱職的丈夫和父親”
在90年代初期，李先進(jìn)同志先后擔(dān)任過李集小學(xué)教導(dǎo)主任,、副校長(zhǎng)等職,，在新洲區(qū)“普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)期，也是最困難的時(shí)期,，由于工作的需要,，他走馬上任，出任李集小學(xué)校長(zhǎng),。為了把學(xué)校辦出特色,、辦出水平,，打那以后，他就帶領(lǐng)全校師生沒日沒夜地干,，決心摘掉學(xué)?！叭跣！边@頂帽子,。在教學(xué)上,，他身先士卒，深入教育教學(xué)第一線,。在身負(fù)一校之長(zhǎng)要職的同時(shí),，還主動(dòng)兼任一個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)、思品等課的教學(xué)工作,，他這一干就是五六年,。六年中，他既是校長(zhǎng)又是班主任,，還是科任老師,。這還不說，在每次畢業(yè)班分課時(shí),，他總是揀基礎(chǔ)最差,、班風(fēng)最亂的班帶。而每屆畢業(yè)生結(jié)業(yè)綜合素質(zhì)總評(píng),，他所帶的班在全校以至全街小學(xué)中，成績(jī)無一次不名列前茅,。在一次全街小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，領(lǐng)導(dǎo)要求李校長(zhǎng)交流既當(dāng)好校長(zhǎng)，又當(dāng)好畢業(yè)班班主任的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，他卻說得很簡(jiǎn)：“我的經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)校長(zhǎng)要坐好校,，當(dāng)班主任要坐好班，深入教學(xué)第一線,，一心撲在教學(xué)上,，既當(dāng)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，又當(dāng)實(shí)踐者,，什么酸甜苦辣讓自己親自去嘗一嘗,。只有這樣，才能懂得當(dāng)一個(gè)合格教師的艱辛,，才能更好地理解教師和關(guān)心教師,，才能運(yùn)用各種手段去調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師工作的積極性，才能齊心合力把教育教學(xué)抓上去,。說到底,，不管是當(dāng)校長(zhǎng)或是當(dāng)教師,，如果是“火燒屁股”坐不下來，浮躁之心靜不下來,，欽差大臣滿天飛,，只會(huì)誤人子弟，何談把書教好,，把學(xué)校管理好”,。是的，他是這樣說的,，也是這樣做的,。自從擔(dān)任校長(zhǎng)以后，他把一切精力都放在學(xué)校工作之上,，家里的一切事情都推在了愛人身上,。家里蓋房子，他沒請(qǐng)過一天假,，房子蓋成功了,，全校老師還不知道有這回事。有一次,，妻子生病住院,，李校長(zhǎng)正在為畢業(yè)復(fù)習(xí)而忙碌，顧不上照顧妻子,，他將妻子住院手續(xù)辦好后,，就請(qǐng)自己的妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家,，10多天他就是這樣往返于學(xué)校和醫(yī)院之間,，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓。兩個(gè)孩子讀書,，他沒有時(shí)間顧及,，從沒有親自輔導(dǎo)過一次，以至于兒子中考,、高考,，女兒中考成績(jī)不理想，花了許多本不應(yīng)該花的錢,，妻子有抱怨,，孩子有怨言，但作為妻子與孩子也能理解,，李校長(zhǎng)此時(shí)心里也頗感愧疚,，對(duì)不起妻子和孩子，沒有辦法,，誰叫我是校長(zhǎng)呢,。李校長(zhǎng)就是這么一個(gè)人,，對(duì)工作看得比泰山還重，對(duì)家庭瑣事看得比鴻毛還輕,。這一切街坊的人們都一清二楚,，所以街坊的人們常說：“李校長(zhǎng)是個(gè)合格的校長(zhǎng)，但在家里,，他卻不是一個(gè)合格的丈夫和父親,。”
出自 m.sevw.cn
家長(zhǎng)說：“把孩子交給李集小學(xué),，家長(zhǎng)放心”
李校長(zhǎng)對(duì)自己的孩子一貫是無從顧及,，老師們經(jīng)常笑稱他的孩子是“自由成長(zhǎng)”——撒手不管。而對(duì)待每個(gè)學(xué)生他卻不是父親勝似父親,，學(xué)校哪些學(xué)生是特困生,？哪些學(xué)生因成績(jī)跟不上有厭學(xué)思想？哪些學(xué)生有什么特長(zhǎng)和缺點(diǎn),？哪些學(xué)生有先天性疾病纏身,？哪些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好但瞧不起別人等，他都心里有數(shù)了如指掌,。針對(duì)不同學(xué)生的表現(xiàn),，對(duì)癥下藥。翻開他的記事本,，你可以發(fā)現(xiàn),，凡是在學(xué)校有影響的學(xué)生，那上面都有詳細(xì)記載,，如某某學(xué)生的父母雙亡,，家庭極度困難，擬減免學(xué)雜費(fèi),；某某學(xué)生有先天性心臟病，班主任和科任老師隨時(shí)注意其發(fā)病規(guī)律,，及時(shí)合理處置,；某某學(xué)生應(yīng)對(duì)其一分為二，引導(dǎo)其發(fā)揮特點(diǎn),，改正缺點(diǎn),；某某學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，有厭學(xué)思想,，應(yīng)想辦法幫助克服學(xué)習(xí)上的困難,，避免厭學(xué)而輟學(xué)；某某學(xué)生最近愛無故缺課,，應(yīng)及時(shí)走訪家長(zhǎng)弄清原因,，促其堅(jiān)持按時(shí)到校學(xué)習(xí)……,。有一天上午，一個(gè)二年級(jí)學(xué)生在上學(xué)的路上把書包玩丟了,，到校上了第一節(jié)課就失蹤了,，校長(zhǎng)知道后，生怕學(xué)生出意外,，一面派出10多位老師去尋找,，一面馬上騎自行車趕到學(xué)生家中與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并與家長(zhǎng)一起四處打聽學(xué)生下落,，一直找到下午兩點(diǎn),，有兩個(gè)老師終于在野外一個(gè)菜棚里找到了那名失蹤的學(xué)生，并將其護(hù)送回家,。原來該生將書包玩丟了以后,，一是怕老師批評(píng)他，所以不上課就跑出了教室,；二是怕回家家長(zhǎng)打他,，所以就跑到菜棚里睡覺，并準(zhǔn)備下午再到親戚家暫躲幾天再說,。了解失蹤真相后,，李校長(zhǎng)對(duì)該生說：“書包丟了不要緊，老師會(huì)替你想辦法,，但跑和躲是錯(cuò)誤的,，學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤以后,，再三囑咐家長(zhǎng)不要打孩子，家長(zhǎng)和孩子都表示聽校長(zhǎng)和老師的,。當(dāng)天下午,，學(xué)校就想辦法為該生解決了課本和作業(yè)本。自此以后,，這個(gè)學(xué)生進(jìn)步很快,，成績(jī)一天比一天好,，上學(xué)放學(xué)再也不在路上玩耍了,。還有一次,，四年級(jí)一位學(xué)生在操場(chǎng)玩耍時(shí),，突然暈倒在地，人事不知,，校長(zhǎng)一聽說,，馬上從六樓飛奔下來,，一看正是那名登記在冊(cè)的患有心臟病的學(xué)生,，他背起學(xué)生就往附近醫(yī)療室跑，經(jīng)急救處理,，學(xué)生轉(zhuǎn)危為安后又親自送學(xué)生回家，家長(zhǎng)知道真相后,，眼里飽含著感激淚花說：“真感謝你們校長(zhǎng)和老師??！”。
在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，李集小學(xué)長(zhǎng)期以來不但在教育教學(xué)上取得了顯著成績(jī)，而且始終把”以人為本,，安全第一“的安全教育放在首位。除平時(shí)與家長(zhǎng)廣泛聯(lián)系,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育外,，每年寒暑假學(xué)校都要印發(fā)一份《關(guān)于學(xué)生安全教育致家長(zhǎng)的公開信》,。由于這些工作抓得好,，抓得及時(shí)，學(xué)校杜絕了重大安全事故的發(fā)生,，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步鞏固提高,。最近幾年，周邊地區(qū)非服務(wù)區(qū)的學(xué)生大量涌進(jìn)我校,，問他們?yōu)槭裁瓷峤筮h(yuǎn)將學(xué)生轉(zhuǎn)至李集小學(xué),，他們會(huì)異口同聲地說：“把學(xué)生交給李校長(zhǎng),，交給李集小學(xué),，家長(zhǎng)放心,！”
老師說：“跟李校長(zhǎng)在一起工作，再苦再累心里也覺適坦”
李校長(zhǎng)是個(gè)工作狂,，是個(gè)干起工作來，風(fēng)風(fēng)火火,，只爭(zhēng)朝夕的人,。在學(xué)校日常工作中,，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，幾十位教師跟著他轉(zhuǎn),，他跟著幾十位教師轉(zhuǎn),，每一項(xiàng)工作即使壓力再大，困難再多,，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，老師們總是干的那么熱烈而鎮(zhèn)定，緊張而有秩序,。最近幾年,，由于學(xué)校知名度不斷提高，接觸面越來越廣,，什么現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、公開課、現(xiàn)場(chǎng)參觀取經(jīng),、領(lǐng)導(dǎo)視察,、檢查等活動(dòng)經(jīng)常有，人員往來頻繁,，給全體教師正常教學(xué)秩序帶來不少壓力,。剛開始的時(shí)候，有些老師感到有點(diǎn)不適應(yīng),，疲于應(yīng)付,。但經(jīng)過李校長(zhǎng)持之以恒的工作，精心組織安排,，每一活動(dòng)都有聲有色,，圓滿成功舉行，給了全體老師極大的鼓舞,，慢慢地從不適應(yīng)的陰影中走出來,。李校長(zhǎng)要求全體教師“一切教學(xué)工作平時(shí)都要有危機(jī)感，要把每一節(jié)課,、每一個(gè)活動(dòng)都當(dāng)成是公開課那樣備好課,、寫好。
教案,。
做到心中有數(shù)任你哪一級(jí)來聽講,、檢查,、參觀我們就會(huì)處事不驚、得心應(yīng)手,。在校長(zhǎng)率先垂范身先士卒的精神帶領(lǐng)下全體教師以實(shí)際行動(dòng)參加教育教學(xué)工作的大演練李校長(zhǎng)不失時(shí)機(jī)地深入教學(xué)第一線聽課評(píng)課不斷探索、總結(jié)不斷開拓創(chuàng)新闖出了自己教研教改的一條新路你翻開李校長(zhǎng)平時(shí)聽課評(píng)課的手記那上面寫滿了他聽課評(píng)課的詳細(xì)記錄每學(xué)期這樣的手記他都會(huì)寫滿好幾個(gè)本子記錄著他幾十上百次隨堂聽課的歷程,。作為一校之長(zhǎng)他沒有把有限的時(shí)間花在其他方面而是分秒必爭(zhēng)地用在工作和學(xué)習(xí)上,。在他的影響下全校教師最近幾年各方面進(jìn)步很快政治、思想和業(yè)務(wù)水平也大大提高,。僅2003—2004兩年中學(xué)校有18人次獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課,；四人被吸收為區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)員；3人獲區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師,；4人加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,。如今只要你一走進(jìn)李集小學(xué)你第一眼就會(huì)看見老師們忙碌的身影那種談天說地的閑聊那種無所事事的悠閑神態(tài)在學(xué)校這塊充滿戰(zhàn)斗激情的土地上完全消失取而代之的是“一切為了孩子為了孩子一切為了一切孩子”的思想與行動(dòng)。一位老師的朋友來校參觀后看到這位老師忙得連眨眼的工夫都沒有不禁問道：“像你們這樣緊張的工作沒日沒夜地干受得了嗎,？”這位老師漫不經(jīng)心的回答道：“跟我們李校長(zhǎng)在一起工作再苦再累心里也倍覺舒坦因?yàn)榇蠹叶际沁@么干的不這么干反而覺得不舒坦,。”
學(xué)生說：“我愛我們的老師,，我更愛我們的李校長(zhǎng),。”
李校長(zhǎng)在自己孩子的心目中是一個(gè)不稱職的父親,，但在全校學(xué)生的心目中,，他卻是一個(gè)善知學(xué)生冷暖，把學(xué)生的一切裝在心中的好校長(zhǎng),。
有一次,，一位四年級(jí)的學(xué)生雨天不小心跌進(jìn)路旁邊的深水坑里，衣服全打濕了,，李校長(zhǎng)見狀,，立刻把這位同學(xué)連背帶抱地將其帶進(jìn)辦公室，迅速地將學(xué)生的濕衣服脫下,，將自己剛穿上身不久的新衣脫下來讓學(xué)生穿上,，連鞋襪也換給了學(xué)生。安頓好學(xué)生后,，自己卻冒著低溫騎上自行車回家去加衣服,，回到學(xué)校后，由于風(fēng)寒他感冒了,，噴嚏一個(gè)接一個(gè)地打,，可他還是堅(jiān)持去上課，而那位學(xué)生因?yàn)榧皶r(shí)換上了他的衣服,，卻安然無恙,。下午學(xué)生家長(zhǎng)親自將衣服送還校長(zhǎng)時(shí),，緊緊握住校長(zhǎng)的手千恩萬謝地說：“感謝李校長(zhǎng)為我孩子所做的一切，真的感謝你了,！”而校長(zhǎng)卻不以為然地說：“沒什么,，遇到這種事你也會(huì)這么做的”。
李良飛是個(gè)沒爹娘的孩子,，為了不讓他失學(xué),，李校長(zhǎng)每學(xué)期一開學(xué)想到的就是他。為了使其完成小學(xué)六年教育,，李校長(zhǎng)每次親自到其家中接他到校,，并免去他的一切入學(xué)費(fèi)用，親自把課本抄本文具裝在一個(gè)新買的書包里送到其手中,，千叮嚀萬囑咐地叫他安心學(xué)習(xí),，有什么困難就直接找校長(zhǎng)。每當(dāng)校長(zhǎng)將書包交到他手上時(shí),，李良飛同學(xué)感激的淚花充滿了雙眼,。為了使李良飛能像其他同學(xué)一樣度過歡樂的童年，每逢生日,，李校長(zhǎng)還親自買好蛋糕,，帶上生日禮物和一套新衣服，邀約幾個(gè)同學(xué)一道為李良飛慶賀生日,。在小學(xué)畢業(yè)文藝演出會(huì)上,，李良飛用滿腔的激情朗誦了自己寫的一首小詩：“我愛我們的老師，更愛我們的李校長(zhǎng),，是你們讓我這個(gè)孤兒感受到黨的陽光,，讓我在陽光下茁壯成長(zhǎng)，你們就是我的親生父母,，你們的恩情比山高比水長(zhǎng),，我雖然小學(xué)畢業(yè)就要離開你們，但我終身不會(huì)將你們遺忘,，再見了我親愛的母校,，再見了敬愛的老師和校長(zhǎng)，你們哺育的小鷹展開了翅膀……,?！?/p>
多年來，被李校長(zhǎng)關(guān)心和資助的同學(xué)豈止三三兩兩,，據(jù)不完全的調(diào)查和統(tǒng)計(jì),，李校長(zhǎng)為關(guān)心和資助學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)從2002—2004年上半年的兩年半中走訪特困家庭30余次,，資助學(xué)生衣物20余件（套）,，捐出資金達(dá)1400余元,，為學(xué)生減免書本雜費(fèi)近4000元，而他自己卻仍騎著一輛十年前購置的破舊自行車往返于學(xué)校家庭之間,。他利用孩子的舅父送給他的一部二手手機(jī),，與廣大學(xué)生家長(zhǎng)開通了熱線，每月用在這上面的話費(fèi)最少在百元以上,，從來沒在學(xué)校報(bào)銷過一分錢,。
教育領(lǐng)導(dǎo)說：“全街的小學(xué)要是都像李集小學(xué)這樣那樣好了?！?/p>
農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件差，要辦出特色可不是件容易事,。李校長(zhǎng)在接任李集小學(xué)校長(zhǎng)以后,，在本地區(qū)敢為人先，決心在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面進(jìn)行探索,。在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí),，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，利用多種多樣的課外活動(dòng),，組建各種各樣的課外活動(dòng)小組,。這幾年，李集小學(xué)先后成立了書畫組,、乒乓球隊(duì),、文藝演出小組、文藝創(chuàng)作小組、手工制作小組、科普知識(shí)學(xué)習(xí)小組等10多個(gè)課外活動(dòng)小組,，李校長(zhǎng)兼任這些小組的名譽(yù)組長(zhǎng),，具體由分管老師分工負(fù)責(zé)。每次各小組進(jìn)行比賽或匯報(bào)演出時(shí),，李校長(zhǎng)坐鎮(zhèn)指揮并充當(dāng)首席評(píng)委，賽后還要主持認(rèn)真總結(jié)。在這項(xiàng)工作中,，他常常對(duì)老師們講，課堂教學(xué)雖然是學(xué)校工作的主體,，但主體不等于全體,，鮮花還要*綠葉扶，素質(zhì)教育不能停留在空洞的說教上,，所以抓好課外活動(dòng),，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的專長(zhǎng)，提高每個(gè)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力,，才是我們教書育人的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，我們還是應(yīng)該把過去辦學(xué)過程中好的東西傳承下來,，如做“又紅又專的人”，提倡學(xué)生成為“多面手,，萬能人”等,，對(duì)我們創(chuàng)新素質(zhì)教育還是有指導(dǎo)性意義的。
今年“六一”國(guó)際兒童節(jié)那天,，李集小學(xué)組織了一場(chǎng)大型的慶六一文藝匯報(bào)演出,，并邀請(qǐng)了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、街道領(lǐng)導(dǎo),、教育總支領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)居委會(huì),、村兩委領(lǐng)導(dǎo)等觀摩指導(dǎo)，一上午一口氣演出了30多個(gè)精彩節(jié)目,，能容納近2000人的李集影劇院被學(xué)生,、家長(zhǎng)、周圍群眾擠得滿滿當(dāng)當(dāng),，由于節(jié)目精彩,、生動(dòng)活潑，臺(tái)下觀眾自始至終秩序井然,，掌聲,、笑聲不絕于耳，贏得好評(píng)如潮,。教育總支的負(fù)責(zé)人萬品忠同志觀后對(duì)街道領(lǐng)導(dǎo)深有感觸地說：“林書記你看,，要是我們李集街的其他小學(xué)都能像李集小學(xué)這樣那就好了啊,！”,。林書記接著說：“是的啊，從文藝匯演成功這個(gè)側(cè)面,，反映出一所學(xué)校的風(fēng)貌,，今天這場(chǎng)演出是我們李集街有史以來第一次，他向我們展示了李集小學(xué)的巨大變化,，其中李先進(jìn)這位校長(zhǎng)功不可沒”,。
是的，這臺(tái)成功的演出除了廣大教師和學(xué)生的積極參與外,，李校長(zhǎng)真的是“功不可沒”,，為了這臺(tái)演出，平時(shí)和演出之前,，不知熬了多少個(gè)白天黑夜,，從挑選節(jié)目到彩排，從借音響設(shè)備到舞臺(tái)布置,，李校長(zhǎng)在教學(xué)之余忙里忙外,，不知付出了多少心血,，就在五月下半個(gè)月，他的體重減少了兩三公斤哩,！
通過一系列創(chuàng)新素質(zhì)教育的開展,，學(xué)生的能力增強(qiáng)了，組織紀(jì)律變好了,，讀書學(xué)習(xí)的空氣更濃了,，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高了，教師教書育人的辦法多了,，學(xué)校辦學(xué)的知名度提高了,，領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生的心里也樂了,，教育教學(xué)的勁頭更足了，課改的步子更大了,，真可謂一花引來萬花開，萬紫千紅美景來,！
李校長(zhǎng)自己說：“心中無我,，工作才能無私無畏”
有人問李校長(zhǎng)：“你管理著這么大一所學(xué)校，不擔(dān)心出問題下不了臺(tái)嗎,？”可李校長(zhǎng)卻坦然以答道：“只要做到心中無我,，工作上就能做到無私無畏，公生廉,、廉生威,，群眾是真正的英雄，他們是會(huì)理解和支持的,，有什么擔(dān)心的”,。
是的，只要心中無我,，一切以公出發(fā),，這是一個(gè)勇敢的探索者應(yīng)首先具備的思想素質(zhì)。李校長(zhǎng)干校長(zhǎng)十多年來,，不但從不以公權(quán)謀私,，相反還因?yàn)橛羞@個(gè)權(quán)失去的更多。如評(píng)職稱上,，他本應(yīng)在當(dāng)校長(zhǎng)第二年就可評(píng)為“小教高級(jí)”可他卻沒有利用手中的權(quán)力這樣做,，而是一年一年地把指標(biāo)讓給了年齡比自己大的困難教師，直到該評(píng)的都評(píng)上了他才最后解決,，每次評(píng)模評(píng)先,、雖然他的當(dāng)選票數(shù)總是第一,，但他最后總是在當(dāng)選名單中把自己劃掉再報(bào)出去，除非上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)欽點(diǎn),，沒有一次不是這樣,。由于他的手機(jī)號(hào)碼向全體學(xué)生家長(zhǎng)公開，便于與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，所以,，他的話費(fèi)開支很大，按理說,，他的話費(fèi)是可以報(bào)銷一部分的,，但是從來沒報(bào)銷過一分錢。不僅于此,，他外出開會(huì),，學(xué)習(xí)或出差，學(xué)校財(cái)會(huì)人員很少見他報(bào)銷旅差費(fèi),。而助殘扶貧,，救助特困家庭等，近三年來,，他最少捐出了2000余元,。他把自己的錢看得很輕，而學(xué)校的錢在他眼里卻看得很重,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇七
我叫李穎,，男，現(xiàn)年31歲,，中共黨員,，小學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷,。1998年參加工作,，一直在西峽縣太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作，先后任教研組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、校長(zhǎng)。學(xué)生時(shí)代時(shí),，我一直受著著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的校訓(xùn)的熏陶，十幾年來,，我正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,，為人師表,，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，廉潔自律,，待人親切,，腳踏實(shí)地、埋頭苦干,，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和十七大報(bào)告,，具有為教育事業(yè)勤奮工作、艱苦奮斗,、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧,、不為名利、默默無聞的奉獻(xiàn)精神,，具有堅(jiān)持原則,、求真務(wù)實(shí)、剛正不阿,、甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和對(duì)共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅(jiān)定信念,；作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，以身作則，廉潔奉公,，生活儉樸,，一身正氣。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，艱苦奮斗,，知難而進(jìn)，鍥而不舍,，真抓實(shí)干,，用自己的行動(dòng)做胡錦濤同志“和諧社會(huì)”的忠實(shí)實(shí)踐者。
政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，有較強(qiáng)的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)能以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極組織好各級(jí)各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真做好上傳下達(dá)，努力工作,，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師的新課程理念的學(xué)習(xí)，積極配合教學(xué)校長(zhǎng)做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作,，全面落實(shí)教學(xué)大綱和課時(shí)計(jì)劃,，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,，個(gè)人的的素質(zhì),、能力和水平對(duì)學(xué)校、學(xué)生,、教師都有著直接的影響,。因此，我便自覺進(jìn)行各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),，樹立堅(jiān)定正確的政治信念,，逐步更新自己的教學(xué)理念，了解教學(xué)相關(guān)動(dòng)態(tài)和發(fā)展,。時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的約束和提升自己，為人師表,，以身作則,，為學(xué)生和老師樹立了榜樣。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全體教師積極投身教學(xué),，開展豐富多彩的校園活動(dòng),，在大家的共同努力下，學(xué)校也獲得了一些榮譽(yù),，學(xué)校也經(jīng)受住了市,、縣檢查、督導(dǎo)和教研活動(dòng)的考驗(yàn),。
在學(xué)校的日常工作中,，我都能嚴(yán)于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒,，率先垂范,，為師生學(xué)習(xí)的楷模。自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到遲走,，努力為全體老師做好樣子。經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外,，跑前跑后，工作雖然非常累,，但苦并快樂著,！工作上始終保持高度的責(zé)任感，早出晚歸,，經(jīng)常找教師談心,，努力做到個(gè)人利益服從集體利益，時(shí)刻牢記教育工作無小事,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況,，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作。而且是要做就做最好,。正因?yàn)榇?，我也成為了教師心目中滿意的校長(zhǎng)?！?/p>
我從事學(xué)校管理工作6年來,，憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐,，狠抓教育的本質(zhì),，努力擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我校以“創(chuàng)山區(qū)名校”“做農(nóng)村名師”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo),，以安全穩(wěn)定,、人際和睦、校園和諧為保障,，以以人為本規(guī)范管理,、推進(jìn)校園文化建設(shè)為抓手，高舉“抓良好習(xí)慣培養(yǎng),、促全面和諧發(fā)展,、創(chuàng)特色示范學(xué)校”和“抓好師德建設(shè)，走教師專業(yè)化成長(zhǎng)之路,，培養(yǎng)名師,，創(chuàng)建名校”兩面旗幟,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造性的開展學(xué)校教育教學(xué)工作，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。天生的性格使我具有很強(qiáng)的親和力和良好的群眾基礎(chǔ),，我更把人文管理、規(guī)范管理和民主管理作為學(xué)校管理的法寶,。我在加強(qiáng)制度建設(shè)與規(guī)范管理的同時(shí),，更從師生的情感、需要,、發(fā)展的角度來理解管理,，這比較符合教育發(fā)展的大趨勢(shì)。為此,，我經(jīng)常深入教學(xué)一線和師生中間,，虛心聽取廣大師生的意見和建議，并用自己的人格魅力去感染,、啟迪廣大師生,，努力創(chuàng)建和諧、充滿朝氣的校園,。我力爭(zhēng)做一名---領(lǐng)導(dǎo)眼里的教育管理行家,，老師眼里的感性知己和理性校長(zhǎng)，學(xué)生眼里的和藹可親的良師益友,。
一直以來,，教育科研工作都我非常重視的重中之重。日常工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，關(guān)注國(guó)內(nèi)最新的教改方向和教研動(dòng)態(tài),，大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,，用實(shí)際行動(dòng)踐行努力做校本教研和教育科研,。近年來，我撰寫的論文多次在省市縣論文征集活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。
我校是南陽海拔最高的山區(qū)中心小學(xué),，是距離縣城最遠(yuǎn)的學(xué)校。在擔(dān)任校長(zhǎng)之初,，學(xué)校環(huán)境差,，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,，校舍嚴(yán)重不足，學(xué)生沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，教師沒有一個(gè)良好的工作環(huán)境,。為緩解這種現(xiàn)狀，我及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,，努力尋求改變校舍問題和師生工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境的方法。截止20xx年xx月新增的xx間教學(xué)樓終于建起來了,，20xx年6月700平方米的操場(chǎng)道德重新硬化,，從多方面改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，同時(shí)學(xué)校的標(biāo)語,、校訓(xùn),、校牌等，都圍繞用身邊的語言教育身邊的人,，進(jìn)行重新裝飾,。20xx年7月24日，學(xué)校經(jīng)歷了百年洪水侵襲,，洪水過后,，在信息中斷的情況下，我采用傳紙條,、捎口信的方法將災(zāi)情統(tǒng)計(jì)情況于第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào),。
7月26日，查看當(dāng)?shù)亟處熓転?zāi)情況后,，立即組織教師返校,，安排清理教室淤泥，粉刷圍墻,，晾曬受淹課桌椅,，修復(fù)水管、電路,。因交通中斷,，食品匱乏，我4天之內(nèi)在險(xiǎn)情還不斷發(fā)生的樺樹盤公路上往返5趟為參與自救的老師購買食品,，中午和老師們一起泡方便面,，晚上睡在對(duì)起來的課桌上。為了能解決資金緊缺的困難,，總是傍晚回到太平鎮(zhèn)街，找來電腦,，發(fā)布受災(zāi)信息,，多方聯(lián)系援助,，見人都說，逢人就要,，終于爭(zhēng)取來了南陽智悲愛心小組7000元現(xiàn)金,、3000元物資，西峽白羽家電價(jià)值2600元的電教設(shè)備,，宋慶齡基金會(huì)南陽分會(huì)25000元的愛心捐助,。
從洪災(zāi)發(fā)生到9月1日開學(xué)的35天時(shí)間內(nèi)，我除了出差和開會(huì),，剩余時(shí)間一直堅(jiān)守在學(xué)校,。到欒川拉涂料、水泥,，為能節(jié)省運(yùn)費(fèi),，借來我二爹的車，加點(diǎn)油親自駕駛,。35天內(nèi),，我沒有在家里住過一夜，家里蓋房子沒回去看過一眼,，拿回去過一分錢,，一家人的吃喝從沒有管過，工資全部花到了學(xué)校,。經(jīng)過1個(gè)月的苦戰(zhàn),，不僅有效的完成了災(zāi)后重建工作，均衡發(fā)展任務(wù)也取得了階段性的勝利,！
幾年來,，我校各項(xiàng)工作開展有序，并屢創(chuàng)佳績(jī),。鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)連續(xù)四次進(jìn)入三強(qiáng)行列,；藝術(shù)節(jié)更是碩果累累，歷年的藝術(shù)展演均獲鎮(zhèn)一,、二等獎(jiǎng),，學(xué)校多年被評(píng)為鎮(zhèn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校；20xx---20xx年,，學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)電化先進(jìn)學(xué)校,，20xx年被評(píng)為縣級(jí)思想教育先進(jìn)學(xué)校，20xx年春期縣教體局組織的教學(xué)管理檢查我校成績(jī)顯著,，獲得好評(píng),；學(xué)校的教育教學(xué)也成績(jī)喜人，近年來教學(xué)成績(jī)一直保持鎮(zhèn)前列,；教科研領(lǐng)域也是鮮花綻放教師撰寫的論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)等獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)2篇,、市級(jí)獎(jiǎng)xx余篇、縣級(jí)獎(jiǎng)30余篇,，有縣級(jí)教研課題2個(gè),。我個(gè)人在20xx年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)工作者，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教師,，20xx年又被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。
“教育是事業(yè)，需要用愛心去澆灌”,。走上三尺講臺(tái),，教書育人；走下三尺講臺(tái),，為人師表,。我們不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。xx年深山區(qū)工作的經(jīng)歷讓我一生銘記,，xx年中雖然忙碌，但我充實(shí),；雖然辛苦,，但我驕傲；雖然疲憊,，但我快樂,。在領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生,、家長(zhǎng)的關(guān)心支持下,，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，那已經(jīng)成為歷史,，今后我將不斷進(jìn)取,、不斷努力，在講臺(tái)上我將繼續(xù)做好一名受學(xué)生愛戴的教師,，校園內(nèi),，我會(huì)用自己的一腔執(zhí)著帶領(lǐng)教師們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇八
李xx,，7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校，從197月到現(xiàn)在,，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上,，已度過了12個(gè)春秋，來,，我始終嚴(yán)格要求自己,，克服困難,，克盡職守，任勞任怨,，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
一、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育,。
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù),，并從8月21日至9月25日,，對(duì)于法律、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作,、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),，通過40天練習(xí),，圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃，取得了顯著效果,。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),，處處都有我工作的身影。我在訓(xùn)練中身先士卒,，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙，深入到每個(gè)宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，從著裝,、儀容、紀(jì)律,、禮節(jié),、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,。基本上到了知與行,、說與做,、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令,，服從指揮，積極配合,，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。
二,、抓住新生思想教育。
作為學(xué)生管理干部,，使我真切感受到,，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率，抓學(xué)生管理,，尤其是新生,，首先要做好思想教育工作。
1,、抓紀(jì)律性思想教育,。
“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。對(duì)于個(gè)別打架、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,，此時(shí)，我不僅安撫她的波動(dòng)情緒，及時(shí)開導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對(duì)癥下藥”，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?，我們?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏，我們的前景才能越光明誘人,，如果被家庭牽絆住,，長(zhǎng)此沉迷在這種苦惱生活中，不僅會(huì)不利于健康,，還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門外。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長(zhǎng)時(shí)間的促膝長(zhǎng)談孩子的臉上有了笑容,，有時(shí)還給我開玩笑說：“教官,，你放心，我已不屬于問題學(xué)生,，您放心回家休息吧”,。
2、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo),，喚回信心。
在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對(duì)自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快。因此,，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來。其次，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，并注意目標(biāo)的績(jī)效性,。再次，要求她們?cè)谧龅綄W(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。
二,、抓住常規(guī)教育。
通過大隊(duì)會(huì),、區(qū)隊(duì)會(huì),，尤其是班會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u(píng)教育,，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績(jī),，要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái)?、精益求精,、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要樹立你無我有,，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí)，要樹立取長(zhǎng)補(bǔ)短,，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí),。
1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。
2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定,。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,，宿舍評(píng)比規(guī)定,。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定,。
5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知,。
6、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng),、班規(guī)和措施,。
在管理中，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及良好的創(chuàng)造精神。由于,，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高,，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績(jī)突出,，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇九
本人x19xx年11月出生,，x年8月參加工作，x年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，20xx年7月教育管理大專畢業(yè)?，F(xiàn)任x小學(xué)校長(zhǎng)，小學(xué)高級(jí)教師,。自從參加工作以來,，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。把全部的精力投入到學(xué)校工作中,，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷用政治理論武裝頭腦,。廉潔奉公,，作風(fēng)民主公道，千方百計(jì)用較少的錢為學(xué)校辦較多的事,，為教職工多辦實(shí)事,、好事。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工,，處處率先垂范,，以身作則，為人師表，為全校教工樹立了榜樣,，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)了力量,。
近二十年的農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，令我深深領(lǐng)悟到：“其身心,，不令而行,，其身不正，雖令不從”的哲理;“有什么樣的校長(zhǎng),，就有什么樣的學(xué)?！钡牡览怼ＰｉL(zhǎng)是教師的教師,，沒有教師的辛勤付出,，就沒有人才的茁壯成長(zhǎng)，就不能滿足社會(huì)主義現(xiàn)代化對(duì)建設(shè)者和接班人的要求,。日積月累,，看到自己付出的血汗換來了桃李滿園，碩果累累,，我感到萬分欣慰,，因此更加熱愛教育事業(yè)了。為了能在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)一番事業(yè),，我處處嚴(yán)格要求自己,，凡要求教師做到的，自己首先做到,，早到學(xué)校遲回家,。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工,，熱心幫助有困難的教師,。由于我處處以身作則，模范帶頭,，所以教師以我為典范,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。
。 當(dāng)一名受學(xué)生歡迎,，老師信賴的校長(zhǎng)是我多年的追求,。因此，我十分重視自身的思想品德修養(yǎng),，利用課余時(shí)間刻苦鉆研大綱和教材,，積極參加教改實(shí)踐。為了推動(dòng)素質(zhì)教育,，我化盡心思,，努力向四十分鐘要質(zhì)量,，做到“活教樂學(xué)”，致力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)手,、動(dòng)口的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,。對(duì)作業(yè)精批細(xì)改,，利用課余時(shí)間培優(yōu)扶差。幾年來知道學(xué)生參加各類競(jìng)賽,，有三人獲得全國(guó)的二等獎(jiǎng),，學(xué)生畢業(yè)會(huì)考成績(jī)，連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)的獎(jiǎng)勵(lì),。20xx年11月本人撰寫的教學(xué)論文獲陽江市二等獎(jiǎng),。
加大投入，服務(wù)師生,。幾年來,，本人為學(xué)校爭(zhēng)取了社會(huì)各界人士的支持，籌集資金8萬余元,，購買“柯尼卡”復(fù)印機(jī)一臺(tái),，聯(lián)想電腦2臺(tái)，學(xué)生課桌椅子360多套,，建籃球場(chǎng)一個(gè),，這樣不僅營(yíng)造了一個(gè)融洽的教學(xué)氛圍，更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境,，為學(xué)校作出較大的貢獻(xiàn),。
健全安全制度,，強(qiáng)化安全工作,。安全第一，預(yù)防為主,。多年來,，我遵照國(guó)家、省,、市的有關(guān)安全條例,，先后制訂了《班主任安全工作責(zé)任書》，班主任與家長(zhǎng)簽訂了《安全協(xié)議書》和各種安全工作規(guī)章制度,，開展了一系列安全教育活動(dòng),，教育學(xué)生認(rèn)真遵守交通規(guī)則，用電安全,，防火安全,，食品安全,，防雷電，防溺水等,，做到了安全的制度化,、規(guī)范化，多年來,，學(xué)校師生的安全事故率為零,。
“一分耕耘，一分收獲”,。幾年來,，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了很好的成績(jī),，深得領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)的好評(píng),。人生的道路漫長(zhǎng)而曲折,，教育的終極至高無上，個(gè)人的奮斗永無止境,，我將用一生去追求,，去挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更美的明天,。為學(xué)?！岸喑鋈瞬牛龊萌瞬拧眾^斗終身,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、姐妹們：
大家好,，我是錦園園區(qū)的教科室主任周祥微,，今天能夠在這里分享我的先進(jìn)事跡，倍感榮幸又覺忐忑,。感謝大家的信任和支持,，抱成一團(tuán)成就十六幼、成就彼此,。能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，既是命運(yùn)的選擇偶然也是順應(yīng)環(huán)境的必然，我深感“比選擇更重要的是堅(jiān)持”,。
一,、
我來自永嘉縣一個(gè)普通農(nóng)民家庭，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的農(nóng)村里少有女孩能夠初中畢業(yè)繼續(xù)求學(xué),，哥哥和弟弟往往是家里的希望,。而我憑著一股倔強(qiáng)的堅(jiān)持,，跟父母討價(jià)還價(jià)，為了盡早參加工作減輕家庭負(fù)擔(dān),，最后放棄了讀高中考大學(xué)的夢(mèng)想,，向父母妥協(xié)選擇了幼兒師范，通過自學(xué)藝術(shù)技能通過面試,，以永嘉縣第一名的高分爭(zhēng)取到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這次堅(jiān)持讓我突破了農(nóng)村里重男輕女、女孩早早輟學(xué)的命運(yùn)環(huán),，走向一個(gè)不同的未來,。
我在鄉(xiāng)村學(xué)校和在師范學(xué)校里的不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深深覺得：“不厚其棟，不能任重,；不敬其業(yè),，不能任教?！币虼?，我用農(nóng)民的淳樸與認(rèn)真為自己不斷積累專業(yè)能量。1997年開始在永嘉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園工作的8個(gè)年頭里,，我?guī)Я薾屆半路接手的大班和一屆完整的小班,。我堅(jiān)持手寫備課半日活動(dòng)、每節(jié)課都寫反思,、每周都有讀書筆記和保教總結(jié),，利用一切空余時(shí)間聽課和學(xué)習(xí)，那時(shí)候沒有電腦和打印機(jī),、沒有種類豐富的環(huán)創(chuàng)材料,，大時(shí)候大家都是半天上班半天休息，而遠(yuǎn)離家庭的我總是全天在園加班加點(diǎn),，充分準(zhǔn)備純手工制作的教玩具,，就是為了每節(jié)課都讓孩子們喜歡。
隨著自身經(jīng)驗(yàn)的積累和思想的成熟,，我逐漸不滿足于當(dāng)下一成不變的教學(xué)模式,，陷入專業(yè)成長(zhǎng)瓶頸狀態(tài),。家在溫州的我在奔波中開始反思自己的下一步選擇,，恰逢溫三幼大自然園區(qū)創(chuàng)辦，20xx年我毅然向教育局提出辭職,，放棄了永嘉教師編制,，來到溫三幼應(yīng)聘成為一名普通班主任，成為了別人眼中“勇敢的傻子”,。而我則開始了默默堅(jiān)持的第二個(gè)8年,。
這期間我非常滿足于能夠全身心接觸更有深度和更有變化的教學(xué)工作,，在溫三幼的管理文化和專業(yè)環(huán)境中，我成長(zhǎng)迅速,，6次被評(píng)為最美三幼人,、家長(zhǎng)滿意教師、區(qū)優(yōu)秀教師等,，而在傳幫帶的教研組工作中,，我總是將自己的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意想法在實(shí)踐中與伙伴們共享、不斷提升班級(jí)保教工作質(zhì)量,，當(dāng)自己的組員迅速成長(zhǎng)并收獲成果的時(shí)候,，我也找到了職業(yè)成就感和幸福感，這時(shí)候我成為了三幼有口皆碑的“微笑姐姐”,。因?yàn)槊鎸?duì)困難,、挑戰(zhàn)和求助時(shí)，我總是微笑面對(duì),、默默幫扶和努力付出,，營(yíng)造了溫馨自然、如家人般的工作氛圍,。
都說機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的,，20xx年我考上了鹿城區(qū)編制第2名，開始接觸教學(xué)管理中,，從此又開始了5年教輔工作,。這是很具挑戰(zhàn)的5年，而我很慶幸能與淡定而自信的董克儉主任合作管理園區(qū)教學(xué),，從剛上任的保育員辭職事件,、幼兒意外傷害等棘手事件處理中結(jié)下了深厚的革命情誼。我們一起在細(xì)節(jié)中堅(jiān)持,、在常態(tài)中提升,，順利以高分完成省一復(fù)評(píng)、溫州市衛(wèi)生保健示范園評(píng)審等,，并在第一批學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康教育試點(diǎn)校工作中受到市教育局張作任老師的高度贊賞,。
我相信性格決定命運(yùn)，在每一次看似不由自主的選擇背后,，我選擇了堅(jiān)持,，也許堅(jiān)持就是最好的選擇，我很感激所有的選擇與堅(jiān)持最終讓我遇到生命中的貴人——金全園長(zhǎng),，而我與溫十六幼的緣分也是從未想過的水到渠成,。從某次不經(jīng)意的偶然遇見、道聽途說的只言片語,，從參觀學(xué)習(xí)的聆聽與凝視,、到電話溝通感受到了金園長(zhǎng)的溫婉大氣和美麗智慧,，我在20xx年十分榮幸的調(diào)入了溫十六幼，開始了更具挑戰(zhàn)的新團(tuán)隊(duì)磨合與園區(qū)教科研管理工作,。
面對(duì)新環(huán)境,、新課程，我唯有學(xué)習(xí)探索,、砥礪前行來面對(duì)挑戰(zhàn),，通過勤勉問道于網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)著求知與書本之外,，走進(jìn)課程現(xiàn)場(chǎng),，通過觀察與反思、尋找問題并嘗試突破,，堅(jiān)持幼兒發(fā)展第一,、保教并重提升的任務(wù)目標(biāo)，通過充分準(zhǔn)備和深度教研,，與全體老師共同探討,，持之以恒、善思瑾行,。在園領(lǐng)導(dǎo)的信任與全體老師們的真誠支持下,，我感受到了自己的突破性成長(zhǎng)，我用堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作和任務(wù),。作為高齡二胎媽媽,，我不斷向黃思來主任學(xué)習(xí)，盡量利用深夜讀出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和文案梳理與反思,，而工作時(shí)間盡可能用于團(tuán)隊(duì)探討和保教管理工作,。無論是分內(nèi)職責(zé)還是分外幫襯，我都不遺余力善始善終,，雖有舍小之時(shí),，卻有求大得之效。
作為溫十六幼教科研負(fù)責(zé)人,，我懷著一份情懷與使命,，堅(jiān)持“圍繞課程、立足課堂,、課題引領(lǐng),、教科研一體”發(fā)現(xiàn)真問題、做真實(shí)的研究,、努力營(yíng)造班班有特色,、人人有課題的教科研氛圍,。我園收獲了省級(jí)課題三等獎(jiǎng),、市級(jí)課題一等獎(jiǎng)和區(qū)級(jí)課題一二三等獎(jiǎng)的成果,，本學(xué)期新立項(xiàng)市級(jí)課題3項(xiàng)、區(qū)級(jí)課題10項(xiàng),，讓我們一起在真是問題中碰撞,、實(shí)踐、反思,、共進(jìn),，相信一定未來可期。
比選擇更重要的是堅(jiān)持,，堅(jiān)持是最好的選擇,，我相信勤能補(bǔ)拙、越努力越幸福,，讓我們一起懷揣教育情懷,，以愛之名堅(jiān)持在幼教崗位，讓自己的堅(jiān)持能像星星之火點(diǎn)燃并溫暖周圍的一切,，給自己的初心許下圓滿,。也希望每個(gè)行走在教育路上的你我他，能夠在選擇中堅(jiān)持,，在堅(jiān)持中成長(zhǎng),，成就自己進(jìn)而成就每一個(gè)孩子。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十一
他叫***,，現(xiàn)任*******小學(xué)校長(zhǎng),。他是一個(gè)有著32年教齡、11年小學(xué)校長(zhǎng)履歷的優(yōu)秀教育工作者,。從參加工作那一天,，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,，像一顆火種，每到一個(gè)地方,，都能火紅一片;他像一面旗幟,，履任的每一個(gè)學(xué)校，在他的帶領(lǐng)下,，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望,，換來滿園春色,。他就是社會(huì)、家長(zhǎng)、師生心目中的“實(shí)干校長(zhǎng)”——***,。
一,、消除安全隱患，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線,。
安全是學(xué)校工作的底線,。為此，他堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識(shí),，還堅(jiān)持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長(zhǎng)工作的大事來抓,。
教學(xué)樓欄桿來回?fù)u晃，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生安全事故,。在找焊工和水泥工都不理想的情況下,，他當(dāng)機(jī)立斷，不等不靠,，自己動(dòng)手干,。從家里拿來木板，制成模板,，利用雙休日,，和4名男教師用混凝土澆灌，整整兩天才完工?，F(xiàn)在,，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用，安全可靠,，極大的保障了廣大師生的安全,。他又利用雙休日，帶領(lǐng)男教師在一,、二,、四年級(jí)教室門前五十多公分落差上，澆砌臺(tái)階,，消除了又一個(gè)隱患,。
校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況,。他就組織五,、六年級(jí)學(xué)生，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，用架子車去北地拉土填溝,。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患,，在08年暑假就籌集資金對(duì)兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修，全部消除了安全隱患,。
在他的11年校長(zhǎng)履歷中,，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故，這是他對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,。
二,、改善辦學(xué)條件,，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。
他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上,，跑關(guān)系,、找指標(biāo)、落實(shí)資金,，近三年,，學(xué)校建設(shè)大事不斷：
20xx年，他開始籌建遠(yuǎn)程教室,，嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，認(rèn)真落實(shí)防盜門、窗,，購置雙人桌22張,，木凳45個(gè)，建成了合格的遠(yuǎn)程教室,，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。20xx年,，又裝了6臺(tái)計(jì)算機(jī),，學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺(tái)，使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺(tái)機(jī),。20xx年,，他又購進(jìn)速印機(jī)，加速了辦公自動(dòng)化進(jìn)程,，大大降低了教師們的工作量,。20xx年，他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器,，價(jià)值七千余元,，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。新建了實(shí)驗(yàn)室,，基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求,，確保課堂教學(xué)的需要,，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。20xx年,，他又購置了圖書二千余冊(cè),，設(shè)立了圖書室，安排圖書管理員專門負(fù)責(zé),，登記借閱,。20xx年，他還購進(jìn)了體,、音,、美器材，建立了體音美室,。
辦學(xué)條件的改善,，極大的提升了教育教學(xué)品味，提高了課堂教學(xué)效率,，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。
三,、狠抓教育教學(xué)，他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是他校長(zhǎng)工作的重中之重,。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,，實(shí)行科研興課,，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué),。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,，善于找問題、想方法,，取得了顯著的成績(jī),，獲得了市教科研成果一等獎(jiǎng)，培優(yōu)論文一等獎(jiǎng),。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究,。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎(jiǎng)，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng),。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。
他狠抓常規(guī)教學(xué),，聽課,、評(píng)課、作業(yè)評(píng)比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期,，每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正,，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，有效實(shí)施課堂教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。他堅(jiān)持走向課堂,，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
通過努力工作,，狠抓常規(guī)教學(xué),，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。近三年以來,，他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績(jī)總排名前三甲,，尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí)，每次都有科目排上名次,。驕人的成績(jī),，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響,。
四,、美化校園環(huán)境，他為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
有一位哲人說過,，要改變一個(gè)人，首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境,。他每到一個(gè)地方,，總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境,。他初到后雁門小學(xué),，看見學(xué)校12個(gè)教室的24扇門，其中有22扇是破爛不堪,，不能再用,。經(jīng)與村書記多次協(xié)商，終于把教室的門換掉,。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化,，逢陰下雨泥濘不堪，師生苦不堪言,，家長(zhǎng)是怨聲載道,。他看在眼里急在心上，立即找到村書記反映情況,，要求村兩委想辦法硬化道路,。經(jīng)多次商談，又同縣教育局結(jié)合,，終于在20xx年春天將學(xué)校門前道路硬化,。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路，這都是許校長(zhǎng)的功勞啊!
當(dāng)他看到學(xué)校操場(chǎng)的東圍墻搖搖欲倒時(shí),，憂心如焚,。這是縣教育局安全辦掛號(hào)的危墻，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元,，怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,，給縣教育局打報(bào)告，經(jīng)過努力,，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,，砌成了二四墻。
他為美化校園做了無數(shù)的事,，他把學(xué)校的大門加以全面改造,，使破舊的大門煥然一新。他將學(xué)校的南一排,、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,，并把教室全部上了涂料。08年還把教室所有的外墻,，用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷,。今年春天他為解決房頂漏水問題，把房頂全部用sps做了防雨處理,。今年春天還把校園操場(chǎng)的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷,，更換了教學(xué)樓的窗戶,，并對(duì)校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化。如今,，你再走進(jìn)后雁門小學(xué),，你會(huì)看到屋舍儼然、窗明幾凈,、綠樹紅花,、青松翠竹，儼然是一處園林學(xué)校,。
五,、樹立個(gè)人形象，他為全體師生豎起了一面旗幟,。
他嚴(yán)于律己,、寬以待人，工作中總是身先士卒,，率先垂范,，為師生學(xué)習(xí)的楷模。他在普九迎驗(yàn)工作中,，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系,，理清思路，做好各項(xiàng)檔案的整理,。他長(zhǎng)時(shí)間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點(diǎn)，通宵達(dá)旦地工作,，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。
他默默奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào),，把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè),。他早到晚歸，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷,。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),，他的雙休日都是在學(xué)校里度過的，連節(jié)假日也很少休息,。他和老師們一道,，加固欄桿、澆砌臺(tái)階,、硬化地面,、栽種樹木,、粉刷教室……只要你想，你總能看到他的身影,。
在***的身上,，有一種“鐵人精神”，不等不靠;在他身上,，有一種老黃牛的精神,，吃的是草，擠出來的是牛奶和血;在他身上,，有一種奉獻(xiàn)精神,，默默地做自己應(yīng)該做的事情，而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè),，他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章。他以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦,，生活上少點(diǎn)享受;做社會(huì),、家庭、學(xué)校滿意的校長(zhǎng),?！?/p>
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十二
李xx，1998年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從1998年7月到現(xiàn)在，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上,，已度過了12個(gè)春秋,，12年來，我始終嚴(yán)格要求自己,，克服困難,，克盡職守，任勞任怨,，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ,。
一,、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù),，并從8月21日至9月25日，對(duì)于法律、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作,、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),，通過40天練習(xí),，圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃，取得了顯著效果,。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),，處處都有我工作的身影。我在訓(xùn)練中身先士卒,，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙，深入到每個(gè)宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，從著裝,、儀容、紀(jì)律,、禮節(jié),、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求,，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,?；旧系搅酥c行、說與做,、練與養(yǎng),，訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們聽從命令,，服從指揮,，積極配合，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。
二、抓住新生思想教育
作為學(xué)生管理干部,，使我真切感受到,，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率，抓學(xué)生管理,，尤其是新生,，首先要做好思想教育工作。
1,、抓紀(jì)律性思想教育
“ 無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。對(duì)于個(gè)別打架,、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚,，孩子心情苦惱，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,，此時(shí),，我不僅安撫她的波動(dòng)情緒，及時(shí)開導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對(duì)癥下藥”，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?，我們?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏，我們的前景才能越光明誘人,，如果被家庭牽絆住,，長(zhǎng)此沉迷在這種苦惱生活中，不僅會(huì)不利于健康,，還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門外,。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長(zhǎng)時(shí)間的促膝長(zhǎng)談孩子的臉上有了笑容，有時(shí)還給我開玩笑說：“教官,，你放心,，我已不屬于問題學(xué)生，您放心回家休息吧”。
2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo)，喚回信心
在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對(duì)自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快。因此,，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，并注意目標(biāo)的績(jī)效性。再次,，要求她們?cè)谧龅綄W(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。
二、抓住常規(guī)教育
通過大隊(duì)會(huì),、區(qū)隊(duì)會(huì),，尤其是班會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u(píng)教育，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績(jī)，要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái)?、精益求精,、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要樹立你無我有,，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí)，要樹立取長(zhǎng)補(bǔ)短,，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí),。
1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。
2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定,。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,，宿舍評(píng)比規(guī)定,。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定,。
5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知。
6,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng),、班規(guī)和措施。
在管理中,，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及良好的創(chuàng)造精神,。由于,，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高,，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績(jī)突出，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十三
孫麗芬,，女,，1975年11月出生，1993年8月參加工作,，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，小學(xué)高級(jí)教師，漳州市學(xué)科(數(shù)學(xué))帶頭人,，現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo),、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。從教23年,，孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線,，以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛的教育”，在平凡的崗位上抒寫精彩的教育人生,。
她愛學(xué)生,，時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí)，也牽掛著他們的生活,。每接一個(gè)班級(jí),，她對(duì)學(xué)生的秉性好惡總了然于心，對(duì)他們的家庭情況也一清二楚,。在繁忙的工作中,，她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心，幫助他們認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)與不足,，給他們定目標(biāo),，提要求，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵(lì)孩子：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨?！庇幸荒?，她在一所農(nóng)村小學(xué)任教，接到一新的班級(jí),，她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,，衣裳破舊，寡言少語,，上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注,。她多次找這個(gè)孩子了解情況，可那孩子似有難言之隱,，什么也不愿告訴老師,。孫老師便及時(shí)到該生家訪問，才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊：父母離異,，她跟母親生活,，可母親長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖?家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來源,，僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活,。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力，籠罩著巨大的生活陰影,，使她失去了童年應(yīng)有的快樂和天真,，失去了學(xué)習(xí)的信心和樂趣。了解到這些情況,，孫老師便常常找那孩子談心,，安慰她，鼓勵(lì)她,，告訴她“人窮志不能短”,，并多次通過愛心資助途徑為她爭(zhēng)取助學(xué)款，幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力,。慢慢地,，那孩子開朗了，愿意和老師,、同學(xué)交流了,，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極向上,，孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品、點(diǎn)心開班級(jí)生活會(huì),，買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,，她所帶的班級(jí)班風(fēng)總是特別好，同學(xué)們也特別喜歡她,，信任她,，是他們心中的好老師。
她愛教學(xué),。任教以來,，她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線，并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。為了上好課,，她總是找來不同版本的教材，對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比,、整合,，設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案;同時(shí),，千方百計(jì)從各種途徑搜集材料,，篩選,，組合，設(shè)計(jì)成有針對(duì)性的作業(yè),。由于備課下的功夫深,，她的課總是生動(dòng)活潑，效果顯著,，為同行們所稱道,。在教學(xué)過程中，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，自覺提高教育教學(xué)水平,，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法,，也取得了顯著的教學(xué)效果,。至今，她有多篇教學(xué)論文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表(匯編),，其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》;《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》，《立足主體地位,，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),，提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過程優(yōu)化”課題研究研討會(huì)論文匯編本》匯編。20xx年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,，榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng);20xx年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,，20xx年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。也所任教的科目,，也多次名列縣同類學(xué)校前茅,。
她愛教研。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,，對(duì)教研工作情有獨(dú)鐘,，也頗有心得。她常說：“‘教而不研則淺,，研而不教則薄,。’做好教學(xué)研究,，是學(xué)校的重要工作,，也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任?！币虼?，無論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)(在農(nóng)村學(xué)校)，還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,，她都高度重視教學(xué)研究,，并積極參與到其中去,。近年來，她參與了縣級(jí)課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,，組織實(shí)施校級(jí)課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、打造有效課堂”(省級(jí)研究課題的子課題)，并有出色的表現(xiàn),。20xx年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開課《找次品》,，并在全縣校長(zhǎng)課改專題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專題講座，20xx年9月24日在全縣校長(zhǎng)課改專題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座;20xx年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專題授課教師,，并于7月7日、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場(chǎng)專題講座,。此外，她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng),。
她愛她所擔(dān)任的一切工作,。從教23年，除教師職務(wù)外,，她還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，但無論擔(dān)任什么職務(wù)，她都堅(jiān)持原則,，講究方法,，率先垂范，把工作做實(shí)做好,，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外，她能急同事們所急,，想同事們所想,，樂意為同事們排憂解難。在同事的心中,，她就是個(gè)熱心人,。
三尺講臺(tái)，一尺教鞭,，沒有“花的事業(yè)”的尊貴,，沒有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美，只有“葉的事業(yè)”的普通與平凡!23年,，孫老師默默耕耘,，辛勤工作，把真誠的愛無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!她的付出,，也得到充分肯定,。
1998年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀青年教師”,、
20xx年3月被評(píng)為縣“三八紅旗手”
20xx年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、
20xx年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”;,。
20xx年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師;,。
20xx年被確認(rèn)為市級(jí)學(xué)科帶頭人。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十四
趙瑞玲,，女,，1995年7月大學(xué)專科畢業(yè),，1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學(xué),，20xx年9月至今在昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教，一級(jí)教師,，擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,。從教24年來，她始終以飽滿的熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀備課組長(zhǎng),，優(yōu)秀教研室主任，縣級(jí)立德樹人標(biāo)兵,，縣級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),，受到師生的一致好評(píng)。
她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。她熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,，思想端正,，作風(fēng)正派，對(duì)工作盡職盡責(zé),。工作上,，她勇挑重?fù)?dān)，任教二十四年來,，無怨無悔,，埋頭苦干，并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作，在教學(xué)崗位上她默默奉獻(xiàn),，辛勤耕耘,，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上。她把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想,。以高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛,、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果,?！耙环指牛环质斋@”,，她以出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神,，贏得了大家的好評(píng)，是一位品德高尚的好老師,。
她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律,，研究中考題,，制定濰坊市中考物理雙向細(xì)目表，以新的教育理念豐富自己的頭腦,，提高自己的理論水平,，提升自己的專業(yè)能力，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》后,，她努力探尋適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式,、啟發(fā)式,、討論式、自主學(xué)習(xí)式,、探究式等教法,，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，起到了良好的教學(xué)效果,。
在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí),，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，她勤于動(dòng)腦,，銳意進(jìn)取,，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段,，精心備課,、認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，及時(shí)分析、解決,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處，用愛心與學(xué)生溝通,，民主對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生“親其師，信其道”,，學(xué)生們都喜歡上她的課,，她所任教班級(jí)教學(xué)成績(jī)也在不斷提升。在工作中她認(rèn)真鉆研教材,，翻閱各種教學(xué)刊物,，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。她還積極參加教學(xué)改革,，努力嘗試分層教學(xué),，通過采取組內(nèi)合作，組間競(jìng)賽,，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，合作意識(shí)，和上進(jìn)意識(shí),。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績(jī)優(yōu)異,，曾連續(xù)四年在中考物理研討會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)分享，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),，20xx年她又被評(píng)為“昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師”,。
“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”,，作為一名任教多年的老教師,，她在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，在教學(xué)中開展“結(jié)對(duì)子,、一幫一”等活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師,、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,，其中，劉琳琳老師獲縣政府成果獎(jiǎng),，她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科,。
三尺講臺(tái)上留下了趙老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步，學(xué)生成長(zhǎng)的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音,。勤奮的耕耘,，累累的碩果，面對(duì)取得可喜的成績(jī),，她認(rèn)為：這只是一個(gè)新的起點(diǎn),，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新,，不斷努力,，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓,。我們相信,，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十五
自1984年大學(xué)畢業(yè)到二中工作至今,，在二十六年的從教生涯中,，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè),。20xx年任二中副校長(zhǎng)至今，作為學(xué)校管理干部,，他在平時(shí)的工作中以身作則,，率先垂范，作為教師,，他能兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子。他曾多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者,，20xx年被評(píng)為湖北省“優(yōu)秀教師”,。
本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo)，政治上,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，旗幟鮮明，忠誠老實(shí)，表里一致;工作上,，勤勤懇懇,，任勞任怨，服從組織,，勇挑重?fù)?dān),，敢于開拓，大膽創(chuàng)新;生活中,，嚴(yán)于律己,，寬以待人，熱情主動(dòng),，助人為樂,。鍛煉自己的品德修養(yǎng)，與同事們和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在立足全校工作的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)部門工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策,，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園,。
近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí),，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習(xí)慣,，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級(jí)和部門的關(guān)系,，踏實(shí)、平穩(wěn)地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展,。特別在工作頭緒多,、壓力大時(shí)，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率,，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力,。
不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí)，探索新規(guī)律,，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國(guó)式管理》,，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》等數(shù)十本教育理論書籍。通過努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)做好本職工作的能力,，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意,。在新浪網(wǎng)站上開通了個(gè)人微博,，并堅(jiān)持寫教育日志,。
自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力為全體老師做好樣子,。特別是高三工作中,，既管理，也帶課,，因此經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外，跑前跑后,，工作雖然非常累,，但苦并快樂著!在工作中保持高度的責(zé)任感，早出晚歸,，每天早,、中下年級(jí)、班級(jí),，經(jīng)常找教師談心,，努力做到個(gè)人利益服從集體利益;二是時(shí)刻牢記教育工作無小事，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況,，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率，做到急事急辦,，好事辦好,，處理好多發(fā)應(yīng)急事情。
在領(lǐng)導(dǎo),、同事,、朋友的指教和幫助下，我分管的工作近些年取得了一些成績(jī),。20xx-20xx年我分管學(xué)校教科研,、教學(xué)裝備管理和高三年級(jí)管理工作。
在高三的工作中,，我們做到了：
1、規(guī)范備考,，狠抓落實(shí),。
強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)管理,，使得常規(guī)工作的規(guī)范化,、精細(xì)化和長(zhǎng)效化。
2,、科學(xué)備考,，提高效率,。
在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)備考中，我們始終以高考的重點(diǎn),、熱點(diǎn)為核心組織專題復(fù)習(xí),，主要抓說課和教研、有效訓(xùn)練,、新教師的指導(dǎo)和管理,、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個(gè)落實(shí)(復(fù)習(xí)、訓(xùn)練,、分析,、補(bǔ)救、總結(jié),、記憶),、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等。
3,、人文備考,，形成合力。
做好各個(gè)方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作,。在工作中我非常注重尊重教師,，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力,，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。
通過以上舉措,，在20xx屆高三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面,、順利地展開，確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí),，在20xx屆高考中,，我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績(jī)，為二中xx周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮,。
在教科研工作中,，除了常規(guī)工作外，我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：
如編輯出版了二中《20xx-20xx學(xué)年度校本培訓(xùn)資料選編》,、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》,。
組織全體老師參加了教師市區(qū)級(jí)教育技術(shù)能力及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，參賽作品50余件,。
由于在省教育學(xué)會(huì)20xx年年會(huì)論文征集中我校參賽成績(jī)突出(如等13人獲省級(jí)一等獎(jiǎng);等19人獲二等獎(jiǎng)),，并被評(píng)為湖北省教育學(xué)會(huì)“先進(jìn)團(tuán)體會(huì)員單位”。
20xx年12月24日,，我校武漢市教育科學(xué)市級(jí)重點(diǎn)課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評(píng)審和結(jié)題工作,，在專家的建議下,，我們正在積極地申報(bào)xx區(qū)第二屆科技進(jìn)步獎(jiǎng)。
積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識(shí)競(jìng)賽,，學(xué)校獲首屆教師師讀書知識(shí)競(jìng)賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十六
趙華林,，男,，39歲，中共黨員,，一級(jí)教師,，1998年8月參加工作，20xx年5月列為濰坊市第一批校長(zhǎng)后備人才,，現(xiàn)為昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)兼級(jí)部主任,。從教20多來，始終堅(jiān)持在教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè),，師德高尚，曾獲得“濰坊市立德樹人標(biāo)兵,、濰坊市勞動(dòng)保障工作先進(jìn)個(gè)人,、濰坊市“未來教育家”路演大賽三等獎(jiǎng)、昌樂縣優(yōu)秀教育工作者,、昌樂縣首屆職業(yè)技能競(jìng)賽職工組二等獎(jiǎng),、昌樂縣教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)15個(gè)，連續(xù)兩次被評(píng)為“昌樂縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”;執(zhí)教的公開課獲全國(guó),、省,、市、縣獎(jiǎng)12次;主持或參與國(guó)家,、省,、市級(jí)規(guī)劃課題8項(xiàng);輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)、省,、市,、縣等各級(jí)比賽中36人次獲獎(jiǎng)。
作為學(xué)校的學(xué)部校長(zhǎng),，他以高尚的人格,、淵博的知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法在中層領(lǐng)導(dǎo)心中享有很高的聲望，是青年教師心中的偶像,。兢兢業(yè)業(yè)的工作是他的人生準(zhǔn)則;為人謙虛進(jìn)取是他的處世之道;學(xué)生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng),，是對(duì)他最大的褒獎(jiǎng),。然而,，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)意識(shí)卻不時(shí)撞擊著他的思緒,，這份焦灼,、不安來自于對(duì)飛速發(fā)展、日新月異的學(xué)校教育的強(qiáng)烈感受,，更來自于對(duì)教育教學(xué)的深刻反思,。面對(duì)團(tuán)隊(duì)里一張張年輕的面孔，面對(duì)學(xué)生和年輕教師的期待目光,，他常常深感知識(shí)的陳舊,、僵化。他開始不斷地反問自己“道德與法治課究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育?班主任及任課老師該如何管理班級(jí)?”功夫不負(fù)有心人,，正因?yàn)殚L(zhǎng)存的危機(jī)意識(shí)以及自己在探索中制定的“一二年級(jí)期中闖關(guān)測(cè)評(píng)”活動(dòng),、“晨誦、午練,、暮讀”學(xué)習(xí)方式,、“集體備課制度”“三級(jí)評(píng)課制度”“青藍(lán)工程”“英才名士榜”等一系列活動(dòng)，不僅讓課堂真正成為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的用武之地,，也讓課堂教學(xué)達(dá)到追求師生情感交流,、思維溝通、生命對(duì)話的和諧互動(dòng)境界,。
隨著工作崗位的調(diào)整,，作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)的他能抓住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力的關(guān)鍵點(diǎn)，明確所任崗位的角色與職責(zé),，努力經(jīng)營(yíng)與校長(zhǎng),、與中層、與老師之間融洽的工作關(guān)系,，對(duì)待好每一個(gè)老師和孩子,。在各項(xiàng)工作中身先士卒，發(fā)揮表率作用,，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在“做”的過程中，發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,，各項(xiàng)工作高效,、高質(zhì)量完成。
他堅(jiān)持每天早出晚歸,，有時(shí)忙起來,，甚至幾天幾夜住在學(xué)校辦公室，真正做到了“以校為家”,。晚上加點(diǎn),、周末加班成為他的家常便飯,。記得有一次晚上放學(xué)后，校長(zhǎng)突然告訴他,，有兩個(gè)重要材料需要第二天上午8點(diǎn)前及時(shí)上報(bào),，而近期趙校長(zhǎng)的妻子即將臨產(chǎn)，時(shí)刻需要照顧,，可他也知道,，材料的上報(bào)更是刻不容緩的事情。那天晚上,，他在辦公室的電腦前忙碌了整整一夜,，當(dāng)他整理完材料后，扭頭窗外,，已是黎明時(shí)分,。趕到醫(yī)院，面對(duì)雖需照顧還不忘勸勉自己要注意身體的妻子,，心里酸酸的,。超負(fù)荷的工作，常使他感到難以承受,，但憑著對(duì)教育事業(yè)的忠誠,，對(duì)學(xué)生無私的愛，他硬是咬著牙堅(jiān)持著,。更令人敬佩的是,，他在教學(xué)中也取得了驕人的成績(jī)，自己所任教的科目在期末考試中勇奪全縣第一名,，所帶級(jí)部連續(xù)兩次獲得全縣第一名,，為廣大教師樹立了很好的榜樣，為昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn),。
趙校長(zhǎng)提倡教師是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，學(xué)校要秉持“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的理念,，重視教師隊(duì)伍建設(shè),，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。他主動(dòng)挑起大梁,，因地制宜、內(nèi)涵發(fā)展,，帶頭建設(shè)了一支具有“敢干,、會(huì)干、干好”的干事創(chuàng)業(yè)精神的干部隊(duì)伍;創(chuàng)建了一支“理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛,、敢于爭(zhēng)先”的學(xué)科組長(zhǎng)隊(duì)伍;培養(yǎng)了一支“懂家長(zhǎng),、愛學(xué)生、善管理,、重執(zhí)行”的班主任教師隊(duì)伍;創(chuàng)新教師教育培養(yǎng)模式，提高了教師的教育層次和品味,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),。
敬業(yè)才能成就事業(yè)，盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán),，身正為范,，踏實(shí)重干是對(duì)他多年來工作的最好詮釋。他在工作中發(fā)揚(yáng)自己的奉獻(xiàn)精神,、工匠精神,，活出了高風(fēng)亮節(jié)，活出了人生境界,。我們堅(jiān)信他定會(huì)在以后的工作中以自身的崇高形象,，在我們心中樹立一座永不磨滅的人格豐碑!
