總結(jié)可以幫助我們找到問題的根源，為解決問題提供更有效的策略和方案,。寫總結(jié)時,，我們應(yīng)該注重語言的準確性和通順度，盡可能用簡單明了的語言來表達意思,。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗分享,，讓我們共同學(xué)習(xí)。

發(fā)言稿寫作技巧篇一

相信很多小伙伴都會遇到寫作時需要描述自己的親身經(jīng)歷,，但冥思苦想?yún)s想不到一個例子,，而且在有限的考試時間內(nèi)，極有可能為了能及時完成卷子而胡亂編造一個例子,，但卻很生硬空洞的情況,。

遇到這種情況，我們需要提前做好準備,，那就是收集素材,。平時練習(xí)、報紙上看到的例子素材可以按主題分別收集,，平時看的時候可以對每一個例子想一想它適用于哪些主題,，變一變又可以適用于哪些主題。

老師在給作文打分的時候不僅會看文章的內(nèi)容,，還會看其中運用的短語和單詞,。如果作文中運用到了一些高級短語或單詞，老師會覺得文章的作者的寫作能力很高,，對文章的整體印象會好,，給分的時候就自然會給高點。不過這高級短語和單詞由于不在課本的要求范圍內(nèi),，所以老師一般不怎么講,，這時候就需要自己主動去收集?？吹胶玫亩陶Z單詞摘抄下來,，每次寫作的時候用上那么幾個，到后面高級短語和單詞就是信手拈來。

前面三條都需要小伙伴做好收集工作,，因此收集后的復(fù)習(xí)就顯得十分重要了,。每天抽上十分鐘讀讀自己收集的，考前翻一翻,，那寫作的時候就顯得胸有成竹,。如果光摘抄卻不復(fù)習(xí)，那么摘抄了也等于白抄,。

發(fā)言稿寫作技巧篇二

拿到一篇小論文的題目,，究竟怎樣寫呢？同學(xué)們往往有無從下手的感覺,。其實,，寫好一篇小論文并不難，只要我們切實掌握了小論文的寫作要求,、寫作方法,，平時多加練習(xí)，就會越寫越好,。同學(xué)們在寫作的時候,，要把握好以下環(huán)節(jié)：

1、審題

即要仔細閱讀材料和題目要求,，找出材料中所反映的主要問題,，從而確定正確的論點,。正確的論點來源于對教材內(nèi)容的準確理解,、把握；來源于對所給材料的正確解讀,。論點必須與所給材料有機地結(jié)合起來,，否則，再正確的論點也是無本之木,，無源之水,。

2、定題

即確定小論文的題目,。小論文的題目一般就是論點,。但是，題目要精心設(shè)計,，力求新穎,、獨特。定好題目是寫好政治小論文的關(guān)鍵一環(huán),。同時,，一個使人眼前一亮的題目，能給評卷老師留下深刻的印象，很有利于得高分,。當(dāng)然,，全命題小論文就另當(dāng)別論了。

3,、選材

即選取有關(guān)的論據(jù),。正確的論點需要充分的論據(jù)來支持。論據(jù)的形式應(yīng)多樣化,，可以是正面的,，也可以是反面的；可以是典型事例,，也可以是名人名言,；可以是圖表、數(shù)據(jù),，也可以是教材中的基本觀點,、重要結(jié)論。例如：,？,？。這里需要注意的是論據(jù)必須要能證明論點,，而不能和論點無關(guān),。論據(jù)的引用不可過長，因為小論文有字數(shù)限制,。

4,、巧論

即運用論據(jù)進行巧妙的論證，可以按照提出問題——分析問題——解決問題的思路來進行論證,。并且在最后還應(yīng)聯(lián)系自己的實際來談自己應(yīng)該怎樣做,。總之,，如果能做到以上幾點的話,，就基本能寫出一篇像樣的政治小論文來。

快捷而又科學(xué)合理地構(gòu)建結(jié)構(gòu)層次,、布局全篇,，是在有限的時間里寫出高質(zhì)量的中考政治小論文的關(guān)鍵。結(jié)構(gòu)完整,、層次清楚的小論文說服力強,，給人以行云流水、氣貫全文的舒暢感覺,。巧建行文結(jié)構(gòu),，快捷布局全篇,，步驟有四：

1、提出論題

這是政治小論文的“首”,，一般為一段,，20字左右。針對特定的材料或命題,，開門見山,，三言兩語，亮明中心論點,，揭示出本質(zhì)性的問題,。要求新穎而不落俗套，簡潔而有概括力,。

2,、分析論題

這是政治小論文的"干"，一般為1～2段,，250字左右,。圍繞中心論題進行有理有據(jù)、深入本質(zhì)的分析,，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨到的見解,。分析時切記不可面面俱到，而應(yīng)析其一點,，擊中要害,，一針見血，就具有更強的戰(zhàn)斗力和說服力,。要求論據(jù)充足,，分析深刻，邏輯嚴密,，層次清楚,。

3,、解決論題

這是政治小論文的"腹",，一般為一段，100字左右,。針對中心論題提出可行的解決辦法,，鼓勵學(xué)生發(fā)揚創(chuàng)新精神。

4,、聯(lián)系實際

這是政治小論文的"尾",，一般為一段，40字左右,。聯(lián)系青少年學(xué)生實際,，是政治小論文不可或缺的一部分,。青少年要認識到當(dāng)前自己肩負的重任，勤奮努力,，刻苦學(xué)習(xí),，竭力奉獻。在此,，或鞭笞假,、惡、丑,，或歌頌真,、善、美,，用對未來美好生活的向往和憧憬,，來號召大家為之而拼搏、奮斗,。

總之,，政治小論文的結(jié)尾要緊扣論題，聯(lián)系實際,，深化主題,，充滿感召力。

發(fā)言稿寫作技巧篇三

“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性,?！捌綍r靠積累，考場憑發(fā)揮”,，這是考場學(xué)子的共同體會,。

（一）語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞,。廣義的語匯,，不僅指詞、短語的總匯,，還包括句子,、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀,。平時要廣泛閱讀書籍,、報刊，并做好讀書筆記,，把一些優(yōu)美的詞語,、句子,、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上,。第二是生活,。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,，這樣日積月累,、集腋成裘，說話就能出口成章,，作文就會妙筆生花,。

要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習(xí)慣,，仿佛變成第二個天性,?！卑延^察鍛煉成習(xí)慣，鍛煉成第二天性,，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫,。

要留心觀察身邊的人、事,、景,、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產(chǎn)生興趣,，注意觀察起因,、過程和結(jié)果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色,，學(xué)會刨根問底,，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會,，同更多的人接觸,，觀察他們的一言一行，要思索一些東西,，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程,，觀察過程中要注意以下幾點：

（一）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”,。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動起來：用耳朵去聆聽,，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻,。

文章最忌隨人后，人云亦云,，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心,。立意新穎要求跳出陳舊的框框,、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進行立意構(gòu)思,，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內(nèi)容,，避開他人所常寫，寫別人所未寫,。即使同一寫作對象,，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式,，站在時代的高度,，避“俗”求“異”，多角度,、多側(cè)面思考,，或聯(lián)想、或擴展,、或類比,、或逆向，發(fā)人之所未發(fā),，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹,。

（四）立意要深刻,。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現(xiàn)象看本質(zhì),，挖掘出更深層的意蘊,。

（五）立意要巧妙

讀了一篇好文章，你一定很受感動吧,？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人,，就可以用縮寫的形式。

（一）要留主干,、去枝葉,。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物,、次要的事件,，以及說明、交代等地方,，留下課文的主要內(nèi)容,。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的，他為什么要偷偷地做,，怎樣做的,，結(jié)果怎樣，把最使你感動的地方畫下來,。然后把幫爸爸抄寫的事情經(jīng)過寫下來,，而把當(dāng)他被爸爸誤解后是怎樣想的等無關(guān)緊要的刪除。

出自 m.sevw.cn

（二）要直接簡化任務(wù)語言,。在敘述中,，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言,。這樣,，既使情節(jié)連貫，又使語句“簡練”,。

（三）要保持文章脈絡(luò)清晰,。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整,，特別是

發(fā)言稿寫作技巧篇四

尊敬的縣局李校長,、各位同仁:。

值此全縣小學(xué)《品德與社會》課堂研討會在我校舉行交流之際,，我謹代表文徽學(xué)校近千名師生,，向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

我校是一所全封閉,、全寄宿制學(xué)校，20xx年建校,，是陽西縣最年輕的一所學(xué)校,。學(xué)校占地面積2萬平方米，現(xiàn)有xx個教學(xué)班,，學(xué)生總數(shù)xx8人,，有教師xx人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè),，改善辦學(xué)條件,，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍,，深化課程改革,，加強特色建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育的實施,，力爭把我校辦成“環(huán)境一流,、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學(xué)校為目標(biāo),。以抓德育工作,，創(chuàng)“文明校園”；抓,，創(chuàng)“人文校園”,；抓學(xué)校管理，創(chuàng)“和諧校園”,；抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路,。兩年來課題研究成效顯著,。學(xué)校以“對外團結(jié)一切力量,，對內(nèi)抓精細化管理,，創(chuàng)建特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力,，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來,，但與我們兄弟學(xué)校相比起來，我們還有很大的差距,，還需我們繼續(xù)加倍的努力,。

此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解,、增進友誼的'平臺,，同時更是為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會,，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識,，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗,，您的到來是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望,。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見,，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言,、真誠交流,，使我們學(xué)校的教研活動越辦越好。

我校各項工作推波助瀾,，將邁上新臺階,，并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩，與時俱進,，為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!

最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動圓滿成功,。

發(fā)言稿寫作技巧篇五

考研英語小作文多是辭職信,、道歉信、感謝信等應(yīng)用文體,。它的形式是給出提示要點,，要求考生根據(jù)要求表達清楚要點。盡管它并不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采,。但是,，它還是需要考生在平時的復(fù)習(xí)中點滴積累，適當(dāng)訓(xùn)練,。以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性,，將事情敘述清楚，表意明確,。

小作文滿分為10分,，因為其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分,。但是,，得高分的前提是要在格式、語言和要點等方面下功夫,。

稱呼：英語應(yīng)用文稱呼有這樣的特點,，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱,。例如,，dearsirormadam,；如果是寫給關(guān)系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名,。例如,，；對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名,。

正文：正文格式一般格式為首段開頭空四個字母,，段落之間不空行；現(xiàn)在流行的格式,，每段開頭不空格,，但是各段之間空一行?？忌诟袷椒矫婵梢愿鶕?jù)自己的習(xí)慣進行選擇,。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應(yīng)用文要求的文體就可以,。

用詞準確是最基礎(chǔ)的要求之一,。其次，句型多變,。例如既有并列句,，也有復(fù)合句，還有從句,。注意語法運用要正確,。

再者，正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團體或機構(gòu),，注意這樣的情況不用縮略語和口語用法,。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體,。像寫給朋友的書信等,。

小作的考查要求中會體現(xiàn)出寫該篇的目的和場合?？忌趯懽鲿r要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行,。另外,，也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語。建議你對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語,，應(yīng)該加以熟悉和背誦,，以便運用自如。

考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆,。雖說小作文的字數(shù)充其量在一百多個單詞,，但是依舊要在腦子里理清思路,。最好能夠在仔細審題以后，認真列個提綱,，這樣更有利于思路清晰,。寫作時，注意表達清楚以下幾個方面,。首先交代清楚寫信目的,；其次為了讓閱卷者對你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用,；接下來,，應(yīng)該對個人的觀點進行闡述（在寫作有此必要的時候）。

最后,，行文間要注意簡化描述,。用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候,，應(yīng)該檢查,、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節(jié),。

發(fā)言稿寫作技巧篇六

當(dāng)你想要掌握一門語言,，看再多的書也不夠。

開始看非母語的英文書,，最簡單的方法是挑選一本關(guān)于你熟悉且感興趣的話題的非小說類作品,。非小說類作品比小說更容易讀懂(因為小說家們通常用一些狡黠的詞匯來引起讀者的共鳴)，而在不怎么理解作者用詞的情況下,，閱讀熟悉的話題讓你更容易猜到作者想要表達的意思,。若非必要，不要使用字典——跳過你不理解的部分,。假如你把看書當(dāng)成作業(yè),，就會樂趣全無，看書的習(xí)慣也不能持久,。

假如你沒有一個英語的環(huán)境,，通過聽英文歌，英文廣播,，電影等等將是一個不錯的選擇,。如今通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以獲得很多英文電影及演講等等,。選擇你喜歡的演說者或者話題,，聽聽他們?nèi)绾蝹鬟_信息。不單能學(xué)習(xí)他們使用語言的方法，還可以學(xué)習(xí)怎樣吸引觀眾,，并對正在討論的這個話題產(chǎn)生一定的了解,。

這是區(qū)別外語寫作者水平優(yōu)劣的最關(guān)鍵因素之一。糟糕的作者用母語思考,，然后試圖將他的想法翻譯成英文,。但顯然這行不通：習(xí)慣用語、語法結(jié)構(gòu)和文化差異使這種方式寫出來的文章看起來拙劣而不自然,。

最好的學(xué)習(xí)方法就是全身心地投入其中,，然后不斷練習(xí)。事實上,，即使在用母語寫作方面,，我也會給你同樣的建議。但當(dāng)然,，用其他語言寫作時,，這點更重要。

人類的大腦是一臺不可思議的機器,。

這起先也許會讓人有些慌亂,，因為你不知道自己使用的說法和詞匯是怎么學(xué)會的，也無法確定它們正確與否,。不確定是你想自然地使用這門語言所要付出的代價,。當(dāng)你甚至不知道自己認識的詞匯不斷地冒出來時，你只要跟著自己的感覺走,，相信自己的大腦就行了,。

寫完作文了，你覺得它看起來很完美,，下一步便是檢查有沒有錯字,、有沒語法錯誤以及一些看起來就是怪怪的句子。

最后是最重要的一點建議：放松一點,，享受寫作,。要想寫好一篇文章，你必須多加努力,，而且不可能一蹴而就,。因此，在練習(xí)的時候不要慌張,。用你現(xiàn)有的技巧寫出最好的文章吧,。

發(fā)言稿寫作技巧篇七

小作文是解說文性質(zhì)的書面產(chǎn)出,不同于一般的記述,除了要把其中的數(shù)據(jù)表達出來,更重要的是要進行分析。如果小作文寫成純粹的數(shù)據(jù)羅列,也就是我們常說的一鍋粥,是不可能得高分的,。

常見的小作文的邏輯分析方法包括：總分、比較(類似比和相反比)、分類,、因果,、時空和過程分析等。

總分邏輯主要用于寫pie chart 等,，開始時要介紹一下總共有的項目數(shù),，其他圖表中也可能會用到總體趨勢分析，如線圖中某一條線可能整體上升,、下降或持平,，但其中基本都會有某一個點是例外，常見的句型可以把總趨勢作為主句,，后面接獨立主格或者with結(jié)構(gòu),。

比較邏輯是大部分學(xué)生很會用的，無論是類似還是相反比較,，只是要注意用稍微復(fù)雜點的句式,。如表示兩個項目很類似，大部分同學(xué)會把第一項用一個簡單句寫出來,，然后第二個句子前面加上like a, b also …,。而要表示相對照，一般就會想到用but,。除了句式的復(fù)雜,，更要注意比較的每個句子盡量不要寫成一樣的形式，或者全部寫成原始數(shù)據(jù)的積累,，可以先找一個基準點,，用一個句子把其中的數(shù)據(jù)寫出來，第二個與之相比較的句子可以寫比其稍高,、多…%或者是幾倍或幾分之幾,。小編建議大家最好參與一些雅思寫作培訓(xùn)班，通過練習(xí)總結(jié)各種雅思寫作題目,，對于備考雅思寫作很有幫助的,。

對于圖表中的數(shù)據(jù)較多，一般要用到分類,，可以根據(jù)大體趨勢如增多,、減少、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個大類,。幾乎每個數(shù)據(jù)都羅列出來的文章也得不到高分,，建議大家不要列出4項以上。其實每次考試中不論哪種圖表幾乎都至少有一個特殊點,，這就和前面的總趨勢加一個單點是一樣的,。

圖表中有時候會有原因分析，這種情況下原因是一組要分析的數(shù)據(jù)，必須要寫,。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫完,，加上大量的自己的主觀評價，多數(shù)考生會根據(jù)自己的臆斷寫出原因分析,，這樣有悖于解說文的客觀陳述的本意而成為議論文,。根據(jù)考生回饋失分較重。

地圖或流程圖不同于一般的數(shù)據(jù)圖表,，可能更強調(diào)空間和時間的邏輯分析,，所以寫這兩種圖表時要盡量以空間的轉(zhuǎn)移或者過程的銜接為線索。此外總分,、比較等邏輯也應(yīng)體現(xiàn)在其中,。

總之，寫作和口語其實都很注重邏輯分析,，條理清楚的文章更為考官青睞,。

發(fā)言稿寫作技巧篇八

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平時多留心，閑在不閑間

俗話說,，“養(yǎng)兵千日,，用兵一時，寫文章同樣如此,。

“巧婦難為無米之炊”,，如果沒有平時的日積月累，儲備不足,，肚子里沒貨,，一旦接到文稿任務(wù)，決不可能很好地滿足工作要求,。從這個意義上說,，一篇講話稿的寫作，并不是從接受任務(wù)這一刻才開始的,，此前的一系列日常工作都屬于醞釀準備階段,，是必不可少的程序。

對一個優(yōu)秀的秘書而言,，秘書工作辛苦,，這是一個重要的體現(xiàn),。當(dāng)然，從另一個角度說,，秘書工作輕松,，也體現(xiàn)于其中。因為平日花了功夫,，關(guān)鍵時刻就能從容應(yīng)對，顯得“清閑”,，反之,，平時積累不夠，面對文稿則會一籌莫展,，折騰來折騰去,，總寫也不對路。平時的積累主要在于三個方面,，一是閱讀文件報刊,。廣泛閱讀文件報刊，有助于及時領(lǐng)會上級精神,，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗做法,，把握上情、了解外情,。

前開后聚合,，放收兩相宜

任何文章的寫作都有兩個運思過程，即起筆時的發(fā)散性運思和定稿時的收斂性運思,。在面對講話稿時,，要先根據(jù)會議主題、講話場合,、參會對象等,，明確具體要求，在此基礎(chǔ)上大膽地“放”,，打開思路“胡思亂想”,，羅列出與主題相關(guān)的講話觀點及相應(yīng)素材。這些內(nèi)容準備好了之后,，接下來就是予以整合,，緊扣主題確定可用的材料，并按照一定的布局形成寫作提綱,，作一些展開即成為富有條理的文章,，這個過程就是“收”，也是正式行文,。人們常說“文無定法”,，這是不錯的,，但寫作大體上還是有一定的規(guī)律，這就是所謂的“文章無法又有法”,。

發(fā)言稿寫作技巧篇九

尊敬的縣局李校長,、各位同仁:。

值此全縣小學(xué)《品德與社會》課堂研討會在我校舉行交流之際,，我謹代表文徽學(xué)校近千名師生,，向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

我校是一所全封閉、全寄宿制學(xué)校,，xx年建校,，是陽西縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校占地面積2萬平方米,，現(xiàn)有24個教學(xué)班,，學(xué)生總數(shù)878人，有教師60人,。近幾年來通過狠抓校園建設(shè),，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理,，優(yōu)化師資隊伍,，深化課程改革，加強特色建設(shè),，全面推進素質(zhì)教育的實施,，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流,、質(zhì)量一流”的名牌民辦學(xué)校為目標(biāo),。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”,；抓,，創(chuàng)“人文校園”；抓學(xué)校管理,，創(chuàng)“和諧校園”,；抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路,。兩年來課題研究成效顯著,。學(xué)校以“對外團結(jié)一切力量，對內(nèi)抓精細化管理,，創(chuàng)立特色校園”為主題,，通過全體教師的共同努力,，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學(xué)校相比起來,，我們還有很大的差距,，還需我們繼續(xù)加倍的`努力。

我校各項工作推波助瀾,，將邁上新臺階,，并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩，與時俱進,，為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動圓滿成功,。

xx年11月21日。

發(fā)言稿寫作技巧篇十

標(biāo)題如同消息的“眼睛”,，是觀眾記憶新聞最重要的環(huán)節(jié),，它在屏幕上停留的時間一般只有幾秒或十幾秒，稍縱即逝,。這就需要它先聲奪人,，引起注意，要一下子抓住觀眾,，激發(fā)“想看”的欲望,。

點睛傳神的標(biāo)題是對整條新聞的高度概括，擬定標(biāo)題的基本原則是簡潔,、通俗,、生動、確切,。標(biāo)題寫作要緊貼主題,，起到引導(dǎo)視聽、濃縮信息,、說明內(nèi)容的作用,，要讓觀眾一看就知道消息的大體內(nèi)容，用詞要言簡意賅,，通俗易懂,。標(biāo)題要力求用富有感染力的語言組成，要具有一定的內(nèi)涵和美觀的外在形式,，這就要求語言簡練形象,、對仗整齊，決不可使用生僻的字詞,。比如：20xx年我采寫的一篇反映寧陽縣農(nóng)村合作醫(yī)療典型經(jīng)驗的新聞,，標(biāo)題是《每人每年十元錢,，解決農(nóng)民看病難》，觀眾一看標(biāo)題就大體知道了這條消息的主要內(nèi)容,。

主體如同消息的“軀干”,，是新聞的主要部分，它闡述新聞的詳細內(nèi)容,，是對導(dǎo)語的注釋、補充,、豐富和深化,，而不是簡單的乏味重復(fù)。主體部分的質(zhì)量直接關(guān)系到整條新聞的質(zhì)量,，主體寫作至關(guān)重要,。

主體寫作要圍繞著消息的主題進行，應(yīng)圓滿說明或回答導(dǎo)語所提出的問題,，運用的材料要具體充實,，具有典型意義。同時主體部分還必須精煉緊湊,，要以事實說話,，不宜空泛議論。

主體寫作是多樣化的,，它往往是服從于解說詞的總體布局和結(jié)構(gòu),，目前最常用的主體部分的結(jié)構(gòu)主要有三種類型,。

1.“倒金字塔”結(jié)構(gòu)

“倒金字塔”結(jié)構(gòu)是按照各個新聞信息的重要程度依次排列，即把最重要,、最新鮮的事實放在最前面，這是新聞寫作最常用的結(jié)構(gòu),。這種寫法在視聽上符合觀眾的思維接受順序，觀眾可以知曉新聞最重要的內(nèi)容,，也可以了解到次要事實，便于消化和吸收,。

2.邏輯順序結(jié)構(gòu)

邏輯順序結(jié)構(gòu),，是按照事實本身的邏輯去展開。圍繞著主題思想,，根據(jù)事物間的內(nèi)在聯(lián)系,，自然妥善地安排材料。材料安排有的是點面關(guān)系,，有的為并列關(guān)系,，還有的是總分關(guān)系、因果關(guān)系,、主次關(guān)系等,。寫作時可以并列出幾個問題，一個一個加以闡述,，也可以先揭示結(jié)論性的事實,，再交代產(chǎn)生這一事實的原因，如同剝筍,，層層深入,。

3.時間順序結(jié)構(gòu)

時間順序結(jié)構(gòu)是按照事件發(fā)展的先后次序來安排新聞事實，適用于反映某一新聞事件的每個事實和細節(jié)都比較重要的新聞,，許多現(xiàn)場報道都是按這種結(jié)構(gòu)處理的,。

比如1992年中央電視臺播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車飛躍長城》，就是典型的時間順序結(jié)構(gòu),。“各位觀眾,，這里是距北京150多公里的河北金山嶺長城,，現(xiàn)在的時間是1992年11月15日上午11點整，再過一會,，香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車飛躍長城……柯受良啟動了摩托車……沖上斜坡,，起飛……他成功了?！?/p>

單車飛躍長城,，舉世矚目，這一時間順序結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場報道,，準確描繪了柯受良飛躍長城的驚人壯舉,。

結(jié)尾是消息的收尾部分。一般的消息只對主要事實作概要性介紹,，可以不要結(jié)尾,。對于那些既要傳播信息，也要引導(dǎo)輿論的新聞,，可以考慮增加結(jié)尾,。精彩的結(jié)尾如同空谷響鞭，余音回蕩,，可以深化主題,，給人以啟迪,，引導(dǎo)觀眾思考。

結(jié)尾的寫作有多種形式,，主要有總結(jié)式,、照應(yīng)式、展望式,、議論式,、呼吁式等等。采用何種結(jié)尾并無統(tǒng)一的規(guī)定,，要按照內(nèi)容的要求來確定,。無需結(jié)尾的消息,大可不必硬性拼湊，畫蛇添足,。

總之,，電視消息類新聞的寫作不能遵循某一模式。要根據(jù)不同題材,，怎么寫好,，就怎么寫。要勇于和善于在實踐中創(chuàng)新,，寫出言簡意賅,、生動鮮活的好消息，走出自己的新路子,。

發(fā)言稿寫作技巧篇十一

北京時間3月18日,，托福考試官方出題機構(gòu)ets在沈陽召開教學(xué)研討會,，來自ets內(nèi)部的官方教師楊麗芳老師（北京外國語大學(xué)培訓(xùn)師,，教齡十年）為來自各地的托福教師展開對托福考試的分析與講解,，致贏托福教師劉聰為大家?guī)硗懈,？荚噭酉蚩偨Y(jié)。

在托福整個的體系演化當(dāng)中,，從早期的pbt到過度時期的cbt,，再由cbt演化為現(xiàn)在為大家所熟知的ibt，ets中心一直秉承著"change"的理念,。這種所謂的"改變"改變的是考試的形式,，意指高新技術(shù)的應(yīng)用；改變的是考試形式和分數(shù)分配,，這一切都使得托?？荚嚫油晟疲瑫r也為整個托福考試在人性化和科學(xué)化的道路上做足了準備,。

針對寫作中的e-rater評分軟件是否完全的公平和公正,，能否辨識出所有地區(qū)考生書寫習(xí)慣，是否能夠以最客觀的形式給出分數(shù)的問題,，ets談到,，在托福考試寫作評分環(huán)節(jié),，ets是用機器評分來提高效率的,，這樣可以更快速高效的給出成績繼而可以增設(shè)考試為廣大考生提供更多的考試機會；同時,，也會有寫作的獨立評分人員對機器的打分進行監(jiān)督,，因為現(xiàn)在的e-rater還沒有做到那么的智能化。這樣的雙重保證還是給了所有考生一個定心丸，就是整個ets的評分體系是互有監(jiān)督，高能有效的,。

ets的楊老師分享了一個“four corners”的獲取觀點的方法。這個方法主要應(yīng)用于口語和寫作進行觀點快速提煉而設(shè)定,。并且能夠有效的適用于中國孩子，因為中國孩子經(jīng)常在舉出觀點的時候發(fā)生，幾個觀點雷同的情況。這些方法更能讓我們?nèi)ケ苊忸愃魄闆r的發(fā)生,。比如，想象一個矩形,。中心點就是我們要論述的觀點,。“公立學(xué)校是否應(yīng)該給予音樂,，勞技，體育更多的重視,?！边@道題，一打眼看去,，明顯有點不知所以,。但是，我們現(xiàn)在來看下如果把四個角落設(shè)定成【絕對同意】【絕對不同意】【不絕對同意】【不絕對不同意】,，這樣,，首先我們就有了觀點的抓手?？梢哉驹谶@四個角度上擴展思路,。

以上是致贏托福劉聰老師帶來的托福備考資訊，預(yù)祝各位同學(xué)在托福考試中取得理想的成績,。

發(fā)言稿寫作技巧篇十二

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平時多留心,，閑在不閑間

俗話說，“養(yǎng)兵千日,，用兵一時,，寫文章同樣如此。

“巧婦難為無米之炊”,，如果沒有平時的日積月累,，儲備不足，肚子里沒貨,，一旦接到文稿任務(wù),，決不可能很好地滿足工作要求。從這個意義上說,，一篇講話稿的寫作,，并不是從接受任務(wù)這一刻才開始的，此前的一系列日常工作都屬于醞釀準備階段,，是必不可少的程序,。

對一個優(yōu)秀的秘書而言，秘書工作辛苦,，這是一個重要的體現(xiàn),。當(dāng)然，從另一個角度說,，秘書工作輕松,，也體現(xiàn)于其中。因為平日花了功夫,，關(guān)鍵時刻就能從容應(yīng)對,，顯得“清閑”,，反之,，平時積累不夠，面對文稿則會一籌莫展,，折騰來折騰去，總寫也不對路。平時的積累主要在于三個方面，一是閱讀文件報刊。廣泛閱讀文件報刊，有助于及時領(lǐng)會上級精神，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗做法,，把握上情、了解外情,。

前開后聚合,，放收兩相宜

任何文章的寫作都有兩個運思過程，即起筆時的發(fā)散性運思和定稿時的收斂性運思,。在面對講話稿時，要先根據(jù)會議主題,、講話場合,、參會對象等,，明確具體要求,，在此基礎(chǔ)上大膽地“放”，打開思路“胡思亂想”,，羅列出與主題相關(guān)的講話觀點及相應(yīng)素材,。這些內(nèi)容準備好了之后，接下來就是予以整合,，緊扣主題確定可用的材料,，并按照一定的布局形成寫作提綱，作一些展開即成為富有條理的文章,，這個過程就是“收”,，也是正式行文。人們常說“文無定法”,，這是不錯的,，但寫作大體上還是有一定的規(guī)律，這就是所謂的“文章無法又有法”,。

發(fā)言稿寫作技巧篇十三

使用人教版以來,，綜合實踐活動版塊取代了固有的“作文課”，我們的許多語文教師在作文教學(xué)中開展實踐活動多了,，組織學(xué)生現(xiàn)場作文少了,；布置話題作文多了，寫作技法指導(dǎo)少了,；甚至有人將作文教學(xué)作為講讀教學(xué)的附庸,，盲目性、隨意性很大,。種種積弊最終給作文教學(xué)帶來這樣一個惡果：即教師教學(xué)效率不高,，效果不佳；學(xué)生作文興趣不濃,，質(zhì)量普遍偏低,。然而很多學(xué)生卻癡迷影視，一談到電影電視便興趣盎然,，或感動于人物的品質(zhì),，或震驚于波瀾壯闊的場面，或癡迷細膩感人的精彩對白,，即使家長教師限時限量,，也收效甚微。愛因斯坦說：興趣是最好的老師,。針對這種情況,，我以為堵不如導(dǎo)，該另辟蹊徑,，把孩子們這種對影視如火如荼的熱情,，遷移到作文教學(xué)中。利用學(xué)校自修時間為學(xué)生播放完整的電影并請學(xué)生注意電影技巧的作用,，在節(jié)假日為學(xué)生布置看電影學(xué)作文的作業(yè),，讓他們寫出自己喜歡的作文,。通過培養(yǎng)他們對影視的閱讀，將電影拍攝技巧與寫作教學(xué)進行有效地整合,，進而消除學(xué)生寫作上的畏難情緒和怯懦心理,，培養(yǎng)他們的作文興趣，最終提高學(xué)生的作文能力呢,。

一,、在寫作中鏡頭的巧妙選用

（1）角度的選擇。一個鏡頭,，導(dǎo)演常常要從不同的角度去考慮,。描寫第二次世界大戰(zhàn)猶太集中營中悲慘生活的電影很多，最著名的莫過于斯皮爾伯格的《辛德勒名單》,。然而天性樂觀幽默的意大利電影藝術(shù)家羅貝爾托-貝尼尼卻從另外的角度,，以不同的鏡頭，出人意料地從陳舊的創(chuàng)作素材中挖掘出了新鮮的東西,，他的《美麗人生》即在充滿鮮血和死亡的集中營里找到了一種美麗,。橫看成嶺側(cè)成峰，在寫作中,，一個題目,，同樣可以有不同的角度切入，以產(chǎn)生不同的寫作效果,。寫作者也要學(xué)會選擇從 “過人之處”的角度立意,。如教寫《今夜月兒圓》，第一角度：月圓人也圓,，第二：月圓人不圓,，以上都是圍繞人立意，是不是可以圍繞月亮做一做文章,？于是又有了第三：月亮的美好,，第四：月亮的作用，第五：月圓月缺引發(fā)對人的思考,。接著就相應(yīng)的寫出了三世同堂,、守衛(wèi)邊疆、月亮傳說,、環(huán)保,、不以物喜不以己悲的作文。再比如作文《想和你做朋友》,，和誰做朋友呢,？同桌、鄰居、老師,、父親,、小貓、小草等等,，誰又會想到要和一個瘋子做朋友呢,？有同學(xué)文中就想上前搭一下瘋子的肩，跟他說一句“hi,，你好！我們做個朋友吧,！”要達到這一點,，作者必須從獨特的角度揭示事物的特征和規(guī)律，注意透過生活中的表層現(xiàn)象,，抓住其本質(zhì),，發(fā)現(xiàn)其所蘊含的真諦，反映生活的底蘊,；同時也要勇于探索和創(chuàng)新,，敢于標(biāo)新立異，做到“人所易言,，我寡言之,；人所難言，我所言之”,。

個眼神,，一個手勢，一粒棋子,，一滴水,，一個聲音，一個色彩等細小的東西來表現(xiàn)人物特色,。在作文中也非常講究細節(jié)描寫,，一個神態(tài)、一個動作,、一個細小的事物,，傳神的細節(jié)往往讓人物栩栩如生。比如朱自清的《背影》,，朱自清的父親蹣跚地走到鐵道邊,，慢慢探身穿過鐵道，兩手攀著爬上月臺的樣子,，父親的動作讓“父愛”魅力四射,。“生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我要求學(xué)生寫一篇有關(guān)家庭成員的文章,，學(xué)生把自己觀察到的細節(jié)真實的反映在文字上,，寫出了一篇篇感人的作文。如辦工桌前勞動的父親,，手握鋼筆,，兩眉緊鎖，顯出沉思的樣子,。坐在縫紉機旁的母親,，頭微微下垂，眼神專注,。

（3）環(huán)境的選擇,。比如將遠景和環(huán)境描寫聯(lián)系起來。這種畫面可使觀眾在銀幕上看到廣闊深遠的景象,，以展示人物活動的空間背景或環(huán)境氣氛,。遠景可用以表現(xiàn)規(guī)模浩大的人群活動，渲染氣勢磅礴的宏偉場面,。同時,，遠景也常被用來抒發(fā)情感、創(chuàng)造意境,，即通過對自然景物的描寫,，烘托或突出人物的內(nèi)心波瀾。如《英雄》中那場凄美的黃葉林,，如月向飛雪尋仇場面,。她們仿佛在刀刃上踮起足尖，展開絕望的舞蹈,。黃葉在飛旋,，撲打著她們，仿佛那令人窒息的愛情,。只有當(dāng)她們在黃葉林之巔飛行時,，藍天偶然呈現(xiàn)，卻更快地被她們或?qū)⑺齻儝仐?。,，特別是寫人記事類作文，同樣需要典型環(huán)境的選擇,，以襯托人物性格,，交代作品的時代背景，推動故事情節(jié)的發(fā)展,。在寫作中我們可以提醒學(xué)生注意所記的人或事和一定的環(huán)境緊密聯(lián)系,，如田野村莊、山川河流、街頭巷尾,、工廠車間……并在敘述的過程中做相應(yīng)的描述,。如寫“愛”的文章，我們可以在記敘事件,，如父親為母親輕理發(fā)絲時,，特意加上一個相應(yīng)的環(huán)境描寫，如一段夏日的陽光從香樟葉片的縫隙撒落,，菊花茶的香浸滿整個身體,，精彩地將父親和母親之間那柔和的親昵烘托的格外美麗。

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發(fā)言稿寫作技巧篇十四

好的外企喜歡收剛畢業(yè)1-2年的新人,如你是此類型,多了些機會.二,著裝要正式,千萬別窮休閑服,如男生正常的襯衣,西褲即可.三,談吐自然,不要只是乏味地陳述自己的經(jīng)歷,一定要表述自己對事情的看法,態(tài)度,即要在談話中表現(xiàn)自己做事情善于思考,有充分的自信心,有毅力.需提醒,要做藥代一定要有良好積極正面的心態(tài),能有較好的自我情緒調(diào)控能力,因為這個工作時間自由,要憑你自己管理好你自己.以下為外企面試常用問題,務(wù)必得精心準備,自我介紹一定要能打動別人.

外企醫(yī)藥代表面試技巧二、你覺得你在這些求職者中的優(yōu)勢是什么?

根據(jù)我對貴公司的了解,以及我在這份工作上所累積的專業(yè),、經(jīng)驗及人脈,相信正是貴公司所找尋的人才.而我在工作態(tài)度、也有圓融,、成熟的一面,和主管,、同事都能合作愉快.

在自我介紹方面要盡量突出你以前工作當(dāng)中有過良好表現(xiàn)的一段經(jīng)歷,盡可能的詳細,以具體案例說明你的工作是多么的有成效,你的業(yè)績是多么多么的突飛猛進.至于其他,什么大學(xué)經(jīng)歷阿,家庭背景阿,喊口號式的表決心阿,以及一些不是很好的工作業(yè)績,在面試者不是詳細問的情況下,盡量一代而過,當(dāng)然沒有工作背景的應(yīng)屆畢業(yè)生,要盡量突出你風(fēng)格(性格)上的優(yōu)勢,一定要通過具體的案例說明,越詳細越好.切忌喊口號式的表決心.外企只相信數(shù)據(jù)和案例.

進入跨國藥企后可能很快就會有獵頭盯上你.不要覺得他們煩,要尊重他們,即使不想跳槽也要有禮貌的拒絕.畢竟有人幫你找工作是好事,與獵頭做朋友從他們那里可以獲得更多信息得到他們的職業(yè)咨詢.

外企醫(yī)藥代表面試技巧五、在真實經(jīng)歷的情況下,應(yīng)該“投其所好”地美化.

有個真實的示例“我的簡歷只有一頁紙,但這個不是標(biāo)準.內(nèi)容方面,只是,你要把你要表述的東西表述出來,尤其是你的優(yōu)勢(針對于這家企業(yè)它的資質(zhì)要求,對號入座),我很贊成在寫簡歷的”經(jīng)歷“的時候,內(nèi)容一定要包括三個方面:第一,你做了什么;第二,你怎么做到的;第三,結(jié)果如何.針對個人經(jīng)歷(包括校園活動以及任職,、社會實踐),我覺得最基本的就是條理清晰,我不太贊同一段話一段話地寫,我通常是一個觀點一行,而且觀點與觀點之間盡量不是包含關(guān)系,而是并列或者遞進關(guān)系.我的經(jīng)歷是以時間的后先關(guān)系排列的(由近期的寫起).個人獲獎方面的話,如果獲獎多的話,挑有代表性的寫(例如獎學(xué)金--綜合能力尤其是學(xué)習(xí)能力的說明;優(yōu)秀團干之類的;又或者很突出地表現(xiàn)了你某方面優(yōu)勢的獎勵,尤其是用人單位看重的).如果獲獎不多的話,那就沒話說了,自己看著辦.”

發(fā)言稿寫作技巧篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

當(dāng)下我國企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境存在諸多問題：審批復(fù)雜,、時間長，稅負高,，政府干預(yù)過多,，知識產(chǎn)權(quán)遭侵犯，融資難,、融資貴等,。為了促進企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，營造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境,，提出以下建議：

1,、改革審批制度。減少審批數(shù)量,，優(yōu)化審批流程,，提高審批效率，盡快展現(xiàn)創(chuàng)新成果,。

2,、合理制定稅負標(biāo)準，減輕企業(yè)的經(jīng)濟負擔(dān),。

3,、減少政府干預(yù)。減少出臺補貼政策，靠市場力量推動,，倒逼企業(yè)轉(zhuǎn)型,，出臺更嚴格的行業(yè)標(biāo)準限制。

4,、加強市場監(jiān)管,，嚴厲打擊假冒偽劣產(chǎn)品，營造公平競爭的市場環(huán)境,，政府加大執(zhí)法力度,，保證公平競爭，優(yōu)勝劣汰,，避免出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”,，侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為。

以上是我部門不成熟的建議,，請上級領(lǐng)導(dǎo)指正,。

xx部門。

xx年xx月xx日,。

重點：建議書的格式要完整,，各個要素應(yīng)該如何呈現(xiàn)，要注意建議書標(biāo)題的2種寫法,，稱呼頂格書寫加冒號,，開頭的幾種寫法，主要內(nèi)容應(yīng)該呈現(xiàn)為具體建議和措施,，結(jié)尾一般呈現(xiàn)為謙辭總結(jié),，希望領(lǐng)導(dǎo)采納、重視,、批評指正等,。

易錯點：建議書的主要內(nèi)容應(yīng)該呈現(xiàn)為具體建議和對策，此部分應(yīng)該占建議書作答的主要篇幅,，很多考生在書寫時會將問題描述占比較大,，具體建議部分一筆帶過，分不清主次;同時格式要素經(jīng)常有遺漏,。

發(fā)言稿寫作技巧篇十六

小b:腦海中只是對例子有個模糊印象,，根據(jù)記憶寫出來的例子真的是“白話文”!

小c：舉完例子手足無措，直接總結(jié)分論點,，論證沒有針對性,。

小d：背的例子太多，照搬照抄,，模板化太明顯,，字數(shù)冗長,，廢話太多。

小e：能不能用材料中的例子作為論據(jù),，抄上去就解決積累不夠和語言描述低級的問題了呀,。

小f：同意以上所有。

以上考生們的問題應(yīng)有盡有,、源源不斷,，但是辦法總比問題多，我們一起來面對,。

發(fā)言稿寫作技巧篇十七

1.重視概念的內(nèi)涵,。話題有時是以一個概念形式出現(xiàn)的，比如“誠信”“欣賞”“選擇”等,。概念都具有特定的`內(nèi)涵,，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞。

如以“風(fēng)”為話題作文,，提示語中已經(jīng)列舉了“哈韓風(fēng)”“武俠風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”“校風(fēng)”等例子,，指的是一種社會現(xiàn)象，就不能將“風(fēng)”理解為一種自然現(xiàn)象,，如果錯誤理解內(nèi)涵,，作文之始就誤入歧途了。

2.重視背景語的指向,。背景語往往是命題者著意營造的一種情境,，不同的背景語引發(fā)的思維走向是不同的,。只有審清了背景語的思維指向,，才能保證寫作中的思維模式與文章內(nèi)在文脈的貫通。

3.重視提示語的暗示,。一般都有限制,，這些限制多出現(xiàn)在提示語中。

發(fā)言稿寫作技巧篇十八

“時評”是“時事評論”與“時政評論”的略稱,，是針對現(xiàn)實生活中的重要問題直接發(fā)表意見,、闡述觀點、表明態(tài)度的新聞體裁,。

“時評”可以取材于新聞報道,，也可以就“身邊”事、“心頭”事發(fā)表意見,，只要是關(guān)于當(dāng)下的（現(xiàn)在進行時）,，就是“時評”。它主要是從具體的事件,，聯(lián)系到它產(chǎn)生的原因,，探索其性質(zhì)和意義,，或通過對材料的分析，澄清事實,，說明真相,。

時評屬于議論文，大都就現(xiàn)實生活和實際工作的某一方面,，進行分析和評論,，表示自己的看法和觀點或說明一個道理。

基本要求：

有的放矢,，及時評說,，言之有物，言之成理,，見解獨特,，啟人心智。

時評一般由敘事和說理兩部分組成,。敘事要簡明扼要,，說理觀點要鮮明。

文章的主體部分是說理,。生活中的許多事情,，有正面，也有反面,；不同的角度會有不同見解,，但作者的觀點一定要明確，不能含糊,。

1,、觀點集中。時評屬于小文章,，應(yīng)選準切入點,，深入剖析。行文要注意層次,，邏輯關(guān)系要清晰,。

2、題目要能吸引眼球,。

3,、選好主題后多搜索材料。

4,、要注意文采,。

基本模式：引——提——議——聯(lián)——結(jié)

1。引用原材料,。

2,。提煉論點,。

3。議論分析中心論點,。

4,。聯(lián)系、引申,、類比一般事實,。

5。照應(yīng)開頭,，強調(diào)論點,。

（3）材料作文謀篇布局“五步法”

第一步：引

“引”是引述原材料，就是“敘讀”,。對于短小的材料（如一首小詩）可以全篇引述,，對長的材料應(yīng)該作恰如其分的概括并作有針對性的引述。

特別注意：材料的轉(zhuǎn)述應(yīng)作一些技術(shù)加工,，凡材料中與論點關(guān)系不大或毫不相干的內(nèi)容都要淡化或刪去,，而材料中與論點密切相關(guān)或明確表達觀點的內(nèi)容則要強調(diào)和突出，達到“論點源自材料,，材料生發(fā)論點”的要求,。

第二步：提

“提”就是從引述的材料中提煉出“感想”，即中心論點,。具體來說,，在引述材料后，緊接著用一個句子點明中心論點,。這一步十分重要,，關(guān)系到文章的成敗。

第三步：議

“議”就是對所選論點展開分析議論,，對所選論據(jù)進行深入,、透徹的剖析,。當(dāng)然也可以發(fā)掘出材料中的論據(jù)來論證中心論點,。

第四步：聯(lián)

“聯(lián)”就是“引申” “類比”，由此及彼地展開聯(lián)想,，特別要聯(lián)系當(dāng)前的社會實際,。文章內(nèi)容是否充實，是否具有針對性,，關(guān)鍵就在這一步,。

發(fā)言稿寫作技巧篇十九

（1）超前性。在論文選題前,，要選擇具有前瞻性的題目,，即對我國職能部門制定有關(guān)方針,、政策時有一定參考價值的論題。

（2）實用性,。我們在做論文寫作時切忌空談,，切忌重復(fù)已過時的東西，要選擇工作中對企業(yè)有重大影響的現(xiàn)實問題展開討論,，并提出新的見解,。

（3）時間性。特別提醒撰寫會計方面論文的同學(xué),，由于20xx年財政部頒布了現(xiàn)行會計制度,，因此，我們在進行論文寫作時要注意參考20xx年以后刊物發(fā)表的文章,。如：寫會計信息失真方面的文章同學(xué)注意,。自從現(xiàn)行制度頒布后，從制度層面已將會計信息造假問題杜絕了,，建議這方面的論題就不要再選了,。

（4）觀點正確。論文寫作時,，其觀點不要和國家的方針,、政策規(guī)定相違背。

（5）論題要嚴格限定在會計,、財務(wù),、審計和會計電算化方面；或?qū)懾攧?wù)會計專業(yè)與其他學(xué)科交叉方面的論題,。如：“稅收籌劃對企業(yè)理財活動的影響”等,。其主旨必須體現(xiàn)出財務(wù)會計專業(yè)的內(nèi)容，否則就離題了,。

1,、選題

（1）不是所有刊物發(fā)表的題目都適合我們寫。因為會計專業(yè)本科論文完成字數(shù)要求在8000至10000字之間,，而有些發(fā)表的論文題目寫作字數(shù)達不到我們規(guī)定字數(shù)要求,，故并不適合我們選用。

（2）若寫與會計專業(yè)實踐相結(jié)合方面論文時,，要突出所學(xué)財務(wù)會計專業(yè)理論與方法對實際工作的指導(dǎo)作用,。離開這一指導(dǎo)作用，論文將變成調(diào)查報告或工作總結(jié),。

（3）要注意審題,。有的同學(xué)為了追求題目新穎，確定題目時,，出現(xiàn)了自相矛盾的情況,。如：有的同學(xué)把題目定為“企業(yè)內(nèi)部控制機制創(chuàng)新”,。我們知道，對于企業(yè)內(nèi)部控制問題有關(guān)部門沒有出臺完整的規(guī)定,，該題屬于探討性問題,，更無從在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新了。

（4）論題要有探討價值,。論文的寫作要以建立和完善相關(guān)規(guī)定或解決企業(yè)財務(wù)會計工作中面臨的重大問題為對象,，如：“淺談我國的財務(wù)分布報告”。該題針對我國現(xiàn)行會計制度的相關(guān)規(guī)定不夠完善的地方提出了切實可行的建設(shè)性意見,，對職能部門進一步完善《企業(yè)財務(wù)分布報告》征求意見稿有一定參考價值,。相反，有一些同學(xué)《關(guān)于會計人員職業(yè)道德》,、《加強成本管理,、提高企業(yè)經(jīng)濟效益》這類題目寫起來很空，又沒有實際內(nèi)容,。因此,，建議同學(xué)們不要選擇這些題目作為論文來寫。

2,、寫作過程

一旦確定題目后,，就要開始寫作了,，寫作的時候要注意：

第一,，確定題目；圍繞題目搜集有關(guān)資料,；第三,，對相關(guān)資料進行篩選；第四,，根據(jù)篩選后的資料確定論文提綱,，在提綱中把自己的觀點融入其中；第五,，依據(jù)詳細提綱開始論文寫作,。

同學(xué)們在收集資料時，可以到北京圖書館查找一下刊物：《會計研究》、《財務(wù)與會計》,、《財務(wù)與會計導(dǎo)刊》,、《財會通訊》、《財會月刊》,、《中國農(nóng)業(yè)會計》,、《現(xiàn)代會計》、《天津財會》等,，還可以參考各財經(jīng)院校學(xué)報有關(guān)財務(wù)會計方面的文章,。

（1）題目和內(nèi)容要一致。如：有的同學(xué)在寫“試論企業(yè)內(nèi)部控制”一題時,，夾雜了許多企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的控制與防范的內(nèi)容,，表現(xiàn)出題目與內(nèi)容相脫節(jié)，從而消弱了主題,。

（2）論文結(jié)構(gòu)要嚴謹,。論文提綱確定后，要看看其結(jié)構(gòu)是否合理,。舉例說明：“試論審計風(fēng)險的控制與防范”的一般結(jié)構(gòu)應(yīng)為：

審計風(fēng)險的定義,。進行各國審計風(fēng)險定義比較，通過比較得出結(jié)論,；審計風(fēng)險的特征,。對特征進行詳細說明；審計風(fēng)險產(chǎn)生的原因,。對審計風(fēng)險產(chǎn)生的原因進行逐項分析,；審計風(fēng)險的控制。主要把控制審計風(fēng)險的步驟寫出來,；審計風(fēng)險的防范,。把防范的主要措施寫出來。舉例：例如,，在防范審計風(fēng)險方面,，現(xiàn)行會計制度中那些不夠規(guī)范的方面還需改進，怎樣改進,。國際上成功范例給我們的啟示,。

（3）文章內(nèi)容要詳略得當(dāng)，重點突出,。

（4）論文寫作要能夠反映出當(dāng)前我國財務(wù)會計領(lǐng)域關(guān)注的問題,，要看近幾年的相關(guān)刊物。

（5）語言精煉,，文筆流暢,，標(biāo)點正確,。

發(fā)言稿寫作技巧篇二十

作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!有家長說多用成語不才顯得作文有文采嗎?其實不然，如果在寫作中,，只是按照套路使用成語時,，文章的細節(jié)就沒了,。與其這樣,，還不如讓學(xué)生把自己內(nèi)心的真實感受寫出來。

例：寫春天不用“風(fēng)和日麗”可以這樣寫：風(fēng)兒拂過林梢,，原本平靜的湖面泛起了圈圈漣漪,，湖邊的柳樹輕輕擺動細長的枝條，我也忍不住張開雙臂,，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚,，暖暖的，癢癢的,。想辦法用具體的句子替換掉被人用濫的成語,，解決學(xué)生作文寫不長的難題。

投石問路有備無患,。

讓學(xué)生比較以下三句話：

小明說：“......”;,。

小明無可奈何地說：“......”;。

小明攤了攤手,，一副無可奈何的樣子：“......”

顯然,，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài),，通過一定的訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握了這樣的技巧，學(xué)生的寫作水平才會切實提高,。讓學(xué)生學(xué)會細節(jié)描寫,，不再只會干巴巴地寫“某某說”

對于文章寫不長的學(xué)生，可以訓(xùn)練的另一個技巧是：遇到“很”和“非?！毕胍幌?，當(dāng)學(xué)生遇見這些高頻字詞的時候，請家長提醒孩子,，不要輕易下筆,，停下來想一想，是不是一定要出現(xiàn)這些字眼?比如寫熱,，別出現(xiàn)“很熱”兩個字,，學(xué)會用其他描寫來體現(xiàn)熱。例：驕陽似火,，感覺不到一絲風(fēng),，樹葉低垂毫無生氣，小草蜷縮著身體......這樣寫，文章自然能寫長,。

平凡的植物,，不平凡的歷程!

文章要一波三折才好看，現(xiàn)在的孩子生活都很平淡,，我們就不能要求他們寫出一波三折的內(nèi)容,，那就讓學(xué)生學(xué)會一波三折的動作。就要學(xué)會動連著動——學(xué)會連續(xù)使用動詞,，某學(xué)生寫一場乒乓球,。比賽：“他發(fā)了一個球，讓人看得眼花繚亂,?！?一句話就把場景寫完了)。

學(xué)會動詞技巧后：

例：“只見他高高地將球拋起,，眼睛死死盯著,，球碰觸到球拍的一瞬間，他手腕輕輕地一抖,，腳一跺,，球高速旋轉(zhuǎn)著，向?qū)Ψ斤w去,，你來我往,，讓人看得眼花繚亂?！痹疽粋€動詞,，此時瞬間成倍增加，文字立刻靈動豐富起來了,。

很多學(xué)生不會用標(biāo)點,，寫作中只有逗號句號逗號句號，有的學(xué)生甚至一句到底只出現(xiàn)句號,，把老師讀到斷氣為止,。針對這些問題，可以讓孩子進行一段話里至少出現(xiàn)5種標(biāo)點,。比如,，。?!......“”

家長想一想,，這些標(biāo)點符號學(xué)生文章中都有嗎?多訓(xùn)練訓(xùn)練,，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生意味深超的句子會寫了、人物語言會加進去了,，心理活動結(jié)合進去了,，還會用反問了,，這些句子加進去了，文章自然而言就生動起來了,。

寫作一定是：真情實感,。

還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練，用三百字描寫一秒鐘內(nèi)發(fā)生的事情,。如關(guān)于打破校運會跳高記錄瞬間的描寫,，原本只有一二十字：“只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿,，新的校運會紀錄誕生了!”