通過撰寫報告,，可以提升個人的表達能力和思維邏輯能力。報告應(yīng)該包括充分的數(shù)據(jù)和證據(jù),，以支持我們的論點和結(jié)論,。小編希望這些報告范例能給大家提供一些有益和實用的寫作指導(dǎo),。
學(xué)生安置情況報告篇一
為貫徹落實省、市,、縣教育工作會議精神,，有效地遏制學(xué)生輟學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果,，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,，促進教育健康發(fā)展，制定本制度,。
1,、摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案,。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對學(xué)生逐班檢查,，摸清缺員去向，建立輟學(xué)學(xué)生檔案,，摸清輟學(xué)原因,，為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。
2,、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué),。針對輟學(xué)人員的輟學(xué)原因,，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生回校學(xué)習(xí),。
（1）落實對特困生減免書雜費的規(guī)定,。
（2）加強對學(xué)困生的幫助,，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué),、分層次測試,，改變對學(xué)生的評價機制,，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生,，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，對學(xué)習(xí)上心理壓力過大的學(xué)困生進行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔,，努力減輕學(xué)困生的心理壓力。
（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,，學(xué)校要登門承認錯誤,，向?qū)W生家長作解釋，把學(xué)生領(lǐng)進學(xué)校,。
（4）學(xué)校要求班主任安排專門時間深入到學(xué)生家庭開展深入細致的工作,，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對一時不能返校的要不厭其煩的做工作,，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止,。
（5）對督促無效的，針對不同原因，采取不同辦法逐,。
1戶逐人做耐心細致的思想工作,，動員輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習(xí)。
3,、落實控制輟學(xué)責(zé)任制,。進一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)任落實到班級,、落實到教師,，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,，把該項任務(wù)納入到教師考核之中,。
4、加強學(xué)籍管理,。嚴格轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)手續(xù)，對正常得學(xué)生變動,，履行學(xué)籍管理手續(xù),，做好記錄，妥善保管各種證件,。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn),、早制止、確保不輟學(xué),。
5,、進一步建立和完善輟學(xué)報告制度。對在校學(xué)生實行動態(tài)管理,。
學(xué)生安置情況報告篇二
2017年春季第6期江界河中學(xué)辦公室2017年3月1日,。
春風(fēng)送暖菜花飄香，我們又迎來了新學(xué)期,。我校在秦昌貴校長的統(tǒng)一指揮下各項工作有條不紊的進行著,。目前，失學(xué)學(xué)生勸返工作成為我校所有工作的重點和難點,。
針對工作中的重點和難點,，我校制定了有效措施。強化法律宣傳,，讓群眾明白九年義務(wù)教育是家長的責(zé)任和義務(wù),。對經(jīng)勸導(dǎo)教育仍不送輟學(xué)子女返校學(xué)習(xí)的家長，及時協(xié)調(diào)村兩委班子和鎮(zhèn)政府,，采取有力措施促使學(xué)生返回校園,。確保學(xué)生鞏固率穩(wěn)步提高。
我校在開展此項工作中，得到了黨委政府和社會各界人士的大力支持,。江界河鎮(zhèn)分管教育的張紅建同志經(jīng)常深入學(xué)生家庭了解情況,，長期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，共同探討勸返工作中的問題,，在多方面的努力下我校輟學(xué)學(xué)生已經(jīng)基本到校,。
今天是2017年3月1日，江界河中學(xué)迎來了一位尊貴“客人”,，他就是甕安縣衛(wèi)計局副局長,、計劃生育協(xié)會專職副會長——李君德。他親自去到朱勇超（輟學(xué)學(xué)生）家里,，通過家訪,，從關(guān)心家庭困難、關(guān)愛孩子健康出發(fā),，深入了解孩子輟學(xué)原因,，并根據(jù)實際情況想辦法予以妥善解決朱勇超的問題。經(jīng)過李君德局長耐心的勸導(dǎo)該學(xué)生同意返校就讀,，李君德局長親自把學(xué)生送到了學(xué)校,，并給他買了必要的學(xué)習(xí)用品，現(xiàn)場還給了朱勇超600元生活費（生活費由張勝軍副校長代管）,。李局長還承諾將一如既往的幫助這名學(xué)生完成他的學(xué)業(yè),。在此，我們對李局長對教育事業(yè)的大力支持表示衷心的感謝,！李局長之舉催人奮進,，激發(fā)了我校教師斗志。
在以后的工作中我們精誠團結(jié),！統(tǒng)一思想,，明確了目標(biāo)，努力改善辦學(xué)條件,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。力爭做到流失學(xué)生能返校，努力做到使流失學(xué)生回得來,、留得住,、有進步！（撰稿：杜寬軍）,。
學(xué)生安置情況報告篇三
義務(wù)教育是國民基礎(chǔ)教育,。做好中小學(xué)生防流控輟工作是全面貫徹落實《義務(wù)教育法》，進一步端正辦學(xué)思想的一項基礎(chǔ)工作,，是我校實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo),，提升義務(wù)教育辦學(xué)水平的一個重要標(biāo)準(zhǔn),，是關(guān)系到確保適齡兒童、少年依法接受九年義務(wù)教育的一件大事,。為了控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失,，結(jié)合我校實際，制定本規(guī)定,。
一,、加強宣傳。
我校的每位教師要做好《xxx義務(wù)教育法》的宣傳工作,，要反復(fù)深入地進行《義務(wù)教育法》的宣傳教育工作,，使廣大群眾樹立起依法普及義務(wù)教育的觀念。要充分利用電視,、廣播,、黑板報等形式大力宣傳《九年義務(wù)教育法》，每年3月,、9月定為全市“控輟保學(xué)活動月”,，學(xué)校每學(xué)期安排一定時間對學(xué)生進行一次教育，每年召開一次家長會,，宣傳有關(guān)法律法規(guī)，確保適齡兒童,、少年按時入學(xué),，并讀滿學(xué)業(yè)年限。
二,、強化責(zé)任,。
校長是學(xué)校“控輟”工作的第一責(zé)任人,，教導(dǎo)主任具體負責(zé)“控輟”有關(guān)業(yè)務(wù)工作,，班主任、科任教師是“控輟”工作的直接責(zé)任人,。初中在校學(xué)生鞏固率達到,；小學(xué)達到99%以上?？鐚W(xué)年度時,，由上一學(xué)年的班主任負責(zé)原班級學(xué)生的“控輟”工作，學(xué)生報到后移交新任班主任,；學(xué)校要建立流失學(xué)生報告制度,，做好原始登記和各種檔案建設(shè)。
三,、建立制度,。
（一）控輟保學(xué)制度,。
1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作,，把依法控輟納入日常工作,。
2,、明確職責(zé)，落實責(zé)任,，制定切實可行的工作方案，建立學(xué)校“校長---班主任---學(xué)科教師”控輟保學(xué)工作機制。
3,、遵循免試,、就近、分配入學(xué)原則,，保證適齡兒童,、少年接受義務(wù)教育,。
4、全面貫徹黨的教育方針,，深化實施素質(zhì)教育,，推進新課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為,，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，開展學(xué)生課外興趣活動，防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué),。
（二）學(xué)籍管理制度,。
1、學(xué)校按教育局統(tǒng)一規(guī)定建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,，學(xué)生學(xué)籍實行紙質(zhì)檔案和電子檔案并舉,。學(xué)籍檔案實行專人負責(zé)，統(tǒng)一管理,。
2,、學(xué)校必須在規(guī)定的時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。學(xué)籍檔案中必須如實記載學(xué)生入學(xué)情況,、家庭住址,、家長姓名、聯(lián)系方式及學(xué)生流動情況,。
3,、學(xué)生學(xué)籍由班主任填寫，每學(xué)期一次,，填完后交由學(xué)校統(tǒng)一保管,。
出處 m.sevw.cn
4、實行學(xué)籍變動全程監(jiān)控,，學(xué)籍變動嚴格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定，做到手續(xù)健全,，檔案完善,。
5、學(xué)校要嚴把入口,、出口關(guān),，防止學(xué)生在流動中輟學(xué)。
（三）輟學(xué)報告制度,。
1,、班主任在第一時間掌握班級學(xué)生情況,，對流動學(xué)生進行實時檢測，及時向?qū)W校匯報情況,。
2,、班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)生，要及時進行家訪,，積極做好輟學(xué)生的勸返工作,，同時要將輟學(xué)生情況報告學(xué)校。
3,、學(xué)校對流動學(xué)生要進行登記造冊,，新生無故不到校或在校生無故不到校上課超過一天的,，要進入輟學(xué)處理程序,，開展有效的勸返工作。
4,、實行春秋兩季輟學(xué)報告制度和流動學(xué)生月報制,。學(xué)校落實專人負責(zé)，流動學(xué)生月報表于月底上報教育局,、縣政府教育督導(dǎo)室,。
5、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生輟學(xué)問題,，要按規(guī)定及時向當(dāng)?shù)卣徒逃謭蟾孑z學(xué)情況,，積極依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級組織，通過各種有效途徑,，動員家長勸返輟學(xué)學(xué)生,。
（四）流失學(xué)生勸返制度。
1,、新學(xué)期開學(xué)第一周,，學(xué)校集中對未報到的學(xué)生進行摸底造冊，落實人員逐生督促其入學(xué)報到,。
2,、在校生無故不到校上課，班主任應(yīng)及時了解情況,，進行家訪,，說服學(xué)生及早返校。
3,、學(xué)生因厭學(xué),、學(xué)習(xí)困難、家庭困難等有輟學(xué)傾向的，班主任,、學(xué)科教師要及時家訪,，做好學(xué)生及家長的思想工作，并從學(xué)習(xí),、生活,、思想方面給輟學(xué)傾向生以關(guān)心幫助，鼓勵其克服困難,，努力完成學(xué)業(yè),。
4、學(xué)生輟學(xué),，學(xué)校應(yīng)派人上門進行說服動員工作,，說服動員后三天內(nèi)（不含雙休日）仍不返校的，學(xué)校向村級組織請求協(xié)助做好勸返工作,，若仍無效時,，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和教育局；對拒不返校的,，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣教育局采取行政手段,，強制輟學(xué)生復(fù)學(xué)。
5,、學(xué)校對流失學(xué)生的勸返情況要做好過程記錄,。
四、落實措施,。
1,、明確責(zé)任，控輟保學(xué),。要層層簽定“控輟保學(xué)”工作責(zé)任狀,，明確工作目標(biāo)、具體要求,、獎罰辦法,。
2、因材施教,，分層教學(xué),。改進教學(xué)模式，實施有效教學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生興趣和個性特長,，以免造成學(xué)生厭學(xué)而流失；要幫助學(xué)生建立信心,，鼓勵他們揚長避短、不斷進取,，學(xué)有所樂,，學(xué)有所長,，學(xué)有所用。
3,、正面教育,，以德治學(xué)。學(xué)校要把德育工作放在重要位置上,，定期對學(xué)生進行思想品德和行為規(guī)范教育,，特別是對學(xué)生要堅持正面教育，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,、世界觀,。
4、教書育人,，行為規(guī)范,。加強師德建設(shè)，關(guān)愛每一個學(xué)生,。學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)尊重,、關(guān)心、愛護并公平對待全體學(xué)生,，不準(zhǔn)體罰,、驅(qū)趕、歧視,、厭棄品行有缺點,、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
5,、定期家訪,，以情勸學(xué)。班主任對本班學(xué)生每學(xué)期要普遍走訪1-2次,；要加強與重點學(xué)生家長的聯(lián)系,。要深入開展入戶勸學(xué)活動，分工負責(zé),、明確責(zé)任,，領(lǐng)導(dǎo)干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校長教師包村包片,，走村入戶,，積極勸學(xué)，動員學(xué)生,，返校就讀,。
6、扶貧控輟，幫困助學(xué),。要加大對貧困家庭兒童,、少年的救助力度，動員各方面力量積極籌措資金救助貧困兒童,，確保少年兒童不因貧困而輟學(xué),。
7、以法控輟,，依法治學(xué),。建立電子學(xué)籍管理，落實流失通報制,；嚴格查處中小學(xué)違規(guī)補課,、亂收費、亂定教輔資料行為,，及時查處個別教師體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕因教師體罰造成學(xué)生流失，提高廣大教師依法治教的自覺性,；對多次上門動員仍不送子女上學(xué)的家長實施運用法律行政手段進行處罰,，采取強制性措施督促家長送子女上學(xué)，有效控制中小學(xué)生輟學(xué)流失,。
8,、改善條件，嚴謹治學(xué),。改善寄宿制學(xué)校的生活,、住宿條件，對寄宿制學(xué)校的貧困寄宿生,，政府補助生活費,、寄宿費和交通費；抓好學(xué)校衛(wèi)生和周邊環(huán)境,、社會治安,，使學(xué)生和家長有安全感。
9,、加強督查,，責(zé)任追究?？h教育局,、政府督導(dǎo)室每學(xué)期要對各學(xué)校控流工作認真組織檢查通報,，總結(jié)成績與問題,，提出具體要求,，進行責(zé)任獎懲。
有下列情形的對單位和校長考核實行“一票否決”：
（1）,、違反規(guī)定,，擅自接收無手續(xù)學(xué)生的；
（2）,、違反規(guī)定亂收費的；
（3）,、學(xué)籍管理混亂,、弄虛作假的；
（4）,、義務(wù)教育階段鞏固率不達規(guī)定要求的,。
有下列情形之一的，對有關(guān)負責(zé)人和學(xué)校給予嚴肅處理：
（1）,、小學(xué)階段鞏固率不達98%或初一鞏固率不達98%,，初二鞏固率不達96%，初三鞏固率不達95%的,，酌情給予校長警告,、記過、記大過等行政處分,，學(xué)校當(dāng)年不得評為優(yōu)秀,，班主任不得評優(yōu)、晉升職稱,。
（2）,、小學(xué)階段鞏固率不達95%或初一鞏固率不達96%，初二鞏固率不達92%,，初三鞏固率不達90%的,，校長引咎辭職，班主任調(diào)整工作崗位,，責(zé)任教師當(dāng)年不得考核為優(yōu)秀,，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，也不得評為各級各類模范,，學(xué)校不得評為先進,，已經(jīng)評為省市縣級示范學(xué)校的，取消示范學(xué)校稱號,?？刂茖W(xué)生流失工作事關(guān)教育發(fā)展大局，事關(guān)社會穩(wěn)定,，事關(guān)教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)的完成,。各校要進一步統(tǒng)一思想,，提高認識，要站在教育全局的高度,，充分認識控制流失生工作的極端重要性,，充分認識中小學(xué)生流失問題的嚴重性、危害性,。要進一步強化職責(zé),，在狠抓落實上下功夫。在工作中要做到“四個到位”,，即認識到位,、宣傳到位、措施到位,、責(zé)任到位,。要將“控輟”工作作為教育工作的重點，扎扎實實地認真抓緊抓好,。
本規(guī)定自2010年9月1日起執(zhí)行,。
教導(dǎo)處2010-9-1。
學(xué)生安置情況報告篇四
輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實施方案,。
六十鋪鎮(zhèn)戰(zhàn)溝小學(xué),。
2018年2月。
六十鋪鎮(zhèn)戰(zhàn)溝小學(xué)輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實施方案,。
為貫徹落實“控輟保學(xué)”三項制度以及關(guān)于“控輟保學(xué)”工作的開展,，要有效地遏制學(xué)生輟學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果,，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,，促進教育健康發(fā)展，制定本實施方案,。
1,、學(xué)校必須摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案,，建立輟學(xué)學(xué)生臺賬,。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對學(xué)生逐班檢查，摸清缺席學(xué)生去向,，建立輟學(xué)學(xué)生檔案,，摸清輟學(xué)原因，為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù),。
2,、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因,，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí),。
（1）落實對貧困生給予貧困生補助的規(guī)定,。
（2）加強對學(xué)困生的幫助，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué),、分層次測試,，改變對學(xué)生的評價機制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生,，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，對學(xué)習(xí)上心理壓力過大的學(xué)困生進行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔，努力減輕學(xué)困生的心理壓力,。
（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,，學(xué)校向?qū)W生家長作解釋，把學(xué)生領(lǐng)進學(xué)校學(xué)習(xí),。
（4）學(xué)校要求班主任安排專門時間深入到學(xué)生家庭開展深入細致的工作，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí),，對及時不能返校的要多次（不少于2次）做工作,，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。
（5）對學(xué)校動員后不能復(fù)學(xué)的人員,，學(xué)校將其輟學(xué)學(xué)生花名冊上報到中心校,，請示鄉(xiāng)政府下發(fā)《勸返復(fù)學(xué)通知書》，采取政府行為強制復(fù)學(xué),。
3,、落實控制輟學(xué)責(zé)任制。進一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制,。把責(zé)任落實到班級,、落實到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,，把輟學(xué)學(xué)生指標(biāo)任務(wù)納入到教師考核制度之中,。
4、加強學(xué)籍管理,。嚴格轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)手續(xù)，對正常得學(xué)生變動,，履行學(xué)籍管理手續(xù),，做好記錄，妥善保管各種印證材料,。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn),、早制止、確保不輟學(xué),。
5,、進一步建立和完善輟學(xué)報告制度,。對在校學(xué)生實行動態(tài)管理。6本方案自下發(fā)之日起實施,。
學(xué)生安置情況報告篇五
控制中小學(xué)生流失,，是新修訂《義務(wù)教育法》賦予各級政府、義務(wù)教育段學(xué)校,、社會和家長的共同責(zé)任,，是全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了提升全縣教育系統(tǒng)干部,、教員對控輟保學(xué)任務(wù)主要性的看法一,，一進一步明白職責(zé)，增強指導(dǎo),，接納辦法,，確保適齡兒童少年進得來、留得住,、學(xué)得好,、受滿九年義務(wù)教育，確?？剌z保學(xué)目的義務(wù)的具體完成?，F(xiàn)制訂縣控輟保學(xué)任務(wù)施行方案。
一,、健全機構(gòu),，加強領(lǐng)導(dǎo)。
為加強控輟保學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，教育局成立“控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”,。
組長：
副組長：
成員：
控輟保學(xué)指導(dǎo)小組的首要職責(zé)是：研討、處理控輟保學(xué)的詳細問題,，統(tǒng)籌,、布置控輟保學(xué)任務(wù)，學(xué)?？剌z保學(xué)任務(wù),，確保中小學(xué)生停學(xué)率控制在全國目標(biāo)局限內(nèi)。
各學(xué)校要成立由校長為組長的“控輟保學(xué)工作小組”,，做到校長親自抓,，分管校長具體負責(zé)，有計劃,、有步驟,、有重點地推進控輟保學(xué)工作。
二,、明確目標(biāo),，落實職責(zé),。
千方百計確保小學(xué)年輟學(xué)率控制在以內(nèi)，初中年輟學(xué)率控制在1%以內(nèi),。為此,，教育局建立局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)區(qū)、各科室,、直屬單位負責(zé)人包聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校,、科室工作人員包學(xué)校的工作責(zé)任制。各學(xué)校要建立校長包校,、班主任包班,、科任教師包學(xué)生的工作制度，實行一級抓一級,，層層抓落實,，把控輟保學(xué)工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終，力求工作取得新突破,，收到新成效,。
三、采取措施,，務(wù)求實效。
建立健全工作責(zé)任制,。一是各中小學(xué)要建立入學(xué)通知制度,。學(xué)校要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸清適齡兒童少年就學(xué)狀況，并將《按時入學(xué)通知書》發(fā)放到適齡兒童少年手中,。二是完善情況報告制度,，做到“五及時”：一是及時查，每天上課前班主任要親自查點學(xué)生到校情況,；二是及時報,，對查出的未到校學(xué)生名單要在一小時內(nèi)報教導(dǎo)處；三是及時訪,，教導(dǎo)處要迅速派出教師當(dāng)天家訪,，家訪教師要當(dāng)天匯報家訪情況并上交家訪記錄；四是及時收,，對通過家訪確認輟學(xué)的學(xué)生,，教導(dǎo)處于當(dāng)天向校長匯報，校長要組織有關(guān)人員（包括村干部）制定回收方案,，并與村干部聯(lián)合開展勸學(xué)回收工作,；五是及時統(tǒng)計上報，經(jīng)說服動員無效的,，學(xué)校要在5日內(nèi)將輟學(xué)學(xué)生情況書面上報教育局,，同時報當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>
加大宣傳力度,，營造良好氛圍。教育局將每年3月和9月確定為“控輟保學(xué)活動月”,，學(xué)校要通過家長座談會,、家訪、主題班會,、專題講座,、宣傳報導(dǎo)等形式，大力加強《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》的宣傳,，為“控輟保學(xué)活動月”營造良好的氛圍；學(xué)校要樹立典型,，積極開展創(chuàng)建“無輟年級”和“無輟班”活動,，召開經(jīng)驗交流會，表彰先進集體和個人,，調(diào)動學(xué)校教師和班主任控輟保學(xué)工作的積極性,。
進一步端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針,。要樹立轉(zhuǎn)化一個“學(xué)困生”與培養(yǎng)優(yōu)秀生同等重要,、留住一個“易輟生”與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。學(xué)校干部,、教師不得挖苦,、諷刺學(xué)生，嚴禁對學(xué)生進行體罰或變相體罰,，要把教師的師德表現(xiàn)作為評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評比各方面先進的主要依據(jù),。對違反教師職業(yè)道德規(guī)范，不能履行教師崗位職責(zé)的教師,，在聘任,、考核和評模獎勵時實行“一票否決制”。
積極探索符合學(xué)生發(fā)展要求的培養(yǎng)模式和教學(xué)模式,。一是要充分發(fā)揮學(xué)生會和團委會的作用,，組織開展社會實踐活動，讓初中生的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,，二是要積極組建有利于學(xué)生全面發(fā)展的興趣小組,。在開齊開足國家規(guī)定的課程基礎(chǔ)上，保證學(xué)生每天在校1小時體育活動時間,，學(xué)校要開辟“第二課堂”,，讓有不同愛好、不同興趣的學(xué)生發(fā)揮一技之長。積極開展藝術(shù),、體育,、科一技等多方面的教育活動，使學(xué)校不僅成為學(xué)習(xí)的樂園,，還要成為藝術(shù)的搖籃,、科技的前沿，三是要開發(fā)有利于學(xué)生將來就業(yè)的校本課程,。要從本地實際出發(fā),，有針對性的增設(shè)一些農(nóng)村實用技術(shù)知識，以此提高學(xué)生將來適應(yīng)社會的能力,。四是實施“因材施教,，分層教學(xué)”。要進一步拓寬實施素質(zhì)教育的途徑,、內(nèi)容和形式,，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，真正使一些厭學(xué)學(xué)生,、學(xué)困生留得住,、學(xué)得進，學(xué)有所樂,、學(xué)有所長,、學(xué)有所用。
加大對農(nóng)村貧困家庭學(xué)生的救助力度,。在全面落實“兩免一補”政策的基礎(chǔ)上,，開展“手拉手”、“一助一”活動,，并爭取社會團體、企事業(yè)單位的救助,，幫助貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè),。各校要完善并落實中小學(xué)助學(xué)金制度，建立貧困生檔案,，確保資助金幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè),，杜絕學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
四,、當(dāng)前控輟保學(xué)的工作安排,。
2012年三月份工作：
1、各學(xué)校要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,，制訂控輟保學(xué)的具體工作方案和工作措施,，把工作內(nèi)容安排到3-6月的每個學(xué)月，把目標(biāo)責(zé)任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和各村（居）民委員會負責(zé)人頭上。工作方案3月份內(nèi)交督導(dǎo)室,。
2,、3月20日前，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府按照學(xué)校提供的流失學(xué)生名單,，排查弄清轄區(qū)內(nèi)每一個應(yīng)接受九年義務(wù)教育的兒童,、少年的就學(xué)狀況和去向。
3,、對確認輟學(xué)的學(xué)生,，要積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府開展勸學(xué)回收工作。3月30日之前一將流失生回收情況及名單報教育局教育科,。
2012年四月份工作：
1,、4月10日前完成并報送材料到教育局教育科：對正常轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的學(xué)生,，要按照教育局學(xué)籍管理辦法,，完善相關(guān)有效證明材料；對休學(xué)的需由學(xué)生家長或監(jiān)護人向?qū)W校提交書面申請,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核,；對異地就讀的學(xué)生需具備符合要求的印證材料。各學(xué)校要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督促法定監(jiān)護人按要求辦理在異地就讀的證明材料,。
2,、三月至四月控輟保學(xué)工作實行周報制，各校按教育局提供的樣表,，于每周三報交教育局教育科和當(dāng)在政府,。所報內(nèi)容：學(xué)校學(xué)生人數(shù)、學(xué)額鞏固情況,、學(xué)生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、休學(xué)情況,、流失學(xué)生回收情況,。
3、四月底,，義務(wù)教育段學(xué)校全面完成控輟保學(xué)的目標(biāo)任務(wù),。2012年五、六月份工作：
為加強學(xué)生學(xué)籍管理,，切實落實控輟保學(xué)措施,，五、六月份采用月報制,，每月28日,，各學(xué)區(qū)收齊匯總（直屬學(xué)校直報）報送教育局教育科和當(dāng)?shù)卣８餍１仨毲袑嵚鋵嵷?zé)任，嚴防在校學(xué)生輟學(xué),。
學(xué)生安置情況報告篇六
為貫徹落實省,、市、縣教育工作會議精神,，有效地遏制學(xué)生輟學(xué),，鞏固義務(wù)教育普及成果，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,，促進教育健康發(fā)展,，制定本制度。
1,、摸清底數(shù),，建立輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對學(xué)生逐班檢查,，摸清缺員去向,，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，摸清輟學(xué)原因,，為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù),。
2、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué),。針對輟學(xué)人員的輟學(xué)原因,，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生回校學(xué)習(xí)。
（1）落實對特困生減免書雜費的規(guī)定,。
（2）加強對學(xué)困生的幫助,，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測試,，改變對學(xué)生的評價機制,，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，對學(xué)習(xí)上心理壓力過大的學(xué)困生進行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔,，努力減輕學(xué)困生的心理壓力。
（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,，學(xué)校要登門承認錯誤，向?qū)W生家長作解釋,，把學(xué)生領(lǐng)進學(xué)校,。
（4）學(xué)校要求班主任安排專門時間深入到學(xué)生家庭開展深入細致的工作，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí),，對一時不能返校的要不厭其煩的做工作,，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。
（5）學(xué)校動員后不能復(fù)學(xué)的人員，學(xué)校將情況報告到當(dāng)?shù)卮逦瘯鞍矆鲦?zhèn)中心小學(xué),。
1（6）對督促無效的,，針對不同原因，采取不同辦法逐戶逐人做耐心細致的思想工作,，動員輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習(xí),。
3、落實控制輟學(xué)責(zé)任制,。進一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制,。把責(zé)任落實到班級、落實到教師,，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,，把該項任務(wù)納入到教師考核之中,。
4,、加強學(xué)籍管理。嚴格轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)手續(xù),，對正常得學(xué)生變動,，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄,，妥善保管各種證件,。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止,、確保不輟學(xué),。
5、進一步建立和完善輟學(xué)報告制度,。對在校學(xué)生實行動態(tài)管理,。
安場鎮(zhèn)建政完小2013年9月。
學(xué)生安置情況報告篇七
為全面貫徹落實國家,、自治區(qū)及百色市脫貧攻堅新部署,、新要求，扎實推進教育精準(zhǔn)扶貧和義務(wù)教育控輟保學(xué)工作,，5月21日,，自治縣黨委、人民政府召開了全縣控輟保學(xué)攻堅專項行動會議,，楊科縣長作攻堅專項行動部署,，縣委書記張啟勝同志作重要講話。自治縣人民政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、相關(guān)部門簽訂了控輟保學(xué)“雙線四包”目標(biāo)責(zé)任狀,。當(dāng)日,，自治縣人民政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)隆林各族自治縣義務(wù)教育輟學(xué)學(xué)生排查勸返工作實施方案的通知》（隆政辦發(fā)〔2018〕29號），6月7日又印發(fā)了《關(guān)于全面推進控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)專項行動的緊急通知》,、《隆林各族自治縣控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生安置工作方案》兩個配套文件,，自治縣教育局結(jié)合本系統(tǒng)實際印發(fā)了《關(guān)于開展義務(wù)教育控輟保學(xué)攻堅專項行動的緊急通知》（隆教辦〔2018〕26號），各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府也相應(yīng)出臺了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體工作實施方案,，全縣干部職工全力以赴,，全面開展輟學(xué)排查摸底和勸返工作。
一,、主要措施及成效,。
一是采取雙線排查辦法，以脫貧攻堅指揮部和教育局牽頭,，分別組織政府線和教育線進行排查,，再對雙線排查進行比對核實，查缺補漏,，得出了我縣近五年來真實的輟學(xué)人數(shù),。截止5月30日，全縣排查核實輟學(xué)學(xué)生1284人,，其中小學(xué)300人,，初中984人，建檔立卡527人,，其中小學(xué)190人,，初中337人；二是落實雙線四包勸返責(zé)任制,，把1284名輟學(xué)學(xué)生的勸返任務(wù)分解到各級干部身上,，同時落實貧困村責(zé)任單位、貧困戶幫扶聯(lián)系人,、駐村工作隊工作任務(wù),，縣領(lǐng)導(dǎo)、各局領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系一名輟學(xué)學(xué)生,，全縣上下形成了“一盯一,、幾盯一”的勸返態(tài)勢。三是制定了控輟保學(xué)法律意見書,。制定了對拒不履行送適齡兒童接受義務(wù)教育采取措施的法律依據(jù),、實施主體、實施步驟,、處罰規(guī)定以及處罰流程等,，為下一步采取法律強制措施提供了依據(jù)。四是妥善安置勸返學(xué)生,。制定了專門的安置方案,，根據(jù)輟學(xué)學(xué)生年齡、輟學(xué)學(xué)段,、輟學(xué)時長等情況,，采取不同的安置辦法，在職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專門的復(fù)學(xué)班,，接收輟學(xué)時間長,、跨學(xué)段復(fù)學(xué)學(xué)生就讀。輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生一律回原學(xué)校原班級就讀,；輟學(xué)一年以上兩年以內(nèi)的適齡生,，回原學(xué)校相應(yīng)年齡段年級就讀；輟學(xué)三年以上的到復(fù)學(xué)班就讀,；殘疾適齡兒童可根據(jù)實際情況就近到普通學(xué)校隨班就讀或到特殊教育學(xué)校就讀,。截止2018年6月29日，全縣已勸返安置學(xué)生913人,，其中小學(xué)261人,，初中652人，建檔立卡406人,，其中小學(xué)171人,，初中235人。
二,、存在的困難,。
我縣在前一階段取得了較好的效果，但是距離最終目標(biāo)還有較大差距,，目前全縣義教階段仍有371人輟學(xué),，其中小學(xué)39人，初中332人,；建檔立卡121人,，其中小學(xué)19人，初中102人,。這是攻堅行動的最后一公里,，也是最難啃的骨頭，目前,，我們面臨的最大困難是外出務(wù)工和已婚人員的動員返校問題,，從學(xué)校反饋情況看，這些學(xué)生大部分都是因?qū)W習(xí)困難產(chǎn)生厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生,，對學(xué)習(xí)毫無興趣,，要從思想上動員回校十分困難，已外出打工的學(xué)生中,，有些無法聯(lián)系,，有些聯(lián)系到的也不愿返校,，有些甚至宣稱要返校政府必須支付其工資，已經(jīng)結(jié)婚甚至有了孩子的,，這些學(xué)生要動員回校十分困難,。
三、下一步整改措施,。
（一）近一步細化工作措施,。按照勸返率80%以上的目標(biāo)，強化組織保障,，細化責(zé)任分工,，認真分析每名學(xué)生的輟學(xué)原因，再次組織教職工進村入戶開展勸返復(fù)學(xué),，根據(jù)不同輟學(xué)情況采取不同對策,，針對輟學(xué)賦閑在家的，再次組織干部職工進行勸返,；針對在本縣務(wù)工人員,，由相關(guān)部門查處用工單位或企業(yè)，責(zé)令學(xué)生返校,；針對外出務(wù)工人員,，借鑒西林縣經(jīng)驗，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府做好外出動員的經(jīng)費預(yù)算,，報縣人民政府劃撥,。經(jīng)過動員未返校的，采取司法強制措施,，根據(jù)縣xxx制定的《法律意見書》程序進行操作,，首先由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對違法者進行批評教育和責(zé)令期限改正，逾期不改正的則按照《教育行政處罰暫行實施辦法》送達行政處罰文書,，處罰的金額在1000-9999元范圍,，并申請法院強制執(zhí)行；針對已婚人員靈活開設(shè)復(fù)學(xué)班,，根據(jù)學(xué)生意愿,，結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，開設(shè)技能培訓(xùn)班,，動員27名輟學(xué)已婚人員返校學(xué)習(xí)一技之長,，技能培訓(xùn)班開設(shè)時間為一個月；針對殘疾學(xué)生采取送教上門服務(wù),，對輕度殘疾有自理能力學(xué)生,，引導(dǎo)到就近普通學(xué)校隨班就讀，也可到特殊教育學(xué)校就讀,，對于重度殘疾不能自理學(xué)生,，由縣財政統(tǒng)一劃撥專項經(jīng)費,，由當(dāng)?shù)卣M織學(xué)校教師實施送交上門服務(wù)，對不能開展送教上門的,，給予辦理緩免學(xué)手續(xù),；對在初三年級輟學(xué)且年齡已超過15周歲的輟學(xué)學(xué)生，視為受完義務(wù)教育不參加升學(xué)考試,，這些學(xué)生可給予辦理畢業(yè)手續(xù)。
（二）靈活采取安置方式,。輟學(xué)一年以內(nèi)的必須回原學(xué)校原班級就讀,，輟學(xué)一年以上兩年以內(nèi)的必須回原學(xué)校可調(diào)整年級就讀,，輟學(xué)兩年以上且年齡已經(jīng)符合升上初中的統(tǒng)一到職業(yè)技術(shù)學(xué)校復(fù)學(xué)班就讀,。請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校把握好這個安置辦法,，傳達給動員干部職工,，在動員學(xué)生返校時加以明確。各學(xué)校要嚴格按照這個安置辦法接收學(xué)生,，嚴禁推諉扯皮,，推卸責(zé)任。
（三）突出重點勸返群體,。所有建檔立卡戶,、35個預(yù)脫貧村的建檔立卡戶和35個預(yù)脫貧村的非貧困戶輟學(xué)學(xué)生是勸返的重點人群。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍為單位篩選出轄區(qū)內(nèi)以上三類人群,，單獨建立《勸返學(xué)生花名冊》,，各初中縣直各學(xué)校也要篩選建立本校三類重點人群名冊，重點落實勸返責(zé)任人,、制定“一人一案”勸返措施,、重點解決復(fù)學(xué)過程存在的困難問題，要確保這三類人群全部返校復(fù)學(xué),。
（四）嚴格落實主體責(zé)任,。自治縣人民政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門時刻繃緊控輟保學(xué)這根弦,，認真查找本部門,、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中存在的問題。進一步細化工作措施,，嚴格落實“縣,、鄉(xiāng)、村”,、“教育局,、學(xué)校,、班級”雙線責(zé)任，明確“縣領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng),、鄉(xiāng)干部包村,、村干部包村民小組、村民小組包戶”,、“教育局領(lǐng)導(dǎo)包片區(qū),、校長包學(xué)校、班主任包班,、科任教師包人”的“雙線四包”責(zé)任分解,，將“雙線四包”責(zé)任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到各站（所）,、到村到屯,、到學(xué)校，落實到每一位干部職工身上,。同時落實鄉(xiāng)人民政府,、村民委員會、村民小組三級聯(lián)動聯(lián)保責(zé)任,。貧困村責(zé)任單位,、貧困戶幫扶聯(lián)系人、駐村工作隊主動作為,，努力形成全縣上下“一盯一,、幾盯一”的強大勸返攻勢，走村入戶積極開展輟學(xué)學(xué)生動員勸返工作,，確?？剌z保學(xué)工作在短期內(nèi)取得明顯成效。
（五）強化依法控輟,。一是嚴格法律法規(guī),。針對適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學(xué)接受義務(wù)教育的,，必須由其法定監(jiān)護人提出書面申請,，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)批準(zhǔn)后，報縣教育局備案,。對多次動員仍不返校的學(xué)生,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依法向其法定監(jiān)護人下達《限期復(fù)學(xué)通知書》，給予批評教育并責(zé)令限期改正,。法定監(jiān)護人在接到通知書后一周內(nèi)仍不送學(xué)生復(fù)學(xué)的,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依照我縣制定的《法律意見書》對其法定監(jiān)護人下達行政處罰決定書，并提請法院強制執(zhí)行。二是加大執(zhí)法力度,?？h教育、公安,、人社,、工商市場監(jiān)管等部門要結(jié)合《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》和《勞動法》等完善本部門的執(zhí)法機制，制定嚴格,、詳細,、可操作強的控輟保學(xué)實施方案和細則。對未按規(guī)定接受義務(wù)教育的適齡人員,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)不得進行待業(yè)登記,，人社部門不得安排就業(yè)或提供就業(yè)條件，市場監(jiān)管部門不得發(fā)放營業(yè)證照,。企業(yè)單位和個體工商戶不得招用學(xué)齡兒童少年務(wù)工，凡違法招用的,，人社部門要責(zé)令其辭退,，并給予從重處罰。
學(xué)生安置情況報告篇八
阿斯卡爾?阿布都拉今年43歲,，是我鄉(xiāng)的一名刑滿釋放人員,，因盜竊罪被判有期徒刑三年六月，于6月刑滿釋放,。
**領(lǐng)導(dǎo)小組在對阿斯卡爾?阿布都拉開展幫教工作過程中了解到其家有無勞動力五個孩子和妻子,，現(xiàn)出獄后情緒低落，思想波動較大,。針對阿斯卡爾?阿布都拉的情況,，鄉(xiāng)**領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過討論決定從扶貧解困、思想幫教,、引導(dǎo)就業(yè)兩個方面著手對阿斯卡爾?阿布都拉實施幫教工作,。一是針對阿斯卡爾?阿布都拉較困難的家境，鄉(xiāng)在聽取村委會領(lǐng)導(dǎo)的匯報后決定特事特辦,，協(xié)調(diào)民政辦為其辦理了困難救助,，給予他一定的生活補助，解決了生活上的燃眉之急,。二是**小組指定專人與阿斯卡爾?阿布都拉進行溝通,，在宣講法律知識的同時，向其介紹黨和政府的**工作政策,，化解他思想包袱,，鼓勵重新做人，**工作人員語重心長的對他說：你還年輕，還有很長的路要走,，一定要抵御住不良朋友對你的影響,，為自己的將來考慮，要自食其力,，堂堂正正做人,，希望你不要辜負這么多關(guān)心你的'人對你的期望。經(jīng)過多次的教育溝通,，**對自己曾經(jīng)所犯的罪行有了更深刻的認識,，表示今后一定會好好做人，不再做違法犯罪的事情,，并愿意以自己的親身教訓(xùn)現(xiàn)身說法,，幫助周圍群眾增強法律意識，聘請為小隊長,。在阿斯卡爾?阿布都拉司法所的幫教下,，阿斯卡爾?阿布都拉的思想、道德以及法律素質(zhì)明顯提高,，致富不忘鄉(xiāng)親們,，他在這兩年積極參加鄉(xiāng)黨委人民政府安排的各項工作。
學(xué)生安置情況報告篇九
07月18日《人民日報》以《河南鄭州8棟安置房封頂兩月因質(zhì)量問題拆除(圖)》為題報道,，鄭州“匯景嘉園”小區(qū)8棟已封頂?shù)陌仓梅渴褂昧瞬缓细竦拿喉肥療Y(jié)磚,，工程主體結(jié)構(gòu)安全受到嚴重影響被拆除。
6月7日新華網(wǎng)《鄭州安置房被曝用紙做房門開發(fā)商稱因無國標(biāo)》報道,，河南鄭州市沈莊村的300多戶村民安置房被爆出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題,，該安置房截止交房還有兩項即建設(shè)規(guī)劃證和施工許可證未取得。
在上述報道中批出,，鑒于安置房的特殊性,，為了盡快讓村民入住，鄭州市政府相關(guān)文件允許安置房邊建設(shè)邊辦手續(xù),。但是,，問題出來后并沒有人因此受責(zé)。
最高人民法院最高人民檢察院《關(guān)于辦理瀆職刑事案件適用法律若干問題的解釋(一)》(法釋〔〕18號)第五條規(guī)定,，國家機關(guān)負責(zé)人員違法決定,，或者指使、授意,、強令其他國家機關(guān)工作人員違法履行職務(wù)或者不履行職務(wù),，構(gòu)成刑法分則第九章規(guī)定的瀆職犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法追究刑事責(zé)任,。
以“集體研究”形式實施的瀆職犯罪,，應(yīng)當(dāng)依照刑法分則第九章的規(guī)定追究國家機關(guān)負有責(zé)任的人員的刑事責(zé)任,。對于具體執(zhí)行人員，應(yīng)當(dāng)在綜合認定其行為性質(zhì),、是否提出反對意見,、危害結(jié)果大小等情節(jié)的基礎(chǔ)上決定是否追究刑事責(zé)任和應(yīng)當(dāng)判處的刑罰。
學(xué)生安置情況報告篇十
20xx年我校學(xué)生暑假社會實踐活動以“踐行科學(xué)發(fā)展觀,、奮斗成就中國夢”為主題,。學(xué)校成立了學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長,，團委書記任副組長,，各處室主任任成員。校團委緊緊圍繞實踐主題,，積極籌備,，廣泛動員廣大青年學(xué)生參與到社會實踐活動中，將學(xué)生按縣域劃分為六個實踐小組,，各小組指定負責(zé)人,、指導(dǎo)教師，確定了社會服務(wù),、調(diào)查研究,、科技文化宣傳等活動，不斷豐富和推進實踐內(nèi)容,，使廣大青年學(xué)生在實踐中提高自身素質(zhì),，進一步增強青年學(xué)生建設(shè)祖國,、振興中華的責(zé)任感,、使命感和緊迫感。
1,、關(guān)注農(nóng)村建設(shè),，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。
通過親身體驗和現(xiàn)場采訪,，科學(xué)分析影響本地農(nóng)村建設(shè)的因素,，共同和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)工作人員研究農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展等方面的工作,。
2,、調(diào)查教育狀況，關(guān)心農(nóng)村孩子教育問題,。
關(guān)心農(nóng)村孩子的教育,，關(guān)心農(nóng)村孩子的成長，尤其關(guān)注地處偏遠的農(nóng)村山區(qū)的孩子們,，是當(dāng)代中職生熱愛社會主義事業(yè)的體現(xiàn),。學(xué)前教育化隆昂思多小分隊、扎巴小分隊的學(xué)員和孩子們吃在一起，住在一起,，生活在一起,，通過給孩子們上課，與學(xué)校老師交流,，深入孩子的家中訪談等活動,，為孩子們帶去豐富的文化知識、精彩的文藝表演,，受到了學(xué)生的歡迎,，家長的稱贊。
3,、宣講黨和國家的富民政策,，切實關(guān)心農(nóng)民利益。
十八大報告中再一次將“三農(nóng)”問題作為重中之重,，提出要加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度,，增強農(nóng)村發(fā)展活力，逐步縮小城鄉(xiāng)差距,，促進城鄉(xiāng)共同繁榮的發(fā)展新思路,。我校樂都“落實科學(xué)發(fā)展觀，營造美麗家鄉(xiāng)”小分隊緊緊圍繞社會經(jīng)濟發(fā)展形勢,，結(jié)合海東撤區(qū)建市契機,，在家鄉(xiāng)對城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的狀況展開了調(diào)查，向農(nóng)村群眾宣講有關(guān)強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)的方針政策,。
循化“堅持科學(xué)發(fā)展觀,，促進循化經(jīng)濟發(fā)展”調(diào)查小分隊，深入農(nóng)村,、廠礦企業(yè),、城鎮(zhèn)社區(qū)等基層，從各個方面了解惠民政策的落實情況,，提高了同學(xué)們對社會的認知能力,。
4、調(diào)研企業(yè)發(fā)展,，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,。
業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動，分別到平安高精鋁業(yè),、天燃氣公司,、海東移動通信公司、曹家堡飛機場進行了調(diào)查,、觀摩,、實習(xí)等實踐活動,，深入到社會，廣泛收集信息,，了解了相關(guān)行業(yè)的動態(tài)和所學(xué)專業(yè)的就業(yè)趨勢,。
在一個多月的暑假社會實踐活動中，學(xué)校通過精心組織,，積極動員,，使廣大同學(xué)對社會實踐有了更加深刻地認識，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到社會實踐活動中,，使活動取得一定的成果,。實踐活動結(jié)束后，實踐隊員都認真進行了活動總結(jié),，使學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高,。今后我們會進一步拓寬渠道，更新觀念,，創(chuàng)新思路,，努力使我校的社會實踐工作再上一個新臺階。
學(xué)生安置情況報告篇十一
調(diào)研地點：校園,。
調(diào)研對象：我院大一新生,。
調(diào)研形式：發(fā)放問卷。
調(diào)研單位：xxxxxx學(xué)院學(xué)生分會調(diào)研室,。
為了全面了解我院在校大一學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針不同問題，全面科學(xué)高校的開展教育教學(xué)工作,，物理與電子工程學(xué)院學(xué)生分會調(diào)研室特開展了本次針對在校大一學(xué)生的調(diào)研活動,。本次調(diào)研內(nèi)容有兩個部分，一部分是對大一學(xué)生已經(jīng)過去的一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做一個較為全面的回顧,，了解大一同學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的各種困難,。第二部分是對大一同學(xué)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)狀況及相關(guān)打算展開調(diào)研,，這不僅有利于幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率,，而且可以幫助同學(xué)們及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè),。
本次調(diào)研采用自編《有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)研問卷》,，該問卷是經(jīng)院團委負責(zé)老師，以及調(diào)研室干事,，反復(fù)討論,，審定后編寫而成的有效材料。以院團委學(xué)生分會調(diào)研室為主,，聯(lián)系我院部分班級調(diào)研員協(xié)同完成本次調(diào)研,。在本次調(diào)研過程中,，發(fā)放問卷共計xx份，收回xx份,，回收率為xx%,，其中有效問卷xx份。調(diào)查了我院xxxx級xx個班級,。調(diào)查對象大一學(xué)生,，在我院大一學(xué)生中開展本次調(diào)研活動。
本次采用完全統(tǒng)計有效問卷中反映出的相關(guān)信息,，主要以數(shù)據(jù)形式顯示每個選項中被調(diào)查者提供的答案占有效問卷總數(shù)的百分比,。其次，用完全歸納法全面總結(jié)備選項中提供的相應(yīng)信息及客觀題的回答,，運用數(shù)據(jù)分析法對每個題進行具體的分析方法,。
根據(jù)收回的xx份問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，在被調(diào)查者中,，男生xx人,，占xx%。女生xx人,，占xx%,。全部為團員。
1,、對客觀性問題的分析,。
通過對此次“學(xué)生學(xué)習(xí)情況”的調(diào)研，對同學(xué)們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況,，存在的一些問題,，還未解決的問題以及同學(xué)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)心態(tài)有一個較為全面準(zhǔn)確的了解。此次調(diào)研結(jié)果顯示,，絕大部分第一同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活,，這對同學(xué)成功完成大學(xué)學(xué)業(yè)是個良好的開始，有利無弊,。在被問及專業(yè)可的學(xué)習(xí)情況及自己對專業(yè)課的態(tài)度及興趣的方面時,，百分之三十多的同學(xué)覺得專業(yè)課很難，基本很難理解知識,，同時有百分之六十多的同學(xué)表示必須的認真跟著老師,，要不就會有困難，這一結(jié)果從分說上課認真聽講的重要性,，體現(xiàn)了課堂的重要性,。在對待專業(yè)課的心態(tài)方面，有xx%的同學(xué)表示對專業(yè)課非常感興趣,，俗話說興趣是最好的老師,，的確對專業(yè)課感興趣,，可以使同學(xué)在專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中更加的投入，這對同學(xué)們學(xué)好專業(yè)課有很大的幫助,，而同時有xx%的同學(xué)覺得專業(yè)課有些難但還是感興趣,，由于我們專業(yè)課的自身固有特點，同學(xué)們覺得有些難是很正常的事,，要保持興趣,，曲徑通幽。
在xx,、xx,、xx等題的調(diào)研結(jié)果中可以看出，只有將近xx%的同學(xué)有具體的學(xué)習(xí)計劃并且沒能達到預(yù)期的效果,，xx%表示沒有學(xué)習(xí)計劃,，但感覺學(xué)習(xí)效果還可以，有xx%的同學(xué)沒有學(xué)習(xí)計劃,，學(xué)習(xí)處于一片混亂中,。在第xx題的調(diào)研中，在問及對上課早退甚至?xí)缯n現(xiàn)象的看法時,，有xx%同學(xué)要看具體情況而定,，xx%的同學(xué)表示可以理解，前提是他們有自己的學(xué)習(xí)計劃xx%的同學(xué)表示不能理解,，認為這是對他人的不尊重,，個人素質(zhì)有待提高，也有xx%同學(xué)表示無所謂,。上課遲到及曠課本應(yīng)是不該有的事情,，但在大學(xué)里卻屢見不鮮，這反映了當(dāng)代大學(xué)生松懈成性,，沒有嚴格要求自己,，無積極求學(xué)的態(tài)度，對大學(xué)學(xué)習(xí)的認識也不到位,。在有關(guān)學(xué)習(xí)方法方面,，通過此次調(diào)研，也得到了初步的,，較為準(zhǔn)確全面的掌握,，第xx題,，關(guān)于是否做到每日課前預(yù)習(xí),，課后練習(xí)時，有xx%的同學(xué)沒有做到,，只有xx%的同學(xué)做到了部分課程可以課前預(yù)習(xí)課后練習(xí),，這說明了大同學(xué)還沒有擺脫高中壓迫式學(xué)習(xí)的思維,，不能做到積極主動的學(xué)習(xí)。關(guān)于就業(yè)方面,，在第xx題關(guān)于是否看好現(xiàn)在的就業(yè)前景時,，xx%的同學(xué)表示太過嚴酷，對自己的就業(yè)問題倍感壓力,，同時xx%的同學(xué)認為,，前景不容樂觀，可以看出,，就業(yè)壓力問題已經(jīng)籠罩整個大學(xué)校園,。在第18題有關(guān)我院科技創(chuàng)新團隊方面，xx%的同學(xué)只是有點了解并希望你參與其中,，xx%的同學(xué)對此非常了解并希望進一步了解,。
2、對主觀性問題的分析,。
在問及自己近期的主要學(xué)習(xí)打算及落實情況時,，絕大部分同學(xué)表示自己近期的主要打算就是英語四級考試和期中考試。大家的主要目標(biāo)就是把英語四級考試通過和期中考試取得一個好的成績,。這反應(yīng)了大學(xué)生普遍對英語四級非常的重視,，通過英語四級考試不僅關(guān)系到同學(xué)們能否順利畢業(yè)，而且對以后找工作及個人的發(fā)展,，總之英語已經(jīng)與我們個人的前途發(fā)展息息相關(guān),，也難怪同學(xué)們這么重視英語四級考試。同時還有部分同學(xué)近期的打算是復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容,，這是一種很好的現(xiàn)象,，學(xué)過的知識必須的及時復(fù)習(xí)，這樣才能真正的掌握并熟練的運用,，這也從側(cè)面反映出這部分同學(xué)認真自主的學(xué)習(xí)態(tài)度,，只有態(tài)度端正了才能事情做成功，任何事都是這樣,。
隨后在請同學(xué)們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得時,，大家也根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況給出不同的學(xué)習(xí)心得，歸納一下主要有一下幾點：
1,、循序漸進,，可以我們做任何事都是一個循序漸進的過程，急功近利,，心浮氣躁是不可能做好事情的,，更別提是學(xué)習(xí)了。要做到循序漸進,，就要求同學(xué)按時上課,，即使復(fù)習(xí),，按照老師的步驟再結(jié)合自身的特點及狀況踏踏實實，一步一個腳印的向前邁進,。
2,、課后認真復(fù)習(xí)，“溫故而知新”這句話已經(jīng)說了幾千年了,，但是不管到什么時候這句話都是適用的,，永恒不變的。在高中的是老師逼著我們?nèi)ァ皽毓省?，但到了大學(xué)老師不會再像高中那樣逼著你去學(xué)習(xí),，去“溫故”，這就要求同學(xué)們要有自覺性,，積極主動的去學(xué)習(xí),，以一個端正的態(tài)度對待大學(xué)中的學(xué)習(xí)生活。
3,、多思考,，高中學(xué)習(xí)的知識是一些基礎(chǔ)性的知識，大學(xué)里則不一樣,，大學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生在繼承掌握前人積累的專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上,，從事探索活動、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,、獲得科學(xué)方法和創(chuàng)新精神的過程,。大學(xué)教師基本上是本學(xué)科的科研工作者，他們把自己的研究成果和國內(nèi)外本學(xué)科或?qū)I(yè)的最新研究動向,、成果及趨勢介紹給學(xué)生,，并引起學(xué)術(shù)爭論，使學(xué)生站在學(xué)科發(fā)展的最前沿,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情和沖動,。故此，創(chuàng)造性是大學(xué)學(xué)習(xí)的基本特點之一,。大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要不斷激發(fā)自己的創(chuàng)新意識,，不輕易相信現(xiàn)成的結(jié)論，不盲從他人,；要敢于突破思維定式,，力求有自己獨特的見解和思考的角度。
同學(xué)們也給學(xué)院提了一些建議和意見,，主要有以下幾個方點,。
1、希望學(xué)院多開展一些有學(xué)術(shù)性的活動，
2,、希望學(xué)院對于一些專業(yè)考試,，能夠提前組織隊伍對同學(xué)加以訓(xùn)練以提高過關(guān)率,，
3,、希望學(xué)院開設(shè)一些關(guān)于物理前景發(fā)展的新研究，增加對物理的興趣,。
此次調(diào)研一個最重要的成果就是發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)沒有自己的學(xué)習(xí)計劃,，大學(xué)期間，我們必須明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動力和歸宿,，制定學(xué)習(xí)計劃我們應(yīng)該根據(jù)自己的目標(biāo)制定自己的學(xué)習(xí)計劃，目標(biāo)是前提,，計劃是策略,，制定一個好的策略，并好好執(zhí)行,，可以提高我們對時間的利用率,，縮短我們與成功之間的距離。制定學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該注意,，學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇要根據(jù)自己的愛好,、考慮自己的不足和缺陷，量力而行,，目標(biāo)高低要合適,。如果目標(biāo)過高，力所不及造成心里受到挫折,，喪失自信心,；目標(biāo)過低，實現(xiàn)的太容易不能使自己很好的發(fā)展,；要由易到難,，主次分明；確立自己的長計劃和短計劃,，做到長短結(jié)合,，在總的長計劃下制定短期內(nèi)的學(xué)習(xí)計劃，并做到具體,、細致,、明確。學(xué)習(xí)過程中則要具體安排好時間,，充分利用好大塊的時間,。對于零碎的時間見則可以安排一些花時間較少的工作。執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃時則應(yīng)該根據(jù)變化的情況做學(xué)習(xí)時間的調(diào)整。不能一味的按照指定的計劃,。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃是要有堅定的毅力,，堅持執(zhí)行計劃，克服遇到的困難學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率,、達到學(xué)習(xí)目標(biāo)的手段,。擁有好的學(xué)習(xí)方法，往往可以收到事半功倍的效果,，學(xué)習(xí)過程中,，需要把握好預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、總結(jié)、作業(yè)幾個重要的環(huán)節(jié),，有目的的研究學(xué)習(xí)規(guī)律,，選擇適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高自己獲取知識的能力,。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。然而大學(xué)期間，有許多同學(xué)放任自己,、虛度光陰,，還有許多同學(xué)始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。上大學(xué)是大家難得有的機會系統(tǒng)性地接受教育和建立知識基礎(chǔ),。這個階段我們擁有較高的可塑性,、可以不斷修正自我的成長歷程。
調(diào)查雖然結(jié)束了,，但這次調(diào)查帶給我們的思考將會持續(xù)下去,。調(diào)查中反映出來的問題并不只是他們的，也許作為調(diào)查者的我們當(dāng)中也有這些問題,。改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進學(xué)習(xí)方法，不斷攀登學(xué)習(xí)高峰,，才會使我們的大學(xué)生活充實而有意義,。
學(xué)生安置情況報告篇十二
旅游消費變得越來越熱，隨著我生活水平不斷提高,。出外旅游已成為我生活中必不可少的部分,。旅游群體當(dāng)中，大學(xué)生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分,。大學(xué)生作為社會的一個特殊群體,，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力,，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想,，這些促成了大學(xué)生旅游熱,。因此，大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實不容忽視,。當(dāng)今全國高校數(shù)量已達多所,，校生人數(shù)超過萬人，可見中國的大學(xué)生旅游是一個巨大的市場,。
通過自己搭建的個人網(wǎng)站“一起旅游吧-大學(xué)生自助游”做了相關(guān)調(diào)查,。此次調(diào)查的目的于了解當(dāng)今大學(xué)生旅游的大體情況以及大學(xué)生對旅行社的態(tài)度,，所以,。為了解大學(xué)生旅游市場狀況提供最直接最有效的數(shù)據(jù)。同時通過對調(diào)查結(jié)果分析,，為大學(xué)生的旅游市場開發(fā)提供可行的建議,。
調(diào)查也顯示80％以上的大學(xué)生認為影響出游最重要的金錢，去旅游的目的欣賞景觀,、增長見識（62%和休閑散心（21％）另外找同學(xué),、熟人玩接近16%而純粹娛樂性質(zhì)上的游玩、觀光不大受大學(xué)生的歡迎同時,。15%左右的大學(xué)生認為時間是影響他出游的重要因素,，而5%左右的大學(xué)生認為伙伴、宣傳地,、朋友意見影響他調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),，由于不同學(xué)校的大學(xué)生專業(yè)的差異，有些同學(xué)是出于專業(yè)的目的而選擇去哪里旅行,，例如旅游管理專業(yè),，勘探專業(yè)的大學(xué)生，由于學(xué)習(xí)目的而選擇旅游,。以上調(diào)查結(jié)果顯示由于大學(xué)生受到來自學(xué)校,、家庭、社會的壓力,，故對旅游的喜愛不同,。但大部分人喜歡旅游是來欣賞景觀、增長見識,，同時金錢是影響著多數(shù)大學(xué)生出游的主要因素,。
大學(xué)生偏愛自然風(fēng)景區(qū)，調(diào)查結(jié)果表明,。占了總?cè)藬?shù)的54%表明大學(xué)生更愿意與大自然親近,。其次,，旅游目的地選擇民族風(fēng)俗區(qū)有30%左右；有相當(dāng)一部分人選擇繁華城市區(qū)和海濱城市區(qū),，分別約占總?cè)藬?shù)的9%和5％,。反而紅色旅游革命區(qū)和高校校園不大受大學(xué)生的歡迎。對于旅游時間段的安排上,，最多人選擇的時間段是不定期,，想去就去，占了總?cè)藬?shù)的56%左右,，說明了大學(xué)生都喜歡把外出旅游的時間由自己自由安排,，不受約束。具體時間段上,，最多人選擇的時間段是國慶,、五一長假，約占了總?cè)藬?shù)的52％,。選擇寒暑假期以及平常的周末出游的人少,，分別約占總?cè)藬?shù)的20%和24%原因可能是一方面寒暑假的假期長，大多數(shù)學(xué)生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游,；而普通周末由于時間較短,，沒有充分時間做好旅游前的準(zhǔn)備工作和旅行后的休息調(diào)整，不利于出游,；另一方面,，由于大學(xué)生的課業(yè)比較重，一般會利用周末進行復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)新知識,，還有相當(dāng)部分大學(xué)生利用課余時間做兼職或參加各種活動,；故國慶、五一長假是大學(xué)生旅游的高峰（56%大學(xué)生有更多的時間可以自由分配,，而且還可以趁黃金周的時間休息調(diào)整,。
更多的大學(xué)生選擇自助游，選擇旅游消費方式上,。約占51％,；其次是選擇個人游的占21％；而只有28％的大學(xué)生選擇跟旅游團,。調(diào)查結(jié)果表明,，大學(xué)生有較強的獨立自主意識。選擇自助游和個人游的學(xué)生中,，高年級明顯多于低年級,，這可能是高年級有更多的社會知識和經(jīng)驗；來自城市的學(xué)生明顯多于來自農(nóng)村的學(xué)生,，這可能與學(xué)生的個性有關(guān),。
大學(xué)生以往出游時,，調(diào)查中。出游方式選擇與同學(xué)結(jié)伴而游的約52%占大多數(shù),，與男（女）友一起的約占21%數(shù)字表明大學(xué)生大多數(shù)喜歡跟同年齡段的人一起外出旅游,，而與家人一起（約6%和獨自一人出游（約21%也占一定比例。旅伴的選擇上,，部分人選擇跟男（女）友一起去旅游,，這可能是大學(xué)生旅游的一大特點。大學(xué)生正處于感情萌發(fā)的時期,，與情侶同游一方面可以體驗生活,，增加旅游樂趣，共同解決旅途中的困難,，另一方面又可以促進雙方的解,，培養(yǎng)共同興趣、增加雙方的感情,。相反,，選擇與父母親人同游的人很少,，只占6％,，這也表明大學(xué)生自主獨立的意識在不斷增強。
以及個人消費水平的差異,，大學(xué)生選擇旅游地點的因素,。旅途距離長短，個人愛好等等原因,，影響大學(xué)生選擇了不同的出行方式,。
學(xué)生安置情況報告篇十三
為改善區(qū)政府和柏景灣居住區(qū)周邊環(huán)境，解決街區(qū)居民買菜難問題,，根據(jù)市區(qū)兩級要求,，我街道擬實施菜場改造工作。該項目拆遷工作已于10月25日至11月25日按期完成,，目前土地已經(jīng)通過土委會決定,，已上市公告。因該地塊需安置的面積較多,，土地面積狹?。?4.7畝），四周還存在退讓,，安置難度較大,，現(xiàn)特將下一步拆遷安置相關(guān)情況報告如下：
一、拆遷安置面積,、套型,、位置等問題,。
此次菜市場地塊改造，拆遷1棟36套住宅,、2幢四層商業(yè),、辦公樓和菜市場，按照我們與拆遷戶簽訂的安置協(xié)議規(guī)定：需原地提供安置住宅36套,，其中：2863.21平方米由區(qū)政府按2500元/平方米回購,，540平方米及戶型上靠面積由安置戶按照綜合建造成本3200元/平方米增購；需原地安置商業(yè)5980.2平方米,，原地安置辦公3313.68平方米,，地上一、二層必須恢復(fù)建設(shè)平方米菜市場,，商業(yè)及辦公安置房由區(qū)政府按照2500元/平方米回購,。沿安置的商業(yè)、辦公房屋必須保持拆遷前的.套型,、面積,、朝向和位置。土地競買人必須在保障上述安置要求前期下,，與我區(qū)簽訂意向協(xié)議,。
二、地塊北側(cè)2棟住宅樓住戶通道問題,。
出讓地塊紅線北側(cè)為栢景灣小學(xué)圍墻,，東北角為佳寶電器2#、3#住宅樓,，該兩棟樓因居民同意拆遷率達不到90%的比例,，不在出讓地塊范圍內(nèi)。出讓地塊因面積小,，項目建設(shè)期間需全封閉施工,。競買人在報名前，與地塊東側(cè)項目物業(yè)管理單位就通道問題進行磋商,，打通佳寶電器2#,、3#樓東側(cè)圍墻作為項目建設(shè)期間居民臨時通道，以保證佳寶電器2#,、3#樓住宅樓住戶正常通行及生命安全,。
三、為地塊北側(cè)兩棟住宅樓提供安置房源并進行安置問題,。
由于地塊北側(cè)佳寶電器2#,、3#樓住宅樓不在本次出讓用地范圍，在項目拆遷期間,，該兩棟樓的部分居民曾經(jīng)多次到區(qū)政府上訪要求拆遷安置,，為確保該項目順利推進,，改善這兩棟樓居民居住條件，在項目建設(shè)期間,，如果兩棟樓同意拆遷率達到90%以上,，項目開發(fā)單位須在拆遷地塊范圍內(nèi)提供安置房源進行原地安置。
四,、支付不可預(yù)見費用問題,。
沿街商業(yè)門面、2戶,，因不同意買斷評估費,、沿街樓梯不能保留原因，拆遷戶不愿搬遷,，我街道為保證拆遷進度,，已支付補償費用67萬元（戶56萬元，戶11萬元）,，確保了該項目拆遷順利完成,。
學(xué)生安置情況報告篇十四
1月21日，接李局長關(guān)于排查學(xué)生課業(yè)情況的通知后,，刁鎮(zhèn)教育辦迅速行動,，成立排查小組，檢查各校情況,，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)現(xiàn)象,。在學(xué)生減負方面，xx鎮(zhèn)教育辦著力做好五方面工作,。
1月6日，xx鎮(zhèn)教育辦在xx小學(xué)召開深化教育改革現(xiàn)場會,。會上,，鎮(zhèn)教育辦袁xx主任提出，各校要提高認識水平,，增強責(zé)任意識,，在深化教育教學(xué)改革上做文章，讓教師和學(xué)生受益,，強調(diào)各校堅決杜絕任何增加學(xué)生負擔(dān)的行為,。
刁鎮(zhèn)教育辦引導(dǎo)學(xué)校制定量化管理制度，杜絕一切增強學(xué)生課業(yè)負擔(dān)行為,。
xx鎮(zhèn)教育辦編印學(xué)習(xí)資料,，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》,，嚴格控制作業(yè)量,，嚴禁重復(fù)性作業(yè),。
增強學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的根源在于教師不能掌握科學(xué)的教學(xué)方法，不能做到精講精練,。只有提高教師的業(yè)務(wù)能力,，才能從源頭上杜絕增強學(xué)生課業(yè)負擔(dān)問題。
xx鎮(zhèn)教育辦將學(xué)生減負問題與評先樹優(yōu)直接掛鉤,，實行一票否決制,。任何違規(guī)增加學(xué)生負擔(dān)的學(xué)校和個人，一經(jīng)查實,，取消學(xué)年內(nèi)各級各類優(yōu)秀的評選資格,。
“嚴師出高徒”、“勤學(xué)苦練”等思想是我國傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物,，隨意增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)是長久以來我國教育的頑疾,。當(dāng)前，xx教育在市局領(lǐng)導(dǎo)下,，步入健康發(fā)展的快車道,，強調(diào)“用現(xiàn)代教育理念謀劃現(xiàn)代教育”。xx鎮(zhèn)教育辦嚴格按照市局要求,，抓住深化教育改革的機遇,，采取科學(xué)合理的措施，杜絕產(chǎn)生增加學(xué)生負擔(dān)問題,。
承諾：減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，全面實施素質(zhì)教育。經(jīng)查實的違規(guī)學(xué)校和個人,，取消本學(xué)年各級各類優(yōu)秀評選,。
學(xué)生安置情況報告篇十五
有一項調(diào)查顯示，在某大學(xué),，45%的男生和51%的女生已經(jīng)或即將墜入愛河,；其中文科專業(yè)大學(xué)生戀愛率最高，工科專業(yè)其次,，理科專業(yè)最低,，七成理科生選擇“不談戀愛”。
據(jù)該校學(xué)生會調(diào)研中心負責(zé)人鄭新介紹,，去年12月,，學(xué)生會在學(xué)校人文學(xué)院、航海學(xué)院,、建規(guī)學(xué)院等15個院系1281名大一至大三的在校生中發(fā)放“戀愛率和幸福指數(shù)”實名調(diào)查問卷,，回收到有效問卷1150份。
調(diào)查顯示，新聞,、人文,、法學(xué)等文科院系學(xué)生戀愛率達60%，管理,、經(jīng)濟等理科類院系學(xué)生戀愛率僅為31%,。大三和大二成為最容易發(fā)生戀情的時間段，戀愛率分別為54%和52%,。目前已戀愛的學(xué)生中,，近九成認為愛情讓自己“更加幸福”,。
該校人文學(xué)院大一女生小王告訴記者,，雖然目前還沒有男朋友，但自己對校園愛情十分向往,，認為學(xué)生時代的感情更加真摯和單純,。
“戀愛雖美好，但是由此產(chǎn)生的額外開銷太大,，剛進入大學(xué)不久,，還是把精力都放在學(xué)習(xí)上,，安心做‘學(xué)霸’比較好,。”該校建筑與城市規(guī)劃學(xué)院大一學(xué)生小譚表示,，今年十月,，寢室的一名同學(xué)戀愛后,，和女朋友逛街、吃飯,、打電話,、買禮物等支出每月近千元，每到月底就開始狼狽的借錢度日,。
“大一學(xué)生剛進校需要適應(yīng)環(huán)境,，大四學(xué)生忙考研和就業(yè)，大三和大二就成為了校園戀情的`高發(fā)期,。”武漢理工大學(xué)某部門負責(zé)人表示,。
發(fā)展與教育心理研究所所長,、副教授雷五明表示，對女性而言,，情感上的成功更能夠帶來成就感和幸福感,。即使在“學(xué)霸”云集的高校，女生也比男生更容易墜入“愛河”。但愛情并不是大學(xué)生活必不可少的部分,，個人發(fā)展與成長更為重要,。
學(xué)生安置情況報告篇十六
要讓學(xué)生通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)有所收獲，首先就要了解學(xué)生的原有知識經(jīng)驗基礎(chǔ),，也就是確定教學(xué)的起點,。什么是起點能力？學(xué)習(xí)者從事特定的學(xué)科內(nèi)容或任務(wù)的學(xué)習(xí),，已經(jīng)具備的有關(guān)知識與技能的基礎(chǔ),，以及對有關(guān)學(xué)科的認知水平、態(tài)度等,，就稱為起點行為或起點能力,。它影響學(xué)生新知的學(xué)習(xí)，以及課堂上的學(xué)習(xí)效率,。傳統(tǒng)的教學(xué)強調(diào)“教師要有一桶水,，才能給學(xué)生一杯水”。這是對教師具備的文化知識的要求,，以及對鉆研教材程度的`要求,。而如今的信息時代，學(xué)生獲取知識的渠道漸漸拓寬了,，在某些方面學(xué)生對信息的掌握可比教師更快,、更多。他們的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)有時遠遠找過教師的想象,，許多課本尚未涉及的知識,，學(xué)生已經(jīng)略知一二。從這個意義上說,，教師與學(xué)生接受信息的速度,、容量是平等的，也是互補的,，教材事先設(shè)定的教學(xué)起點不一定是我們班實際情況的教學(xué)起點,。教師要通過班級的實際情況了解教學(xué)的真是起點。
如何了解學(xué)生的情況呢,？斯苗兒老師建議教師課前不妨回答下列問題：學(xué)生是否已經(jīng)具備了新的學(xué)習(xí)所必須掌握的知識和技能,？學(xué)生是否已經(jīng)掌握或部分掌握了教學(xué)目標(biāo)中要求學(xué)會的知識和技能？沒有掌握的是哪一部分,？有多少人掌握,？掌握的程度怎樣？哪些知識學(xué)生能夠自己學(xué)會,？哪些需要教師的點撥和引導(dǎo),？這些都需要課前了解清楚。
例如我在教學(xué)“整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)”時，課前調(diào)查,，大部分的學(xué)生都能夠快速,、正確的計算，而且算理表達的清楚,，因此,，我把起點定在了“兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)”上，整節(jié)課我把重點放在了發(fā)現(xiàn)規(guī)律上面,，讓學(xué)生觀察,、討論、發(fā)現(xiàn)――一個乘數(shù)不變,，另一個乘數(shù)擴大或縮小幾倍,，積就擴大或縮小幾倍；一個乘數(shù)擴大n倍,，另一個乘數(shù)同時縮小n倍,，積的大小不變。本節(jié)課讓學(xué)生利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的問題,。這樣的一節(jié)討論課,，給教學(xué)增添了些許光彩。
只有準(zhǔn)確了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，才能確定哪些知識應(yīng)重點進行輔導(dǎo),，哪些可以略講甚至不講，從而提高課堂教學(xué)的效率,。
學(xué)生安置情況報告篇十七
為了保證開發(fā)區(qū)安置房建設(shè)工程順利實施,，根據(jù)《關(guān)于開展全市安置房建設(shè)檢查工作的通知》（*征安辦〔20xx〕1號）和《××市征遷安置房建設(shè)管理規(guī)定》的文件精神，我單位進行了認真的自查,，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一,、項目資金使用情況。
建立了項目部資金專戶并?？顚Ｓ?，由管委會根據(jù)工程進度預(yù)撥項目款，項目部每月按照實際進度扣除甲供材的50％支付工程款,，工程完工全部驗收合格后（交鑰匙）付至合同價款的70％,，半年決算審計完畢后，再付至決算總價的95％,，留5％作為工程保修金,，待工程保修期滿后一次性付清。目前總共支付工程款4548萬元,，無拖欠工程款現(xiàn)象。
二、規(guī)范項目建設(shè)程序,。
1,、抓緊項目前期準(zhǔn)備。根據(jù)《××市城市總體規(guī)劃》和《××開發(fā)區(qū)規(guī)劃》,，科學(xué)規(guī)劃,、選址，按照規(guī)定及時辦理了“一書兩證”,。努力做到項目準(zhǔn)備“四落實”,，即責(zé)任部門落實、設(shè)計單位落實,、實施措施落實,、完成時間落實。加強組織與協(xié)調(diào)工作,，科學(xué)編制項目的建設(shè)方案,，提高設(shè)計水平和深度，加大征地拆遷力度,，為項目開工建設(shè)做好了前期準(zhǔn)備,。堅持項目的.“四制”即項目法人制、招標(biāo)投標(biāo)制,、建設(shè)監(jiān)理制,、合同管理制。
2,、新城花園工程的建設(shè)主體是開發(fā)區(qū)管委會,，代建單位建城置業(yè)公司是新城區(qū)建設(shè)投資公司（國有獨資公司）的控股企業(yè)，根據(jù)代建協(xié)議,，建城置業(yè)公司充分行使管委會賦予的權(quán)利,，履行應(yīng)盡的義務(wù)，嚴格按照基建程序,，建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程,。
3、加強工程管理,，節(jié)約建設(shè)資金,。一是嚴格按照《開發(fā)區(qū)建設(shè)工程貨物采購招標(biāo)管理辦法》的規(guī)定，對各項符合條件的工程,、甲供材料進行公開招標(biāo)或邀請招標(biāo),；對不在招標(biāo)范圍內(nèi)的工程、甲供材料實行議標(biāo)報價,。先后簽訂各類合同,、協(xié)議約130份,，有效地控制了工程成本。二是制訂工程簽證及甲供材料管理規(guī)定,，進一步規(guī)范工程施工現(xiàn)場管理,。嚴格控制經(jīng)濟簽證，避免不合理簽證,。根據(jù)工程實際情況,，以招投標(biāo)文件和施工合同為準(zhǔn)繩，對確實需要簽證的,，經(jīng)施工方,、監(jiān)理方、建設(shè)方三方現(xiàn)場確定后30日內(nèi)完成并加蓋公章歸檔后方可生效,，杜絕工程結(jié)束時補辦簽證行為,；對不合理的堅決不予簽證，盡可能地節(jié)約建設(shè)資金,。在甲供材料管理上,，我們首先根據(jù)招投標(biāo)文件和合同編制甲供材總計劃表，每月初根據(jù)工程進度供應(yīng)甲供材,，每月底確認當(dāng)月實供數(shù)量,，再與總計劃進行核對，確保甲供材料供應(yīng)及時,、數(shù)量準(zhǔn)確,。三是堅持每星期監(jiān)理例會制度和每月業(yè)主召開一次協(xié)調(diào)會制度，解決工作中出現(xiàn)的各種問題和安排下步工作,，對突發(fā)事件,，及時處理。堅持每月編制《開發(fā)區(qū)工程建設(shè)進度報表》,，及時了解,、反映工程進度，以確保工程如期完成,。通過這些管理辦法保證了工程的有序進展,，有效地控制了工程成本。
4,、規(guī)范合同管理,。在工程招標(biāo)工作結(jié)束后，采用規(guī)范文本,，及時簽訂施工合同和甲供材供應(yīng)合同,。根據(jù)合同約定，加強對工程進度重要節(jié)點的監(jiān)控,，嚴格履行合同條款,，兌現(xiàn)合同獎懲辦法,。今后，隨著開發(fā)區(qū)區(qū)域面積的不斷擴大,，我們還將陸續(xù)開工建設(shè)農(nóng)民安置房,，對此，我們將以新城花園建設(shè)模式為基礎(chǔ),，不斷完善、不斷創(chuàng)新,，努力打造出一批精品,。
以上匯報，不妥之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。
學(xué)生安置情況報告篇十八
為加強和規(guī)范刑釋解教人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪,，促進和維護社會穩(wěn)定,，我所在鞏固幫教成果的基礎(chǔ)上，進一步將安置幫教工作落到實處,，充分發(fā)揮安置幫教工作的作用,。
做好銜接工作，防止脫管漏管,。通過村(居)及時通知刑釋解教人員家屬,，動員家屬盡可能將人員接回。健全人員檔案,，規(guī)范管理,。一人一份管理檔案;每人確定一個幫教小組;進行走訪，了解幫教人員的現(xiàn)實表現(xiàn),，關(guān)心他們的生活,，鼓勵其重新做人的信心。
為預(yù)防和減少重新違法犯罪,，我所將針對不同人員實施分類教育,，抓好重點人員的管控。對其施行嚴密的跟蹤考察,。對生活遇到困難的盡力幫助解決,。對合法權(quán)益受到損害的，幫教組織引導(dǎo)他們依法通過合理途徑解決問題,。為了從根本上解決刑釋解教人員的生活困難,，幫教小組還積極幫助刑釋解教人員積極就業(yè)。為維護社會的`治安穩(wěn)定作出貢獻,。
學(xué)生安置情況報告篇十九
近年來,，受經(jīng)濟的制約,，農(nóng)村中絕大多數(shù)青壯年遠離家鄉(xiāng)外出務(wù)工，留下的不是老人,，就是小孩,。于是，就留下了一個特殊的群體——留守兒童,。這個特殊群體的出現(xiàn),，給學(xué)校教育帶來了新的問題。今年,，為繼續(xù)全面貫徹落實《義務(wù)教育法》,，依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育,，鞏固和發(fā)展上學(xué)年的“控輟”成果,，全面推進素質(zhì)教育，切實做好控輟保學(xué)工作,，本學(xué)年我校始終堅持“依法治教,、以防為主、防治結(jié)合,、綜合治理”的方針和“依法控輟,、管理控輟、教改控輟”的總體思路,，嚴防死守,、齊抓共管，經(jīng)過不懈的努力,，取得了一定的成效,。
我校現(xiàn)有12個教學(xué)班,，在校學(xué)生379人,，其中男生245人，女生132人,，他們?nèi)繛樽咦x生,。本學(xué)期我校有3人轉(zhuǎn)出，2人轉(zhuǎn)入第二實小,，1人轉(zhuǎn)入英才學(xué)校,。輟學(xué)率為0。
開學(xué)初,，學(xué)校安排時間要求各班主任對學(xué)生父母打工情況進行調(diào)查,，結(jié)果顯示：學(xué)生中有監(jiān)護人一人在外打工的有31人，父母均在外打工的有28人,。這些留守兒童存在的困難和問題是：
(一)絕大多數(shù)少年兒童缺乏必要的父愛和母愛,。雖然家中有一些老人和父母任何一方在對他們監(jiān)管,，但監(jiān)管力度顯然弱了許多，特別是上了年紀(jì)的.老人對孫子孫女的監(jiān)管形同虛設(shè),，以任其自然型為主,。
(二)由于監(jiān)護人的責(zé)任不到位，再加上小學(xué)生的自制力差,，約束力不夠,，是非觀念淡薄。個別學(xué)生亂花錢,，經(jīng)常打電話挑著學(xué)校收錢的幌子向家長索取,，而在外打工的父母因為自己不在孩子身邊覺得愧對孩子而盡量滿足其需要，長此以往,，培養(yǎng)了部分孩子的惡習(xí)，在他們心里,，父母打工送他們讀書是父母應(yīng)盡的義務(wù),。
(三)因為小學(xué)生年齡尚小，耐挫力差,，稍不如意,，便使小性子。有的學(xué)生犯錯誤后不打任何招呼或不敢承認,，使監(jiān)護人和教師疏于管理,。
(四)留守兒童心理負擔(dān)重，父母不在身邊,經(jīng)常想家,想父母,無心學(xué)習(xí),無精打采,存在嚴重的厭學(xué)心理,。
(五)因為缺乏必要的家庭管教,，孩子的許多壞脾氣逐漸增長，個別學(xué)生不尊重同學(xué)和教師,，對人無禮貌,，損壞公物，到處借東西且不按時歸還,。
學(xué)校是育人的專門機關(guān)和場所,，如何教育留守兒童，既是擺在教師面前的一個難題,，又是對教師職業(yè)道德的一次檢驗,。要教育好這群體，學(xué)校認為：
(一)給予留守兒童更多的關(guān)愛,。針對小學(xué)生身心發(fā)展的特點,，作為教師，必須遵循規(guī)律,，在教書的同時,，更要育好人,，首先要在生活上給與關(guān)愛，要教給他們獨立生活的方法,，培養(yǎng)他們的生存能力;要使他們感受到在家里和在校一個樣,，特別是學(xué)生生病和他們有困難的時候，這種關(guān)愛尤其重要,。
(二)教師必須明確學(xué)生需要什么,，必須當(dāng)好明白人。教師要對自己任教的學(xué)生做到心中有數(shù),。有的需要激勵,，有的需要表揚，有的學(xué)生經(jīng)常犯錯誤,，雖然有很多原因,，但原因之一是在他們的心中對與錯是相對的，在成人眼里是錯的,，但在他們的眼里,，或許是正確的，教師在批評的同時,，更重要的是注重引導(dǎo),，分析其錯誤可能產(chǎn)生的后果。
(三)教師必須善待有問題的學(xué)生,。對于所謂的差生,，大體是三種情況，要么是學(xué)習(xí)差,，要么是品行差,，要么是雙差生。無論對待哪一類學(xué)生,，教師都不應(yīng)該貿(mào)然處理,，而應(yīng)先分析其產(chǎn)生錯誤的原因。如果是學(xué)習(xí)差,，教師就應(yīng)教育學(xué)生上課要專心聽講,，認真完成作業(yè)，同時,，鼓勵學(xué)生提問題,，并且加大輔導(dǎo)力度，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和上進心;如果是品行差的學(xué)生,，教師除幫助其分析品行差的后果外,，應(yīng)該認為地設(shè)置和營造一些活動，讓學(xué)生在實踐中體會與感悟，比如學(xué)生不懂得尊重教師,，就應(yīng)該教育學(xué)生在任何時候碰到老師打招呼,，長期訓(xùn)練，習(xí)慣成自然,，而不尊重教師將成為歷史,。對于有困難的學(xué)生，教師一定要克服厭棄情緒,，對學(xué)生要有一種本能上的親近感,。
(四)學(xué)校要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，通報情況,，尋找教育學(xué)生的支持,。還可以要求學(xué)生經(jīng)常與父母通電話，利用親情感化學(xué)生,。教師必須讓學(xué)生明白：父母在外地打工,，其目的是攢錢送子女讀書，因而他們不可能常在身邊,，但必須讓學(xué)生感受到父母對他們的關(guān)愛,。
(五)學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育目的大力開展各種有益于身心健康的活動，讓學(xué)生從思念親人的困惑中走出來,，讓活動沖淡煩惱。
(六)學(xué)校應(yīng)切實解決學(xué)生存在的問題,。一是嚴格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn),，不自立項目，不亂收費,，以減輕學(xué)生負擔(dān);二是要營造寬松的育人環(huán)境,。
對學(xué)生的關(guān)愛不是溺愛，更不是一種無原則的愛,。因此,，在關(guān)愛的背后應(yīng)教會學(xué)生如何做人。
1,、繼續(xù)加強依法控輟力度,，形成控輟合力。
2,、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，需財政的給予大量投入。
3,、制定獎勵措施,，調(diào)動教師的控輟保學(xué)積極性。
4、加強教師職業(yè)道德教育,，提高對控輟工作的認認識,。
5、進行各種宣傳,，營造全社會控輟保學(xué)氛圍,。
6、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作,。
