演講稿的撰寫需要充分了解聽眾的需求和情況，針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備,。那么我們?cè)撊绾螌懸环葺^為出色的演講稿呢,？首先,，我們需要對(duì)演講的主題進(jìn)行深入的研究和了解。其次,，我們需要準(zhǔn)備充分的素材和案例來支撐我們的觀點(diǎn)。此外，我們還需要注意演講稿的語言表達(dá),，要簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)有趣,。同時(shí),，我們也要注意掌握好演講的節(jié)奏和語調(diào)，以及與聽眾的互動(dòng)和溝通,。最后,，我們要通過多次練習(xí)和反復(fù)修改來提高演講稿的質(zhì)量和效果,。演講稿是表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和情感的窗口，可以激發(fā)聽眾的共鳴和思考,。
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇一
我叫xxx,，xxx年xxx月出生，xxx年xxx月參加工作,，大專學(xué)歷，現(xiàn)正在攻讀xxx大學(xué)本科,，明年畢業(yè),。曾在局辦公室、通信科,、服務(wù)部工作,，現(xiàn)為局檔案室專職檔案員，我今天竟?fàn)幍膷徫皇侨耸聞趧?dòng)教育科副科長(zhǎng),。
參加工作的十多年來,，無論是在服務(wù)部做打字員、在通信科管理程控交換機(jī),，還是作為專職檔案管理員,，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，以干一行,，愛一行的工作態(tài)度嚴(yán)格要求自己，尤其是從事檔案管理的七年來,，經(jīng)歷了九六年局檔案管理工作晉升部級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和二00一年晉升國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，并參與了全過程，從中使我學(xué)到了很多東西,，檔案管理工作是苦燥的,，但我堅(jiān)持從每件小事做起，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，由于準(zhǔn)備工作到位，兩次晉級(jí)都順利通過了上級(jí)的驗(yàn)收,。也就是在不斷地從收集,、整理，到分類,、立卷,，且每卷都要經(jīng)過十多遍才能最終立卷的過程中，使我對(duì)本局的基本情況有了充分的了解,，尤其對(duì)干部考核,、任免獎(jiǎng)懲、職工晉職晉級(jí),、教育培訓(xùn)等人事勞動(dòng)管理有了全面的認(rèn)識(shí),，更重要的是培養(yǎng)了我踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
十多年來的工作經(jīng)歷,，多次崗位的變換,，豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了對(duì)工作的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)了肯鉆研業(yè)務(wù)的特點(diǎn),。
善學(xué)習(xí)，能注重保持工作連續(xù)性,，使我對(duì)做好人事勞動(dòng)工作更加有信心,。我想，我能夠適應(yīng)人事勞動(dòng)教育工作,，并把此項(xiàng)工作干好,。
人事勞動(dòng)教育工作原則性、時(shí)效性,、保密性強(qiáng),，涉及到每個(gè)干部職工的切身利益，工作中來不得半點(diǎn)馬虎,，我認(rèn)為“認(rèn)真,、踏實(shí)、保密,、服務(wù),、落實(shí)是做好此項(xiàng)工作的基本條件，當(dāng)好參謀和助手,，合理安排全局人才人力資源,，為整體工作上臺(tái)階服務(wù)是他的基本職責(zé)。
第三搞好科室制度建設(shè),，增強(qiáng)人事勞動(dòng)工作的服務(wù)能力,，本著對(duì)每位干部職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，在科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，不斷探索有益于人事勞動(dòng)管理的新途徑,、新辦法，促進(jìn)我局人事勞動(dòng)教育工作再上新臺(tái)階,，為中牟黃河事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
謝謝大家。
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇二
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)熱愛勞動(dòng)傳統(tǒng)美德,，爭(zhēng)做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個(gè)故事：
從前,，一戶人家有兄弟倆,，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭,，就把弟弟趕出了家門,。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上,，搭了間草棚,，開始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了所有家產(chǎn),，整日游手好閑,、大吃大喝，沒過幾年,，就把家產(chǎn)賣光了,，成了靠要飯過日子的乞丐。一天,，哥哥走到一座山前,，看到半山腰有戶人家，便上前敲門,，想要點(diǎn)飯充饑,。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福,，便問：“你離家時(shí)只拿了把鋤頭,，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)？是不是爸媽生前給了你很多錢,？”弟弟笑著說：“是啊,，爸媽給了我兩棵搖錢樹?！备绺缑枺骸皳u錢樹,？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個(gè)杈,，不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)芽,，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差,?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧?dòng)。哥哥羞愧地低下了頭,。講到這里,，大家應(yīng)該都明白了,，我要說的是：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,，勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活,。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”,，積極參加勞動(dòng)，倍加熱愛勞動(dòng),，爭(zhēng)當(dāng)知榮明恥,、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中,，不愛勞動(dòng),、不珍惜勞動(dòng)的小朋友還真不少：
有的同學(xué)在家里不愛勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏,，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書包,，吃飯也要長(zhǎng)輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口,、衣來伸手”的'日子,，是名副其實(shí)的“寄生蟲”。
有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動(dòng),，遇到班級(jí)大掃除就往后躲,，碰到同學(xué)有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處,，就總想著別人來幫忙,，是名副其實(shí)的“小懶蟲”。
有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動(dòng),，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服,，穿不了幾天就面目全非；老師語重心長(zhǎng)的教導(dǎo),，也常忘到九霄云外,；同學(xué)們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來就好比“天女散花”,，是名副其實(shí)的“小害蟲”,。
這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。也許有同學(xué)會(huì)說,，爸爸媽媽說,，我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間去勞動(dòng),；也許有同學(xué)會(huì)說,，我爸爸媽媽能掙很多錢,，不需要我勞動(dòng)?？赡銈兠靼讍?，丟掉了勤勞的美德，即使長(zhǎng)著漂亮的雙手,，也只能是“行動(dòng)的矮子”,；只會(huì)享受別人的勞動(dòng)成果而不愿勞動(dòng)，遲早會(huì)與我故事中的那位哥哥一樣,，淪為生活的低能兒,。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖,，小螞蟻搬家忙”,。動(dòng)物們都懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動(dòng)使我們的雙手更靈活,，勞動(dòng)使我們的心靈更純潔,，勞動(dòng)使我們的生活更幸福，勞動(dòng)使我們的未來更美好,，爭(zhēng)做熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀少年,，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇三
同事：
大家好！
我叫xxx,，xxx年xxx月出生,，xxx年xxx月參加工作，大專學(xué)歷,，現(xiàn)正在攻讀大學(xué)本科,，明年畢業(yè)。曾在局辦公室,、通信科,、服務(wù)部工作，現(xiàn)為局檔案室專職檔案員,，我今天竟?fàn)幍膷徫皇侨耸聞趧?dòng)教育科副科長(zhǎng)。
到分類,、立卷且每卷都要經(jīng)過十多遍才能最終立卷的過程中使我對(duì)本局的基本情況有了充分的了解尤其對(duì)干部考核,、任免獎(jiǎng)懲、職工晉職晉級(jí)、教育培訓(xùn)等人事勞動(dòng)管理有了全面的認(rèn)識(shí)更重要的是培養(yǎng)了我踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。
十多年來的工作經(jīng)歷,，多次崗位的變換，豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)了對(duì)工作的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)了肯鉆研業(yè)務(wù)的特點(diǎn)。
坐得下能一絲不茍完成工作任務(wù)踏實(shí)干能合理安排輕重緩急,；善學(xué)習(xí)能注重保持工作連續(xù)性使我對(duì)做好人事勞動(dòng)工作更加有信心,。我想我能夠適應(yīng)人事勞動(dòng)教育工作并把此項(xiàng)工作干好。
人事勞動(dòng)教育工作原則性,、時(shí)效性,、保密性強(qiáng)，涉及到每個(gè)干部職工的切身利益,，工作中來不得半點(diǎn)馬虎，我認(rèn)為“認(rèn)真,、踏實(shí),、保密、服務(wù),、落實(shí)是做好此項(xiàng)工作的基本條件,，當(dāng)好參謀和助手，合理安排全局人才人力資源,，為整體工作上臺(tái)階服務(wù)是他的基本職責(zé),。
的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握人事勞動(dòng)管理知識(shí),，以保持其工作的連續(xù)性,；第二找準(zhǔn)位置，做好份內(nèi)工作,，從現(xiàn)在做起,，從現(xiàn)實(shí)做起，抓重點(diǎn),、找難點(diǎn),，對(duì)科內(nèi)日常工作做到有計(jì)劃、有安排,、有落實(shí),，當(dāng)好科長(zhǎng)的助手，勤匯報(bào),，多溝通,，；第三搞好科室制度建設(shè)，增強(qiáng)人事勞動(dòng)工作的服務(wù)能力,，本著對(duì)每位干部職工負(fù)責(zé)的態(tài)度,，在科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不斷探索有益于人事勞動(dòng)管理的新途徑,、新辦法,，促進(jìn)我局人事勞動(dòng)教育工作再上新臺(tái)階，為中牟黃河事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
謝謝大家,。
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下的講話的題目是：“熱愛勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果”,。
勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)人民是偉大的;是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的文明,，創(chuàng)造了這個(gè)美麗可愛的世界,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活;是勞動(dòng)，建成了今天的高樓大廈,。是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了萬畝良田。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界,。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在各自崗位上的勞動(dòng)者致敬!向全世界的勞動(dòng)者致敬!
勞動(dòng)雖然辛苦,，但勞動(dòng)者卻是幸福的,，因?yàn)橹挥懈冻霾艜?huì)有收獲;勞動(dòng)首先可以造就一個(gè)人，專家們分析說：孩子的勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),，獨(dú)立性越強(qiáng),。讓孩子從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞,、珍惜勞動(dòng)成果,、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì),。同學(xué)們,，請(qǐng)尊重我們身邊的勞動(dòng)者，向兢兢業(yè)業(yè)的老師問好已蔚然成風(fēng),。那我們能否向門衛(wèi),、宿管員、食堂工作人員,、保潔員等一切勞動(dòng)者問好?尊重他們,，尊重他們的勞動(dòng)。
在平時(shí)生活中，有些同學(xué)存在不愛勞動(dòng)的思想;個(gè)別同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任,，下課了黑板也懶得檫,，掃地也是敷衍了事。有的同學(xué)大掃除時(shí)?；^,，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁;回到家更是以小皇帝自稱,，過著衣來伸手,，飯來張口的懶惰生活。作為一名學(xué)生,，我們從小就要樹立正確的勞動(dòng)觀念,，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮，不愛勞動(dòng)的人是可恥的,。據(jù)中國(guó)青少年研究中心所作的一項(xiàng)調(diào)查顯示表明：中國(guó)家庭的孩子每日平均勞動(dòng)時(shí)間約為12分鐘,，還不及美國(guó)孩子的六分之一，僅為韓國(guó)孩子的四分之一,，英國(guó)孩子的三分之一左右,。我們平均每天的勞動(dòng)時(shí)間太少了，這對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)都是很不利的,。
同學(xué)們，我們要以熱愛勞動(dòng)為榮,，以好逸惡勞為恥,。只要我們熱愛勞動(dòng)，只要我們努力過,，我們就是最光榮最值得稱贊的,。只要我們用心去勞動(dòng)，不管是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng),，我們一定能成為最快樂的勞動(dòng)者,。
最后，提前祝老師和同學(xué)們五一節(jié)快樂!
我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇五
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
昨天我們剛剛度過了五一勞動(dòng)節(jié)。記得上小學(xué)時(shí),，老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里,？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”,。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡(jiǎn)單的'理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后,，當(dāng)自己成長(zhǎng)為了千萬勞動(dòng)者中的一員,，才深深體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛,。勞動(dòng)是汗水，是歡笑,；是苦澀,，是甜蜜,；是給予，更是幸福,。有一分勞動(dòng),，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘,，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福,。
勞動(dòng)是神奇的,，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,，向全世界的勞動(dòng)者致敬,！
在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,，送上我最真心的祝福,，聆聽你勞動(dòng)的贊歌?！伴L(zhǎng)亭外,，古道邊,，芳草碧連天”是一種人生,；“憑欄處,，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水,，浪遏飛舟”是一種人生,；“默默無聞，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生,。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖,，把我們的人生調(diào)得有滋有味,；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,，把我們的人生裝扮得亮麗多彩,。
五月,，真情五月,。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭,，讓我們手挽手,，肩并肩,，豪情萬丈的唱一首大江東去,，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天,。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為勞?dòng)高歌,！
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇六
同學(xué)們：
大家好,！
我是復(fù)興中學(xué)的某某學(xué)生，今日我的演講主題是“勞動(dòng)”,。
世界不斷被開墾,，這才將五千年文明延續(xù)——同時(shí)，勞動(dòng)的加入使得當(dāng)下時(shí)代鮮明有別于原始海洋世界,，當(dāng)下時(shí)代為“人化”世界,。
也罷，人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動(dòng)所服務(wù),。而這從一定程度上看,，便是人類勞動(dòng)于新時(shí)代的延伸,。
因此，表面上是使人類脫離勞動(dòng)的智能發(fā)展,，實(shí)際上仍是人類勞動(dòng)的外延,。而于當(dāng)下，勞動(dòng)的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴(kuò)展,，還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化：機(jī)械勞動(dòng)的比重下降,，意識(shí)形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動(dòng)比重上升。但無論如何,，腦力勞動(dòng)以機(jī)械勞動(dòng)為基礎(chǔ),，機(jī)械勞動(dòng)以腦力活動(dòng)為指導(dǎo)。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼,，固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系,，自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí)，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動(dòng)基礎(chǔ)便無暇顧及其他,，任懶怠與偏執(zhí)叢生,。
而社會(huì)分工的發(fā)展也為對(duì)勞動(dòng)的懶怠。
提供,。
了表面上的立足點(diǎn),。但究其本質(zhì)來說，社會(huì)中的勞動(dòng)量從未減少,，只是以其他形式流通,。日益精密的社會(huì)分工勞動(dòng)于經(jīng)濟(jì)層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動(dòng)的交換，仍是需耗費(fèi)自身勞動(dòng)量換得勞動(dòng)所得,，從而進(jìn)行下一輪的”勞動(dòng)置換“,。分工勞動(dòng)不該成為懶怠的借口，將勞動(dòng)拉下社會(huì)的平臺(tái),。
因此我們不妨思考一下,，即使是在當(dāng)下電子時(shí)代，勞動(dòng)就會(huì)斷檔隱匿嗎,？顯然,，答案是否定的。勞動(dòng)并不會(huì)消亡,，只是在社會(huì)中進(jìn)行性質(zhì),、形式的轉(zhuǎn)換。
”,，響應(yīng)號(hào)召,，自覺加入勞動(dòng)的隊(duì)伍中，將個(gè)人熱情與勞動(dòng)的踐行相結(jié)合,，共同傳承美好品德,。最終,，社會(huì)主義“大同社會(huì)”的美好藍(lán)圖將會(huì)通過勞動(dòng)轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)。讓我們從現(xiàn)在開始,，理解勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)，踐行勞動(dòng),！
我的`演講完畢,，謝謝大家！
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇七
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
昨天我們剛剛度過了五一勞動(dòng)節(jié)。記得上小學(xué)時(shí),，老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”,。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡(jiǎn)單的理解為“勞作”,，局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后,，當(dāng)自己成長(zhǎng)為了千萬勞動(dòng)者中的一員,，才深深體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛,。勞動(dòng)是汗水,，是歡笑；是苦澀,，是甜蜜,；是給予，更是幸福,。有一分勞動(dòng),，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘,，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí),，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福。
勞動(dòng)是神奇的,，勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬,！
在充滿真情的五月,，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌,?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天”是一種人生,；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生,；“到中流擊水,，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞,，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生,。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖,，把我們的人生調(diào)得有滋有味,；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩,。
五月,，真情五月。在樓外高樓,，在亭外長(zhǎng)亭,，讓我們手挽手，肩并肩,，豪情萬丈的唱一首大江東去,，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天,。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為勞?dòng)高歌！
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇八
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
早上好,！
今天國(guó)旗下講話的題目是：《美與勞動(dòng)同在》。
五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日,。五一假期里，同學(xué)們一定玩得非?？鞓?。可是,，同學(xué)們,，你們想過沒有,，我們今天的美滿幸福生活是怎么得到的？那是千千萬萬勞動(dòng)人民用勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造出來的,。
勞動(dòng)是偉大的,，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,；勞動(dòng)是美麗的,，勞動(dòng)使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越舒適,！我們贊美勞動(dòng)者,，從心底尊敬各行各業(yè)的勞動(dòng)者。
一位雕塑家受人之托,，為一位向日葵種植能手塑半生像,。可惜這位年輕的女勞動(dòng)能手偏偏貌不驚人,，一點(diǎn)也激發(fā)不起雕塑家的靈感,。雕塑家不得不拒絕了這項(xiàng)任務(wù)?？墒?，有一天，當(dāng)?shù)袼芗遗既豢吹脚畡趧?dòng)能手在田間耕作的身影時(shí),，他的心被深深地震撼了：少女勞動(dòng)的熱情與嫻熟的技藝,，閃爍著迷人的光彩！雕塑家的靈感頓時(shí)被激發(fā)了起來,，作品一氣呵成,，于是，經(jīng)典名作《向日葵少女》誕生了,。這位雕塑家便是岡察爾,。
勤奮的勞動(dòng)讓貌不驚人的少女頓時(shí)成了藝術(shù)家眼里最亮麗的風(fēng)景！
波羅的海岸邊有個(gè)叫塔林的.城市,，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪,。清理煙囪十分困難，也十分危險(xiǎn),，而且身上總會(huì)落滿煙塵,。每當(dāng)人們見到從事這項(xiàng)工作的工人時(shí)，總要虔誠(chéng)地用手摸摸他們工作服上的煙灰,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這會(huì)給自己帶來幸福,。節(jié)假日，當(dāng)?shù)氐哪惺窟€會(huì)帶上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪,。
同學(xué)們，在你們的身邊,，隨處都可見到勞動(dòng)者的身影,。當(dāng)你走在干凈美麗的大街上，你會(huì)看到清潔工人和園林工人的身影,；當(dāng)你吃到可口的飯菜和香甜的水果,，大腦里會(huì)呈現(xiàn)農(nóng)民伯伯的身影；當(dāng)你穿上漂亮的衣服,、坐上舒適的汽車,，你會(huì)想起工人叔叔、阿姨的身影,。我們的城市為什么會(huì)這么美麗漂亮,？我們的生活為什么會(huì)這么美滿幸福？這都是他們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,。同學(xué)們,，你們的爸爸媽媽也是辛勤的勞動(dòng)者，他們有的是工人,，有的是農(nóng)民,，有的是建筑師，有的是醫(yī)生,，有的是清潔工,，有的是的士司機(jī)。無論他們的職業(yè)是什么,，他們都無時(shí)無刻不在創(chuàng)造著美麗的世界,。還有你們可親可敬的老師，他們更是偉大而美麗的勞動(dòng)者,，他們夜以繼日地工作,，用心血和智慧培育著你們，為讓你們成人成材,，他們嘔心瀝血,，默默地奉獻(xiàn)著一切。同學(xué)們,，讓我們愛我們的爸爸媽媽,、愛我們的老師、愛我們身邊所有的勞動(dòng)者吧,！
美與勞動(dòng)同在,。哪里有勤奮的勞動(dòng)，哪里就會(huì)結(jié)滿最美麗的果實(shí)！讓我們與勞動(dòng)為友,，與勞動(dòng)為伴,，采擷累累的勞動(dòng)果實(shí)！
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇九
老師們,，同學(xué)們：
早上好,！今日我講話題目是《勞動(dòng)最光榮》。
獨(dú)創(chuàng)家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價(jià)值的東西,，可以不經(jīng)過親勤勞動(dòng)而能夠得到的,。”的確,，勞動(dòng)是最牢靠的財(cái)寶,。因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展,。我們是祖國(guó)將來的接班人,，祖國(guó)的旺盛昌盛要靠我們辛勤的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。
熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)當(dāng)傳承下去,。在我們的學(xué)校里每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)和保潔阿姨的身影，他們仔細(xì)地打掃衛(wèi)生,，撿拾地上的垃圾,，創(chuàng)建整齊的校內(nèi)環(huán)境，讓我們能在清爽的.校內(nèi)里歡樂學(xué)習(xí),。
但是我們也常常發(fā)覺我們身邊的一些不愛勞動(dòng)和不敬重別人勞動(dòng)的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝,，什么事也不干，全靠爸媽服侍著,；值日生和保潔阿姨把教室,、校內(nèi)、班級(jí)打掃的干干凈凈,，有的同學(xué)卻順手扔下垃圾,；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)卻挑三揀四,；老師辛辛苦苦的備課,，口干舌燥地講課，可有的同學(xué)卻不仔細(xì)去聽,，不仔細(xì)完成作業(yè)等等,，這些不熱愛勞動(dòng)，不敬重別人勞動(dòng)的行為是特別可恥的,。
我想,，作為一名小學(xué)生,，我們要記住下面幾點(diǎn)：
一、學(xué)會(huì)敬重每個(gè)人的勞動(dòng)成果,。無論是農(nóng)夫工,，科學(xué)家，清潔工還是老師,，他們都是光榮的勞動(dòng)者,。都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗亍＞粗氐闹匾憩F(xiàn)就是珍惜愛惜他們的勞動(dòng)成果,。不奢侈每一粒糧食,，不損壞每一件學(xué)習(xí)用具,，不破壞校內(nèi)的設(shè)施,，不抹黑校內(nèi)的美妙環(huán)境,，遵守交通規(guī)則，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望,。
二、樹立勞動(dòng)意識(shí)，牢記學(xué)習(xí)使命。勞動(dòng)最光榮,，父母有父母的勞動(dòng)方式,，掙錢養(yǎng)家；老師有老師的勞動(dòng)方式,，教書育人,；我們有我們的勞動(dòng)方式，好好學(xué)習(xí)是我們的勞動(dòng),。我們要時(shí)刻牢記：一分耕耘,，一分收獲,。我們所獲得的學(xué)問都是老師誨人不倦的教化和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果,。我們只有駕馭了豐富的學(xué)問，學(xué)會(huì)更多的技能,，將來才能為祖國(guó),，為人民做作出更多的貢獻(xiàn),。
三,、我們從小要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。在家里自己的衣服自己穿,，自己的床鋪?zhàn)约函B,，自己的書包自己理,。在學(xué)校,，主動(dòng)打掃衛(wèi)生,，時(shí)刻保持整齊，不斷提高自己的勞動(dòng)技能和素養(yǎng),，培育良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)們,，讓我們牢記以辛勤勞動(dòng)為榮,，以好逸惡勞為恥,。讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，不奢侈每一粒米,，每一滴水，每一分錢,。讓我們一起敬重別人的勞動(dòng),，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，用我們的行動(dòng)來美化我們的家園校內(nèi)吧,！
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十
今天,，吃完飯后，我決定讓媽媽休息我來打掃衛(wèi)生,。
說干就干,，我準(zhǔn)備先洗碗，我接了一盆熱水把碗泡了一會(huì)兒,，再用洗潔精把油刷掉之后然后用熱水沖一遍碗,，就這樣我洗了一個(gè)又一個(gè)碗，看到被我洗的干干凈凈的碗我心里美滋滋的,，速度也加快了許多,。不一會(huì)兒，我就把所有的碗都洗完了,。
我還沒來得及坐下來喘口氣就又開始打掃房間,，我先用抹布擦桌子，然后又開始掃地,，我把整個(gè)房間掃了一遍,，不是太臟只是有一些頭發(fā)、紙屑和灰塵,，掃完地接著我又開始拖地,，我先把拖把濕水，擠出多余的水后開始拖地,，房間的`桌子下面,、柜子下面最臟，有許多毛茸茸的臟灰,，我換了一盆又一盆水,，終于把每個(gè)房間都打掃的一塵不染。
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十一
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
高爾基說：“我們世界上最美好的東西,，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！蔽易x了《知榮明恥從我做起》這本書后對(duì)這句話的感受更深了,。
在“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”這一部分中有這樣一篇文章——《_的責(zé)任田》,，_作為一位工作十分繁重的主席,，在戰(zhàn)士們開荒種地時(shí)還非劃出一塊地作為自己的責(zé)任田。_忙里偷閑種上了黃瓜,、辣椒,、西紅柿。一份汗水,，一份收獲,，夏天到了_田里西紅柿結(jié)得又紅又大，辣椒長(zhǎng)得又尖又長(zhǎng),，黃瓜沉甸甸地低垂著頭,，真是叫人喜歡。_開荒種田的消息很快傳遍了延河兩岸,，軍民大生產(chǎn)的勁頭更足了,，_更高興了。
_這么高級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)還要種自己的責(zé)任田,，并從勞動(dòng)中感受到了快樂和幸福,。我們小學(xué)生平時(shí)很輕松，更應(yīng)該積極參加勞動(dòng)實(shí)踐,，自己的事情自己做,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，幫父母做些家務(wù),。養(yǎng)成每天堅(jiān)持洗碗筷;每天堅(jiān)持自己疊被子;每天堅(jiān)持自己整理房間的好習(xí)慣,。如果再能幫媽媽洗洗菜、捶捶背,、晾晾衣,，那我們會(huì)感到更大的幸福和快樂!
勞動(dòng)鍛煉了我們各方面的能力，勞動(dòng)充實(shí)了我們的生活,，我們以后要更加熱愛勞動(dòng)!
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
很高興跟大家一起來探討有關(guān)勞動(dòng)方面的話題,，我今天演講的題目是《熱愛勞動(dòng)，從我做起》,。
我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧,。
那么，我還是先來談?wù)勎易约旱囊恍\見吧,。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是,，不管你是學(xué)生,、工人、農(nóng)民,，還是國(guó)家干部,，也甭管你的地位有多高、財(cái)富有多厚,，或者權(quán)力有多大,，你都得熱愛勞動(dòng)（注意，我這里講的是體力勞動(dòng)）,。因?yàn)?，“民生在勤，勤則不匱”,，勞動(dòng)不僅是財(cái)富的源泉,，也是幸福的源泉。
下面我就重點(diǎn)來談一談學(xué)生與勞動(dòng)之間的關(guān)系吧,。
時(shí)下,，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來越弱了，我這也并非危言聳聽,，如果不信的話,，你不妨做個(gè)生活中的有心人，哪天專門到某中學(xué)門口去做個(gè)實(shí)地考察,，仔細(xì)觀察一下這些學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題：絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡（如果你再具體了解一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢）；有相當(dāng)一部分學(xué)生很肥胖（體重嚴(yán)重超標(biāo)）,；也有一些學(xué)生特別瘦弱,，一副弱不禁風(fēng)的樣子，著實(shí)讓人心疼,。這些都是極不正常的現(xiàn)象,，需要引起全社會(huì)的關(guān)注與反思。
我們今天的中學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢,？這跟當(dāng)前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系,，部分老師和眾多家長(zhǎng)都只一心向“分”看，不斷地給學(xué)生施加壓力,。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，課余時(shí)間被老師延時(shí)學(xué)習(xí)，休息日又被家長(zhǎng)逼著去補(bǔ)習(xí),，假若孩子稍有怨言,，就會(huì)被老師和家長(zhǎng)指責(zé)為“不懂事”，抑或是一聲長(zhǎng)嘆：“孩子，我這都是為你好??！”
說：“熱愛勞動(dòng)，從我做起,?！?p>
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
隨著我國(guó)素質(zhì)教育實(shí)施,，已經(jīng)取得了階段性的成績(jī),。下面結(jié)合自己在工作實(shí)踐中的一些做法，談?wù)勛约涸诒韭毠ぷ髦袑?shí)施素質(zhì)教育的一點(diǎn)心得體會(huì),。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),，實(shí)施素質(zhì)教育，首先要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，摒棄應(yīng)試教育的種種落后觀念,，樹立素質(zhì)教育的先進(jìn)教育觀念，如平等教育觀,、新型師生觀,、科學(xué)人才觀、新型質(zhì)量觀等現(xiàn)代化的教育教學(xué)理念,。如果沒有新觀念新思想的改變,，繼續(xù)沿用應(yīng)試教育的各種落后觀念指導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)，只能是穿新鞋走老路,，素質(zhì)教育就成了一句空話,。
不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，吸收素質(zhì)教育教學(xué)改革的新成果,。當(dāng)今社會(huì),，信息更新日新月異、一日千里,，素質(zhì)教育的各種教學(xué)改革實(shí)踐不斷發(fā)展,，各種新的教育教學(xué)理念不斷更新，在教學(xué)工作中要繼承和發(fā)揚(yáng)古今中外一切有益的教育經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng),，研究和借鑒世界各國(guó)尤其一些西方國(guó)家的先進(jìn)教育思想和教學(xué)方法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)中有關(guān)生命科學(xué)、教育科學(xué)發(fā)展的'新成果,、科學(xué)教育理論,，不斷充實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。
我國(guó)的應(yīng)試教育只注重采取各種手段提高學(xué)生的分?jǐn)?shù),，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)，造就了許多高分低能的學(xué)生。實(shí)施素質(zhì)教育就要把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到全面提高學(xué)生能力的道路上來,。在重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能教學(xué)的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度的培養(yǎng),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心、主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣,。充分利用和挖掘教材中的研究性,、探索性因素,全方位、多渠道,、利用一切可以利用的手段開展形式多樣的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵和核心。因此,，教學(xué)過程中要要進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，徹底改變過去那種“重分?jǐn)?shù)，輕能力”,、“一切圍著考試轉(zhuǎn)”的課堂教學(xué)方法,，采取形式多樣、內(nèi)容活潑的教學(xué)方式,，改變以往課堂教學(xué)過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象,，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。素質(zhì)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,，只有在教育教學(xué)實(shí)踐中積極探索，勇于改革,，敢于創(chuàng)新才能取得良好的效果,。
來自 m.sevw.cn
總之，全面實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代賦予我們的一份厚重責(zé)任,，我們沒有推脫的遁詞,，也沒有回避的理由。根據(jù)自身工作的特點(diǎn),，我積極投入更大的精力和時(shí)間,，在研究課堂教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益上多下功夫,，提高單位時(shí)間的教學(xué)效益,，明確自己的責(zé)任和任務(wù)，積極研究落實(shí)的各項(xiàng)措施上來,。樹立起實(shí)施素質(zhì)教育人人有責(zé),，從我做起的觀念，積極投身到當(dāng)前的各項(xiàng)實(shí)際工作中去,。
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十四
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天,，我為大家演講的主題是《勤勞與愛》。
立身”與“學(xué)問勤中得,，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻,。
也許有些同學(xué)會(huì)說，這首詩最有名的應(yīng)該是：朝為田舍郎,，暮登天子堂;將相本無種,，男兒當(dāng)自強(qiáng)。你說的'也沒錯(cuò),，但我認(rèn)為它們之間還在存著因果遞進(jìn)關(guān)系,。若非經(jīng)過少小的勤勞、勤學(xué),、勤問,，十年寒窗，讀書萬卷,，何來日后的安身,，立業(yè)即使可以安身，立業(yè),，那也只能是基于田舍郎而已,。之所以登得天子堂，成為將相,，這是于勤勞,、自強(qiáng)分不開的。
《左傳》有云,，“民生在勤,，勤則不匱”。于古代勞動(dòng)人民來說,，只要勤勤懇懇地去勞動(dòng),，生活就有了保障。/換言之,，勞動(dòng)即是財(cái)富的源泉,，幸福的源泉,。可見,，勤勞,，一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。于我們學(xué)生而言,，勤勞同樣重要。
在我們所處的這個(gè)時(shí)代,，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習(xí)的勤奮,，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學(xué)習(xí)的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習(xí)的勤奮,，但卻要有齊白石,、魯迅、李四光那樣珍惜時(shí)間,，節(jié)約時(shí)間,，擠出時(shí)間的精神。并且要在勤奮,、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動(dòng)的同時(shí),，也讓我們的身體得到充分的勞動(dòng)鍛煉。
《詩經(jīng)》有語,，“夙興夜寐,，灑掃庭內(nèi)?！痹趯W(xué)校,，個(gè)人的儀表儀容，教室與宿舍的衛(wèi)生,，你就沒有一點(diǎn)責(zé)任與義務(wù)把其收拾整潔干凈衛(wèi)生嗎回到家,，你就應(yīng)該衣來伸手，飯來張口,，心安理得地做個(gè)“小皇帝”
最后,，我用一句話對(duì)今天的演講做個(gè)總結(jié)：學(xué)生，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重,，而人,，唯勤勞與愛不可缺。
共勉,，謝謝大家,。
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十五
同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是“勞動(dòng)是快樂的”,。
勞動(dòng)是快樂的,，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才是財(cái)富創(chuàng)造的本源,，當(dāng)我們用汗水和勤勞換來了物質(zhì)財(cái)富，我們就能充分體驗(yàn)世界和人生的美好,。不同的人對(duì)于世界,、對(duì)于人生，往往會(huì)有著不同的感受,。有的人把人生視作痛苦的過程,，把世界看作虛無和殘淡的煉獄，也就無所建樹,、碌碌無為,，他一定是一個(gè)生活的失敗者，正所以如此,，要么懶惰,、要么低能。而有的人一生總是很快樂,，對(duì)世界對(duì)人生始終充滿信心,，他一定是一個(gè)勤奮和善于學(xué)習(xí)，一生能有許多創(chuàng)造,，被社會(huì)所尊重同時(shí)也擁有享受人生所必須的物質(zhì)基礎(chǔ)的人,。有著豐富的知識(shí)和創(chuàng)造力，愿意付出努力,，能創(chuàng)造巨大的勞動(dòng)成果,，是一個(gè)人快樂的前提。
勞動(dòng)是快樂的,，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才會(huì)使我們更聰明,，更有本領(lǐng)。勞動(dòng)使我們的祖先走出了原始叢林,，從低能的動(dòng)物開始成長(zhǎng)為有智力的人類,。千百年來人類的勞動(dòng)創(chuàng)造，使人類逐步成為大自然的主宰,，世界也隨著文明的進(jìn)步發(fā)展,，日益成為一個(gè)燦麗多姿的美好社會(huì)。社會(huì)是如此,，一個(gè)人也是這樣,。只有積極投身勞動(dòng)過程，通過努力實(shí)踐完成好所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù),，才能使所學(xué)知識(shí)得到運(yùn)用,，增長(zhǎng)了才干，積累了經(jīng)驗(yàn),，提高了能力與水平,，使工作更有效率,，勞動(dòng)成果也更豐碩。就象在學(xué)習(xí)中,，被一道數(shù)學(xué)難題所困而悶悶不樂,。在百思之后終于求解，深呼一口氣,、雙手伸向天空活動(dòng)一下腰身,，那份快感，使得你看什么都那么美好,，對(duì)什么都充滿了自信,。
勞動(dòng)是快樂的，因?yàn)閯趧?dòng)是高尚的,。人人都向往高品質(zhì)的生活，都想著能過上體面的日子,。通過辛勤勞動(dòng),、努力工作和智慧付出所獲得的收入，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?、陽光的,，也讓人理直氣壯的。因?yàn)?，一個(gè)人承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任,，為社會(huì)創(chuàng)造了合格產(chǎn)品，為單位創(chuàng)造了優(yōu)良業(yè)績(jī),，自然有理由得到社會(huì)的尊重和單位的報(bào)酬,。而一個(gè)人若想不勞而獲、總想投機(jī)取巧,，甚而以損害社會(huì)和集體利益為前提博取個(gè)人利益,，不僅是可恥的，被大家所指責(zé)的,，也是會(huì)付出巨大代價(jià)的,。大家看到那么多*污吏雖曾顯赫一時(shí)，那么多謀不義之財(cái)?shù)娜嗽駳饣瞵F(xiàn),，但那社會(huì)正義作出裁決時(shí),，他們丑陋的令人惡心的面孔是多么讓人不齒。而那些靠智慧,、勤奮和誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)擁有了美好生活的人,，是多么的讓社會(huì)贊揚(yáng)。所以,，我們說勞動(dòng)是快樂的,。
勞動(dòng)是快樂的,，我們老師和每一位同學(xué)一樣在感受著這份快樂。勞動(dòng)創(chuàng)造世界,，勞動(dòng)贏得快樂,，讓我們一起快樂地勞動(dòng)吧，共同創(chuàng)造屬于我們的美好世界,。
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十六
老師,、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《熱愛勞動(dòng),，從我做起》,。
勞動(dòng)是什么，勞動(dòng)是一夫不耕或受之饑,，一女不織或受之寒,。勞動(dòng)是鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。勞動(dòng)是母親額上用汗水沖刷出來的溝壑般交錯(cuò)的皺紋,，勞動(dòng)是父親汗流浹背的古銅色的背影。勞動(dòng)是拔地而起的萬丈高樓,，勞動(dòng)是現(xiàn)代化的信息高速公路,。勞動(dòng)是浩瀚的荒原變成的畝畝良田，勞動(dòng)是一帶一路的風(fēng)生水起,。勞動(dòng)是脫貧攻堅(jiān)20xx年的全民奔小康,。勞動(dòng)是社會(huì)財(cái)富的唯一源泉。
熱愛勞動(dòng)吧,，坐吃山空,，只有辛勤勞動(dòng)的人家庭才會(huì)富有。唯有勞動(dòng)才能換來幸福的生活,，人世間的一切美好的生活都是勞動(dòng)創(chuàng)造出來的,。大家都知道馬云有錢，卻不知道馬云曾經(jīng)每天工作二十多個(gè)小時(shí),，吃過九個(gè)月的泡面,。香港首富李嘉誠(chéng)十七歲開始自己的“行街仔”的推銷生涯，年輕時(shí)候的他從不眼高手低,，從不高闊論壇,。勤勞，創(chuàng)新是他一輩子的座右銘,。美國(guó)有蘋果,，中國(guó)有華為。創(chuàng)業(yè)苦不苦，就看華為任正非,。華為的崛起,，有如民族的脊梁。那些默默奮斗的華為員工,，又何嘗不是每一個(gè)正在奮斗中的中國(guó)人的縮影,。
凌晨清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，救死扶傷的醫(yī)生,，教書育人的老師,。拖地洗碗的'伙計(jì)，晝夜?fàn)I業(yè)的老板,，流水線上忙碌的員工,，不同的勞動(dòng)相同的汗水，勞動(dòng)不分貴賤,。天道酬勤,，勞動(dòng)致富才是不變的真理。正是這些默默無聞的勞動(dòng)者創(chuàng)造的這個(gè)繁榮昌盛,，五彩繽紛的世界,。
馬云，李嘉誠(chéng),，任正非都是當(dāng)代個(gè)人奮斗成功的典范，也是后代個(gè)人奮斗的典范,。與其臨淵慕魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)。一份耕耘一份收獲,。任何的成功都離不開勞動(dòng),，人只有靠勞動(dòng)才能過上幸福的生活，只有付出勞動(dòng)才會(huì)受人尊敬,?？墒俏覀冇械耐瑢W(xué)貪圖享樂，好逸惡勞,，急功近利,，眼高手低，遇到困難就逃避,。這都是非?？蓯u的。這世間哪有什么歲月安好,，不過是有人在替你負(fù)重前行,。當(dāng)我們每天都是享受各行各業(yè)的勞動(dòng)者提供的種種方便和服務(wù)的時(shí)候，我們有義務(wù)通過自己的勞動(dòng)來為其他的勞動(dòng)者提供我們力所能及的勞動(dòng)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，同學(xué)們肩負(fù)著復(fù)興中華的重任,，任重道遠(yuǎn)。我們不僅要讀好書,，不僅要有健康的體魄,，不僅要有遠(yuǎn)大的理想，更要有艱苦奮斗,，吃苦耐勞的精神,，這精神外化為辛勤勞動(dòng)。我們說,，人有兩寶,，手和大腦。不怕人窮,，就怕人懶,。讓我們的改變從熱愛勞動(dòng)開始吧。熱愛勞動(dòng),，從我做起,，從小事開始，哪怕是掃地,，做飯,，整理房間，都會(huì)讓你心生快樂,。因?yàn)閯趧?dòng)是賞賜你心靈充實(shí)的恩賜,。
讓我們一起努力，低下頭,，彎下腰,，用勤勞的雙手開創(chuàng)新時(shí)代的美好生活。
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十七
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
我是x年級(jí)xx班的xx，今天我要演講的題目是《熱愛勞動(dòng),，從我做起》,。
勞動(dòng)，是一件有意義的事情,，不僅僅是幫助他人,，也是培養(yǎng)自己勤動(dòng)手，積極樂觀生活的態(tài)度,。我記得小時(shí)候,，媽媽每天辛苦的做飯，我上學(xué)后她還要搞衛(wèi)生，倒垃圾,，洗衣服,，就為了我放學(xué)后回到家里，可以吃上一頓熱乎乎的飯菜,，走在干凈的地板上,，穿上干凈的衣服，這些功勞都是媽媽的,，長(zhǎng)大了些,，我漸漸懂事，開始幫著家里做家務(wù),，體驗(yàn)到了勞動(dòng)并不是那么容易,，很累，但是當(dāng)我抹干凈一面窗,，看著閃亮的玻璃,，洗干凈水槽里面的碗，那種勞動(dòng)以后的成就感和喜悅感是很幸福的,。
我們生活在社會(huì)上,，有很多很多的人在做著自己的工作，清潔阿姨打掃了街道,，環(huán)衛(wèi)叔叔整理了草坪,，公園。他們的勞動(dòng)給了我們一個(gè)整潔的城市,，讓我們可以快樂的生活在里面,，作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該從小就熱愛勞動(dòng),，不能只知道覺得別人的勞動(dòng)是應(yīng)該的，我們也應(yīng)該勞動(dòng),，為了校園的干凈整潔,，為了同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，在值日的時(shí)候認(rèn)真點(diǎn),，積極點(diǎn),。
熱愛勞動(dòng)不是一句說說的口號(hào)，而是要我們拿起拖把,，拿起抹布,，在家里，在學(xué)校好好的去做,，不亂扔垃圾,，尊重別人的勞動(dòng)成果，不偷懶，在值日的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì),，在家里幫忙抹桌子,，扔垃圾，做我們力所能及的事情,。我們從小事做起,，每天做一點(diǎn)，如果記錄下來,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一周你做了很多的勞動(dòng)呢,，比如我每天都幫媽媽洗碗，一周下來,，也洗了幾十個(gè)碗,，雖然看起來不多，也不能和餐廳的員工比,，但是在我那個(gè)小小的家里,，我的勞動(dòng)，讓媽媽輕松了十幾分鐘,，多了一些休息的時(shí)間,。
上次的班級(jí)大掃除上，我們班級(jí)的小伙伴都很積極,，認(rèn)真的把桌子整理干凈,，把窗子抹好，把地板拖好,，也在學(xué)校分配的道路上打掃得沒有一片葉子,，沒有一粒石子，干凈的環(huán)境,，也會(huì)讓同學(xué)們走在校園里更加的開心,，學(xué)習(xí)的環(huán)境也好很多。熱愛勞動(dòng),，從我們自己做起,，多做一點(diǎn)，并不會(huì)影響到我們什么,，但是我們每個(gè)人都熱愛勞動(dòng),，多做一點(diǎn)，那校園將更加干凈,，我們的小家能讓爸爸媽媽更加輕松,。
做個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，讓這光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)延續(xù)下去,。
我的演講完畢,，謝謝大家,！
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是xx班的xx,，非常榮幸的能夠在這里講話，今天我要演講的主題是“崇尚勞動(dòng)尊重勞動(dòng)”,，勞動(dòng)是我們應(yīng)該要尊重的,，我們也應(yīng)該要崇尚勞動(dòng)，要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,，平時(shí)多做事,，少說話，身為一名學(xué)生,，這是我們應(yīng)該要的有的態(tài)度,，要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。
從小父母就教育我們要勤勞,，做一個(gè)勤勞的人是非常有必要的,，農(nóng)耕時(shí)代的先民們，辛勤的勞作,，早出晚歸,，有條不紊的揮舞著手臂，勤勞耕作,，播種,，收割，有著這個(gè)過程,，才讓生命得到的發(fā)展延續(xù),。在我們的生活當(dāng)中，有很我們值得學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，換個(gè)思路來想,，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，付出了努力才有收獲,，勞動(dòng)也是如此“一份耕耘,，一份收獲”，所以我們應(yīng)該和周圍的優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),，他們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是應(yīng)該要推崇,，我們作為一名學(xué)生,，要有好的素養(yǎng)，只有掌握更多的`知識(shí),，我們才能夠做出更多的貢獻(xiàn),。
包括我們平時(shí)在生活當(dāng)中,，應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，多多去做一些家務(wù),，幫媽媽承擔(dān)一些,，自己能夠力所能及的事情，還是不要?jiǎng)硬粍?dòng)就需要幫助,，打掃衛(wèi)生就是一個(gè)非?；镜氖虑椋诔酝觑堉?，主動(dòng)的洗碗,，這是應(yīng)該要去養(yǎng)成的好習(xí)慣，在這方面還是應(yīng)該要認(rèn)真去接觸好的,，在學(xué)校的時(shí)候也是應(yīng)該如此,，積極的打掃衛(wèi)生，做事情的時(shí)候積極的一點(diǎn),，幫助老師,，幫助同學(xué)，養(yǎng)成全面好的素養(yǎng),，除了這些之外,，我們也應(yīng)該尊重勞動(dòng)，在我們生活當(dāng)中,，有非常的勞動(dòng)者,，清潔工、環(huán)衛(wèi)工人,、農(nóng)民工等等,，他們的精神都是我們需要學(xué)習(xí)，是無上光榮的勞動(dòng)者,。
同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，認(rèn)真的去做好這些,，遵守相關(guān)的規(guī)定,，要向周圍好的同學(xué)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)校還是能夠偶爾看到,，不尊重別人的勞動(dòng)行為,，比如說浪費(fèi)糧食，要知道每一顆糧食都是農(nóng)名伯伯的幸苦勞作得來的,，我們應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn)，確實(shí)這是非常不好的,，別的同學(xué)幸苦的打掃衛(wèi)生,，把學(xué)校打掃的干干凈凈,，但是這樣也是非常不好的，我們應(yīng)該要提高自己的素質(zhì),，作為一名學(xué)生更加應(yīng)該如此,，不僅僅要尊重勞動(dòng)，我們應(yīng)該要從自己做起,，養(yǎng)成一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，同學(xué)們，快點(diǎn)行動(dòng)起來吧,。
勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
通過學(xué)習(xí)關(guān)于素質(zhì)教育的系列材料，深受教育和啟發(fā),，對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的重要性,、緊迫性有了更深一層的理解和認(rèn)識(shí)，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
教師是學(xué)生教育的啟蒙者,，是知識(shí)的傳播者,，又是思想行為的引路人。老師的言行,、舉止對(duì)學(xué)生的一生有潛移默化的影響,。因此教師要確立自己“為人師表”的模范形象，用端莊的儀表,、大方得體的舉動(dòng),，和藹和親的態(tài)度、平易近人的作風(fēng)去感化學(xué)生,，使教師成為學(xué)生行為的表率和學(xué)習(xí)的楷模,。孩子離開父母，離開幼兒園到校園學(xué)習(xí),，生活環(huán)境及周圍的事物都與幼兒園有不少的變化,，比幼兒園環(huán)境嚴(yán)肅多了，給學(xué)生的感覺陌生了,，對(duì)他們的情感發(fā)起一輪波動(dòng),。他們很自然地把感情、期望,、愛的要求轉(zhuǎn)移到老師身上,。渴望老師象媽媽那樣給他們充足的愛,。因此,，教師應(yīng)該把自己全部的愛無私地傾注給學(xué)生，視他們?yōu)樽约旱挠H骨肉,，滿腔熱情地關(guān)懷,、全面地照顧、耐心地教育,、細(xì)致地疏導(dǎo),，使他們?cè)诘?、智,、體、美,、勞等方面都全面發(fā)展,。
德為師之本，具備良好的師德是對(duì)教師的最基本要求?，F(xiàn)代教育日新月異,，教育在不斷地發(fā)展，所以教師的師德會(huì)對(duì)學(xué)生人格有很大的影響,，教師對(duì)學(xué)生的品德感染仍無可替代,。這就要求教師有“掏出一顆心來,，不帶走半根草去”的無私奉獻(xiàn)精神,。只有具備了這樣的師德,，才能通過自身的言傳身教灌輸知識(shí)給學(xué)生,，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、活潑,、向上的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活,，從而“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”地完成教書育人的職責(zé)和任務(wù),，達(dá)到提高全中華民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的目的。一個(gè)職業(yè)道德優(yōu)秀的教師,，絕對(duì)不是一個(gè)見異思遷,，缺乏敬業(yè)精神的人。一定是擁有高尚的敬業(yè),、進(jìn)取精神,、能夠?yàn)槿藥煴淼娜?。在教學(xué)中更要象慈母般熱愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系,，言傳身教,，把深厚的感情傾注到接受教育的學(xué)生身上。
實(shí)施素質(zhì)教育,，要求教師首先提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變陳舊的方式方法,，按照素質(zhì)教育的要求，重新去把握大綱,，深鉆新教材,，探究新方法組織教學(xué);刻苦學(xué)習(xí)，深入研究,，要理論聯(lián)系實(shí)際,。細(xì)心地觀察學(xué)生的各項(xiàng)游戲活動(dòng)，規(guī)律,，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn),，了解學(xué)生的愛好和興趣，綜合分析,、比較,，同時(shí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，再進(jìn)行篩選,，制訂一套適用于本校,、本班實(shí)際的素質(zhì)教學(xué)方案，有目的,、有步驟地在教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)施,，這樣素質(zhì)教育才能收到事半功倍的愛，就沒有真正的教育,。因?yàn)椤敖逃齼和氖聵I(yè)是要求對(duì)兒童有偉大的愛撫的事業(yè),。”抱著“俯首甘為孺子?！钡木袢ソ虒?dǎo),、訓(xùn)練學(xué)生，使他們將來成為有用的人,，責(zé)任是何等艱巨,。作為教師還要精通自己所教學(xué)科。有豐富的知識(shí)，掌握一定的技能技巧,。吸收最新的信息,，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)新時(shí)代素質(zhì)教育的需求,，把握時(shí)代脈搏,，在素質(zhì)教育中擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，引導(dǎo)和誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們逐步掌握多方面的技巧、技能,。
首先,，要有明確的體現(xiàn)素質(zhì)教育思想和觀念的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)不僅規(guī)定了教學(xué)的方向,，而且具有調(diào)控教學(xué)過程的功能,。無論什么樣的教育，都要依靠目標(biāo)的達(dá)成來實(shí)現(xiàn),。素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，因此必須將其中的愛國(guó)主義教育,、思想品德教育,，意志、情感,、習(xí)慣,、行為教育等，都寫進(jìn)教學(xué)目標(biāo),，使之有機(jī)滲透在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，融于學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中。
其次,，要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。素質(zhì)化的教學(xué)目標(biāo)要求優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為之服務(wù)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師為主,，以教材為主,，封閉沉悶，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用發(fā)揮不出來,。這種帶有濃厚應(yīng)試色彩的課堂結(jié)構(gòu),，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性的發(fā)展。
一是要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理前提,，如果沒有學(xué)習(xí)興趣，必定抑制學(xué)習(xí)過程中的思維活動(dòng)，更談不上學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，所以要引導(dǎo)學(xué)生提高興趣,，并通過努力去爭(zhēng)取成功。
二是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情趣,，提高課堂的趣味性,。數(shù)學(xué)內(nèi)容的枯燥無趣是學(xué)生厭學(xué)的重要原因之一。為了使課堂富有情趣,，可結(jié)合數(shù)學(xué)內(nèi)容,，適當(dāng)引入一些相關(guān)史實(shí)、數(shù)學(xué)故事,、生活中的數(shù)學(xué)案例等,。
三是要引導(dǎo)探索，加強(qiáng)學(xué)生的參與性,。數(shù)學(xué)知識(shí)原是來自于生活,，來自于實(shí)踐，但數(shù)學(xué)知識(shí)從生活實(shí)踐中脫離出來,，往往就只成為訓(xùn)練思維的手段,。如何引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)例和模型來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中來體驗(yàn)知識(shí)的形成過程,、建構(gòu)知識(shí)體系,，這是教師要做好的工作。通過設(shè)計(jì)一些活動(dòng)課,，有計(jì)劃,、有組織地引導(dǎo)學(xué)生探究，深深吸引學(xué)生去解決所提出的實(shí)際問題,。這樣就能讓學(xué)生置身于知識(shí)的形成發(fā)展過程之中,，通過探索來激勵(lì)學(xué)生的求知欲。
四是要激勵(lì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感,。教學(xué)中教師要鼓勵(lì)學(xué)生的每一次成功，哪怕是微小的成功,，積累點(diǎn)滴成功,，學(xué)生會(huì)情不自禁感到愉快，增強(qiáng)信心,，所以教師平時(shí)要多給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),，諸如課堂提問、數(shù)學(xué)游戲,、數(shù)學(xué)作品展示,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等,，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到困難和挫折時(shí)，教師應(yīng)幫助學(xué)生正視挫折,，具體分析,、找出方法，避免因壓抑而動(dòng)搖信心,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,。
第三，要抓好差生工作,。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的主要區(qū)別之一就在于是否面向全體學(xué)生,。應(yīng)試教育只面向少數(shù)尖子學(xué)生，把“差生”排斥在群體之外,，使他們的身心受到嚴(yán)重摧殘,，極大地影響了我國(guó)國(guó)民的整體素質(zhì)。為此,，應(yīng)樹立每一個(gè)學(xué)生都能成才的觀念，在課堂教學(xué)中,，要相信每一個(gè)學(xué)生都能教好,，對(duì)于差生，要滿懷愛心,，重點(diǎn)輔導(dǎo),，并發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助差生，最終使全體學(xué)生共同提高,。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性,，通過各種渠道，抓住契機(jī),，把握好數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生個(gè)性之間的聯(lián)系,，發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)的功能，從而形成學(xué)生的良好的個(gè)性品質(zhì),。
一是及時(shí)肯定,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。老師都喜歡聰明的學(xué)生,，但任何班中都有幾個(gè)"怕學(xué)數(shù)學(xué),、學(xué)不好數(shù)學(xué)"的孩子，我將及時(shí)幫助他們消除失望的心理,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。對(duì)他們適當(dāng)降低要求，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,，采用正面激勵(lì)的方法。當(dāng)學(xué)生在自己的作業(yè)本上看到大大的"優(yōu)"，或得到簡(jiǎn)短的批注"方法好",、"計(jì)算巧妙"等,，品嘗到自己的學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到成功的歡樂,，喜悅的心情溢于言表,。在評(píng)價(jià)時(shí)教師更多的強(qiáng)調(diào)學(xué)生自身的縱向比較，只要他做出努力,，有一點(diǎn)出眾的表現(xiàn),，就能獲得教師的贊賞和表現(xiàn)機(jī)會(huì)，即使水平在一般以下,，仍然加以肯定,。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過"如果兒童不僅僅知道而且體會(huì)到教師和集體對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)既注意到了，又很贊賞的話,，那么,，他就會(huì)盡一切努力變得更好"。同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生在自我評(píng)價(jià)得時(shí)候,，既要看到進(jìn)步的一面，又找到自己的不足,，努力長(zhǎng)善救失,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。學(xué)生對(duì)自己的數(shù)學(xué)進(jìn)行正確的評(píng)價(jià),，能增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信,，從而提高學(xué)習(xí)的`效率。
二是引導(dǎo)參與,，培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性,。學(xué)生是教育的對(duì)象，更是學(xué)習(xí)的主人,，他們是認(rèn)識(shí)和改造世界的主體,，我將著力于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，變"跟我學(xué)"到"我要學(xué)",，以主人的姿態(tài)投入訓(xùn)練,。數(shù)學(xué)教學(xué)中，建立自主學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)結(jié)構(gòu),，正確引導(dǎo),，巧妙疏導(dǎo)，積極投入學(xué)習(xí)的全過程,。在學(xué)習(xí)過程中,，獲得成功的快樂,。在教學(xué)中教師要不斷激發(fā)學(xué)生的自主性，在思考問題的角度等方面放權(quán)讓學(xué)生獨(dú)立自主,。學(xué)生的目標(biāo)明確了,，參與度深了，有充分的機(jī)會(huì)表現(xiàn)展示自己的學(xué)習(xí)能力,。是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)逐步成為學(xué)生自我支配,，自我調(diào)節(jié)和自我控制的活動(dòng)過程。這種獨(dú)立探索的成功提議,，正是兒童個(gè)性自主性的強(qiáng)大支點(diǎn),。
三是克服困難，磨練學(xué)生的堅(jiān)毅性,。堅(jiān)毅性是學(xué)好知識(shí)必備的良好個(gè)性品質(zhì),。尤其學(xué)好數(shù)學(xué)單評(píng)動(dòng)機(jī)、興趣,，情感是不夠的,，必須具有遇到困難挫折不灰心，一旦確立一個(gè)目標(biāo),，能堅(jiān)持不懈地做下去的意志,。在教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的恒心,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中能持之以恒，堅(jiān)持到底,，就表現(xiàn)出他有堅(jiān)毅性：反之,，學(xué)習(xí)中有始無終，半途而廢,，知難而退就表現(xiàn)出缺乏毅力的品質(zhì),。"學(xué)貴有恒"，學(xué)習(xí)一定要有恒心,。有的成功就自滿,，有的失敗就灰心，有的出現(xiàn)"冷熱病"等,，這些都是學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱的表現(xiàn),，我將引起足夠的重視。
四是形成習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任性?，F(xiàn)代數(shù)學(xué)論的研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)活動(dòng)中的情感,、意志等非智力因素密切相關(guān),，很大程度上取決于個(gè)體的努力態(tài)度,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，尤其對(duì)個(gè)體的終身來說,，強(qiáng)烈的責(zé)任感是取得成就的重要條件,。責(zé)任性是一個(gè)人做人做事的根本條件，沒有這個(gè)基本點(diǎn),，任何事都干不成,，干不好。責(zé)任性的培養(yǎng)必須從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,。在教學(xué)中,，我將引導(dǎo)學(xué)生以極其認(rèn)真的態(tài)度全身心的投入。在全過程中,，每個(gè)環(huán)節(jié)都踏踏實(shí)實(shí),、一絲不茍。逐漸學(xué)生養(yǎng)成了自覺,、主動(dòng),、認(rèn)真得學(xué)習(xí)習(xí)慣，責(zé)任感得良好個(gè)性品質(zhì)也在其中逐漸得形成,。
總之,，經(jīng)過一個(gè)假期的學(xué)習(xí)，個(gè)人感覺又有了新的提高,，下步將傾盡所學(xué),，在新的學(xué)期把素質(zhì)教育的理念貫穿與教學(xué)的全過程，切實(shí)做到學(xué)有所用,。
