總結是自我提高和進步的一個重要方式。寫總結時要注重語法和標點的正確使用,，以確保語句的流暢和準確,。通過閱讀這些范文,，我們可以了解到不同人的總結風格和表達方式,。

幼兒教師的教研工作總結篇一

教科研工作是一所幼兒園生存,、發(fā)展和進步的靈魂,?！翱平檀俳?、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學期,，我園教科研工作以貫徹《規(guī)則》精神,、《綱要》精神為指南，全面實施素質教育,，促使幼兒全面發(fā)展和主動發(fā)展,。我們的教科研工作本著發(fā)現(xiàn)問題—設計方案—解決問題—改善實踐這一循環(huán)往復的過程來不斷改善教師的實踐行為,，提高教師素質。通過各位老師的努力,，鉆研,，我們幼兒園的教研工作已取得了初步的成績。現(xiàn)就將本學期的教研工作做一個簡單的小結：

首先,，各班創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境,，教室里添設了“字寶寶樂園”、“天天讀句欄”,、“圖書角”以使幼兒身臨其境感受閱讀氛圍,，激發(fā)閱讀興趣，特別是中(一)班的張萃老師和大(三)班的陶潔老師字寶寶樂園里的字寶寶添得多,、換得快,。

第二，通過觀摩,、聽課的方法來了解幼兒對閱讀的興趣,，在觀摩過程中，我們采用觀察,、實錄,、討論、小結,、反思這樣的步驟,，循環(huán)上升,，達到改善教育實踐的作用,。比如：中(三)班顧榮老師的那節(jié)《色彩謠》，教案經(jīng)過一次一次地修改試上,，總不能激起幼兒的興趣,。經(jīng)過課題組一次次的討論、改進,，最后根據(jù)幼兒愛看動畫片的特點,，使用電腦教學，將動畫軟件貫穿于整個活動的始終,，使幼兒輕松愉快地掌握了內(nèi)容,，達到預期目標。在5月28日對江都市開放半日活動中受到外園老師和領導的好評,。

第三,，我們將早期閱讀貫穿于一日活動的始終。晨間活動,、盥洗,、午餐,、游戲都有機地對幼兒進行閱讀能力和興趣的培養(yǎng)。比如：大(三)班的童莉芳老師將標點符號做成有趣的頭飾,，在晨間活動時和幼兒一起玩,，幼兒輕輕松松，很容易地認識并掌握了標點符號,。另外,，各班還通過家園聯(lián)系，讓家長配合帶幼兒逛書店,，看一些動畫片,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。通過早期閱讀,，培養(yǎng)了幼兒的觀察力,、注意力、理解力和想象力,，同時也提高了教師布置環(huán)境,、組織教學、設計教案,、隨機教學的能力,，提高了教師的整體素質。

xxx學具,，已是我園多年前研究的課題,，在整個江都市幼教界是一支獨秀，風景亮麗,。而本學期我們采取了結對子的辦法,，老教師盛翠鳳和田麗身先士卒，傳授經(jīng)驗帶著課題組的成員們共同進步,，上好教研課,，并組織觀摩討論，使得xxx教學在中大班全部普及,。通過xxx的操作,，訓練了幼兒的眼、耳,、手,、口、腦的協(xié)調活動能力,。調動了幼兒感知,、記憶、比較與分類、推理等能力,，更增強了幼兒勇于探索的精神,。最值得一提的是，經(jīng)過幾年的xxx實踐教學,，我們每位老師都能隨機地將xxx經(jīng)驗遷移到其他的各門學科中去,。季敏老師的一節(jié)體育課《神奇寶貝皮卡丘》就是運用軍事化的訓練，一改了體育課以往的混亂,、難以組織這些缺點,，取得了很好地效果。下學期,，我們還要朝著這個方向去努力,，在xxx經(jīng)驗遷移方面爭取取得更加豐富地成果。

隨著中國加入wto,，國際間交流地增強,，英語作為國際化語言正日益受到青睞。兩年來,，我們認真貫徹全教會精神,，深化改革，使英語教學在我園得到推廣和普及,。根據(jù)幼兒的年齡特點,，我們教研組總結出幼兒英語必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，關注幼兒的'個性差異,，特別在發(fā)展趨勢上,、學習方式上、智力結構上,、性格特點上,，我們把課題研究地重點放在了發(fā)展和提高幼兒英語口語這一主題上，讓幼兒成為學習的主人,，充分放手,，讓幼兒敢說,、會說,、多說。小(一)班的陳曉梅老師是本學期剛擔任英語課,，由于她不因為自己是老教師,，而虛心好學，主動向小教師巫芳芳,、王靜討教英語教學經(jīng)驗,，學習口語。在5月28日的小班開的英語課，受到外園老師的一致好評,。而巫芳芳,、王靜已有兩年的英語從教經(jīng)驗，語感好,。兩節(jié)課《icanhelpyou》,、《go》經(jīng)過教研組地觀摩、修改,，再經(jīng)過試上,，最終取得了好的效果和領導的好評。當然,，幼兒英語口語的提高也能促進語言表達能力的培養(yǎng),，它們是相輔相成、相得益彰,。英語教學的嘗試將是我們研究的方向,，在以后的教學實踐中，我們將不斷努力,，加大聽課,、觀摩、研討力度,，不斷提高教師的英語教學實踐經(jīng)驗,。

西方的教育家杜威說過：“兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實和規(guī)律的世界,?！备鶕?jù)幼兒的興趣特點，多年來,，我們一致進行著書畫教學研究,，也總結出一套適合我園特色的教學方法。幾年來,，捷報頻傳,，幼兒的書畫作品連年榮獲全國性書畫大賽的各項獎項。本學期,，幼兒參加的“華辰杯”少兒書畫大賽全部獲獎,，可喜可賀!在取得成績的同時，更增強了我們不斷學習,、再上新臺階的決心和勇氣,。讓幼兒在“興趣”老師的指導下，積極學習,，熱情探索,，為今后的成長奠定良好的基礎。

由于我們深入的進行教科研工作，使得我園教師的整體素質有了明顯的提高,。在今年5月28日,，對整個江都市開放了半日活動，全面開花,，新穎的課題,，創(chuàng)新的方案，得到了外界領導和同行的高度贊譽,。足以證明每位教師都有上進,、開拓、不斷創(chuàng)新的教育理念意識,，能夠充分吸收幼教的新觀念,、新動態(tài)?？傊?，本學期我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谥恍﹩栴}：由于本學期忙于園慶活動,，在對教研的觀摩,、研討力度上還不夠，還不能養(yǎng)成隨時寫心得的習慣,。因此,，我們還不能上升到一定的理論高度。

以上只是我對本學期教研工作方面的一點總結,。為了使我園成為揚州市現(xiàn)代化幼兒園,，在以后的教研工作中,，我們將不斷地充實,、豐富和完善自己，用科學的教育理念,，指導自己的工作實踐,。我們?nèi)w同仁將努力拼搏，不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，繼續(xù)開展“早期閱讀”、“xxx學具”,、“英語教學”的教育活動,，努力打造我園的特色品牌，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土,。

幼兒教師的教研工作總結篇二

一學期的時間又在繁忙中悄然度過了，這學期我們?nèi)匀粐@《指南》的資料，認真學習新教材,，邊學邊研究實施,，深入開展研討，解決當前教育改革的問題,，不斷地更新觀念,，理清思路，提高新時期幼兒園的教育質量,。

一,、加強學習進一步提升理念。

我園師資處于十分薄弱的狀況,，因而時常給學習和研究帶來許多困惑,，反映了教師專業(yè)化水平的缺乏，個性是思想觀念轉變與實踐,、行動的脫節(jié),，缺乏實踐的總結研討，往往使教學停止不前或前進步子太慢,。本學期,，《快樂與發(fā)展》教材的頒布，使我們找到了前進的方向,。但也存在著許多的不足,，因此本學期根據(jù)幼兒園實際存在狀況，我園加強了教研組建設,，開展豐富多彩的教研學習活動,，重點加大學習新教材和實施新教材力度，改變教研學習方式,，每兩周進行一次《綱要》的學習和研討,，邊學邊研，從中領會《綱要》精神,，轉變教師的課程理念,。

應現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展。當然,，透過學習,，使教師在實施過程中有了新的認識，他們能大膽地表達自己看法和見解,，樂意提出各種問題和推薦,，使我們在學習中以問題線索，解決當前問題,，使教師構成一種邊尋邊思,，從反思中尋找問題的答案,，從同伴中解決問題的疑點，從而不斷的提升新理念,，更好地實踐新教材,。

二、繼續(xù)注重實踐嘗試逐步適應改革的發(fā)展,。

由于幼兒園教育活動資料具有很大靈活性,、選取性。因此,，光靠理論上的學習,，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領會，而目前在實踐新教材中,，又有許多困難,。(如：資料的選取編排，生成資料組織和實施,、教師本身的素質等)因此,，一日活動除了給予教師選取教材的權力，給予教師必須的時間和空間的安排外,，重點還是讓她們進行實踐的操作,，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。另外,，加強群眾交流,，班組交流時間，嘗試過程中誰有新的,、好的經(jīng)驗及時傳遞給其他教師,。比如：觀察記錄方法、,、個案分析,、隨筆等，都能夠掛在校園網(wǎng)上進行交流,。在嘗試課程中,，不斷地去領會《綱要》的精神。透過實踐操作體會,，本學期教師們對幼兒園的課程有了新的認識,，活動中主動參與性較好，教學活動過程設計能思考孩子的需要,，比如：教師的主題教育活動“手套”,、“秋天的水果”等，整個活動充分體現(xiàn)了新理念,，活動以游戲為主,，動靜交替,，活動環(huán)節(jié)很自然，且整合資料很貼切,，活動中充分關注孩子的需要,，滿足孩子的要求,，在教師啟發(fā)引導下,，孩子探索_較高。雖說問題存在還很多,，但我們相信,，透過不斷地實踐嘗試，教研的氛圍會越來越濃,。

幼兒教師的教研工作總結篇三

我畢業(yè)于xxxx縣xxxx族師范學校幼師班,。經(jīng)過為期三年的幼兒教育專業(yè)學習以及兩個月的教育實習，“成為一名優(yōu)秀的農(nóng)村幼兒教師”的理想在我心里就生了根,、發(fā)了芽,。畢業(yè)后懷著滿腔教育熱情撲回到了家鄉(xiāng)xxxxxxxx族小學中心園任教，這一教就是十三載,?；厥资陙韴允氐募亦l(xiāng)幼兒教育工作，有許許多多的收獲,，現(xiàn)將工作述職如下,。

xxxx年7月1日，有幸和校黨組織前去參加全鄉(xiāng)慶?！包h建”活動,，正是這次活動，使我深深地感受到在祖國黨的懷抱里工作學習是多么幸福的事情,，也認識到自己工作的重要性,。看著全鄉(xiāng)選的預備黨員在黨旗下昂首宣誓,，甭提有多羨慕了,。回到單位我就遞上了入黨申請書,，立志做一名有高度責任感的黨員教師,。也就是從那時起，我處處以黨員的標準嚴格要求自己,。在生活工作中,，為了提高自己的思想覺悟，我充分利用身邊的報紙,、電視,，身邊的其他黨員同事等各種資源和渠道,，去了解和關心黨的時事。積極參加每一次學習,，認真做筆記,，不斷地充實著自己的頭腦。

教師是個需要不斷學習的行業(yè),。自工作以來,，我先后函授了幼兒教育專業(yè)大專、自學了漢語言文學大本,，并合格畢業(yè),。我還積極參加市、縣,、鄉(xiāng),、園組織的各項培訓學習。不斷充實自己的教育教學能力,，提升自己的專業(yè)素質,。

我深知要做一個黨的好教師，除了具備一定的專業(yè)素質外還必須要“學高為師,、身正為范”,，因此，無論是在家長面前,、幼兒面前,、還是領導和同事的面前，我始終嚴格要求自己的一言一行,，塑造自己的“師表”和“人格”,。當學校布置各項工作任務的時候，我都以高度的責任心積極,、主動,、勤懇去完成；當自己發(fā)現(xiàn)工作中哪里需要自己時,，就主動去哪里,；當家長和孩子們,，群眾和同事們需要幫忙的時候,，我都搶先伸出幫助的手，扶起摔倒的孩子,，幫助年老的家長傳達幼兒園的通知,，給受災地區(qū)的孩子捐款、捐物,、獻血,，資助貧困的孩子幾根鉛筆,、幾件衣物……這些小事我都認真去做,。

20xx年7月我終于通過了黨組織的考察，成為了一名中國黨黨員,，我的責任更加明確和艱巨,，為了我鄉(xiāng)幼兒教育事業(yè)我愿奉獻自己的全部力量,。

促進每一個幼兒健康,、全面和諧發(fā)展，是每一位幼兒教師最大的心愿,、最高的榮譽，這也是我的追求,。

參加工作以來,，我一直擔任幼兒園班主任工作，工作內(nèi)容繁雜錯綜,，特別繁瑣,，所有班務都要班主任親力親為，為了使工作條理化,，我積極向其他優(yōu)秀的班主任學習先進經(jīng)驗,，每天我早來晚歸忙個不停，充分做好和科任教師及與家長的溝通工作,，使工作收到了很好的效果,。工作的細致受到了家長、社會和領導的一致好評,。

作為一線的教育教學教師,，除了愛每個孩子，尊重每個孩子,，還應該具有扎實的教學基本功,，因此每天我都勤于練習教育教學基本功，由于我的不懈努力,，課堂教學收到很好效果,。20xx年xx月，還在全縣幼兒教師教學基本功競賽活動中,，被評為三等獎,。

幼兒園教育課程不同于其他教育結構,，需要在備課上下好大功夫，為此,，每天我都要用大量的精力備課,。教材、幼兒,、同事,、網(wǎng)絡、圖書室,、家長等等都是我備課的資源庫,。我把搜集來的資源發(fā)布在“安康家園”網(wǎng)站上，不僅使教學受益,，而且也為教學做了拓展和延伸,，滿足幼兒離園后，在家利用網(wǎng)絡學習,。

當然做好幼兒教育,，還要不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教育理論，因此我珍惜每一次學習,、培訓機會,，刻苦鉆研教育教學，再將習得的理論落實體現(xiàn)在具體的幼兒園主題活動中去,，更為有效地踐行了主題活動課程的綜合性,、開放性、實踐性,、體驗性,。努力實現(xiàn)著“促進每一個幼兒的健康全面和諧發(fā)展”這一教學目標，讓幼兒在玩中學,，在學中玩,，體會幼兒園集體學習的快樂，并從中得到發(fā)展進步,。

教學經(jīng)驗是在實際教學中實踐獲得的,，我把自己積累的經(jīng)驗撰寫成論文并獲得了省、市,、縣級等優(yōu)秀論文獎,，論文《如何訓練小學生的數(shù)學語言》還在xxxx縣教育局主辦的《xxxx教育》刊物中發(fā)表。

只有不斷的進行科學研究,，才能從研究中獲得真理,，20xx年我參與了xxxx縣教育科學“十五”規(guī)劃課題《學前教育和初等教育銜接問題研究》，經(jīng)過三年的實驗，我鄉(xiāng)幼小銜接工作果然有了明顯的提高,，課題得到專家鑒定結題,。也受到我鄉(xiāng)初等教育的同事們的好評。

時代在進步,，教育在發(fā)展,。隨著信息時代的腳步，網(wǎng)絡信息走進我們的生活和工作,，這也為我們開拓了一個更大的學習和自我提高的資源,，我充分利用網(wǎng)絡中qq、uc,、呱呱聊天室等渠道,，參加全國、省,、市,、縣里組織的教師網(wǎng)絡研修活動，因表現(xiàn)突出,，在20xx年4月被評為“松原市優(yōu)秀網(wǎng)絡成員”,。

一分耕耘一分收獲，由于我的銳意改革,、大膽探索、勇于創(chuàng)新,，先后被評為鄉(xiāng),、縣級優(yōu)秀教師，鄉(xiāng)級十佳教師,，教學新秀,、師德標兵等稱號。我制作的課件《金銀斧頭》在xxxx中小學教師計算機課件大賽評選活動中被評為二等獎,。

幼兒教育是基礎教育的基礎,，為了給每個孩子打好這個人生基礎，我愿意付出更多努力,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導,、教師都給人一種寬松、和諧,、,、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動，自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領導請示,、匯報,。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關心,，互相幫助，互相溝通,。

由于我工作上的積極努力,，以及領導和同事們的影響幫助，20xx年5月我被xxxx縣教育授予xxxx縣骨干教師,。20xx年6月我還以優(yōu)異的成績?nèi)〉盟稍械诙變汗歉山處熍嘤柕臋C會,，20xx年的暑假為期兩年的培訓結束，結業(yè)證書正在受理中,。這也警示我在將來的工作更應該努力在前,，起到模范帶頭作用。

幼兒教師——一個從事根的最光輝的教育事業(yè),！我愛我的職業(yè),，我愛每一個幼兒！今天,，我為能成為一名黨的幼兒教師而感到無比的驕傲和自豪,。明天，我還會繼續(xù)努力,，為實現(xiàn)“成為一名優(yōu)秀的農(nóng)村幼兒教師”這一理想而奮斗,！

幼兒教師的教研工作總結篇四

轉眼間，從20xx年8月參加工作至今已近3年,，過去的3年中,，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,，本人較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡?年來的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲?，F(xiàn)結合3年來的思想,、工作等情況做以下總結,。

轉載自 m.sevw.cn

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則，認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神,，并以此作為自己的行動準則,，樹立全心全意為人民服務的意識。通過聽廣播,、看電視,、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進,，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以為主體的活動宗旨，遵循教育規(guī)律,，對自己的工作盡興盡責,。

熱愛自己的這份工作，有良好的事業(yè)心,、責任心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務,，熱愛每一位,，平時能夠以身作則、言行一致,，做的表率,，注重個人形象，使得到良好教育,。在社會生活中遵守公共準則,，關心集體，團結協(xié)作。

深刻地認識到：時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學,，所以本人十分注重業(yè)務學習,，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平,。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關幼教的雜志,、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為,，重視的素質教育,，培養(yǎng)的實際能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，取長補短,，來提高自己的教學水平,。在休息時間積極學習，分別獲得了普通話二級甲等證書,、計算機應用能力二級證書,，參加課件制作培訓、英語培訓,，美術培訓,，掌握一些現(xiàn)代教育教學方法與技能。取得浙師大大專自學畢業(yè)證書,，為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識水平,，參加了中央電大03春小學教育本科學習，從而使自己的專業(yè)素質及綜合素質得到了進一步的提高,。

在教學工作中,，本人刻苦鉆研，大膽探索教育的新方法,，將新信息,、新觀念滲透到日常教學中，學以致用,。在日常教育教學中深入把握素質教育的內(nèi)涵,，選擇適合年齡特點的,、適合今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以兒童為本的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織,，面向全體,，重視的個體差異，鼓勵在不同能力層次上都有所提高,。及時與家長溝通,、交流，通過家長會,、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育,。

本人總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，利用班級網(wǎng)絡平臺,、qq群,、家長園地等渠道及時向家長提供信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況。每個月的親子活動也都豐富多彩,，就拿本學期來說吧,。3月，本人們請來了孩子們的媽媽,、奶奶或外婆一起歡樂互動,，共同為她們慶祝三八婦女節(jié)。4月,，本人們邀請了豆寶們的爸爸媽媽來參加家長半日開放活動,。家長們不僅看到了孩子們的區(qū)域游戲和晨間活動，還觀摩了兩個活動,。5月的健康節(jié)期間,，爸爸媽媽們又來參加了小班組親子運動會，家長在和孩子一同參與的活動中,，感受到園活動的特點,，增強親子之間的情感交流。通過3年的家園聯(lián)系,，本人和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任和支持,。

作為一名新教師,，要做到為人師表，本人還有許多地方要學習,，本人將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學中,，本人會努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者,、促進者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,，為美好的明天作出自己奉獻,。

幼兒教師的教研工作總結篇五

教研組是開展園本教研的實體，是教師專業(yè)化發(fā)展的依托,，能幫助教師明確專業(yè)化發(fā)展的方向,。在學期之初，幼兒園首先設置了園本教研組織機構,，確定了以年級組為單位的大,、中、小3個教研組,，年級組長任教研組長,，制定了相應的目標與職責。根據(jù)幼兒園實際,，初步建立了10余項園本教研制度,，使我園的園本教研工作在一開始便有章可循，有度可依,。制度建設加強了,，園本教學研究相對合法化和合理化，促進了幼兒園的教學研究工作的開展,，提高了幼兒園自身教學研究的質量和水平,。

園本教研活動，主要是以一線教師為研究主體,，以教師的教育教學實踐中所遇到的真實問題為研究對象的一項行動研究活動,。我園教師在一起時，經(jīng)常說起家長工作有很多難處與困惑,，特別是家長偶爾的投訴更讓教師們眉頭緊蹙：這工作到底要怎樣做家長們才會滿意?面對這一狀況,，我們感覺到家長工作的研討迫在眉睫。為了把家長工作落到實處,，讓家長積極主動的參與家園活動,，使教師明白怎樣做才是真正站在為家長服務的立場上，我們決定把“構建積極主動的家園關系”作為本學期教研的主要內(nèi)容,，實現(xiàn)家園相互配合,，同步教育,，轉變觀念，促進幼兒素質的提高,。這也是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿,。

幼兒教師的教研工作總結篇六

教研組是開展園本教研的實體，是教師專業(yè)化發(fā)展的依托,，能幫助教師明確專業(yè)化發(fā)展的方向,。在學期之初，幼兒園首先設置了園本教研組織機構,，確定了以年級組為單位的大,、中、小3個教研組,，年級組長任教研組長,，制定了相應的目標與職責。根據(jù)幼兒園實際,，初步建立了10余項園本教研制度,，使我園的園本教研工作在一開始便有章可循，有度可依,。制度建設加強了,，園本教學研究相對合法化和合理化，促進了幼兒園的教學研究工作的開展,，提高了幼兒園自身教學研究的質量和水平,。

幼兒教師的教研工作總結篇七

本學期，我們認真學習了《綱要》,，并在平時的工作中嚴格遵守,。開學初，我們年級組內(nèi)就協(xié)調,、分配好每個教師的備課內(nèi)容,，要求教師在分析教材、分析幼兒年齡特點,、充分了解幼兒認知發(fā)展水平的基礎上進行備課,，然后其他教師結合本班幼兒實際情況進行補充說明。在年級組內(nèi)我們也形成了良好的教學風氣——先執(zhí)教完活動的老師,，會及時和其她老師交流自己活動后的感想,，提出改進意見，保證了接下來組織活動的教師更有效地開展活動,，更好地促進幼兒的發(fā)展,。

在主題的選材方面，我們更注重來源于孩子的生活、興趣與需要,，主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關，同時關注幼兒的發(fā)展需要,，支持和推動幼兒的生成活動,。為了豐富幼兒的感性認識與經(jīng)驗，我們組織孩子進行了各項活動,，如幼兒卡拉ok比賽,、講故事比賽、親子繪本制作活動等等,，以此開闊了幼兒的眼界,，使幼兒在主題活動的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩。

幼兒教師的教研工作總結篇八

分宜縣中心幼兒園是新余市園本教研制度建設基地,。作為基地成員之一,，我們深感肩負的責任重大。在市,、縣教研室的組織和領導下,，我園在教研工作中進行了一些探索與嘗試活動，下面,，我們對一年來的園本教研工作做個回顧與總結,。

幼兒教師的教研工作總結篇九

時間飛逝，轉眼一學期已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的三位教師，以團結協(xié)作,、共同努力的良好風氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體此刻以下幾點：

我班幼兒大多數(shù)都是剛入園的新生,，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理本事及各個方面都進行了調查,，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情景有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位教師齊心協(xié)力,，和孩子一齊做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動,，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中,，指導家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮，經(jīng)過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在那里,。正由于教師這種高度負責的職責心及奉獻精神，半年來,，我班的孩子歡樂茁壯地成長著,。

1、本學期,，我主要負責數(shù)學和健康的教學工作,。開學初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應為幼兒供給健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，在教育教學活動中，我和其他兩位教師緊密結合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情景，在教學活動和日常生活中進行安全教育,、禮貌禮貌教育,、團結友愛教育，使幼兒構成了良好的行為習慣,。經(jīng)過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高,，家長們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置,。

環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，教師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。

1,、衛(wèi)生保健,。

讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛入園,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們?nèi)唤處熋恳惶於季ぞI(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關注,，我們開展了“給汽車加油”的活動，每一天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。

2、常規(guī)教育,。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進行。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自我的事情自我做，由于我們?nèi)唤處熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、積極參加政治,、業(yè)務學習，認真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

2、開學初認真制定計劃,，日常結合結合對本班幼兒進行試驗,、觀察、研究,，期末認真分析,。

3,、積極參加并主動承擔教學科研活動，經(jīng)過學習,、交流,、觀察活動,，不斷提高自我的業(yè)務水平好教科研水平,。

在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位,。一個好的班級離不開教師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。經(jīng)過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情景。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情景,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,，把家長們最關心的問題及時解答,，得到了家長的好評。

在這個學期中,，我班三位教師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的提高!

幼兒教師的教研工作總結篇十

園本教研是幼兒園教師學習、成長的重要陣地,。近年來,，我們__幼兒園立足本園發(fā)展，加強園本培訓?，F(xiàn)將教研工作總結如下：

一,、以科學的發(fā)展觀為指導，高度重視園本教研工作,。

如果說,，教師的素質是決定一切教育工作成敗的關鍵，那么,，我們認為，應對今日我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀,，園本培訓及開展園本教研應是我園保教工作發(fā)展的關鍵所在,。所以，我們的辦園理念就是：自主,、協(xié)作,、探究、創(chuàng)新,。經(jīng)過園本教研,，讓教師成長于學習之中，發(fā)展于工作之中,。在施教的同時,，為自我不斷積累知識和才能，不斷地提升自身的價值和品味,。從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師,、專家型教師，從而更好的實現(xiàn)自身的價值,。

二,、加強園本培訓的組織領導，明確分工,，職責到人,。

首先，園長親自抓幼兒園工作,，由她牽頭成立了以園長為首的園本培訓領導小組和指導小組,。輔導員具體負責培訓工作,，其他的成員分工明確，職責到人,。其次,，我們把園本工作列入幼兒園每周活動設計中;每學期，我們還定時召開園本培訓園本培訓活動,，及時解決培訓工作中遇到的問題,，對園本培訓工作進行及時的調度，加強了培訓的針對性,、時效性,。

三、建立健全各項制度和計劃,，確保培訓落實到位,。

為確保園本培訓落到實處，制定了園本培訓工作的計劃,，列出培訓的資料和安排,，教師再依據(jù)總的計劃制定出本班的園本活動計劃。這樣既指導了教師的學習,，又明確了學習的資料,，讓教師們明白了學什么，什么時間學,，統(tǒng)一了步驟,，保證了學習的系統(tǒng)性和針對性，督促教師自覺的完成學習任務,。

四,、采用靈活多樣的園本教研形式，激發(fā)教師主動參與的熱情,，促進教師成長,。

一是開展各種比賽活動，讓人人都有參與和施展才能的機會,。教師經(jīng)過學習與實踐,，進一步理解了園本教學的重要性。

二是,，為讓教師能很好的從經(jīng)驗中去反思,、積累、升華,，我們要求每人每月必須寫二篇教育敘事,，資料能夠是孩子的追蹤記錄、能夠是對某一個問題的思考,、想法與體會,，能夠是工作中遇到的問題,，也能夠是抒發(fā)自我的思想、感情等等,，但必須是教師的真情實感,。記得上海的特級教師應彩云說過這樣一句話：走進孩子的世界，你會變得越來越豐富,，我們會從那里收獲歡樂與支持,，這也就是幼兒教育的內(nèi)涵所在。

另外,，我們從幼兒一日活動入手,，引導孩子動口、動手,、動腦,，自我從操作中發(fā)現(xiàn)問題，學著解決問題,，經(jīng)過教師預設和幼兒生成的一個個主題,，營造出一個與幼兒生活本身密切相關的高度整合的課程模式，逐漸完成由單一知識向跨學科知識,、由學習知識向體驗知識的轉變,，真正貼合了新大綱提出的讓孩子主動發(fā)展的要求。

五,、下一步工作計劃。

1,、進一步加強各層次教師培訓,。

我們將以提高教師思想水平,、理論水平,、實際操作水平為目標,，實現(xiàn)培訓探索操作(靈活性、創(chuàng)造性)總結一體化的路子,，并針對每一個教師的具體情景,，有針對性的進行輔導,，使教師盡快掌握園本課程的精華所在。同時,，我們還要進一步加強教師的基本功培訓,，爭取教師全部達標,。

2、繼續(xù)進取有效開展園本教研活動,，進一步做到有計劃,、有目標、有記錄，有總結,。注重形式多樣，講究方法,。

在今后的征程上,，我們將繼續(xù)不斷到改善,，不斷創(chuàng)新,，用我們的實際行動促進全園教師保教工作的提高,。為使我園成為全區(qū)最優(yōu)秀最具實力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園而努力。

幼兒教師的教研工作總結篇十一

時間過地好快呀,，幼兒園開園已經(jīng)三個多月了,，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),，每一點一滴的付出,，所得到的回報也是令自己驕傲的。現(xiàn)在我們將這幾個月的工作作一總結：

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任,，首先必須具備良好的政治思想素質,，樹立正確的人生觀。在這幾個月中我們認真參加每次的學習,。我們擔任了小班的教育教學工作,，我們班有10幾名幼兒，因為是小班的幼兒,，所以在各方面都要從新的東西開始學,，一學期下來，孩子們的進步都很大,，看到他們的進步,，作為老師的我們心里也很開心。

我們開展了很多的活動,，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學活動中,，我們對進步的幼兒給予及時的表揚,，對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育，幾個月下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步,。還記得剛入園的那會兒,，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽,，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,，相信通過這幾個月對孩子的培養(yǎng)，孩子們在今后一定會有更大的進步!

1,、在日常工作中,，我能認真的完成各項工作任務，課前認真?zhèn)浜谜n,，準備好豐富有趣的教育活動,，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會,，注意給膽小的孩子多一些愛護,，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

2,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、認真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表,、班級情況表及各種表格,。

對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的,，家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的情況吃喝拉撒方面的,。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1,、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。并在此基礎上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

回顧這幾個月中的點點滴滴,，忙碌而又快樂著!我們覺得在班級的管理方面還有待加強,，管理應該更規(guī)范，更具體,。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方,，缺乏經(jīng)驗的累積,，在接下來的工作中，我們將努力改正自己的不足,，向更高的支點邁步!

幼兒教師的教研工作總結篇十二

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲,。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯,，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)個人總結的責任心,，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,，積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。

積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動,，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā)，注重整合,，更新教育理念,，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作個人總結中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神個人總結作用，團結一致地做好班級工作,。幼兒園教師在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中個人總結的位置,。

在幼兒園教師課改活動中,，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念,，帶領其他教師認真探討,、領會《幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、 “有趣的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”,，去演繹活動中個人總結的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強,，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活個人總結具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié),，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,，為今后生活和學習奠定良好的基礎,。

本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動情況,。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項工作目的、步調一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的個人總結基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點,，也是關鍵時期，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進步,。

作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請幼兒園教師三明一中的幼兒園教師輔導我們,，經(jīng)過一段時間的學習,，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學習個人總結一些日常中要用到的短語,、問候語，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調動幼兒園教師幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述,。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣,。工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導廖老師開設“有趣的aa、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課,。

幼兒教師的教研工作總結篇十三

時間飛逝,，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,，幼兒教師期末工作總結,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做一個總結。

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,，工作總結《幼兒教師期末工作總結》,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神。

4,、認真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標,、有記錄,、有反潰

6、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容,。

幼兒教師的教研工作總結篇十四

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園必須切實做好生理和心理衛(wèi)生保健工作,。幼兒是祖國的未來和期望，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,，樹立正確的健康觀念,，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。我園本著預防為主，保教并重的原則,，全體員工樹立了正確的保教結合觀念，認認真真,、扎扎實實的開展各項衛(wèi)生保健工作。我園在保健工作中也取得了一些成績：“20xx年度衛(wèi)生保健學習獎”,、保健教師于“20xx年度保健工作優(yōu)秀獎”,，20xx年“綠葉杯”三等獎。現(xiàn)對我園保健工作做如下匯報：

1,、配齊各類人員,，保障衛(wèi)生保健工作的人力資源。

我園始終堅持依據(jù)《托幼機構衛(wèi)生保健合格評審細則》的所有標準,，配備各類專業(yè)人員,。目前，我園園長,、專職保健教師擁有保健上崗證,，炊事員擁有炊事員證，保育員均參加市級崗前培訓,，本學期新進保育員參加園內(nèi)崗前培訓,。我園嚴格要求各類人員持證上崗，參加崗前培訓,，從人員配備上為保健衛(wèi)生工作奠定了堅實的基礎,。

2,、實行分層目標管理模式,，層層良性互動。

對各類人員實行分層目標管理模式,，衛(wèi)生保健工作由園長全盤負責,，保健教師具體負責，保健制度日益健全,，保育質量日漸提升,。每學期初我們依據(jù)上一學期工作中存在的不足，結合本學期的工作重點制定學期衛(wèi)生保健工作計劃，學期末認真全面的進行衛(wèi)生保健工作的總結,。對幼兒園各部門的保健工作實行目標管理,，日查、抽查,、專項查相結合,，做到日清月結，目標明確,，崗位職責落實到人,。我園定期進行保育工作評比活動，如：保育員消毒考核評比,、保育員一日工作安排及職責考核評比,，經(jīng)過各類活動的開展促近各類人員本事的不斷提升。我園根據(jù)南京季節(jié)特點制定幼兒春秋,、夏,、冬三息作息時間表，同時依據(jù)幼兒的三息作息時間表制定保健教師,、炊事員,、保育員的一日工作安排。經(jīng)過一日工作安排的制定,，明確了人員職責,、工作要求、工作目標,，廣泛調動了保教人員的進取性,。

1、全體保教人員牢固樹立安全第一的意識,。

安全工作是幼兒園各項工作的重中之重,。我園注重預防在先，安全警鐘時時敲,，制度到位,、職責到人。幼兒園嚴格遵循“南京市平安學校標準”,，逐條領會精神,，完善到位，于20xx創(chuàng)立為“南京市平安學?！?。我園各場所都安裝了監(jiān)控探頭，配備了專職安保人員,，做到人防機防一應俱全,。園內(nèi)當心觸電,、當心爆炸、當心滑跌等警示標志張貼醒目,。消防器材配備齊全,，每層走廊前后均分布4個消防專用箱，每個活動室配有新型滅火器1支,，定期專人檢查維護,。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立有安全工作領導小組,，每日進行安全巡視檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時妥善處理，杜絕了各種不安全因素,。定期對大型玩具,、電梯等設備進行維護保養(yǎng)，確保常用長新;各班的消毒藥品有專人保管,，有專柜存放,。門衛(wèi)嚴格遵守工作職責，把好入園第一關,，杜絕閑雜人員進入幼兒園,，做好出入人員登記。教師定期對幼兒進行安全教育,，指導教育幼兒掌握必須的自我保護知識,。園內(nèi)對有高溫驚厥史的孩子加強看護，注重午睡室的觀察巡視,。幼兒園不定期對員工進行急救常識的培訓,，掌握必要的急救、搶救的技能,。幼兒園建園至今無一例安全事故,。

2、加強對幼兒的安全教育,。

在幼兒園一日生活中,，幼兒的安全教育也同樣重要，我們經(jīng)過各種途徑,，每周一的升旗,、外出參觀前后、健康安全課程,、舉行安全疏散演習等,，對幼兒進行安全衛(wèi)生教育,，增強幼兒自我保護和保護他人的意識和本事,。

3,、加強家長的安全意識。

我們經(jīng)過家校通信息,、大廳公示,、通知發(fā)放、家長活動,、家長園地等各種平臺,、時機提升家長的安全意識，到達家長明確幼兒園安全事宜,，進取配合幼兒園工作,，確保幼兒園秩序井然，安全無漏洞,。

4,、共享社會的安全資源。

利用社區(qū)資源,，組織幼兒參觀派出所,、邀請安居消防指導員、急救中心醫(yī)生,、社區(qū)醫(yī)生來園講座授課等,。同時，在幼兒園大型活動時,，我園會聯(lián)系機場派出所,，請其派出警員幫忙維護秩序，切實有效地保證了活動安全,。

1,、嚴把體檢關。

幼兒園是公共場所,，把好體檢關至關重要,，嚴格執(zhí)行健康檢查制度是我園保健工作的宗旨。對所有新進人員,，一律做到先體檢,，體檢合格后上崗;在崗職工年度人人體檢，做到不漏檢,、不缺檢,。

新入園的幼兒，需憑婦幼保健所的體檢證明才可入園近班,，新生幼兒體檢率與幼兒“六一”體檢率到達100%,。此外，我們還注重幼兒體檢工作對家長的宣傳力度,，讓家長了解幼兒定期體檢的重要性,。上學期和本學期我園幼兒視力篩查和護齒人數(shù)都到達了較高的比例，糾正回訪率都有提高,，為家長科學育兒供給了幫忙。

2,、嚴把消毒關。

幼兒園衛(wèi)生消毒工作的好壞對幼兒的身體健康十分重要,，尤其是在傳染病流行季節(jié)，如何把好消毒關至關重要,。上學期5、6月“手足口”病高發(fā)期,，我園按上級的統(tǒng)一部署和要求，加強全園的衛(wèi)生消毒工作,，堅持每日消毒制,。在嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生措施的過程中,，層層把關，全面落實各項規(guī)章制度,，獎罰分明,。

3、嚴把晨檢關,。

督促保健教師把好晨檢關，異常是在“手足口”病等疾病流行期,，我園加大晨檢力度,，除保健教師把好晨檢關外,，還要求班級教師每日進行二次晨檢,，午睡前后再次檢查,。對可疑癥狀的幼兒進行隔離,，并告知家長在家觀察或去醫(yī)院就診,，同時教師堅持電話回訪,、了解情景。

為規(guī)范膳食管理,，我們成立了由園長,、財會、保健,、炊事員,、教師、保育員組成的伙食管理委員會,，定期召開會議，討論幼兒園膳食營養(yǎng)的有關問題,。每月定時公示伙食明細,。

1、加強食堂管理,。

日常操作中，要求保健教師定期下廚房檢查,、指導工作,，提醒食堂人員注意菜肴的切配;烹調時,，嚴格要求執(zhí)行操作程序，把握好分配飯,、菜的量,，保證餐點分配平衡;督促炊事員養(yǎng)成良好的個人生活衛(wèi)生習慣和嚴格執(zhí)行伙房清潔衛(wèi)生制度，保證食堂用品的干凈與整潔,。

2、合理制定食譜,。

合理科學地制定食譜是幼兒在園進好餐的關鍵,，我們在制訂幼兒食譜時注重科學調配兩餐一點，保證營養(yǎng)素均衡攝入,。同時,，我園不僅僅在保證幼兒每一天伙食的質量外，還注意在伙食花樣上下功夫,，力求做到每一天的食譜不一樣,，上周和下周的食譜不一樣，還想方設法不斷翻新花色品種,，提高幼兒進餐的興趣。

3,、加強班級進餐管理。

我園針對幼兒園進餐環(huán)節(jié)開展教研,，采取了交流研討、現(xiàn)場觀摩等方式,，制定了較為合理的進餐,、用點的流程,。確保教師、保育員在進餐,、用點環(huán)節(jié)中規(guī)范操作，引導幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣,。

我們根據(jù)“托幼機構衛(wèi)生保健合格評審細則”的要求,，加大投入，完善設施設備,。廚房操作間、儲藏間,、熟食間等規(guī)范到位,，餐飲用具、留樣冰箱,、儲物柜,、消毒燈等一應俱全。保健室配備了碘酒,、酒精、創(chuàng)可貼等常用藥品及鑷子,、電筒,、聽診器、血壓儀等醫(yī)療器械,。班班配有消毒柜、消毒燈,、滅火器、空調,、小廚寶等設施設備,。設施設備的完善，對于衛(wèi)生保健工作的開展供給良好的條件,，奠定了堅實的物質基礎,。

沒有最好，僅有更好,，我們會一如既往,、凝心聚力，進取響應上級部門的督導,，不斷提高我園衛(wèi)生保健工作水平，使之更趨規(guī)范化和科學化,。

幼兒教師的教研工作總結篇十五

幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質保教為中心,，以科學管理為保障，認真落實上級各部門工作指示,，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質,，規(guī)范與發(fā)展并舉。圓滿的完成了年初計劃的各項工作,，現(xiàn)總結如下：

1,、安全教育活動持續(xù)到位。對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓,，每周一,、周五各班有計劃開展集中的安全教育活動，利用中小學安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習,。每月對全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發(fā)事件的能力,，限度地確保幼兒的生命安全,，開展消防演練活動一次。

2,、衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范,。設立了專職的衛(wèi)生保健員，學習制定帶量食譜,，結合本園實際，完善衛(wèi)生保健制度,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設施,，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位,，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項衛(wèi)生措施受到市衛(wèi)生保健兒?？瓶崎L的好評。

3,、一日活動細則有效落實。嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動,，增加下午30分鐘戶外活動時間,，豐富戶外活動內(nèi)容，促進了幼兒的身心健康,。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢,、早餐午餐、教學活動,、戶外活動,、午睡、游戲,、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查,，并做詳細記錄,，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題,，確保幼兒一日活動的質量。

1,、在各種培訓活動中增長見識,。全園積極參加市、縣教育局舉辦的對園長,、教師的全方位培訓，更新教育理念,，為教師們提供學習和交流的機會。為貫徹落實預防傳染病的有效措施,，為保育員老師購置了《保育員工作指南》,，帶領全體保育員教師每兩周集體學習一次,，共同交流工作經(jīng)驗。

2、在交流學習活動中提高認識,。鼓勵教師利用業(yè)余時間自學《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和各種幼兒教育理論,，加強教師的理論素養(yǎng),。人均聽課36節(jié),，能認真填寫課后評價和整改建議,；業(yè)務學習和教研活動采取自學和集中學習相結合的方式,，集中學習內(nèi)容有《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，自學筆記人均完成8篇,，內(nèi)容涉及“幼小銜接”,、“家長工作”、“衛(wèi)生保健”等方面,，學習內(nèi)容與教師工作密切相關,，實用性強。完成優(yōu)秀案例設計144篇,。

上學期開展公開課評比活動1次，選出優(yōu)秀課3節(jié),。下學期開展公開課評比活動1次選出優(yōu)秀課3節(jié),。

1、春季親子運動會,。大班表演的《加油操》，動作整齊,、規(guī)范，服裝整齊,。中班創(chuàng)編的器械操，音樂節(jié)奏明顯,，編排動作優(yōu)美、韻律性強,。小班模仿操，基本上能按教師要求,，聽口令做動作。游戲活動以歷年篩選出的精品游戲組成,，集趣味性、競爭性于一身,，在強身健體的同時培養(yǎng)幼兒不怕困難,、勇往直前、敢于拼搏的競爭意識和團結協(xié)作努力為集體爭光的優(yōu)良品質,，同時，家長孩子共同參與游戲，不僅鍛煉了身體,，而且增進了家庭成員之間的感情。存在問題：功不在平時,，競技項目搞突擊訓練,，訓練強度大,，表現(xiàn)為一個字“累”，教師累,、幼兒累,。

3,、慶六一聯(lián)歡會,。每班完成1個舞蹈排練任務,，完成最早的是小二班、大一班,。六一聯(lián)歡會共演出節(jié)目11個。在持續(xù)近兩個小時的演出中,，一個個精彩的節(jié)目應接不暇,，大班幼兒表演的《花木蘭》展示了女子不輸于男兒的氣勢,；獨具特色的改編版《拉花》在悠揚的樂曲聲中，體現(xiàn)了民俗風情,；《環(huán)保服裝秀》伴隨著明快的節(jié)奏，孩子們身著由可利用的材料制作成的小衣服和小裙子,，以自己稚嫩的步伐邁出了時尚與性感，展現(xiàn)了童年的別樣魅力,。最后老師表演的蒙族舞蹈《鴻雁》，把慶?；顒油葡蚋叱?，也給這次演出畫上了一個圓滿的句號,。

充分利用小學有效資源,，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒通過參觀小學校舍,、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學的愿望。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和小學老師進行入學后家長如何配合的專題經(jīng)驗介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施,。通過改變作息時間、模擬小學課堂,、整理小書包、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活,。

1,、在家長協(xié)助中完成工作任務,。成立并召開幼兒園家長委員會，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議,。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向，積極探討幼兒園工作改進的策略,。如我園調整作息時間,、伙食費價格上調、大班幼兒畢業(yè)典禮活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過,，并達成一致意見。

2,、在家長監(jiān)督中提升保教質量。繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，為減少顧慮，利用“意見建議箱”“公共郵箱”讓家長全面客觀評價教師和幼兒園各項工作,，不斷規(guī)范教育行為,，提升幼兒園保教質量和辦園水平。

3,、在家長合作中形成教育合力,。根據(jù)幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源,，請家長體驗教師工作,，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂,。如中大班邀請幼兒家長來園與幼兒共同活動，深受孩子們的喜愛,；小班邀請家長觀摩幼兒在園活動，讓家長了解孩子在園的生活,，是家長能夠放心地把孩子交給老師,，同時也親身體會了教師的工作辛苦。

4,、在溝通交流中達成教育共識。利用“家園直通車”向家長公布伙食信息,，推薦學習文章，提升家長教育理念,。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間,，與家長一起分享成功的喜悅。運用校訊通及時傳達幼兒園重要信息,，讓家長了解幼兒園工作任務與工作動態(tài)，請家長給予及時的配合,。通過家長會和專題將做對家長進行育兒指導和培訓,，加強溝通與交流，提升教育理念,。

回顧過去,，有收獲，也有遺憾,，但我們沒有什么后悔的,，因為我們一直在進行盡力地去完善去改進幼兒園的工作。展望未開,，我們充滿了憧憬和希望，因為我們滿載著領導家長的期望,。我們定會繼續(xù)總結經(jīng)驗，找準前進的目標,，不斷開拓積極,，使幼兒園向更高目標發(fā)展,。

幼兒教師的教研工作總結篇十六

幼兒的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡的義務。因此,，作為一名幼兒教師我從保護兒童生命的高度出發(fā),，做好幼兒的每日生活。

1,、加強學習有關安全方面的知識，提高自己崗位的安全意識和應對能力,。

2、加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查,，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然,。

1,、對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒,；每月讓幼兒家長把被子帶回家清洗,、曬曬等，注意安全衛(wèi)生檢查,。

2,、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

3,、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

4,、加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確,、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作。

1,、積極利用幼兒園黑板報、宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高家長的安全意識和保教。

2、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,。

3、在活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度的消除不安全因素。

4,、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性,。

1、結合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到靜與動的結合,。

2、加強常規(guī)建設,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

3,、做到保教并重，促進家園互動,。

4、四心對待幼兒,，做到對待孩子有細心，有耐心,，有愛心,，有熱心。用愛感化孩子,。

回顧成績的同時，我也看到了自己的不足之處,，如：可以多找一些有趣的手指游戲讓幼兒在飯后活動時教幼兒做，在區(qū)角的活動,，可以介紹給幼兒,，讓幼兒了解并喜歡玩,，在自身教育教學能力上更有待提高,。我想我會在在以后的工作中更加努力,，爭取更大進步,。加強教育理論學習，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉變觀念,，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新,。

幼兒教師的教研工作總結篇十七

總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,，它是增長才干的一種好辦法,，快快來寫一份總結吧,。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢,？下面是小編為大家收集的幼兒教師工作總結，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

時間過得真快,，我工作已經(jīng)第三年了,，在過去的兩年中,，收獲了很多,，失去了很多。感慨最深的兩個字就是愛和累,。在這兩個字中包含了酸甜苦辣，不過,，我并不為之抱怨什么，反而,，我卻很珍惜這兩年的美好時光,，在這兩年的工作中，我學會了堅強,，我學會了愛。在園領導的帶領下,，我生活在一個非常和睦溫馨的大家庭中，在經(jīng)驗豐富的老教師的引導下,，各方面的技能都有所提高,，經(jīng)歷了省優(yōu)驗收、省示范園驗收,、省平安園的`創(chuàng)建等等。我非常的感謝我的領導,，感謝我的同事，還有感謝我的小朋友們,，我能夠生活中這樣的環(huán)境中,，我很幸福。

這學期開學已經(jīng)兩個月了,，到現(xiàn)在我都舍不得剛剛畢業(yè)的大一班小朋友

那是我?guī)У牡谝粚卯厴I(yè)班，那里面聚集了我許多的汗水,，許多的酸甜,，許多的愛,。有多少名字，有多少快樂的時光還歷歷在目,，生日那天是小朋友最開心,，最幸福的一天，有蛋糕吃,，有禮物收,，還有人幫著拍照,，那是最幸福的事情,，在我們班有好多小朋友都喜歡在幼兒園和小朋友一起過生日，就這樣,，一個又一個的生日會儲藏在我們的記憶中,，記憶最深的一個生日會是徐夢雨小朋友過生日，那一天真好是學期末的最后一天,，我擔心會有孩子跟著爸爸媽媽提前到外地,，下午來的時候小雨帶來了一個大蛋糕后面跟著一大群小朋友，一看,，都是我們班的,，他們高興的跟我打招呼“老師，中午好,！我也很高興的，像往常一樣的回答了一句,，“你們好”,！過一會教室離得的蛋糕已經(jīng)擺好了，我很興奮,，一下子感覺他們長大了很多，有些事情不需要老師煩心了,，小朋友自己都能把他們做好，鼻子不經(jīng)意算了一下,，“下午的畢業(yè)會還怎么開呀”，心里真琢磨著了,。突然高雅小朋友跑過來抓著我的衣服說：“老師，今天我們就要畢業(yè)了嗎”,？我一下子心里的感情藏不住了,，熱淚，涌上了眼眶,，我是使勁的眨眼睛，不讓淚水流出來,，這時，后面的小朋友涌上來了,，老師,，老師，我們舍不得你,，,，接著就是，這也抓我衣服,，那也抓我衣服，把我整個人都圍在了里面,，此時我很幸福。為了能夠記住這些活潑、可愛的小家伙們,，我特意帶了相機，把他們天真的笑容永遠保存下來，以后如果有機會的話我們會和大朋友一起來回憶那時的美好,。所以，我把相冊的名字編輯為“永遠的大一班”,?！皩氊悅?，老師愛你們”,！

幼兒教師的教研工作總結篇十八

一學期的工作結束了,看著孩子們張張笑臉,心里感到很欣慰,回想其點點滴滴的工作歷程,作個人總結,。

一,、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。

針對一日生活各環(huán)節(jié),制定明確,具體的常規(guī)要求,并通過師范,講解的方法讓幼兒明確,掌握每一個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,這樣,幼兒的生活,學習常規(guī)讓大班跨進了一大步,更懂得如何在集體中不斷的調整自己的行為,引導幼兒學習知識,學習生活,學習勞動并注意保教結合促進幼兒身心健康,。

二,、達成度分析。

我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),而且比較調皮,但我始終能根據(jù)幼兒的特點個性,讓幼兒充分得到關心和教育,其一,我們針對幼兒品德進行教育,。

1,、在班內(nèi)幼兒能尊敬老師,和同伴友好相處,在游戲中能做到相互謙讓,不爭搶玩具。

2,、愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物,有集體榮譽感。

3,、能掌握本學期內(nèi)容。

4,、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力,。

5、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,好問,有一定的求知欲,有探索的欲望,。

三、教學方面,。

1,、讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,親切感,耐心來進行教育,培訓,訓練,在教育,在訓練,不斷進行反復工作,針對不同幼兒提出不同要求,并且以幼兒為主,。

2、以發(fā)展幼兒獨立思想,大方,開朗的性格為目標,從幼兒的實際出發(fā),注意調動幼兒學習知識的積極性和創(chuàng)造思維,培養(yǎng)幼兒學習興趣為主要目的,做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感到上幼兒園的樂趣,。

3、在學習上,生活上關心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,在班級中為他們樹立了自信,。

4,、在活動時,認真觀察孩子,了解孩子,和孩子們一起學習,一起游戲,做孩子們的敬愛良師益母。

四,、安全,、衛(wèi)生方面,。

1、安全,確保孩子們一天在園安全,并安全離園,。

2、做好個人的衛(wèi)生良好習慣及班級衛(wèi)生工作,。

五,、心得體會,。

幼兒教師的教研工作總結篇十九

時間如白駒過隙，轉眼間一個學期的工作又結束了,，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費,，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：

要做好一名幼兒教師,，首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子,，具有奉獻精神。尊重孩子,，表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要,、情感特征、個性表現(xiàn),，時時關心他，處處愛護他,，和他建立一種平等友善的師生關系,。

我所帶的領域是語言和音樂,。中班下學期的語言目標是,。

1,、能耐心地傾聽他人說話，體會用輪流方式談話的快樂,。

2．能大膽地運用所學的詞語進行語言交往,，清楚、完整地表達自己的見聞和感想,。

3．能獨立地,、有感情地朗誦兒歌,、散文,，復述故事,，并根據(jù)作品提供的線索大膽想像，嘗試仿編或創(chuàng)編,。

4．能積極回答問題,，主動提問。

5．細致地觀察圖片,、實物和情景，并有序地進行描述,。

6．創(chuàng)設游戲情境,，激發(fā)幼兒一日常生活中常見的文字符號感興趣,。

7．幫助幼兒加深對圖書的了解,，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅畫面的主要意思。

8．通過讓幼兒欣賞形式多樣的優(yōu)秀兒童文學作品,，幫助幼兒加深對作品的理解，大膽想像作品所描述的情景,。

音樂目標是。

（一）喜歡參加音樂活動,，有較好的聽音樂、看表演的習慣,。體驗與同伴共同參與音樂活動過程的快樂。

（二）能用自然好聽的聲音,，用不同的速度、力度較有表情地唱歌,。初步唱準確2/4拍、3/4拍歌曲,，吐字清楚,，能跟著歌曲的前奏整齊地開始和結束。喜歡自己唱歌和在集體面前唱歌,，并注意使自己的歌聲與集體相一致,。在教師的啟發(fā)下,，根據(jù)歌曲的內(nèi)容編歌表演,，學習為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編,、改編部分歌詞。

（三）按音樂的節(jié)拍和變化,，做簡單的上下肢結合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作，隨音樂速度,、力度的變化變換動作。

緊扣綱要目標,，根據(jù)本地幼兒的發(fā)展情況和本園的教學研究，設計適合我們自己的課程,，以幼兒為本，通過日?；顒拥陌才殴餐龠M幼兒的身心和諧的發(fā)展,。

辦好家長園地，每周刊出周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學工作,。為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項,，共同搞好幼兒園的教育教學工作，我班認真制訂周計劃，刊登在家長園地上,，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學習情況,，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗,。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游,、慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動……等等,。家長們在家抽出時間幫助幼兒進行練習，使每一個孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定,，諸如此類的事情很多很多。

我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責任心,，我們在園開設相應的課程,，開設相應的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手,，教師只在旁觀察幫助。

幼兒園保育工作是至關重要的,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。

嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。

我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力,。

幼兒教師的職業(yè)決定了教師要彈、唱,、跳,、畫,、寫等樣樣俱全,，多才多藝,，這就要求每一個教師都要加強基本功訓練,，并能靈活地運用到對幼兒教育的過程中。我具備了這些個性和特長,，無論是在園內(nèi)的活動中，還是在教學中,，我能充分利用自己的特長,，大膽地表現(xiàn)自我。與此同時，我還不斷提高自身素質,，除了不斷學習專業(yè)知識外，還努力學習電腦課程,，學習多媒體教學方法等。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長,！

展望未來，我清楚的知道升入大班后困難會有很多很多，但只要我們團結一起,，我相信任何困難挫折都會迎刃而解,。

幼兒教師的教研工作總結篇二十

時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討,、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作,。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活,。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下：

不斷學習提高自身素質。

提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領,。本人在本學期中，積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃,。

安全工作不容忽視,。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火、應急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下,，我園于20__年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習,，不僅使大家能真學,、真會,、真懂、真用,，學到了新知識、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的,。

配合園領導,，完成各項任務。

本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務,。

這個學期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結,，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

在工作崗位上已有一年的時間,，在這短短的時光中,，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為‘孩子王’,，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚,，使心田燦爛，溫馨天沒,。”我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè),。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理,。當你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時,，當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光,。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,，我無悔選擇了這樣的職業(yè),。

在工作了一年后,，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子，而非無生命的物質材料,，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導，而每個孩子又都是獨立的個體,，他們的相貌不同，性格不同,，認知能力不同，興趣也不同,，如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復雜，也因此使得這個職業(yè)的個人素質才能夠勝任這一工作,。這使我覺得教師應應能夠變換這樣三種不同角色：生活中當媽媽，學習中當老師,，游戲中當伙伴。

在我們大班更能體會出現(xiàn)“游戲中當伙伴”,。在戶外活動時，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意與老師,，小朋友們嘗試新的玩法,。有時，他們會建議的說：“老師,，再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧，看看哪個組會的第一名,。”有時,，他們會說：“老師，我們今天晚‘老狼’的游戲吧,，這次請幾名小朋友來當老狼，您當裁判,。”“今天,，我要和與老師比賽,，看看這次誰能贏?！薄Ｃ棵康搅送嬗螒颦h(huán)節(jié)時,，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,，參與到了其中，也真這個把教師當作玩伴,，教師同時也真正融入到了孩子們當中去,，成為了游戲的伙伴。

同時,，幼兒對教師的形象也非常重視,。有時候，孩子們會說：“張老師真好看,，和媽媽一樣,?！庇幸淮卧趹敉饣顒拥臅r候,，因為天氣炎熱,，我隨手把t恤衫向上撩了一些,，露出來一些真絲背心,，結果就有孩子馬上過來對我說：“于老師,，你這樣做不好看，應該把衣服放下來,?！边@時,，我突然意識到老師的形象有多么重要,。在孩子眼中,，老師教給他們知識,，帶他們玩游戲,，在幼兒心靈中，就是什么都懂,，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學習的榜樣,，是敬仰和崇拜的對象,，教師說的每一句話,，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響,。