方案的制定是一項(xiàng)重要的決策過(guò)程,，需要全面考慮各種因素，并選擇最適合的方案,。方案的制定需要根據(jù)緊急程度和優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序,。針對(duì)不同問(wèn)題和需求的方案案例，可以從多個(gè)角度思考和學(xué)習(xí),。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：觀察了解螞蟻的外型特征，抓住螞蟻的基本特征刻畫動(dòng)態(tài),。

2,、能力目標(biāo)：能憑著自己的觀察、體驗(yàn)和豐富的想象進(jìn)行無(wú)拘無(wú)束的表達(dá);學(xué)會(huì)與他人合作共同創(chuàng)作,。

3,、情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)螞蟻外型特征及搬家過(guò)程的描繪，激發(fā)對(duì)螞蟻的喜愛(ài)和探究興趣;在共同創(chuàng)作,、相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受合作的樂(lè)趣和勞動(dòng)的喜悅,，樹立集體意識(shí)，培養(yǎng)通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的觀念,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：運(yùn)用繪畫形式,，通過(guò)集體創(chuàng)作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)螞蟻搬家的生活情景,。

難點(diǎn)：抓住螞蟻的基本特征刻畫動(dòng)態(tài),，以及螞蟻搬家過(guò)程的擬人化的想象。

作業(yè)設(shè)計(jì)：

用繪畫的形式小組合作完成童話故事《螞蟻搬家》的創(chuàng)作,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具：cai課件,、范畫、場(chǎng)景道具、畫紙,、獎(jiǎng)勵(lì)星,、評(píng)價(jià)表。

學(xué)具：課本,、卡紙,、水彩筆、各色蠟光紙,、剪刀,、膠水、觀察記錄表等,。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一,、創(chuàng)設(shè)情境。

(目的：根據(jù)教材內(nèi)容和螞蟻的生活環(huán)境特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。)。

播放兒歌《小螞蟻》導(dǎo)入：

1,、聽,，歌曲唱的是誰(shuí)?

2、今天我們一起來(lái)扮演小螞蟻,，讓我們隨著音樂(lè)快樂(lè)地跳起來(lái)吧,。

師邀請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)表演。

二,、畫螞蟻,。

(目的：認(rèn)識(shí)螞蟻的`外型特征，學(xué)習(xí)抓住螞蟻的基本特征刻畫動(dòng)態(tài)的方法,。),。

1、課前老師布置大家觀察了螞蟻并做了記錄,，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你觀察到螞蟻是什么模樣的?

——根據(jù)學(xué)生回答用動(dòng)畫展示螞蟻的外型特征,。

——師參與學(xué)生的交流活動(dòng)，了解學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況,。并請(qǐng)1—2名學(xué)生介紹畫螞蟻的方法,。

3、動(dòng)畫展示繪畫過(guò)程：

(1)引導(dǎo)觀察：可用什么基本形狀畫出螞蟻的三個(gè)部分?

(2)歸納畫螞蟻的基本方法,。

4,、cai課件展示螞蟻的動(dòng)態(tài)。

(1)“黑豆豆”作自我介紹,。

(2)引導(dǎo)觀察：學(xué)一學(xué)“我”(黑豆豆)的樣子,，說(shuō)說(shuō)我在干什么?

6,、請(qǐng)你在作業(yè)紙上用線描的形式畫一只卡通螞蟻,。

7,、看一看，評(píng)一評(píng)：

(1)請(qǐng)把你畫的卡通螞蟻給你的小伙伴欣賞欣賞,，并說(shuō)一說(shuō)你畫的小螞蟻在干什么?

(2)如果你認(rèn)為你畫的螞蟻還可以,，請(qǐng)你輕輕笑一笑;如果你認(rèn)為你畫的螞蟻比較滿意，請(qǐng)你笑著擺擺頭;如果你認(rèn)為你畫的螞蟻很滿意,，請(qǐng)你使勁地拍拍手,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

類型美術(shù)欣賞課。

教學(xué)內(nèi)容欣賞作品中的不同內(nèi)容,，表達(dá)自己的感受,。

教學(xué)目的。

1.通過(guò)指導(dǎo)欣賞兒童美術(shù)作品,，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造的愿望,，提高學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣。

2.利用作品使學(xué)生初步接受美的陶冶,。

3.通過(guò)作品不同內(nèi)容的講解,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)頑強(qiáng)意志和良好生活習(xí)慣等方面的教育,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

1講解兒童畫所表達(dá)的具體內(nèi)容,，使學(xué)生感受其生活情趣,。

2使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解作品的創(chuàng)作過(guò)程和表現(xiàn)特點(diǎn)。

教具準(zhǔn)備,。

欣賞掛圖及幻燈片,、幻燈機(jī)。

教學(xué)過(guò)程,。

一,、組織教學(xué)。

檢查課本準(zhǔn)備情況,，穩(wěn)定全班情緒,、集中學(xué)生注意力。

二,、講授新課,。

(i)導(dǎo)入課題：同學(xué)們一定在畫冊(cè),、書籍,、雜志上看到過(guò)一些畫家的作品，有的同學(xué)可能還跟家長(zhǎng)一起參觀過(guò)畫家的作品展覽。畫家能創(chuàng)作出各種各樣那么好的美術(shù)作品,，是因?yàn)樗麄儚男【拖矏?ài)美術(shù),，并不斷地刻苦學(xué)習(xí),，才取得了很大成就,。我們小朋友熱愛(ài)美術(shù)，勤學(xué)苦練,，也能創(chuàng)作出很好的作品,。今天我們就來(lái)欣賞一下小朋友的畫，這些小朋友的畫,，還在全國(guó)甚至國(guó)際上的兒童畫展覽中獲得過(guò)各種獎(jiǎng)呢,。(板書課題)。

(2)逐幅欣賞課本上小朋友的畫,，有條件可出示掛圖或放幻燈,。

1.《孔廟的大龍柱》(板書)。

提問(wèn)：有誰(shuí)知道孔廟是什么地方?誰(shuí)去過(guò)孔廟?里面有什么?總結(jié)答案,。

2.《講衛(wèi)生》(板書),。

提問(wèn)：畫面上是什么?誰(shuí)見過(guò)小貓洗臉?能學(xué)學(xué)小貓洗臉的動(dòng)作嗎?

徐安安小朋友才六歲，她的畫畫的很有趣,。她抓住小花貓洗臉時(shí)的一個(gè)動(dòng)作,，用畫筆生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。著墨不多,，形象簡(jiǎn)潔,，但看上去生動(dòng)可愛(ài)。提示這幅畫所用的工具材料：毛筆,、墨和少量的中國(guó)畫顏料,、宣紙等。這是一幅中國(guó)畫,。

3.《新鮮空氣好》(板書),。

先讓學(xué)生仔細(xì)觀察一下這幅畫，然后提問(wèn)：這幅畫怎樣表現(xiàn)了“新鮮空氣好”這一主題?點(diǎn)明巧妙地表現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境的主題,。

4.《沂蒙金秋》(板書),。

秋天到了，田野里的莊稼,、果園里的果樹,，都到了收獲的季節(jié)。金黃色的果實(shí),、金黃色的麥田,，在藍(lán)天,、綠草地、紅房頂?shù)囊r托下,，更加醒目,，一派金色秋天的豐收景象。小朋友們采摘果實(shí),，放牧牛羊.臉上洋溢著豐收的喜悅之情。小作者生活在沂蒙山區(qū),，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)心情創(chuàng)作了這幅畫,，并在畫中對(duì)生活中的所見所感作了深入細(xì)致的描繪，使得這幅畫很有生活氣息,。

5.《百樂(lè)圖》(板書),。

面中的這個(gè)場(chǎng)面，是小朋友們熟悉的場(chǎng)面,。請(qǐng)兩三名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己見過(guò)的這種場(chǎng)面和自己的感受,。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫面，找找畫面上的一百個(gè)形象中,，哪些是曾見過(guò)的,，哪些不曾見過(guò)。然后指出,，畫中有許多形象是實(shí)際的耍龍燈隊(duì)伍中沒(méi)有的,，是小作者于斌根據(jù)自己的想象添加的，他把平時(shí)從動(dòng)畫片里,、畫書里看到的許多形象加進(jìn)畫面,，發(fā)揮創(chuàng)造性，使畫面更有趣,、更生動(dòng),，加強(qiáng)了畫面所表達(dá)的節(jié)日氣氛。

6.《營(yíng)救》(板書),。

讀一讀畫中的文字：

“我們?cè)瓉?lái)以為大海透明清潔,，魚兒一直生活得很快樂(lè)?？墒?，不如道什么時(shí)候，大海改變了顏色,，魚兒忍受不了灰色的寂寞,，它們哭了……紛紛撞到岸上，它們多么想活!讓我們把碧藍(lán)碧藍(lán)的顏色都還給大海.給它們帶來(lái)幸福和歡樂(lè),?！?/p>

提問(wèn)學(xué)生誰(shuí)在電視中看到過(guò)鯨?簡(jiǎn)介鯨,，游上岸集體“自殺”現(xiàn)象，并與海水污染聯(lián)系起來(lái),。指導(dǎo)學(xué)生觀察畫面表現(xiàn)的內(nèi)容,。劉立峻小朋友用畫筆表達(dá)了與世界各國(guó)小朋友一道為保護(hù)大海不受污染而使海洋生物永遠(yuǎn)生存下去的愿望。畫面有主有次,，人物動(dòng)作千姿百態(tài),，很有童趣。

7.《我的夢(mèng)》(板書),。

這幅畫是朱雀小朋友用彩紙剪貼而成的,，叫作剪貼畫。它以兒童為主要對(duì)象,，目的是引起兒童的興趣,，所以，更透出一種兒童的天真爛漫,，質(zhì)樸無(wú)華的情趣,。各種民間玩具，由于題材內(nèi)容,、風(fēng)俗習(xí)慣,、制作材料不同等原因，還具有各自的地方特色,。

三鞏固練習(xí),。

學(xué)生討論過(guò)程，教師輔導(dǎo),。

四課堂總結(jié),。

總結(jié)本次的學(xué)習(xí)情況。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

《我們的畫》：

一,、教材分析：

口語(yǔ)交際《我們的畫》是人教版第一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,，文中的圖上畫著一群小朋友準(zhǔn)備畫展的場(chǎng)面。他們有的構(gòu)思,，有的在向別人介紹自己的新作,，還有的在評(píng)說(shuō)別人的畫。畫面激發(fā)學(xué)生展示交流繪畫作品的欲望,，提示了本次口語(yǔ)交際的形式和內(nèi)容,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、能說(shuō)出自己的畫的內(nèi)容和作畫時(shí)的想法,。

2、激發(fā)相互交流的興趣,，敢于發(fā)表自己的看法,。

3,、培養(yǎng)說(shuō)話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣,。

三,、教學(xué)過(guò)程：

(一)激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課,。

1,、我們小朋友又聰明又能干，你能說(shuō)說(shuō)你有哪些本領(lǐng)?請(qǐng)用上“我會(huì)——”說(shuō),。(生答：會(huì)唱歌,、跳舞、畫畫……),。

2、這節(jié)課讓我們展示一下自己的畫畫本領(lǐng),，好嗎?

3,、齊讀課題：《我們的畫》。

(二)活動(dòng)：小小解說(shuō)員,。

1,、講解游戲規(guī)則游戲的名稱叫小小解說(shuō)員——————就是我們要把自己的畫介紹給大家聽，誰(shuí)介紹得清楚,，我們就評(píng)他為優(yōu)秀解說(shuō)員,，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，其他小朋友要仔細(xì)聽,，是不是優(yōu)秀解說(shuō)員,，請(qǐng)你們來(lái)評(píng)一評(píng)，同時(shí),，你也可以對(duì)別人的畫做出修改意見,。

3、學(xué)生組內(nèi)學(xué)習(xí)并交流,。

4,、提供臺(tái)舞，讓學(xué)生表演,，并相互評(píng)價(jià),。

5、學(xué)生自由組合進(jìn)行交流,。

(三)活動(dòng)：圖畫公司,。

我們的小朋友真棒，有那么多優(yōu)秀的解說(shuō)員,，為什么不把自己的畫介紹給大家?

1,、創(chuàng)設(shè)公司讓我們開一家公司吧!下面我宣布,，我是開心圖畫公司的總經(jīng)理，你們是我的六家分公司,，我讓大家做三件事：

(1)把你們的畫放好整齊,，做到美觀。

(2)選一名分公司經(jīng)理,。

(3)給自己的分公司的取名字,。

2、學(xué)生交流分公司的選好經(jīng)理和名稱,。

3,、由分公司經(jīng)理推選好兩名營(yíng)業(yè)員，并佩帶標(biāo)志,。

4,、游戲規(guī)則的滲透。

游戲時(shí)小朋友可以自由購(gòu)畫,，購(gòu)畫分公司經(jīng)理要仔細(xì)看,，評(píng)選顧客和營(yíng)業(yè)員。

5,、學(xué)生活動(dòng),、教師參與。

(四),、活動(dòng);畫展(活動(dòng)升華),。

2、分類畫展：請(qǐng)學(xué)生將學(xué)生的畫貼在不同的地方,。(植物園,、動(dòng)物園內(nèi))。

3,、師生共享“豐碩的果實(shí)”,。

(五)、評(píng)價(jià)小結(jié),。

1,、評(píng)出班級(jí)：

(1)大大方方獎(jiǎng)。

(2)熱情獎(jiǎng),。

(3)微笑獎(jiǎng),。

2、說(shuō)一說(shuō)：你今天有什么收獲?還有哪些要改進(jìn)的地方?

四,、設(shè)計(jì)意圖：

1,、在具體的情境中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力?？谡Z(yǔ)交際是聽與說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程,，學(xué)生只有在動(dòng)態(tài)的雙向或多向的互動(dòng)活動(dòng)中,，才能增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力，才能學(xué)會(huì)分析,、歸納,、評(píng)價(jià)的思維方法，才能形成由語(yǔ)言,、做人,、生存等因素構(gòu)成的口語(yǔ)交際能力。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力全都在具體的情境中進(jìn)行,。

2,、活動(dòng)形。

式多樣,，層層遞進(jìn),。在活動(dòng)中形式是多樣的：有學(xué)生個(gè)人面向全體學(xué)生的、同學(xué)相互交流的,、有學(xué)生對(duì)老師的,。在每一次具體的活動(dòng)中，從介紹自己的畫(從組內(nèi)到面向全體),，到推銷組內(nèi)同學(xué)的畫,，再介紹大家的畫,，對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)交際的要求也不同,，層次在不斷提高。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

目標(biāo)：

3,、能積極,、主動(dòng)參與“傳電波”、“摘果子”的游戲中來(lái),，能聽辨并打擊組合的節(jié)奏,。

教材分析：

《袋鼠》是一首具有詼諧情趣的兒童歌曲。五聲徵調(diào)式,。歌詞簡(jiǎn)潔,、生動(dòng)，抓住了“大袋子”這一特征,，勾勒出袋鼠特有的形象,，其中兩次插入帶八分休止符的四度向上跳進(jìn)，仿佛是袋鼠歡快的跳躍,，使漫畫式的袋鼠形象栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前,。歌曲雖然描寫了澳洲所特有的動(dòng)物，但由于曲作者在旋律上運(yùn)用了我國(guó)的民族音調(diào)和調(diào)式,，聽起來(lái)使人感到十分親切,，生動(dòng)地表現(xiàn)了小袋鼠可愛(ài)的形象,。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)掌握三個(gè)音符，即興創(chuàng)編歌表演的舞蹈動(dòng)作,。

教學(xué)重點(diǎn)：在參與音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,，體會(huì)小袋鼠可愛(ài)的神態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生合作,、探究,、創(chuàng)造的意識(shí)和能力。

課前準(zhǔn)備：磁帶,、錄音機(jī),、小袋鼠頭飾、氣球,、書包,、樹、各種圖畫,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、組織教學(xué)。

1,、律動(dòng)表演,，隨音樂(lè)走進(jìn)教室。

2,、師生問(wèn)好歌,。

3、課前小唱,。

二,、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

此物生得怪,，肚下長(zhǎng)口袋,，寶寶袋中養(yǎng)，跳起來(lái)真快,。

三,、傳電波游戲。

1,、宜昌電波傳澳大利亞(節(jié)奏練習(xí)),。

2、聽澳大利亞傳來(lái)的電報(bào)(引出歌詞),。

3,、按節(jié)奏朗誦歌詞。

四、學(xué)習(xí)歌曲(用聽唱法),。

1,、聽歌曲范唱，教師表演(帶頭飾),。

2,、再表演，學(xué)生跟老師律動(dòng),。

3,、點(diǎn)學(xué)生和老師一起表演(帶頭飾變成小袋鼠)。

4,、全班一起表演,。

5、學(xué)生跟琴齊唱歌曲,。

五,、小袋鼠摘果子(檢查掌握音符的情況)。

1,、展示智慧樹,，說(shuō)明游戲規(guī)則。

2,、請(qǐng)學(xué)生帶上不同音符的頭飾上來(lái)摘不同音符的果子(氣球),。

3、用書包代替小袋鼠的袋子,，將氣球裝進(jìn)書包,。

4、獎(jiǎng)勵(lì)智慧的果子,。

六,、德育教育,。

向小袋鼠學(xué)習(xí),，用自己的勞動(dòng)獲得果實(shí)，教育學(xué)生在生活中自己的事情自己做,。

七,、下課。

1,、師生再見歌,。

2、學(xué)生在歡快的音樂(lè)蹦出教室,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

二,、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)，目的在于讓學(xué)生了解革命英雄以及革命英雄的英雄事跡，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,、愛(ài)國(guó)主義教育,、民族精神教育，讓學(xué)生知道應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活,，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí),，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,，愛(ài)家鄉(xiāng),，從小樹立服務(wù)意識(shí)，好好學(xué)習(xí),，為祖國(guó)爭(zhēng)光,，為社會(huì)效力，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)當(dāng)文明好少年,、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒,。

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月22日下午,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室。

五,、參加人員：一年級(jí)全體學(xué)生教師大隊(duì)輔導(dǎo)員,。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝（校服）多媒體電影片段及動(dòng)畫視頻,。

七,、活動(dòng)程序：.

每逢清明時(shí)節(jié)，我們總會(huì)想起那些可敬的革命先烈,，劉胡蘭,、毛澤東、雷鋒……在這萬(wàn)物復(fù)蘇,、春意盎然的四月,，讓我們一起緬懷革命先烈！為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的獻(xiàn)身精神是中華民族的愛(ài)國(guó)主義美德之一,，在我們中華民族的歷史上曾涌現(xiàn)出了許許多多這樣的愛(ài)國(guó)者和民族英雄,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué),。

師生問(wèn)好,。

二、音樂(lè)活動(dòng)：想想,、玩玩,、出新招,。

三、教學(xué)新歌《我今天上學(xué)嘍》,。

1,、聆聽歌曲。

2,、討論：從歌聲中你聽出這些孩子第一天上學(xué)的心情如何?(興奮,、愉快……)。

同自己的心情比較一下,。

上學(xué)第一天你都做了哪些準(zhǔn)備?(新衣服,、新書包……)來(lái)到學(xué)校你都看到了什么?(敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),、美麗的校園),。

3、學(xué)習(xí)歌詞,。

師生交替合作演唱,、生生合作演唱。

四,、創(chuàng)作活動(dòng),。

1、根據(jù)歌詞,，創(chuàng)編動(dòng)作,。

2、形式：小組比賽,，那組編的動(dòng)作創(chuàng)作的優(yōu)美即可獎(jiǎng)勵(lì),。

3、選出最美的動(dòng)作,，由小老師帶領(lǐng)全體學(xué)生邊唱邊演,。

五、表演,。

1,、自信獨(dú)唱。

2,、集體評(píng)議,。

六,、結(jié)束,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

本次班會(huì)利用母親節(jié)，舉行“母親真?zhèn)ゴ?，我要?duì)您說(shuō)……”的主題班會(huì),。學(xué)生們通過(guò)回顧媽媽在培養(yǎng)自己過(guò)程中感動(dòng)的一件事，經(jīng)過(guò)“想、寫,、說(shuō),、演、做”等系列活動(dòng),，了解媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，知道媽媽的辛苦和期望。

1,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生知道媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，知道媽媽的辛苦和期望,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)母親和尊敬母親,，進(jìn)一步加深對(duì)媽媽的感情。

2,、通過(guò)“想,、寫、說(shuō),、演,、做”等系列活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)的教育,，體會(huì)母愛(ài)的偉大,，教育學(xué)生要孝敬媽媽。

3,、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力向上，不辜負(fù)媽媽的期望,。

錄音機(jī),、磁帶;

(一)教師宣布：《母親真?zhèn)ゴ螅乙獙?duì)您說(shuō)…》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(三)歌頌歷的媽媽

古：岳飛的媽媽孔子的媽媽孟子的媽媽

請(qǐng)聽古詩(shī)朗誦——《游子吟》并解釋詩(shī)的含義

(四)講述自己的媽媽

請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的媽媽

(五)表達(dá)對(duì)媽媽的感情

聽了我們媽媽的真實(shí)故事,，使我們的心與媽媽的心貼得更緊,。我們的成長(zhǎng)，我們的成績(jī),，都離不開媽媽,，我們要對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我們謝謝您!

錄音朗誦：《請(qǐng)求》

給了我們生命的母親,，是媽媽,，教育我們的學(xué)校、老師,，是媽媽,，培育我們成長(zhǎng)的祖國(guó),，是媽媽，我們要大聲對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽,，我們愛(ài)您!

(齊唱)《世上只有媽媽好》

(六)班主任總結(jié)

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極,、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成守紀(jì)律愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品,。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說(shuō)一說(shuō)，放學(xué)后怎樣整理書包,。

2,、上課時(shí)怎樣聽講和學(xué)習(xí)。

五,、活動(dòng)過(guò)程：

(1)分組查看,，看一看哪個(gè)同學(xué)課前準(zhǔn)備的好?學(xué)生討論。進(jìn)行表?yè)P(yáng),，喚起學(xué)生的積極性主動(dòng)性,。(2)、上課時(shí)我們要做到那些呢?分組討論合作交流,。(學(xué)生交流后小組匯報(bào))小結(jié)：板書：遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3,、教師在課堂上提出的問(wèn)題學(xué)生怎么做?討論匯報(bào),，小結(jié)板書：肯動(dòng)腦積極發(fā)言。

4,、我們讀書和寫作業(yè)時(shí)要做到哪些呢?先小組討論交流,，再找代表發(fā)言。小結(jié)：板書姿勢(shì)端正書寫認(rèn)真,。

六,、活動(dòng)總結(jié)。

今天我們大家一起討論了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，上課守紀(jì)律、認(rèn)真聽講,，獨(dú)立完成作業(yè),，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo),，通過(guò)觀察了解人類眼睛的形狀、特征,、色彩,、構(gòu)造等一些知識(shí)。

2,、技能目標(biāo),，學(xué)會(huì)刻畫大眼睛的形狀、色彩,、特征及神態(tài),。

3、情感目標(biāo),，通過(guò)欣賞音樂(lè),、觀看圖片、討論交流感受眼睛所表達(dá)出的人的精神內(nèi)涵和保護(hù)眼睛的意義,。

教學(xué)重點(diǎn)：人的大眼睛的形狀,、色彩、特征和神態(tài)的刻畫,。

教學(xué)難點(diǎn)：大眼睛的不同的,。表達(dá)方式，眼睛情感意義的表達(dá),。

教學(xué)準(zhǔn)備：常規(guī)繪畫工具,，教學(xué)ppt。

教學(xué)過(guò)程：

一,、激趣與導(dǎo)入,。

同學(xué)們，老師知道你們最喜歡猜謎語(yǔ),，所以上課之前,，我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。

上邊毛下邊毛,，中間一個(gè)黑葡萄,。(ppt)。

學(xué)生猜,，老師板書課題(大眼睛),。

二、探究與學(xué)習(xí),。

1,、認(rèn)知眼睛形狀和結(jié)構(gòu),。

a、觀察課件中不同年齡,，不同形態(tài)的眼睛,，學(xué)生討論并說(shuō)說(shuō)自己看到不同眼睛后的感受。

b,、認(rèn)真觀察同桌的眼睛,，告訴自己的同桌，他的眼睛是由幾個(gè)部分組成的,，指名交流眼睛的組成,，老師總結(jié)眼睛的結(jié)構(gòu)：眼皮、眼睫毛,、瞳孔(展示ppt),。

c、老師指導(dǎo),，學(xué)生根據(jù)眼睛的組成,，在紙上畫個(gè)大眼睛。

2,、啟發(fā)觀察,。

我們一起來(lái)看幾只小昆蟲，看看你們都看到了哪些顏色,，你們是用什么看見的?(ppt),。

我們用眼睛不僅能看到各種色彩，還可以看清身邊的事物和美麗的景色,，你們都看到了什么?(ppt生活中的圖片及春夏秋冬的不同景色),。

3、示范與創(chuàng)作,。

a,、你們能用自己的一雙手把你們看到了的美景畫在大眼睛里嗎?

b、教師邊示范邊講述繪畫步驟：先用深色彩筆畫一只大眼睛,。

再把你心中的美景用筆畫在大眼睛里,。

然后用彩筆涂上美麗的顏色。

最后把大眼睛的睫毛打扮得更漂亮,。

c,、欣賞作品大眼睛(ppt)。

三,、創(chuàng)作與指導(dǎo),。

學(xué)生作畫，教師巡視指導(dǎo)。

作業(yè)要求：

1,、把你看到的美麗世界巧妙的畫在眼睛里,。

2、比一比,，誰(shuí)是最美的大眼睛,。

四、展示與點(diǎn)評(píng)：

請(qǐng)幾位同學(xué)展示自己的作品,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)出最美大眼睛?誰(shuí)畫的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球,，你覺(jué)得還有哪里不足?說(shuō)說(shuō)你的理由,。(自評(píng),、互評(píng)、師評(píng)),。

五,、知識(shí)延伸。

眼睛是心靈的窗口,，平時(shí)同學(xué)們要保護(hù)好自己的眼睛,，這樣才能觀察并發(fā)現(xiàn)我們身邊更多美好的事物。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)聽、唱一組民組民間童謠,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè),，初步感受各民族童謠不同的音樂(lè)風(fēng)格,。

2,、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)和表演，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族民間音樂(lè)舞蹈的興趣和愛(ài)好,，使學(xué)生學(xué)會(huì)在音樂(lè)活動(dòng)(表演)中大方自然地展現(xiàn)自我,，并樂(lè)于與他人合作。

3,、通過(guò)節(jié)奏游戲活動(dòng),，認(rèn)識(shí)四種節(jié)奏拍擊符號(hào)的標(biāo)志，初步感知和分辨幾種簡(jiǎn)單的節(jié)奏型,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)：

1,、在學(xué)會(huì)唱歌曲的基礎(chǔ)上,，用自然,、活潑的聲音演唱歌曲,，并能跟老師做基本律動(dòng),。

2、能跟小朋友一起參與歌曲的表演,、,，用動(dòng)作表現(xiàn)自己熱情歡快的情緒。

教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)于理解歌詞中“跳呀跳呀,，不來(lái)跳舞腳會(huì)疼?！焙汀疤教?，不來(lái)跳舞頭會(huì)疼”所表達(dá)的意思。

第一課時(shí),。

教學(xué)過(guò)程：

一,、組織教學(xué)：

二、音樂(lè)活動(dòng),。

(一)模仿節(jié)奏,。

1、聽聽老師用樂(lè)器演奏的節(jié)奏,，說(shuō)說(shuō)樂(lè)器的名稱,。

2、模仿樂(lè)器演奏的聲音,。

3,、板書。

(二),、介紹瑤族的“盤王節(jié)”

(三),、學(xué)兒歌。

1,、師示范,。

2、師帶讀,。

3,、生自瀆。

4,、用樂(lè)器伴奏,。

(四)、表演“跳盤王”

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)校園的情感,，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),。

朗誦、歌曲等,。

第一項(xiàng)：出旗（整理隊(duì)形報(bào)數(shù)）

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話一年一班“愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,。

男：我們是一棵棵綠色的幼苗，

女：生長(zhǎng)在溫暖的懷抱,。

男：呼吸著清新的空氣,，

女：沐浴著溫暖的陽(yáng)光。

男：每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)生活,。請(qǐng)聽我們改編的歌曲《娃哈哈》

我們的校園是花園,，更是一個(gè)大家園，我們健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí),，每個(gè)人臉上都笑哈哈,。娃哈哈,，娃哈哈,，每個(gè)人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗,，干凈整潔人人夸,，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們，每個(gè)人都來(lái)保護(hù)它,。娃哈哈,，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈,。

女：青青的校園,，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

男：讓我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng),。

女：漫步校園,，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室,，整潔的操場(chǎng),，讓我們心情舒暢。

男：文化氣息濃郁的讀書長(zhǎng)廊啟迪智慧,，陶冶情操,。

女：這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們沉醉,。請(qǐng)看方恩棋,、房城伊等同學(xué)帶來(lái)的繪畫作品《我們的學(xué)校》。

男：你們?yōu)槭裁匆媽W(xué)校呢,？（學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，說(shuō)明學(xué)校愛(ài)我們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活,，學(xué)校就像我們的第二個(gè)家一樣,，我們也愛(ài)學(xué)校。）

合：是啊,，校園是我家,，美化靠大家！

男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛(ài)在校園》,。

女：他們說(shuō)的真好,，句句說(shuō)出了我們的心聲。而且,，相信我們一定能說(shuō)到做到,！

男：鳥兒愛(ài)遼遠(yuǎn)的天空，是天空成就了它飛翔的夢(mèng)想,；

女：魚兒愛(ài)遼闊的大海,，是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢(mèng)想；

合：我們愛(ài)美麗的校園,，是校園成就了我們成才的夢(mèng)想,。

全體學(xué)生：羊兒愛(ài)綠綠的山坡，燕子愛(ài)暖暖的泥窩,，

蜜蜂愛(ài)香香的花朵,，我們愛(ài)美麗的實(shí)驗(yàn)一小。

男：愛(ài)校園的一草一木,，

女：愛(ài)校園的一桌一椅,，

男：愛(ài)校園的每一處墻壁，

女：愛(ài)校園的每一個(gè)角落,，

男：美化這個(gè)家,，要靠你、靠我,、靠大家,！

合：請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！

女：下面請(qǐng)欣賞我們班xxx發(fā)表的演講《愛(ài)護(hù)校園,，從我做起》

男：聽了她的演講,，說(shuō)說(shuō)你以后會(huì)怎么做？（全體學(xué)生自由發(fā)言）

女：請(qǐng)各小組展示自編的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),。

（花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動(dòng)美化校園?。?/p>

本次對(duì)會(huì)到此即將結(jié)束。請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話,。

師：孩子們,，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境,，啟迪智慧,，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們明禮,，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境,，更讓我們好好學(xué)習(xí),，天天向上。你們本次的隊(duì)會(huì)開得很成功,。希望通過(guò)本次隊(duì)會(huì),，能讓我們更加熱愛(ài)我們的學(xué)校，從今天起,，從現(xiàn)在起,，撿一片紙屑，倒一次垃圾,，扶起倒下的桌椅……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從身邊做起，從小事做起,，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的校園環(huán)境，讓她更加美好,！

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào),。（全體起立，面向隊(duì)旗）

中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

中隊(duì)長(zhǎng)：唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,。

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗,、敬禮！

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢.“愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

一,、班會(huì)目的：通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生了解抗日歷史,，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出偉大的貢獻(xiàn),，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，鼓勵(lì)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó),。

二,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事;2,、準(zhǔn)備多媒體課件,。

三、班會(huì)程序：

1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草,，放牛的卻不知哪兒去了……”

2.中隊(duì)長(zhǎng)講話：自古英雄出少年,。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄,。在民族危亡的時(shí)刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn),，在中華民族的歷留下了光輝的一頁(yè),。

3.觀看抗日小英雄《王二小》故事_。

中隊(duì)長(zhǎng)：王二小,，多么讓人佩服啊!他,，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了貢獻(xiàn),。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來(lái)講講他們的故事吧,，讓我們一起為他們鼓掌喝采,。

4.了解最年輕的抗日組織———抗日兒童團(tuán)(課件演示)。

5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事,。

6.中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)：王二小,、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,，維護(hù)了祖國(guó)的領(lǐng)土的完整,。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們。

7.全體同學(xué)起立,，敬禮!齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

四,、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:抗。

日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去,，作為新時(shí)代的_人,，我們要接過(guò)抗日英雄的接力棒，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片,，排練詩(shī)歌,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入,。

1.同學(xué)們,，今天讓我們來(lái)共同參與一節(jié)特別的班會(huì)課，班會(huì)的主題是“感恩父母”,。同學(xué)們,，請(qǐng)看大屏幕。

播放vcr(成長(zhǎng)照片),。

同學(xué)們,，是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

是誰(shuí),牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

2.是啊，父母給我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的,，接下來(lái)李老師想給大家講一個(gè)關(guān)于母親的感人故事,。(師講訴5.12地震中感人母親故事)。

二,、感恩父母,。

1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請(qǐng)兩位小朋友念日記,。

2.生自由發(fā)言,，說(shuō)說(shuō)自己與父母之間的感人點(diǎn)滴。

3.詩(shī)朗誦,，《感謝你,，父母》。

《感謝你,，父母》,。

讓我怎樣感謝你啊,我的父母。

當(dāng)我走向你的時(shí)候,。

我原想捧起一片雪花,。

你卻給了我整個(gè)雪山。

讓我怎樣感謝你,我的父母,。

當(dāng)我走向你的時(shí)候。

我原想拾起一朵浪花,。

你卻給了我整個(gè),。

讓我怎樣感謝你,我的父母。

當(dāng)我走向你的時(shí)候,。

我原想擁有一絲陽(yáng)光,。

你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天。

就讓我真誠(chéng)的對(duì)您道一聲,。

感謝您爸爸,。

感謝您媽媽,。

三、游戲環(huán)節(jié),。

1.父母對(duì)我們的愛(ài)很長(zhǎng)很長(zhǎng),，我們對(duì)父母的了解又有多少?下面李老師想請(qǐng)幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲，名字叫做“心有靈犀”,。

四,、視屏教育。

1.爸爸媽媽對(duì)我們的了解很深,，他們銘記我們的生日,，愛(ài)吃的東西，愛(ài)好等等,，我們對(duì)爸爸媽媽的了解卻是那么的淺,，究竟該如何回報(bào)和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子)。

2.同學(xué)們,，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,，你明白了什么道理?

3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言),。

4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來(lái),，我們一起來(lái)看看都有哪些方式呢。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@，講講感受,，給父母一個(gè)好心情,。

(3)多體諒、理解父母,，不與父母爭(zhēng)吵,，多為父母著想。

(4)學(xué)會(huì)擁抱父母,，說(shuō)聲“謝謝”,。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

(6)學(xué)會(huì)節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果,。

(7)每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”,。

(8)學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)愛(ài)身邊的人,。多做有心人，及時(shí)送上溫暖,。

五,、升華主題。

1.生寫愛(ài)心卡片(對(duì)爸爸媽媽的祝福),。

2.把卡片送給在座的爸爸媽媽,。

3.播放視屏。

六,、結(jié)束：

全班同學(xué)及家長(zhǎng)齊唱：讓世界充滿愛(ài),。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì),，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”,，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì),。

班會(huì)地點(diǎn)：一(1)班教室。

班會(huì)主題：走進(jìn)心靈體會(huì)感恩,。

主持人：班主任,。

組織形式：多媒體、小品,、討論,、競(jìng)賽、詩(shī)朗誦,、倡議,。

課前準(zhǔn)備：

1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排,。

2,、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料,。

來(lái)自 m.sevw.cn

3,、制作幻燈片。

主持人：

裴頓(男),。

袁菲菲(女),。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,。

女：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好!

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。女：在改革開放的今天,，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明,、懂禮貌，爭(zhēng)做好少年,。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!

全體起立,，唱隊(duì)歌!

女：同學(xué)們，文明,，是民族孕育的希望,。

男：文明，是溝通情感的橋梁,。

女：文明,，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,，從報(bào)紙,、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落;但現(xiàn)實(shí)生活中,，我們卻往往忽略了文明,。

男：請(qǐng)欣賞小品《課堂上的一幕》。請(qǐng)同學(xué)們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為?

女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

通過(guò)本次活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育，讓每位隊(duì)員懂得紅領(lǐng)巾來(lái)之不易,，從小增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)的好孩子,。

10月13日

甲：嗅著春天的花香

乙：聽著鳥兒的歡唱

師：沐浴著春日的陽(yáng)光我們又相聚在火紅的隊(duì)旗下,。舉行一

年級(jí)的精品主題隊(duì)會(huì)。

學(xué)生齊《讓紅領(lǐng)巾更鮮艷》

甲看,，綠綠的嫩芽向人們昭示著希望,。

乙聽，耳邊傳來(lái)了款款雁聲,。

師唱,，把柳笛含在嘴里，鳴奏那

合：《春日的歡歌,?！?/p>

甲上課鈴聲響了，我們邁著輕盈的步子，走進(jìn)了充滿希望的課堂,，看,，一群活潑可愛(ài)的孩子來(lái)了。

請(qǐng)欣賞1.1班的舞蹈《鐘聲響了》

乙我們胸前的紅領(lǐng)巾,，是五星紅旗的一角,，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，那艱難的歲月,，那火紅的青春,，歷史不會(huì)忘記，我們每位少先隊(duì)員也不應(yīng)該忘記,，時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員,，文明言行，努力學(xué)習(xí),，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩,。下面請(qǐng)欣賞；集體節(jié)目《拼紅領(lǐng)巾》,。請(qǐng)每班的小選手到前面來(lái),，用這些不同形狀的圖形拼成一條大紅領(lǐng)巾。

同時(shí)請(qǐng)欣賞1,、4班劉香伶和羅柳淋兩位小朋友的才藝表演,。

甲我們的童年多么快樂(lè)，我們就象一群快樂(lè)的小鴨子,，在美麗的春日里歡歌舞蹈,。下面請(qǐng)欣賞1.5班表演的舞蹈《數(shù)鴨子》。

師一首好聽的歌曲,，一段優(yōu)美的舞姿,，帶給我們無(wú)盡的歡笑與快樂(lè)。接下來(lái)我們將舉行一組知識(shí)競(jìng)賽,。

乙我們歡樂(lè),，我們舞蹈，一二三,，一二三整齊好看,。請(qǐng)欣賞1.3班的舞蹈《歡樂(lè)跳舞》。

甲紅領(lǐng)巾,，是我們的代名詞,，在我們胸前閃光。

乙少先隊(duì),，是我們成長(zhǎng)的沃土,，灑滿童年的歡笑。

合請(qǐng)欣賞1.2班表演的詩(shī)歌朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》。

甲：紅領(lǐng)巾,，一個(gè)充滿朝氣與活力的名字,，為我成長(zhǎng)指航向

乙：少先隊(duì)，一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字,，為我人生樹榜樣

甲：我們將用智慧與汗水，播撒希望的種子

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹,，編織七彩的未來(lái)

師：親愛(ài)的孩子們,，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代,。遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,，高尚的情操在這里萌生。希望你們快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康生活,，我們有理由相信，今天的紅領(lǐng)巾必將是明天的生力軍,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)及相關(guān)的延伸活動(dòng),，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任心,，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)我學(xué)校美我學(xué)校的意識(shí),，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí),；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、確定主持人和表演人員。

2,、收集學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校中所做的工作及相片資料,。

3、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),，詩(shī)歌,。

4、撰寫清潔環(huán)境美化校園倡議書,。

5,、小品《香蕉皮的故事》。

6,、詩(shī)歌朗誦,。

活動(dòng)過(guò)程：

【男主持人】：每天，沐浴朝陽(yáng)，滿目綠意,，我高興地走進(jìn)校園,；相伴夕陽(yáng)，滿心喜悅,，我不舍的離開校園,。我們自豪，我們快樂(lè),，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的綠色校園,。

【女主持人】：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛(ài)我們美麗的校園。

【男主持人】：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,，需要我們共同的呵護(hù),。

【女主持人】：這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng),讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力,，我快樂(lè),！

【主持人合】：一年級(jí)六班的《愛(ài)我校園美我校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!讓我們先來(lái)欣賞《校園兒歌》。

你拍一,，我拍一,，課間文明做游戲。

你拍二,，我拍二,，拍手歌兒連成串。

你拍三,，我拍三,，互相謙讓不簡(jiǎn)單。

你拍四,，我拍四,，跳橡皮筋造房子。

你拍五,，我拍五,，課前準(zhǔn)備記清楚。

你拍六,，我拍六,，講究衛(wèi)生不落后。

你拍七,，我拍七,，追跑沖撞沒(méi)道理。

你拍八,，我拍八,，安全禮貌人人夸,。

你拍九，我拍九,，愛(ài)護(hù)公物記心頭,。

你拍十，我拍十,，上課鈴響進(jìn)教室,。

【男主持人】：當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場(chǎng),，行走在小花園,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何,？下面我們就來(lái)看一看我們美麗的校園,。

（借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福,。）。

【女主持人】：下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià),。

(準(zhǔn)備演講內(nèi)容),。

【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處,。

1,、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2,、開展環(huán)保知識(shí)講座,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3,、辦好以環(huán)保為主題的黑板報(bào)比賽,，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

4,、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,，如節(jié)水，節(jié)電等,。

5,、各班組織開好環(huán)保班會(huì)課，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,，讓我們的校園更美,。

【女主持人】：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境,。

【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù),。

【女主持人】：清潔,，美麗的校園靠我們一起建設(shè),。

【主持人合】：因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人,！

【男主持人】：但是,，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下,，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為,。

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)。

1,、在校園內(nèi)大聲喧嘩,。

2、在桌椅上,，墻壁上亂涂亂畫,。

3、踐踏草坪,，亂摘花,，采樹葉，搖樹苗,。

4,、隨地吐痰，亂扔口香糖,，亂丟垃圾,。

5、不節(jié)約水電,，光線好的晴天,，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,，讓大量的水白白流失,。

【女主持人】：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,，面對(duì)這些不良行為,，我們豈能置之不理。

【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生,，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾,，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事,。

2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí),。

3,、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道,，公共設(shè)施等,。

4、可成立綠色小分隊(duì),，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,、樹木，關(guān)注它們的成長(zhǎng),，給它們澆水,、施肥。

【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池,，你知道它到底有多少危害嗎,？(手拿一節(jié)廢電池)。

一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,，一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用,。

電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物：汞,鎳鉛,危害人體健康。

廢電池還對(duì)河流,、湖泊、地下水,、土地的污染危及著人類的健康,，破壞著人類的生存環(huán)境。

【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉,，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克,。

【女主持人】：可以說(shuō)回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。

【男主持人】：講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來(lái)看一個(gè)環(huán)保小品《香蕉皮的故事》,。

【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔],。

【乙生】哎喲,疼死我了，香蕉皮誰(shuí)扔的,，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,，亂扔果皮？

[見到前面甲,還拿著一只香蕉,，就拾起香蕉皮跑了上去],。

這香蕉皮是你扔的吧？

【甲生】這皮又沒(méi)寫字,，怎么能說(shuō)是我扔的呢,。

【乙生】別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢,。

【甲生】對(duì),是我扔的,，那又怎樣,。

【甲生】哈哈,人摔了一跤,活該!,誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的！

【乙生】(憤怒的樣子)你怎么這么不講道理,，你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己,。

【甲生】我走了。[繼續(xù)往前走],。

哎喲,該死的香蕉皮,誰(shuí)這么缺德,？

【甲生】(后悔的樣子)我知道錯(cuò)了，我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,，絕不亂扔果皮了,。

【乙生】那才像個(gè)文明學(xué)生！走,！上課去,！

【女主持人】：看了這個(gè)小品，我們知道:亂扔果皮,，紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事,。

(眾生答：花草樹木),。

【男主持人】：既然樹有那么多作用，那我們就應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹木,，保護(hù)環(huán)境,。

下面請(qǐng)欣賞幾首詩(shī)歌朗誦：

綠色。

一年一度的植樹節(jié),，我們播下綠色的種子,；

一年一度的愛(ài)鳥周，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧,；

一年一度的世界水日,，我們珍惜著生命之源；

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果,。

這里,是綠色的環(huán)境,；

這里,是綠色的生活。

這里,實(shí)施的是綠色的工程,！

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望,；

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

親愛(ài)的同學(xué)們:。

走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校,，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園,。但近來(lái)我們的草坪在哭泣,，小花在落淚,地板和墻壁在抗議,！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹,，有的同學(xué)踐踏草坪,，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上,、地上,、墻上亂吐口香糖我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康地成長(zhǎng),，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此,，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

倡議書。

一,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?；厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,，回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境,。建議在各班教室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱,，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。

二,、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

三,、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù),讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗,。

四、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的,、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

本次班會(huì)活動(dòng)延伸：

假如你是未來(lái)的'設(shè)計(jì)師，你能發(fā)揮自己的想象力來(lái)設(shè)計(jì)建設(shè)我們的校園嗎,？

班主任活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的我們,，讓綠色校園更美環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功,。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),，從身邊小事做起,，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園,。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,，鮮花盛開的校園，大家就會(huì)感受到,，播種綠色就播種希望,。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園,。

(音樂(lè)聲中)主持人宣布：本次班會(huì)到此結(jié)束,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

學(xué)會(huì)整理花園，愛(ài)護(hù)花草樹木,，維護(hù)小花園,。

學(xué)會(huì)整理花園。

清除雜草,。

鐵鏟,、簸箕、鋤頭,、鐵鍬,、掃帚等。

1課時(shí),。

一,、談話導(dǎo)入。

學(xué)校美麗的小花園,，將校園裝飾得絢麗多姿,。愛(ài)護(hù)校園的花草樹木，整理,、維護(hù)小花園,，是我們每一個(gè)小學(xué)和責(zé)任和義務(wù)。

二,、學(xué)學(xué)做做,。

1、修理小路：需要將小路修整成中間高、兩邊低的龜背形,。

2,、清除雜物和雜草。

3,、擺放花木：

把開花的盆栽花卉擺放到供大家觀賞的適宜地方,；沒(méi)有開花的`盆栽花卉，應(yīng)擺放在適宜它們生長(zhǎng)的環(huán)境中,。

三,、想想練練。

1,、為什么要把花園里的小路整修成中間高,、兩邊低的龜背形？

2,、了解花園里植物和名稱,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七

一、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)班會(huì),，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦,。

2,、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心,。

二,、活動(dòng)過(guò)程：

1、老師：

沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;沒(méi)有親情,、師情和友情,，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注,、社會(huì)的關(guān)懷。親情,、師情,、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng);能夠更好地戰(zhàn)勝困難,、獲得成功,。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛(ài)心,、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái),。

2,、老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

3,、老師：

是啊,，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母,，是他們給了我們生命,。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上,，把自己的希望寄托在我們身上,，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人,。

(二)誦古詩(shī)：

1,、老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的,。詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫過(guò)一首《游子吟》,，讓我們深深的感受到父母的慈愛(ài)就像春天的太陽(yáng)一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩(shī)吧!(一人深情吟誦),。

游子吟,。

慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。

2、老師：這首詩(shī)以真摯的情感,，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛(ài),。讀來(lái)令人感動(dòng)。

(三)讀古詩(shī),，體會(huì)親情,。

(四)講故事《地震中的母親》。

1、教師講述：

20__年5月12日下午2時(shí)28分,，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震,。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然,，地震發(fā)生了,，樓房開始搖晃起來(lái)，母親摔倒了,，還沒(méi)等她爬起來(lái),，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,，雙膝跪地,，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面,，為孩子搭起一座人身帳篷,。

倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),，因?yàn)樗?，她要是移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑,。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著,，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻,。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì),。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛(ài)的寶貝,，如果你能活著,，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。

黃香小時(shí)候,，家中生活很艱苦,。在他9歲時(shí)，母親就去世了,。黃香非常悲傷。他本來(lái)就非常孝敬父母，在母親生病期間,，小黃香一直不離左右,，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后,，他對(duì)父親更加關(guān)心,、照顧，盡量讓父親少操心,。冬夜里,，天氣特別寒冷。那時(shí),，農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備,，確實(shí)很難入睡。他想,，這么冷的天氣,，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活,，晚上還不能好好地睡覺(jué),。

想到這里，小黃香心里很不安,。于是他就脫了衣服,，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫,，溫暖了冰冷的被窩之后,，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,，暖了父親的心,。黃香溫席的故事，就這樣傳開了,。街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香,。

2、老師：同學(xué)們,，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊,。在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)啊!

(五)討論,，我們?cè)撛鯓幼?

1,、我要知道爸爸媽媽愛(ài)吃什么，知道他們的興趣愛(ài)好,，知道他們的生日是哪一天,。

2,、生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢,，不向父母提過(guò)高要求。

3,、幫父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān)。

4,、有心事主動(dòng)和父母說(shuō),，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通,。

5,、努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，不讓父母操心?

(六)為父母畫一幅畫,、寫一段話。

(七)全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì),。

(八)班會(huì)總結(jié),。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得保持書包整潔，也是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),，對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)自己能做的事自己的事自己做,。

1、課件導(dǎo)入：小華把書包弄得亂七八糟,，找不到書桌上的墊板,，急得哭了。

老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理,，并在課本里找到了墊板,。

2、同學(xué)們討論,。

小華為什么找不到墊板,？

同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出小華自己的事情不是自己做的,，所以找不到書本,、墊板。

3,、小結(jié)：書本,、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友，我們應(yīng)把這些朋友放在一個(gè)整潔的“家”里,。

4,、小朋友誰(shuí)的書包是整潔又干凈的.呢,？

聽了之后，學(xué)生自己對(duì)照,、模仿,、自己實(shí)踐，老師指導(dǎo),。

5、活動(dòng)總結(jié),。

通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，只有自己理書包,，書包才會(huì)更整潔,，我們以后要。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九

本次班會(huì)活動(dòng)重在讓學(xué)生感受到學(xué)校家的美麗和溫暖,，從而讓孩子體會(huì)到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性,，啟發(fā)學(xué)生形成愛(ài)校如愛(ài)家的意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)家的小衛(wèi)士,，一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策,，并從我做起，從點(diǎn)滴做起,，保護(hù)學(xué)校環(huán)境,，建設(shè)綠色家園。

1,、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的圖片,、資料及環(huán)保兒歌。

2,、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為,。

同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí),、生活的場(chǎng)所,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、暢談,、播種,、收獲每一天。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識(shí)的海洋,，感受著家的溫暖,。和諧,、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。

1,、組織學(xué)生一起來(lái)感受美麗的校園圖片,。

2、讓學(xué)生來(lái)談?wù)勥@樣美麗的校園帶給我們?cè)鯓拥母惺堋?/p>

1,、說(shuō)說(shuō)你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象,。

2、這些不文明的現(xiàn)象會(huì)給我們的校園帶來(lái)哪些影響,。

3,、我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園。

（一）愛(ài)護(hù)公物人人夸,。

小朋友,，講文明，

愛(ài)護(hù)公物,，我能行,。

不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心,。

開門開窗輕手腳,，一磚一墻都愛(ài)護(hù)。

雪白墻壁不留痕,，扶手欄桿常清潔,。

花草樹木不攀折，愛(ài)護(hù)公物人人夸,。

愛(ài)護(hù)公物人人夸,！

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十

1、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2,、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

上網(wǎng)查閱資料,、收集故事,、多媒體課件等。

活動(dòng)導(dǎo)入,。

1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2,、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下,。

3,、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

活動(dòng)一端午說(shuō)由來(lái)。

(一)端午節(jié)別稱,。

(二)端午講故事,。

《曹娥救父的故事》。

3,、主持人小結(jié),。

活動(dòng)二端午話習(xí)俗。

(一)賽龍舟,。

(二)話粽子,。

活動(dòng)三端午賽詩(shī)會(huì)。

活動(dòng)四談感受,，激發(fā)情感,。

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?

(學(xué)生交流自己的感受,。),。

2、快板：《民族精神代代傳》,。

3,、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大江東去,，暮往朝來(lái),，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),，代代都記住他,，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人――屈原。

看了你們自己策劃的主題班會(huì),，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì),，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己，在小學(xué)階段最后一段時(shí)間里努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入四年級(jí),。

師：經(jīng)過(guò)今次的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì),，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己,，在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí),。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十一

通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生了解抗日歷史,，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出偉大的貢獻(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，鼓勵(lì)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó)。

1,、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事;

2、準(zhǔn)備多媒體課件。

1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”

3.觀看抗日小英雄《王二小》故事

中隊(duì)長(zhǎng)：王二小,，多么讓人佩服啊!他,，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了貢獻(xiàn),。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來(lái)講講他們的故事吧,，讓我們一起為他們鼓掌喝采,。

4.了解最年輕的抗日組織———抗日兒童團(tuán)(課件演示)

5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十二

七年級(jí)開學(xué)之后,，第二堂班會(huì)課,。

48人。

1,、通過(guò)此次主題班會(huì),，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，提高學(xué)生關(guān)心集體,、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱,，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2,、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志,，爭(zhēng)取順利度過(guò)初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ),。

3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中,，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力,。

一、組織教學(xué),。

召開三次班干部會(huì),、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員,、討論和安排,。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容,、班會(huì)形式和題目,，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

二,、引入新課,。

總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況。

(1)勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié);,。

(2)學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié);,。

(3)班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。

三,、講授新課,。

1,、詩(shī)朗誦《我的豪言》,。

2、互相認(rèn)識(shí)的游戲,。

(1),、規(guī)則很簡(jiǎn)單,，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂(lè)傳一本書，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí),，書在誰(shuí)手中,，誰(shuí)就出來(lái)游戲，游戲以座位為單位,，每個(gè)座位兩名成員,。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限,，答題過(guò)程中,，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì),。1,、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3,、興趣愛(ài)好,。4，最想對(duì)同座說(shuō)的一句話,。

(2),、“名人名言”互贈(zèng)。

3,、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4,、實(shí)話實(shí)說(shuō)。

對(duì)班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話;或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量,。

5,、班主任總結(jié)。

我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行,，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了,。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚,，大家嘩地沖了進(jìn)去,，一沖進(jìn)去大雨就來(lái)。大家好高興,，"哇,，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái),。太快樂(lè)了!"大家也不顧慮房子干不干凈,，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿足了,。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,，同學(xué)們想盡辦法"扶住它,，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體,，我們就是其中鮮活的血液,，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想,、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她,。我們共同生活在班級(jí)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員,，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象,。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起,，人人保證自身的“清潔”,，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十三

通過(guò)主題班會(huì),，使學(xué)生了解抗日歷史,，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出偉大的貢獻(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，鼓勵(lì)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó)。

1,、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事,；

2、準(zhǔn)備多媒體課件,。

1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草,，放牛的卻不知哪兒去了……”

2.中隊(duì)長(zhǎng)講話：自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻,，他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn),，在中華民族的歷留下了光輝的一頁(yè)。

3.觀看抗日小英雄《王二小》故事,。

中隊(duì)長(zhǎng)：王二小,，多么讓人佩服啊,！他,，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來(lái)講講他們的故事吧,，讓我們一起為他們鼓掌喝采,。

4.了解最年輕的`抗日組織———抗日兒童團(tuán)(課件演示)。

5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事,。

6.中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)：王二小,、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,，維護(hù)了祖國(guó)的領(lǐng)土的完整,。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們。

7.全體同學(xué)起立,，敬禮,！齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，作為新時(shí)代的人,，我們要接過(guò)抗日英雄的接力棒,，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。