方案的執(zhí)行需要全體成員的積極參與和合作,。在制定方案之前，我們需要充分了解問(wèn)題的本質(zhì)和背景,，才能做出明智的決策,。首先，請(qǐng)大家注意一些常見(jiàn)的方案制定誤區(qū),，避免犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇一

目標(biāo)：

3、能積極,、主動(dòng)參與“傳電波”,、“摘果子”的游戲中來(lái)，能聽(tīng)辨并打擊組合的節(jié)奏,。

教材分析：

《袋鼠》是一首具有詼諧情趣的兒童歌曲,。五聲徵調(diào)式。歌詞簡(jiǎn)潔,、生動(dòng),，抓住了“大袋子”這一特征，勾勒出袋鼠特有的形象,，其中兩次插入帶八分休止符的四度向上跳進(jìn),，仿佛是袋鼠歡快的跳躍，使漫畫(huà)式的袋鼠形象栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前。歌曲雖然描寫(xiě)了澳洲所特有的動(dòng)物,，但由于曲作者在旋律上運(yùn)用了我國(guó)的民族音調(diào)和調(diào)式,，聽(tīng)起來(lái)使人感到十分親切，生動(dòng)地表現(xiàn)了小袋鼠可愛(ài)的形象,。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)掌握三個(gè)音符,，即興創(chuàng)編歌表演的舞蹈動(dòng)作。

教學(xué)重點(diǎn)：在參與音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,，體會(huì)小袋鼠可愛(ài)的神態(tài),，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究,、創(chuàng)造的意識(shí)和能力,。

課前準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī),、小袋鼠頭飾,、氣球、書(shū)包,、樹(shù),、各種圖畫(huà)。

教學(xué)過(guò)程：

一,、組織教學(xué),。

1、律動(dòng)表演,，隨音樂(lè)走進(jìn)教室,。

2、師生問(wèn)好歌,。

3,、課前小唱。

二,、謎語(yǔ)導(dǎo)入,。

此物生得怪，肚下長(zhǎng)口袋,，寶寶袋中養(yǎng),，跳起來(lái)真快。

三,、傳電波游戲,。

1、宜昌電波傳澳大利亞(節(jié)奏練習(xí)),。

2,、聽(tīng)澳大利亞傳來(lái)的電報(bào)(引出歌詞),。

3、按節(jié)奏朗誦歌詞,。

四,、學(xué)習(xí)歌曲(用聽(tīng)唱法)。

1,、聽(tīng)歌曲范唱，教師表演(帶頭飾),。

2,、再表演，學(xué)生跟老師律動(dòng),。

3,、點(diǎn)學(xué)生和老師一起表演(帶頭飾變成小袋鼠)。

4,、全班一起表演,。

5、學(xué)生跟琴齊唱歌曲,。

五,、小袋鼠摘果子(檢查掌握音符的情況)。

1,、展示智慧樹(shù),，說(shuō)明游戲規(guī)則。

2,、請(qǐng)學(xué)生帶上不同音符的頭飾上來(lái)摘不同音符的果子(氣球),。

3、用書(shū)包代替小袋鼠的袋子,，將氣球裝進(jìn)書(shū)包,。

4、獎(jiǎng)勵(lì)智慧的果子,。

六,、德育教育。

向小袋鼠學(xué)習(xí),，用自己的勞動(dòng)獲得果實(shí),，教育學(xué)生在生活中自己的事情自己做。

七,、下課,。

1、師生再見(jiàn)歌,。

2,、學(xué)生在歡快的音樂(lè)蹦出教室,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇二

二、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng),，目的在于讓學(xué)生了解革命英雄以及革命英雄的英雄事跡,，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、民族精神教育,，讓學(xué)生知道應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí),，愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng),，從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光,，為社會(huì)效力,，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)當(dāng)文明好少年、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月22日下午。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室,。

五、參加人員：一年級(jí)全體學(xué)生教師大隊(duì)輔導(dǎo)員,。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝（校服）多媒體電影片段及動(dòng)畫(huà)視頻。

七,、活動(dòng)程序：.

每逢清明時(shí)節(jié),，我們總會(huì)想起那些可敬的革命先烈，劉胡蘭,、毛澤東,、雷鋒……在這萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的四月,，讓我們一起緬懷革命先烈,！為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的獻(xiàn)身精神是中華民族的愛(ài)國(guó)主義美德之一，在我們中華民族的歷史上曾涌現(xiàn)出了許許多多這樣的愛(ài)國(guó)者和民族英雄,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇三

類(lèi)型美術(shù)欣賞課,。

教學(xué)內(nèi)容欣賞作品中的不同內(nèi)容，表達(dá)自己的感受,。

教學(xué)目的,。

1.通過(guò)指導(dǎo)欣賞兒童美術(shù)作品,，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造的愿望，提高學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣,。

2.利用作品使學(xué)生初步接受美的陶冶,。

3.通過(guò)作品不同內(nèi)容的講解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,、培養(yǎng)頑強(qiáng)意志和良好生活習(xí)慣等方面的教育,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

1講解兒童畫(huà)所表達(dá)的具體內(nèi)容，使學(xué)生感受其生活情趣,。

2使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解作品的創(chuàng)作過(guò)程和表現(xiàn)特點(diǎn),。

教具準(zhǔn)備。

欣賞掛圖及幻燈片,、幻燈機(jī),。

教學(xué)過(guò)程。

一,、組織教學(xué),。

檢查課本準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定全班情緒,、集中學(xué)生注意力,。

二、講授新課,。

(i)導(dǎo)入課題：同學(xué)們一定在畫(huà)冊(cè),、書(shū)籍、雜志上看到過(guò)一些畫(huà)家的作品,，有的同學(xué)可能還跟家長(zhǎng)一起參觀過(guò)畫(huà)家的作品展覽,。畫(huà)家能創(chuàng)作出各種各樣那么好的美術(shù)作品，是因?yàn)樗麄儚男【拖矏?ài)美術(shù),，并不斷地刻苦學(xué)習(xí),，才取得了很大成就。我們小朋友熱愛(ài)美術(shù),，勤學(xué)苦練,，也能創(chuàng)作出很好的作品。今天我們就來(lái)欣賞一下小朋友的畫(huà),，這些小朋友的畫(huà),，還在全國(guó)甚至國(guó)際上的兒童畫(huà)展覽中獲得過(guò)各種獎(jiǎng)呢,。(板書(shū)課題)。

(2)逐幅欣賞課本上小朋友的畫(huà),，有條件可出示掛圖或放幻燈,。

1.《孔廟的大龍柱》(板書(shū))。

提問(wèn)：有誰(shuí)知道孔廟是什么地方?誰(shuí)去過(guò)孔廟?里面有什么?總結(jié)答案,。

2.《講衛(wèi)生》(板書(shū)),。

提問(wèn)：畫(huà)面上是什么?誰(shuí)見(jiàn)過(guò)小貓洗臉?能學(xué)學(xué)小貓洗臉的動(dòng)作嗎?

徐安安小朋友才六歲，她的畫(huà)畫(huà)的很有趣,。她抓住小花貓洗臉時(shí)的一個(gè)動(dòng)作,，用畫(huà)筆生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。著墨不多,，形象簡(jiǎn)潔,，但看上去生動(dòng)可愛(ài)。提示這幅畫(huà)所用的工具材料：毛筆,、墨和少量的中國(guó)畫(huà)顏料,、宣紙等。這是一幅中國(guó)畫(huà),。

3.《新鮮空氣好》(板書(shū)),。

先讓學(xué)生仔細(xì)觀察一下這幅畫(huà)，然后提問(wèn)：這幅畫(huà)怎樣表現(xiàn)了“新鮮空氣好”這一主題?點(diǎn)明巧妙地表現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境的主題,。

4.《沂蒙金秋》(板書(shū)),。

秋天到了，田野里的莊稼,、果園里的果樹(shù),，都到了收獲的季節(jié)。金黃色的果實(shí),、金黃色的麥田,，在藍(lán)天、綠草地,、紅房頂?shù)囊r托下,，更加醒目，一派金色秋天的豐收景象,。小朋友們采摘果實(shí),，放牧牛羊.臉上洋溢著豐收的喜悅之情。小作者生活在沂蒙山區(qū),，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)心情創(chuàng)作了這幅畫(huà),，并在畫(huà)中對(duì)生活中的所見(jiàn)所感作了深入細(xì)致的描繪，使得這幅畫(huà)很有生活氣息,。

5.《百樂(lè)圖》(板書(shū)),。

面中的這個(gè)場(chǎng)面,，是小朋友們熟悉的場(chǎng)面。請(qǐng)兩三名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的這種場(chǎng)面和自己的感受,。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫(huà)面,，找找畫(huà)面上的一百個(gè)形象中，哪些是曾見(jiàn)過(guò)的,，哪些不曾見(jiàn)過(guò),。然后指出，畫(huà)中有許多形象是實(shí)際的耍龍燈隊(duì)伍中沒(méi)有的,，是小作者于斌根據(jù)自己的想象添加的,，他把平時(shí)從動(dòng)畫(huà)片里、畫(huà)書(shū)里看到的許多形象加進(jìn)畫(huà)面,，發(fā)揮創(chuàng)造性,，使畫(huà)面更有趣、更生動(dòng),，加強(qiáng)了畫(huà)面所表達(dá)的節(jié)日氣氛,。

6.《營(yíng)救》(板書(shū))。

讀一讀畫(huà)中的文字：

“我們?cè)瓉?lái)以為大海透明清潔,，魚(yú)兒一直生活得很快樂(lè)?？墒?，不如道什么時(shí)候，大海改變了顏色,，魚(yú)兒忍受不了灰色的寂寞,，它們哭了……紛紛撞到岸上，它們多么想活!讓我們把碧藍(lán)碧藍(lán)的顏色都還給大海.給它們帶來(lái)幸福和歡樂(lè),?！?/p>

提問(wèn)學(xué)生誰(shuí)在電視中看到過(guò)鯨?簡(jiǎn)介鯨，游上岸集體“自殺”現(xiàn)象,，并與海水污染聯(lián)系起來(lái),。指導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面表現(xiàn)的內(nèi)容。劉立峻小朋友用畫(huà)筆表達(dá)了與世界各國(guó)小朋友一道為保護(hù)大海不受污染而使海洋生物永遠(yuǎn)生存下去的愿望,。畫(huà)面有主有次,，人物動(dòng)作千姿百態(tài)，很有童趣,。

7.《我的夢(mèng)》(板書(shū)),。

這幅畫(huà)是朱雀小朋友用彩紙剪貼而成的，叫作剪貼畫(huà),。它以?xún)和癁橹饕獙?duì)象,，目的是引起兒童的興趣,，所以，更透出一種兒童的天真爛漫,，質(zhì)樸無(wú)華的情趣,。各種民間玩具，由于題材內(nèi)容,、風(fēng)俗習(xí)慣,、制作材料不同等原因，還具有各自的地方特色,。

三鞏固練習(xí),。

學(xué)生討論過(guò)程，教師輔導(dǎo),。

四課堂總結(jié),。

總結(jié)本次的學(xué)習(xí)情況。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇四

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感,。

上網(wǎng)查閱資料、收集故事,、多媒體課件等,。

活動(dòng)導(dǎo)入。

1,、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來(lái),、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下,。

3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

活動(dòng)一端午說(shuō)由來(lái),。

(一)端午節(jié)別稱(chēng),。

(二)端午講故事。

《曹娥救父的故事》。

3,、主持人小結(jié),。

活動(dòng)二端午話習(xí)俗。

(一)賽龍舟,。

(二)話粽子,。

活動(dòng)三端午賽詩(shī)會(huì)。

活動(dòng)四談感受,，激發(fā)情感,。

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?

(學(xué)生交流自己的感受,。),。

2、快板：《民族精神代代傳》,。

3,、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大江東去,，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間,。讓我們世世傳遞端午節(jié),，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人――屈原,。

看了你們自己策劃的主題班會(huì),，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì),，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己,，在小學(xué)階段最后一段時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入四年級(jí),。

師：經(jīng)過(guò)今次的主題班會(huì),，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己,，在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí),。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇五

《我們的畫(huà)》：

一、教材分析：

口語(yǔ)交際《我們的畫(huà)》是人教版第一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，文中的圖上畫(huà)著一群小朋友準(zhǔn)備畫(huà)展的場(chǎng)面,。他們有的構(gòu)思,，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評(píng)說(shuō)別人的畫(huà),。畫(huà)面激發(fā)學(xué)生展示交流繪畫(huà)作品的欲望,，提示了本次口語(yǔ)交際的形式和內(nèi)容。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、能說(shuō)出自己的畫(huà)的內(nèi)容和作畫(huà)時(shí)的想法。

2,、激發(fā)相互交流的興趣,，敢于發(fā)表自己的看法。

3,、培養(yǎng)說(shuō)話大方,、聽(tīng)話認(rèn)真的習(xí)慣。

三,、教學(xué)過(guò)程：

(一)激發(fā)學(xué)生興趣,，導(dǎo)入新課。

1,、我們小朋友又聰明又能干,，你能說(shuō)說(shuō)你有哪些本領(lǐng)?請(qǐng)用上“我會(huì)——”說(shuō)。(生答：會(huì)唱歌,、跳舞,、畫(huà)畫(huà)……)。

2,、這節(jié)課讓我們展示一下自己的畫(huà)畫(huà)本領(lǐng),，好嗎?

3、齊讀課題：《我們的畫(huà)》,。

(二)活動(dòng)：小小解說(shuō)員,。

1、講解游戲規(guī)則游戲的名稱(chēng)叫小小解說(shuō)員——————就是我們要把自己的畫(huà)介紹給大家聽(tīng),，誰(shuí)介紹得清楚,，我們就評(píng)他為優(yōu)秀解說(shuō)員，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),，其他小朋友要仔細(xì)聽(tīng),，是不是優(yōu)秀解說(shuō)員，請(qǐng)你們來(lái)評(píng)一評(píng),，同時(shí),，你也可以對(duì)別人的畫(huà)做出修改意見(jiàn)。

3、學(xué)生組內(nèi)學(xué)習(xí)并交流,。

4,、提供臺(tái)舞，讓學(xué)生表演,，并相互評(píng)價(jià),。

5、學(xué)生自由組合進(jìn)行交流,。

(三)活動(dòng)：圖畫(huà)公司,。

我們的小朋友真棒，有那么多優(yōu)秀的解說(shuō)員,，為什么不把自己的畫(huà)介紹給大家?

1,、創(chuàng)設(shè)公司讓我們開(kāi)一家公司吧!下面我宣布，我是開(kāi)心圖畫(huà)公司的總經(jīng)理,，你們是我的六家分公司,，我讓大家做三件事：

(1)把你們的畫(huà)放好整齊，做到美觀,。

(2)選一名分公司經(jīng)理,。

(3)給自己的分公司的取名字。

2,、學(xué)生交流分公司的選好經(jīng)理和名稱(chēng),。

3、由分公司經(jīng)理推選好兩名營(yíng)業(yè)員,，并佩帶標(biāo)志,。

4、游戲規(guī)則的滲透,。

游戲時(shí)小朋友可以自由購(gòu)畫(huà),，購(gòu)畫(huà)分公司經(jīng)理要仔細(xì)看，評(píng)選顧客和營(yíng)業(yè)員,。

5,、學(xué)生活動(dòng)、教師參與,。

(四)、活動(dòng);畫(huà)展(活動(dòng)升華),。

2,、分類(lèi)畫(huà)展：請(qǐng)學(xué)生將學(xué)生的畫(huà)貼在不同的地方。(植物園,、動(dòng)物園內(nèi)),。

3、師生共享“豐碩的果實(shí)”。

(五),、評(píng)價(jià)小結(jié),。

1、評(píng)出班級(jí)：

(1)大大方方獎(jiǎng),。

(2)熱情獎(jiǎng),。

(3)微笑獎(jiǎng)。

2,、說(shuō)一說(shuō)：你今天有什么收獲?還有哪些要改進(jìn)的地方?

四,、設(shè)計(jì)意圖：

1、在具體的情境中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力,?？谡Z(yǔ)交際是聽(tīng)與說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程，學(xué)生只有在動(dòng)態(tài)的雙向或多向的互動(dòng)活動(dòng)中,，才能增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力,，才能學(xué)會(huì)分析、歸納,、評(píng)價(jià)的思維方法,，才能形成由語(yǔ)言、做人,、生存等因素構(gòu)成的口語(yǔ)交際能力,。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力全都在具體的情境中進(jìn)行。

2,、活動(dòng)形,。

式多樣，層層遞進(jìn),。在活動(dòng)中形式是多樣的：有學(xué)生個(gè)人面向全體學(xué)生的,、同學(xué)相互交流的、有學(xué)生對(duì)老師的,。在每一次具體的活動(dòng)中,，從介紹自己的畫(huà)(從組內(nèi)到面向全體)，到推銷(xiāo)組內(nèi)同學(xué)的畫(huà),，再介紹大家的畫(huà),，對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)交際的要求也不同，層次在不斷提高,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)，通過(guò)觀察了解人類(lèi)眼睛的形狀,、特征,、色彩,、構(gòu)造等一些知識(shí)。

2,、技能目標(biāo),，學(xué)會(huì)刻畫(huà)大眼睛的形狀、色彩,、特征及神態(tài),。

3、情感目標(biāo),，通過(guò)欣賞音樂(lè),、觀看圖片、討論交流感受眼睛所表達(dá)出的人的精神內(nèi)涵和保護(hù)眼睛的意義,。

教學(xué)重點(diǎn)：人的大眼睛的形狀,、色彩、特征和神態(tài)的刻畫(huà),。

教學(xué)難點(diǎn)：大眼睛的不同的,。表達(dá)方式，眼睛情感意義的表達(dá),。

教學(xué)準(zhǔn)備：常規(guī)繪畫(huà)工具,，教學(xué)ppt。

教學(xué)過(guò)程：

一,、激趣與導(dǎo)入,。

同學(xué)們，老師知道你們最喜歡猜謎語(yǔ),，所以上課之前,，我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。

上邊毛下邊毛,，中間一個(gè)黑葡萄,。(ppt)。

學(xué)生猜,，老師板書(shū)課題(大眼睛),。

二、探究與學(xué)習(xí),。

1,、認(rèn)知眼睛形狀和結(jié)構(gòu)。

a,、觀察課件中不同年齡,，不同形態(tài)的眼睛，學(xué)生討論并說(shuō)說(shuō)自己看到不同眼睛后的感受,。

b,、認(rèn)真觀察同桌的眼睛，告訴自己的同桌,，他的眼睛是由幾個(gè)部分組成的,，指名交流眼睛的組成，老師總結(jié)眼睛的結(jié)構(gòu)：眼皮,、眼睫毛,、瞳孔(展示ppt)。

c,、老師指導(dǎo),，學(xué)生根據(jù)眼睛的組成，在紙上畫(huà)個(gè)大眼睛,。

2,、啟發(fā)觀察。

我們一起來(lái)看幾只小昆蟲(chóng),，看看你們都看到了哪些顏色,，你們是用什么看見(jiàn)的?(ppt)。

我們用眼睛不僅能看到各種色彩,，還可以看清身邊的事物和美麗的景色,，你們都看到了什么?(ppt生活中的圖片及春夏秋冬的不同景色)。

3,、示范與創(chuàng)作,。

a、你們能用自己的一雙手把你們看到了的美景畫(huà)在大眼睛里嗎?

b,、教師邊示范邊講述繪畫(huà)步驟：先用深色彩筆畫(huà)一只大眼睛,。

再把你心中的美景用筆畫(huà)在大眼睛里。

然后用彩筆涂上美麗的顏色,。

最后把大眼睛的睫毛打扮得更漂亮,。

c、欣賞作品大眼睛(ppt),。

三,、創(chuàng)作與指導(dǎo)。

學(xué)生作畫(huà),，教師巡視指導(dǎo),。

作業(yè)要求：

1、把你看到的美麗世界巧妙的畫(huà)在眼睛里,。

2,、比一比，誰(shuí)是最美的大眼睛,。

四,、展示與點(diǎn)評(píng)：

請(qǐng)幾位同學(xué)展示自己的作品,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)出最美大眼睛?誰(shuí)畫(huà)的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球，你覺(jué)得還有哪里不足?說(shuō)說(shuō)你的理由,。(自評(píng),、互評(píng)、師評(píng)),。

五,、知識(shí)延伸。

眼睛是心靈的窗口,，平時(shí)同學(xué)們要保護(hù)好自己的眼睛,，這樣才能觀察并發(fā)現(xiàn)我們身邊更多美好的事物。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇七

七年級(jí)開(kāi)學(xué)之后,，第二堂班會(huì)課,。

48人。

1,、通過(guò)此次主題班會(huì),，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，提高學(xué)生關(guān)心集體,、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng),，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”,。

2,、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)初一階段的學(xué)習(xí)生活,，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ),。

3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中,，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力,。

一,、組織教學(xué)。

召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì),，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員,、討論和安排,。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目,，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工,。

二,、引入新課。

總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況,。

(1)勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié);,。

(2)學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié);。

(3)班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié),。

三、講授新課,。

1,、詩(shī)朗誦《我的豪言》。

2,、互相認(rèn)識(shí)的游戲,。

(1)、規(guī)則很簡(jiǎn)單,，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂(lè)傳一本書(shū),，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中,，誰(shuí)就出來(lái)游戲,，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員,。

兩位學(xué)生背靠背,，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中,，兩位學(xué)生不能交換答案,，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1,、最喜歡的食物2,、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛(ài)好,。4,，最想對(duì)同座說(shuō)的一句話。

(2),、“名人名言”互贈(zèng),。

3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4,、實(shí)話實(shí)說(shuō),。

對(duì)班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話;或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

5,、班主任總結(jié),。

我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行,，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑,，一看前面有個(gè)草棚,，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來(lái),。大家好高興,，"哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲,，剛剛找了房子大雨就來(lái),。太快樂(lè)了!"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò),，只要有避雨的地方就很滿(mǎn)足了,。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它,，不能讓房子倒塌",。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液,，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng),，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她,。我們共同生活在班級(jí)這個(gè)大家庭里,，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象,。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系,，從自身做起，人人保證自身的“清潔”,，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇八

通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)校園的情感,，樹(shù)立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),。

朗誦、歌曲等,。

第一項(xiàng)：出旗（整理隊(duì)形報(bào)數(shù)）

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話一年一班“愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

男：我們是一棵棵綠色的幼苗，

女：生長(zhǎng)在溫暖的懷抱,。

男：呼吸著清新的空氣,，

女：沐浴著溫暖的陽(yáng)光。

男：每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)生活。請(qǐng)聽(tīng)我們改編的歌曲《娃哈哈》

我們的校園是花園,，更是一個(gè)大家園,，我們健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)，每個(gè)人臉上都笑哈哈,。娃哈哈,，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈,。我們的校園多美麗,，干凈整潔人人夸，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們,，每個(gè)人都來(lái)保護(hù)它,。娃哈哈，娃哈哈,，每個(gè)人臉上都笑哈哈。

女：青青的校園,，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

男：讓我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。

女：漫步校園,，漂亮的教學(xué)樓,，寬敞的教室，整潔的操場(chǎng),，讓我們心情舒暢,。

男：文化氣息濃郁的讀書(shū)長(zhǎng)廊啟迪智慧，陶冶情操,。

女：這優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們沉醉。請(qǐng)看方恩棋,、房城伊等同學(xué)帶來(lái)的繪畫(huà)作品《我們的學(xué)?！贰?/p>

男：你們?yōu)槭裁匆?huà)學(xué)校呢,？（學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，說(shuō)明學(xué)校愛(ài)我們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活,，學(xué)校就像我們的第二個(gè)家一樣,，我們也愛(ài)學(xué)校。）

合：是啊,，校園是我家,，美化靠大家！

男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛(ài)在校園》。

女：他們說(shuō)的真好,，句句說(shuō)出了我們的心聲,。而且，相信我們一定能說(shuō)到做到,！

男：鳥(niǎo)兒愛(ài)遼遠(yuǎn)的天空,，是天空成就了它飛翔的夢(mèng)想；

女：魚(yú)兒愛(ài)遼闊的大海,，是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢(mèng)想,；

合：我們愛(ài)美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢(mèng)想,。

全體學(xué)生：羊兒愛(ài)綠綠的山坡,，燕子愛(ài)暖暖的泥窩，

蜜蜂愛(ài)香香的花朵,，我們愛(ài)美麗的實(shí)驗(yàn)一小,。

男：愛(ài)校園的一草一木，

女：愛(ài)校園的一桌一椅,，

男：愛(ài)校園的每一處墻壁,，

女：愛(ài)校園的每一個(gè)角落，

男：美化這個(gè)家,，要靠你,、靠我、靠大家,！

合：請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)共同努力吧,！

女：下面請(qǐng)欣賞我們班xxx發(fā)表的演講《愛(ài)護(hù)校園，從我做起》

男：聽(tīng)了她的演講,，說(shuō)說(shuō)你以后會(huì)怎么做,？（全體學(xué)生自由發(fā)言）

女：請(qǐng)各小組展示自編的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。

（花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動(dòng)美化校園?。?/p>

本次對(duì)會(huì)到此即將結(jié)束。請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話,。

師：孩子們,，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境,，啟迪智慧,，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們明禮,，讓我們寬容,，如此優(yōu)美的環(huán)境，更讓我們好好學(xué)習(xí),，天天向上,。你們本次的隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功。希望通過(guò)本次隊(duì)會(huì),，能讓我們更加熱愛(ài)我們的學(xué)校,，從今天起，從現(xiàn)在起,，撿一片紙屑,，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從身邊做起,，從小事做起，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的校園環(huán)境,，讓她更加美好,！

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。（全體起立,，面向隊(duì)旗）

中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著,！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

中隊(duì)長(zhǎng)：唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,。

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗,、敬禮,！

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢.“愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇九

守紀(jì)律愛(ài)學(xué)習(xí),。

體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成守紀(jì)律愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品,。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說(shuō)一說(shuō),，放學(xué)后怎樣整理書(shū)包。

2,、上課時(shí)怎樣聽(tīng)講和學(xué)習(xí),。

1、談話導(dǎo)入,。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了,，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢？(學(xué)生說(shuō)一說(shuō))板書(shū)課題好習(xí)慣早養(yǎng)成(領(lǐng)讀)。

2,、提出問(wèn)題,。

(1)分組查看，看一看哪個(gè)同學(xué)課前準(zhǔn)備的好,？學(xué)生討論,。進(jìn)行表?yè)P(yáng)，喚起學(xué)生的積極性主動(dòng)性,。

(2)上課時(shí)我們要做到那些呢,？分組討論合作交流。(學(xué)生交流后小組匯報(bào))小結(jié)：板書(shū)：遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

3、教師在課堂上提出的問(wèn)題學(xué)生怎么做,？討論匯報(bào),，小結(jié)板書(shū)：肯動(dòng)腦積極發(fā)言。

4,、我們讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)要做到哪些呢,？先小組討論交流，再找代表發(fā)言,。小結(jié)：板書(shū)姿勢(shì)端正書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,。

今天我們大家一起討論了好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，上課守紀(jì)律,、認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè),，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇十

針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì),，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”,，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì),。

班會(huì)地點(diǎn)：一(1)班教室。

班會(huì)主題：走進(jìn)心靈體會(huì)感恩,。

主持人：班主任,。

組織形式：多媒體、小品,、討論,、競(jìng)賽,、詩(shī)朗誦、倡議,。

課前準(zhǔn)備：

1,、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。

2,、布置學(xué)生收集,、撰寫(xiě)有關(guān)材料。

3,、制作幻燈片,。

主持人：

裴頓(男)。

袁菲菲(女),。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師。

女：親愛(ài)的同學(xué)們,。

合：大家好!

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。女：在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明,、懂禮貌,，爭(zhēng)做好少年。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!

全體起立,，唱隊(duì)歌!

女：同學(xué)們,，文明，是民族孕育的希望,。

男：文明,，是溝通情感的橋梁,。

女：文明,，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,，從報(bào)紙,、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落;但現(xiàn)實(shí)生活中,，我們卻往往忽略了文明,。

女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇十一

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得保持書(shū)包整潔,，也是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),，對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)自己能做的事自己的事自己做,。

1、課件導(dǎo)入：小華把書(shū)包弄得亂七八糟,，找不到書(shū)桌上的墊板,，急得哭了。

老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理,，并在課本里找到了墊板,。

2、同學(xué)們討論,。

小華為什么找不到墊板,？

同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出小華自己的事情不是自己做的,，所以找不到書(shū)本,、墊板。

3,、小結(jié)：書(shū)本,、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友，我們應(yīng)把這些朋友放在一個(gè)整潔的“家”里,。

4,、小朋友誰(shuí)的書(shū)包是整潔又干凈的.呢？

聽(tīng)了之后,，學(xué)生自己對(duì)照,、模仿、自己實(shí)踐,，老師指導(dǎo),。

5、活動(dòng)總結(jié),。

通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，只有自己理書(shū)包,，書(shū)包才會(huì)更整潔,，我們以后要。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇十二

1,、幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)發(fā)泄憤怒的重要性,。

2、教會(huì)同學(xué)們學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，換位思考,，及學(xué)會(huì)發(fā)泄憤怒的最佳方式。

3,、讓同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪蟹e極主動(dòng)地創(chuàng)建和諧,。

本次班會(huì)分為以下幾部分：

第一部分：由主持人引出主題,。分組討論“發(fā)泄憤怒的方式”。

第二部分：短劇——“賀卡風(fēng)波”,。

第三部分：辯論“發(fā)泄作用的好與壞”同學(xué)們?cè)u(píng)定發(fā)泄憤怒的最佳方式,。

第四部分：全體同學(xué)合唱《感恩的心》。

第五部分：一起玩出和諧：踩氣球,。

短劇,、辯論、游戲,。

1,、提前一周召開(kāi)全班會(huì)議，確定主持人(男女生各一名);,。

3,、辯論準(zhǔn)備：正反方各四人，辯詞事先準(zhǔn)備好;,。

4,、準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)和結(jié)尾音樂(lè);準(zhǔn)備錄音機(jī)一臺(tái)。

1,、開(kāi)場(chǎng)：

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，你們好!歡迎你們觀臨我們班的班會(huì)課,，請(qǐng)同學(xué)們鼓掌,。我是主持人：某某。男主持人：我是某某,，大家來(lái)鼓掌歡迎領(lǐng)導(dǎo)老師,。

都會(huì)受到損害。三國(guó)時(shí)期的著名將領(lǐng)周瑜吃了虧,，心中的怒火無(wú)處發(fā)泄,，結(jié)果被諸葛亮給活活氣死?？梢?jiàn),適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄是非常重要的,。

2、小插曲：(兩同學(xué)吵架),。

女主持人：說(shuō)明一下,，剛才的'表演是為了班會(huì)特意安排的一個(gè)小品,。

男主持人：同學(xué)們你們論一論,，假如是你遇到這事，你該什么辦?

3,、分組討論,。

男主持人：下面請(qǐng)全班分成四個(gè)組進(jìn)行討論,，請(qǐng)各小組選代表發(fā)言。

4,、請(qǐng)看短劇《賀卡風(fēng)波》,。

女主持人：讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)小小的辯臺(tái)，就“發(fā)泄作用的好壞”來(lái)辯論一番,。

男主持人：是個(gè)不錯(cuò)的想法,。我們請(qǐng)八位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，分正反兩方,，進(jìn)行辯論,。

男主持人：ok，ok,，時(shí)間已至,。各位同學(xué)辯論得如此激烈，正方同學(xué)個(gè)個(gè)字正腔圓,、振振有詞;反方同學(xué)毫不示弱,，辯辭鋒利、銳不可擋,。但還是沒(méi)有一個(gè)完滿(mǎn)的結(jié)果,。俗語(yǔ)說(shuō)：事實(shí)勝于雄辯。讓我們接著欣賞短劇吧!

5,、分組討論,。

女主持人：短劇的兩個(gè)不同結(jié)局，好壞自在其中,。

(鼓掌,，學(xué)生獻(xiàn)花!)。

下面讓我們?nèi)w起立,，向偉大的父親母親鞠躬,，向敬愛(ài)的師長(zhǎng)鞠躬，向幫助和支持過(guò)我們的朋友鞠躬,，感謝他們!也感謝天下的一切好心人!

男主持人：請(qǐng)全體同學(xué)們一起來(lái)合唱《感恩的心》!

6,、全體同學(xué)合唱：《感恩的心》。

7,、一起玩出和諧：踩氣球,。

8、班主任寄語(yǔ),。

女主持人：最后請(qǐng)班主任老師給我們這次班會(huì)作總結(jié),。

同學(xué)們，今天的這節(jié)主題班會(huì)搞得很好,。

我想跟大家講幾個(gè)故事：

我們雷州有一個(gè)很有名的名言叫“有千年祿切,，無(wú)百年觀樓,。”

我們雷州調(diào)風(fēng)有一個(gè)南田村,，清朝時(shí)有一位德高望重,、蜚聲文壇的陳昌齊，人稱(chēng)觀樓公他清正廉明,、博古通今,、虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎,。

他的村子與鄰近的祿切村結(jié)怨很深,，陳昌齊入京當(dāng)官后，南田村人一度以其官位對(duì)祿切施壓,，村斗一觸即發(fā),。陳昌齊聞?dòng)嵑螅瑸榱司徑膺@個(gè)矛盾,，馬上致書(shū)家鄉(xiāng),，告誡村中父老說(shuō)：“有千年祿切，無(wú)百年觀樓,?！币馑际钦f(shuō)，我陳昌齊現(xiàn)在是當(dāng)官,，沒(méi)錯(cuò),，但是，這畢竟是過(guò)眼云煙的事,，將來(lái)我的官是可以隨著我的去職而消逝的,。可是,，祿切村卻可以永久存在,，如果大家現(xiàn)在仗勢(shì)欺人，將來(lái)我去職后人家來(lái)欺壓你,，你怎么辦?這可是禍及子孫的蠢事啊!他力勸父老鄉(xiāng)親切莫以其官位壓人,。他這一句名言不但教育了他本村的的父老兄弟，也感動(dòng)了祿切村的村民,。

從此,，兩村消除了積怨，重新和睦了起來(lái),。

2,、藺相如。

3、“北京的和諧巷”(讓能讓出風(fēng)平浪靜,，讓能讓出海闊天空呀!),。

讓——能“讓”出好心情,，讓——能“讓”出好成績(jī),，讓——能“讓”出和諧校園。

同學(xué)們,，讓我送你們一句話(打開(kāi)幻燈片),。

男女主持人：主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位同學(xué),，再見(jiàn),。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇十三

通過(guò)本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育,，讓每位隊(duì)員懂得紅領(lǐng)巾來(lái)之不易,，從小增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)的好孩子,。

10月13日

甲：嗅著春天的花香

乙：聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱

師：沐浴著春日的陽(yáng)光我們又相聚在火紅的隊(duì)旗下。舉行一

年級(jí)的精品主題隊(duì)會(huì),。

學(xué)生齊《讓紅領(lǐng)巾更鮮艷》

甲看,，綠綠的嫩芽向人們昭示著希望。

乙聽(tīng),，耳邊傳來(lái)了款款雁聲,。

師唱，把柳笛含在嘴里,，鳴奏那

合：《春日的歡歌,。》

甲上課鈴聲響了,，我們邁著輕盈的步子,，走進(jìn)了充滿(mǎn)希望的課堂，看,，一群活潑可愛(ài)的孩子來(lái)了,。

請(qǐng)欣賞1.1班的舞蹈《鐘聲響了》

乙我們胸前的紅領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角,，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的,，那艱難的歲月，那火紅的青春,，歷史不會(huì)忘記,，我們每位少先隊(duì)員也不應(yīng)該忘記，時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，文明言行,，努力學(xué)習(xí),，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。下面請(qǐng)欣賞,；集體節(jié)目《拼紅領(lǐng)巾》,。請(qǐng)每班的小選手到前面來(lái)，用這些不同形狀的圖形拼成一條大紅領(lǐng)巾,。

同時(shí)請(qǐng)欣賞1,、4班劉香伶和羅柳淋兩位小朋友的才藝表演。

甲我們的童年多么快樂(lè),，我們就象一群快樂(lè)的小鴨子,，在美麗的春日里歡歌舞蹈。下面請(qǐng)欣賞1.5班表演的舞蹈《數(shù)鴨子》,。

師一首好聽(tīng)的歌曲,，一段優(yōu)美的舞姿，帶給我們無(wú)盡的歡笑與快樂(lè),。接下來(lái)我們將舉行一組知識(shí)競(jìng)賽,。

乙我們歡樂(lè)，我們舞蹈,，一二三,，一二三整齊好看。請(qǐng)欣賞1.3班的舞蹈《歡樂(lè)跳舞》,。

甲紅領(lǐng)巾,，是我們的代名詞，在我們胸前閃光,。

乙少先隊(duì),，是我們成長(zhǎng)的沃土，灑滿(mǎn)童年的歡笑,。

合請(qǐng)欣賞1.2班表演的詩(shī)歌朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》,。

甲：紅領(lǐng)巾，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣與活力的名字,，為我成長(zhǎng)指航向

乙：少先隊(duì),，一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹(shù)榜樣

甲：我們將用智慧與汗水,，播撒希望的種子

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹,，編織七彩的未來(lái)

師：親愛(ài)的孩子們，你們是幸運(yùn)的一代,，也是肩負(fù)重任的一代,。遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,，高尚的情操在這里萌生。希望你們快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康生活,，我們有理由相信，今天的紅領(lǐng)巾必將是明天的生力軍,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇十四

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)及相關(guān)的延伸活動(dòng),，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任心,，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)我學(xué)校美我學(xué)校的意識(shí),，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,，培養(yǎng)主人翁意識(shí),；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園,、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定主持人和表演人員,。

2,、收集學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校中所做的工作及相片資料。

3,、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),，詩(shī)歌。

4,、撰寫(xiě)清潔環(huán)境美化校園倡議書(shū),。

5、小品《香蕉皮的故事》,。

6,、詩(shī)歌朗誦。

活動(dòng)過(guò)程：

【男主持人】：每天,，沐浴朝陽(yáng),，滿(mǎn)目綠意，我高興地走進(jìn)校園,；相伴夕陽(yáng),，滿(mǎn)心喜悅，我不舍的離開(kāi)校園,。我們自豪,，我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的綠色校園,。

來(lái)自 m.sevw.cn

【女主持人】：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛(ài)我們美麗的校園,。

【男主持人】：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,，需要我們共同的呵護(hù)。

【女主持人】：這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng),讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園,。請(qǐng)相信：我努力,，我快樂(lè)！

【主持人合】：一年級(jí)六班的《愛(ài)我校園美我校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!讓我們先來(lái)欣賞《校園兒歌》,。

你拍一,，我拍一，課間文明做游戲,。

你拍二,，我拍二，拍手歌兒連成串,。

你拍三,，我拍三，互相謙讓不簡(jiǎn)單,。

你拍四,，我拍四，跳橡皮筋造房子,。

你拍五,，我拍五，課前準(zhǔn)備記清楚,。

你拍六,，我拍六，講究衛(wèi)生不落后,。

你拍七,，我拍七，追跑沖撞沒(méi)道理,。

你拍八,，我拍八，安全禮貌人人夸,。

你拍九,，我拍九，愛(ài)護(hù)公物記心頭,。

你拍十,，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室,。

【男主持人】：當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場(chǎng),，行走在小花園,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來(lái)看一看我們美麗的校園,。

（借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園,，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福,。）。

【女主持人】：下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià),。

(準(zhǔn)備演講內(nèi)容),。

【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處,。

1,、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2,、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3,、辦好以環(huán)保為主題的黑板報(bào)比賽,，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

4,、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,，如節(jié)水,，節(jié)電等,。

5、各班組織開(kāi)好環(huán)保班會(huì)課,，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,，讓我們的校園更美。

【女主持人】：是啊,，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

【男主持人】：美麗的花草,，靠我們大家的呵護(hù),。

【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè),。

【主持人合】：因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人！

【男主持人】：但是,，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,，現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為,。

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子),。

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩,。

2,、在桌椅上,，墻壁上亂涂亂畫(huà)。

3,、踐踏草坪,，亂摘花，采樹(shù)葉,，搖樹(shù)苗,。

4、隨地吐痰,，亂扔口香糖,，亂丟垃圾。

5,、不節(jié)約水電,，光線好的晴天，教室里還亮著燈,；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,，讓大量的水白白流失。

【女主持人】：的確,，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理,。

【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生,，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、提高自身環(huán)保意識(shí),，不做亂扔垃圾,，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2,、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。

3,、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等,。

4,、可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,、樹(shù)木,，關(guān)注它們的成長(zhǎng)，給它們澆水,、施肥,。

【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池,，你知道它到底有多少危害嗎？(手拿一節(jié)廢電池),。

一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,，一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用。

電池中含有能?chē)?yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物：汞,鎳鉛,危害人體健康,。

廢電池還對(duì)河流,、湖泊、地下水,、土地的污染危及著人類(lèi)的健康,，破壞著人類(lèi)的生存環(huán)境。

【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉,，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克,。

【女主持人】：可以說(shuō)回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。

【男主持人】：講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來(lái)看一個(gè)環(huán)保小品《香蕉皮的故事》,。

【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔],。

【乙生】哎喲,疼死我了，香蕉皮誰(shuí)扔的,，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,，亂扔果皮？

[見(jiàn)到前面甲,還拿著一只香蕉,，就拾起香蕉皮跑了上去],。

這香蕉皮是你扔的吧？

【甲生】這皮又沒(méi)寫(xiě)字,，怎么能說(shuō)是我扔的呢。

【乙生】別抵賴(lài)了,，看你嘴里還在嚼呢,。

【甲生】對(duì),是我扔的，那又怎樣,。

【甲生】哈哈,人摔了一跤,活該!,誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的,！

【乙生】(憤怒的樣子)你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己,。

【甲生】我走了,。[繼續(xù)往前走]。

哎喲,該死的香蕉皮,誰(shuí)這么缺德,？

【甲生】(后悔的樣子)我知道錯(cuò)了,，我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了,。

【乙生】那才像個(gè)文明學(xué)生,！走,！上課去！

【女主持人】：看了這個(gè)小品,，我們知道:亂扔果皮,，紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事,。

(眾生答：花草樹(shù)木)。

【男主持人】：既然樹(shù)有那么多作用,，那我們就應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，保護(hù)環(huán)境。

下面請(qǐng)欣賞幾首詩(shī)歌朗誦：

綠色,。

一年一度的植樹(shù)節(jié),，我們播下綠色的種子；

一年一度的愛(ài)鳥(niǎo)周,，我們創(chuàng)造人與鳥(niǎo)類(lèi)的和諧,；

一年一度的世界水日，我們珍惜著生命之源,；

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果,。

這里,是綠色的環(huán)境；

這里,是綠色的生活,。

這里,實(shí)施的是綠色的工程,！

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望；

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

親愛(ài)的同學(xué)們:,。

走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校,，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣,，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園,。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議,！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑,，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪,，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà),，往校園的路上、地上,、墻上亂吐口香糖我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

倡議書(shū),。

一,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富,?；厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品,，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境,。建議在各班教室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱,。

二,、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

三,、不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù).小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù),讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗,。

四、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的,、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

本次班會(huì)活動(dòng)延伸：

假如你是未來(lái)的'設(shè)計(jì)師，你能發(fā)揮自己的想象力來(lái)設(shè)計(jì)建設(shè)我們的校園嗎,？

班主任活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的我們,，讓綠色校園更美環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功,。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起,，做一個(gè)文明學(xué)生,。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),，我們才能獲得舒適的環(huán)境,，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞,，鮮花盛開(kāi)的校園,，大家就會(huì)感受到,，播種綠色就播種希望。讓我們攜起手來(lái),，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園,。

(音樂(lè)聲中)主持人宣布：本次班會(huì)到此結(jié)束。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇十五

告訴孩子為什么上學(xué),，怎樣上學(xué),，鼓勵(lì)他們要自信。

布置好教室,。

周一,。

一、教師自我介紹,，新生點(diǎn)名,。

二、讓新生弄明白“為什么要上學(xué)”

師：有些小朋友可能會(huì)納悶,，在家玩得好好的,，爸爸媽媽為什么要我上學(xué)呢？

三,、讓新生知道每個(gè)人都能學(xué)好,。

師：有些小朋友對(duì)學(xué)習(xí)很自信，有些小朋友卻覺(jué)得自己好像比別人笨,，別人能聽(tīng)懂的自己聽(tīng)不懂,，別人能做好的自己做不好。現(xiàn)在老師告訴你們：這世界上沒(méi)有笨學(xué)生,，只有懶學(xué)生,。

四、新生日常行為規(guī)范,。

1,、聽(tīng)到上課鈴聲就不要在外面玩了，應(yīng)該進(jìn)教室,，坐在自己位置上,。

2、坐姿標(biāo)準(zhǔn)（教師示范）,。

3,、上課值日喊“起立”，師生互相問(wèn)好,。

4,、上課時(shí)不能說(shuō)話，不能下位置。

5,、能回答老師提的'問(wèn)題是很光榮的,，要積極發(fā)言，發(fā)言應(yīng)舉手,。

五,、安全教育。

1,、不能攀爬學(xué)校下操場(chǎng)的體育器械,。

2、課間玩耍時(shí),，不要玩危險(xiǎn)的游戲,。（舉例）。

3,、同學(xué)之間有矛盾應(yīng)該及時(shí)向老師匯報(bào),，由老師來(lái)解決，不要打架,。

六,、班干部任命。

略

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇十六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解怎樣安全正確地穿越十字路口,、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,。

2,、認(rèn)識(shí)什么是平交道口。

3,、學(xué)會(huì)安全正確地穿越十字路口,、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,，樹(shù)立強(qiáng)烈的道路交通安全意識(shí),。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入,。

同學(xué)們,，當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)的時(shí)候,，幾乎天天都要在各種道路上行走,。瞧，這些同學(xué)在穿越道路時(shí)是多么有秩序,，多么注意安全呀。(學(xué)生通過(guò)走人行橫道、地道,、天橋安全穿越道路的畫(huà)面),。

二、新授,。

1,、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來(lái)讀一讀這些歌謠，看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方法,。

2,、學(xué)生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險(xiǎn),，匆匆奔跑不安全,，嬉戲打鬧全不要，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路,，不要在道路上追逐打鬧,，這樣很危險(xiǎn)等，在講到正確穿越人行橫道時(shí)穿插人行橫道的由來(lái)),。

3,、讓學(xué)生背一背這些歌謠，牢記在心(自由背——背給同桌聽(tīng)——展示背),。

4,、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,，不過(guò)在穿越道路中還有許多特殊情況,，也要請(qǐng)同學(xué)們了解的。

a,、情況一：當(dāng)你準(zhǔn)備穿越橫道,，在綠燈亮的時(shí)候，過(guò)馬路就一定安全嗎?不會(huì)有轉(zhuǎn)彎車(chē)輛駛來(lái)嗎?學(xué)生說(shuō)一說(shuō),。

一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎,，剛好有一輛電動(dòng)自行車(chē)迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過(guò)來(lái)，人車(chē)相撞;一輛汽車(chē)已離人行橫道很近了,，一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車(chē)搶道,。

5、前面我們所講的都是常見(jiàn)的道路口要怎樣穿越,，這里我們還要來(lái)介紹如何安全正確地穿越平交道口,。a、認(rèn)識(shí)什么是平交道口(出示圖片：介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口,，平交道口分為有人值守和無(wú)人值守兩種),。

b,、道口剛亮紅燈，鈴聲響,，橫桿已經(jīng)落下來(lái),，一名學(xué)生左右看看，還沒(méi)看見(jiàn)火車(chē),，就去拉開(kāi)橫桿想快速跑過(guò)去,。

說(shuō)說(shuō)這樣做對(duì)嗎?安全正確地穿越平交道口，究竟應(yīng)該怎樣做呢?讀背兩首相關(guān)歌謠,，牢記安全正確地穿越平交道口的方法,。

三、拓展,。

1,、老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校模擬基地上邊背歌謠邊學(xué)穿人行橫道、走天橋,。

2,、學(xué)會(huì)在以后的生活中規(guī)勸那些沒(méi)有正確穿人行橫道、走天橋的行人,，給小伙伴指出應(yīng)該怎樣正確行走,。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇十七

本次班會(huì)活動(dòng)重在讓學(xué)生感受到學(xué)校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會(huì)到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性,，啟發(fā)學(xué)生形成愛(ài)校如愛(ài)家的意識(shí),，人人爭(zhēng)當(dāng)家的小衛(wèi)士，一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策,，并從我做起,，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)學(xué)校環(huán)境,，建設(shè)綠色家園,。

1、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的圖片,、資料及環(huán)保兒歌,。

2、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為,。

同學(xué)們,，校園是我們學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、暢談、播種,、收獲每一天,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣,，暢游在知識(shí)的海洋,，感受著家的溫暖。和諧,、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人,。

1、組織學(xué)生一起來(lái)感受美麗的校園圖片,。

2,、讓學(xué)生來(lái)談?wù)勥@樣美麗的校園帶給我們?cè)鯓拥母惺堋?/p>

1、說(shuō)說(shuō)你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象,。

2,、這些不文明的現(xiàn)象會(huì)給我們的校園帶來(lái)哪些影響。

3,、我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園,。

（一）愛(ài)護(hù)公物人人夸。

小朋友,，講文明,，

愛(ài)護(hù)公物，我能行,。

不在桌上亂刻畫(huà),，挪動(dòng)桌椅要小心。

開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳,，一磚一墻都愛(ài)護(hù),。

雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔,。

花草樹(shù)木不攀折,，愛(ài)護(hù)公物人人夸,。

愛(ài)護(hù)公物人人夸！

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇十八

一,、班會(huì)目的：通過(guò)主題班會(huì),，使學(xué)生了解抗日歷史，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出偉大的貢獻(xiàn),，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，鼓勵(lì)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó),。

二,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事;2,、準(zhǔn)備多媒體課件,。

三、班會(huì)程序：

1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草,，放牛的卻不知哪兒去了……”

2.中隊(duì)長(zhǎng)講話：自古英雄出少年,。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄,。在民族危亡的時(shí)刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn),，在中華民族的歷留下了光輝的一頁(yè),。

3.觀看抗日小英雄《王二小》故事_。

中隊(duì)長(zhǎng)：王二小,，多么讓人佩服啊!他,，不怕困難，不怕?tīng)奚鼮榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)作出了貢獻(xiàn),。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來(lái)講講他們的故事吧,，讓我們一起為他們鼓掌喝采,。

4.了解最年輕的抗日組織———抗日兒童團(tuán)(課件演示)。

5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事,。

6.中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)：王二小,、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,，維護(hù)了祖國(guó)的領(lǐng)土的完整,。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們。

7.全體同學(xué)起立,，敬禮!齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

四,、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:抗,。

日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，作為新時(shí)代的_人,，我們要接過(guò)抗日英雄的接力棒,，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片,，排練詩(shī)歌,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入,。

1.同學(xué)們,，今天讓我們來(lái)共同參與一節(jié)特別的班會(huì)課，班會(huì)的主題是“感恩父母”,。同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕,。

播放vcr(成長(zhǎng)照片),。

同學(xué)們，是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

是誰(shuí),牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

2.是啊,，父母給我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的,，接下來(lái)李老師想給大家講一個(gè)關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事),。

二,、感恩父母。

1.生和我們分享父母之間的感人故事,。先請(qǐng)兩位小朋友念日記,。

2.生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己與父母之間的感人點(diǎn)滴,。

3.詩(shī)朗誦,，《感謝你，父母》,。

《感謝你,，父母》。

讓我怎樣感謝你啊,我的父母,。

當(dāng)我走向你的時(shí)候,。

我原想捧起一片雪花。

你卻給了我整個(gè)雪山,。

讓我怎樣感謝你,我的父母,。

當(dāng)我走向你的時(shí)候。

我原想拾起一朵浪花,。

你卻給了我整個(gè),。

讓我怎樣感謝你,我的父母,。

當(dāng)我走向你的時(shí)候。

我原想擁有一絲陽(yáng)光,。

你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天,。

就讓我真誠(chéng)的對(duì)您道一聲。

感謝您爸爸,。

感謝您媽媽,。

三、游戲環(huán)節(jié),。

1.父母對(duì)我們的愛(ài)很長(zhǎng)很長(zhǎng),，我們對(duì)父母的了解又有多少?下面李老師想請(qǐng)幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲，名字叫做“心有靈犀”,。

四,、視屏教育。

1.爸爸媽媽對(duì)我們的了解很深,，他們銘記我們的生日,，愛(ài)吃的東西，愛(ài)好等等,，我們對(duì)爸爸媽媽的了解卻是那么的淺,，究竟該如何回報(bào)和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子)。

2.同學(xué)們,，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,，你明白了什么道理?

3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言),。

4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來(lái),，我們一起來(lái)看看都有哪些方式呢。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@，講講感受,，給父母一個(gè)好心情,。

(3)多體諒、理解父母,，不與父母爭(zhēng)吵,，多為父母著想。

(4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”,。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。

(6)學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果,。

(7)每天反思,，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

(8)學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)愛(ài)身邊的人,。多做有心人，及時(shí)送上溫暖,。

五,、升華主題。

1.生寫(xiě)愛(ài)心卡片(對(duì)爸爸媽媽的祝福),。

2.把卡片送給在座的爸爸媽媽,。

3.播放視屏。

六,、結(jié)束：

全班同學(xué)及家長(zhǎng)齊唱：讓世界充滿(mǎn)愛(ài),。

一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇十九

本次班會(huì)利用母親節(jié)，舉行“母親真?zhèn)ゴ?，我要?duì)您說(shuō)……”的主題班會(huì)。學(xué)生們通過(guò)回顧媽媽在培養(yǎng)自己過(guò)程中感動(dòng)的一件事,，經(jīng)過(guò)“想,、寫(xiě)、說(shuō),、演,、做”等系列活動(dòng)，了解媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，知道媽媽的辛苦和期望,。

1、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生知道媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，知道媽媽的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛(ài)母親和尊敬母親,，進(jìn)一步加深對(duì)媽媽的感情,。

2、通過(guò)“想,、寫(xiě),、說(shuō)、演、做”等系列活動(dòng),，進(jìn)行愛(ài)的教育,，體會(huì)母愛(ài)的偉大，教育學(xué)生要孝敬媽媽,。

3,、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上,，不辜負(fù)媽媽的期望,。

錄音機(jī)、磁帶;

(一)教師宣布：《母親真?zhèn)ゴ?，我要?duì)您說(shuō)…》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(三)歌頌歷的媽媽

古：岳飛的媽媽孔子的媽媽孟子的媽媽

請(qǐng)聽(tīng)古詩(shī)朗誦——《游子吟》并解釋詩(shī)的含義

(四)講述自己的媽媽

請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的媽媽

(五)表達(dá)對(duì)媽媽的感情

聽(tīng)了我們媽媽的真實(shí)故事,，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長(zhǎng),，我們的成績(jī),，都離不開(kāi)媽媽?zhuān)覀円獙?duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覀冎x謝您!

錄音朗誦：《請(qǐng)求》

給了我們生命的母親，是媽媽?zhuān)逃覀兊膶W(xué)校,、老師,，是媽媽?zhuān)嘤覀兂砷L(zhǎng)的祖國(guó)，是媽媽?zhuān)覀円舐晫?duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覀儛?ài)您!

(齊唱)《世上只有媽媽好》

(六)班主任總結(jié)