方案的執(zhí)行需要全體成員的積極參與和合作,。在制定方案之前，我們需要充分了解問題的本質(zhì)和背景,，才能做出明智的決策,。首先，請大家注意一些常見的方案制定誤區(qū),，避免犯類似的錯誤,。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇一

目標(biāo)：

3、能積極,、主動參與“傳電波”,、“摘果子”的游戲中來，能聽辨并打擊組合的節(jié)奏,。

教材分析：

《袋鼠》是一首具有詼諧情趣的兒童歌曲,。五聲徵調(diào)式。歌詞簡潔,、生動,，抓住了“大袋子”這一特征，勾勒出袋鼠特有的形象,，其中兩次插入帶八分休止符的四度向上跳進(jìn),，仿佛是袋鼠歡快的跳躍，使漫畫式的袋鼠形象栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前,。歌曲雖然描寫了澳洲所特有的動物，但由于曲作者在旋律上運用了我國的民族音調(diào)和調(diào)式,，聽起來使人感到十分親切,，生動地表現(xiàn)了小袋鼠可愛的形象。

教學(xué)難點：體會掌握三個音符,，即興創(chuàng)編歌表演的舞蹈動作,。

教學(xué)重點：在參與音樂教學(xué)活動中，體會小袋鼠可愛的神態(tài),，培養(yǎng)學(xué)生合作,、探究、創(chuàng)造的意識和能力,。

課前準(zhǔn)備：磁帶,、錄音機(jī)、小袋鼠頭飾,、氣球,、書包,、樹、各種圖畫,。

教學(xué)過程：

一,、組織教學(xué)。

1,、律動表演,，隨音樂走進(jìn)教室。

2,、師生問好歌,。

3、課前小唱,。

二,、謎語導(dǎo)入。

此物生得怪,，肚下長口袋,，寶寶袋中養(yǎng)，跳起來真快,。

三,、傳電波游戲。

1,、宜昌電波傳澳大利亞(節(jié)奏練習(xí)),。

2、聽澳大利亞傳來的電報(引出歌詞),。

3,、按節(jié)奏朗誦歌詞。

四,、學(xué)習(xí)歌曲(用聽唱法),。

1、聽歌曲范唱,，教師表演(帶頭飾),。

2、再表演,，學(xué)生跟老師律動,。

3、點學(xué)生和老師一起表演(帶頭飾變成小袋鼠),。

4,、全班一起表演。

5、學(xué)生跟琴齊唱歌曲,。

五,、小袋鼠摘果子(檢查掌握音符的情況)。

1,、展示智慧樹,，說明游戲規(guī)則。

2,、請學(xué)生帶上不同音符的頭飾上來摘不同音符的果子(氣球),。

3、用書包代替小袋鼠的袋子,，將氣球裝進(jìn)書包,。

4、獎勵智慧的果子,。

六,、德育教育。

向小袋鼠學(xué)習(xí),，用自己的勞動獲得果實,，教育學(xué)生在生活中自己的事情自己做。

七,、下課,。

1,、師生再見歌,。

2,、學(xué)生在歡快的音樂蹦出教室,。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇二

二、活動目的：通過此次活動,，目的在于讓學(xué)生了解革命英雄以及革命英雄的英雄事跡,，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,、愛國主義教育,、民族精神教育,，讓學(xué)生知道應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí),，愛祖國、愛人民,，愛家鄉(xiāng),，從小樹立服務(wù)意識，好好學(xué)習(xí),，為祖國爭光,，為社會效力，在學(xué)習(xí)中爭當(dāng)文明好少年,、爭做時代先鋒,。

三,、活動時間：2012年4月22日下午。

四,、活動地點：學(xué)校多媒體教室,。

五、參加人員：一年級全體學(xué)生教師大隊輔導(dǎo)員,。

六,、活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝（校服）多媒體電影片段及動畫視頻。

七,、活動程序：.

每逢清明時節(jié),，我們總會想起那些可敬的革命先烈，劉胡蘭,、毛澤東,、雷鋒……在這萬物復(fù)蘇、春意盎然的四月,，讓我們一起緬懷革命先烈,！為祖國奉獻(xiàn)一切的獻(xiàn)身精神是中華民族的愛國主義美德之一，在我們中華民族的歷史上曾涌現(xiàn)出了許許多多這樣的愛國者和民族英雄,。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇三

類型美術(shù)欣賞課,。

教學(xué)內(nèi)容欣賞作品中的不同內(nèi)容，表達(dá)自己的感受,。

教學(xué)目的,。

1.通過指導(dǎo)欣賞兒童美術(shù)作品，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造的愿望,，提高學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣,。

2.利用作品使學(xué)生初步接受美的陶冶。

3.通過作品不同內(nèi)容的講解,，對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng),、樹立遠(yuǎn)大理想,、培養(yǎng)頑強(qiáng)意志和良好生活習(xí)慣等方面的教育。

教學(xué)重點,、難點,。

1講解兒童畫所表達(dá)的具體內(nèi)容，使學(xué)生感受其生活情趣,。

2使學(xué)生認(rèn)識和理解作品的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)特點,。

教具準(zhǔn)備。

欣賞掛圖及幻燈片、幻燈機(jī),。

教學(xué)過程,。

一、組織教學(xué),。

檢查課本準(zhǔn)備情況,，穩(wěn)定全班情緒、集中學(xué)生注意力,。

二,、講授新課。

(i)導(dǎo)入課題：同學(xué)們一定在畫冊,、書籍,、雜志上看到過一些畫家的作品，有的同學(xué)可能還跟家長一起參觀過畫家的作品展覽,。畫家能創(chuàng)作出各種各樣那么好的美術(shù)作品,，是因為他們從小就喜愛美術(shù)，并不斷地刻苦學(xué)習(xí),，才取得了很大成就,。我們小朋友熱愛美術(shù)，勤學(xué)苦練,，也能創(chuàng)作出很好的作品,。今天我們就來欣賞一下小朋友的畫，這些小朋友的畫,，還在全國甚至國際上的兒童畫展覽中獲得過各種獎呢,。(板書課題)。

(2)逐幅欣賞課本上小朋友的畫,，有條件可出示掛圖或放幻燈,。

1.《孔廟的大龍柱》(板書)。

提問：有誰知道孔廟是什么地方?誰去過孔廟?里面有什么?總結(jié)答案,。

2.《講衛(wèi)生》(板書),。

提問：畫面上是什么?誰見過小貓洗臉?能學(xué)學(xué)小貓洗臉的動作嗎?

徐安安小朋友才六歲，她的畫畫的很有趣,。她抓住小花貓洗臉時的一個動作,，用畫筆生動地表現(xiàn)了出來。著墨不多,，形象簡潔,，但看上去生動可愛。提示這幅畫所用的工具材料：毛筆,、墨和少量的中國畫顏料、宣紙等。這是一幅中國畫,。

3.《新鮮空氣好》(板書),。

先讓學(xué)生仔細(xì)觀察一下這幅畫，然后提問：這幅畫怎樣表現(xiàn)了“新鮮空氣好”這一主題?點明巧妙地表現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境的主題,。

4.《沂蒙金秋》(板書),。

秋天到了，田野里的莊稼,、果園里的果樹,，都到了收獲的季節(jié)。金黃色的果實,、金黃色的麥田,，在藍(lán)天、綠草地,、紅房頂?shù)囊r托下,，更加醒目，一派金色秋天的豐收景象,。小朋友們采摘果實,，放牧牛羊.臉上洋溢著豐收的喜悅之情。小作者生活在沂蒙山區(qū),，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛心情創(chuàng)作了這幅畫,，并在畫中對生活中的所見所感作了深入細(xì)致的描繪，使得這幅畫很有生活氣息,。

5.《百樂圖》(板書),。

面中的這個場面，是小朋友們熟悉的場面,。請兩三名學(xué)生說說自己見過的這種場面和自己的感受,。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫面，找找畫面上的一百個形象中,，哪些是曾見過的,，哪些不曾見過。然后指出,，畫中有許多形象是實際的耍龍燈隊伍中沒有的,，是小作者于斌根據(jù)自己的想象添加的，他把平時從動畫片里,、畫書里看到的許多形象加進(jìn)畫面,，發(fā)揮創(chuàng)造性，使畫面更有趣,、更生動,，加強(qiáng)了畫面所表達(dá)的節(jié)日氣氛,。

6.《營救》(板書)。

讀一讀畫中的文字：

“我們原來以為大海透明清潔,，魚兒一直生活得很快樂,。可是,，不如道什么時候,，大海改變了顏色，魚兒忍受不了灰色的寂寞,，它們哭了……紛紛撞到岸上,，它們多么想活!讓我們把碧藍(lán)碧藍(lán)的顏色都還給大海.給它們帶來幸福和歡樂?！?/p>

提問學(xué)生誰在電視中看到過鯨?簡介鯨,，游上岸集體“自殺”現(xiàn)象，并與海水污染聯(lián)系起來,。指導(dǎo)學(xué)生觀察畫面表現(xiàn)的內(nèi)容,。劉立峻小朋友用畫筆表達(dá)了與世界各國小朋友一道為保護(hù)大海不受污染而使海洋生物永遠(yuǎn)生存下去的愿望。畫面有主有次,，人物動作千姿百態(tài),，很有童趣。

7.《我的夢》(板書),。

這幅畫是朱雀小朋友用彩紙剪貼而成的,，叫作剪貼畫。它以兒童為主要對象,，目的是引起兒童的興趣,，所以，更透出一種兒童的天真爛漫,，質(zhì)樸無華的情趣,。各種民間玩具，由于題材內(nèi)容,、風(fēng)俗習(xí)慣,、制作材料不同等原因，還具有各自的地方特色,。

三鞏固練習(xí),。

學(xué)生討論過程，教師輔導(dǎo),。

四課堂總結(jié),。

總結(jié)本次的學(xué)習(xí)情況。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇四

1,、通過活動,，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,。

上網(wǎng)查閱資料、收集故事,、多媒體課件等,。

活動導(dǎo)入。

1,、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來,、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下,。

3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會現(xiàn)在開始!

活動一端午說由來,。

(一)端午節(jié)別稱,。

(二)端午講故事。

《曹娥救父的故事》,。

3,、主持人小結(jié)。

活動二端午話習(xí)俗,。

(一)賽龍舟,。

(二)話粽子。

活動三端午賽詩會,。

活動四談感受,，激發(fā)情感。

1,、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(學(xué)生交流自己的感受,。)。

2,、快板：《民族精神代代傳》,。

3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月,，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大江東去,，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間,。讓我們世世傳遞端午節(jié),，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原,。

看了你們自己策劃的主題班會,，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己,，在小學(xué)階段最后一段時間里努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績進(jìn)入四年級。

師：經(jīng)過今次的主題班會,，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會,，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí),。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇五

《我們的畫》：

一,、教材分析：

口語交際《我們的畫》是人教版第一冊教學(xué)內(nèi)容，文中的圖上畫著一群小朋友準(zhǔn)備畫展的場面,。他們有的構(gòu)思,，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評說別人的畫,。畫面激發(fā)學(xué)生展示交流繪畫作品的欲望,，提示了本次口語交際的形式和內(nèi)容。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、能說出自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法。

2,、激發(fā)相互交流的興趣,，敢于發(fā)表自己的看法。

3,、培養(yǎng)說話大方,、聽話認(rèn)真的習(xí)慣。

三,、教學(xué)過程：

(一)激發(fā)學(xué)生興趣,，導(dǎo)入新課,。

1、我們小朋友又聰明又能干,，你能說說你有哪些本領(lǐng)?請用上“我會——”說,。(生答：會唱歌、跳舞,、畫畫……),。

2、這節(jié)課讓我們展示一下自己的畫畫本領(lǐng),，好嗎?

3,、齊讀課題：《我們的畫》。

(二)活動：小小解說員,。

1、講解游戲規(guī)則游戲的名稱叫小小解說員——————就是我們要把自己的畫介紹給大家聽,，誰介紹得清楚,，我們就評他為優(yōu)秀解說員，并頒發(fā)榮譽(yù)證書,，其他小朋友要仔細(xì)聽,，是不是優(yōu)秀解說員，請你們來評一評,，同時,，你也可以對別人的畫做出修改意見。

3,、學(xué)生組內(nèi)學(xué)習(xí)并交流,。

4、提供臺舞,，讓學(xué)生表演,，并相互評價。

5,、學(xué)生自由組合進(jìn)行交流,。

(三)活動：圖畫公司。

我們的小朋友真棒,，有那么多優(yōu)秀的解說員,，為什么不把自己的畫介紹給大家?

1、創(chuàng)設(shè)公司讓我們開一家公司吧!下面我宣布,，我是開心圖畫公司的總經(jīng)理,，你們是我的六家分公司，我讓大家做三件事：

(1)把你們的畫放好整齊,，做到美觀,。

(2)選一名分公司經(jīng)理,。

(3)給自己的分公司的取名字。

2,、學(xué)生交流分公司的選好經(jīng)理和名稱,。

3、由分公司經(jīng)理推選好兩名營業(yè)員,，并佩帶標(biāo)志,。

4、游戲規(guī)則的滲透,。

游戲時小朋友可以自由購畫,，購畫分公司經(jīng)理要仔細(xì)看，評選顧客和營業(yè)員,。

5,、學(xué)生活動、教師參與,。

(四),、活動;畫展(活動升華)。

2,、分類畫展：請學(xué)生將學(xué)生的畫貼在不同的地方,。(植物園、動物園內(nèi)),。

3,、師生共享“豐碩的果實”。

(五),、評價小結(jié),。

1、評出班級：

(1)大大方方獎,。

(2)熱情獎,。

(3)微笑獎。

2,、說一說：你今天有什么收獲?還有哪些要改進(jìn)的地方?

四,、設(shè)計意圖：

1、在具體的情境中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力,?？谡Z交際是聽與說雙方的互動過程，學(xué)生只有在動態(tài)的雙向或多向的互動活動中,，才能增強(qiáng)口語表達(dá)能力,，才能學(xué)會分析、歸納、評價的思維方法,，才能形成由語言,、做人、生存等因素構(gòu)成的口語交際能力,。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力全都在具體的情境中進(jìn)行,。

2、活動形,。

式多樣,，層層遞進(jìn)。在活動中形式是多樣的：有學(xué)生個人面向全體學(xué)生的,、同學(xué)相互交流的,、有學(xué)生對老師的。在每一次具體的活動中,，從介紹自己的畫(從組內(nèi)到面向全體),，到推銷組內(nèi)同學(xué)的畫，再介紹大家的畫,，對學(xué)生的口語交際的要求也不同,，層次在不斷提高。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)，通過觀察了解人類眼睛的形狀,、特征,、色彩、構(gòu)造等一些知識,。

2,、技能目標(biāo)，學(xué)會刻畫大眼睛的形狀,、色彩,、特征及神態(tài)。

3,、情感目標(biāo),，通過欣賞音樂、觀看圖片,、討論交流感受眼睛所表達(dá)出的人的精神內(nèi)涵和保護(hù)眼睛的意義,。

教學(xué)重點：人的大眼睛的形狀、色彩,、特征和神態(tài)的刻畫,。

教學(xué)難點：大眼睛的不同的。表達(dá)方式，眼睛情感意義的表達(dá),。

教學(xué)準(zhǔn)備：常規(guī)繪畫工具,，教學(xué)ppt。

教學(xué)過程：

一,、激趣與導(dǎo)入,。

同學(xué)們，老師知道你們最喜歡猜謎語,，所以上課之前,，我們先來猜個謎語。

上邊毛下邊毛,，中間一個黑葡萄,。(ppt)。

學(xué)生猜,，老師板書課題(大眼睛),。

二、探究與學(xué)習(xí),。

1,、認(rèn)知眼睛形狀和結(jié)構(gòu)。

a,、觀察課件中不同年齡,，不同形態(tài)的眼睛，學(xué)生討論并說說自己看到不同眼睛后的感受,。

b,、認(rèn)真觀察同桌的眼睛，告訴自己的同桌,，他的眼睛是由幾個部分組成的,，指名交流眼睛的組成，老師總結(jié)眼睛的結(jié)構(gòu)：眼皮,、眼睫毛,、瞳孔(展示ppt)。

c,、老師指導(dǎo),，學(xué)生根據(jù)眼睛的組成，在紙上畫個大眼睛,。

2,、啟發(fā)觀察。

我們一起來看幾只小昆蟲,，看看你們都看到了哪些顏色,，你們是用什么看見的?(ppt)。

我們用眼睛不僅能看到各種色彩，還可以看清身邊的事物和美麗的景色,，你們都看到了什么?(ppt生活中的圖片及春夏秋冬的不同景色),。

3、示范與創(chuàng)作,。

a,、你們能用自己的一雙手把你們看到了的美景畫在大眼睛里嗎?

b、教師邊示范邊講述繪畫步驟：先用深色彩筆畫一只大眼睛,。

再把你心中的美景用筆畫在大眼睛里,。

然后用彩筆涂上美麗的顏色。

最后把大眼睛的睫毛打扮得更漂亮,。

c,、欣賞作品大眼睛(ppt)。

三,、創(chuàng)作與指導(dǎo),。

學(xué)生作畫，教師巡視指導(dǎo),。

作業(yè)要求：

1,、把你看到的美麗世界巧妙的畫在眼睛里。

2,、比一比,，誰是最美的大眼睛。

四,、展示與點評：

請幾位同學(xué)展示自己的作品,，請同學(xué)們評出最美大眼睛?誰畫的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球，你覺得還有哪里不足?說說你的理由,。(自評、互評,、師評),。

五、知識延伸,。

眼睛是心靈的窗口,，平時同學(xué)們要保護(hù)好自己的眼睛，這樣才能觀察并發(fā)現(xiàn)我們身邊更多美好的事物,。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇七

七年級開學(xué)之后,，第二堂班會課。

48人,。

1,、通過此次主題班會，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力,，提高學(xué)生關(guān)心集體,、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識,，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長,，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”,。

2,、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活,，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ),。

3、讓學(xué)生在組織活動的過程中,，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力,。

一、組織教學(xué),。

召開三次班干部會,、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員,、討論和安排,。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容,、班會形式和題目,，班會具體準(zhǔn)備工作分工。

二,、引入新課,。

總結(jié)上周的各項工作情況。

(1)勞動委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié);,。

(2)學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié);,。

(3)班長進(jìn)行總結(jié)。

三,、講授新課,。

1、詩朗誦《我的豪言》,。

2,、互相認(rèn)識的游戲。

(1),、規(guī)則很簡單,，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書,，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中,，誰就出來游戲,，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員,。

兩位學(xué)生背靠背,，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中,，兩位學(xué)生不能交換答案,，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。1,、最喜歡的食物2,、最喜歡的運動項目3、興趣愛好,。4,，最想對同座說的一句話。

(2),、“名人名言”互贈,。

3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4,、實話實說,。

對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

5,、班主任總結(jié),。

我常常給我的學(xué)生講一個故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了,。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑,，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去,，一沖進(jìn)去大雨就來,。大家好高興，"哇,，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來,。太快樂了!"大家也不顧慮房子干不干凈,，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了,。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,，同學(xué)們想盡辦法"扶住它,，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體,，我們就是其中鮮活的血液,，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想,、我們的一舉一動時時刻刻影響著她,。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員,，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象,。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起,，人人保證自身的“清潔”,，人人盡到對班級的責(zé)任。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇八

通過本次隊會,，激發(fā)學(xué)生們熱愛校園的情感,，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識。

朗誦,、歌曲等,。

第一項：出旗（整理隊形報數(shù)）

第二項：唱隊歌

第三項：中隊長講話一年一班“愛我校園”主題隊會現(xiàn)在開始。

男：我們是一棵棵綠色的幼苗,，

女：生長在溫暖的懷抱,。

男：呼吸著清新的空氣，

女：沐浴著溫暖的陽光,。

男：每天我們在學(xué)校里快樂生活,。請聽我們改編的歌曲《娃哈哈》

我們的校園是花園，更是一個大家園,，我們健康成長快樂學(xué)習(xí),，每個人臉上都笑哈哈。娃哈哈,，娃哈哈,，每個人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗,，干凈整潔人人夸,，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們，每個人都來保護(hù)它,。娃哈哈,，娃哈哈，每個人臉上都笑哈哈,。

女：青青的校園,，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

男：讓我們在學(xué)校里健康成長。

女：漫步校園,，漂亮的教學(xué)樓,，寬敞的教室，整潔的操場,，讓我們心情舒暢,。

男：文化氣息濃郁的讀書長廊啟迪智慧，陶冶情操,。

女：這優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們沉醉。請看方恩棋,、房城伊等同學(xué)帶來的繪畫作品《我們的學(xué)?！贰?/p>

男：你們?yōu)槭裁匆媽W(xué)校呢,？（學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，說明學(xué)校愛我們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活,，學(xué)校就像我們的第二個家一樣,，我們也愛學(xué)校。）

合：是啊,，校園是我家,，美化靠大家！

男：請欣賞詩朗誦《愛在校園》,。

女：他們說的真好,，句句說出了我們的心聲。而且,，相信我們一定能說到做到,！

男：鳥兒愛遼遠(yuǎn)的天空，是天空成就了它飛翔的夢想,；

女：魚兒愛遼闊的大海,，是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢想；

合：我們愛美麗的校園,，是校園成就了我們成才的夢想,。

全體學(xué)生：羊兒愛綠綠的山坡，燕子愛暖暖的泥窩,，

蜜蜂愛香香的花朵,，我們愛美麗的實驗一小。

男：愛校園的一草一木,，

女：愛校園的一桌一椅,，

男：愛校園的每一處墻壁，

女：愛校園的每一個角落,，

男：美化這個家,，要靠你、靠我,、靠大家,！

合：請讓我們攜起手來共同努力吧！

女：下面請欣賞我們班xxx發(fā)表的演講《愛護(hù)校園,，從我做起》

男：聽了她的演講,，說說你以后會怎么做？（全體學(xué)生自由發(fā)言）

女：請各小組展示自編的愛護(hù)校園環(huán)境的標(biāo)語,。

（花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動美化校園！）

本次對會到此即將結(jié)束,。請中隊輔導(dǎo)員為我們講話,。

師：孩子們，校園里處處有文化,，如此優(yōu)美的環(huán)境,，啟迪智慧，塑造心靈,，如此優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們明禮，讓我們寬容,，如此優(yōu)美的環(huán)境,，更讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上,。你們本次的隊會開得很成功,。希望通過本次隊會，能讓我們更加熱愛我們的學(xué)校,，從今天起,，從現(xiàn)在起，撿一片紙屑,，倒一次垃圾,，扶起倒下的桌椅……從點點滴滴做起，從身邊做起,，從小事做起,，讓我們攜起手來共同保護(hù)我們的校園環(huán)境，讓她更加美好,！

中隊長：請中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號,。（全體起立,，面向隊旗）

中隊輔導(dǎo)員面向隊旗：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

全體同學(xué)：時刻準(zhǔn)備著,！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

中隊長：唱中國少年先鋒隊隊歌。

中隊長：退旗,、敬禮,！

中隊長：禮畢.“愛我校園”主題隊會到此結(jié)束。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇九

守紀(jì)律愛學(xué)習(xí),。

體驗學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、課前布置上課時應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品,。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說一說,，放學(xué)后怎樣整理書包。

2,、上課時怎樣聽講和學(xué)習(xí),。

1、談話導(dǎo)入,。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級小學(xué)生了,，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢？(學(xué)生說一說)板書課題好習(xí)慣早養(yǎng)成(領(lǐng)讀),。

2,、提出問題。

(1)分組查看,，看一看哪個同學(xué)課前準(zhǔn)備的好,？學(xué)生討論。進(jìn)行表揚,，喚起學(xué)生的積極性主動性,。

(2)上課時我們要做到那些呢？分組討論合作交流,。(學(xué)生交流后小組匯報)小結(jié)：板書：遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3,、教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做,？討論匯報，小結(jié)板書：肯動腦積極發(fā)言。

4,、我們讀書和寫作業(yè)時要做到哪些呢,？先小組討論交流，再找代表發(fā)言,。小結(jié)：板書姿勢端正書寫認(rèn)真。

今天我們大家一起討論了好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課守紀(jì)律,、認(rèn)真聽講,，獨立完成作業(yè)，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇十

針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會,，旨在通過本次班會活動,，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正,，更好更深入地了解“文明禮儀”,，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì),。

班會地點：一(1)班教室,。

班會主題：走進(jìn)心靈體會感恩。

主持人：班主任,。

組織形式：多媒體,、小品、討論,、競賽,、詩朗誦、倡議,。

課前準(zhǔn)備：

1,、召集班干部商討班會課活動安排。

2,、布置學(xué)生收集,、撰寫有關(guān)材料。

3、制作幻燈片,。

主持人：

裴頓(男),。

袁菲菲(女)。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家好!

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。女：在改革開放的今天,，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明、懂禮貌,，爭做好少年,。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始!

全體起立，唱隊歌!

女：同學(xué)們,，文明,，是民族孕育的希望。

男：文明,，是溝通情感的橋梁,。

女：文明，是永恒的話題,，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,，從報紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,，文明滲透到了生活中的每一個角落;但現(xiàn)實生活中,，我們卻往往忽略了文明。

女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出,。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇十一

通過活動使學(xué)生懂得保持書包整潔,，也是愛勞動的表現(xiàn)，對學(xué)生學(xué)會自己能做的事自己的事自己做,。

1,、課件導(dǎo)入：小華把書包弄得亂七八糟，找不到書桌上的墊板,，急得哭了,。

老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理，并在課本里找到了墊板,。

2,、同學(xué)們討論,。

小華為什么找不到墊板,？

同學(xué)們討論后,，引導(dǎo)學(xué)生說出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書本,、墊板,。

3,、小結(jié)：書本、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友,，我們應(yīng)把這些朋友放在一個整潔的“家”里,。

4、小朋友誰的書包是整潔又干凈的.呢,？

聽了之后,，學(xué)生自己對照、模仿,、自己實踐，老師指導(dǎo),。

5,、活動總結(jié)。

通過這次班會活動,，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理,，只有自己理書包，書包才會更整潔,，我們以后要,。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇十二

1、幫助同學(xué)們認(rèn)識發(fā)泄憤怒的重要性,。

2,、教會同學(xué)們學(xué)會傾聽，換位思考,，及學(xué)會發(fā)泄憤怒的最佳方式,。

3、讓同學(xué)們在以后的生活中積極主動地創(chuàng)建和諧,。

本次班會分為以下幾部分：

第一部分：由主持人引出主題,。分組討論“發(fā)泄憤怒的方式”。

第二部分：短劇——“賀卡風(fēng)波”,。

第三部分：辯論“發(fā)泄作用的好與壞”同學(xué)們評定發(fā)泄憤怒的最佳方式,。

第四部分：全體同學(xué)合唱《感恩的心》。

第五部分：一起玩出和諧：踩氣球,。

短劇,、辯論、游戲。

1,、提前一周召開全班會議,，確定主持人(男女生各一名);。

3,、辯論準(zhǔn)備：正反方各四人,，辯詞事先準(zhǔn)備好;。

4,、準(zhǔn)備開場音樂和結(jié)尾音樂;準(zhǔn)備錄音機(jī)一臺,。

1、開場：

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，你們好!歡迎你們觀臨我們班的班會課，請同學(xué)們鼓掌,。我是主持人：某某,。男主持人：我是某某，大家來鼓掌歡迎領(lǐng)導(dǎo)老師,。

都會受到損害,。三國時期的著名將領(lǐng)周瑜吃了虧，心中的怒火無處發(fā)泄,，結(jié)果被諸葛亮給活活氣死,。可見,適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄是非常重要的,。

2,、小插曲：(兩同學(xué)吵架)。

女主持人：說明一下,，剛才的'表演是為了班會特意安排的一個小品,。

男主持人：同學(xué)們你們論一論，假如是你遇到這事,，你該什么辦?

3,、分組討論。

男主持人：下面請全班分成四個組進(jìn)行討論,，請各小組選代表發(fā)言,。

4、請看短劇《賀卡風(fēng)波》,。

女主持人：讓我們設(shè)計一個小小的辯臺,，就“發(fā)泄作用的好壞”來辯論一番。

男主持人：是個不錯的想法,。我們請八位同學(xué)上臺來,，分正反兩方,，進(jìn)行辯論。

男主持人：ok,，ok,，時間已至。各位同學(xué)辯論得如此激烈,，正方同學(xué)個個字正腔圓,、振振有詞;反方同學(xué)毫不示弱，辯辭鋒利,、銳不可擋,。但還是沒有一個完滿的結(jié)果。俗語說：事實勝于雄辯,。讓我們接著欣賞短劇吧!

5,、分組討論。

女主持人：短劇的兩個不同結(jié)局,，好壞自在其中,。

(鼓掌，學(xué)生獻(xiàn)花!),。

下面讓我們?nèi)w起立,，向偉大的父親母親鞠躬，向敬愛的師長鞠躬,，向幫助和支持過我們的朋友鞠躬,，感謝他們!也感謝天下的一切好心人!

男主持人：請全體同學(xué)們一起來合唱《感恩的心》!

6,、全體同學(xué)合唱：《感恩的心》,。

7、一起玩出和諧：踩氣球,。

8,、班主任寄語。

女主持人：最后請班主任老師給我們這次班會作總結(jié),。

同學(xué)們,，今天的這節(jié)主題班會搞得很好。

我想跟大家講幾個故事：

我們雷州有一個很有名的名言叫“有千年祿切,，無百年觀樓,。”

我們雷州調(diào)風(fēng)有一個南田村,，清朝時有一位德高望重,、蜚聲文壇的陳昌齊，人稱觀樓公他清正廉明,、博古通今,、虛懷若谷,、謙虛謹(jǐn)慎。

他的村子與鄰近的祿切村結(jié)怨很深,，陳昌齊入京當(dāng)官后,，南田村人一度以其官位對祿切施壓，村斗一觸即發(fā),。陳昌齊聞訊后,，為了緩解這個矛盾，馬上致書家鄉(xiāng),，告誡村中父老說：“有千年祿切,，無百年觀樓?！币馑际钦f,，我陳昌齊現(xiàn)在是當(dāng)官，沒錯,，但是,，這畢竟是過眼云煙的事，將來我的官是可以隨著我的去職而消逝的,?？墒牵撉写鍏s可以永久存在,，如果大家現(xiàn)在仗勢欺人,，將來我去職后人家來欺壓你，你怎么辦?這可是禍及子孫的蠢事啊!他力勸父老鄉(xiāng)親切莫以其官位壓人,。他這一句名言不但教育了他本村的的父老兄弟,，也感動了祿切村的村民。

從此,，兩村消除了積怨,，重新和睦了起來。

2,、藺相如,。

3、“北京的和諧巷”(讓能讓出風(fēng)平浪靜,，讓能讓出海闊天空呀!),。

讓——能“讓”出好心情，讓——能“讓”出好成績,，讓——能“讓”出和諧校園,。

同學(xué)們，讓我送你們一句話(打開幻燈片),。

男女主持人：主題班會到此結(jié)束,，謝謝各位同學(xué),，再見。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇十三

通過本次活動,，對學(xué)生進(jìn)行隊知識教育,，讓每位隊員懂得紅領(lǐng)巾來之不易，從小增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做一個勤學(xué)守紀(jì)的好孩子。

10月13日

甲：嗅著春天的花香

乙：聽著鳥兒的歡唱

師：沐浴著春日的陽光我們又相聚在火紅的隊旗下,。舉行一

年級的精品主題隊會,。

學(xué)生齊《讓紅領(lǐng)巾更鮮艷》

甲看，綠綠的嫩芽向人們昭示著希望,。

乙聽,，耳邊傳來了款款雁聲。

師唱,，把柳笛含在嘴里,，鳴奏那

合：《春日的歡歌?！?/p>

甲上課鈴聲響了,，我們邁著輕盈的步子，走進(jìn)了充滿希望的課堂,，看,，一群活潑可愛的孩子來了。

請欣賞1.1班的舞蹈《鐘聲響了》

乙我們胸前的紅領(lǐng)巾,，是五星紅旗的一角,，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，那艱難的歲月,，那火紅的青春,，歷史不會忘記,，我們每位少先隊員也不應(yīng)該忘記,，時刻牢記自己是一名少先隊員，文明言行,，努力學(xué)習(xí),，以實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。下面請欣賞,；集體節(jié)目《拼紅領(lǐng)巾》,。請每班的小選手到前面來，用這些不同形狀的圖形拼成一條大紅領(lǐng)巾,。

同時請欣賞1,、4班劉香伶和羅柳淋兩位小朋友的才藝表演,。

甲我們的童年多么快樂，我們就象一群快樂的小鴨子,，在美麗的春日里歡歌舞蹈,。下面請欣賞1.5班表演的舞蹈《數(shù)鴨子》。

師一首好聽的歌曲,，一段優(yōu)美的舞姿,，帶給我們無盡的歡笑與快樂。接下來我們將舉行一組知識競賽,。

乙我們歡樂,，我們舞蹈，一二三,，一二三整齊好看,。請欣賞1.3班的舞蹈《歡樂跳舞》。

甲紅領(lǐng)巾,，是我們的代名詞,，在我們胸前閃光。

乙少先隊,，是我們成長的沃土,，灑滿童年的歡笑。

合請欣賞1.2班表演的詩歌朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》,。

甲：紅領(lǐng)巾,，一個充滿朝氣與活力的名字，為我成長指航向

乙：少先隊,，一個令我們驕傲與自豪的名字,，為我人生樹榜樣

甲：我們將用智慧與汗水，播撒希望的種子

乙：我們將用夢幻與彩虹,，編織七彩的未來

師：親愛的孩子們,，你們是幸運的一代，也是肩負(fù)重任的一代,。遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,，高尚的情操在這里萌生。希望你們快樂學(xué)習(xí),，健康生活,，我們有理由相信，今天的紅領(lǐng)巾必將是明天的生力軍,。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇十四

活動目的：

通過本次班會活動及相關(guān)的延伸活動,，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識和奉獻(xiàn)社會責(zé)任心,，增強(qiáng)學(xué)生愛我學(xué)校美我學(xué)校的意識,，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,，形成人人愛綠色校園,、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

活動準(zhǔn)備：

1,、確定主持人和表演人員,。

2、收集學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校中所做的工作及相片資料,。

3,、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌,。

4,、撰寫清潔環(huán)境美化校園倡議書。

5,、小品《香蕉皮的故事》,。

6、詩歌朗誦,。

活動過程：

【男主持人】：每天,，沐浴朝陽，滿目綠意,，我高興地走進(jìn)校園,；相伴夕陽，滿心喜悅,，我不舍的離開校園,。我們自豪，我們快樂,，因為我們擁有同一個夢想：建設(shè)一個美麗的綠色校園,。

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【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。

【男主持人】：一個校園就是一個家庭,，需要我們共同的呵護(hù),。

【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力,，我快樂,！

【主持人合】：一年級六班的《愛我校園美我校園》主題班會現(xiàn)在開始!讓我們先來欣賞《校園兒歌》,。

你拍一,，我拍一，課間文明做游戲,。

你拍二,，我拍二,，拍手歌兒連成串。

你拍三,，我拍三,，互相謙讓不簡單。

你拍四,，我拍四,，跳橡皮筋造房子。

你拍五,，我拍五,，課前準(zhǔn)備記清楚。

你拍六,，我拍六,，講究衛(wèi)生不落后。

你拍七,，我拍七,，追跑沖撞沒道理。

你拍八,，我拍八,，安全禮貌人人夸。

你拍九,，我拍九,，愛護(hù)公物記心頭。

你拍十,，我拍十,，上課鈴響進(jìn)教室。

【男主持人】：當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場,，行走在小花園,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何,？下面我們就來看一看我們美麗的校園。

（借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園,，讓學(xué)生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福,。）。

【女主持人】：下面就請幾位同學(xué)來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價,。

(準(zhǔn)備演講內(nèi)容),。

【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處,。

1,、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2、開展環(huán)保知識講座,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,。

3、辦好以環(huán)保為主題的黑板報比賽,，讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義,。

4、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,，如節(jié)水,，節(jié)電等。

5、各班組織開好環(huán)保班會課,，讓每個學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。

【女主持人】：是啊,，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

【男主持人】：美麗的花草,，靠我們大家的呵護(hù)。

【女主持人】：清潔,，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。

【主持人合】：因為,，我們是學(xué)校的主人！

【男主持人】：但是,，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,，現(xiàn)代請同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為,。

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)。

1,、在校園內(nèi)大聲喧嘩,。

2、在桌椅上,，墻壁上亂涂亂畫,。

3,、踐踏草坪,，亂摘花,，采樹葉,，搖樹苗。

4,、隨地吐痰,，亂扔口香糖，亂丟垃圾,。

5,、不節(jié)約水電，光線好的晴天,，教室里還亮著燈,；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,，讓大量的水白白流失。

【女主持人】：的確,，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,，面對這些不良行為，我們豈能置之不理,。

【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生,，我們應(yīng)該做到以下幾點：

1、提高自身環(huán)保意識,，不做亂扔垃圾,，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2,、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識。

3,、組織同學(xué)成立清潔小分隊,，定期清理校園的樓道,，公共設(shè)施等,。

4、可成立綠色小分隊,，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,、樹木，關(guān)注它們的成長,，給它們澆水,、施肥。

【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池,，你知道它到底有多少危害嗎,？(手拿一節(jié)廢電池)。

一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用,。

電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物：汞,鎳鉛,危害人體健康。

廢電池還對河流,、湖泊,、地下水、土地的污染危及著人類的健康,，破壞著人類的生存環(huán)境,。

【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克,。

【女主持人】：可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事,。

【男主持人】：講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》,。

【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]。

【乙生】哎喲,疼死我了,，香蕉皮誰扔的,，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮,？

[見到前面甲,還拿著一只香蕉,，就拾起香蕉皮跑了上去]。

這香蕉皮是你扔的吧,？

【甲生】這皮又沒寫字,，怎么能說是我扔的呢。

【乙生】別抵賴了,，看你嘴里還在嚼呢,。

【甲生】對,是我扔的，那又怎樣,。

【甲生】哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長眼睛的,！

【乙生】(憤怒的樣子)你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己,。

【甲生】我走了,。[繼續(xù)往前走]。

哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德,？

【甲生】(后悔的樣子)我知道錯了,，我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了,。

【乙生】那才像個文明學(xué)生,！走！上課去,！

【女主持人】：看了這個小品,，我們知道:亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生,，希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，為校園環(huán)保做點力所能及的事。

(眾生答：花草樹木),。

【男主持人】：既然樹有那么多作用,，那我們就應(yīng)該愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境,。

下面請欣賞幾首詩歌朗誦：

綠色,。

一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；

一年一度的愛鳥周,，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧,；

一年一度的世界水日，我們珍惜著生命之源,；

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果,。

這里,是綠色的環(huán)境；

這里,是綠色的生活,。

這里,實施的是綠色的工程,！

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望；

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

親愛的同學(xué)們:,。

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園,。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議,！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑,，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪,，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫,，往校園的路上、地上,、墻上亂吐口香糖我們每個人都希望在一個清潔,，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長,，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,。在此,，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

倡議書。

一,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富?；厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境,。建議在各班教室設(shè)立一個廢紙回收箱,，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。

二,、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢,。

三,、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù),讓我們大家一起來欣賞美麗。

四,、主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園,。

同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

本次班會活動延伸：

假如你是未來的'設(shè)計師,，你能發(fā)揮自己的想象力來設(shè)計建設(shè)我們的校園嗎,？

班主任活動總結(jié)：

同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,，今天的我們,，讓綠色校園更美環(huán)保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性,。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起,，做一個文明學(xué)生,。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé),，我們才能獲得舒適的環(huán)境,，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,，鮮花盛開的校園,，大家就會感受到，播種綠色就播種希望,。讓我們攜起手來,，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。

(音樂聲中)主持人宣布：本次班會到此結(jié)束,。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇十五

告訴孩子為什么上學(xué),，怎樣上學(xué)，鼓勵他們要自信,。

布置好教室,。

周一。

一,、教師自我介紹,，新生點名。

二、讓新生弄明白“為什么要上學(xué)”

師：有些小朋友可能會納悶,，在家玩得好好的,，爸爸媽媽為什么要我上學(xué)呢？

三,、讓新生知道每個人都能學(xué)好,。

師：有些小朋友對學(xué)習(xí)很自信，有些小朋友卻覺得自己好像比別人笨,，別人能聽懂的自己聽不懂,，別人能做好的自己做不好。現(xiàn)在老師告訴你們：這世界上沒有笨學(xué)生,，只有懶學(xué)生,。

四、新生日常行為規(guī)范,。

1,、聽到上課鈴聲就不要在外面玩了，應(yīng)該進(jìn)教室,，坐在自己位置上,。

2、坐姿標(biāo)準(zhǔn)（教師示范）,。

3,、上課值日喊“起立”，師生互相問好,。

4,、上課時不能說話，不能下位置,。

5,、能回答老師提的'問題是很光榮的，要積極發(fā)言,，發(fā)言應(yīng)舉手,。

五、安全教育,。

1、不能攀爬學(xué)校下操場的體育器械,。

2,、課間玩耍時，不要玩危險的游戲,。（舉例）,。

3、同學(xué)之間有矛盾應(yīng)該及時向老師匯報，由老師來解決,，不要打架,。

六、班干部任命,。

略

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇十六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同,、平交道口,。

2、認(rèn)識什么是平交道口,。

3,、學(xué)會安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同,、平交道口,，樹立強(qiáng)烈的道路交通安全意識。

教學(xué)過程：

一,、引入,。

同學(xué)們，當(dāng)我們上學(xué),、放學(xué)和外出活動的時候,，幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧,，這些同學(xué)在穿越道路時是多么有秩序,，多么注意安全呀。(學(xué)生通過走人行橫道,、地道,、天橋安全穿越道路的畫面)。

二,、新授,。

1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來讀一讀這些歌謠,，看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方法,。

2、學(xué)生讀歌謠,，交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險,，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要,，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路,，不要在道路上追逐打鬧,，這樣很危險等，在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來),。

3,、讓學(xué)生背一背這些歌謠，牢記在心(自由背——背給同桌聽——展示背),。

4,、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,，不過在穿越道路中還有許多特殊情況,，也要請同學(xué)們了解的。

a,、情況一：當(dāng)你準(zhǔn)備穿越橫道,，在綠燈亮的時候，過馬路就一定安全嗎?不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎?學(xué)生說一說,。

一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎,，剛好有一輛電動自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來，人車相撞;一輛汽車已離人行橫道很近了,，一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車搶道,。

5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越,，這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口,。a、認(rèn)識什么是平交道口(出示圖片：介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口,，平交道口分為有人值守和無人值守兩種),。

b、道口剛亮紅燈,，鈴聲響,，橫桿已經(jīng)落下來，一名學(xué)生左右看看,，還沒看見火車,，就去拉開橫桿想快速跑過去。

說說這樣做對嗎?安全正確地穿越平交道口,，究竟應(yīng)該怎樣做呢?讀背兩首相關(guān)歌謠,，牢記安全正確地穿越平交道口的方法。

三,、拓展,。

1、老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校模擬基地上邊背歌謠邊學(xué)穿人行橫道,、走天橋,。

2、學(xué)會在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道,、走天橋的行人,，給小伙伴指出應(yīng)該怎樣正確行走。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇十七

本次班會活動重在讓學(xué)生感受到學(xué)校家的美麗和溫暖,，從而讓孩子體會到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性,，啟發(fā)學(xué)生形成愛校如愛家的意識，人人爭當(dāng)家的小衛(wèi)士,，一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策,，并從我做起，從點滴做起,，保護(hù)學(xué)校環(huán)境,，建設(shè)綠色家園。

1,、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的圖片,、資料及環(huán)保兒歌。

2,、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為,。

同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí),、生活的場所,，我們在這里學(xué)習(xí)、暢談,、播種,、收獲每一天。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著溫暖的陽光,，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識的海洋,，感受著家的溫暖,。和諧、溫馨,、美麗的校園是我們幸福的家,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人。

1,、組織學(xué)生一起來感受美麗的校園圖片,。

2、讓學(xué)生來談?wù)勥@樣美麗的校園帶給我們怎樣的感受,。

1,、說說你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象。

2,、這些不文明的現(xiàn)象會給我們的校園帶來哪些影響,。

3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛護(hù)我們的校園,。

（一）愛護(hù)公物人人夸,。

小朋友，講文明,，

愛護(hù)公物,，我能行。

不在桌上亂刻畫,，挪動桌椅要小心,。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù),。

雪白墻壁不留痕,，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折,，愛護(hù)公物人人夸,。

愛護(hù)公物人人夸！

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇十八

一,、班會目的：通過主題班會,，使學(xué)生了解抗日歷史，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭做出偉大的貢獻(xiàn),，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,，鼓勵學(xué)生從小努力學(xué)習(xí)，長大了回報祖國,。

二,、班會準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事;2,、準(zhǔn)備多媒體課件,。

三,、班會程序：

1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”

2.中隊長講話：自古英雄出少年,?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄,。在民族危亡的時刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn),，在中華民族的歷留下了光輝的一頁,。

3.觀看抗日小英雄《王二小》故事_。

中隊長：王二小,，多么讓人佩服啊!他,，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭作出了貢獻(xiàn),。在抗日戰(zhàn)爭時期,，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來講講他們的故事吧,，讓我們一起為他們鼓掌喝采,。

4.了解最年輕的抗日組織———抗日兒童團(tuán)(課件演示)。

5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事,。

6.中隊長小結(jié)：王二小,、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)了自己的一份力量,，維護(hù)了祖國的領(lǐng)土的完整,。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們。

7.全體同學(xué)起立,，敬禮!齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

四,、中隊輔導(dǎo)員講話:抗。

日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去,，作為新時代的_人,，我們要接過抗日英雄的接力棒，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

活動準(zhǔn)備：學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片,，排練詩歌。

活動過程：

一,、導(dǎo)入,。

1.同學(xué)們，今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課,，班會的主題是“感恩父母”,。同學(xué)們,，請看大屏幕。

播放vcr(成長照片),。

同學(xué)們,，是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

2.是啊，父母給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的,，接下來李老師想給大家講一個關(guān)于母親的感人故事,。(師講訴5.12地震中感人母親故事)。

二,、感恩父母,。

1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記,。

2.生自由發(fā)言,，說說自己與父母之間的感人點滴。

3.詩朗誦,，《感謝你,，父母》。

《感謝你,，父母》,。

讓我怎樣感謝你啊,我的父母。

當(dāng)我走向你的時候,。

我原想捧起一片雪花,。

你卻給了我整個雪山。

讓我怎樣感謝你,我的父母,。

當(dāng)我走向你的時候,。

我原想拾起一朵浪花。

你卻給了我整個,。

讓我怎樣感謝你,我的父母,。

當(dāng)我走向你的時候。

我原想擁有一絲陽光,。

你卻給了我整個溫暖的冬天,。

就讓我真誠的對您道一聲。

感謝您爸爸,。

感謝您媽媽,。

三、游戲環(huán)節(jié),。

1.父母對我們的愛很長很長,，我們對父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲，名字叫做“心有靈犀”。

四,、視屏教育,。

1.爸爸媽媽對我們的了解很深，他們銘記我們的生日,，愛吃的東西,，愛好等等，我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺,，究竟該如何回報和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子),。

2.同學(xué)們，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,，你明白了什么道理?

3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下,。(生自由發(fā)言)。

4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來,，我們一起來看看都有哪些方式呢。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@，講講感受,，給父母一個好心情,。

(3)多體諒、理解父母,，不與父母爭吵,，多為父母著想。

(4)學(xué)會擁抱父母,，說聲“謝謝”,。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

(6)學(xué)會節(jié)約,，不浪費父母的勞動成果,。

(7)每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”,。

(8)學(xué)會尊重,、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,，及時送上溫暖,。

五、升華主題。

1.生寫愛心卡片(對爸爸媽媽的祝福),。

2.把卡片送給在座的爸爸媽媽,。

3.播放視屏。

六,、結(jié)束：

全班同學(xué)及家長齊唱：讓世界充滿愛,。

一年級班會活動方案設(shè)計指南篇十九

本次班會利用母親節(jié)，舉行“母親真?zhèn)ゴ?，我要對您說……”的主題班會,。學(xué)生們通過回顧媽媽在培養(yǎng)自己過程中感動的一件事，經(jīng)過“想,、寫,、說、演,、做”等系列活動,，了解媽媽對自己的關(guān)愛，知道媽媽的辛苦和期望,。

1,、通過活動，使學(xué)生知道媽媽對自己的關(guān)愛,，知道媽媽的辛苦和期望,，激發(fā)學(xué)生愛母親和尊敬母親，進(jìn)一步加深對媽媽的感情,。

2,、通過“想、寫,、說,、演、做”等系列活動,，進(jìn)行愛的教育,，體會母愛的偉大，教育學(xué)生要孝敬媽媽,。

3,、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上,，不辜負(fù)媽媽的期望,。

錄音機(jī)、磁帶;

(一)教師宣布：《母親真?zhèn)ゴ?，我要對您說…》主題班會現(xiàn)在開始!

(三)歌頌歷的媽媽

古：岳飛的媽媽孔子的媽媽孟子的媽媽

請聽古詩朗誦——《游子吟》并解釋詩的含義

(四)講述自己的媽媽

請小朋友說說自己的媽媽

(五)表達(dá)對媽媽的感情

聽了我們媽媽的真實故事,，使我們的心與媽媽的心貼得更緊,。我們的成長，我們的成績,，都離不開媽媽,，我們要對媽媽說：媽媽，我們謝謝您!

錄音朗誦：《請求》

給了我們生命的母親,，是媽媽,，教育我們的學(xué)校、老師,，是媽媽,，培育我們成長的祖國，是媽媽,，我們要大聲對媽媽說：媽媽,，我們愛您!

(齊唱)《世上只有媽媽好》

(六)班主任總結(jié)