演講稿的主體部分要清晰、連貫,，邏輯嚴密,。演講稿是一種需要提前策劃和準備的文體，不能片面依賴即興發(fā)揮,。建議大家多觀看優(yōu)秀的演講視頻,，學習優(yōu)秀演講者的表達方式和技巧。

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇一

尊敬的各位領導,、老師們：

我叫__,，來自上__，雖然沒有亮麗的外表,，也沒有特別標準的普通話,，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上，因為我有青春,、夢想,、信心、智慧和責任,，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,，那就是——責任與愛。這也是我今天演講的題目,。

這是一方和諧的凈土,，這是一塊人文的園地。

在這里,，沒有鳥語和花香,，有的是細雨滋潤；在這里,，沒有狂風和暴雨,，有的是滴滴滲透；在這里,，沒有喧嘩與張揚,，有的只是靜默和無聲。

我愛教學,，因為它讓我有了追求與夢想!

我愛學生，因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!

托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，他就是一個完美的老師,?！笔堑模鳛橐幻處?，一位完美的教師是應該既熱愛事業(yè)又熱愛學生,，要去愛護、關心每一位學生,。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程,。也就是說沒有愛就沒有教育。因此,，我認為做一個完美的教師,，就應該做到既愛我們的職業(yè)，又愛我們的學生,。

從學的,。

身為教師，個人素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,，教師的形象直接關乎著學生素能的培養(yǎng),。因此，我們懂得日常教學的模范表率作用,，知道自己的行為舉止,，言談風貌會對學生產(chǎn)生怎樣深遠的影響。更深深明白,，“隨風潛入夜,，潤物細無聲”獨到的效果，和“學高為師,，身正為范”榜樣的作用,、人格魅力。

教師,，這個陽光底下最光輝的職業(yè),。因為我愛教師這個職業(yè)，我愛我的學生,，我的青春因為我對學生的愛而更顯光彩,；我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛；我的心因為我對學生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真,，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想,，用奉獻托起教育科學發(fā)展的太陽,。

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

不知不覺,，我們長大了,，但煩惱也悄無聲息的伴隨著成長而來……。

在上小學時,，我常帶同學回家玩,，媽媽總是尋問他們的成績，有時聽到有同學比我好,，媽媽就會訓我,，說這不好，那不好,，完全不管同學在不在,，弄得我在同學面前很難堪，而我?guī)У耐瑢W也常常扔下一句：“王豪,，我先走了,。”就轉身離去,。

后來,，我上了初中，與小學同學也很少再來往,，但每次大考小考媽媽都會向別人打聽別人家孩子的成績,，正是這樣，我從媽媽的口中認識了一種新的生物,，這種生物沒有零花錢,，一個月吃兩次肉都覺得奢侈。他每天起得很早,，又要做飯,，又要洗衣。一個人照顧年邁的爺爺奶奶,。一邊打工,，一邊上學，而且次次考試都名列前茅,。這種生物的名字就叫做——別人家的孩子,。

媽媽總是拿我跟別人家的孩子比，總是說：你看人家的孩子比你多考了多少分,，比你高了多少名,。我總有一種感覺，覺得好像不論我做什么都是錯的,，而別人無論做什么都是對的,。要是都是笨,，那么管我叫傻，管別人叫老實,；要是都精明,，在我這兒叫裝,，在他那兒叫聰明,；要是嘴甜點，他那叫會說話,，我這兒叫拍馬屁,。我總感覺我不是她親生的，所以我有時總會在她痛斥完我一頓后冷冷得回一句：“那你干嗎不去當他的媽,?！眿寢尡闵鷼獾米谝巫由稀?/p>

我沒有抱怨什么,，但我希望你們也能不再對我說什么,，因為我就是我，我不想別人相提并論,，因為這個世界上聰明的孩子有很多,，但我卻只有一個。

謝謝大家,！

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

說起童年,，大人們一定會說：童年是快樂的,，無憂無慮，哪有什么煩惱,。童年是充滿希望,、充滿活力的。其實我們的童年卻是另一番景象,。

我們在學校和家這兩點一線的單調(diào)世界里忙綠的生活著,。目的似乎只是為了一件事——高考。

然而,，高考,，卻并不是我們的理想。一份普通的工作,，也不是我們的歸宿,。我們也有自己的夢想，我們要用自己的努力去實現(xiàn)它,，要用血和汗來證明自己的能力和價值,。只要有夢想,，任何人都不會是庸才。但現(xiàn)實好像并不盡如人意,。無論是循循善誘的良師,，亦或是辛勤哺育我們的父母，都奉勸我們早早斷絕了這荒謬的妄想,。我們就像一個個為各自理想企圖翱翔藍天的天使,，但父母為了讓我們能跑得更快而生生撕裂了我們的翅膀。這善意的糾錯,，造就了一個個碌碌無為的庸才,。

我們也許失去了翅膀，但我們并沒有失去理想——只要我們不遺忘它,，我們?nèi)匀豢梢栽诒寂苤袑ふ易约旱姆较颉?/p>

成長中,，我們會經(jīng)歷許多挫折，但這不是我們停下的理由,。只有不停奔跑,，才有可能享受到達終點時的輝煌。

煩惱,，只是成長過程中的一小部分,，只有扛過煩惱，才能收獲更多的歡樂與欣慰,。

也許接受更多的挫折,，能使我們迅速的、茁壯的成長,。我們一定要相信：風雨過后就是彩虹,。

謝謝大家！

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇四

__：

愛心是冬日的陽光,，使饑寒交迫的人感到溫暖,；愛心是沙漠的清泉，使身處絕境的人看到希望,。其實我們時刻身處他人的關愛之中,。

那是一個寒風呼嘯的早晨，到處是濃霧,，能見度很低,。我衣服穿的少，覺得十分冷,，“清鼻涕蟲”一直往外流,，感到全身發(fā)抖，我加快了前進的步伐,，急急忙忙趕向?qū)W校,，進了教室后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)發(fā)燒了,，我想：不是什么高燒，先不告訴老師,。于是我就一直忍著,，第一節(jié)課我還堅持得住，后來越來越糟,。第二節(jié)課時,，楊付偉找我問題，他看見我難受的樣子,，問：“胖子,，你怎么了？”“我發(fā)燒了,。”楊付偉馬上向袁老師匯報了,，袁老師從講臺上跑了下來,，一摸我額頭，滾燙滾燙的,，可以當火爐了,。袁老師臉色凝重了，略有幾分害怕,，背上我向醫(yī)務室跑去,，請羅醫(yī)生看病。袁老師急得滿頭大汗,，我服藥后有所好轉,，袁老師才放心了。

人間處處有真情,，只要用心去感受,。

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇五

有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天,，這三天組成了人生的三步曲,。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構成的,，因為不會珍惜今天的人,，有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天,，這三天組成了人生的三步曲,。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構成的,，因為不會珍惜今天的人,，既不會感懷昨天,，也不會憧憬明天。樂觀的人,，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,，總擔心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天,，生命是寶貴的,，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命,，荒廢了今天就是荒廢了生命,。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留,。如果在昨天,，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里,。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝,。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天,，一天一個驛站，一天一處風景,，趁著明天還未到來,，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天,。

我們不應該在昨天尋覓什么,，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天,。在這有限的時間里努力學習,，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙,，去實現(xiàn)明天的崇高理想,。

聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天,，揮霍今天,，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天,，充滿希望的明天,。

同學們，讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇六

早上好!

今天,，我講話的主題是《學會感恩》。

同學們,，在家中,，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服,，你是否感恩父母對你的關心?也許有的同學會漠視這些來之不易的東西,，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨,，我們的孩子卻無動于衷,，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞,。

同學們,，你們說，這樣做對嗎?我認為,，作為孩子，要學會對父母感恩,，要感謝他們把你帶到這個世界,，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的方式,，就是做一個尊重父母,、聽話、懂事的`好孩子,。

在學校里,，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩?老師們不管有多累,，只要看到你們哪怕只有一點進步,，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀,。當他們看到你們學習上出現(xiàn)了滑坡,，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評,，也許有的同學會反感老師的批評,，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔,。對于有些學習有困難或不想學習的同學,，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你,，我看到很多老師從早到晚,，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè),，你們放學了,，卻有老師在為你們整理教室，試想一下,，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候,，你能給老師什么回報?而老師從不奢求這些。所以,，我認為只要有良知的學生,，都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育!

同學們，我們應該學會感恩,，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關心和幫助,，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持,，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切,。

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇七

三分鐘的時間很短,，只能寥寥說幾段話，那么我們該如何說好這三分鐘呢?下面是本站小編為你整理的幾篇小學生的經(jīng)典三分鐘,。

演講稿,。

希望能幫到你喲。

老師們,、同學們：

早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》,。

記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人,，就要會用文明語，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人,。“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

同學們,，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,，永遠的呼喚!一生的追求!

古今中外名人,，皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領袖毛主席之會當擊水三千尺;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個人只要有自信,，那他就能成為他希望成為的那樣的人,。如此例子，不勝枚舉!

自信來自于實力，自信產(chǎn)生魅力,。沒有真正實力的專講求自信心,，是難以成功的。成功是上天專門給有實力,、有自信的人的賞賜,。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和-諧的地方,，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的,，不可能會出現(xiàn)問題。但小澤征爾考慮再三,，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍,。

小澤征爾的成功證明了這一點——自信源于實力。但反過來想,，是不是實力不足的人就不能有自信呢?不是的,。自信是對自己能力的肯定，并不同于自傲,、自夸,、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量,，所謂知己知彼,，百戰(zhàn)不殆!只有自信，人才能志氣昂仰,、精神抖擻地去學習,、去工作、去奮斗,、去拼搏!

據(jù)有關研究表明,，一個人處于自信時，思維能力非?；钴S,，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時,，就顯得思維反應遲鈍,，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣,，整天都是蔫的,。

有人說：有自信，不一定能成功;但沒有自信,，就一定不能成功,。你想成功嗎?如果想的話,，趕緊令自己充滿自信，再立志,、創(chuàng)業(yè),。看,，成功就在不遠處向你招手!

你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排,，同學們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西。

那么這個"丑"到底藏在哪里呢?

下面還有更難聽的,，我也不好意思給大家再背下去了,。當時，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情,。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個,。

順口溜,。

：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追,，四年級的帥哥排成對,，五年級的。

情書,。

滿天飛,，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,，老師對這些問題,，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實,，純屬胡編亂造,。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習,，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞,。打個比方,，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的。所以,，同學們一定要小心啊!

古人說："言為心聲",，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想,。有人說,，眼睛是心靈的窗戶，我說,，語言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生,，首先應該從學會說文明的語言開始,。

讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播,。讓我們行動起來,，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,，給我們的校園再添一份美吧!

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇八

三分鐘極其短暫,，沒有好的。

演講稿,。

你甚至不夠表達完整的意思,。下面是本站小編為你整理的幾篇小學生的演講稿三分鐘希望能幫到你喲。

老師們,、同學們：

早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》,。

記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人,，就要會用文明語，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人,。“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

同學們,，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!

古今中外名人,，皆是自信心十分之強的人,。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領袖毛主席之會當擊水三千尺;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子,，不勝枚舉!

自信來自于實力，自信產(chǎn)生魅力,。沒有真正實力的專講求自信心,，是難以成功的。成功是上天專門給有實力,、有自信的人的賞賜,。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和-諧的地方,，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的,，不可能會出現(xiàn)問題。但小澤征爾考慮再三,，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍,。

小澤征爾的成功證明了這一點——自信源于實力。但反過來想,，是不是實力不足的人就不能有自信呢?不是的,。自信是對自己能力的肯定，并不同于自傲,、自夸,、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量,，所謂知己知彼,，百戰(zhàn)不殆!只有自信，人才能志氣昂仰,、精神抖擻地去學習,、去工作、去奮斗,、去拼搏!

據(jù)有關研究表明,，一個人處于自信時，思維能力非?；钴S,，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時,，就顯得思維反應遲鈍,，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣,，整天都是蔫的,。

有人說：有自信，不一定能成功;但沒有自信,，就一定不能成功,。你想成功嗎?如果想的話,，趕緊令自己充滿自信，再立志,、創(chuàng)業(yè)?？矗晒驮诓贿h處向你招手!

你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫,，樓房整齊一排排,，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱,，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西,。

那么這個"丑"到底藏在哪里呢?

下面還有更難聽的,，我也不好意思給大家再背下去了,。當時，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情,。老師們在生氣之余告訴我,，前些時候還流傳過這樣一個。

順口溜,。

：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追,，四年級的帥哥排成對，五年級的,。

情書。

滿天飛,，六年級的鴛鴦成雙對,。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題,，思考了一個晚上,，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,，以為根本沒有這個事實,，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志,，不愿學習,，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞,。打個比方,，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的,。所以,，同學們一定要小心啊!

古人說："言為心聲"，就是說,，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說,，眼睛是心靈的窗戶，我說,，語言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語言就是一個什么樣的人,，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始,。

讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播,。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言,。

讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇九

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

滔滔黃河,，滾滾長江，巍巍泰山,，莽莽昆侖,，這是我祖國。奧運場上,，紅旗飄揚,，天安門前,，軍歌嘹亮，這是我祖國!

祖國在我心中,，我在祖國懷抱里幸福成長,。長城嶺上，我認識了她雄偉和磅礴;絲綢道上,，我認識了她悠久和淵博,。我用我心描繪著祖國媽媽，她飄散長發(fā)是千百條悠然流貫河川,，她峭拔脊梁是連綿不斷山峰,，她明亮眼睛就是那洞庭水，西湖波!

透過歷史眼眸,，站在歲月肩膀上回望。我看到盤古開天辟地,，迸發(fā)出生命光芒;四大發(fā)明,，使古老中國異彩紛呈。我看到老子孔子,，舉起圣火照亮幾千年文明;絲綢瓷器遠涉重洋,，誰都知道這是來自我們故鄉(xiāng)。那狼煙里沖殺出,，兵馬俑威武陣容;那雄偉中聳立著,，萬里長城剛強!

我們祖國，歷史悠久,，我們祖國,，燦爛輝煌!用什么詞語可以表達我對祖國熱愛?有位詩人說得好：為什么我眼中常含淚水?因為我對這土地愛得深沉!

也曾有那圓明園屈辱烈火，也曾有那東亞病夫恥辱悲憤,，內(nèi)憂外患,，歲月蹉跎，人們在黑夜里苦苦等待,。當雄偉天安門,，迎來東升太陽，一個洪亮聲音莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了!”那排山倒海般回響,，傳到世界每一個角落,。苦難祖**親,，擦去滿眼淚花,，露出內(nèi)心喜悅,，祖國豪邁地走向了繁榮富強。

在媽祖廟裊裊香火里,，我們聽到了《七子之歌》在吟唱,，在淡水灣湛藍海水中，我們聞到了紫荊花芬芳;香港澳門終于回到了祖**親懷抱,。仰望藍天,，“神舟飛船”，太空穿梭;俯瞰大地,、三峽工程,，曠世神奇。改革春風溫暖神州大地,，中華民族實現(xiàn)了偉大復興!

我們是祖國驕子,，時代寵兒。風華正茂一代啊,，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國大廈,，怎樣邁開走向世界步伐?同學們，祖國在我心中,，我以熱愛祖國為榮,，讓我們努力學習，去創(chuàng)造祖國明天輝煌!

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇十

為了培養(yǎng)學生的學習能力,提高他們的綜合素質(zhì),改變?nèi)握n教師唱主角,、學生唱配角的面貌,開展課前演講活動,是一種收效頗佳的選擇,。下面是本站小編為你整理的幾篇大學生的三分鐘。

演講稿,。

希望能幫到你喲,。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的是《中國夢我的夢》,。

又有一個老人在中國南方畫了一個圈,。

這個夢中有戰(zhàn)天斗地的豪情，也有歷史的曲折,，更有這個民族心酸的記憶,。

俱往矣，還看今朝,。中國夢迎著朝陽,，走進新時代;走進新生活;走進新世界。今天的中國夢更豐富,、更精彩,、更美麗;今天的中國夢不僅是強國之夢、富民之夢,，更是民主,、和諧,、文明之夢;更是山川秀美之夢。

一個沒有夢的人,，則這個人的生命便失去了應有的光華;一個沒有夢的民族則這個民族就失去了燦爛的歷史;一個沒有夢的國家則這個國家就失去了世界!沒有奮斗的夢就是沒有翅膀的鳥兒;沒有努力的夢就是荒蕪的沙漠;沒有汗水澆灌的夢就是瞬間璀璨的泡影,。

作為小小的我，也有我甜蜜的夢,，夢里的我是守衛(wèi)南海戰(zhàn)士;夢里的我是機器旁辛勤工人;夢里的我是三尺講臺上孜孜不倦的教師;夢里的我是病床前的白衣天使;夢里的我是實驗室里創(chuàng)新的科學工作者,。

為了這甜蜜的夢，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從每一分鐘做起;播種每一滴青春的汗水努力讀書，收獲未來成真的甜夢,。中國夢,，是你的夢，是我的夢,，是他的夢,，是十三億中華兒女的夢;中國夢里有你的努力，有我的追求,，有他的汗水;中國夢是十三億中華兒女的辛勤,，是十三億中華兒女的自強不息，是十三億中華兒女的智慧與創(chuàng)造!同學們,，努力讀書吧，努力請從今日始,，為了我們甜蜜的夢,，為了偉大的中國夢!

親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是“祖國在我心中”。同學們可曾記得鴉片戰(zhàn)爭,，我們的民族當時是怎樣的腐敗,，吸食鴉片而導致身體受傷，被外國人稱為“東亞病夫”,?；㈤T上空的硝煙時刻提醒著我們。

八國聯(lián)軍侵入北京,，掠奪了圓明園內(nèi)的奇珍異寶;九一八事變,，日本人用了短短的時間就占領了東北三省;中國清政府被迫簽訂了一系列不平等條約;日本人在南京進行大屠殺，殺死了我們多少中國同胞,，這些是我們永遠的傷痕永遠的痛,。但是現(xiàn)在，我們的中華民族重新站了起來,，恢復了英勇的東方雄獅的模樣,，讓外國人不敢輕視我們,。

錢學森放棄了金錢名譽，歷經(jīng)重重困難回到祖國的懷抱,，文天祥英勇豪邁的形象還在我們眼前,，那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名句激勵著我們勇往直前,，詹天佑不怕困難,，不怕嘲笑毅然接受任務。這些名人將永存在我們心中,，他們?yōu)樽鎳鴬^斗,，他們?yōu)樽鎳瞰I了自己的一切，把他們獻給了祖國,。在二十一世紀的今天,，我們也應該盡自己的努力來強大祖國。

中國現(xiàn)在也在科技的發(fā)展中,，神舟十號飛入太空,，在太空中留下了中國人的足跡，讓中國人為之而自豪,，在外面,，在其他國家面前能驕傲地說上一句：“我是中國人!”

同學們，讓我們一起行動吧!讓了不起的中國這面大旗高高的飄揚起來!讓我們一起努力學習吧,，用優(yōu)異的成績來報效國家,。祖國永遠在我心中!

我的演講完畢，謝謝大家!

親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是“感恩在我心中”,。

“我來自偶然,，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱,，我來自遠方,，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻艱難,。,。”一首感恩的心將我的記憶倒回了我的兒時的時光,。

兒時的故事,，家的記憶，是如此的清晰,，時間在倒退,，仿佛回到過去，掀開塵封的往事,，我又一次流淚了,，徹徹底底的觸摸到了親情的偉大,，這愛如何能忘記，這會議如何能拋棄?是啊,，時間再強大也終究敵不過血濃于水的親情啊!當我們用很酷的姿勢把吸剩的煙頭彈出時,，我們用很輕松的口吻說自己的蹉跎時光時，當我們用很浪漫的心情與朋友們閑逛時,，當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時,，當我們用很瀟灑的姿態(tài)應付生活時，而我們的父母呢?總是以很富裕的姿態(tài)給我們掏錢,，總是很很輕松的口氣說上班不累,，總是以很奢侈的方式讓我們遲鈍餃子，總是以很自豪的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子,，他高興,。

這使我想到了感恩，難道鳥的歸宿不是對樹林的感恩嗎?使得,，鮮花感恩語錄,，應為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，應為程控讓它飛翔;高山感恩大地,，應為大地讓它高聳,。應為感恩才會有這個多彩的世界，應為感恩才會有真摯的親情,，應為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

時光如梭,，洗盡生命的鉛華，洗不盡的是生命的痕跡,，總有些生命的片段在重演,，總有些回憶讓人無法釋懷。而這又怎能用一支筆來繪盡?我只好將文字揉碎,，祭奠時間，祭奠記憶,。

父母的一生可能是平凡的,，平凡的無法讓我們在別人面前談起;父母的一生是清貧的，清貧的讓我們不愿再眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,，普通的像一塊隨處可見的鵝卵石,。可就是這樣的雙親,，在你跌倒的時候,，扶你起來，教你站立,，指引你一步步走向成功,。

朋友們讓我們銘記父母的恩情,，感恩父母的養(yǎng)育。風雨人生路,，讓感恩于你我同行!

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇十一

大家好!

“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來,，青春是用來回憶的”,。青春的年華最珍貴，即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富,，再回首,，發(fā)現(xiàn)原來奮斗過的青春才是最美好的才是回憶最充實的。

青春,，常常被賦予希望,、陽光、激情,、奮進,、浪漫、詩意等內(nèi)涵,，正因此,，她成為無數(shù)詩人,、文學家反復吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風景，也是多夢的季節(jié),。做夢是青春的權利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”,，有時幼稚可笑,，但因是青春之夢，誰也不會太計較,。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵,，才有人生金秋的收成。

然而近些年來,，青春話題似乎變得有點沉重,。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈,、浮躁,、失意。在不少人心中,，夢想已然凋零,，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀,，內(nèi)心卻已落英繽紛,。

究其原因，當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現(xiàn)實壓力,。他們的青春記憶里擠滿了現(xiàn)實的糾結：升學,、就業(yè)、成家,、工作升遷,、買車、買房……凡此種.種,，層層加碼,，把年輕人結結實實地困在生活的重軛里。在這種情況下,，他們難有激情去放飛青春夢想,，也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對激烈的競爭壓力,，青年人比的不是誰有理想,、誰有激情，而是比誰更“實際”,，更“唯物”,、更“老成”。結果,，“現(xiàn)實主義”打敗了“理想主義”,，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結在狹小的利益算盤中,，無視共同體的責任和青年人的使命,，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行,。長此以往,，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家發(fā)展不利,，反過來又會影響青年的未來,。

青年興則國家興，青年強則國家強,。在當今這樣一個競爭如此之激烈,，生活節(jié)奏如此之快的社會大環(huán)境下,，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了,，適者生存。所以，少年,，請不要辜負了本應奮斗的青春,。

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇十二

同學們：

大家好!

有個女孩，在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙,。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍,，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下，落下又飛起來,，像附了魂一樣,。越是這樣，女孩追它的決心就越大,。

終于,，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了,。那個追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前,，將它塞了進去，回過身,，她微笑著對大家說：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

當發(fā)生這一切的時候,，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西,，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳,，它應該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切與關懷;是不小心撞到對方時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰,、亂扔亂撂時的主動制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

綠樹紅花,，朗朗的讀書聲,，暖人的話語，整潔的儀表,，那是一幅美麗的畫面,。所以當有人離文明遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。

謝謝大家!

大學生三分鐘勵志演講稿：養(yǎng)文明習慣,，做文明學生,。

老師們、同學們：早上好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣,，做文明學生”,。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構成的,，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說,，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后,，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為,，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話,、粗話,，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄,，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎,。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學校的學習環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設,，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢,，所以,，我們應該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學習繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒,。同學們,，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣,，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序、有著良好學習環(huán)境的校園,。謝謝大家,。

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇十三

大家好!

理想是人生的太陽,，沒有陽光的普照、生命的作用,，地球就會變成石頭,。對人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂,。

俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈,。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向,，就沒有生活?！睆埪勌煺f過：生活的理想,，就是為了理想的生活。

英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去理想,，失去了精神上的追求,，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團,?！币驗槔硐胧切拍睢⑿叛?、道德,、責任、風尚,、習慣所形成的一種意識,，它直接支配著一個人實踐活動的方向和效果。

正如我國著名的詩人流沙河說的那樣：

理想是石,，敲出星星之火;,。

理想是火，點燃熄滅的燈;,。

理想是燈,，照亮夜行的路;。

理想是路,，引你走到黎明,。

世界上總有人拋棄了理想，

理想?yún)s從來不拋棄任何人,。

平凡的人因有理想而偉大;,。

有理想者就是一個“大寫的人”。

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇十四

大家早上好,。我的名叫陳旭獅,。旭日東升的“旭”,，大象老虎獅子的“獅”。今天我的演講題目是《親情》,。

親情,，從我們呱呱墜地的那一刻便時刻伴隨著我們，并將一直與我們同在,，直到有那么一天,，我們都變得很老很老，直到有一天,，我們都離開這個充滿親情的人世,。但什么是親情呢?套用下華中科大校長根叔的演講，親情是那種在你左右而你卻不曾察覺,，一旦遠離就會想念的東西,。親情是世界上唯一能容忍人們的遺忘和把它看作理所當然的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情,。我們有兩個專有的名詞來表達父母對于我們的親情,，那就是父愛、母愛,。我們享受著父母給予的愛,，固執(zhí)地霸占著，剝奪他們的青春,，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品,，用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言,，抱怨他們諄諄教誨,。父親跟我講我一句話：只有到你自己當了爸爸，你才會懂得什么叫父親,，只有到你自己當了爸爸,，你才會懂得為人父母的那種心情。

有一次我在宿舍給家里打電話,，跟家里人說的是潮汕話,。打完電話，宿舍一個同學跟我講他只聽懂了兩個,，一個是爸,，一個是媽。團隊建設課上當老師要求同學們用自己的語言大聲的叫“爸爸”,、“媽媽”的時候,，我周圍聽到的是同一個聲音。無論是哪里的人,，喊出來的都是同樣的聲音,。爸爸媽媽這個詞是全中國,，甚至全世界都通用的詞語。

當然親情沒有愛情的轟轟烈烈,，山盟海誓,，但畢竟血濃于水，它無需這些浮夸虛華的表象,，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體,，父親的諄諄教誨要好好學習，好好做人,，兄弟姐妹的偏愛袒護,，這些都無時無刻不在我們的生活中上演的小片段，就能讓我們一次次的震撼,，一次一次的感動,，也讓它更加的偉大。

曾經(jīng)有一個初中的學姐在?？习l(fā)表過一篇文章,，名就叫做《親情,、愛情,、友情》。學姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛情,，親情,，友情。我會將親情排列在首位,，不是因為我不相信愛情,，友情，而是,，在我看來,，老人之間的相依相偎，不離不棄,，更多的是攜手同行,，共度風雨而生的親情而不是愛情，親密的朋友也是一樣,，相互之間已經(jīng)被看成了對方的親人,，真摯永恒的友情，愛情已經(jīng)轉化成了一種非血緣的親情,。這跟老師當初對李孝義(也就是這門課第一個上臺演講的同學)那篇《我的愛情觀》的評論是驚人地相似,。說實話，也是老師當時的評論讓我想起了這個題材,，給我?guī)砹诉@篇演講的靈感,。

正如著名女作家畢淑敏所說的：“對于我們的父母,，我們是永遠不可重復的孤本”。她還說：“假如我們不存在了,，他們就空留一份慈愛,，在風中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病,，她們的心就會皺縮成石頭,，無數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們自身,，以換來我們的平安,。”

在座的各位的職業(yè)或軍人,，或醫(yī)生,，都是講求奉獻的職業(yè)。現(xiàn)在讀書期間還好,，雖難得歸家卻尚有寒暑假,。但等到我們工作的時候怕是沒多少機會能時常回家看望二老,，以盡孝道,。希望我們大家能把握住現(xiàn)有忙碌中的些許空閑，哪怕只是一條報平安的短信,，一個問候的電話,，也深深包含著我們的一片孝心。說得最近的,，希望我們大家能在即將來臨的暑假中盡量多擠出時間陪陪家人,，能和家里人度過一個愉快的假期。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇十五

喝江南水長大的我，對江南古樸的小鎮(zhèn)并不陌生,，卻對夢中的古典水鎮(zhèn)周莊情有獨鐘,。

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假日里，冒著煙雨,，踏著古道,，追著歷史，一頭砸進神秘的水鎮(zhèn),。真如老人所說：周莊是水做的,。你看，她全身被水簇擁著，川流不息,，水似乎成了她軀體的血脈,。沒有水，就沒有“天下第一水鎮(zhèn)”的雅稱;沒有周莊,，就沒有水歡樂的天地,。

穿過水鎮(zhèn)的石青小路，鉆進曲折的雨巷,。漫步雨巷,，拾階而行，忽見如月的拱橋相扣,，橋下流淌著槳聲蕩漾的流水,，水邊的粉紅黛瓦人家紅燈高掛，掛出了農(nóng)家人的喜悅和熱情,。我似乎被這溫柔的水灌醉了,，啊，我終于能與她融為一體,，共做一場美麗的水鄉(xiāng)夢!

好客的涓涓流水,，牽著我的手一路前行。街道邊,，吐綠的柳枝,，讓我體味著水鎮(zhèn)的婉約;小橋下，搖曳的小舟,，讓我欣賞著水鎮(zhèn)的靈秀;古屋前,，曲折的街道,，讓我追尋著歷史的蹤跡;河岸邊,，滄桑的古屋，讓我感受著厚重的底蘊;天底下,，朦朧的煙雨,，讓我享受著水鎮(zhèn)的浪漫。

思緒翩翩,，夢境幽幽,。忽然，陣陣歡笑,，打斷沉醉的我,。循聲望去，只見雨巷的古道邊,，擠滿了人頭攢動的游客,，成群結隊的，簇擁著滔滔不絕的導游員，問這問那,。一批又一批的游人穿巷而過,，時而塞滿巷道，時而阻滿古橋,，古巷頓時變短了,，古橋頓時變狹了。寂寞的古街不再寧靜,，不再清閑,，幽靜的古道不再單調(diào)，不再無聊,。

踏著青石小徑,，時光匆匆而過，轉眼已到了晌午吃飯的時間,，店家熱情地招呼著我們,。吳儂軟語絲絲入耳，沈家香蹄習習撲鼻,，腳步不知不覺邁進了店門,。憑窗細品阿婆香茗，倚欄聆聽杏花春雨,，真是人生一大樂事啊!

茶余飯后,，步出小店，跨過雙橋,，拐進碼頭,，跳上游船。搖櫓的老婆婆,，穿著蓑衣,，戴著斗笠，架勢十足,。扁舟搖曳,，晃晃悠悠，悠悠晃晃,，煙雨蒙蒙,，蒙蒙煙雨，別有一番情趣在心頭,，“搖啊搖,，搖到外婆橋……”童年的歌謠在心間回蕩，老婆婆似乎看出我的心思,，也不竟哼起水鄉(xiāng)的歌謠：“搖啊搖,，搖到外婆橋……”那悠揚的歌聲牽著我童年的記憶,，飄游在水鎮(zhèn)的煙雨中，又輕輕地回落到我的心夢里,。

我的水鄉(xiāng),，我的夢境;我的水鎮(zhèn)，我的凈土,。你熱鬧卻不喧嘩,，你幽雅卻不寂寞，你古樸卻不蒼老,，你熱情卻不炫耀,，你純潔卻不高傲。你的風采,，你的精髓,，你的品格，永遠刻在我心靈的膠片上,。

輕輕地我走了,，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖,，作別煙雨如夢的水鄉(xiāng),。

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇十六

在沒有人類、植物甚至地球和宇宙的時候,，就有了自然,，不知它是何時產(chǎn)生的，這里我說的是廣義的自然,。慢慢地,，有宇宙、地球,、植物最后是人類的出現(xiàn),，人就將自然縮小到，我們所接觸的無機環(huán)境中去,，那我們就從這里說起,。

當人一從母親的腹中落胎出生,，他的身體就開始衰老,，這是無庸質(zhì)疑的事情，即使到了像我們的花季年歲,，也是一樣,。有時，不得不這么說,，人是一種矛盾的動物,，從出生就有的矛盾貫穿始終。在身體衰老的過程中，恰恰思想在生長,，等到那一天,，身體太虛弱衰老時，正是思想完全成熟的時候,，但身體還是去世了,，于是人們就說這是“死”，而我說,，這是身體的死,，真正的根源在這里，載著人一生的思想,，最終歸于自然,。這令我不禁想到，人從母親腹中落生,，受母親照顧,，長大成人，等到那一天,，母親衰弱的時候,，人又會回來照顧她、關心她,，正像她以前那樣對待自己一樣,，到人暮年，又會想到自己的母親;游子遠離祖**親,，但當祖國衰微破敗,，他會站起來為祖國說話，當他年逾古稀,，他還是要回到祖國,，落葉歸根。這些完全是和生命的歷程一樣!人類從自然中繁衍進化,，最終身體歸于塵土,，思想合于自然。所以,，我就能看出來,，人的至親是母親，人類乃至無機環(huán)境的至親是自然,。

人的一生,，不是為了修飾自己的身體，更重要的是將自己的思想修煉至與自然相統(tǒng)一,。每個人,，在很小的時候就都有理想與人生的計劃,，這些都可以成為現(xiàn)實，但過程卻需要人們自己補充,。這就像是做flash動畫,，只要把幾個大動作預設，軟件就會隨機填補中間的過程,。而對于人來說,，這中間的過程極為重要。不管怎樣,，在失敗幾次之后,，有人便放棄了，那么他中間的過程,，并沒有添滿;但是,，還有的人努力之后仍然是失敗，反復多次也是一樣,，那么他中間的過程固然充實,，但是卻距離大事件太遠，也就是計劃高于行動,。既然這樣,，不如與你的至親互相商量，因為兩個“母親”之間的感情想必是相通的,，用母親的角度,，慈愛地幫助你，修正你所犯的錯誤,，是為了使你的思想與自然相和諧,。從這個角度來說，誰又能說母親不重要呢?她不僅幫助你身體的生活,，還幫助你思想的維系,，重要性可想而知。

可是,，誰的生命進程會是一帆風順呢?答案絕對是沒有,，有的人家境優(yōu)秀但家人不和;有的人家幸福團圓，卻貧困寒酸,。太多的事情就是這樣,，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。”去年的汶川大地震,，無情地剝奪了很多人的生命,，這又怎么辦呢?面對這樣的災難，的確涌現(xiàn)了不少英雄,。一位年輕的母親將自己的骨肉放在身下,，自己像鷹一樣遮在他上面，而自己卻仙逝故里——這,，我說觀點獨特她是英雄,，因為她本來該有很好的生活，為了孩子,，明明知道會死還是去死了,，這便是一種無言的英雄，感天動地,。一位樸素的農(nóng)民母親,，她的孩子、丈夫都因地震去世,，但是在這一年當中,，她默默地奉獻，幫助別人,，甚至還很會生活,。當記者采訪她時說，你為什么不為孩子丈夫難過時,，她淡淡地說：“我并不認為他們是離開我了,，他們的心與我同在，所以我不會傷心,?！薄@，她也是英雄,，她能夠在災難面前,，理解它，感悟到人歸于自然的魅力,，這對于這樣一位母親,，平凡得很，但卻著實很偉大,。放棄自己幸福的生活,，來到災區(qū)救助的英雄層出不窮;在平靜的生活中，將生死置之度外的人同樣也是英雄,。這四種英雄到底是什么呢?在死亡面前,，知道是險境，敢于前行的人是英雄;死亡已至,，淡然面對的人是英雄;放棄自己的生命挽救別人的生命的人,，是英雄;在正常生活中,，對死亡不懼怕的人更是英雄。于是,，他們有的是人中的母親,，但最終雖然身體消亡，思想?yún)s永不消退在歷史之中,，在自然之中也是不滅的,、永生的。

有時,，就想到古代的君王,，總想得到永生，但卻總也得不到,，因為他的思想中有太強的欲望,，不能與自然相統(tǒng)一。而孔孟不求長生,，但思想?yún)s與自然和諧,，達到“天人感應”，正是這個原因,。自然母親孕育出無機萬物和人類,，或許有目的，最有可能的就是統(tǒng)一,、和平,。人在他們的母親協(xié)調(diào)下一起靜悟，是可以合于自然母親的懷抱的,，這才是永生的境界,。沒必要總說，永生是神仙的事,，永生人也可以達到,。

人們就該在自然母親那里反觀自己的生命，古代的人比當今的人智慧的原因,，沒有別的,，就是善于養(yǎng)生和孝親。養(yǎng)生是為了調(diào)和自己的性情,、思想,，以合于自然，孝親是在于從母親那里感悟祖先的情懷,，使自然與人相互融合,，這樣心越發(fā)趨于高遠，身體的衰老也就不放在心上了。反而,，現(xiàn)代人追名逐利,，欲速則不達，心還沒有純凈,，就又被功名壓倒,，養(yǎng)生,、孝親逐漸被美容,、愚教所代替，自己還要唉聲嘆氣,、怨天尤人了,。

人們在自然母親那里反觀生命，與自己的母親一起,。孝順他們,，為的是使思想最終可以回于自然，這好象剛剛是生命的盡頭,，可又是新的開始,，循環(huán)往復，周而復始,。

人們在自然母親那里反觀生命,，不至于使人們，過多地迷失,。既不會過多地沉迷于現(xiàn)在,，也不會過分地追憶過去。當斯人已逝,，就會想到,，那是身體的消亡，而他的音行卻留在這里的萬物之中,。

既然已經(jīng)在自然母親那里看過了生命,，就應該明白，萬事歸于自然,，淡然就好,。在人的災難面前，有母親幫助;在汶川地震災前,，有祖**親幫助;在人類的能源危機面前,，有自然母親在幫助。所以,，我們怎能說母親不重要,、不好呢?她們才是最理解我們的人。

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇十七

尊敬的評委,，親愛的同學們：

大家好~我是來自~~~,。

今天,，我要演講的題目是：“夢想天空分外藍”。

去年我們從一個滿懷壯志的高中生,，成為了一名大學生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地,，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，這里也是我們積累知識閱歷的新家園,。

揮灑淚水與汗水的六月已漸漸遠去,。帶著一絲的不舍，羈絆還有夢想,，我們來到了這里,。漫步在校園，感受著幽靜與書香,。當夜幕降臨,，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的,，也許就是夢想的光輝,。

也許（我們在）中學時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的,，有人說大學生活是無聊空洞,、浪費青春的。有人說,，夢想就像是七彩的泡沫,，在高飛的同時幻滅。

我要說,，大學,，是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方,。在這里,，有浩瀚的書海，有知識的交融,，有思想的碰撞,。在這里，你可以乘著夢想高飛,！我要說,，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡！

步入了大學,，似乎步入了坦途,。大量的閑暇讓人不知所措。沒有明確的方向,，彷徨,、迷茫，徘徊在教室,、食堂與寢室的三點一線中,。但我們更要知道，在煙波浩淼的水面,，在碧藍如洗的天空,，沒有一絲軌跡,，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂,。大學也正是這樣，因為她無所束縛,，我們才能飛得更遠,。既已有了夢想，就堅定信念,，明確方向,，不能迷失在坦途，在奮斗中實現(xiàn)自我價值,。我不止一次的告訴自己,，山，只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來的絕望姿態(tài),。

水除非夠深,，否則很難看出水的藍；夢想除非深刻到讓你相信,，否則很難成真,。夢，是用一生來追尋的,。在前進的途中,，你可以徘徊，但不要徘徊得太久,；你可以休憩,，但不要讓它成為你停止不前的理由。在大學里也許我們會氣餒,，甚至想放棄,，但這一切都不重要。因為這一切終究會過去。生命每天都是新的,。所以我們要接受現(xiàn)實過好每一天,。

我總覺得，生命中總要有夢,，總要有樣東西,，讓自己一直去追尋。人生應是不停奔跑而不是止步不前,。真正的結束,，并不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋,。蘇格拉底曾說過,，做人要知足，做事要知不足,，做學問要不知足,。學無止境，大學是一個新的起點,。今天的我已超過昨天的我,，明天的我必將會超過今天！

夢想天空分外藍,，請相信自己,，只要努力，我們的夢想一定會實現(xiàn),！我的演講完畢,，謝謝大家！

各位老師,，各位同學：

大家早上好,！很高興能與大家相聚在國旗下。今天,，我演講的題目是《理想召喚行動,，勤奮鑄就成功》。

理想是什么,？理想是石,，敲出星星之火；理想是火,，點燃熄滅的燈,；理想是燈，照亮夜行的路,；理想是路,，引你走到黎明,。是理想，召喚著你,，讓你不斷進取,，不斷奮斗，不斷前進,；是理想,，指引著你，讓你獲取成功,，走向輝煌,。有了理想，你就有了前進的方向,；有了理想,，你就有了前進的動力。

好的開始是成功的一半,，樹立了理想,，你就已經(jīng)邁進了成功的第一步。然而,，光有理想是不夠的,，更重要的是要勤奮努力。因為,，勤奮鑄就成功。

天才是百分之一的靈感,，加百分之九十九的汗水,。羅馬并非一日造成，成功并非一蹴而就,。不錯,，要實現(xiàn)自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水,。因為春華秋實,，只有努力，才能收獲,。在學術上,，凡古今中外，無一例外,。愛因斯坦花了整整七年的時間,，建立起了相對論的理論基礎，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料,，通宵達旦地工作,，摘錄了4萬多頁資料,，試驗過1600多種礦物和6000多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒,。而偉大的藥物學家李時珍更是花了27年時間,，才編成100多萬字的巨著《本草綱目》。

才能來自勤奮,，勤奮鑄就成功,。對此，我是深有體會的,。記得在初三上半學期的期中考試中,，我發(fā)揮十分不理想。但此后我奮發(fā)努力,，積極進取,，制定了周密的。

學習計劃,。

做了大量的課外練習遇到不懂的問題及時請教老師終于在期末考試中獲得班級第一名的優(yōu)異成績,。

天上不會掉餡餅，世上沒有免費的午餐,。因此,，我們應該從現(xiàn)在開始，抓緊時間,，努力學習,，因為，只有這樣,，我們才能學有所成,，為未來打下堅實的基礎。

理想召喚行動,，勤奮鑄就成功,。樹立理想，并且為之不斷努力,，才會擁有成功,，擁有輝煌燦爛的人生。

尊敬的領導,、老師們,、親愛的同學們：

大家好！

我們心中始終深藏著這樣一個信念：正是水的沖擊,，卵石才臻于完美,。迎評促建對我校而言就是那一股股源源不斷的流水，為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動力,。

機遇總是偏愛有準備的頭腦,，機遇在即,，我們只能下意識地問我們自己："準備好了嗎如何準備才算充分"面對這些問題，目前我們的回答顯得不太肯定,，但我們能自信地說：xx年,，我校一定會交上一份令人滿意的答卷。

這一片又一片的足跡是一批又一批的財院兒女心血的見證,，是財院人心中的綠洲,，是歌詞中唱到的"付出總有回報"在大學校園里的真實現(xiàn)影。作為03級的財院人,，我們理當為他們的付出唱一曲贊歌,，但更重要的是用我們的行動為這一重大使命畫上一個完美的句號。

坦白地說,，我的成績在眾多同齡人中是毫不起眼的,，我屬于差生的行列，但我卻從不認為自己不能為我校的"評建創(chuàng)優(yōu)"做些什么,。因為我也會付出,，而且我的付出也肯定是有意義的。我為迎評所做的貢獻雖然平凡,，可是只有做好這些細微的工作,，我們才能讓專家們見微知著地了解我們的學校。從現(xiàn)在起,，向成績優(yōu)良的同學靠攏,，并繼續(xù)發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢，讓自己盡早融入到特長生的隊伍,。

我也曾沒想過倘若我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生,，我的藍圖有所改動，然后使自己變得更優(yōu)異,，但這種優(yōu)異絕不局限于書本，而是植根于校園的各種各樣的學生社團,，乃至窗外那所更大,，更深奧的社會大學。

我相信,，這樣的設想是現(xiàn)實的,，可行的，可取的,。大家一定知道營銷大師里斯·特勞斯吧,，他在其劃時代著作《定位》里寫道"……獲得成功的希望是要有選擇性，縮小目標,，分門別類,，簡言之,，就是'定位'"。"迎評促建"是國家教育部給我校的定位,，是對我校目前乃至將來辦學水平的肯定,，本質(zhì)上卻是對我們當代大學生的重視與關懷，是提高我們各方面素質(zhì)的助推器,，積極配合,，勇于上進才是我們的回復。一個人今天學到的,，將來在工作,，生活中用得上多少呢一個人是否優(yōu)秀，是不能光看他的文化知識的掌握程度的,，而要看其綜合組織的高低,，將來走上工作崗位，不可能你會說英語,，會做數(shù)學題就很優(yōu)秀,，更重要的是工作能力。而工作能力是要現(xiàn)在經(jīng)過鍛煉才會得到提高的,。難道我們還要再讓別人說我們是高分低能的人嗎難道我們還要讓企業(yè)說我們是眼高手低的人嗎不,！我們要因此而清醒！從現(xiàn)在做起,，從自身做起,！我校的學風還存在這很大的不足，我們一定要重視,，要改進它,！要針對自己的不足，對癥下藥,，努力提高自己,，完善自己。

放眼大千世界,，生活中的各個領域都需要一種"定位"的意識,，要使我們的明天更美好，務必使全院師生一條心,，領導基層一條心,，大家為了同一個目標，各就各位,，各司其職,，以付出為圓心，以行動為半徑,，畫一個充實的圓,，獻給財院的明天,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇十八

各位考官好,，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習,，我感到非常的榮幸,。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，我叫xxx,今年21歲.畢業(yè)于湖南師范大學行政管理專業(yè),，本人性格開朗,、穩(wěn)重、有活力,，待人熱情,、真誠，工作認真負責,，積極主動,，能吃苦耐勞.在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格,，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,，積極進取。今天來到貴公司面試經(jīng)理助理一職,。

如果我有幸被公司錄用的話,，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值,，同時,，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的,，我認為我有能力也有信心做好這份工作,。我認為助理崗位是一個要有多年辦公經(jīng)驗，對崗位,，平時工作十分熟悉的,，雖然我是一名大學剛畢業(yè)的學生，自己擁有的社會經(jīng)驗甚少,，但是我年輕，有一顆對工作執(zhí)著的熱情的心,。

我希望這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會理想和人生價值,，希望大家能夠認可我，給我這個機會!

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇十九

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好,！

我是來自xx班的xxx,。

“蜜蜂從花中啜蜜，離開時嚶嚶地道謝,，蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的,。”無疑,，蜜蜂是懂得感恩的,。

一位哲人說過：“學會感恩是一個人成熟的標志?！备卸魇且环N美好的品德,，我們應常懷感恩之心，深刻銘記“投之以桃李,，報之以瓊瑤”的我們應感恩自然無私的饋贈,，感恩父母給我們生命，感恩老師的諄諄教導,，感恩那些幫助過我們的人,。

如果一個人可以影響另外一個人，那么一個一個地去影響他人,，一定可以起到積極的效果,。感恩不是口號，不是作秀,，只有從今天做起,，從我做起，讓感恩成為一種品行,，才是真的感恩。

感謝生命有你們的參與,，感謝生命有你們的付出,，請笑納我真誠的感謝。曲終雖人散,，卻留下永不改變的旋律,。同學們，讓我們銘記感恩,，學會感恩。讓感恩之花在校園盛開！

謝謝大家,。

教師關愛學生的三分鐘演講稿篇二十

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：大家晚上好,！，我叫,，來自xx學院xx級xx班。我這天演講的題目是：心有多寬,，舞臺就有多大,。

此刻，我想用一個故事來開始我這天的演講,。有弟兄兩個人白天在外面郊游遠足,，玩得興高采烈，到下半夜才回家,。他們的家住在80層的公寓高樓上,，到了電梯門口才發(fā)現(xiàn)電梯已經(jīng)停電檢修了，哥倆只有背上重重的行囊,，甩開大步往上爬,。走了八層十幾層還都好，走到20層就太累了,，兩人就開始商量決定把背包放在20層電梯口,，等電梯修好再下來取。在接下來的一路上他們開始抱怨,，互相指責,，吵吵嚷嚷，又走20層,。到60層的時候,，連吵架的勁都沒有了，他們就拖著疲憊不堪的步子慢慢地走,。最后走到80層了,，走到自家門口的時候，兩個人面面相覷,，好像忘了點什么東西,。一想，對了,，自己鑰匙忘在了放在20樓的背包里,！

其實這就是一個人生的寓言。一個少年來到這個世界上，受著家長的鼓勵,，老師的指引，有無數(shù)的夢想,，一一地扔進行囊,，甩開大步，往人生路上走,。到了20層樓梯口,，這就意味著你大學該畢業(yè)了，這時候我們就會想,，我有那么多夢想在社會上得不到,，干脆就先適應社會，把夢想存在校園里,，等到一天能放飛夢想,，再回去取這個夢。最后走到80歲,，我們驀然回首,，突然間驚覺，生命的遺憾就在于20歲的那個夢想,，一天都沒有跟隨過自己,。

人生在每一步修煉中，要明白自己的心在何方,，路在何方,，心有多寬，舞臺才會有多大,。我將用三個"心"去搭建我的大學和人生舞臺——泰然之心,、心堅石穿、眾心成城,。

首先是泰然之心,，3年前，剛進入大學的我興奮不已,，躍躍欲試,。我嘗試著把每一件事都做得完美，但學習與娛樂,、工作與愛好總是沖突,；我嘗試著讓自己變成熟，但自信與猶豫,、期望與失望總是相伴隨行,。我苦惱過、痛苦過、徘徊過,，經(jīng)過太多的挫折,，我才明白，人生的每一條路都是需要自己的腳步去丈量,。我開始學會的思考,，思考我的大學到底該做什么，思考每一件事該怎樣去做,，在這樣的思考中我漸漸成熟,，我也最后明白了那句話：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。此刻的我,，一向以泰然之心做事，兢兢業(yè)業(yè),，全方位的鍛煉自我,，發(fā)展自我、展示自我,。我也時刻提醒著自己,，快樂不是因為你擁有得多而是因為你計較的少。

我的第二個心是"心堅石穿",。這天來參加十佳大學生評選的同學們幾乎都是學生干部,，成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出,。幾年的大學歷程或許我們都有同樣的感受：痛苦并快樂著,。應對學習和工作的壓力，我始終沒有放下過,，因為困難的本質(zhì)是一種停頓的狀態(tài),，只要我向前走，也許"難"還在,，但"困"已經(jīng)解除了,。在大二下期，我擔任了會計學院學生會主席,，身上又多了份沉甸甸的職責,。新學生會剛成立，老師告訴我們：一個群眾不是因為里面的某幾位同學的優(yōu)秀而優(yōu)秀,，而是需要這個群眾具有很強凝聚力,、戰(zhàn)斗力。我牢牢記住了這句話,。教室,、寢室,、學生會辦公室，每一天都在三點一線忙碌,。創(chuàng)新,、思考、總結再努力,，每個人都鼓足了勁,，可能大家還記得在去年和前年我院蟬聯(lián)了2屆學校合唱比賽的第一名，更重要的是,，2屆合唱隊員的服裝都是由我們學生會同學親手設計，用了2個月的時間一針一線縫制而成的,，美麗而別致的服裝給全校同學都留下了深刻的印象,。這只是我們學生會的一件小事，到此刻,，我已經(jīng)能夠無愧于心的說,，我們的學生會是一個團結而具有超強戰(zhàn)斗力的學生會，我們在用心搭建這個寬廣的舞臺,。

我的第三個心是眾心成城,。我們同學的成長離不開學校的發(fā)展，學校的發(fā)展也離不開同學的努力,。今后,，我們更離不開社會的進步，離不開祖國的繁榮強大,，祖國的發(fā)展也離不開我們寬廣的眼界,。人這一生，有多大的心力就有多大的世界,。我們要學知識,，要有夢想，要為社會擔職責,，要把使命抗在肩上,，要把愛校、愛國的情懷揣在胸間,。此刻我們用泰然之心提高自身素質(zhì),，用心穿石堅的精神培養(yǎng)團結、奮斗的意識,，將來我們將眾心成城建設母校,、建設祖國。

同學們,，我們的心到底有多大呢人的心,，有時能夠游于萬仞,，無比遼闊。有時候又心思狹隘,，鉆到一個牛角尖里,。以前有一個徒弟在寺院里面修行，他問他的師傅："師傅啊,，真的有人心個性大,，有人心個性小嗎"師傅就跟他說："你此刻閉上眼睛，在你心里邊建一座城堡,。于是徒弟就閉上眼睛,，在心里建城堡，他建啊建啊,，建了一座很大的城堡,，睜開眼睛對師傅說，我建好了,。師傅說："你再閉上眼睛,，在心里造一根毫毛。"徒弟閉上眼睛想啊想啊,，一根小毫毛,，想好了，他睜開眼睛說,，"我造好了,。"師傅問他："你造那么大一座城堡，是用你的心造的嗎"他說,，"是啊,，我自己想出來的。"師傅又問他："那你造一根小毫毛,，是不是也用的是整個心呢"他說："是的,，我想小毫毛的時候，整顆心都在那小細毫毛上,。"師傅說："對啊,，人心能夠造城堡也能夠造毫毛，這就是心力的大與小,。",。

是的，我一向相信心有多寬,，舞臺就有多大,。