“演講稿是在公眾場(chǎng)合中以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、論述問(wèn)題的一種文體,，它具有強(qiáng)烈的感染力和傳達(dá)性,。”寫演講稿應(yīng)該注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，語(yǔ)言精練,，以吸引聽眾的關(guān)注。以下是小編為大家收集的演講稿范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇一

同志們：

大家節(jié)日快樂(lè)!今天,，我們歡聚一堂,，共同慶祝中國(guó)人民解放軍建軍八十四周年,。首先，我代表鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府向在全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線辛勤勞動(dòng),、默默奉獻(xiàn)的復(fù)員,、退伍軍人和現(xiàn)役官兵及家屬致以誠(chéng)摯的慰問(wèn)和良好的祝愿!

“沒(méi)有一個(gè)人民的軍隊(duì),，便沒(méi)有人民的一切”。在84年的歷史長(zhǎng)河中,，中國(guó)人民解放軍堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，艱苦奮斗,，勇往直前,，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,，維護(hù)我國(guó)改革,、發(fā)展、穩(wěn)定的大局,，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)立下了不可磨滅的功勛,。84年的光輝歷程證明：人民軍隊(duì)不愧是威武之師、文明之師,、勝利之師,，不愧是人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士，不愧是保衛(wèi)國(guó)家安全的鋼鐵長(zhǎng)城，不愧是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要保障,。

我鎮(zhèn)的軍轉(zhuǎn)干部,、退伍士兵曾經(jīng)在人民軍隊(duì)“大學(xué)校”里學(xué)習(xí)鍛煉,，繼承了我黨,、我軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，政治過(guò)硬,，紀(jì)律嚴(yán)明,，和人民群眾有著血肉聯(lián)系，講政治,、顧大局,、求創(chuàng)新,，在不同崗位上奮勇拼搏、屢立新功,，為把東升建設(shè)成為幸福和美家園作出了卓越貢獻(xiàn),。在此,，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府和全鎮(zhèn)人民向你們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

今年是“__”開局之年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年,、辛亥革命100周年,。今年以來(lái)，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì),，我鎮(zhèn)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，緊緊抓住“加快轉(zhuǎn)型升級(jí),、建設(shè)幸福東升”這個(gè)核心,，解放思想，銳意創(chuàng)新,，扎實(shí)工作,，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)呈現(xiàn)出又好又快發(fā)展的勢(shì)頭。1—6月,，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值44.9億元,，增長(zhǎng)14.2%。其中工業(yè)增加值29.3億元，增長(zhǎng)12.7%;第三產(chǎn)業(yè)增加值12.1億元,，增長(zhǎng)21.5%,。實(shí)際完成立項(xiàng)固定資產(chǎn)投資12.49億元，增長(zhǎng)42.1%,。稅收入庫(kù)6.75億元,，增長(zhǎng)21.0%;一般預(yù)算收入2.77億元，增速104.5%,，總量,、增速分別位居全市第5、第3,。我鎮(zhèn)”三個(gè)適宜”城鎮(zhèn)建設(shè)日新月異,，社會(huì)和諧穩(wěn)定，人民群眾的幸福感,、滿意度不斷提高,，綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，確保了“__”開好局,、起好步,。

同志們，水乳交融的軍政軍民關(guān)系,，是我們從勝利走向勝利的力量源泉,。在努力開創(chuàng)“__”美好藍(lán)圖的進(jìn)程中，鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府將一如既往地支持國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè),，不斷弘揚(yáng)軍愛(ài)民、民擁軍的良好風(fēng)尚,，加大力度優(yōu)先解決優(yōu)撫對(duì)象的困難,，全面落實(shí)轉(zhuǎn)業(yè)和各項(xiàng)優(yōu)撫安置政策，廣泛開展軍(警)民共建活動(dòng),，滿腔熱忱地解決事關(guān)官兵切身利益的問(wèn)題,，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展軍民“同呼吸、共命運(yùn),、心連心”的大好局面,。

同志們，讓我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，發(fā)揚(yáng)擁軍優(yōu)屬,、擁政愛(ài)民的光榮傳統(tǒng)，求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取,，為把東升建設(shè)成為“三個(gè)適宜”幸福和美家園而努力奮斗!

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師們：

大家下午好!

在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第_x_教師節(jié),，迎來(lái)了北雅中學(xué)教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開,。我是來(lái)自1102班的周興華，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北雅中學(xué)二千余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了!

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,，現(xiàn)在的,，將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。

心,。還記得：當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，是老師為我們答疑解惑，即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎;在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨無(wú)助時(shí),，是老師與我們促膝長(zhǎng)談,，帶領(lǐng)我們走出困境,，給予我們溫暖;當(dāng)同學(xué)們離開學(xué)校后，在辦公室里,，燈還亮著,，那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)!

我們不是畫家，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏;我們也不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容;我們也不是歌唱家,，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學(xué)生我們覺(jué)得很幸福,，我們會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài),，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績(jī),，作為送給老師的禮物。

最后,，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!家庭幸福!身體健康!幸福平安!

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

孝親敬老是每個(gè)人都該做到的，你做到了嗎?親人在年輕時(shí)用心養(yǎng)育子女,，除了喂養(yǎng)更是教育,，用自己積累的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，我們現(xiàn)在很幸福!用那深沉的話語(yǔ)告訴我們?cè)S多人生道理,，就算遇到不如意的事,，心態(tài)也要保持積極樂(lè)觀。

老人是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人,，他們用汗水和智慧才換來(lái)了今天的`生活,，城市里的一草一木都?xì)w功于他們細(xì)心的培植。我們之所以能坐到明亮的教室里,，也是因?yàn)槔弦惠吶?，他們用勤勞的雙手為我們建造教室，安裝門窗,，修建講臺(tái),，社會(huì)能夠有序，百姓能夠幸福,，孩童能夠上學(xué),，世界能夠和平。都是老一輩人曾經(jīng)的努力,，孝親敬老理應(yīng)從你我做起,。

孝親敬老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，國(guó)家在物質(zhì)生活上關(guān)心老人,，社區(qū)在精神生活上豐富老人,，而我們每一個(gè)人，更應(yīng)從身邊的小事點(diǎn)滴溫暖老人,，勿以善小而不為,，孝親敬老，請(qǐng)從小事做起,，你我做起!我的演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自初三(8)班的__,，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《感恩教師》,。

來(lái)自 m.sevw.cn

每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n,。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn),、走出路線、發(fā)出聲音,，譜寫成一篇華彩的樂(lè)章時(shí),，我們應(yīng)該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道,。

明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師,，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說(shuō),，到獄中親自侍奉老師,，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年,。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺(jué)得他太辛苦了,，曾要求由他們代勞,，但羅汝芳卻說(shuō)：“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅(jiān)持親自侍奉,。后來(lái),，他賣掉田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田,。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國(guó)波蘭后,，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí)，在宴會(huì)大廳一角,，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡,，便抑制不住激動(dòng)的心情，飛快地向老師走去,，給老師一個(gè)熱情的擁抱,。居里夫人毫不在意老師衣著簡(jiǎn)單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家,，并與與會(huì)者一起為老師鼓掌,。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話,。

古人曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！币粋€(gè)人無(wú)論學(xué)問(wèn)有多深,，地位有多高，成就有多大,，都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師,。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩教師,，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng),。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇五

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”,，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)“感恩”,。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書;傳遞禮貌,，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,，用甘甜的`雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您――偉大的老師,，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),，高潔而偉大!此刻,，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師，終身為父,?！敝荡说赺_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康，青春永駐!謝謝大家!

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇六

兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè),，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來(lái),，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂,。

在我開始接任四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教程那一刻,，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好,，當(dāng)我真正走上工作崗位,，走上四二班教室的講臺(tái)時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔,，面對(duì)一雙雙求知的眼睛,，我總是一次次默默的告訴自己，要努力,，要加油,，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。

有人說(shuō)兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的人民教師就必須去讀它,，有人說(shuō)，兒童是花木,，人民教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng),。實(shí)際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多，人民教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。

法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的,，讓我們都來(lái)做葉吧,，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的,?！蔽矣X(jué)得這首詩(shī)就是為人民教師寫的，因?yàn)槿嗣窠處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。今天，在慶祝人民教師節(jié)的日子里,，我榮幸地站上這方講臺(tái),，誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句，即將開始我至真至誠(chéng)的講述，我心中無(wú)比激動(dòng),，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪,。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)了四年的從教生涯,。雖然在大家看來(lái)這段時(shí)間有些短暫,。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是要長(zhǎng)嘆：生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng),。為了這真情付出后得到的感動(dòng),，我一直在追求著。剛剛參加工作時(shí),，信心百倍,。記得第一次以人民教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好,。然而,，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難,。一段時(shí)間之后,，我先前良好的自我感覺(jué)早就一掃而空，面對(duì)一群求知欲渴的孩子們,，我才真正意識(shí)到人民教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊!

每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗,，鶯歌燕舞,。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福,，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心,。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對(duì)純真可愛(ài)的孩子?我想沒(méi)有人愿意選擇前者,，因?yàn)槟愕男闹杏袗?ài)!

魯迅先生有句話“教育是植根與愛(ài)的”,。是的，愛(ài)是教育的源泉,，人民教師有了愛(ài),，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿了信心和愛(ài)心,，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神,。

是呀，有人也曾經(jīng)為人民教師做了種.種詩(shī)意的描繪：說(shuō)如果學(xué)生是花朵,，人民教師愿意做綠葉陪襯,，如果學(xué)生需要光明，人民教師一定要做蠟燭燃燒自己。這樣的例子也大有所在,，遠(yuǎn)起,，古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”,，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁,。還有“大山深處孤身支教,，傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹,，他,，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會(huì),，義無(wú)反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州,。譚千秋，一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂,，在汶川地震發(fā)生的一瞬間,，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命,。從他們身上,，我明白了：一名人民教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任,，每一名學(xué)生都是人民教師的全部,。

今天，我是一名人民人民教師,，愛(ài)我的學(xué)生,，我會(huì)像母親一樣無(wú)私和不求索取;愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近;愛(ài)我的學(xué)生,，我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛(ài)我的學(xué)生,，我會(huì)不溺愛(ài)不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí),，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來(lái)!我相信“人民人民教師”這光榮而神圣的稱謂,，它總能讓我擁有無(wú)窮的力量。

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇七

愛(ài),，是什么?愛(ài)是媽媽為孩子擋住沙石的肩膀,，愛(ài)是老師讓學(xué)生逃出教師的拱橋!愛(ài)是什么?愛(ài)是信任，愛(ài)是分享,。

還記得那首歌嗎?少年強(qiáng),，那中國(guó)也一定很棒。記得于老師的學(xué)生嗎?從早上五點(diǎn)排到八點(diǎn)，為了獻(xiàn)血,?？墒牵瑳](méi)有獻(xiàn)到血,。但他們的勇氣卻是可嘉的!不像我們的千金大小姐,，千金大少爺那樣，一副可愛(ài),，小巧玲瓏的樣子!中看不中用!愛(ài)是什么?愛(ài)是承擔(dān),，是分擔(dān)!

在地震來(lái)臨的那一刻，沒(méi)有了歡笑與愉快!只剩下一片驚恐與慌張!也是在這樣家破人亡,，成為孤兒的那一刻!孩子長(zhǎng)大了!更早的學(xué)會(huì)了自力更生!原本應(yīng)該分擔(dān)的痛苦與折磨,，然而現(xiàn)在的孩子們分享的卻是那種堅(jiān)強(qiáng)!那種不可思議的生命奇跡!正是因?yàn)檫@樣，付出再大的代價(jià)也值得!讓少年更早學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，國(guó)家也更加富饒!

我們都是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)播下的種子!祖國(guó)的希望就是讓我們長(zhǎng)成大花朵，讓蜜蜂來(lái)采蜜,，長(zhǎng)得更加旺盛!開得更加美麗!讓我們不怕害蟲的腐蝕,，不怕一切困難!爭(zhēng)取，盡自己最大的力量長(zhǎng)成蒼天大樹,，為人民遮風(fēng)擋雨一輩子!

這就是愛(ài)的力量!愛(ài)的力量是偉大的!

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇八

金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的完美時(shí)刻,，我們共同迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)個(gè)性的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，情緒也個(gè)性激動(dòng)。在那里我用最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!

選取教師這一職業(yè),，我無(wú)怨無(wú)悔。記得童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn)。這天我也成為了一名教師,，我明白了教好書,，是我的天職，育好人,，才是我追求的目標(biāo)!

回想四年前,，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到。

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這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r,，我擔(dān)任了音樂(lè)教學(xué)工作,，雖然沒(méi)有教具輔助教學(xué)，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一的最方便的樂(lè)器,，從最簡(jiǎn)單的基本音符開始教,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，放松心境,，陶冶情操,，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次,，每年我還承擔(dān)了音樂(lè)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)的工作，無(wú)論是平時(shí)輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試,，我都感受到了沉重的職責(zé)感和使命感,，使我常常徹夜無(wú)眠。日語(yǔ)罵人的話,。

應(yīng)對(duì)教學(xué)中的種.種困難和沉重的壓力,，我猶豫過(guò)，也彷徨過(guò),，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),，我都感到無(wú)比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào),。每當(dāng)聽到高一級(jí)的藝術(shù)學(xué)校里,，有我手把手輔導(dǎo)的特長(zhǎng)生時(shí)，我也變得更加自信!

因此,，在這四年的教學(xué)事件中,，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?

教師其實(shí)是平凡的,，普通的,，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗,。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古;教師不是明星,，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下,，我們教師所做的一切,，是那么普通，那么平凡,，那么瑣碎!大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了,，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就,。然而,，無(wú)論是在過(guò)去還是此刻或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心,。

四年光陰，彈指一揮間,，自畢業(yè)后選取教師這一職業(yè),，我在時(shí)刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng),。此刻我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義,，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn),，一種犧牲,，奉獻(xiàn)我們的青春,，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是職責(zé)和使命,。

為人師,，需要我們用真心去愛(ài)孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,，選取做一名教師，我無(wú)怨無(wú)悔,。

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕!

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！我是江曉琳同學(xué),。我很高興老師能給我機(jī)會(huì)代表學(xué)生在這里發(fā)言,。

首先，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)下我們班半期考成績(jī)情況,。半期考是對(duì)同學(xué)半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),。在老師、同學(xué)的共同努力下結(jié)果還是令人比較滿意的,，幾乎每科成績(jī)平均分都接近了合格率,。大部分同學(xué)成績(jī)都有進(jìn)步，表現(xiàn)進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有：鄭駿明,、邱慧媛,、李梅、鄭玄,、小勇,、陳磊、林宇,、陳信君等。六科總分排前十名的有：黃菲,、林燕,、鄭端蘭、林祥興,、劉君怡,、鄭駿明、邱慧媛,、李梅,、鄭玄、藍(lán)木英,、江曉琳,。其中單科排名前三的有：語(yǔ)文第一名：林燕第二名：黃菲（查表）希望以上同學(xué)能再接再厲，期末能突破自己取得更好的成績(jī),。但在這次考試中也有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象較為明顯,，在學(xué)習(xí)方面還有待提高,。希望引起家長(zhǎng)重視，督促他們?cè)谑Ｓ嗟陌雮€(gè)學(xué)期里能補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，克服自己學(xué)習(xí)方面的不足之處,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)與基礎(chǔ)知識(shí)。望家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)一起共同努力，排除這種不好現(xiàn)象,，在期末時(shí)能有更好的表現(xiàn),！

接下來(lái)是對(duì)我們班級(jí)學(xué)習(xí)情況的大致說(shuō)明與評(píng)價(jià)：我認(rèn)為我們班級(jí)是一個(gè)十分先進(jìn)以及團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。能在這樣一個(gè)班級(jí)里面學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的我們都應(yīng)該感到幸運(yùn)及幸福,！雖然有些同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí)，但我們老師總是耐心,、細(xì)心的為我們辛勤的備課,、講課，對(duì)我們負(fù)責(zé),。在這我代表全班同學(xué)和你們說(shuō)聲謝謝,。我們讀的是五年專，目前沒(méi)有多大的升學(xué)壓力,，不像高考生有繁忙的功課,，主要注重于理論與實(shí)踐。所以為了將來(lái)能找到合適的工作,，我們不僅要努力學(xué)習(xí),，還要注重各方面的能力培養(yǎng)、積極參加校內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng),，來(lái)豐富我們班的校園生活,，提高自己的人文素質(zhì)。通俗我們自身還存在許多不足,，例如：沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確，態(tài)度不夠端正,，普遍存在第二天到班補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象,，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)偏科等,。對(duì)于這次學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)的家長(zhǎng),，您們也不必太擔(dān)心，我相信給我們多一份寬容,、多一份理解,，我們會(huì)更加努力去爭(zhēng)取,。請(qǐng)你們應(yīng)該要科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較,。看是否退步,，退步原因是什么,，比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，讓我們花些時(shí)間補(bǔ)上,。謝謝！

轉(zhuǎn)眼我們就將進(jìn)入了高三,，與高一相比,，同學(xué)們都成熟和成長(zhǎng)了許多。在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得比高一來(lái)得積極,、認(rèn)真,、努力。我想這離不開家長(zhǎng)與老師的教育,。在這我再次代表全班同學(xué)向你們致謝,，感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵∧銈冃量嗔?，相信有你們我們?huì)飛得更高,、更遠(yuǎn)、更好,！

謝謝家長(zhǎng),、老師、同學(xué)們的傾聽,。我的匯報(bào)完畢,。謝謝！

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇十

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

在漫漫的人生路途中，我們總會(huì)遇到這樣那樣,、形式不同的難題,。有的人面對(duì)這些難題一籌莫展，不知從何下手,，從而被難題所困;而有的人卻毫不畏懼它們,，積極面對(duì)，解決了一個(gè)有一個(gè)的難題,，并最終迎來(lái)了成功的曙光,。

愛(ài)迪生是美國(guó)偉大的發(fā)明家,，給人類帶來(lái)了電的福音。在他的人生路途中就是難題重重,。小時(shí)候,，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，被學(xué)校開除了,，但是他的母親不放棄他,，在家里教他學(xué)習(xí);長(zhǎng)大后，他熱愛(ài)科學(xué)發(fā)明,，在火車上進(jìn)行試驗(yàn)卻惹出了禍端,，被車長(zhǎng)打成了左耳失聰。但是他并沒(méi)有退縮,，仍堅(jiān)持著科學(xué)試驗(yàn);發(fā)明電燈時(shí),，他試驗(yàn)過(guò)六千多種材料都不能做燈絲時(shí)，他仍不放棄,，繼續(xù)試驗(yàn)并最終找到鎢絲發(fā)明了電燈,。試想，如果愛(ài)迪生在面對(duì)身體殘疾,、發(fā)明不順利等等難題時(shí),，不是積極地去面對(duì)，他的成功從何而來(lái)?也正是因?yàn)樗诿鎸?duì)人生的難題時(shí)的“不拋棄,，不放棄”才使他成為舉世聞名的大科學(xué)家,，為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

與愛(ài)迪生一樣積極面對(duì)人生難題的人還有他——貝多芬,。貝多芬是眾所周知的音樂(lè)巨匠,，他所譜寫的《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等都是廣為傳頌的宏偉樂(lè)章,?？墒怯姓l(shuí)知道他的后半生是在一片寂靜中度過(guò)的。在他人到中年事業(yè)正如日中天的時(shí)候,，命運(yùn)給了他一道“難題”——雙耳失聰,。要知道聲音是音樂(lè)人的命脈，聽不到聲音就無(wú)法譜曲,?？墒秦惗喾覅s不想放棄自己熱愛(ài)的音樂(lè)。他用嘴叼根木棒來(lái)感應(yīng)音符,，克服了重重困難,，譜寫出了《命運(yùn)交響曲》。貝多芬在面對(duì)人生的磨難時(shí)沒(méi)有選擇放棄，而是找到了一種解決方法,，并憑借著頑強(qiáng)的毅力,，積極面對(duì)最終獲得了成功。

孟子曾說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能,?！惫湃硕贾酪氤刹疟叵瘸钥噙@一道理，更何況我們,。

謝謝大家!

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇十一

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愛(ài)心是冬日的陽(yáng)光,，使饑寒交迫的人感到溫暖；愛(ài)心是沙漠的清泉,，使身處絕境的人看到希望,。其實(shí)我們時(shí)刻身處他人的關(guān)愛(ài)之中。

那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,，到處是濃霧,，能見度很低。我衣服穿的少,，覺(jué)得十分冷,，“清鼻涕蟲”一直往外流，感到全身發(fā)抖,，我加快了前進(jìn)的步伐,，急急忙忙趕向?qū)W校，進(jìn)了教室后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)發(fā)燒了,，我想：不是什么高燒,，先不告訴老師。于是我就一直忍著,，第一節(jié)課我還堅(jiān)持得住,，后來(lái)越來(lái)越糟。第二節(jié)課時(shí),，楊付偉找我問(wèn)題,，他看見我難受的樣子，問(wèn)：“胖子,，你怎么了？”“我發(fā)燒了?！睏罡秱ヱR上向袁老師匯報(bào)了,，袁老師從講臺(tái)上跑了下來(lái)，一摸我額頭,，滾燙滾燙的,，可以當(dāng)火爐了。袁老師臉色凝重了,，略有幾分害怕,，背上我向醫(yī)務(wù)室跑去，請(qǐng)羅醫(yī)生看病,。袁老師急得滿頭大汗,，我服藥后有所好轉(zhuǎn)，袁老師才放心了,。

人間處處有真情,，只要用心去感受。

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇十二

尊敬的各位評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步》,。

“世上只有媽媽好,，沒(méi)媽的孩子像根草?！保ǔ瑁?在我們身邊有這樣一群同學(xué)：他們的父母為了生計(jì)外出打工,，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了家里,，不能像同齡的孩子一樣得到父母的關(guān)愛(ài),，他們渴望父母般的溝通，這就是我們身邊的特殊群體——留守兒童,。他們因缺少父母的關(guān)愛(ài)和教育,，走上了一條坎坷的彎路。

我們班有位同學(xué),，在自我介紹時(shí),，這樣說(shuō)道：“我的父親在我出生時(shí)就往廈門打工了。在我剛滿周歲的時(shí)候,，我媽媽也離開了這個(gè)家,！” 我們班還有位同學(xué)，出生三個(gè)月的時(shí)候,，父母就離了婚,，各自外出打工,，把他托咐給了爺爺奶奶。十年了,，父親很少回來(lái),，也難得寄錢回來(lái)。如今快七歲了,，連爸爸媽媽長(zhǎng)得什么樣子也沒(méi)有見過(guò),，甚至連父母的聲音也沒(méi)有聽過(guò)。現(xiàn)在,，他隨年近七十高齡的爺爺奶奶一起生活,。

這倆位同學(xué)小小年紀(jì)，就要承擔(dān)生活和學(xué)習(xí)的雙重壓力,。作為他的同學(xué),，在這里我要對(duì)這些孩子的父母說(shuō)一聲：你們的孩子很懂事，也理解你們?cè)谕獾男量?。但是他們需要的不多,，只是有空回?lái)看看他們，哪怕是一封信,、一個(gè)電話,，他們就滿足了。他們多么希望自己的家鄉(xiāng)更繁榮些,、更富裕些，這樣他們的爸爸、媽媽就不用出去打工,，他們就能天天看到自己的父母了,！

這些可愛(ài)的孩子,，其實(shí)他們的這些夢(mèng)想都不是什么夢(mèng)想,，是做為他們這個(gè)年紀(jì)的孩子應(yīng)該享受到的最基本的親情,。

這些留守同學(xué)獨(dú)立自強(qiáng)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,， 但是，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上還需要得到更多的幫助，在生活上還需要更多的關(guān)照,。同學(xué)們，如果你是個(gè)懂事的孩子,，請(qǐng)奉獻(xiàn)出你力所能及的力量去幫幫他們吧,！如果你是個(gè)有愛(ài)心的孩子,，請(qǐng)高高地舉起你光榮的小手吧！用愛(ài)心使他們感覺(jué)老師勝似父母,，學(xué)校勝似家庭,。留守孩子，讓我們敞開我們的心扉,，積極主動(dòng)地去學(xué)會(huì)交往,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活。

我們相信，你們一定會(huì)尋找到自信,，尋找到快樂(lè),！同學(xué)們，伸出你的手,，伸出我的手,，去扶助稚嫩的希望，用我們愛(ài)的力量去托起明天的太陽(yáng),！他們的天空就將變成美好的春天,！

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

同學(xué)們,，當(dāng)今社會(huì)是個(gè)知識(shí)爆炸的'時(shí)代，不知努力,，沒(méi)有知識(shí)的人很難在人生的旅途上留下精彩的瞬間,。一個(gè)不想努力的人，無(wú)論多么聰明,，他今后的人生道路也會(huì)像長(zhǎng)滿荒草的良田,，生滿銹的寶劍，不會(huì)成功,。同學(xué)們，20xx年正向我們走來(lái),，期末考試也即將來(lái)臨,，請(qǐng)你拿出不甘失敗的韌勁兒，拿出永爭(zhēng)第一的熱情,，扎扎實(shí)實(shí)做好考前復(fù)習(xí),，向著自己的目標(biāo)飛奔！身披一襲燦爛,，心系一份執(zhí)著,，帶著努力上路，定會(huì)踏出一路風(fēng)光,！

最后,，祝愿全體老師新年快樂(lè)！祝愿全體同學(xué)期末考出好成績(jī),！謝謝大家,！

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！

我叫,，是一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》,。

我作為一名黨員教師,，深感肩上的責(zé)任之重大,。所謂：“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師,，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者,，各種人才的培養(yǎng)者,。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者,，心靈世界的開拓者,、理想信念的塑造者。

黨員教師,，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈,，沖鋒在前，視死如歸,；要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范,，吃苦在前，享樂(lè)在后,；更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆,，黨在心中，人民利益高于一切,?！捌匠r(shí)期看得出，要害時(shí)刻站得出,，危難時(shí)刻豁得出”,，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。在我們身邊有許多默默無(wú)聞,、任勞任怨的優(yōu)秀黨員,，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血,，他們是我們黨員的楷模,，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上,，我看到了許多閃光點(diǎn),，感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者,。

要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其次,，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生,。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教,，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至,，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活,、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓他們感到溫暖,，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友,，愿意向你暢開心扉,，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師,，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,，身教重于言教，孔子曰：“其身正,，不令則行；其身不正,，雖令不從,。”因此幽默風(fēng)趣的談吐,，得體大方的著裝,，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí),，如同和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上,，使他們感到溫暖、舒暢,、輕松,。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感,，即“親其師,，信其道”。

作為一名黨員,，一名教師,，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中,，有歡笑,，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮,，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,，一件事要么不做，要做就盡力去做好,。我用一件一件的小事,，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),。忠誠(chéng),，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為,，映照著人心向背,；忠誠(chéng)，是人的一種境界,，更是一種行動(dòng),。

在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,，必須嚴(yán)格要求自己,。有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè),。是的,，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)樸的時(shí)間和量來(lái)衡量,，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂,。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái),，夢(mèng)境中全是學(xué)生,。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生,，還有他的整個(gè)家庭,，他的家庭背景,，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神,。

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇十五

今天是新中國(guó)成立xx周年的大喜日子,，作為一名優(yōu)秀的黨員教師，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑,，因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員,，工作中并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的許多老黨員愛(ài)崗敬業(yè),，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè),，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

剛畢業(yè)的時(shí)候,，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任,，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任,。說(shuō)老實(shí)話，當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò),，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏,，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作,。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià),，只有下決心將工作做好。

我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候,，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用,，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的,。但在不同的歷史時(shí)期,，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣。現(xiàn)在是和平年代,，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性,，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位,，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步,，每做一件事,，都以三個(gè)代表的要求為標(biāo)準(zhǔn)，都是為國(guó)家,、為集體,，那就不失其先進(jìn)性,。

作為一名黨員，一名教師,，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,，工作四年當(dāng)中，有歡笑,，也有眼淚,，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,，一件事要么不做,，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng),，是一面鏡子,，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背,；忠誠(chéng),，是人的一種境界，更是一種行動(dòng),。

在這里,，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里,，愛(ài)一詞最為廣博而深?yuàn)W,，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體,。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,，教育學(xué)生的方法是愛(ài)，以前我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn),，直到發(fā)生一件小事,。我想這就是心理學(xué)上講的愛(ài)的遷移吧，我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛(ài)戴,。

從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào),，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情,，也為了一名教師的神圣職責(zé),，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心，我必須傾盡全力的去努力工作,。

在工作中,，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,，必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季,，我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒,，可是不行，我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢,；在大雪紛飛的寒冬,，我也想每天晚到學(xué)校一會(huì)，可是也不行,，學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校,；上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒(méi)備完的時(shí)候,，我也想,，算了，明天馬馬乎乎對(duì)付一下得了,，可是也不行,，知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎；去年高三的時(shí)候,，星期六我本來(lái)沒(méi)有課,，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)?？纯丛僮摺?dāng)我做所有這一切的時(shí)候,，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣，它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),。

有人說(shuō),，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂,。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生,。而且要教育好學(xué)生,，你面對(duì)不只是一名學(xué)生，而是他的整個(gè)家庭,，他的家庭背景,，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神,。

班級(jí)里最容易出狀況,，同時(shí)也是最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。

說(shuō)句心里話,，為學(xué)生所做的一切,，我從沒(méi)想過(guò)什么回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感,，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心,。最后,，祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛！

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇十六

同學(xué)們：

大家早上好!今天我的演講題目是繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng),。

不少同學(xué)都知道,，今年的_月_日是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)重陽(yáng)節(jié),。農(nóng)歷九月九日,，為什么叫重陽(yáng)?因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把六定為陰數(shù)，把九定為陽(yáng)數(shù),，九月九日,，日月并陽(yáng)，兩九相重,，故而叫重陽(yáng),，也叫重九。又因?yàn)榫啪排c久久同音,，九在數(shù)字中又是數(shù),，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),，因此重陽(yáng)佳節(jié),，寓意深遠(yuǎn)，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子,。

關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的故事很多,。據(jù)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)從漢朝初就有了。那時(shí)在皇宮中,，每年九月九日,，都要佩茱萸，食蓬餌,、飲菊花酒,，以求長(zhǎng)壽。漢高祖劉邦的愛(ài)妃戚夫人被呂后饞害后,，宮女賈某也被逐出皇宮,，賈姓宮女又將此習(xí)俗傳入到民間,。

到了東漢，民間在該日又有登高的習(xí)俗,，所以重陽(yáng)節(jié)又叫登高節(jié),。以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩(shī),，其中大多數(shù)是寫重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗,。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》，則是寫重陽(yáng)登高的名篇,。當(dāng)然,，古人的登高沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山,、登高塔,，同時(shí)還有吃重陽(yáng)糕(一種九層糕)、賞菊飲菊花酒的習(xí)俗,。清代以后,，賞菊之俗尤為昌盛，時(shí)間也不限于九月九日,，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛,。

重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。遙想兄弟登高處，遍插茱萸少一人,。因?yàn)楣湃苏J(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂,，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的,。這些習(xí)俗在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》的中就有記載,。

清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上,，解除兇穢,，以招吉祥。

在改革開放的今天,，重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義,。1989年，我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié),，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,，成為尊老、敬老、愛(ài)老,、助老的老年人的節(jié)日,。

同學(xué)們，我們是炎黃子孫,，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老,、敬老、愛(ài)老,、助老的傳統(tǒng)美德。老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,，講的就是這層意思：尊敬、愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩,，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬,、愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。最近,，從新聞媒體討論的話題中也可看出一二,。如該不該給老人讓座?怎樣做一個(gè)可愛(ài)的上海人?這些活動(dòng)的核心就是要努力建設(shè)和塑造一個(gè)具有高度文明、能與國(guó)際接軌的國(guó)際大都市的形象,，而尊老,、敬老、愛(ài)老,、助老就是其中的一項(xiàng)內(nèi)容,。作為生活在這座大城市的我們，更有義務(wù)為樹立良好的城市形象而作出努力,?？陀^地說(shuō)，經(jīng)過(guò)改革開放和精神文明建設(shè),，良好的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)逐漸形成,，一些不良的行為受到大家的譴責(zé)。反省我們自己,，在日常生活中我們的學(xué)生在尊老,、敬老、愛(ài)老,、助老又做得怎樣?我不想對(duì)你們的過(guò)去予以評(píng)價(jià),。但是，在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際,，我們?nèi)w同學(xué)是否想到,，該如何為我們家的老人或者社會(huì)上的老人做點(diǎn)什么呢?希望大家考慮一下。

當(dāng)然，學(xué)校政教處也有安排,，要求各班的班主任在節(jié)后作個(gè)統(tǒng)計(jì),，看看我們的立達(dá)學(xué)生在老人節(jié)里為社會(huì)、老年人都做了些什么,。

我今天的國(guó)旗下的演講就到這里,。謝謝大家。

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇十七

各位老師,，

同學(xué)

們：

大家好,！

今天我要講的是感謝老師"我來(lái)自偶然，像一顆塵土,，有誰(shuí)看出我的脆弱,；我來(lái)自何方，我情歸何處,，誰(shuí)在下一刻呼喚我......"

每次唱這首歌,，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師,。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的

小學(xué)

生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。

您將我那顆幼小，無(wú)知的

心靈

帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的

生活

中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般地來(lái)到我身邊,，給我

勇氣

與希望。您將我那顆受傷,，餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛,。

不論我遇到了

什么

，您都會(huì)與我一同面對(duì),，老師,，在我的眼里您是神奇的,。

我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，"感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！"我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。

在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

演講稿二：感恩老師三分鐘演講稿

尊敬的老師,、親

愛(ài)

的同學(xué)們：

你們好！

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩；蒼鷹在天空自由翱翔,，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷,，那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的

友情

,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)刻貫穿其中,。 教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,，的確如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言,，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友,，尊重,、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng),；老師是我們的榜樣,，言傳身教，使我們終身受益,。

用優(yōu)異的

成績(jī)

,，用可驕的成功，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，"老師,，我能行"，更是對(duì)老師的感恩,。

感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們

學(xué)習(xí)

的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理,。

敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng),，似瑞

雨

,，滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,，年年平安,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講稿三：感恩老師三分鐘演講稿

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué),，大家好！

我是三年一班的邵蔚,，今天我演講的主題是"感恩老師",。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?我要感恩我的老師,。

老師的愛(ài)，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心,；一句溫暖的問(wèn)候,，使我感受到第二種親情。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩

校園

,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。 當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，"感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！"

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名,，天天披星戴月,，不辭勞苦無(wú)一句怨言；為了使我們形成健全的人格,，言傳身教,，身體力行，不辭勞苦,。 同學(xué)們,，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,，最可敬的人,！ 只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心,，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫馨。

演講稿四：感恩老師三分鐘演講稿

尊敬的叔叔,、阿姨,、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是清流二中初一的同學(xué),，我叫張錦華。今天我演講的題目是——《感恩老師》,。 老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。 我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和

贊美

,，我只喜歡"老師"這兩個(gè)字......這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩。 下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好",，也是感恩,！ 鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，來(lái)感恩我們的老師,！

謝謝大家,！

三寸粉筆畫出人間冷暖,、天地方圓，我愛(ài)這三寸粉筆,，盡情揮灑化做皚皚細(xì)沫,，是它磊落的寫照，也是我一生的追求,。

彈指一揮間,，我手拿三寸粉筆站在這三尺講臺(tái)上，已是第六年,。當(dāng)年那個(gè)懷揣夢(mèng)想的小女孩已經(jīng)成長(zhǎng)為像模像樣的“老教師”,。

清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射著我的時(shí)候，我和我的學(xué)生們一起在朗朗的讀書聲中開啟美妙的一天,。傍晚,，當(dāng)最后一抹斜陽(yáng)灑向大地的時(shí)候，我送走了最后一班乘坐校車的孩子,，踏上回家的路,。這是充實(shí)而忙碌的一天。就這樣不知不覺(jué)我已和他們一起走過(guò)了365個(gè)日日夜夜,。在這期間,，我抱怨、埋怨過(guò),，試圖想要放棄,、逃脫過(guò)；可就在我真正想要放棄的那一霎那,，我才發(fā)現(xiàn)我不能,，不能這樣做。在心底的一個(gè)聲音告訴我：要堅(jiān)持,，為了夢(mèng)想,，再堅(jiān)持一天、一個(gè)星期,、一個(gè)月,。漸漸地，我意識(shí)到了我已經(jīng)放不下了,，我深深的愛(ài)上了他們,，愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。

初為人師時(shí),，不知道自己肩上的責(zé)任,。后來(lái)，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色,，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛(ài),。如今已成為教師的我，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí),。作為一名教師,，“我們一肩挑著中華民族的復(fù)興，一肩挑著千家萬(wàn)戶的

幸福

,，挑著每一個(gè)孩子的前程”,。在我們的工作中雖然沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲,，沒(méi)有金錢,，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光,；擁有滿園桃李芬芳的夢(mèng)想！

感到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,，任重而道遠(yuǎn),。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了民族的希望,，也為了下一代的中國(guó)夢(mèng),，我將貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。腳踏實(shí)地地編織自己的夢(mèng),。

也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光,，但我會(huì)努力，我也相信,，我會(huì)用信心點(diǎn)亮火把,，照亮前行的路。我不是詩(shī)人,，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值,；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,，如果我是一絲春雨,，就要滋潤(rùn)更多的小草；如果我是一片樹葉,，就要遮擋更多的綠蔭,；如果我是一縷陽(yáng)光，就要溫暖更多的心靈,。最后化身為晶瑩剔透的水滴,，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們的身上，讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中,，信心十足地走向未來(lái),。

教師，是一份以愛(ài)為主題的職業(yè),；愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言,。我以自己的實(shí)際行動(dòng),，全心全意愛(ài)學(xué)生,，盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生，真情善意嚴(yán)格要求學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生就去贊賞他們的優(yōu)點(diǎn),，讓他們繼續(xù)去追求生命的高度,；愛(ài)學(xué)生就去糾正他們的錯(cuò)誤，讓他們重燃生命智慧的火花,；愛(ài)學(xué)生就走進(jìn)學(xué)生的精神世界,，做他們的良師益友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)……用愛(ài)心去澆灌,、用真情去感化,、用智慧去啟迪、用人格去熏陶,、用理想去塑造,，塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命！為著一個(gè)桃李芬芳的夢(mèng),，我愿意,，奮斗終生！

古人云：“一年之計(jì),，莫如樹谷,；十年之計(jì)，莫如樹木,；終身之計(jì),，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè),。無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了自己,，還是自己選擇了這個(gè)職業(yè)，都應(yīng)該無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào),，都應(yīng)該用盡生命的力量讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。

演講稿一：

各位老師，同學(xué)們：

大家好,！

今天我要講的是感謝老師“我來(lái)自偶然,，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱,；我來(lái)自何方,，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”

每次唱這首歌,，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師,。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的'解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。

您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般地來(lái)到我身邊,，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師,，在我的眼里您是神奇的。

我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！”我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。

在不久的將來(lái),，無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

演講稿二：

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩,；蒼鷹在天空自由翱翔,，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。 從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。

教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè),。人們都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,，的確如此,。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游,；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事,；老師是我們的朋友，尊重、理解,、關(guān)心我們的成長(zhǎng),；老師是我們的榜樣，言傳身教,，使我們終身受益,。

用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。

感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí),，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理。

敬愛(ài)的老師,，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨，滋潤(rùn)了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,，年年平安！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講稿三：

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué),，大家好,！

我是三年一班的邵蔚，今天我演講的主題是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?我要感恩我的老師,。

老師的愛(ài),，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師,；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開心,；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。 我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。 當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛,。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！”

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,，金榜題名，天天披星戴月,，不辭勞苦無(wú)一句怨言,；為了使我們形成健全的人格，言傳身教,，身體力行,，不辭勞苦,。 同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ),，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,，最可敬的人！ 只有擁有一顆真誠(chéng)的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨,。

演講稿四：

尊敬的叔叔,、阿姨、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是清流二中初一的同學(xué)，我叫張錦華,。今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課，這便是感恩,。

下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩！

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，來(lái)感恩我們的老師,！

謝謝大家,！

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇十八

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的孩子們：

大家早上好,！

我叫辛夷林,。我是一班的一個(gè)孩子。每周一早上,，我們幼兒園舉行升旗儀式,。

今天是新學(xué)期的第一次升旗儀式。我們的孩子邁著整齊的步子來(lái)到五星紅旗前,，我的心里很激動(dòng),。我想每個(gè)人的感受都和我一樣。

從幼兒園的小哥哥小姐姐到大哥哥大姐姐,，我們的知識(shí)日益豐富,；我們的能力是一步步提高的；我們的每一次進(jìn)步和成功,，都離不開親愛(ài)的老師,，陪伴我們成長(zhǎng)的，是你們的細(xì)心呵護(hù)和教誨,。在那里,，我代表所有的孩子向老師說(shuō)“謝謝”

新學(xué)期，我們迎來(lái)了很多新朋友,，我們的大哥大姐們也將煥然一新,。請(qǐng)放心,，我們會(huì)大膽參加各種活動(dòng)，會(huì)得到更多的提高,。

請(qǐng)放心,，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上,。給弟弟妹妹們樹立好榜樣,！

我希望孩子們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)到更多的技能。

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇十九

老師們,，同學(xué)們：

一晃做教師近20xx年,。在這些年，我時(shí)時(shí)審視自己當(dāng)初的選擇,，直到信用證今天,，我依然無(wú)怨無(wú)悔。今天的我,，當(dāng)個(gè)老師,，是一種責(zé)任，一種使命,，一種追求了,。

秋雨過(guò)后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了,，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評(píng)她身上,。看著她落下的淚水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮,，我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視,。中午，我一個(gè)人悶在屋里無(wú)所事事,，突然聽見門外傳來(lái)了一聲怯怯的“”聲,，開門見是早上遲到挨批的她，便沒(méi)好氣的問(wèn)什么事,，她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō)：“老師,，對(duì)不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我?”沒(méi)等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái),。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,，片刻兩滴清涼的'東西順著她的臉頰滑落下來(lái)。我的心微微一震,。她又說(shuō)到：“老師,，今天我上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)我家田里,，看見有棵橘子樹上紅了一個(gè)橘子,，我想摘來(lái)帶給您吃,。沒(méi)想到下來(lái)的時(shí)候從樹上摔了下來(lái)?！闭f(shuō)完,，她輕輕地從背后遞上了一個(gè)橘子。一時(shí),，我無(wú)言以對(duì),，走過(guò)去挽起她的衣袖，呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,，久久地,，我凝視著，只覺(jué)得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿,。

今天的我,，雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒,，我依然在追求著,。我自信我是一個(gè)富足的人，因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅戎胰プx,，有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤,，有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力。

我因此而倍感幸福,。

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇二十

各位老師,，各位同學(xué)：

你們好!我是__，今天我為大家演講的題目是真知點(diǎn)化人生,，汗水鑄就輝煌。

同學(xué)們,，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本,、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步,。人生的探索之旅由此啟航,，我們以智慧為帆，勤奮作漿,，開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!

我們的學(xué)校,，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊,，是師生的樂(lè)府,，更是人才的搖籃。沒(méi)有遏抑,、沒(méi)有權(quán)威,、沒(méi)有功利,，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,，不倦的探尋與思考,。”同學(xué)們,，在這寶庫(kù)中,、走廊上、樂(lè)府里,，沐著晨光,，你是否想過(guò)，今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),，你是否問(wèn)過(guò),，今天有多少收獲?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的,，是我種下的,。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì),。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),，牛頓,、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生,、鄭板橋,、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn),。

你是否也渴望像他們一樣,，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能,，改變你的人生?在這里,，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確,，不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”,。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

培根說(shuō)過(guò),，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷,，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣,。在這個(gè)大千世界中，觀察,，傾聽,、思索與發(fā)問(wèn)讓我們學(xué)會(huì)了求知并獲取一個(gè)又一個(gè)財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能,，謀生的需要,，更應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò),，喜愛(ài)讀書,，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知,，可以染綠內(nèi)心的荒漠,，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),，真知影響人生,，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理,。校園,，本就是求知者的樂(lè)園。在這里,，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里,，我們乘著書的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水,，走近自然,，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!

同學(xué)們,，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起,，從今天做起,，打造書香校園，走好求學(xué)之旅,，讓文明之火薪火相傳,，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!

謝謝大家!

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇二十一

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的孩子們：

大家好,！我是大班的王語(yǔ)嫣,。今天，我很榮幸在國(guó)旗下發(fā)言,。我演講的主題是——《我愛(ài)我的祖國(guó)》,。莊嚴(yán)的國(guó)歌再次奏響，鮮艷的五星紅旗再次緩緩升起,。響應(yīng)迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)升起。

當(dāng)我們熱愛(ài)祖國(guó)的時(shí)候,，一定要從愛(ài)和學(xué)習(xí)開始,，用心去學(xué)習(xí)我們的'技能；

我們愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)身邊的人,，向需要幫助的人伸出愛(ài)心之手。我們愛(ài)我們的祖國(guó),，愛(ài)幼兒園,，愛(ài)家，愛(ài)我們的環(huán)境,，主動(dòng)撿起每一片垃圾,，積極回收每一片廢紙；鳥愛(ài)藍(lán)天,，魚愛(ài)河流,，蚯蚓愛(ài)土壤，蜜蜂愛(ài)花朵,，我們是好孩子,，從小就愛(ài)祖國(guó)。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝,！

學(xué)生關(guān)愛(ài)教師的三分鐘演講稿篇二十二

各位評(píng)委，老師：

大家早上好!

我是___,，我演講的題目是《學(xué)高為師身正為范》,。

在__年__月,，我通過(guò)__縣教師招考成為__中學(xué)一名語(yǔ)文教師，同時(shí)兼任七年級(jí)三班的班主任,。成為一名教師一直是我的理想,，可是當(dāng)我懷抱著一切關(guān)于教師最美好的字眼去走近她的時(shí)候，我的心有一種從天堂到地獄的感受,。

“地理位置偏,，學(xué)校規(guī)模小，辦學(xué)條件差”是我對(duì)__中學(xué)的最初印象,。__中學(xué)位于__省與__省的交界處,，順著學(xué)校往東走500米左右就是__省__縣，在我參加工作之前我從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校,。全校一共有12個(gè)班級(jí),，所有的教職工加起來(lái)僅僅40多位，學(xué)校里唯一一座教學(xué)樓是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中年歲最久的,。參加工作的一個(gè)星期里我最害怕的事情是上廁所,，因?yàn)橥ㄍ鶐暮荛L(zhǎng)一段路沒(méi)有鋪水泥，尤其是連續(xù)下了一個(gè)星期的雨之后,，深一腳淺一腳全是泥,。令我至今難以忘記的是學(xué)生們開始住校的第一天，由于學(xué)校住房緊張,，我和其他新分配的教師住到了學(xué)生宿舍旁的三間宿舍,。

還記得那天下了一天的小雨，到了晚上的時(shí)候地面上全是積水,，學(xué)生們第一次住校,，晚上9：10休息的時(shí)間到了，校園里還是亂哄哄的,，這種哄鬧一直持續(xù)到凌晨4點(diǎn),，在這期間我總共往學(xué)生宿舍里跑了11次，只為了讓學(xué)生安靜下來(lái)以便自己也能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),，但無(wú)論怎樣,，學(xué)生們安靜不了幾分鐘就又鬧了起來(lái)，就這樣折騰了一夜,。

其實(shí)可以想象,，作為一名剛走出大學(xué)校門的畢業(yè)生，從大學(xué)走到社會(huì),，面對(duì)這樣的工作現(xiàn)實(shí)心里的落差會(huì)有多大,。我當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)念頭：我要離開，我一定要離開,。于是我緊接著報(bào)考了國(guó)家公務(wù)員考試和__市市直事業(yè)單位考試，可是當(dāng)我接到市直事業(yè)單位面試通知的時(shí)候卻改變了主意，因?yàn)閷W(xué)生的一篇作文《我的老師》,。由于我心里對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿意表現(xiàn)在臉上就是不茍言笑,，來(lái)到學(xué)校工作的兩個(gè)多月時(shí)間里我在課堂上幾乎沒(méi)有笑過(guò)，學(xué)生們自然而然的就非常害怕我,，認(rèn)為我是一個(gè)很難接近的老師,。

有一次語(yǔ)文早讀課，我來(lái)到教室聽到的不是學(xué)生們朗朗的讀書聲,，而是看到學(xué)生們?cè)谟懻摂?shù)學(xué)題,，當(dāng)時(shí)我還是有一點(diǎn)生氣的，于是就隨口說(shuō)了一句：既然同學(xué)們喜歡語(yǔ)文課做數(shù)學(xué)題,，那咱以后的語(yǔ)文課就上數(shù)學(xué)吧,。說(shuō)完之后就轉(zhuǎn)身離開了教室。在我看來(lái)這僅僅是一句嚇唬孩子的話,，以至于我很快就忘記了這件事,，直到在學(xué)生的作文中看到關(guān)于這件事的敘述我才回憶起來(lái)。在這由知識(shí),、情感,、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),，是多么神圣,。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。我們一句不經(jīng)意的話在學(xué)生看來(lái)就可以當(dāng)作圣旨一樣看待,。

俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識(shí)的過(guò)程中,，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，蠟燭一樣,，無(wú)怨無(wú)悔,。

今天，當(dāng)我再一次站上講臺(tái),，同時(shí)感觸到幾十雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光,，那一瞬間,，我的所有希求已化成七彩粉筆,，我知道這便是我的起點(diǎn),。我,，一個(gè)涉世未深，對(duì)教育教學(xué)規(guī)律知之甚少,，在我工作的近一年時(shí)間里我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋懷的平凡和奉獻(xiàn),。正象歌里所唱,，“長(zhǎng)大后，我就成了你,，才知道那教室放飛的是希望,，守巢的總是你;長(zhǎng)大后，我就成了你,，才知道那塊黑板,，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利。”

當(dāng)我在課堂上傾心投入和學(xué)生們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候,，當(dāng)我和學(xué)生們?cè)谵k公室敞開心扉促膝談心的時(shí)候,，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候,，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣,，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè),，這是教師所特有的快樂(lè)。

我的演講完畢,，謝謝大家!