通過總結(jié),，我們可以梳理思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為下一步的行動(dòng)提供指導(dǎo),。寫總結(jié)時(shí)要簡(jiǎn)明扼要,、言之有物、表達(dá)準(zhǔn)確,、語(yǔ)言流暢。接下來是一些總結(jié)的實(shí)例和范文,，供大家參考和學(xué)習(xí),。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇一
1,、做好總結(jié)定位。根據(jù)自己所在的部門,，所在的職位,，所從事的業(yè)務(wù)來寫，最好不要超出自己的范圍,。如果你把總結(jié)內(nèi)容寫成企業(yè)老總應(yīng)該寫的內(nèi)容,，如果你把總結(jié)內(nèi)容寫成下屬應(yīng)該寫的內(nèi)容，這些都是不恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。特別是在會(huì)議總結(jié),，更要注意這一點(diǎn)。
2,、要搞清楚主要受眾對(duì)像是誰(shuí),，次要受眾對(duì)像是誰(shuí),，以及此次總結(jié)或此次會(huì)議的目的,。
如每年度的年終總結(jié),，全國(guó)銷售精英匯聚一堂，接受全集團(tuán)公司的大檢閱,。在這里,，主要受眾對(duì)象是企業(yè)老總、營(yíng)銷總監(jiān),，次要受眾對(duì)象是眾多的營(yíng)銷人員及其他部門人員,。會(huì)議的目的是鼓舞士氣，籠絡(luò)人心,。因此，這次總結(jié)的主要內(nèi)容應(yīng)該多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、總結(jié)成績(jī),，多使用鼓舞人心,、戰(zhàn)斗性的語(yǔ)句和煸情的語(yǔ)句（如“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”），以達(dá)到鼓舞士氣的目的,，讓大家看到企業(yè)的希望,，看到企業(yè)的前景,，這才是重中之重。
反之,，如果你什么都講，如公司存在有什么嚴(yán)重問題,，如何的令人擔(dān)憂，甚至于整篇文章沒有一點(diǎn)鼓勵(lì)人心的語(yǔ)句,，雖然你說的問題很實(shí)在,，但是你的總結(jié)和本次會(huì)議的目的背道而馳,，那么你這次總結(jié)失敗的,。要切記：不能違背會(huì)議的目的,。
3、力爭(zhēng)做到數(shù)據(jù)化,、圖示化,，做到圖文并茂，達(dá)到專業(yè)化水準(zhǔn),。
要想使自己的總結(jié)專業(yè)化強(qiáng)一些,，可能大家覺得這一點(diǎn)很難,。其實(shí)，如果你掌握了其中的一些技巧,，就很簡(jiǎn)單了,。有些人看起來很專業(yè),，其實(shí)就是會(huì)制作幾張幻燈片罷了,，而且僅此而已。要想樹立自己總結(jié)的專業(yè)化形象：
首先,，做好總結(jié)數(shù)據(jù)化,，因?yàn)槠髽I(yè)老總一般關(guān)注的是大畫面,，因?yàn)闀r(shí)間少,，所以平常對(duì)微觀領(lǐng)域和細(xì)切關(guān)注不多,。因此,，他極想知道一些細(xì)節(jié)的東西,，以平衡自己的心理需求,。寫總結(jié)時(shí)多用一些數(shù)據(jù)或量化的文字做論據(jù)，是使總結(jié)專業(yè)化的方法之一,。
其次，多用圖示化工具,，如果你能熟練使用word的自選圖形,，就足夠了,，這里有好多不錯(cuò)的工具圖樣,，能制作各類流程圖、渠道控制圖,、價(jià)格控制圖,、組織機(jī)構(gòu)圖等。
另外,，如果以上這些你如果已經(jīng)掌握的情況下,，你可以學(xué)一下二維數(shù)組分析法,、swot分析法、樹狀圖分析法、魚刺圖分析法,、excel圖表(如柱狀圖,、趨勢(shì)圖,、曲線圖、餅狀圖等)分析法的使用,，一定會(huì)使你的總結(jié)大有起色的,！
4,、精煉醒目的標(biāo)題。
標(biāo)題是“眼”,，如何讓大家看到后眼睛一亮,，覺得挺有新意,，然后饒有興趣的讀下去或聽下去是寫好本次總結(jié)的另一個(gè)方法,。
方法：
a,、多用短句。如“同呼吸,、共命運(yùn),、圖生存、謀發(fā)展”,。
b,、多用詩(shī)句,。如“敢教日月?lián)Q新天———記×××××”。
c,、用,。
對(duì)聯(lián)。
或俗語(yǔ)等等,。
有好多業(yè)務(wù)人員經(jīng)常說，我也想寫好總結(jié),，可素材和資料太少了,，如何搜集更多的資料呢,？其實(shí)這個(gè)很容易,，這里給大家?guī)讉€(gè),。
辦法。
只要你掌握了,，就一切盡在掌握之中了,。
a、平常注意收集一些寫作知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),，并對(duì)資料進(jìn)行分類匯總,。
b、養(yǎng)成讀書讀目錄的習(xí)慣,。如看一本書,，首先看目錄，然后自己想如何讓自己寫目錄里的內(nèi)容,，自己該從哪些方面寫？然后和書的分析方法對(duì)照,，找出自己的不足,，進(jìn)而提高自己的寫作分析方法。
c,、注意問題分類,。把某個(gè)問題分為幾個(gè)方面，然后把某個(gè)方面再分為幾類,。不但使總結(jié)有條理性,，而且進(jìn)一步豐富了總結(jié)的內(nèi)容。
6,、修辭手法的使用。
7,、寫好開頭、結(jié)尾,。
“好的開頭是成功的一半”,，寫總結(jié)也是如此,。下面介紹一下幾種總結(jié)常見的開頭和結(jié)尾方法,。
a、開頭法,?！皯夷铋_頭法”，抓人心,，扣人心弦,，一步一步吸引大家注意；“時(shí)間開頭法”,，如“光陰似箭,，時(shí)間如梭”,，“金秋十月，丹桂飄香”,；“詩(shī)詞開頭法”,，如“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同”。
b,、結(jié)尾法?！耙痪浣Y(jié)尾法”,，如“總之……,；一言以蔽之等；“自改詩(shī)句結(jié)尾法”,，如“今天是小荷才露尖尖角,，明天定是荷花香氣飛滿塘”,。
8,、另外，如果是開會(huì)用的總結(jié),，還需要演講者有好的演技,，這個(gè)不是本文重點(diǎn)闡述的內(nèi)容,，這里就不再多說了,。還有，在總結(jié)上如何向總部領(lǐng)導(dǎo)要政策等等,，這些已有人專門論述過，這里也不再闡述,。
總之,，說到不如做到,，要做就做最好,。只要勤思考、常動(dòng)腦,，好的總結(jié)就能呼之欲出,！如果以上幾個(gè)方面你能堅(jiān)持做好，就永遠(yuǎn)不會(huì)再為總結(jié)擔(dān)心,。我相信,，好的總結(jié)+優(yōu)秀的業(yè)務(wù)技能=成功的夢(mèng)想舞臺(tái)！
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇二
總結(jié)的標(biāo)題有種種形式,，最常見的是由單位名稱,、時(shí)間、主要內(nèi)容,、文種組成，如《××市財(cái)政局工作總結(jié)》,、《××廠xx年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱,，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》,、《19教學(xué)工作總結(jié)》,。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣,，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),，如《一年來的談判及前途》等,。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心,，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種,，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》,。
和其他應(yīng)用文體一樣,，總結(jié)的正文也分為開頭,、主體、結(jié)尾三部分,，各部分均有其特定的內(nèi)容,。
1．開頭,。
總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況,。包括單位名稱,、工作性質(zhì)、主要任務(wù),、時(shí)代背景,、指導(dǎo)思想,，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等,。作為開頭部分，要注意簡(jiǎn)明扼要,，文字不可過多。
2．主體,。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績(jī)和做法,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面,。這部分篇幅大,、內(nèi)容多,，要特別注意層次分明、條理清楚,。
主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種,。
第一,，縱式結(jié)構(gòu),。就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過程安排內(nèi)容,。寫作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段,，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法,、經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過程清楚明白。
第二,，橫式結(jié)構(gòu),。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì),。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中,。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu),。安排內(nèi)容時(shí),，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu),，寫事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問題,，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),。
主體部分的外部形式，有貫通式,、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小,、內(nèi)容單純的總結(jié),。它像一篇短文,，全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次,。
小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個(gè)概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題,，重心突出,，條理清楚,。
序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一,、二,、三……”的序號(hào)排列，層次一目了然,。
3．結(jié)尾,。
結(jié)尾是正文的收束,，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，提出今后的方向,、任務(wù)和措施，表明決心,、展望前景,。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長(zhǎng),。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過了,，就不必再寫結(jié)尾,。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇三
1,、對(duì)自己而言，總結(jié)是對(duì)前階段所積累知識(shí)的一次系統(tǒng)化概括和梳理,，是一次思維鍛煉和自我提高的一個(gè)過程,，更是一次由實(shí)踐向理論提升的一次質(zhì)的飛躍。
2,、寫總結(jié)和做業(yè)務(wù)是一個(gè)互動(dòng)的過程。從第一天做業(yè)務(wù)起,，如果你注意總結(jié),，注意積累,，常用總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)自己的工作,，使自己不斷的超越自己,，從而使自己不斷的提高,；而業(yè)務(wù)水平越高,，則越能寫出好的總結(jié),。
3、總結(jié)是向上溝通的重要手段,，如何讓上級(jí)通過文字認(rèn)識(shí)并肯定自己,，對(duì)自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有著重要意義。換句話來說,，如何做好文字上的向上溝通,，是一個(gè)優(yōu)秀營(yíng)銷人必備素質(zhì)。當(dāng)然，好的總結(jié),，也是實(shí)現(xiàn)遷升之道的有效方法！
4,、總結(jié)也是一個(gè)業(yè)務(wù)人員綜合素質(zhì)的體現(xiàn),。
1,、做好總結(jié)定位,。根據(jù)自己所在的部門，所在的職位,，所從事的業(yè)務(wù)來寫，最好不要超出自己的范圍,。如果你把總結(jié)內(nèi)容寫成企業(yè)老總應(yīng)該寫的內(nèi)容，如果你把總結(jié)內(nèi)容寫成下屬應(yīng)該寫的內(nèi)容,，這些都是不恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。特別是在會(huì)議總結(jié),，更要注意這一點(diǎn),。
2,、要搞清楚主要受眾對(duì)像是誰(shuí)，次要受眾對(duì)像是誰(shuí),，以及此次總結(jié)或此次會(huì)議的目的。
如每年度的年終總結(jié),，全國(guó)銷售精英匯聚一堂,，接受全集團(tuán)公司的大檢閱,。在這里，主要受眾對(duì)象是企業(yè)老總,、營(yíng)銷總監(jiān)，次要受眾對(duì)象是眾多的營(yíng)銷人員及其他部門人員,。會(huì)議的目的是鼓舞士氣,，籠絡(luò)人心,。因此,，這次總結(jié)的主要內(nèi)容應(yīng)該多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)成績(jī),，多使用鼓舞人心,、戰(zhàn)斗性的語(yǔ)句和煸情的語(yǔ)句（如“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”）,，以達(dá)到鼓舞士氣的目的,，讓大家看到企業(yè)的希望,，看到企業(yè)的前景,，這才是重中之重,。
反之,，如果你什么都講,，如公司存在有什么嚴(yán)重問題,，如何的令人擔(dān)憂,，甚至于整篇文章沒有一點(diǎn)鼓勵(lì)人心的語(yǔ)句,，雖然你說的問題很實(shí)在，但是你的總結(jié)和本次會(huì)議的目的背道而馳,，那么你這次總結(jié)失敗的,。要切記：不能違背會(huì)議的目的,。
3、力爭(zhēng)做到數(shù)據(jù)化,、圖示化,，做到圖文并茂,，達(dá)到專業(yè)化水準(zhǔn),。
要想使自己的總結(jié)專業(yè)化強(qiáng)一些，可能大家覺得這一點(diǎn)很難,。其實(shí),，如果你掌握了其中的一些技巧，就很簡(jiǎn)單了,。有些人看起來很專業(yè),，其實(shí)就是會(huì)制作幾張幻燈片罷了,，而且僅此而已,。要想樹立自己總結(jié)的專業(yè)化形象：
首先,，做好總結(jié)數(shù)據(jù)化，因?yàn)槠髽I(yè)老總一般關(guān)注的是大畫面,，因?yàn)闀r(shí)間少,，所以平常對(duì)微觀領(lǐng)域和細(xì)切關(guān)注不多,。因此,，他極想知道一些細(xì)節(jié)的東西,，以平衡自己的心理需求,。寫總結(jié)時(shí)多用一些數(shù)據(jù)或量化的文字做論據(jù),，是使總結(jié)專業(yè)化的方法之一,。
其次,，多用圖示化工具,，如果你能熟練使用word的自選圖形，就足夠了,，這里有好多不錯(cuò)的工具圖樣,，能制作各類流程圖,、渠道控制圖、價(jià)格控制圖,、組織機(jī)構(gòu)圖等,。
另外,，如果以上這些你如果已經(jīng)掌握的情況下,，你可以學(xué)一下二維數(shù)組分析法,、swot分析法,、樹狀圖分析法,、魚刺圖分析法,、excel圖表(如柱狀圖,、趨勢(shì)圖,、曲線圖、餅狀圖等)分析法的使用,，一定會(huì)使你的總結(jié)大有起色的,！
4、精煉醒目的標(biāo)題,。
標(biāo)題是“眼”，如何讓大家看到后眼睛一亮,，覺得挺有新意,，然后饒有興趣的讀下去或聽下去是寫好本次總結(jié)的另一個(gè)方法,。
方法：
a,、多用短句。如“同呼吸,、共命運(yùn)、圖生存,、謀發(fā)展”,。
b,、多用詩(shī)句,。如“敢教日月?lián)Q新天———記”,。
c,、用對(duì)聯(lián)或俗語(yǔ)等等,。
有好多業(yè)務(wù)人員經(jīng)常說,，我也想寫好總結(jié),，可素材和資料太少了,，如何搜集更多的資料呢？其實(shí)這個(gè)很容易,，這里給大家?guī)讉€(gè)辦法,。只要你掌握了,，就一切盡在掌握之中了,。
a,、平常注意收集一些寫作知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，并對(duì)資料進(jìn)行分類匯總,。
b,、養(yǎng)成讀書讀目錄的習(xí)慣。如看一本書,，首先看目錄,，然后自己想如何讓自己寫目錄里的內(nèi)容,，自己該從哪些方面寫,？然后和書的分析方法對(duì)照,，找出自己的不足，進(jìn)而提高自己的寫作分析方法,。
c、注意問題分類,。把某個(gè)問題分為幾個(gè)方面，然后把某個(gè)方面再分為幾類,。不但使總結(jié)有條理性,，而且進(jìn)一步豐富了總結(jié)的內(nèi)容,。
6、修辭手法的使用,。
7、寫好開頭,、結(jié)尾。
“好的開頭是成功的一半”，寫總結(jié)也是如此,。下面介紹一下幾種總結(jié)常見的開頭和結(jié)尾方法。
a,、開頭法,。“懸念開頭法”,，抓人心,，扣人心弦,，一步一步吸引大家注意,；“時(shí)間開頭法”,，如“光陰似箭，時(shí)間如梭”,，“金秋十月,，丹桂飄香”,；“詩(shī)詞開頭法”，如“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同”。
b,、結(jié)尾法?！耙痪浣Y(jié)尾法”,，如“總之……；一言以蔽之等,；“自改詩(shī)句結(jié)尾法”，如“今天是小荷才露尖尖角,，明天定是荷花香氣飛滿塘”,。
8,、另外,，如果是開會(huì)用的總結(jié)，還需要演講者有好的演技,，這個(gè)不是本文重點(diǎn)闡述的內(nèi)容，這里就不再多說了,。還有,，在總結(jié)上如何向總部領(lǐng)導(dǎo)要政策等等,，這些已有人專門論述過,，這里也不再闡述。
總之,，說到不如做到,，要做就做最好,。只要勤思考,、常動(dòng)腦,，好的總結(jié)就能呼之欲出！如果以上幾個(gè)方面你能堅(jiān)持做好,，就永遠(yuǎn)不會(huì)再為總結(jié)擔(dān)心,。我相信，好的總結(jié)+優(yōu)秀的業(yè)務(wù)技能=成功的夢(mèng)想舞臺(tái),！
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇四
年終工作總結(jié)是每到年終企業(yè),、單位或者個(gè)人針對(duì)自身一年來的整體工作情況而撰寫的一種匯報(bào)材料?？煞譃榫C合性年終工作總結(jié)和專題性年終工作總結(jié)，也可分為集體年終工作總結(jié)和個(gè)人年終工作總結(jié),。
年終工作總結(jié)的標(biāo)題一般可寫成“xx單位xx部門年終工作總結(jié)”，一般情況下年終工作總結(jié)的標(biāo)題可以將總結(jié)的`主要內(nèi)容和總結(jié)的性質(zhì)體現(xiàn)在標(biāo)題中,，如果正標(biāo)題無法體現(xiàn)的話,，最好再擬定副標(biāo)題,。
年終工作總結(jié)的內(nèi)容就是將單位或個(gè)人一年來的工作情況匯報(bào)如下，注意在內(nèi)容上不僅要寫取得的成績(jī),，還要寫存在的不足以及總結(jié)了那些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為制定下一年的工作計(jì)劃打好基礎(chǔ),。總之,，工作總結(jié)和工作計(jì)劃是互為基礎(chǔ)的。年終工作總結(jié)的寫作技巧如下：
在撰寫年終工作總結(jié)的時(shí)候,，很多人習(xí)慣于沒怎么準(zhǔn)備好資料就匆匆動(dòng)筆了,，這樣在寫作的時(shí)候會(huì)比較吃力。最好是將總結(jié)中體現(xiàn)的材料都準(zhǔn)備好,，該歸納的歸納,，該提煉的提煉,，該匯總的匯總，就像一個(gè)廚師在炒菜之前將原材料都準(zhǔn)備好一樣,，這樣就能在撰寫總結(jié)的時(shí)候得心應(yīng)手了。
撰寫年終工作總結(jié),，雖然不需要事無巨細(xì),、面面俱到,，但也是一項(xiàng)十分繁瑣復(fù)雜的工作,，所以撰寫者最好事先寫好大體框架，理清思路,。這樣寫出來的總結(jié)有輕重緩急，讓人一目了然,。
年終工作總結(jié)的目的是為了總結(jié)一年來的工作成績(jī),、不足，從而找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出未來的發(fā)展方向。所以,，工作總結(jié)一定要本著實(shí)事求是的原則，抓出主要問題來寫,，而不是眉毛胡子一把抓,。
年終工作總結(jié),，不同于散文,、詩(shī)歌可以比較感性的自由發(fā)揮，所以在語(yǔ)言上要精練準(zhǔn)確,，內(nèi)容上要言之有物,，言之有理，言之有據(jù),。切忌夸夸其談,。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇五
工作總結(jié)要遵循各司其職的原則，不要超越自己的職責(zé)范圍和權(quán)限,，而去總結(jié)其他人的工作成績(jī)或失誤,，雖然你的工作也許會(huì)有其他部門的配合，這也是寫總結(jié)的最基本要求,。
要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的需求,。
作為中層經(jīng)理人的工作總結(jié)，其受眾對(duì)象一定是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),，還有一部分受眾是平級(jí)的部門經(jīng)理，有的企業(yè)普通的員工也會(huì)列席總結(jié)會(huì),。那么,，此時(shí)你的總結(jié)最主要的是要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的需求,。
領(lǐng)導(dǎo)的需求更多的是你今年取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，有沒有達(dá)到去年制定的目標(biāo),，比去年的業(yè)績(jī)提高了多少，如果業(yè)績(jī)下降,，要說明理由。要通過總結(jié)讓大家看到部門的希望和前景,，這是重中之重。
反之,，如果你什么都講,，如部門存在的嚴(yán)重問題，如何的令人擔(dān)憂,，雖然你說的是事實(shí),，甚至是非常坦誠(chéng)的表達(dá)，但是有些是不適合當(dāng)著公司全體人員說明的,。否則會(huì)使普通員工對(duì)部門甚至是公司失去信心，或者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的能力產(chǎn)生懷疑,，這是非常糟糕的。
追求圖文并茂,。
總結(jié)如能力爭(zhēng)做到有數(shù)據(jù),、有圖示,、有豐富的文字說明，做到圖文并茂會(huì)比較理想,。
如果有可能，不妨利用多媒體演示,，讓人看起來既非常專業(yè),，又非常便于理解,，同時(shí)會(huì)認(rèn)為你的總結(jié)非常認(rèn)真和準(zhǔn)確，同時(shí)為自己樹立一個(gè)非常職業(yè)化的形象,。
首先,，多用數(shù)據(jù)化和圖示。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)通常都很忙,，因此他們會(huì)平時(shí)只關(guān)注大數(shù)據(jù),，對(duì)微觀的內(nèi)容部分關(guān)注不多。因此,，他們就會(huì)非常想知道一些細(xì)節(jié)的東西,。此時(shí),，總結(jié)多用一些數(shù)據(jù)或量化的數(shù)字、對(duì)比圖,、文字說明做論據(jù),，會(huì)非常符合領(lǐng)導(dǎo)的需求。
同時(shí),，如果能運(yùn)用一些科學(xué)的分析方法,，比如：swot分析法,、樹狀圖分析法,、魚刺圖分析法,、圖表分析法,，一定會(huì)使你的總結(jié)非常專業(yè)和精彩,！
總結(jié)雖然不能像寫文章一樣，追求“語(yǔ)不驚人死不休”,，但也一定要有個(gè)人的語(yǔ)言風(fēng)格和特色,。在寫總結(jié)時(shí),，我們不妨先寫出大綱,，然后再把大綱中所涉及的事件加進(jìn)去，然后再細(xì)致地進(jìn)行加工,，最后再進(jìn)行文字的潤(rùn)色,。
又不能“只想”自己,。
要素一：反思亦創(chuàng)新?？偨Y(jié)的主要目的是通過反思過去,，找出問題所在,。但是僅僅找到問題還不行，更應(yīng)該拿出解決方案,。如果你能做到拾遺補(bǔ)缺,，拿出有效的解決方案，其實(shí)就是一種突破和創(chuàng)新,。
要素二：知己亦知彼?？偨Y(jié)的內(nèi)容一定要做到心中有數(shù),，總結(jié)中的關(guān)鍵是要有重點(diǎn)，要展現(xiàn)出自己的工作重點(diǎn)和亮點(diǎn),，特別是上司關(guān)注的問題一定要詳細(xì)具體,。
要素三：瞻前亦顧后,。寫個(gè)人工作總結(jié)時(shí)不要忽略細(xì)節(jié)，尤其是一些重大事件的細(xì)節(jié),，通過細(xì)節(jié)的描述,，贏得上司的關(guān)注和理解,，畢竟上司在決策層,，有時(shí)并不能理解執(zhí)行層的苦衷,。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇六
3.提出問題。
4.對(duì)未來的一個(gè)規(guī)劃,，對(duì)未來工作的展望是基于挑戰(zhàn)之上,，就是能給自己有一個(gè)提升的空間的。
那么具體的步驟如下,。
工作總結(jié)文字表述的要求,。
1,、要寫得有特色,。
特色,，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同,，成績(jī)各異,。寫總結(jié)時(shí),，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析,、比較,，找了重點(diǎn)，不要停留在一般化上,。
2,、要善于抓重點(diǎn),。
總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，而必須抓住重點(diǎn),。是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn),，或發(fā)現(xiàn)的主要問題,，或探索出來的客觀規(guī)律,。不要分散筆墨，兼收并蓄,。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇七
總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什么,，如何做的,，做得怎么樣?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,，要以工作計(jì)劃為依據(jù),，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律,，就是：計(jì)劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計(jì)劃——再實(shí)踐——再總結(jié),。
1.自我性,。
總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料,，采用的是第一人稱寫法,，其中的成績(jī),、做法、經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)等,，都有自指性的特征,。
2.回顧性。
這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反,。計(jì)劃是預(yù)想未來,，對(duì)將要開展的工作進(jìn)行安排,?？偨Y(jié)是回顧過去，對(duì)前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn),，但目的還是為了做好下一段的工作,。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的,，一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),，另一方面,，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考,。
3.客觀性。
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的,，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤,，任何夸大,、縮小,、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值,。
4.經(jīng)驗(yàn)性,。
總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果,。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從某種意義上說,，比物質(zhì)成果更寶貴,，因?yàn)樗鼘?duì)今后的社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的原則,，去正確地反映客觀事物的本來面目,，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),，得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的,。
有人說過：在應(yīng)用寫作中,，要想總結(jié)寫得好,，必須總結(jié)作得好;要總結(jié)作得好，必須工作做得好,，立場(chǎng)觀點(diǎn)對(duì)頭,。這應(yīng)該是寫總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)之談,。好的總結(jié)是在做好總結(jié)工作的基礎(chǔ)上寫出來的,，更是人民群眾在實(shí)際中干出來的,。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的單位干得不怎么樣,，但總結(jié)時(shí)卻“噴香水”，這對(duì)本單位的工作失去實(shí)際意義,，不應(yīng)該提倡,。也有的單位工作有成績(jī)卻形成不了典型經(jīng)驗(yàn)，這種情況說明總結(jié)工作沒做好,。上述兩種情況都是應(yīng)該避免的。搞好總結(jié),，是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要工作,，是增強(qiáng)干部、職工凝聚力的一種重要手段,，需要認(rèn)真對(duì)待。
總結(jié)究竟應(yīng)該怎樣做呢?從總體上說要發(fā)動(dòng)群眾,，自下而上做總結(jié)。工作是群眾做的,，總結(jié)也應(yīng)該由他們來做。不應(yīng)撇開群眾湊集政績(jī),，絞盡腦汁制作觀點(diǎn),。總結(jié)過程中能量化的要量化,，把定性分析和定量分析結(jié)合起來考察,，從客觀事實(shí)出發(fā),，防止感情用事，以免總結(jié)流于形式,。
搞好總結(jié)還要注意以下幾點(diǎn)：
1、重視調(diào)查研究,，熟悉情況。
總結(jié)的對(duì)象是過去做過的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù),，進(jìn)行總結(jié)時(shí),，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個(gè)工作過程,，只有這樣，才能進(jìn)行全面總結(jié),，避免以偏概全。
2,、熱愛本職工作，熟悉業(yè)務(wù),。
熱愛本職工作，事業(yè)心強(qiáng),，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ),。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉,，就難免言不及義,。
3,、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。
總結(jié)是對(duì)以往工作的評(píng)價(jià),，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，就像陳云同志所說的那樣，“是成績(jī)就寫成績(jī),，是錯(cuò)誤就寫錯(cuò)誤;是大錯(cuò)誤就寫大錯(cuò)誤，是小錯(cuò)誤就寫小錯(cuò)誤”,。這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來,。夸大成績(jī),，報(bào)喜不報(bào)憂,，違反作總結(jié)的目的，是應(yīng)該摒棄的,。
4、重點(diǎn)在出經(jīng)驗(yàn)，找規(guī)律,。
總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，找出做好工作的規(guī)律。因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和客觀事例的羅列上，必須從實(shí)踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來,。
此外，還必須注意工作總結(jié)寫作結(jié)構(gòu)要遵循的三原則：全面、緊湊和精煉(詳情可參閱《應(yīng)用寫作》雜志),。
三,、工作總結(jié)文字表述的要求,。
1,、要善于抓重點(diǎn),。
總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點(diǎn),。什么是重點(diǎn)?是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn),，或發(fā)現(xiàn)的主要問題,，或探索出來的客觀規(guī)律,。不要分散筆墨，兼收并蓄?，F(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長(zhǎng),，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績(jī)等等,，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出,。
2,、要寫得有特色。
特色,，是區(qū)別他事物的屬性,。單位不同，成績(jī)各異,。同一個(gè)單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感,。有些單位的總結(jié)幾年一貫制,，內(nèi)容差不多,，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié),，缺少實(shí)用價(jià)值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法,。任何單位或個(gè)人在開展工作時(shí)都有自己一套不同于別人的方法,，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)也各有不同,。寫總結(jié)時(shí),，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析,、比較,，找了重點(diǎn)，不要停留在一般化上,。
3,、要注意觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一。
總結(jié)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)是從實(shí)際工作中,，也就是從大量事實(shí)材料中提煉出來的,。經(jīng)驗(yàn)體會(huì)一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明,，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)才能“立”起來,，具有實(shí)用價(jià)值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一,。但常見一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)往往不注意這一點(diǎn),，如同毛澤東同志批評(píng)的那樣,，“把材料和觀點(diǎn)割斷,，講材料的時(shí)候沒有觀點(diǎn),，講觀點(diǎn)的時(shí)候沒有材料，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系”,，這就不好,。
4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)明,。
總結(jié)的文字要做到判斷明確,，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿,，評(píng)斷不含糊,。簡(jiǎn)明則是要求在闡述觀點(diǎn)時(shí)，做到概括與具體相結(jié)合,，要言不煩,，切忌籠統(tǒng)、累贅,，做到文字樸實(shí)，簡(jiǎn)潔明了,。
四、撰寫總結(jié)應(yīng)注意的問題,。
(一)首先要有實(shí)事求是的態(tài)度。工作總結(jié)中,，常常出現(xiàn)兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸,，只講成績(jī),，不談問題;另一種是將總結(jié)寫成了“檢討書”,，把工作說成一無是處,。這兩種都不是實(shí)事求是的態(tài)度?？偨Y(jié)的特點(diǎn)之一“回顧的理論性”,，正是反映在如實(shí)地、一分為二地分析、評(píng)價(jià)自己的工作上,，對(duì)成績(jī),，不要夸大;對(duì)問題，不要輕描淡寫,。
(二)總結(jié)要寫得有理論價(jià)值。一方面,，要抓主要矛盾,，無論談成績(jī)或談存在問題，都不要面面俱到,。另一方面,，對(duì)主要矛盾要進(jìn)行深入細(xì)致的分析，談成績(jī)要寫清怎么做的,，為什么這樣做,，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么;談存在問題,，要寫清是什么問題,，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么,，教訓(xùn)是什么,。這樣的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思,，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。
(三)總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位,、本部門的角度來撰寫,。表達(dá)方式以敘述、議論為主,，說明為輔,，可以?shī)A敘夾議說。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1,、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。
3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4,、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。
5,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。
6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇八
什么是工作總結(jié),？工作總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查,、分析,、評(píng)判，從理論認(rèn)識(shí)的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以明確努力方向,，指導(dǎo)今后工作的一種機(jī)關(guān)事務(wù)文體。它是黨政機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位,、社會(huì)團(tuán)體都廣泛使用的一種常用文體。
總結(jié)的寫作過程,，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過程,。通過總結(jié),，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng),、深刻的理性認(rèn)識(shí),，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服缺點(diǎn),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路,，多出成果,。它還可以作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)被上級(jí)推廣開來，為其他單位所汲取,、借鑒,，推動(dòng)實(shí)際工作的順利開展。
工作總結(jié)的內(nèi)容總結(jié)主要包括以下四個(gè)方面的主要內(nèi)容：
1．基本情況,。
這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹,。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì),、基本建制,、人員數(shù)量,、主要工作任務(wù)等；形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì),、有關(guān)政策,、指導(dǎo)思想等。
2．成績(jī)和做法,。
工作取得了哪些主要成績(jī),，采取了哪些方法、措施,，收到了什么效果等,，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù),。
3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。
通過對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
4．今后打算,。
下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就,，不必像計(jì)劃那樣具體,，但一般不能少了這些內(nèi)容。
總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)主要表現(xiàn)在自我性,、客觀性,、經(jīng)驗(yàn)性三個(gè)方面。
1．自我性,。
總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物,，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱寫法,，其中的成績(jī),、做法、經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)等,，都有自指性的特征。
2．回顧性,。
這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反,。計(jì)劃是預(yù)想未來，對(duì)將要開展的工作進(jìn)行安排,?？偨Y(jié)是回顧過去,，對(duì)前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目的還是為了做好下一段的工作,。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的,，一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),，另一方面,，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。
3．客觀性,。
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的,，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤,，任何夸大,、縮小、隨意杜撰,、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值,。
4．經(jīng)驗(yàn)性。
總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng),，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴,，因?yàn)樗鼘?duì)今后的社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用,。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目,，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),，得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的,。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇九
由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)小編輯收集整理的一篇關(guān)于年終工作總結(jié)寫作技巧,，給您提供幫助！
一年又到年末,，又到了工作總結(jié),，生活總結(jié)，各種總結(jié)的時(shí)候,。面對(duì)一年一度的總結(jié)時(shí)間,，不少人倍感頭疼,。難于推陳出新，又不愿陳詞濫調(diào),。如下總結(jié)一些工作總結(jié)的套路,，也給一些職場(chǎng)新人們點(diǎn)兒參考和建議。
經(jīng)過一些經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們的總結(jié),，好的年終總結(jié)有幾個(gè)要點(diǎn)需要注意一下：
其二,、套話不可少。如開頭必是“時(shí)光荏苒,，20xx年很快就要過去了,，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”,、“決心再接再厲,，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
其三,、數(shù)據(jù)要直觀,。如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善,，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”,、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”,、“節(jié)約了多少開支”,、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”,、“平均每年有多少天在外出差”,、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。
其四,、用好序列號(hào),。
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,，在紙面上大量留白,，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理,。需要注意的是,，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象,。
當(dāng)然，以上只是一些寫作上的小技巧,，需要注意的東西,。具體內(nèi)容方面,，請(qǐng)參考以下范文，學(xué)習(xí)其是怎樣搭建寫作框架的,，又是如何使其骨架豐滿起來的,。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇十
所謂特點(diǎn)，是與其它文體相比較而呈現(xiàn)出的不同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn),。分析和認(rèn)識(shí)總結(jié)文體的特點(diǎn),，是寫好總結(jié)的關(guān)鍵所在。不了解這一特點(diǎn),，就抓不到重點(diǎn),，也就很難寫出有特色的工作總結(jié)?？偨Y(jié)與其它的文體相比較,，有五個(gè)不同特點(diǎn)。
一是在內(nèi)容上,，不是寫現(xiàn)在,，而是寫過去。就是對(duì)已經(jīng)做過的一個(gè)時(shí)期的工作,，進(jìn)行全面地,、系統(tǒng)地回顧、檢查,、分析,、研究、歸納和提煉,，把大量的感性材料集中起來,，使之條理化、系統(tǒng)化,、科學(xué)化,。
二是在對(duì)象上，不是寫群眾,，而是寫機(jī)關(guān)。就是總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在組織領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)思想,、工作作風(fēng)和工作方法上，有什么經(jīng)驗(yàn),，有什么教訓(xùn),，看以前服務(wù)得怎么樣今后怎樣繼續(xù)服好務(wù)。
三是在方法上,，不是我說你怎么樣,，而是說我(們)怎樣,。就是自我解剖，自我認(rèn)識(shí),，自我肯定,，自我表?yè)P(yáng)自我批評(píng)，自我提高,。因此,，一般是以第一人稱(我或我們)的口氣出現(xiàn)，也有用第三人稱的,。
四是在目的上,，不是預(yù)測(cè)情況，估算數(shù)字,，盤算問題,，而是肯定成績(jī)，找準(zhǔn)問題,，悟出道理,，明確方向。寫昨天,，看今天,，指導(dǎo)明天?？偨Y(jié)工作不是目的,，目的在于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好當(dāng)前和今后的工作,。如果只是把總結(jié)當(dāng)成收錄材料的'容器,，寫成流水賬，就達(dá)不到預(yù)期的效果,。
五是在體裁上,，不是記敘文而是議論文?？偨Y(jié)不只是對(duì)情況與事實(shí)作概略性的綜合歸納,，而主要是對(duì)事物作本質(zhì)的分析，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),，從中找出事物發(fā)展的基本規(guī)律,。揭示規(guī)律性的東西很重要，不僅要千方百計(jì)找出規(guī)律,，清楚明白地反映規(guī)律,，而且要用事實(shí)明白無誤地說明規(guī)律。
六是在作用上，就是向本單位職工群眾報(bào)告情況和向上級(jí)匯報(bào)情況及向外單位介紹情況和經(jīng)驗(yàn),。向群眾作總結(jié)并報(bào)告工作,，是讓群眾了解各方面工作的情況，樹立信心,，明確方向;向上級(jí)匯報(bào)工作,，是讓上級(jí)機(jī)關(guān)全面了解下面工作的情況，以便及時(shí)獲得上級(jí)機(jī)關(guān)的指導(dǎo);向外單位介紹本單位的工作情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，是提供學(xué)習(xí)借鑒,。
二、區(qū)分類型,。
總結(jié)的文體細(xì)分有很多種,，但無論是從內(nèi)容上分，或是從范圍上分,，或是從時(shí)間上分,，都不外乎兩大種：一種叫全面性工作總結(jié)，一種叫專題性工作總結(jié)。
(一)全面性工作總結(jié)。就是對(duì)一個(gè)單位,、一個(gè)部門、一個(gè)組織的一個(gè)時(shí)期,、一個(gè)階段的工作實(shí)踐進(jìn)行全面總結(jié)。凡在機(jī)關(guān)工作的同志,，都經(jīng)常和這種文體打交道,，其關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。全面總結(jié),，一般時(shí)間跨度長(zhǎng),，涉及的范圍廣，包含的內(nèi)容多,。在寫作過程中,，既要把各方面的工作情況反映出來，又要突出中心,，抓住重點(diǎn),，縱深結(jié)合。我認(rèn)為,，解決這個(gè)問題的有效辦法就是要搞好三個(gè)統(tǒng)一：
一是統(tǒng)一總結(jié)的中心內(nèi)容,。是以反映工作情況為主，還是以反映經(jīng)驗(yàn)體會(huì)為主,，要有一個(gè)明確的思想,。
二是統(tǒng)一總結(jié)的主題思想。寫全面總結(jié)要樹立一個(gè)主題思想,，確定一個(gè)主題,，圍繞主題寫就不會(huì)走題。不樹立一個(gè)主題思想,，寫出來的總結(jié)就很難突破一般化,。
三是統(tǒng)一工作形勢(shì)的估價(jià)。寫全面總結(jié)之前,，要對(duì)本單位,、部門、組織在該階段的工作形勢(shì)有一個(gè)明確的評(píng)價(jià),，搞清楚總的形勢(shì)如何,，哪些工作做得最好、成效最突出,，哪些做法和經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)推廣,，哪些單位、部門,、組織的工作最典型(兩方面),，哪些問題和原因需要總結(jié)上報(bào)。在這些方面統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),，執(zhí)筆者就有了主攻方向,，結(jié)構(gòu)編排就容易，就易產(chǎn)生靈感,，下筆也就順暢,。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇十一
總結(jié)是機(jī)關(guān)的一種常用文體，作者可以是集體,，也可以是個(gè)人,，但不論怎樣變化，總結(jié)的內(nèi)容都離不開總結(jié)者自身的實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)的主要觀點(diǎn)，應(yīng)從自身的實(shí)踐活動(dòng)中歸納出來,，主要材料應(yīng)從自身的實(shí)踐活動(dòng)中選取出來,。總結(jié)來自實(shí)踐活動(dòng),，反過來對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有著直接的指導(dǎo)作用,。因此，認(rèn)真研究總結(jié)文體的寫作,，非常必要,。
一、把握特點(diǎn)
所謂特點(diǎn)，是與其它文體相比較而呈現(xiàn)出的不同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn),。分析和認(rèn)識(shí)總結(jié)文體的特點(diǎn),，是寫好總結(jié)的關(guān)鍵所在。不了解這一特點(diǎn),，就抓不到重點(diǎn),，也就很難寫出有特色的工作總結(jié)?？偨Y(jié)與其它的文體相比較,，有五個(gè)不同特點(diǎn)。
一是在內(nèi)容上,，不是寫現(xiàn)在,，而是寫過去。就是對(duì)已經(jīng)做過的一個(gè)時(shí)期的工作,，進(jìn)行全面地,、系統(tǒng)地回顧、檢查,、分析,、研究、歸納和提煉,，把大量的感性材料集中起來,，使之條理化、系統(tǒng)化,、科學(xué)化,。
二是在對(duì)象上，不是寫群眾,，而是寫機(jī)關(guān),。就是總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)思想,、工作作風(fēng)和工作方法上,，有什么經(jīng)驗(yàn)，有什么教訓(xùn),，看以前服務(wù)得怎么樣,，今后怎樣繼續(xù)服好務(wù)。
三是在方法上,，不是我說你怎么樣,，而是說我（們）怎樣。就是自我解剖,，自我認(rèn)識(shí),，自我肯定,，自我表?yè)P(yáng)，自我批評(píng),，自我提高,。因此，一般是以第一人稱（我或我們）的口氣出現(xiàn),，也有用第三人稱的。
四是在目的上,，不是預(yù)測(cè)情況,，估算數(shù)字，盤算問題,，而是肯定成績(jī),，找準(zhǔn)問題，悟出道理,，明確方向,。寫昨天，看今天,，指導(dǎo)明天,。總結(jié)工作不是目的,，目的在于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好當(dāng)前和今后的工作。如果只是把總結(jié)當(dāng)成收錄材料的容器,，寫成流水賬,，就達(dá)不到預(yù)期的效果。
五是在體裁上,，不是記敘文而是議論文,。總結(jié)不只是對(duì)情況與事實(shí)作概略性的綜合歸納,，而主要是對(duì)事物作本質(zhì)的分析,，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從中找出事物發(fā)展的基本規(guī)律,。揭示規(guī)律性的東西很重要,， 不僅要千方百計(jì)找出規(guī)律，清楚明白地反映規(guī)律,，而且要用事實(shí)明白無誤地說明規(guī)律,。
六是在作用上，就是向本單位職工群眾報(bào)告情況和向上級(jí)匯報(bào)情況及向外單位介紹情況和經(jīng)驗(yàn),。向群眾作總結(jié)并報(bào)告工作,，是讓群眾了解各方面工作的情況,，樹立信心，明確方向,；向上級(jí)匯報(bào)工作,，是讓上級(jí)機(jī)關(guān)全面了解下面工作的情況，以便及時(shí)獲得上級(jí)機(jī)關(guān)的指導(dǎo),；向外單位介紹本單位的工作情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，是提供學(xué)習(xí)借鑒。
二,、區(qū)分類型
總結(jié)的文體細(xì)分有很多種,，但無論是從內(nèi)容上分，或是從范圍上分,，或是從時(shí)間上分,，都不外乎兩大種：一種叫全面性工作總結(jié)一種叫專題性工作總結(jié)。
（一）全面性工作總結(jié),。就是對(duì)一個(gè)單位,、一個(gè)部門、一個(gè)組織的一個(gè)時(shí)期,、一個(gè)階段的工作實(shí)踐進(jìn)行全面總結(jié),。凡在機(jī)關(guān)工作的同志，都經(jīng)常和這種文體打交道,，其關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。全面總結(jié)，一般時(shí)間跨度長(zhǎng),，涉及的范圍廣,，包含的內(nèi)容多。在寫作過程中,，既要把各方面的工作情況反映出來,，又要突出中心，抓住重點(diǎn),，縱深結(jié)合,。我認(rèn)為，解決這個(gè)問題的有效辦法就是要搞好三個(gè)統(tǒng)一：
一是統(tǒng)一總結(jié)的中心內(nèi)容,。是以反映工作情況為主,，還是以反映經(jīng)驗(yàn)體會(huì)為主，要有一個(gè)明確的思想,。
二是統(tǒng)一總結(jié)的主題思想,。寫全面總結(jié)要樹立一個(gè)主題思想，確定一個(gè)主題,，圍繞主題寫就不會(huì)走題,。不樹立一個(gè)主題思想,，寫出來的總結(jié)就很難突破一般化。
三是統(tǒng)一工作形勢(shì)的估價(jià),。寫全面總結(jié)之前,，要對(duì)本單位、部門,、組織在該階段的工作形勢(shì)有一個(gè)明確的評(píng)價(jià),，搞清楚總的形勢(shì)如何，哪些工作做得最好,、成效最突出,，哪些做法和經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)推廣，哪些單位,、部、門,、組織的工作最典型（兩方面）,，哪些問題和原因需要總結(jié)上報(bào)。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
在這些方面統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),，執(zhí)筆者就有了主攻方向,，結(jié)構(gòu)編排就容易，就易產(chǎn)生靈感,，下筆也就順暢,。
（二）專題性工作總結(jié)。就是對(duì)某項(xiàng)工作進(jìn)行專題總結(jié),，也就是單獨(dú)對(duì)某一項(xiàng)工作,、某一個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行專門總結(jié)。其特點(diǎn)是突出一個(gè)“?！弊?，要求內(nèi)容專、主題專,、事例專,、經(jīng)驗(yàn)專、寫作手法也專,。主寫專題總結(jié)時(shí),，必須對(duì)有關(guān)專題的內(nèi)容、原則,、要求,、方法，全面深刻地認(rèn)識(shí)和理解,，知道所要寫的總結(jié)專在那里,，專的是否有理,，專的是否有據(jù)，專的是否新穎,。如果不掌握這些情況,，就很可能把專題總結(jié)寫成一般性的總結(jié)。在寫作過程中,，最好按照提出問題,，分析問題，解決問題的順序進(jìn)行,。
三,、突出經(jīng)驗(yàn)
寫總結(jié)的根本目的，不只是為了肯定成績(jī)和找出問題,，更重要的是為了吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好當(dāng)前和今后的工作。這種目的,，要求我們?cè)趯懣偨Y(jié)中,，不能滿足于把成績(jī)講夠、把問題找準(zhǔn),、把措施定好,，應(yīng)該在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上多動(dòng)腦筋，多花氣力,，多下功夫,。哪怕是一份總結(jié)里面只總結(jié)出一條有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)，也是成功的,。我感到寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，要把握好以下三點(diǎn)。
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小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇十二
概述式開頭，這是全面工作總結(jié)常用的一種寫法,。
在開頭處一般要概述基本情況,，把要總結(jié)的工作的背景、時(shí)間,、地點(diǎn),、經(jīng)過及有關(guān)條件交代清楚，有時(shí)也要把主要成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),、問題須要提出來，先給讀者一個(gè)總的印象,。
例如,，鄧小平同志的《開國(guó)—年在西南》一文的開頭如下：緊接著19xx年10月1日開國(guó)典禮之后,，我們?nèi)嗣窠夥跑姷谝弧⒌诙?、第四野?zhàn)軍的部隊(duì)奉命進(jìn)軍西南,，直搗美蔣匪幫在大陸上的最后巢穴，解放西南7000萬人民,。
從11月初發(fā)起戰(zhàn)斗到12月27日止,，前后不過57天，就基本上結(jié)束了這個(gè)戰(zhàn)役,。
在此期間,，人民解放軍前進(jìn)了1000公里，消滅了敵軍90萬,。
此后,，我們進(jìn)行了比行軍作戰(zhàn)大為繁難的工作，9個(gè)月(云南是7個(gè)月)的努力是有成績(jī)的,。
這個(gè)開頭不到200字,，卻概括了相當(dāng)豐富的內(nèi)容，將工作背景,、工作時(shí)間,、工作基本情況交代得清清楚楚,，具體而明確,，既突出了軍事的成功，又照顧到其他方面的工作,。
整個(gè)開頭部分寫得簡(jiǎn)要而滇密,，鮮明而突出，語(yǔ)言莊重樸實(shí),，沒有夸張措繪,，讀后，給人留下深刻的印象,。
論證式的開頭,，這是全面工作總結(jié)的另一種開頭方法。
在開頭處不寫基本情況,，而是直截了當(dāng)提出上級(jí)指示精神,，或有關(guān)方針政策，然后通過事例來論證這種指示,、方針,、政策的正確性。
例如,，毛澤東同志的《三個(gè)月的總結(jié)》一文的開頭如下：
中央對(duì)時(shí)局的指示上說;“我們是能夠戰(zhàn)勝蔣介石的,。
全黨對(duì)此應(yīng)有充分的信心,。”7,、8,、9三個(gè)月的作戰(zhàn)，也已證明了此項(xiàng)斷語(yǔ)是正確的,。
用3個(gè)月的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐論證了中央指示的正確性,，這….開頭，形式新穎,，別具一格,，文字不多，卻具有高屋建瓴的氣勢(shì),。
結(jié)論式的開頭,，就是先作結(jié)論，后敘述概況,。
這種開頭方法最為常見,，而且多用于全面性的工作總結(jié)。
其寫法就是在開頭處.以高度概括的筆法,，說明工作是在什么情況下進(jìn)行的,，并對(duì)此項(xiàng)工作的結(jié)果，做出明確的結(jié)論,，然后,，用一過渡句，自然引出下文,。
例如.各單位財(cái)務(wù)工作總結(jié)的開頭如下：我們堅(jiān)持勤儉建國(guó),，勤儉辦企業(yè)的方針，堅(jiān)持為生產(chǎn)服務(wù),，為群眾服務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的規(guī)章制度，實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，發(fā)揮了財(cái)務(wù)工作的作用,。
我們?cè)诠ぷ髦械捏w會(huì)主要有以下幾個(gè)方面：
這個(gè)開頭.既寫了背景,、情由、依據(jù),，又點(diǎn)出了做過會(huì)么,，結(jié)果怎么樣(即結(jié)論)——“促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，發(fā)揮了財(cái)務(wù)工作的作用?！蔽淖蛛m然不多,，但它直接把總結(jié)的內(nèi)容，顯現(xiàn)在讀者面前,，使人一看便得到全文的要領(lǐng),，開頭總述完了以后，接著用了—個(gè)過渡句,，自然引出下文的詳細(xì)敘述,，這樣的開頭，條理清晰,，概括性強(qiáng),，過渡自然，便于讀者理解總結(jié)的內(nèi)容,。
提問式的開頭,，是在開頭處根據(jù)主旨的需要，先提出問題,，然后引起下文;這種開頭方法多用于專題經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié),。
這樣的開頭，就是用簡(jiǎn)潔精練的文字,，以提問的形式,，直接點(diǎn)明了總結(jié)的重點(diǎn)。
這種開篇設(shè)疑的寫法,，比較新穎,、生動(dòng)，很能引起人們的關(guān)注,，具有一定的啟發(fā)性和吸引力,，既省筆墨,，效果又好,。
對(duì)比式開頭，是在開頭處對(duì)有關(guān)情況：后退與前進(jìn);錯(cuò)誤與正確等等做一番概括交代與比較,，在比較中表明所是與所非;這種開頭方法多用于專題性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
例如，黑龍江省肇洲縣人民政府寫的'《橫向聯(lián)合架起致富的金橋》“—文的開頭：黨的十一屆三中全會(huì)以來,，我縣工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了很大發(fā)展,，初步改變了落后面貌。
19xx年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值可達(dá)24萬元.比19xx年翻一番,。
實(shí)現(xiàn)了財(cái)政收支平衡,，略有節(jié)余，比19xx年增長(zhǎng)45.19%，比19xx年增長(zhǎng)了31.7倍,。
19xx年縣辦工業(yè)虧損企業(yè)由19xx年的13戶減少到4戶,，國(guó)營(yíng)預(yù)算內(nèi)工業(yè)企業(yè)全部消滅虧損。
結(jié)束了我縣工業(yè)連續(xù)4年虧損的歷史,。
肇州縣一不通鐵路,，二不靠江河，三沒有森林,，缺乏天然資源,，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況能在較短的時(shí)期內(nèi)得到明顯好轉(zhuǎn),，靠的是什么呢?是聯(lián)合協(xié)作發(fā)展工業(yè),。
它為我縣的經(jīng)濟(jì)帶來了生機(jī)和活力。
這個(gè)開頭的落筆重點(diǎn),，是放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化上,。
通過前后兩個(gè)階段的、幾個(gè)典型數(shù)據(jù)的對(duì)比,，有力地說明了縣辦的工廠企業(yè),，要增產(chǎn)增收扭虧為盈，關(guān)鍵是要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革,，實(shí)行聯(lián)合協(xié)作發(fā)展工業(yè),，提高經(jīng)營(yíng)管理水平，這樣的對(duì)比.材料翔實(shí),，言之有物,，有說服力，能給讀者留下鮮明而深刻的印象,。
提示式開頭,，這是專題性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種常用開頭方法。
在開頭處對(duì)工作的主要內(nèi)容做提示性的介紹,，其目的就是引出對(duì)于所取得的經(jīng)驗(yàn)的敘述,。
例如，《深入開展理想教育,，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)》一文開頭如下：幾年來,，我們圍繞企業(yè)改革和生產(chǎn)建設(shè)，廣泛深入地開展理想教育,。
我們的主要做法是：
又如,，《以改革的精神，推進(jìn)班組民主管理》一文開頭如下：在改革的新形勢(shì)下,，如何進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè),，是擺在我們面前的一個(gè)重要的課題,。
下面是我們的一些做法：再如，《我們是如何使用干部任免權(quán)的》一文開頭如下：近兩年來,，我們按照中央的“四化”要求,，在改革干部管理制度方面主要做了以下工作：
從上述3個(gè)例子可以看出，這種提示式開頭的寫法好處在于簡(jiǎn)潔明確,、能引人注目,。
總之，總結(jié)開頭的形式是多樣的,，但是不管怎樣,，外頭應(yīng)該是寫明全文的主旨，給人以概括的印象,，引起讀者的注意,，給人以啟發(fā)，這是寫解開頭的關(guān)鍵所在,。
1,、伴新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重,、碩果累累的20xx年,，滿懷熱情的迎來了光明燦爛、充滿希望的20xx年,。
年終之際,，現(xiàn)對(duì)來公司九個(gè)月的里所作的工作匯報(bào)如下：
2、懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。
學(xué)期已,新的學(xué)期即將來臨，半年里我體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每學(xué)生身上。
學(xué)期的工作結(jié)束,，收獲不少,，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的。
4,、一晃而過,，彈指之間,，20xx年已接近尾聲,，的一年在和同事們的悉心關(guān)懷和下，自身的不懈努力,，在工作上了的,，但也了諸多。
回顧的一年，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：
5,、20xx年在緊張和忙碌中了,，回顧，展望未來,，我的心情難以平靜,。
艱難的一年里，公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重大,，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)遇到了前所未,，x公司公司股東會(huì)、董事會(huì),、監(jiān)事會(huì),、當(dāng)?shù)厥小⒖h和都了公司方面的關(guān)懷和支持,。
6,、光陰荏苒，在忙忙碌碌中送走了20xx年,，這一年對(duì)本人來說還是收獲頗多,，首先是自身業(yè)務(wù)的提高，其次是與部門之間的溝通比以前相對(duì)順暢,。
當(dāng)然這些進(jìn)步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心是分不開的,。
現(xiàn)在就這些進(jìn)步與同仁探討，以便相互進(jìn)步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，做為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子,，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己微薄力量是自己義不容辭的責(zé)任。
在已經(jīng)到來20xx年,，本人將繼續(xù)以滿懷的熱情投入到自己的本職工作,，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
7,、時(shí)間一晃而過,，彈指之間，20xx年已接近尾聲,，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果,，但也存在了諸多不足,。
回顧過去的一年，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：20xx年,，是全新的一年,，也是自我挑戰(zhàn)的一年,，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好,，為公司的發(fā)展盡一份力,。
8、在過去的20xx年,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，通過自身不懈的努力，我在工作中得到了鍛煉,，取得了一定成績(jī),。
“回首過去，是為了更好地面向未來,。
盤點(diǎn)自己一個(gè)學(xué)期的收獲,，無疑是一件愉快的事情，就像農(nóng)人手捧著糧食,，心里充滿欣喜;盤點(diǎn)自己一個(gè)學(xué)期的工作,，同時(shí)也是一件痛苦的事情，想想開初自己的雄心壯志和種種計(jì)劃,，有的沒能付諸于實(shí)施,，或者雖然實(shí)施了，卻效果不那么理想,，也不得不讓人遺憾,。
好在我們還有將來，日子還在延續(xù),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，必將有利于自己的前行。
9,、在忙碌的工作,，不知不覺迎來了新的一年，20xx年,，今年是有意義的,，有價(jià)值的和有意義。
回顧過去一年的工作經(jīng)歷,，作為xxx的雇員,，我深深感到，企業(yè)的蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)斗精神,。
在過去的一年,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的奉獻(xiàn)和指導(dǎo)，通過不懈努力,，取得了一些成績(jī),，但也有少了很多,。
在過去的一年,，現(xiàn)在的工作歸納如下：
10,、半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績(jī),，下面就將教師上半年工作計(jì)劃匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位師生提出寶貴意見及建議,。
11,、在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持,、關(guān)心下,，本著一切為客戶服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù),、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能,，從客戶的利益角度服務(wù)、業(yè)務(wù)管理,、提高企業(yè)的知名度和利益最大化,，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了20xx年的工作,。
12,、回顧這半年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也找到了工作中的不足和問題,，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索,，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫(kù)充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息,、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。
展望新的一年,，我們將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇十三
標(biāo)題是文章的眼睛,。
一般總結(jié)雖沒有發(fā)揮的余地,，但一定要寫全面。
大公司總結(jié)的標(biāo)題：關(guān)于+公司名稱+年度名稱+本文內(nèi)容+總結(jié),，如：《關(guān)于xx公司年度工程管理工作的總結(jié)》,，比較全面了。
標(biāo)題規(guī)范了,，一便于存檔,，二便于查找,，一舉兩得。
引言應(yīng)短而精,，官話,、套話要少。
總結(jié)主要分兩大部分,，第一部分是總結(jié),，第二部分是特點(diǎn)。
總結(jié)部分要全面,。
把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面,，但一般不要超過5點(diǎn),。
特點(diǎn)是本年度、本文的精彩之處,，與往年的不同之處,，本部門主要的、重點(diǎn)的成績(jī),，一定要認(rèn)真寫好,。
特點(diǎn)不要超過3點(diǎn)，多了就不是特點(diǎn)了,，別人也不容易記住,。
一年工作一定會(huì)存在一些問題、不足和遺憾,，一定要找準(zhǔn)寫好,。
特別是要把領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準(zhǔn)找對(duì),，深刻反省,，寫深寫透。
不足一般不超過3點(diǎn),。
針對(duì)成績(jī),、特點(diǎn)和不足、問題,，明年應(yīng)怎么辦,，這點(diǎn)一定要寫好。
要有具體的辦法和措施,、步驟,。
要事先征求領(lǐng)導(dǎo)和員工的意見，本部門要組織好學(xué)習(xí)和討論，制定出的改進(jìn)計(jì)劃要得到領(lǐng)導(dǎo)的中肯和員工的`認(rèn)可,。
總之,，文章寫作有八股，功夫詩(shī)外無止境,。
光看筆頭生花,、沒有扎實(shí)的工作、沒有認(rèn)真的調(diào)研,、沒有準(zhǔn)確的分析是寫不出好文章的,。
但干好了沒寫出來,，得不到別人的承認(rèn),，且不是感覺太窩火。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇十四
所謂特點(diǎn),，是與其它文體相比較而呈現(xiàn)出的不同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn),。分析和認(rèn)識(shí)總結(jié)文體的特點(diǎn)，是寫好總結(jié)的關(guān)鍵所在,。不了解這一特點(diǎn),，就抓不到重點(diǎn)，也就很難寫出有特色的工作總結(jié),?？偨Y(jié)與其它的文體相比較，有五個(gè)不同特點(diǎn),。
一是在內(nèi)容上,，不是寫現(xiàn)在，而是寫過去,。就是對(duì)已經(jīng)做過的.一個(gè)時(shí)期的工作,，進(jìn)行全面地、系統(tǒng)地回顧,、檢查,、分析、研究,、歸納和提煉,，把大量的感性材料集中起來，使之條理化,、系統(tǒng)化,、科學(xué)化。
二是在對(duì)象上,，不是寫群眾,，而是寫機(jī)關(guān)。就是總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在組織領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)思想,、工作作風(fēng)和工作方法上,，有什么經(jīng)驗(yàn)，有什么教訓(xùn),，看以前服務(wù)得怎么樣今后怎樣繼續(xù)服好務(wù),。
三是在方法上，不是我說你怎么樣,，而是說我(們)怎樣,。就是自我解剖，自我認(rèn)識(shí),，自我肯定,，自我表?yè)P(yáng)自我批評(píng)，自我提高,。因此,，一般是以第一人稱(我或我們)的口氣出現(xiàn)，也有用第三人稱的,。
工作總結(jié)寫作指導(dǎo)目的在于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好當(dāng)前和今后的工作。如果只是把總結(jié)當(dāng)成收錄材料的容器,，寫成流水賬,，就達(dá)不到預(yù)期的效果。
五是在體裁上,，不是記敘文而是議論文,。總結(jié)不只是對(duì)情況與事實(shí)作概略性的綜合歸納,，而主要是對(duì)事物作本質(zhì)的分析,，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從中找出事物發(fā)展的基本規(guī)律,。揭示規(guī)律性的東西很重要,，不僅要千方百計(jì)找出規(guī)律，清楚明白地反映規(guī)律,，而且要用事實(shí)明白無誤地說明規(guī)律,。
六是在作用上，就是向本單位職工群眾報(bào)告情況和向上級(jí)匯報(bào)情況及向外單位介紹情況和經(jīng)驗(yàn),。向群眾作總結(jié)并報(bào)告工作,，是讓群眾了解各方面工作的情況，樹立信心,，明確方向;向上級(jí)匯報(bào)工作,，是讓上級(jí)機(jī)關(guān)全面了解下面工作的情況，以便及時(shí)獲得上級(jí)機(jī)關(guān)的指導(dǎo);向外單位介紹本單位的工作情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是提供學(xué)習(xí)借鑒,。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇十五
緒言是年度總結(jié)的開場(chǎng)白,。
在這里應(yīng)交待清楚你的身份和職責(zé)，主要說明所分管的工作,、崗位職責(zé)和工作目標(biāo),。
這是年度總結(jié)的重要部分。
主要內(nèi)容是履行崗位職責(zé)情況,、工作目標(biāo)完成情況,、突出業(yè)績(jī)及自我評(píng)價(jià)等。
通俗地說,，就是寫你做了哪些工作,，是怎樣去做的;取得了哪些成績(jī)，其效益如何;從質(zhì)和量?jī)煞矫孢M(jìn)行自我評(píng)價(jià),。
在這部分主要講述在履行職責(zé)中的問題和責(zé)任,，以及今后改進(jìn)的'具體方法,。
注意敘述時(shí)不要談空話,，要切合實(shí)際，一個(gè)問題一個(gè)問題地分別敘述,，不能籠統(tǒng)地混在一起分不清主次,，措施辦法要有可操作性。
總之,，正文一般采取夾敘夾議的方法,，以敘述為主，把自己做過的工作實(shí)績(jī)寫出來,，并對(duì)具體績(jī)效做出評(píng)述,，而對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的成功得失不要去做超越自己職責(zé)的論斷。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇十六
總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物,，它以自身工作實(shí)踐為材料,，采用的是第一人稱寫法，其中的成績(jī),、做法,、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等,，都有自指性的特征,。
2.回顧性。
這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反,。計(jì)劃是預(yù)想未來,，對(duì)將要開展的工作進(jìn)行安排。總結(jié)是回顧過去,，對(duì)前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn),，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的,，一方面,，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面,，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考,。
3.客觀性。
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的,，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠,，確鑿無誤，任何夸大,、縮小,、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值,。
4.經(jīng)驗(yàn)性,。
總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng),，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果,。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從某種意義上說,，比物質(zhì)成果更寶貴,，因?yàn)樗鼘?duì)今后的社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的原則,，去正確地反映客觀事物的本來面目,，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，得出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的,。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇十七
首先我們需要知道工作總結(jié)的定義就是對(duì)之前已經(jīng)發(fā)生過的活動(dòng)或者是工作進(jìn)行全面的回顧，檢查,，分析和批判,。這樣做的目的就是讓我們將工作的理論，認(rèn)知的高度高度概括成為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，還有能夠明確自己在未來一段時(shí)間內(nèi)的努力方向,。這也是直到日后工作的一種機(jī)關(guān)事務(wù)文體格式黨政機(jī)關(guān),，企事業(yè)單位，社會(huì)團(tuán)體廣泛使用的一種常用文體,。對(duì)于工作總結(jié)來說,，可以分為標(biāo)題，開頭,，主體和結(jié)尾這幾個(gè)部分,。
標(biāo)題有兩種寫法，第一種主要是由單位名稱,，時(shí)間,，主要內(nèi)容和文種共同組成的。當(dāng)然了,，再有的一些總結(jié)標(biāo)題里面是不需要出現(xiàn)單位名稱的,。有的總結(jié)標(biāo)題更是只是對(duì)內(nèi)容的概括而已，但是我們只需要看到內(nèi)容就知道是總結(jié)的內(nèi)容,。還有的標(biāo)題會(huì)采用兩個(gè)標(biāo)題的寫法,，第一個(gè)標(biāo)題是寫明文章的主旨或者是中新內(nèi)容，第二個(gè)則是具體說明文章的內(nèi)容,。開頭部分主要是用來概述基本的情況,，這里面的基本情況包括了單位名稱，工作性質(zhì),，基本建制,，人員數(shù)量，主要任務(wù),，形式背景等等。
在這里面還有國(guó)內(nèi)外形勢(shì)指導(dǎo)思想,，總結(jié)的目的,，主要內(nèi)容提示。在寫開頭部分的時(shí)候一定要注意這一部分的.內(nèi)容一定要簡(jiǎn)明扼要,，文字篇幅不可以過長(zhǎng),。主體工作回顧這一部分的主體內(nèi)容，主要是講述了我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧四男┏煽?jī),，在取得這些成績(jī)的時(shí)候主要采用了什么方法,，有什么措施，最后又有什么樣的效果,。因?yàn)檫@一部分的是工作的主要內(nèi)容,，所以需要羅列較多的事實(shí)和數(shù)據(jù)來說明，也一定要詳細(xì)的敘述工作任務(wù)完成的步驟,。我們需要在工作回顧之中很自然地提煉出來自己的一些失誤和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，通過對(duì)實(shí)踐過程的認(rèn)真分析,，找出實(shí)踐教訓(xùn)，然后再發(fā)現(xiàn)一些有規(guī)律性的東西,，讓自己的感性認(rèn)知上升到理性認(rèn)知,。結(jié)尾部分是正文的收束，也是需要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上提出自己日后努力的方向,。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇十八
有人說過：在應(yīng)用寫作中,，要想總結(jié)寫得好，必須總結(jié)作得好;要總結(jié)作得好,，必須工作做得好,，立場(chǎng)觀點(diǎn)對(duì)頭。這應(yīng)該是寫總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)之談,。好的總結(jié)是在做好總結(jié)工作的基礎(chǔ)上寫出來的,，更是人民群眾在實(shí)際中干出來的。在現(xiàn)實(shí)生活中,，有的單位干得不怎么樣,，但總結(jié)時(shí)卻“噴香水”，這對(duì)本單位的工作失去實(shí)際意義,，不應(yīng)該提倡,。也有的單位工作有成績(jī)卻形成不了典型經(jīng)驗(yàn)，這種情況說明總結(jié)工作沒做好,。上述兩種情況都是應(yīng)該避免的,。搞好總結(jié)，是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要工作,，是增強(qiáng)干部,、職工凝聚力的一種重要手段，需要認(rèn)真對(duì)待,。
總結(jié)究竟應(yīng)該怎樣做呢?從總體上說要發(fā)動(dòng)群眾,，自下而上做總結(jié)。工作是群眾做的,，總結(jié)也應(yīng)該由他們來做,。不應(yīng)撇開群眾湊集政績(jī)，絞盡腦汁制作觀點(diǎn),?？偨Y(jié)過程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析結(jié)合起來考察,，從客觀事實(shí)出發(fā),，防止感情用事，以免總結(jié)流于形式,。
搞好總結(jié)還要注意以下幾點(diǎn)：
1,、重視調(diào)查研究,，熟悉情況。
總結(jié)的對(duì)象是過去做過的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù),，進(jìn)行總結(jié)時(shí),，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個(gè)工作過程,，只有這樣,，才能進(jìn)行全面總結(jié)，避免以偏概全,。
2,、熱愛本職工作，熟悉業(yè)務(wù),。
熱愛本職工作,，事業(yè)心強(qiáng)，是做好工作的前提,，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ),。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉,，就難免言不及義,。
3、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,。
總結(jié)是對(duì)以往工作的評(píng)價(jià),，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，就像陳云同志所說的那樣,，“是成績(jī)就寫成績(jī),，是錯(cuò)誤就寫錯(cuò)誤;是大錯(cuò)誤就寫大錯(cuò)誤，是小錯(cuò)誤就寫小錯(cuò)誤”,。這樣才能有益于現(xiàn)在,，有益于將來?？浯蟪煽?jī)，報(bào)喜不報(bào)憂,，違反作總結(jié)的目的,，是應(yīng)該摒棄的。
4,、重點(diǎn)在出經(jīng)驗(yàn),，找規(guī)律。
總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，找出做好工作的規(guī)律,。因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和客觀事例的羅列上,，必須從實(shí)踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來,。
此外，還必須注意工作總結(jié)寫作結(jié)構(gòu)要遵循的三原則：全面,、緊湊和精煉(詳情可參閱《應(yīng)用寫作》雜志),。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇十九
我們?cè)谧龊?jiǎn)歷之前必須搞清楚簡(jiǎn)歷是什么。簡(jiǎn)歷,，顧名思義就是申請(qǐng)人簡(jiǎn)單的經(jīng)歷,，能夠使人很清楚地了解過去，是對(duì)個(gè)人生*經(jīng)歷的詳細(xì)陳述,，也不是個(gè)人經(jīng)歷大雜燴式的堆砌和羅列,，而是對(duì)個(gè)人生*經(jīng)歷做有目的的篩選，力求在真實(shí),、全面,、簡(jiǎn)明的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確地反映自己受教育和從事專業(yè)工作的經(jīng)歷，特別是近年來的工作方向,、研究興趣及成果,。可見,，簡(jiǎn)歷具有簡(jiǎn)潔明了和祥略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn),。
二、簡(jiǎn)歷開頭注意事項(xiàng),。
1,、姓名這是必不可少的。值得注意的是在書寫的過程中,，應(yīng)按照中文名字的順序用拼音寫出名字,，并用逗號(hào)區(qū)分姓和名，用mr.或ms.說明性別,，例如miss.bao,fanyi或單列g(shù)ender說明性別,。特別需要提示的是，無論你參加toefl/gre考試,，還是在填寫各種各樣的申請(qǐng)表格時(shí),，名字的拼寫順序一定要保持一致，否則,，錄取委員會(huì)會(huì)認(rèn)為是兩個(gè)人而把申請(qǐng)材料分成兩個(gè)檔案,。
2、聯(lián)系地址和方式,。一定要留一個(gè)信函能夠安全到達(dá)的有效的地址,，因?yàn)橥鈬?guó)學(xué)校的正式錄取通知書都是通過郵寄寄給申請(qǐng)者的,。此外，聯(lián)系方式(如電話,、e-mail等)也很重要,，尤其是在通知你進(jìn)行面試的時(shí)候，往往通過電話,，因此,，電話號(hào)碼要使對(duì)方能夠隨時(shí)找到你，電話要寫清楚你所在城市的區(qū)號(hào),。
3,、要申請(qǐng)的目標(biāo)。這一點(diǎn)要根據(jù)情況定,，并不是非寫不可,。留學(xué)簡(jiǎn)歷就是用于申請(qǐng)學(xué)校專業(yè)和獎(jiǎng)學(xué)金用的，不寫對(duì)方教授也會(huì)明白,。
4,、其他包括婚姻狀況，出生日期和地點(diǎn)等,，都是根據(jù)情況而定的,，也不是非寫不可的。
三,、教育經(jīng)歷注意事項(xiàng),。
求學(xué)經(jīng)歷，即教育背景,，是留學(xué)簡(jiǎn)歷中最重要的內(nèi)容之一,。對(duì)于科研經(jīng)歷很少，學(xué)識(shí)主要靠教育來培養(yǎng)的申請(qǐng)者來說,，教育背景一般寫在簡(jiǎn)歷的前面部分,。對(duì)于工作多年或沒能拿到學(xué)位的申請(qǐng)者，教育背景應(yīng)放在后面寫,，而把能突出申請(qǐng)者豐富工作經(jīng)驗(yàn)和能力的工作經(jīng)歷放在前面寫,。教育背景包括畢業(yè)學(xué)校的名字(如果是申請(qǐng)碩士以上學(xué)位，請(qǐng)從大學(xué)寫起,，不必寫中學(xué)和小學(xué)),、入校日期和畢業(yè)日期、所學(xué)專業(yè)和獲得的學(xué)位以及在校期間的gpa,。具體格式也是不拘一格的：
四、工作經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。
五,、說明個(gè)人能力,。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇二十
寫好述職報(bào)告，要注意下面幾點(diǎn)寫作要點(diǎn)：
（1）實(shí)事求是,。述職報(bào)告要講真話,、講實(shí)話、講心里話,，以誠(chéng)感人,。無論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體,、主觀與客觀的關(guān)系,，要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,，既不爭(zhēng)功,，也不必?cái)堖^。
（2）寫“述職報(bào)告”要形成制度,，不僅在離任前要述職,，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣,，才能更好地起到述職和鞭策的作用,。
（3）內(nèi)容要周詳，述職報(bào)告要重點(diǎn)突出,。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī)，以表明自己的勝任和事業(yè)心,。應(yīng)當(dāng)明確,，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的,，不是評(píng)功擺好,，而是為了說明是否稱職。
（4）情理相宜,。述職報(bào)告在敘事說理過程中,，要有適度的感情色彩。
（5）態(tài)度要誠(chéng)懇,。述職,，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫作述職報(bào)告之前,，應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對(duì)群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述,，以坦誠(chéng)的胸懷,，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督,，而不是作報(bào)告,，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫好“述職報(bào)告”的前提,。
述職報(bào)告屬于應(yīng)用文稿,，分為集體和個(gè)人兩種。從應(yīng)用上可分為向上呈送的述職報(bào)告和對(duì)部屬匯報(bào)的述職報(bào)告,。述職報(bào)告類似工作總結(jié),，但又不同于工作總結(jié)。工作總結(jié)可以寫經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，述職報(bào)告則不需要寫,；述職報(bào)告在敘述某項(xiàng)工作過程及得失要說明個(gè)人所起的作用、所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，而工作總結(jié)是寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及采取措施辦法,。因此，不能把述職報(bào)告寫成工作總結(jié),。個(gè)人述職報(bào)告最突出的特點(diǎn)就是用第一人稱“我”來敘述履行職責(zé)情況,。
個(gè)人述職報(bào)告大體由三部分組成：
一、緒言,。就是述職報(bào)告的開場(chǎng)白,。在這部分應(yīng)交待清楚述職者的身份和職責(zé)，主要說明所分管的工作,、崗位職責(zé),、工作目標(biāo)和述職時(shí)間（一季度、半年或全年）,。
二,、主要業(yè)績(jī)。這是述職報(bào)告的重要部分,。其主要內(nèi)容包括履行崗位職責(zé)的情況,、工作目標(biāo)完成情況和突出的業(yè)績(jī)以及自我評(píng)價(jià)等。換句話說,，就是寫述職者做了哪些工作,，怎么做的；取得了哪些成績(jī),，其效益如何,；從質(zhì)和量?jī)煞矫?，進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。
三,、問題和改進(jìn)措施。這部分主要明確講敘在履行職責(zé)中存在的主要問題和述職者應(yīng)負(fù)的責(zé)任及今后改進(jìn)的具體辦法,，問題要找準(zhǔn),，態(tài)度要誠(chéng)懇,，措施辦法要可行,，切忌問題含混,，措施空泛,。
從一篇述職報(bào)告的文章結(jié)構(gòu)上講,，寫好上述三部分就基本是一篇完整的述職報(bào)告。但要真正寫好一篇述職報(bào)告,，還要注意以下幾點(diǎn)：
二,、著重講述履行職責(zé)的主要情況。每個(gè)干部職責(zé)不同,，實(shí)施的工作也不同,，不可能把所有的工作都寫出來,，要選擇有重大影響的事件和突出的政績(jī)來寫。
三,、要寫出個(gè)人的作用,，不能籠統(tǒng)擺政績(jī)，看不出個(gè)人的作用,。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇二十一
踐活動(dòng),，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從某種意義上說,，比物質(zhì)成果更寶貴，因?yàn)樗鼘?duì)今后的社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用,。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目,，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),，得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的。
根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),，可將總結(jié)分為許多不同的類型,。
按范圍分，有班組總結(jié),、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié),、地區(qū)總結(jié)等,。
按性質(zhì)分，有工作總結(jié),、教學(xué)總結(jié),、學(xué)習(xí)總結(jié),、科研總結(jié)、思想總結(jié),、項(xiàng)目總結(jié)等,。
按時(shí)間分，有月份總結(jié),、季度總結(jié),、半年總結(jié)、年度總結(jié),、一年以上的時(shí)期總結(jié)等,。
按內(nèi)容分，有全面總結(jié),、專題總結(jié)等,。
區(qū)分以上總結(jié)的種類，目的在于明確重心,、把握界限、為構(gòu)思寫作提供方便,。但上述分類不是絕對(duì)的,，相互之間可以相容、交叉,。如《××大學(xué)xx年度工作總結(jié)》,，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié),，按時(shí)間講是年度總結(jié),，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時(shí),，大學(xué)的工作總結(jié)不可能不涉及教學(xué)和科研,，那么它也包容了教學(xué)總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說明在總結(jié)的分類上,，應(yīng)靈活掌握,，不必過于拘泥,。
小學(xué)教師工作總結(jié)的寫作技巧篇二十二
剛剛開始工作的你是不是不知道怎么去寫工作總結(jié)呢，知道一些工作總結(jié)的寫作技巧與方法會(huì)讓我們更容易上手,。下面是小編搜集整理的工作總結(jié)的寫作技巧與方法,，歡迎閱讀。更多資訊盡在工作總結(jié)格式欄目!
所謂特點(diǎn),，是與其它文體相比較而呈現(xiàn)出的不同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn),。分析和認(rèn)識(shí)總結(jié)文體的特點(diǎn)，是寫好總結(jié)的關(guān)鍵所在,。不了解這一特點(diǎn),，就抓不到重點(diǎn)，也就很難寫出有特色的工作總結(jié),?？偨Y(jié)與其它的文體相比較，有五個(gè)不同特點(diǎn),。
一是在內(nèi)容上,，不是寫現(xiàn)在，而是寫過去,。就是對(duì)已經(jīng)做過的一個(gè)時(shí)期的工作,，進(jìn)行全面地、系統(tǒng)地回顧,、檢查,、分析、研究,、歸納和提煉,，把大量的感性材料集中起來,，使之條理化,、系統(tǒng)化,、科學(xué)化,。
二是在對(duì)象上,，不是寫群眾,，而是寫機(jī)關(guān),。就是總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在組織領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)思想,、工作作風(fēng)和工作方法上,，有什么經(jīng)驗(yàn)，有什么教訓(xùn),，看以前服務(wù)得怎么樣今后怎樣繼續(xù)服好務(wù),。
三是在方法上，不是我說你怎么樣，而是說我(們)怎樣,。就是自我解剖,，自我認(rèn)識(shí)，自我肯定,，自我表?yè)P(yáng)自我批評(píng),，自我提高。因此,，一般是以第一人稱(我或我們)的口氣出現(xiàn),，也有用第三人稱的。
四是在目的上,，不是預(yù)測(cè)情況,，估算數(shù)字，盤算問題,，而是肯定成績(jī),，找準(zhǔn)問題，悟出道理,，明確方向,。寫昨天，看今天,，指導(dǎo)明天,。總結(jié)工作不是目的,，目的在于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好當(dāng)前和今后的工作。如果只是把總結(jié)當(dāng)成收錄材料的容器,，寫成流水賬,，就達(dá)不到預(yù)期的效果。
五是在體裁上,，不是記敘文而是議論文,。總結(jié)不只是對(duì)情況與事實(shí)作概略性的綜合歸納,，而主要是對(duì)事物作本質(zhì)的分析，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),，從中找出事物發(fā)展的基本規(guī)律,。揭示規(guī)律性的東西很重要，不僅要千方百計(jì)找出規(guī)律,，清楚明白地反映規(guī)律,，而且要用事實(shí)明白無誤地說明規(guī)律。
六是在作用上，就是向本單位職工群眾報(bào)告情況和向上級(jí)匯報(bào)情況及向外單位介紹情況和經(jīng)驗(yàn),。向群眾作總結(jié)并報(bào)告工作,，是讓群眾了解各方面工作的情況，樹立信心,，明確方向;向上級(jí)匯報(bào)工作,，是讓上級(jí)機(jī)關(guān)全面了解下面工作的情況，以便及時(shí)獲得上級(jí)機(jī)關(guān)的指導(dǎo);向外單位介紹本單位的工作情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，是提供學(xué)習(xí)借鑒,。
總結(jié)的文體細(xì)分有很多種，但無論是從內(nèi)容上分,，或是從范圍上分,，或是從時(shí)間上分，都不外乎兩大種：一種叫全面性工作總結(jié),，一種叫專題性工作總結(jié),。
(一)全面性工作總結(jié)。就是對(duì)一個(gè)單位,、一個(gè)部門,、一個(gè)組織的一個(gè)時(shí)期、一個(gè)階段的工作實(shí)踐進(jìn)行全面總結(jié),。凡在機(jī)關(guān)工作的同志,，都經(jīng)常和這種文體打交道，其關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。全面總結(jié),，一般時(shí)間跨度長(zhǎng)，涉及的范圍廣,，包含的內(nèi)容多,。在寫作過程中，既要把各方面的工作情況反映出來,，又要突出中心,，抓住重點(diǎn)，縱深結(jié)合,。我認(rèn)為,，解決這個(gè)問題的有效辦法就是要搞好三個(gè)統(tǒng)一：
一是統(tǒng)一總結(jié)的中心內(nèi)容。是以反映工作情況為主,，還是以反映經(jīng)驗(yàn)體會(huì)為主,，要有一個(gè)明確的思想。
二是統(tǒng)一總結(jié)的主題思想,。寫全面總結(jié)要樹立一個(gè)主題思想,，確定一個(gè)主題,，圍繞主題寫就不會(huì)走題。不樹立一個(gè)主題思想,，寫出來的總結(jié)就很難突破一般化,。
三是統(tǒng)一工作形勢(shì)的估價(jià)。寫全面總結(jié)之前,，要對(duì)本單位,、部門、組織在該階段的工作形勢(shì)有一個(gè)明確的評(píng)價(jià),，搞清楚總的形勢(shì)如何,，哪些工作做得最好、成效最突出,，哪些做法和經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)推廣,，哪些單位、部門,、組織的工作最典型(兩方面),，哪些問題和原因需要總結(jié)上報(bào)。在這些方面統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),，執(zhí)筆者就有了主攻方向,，結(jié)構(gòu)編排就容易，就易產(chǎn)生靈感,，下筆也就順暢,。
(二)專題性工作總結(jié)。就是對(duì)某項(xiàng)工作進(jìn)行專題總結(jié),，也就是單獨(dú)對(duì)某一項(xiàng)工作,、某一個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行專門總結(jié)。其特點(diǎn)是突出一個(gè)“?！弊?，要求內(nèi)容專、主題專,、事例專,、經(jīng)驗(yàn)專、寫作手法也專,。在寫專題總結(jié)時(shí),，必須對(duì)有關(guān)專題的內(nèi).容、原則,、要求,、方法，全面深刻地認(rèn)識(shí)和理解,，知道所要寫的總結(jié)專在那里，專的是否有理，專的是否有據(jù),，專的是否新穎,。如果不掌握這些情況，就很可能把專題總結(jié)寫成一般性的總結(jié),。在寫作過程中,，最好按照提出問題，分析問題,，解決問題的順序進(jìn)行,。
寫總結(jié)的根本目的，不只是為了肯定成績(jī)和找出問題,，更重要的是為了吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好當(dāng)前和今后的工作。這種目的,，要求我們?cè)趯懣偨Y(jié)中,，不能滿足于把成績(jī)講夠、把問題找準(zhǔn),、把措施定好,，應(yīng)該在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上多動(dòng)腦筋，多花氣力,。多下功夫,。哪怕是一份總結(jié)里面只總結(jié)出一條有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)，也是成功的,。我感到寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，要把握好以下三點(diǎn)。
(一)要有精巧的構(gòu)思,。開好頭,、結(jié)好尾、突出中間,，這是寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基本要求,。古人作樂府詩(shī)，講究“鳳頭,、豬肚,、豹尾”，即開頭要像鳳凰頭一樣漂亮美麗,，中間要像豬肚一樣充實(shí)飽滿,，結(jié)尾要像豹尾一樣威風(fēng)有力。我認(rèn)為,，這個(gè)原則同樣適用于我們寫工作總結(jié),。要竭盡全力把情況部分寫得很漂亮,，把經(jīng)驗(yàn)部分寫得很充實(shí)(飽滿)，把措施部分寫得很有力,。
(二)要廣泛占有資料,。寫好一個(gè)單位、部門或組織的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，必須充分占有資料,。起碼要掌握四個(gè)方面的內(nèi)容：一是要準(zhǔn)確掌握在該階段內(nèi)做了哪些主要工作，每項(xiàng)工作的起止時(shí)間,、發(fā)展過程,，哪些工作做得較好，哪些工作做得一般,，哪些工作做得較差,。二是要詳細(xì)了解在該階段工作中，面臨的背景情況,，利弊條件,，遇到的矛盾，解決這些矛盾和問題采取了什么辦法和措施,，有什么成效,，有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三是要清楚有哪些能說明工作成效,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的典型事例,，精確數(shù)據(jù)，群眾語(yǔ)言和意見及建議,，各級(jí)的評(píng)價(jià)等,。四是洞悉當(dāng)前的工作存在什么問題和原因，哪些是帶傾向性的問題,，哪些是一般性的問題,，哪些是老問題，哪些是新問題,。
(三)要搞好“結(jié)合”,。能否利用占有的資料說明經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵在于“結(jié)合”得怎么樣,。無論是圍繞觀點(diǎn)選擇事例,，還是圍繞事例得出觀點(diǎn)，都應(yīng)做到事例和觀點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合,，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上說明經(jīng)驗(yàn),。這是寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基本功。因?yàn)?，半年和?/p>
內(nèi)容全面材料充分,。在寫作過程中往往這也不想丟那也不想砍搞不好很容易寫成觀點(diǎn)加事例形成材料堆砌“經(jīng)驗(yàn)寫不深靠事例取勝”的結(jié)果這是我們?cè)趯懣偨Y(jié)中常犯的毛病,。凡是質(zhì)量高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)都是觀點(diǎn)和材料結(jié)合得比較好這是寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的普遍規(guī)律?！敖Y(jié)合”的方法各有所好各有所長(zhǎng)各有高招,。有的喜歡先提出觀點(diǎn)然后用材料說明觀點(diǎn);有的喜歡先講事例而后從對(duì)事例的分析中引出道理;有的喜歡邊敘述材料邊提出觀點(diǎn);有的喜歡在一份總結(jié)中多種“結(jié)合”方法交替運(yùn)用。不管采用哪一種“結(jié)合”方法都要防止和避免把兩結(jié)合片面寫成了觀點(diǎn)加事例,。所謂兩結(jié)合不是講兩并列更不是兩相加而是要求選用的事例和提出的觀點(diǎn)都有著直接的內(nèi)在聯(lián)系。衡量?jī)烧呤欠窠Y(jié)合好了不僅要看是否把觀點(diǎn)和材料粘貼到了一起更要看是否在分析論證的過程中把兩者內(nèi)在的聯(lián)系正確地揭示出來得出了規(guī)律性的結(jié)論和認(rèn)識(shí)反映出事物的本質(zhì),。
占有資料之后,，我們不能、也不應(yīng)該把所了解到的資料全部用到總結(jié)里面去,，這就需要搞好綜合分析,。
一是從上面向下面看，看對(duì)不對(duì),。
二是從外面向里面看,，看新不新。
三是從全局向局部看,，看有沒有指導(dǎo)性,。
前段時(shí)間工作中不盡如人意，這段時(shí)間深刻反省,，在這里既對(duì)自己前段時(shí)間工作批評(píng),，也是反省，總結(jié)如何做好自己的本職工作,，亡羊補(bǔ)牢爭(zhēng)取在日后的工作中能有好的表現(xiàn),。
以下是鄙人工作中總結(jié)的拙見，這里總結(jié)出來希望能對(duì)日后工作有所幫助,。
不管從事什么工作,，樹立全局意識(shí)是首要的問題，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)也不例外,。我認(rèn)為售后服務(wù)工作的全局就是,，樹立企業(yè)形象，使客戶對(duì)公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠(chéng)度最大化,。最大限度的保護(hù)客戶的利益,，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要組成部分。做好售后服務(wù)工作,，同時(shí)也是對(duì)公司產(chǎn)品的宣傳,，以及對(duì)公司產(chǎn)品性能的情報(bào)收集，以便作出及時(shí)改進(jìn),，使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場(chǎng)的使用要求,。
現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)人員不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí),，還應(yīng)該具備良好的溝通交流能力，一種產(chǎn)品很多時(shí)候是由于使用操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問題,，而往往不是如客戶反映的質(zhì)量不行,，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在，和客戶進(jìn)行交流,，規(guī)范操作,，從而避免對(duì)產(chǎn)品的不信任乃至對(duì)企業(yè)形象的損害。在日常的工作中做做到較好跟客戶的溝通,，做到令客戶滿意就是對(duì)公司品牌形象的有力宣傳,。
隨著電子行業(yè)的不斷發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)不斷強(qiáng)化,，如何做好電腦銷后服務(wù),，也是加強(qiáng)公司品牌競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)力底牌。作為一個(gè)技術(shù)服務(wù)人員,，要在現(xiàn)場(chǎng)勤于觀察,、獨(dú)立思考、多與同事交流,努力不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每次優(yōu)秀的售后服務(wù),，代表了客戶對(duì)本公司產(chǎn)品進(jìn)一步的信任。
在過去的工作中得到了一些體會(huì),，在工作中心態(tài)很重要,，工作要有激情，保持陽(yáng)光的微笑,，可以拉近人與人之間的距離,，便于與客戶的溝通。尤其是對(duì)售后服務(wù)的工作,，積極的思想和平和的心態(tài)才能促進(jìn)工作進(jìn)步和工作的順利,，在售后工資中要有好的方法技術(shù)與判斷力才能使工作順利。
