總結(jié)的過程需要真實客觀,，不能掩蓋和美化自己的不足和錯誤,。完美的總結(jié)需要有整體的思路和邏輯,，避免信息雜亂無章,。這里列舉了一些寫好總結(jié)的要點和注意事項,，供大家參考和學(xué)習(xí),。

教師助教工作總結(jié)篇一

我擔(dān)任了化工學(xué)院高子彬本科生畢業(yè)設(shè)計課程的助教,。我的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生對自己的課題進(jìn)行熟悉,，然后指導(dǎo)他們完成各個環(huán)節(jié)的材料填寫和上傳,，主要指導(dǎo)他們完成實驗設(shè)計和操作，撰寫畢業(yè)論文,。

首先指導(dǎo)他們查找與課題相關(guān)的文獻(xiàn),，主要是從學(xué)校圖書館首頁的數(shù)據(jù)庫中查找，例如中國知網(wǎng),、萬方數(shù)據(jù)庫和science finder等等,。下載文獻(xiàn)后認(rèn)真閱讀，有的英文文獻(xiàn)還需要翻譯,，需要用全醫(yī)藥詞典進(jìn)行輔助翻譯,。最主要的還是實驗部分。首先我自己先熟悉實驗中可能用到的儀器,，經(jīng)過多次操作,，熟練掌握。在本科生提交實驗方案后,，指導(dǎo)他們進(jìn)行實驗準(zhǔn)備,，包括實驗儀器和實驗材料。明確實驗所需儀器,，藥品,，實驗基本操作與注意事項。告誡他們要保持實驗臺的干凈,，整潔,，不能太雜亂。做完實驗后一定將儀器和藥品放回原處,。學(xué)生的實驗操作技能的培養(yǎng)是重要一環(huán),，為此，我會手把手的指導(dǎo),，幫助每一位需要幫助的學(xué)生,，引導(dǎo)他們正確，規(guī)范的進(jìn)行實驗操作,。對所發(fā)現(xiàn)與存在的問題及時的告誡學(xué)生,，避免不必要的錯誤及危險的發(fā)生。并努力緩解學(xué)生在做實驗過程中出現(xiàn)的焦躁，不安與害怕危險而不敢動手的消極情緒,。

在實驗過程中也會遇到一些困難,。這些問題有的是通過查閱大量文獻(xiàn)，參考前人的經(jīng)驗來解決,，有的是向老師請教,，有的時候還需要向除自己導(dǎo)師外的其他老師請教。老師們經(jīng)驗豐富,，并且都很耐心的給我們講解,。這個過程中我又增長了好多知識，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西,。

在畢業(yè)設(shè)計的中期,，學(xué)生需要進(jìn)行中期匯報，制作中期答辯的ppt,。這對于他們來說,，既是一個階段的總結(jié)，也是對課題能不能按時完成的一個考驗,。對于ppt中的一些問題進(jìn)行了知道,。例如有的表格繪制的不規(guī)范，實驗中的關(guān)鍵點沒有突出等等,。然后組織他們進(jìn)行中期答辯演練,，確保每一位學(xué)生都能夠熟練的講解自己的ppt，匯報自己的工作內(nèi)容,。

深入思考和探討,，最后還要按照格式要求規(guī)范自己的論文。

熱愛實驗,，敢于做實驗,，實現(xiàn)學(xué)生能自發(fā)性的去學(xué)習(xí)和了解實驗，從而使他們的實驗?zāi)芰δ艿玫秸嬲奶岣?。與此同時，在與學(xué)生及老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的不足,，自身存在很多問題,，有時遇事比較消極，在教學(xué)工作中有時帶有情緒化,，導(dǎo)致有的時候不能和學(xué)生很好的交流,，不能舍身處地的為學(xué)生著想，不理解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從而對教學(xué)工作帶來一些不必要的麻煩,。在半年的助教生活中同樣也學(xué)到了不少東西，畢竟教與學(xué)是相長的，是一個相互促進(jìn)與相互學(xué)習(xí)的過程,，在這期間不斷鞏固和強(qiáng)化了自己的實驗的理論知識水平及與人溝通交流的能力,，也認(rèn)識到自己教學(xué)水平與理論知識有待進(jìn)一步提高。

最后,，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我的各位指導(dǎo)老師對我真切的關(guān)懷,，以及同學(xué)們對我的不盡照顧。

教師助教工作總結(jié)篇二

來到北京新東方,。短暫而又充實的一個月的實習(xí)階段,，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝,?；仡欉^去的一個月，我感慨萬千，但是,，最想說的確是感謝,，感謝北京新東方以及新東方的老師。

無數(shù)次從別人口中聽到,，新東方一個可以改變別人命運的地方，這樣一個神奇的地方,，到底孕育著怎樣的傳奇,。我滿懷好奇與干勁來到北京新東方。

7月12日歷經(jīng)千辛來到北京懷柔區(qū)大明星度假村,，此地就是我工作的地方,。我的工作職稱------助教，顧名思義,，主要是幫助老師完成教學(xué)工作,。但是，由于新東方是一個機(jī)構(gòu)完善的公司,，每個部門負(fù)責(zé)自己的工作,，暑期住宿學(xué)習(xí)又是一個比較復(fù)雜的工作，不僅要幫助老師完成教學(xué)工作,，還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活,，起到一個橋梁的作用。

每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點開始,，我一般8點之前到達(dá)教室,，把教室門打開，將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好,，把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上,，方便她引用。看到教室不干凈時,，會主動清潔教室,。因為是炎炎夏日，為了使學(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼,，我會把空調(diào)打開,，待到老師、同學(xué)來到教室就會精神,、清爽的上課了,。9點準(zhǔn)時上課，上課時間是我最喜歡的時光,。來到新東方,，聆聽李燕妮老師的課，簡直可以說是一種享受,。她的課堂生動形象,，課上所列舉的事例貼近生活，能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上,。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié),、用心準(zhǔn)備的。其中包含了老師滿滿的愛,。作為學(xué)習(xí)兩年的日語專業(yè)的我都被李老師的課堂深深地打動了,。她的課堂、她所傳授的知識,，讓學(xué)生對日語產(chǎn)生了濃厚的興趣,，使學(xué)生萌生出想去日本的強(qiáng)烈愿望。作為助教,，我主動在學(xué)生中間找到一個適當(dāng)?shù)奈恢?，這樣，可以更加貼近學(xué)生,，更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界,。上課期間，他們有不清楚的地方,，我也可以第一時間進(jìn)行解答,。課堂休息期間，主動和學(xué)生們聊天,，和他們玩耍，了解他們來到新東方的初衷,。他們的想法各式各樣,，但是相同點都是對日語以及日本動漫感興趣。玩耍的時候，和他們打成一片,，狼人游戲大大縮小了彼此間的距離,。建立了他們對我的信任感。午間休息前,，將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉,，教室鎖好，再開始我的午餐時間,。

說到就餐,，這其中發(fā)生了許多事情。最初,，來到大明星度假村的只有多語部的韓語班和日語班,。可能是學(xué)習(xí)小語種的緣故吧,，了解國外的生活比較多,，對生活質(zhì)量有著較高的要求。最初,，學(xué)生對就餐有些苛刻,，日語班的學(xué)生還好，雖然心里有很多不滿,，但是沒有和賓館發(fā)生正面的沖突,，就是苦了班主任韓麗紅老師了，遭到了同學(xué)的種種抱怨和閑言碎語,。事實上,，賓館在就餐方面可能有些欠缺，但是,，在韓語班同學(xué)正面與賓館沖突以及班主任老師和賓館方面交涉后,，就餐質(zhì)量逐漸改善。隨著gre班級的入住,，就餐水準(zhǔn)漸漸提高,，學(xué)生對就餐的抱怨也就隨之消失。

下午正常進(jìn)行教學(xué)工作,。晚自習(xí)大約從晚上7點鐘開始,。我組織大家在教室安靜的上自習(xí)，他們對今日所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦,，我也融入其中,，對曾經(jīng)所學(xué)知識進(jìn)行記憶背誦。和他們一起遨游在日語知識的海洋中,。有時,，會按照燕妮老師的交代,，給他們抄寫歷年日語等級考試題，以便他們對知識的理解消化,。仍然記得一面白板抄完時,，大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時的情景，仍然記得大家因為一道題爭論不休的樣子,，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子,。如此天真，如此快樂,，如此令人難忘,。就是這樣一群學(xué)生，在他們即將離開時是那么的不舍,，特以至于自己上火,，病倒。但是,，我相信和他們的友誼將會成為回憶,，永藏心中。

以上是我工作的主要部分,，比較簡單但是很充實很快樂,。根據(jù)我近一個月的工作，我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見,，希望對新東方以后的教學(xué)工作有所幫助,。

1、n4班入住后,，發(fā)現(xiàn)了一個問題,，有位同學(xué)沒有學(xué)習(xí)n5方面的知識，直接跨入n4的學(xué)習(xí)中,，以至于試聽了半天的課,，因聽不懂老師所傳授的知識，而不得不退學(xué),。這也許是學(xué)生自身對日語學(xué)習(xí)框架的認(rèn)識不清的問題,，也是我們在以后的宣傳上應(yīng)該注意的問題。

2,、我個人認(rèn)為,，日語助教對于教學(xué)工作有很大幫助。無論我們的班級在多少人的情況下開班,，只要是我們開班,，我們就應(yīng)該配備一名日語助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作,，分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān),，而且可以幫助班主任管理班級的日常生活,。因為教師主要是負(fù)責(zé)教學(xué)工作，班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活,，他們分屬于不同的部門，助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系,，起到橋梁作用,。更重要的是，當(dāng)時,，我與班主任住在一起,，切身體會到班主任的艱辛，但是,，由于住宿學(xué)生要求較隨意,，老師管理較嚴(yán)，彼此之間有沖突,，助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用,，化解彼此的矛盾。讓學(xué)生輕松愉快的上課,，體會到我們新東方的人性化管理,。日語助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間，用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，尤其是失敗的經(jīng)驗對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),，使他們少走彎路，對他們的學(xué)習(xí)會有很大的幫助作用,，進(jìn)而使他們感受到新東方貼近人心的教育,。

3、刻苦專研教學(xué),，提高自身素質(zhì),。作為助教，不僅是協(xié)助授課老師進(jìn)行教學(xué)工作,，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng),。平時多專研，多思考,。

以上是我對近一個月在新東方工作的總結(jié),，個人感覺收獲很多，再一次感謝新東方老師給予我這次機(jī)會,，讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉,，希望新東方教育惠及更多的學(xué)生，蒸蒸日上,。

教師助教工作總結(jié)篇三

愛心助教的活動開展,，對我們參與到這次活動的每一個大學(xué)生來說,，都是一次走入社會的初次考驗，鍛煉了我們的意志,；塑造了我們的品格,；培養(yǎng)了我的的應(yīng)急能力；感受到了團(tuán)隊合作精神,；也潛在的擴(kuò)充了我們的人脈,；學(xué)會了從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題,，一致發(fā)展,。讓我們從中受益匪淺。對東興的小朋友來說,；此次活動的開展給他們繁重的學(xué)習(xí)生涯增添了樂趣,；給他們美好的童年更增添了幾絲微笑；也讓他們在平凡的生活中學(xué)習(xí)到了知識,。我作為東興小學(xué)愛心助教活動的負(fù)責(zé)人,，我感謝東興小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣的一個展示平臺；我感謝東興小學(xué)的老師平日里對我們熱心的幫助,；我也感謝所有參加這次活動的楚雄師范學(xué)院志愿者密切的配合我的工作,。

1、在楚雄師范學(xué)院集合時,，點名以后有的人沒有到,，可后面在東興又到了。（這是初期出現(xiàn)的問題,，針對這樣的問題,，我們在下面也展開了會議。強(qiáng)調(diào)了團(tuán)體組織意識,，在后面的助教活動中,，這樣的事情基本就解決了。）

2,、考勤方面仍然是問題的大方面,。（周三，學(xué)院的活動也比較的多,。有的是必須去的,，有的志愿者就不能夠準(zhǔn)時的到達(dá)，甚至不能到,，出現(xiàn)請假的人就比較的多,。針對這樣的情況，我們也展開了會議,。在會議上強(qiáng)調(diào)了個人的責(zé)任意識,。也說明了此次活動的重要性質(zhì),。提出了有急事請假，應(yīng)找人代去,，絕不能耽誤了東興助教的`進(jìn)程,。后面的表現(xiàn)也基本達(dá)標(biāo)。）

3,、志愿者與學(xué)生的矛盾,。(很大的一部分學(xué)生比較的調(diào)皮，不配合老師的組織,。針對這一方面，我們也給志愿者互相進(jìn)行交流,，希望能找到對策,。）

給人以魚不如授人以漁，我們社會實踐部,，將會總結(jié)每一次活動的經(jīng)驗,，保持與東興小學(xué)良好的合作關(guān)系，爭取在以后的活動中,，能讓更多的小學(xué)生學(xué)到知識,；能讓更多的大學(xué)生增強(qiáng)技能；能讓以后的助教活動開展越來越具活力,。

楚雄商務(wù)網(wǎng)定位為楚雄商務(wù)型網(wǎng)站,，專注楚雄商業(yè)第一線，面向楚雄地區(qū)所有的企業(yè)提供全方位的商務(wù)服務(wù),。目前為止,，楚雄商務(wù)網(wǎng)已經(jīng)和本地500多家企業(yè)建立合作關(guān)系，外地1000多家企業(yè)入駐楚雄商務(wù)網(wǎng),。為客戶提供的價值：

1,、楚雄商務(wù)網(wǎng)主要輔助企業(yè)營銷；更快的帶動企業(yè)利益點的增長,；最短的時間在客戶心中樹立良好的企業(yè)形象,。

2、楚雄商務(wù)網(wǎng)聚結(jié)了眾多楚雄本地中小型企業(yè),，為企業(yè)與企業(yè)之間提供一個在線交流,、分享的平臺，促進(jìn)本地企業(yè)更好的經(jīng)營,，管理,。

3、楚雄商務(wù)網(wǎng)眾多的資源,，為企業(yè)提供一個知識儲備的平臺,。企業(yè)管理,，營銷策劃，企業(yè)文化,，企業(yè)戰(zhàn)略,，市場營銷，財務(wù)等,，論壇多個版塊豐富的資源供你選擇,。4、楚雄商務(wù)網(wǎng)作為一個面向世界的平臺,，利用互聯(lián)網(wǎng)的無地域性,，可以把你的企業(yè)帶到世界的任何一個角落。

1,、隨著社會的發(fā)展,，居民的消費在不斷的增長，楚雄商務(wù)網(wǎng)旨在為消費者提供一個全方位的商業(yè)資訊服務(wù),，第一時間了解本地的優(yōu)惠信息,，全方位的圖文享受，（所有的信息都由企業(yè)自身發(fā)布,，我們來核實其真實性才發(fā)布的）第一時間買到物美價廉的產(chǎn)品,，為你節(jié)省更多的時間。

2,、找工作何須“三顧茅廬”更專業(yè)的平臺,，所有的信息都有企業(yè)自身發(fā)布，我們來審核,，會員直接尋找招聘企業(yè),，email，imqq,，通訊攻擊更多的方式給你選擇,，一鍵發(fā)布個人簡歷，企業(yè)自動找到你,。

3,、楚雄商務(wù)網(wǎng)整合了楚雄本地所有網(wǎng)站的價值資源，每個板塊都特別定制,，上一個網(wǎng)站,，了解天下事段，更豐富的學(xué)習(xí)資源,，多視角的人文觀點,。

4、楚雄商務(wù)網(wǎng)為廣大的楚雄本地居民提供一個在線免費發(fā)布的平臺，物品的求購,、商業(yè)咨詢,、房屋出租、物品轉(zhuǎn)讓,、婚戀交友,、心情煩惱都可以在上面發(fā)布。告別傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的瓶頸,，所有信息都支持圖文發(fā)布,，給人更真是完美的感受。

教師助教工作總結(jié)篇四

八天,，不算短也不算長,。

對于一個怕麻煩的人來說，帶著幾個小孩真的是一種考驗,，但是當(dāng)真正決定要嘗試一下的時候,，心境真的不一樣了。

一開始的時候做什么都對自己說這是必須的,，是責(zé)任，可是到后來慢慢的,，的是感情,。

每天都能聽到很多稚嫩的聲音喊“老師”，那種感覺真的很奇妙,。

第一次像一個家長一樣帶著幾個小孩,，跟她們玩，跟她們一起學(xué)習(xí),，跟她們睡覺;第一次像一個有好多弟弟妹妹的姐姐一樣把自己的經(jīng)歷講給他們聽;第一次站在臺上跟那么多人一起跳舞;第一次全班人坐在教室里哭得稀里嘩啦;第一次那么耐心地給小孩子輔導(dǎo);第一次半夜起來幫別人蓋被子;第一次有人大大聲的跟我說“老師我想帶你去內(nèi)蒙古玩”“老師我想帶你去美國看梅花”,。

這八天里，經(jīng)歷了太多的第一次,，每一次都感覺既新鮮又特別,，每個助教都稱自己的學(xué)生為“我的孩子”，每天上微信都是在討論你家孩子怎么樣,，我家孩子怎么樣,，看著小孩子天真無邪的笑臉，真的很羨慕,。

歡送會那天晚上,，我跟她們說“在你們身上我看到了什么是樂觀”，真的,，有時候讓別人來告訴你要怎么怎么樂觀不如自己親身去感受來得真實,。

在新思維每天充實的生活讓自己的心輕松了很多，不會想也沒有時間去想除了孩子們的其他人和其他事，所以每天晚上一躺下就睡著了,。

我想,，對于我來說，睡得著和不會想就是目前最幸福的事情……,。

離開的那一天,，看著我的孩子哭著上了車，看著車遠(yuǎn)去的時候真的有一種心里空蕩蕩的感覺…歡送會上我在說話她們哭的一塌糊涂,，回到宿舍跟我說“老師我們愛你”,。

孩子的心總是那么單純，跟她們相處的時候會覺得這個世界還是跟以前我所想的一樣那么美好,。

也許不久她們就會忘了我,，但是我想著輩子我都不會忘了曾經(jīng)有一群可愛的小孩陪伴了我八天，給了我八天很單純很快樂的生活,。

還有幾個同樣認(rèn)識了八天的同事小伙伴,，在同一個小小的地方做著同一件事，聊著同一個話題,，日子就是這么滿足這么愜意,。

也許人與人之間的相處不在于時間的長短，而在于彼此有沒有用心,。

有的人,，值得你去珍惜，這些人可能不會對你說什么甜言蜜語,，但是你卻總能感受到他們給你的溫暖;有的人,，曾經(jīng)說了很多甜言蜜語，可是下一秒做的事情卻讓人徹底寒了心,，就好比當(dāng)你離開的時候看不到對方眼里一絲的留戀,，腳步一點的停留。

很多時候,，我們可能沒辦法一下子就知道站在你面前的人到底是個什么樣的人,，但是生活就是這樣，總要有一些驚喜一些失望,，錯過了就回不去了,，而錯了卻可以改正。

所以珍惜對你好的人,，給你溫暖的人,，不要回頭地離開讓你傷心難過的人和地方，然后給自己一個大大的微笑,，繼續(xù)向前,。

教師助教工作總結(jié)篇五

今天的助教,，我們先參加了小朋友們的晨練。小朋友們很活潑!

晨練之后小朋友們洗手吃早餐,。我對小朋友們的聽話程度大為驚嘆,，平時在家叫兒子去洗個手，就像打仗一樣,，身累心更累啊!不知道老師是怎么做到讓孩子們那么聽話的,。然后我負(fù)責(zé)給小朋友們分包子，小朋友們吃的不錯,。

吃完早餐去玩卡片積木,，不少孩子都有一定的創(chuàng)意，能做出各種不同形狀的東西,。

然后收好東西去廣場做操了,，發(fā)現(xiàn)很多小朋友們還是跟不上動作和節(jié)奏，整個做操環(huán)節(jié)很緊湊,，項目一個緊接著一個,，看得人眼花繚亂啊!最后發(fā)現(xiàn)袁錦菲小朋友很厲害、很多動作都會,，還做的很有神韻,，聽說還是連續(xù)兩屆知識競賽的冠軍，真是神童啊!

做完操輪到我們表演節(jié)目,，我表演了幾個魔術(shù),，而且告訴了大家魔術(shù)的秘密，小朋友們都很好奇,，看的很專心,?；糁瘟貗寢屢步o大家講了故事,，唱了歌，大家也聽的很認(rèn)真,。

表演完了去玩羊角球,，小朋友們又進(jìn)入了瘋狂的狀態(tài)。然后大家拍了合照,，拍完合照回教室的時候,，有好幾個小朋友過來抱了我一下，感覺一個上午就跟不少兒子的同學(xué)建立了一定的感情,，還是挺有意義的,。

經(jīng)過了一個上午的緊湊的活動，到了吃午飯的時間,，小朋友們都挺守規(guī)矩的,，教室一下子從吵鬧恢復(fù)了安靜，真的有點不太適應(yīng)，呵呵,。

今天的助教很有意義,，了解了幼兒園上午的教學(xué)過程，項目真是一個接一個,，似乎都沒有怎么休息過,，很是緊湊。另外,，還學(xué)習(xí)了一下老師是怎樣管教小朋友的,。認(rèn)識了很多兒子的同學(xué)，增強(qiáng)了兒子在同學(xué)面前的自豪感和信心,。真是有意義的一天!

教師助教工作總結(jié)篇六

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就快要過去了，今年x月,，我要求做物信學(xué)院的小助教,。雖然到現(xiàn)在為止只有短短的三個月的時間，我在這次工作機(jī)會中實踐和鍛煉了自己,，受益匪淺,。并獲得了很多與在現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院獲得的不同的經(jīng)驗與感受。

成為物信學(xué)院的英語助教,，對于我來說,，是一個驚喜，驚喜之外還有擔(dān)心,。因為在我眼里,，作為理科生的他們，并不會對英語產(chǎn)生太大興趣,。但是在和她們接觸了三個月以來,，我改變了這種想法，他們都對英語有興趣,，并且有很想學(xué)好英語的渴望,，只是不知用什么方法讓自己的英語再上一個臺階。這個與現(xiàn)藝的學(xué)生就有很大的不同,。我希望我這個學(xué)期所傳授的內(nèi)容能幫助他們解除這種困惑,。

首先，我和另一位同學(xué)是負(fù)責(zé)這個學(xué)院的,，在真正開始上課之前,，我們都各自寫好一份計劃書，計劃我們將要對她們的要求的準(zhǔn)備如何輔導(dǎo)她們,。其次,，向班上的班干徹底他們的學(xué)習(xí)狀況,，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，最后,，就是我們各自實施自己的計劃,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，利用早自習(xí)的時間去輔導(dǎo)他們,。開始,，他們很多人告訴我他們學(xué)英語的辦法就是死記硬背單詞。針對他們這種情況,，我們都互相討論探討,，利用各種辦法激發(fā)她們積極性。于是我在第一節(jié)課時就請他們每個人起來做自我介紹,，并且請他們每個人準(zhǔn)備一張小紙片,，寫上對英語什么感興趣。有的人說歌曲,，有的人說美劇,。這些我也在后期的教學(xué)中慢慢用到了。效果還不錯,，大家都很配合,，積極性也很高。

后來,，我開始用各種辦法去融入他們,，了解他們，我們會在課后一起去喝奶茶,，qq上討論該如何改進(jìn)我的教學(xué)方法和內(nèi)容,，很多同學(xué)尤其是班干提了很多很好的意見。

總之,，在這一次助教工作中,，通過不斷的學(xué)習(xí)和交流，深深地體會到：當(dāng)老師也是一門藝術(shù),，要當(dāng)好一個同學(xué)們都喜歡的老師,，真的要付出很多倍的努力,。并且這次還收到了每個班的同學(xué)送的禮物,，很是感動。這次工作也對我們以后當(dāng)老師的生涯有了一定的啟發(fā)：做好一名真正的英語老師,，自身能力固然重要,，更重要的是要善于表達(dá)和表現(xiàn)自己，讓學(xué)生相信你的能力,，感染他們并達(dá)到“寓教于樂”的效果,。另外,，我也發(fā)現(xiàn)我的許多不足，自己有時間都會被那些復(fù)雜的語法知識所困擾住,。所以,，我需要學(xué)習(xí)和克服的地方很多很多，我會在以后的工作當(dāng)中更加把勁,，努力學(xué)習(xí)教學(xué)方面的技巧,，為以后的生涯塑造一個更好的平臺。

教師助教工作總結(jié)篇七

總結(jié)的觀點要正確,。觀點正確,，是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵，光有正確的觀點還不夠,，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內(nèi)容,。怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教，內(nèi)涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在北崗學(xué)校的大力支持下,，經(jīng)全體幼兒園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取,，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高。認(rèn)真對照上級要求,，總結(jié)成績,，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

幼兒園現(xiàn)有專任教師3人,，1人為大本,、2人為大專學(xué)歷，能勝任幼兒園教育教學(xué)工作,。今年根據(jù)學(xué)校實際情況,，設(shè)學(xué)前班1個。現(xiàn)有室外大型玩具5種,，室內(nèi)玩具幾十件,，班級配有電視機(jī)、錄音機(jī),、vcd,。園內(nèi)有電腦、電子琴等,。有圖書200余冊,。有獨立的戶外活動場地。

二,、幼兒園管理,。

團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊能有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展,。在我校幼兒園是一個人數(shù)最少的即同年部有區(qū)別又有聯(lián)系的的小單位，即靠制度管理又靠感情維系,。我們積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神,，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,，堅持學(xué)習(xí)與交流。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,，定期深入班級,，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進(jìn)的教育理念,、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進(jìn)行教學(xué)改革。我們積極配合學(xué)校,，首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育。我們深入開展活動,，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,，通過一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級各類進(jìn)修,、培訓(xùn),。有意把他們放到各類競賽中“摔打”,，幾年來，多名教師迅速成長起來,，受到各級表彰,。

我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,，把家長工作放在重要的位置上,。通過致家長的一封信的形式跟家長進(jìn)行溝通，讓家長了解幼兒教育的方法,，指導(dǎo)家長按正確的方法,，與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育;組織豐富多彩的親子活動，我們還開展電話訪及家訪工作,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

三,、教育教學(xué)。

我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅決執(zhí)行“七不準(zhǔn)”,，使用幼教辦征訂的教材,，認(rèn)真開展開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

我們結(jié)合節(jié)日,、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點。

我們在三八節(jié)及母親節(jié),、父親節(jié)組織各班開展孝敬老人主題教育活動,，通過一系列的活動增進(jìn)了孩子爸爸媽媽的了解，激發(fā)了孩子們熱愛親人的情感,。

“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日,，今年我園在“六.一”兒童節(jié)那天，根據(jù)縣幼教辦文件精神,，開展了豐富多彩的親子運動會活動,，運動會上集體操——《最炫民族風(fēng)》在老師認(rèn)真、專業(yè)化妝的襯托下,，一個個小精靈精彩,、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同，也贏得了家長的一陣陣喝彩,，成為本次六一活動一道亮麗的風(fēng)景線,。親子運動項目我們根據(jù)實際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳,、小小投球手、看看誰最棒等,。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲,。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入,、興奮?；顒咏Y(jié)束后家長們反映這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸,，也能夠及時知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長的喜歡,，既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調(diào)能力,，又激發(fā)合作意識。在歡樂的氛圍中,，小朋友們展示了個人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

我們還加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的教育,。對幼兒進(jìn)行了交通安全,、消防安全等方面知識的教育。

四,、重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。

一直以來,，我們認(rèn)真做好各種疾病的各項防控工作,，制定疾病防控工作方案，實行班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園因病缺勤跟蹤制度,。加強(qiáng)晨檢,、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系,，按規(guī)定隔離,。班主任認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒，加強(qiáng)對活動室的消毒,，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，確保各包干區(qū)無雜物。另外,，還不定期向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病的宣傳,，取得了防范傳染病(丘疹、水痘)在園內(nèi)0流行的好成績。

五,、重視安全工作,，創(chuàng)建平安校園。

我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理,，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行,，堅持每周巡視安全檢查,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修，確保園內(nèi)時時安全穩(wěn)定,。逐級簽訂安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任。各班制定安全教育計劃并組織實施,，借助新聞報道的校園安全事例向教師進(jìn)行安全教育,，做好家長持卡接送工作。加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。根據(jù)上級要求,，我們進(jìn)行了消防安全演練。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力,。

雖然我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力。我們?nèi)w教職員工今后將更加努力工作,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的管理下,，向高保教質(zhì)量，高管理水平,，高師資隊伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!

不知不覺中一學(xué)期工作結(jié)束了,，回顧工作中的點滴,，有成功、有失敗,，下面談?wù)劚緦W(xué)期的教育教學(xué)感受,。

一、教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的體現(xiàn)，工作中我為自己確立了一個教育孩子的目標(biāo),，而且不奢求教育好每一個孩子,，但是決不放棄每一個孩子的教育，為了讓每一個孩子體會到我對他的關(guān)心,，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,，我努力做到，要求孩子做到的,，自己首先就要做到,。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此,，我贈送給孩子最有價值的禮物是,，一個良好的榜樣。

二,、教學(xué)方面我班的孩子有校外幼兒園新來的孩子,，我因材施教，我從沒放棄過一個孩子,。在教學(xué)方面,，考慮結(jié)合班級實際出發(fā)將自己該想到的，該做到的事情都做到位,。英語教學(xué)方面每天晨談時我都會給孩子放一些英語歌曲,，讓孩子隨時隨地的學(xué)習(xí)，英語卡片教學(xué)我都會教給孩子一些簡單的動作,，這樣學(xué)習(xí)起來不會乏味,，而且知識掌握的也很好，為了讓孩子能活學(xué)活用,，每節(jié)數(shù)學(xué)活動都做到有實物,，讓孩子準(zhǔn)備數(shù)字卡，晨間活動中領(lǐng)孩子做圖卡,，激發(fā)幼兒動手操作能力,，提高幼兒的邏輯思維能力，邊讓幼兒操作邊思考,，掌握方法和規(guī)律,。

三、嚴(yán)格班級管理,，注重養(yǎng)成教育首先,，從思想和行動上落實，一切為孩子的方針,，要樹立愛心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上生活上愛護(hù)他們,，把他們的閃光點放大,，不在家長面前指責(zé)他們的缺點或是錯誤，特別是缺點突出的孩子,，更不能強(qiáng)化做到,。不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,，表揚是我們最常用的手段，再次,，在游戲活動時,，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子和孩子們打成一片,，做孩子們喜愛的良師益友，在安全工作上做到了萬無一失,。

四,、家園聯(lián)系教師與家長互動效果，直接影響班級的經(jīng)營成效,，家園溝通教師與家長協(xié)力解決教育問題,，共同分擔(dān)教育責(zé)任，孩子的快樂是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定，真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子的教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足。讓家長感到我們不只足是孩子的老師,，也是家長的朋友,，這樣，我們班的許多家長對老師的工作非常滿意,。

在今后的教學(xué)中要注意以下幾個方面:,。

1、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力,。

2,、想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

3,、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,。

4,、要求學(xué)生學(xué)說普通話，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談,，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長了許多知識，在欣喜之余,，我們也在反思不足,。如：平時，我有時說話的語氣不夠生動,，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件,，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗來改進(jìn)和提高。

第二學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,，在我班二名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計劃,，各項工作開展得較好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，那點點滴滴,，都記錄著我們大班這一個學(xué)期來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

一,、本學(xué)期取得的成績：

(一)教育教學(xué)方面：我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動，如：《快樂六一》,，《做個好孩子》,。通過多次的談話活動,，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動開展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動是主線,，我們還積極開展了區(qū)角的活動,。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒的運算能力。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué),。幼兒的戶外活動是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲,，接力賽、老狼,、切西瓜,、拔河比賽等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動時組織這部分幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo),，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)家長工作開學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂,，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后，我們非常關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的情緒變化,，通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園,、在家的情況。家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可,。俗話說：“眾口難調(diào),。”我想用在家長工作中再恰當(dāng)不過了,。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?，有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動情況，請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點,，我們經(jīng)常在接送時和家長進(jìn)行交流，以誠相待,，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,，這對我們來說是莫大的鼓勵!

(三)班級管理我比較提倡民主，團(tuán)結(jié)的合作氛圍,，這學(xué)期我是新老師,，在工作中得到大家的幫助，在此我由衷的感謝大家,。班上的物品,，大家都很愛惜，共同保管,，總的來說,，我還是順利的完成了班級管理工作。

二,、學(xué)期中存在的不足與措施：我班的區(qū)域活動存在的不足：

1,、幼兒活動時間不能很好的保證。

2,、教師投入到區(qū)域活動的時間,、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動時間,，并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動的材料，制作時注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時候,，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。例如：對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明,，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。我班家長工作存在的不足：我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些建議,，這說明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：作業(yè)布置的問題，有的家長要求在校完成作業(yè),，我感覺不是很好,。

措施：

我們可以利用電話、上網(wǎng),、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進(jìn)行溝通,。針對布置作業(yè)的問題,，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育工作,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓,，也祝愿明天會更好!

時間過得真快，一學(xué)期很快就要過去了,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，這學(xué)期時間短,，活動多,。因而，感覺時間過的特別快,。在幼兒,、家長、教師三方面的共同努力之下,，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒進(jìn)步很大,。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,，更好地為幼兒和家長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨生子女,，家中幾個人圍著一個孩子轉(zhuǎn),，所以很多孩子養(yǎng)成了任性、獨占,、不愛惜勞動成果等不良習(xí)慣。本學(xué)期我們將思想品德教育的重點放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識這一方面,。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子,，每天安排幼兒輪流值日，幼兒抹玩具柜,，整理玩具,，餐后收拾桌子，搬椅子等,，雖然任務(wù)較重,，但幼兒非常積極，每逢論到自己,，總是早早來到幼兒園,，積極地為大家服務(wù),。一學(xué)期下來，幼兒的勞動意識有了很大的提高,，幼兒的動手能力也得到了有效的鍛煉,。我們還通過游戲“驚奇一線”、“__杯風(fēng)采大賽”,、“智力快車”快樂abc””等游戲讓幼兒學(xué)習(xí)相互合作,，共同配合。利用“教師節(jié)”,，組織幼兒大帶小活動,，請幼兒教弟弟妹妹做手工作品，送給幼兒園的每一位老師,，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感,，又對幼兒進(jìn)行了良好的節(jié)日教育，真是一舉兩得,。

從小班開始,，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會使幼兒終身受益,。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋,，堅持講普通話;繪畫、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。本學(xué)期,，我們把重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢,，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣,，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步。另外,，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項活動,。如：繪畫比賽等，讓幼兒充分展示自己的才能，幼兒的能力得到鍛煉,。

在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前,、便后,、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手。吃飯時,，我們在幼兒桌上放上盤子,，供幼兒放骨頭等。現(xiàn)在,，幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下,，幼兒能將衣服疊好,，擺放整齊。個別幼兒咬手指,、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正。同時,，我們還配合保健老師,，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長能隨時了解到孩子的情況,。以便回去后能對進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。

我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動,。如開學(xué)處互動式的家長會活動;對家長的半日開放活動;除此之外，我們還通過家長園地,、家訪等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,，共同教育好幼兒。

本班的兩位老師,，積極配合,，協(xié)調(diào)工作,，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。在兩位老師的共同努力下,，本班獲得晨間活動評比一等獎,、區(qū)域活動評比一等獎，我們還不斷豐富區(qū)域活動內(nèi)容,，使幼兒的動手能力,、思維能力、創(chuàng)造能力,、社會交往能力都有了很大提高,。我們還組織幼兒走出幼兒園，走向社會,，國慶前夕帶領(lǐng)幼兒參觀了“__廣場”及“__”現(xiàn)場;秋游活動中和幼兒一起制作了保護(hù)動物的標(biāo)語,，向游人宣傳保護(hù)動物的知識;秋天來臨之際，我們把幼兒帶到農(nóng)村,，在漫漫的田野上,，幼兒認(rèn)識了各種各樣的蔬菜，體驗到農(nóng)民的豐收喜悅;冬天天氣寒冷,，交警叔叔們還在寒風(fēng)中指揮交通,，小朋友們自發(fā)地用零花錢購買了鮮花和手套，還制作了賀年卡去慰問交警叔叔,。另外,，我們還組織幼兒進(jìn)行了“跳繩比賽”、“英語故事大賽”等活動,，使幼兒各方面能力都有了提高,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒,。通過我們的不懈努力，幼兒取得了明顯的進(jìn)步,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高班級管理水平，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者,，做出自己的貢獻(xiàn),。

時光如梭，歲月如棱,，我們又迎來了新的一學(xué)年,，這個學(xué)年孩子充滿了希望,也賦予著家長的重托,因為過了這個學(xué)年，孩子們的生活、學(xué)習(xí)有一個重大轉(zhuǎn)折,他們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),無論從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課程安排還是環(huán)境創(chuàng)設(shè)及能力培養(yǎng)等方面,，同小班、中班相比都存在著很大的不同,需要孩子們在掌握一定的知識的同時,更需要能力的培養(yǎng),還有《閱讀識字》課程的開設(shè),家長寄予老師很大的信任與期望,希望孩子們能掌握更多的知識與技能,這無形中給我們班級每一位老師在教學(xué)工作中都增加了一定的壓力.為進(jìn)一步做好幼小銜接工作,讓孩子們做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立關(guān)愛他人,珍惜學(xué)習(xí)用品的意識和能力,減緩兩學(xué)段的坡度,體現(xiàn)幼小銜接的實質(zhì)所在,我園大班依據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作綱要,結(jié)合本學(xué)年教學(xué)任務(wù),在幼小銜接方面做了很多努力,自查如下：

一,、從多方面培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先我們注重為孩子創(chuàng)設(shè)一個接近小學(xué)一年級的良好活動氛圍,融洽師生關(guān)系,寬松,愉快的學(xué)習(xí)氣氛,讓幼兒感到是在一個自主、文明,、安全,、和諧、愉快,、充滿愛與尊重的精神環(huán)境中生活,這對孩子的發(fā)展起著不可忽視的作用.

其次,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,為體現(xiàn)出大班幼兒自主動手能力及繪畫特長,老師和孩子們互動合作創(chuàng)設(shè)出溫馨,、漂亮的童話世界,有愛祖國教育,中國藝術(shù)編織剪貼,文明禮儀兒歌,幼兒奇思妙想作品展分別張貼在教室顯而易見的地方作品欄,這樣孩子們會隨時欣賞、相互學(xué)習(xí).

課桌固定為每周一換,目的是保護(hù)孩子視力.

第三,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,我園大班在第二學(xué)期還修改了教學(xué)活動時間：把原來每節(jié)課上課的30分鐘調(diào)整為35分鐘的教學(xué)活動,。多滲透了朗讀、分角色表演,、寫數(shù)字,、寫筆畫等，教學(xué)形式逐步接近小學(xué),。同時,，還加強(qiáng)對課間休息和自由活動的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活,。從而,促進(jìn)了小學(xué),、幼兒園的有機(jī)滲透和互相適應(yīng),給孩子們營造了良好的入學(xué)心理準(zhǔn)備.并且，我園還特別注意了以下幾項工作：

1.關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng),。

在平時的活動中,，我們加強(qiáng)幼兒的聽、說能力,。例如：在一些活動中通過引導(dǎo)幼兒聽故事,、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品,。同時,，引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑，激發(fā)幼兒積極動腦思考,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時，提高了幼兒的口語表達(dá)能力,。我們不放過任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,，讓孩子之間相互學(xué)習(xí),，以互相帶教的方法一起閱讀,，增加閱讀興趣;提供可寫本子,，讓孩子學(xué)著書寫，以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣,。

2.關(guān)于計算興趣的培養(yǎng),。

除了讓幼兒寫數(shù)字以外，平時,，我園還利用生活中的可供資源,，吸引幼兒一起數(shù)數(shù)，并練習(xí)編題和列計算題,，同時,，結(jié)合主題活動，自編教材增加一定量的計算內(nèi)容,，如：撿樹葉,、配菜、送魚兒回家,、小鳥的窩,、破譯電話號碼等活動。根據(jù)不同層次的添加數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,，并以形象教學(xué)突破難點,。

二、加強(qiáng)幼兒的社會性適應(yīng),。

對于幼兒而言,，必要的規(guī)則意識，任務(wù)意識,、責(zé)任感和獨立交往能力的培養(yǎng)為他們進(jìn)入小學(xué)生活和以后的成長有著非凡的意義,。因此，在這些方面,，我們努力創(chuàng)設(shè)條件,，在各項活動中有機(jī)滲透，使幼兒能夠自然地理解,、接受,。如：活動中加強(qiáng)孩子的交往能力，班級集體中加強(qiáng)責(zé)任意識,，具有一定的集體榮譽感,，在活動中照顧低年級的弟弟妹妹等。每一環(huán)節(jié)的有意識引導(dǎo),，使孩子在具有這些能力的同時,，真的有了一份長大的感覺,。同時還讓幼兒參加樵園社區(qū)文藝匯演活動，通過這次演出孩子們懂得鄰里團(tuán)結(jié),、和睦互助的傳統(tǒng)美德,。

三、注意幼兒生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練,。

1,、增強(qiáng)文明禮貌：幼兒學(xué)會用日常禮貌用語;在成人提醒下,能遵守班級常規(guī),注意自己的行動不影響集體;學(xué)會傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序.

2,、講究個人衛(wèi)生：能做到飯前便后洗手;保持環(huán)境整潔,有事家長能及時請假.

3,、改變作息制度：為使幼兒入學(xué)后,能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏,我們延長上課時間,縮短了午睡時間,并要求幼兒8:00之前到幼兒園做早操.

4、在平時活動中,注重提醒孩子上課時姿勢要端正,有事先舉手,上課認(rèn)真聽教師講述,積極思考,大聲回答老師的提問,不做小動作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣.

5,、在平時的活動中,我們加強(qiáng)幼兒的聽,、說能力.例如：在一些活。

動課上,，引導(dǎo)幼兒聽故事,、念兒歌、看圖書等,，使幼兒喜愛文學(xué)作品.同時,引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,激發(fā)幼兒積極動腦思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.同時,提高了幼兒的口語表達(dá)能力.我們不放過任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,讓孩子帶課外書籍,相互學(xué)習(xí),以互相帶教的方法一起閱讀,以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣.

6,、除正式教學(xué)課程外,又適當(dāng)增加了1——10的阿拉伯?dāng)?shù)字、簡單的漢字基本筆畫和獨體字,要求幼兒執(zhí)筆姿勢要正確,書寫要規(guī)矩.

7,、為讓孩子有上學(xué)意識,我們從6月份開始就要求孩子背書包來園,并學(xué)著練習(xí)整理書包和文具,教育幼兒知道入學(xué)后什么東西可以帶,什么東西不能帶,培養(yǎng)幼兒良好的入學(xué)習(xí)慣.7月初旬畢業(yè)班的孩子們到樵園舉行了開筆禮,。8月下旬三個大班又為孩子舉辦了“大班畢業(yè)展示會”,并填寫畢業(yè)留言冊,組織幼兒相互簽名,合影留念,增加師生、同學(xué)之間的感情.

忙忙碌碌的時光里,包含了老師的辛勤付出與關(guān)愛,，使得孩子們健康,、快樂地成長為一名小學(xué)生.總之，通過一學(xué)年來對幼兒做好幼小銜接的工作,，為其能盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，順利的過渡到小學(xué)生的角色做了充分的準(zhǔn)備，但同時也還存在一些不足之處,，這是不可避免的,。我相信，通過今后的努力和實踐,，我園的幼小銜接工作肯定會不斷的完善,、提高。

教師助教工作總結(jié)篇八

葉圣陶老先生說：“學(xué)語文,，要自讀自悟”?，F(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，教師應(yīng)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，教會學(xué)生學(xué)習(xí),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。小語新大綱指出，在學(xué)生讀書思考的基礎(chǔ)上,，通過教師指點,，圍繞重點展開討論和交流，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨立見解,。讓學(xué)生在閱讀實踐中逐步學(xué)會獨立思考,，學(xué)會讀書。自主學(xué)習(xí)體現(xiàn)的正是這種精神,，它符合以人為本的人文觀。如何才能不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,？下面,我結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，總結(jié)如下幾點：

閱讀教學(xué)的最終目的是使學(xué)生具有獨立閱讀的能力和認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。為達(dá)到這個目的,，我從興趣,、習(xí)慣、方法等諸多因素去激勵學(xué)生全身心地,、自覺地,、主動地參與到學(xué)習(xí)活動中去。

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方法有很多,如上課前創(chuàng)設(shè)情境,、開展競賽,、巧設(shè)問題、信息技術(shù)手段的使用等等,。一堂課每個環(huán)節(jié)都很重要,，但要讓學(xué)生自始自終處于積極的自主學(xué)習(xí)狀態(tài)，一席好的導(dǎo)語尤為關(guān)鍵,。我在上《太陽》一課時,，上課伊始先讓學(xué)生畫一畫自己心中最最喜歡的太陽。由學(xué)生想怎么畫都行,，讓學(xué)生在畫太陽中經(jīng)歷一番獨特的體驗,。通過繪畫導(dǎo)入新課，激發(fā)了興趣,，活躍了思維,，開啟了想象，一種強(qiáng)烈的求知欲被激發(fā)了,，不待教師教,，便能自主地去學(xué)習(xí)了。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

良好的閱讀習(xí)慣對形成閱讀能力有著重要的積極作用,。這種閱讀習(xí)慣包括認(rèn)真的習(xí)慣等等,。良好的閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，便會成為個人的寶貴財富，終身受用,。我在教學(xué)《長征》一詩時,，學(xué)生對“長征”的歷史背景十分陌生，為了讓學(xué)生能走近“長征”,，我在教學(xué)之前,，讓學(xué)生從報刊上、從電腦“網(wǎng)頁”上搜集有關(guān)“長征”的資料和圖片,。像這樣,，教師重視對學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，對于學(xué)生學(xué)習(xí)其他課文大有幫助,，有了良好的閱讀習(xí)慣,，學(xué)生便能自主地學(xué)習(xí)，主動地汲取知識,。

3.教給學(xué)生閱讀的方法

閱讀的方法有很多,，僅拿“理解詞語”來說吧，就有查字典,、聯(lián)系上下文,、組詞式、找近義詞或找反義詞等方法,。在教學(xué)過程中,，教師要善于教給學(xué)生閱讀的方法，“怎樣歸納課文主要內(nèi)容”的教學(xué),，我教學(xué)生先反復(fù)閱讀課文,，初步了解文章講的是什么，再給文章分段,、歸納段意,，最后連起段意，就是歸納課文主要內(nèi)容的方法,。學(xué)生掌握了這些閱讀方法,，無論何時閱讀，都不待教師教,，就能自主去學(xué),，真正“會學(xué)”。

學(xué)生“自主”的功能在于他的主動性,，這是稱得上自主的真正標(biāo)志,。因此，促進(jìn)學(xué)生自主,、主動地學(xué)習(xí)我采取以下幾方面策略：

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容——讓學(xué)生自選

“辯”是學(xué)習(xí)語文的一種很好的方法,。通過“辯”可以使學(xué)生進(jìn)一步加深對課文的理解,，并可大大提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。在教學(xué)《桂林山水》一文時,，我采用了這一方法,，很有效果。把全班分成“桂林山隊”和“桂林水隊”兩大陣營,。這樣一來,，學(xué)生各盡所能，各展所長,，通過各種方式來宣傳自己的景點的特色,。學(xué)生有的說，有的讀,，有的介紹圖片,，有的展示錄像材料??課堂氛圍十分熱烈，學(xué)生自主學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)出來,。

3.學(xué)習(xí)方法——讓學(xué)生自悟

學(xué)生通過自身積極參與學(xué)習(xí)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，教師可抓住這一契機(jī),，要求學(xué)生歸納出自己的學(xué)習(xí)方法。如《鳥的天堂》的教學(xué),，我要求學(xué)生回去試著學(xué)“導(dǎo)游”組織一段話,，將你最喜歡的“鳥的天堂”的景色介紹給大家。學(xué)生紛紛將自己的導(dǎo)游詞拿出來展示,。此時,，我抓住這一美好時機(jī)，問：“你們的這些資料是哪來的,？”讓學(xué)生從活動中總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法來,，所取得的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比完全由教師歸納的效果要好得多。

4.體會思想——讓學(xué)生自演

文學(xué)巨匠巴爾扎克說過“作家必須看見所有要描寫的對象,?！蔽覀円部梢哉f：“小學(xué)語文教師必須讓他的學(xué)生看見課文中描寫的對象?！碑?dāng)然這種“看見”并非親眼目睹,這是意象的感受,。讓學(xué)生當(dāng)一回記者，采訪充當(dāng)課文中人物角色的同學(xué),。讓學(xué)生走進(jìn)課文,，和文中的人物進(jìn)行“交流”，和作者有個心靈的對話,。

5.課文練習(xí) ——讓學(xué)生自主

以往對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價是一張試卷一些習(xí)題,，學(xué)生完成處于被動狀態(tài),。我讓學(xué)生學(xué)完一課后，自擬練習(xí),。這一嘗試定會給學(xué)生帶來躍躍欲試的樂趣,。一般來說，學(xué)生自擬練習(xí)總是出一些自己理解掌握的或者自己認(rèn)為重要的內(nèi)容,，比如優(yōu)等生會出一些帶有思考性,、創(chuàng)造性方面的題目，中等生一般是根據(jù)教材內(nèi)容,，在自己獲得知識的基礎(chǔ)上出一些變換角度綜合性的題目,，中等生一般是根據(jù)教材內(nèi)容，在自己獲得知識的基礎(chǔ)上出一些變換角度綜合性的題目,，而后進(jìn)生大都是基礎(chǔ)知識方面的有關(guān)字詞句的題目,。這樣的課堂練習(xí)嘗試，一方面幫助學(xué)生復(fù)習(xí)了有關(guān)知識,，培養(yǎng)了他們獨立學(xué)習(xí)的能力,，另一方面又使學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到滿足，成為學(xué)習(xí)的真正的主人,。

實踐證明,，學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。只有發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，調(diào)動其求知興趣,，讓其得求知方法，使其親歷求知過程,，促其在求知中“自主互助”,，學(xué)生的自主互助學(xué)習(xí)才能真正地、實實在在地得以體現(xiàn),。

教師助教工作總結(jié)篇九

時間如流水般,，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期將至,，每個人為了能交上一份滿意的答卷,，無時無刻不在傾注著汗水，揮灑著熱淚,。掩卷長思,，細(xì)細(xì)品味，這學(xué)期的點點滴滴不禁又浮上心頭,，現(xiàn)在讓我們一起回顧一下,，希望可以對今后的教學(xué)工作有所幫助。

編譯原理是我們北京師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計算機(jī)專業(yè)本科生的專業(yè)必修課，它旨在介紹編譯程序構(gòu)造的一般原理和基本方法,，其內(nèi)容主要包括語言和文法,、詞法分析、語法分析,、語法制導(dǎo)翻譯,、中間代碼生成、存儲管理,、代碼優(yōu)化和目標(biāo)代碼生成等,。這門課程關(guān)注的是編譯器方面的產(chǎn)生原理和技術(shù)問題，似乎和計算機(jī)的基礎(chǔ)領(lǐng)域不沾邊,，但是編譯原理課程是所有計算機(jī)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的一門重要課程,，因為雖然在將來并不是所有人都會從事編譯方面的工作，但是通過編譯原理的學(xué)習(xí)之后,，可從許多不同的角度來觀察編譯器的結(jié)構(gòu),，編譯器的物理結(jié)構(gòu)、操作的順序等等,，會涉及到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、計算機(jī)組成原理等課程，所以同學(xué)們在理論,、技術(shù)和方法上都能得到系統(tǒng)而有效的訓(xùn)練,，而且有利于將來希望從事軟件開發(fā)的學(xué)生的相關(guān)素質(zhì)和能力的進(jìn)一步提高，更能夠讓每個學(xué)生更清楚的了解和熟悉一段程序從源代碼到可執(zhí)行文件之間具體的轉(zhuǎn)換過程,，這樣能夠更好的理解代碼的編譯和計算機(jī)內(nèi)部的工作原理，對學(xué)生以后計算機(jī)相關(guān)的學(xué)習(xí)乃至工作從業(yè)都會有非常大的幫助,。

編譯原理這門課程是計算機(jī)專業(yè)課程中偏難的一門課,，不管是在平時的課堂教學(xué)上，還是在上機(jī)實驗的過程中,，學(xué)生都會產(chǎn)生很多困惑之處,，在這些方面我們的編譯原理助教就承擔(dān)了相當(dāng)重要的工作和任務(wù)：

實驗課我選取的是基于c++或者是基于flex和bison的實驗，助教會主動和實驗課本的作者老師聯(lián)系溝通,，獲得更多實驗相關(guān)的資料,，比如書上給出代碼的電子版和用例測試等。

每次課結(jié)束之后,，我會布置課后作業(yè)來讓同學(xué)們對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和查漏補缺,，助教認(rèn)真批改同學(xué)們的課后作業(yè)、所交的實驗報告和運行的代碼,，做好每位同學(xué)的評分與登記,，對課后作業(yè)、實驗報告和代碼中關(guān)鍵性的錯誤做出標(biāo)記，并要求學(xué)生改正,。登記課后成績時,，按10分制來決定，登記實驗成績時按照20分制來決定,。在每次批改作業(yè)結(jié)束后,，助教會及時整理，匯總學(xué)生的成績和作業(yè)實驗中出現(xiàn)的問題,，助教通過批改課后作業(yè)和實驗來了解同學(xué)們真實的學(xué)習(xí)情況,，從而能夠更好的輔助教學(xué)工作的進(jìn)行。

平時為了同學(xué)們能獲得更好的學(xué)習(xí)體驗,，會進(jìn)行一些與國外教授的視頻課程或者相關(guān)活動等,，助教會組織同學(xué)們進(jìn)行視頻授課前的預(yù)習(xí)工作，同大家一起討論上課形式,，提出可能遇到的問題等等,，在課前會負(fù)責(zé)批教室，布置桌椅場地,，設(shè)置視頻授課環(huán)境,，調(diào)試攝像頭、話筒和音響等相關(guān)的設(shè)備,，為進(jìn)行正常的視頻授課或其他活動做準(zhǔn)備,。

對自己的要求：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”,，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,，為每一個學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié),。

三,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動化,，做到線索清晰，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手,，從而加深理解掌握知識,。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

對學(xué)生：

“不積跬步，無以致千里,；不積小流,，無以成江海”,，學(xué)生要從點點滴滴做起,，一步一個腳印，一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)要靠你們自己，踏踏實實做事,，所謂“行百里路半九十”,，學(xué)習(xí)要鍥而不舍，奮進(jìn)永遠(yuǎn)是核心,，讓努力充實自己,，厚積而薄發(fā)，達(dá)到“書香引蝶宜養(yǎng)蘭,，胸中點墨繪新顏”的水平,。

教師助教工作總結(jié)篇十

時間過的好快呀，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就接近尾聲了,?；仡櫼幌逻@半年當(dāng)助教的經(jīng)歷，還真有不少值得回味與總結(jié)的東西,。當(dāng)助教與當(dāng)學(xué)生,，這樣的雙重身份，使我有機(jī)會總結(jié)教與學(xué)之間的矛盾,，理解這兩種角色之間的差別,。

通過半年的接觸，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子很聰明,，但普遍的不愛學(xué)習(xí),。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關(guān)。大部分的小孩從一出生就過著無憂無慮的生活,，所以不太努力,。

過去我覺得這不是一件好事。但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了,。這些小孩思想很自由,，沒有太多條條框框的限制,，而且聰明，如果他們能夠找到一個自己感興趣的事情,，很容易做出成績出來,。

當(dāng)然這要好的引導(dǎo)，我覺得在這方面我們中國做的不太好,，這個是值得探討的地方,。

做事的態(tài)度，這學(xué)期我修的幾門課是外國人教的,，給我最大的感受,，外國老師很敬業(yè)，至始至終做事很認(rèn)真,。說實在的從本科到現(xiàn)在我真沒有發(fā)現(xiàn)比他們更敬業(yè)的中國老師,。我暗暗下決心，以后做事情一定要向他們學(xué)習(xí),。這點說明了為人師表的重要性,。開始當(dāng)助教時，積極性挺高,，可是過兩周后熱情減了不少,，變得不認(rèn)真了。這點我真的應(yīng)該檢討,。好在從自己老師那感受到這些,，能及時改正自己的行為。為人師表,，給學(xué)生做個好榜樣,，真的很重要?！皼]有不好的學(xué)生,，只有不好的老師”，以前不太認(rèn)同,，但現(xiàn)在真的覺得這句話是對的,。小孩的可塑性很強(qiáng)，有些東西不一定非要口頭教育,，也許他們還會有逆反心理,，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動去教育，這樣他們看在眼里,，自然會明白什么是好的，什么是壞的,，畢竟他們也不小了,，也能分辨是非黑白,。

這就是我這半年來當(dāng)助教印象最深的兩個感受。助教是一種很好的生活體驗,，能從中學(xué)到很多東西,。當(dāng)然生活中的點點滴滴都是值得好好的認(rèn)真的對待和體會的，從中體會和發(fā)現(xiàn)生活中的真諦,，生活中的美,。從而更好的熱愛生活，對自己的人生,，對自己的未來都有很好的規(guī)劃,。

教師助教工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期即將結(jié)束，助教工作即將結(jié)束,。四個月的助教生活,，收獲很多，最重要的是我的努力可以讓學(xué)生受益,。在我學(xué)院和老師的親切關(guān)心和精心指導(dǎo)下,，我的助教工作非常成功?；仡欉^去的工作,，我感覺很多，現(xiàn)在總結(jié)如下：

從助教工作開始,，我學(xué)院的老師就給我留下了深刻的印象,，無論是和藹可親的待人風(fēng)格，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，無論是在工作中給我指導(dǎo),，還是在日常生活中給我關(guān)心。書記對我助教工作的指導(dǎo)讓我受益匪淺,，教務(wù)科xx老師提供了大力的支持,，這讓我非常感動和欽佩。我欽佩他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和深刻的思想,。只有在學(xué)院的支持下，我的工作才能順利進(jìn)行,。

因為這門課是我以前沒學(xué)過的課程,，所以我不可避免地對內(nèi)容感到陌生。在這里,，我特別感謝老師的指導(dǎo)老師xx的.幫助,。他不僅給了我助教的支持和指導(dǎo)，還教了我很多關(guān)于這門課的學(xué)術(shù)內(nèi)容,?？梢哉f,，每一位涉及這一領(lǐng)域的工作者都應(yīng)該學(xué)習(xí)這門課的內(nèi)容。通過這次助教機(jī)會,，我不僅補充了這方面的知識,，還看到了x老師的教學(xué)魅力：通常在課后，學(xué)生們因為精彩的教學(xué)而熱烈鼓掌,。

這門課的教學(xué)對象是大一新生,，學(xué)生整體表現(xiàn)不錯。每節(jié)課的到達(dá)率幾乎是100%,。因為教室是小教室,，只有40人，幾乎每個教室都滿了,。大多數(shù)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)活躍,，對課業(yè)內(nèi)容感興趣。但缺點是上課時間是早上第一節(jié)課和第二節(jié)課,，少數(shù)人經(jīng)常打瞌睡,。

以上是我作為助教開展工作的簡要總結(jié)。請糾正錯誤,。

教師助教工作總結(jié)篇十二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一年很快已經(jīng)過去，自20xx年5月至今,，在xxx學(xué)校工作已經(jīng)1年零8個月,，這也是自畢業(yè)以來，我做的時間最長也是最喜歡的一份工作,?；仡欉@一年以來，真是受益匪淺,，無論是在專業(yè)技能還是在與家長溝通方面,，都收獲頗多。

20xx年5月25號,，初到xxx,，我的工作職稱是一名助教老師，顧名思義,，主要就是幫助外教完成教學(xué)工作,，自13年年初改革后，各部門更是分工明確,，各司其職,，作為助教，不僅要在課堂上認(rèn)真留意學(xué)生情況,，和外教及時溝通教學(xué)內(nèi)容,，還要在課后積極有效地和家長溝通,，把老師意見和家長意見及時交流傳達(dá)和解決，起到一個橋梁的作用,。

起初，總是覺得自己的工作有些瑣碎,，并且把外教老師看成是教學(xué)的主體,，感覺助教老師只是起輔助作用的，所以沒有那么重要,，但是后來有一次開會,，讓我改變了這個想法。當(dāng)時在會上,，領(lǐng)導(dǎo)說,，助教老師和外教是同等重要的，甚至在某些時候,，助教的作用要大于外教,。因為作為一名家長，把孩子送到培訓(xùn)學(xué)校最大的目地就是學(xué)好英語,，但是家長上課不能進(jìn)班,，所以只能靠助教在課后的溝通或是自己在家檢查其作業(yè)來了解學(xué)員課上情況，有些家長由于工作忙或是不懂英語,，也是沒辦法輔導(dǎo)或檢查其作業(yè),，這樣的話，助教老師的溝通就顯得尤為重要,，上課表現(xiàn)怎么樣,，哪里掌握的不太好，外教老師的意見,，這些都是家長希望聽到的,，并且學(xué)員回家后也會和家長說一些上課的情況，比如今天做的游戲很有趣或是這部分有些難沒聽懂,，類似這樣的,，所以和家長溝通時采集家長們的意見也非常有必要，并且及時反饋給外教老師,，下次好的繼續(xù),，不好的改進(jìn)，讓家長們感到自己的意見被重視,，如果這些都能做到的話,，相信家長們是會感到很舒心的，也很樂意讓孩子繼續(xù)再讀的,。所以助教的作用是很大的,，特別是外教和家長不能直接溝通,，所以助教的橋梁通達(dá)作用就更突出。了解到這些,，我覺得這份工作沒有想象的那么簡單和瑣碎,，而是挺有挑戰(zhàn)性的，也能學(xué)到很多,，不光是知識,，更多的可能是如何溝通，怎么樣站在對方角度考慮和解決問題,，也讓我更加期待能把這份工作拿下來,。

教學(xué)工作主要分為內(nèi)訓(xùn)課和校外課，我的內(nèi)訓(xùn)課程主要有g(shù)ogo1,，2,，k1—k4，ga1—ga2,，還有一些自己帶的課,，包括1個新概念大班，2個新概念vip和4個成人的劍橋入門級vip,。

像gogo1,，2，k1—k4,，ga1—ga2這樣外教主講的課程,，我們的教學(xué)任務(wù)就相對輕松一些，課前20分鐘會進(jìn)班擺放好桌椅,，和外教溝通好上課內(nèi)容,，帶孩子們復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，可以做一些小游戲來活躍下氣氛,，課中翻譯時不要直接將答案告訴孩子,，可以給他們一些提醒，讓他們自主思考得到正確答案,，課后及時有效和家長們溝通,，除此之外，大班課還涉及到補課,，我對這一點體會挺深的,。如果有孩子缺課落課，要及時約補課,，如果拖到下一周的話,，這周的課堂內(nèi)容就會跟不上，這樣就比較容易打消孩子的上課積極性，導(dǎo)致其不愿來上課,，這是個惡性循環(huán),，一定要杜絕。

自己帶的班就相對來說辛苦一些,，但是怎么說呢,，有句話叫“痛并快樂著”，這就是我對自己帶的班的一個感受,。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,，給我機(jī)會讓我自己帶了一個新概念班，班里學(xué)生有5名,，有些少，還有很大的發(fā)展空間,，半年多的時間也和他們建立了很深刻的感情,，這些孩子們，雖然很粗心,，但他們學(xué)習(xí)很用心,，也很聽話，非常招人喜歡,。曾經(jīng)去過helen的新概念班聽課,，非常活躍的課堂氛圍,，層出不窮的課堂小游戲,，很精彩，感覺自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，helen提供的相關(guān)培訓(xùn)也讓我獲益匪淺,，感覺自己不斷的在成長。至于自己的vip課程,，這一年以來也是有很大挑戰(zhàn)和頗多收獲的,。第一次帶成人vip，兩個人年紀(jì)都比我大,，雖然之前備課已經(jīng)很充分了,，可是真正講課時還是很緊張，他們要萬一問個問題我不知道怎么辦,，他們要是覺得我太年輕講不好怎么辦,，真是萬事開頭難啊,！但是等到真正站在他們面前開始講課時,，緊張的情緒一掃而光，在他們面前，自己就是很專業(yè)的老師,，準(zhǔn)備充分加上自信,，絕對沒問題，其實后來我才知道,，第一節(jié)課不光我有些小緊張,，他們也有點呢，一節(jié)課下來還是很有成就感的,?？傊扇藇ip是有些壓力的,，但是有壓力才有動力,，這也是促進(jìn)自己成長的過程，并且成人有學(xué)習(xí)的自主性,，所以教起來還是很輕松的,。其實很多困難都是自己想象出來的，真正迎向它時會發(fā)現(xiàn)只是“紙老虎”而已,。對于這些校外課,，我們最主要的工作就是上課控制好紀(jì)律，下課和班主任老師及時溝通,，了解家長和孩子的需求及反饋,，對于1—4年級的孩子，相對來說還是比較好控制紀(jì)律的,，到5—6年級相對就難一些,，我個人認(rèn)為對于高年級的學(xué)生，要把他們當(dāng)做平等的個體來對待,，不能像對低年級那樣嚴(yán)格控制紀(jì)律,，因為他們很有自我意識，希望自己被當(dāng)做大人來平等對待,，也希望和老師做朋友,，比如龍泉的6（5）班，課間休息時colin會和這班學(xué)生一起打籃球,，所以這班的紀(jì)律根本都不用老師強(qiáng)調(diào),，非常好，每次colin進(jìn)班全班都會鼓掌,，并且上課時特別積極且有紀(jì)律性,，所以對待高年級學(xué)生要像對待朋友一樣，平等并且給予尊重,。

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以上就是我的工作以及工作中一些心得,，工作簡單充實也很有挑戰(zhàn)性,，很喜歡并且享受這樣的工作。下面簡單來總結(jié)一下這一年以來的升班情況,。

總的來說,，感覺今年的升班普遍不是特別理想，尤其是有兩個班的升班率很是差強(qiáng)人意,，分析原因,，可能有如下：

2、孩子進(jìn)入5,，6年級后,，家長報的學(xué)習(xí)類的班比較多，孩子沒時間,。

所以,，作為助教老師，一定要提前就了解學(xué)生和家長的意愿,，及時尋求幫助來解決問題,。

這一年半的時間，一共有6個退費學(xué)生,，4個是剛上1個多月課的新學(xué)員，由于steven突然離職,，等待新外教時間太長,，家長要求退費；1個學(xué)生家長一直說要繼續(xù)讀,，孩子也表現(xiàn)挺好的,，但突然在升新班的那天，家長說孩子不愿意來了,，所以想把剩下的學(xué)費退掉,，這個比較突然，但仔細(xì)想想,，可能如果自己再細(xì)心一些,，也許會發(fā)現(xiàn)這孩子的一些細(xì)微想法，從而想辦法改進(jìn)或避免,，也許就不會出現(xiàn)這樣的問題,；還有1個是新概念vip，爸爸剛續(xù)上費,，媽媽打過來電話說找了學(xué)生本校的一個老師朋友,，以后跟她學(xué)，所以退掉了,。除了一些不可抗力之外,，有的退費是可以避免的,，所以在以后的工作中，更要細(xì)心,，多和學(xué)生交流,，及時了解他們的想法，積極和家長溝通,，反饋有效信息,，相信會有所進(jìn)步的。

以上是我對于這一年以來,，在xxx工作的總結(jié),，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵，同事的支持和幫助,，這一年收獲頗多,，不只是工作，還有同事間的互幫互助,，對于離家在外的我來說,，這里是個非常溫暖的大家庭，所以很愿意盡自己最大努力,，使這個大家庭人丁更興旺,，發(fā)展更壯大，俗話說“大河有水小河滿,，小河無水大河干”,，我們這些小河要隨時充電，積極學(xué)習(xí),，不斷提高自己,，這樣學(xué)校的大河才能不斷有動力奔騰向前，只有學(xué)校發(fā)展的好,，我們個人的發(fā)展才會好,，新的一年，希望自己做事再用心,，細(xì)心,，專心，希望學(xué)校的發(fā)展會更好,！

教師助教工作總結(jié)篇十三

本人子20xx年進(jìn)入學(xué)院以來,，不知不覺在教育崗位上已工作五年，在這五年中,，我先后從事電子信息系輔導(dǎo)員工作,、院學(xué)生處工作，學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)教師工作,，電子信息系支部書記工作,、學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作等?，F(xiàn)將各方面的工作情況小結(jié)如下：

本人已連續(xù)三年擔(dān)任我院電子信息系《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)》工作,。本人備課嚴(yán)謹(jǐn),，上課認(rèn)真,，能夠?qū)⒆陨淼墓ぷ鹘?jīng)歷與書本的理論知識和現(xiàn)實實例相結(jié)合,，使略顯枯燥的理論教學(xué)生動活潑，在本人所帶的就業(yè)指導(dǎo)課堂上,，同學(xué)們出勤率高,，課堂上注意力集中,。在課堂教學(xué)中,，結(jié)合對各項具體就業(yè)政策和流程的`詳細(xì)講解,，為電子系各班同學(xué)在畢業(yè)就業(yè)過程中打下來了良好的就業(yè)認(rèn)知基礎(chǔ)。同時,，本人積極參加各類國家,，省級就業(yè)指導(dǎo)工作培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)交流的過程中,，進(jìn)一步提升了業(yè)務(wù)能力,。

2、輔導(dǎo)員工作,。

本人自參加工作以來,，所帶班級共有十四個班級，累計所帶學(xué)生數(shù)共計700余人,，其中已畢業(yè)260余人,，畢業(yè)生就業(yè)良好，社會好評度較高,。在校學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，健康積極,，能夠按照學(xué)院教學(xué)大綱良好的完成學(xué)業(yè),。除了日常管理之外、本人尤其關(guān)注貧困生學(xué)生群體的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),，在師生的共同努力下,，這些同學(xué)都能夠克服困難，堅定信心,，努力學(xué)習(xí),。

3、學(xué)生處及團(tuán)委指導(dǎo)教師工作,。

本人曾兼任兩年的學(xué)生處和團(tuán)委指導(dǎo)老師,，這兩年中本人只要是指導(dǎo)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生干部，學(xué)生會工作團(tuán)隊開展各類校園文化活動,。在本人擔(dān)任此項工作期間,，通過深入的動員,，巧妙的策劃，精心的組織,，校園氛圍清新活躍,，學(xué)生積極熱情。此外,，期間本人曾帶隊參加安徽師范大學(xué)校級文化活動比賽,，均獲得優(yōu)異成績。

4,、系支部書記工作,。

本人于20xx年開始擔(dān)任系支部書記，此期間出色的完成了本支部年度黨員發(fā)展計劃,，并且較好了進(jìn)行黨員組織生活的開展,。通過黨建，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)了學(xué)生之間的凝聚力,，此外，還對學(xué)生積極進(jìn)行思想交流和引導(dǎo),，使學(xué)生將自身成人成才與投身祖國建設(shè)相聯(lián)系,。

五年的教育工作經(jīng)歷，使我收獲頗豐,，感悟良多,，在取得一定工作成績的同時也深刻認(rèn)識到自己在思想教育工作理論基礎(chǔ)不足，尚需繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和提高,。

教師助教工作總結(jié)篇十四

公司組織導(dǎo)購培訓(xùn)會,，我作為公司一員，經(jīng)過公司高層領(lǐng)導(dǎo)的確定,，代表公司擔(dān)當(dāng)此次培訓(xùn)會的學(xué)員助教之一,，能被選中我格外珍惜這次難得的機(jī)會，同時也擔(dān)憂,、懷疑自己能否做得好,。此次助教主要工作內(nèi)容是支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果，同時我自己的目標(biāo)是期望通過此次培訓(xùn)提升自己的自信念,、開放,、自我賞識以及賞識別人的能力，主要培訓(xùn)對象是來自全國各不同地方的店面導(dǎo)購或店長,。

4月14日下午,，全部參與此次培訓(xùn)會的6名助教以及漂亮、大方,，智慧的培訓(xùn)課主講,。老師聚集在公司三樓展廳,，進(jìn)行助教工作學(xué)問指引及定向。她期望我們從進(jìn)入這里的一刻起就開頭把自己角色定位為助教,，期望我們能關(guān)心學(xué)員們成長,，可能是剛剛開頭，大家還不是很適應(yīng)吧,，有點拘束,，放不開，不過在老師的引導(dǎo)下,，我們漸漸開頭放開了,。大家都主動起來，不過,，還是不夠瘋狂,。老師說，這次的培訓(xùn)目地,，除了支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果外,，自己對自己該有怎樣的目標(biāo)，同時,，我們的助教團(tuán)也有承諾：我,，我們承諾制造一個激情、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新,、愛的環(huán)境!通過下午將近4個多小時的目標(biāo)定向，自己也清楚了自己此次的任務(wù),，同時收獲了自己的死黨迎迎,。

4月18日下午兩點，培訓(xùn)會正式開頭了,。從當(dāng)助教的那一刻開頭,，我心里始終是有著擔(dān)憂、擔(dān)憂的,，直到上臺助教做自我介紹開頭,，學(xué)員對我們的確定,，心里才開頭漸漸平定下來,，心里暗暗在用勁，我要突破自己,，挑戰(zhàn)一個全新的自我……從選定自己的死黨開頭,，到后來的形成小組，也是一個很神奇的過程,，可能就是正如老師所講的,，這就是吸引力法則,。當(dāng)我手舉起來，呼喚自己的學(xué)員開頭聚集過來,，很快,，我們就形成了自己的小組，其實這種隨機(jī)組合的過程我是特殊緊張,。不過最終,，在恰當(dāng)?shù)臅r間，恰當(dāng)?shù)牡胤?，恰?dāng)?shù)娜?，做了相同的選擇，形成了我們這個小組,。我們選出了小隊長及副隊長,，并集思廣益，賜予了小組一個全新的名稱：飛躍隊;全新的口號：飛躍飛躍,，e飛沖天,。通過此形式的組成，成立了一個強(qiáng)而有力的團(tuán)隊,，雖然剛開頭大家都很放不開,，但經(jīng)過短短半天的相處，大家漸漸熟識后,，小組的氛圍也就很融洽了,。第二天助教各自帶領(lǐng)的團(tuán)隊，以各隊為形式,，確定了小組上臺展示的形式,，設(shè)計并制作了小組自己的宣揚口語。最值得高傲的是,，我們各團(tuán)隊都是以飽滿,、激情、仔細(xì),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)迎接每一天的課程,。在整個四天的培訓(xùn)過程中，每個環(huán)節(jié)學(xué)員都是那么勇躍,，那么協(xié)作,，很久沒有感受過團(tuán)隊合作的感覺了，團(tuán)隊的力量真的是無窮的.,，比一個人的力量放大了很多,，團(tuán)結(jié)就是力量，我喜愛團(tuán)結(jié)，喜愛這種和集體融為一體的感覺,。在以后的培訓(xùn)與工作過程中,，我信任我們ecus這個團(tuán)隊肯定會越走越好的!雖然有時我會找不到引發(fā)學(xué)員的方向及方法，但我知道我有一個格外棒的死黨及團(tuán)隊,，所以全部的問題都不是問題,。

課堂中，老師生動而富有激情的演講,，學(xué)員,、助教團(tuán)仔細(xì)、主動向上的表現(xiàn),，都很好的得到了體現(xiàn),。此次培訓(xùn)工作，老師接受的培訓(xùn)方法如分組探討,，互動共享培訓(xùn)心得,，團(tuán)隊小游戲以及實戰(zhàn)演練，通過一系列培訓(xùn),，全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能,，加強(qiáng)了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團(tuán)隊意識，加強(qiáng)了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)學(xué)問,。,，四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了，擔(dān)當(dāng)此次助教,，從中獲益良多,，團(tuán)隊包括自己全都感受到自己的變化，變得有自信,、開放,，不拘謹(jǐn)、也不緊張了,，在以后的生活及工作當(dāng)中,，我要從學(xué)會賞識自己愛自己開頭……同時通過此次與學(xué)員們的合作，從中感受到團(tuán)隊的力量,，隊員們的付出,、互幫互助，死黨及助教團(tuán)對我的支持,、賞識,、確定與鼓舞也使我更好的表課堂中，老師生動而富有激情的演講,，學(xué)員,、助教團(tuán)仔細(xì),、主動向上的表現(xiàn),，都很好的得到了體現(xiàn),。此次培訓(xùn)工作，老師接受的培訓(xùn)方法如分組探討,，互動共享培訓(xùn)心得,，團(tuán)隊小游戲以及實戰(zhàn)演練，通過一系列培訓(xùn),，全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能,，加強(qiáng)了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團(tuán)隊意識，加強(qiáng)了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)學(xué)問,。,，四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了，擔(dān)當(dāng)此次助教,，從中獲益良多,，團(tuán)隊包括自己全都感受到自己的變化，變得有自信,、開放,，不拘謹(jǐn)、也不緊張了,，在以后的生活及工作當(dāng)中,，我要從學(xué)會賞識自己愛自己開頭……同時通過此次與學(xué)員們的合作，從中感受到團(tuán)隊的力量,，隊員們的付出,、互幫互助，死黨及助教團(tuán)對我的支持,、賞識,、確定與鼓舞也使我更好的表現(xiàn)自己，也使我們知道了什么叫愛,。我很感謝這幾天有你們在我生命中的出現(xiàn)與陪伴,，真的?；氐焦?，卻怎么也找不到工作的狀態(tài)，原來自己還沉醉在與學(xué)員的團(tuán)隊當(dāng)中,，記得回來那天晚上我有與死黨共享我自己當(dāng)天下午的心情,，假如明天還能連續(xù)該有多好啊，但天下沒有不散的宴席,，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回來屬于自己的崗位,，迎接神奇的每一天，期望大家在以后工作中，發(fā)揮自己的能量,，都能夠朝著自己的目標(biāo)及愿望奮斗,，加油!!因為我知道大家都是最棒的!

教師助教工作總結(jié)篇十五

時間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間我在中山敏捷陽光幼兒園都兩個多月了,，新學(xué)期開始了,，我們迎來了一批新的孩子，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,，對新環(huán)境陌生，畏懼,，還有跟人亂跑,，晚入睡，拒吃等現(xiàn)象,。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學(xué),。安全是幼兒園的第一要素。應(yīng)本著尊重,、平等的原則,，吸引幼兒主動參與幼兒園的教育工作?！币虼?，積極有效地開展幼兒助教活動，能夠促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,，同時為家長搭建一個互動交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。對于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說,，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求。本學(xué)期為了協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，同時也為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，我特制定如下個人計劃：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作,。

備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先登陸dic國際課程的網(wǎng)站,，看看里面的課件,，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會認(rèn)真研究一下，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備教具，以便更有效地進(jìn)行我的教學(xué)活動,。

2、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個孩子的個人網(wǎng)站資料,。

中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個人網(wǎng)站資料每周更新，甚至是每天更新一次,，于是不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間,。

3,、及時有效地與外教溝通，攜手進(jìn)行雙語教學(xué),。

本班的外教老師叫g(shù)oofy,，與他互相配合把英語滲透到日常用語當(dāng)中，必要的時候還要協(xié)調(diào)準(zhǔn)備好英文教學(xué)閃卡,、相關(guān)音樂和視頻等等,，意在讓孩子學(xué)會用英語進(jìn)行會話，從中體驗雙語學(xué)習(xí)的快樂,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班海豚班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。同時我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三,、組織活動和常規(guī),、安全教育。

律動,。

從選擇律動音樂,、到律動的編排,、以及道具的選用，我們都做了詳細(xì)的策劃,，都選擇了一些有趣,、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語律動，為了排練好這個律動,，我們一次次地排練,，共同商討怎樣才能做得更好。goofy老師發(fā)揚風(fēng)趣搞怪的風(fēng)格,，干什么都似乎是只大猩猩,，，從來不管自己是大人還是小孩,，一樣的干,，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認(rèn)真配合他,。平時除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境，同時利用課堂,，我還對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

四,、日常生活中的英語滲透教育,。

平時除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)，確保孩子們時時在英語的語境中,，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語對話,，所以我們滲透的英語雖然說不是很難，但是也不會過于簡單,。

五,、家園共育方面。

家長工作尤其重要,，家長工作是家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班級的團(tuán)體管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，盡量縮短家園之間的距離，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我會努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

教師助教工作總結(jié)篇十六

我是化學(xué)學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)的___x,，很榮幸能擔(dān)任實驗中心本科基地班的助教一職，在這短短一學(xué)期中,，個人的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于艱辛的付出,，這讓我感到無比欣慰，在此做個小結(jié),。

一,、主要工作內(nèi)容。

實驗報告,、成績統(tǒng)計,，然而也是很至關(guān)重要的，怎么說,？那是因為一定要確保儀器和藥品的正常與正確的使用,，一次錯誤的儀器測試結(jié)果或者一次錯誤的藥品添加都會導(dǎo)致后續(xù)一系列實驗的錯誤引導(dǎo)。其次,，那就是實驗報告的批改,，在我個人看來也是非常重要的，要是沒能好好糾正出實驗中出現(xiàn)的錯誤操作或者錯誤結(jié)論,，那就等于是做了一道數(shù)學(xué)題然后就沒去管它,，也不知道它到時對還是錯，錯是錯在哪里了,，對是否對得合情合理,。這就導(dǎo)致我不敢對此掉以輕心。

雖然工作都比較簡單,，但是真正做起來還是比較繁瑣的,。比如批改實驗報告絕不是紙面上那幾個打鉤還有打叉那么簡單,，必須在之前要對此次實驗所涉及的原理、方程式,、應(yīng)有的現(xiàn)象有一個確切與深入的學(xué)習(xí),。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實驗，通過再次的接觸,，讓我深刻體會到每個實驗的意義,，并學(xué)習(xí)到了很多的實驗知識和技能。這一切都對我的科研工作起到了極大的促進(jìn)作用,，這是此次助教最大收獲之一,。其次，通過跟唐老師這學(xué)期的共事,，讓我也學(xué)會了很多人際交往方面的技能,，最讓我記憶深刻的莫過于她時刻都帶著微笑，讓人有一種踏實的感覺,，還有就是時刻對幫助過自己的人說一句謝謝,，一句簡單的謝謝后背蘊含著太多東西的。

一學(xué)期的實驗助教工作即將告于段落,，雖然助教工作付出了很多時間與汗水,，但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實驗中心給我這樣一次寶貴的機(jī)會,，其次感謝唐老師在這段時間的幫助和關(guān)懷,。

20___年6月。

教師助教工作總結(jié)篇十七

在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績,，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子,，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系,，國貿(mào)1012班班主任,。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余,，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分array如下：

一,、自我成長篇。

1,、探索階段,。

在這一時期，是我走過的最艱難的時期,，也是我成長最快的一個階段,。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動,，再加之自身能力的不足,，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾,。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流,，討方法,，作總結(jié)，做規(guī)劃,，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變,。

2、實戰(zhàn)階段,。

在這一階段,，對學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通,，了解學(xué)生間存在的問題,，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng),。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度,，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一,，與此同時掌握學(xué)生的心理動向,，竭力作出正確引導(dǎo),。

3,、完善階段。

在這一階段,，主要分析前面的考試,，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法,、班級制度等所存在的問題,。這樣以來讓我真正的認(rèn)識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)了第一次全面的成長,。

經(jīng)過以上三個階段，我得出以下心得體會,。

1,、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng),、提高個人專業(yè)知識水平，加強(qiáng)自身的道德建設(shè),，以自身的人格魅力去影響學(xué)生,。

2,、既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,班級制度,，“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實際問題。

3,、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。大一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。

4,、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友,。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式,。作為班主任,，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系,，課下是朋友關(guān)系,。總之,，我覺得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生,。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤摹?/p>

二,、班級情況及班級管理。

國貿(mào)10xx班級共67人其中男生17人，女生50人,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績也有了一定的提高,、學(xué)生凝聚力大有提升,，班級衛(wèi)生、班級紀(jì)律等方面有了明顯的改觀,。然而班級依然存在著諸多問題如:班級成績兩極分化嚴(yán)重,，并且成績差的學(xué)生所占比重較大;班級部分學(xué)生思想消極,，學(xué)習(xí)積極性不高;班級制度不夠完善,，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴(yán)重。

在這段管理過程中,，主要是狠抓班級到課率,、建立健全班級制度，組織開展具有特色,、主題鮮明的主題班會,、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,、數(shù)學(xué)小組的建立,。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進(jìn)行,。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障,，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對知識的充分理解,，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié),。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托,，因此國貿(mào)10xx班需要進(jìn)一步完善班級制度,。主題班會的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認(rèn)識，增強(qiáng)班級凝聚力,。宿舍是班集的組成單位,，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長,，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng),，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立,，加快班級學(xué)習(xí)成績的迅速提高。

在過去的半年里，國貿(mào)1012班班級各項成績還處于低谷,，針對于此我制定了如下計劃：

1.不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng),。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生，更重要的是交流,，與此同時,，班主任的言行舉止對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，人生態(tài)度也會有一定的影響,，因此提高自身素質(zhì)是重中之重,。

2.加強(qiáng)班級制度創(chuàng)新，班委會建立,。一個好的班級必然有嚴(yán)格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強(qiáng)的班委會隊伍,。

總結(jié)本班情況，在很多班級問題中仍未及時解決,，如班級紀(jì)律問題,，個別學(xué)生的思想問題，班委會成員的作風(fēng)問題,，針對這些問題,，必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級制度，對班委會成員進(jìn)行重組,，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障,。

3.加強(qiáng)同經(jīng)驗之師的交流。對于我來說管理經(jīng)驗不足是目前面臨的最大問題,，將國貿(mào)101xx班成績迅速提高有一定的困難,，因此與經(jīng)驗之師交流是勢在必行的。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)班級學(xué)生的思想教育工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,，增強(qiáng)學(xué)生的班級榮譽感，做到人人為國貿(mào)奮斗,，進(jìn)而提高學(xué)生成績,。強(qiáng)調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人,，高調(diào)做事的做人理念,，成功人生做好鋪墊。

5.抓后進(jìn),，推中間,，揚先進(jìn)。充分發(fā)揮黨員力量,，不斷鼓勵后進(jìn)學(xué)生,，避免兩極分化現(xiàn)象的進(jìn)一步擴(kuò)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，力爭下學(xué)期班級成績能夠突飛猛進(jìn),。

6.加大主題班會,、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會的召開。

總之,，新學(xué)期新氣象,，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思路,，力求國貿(mào)10xx班迎頭趕上!

教師助教工作總結(jié)篇十八

一學(xué)期很快就要結(jié)束,，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

2,、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年、運動會”上,，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速,。

對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好。

美術(shù)助教簡歷參考,。

助教面試英文簡歷,。

助教求職信范文。

小學(xué)家長助教活動方案,。

家長參加助教活動邀請函,。

義務(wù)助教活動)感謝信怎么寫。

高中英語多媒體輔助教學(xué),。

計算機(jī)輔助教學(xué)的應(yīng)用,。

編寫計算機(jī)輔助教學(xué)軟件。