優(yōu)秀的領導者懂得傾聽和賞識團隊的貢獻,。寫總結是對自己的一種負責和自律，能夠培養(yǎng)我們的自我管理能力,。通過學習這些范文,，可以提高自己的寫作技巧和表達能力，更好地傳達自己的想法和觀點,。

化學教師的實用演講題目篇一

尊敬的領導、老師們：

大家好!

以前,，我從來沒有想過自己會成為一位光榮的人民教師,，但現(xiàn)在當了老師后我并不后悔，因為我知道,，一組普通的音符,，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調,，只有處在五線譜的不同位置上,，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此,，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取,，那么生活的樂章只能是雜亂的,，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,，不摧自垮,。

通過實習和去年一年的教書經歷，我真實地感受到當老師能使我的人生充實,，精神愉悅,，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，托起的是明天的希望,。每當我看到自己與學生們一同成長，就會有一種成就感,，我們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

有句話說的好,，不是工作適應你,，而是你去適應工作，尤其是作為一名入職不久的年輕教師,，我們更應該以飽滿的熱情,，積極、主動地態(tài)度去學習,，迎接挑戰(zhàn),。在工作中,，經常向其它老教師請教，多問勤思考,，個人有針對性地學習,，力爭使自己成為一名家長滿意,、學校放心,、孩子喜歡的老師,。

我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心,、團結奮進,、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服,，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。

一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒,。起始于辛勞，收結于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫照,。但是，我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,。這里有我的追求，這里有我的愛,。讓我們守候在這塊“黑土地”,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!謝謝大家!

化學教師的實用演講題目篇二

尊敬的各位領導,、老師,、親愛的姐妹們：

大家好!我是來自鳳凰幼兒園——我叫___。

自古以來,，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師,，常常把教師比做辛勤的園丁、忙碌的蜜蜂,、燃燒的蠟燭,。我小時候的夢想就是做一名老師，因為我覺得老師是非常神圣的職業(yè),，老師在我心目中是最偉大的?，F(xiàn)在的我真的就站在了這里，被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她,，我愛老師象媽媽”的老師媽媽——一名光榮的幼兒教師,。

初為人師的那段時光記憶猶新，20__年2月份,，開始踏上工作崗位時,，我信心十足。然而,，想象畢竟與現(xiàn)實不一樣,，面對孩子們的頑皮搗蛋，面對他們的不聽指揮,，面對他們之間的打打鬧鬧,，面對這一切，我開始茫然?我束手無策,，無計可施,。高爾基曾說過“愛孩子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰都可以的,?！蔽颐悦５俏視贸鰪娏业呢熑涡呢熑胃校钙鹞壹缲摰纳袷ナ姑?。

在實習期間,，園長把我安排在中班，班上配備的都是幼兒園非常有經驗的老師,，這是一次很好的學習和鍛煉的機會,，我感到非常的開心，之前的迷茫已經化作了強烈的責任感,，根據(jù)幼兒園工作的需要,，我還負責了接送車的工作,，在一學期的跟車過程中，我認真履行接送車教師的崗位職責,，始終把安全放在第一位,，很順利完成了一學期的工作。

生活上園長一直把我們當做她的孩子,，給了我無比的自信,，也給了我大力的支持與鼓勵，讓我對自己充滿了信心,，對工作充滿了激情,，她把愛無私的奉獻給了我們，我感到非常溫暖與幸福,，于是,，我也默默地在心底為自己定了一個目標：我要做個孩子喜歡的老師，做個家長信任的老師,。

每學期的新生家長會,，我都會跟每一位家長說這么一句話：“請相信我們，孩子交到我們手中,，我們將用“真誠”關注每位孩子,，用“信任”相信每位孩子!這就是我們對您的?！笨吹郊议L們一個個殷切的眼神和對我們信任的表情,，我也深深知道自己對家長話語的分量。只有經過自己的不懈努力,，才能兌現(xiàn)自己的,。同時，也深感到這句話說說容易,，做起來何其的難,。這么多年來，我一直堅信自己當初的選擇是對的,，因為我現(xiàn)在是快樂的,，幸福的。在工作中,，與孩子們共同生活的日子里,，曾經發(fā)生了許許多多打動我心扉的故事，這些事使我真正體會到了作為幼兒教師的人生價值,，感受到了幸福與快樂,。

現(xiàn)在，當有朋友問我：“你喜歡幼師這個職業(yè)嗎?天天被孩子們那樣吵你受得了嗎?”我會自豪的回答：“我覺得很快樂”,。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好!”每到節(jié)日時家長們發(fā)來的一條條的祝福短信,，教師節(jié)孩子們送來的一束束鮮花,，就像一陣陣清風撫慰我疲憊的心靈，我覺得再苦再累也值得,。我認為幼兒教師應該有另一種境界,，應把教育工作當作是一種幸福的體驗，孩子快樂成長的過程也正是我們幼兒教師體驗生命價值的過程,。只要家長和社會多一些體諒,、多一些認可、多一些理解與支持,，我們的工作一定會更加和諧、快樂和幸福,。

祖國的花朵我培育,，明天的太陽我托起。我覺得幼兒教師這個職業(yè)是最神圣最美好的,，這是我今生無怨無悔的選擇,。我驕傲，我自豪,，因為我是一名快樂幸福的幼兒教師,。

最后，祝各位領導老師身體健康,，工作順利,，謝謝!

化學教師的實用演講題目篇三

好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子,，所以我想做好老師,，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師,。

3年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦,，也充分認識到了它的重要性。千里之行,，始于足下,，孩子一生的學習、生活將從幼兒園開始,，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展,，我們每個幼教工作者肩上所擔負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃,。

做一名好老師，就應該擁有一顆永遠不老的童心,，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩。

做一名好教老師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,，而忽視對孩子人格的培養(yǎng)，不能只關心孩子的學習結果,，而不關心孩子的基本素質是否向好的方向發(fā)展,。因此，只有科學地把握好教書育人的關系,，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,，才是一個合格、稱職的好老師,。

做一名好老師,，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習,，并在孩子的特長方面給予指導,，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價,，要嚴格的要求孩子,，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評,，并根據(jù)孩子的個性指導孩子的發(fā)展方向,，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲,，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L,。

做一名好老師，自己要時時,、處處,、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致,，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內心世界，維護他們的自尊心,，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗到老師對他們的愛。

做一名好老師,，要轉變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀,、樹立正確的兒童觀、質量觀,，因材施教促進孩子健康發(fā)展,，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質和才能。

幼兒教育是一項非常細膩,、瑣碎的工作,，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情,，是會危及幼兒的生命安全的,。這不僅是工作的原則，也是人生的原則,，如果沒有了職責和理想,，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺,，夢有多大，舞臺就有多大”,，我想作為一名幼兒教師,，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現(xiàn),。

每一個清晨,，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里,，親切地說一聲：“明天見,。“目送他們漸漸走遠,。多少個春夏秋冬,，無數(shù)個風風雨雨，我們用博愛,，滋潤快樂,，用智慧，開啟文明,，用鼓勵,，喚醒自信，用寬容,，示范尊重,，用無私，引導正義,，用平凡,，孕育偉大,。一份耕耘，一份收獲,。在我們的努力下,，孩子們懂事了，懂得了如何去愛,，懂得了怎樣做人;孩子們進步了,，會唱會跳，會寫會畫了,。猛然間,，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。

生活是美好的，事業(yè)同樣可以美好,。我相信用我們的愛心,、細心、耐心,、加上不斷學習之后,，我們的教育之路一定會越走越寬敞明亮，越走越豐富精彩!

化學教師的實用演講題目篇四

各位同仁：

大家好!

我是一名普通的幼兒教師,，我愛春天里的小雨沙沙地下,，我愛池塘里的小鵝慢慢地游，我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,，我更愛幼兒園的小朋友甜甜地歌唱,。我很慶幸自己走進了幼兒教育這塊神奇的土地。我的追求,，我的夢想,，我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融進了這片土地中,，任我在其中辛勤耕耘,、欣慰收獲。

愛,，不是一句掛在嘴邊的口頭禪,。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn);愛，必須通過無私的鉆研與奉獻來詮釋,。

多少次,，與孩子們游戲時笑得前仰后翻，使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn),，使我回到了永生難忘的童年;多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注,、投入,，使我走進了天真無邪的世界;多少次，和孩子們在一起,，忘卻了煩惱,，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福;而這無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯,，也裝點了我的人生,，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是,，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪,。

孩子們的目光,，在我心里已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的溫馨,，它猶如月下悠悠飄來的琴聲，又像遠處陣陣襲來的花香,，彌漫在我的耳邊,，浸潤著我的心田，我怎能不倍加珍惜!

孩子,，當你入園初哭鬧不止,，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花,，告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時;當你輕輕撫摸我的肩頭時,，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責任!

當你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時,，我鼓勵你大膽告訴同伴你畫的是什么,，我夸獎你能大聲說話了，我與你的同伴為你豎起大拇指時,，分明看到你眼中充滿激動的淚滴,。

“一切為了孩子、為了孩子的一切,、為了一切的孩子,?！彼匠隽擞捉坦ぷ鞯恼嬷B，時時把我激勵,。

每天,，我播下一顆愛的種子，用責任和愛心編織著這只綠色的搖籃,，搖起孩子們無窮的夢幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘,，用尊重撥動孩子心靈的七弦琴，奏響生活的樂章,，感受孩子們純真的笑容,、稚嫩的聲音，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根,、發(fā)芽,。望著孩子們甜美可愛的小臉，一切的煩悶與憂愁剎那間消退,，生活的詩畫便在眼前飛揚,，使我的心田溫馨無比,。

我已記不清是在家中還是在上班的路上,，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙,，這些材料制作的大樹,、房子讓孩子們在游戲場上流連忘返,，再次使我感到耕耘有了收獲。

我愛幼教這一行,，我愛班上的每一個孩子,。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中，讓愛在平凡中閃光,，讓無私的師愛走進千家萬戶,。

謝謝大家，我的演講完畢!

化學教師的實用演講題目篇五

教師演講稿可以用什么題目?下面是幾篇教師演講稿題目范文,，歡迎閱讀參考,。

人在旅途，一米陽光

尊敬的各位領導,、老師,、親愛的同學們大家好!

我今天演講的題目是：人在旅途，一米陽光

一米陽光雖然只能照亮一隅土地,，一米陽光雖然只能培育幾棵微不足道的蒼松翠拍,，但一米陽光足以讓暗淡的心重現(xiàn)光明，一米陽光足以讓凍結的心回暖!驀然回首，在我教書育人的旅途上,，我給予學生無數(shù)一米陽關的愛,，讓幸福之花開滿師生的心田!

彈指一揮間，十年的歲月就在苦口婆心的勸導聲中滑過,，就在學生們?yōu)槿〉帽荣惷蔚臍g聲笑語中滑過,，就在一次又一次的理想與現(xiàn)實的較量中滑過，就在給予學生一米陽光的暖意中滑過————,，回顧耕耘之路,，曲曲折折的腳印伴著不懈的探索，點點滴滴的汗水凝聚著成功的喜悅!

也許你認為一米陽光是狹窄的,，也許你認為一米陽光是微弱的,，可是你知道么，給予學生一米陽光的愛,，就能拯救他的命運,，就能改變他的人生!記得有這樣一篇自傳體文章《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障礙,，七歲以前一直生活在無聲無息,、沒有光明的混沌世界里，直至遇到了她生命中的天使——沙利文老師,。

沙利文老師用畢生的精力來教育引導這個可憐的孩子,，將她由一名無知、粗魯,、暴躁的動物,，變成了一個勇敢、博愛的偉大作家,。

如果學生是一朵含苞待放的花蕾,，老師就是園丁，甘愿為他們提供雨水和陽光,。

如果學生是一葉乘風破浪的小舟，老師就是舵手,，甘愿為他們提供動力和方向,。

冷了，叮囑學生添加衣裳,，病了,，送學生去醫(yī)院;每當“問題生”經過開導后走出了思想誤區(qū)的時候，每當貧困生經過關愛自立自強順利畢業(yè)就業(yè)的時候,，每當學困生經過引導成績不斷提高的時候,，每當優(yōu)秀生的成績得到鞏固優(yōu)化并不斷進取的時候，我都會感到無比的欣慰和自豪!一米陽光讓無數(shù)家庭看到希望，一米陽光讓無數(shù)學子成就夢想,，與此同時,，一米陽光也豐富了我的生活美麗了我的人生!還記得初為教師的時候，面對一雙雙充滿渴望的眼睛,，一張張稚稚氣未脫的臉龐,，強大的責任感和使命感在我的心胸油然而生，鞭策我不懈進取,，我既然是一名教師,，就必須擁有陽光，就必須撒播陽光,。

我喜歡同學生談理想,、暢人生;為他們開啟智慧之門;我喜歡用陽光般的溫暖去融化學生心靈深處久寒不化的堅冰，為他們指明前進的方向!

不要小看一米陽光,，一句溫馨的話語,，一個友好的眼神，一次小小的幫助都會讓學生感動,，更會讓學生在湛藍的天空越飛越高,，越飛越遠!愿所有的老師都能給予學生那充盈著愛的一米陽光!

我的演講完畢!謝謝大家!

工作著，快樂著

很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確,，在園中,，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的,、吃的,、學的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適,、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的,，從心底的出發(fā)，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境,。

年年孩子不同,，班班孩子不同，個個孩子不同,，如此多的不同,，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛,。

有一天早餐后，一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服,，將剛吃下去早餐吐了出來,，他的嘴角,，衣服都留有，如此穢物,，真的不堪目睹,。

不要說收拾，看見的人都會惡心倒胃口,。

而老師見狀馬上過來,，毫不理會那些臟物，認真地清理起來并輕聲細語地安慰： “沒關系的,，以后要注意,，不要亂吃零食，知道了嗎?”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事,，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股,，哄他們吃飯、睡覺,，這些都需要有十足的耐心和愛心,。

所以好多剛來幼兒園上班的老師，都會出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象,。

孩子有難處可以找父母,、找老師;家長有問題可以找園長、找老師;可老師找誰?面對家長,、園長和孩子,，幼兒老師載負著何其重的責任啊!

溫柔、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情,，對每個小朋友都充滿了愛,。

一次，一個向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負了小朋友,，還拒不認錯,，鬧情緒。

為此,，楊老師批評了他,。

可第二天，滔滔就沒有來上學,，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番,。

天地良心，作為旁觀者的我,，可以為楊老師作證，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣,。

真是冤啊!最后楊老師上門道歉,，向家長說了好多好話,，陪了好多的歉意，才化解,。

又如,，下午老師下班了，但碰見家長沒有按時來接小孩,。

那么,，老師得繼續(xù)照顧小朋友，直至家長來接,。

有時老師照顧吃飯,、睡覺后，家長很晚才來接,。

……

當老師不易,，當幼兒老師更不易。

幼兒教師是特殊的一群,。

他們的收入沒有小學教師高,，社會聲望也沒有中學、大學老師高,，他們通常被稱為“孩子王”,，是帶著孩子玩的“高級保姆”。

是的,，他們沒有科學家淵博的知識,，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的.回天之術,。

然而,，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。

要使搖籃里的生命長大成材,，離不開幼兒老師!一個人當他有所建樹,，名揚天下時，也許是老年,、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里,，絕對也離不開幼兒時期的良好教育。

對天真無邪的孩子來說,，世界是神奇的,，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中,，老師是無所不知的天才,，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案,。

可見,，幼兒教師的實際工作量,、所承擔的社會責任、所要掌握的教育技能都是小學,、中學,、大學教師所無法比擬的。

當然,，他們也有自己的幸福時刻,。

每當看到孩子們有了點滴的進步時，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放,，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩,。

日出日落，風風雨雨,，他們就在孩子們的微笑中,，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大,，生活的美好,。

幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中,，默默地奉獻著自己的青春和熱血,，尋找自己的人生價值。

初為人師之樂 做教壇小蜜蜂

于人而言,，金秋是一個收獲的季節(jié);于我而言,，更是一個充滿希望的季節(jié)。

9月,，我很幸運的被分配到自己的母校實習,，并和三(1)班的學生成為好朋友。

初踏這片圣壇,，感覺自己肩負的責任很重,，可又要有勇敢面對的勇氣與恒心，畢竟教師的使命任重而道遠：軍潭完小是我實現(xiàn)夢想的希望之地,，在這幾天的教學中,，我最大的感受是“痛并快樂”著。

駐足母校,，多么的親切而又顯得那樣的陌生,，“劉曉曉回答的真棒!”老師的親切鼓勵猶在耳邊，昔日的良師益友早已或調離高升或退休頤養(yǎng),，今天的校園亦煥然一新,，青春的朝氣還在蓬勃發(fā)展......。

而今身份突然的改變,、身處于陌生的環(huán)境中未免惶恐不已,，但學校領導和老師們的熱情的引領,、親切招呼讓我心神初定，三年級(1)班的小調皮又使我驚喜,，內心充滿幸福。

我享受著這種愉悅,，這里有平易近人的學校領導,，關愛我的師長和天真可愛的小機靈，更有事無巨細處處悉心照顧我的三(1)班班主任周丹老師,，我感覺真的回家啦!

第一節(jié)課下來,，我有些迷茫，在校學習期間,，學了不少的教育教學理論,，總覺得教學就是那么的簡單。

當時對于教學的理解是模糊的單純,，單純得近似天真,。

而在實際教學活動中，理論和實際總是失聯(lián),，理論顯得那樣的蒼白無力,，我發(fā)現(xiàn)我很無知，“書到用時方恨少”,，我需要從實際教學活動中去思索去運用,。

多方聽取老師們講的教學案例，結合我的教學活動,，在學習,、思考、實踐中加深我對教育教學理論的印象,，教育理論在我的腦海里得以升華,，又對我的教學工作引出實際的指導，老師們的教學案例有些教學方法和觀念是我過去在學校里沒接觸過的,，因此我們欣喜萬分,。

我是一名實習老師，個人粗淺的認識到應該緊抓教學的各個環(huán)節(jié),，認真?zhèn)湔n對于教學十分重要,。

我實習的是小學三年級的數(shù)學，面對我們現(xiàn)在的新人教版教材,，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的知識點很少,，初步接觸似乎淺而易懂，我按照我的思維方法開始備課,，一個課時的內容分為兩部分：半節(jié)課的時間講解,，剩下的時間可以采用互動的方式練習鞏固,。

我覺得這樣設計教學過程很完美,，幾節(jié)課下來,，發(fā)現(xiàn)這樣的課往往抓不住重點、難點,，更別說突出重點,、突破難點了,。

第一單元“秒的認識”，一開始我就連上了兩節(jié)新課,，總覺得這么簡單的內容學生肯定完全懂了,。

但在批改作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)學生普遍還是處于懵懂的狀態(tài)，“比什么早”,、“晚點”,、“經過”等時間概念混淆不清,，我心里很難過,，回想起上課的情形他們是那么積極，氣氛是那么活躍,。

但仔細一想,，舉手的總是那么幾個。

師范的老師曾多次強調在教學活動中要留心觀察學生的表現(xiàn),，及時做好課后反思,。

面對這個問題我該如何去解決?我想我應該花更多的時間去研讀教材，參照單元學習要求,，找出重點,、難點，盡量使課堂連貫,、流暢,、通俗，引導學生學會動腦思考,、動手操作,。

有經驗的老師也向我伸出了援手，盡量搜集一些有趣的課外資料作為補充，吸引學生的注意力,，激發(fā)學生的興趣,，提高學生聽課的效率，老師們的一席話讓我豁然開朗,。

向40分鐘要質量求效率,，課堂上的40分鐘就是我真正的戰(zhàn)場，每一節(jié)課都要精神飽滿,、心情愉悅,，注重與學生的交流互動。

我在備課時查找資料發(fā)現(xiàn),，新編的新版教材與原來的教材相比有很大的改動，新版教材更注重了學生思維的開發(fā),、能力的培養(yǎng),，需要創(chuàng)造性地靈活地使用教材，讓學生的思維,、想象空間得到拓展,。

學習的過程是自我生成的過程，這種生成是他人無法取代的,。

學生在學習的過程中,，不是簡單被動地接受信息，而是對外部信息的主動選擇,、加工和處理,。

所以課堂上不能滿堂灌，而應通過提問去喚起他們的好奇,，給他們充分想象的空間,，發(fā)展他們的思維。

教師是學生學習的組織者,，不僅要為學生提供合作交流的空間和時間,。

作為教師還應成為學生活動學習的引導者，引導他們如何去學習,。

作為我們剛分配的年輕新教師,，更應該從“師道尊嚴”的架子中走出來，要成為學生的參與者,，隨時觀察學生的學習情況,，與他們交流，傾聽他們的心聲,。

只有走進學生的世界才能拉近學生與自己的距離,，成為學生的伙伴，讓他們與自己交流。

數(shù)學源于生活,，又應用于生活,，公園里有數(shù)學，購物中有數(shù)學,，圖畫里有數(shù)學,，運輸中有數(shù)學，高科技里也有數(shù)學,，在學生已有的知識經驗之上創(chuàng)設多樣的數(shù)學情境,，為學生提供豐富的圖、畫,、表等感性材料,，讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題，從不同角度去描述同一個問題,，豐富學生對數(shù)學的理解,，應用于解決問題，回歸生活,。

新課程關注學生的全面發(fā)展,，不僅僅關注學生的知識和技能的獲得情況，更關注學生學習的過程,、方法以及相應的情感態(tài)度和價值觀等方面的發(fā)展,。

化學教師的實用演講題目篇六

教師，您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,。下面本站小編為大家整理了幾篇黨員教師演講題目范文，希望對你有幫助,。

各位領導,、各位老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天,，我非常榮幸能作為黨員教師代表站在這里發(fā)言,，在座的各位黨員教師，都有我許多學習的地方,。作為杜小的新教師,、新黨員，我一定要認真學習理論知識,，腳踏實地的工作,，為杜小的發(fā)展出一份力。

杜小是我人生工作的起步,，在杜小,，我的大部分生活都是與學生聯(lián)系在一起，用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責,，去詮釋一名共產黨員對教育事業(yè)的忠誠,。一年多來，我不斷學習體會杜小先進的教育教學理念,，并結合許多老教師的經驗方法,，使自己正茁壯成長。做班主任,，力爭有理有愛,，講求方法，注意實效,，幫助學習上困難的學生,，關心成長問題學生，真誠面對每一個學生,，使每位孩子都得到全面發(fā)展,。

在教學工作上，我不斷勤奮自覺地提升自身修養(yǎng),，并虛心地學習身邊同事的長處，廣泛接納,，潛心研究,，保持個性，提升內涵,，形成個人的教學特色,。我熱愛自己所教的學科，研究學科規(guī)律,，感悟學科內涵,，跟隨教育形勢，既發(fā)展學生素質,，又關注學生成績,，讓學生達到全面發(fā)展。

今年下半年,，得到學校各級領導的信任,，讓我做了一年級組的年級組長，有了新的學習與提升的契機,。同組的老師各有特色,，我們共同創(chuàng)建了和諧互助、團結向上的年級組文化氣氛,。平時有問題積極探討,，同事有困難大家?guī)椭舜说膶捜荨o私使我們在快樂的氛圍中更加有熱情地工作生活,。讓我慢慢體會到了“領雁起飛群雁舞”這句話的真正含義,。年級組有5位黨員，這些教師不論什么時候,，都能嚴格要求自己,，認真有風范，熱情有干勁,。

我們都知道教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,，學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是學生本人,，而是他的整個家庭,，他的家庭背景，他的成長環(huán)境,，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神生活,。

教師職業(yè)是一個學無止境的職業(yè)，是一個充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè),。作為一名黨員教師,，我將始終堅持在教育的廣闊舞臺上充分發(fā)揮自己的特長，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量,。謝謝大家!!

各位領導,、黨員同志們：

大家好!

再過兩天就是我們黨90歲的生日，在這個特殊的日子,，能在這里向組織匯報工作,，傾訴心聲，和同志們交流心得,，溝通想法,，我感到無比激動和榮幸。

“優(yōu)秀共產黨員”這一殊榮使我頗感忐忑,，作為一個普通的共產黨員,，我只是在平凡的崗位上做了一些平凡的事情。在座的各位同志,，都是愛崗敬業(yè),，默默奉獻，多年如一日地奮斗在各自崗位上的先鋒模范,，同各位相比,，我做得還遠遠不夠。

作為教工黨員,，我們既是教師,，又是黨員,，肩負著多重職責。作為一名黨員,，我始終牢記黨章,，履行黨員的權利和義務。我十分注重理論學習,，努力提高自身的政治思想水平,，密切關注黨中央的新政策與新理論。堅持學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，努力踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹科學發(fā)展觀,，積極參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，忠誠于人民的教育事業(yè),，具有良好的師德修養(yǎng)。

我在思想上,、行動上與黨中央保持一致,。在工作中嚴格按照黨員的標準要求自己，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的人民教師。

作為系教工黨支部書記,，我能團結各位支委，積極參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,，開展支部創(chuàng)新,，組織全體黨員做好各項工作，發(fā)揮共產黨員先鋒模范作用,。20xx年參與總支申報成功省級學習型基層組織示范建設點,，以此為契機，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為基礎,，組織教工黨員積極投入到創(chuàng)建活動中,，帶領支部一班人將學習型組織建設落到實處，通過創(chuàng)新學習方法,，設計學習內容,，學習黨的各項政策和理論知識，讓黨員領會黨的基本政策和基本理論;通過組織黨員參與或主持教研活動,，使教工黨員在實踐中得到了鍛煉,，提高了教學水平,，加強了教學研究能力，提升了為學生服務的能力,。通過活動,，教師黨員更好地服務學生、服務教師,、服務教學,，使黨員在活動中受教育，在教學科研中起模范帶頭作用,，使支部具有更強的戰(zhàn)斗力,，發(fā)揮了支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

作為一名教師,，我深感教書育人是我們神圣的職責,。人民教育家陶行知說得好：“學高為師，身正為范,?！薄叭艚o學生一碗水，自個必有一桶水,?！蔽覉猿謽I(yè)務學習，不斷拓寬自己的知識面,，加強自己的理論水平和業(yè)務能力,，提升自己的學識水平。積極參與教研活動,，精心組織教學,，為人師表，教書育人,，認真把握好教學的各個環(huán)節(jié),，所授課程受到師生好評。在教學過程中,，利用各種資源和手段,，通過案例教學改變傳統(tǒng)的教學方法，讓學生學會分析問題和解決問題,。通過查找資料,，收集教學案例，認真?zhèn)浜谜n,，抓住課堂45分鐘,，創(chuàng)新課堂教學方法，組織學生分析,、討論,、實踐,，掌握知識內涵。課后認真輔導,，積極溝通,。

我始終以平等、尊重,、公平的態(tài)度對待每一個學生,，堅持以各種方式與學生聯(lián)系溝通，適時解決學生學習過程中的各種問題和困難,，融洽了師生關系,。在服務教學服務學生方面，作為黨員教師,，我認真貫徹學校黨委和行政的各項政策,，積極做好自己的本職工作，認真參與落實支部的各項活動,。

在支部組織的黨員聯(lián)系班級活動中,，我與所聯(lián)系班級的學生聯(lián)系，掌握班級基本情況,，與貧困生結成對子(如08網絡班),，關心他們的學習、生活,，指導班上的學生入黨,，做他們的入黨培養(yǎng)人，幫助他們成長,、成材,。在支部組織的黨員指導畢業(yè)生就業(yè)活動中，近幾年支部每年都給我安排了五至六名畢業(yè)生,，我通過qq,、電話和電子郵件與他們聯(lián)系，隨時掌握他們的就業(yè)情況,。

從畢業(yè)生推薦表的設計,、面試時的心理準備,、服裝搭配等各方面進行指導,，讓學生在就業(yè)過程中感受到了溫暖和關懷，使他們充滿信心地走入社會,，接受來自各方面的挑戰(zhàn),。同時，我還盡量運用自己的各種資源,，為學生就業(yè)提供方便,。當然,，這個工作現(xiàn)在在我系已蓬勃開展起來，系的全體教職工都參與了這項活動,，使嚴肅的師生關系充滿了暖暖的親情,。

一直以來我秉承的原則是，老老實實做人,，扎扎實實做事,。作為系副主任，我團結班子成員,，兢兢業(yè)業(yè)做好各項工作,，模范遵守黨紀國法和學校的各項。

規(guī)章制度,。

克已奉公不以權謀私顧全大局服從分配能正確處理好組織和個人的關系發(fā)揮了優(yōu)秀共產黨員應有的品質,。優(yōu)秀共產黨員。

發(fā)言稿,。

今天取得的成績只能代表過去,，現(xiàn)階段正深入開展的學習實踐科學發(fā)展觀活動和創(chuàng)造爭優(yōu)活動，對我們廣大黨員提出了更高的要求;我將積極響應學院建設合格本科院校的號召,，在管理育人,、教書育人、教育教學等方面進一步完善自我,，使自己成為一個真正優(yōu)秀的共產黨員,。

謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

我叫,，是一名教師,，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒》。

我作為一名黨員教師,，深感肩上的責任之重大,。所謂：“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師,，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者,，各種人才的培養(yǎng)者,。更是道德的引導者，思想的啟迪者,，心靈世界的開拓者,、理想信念的塑造者,。

黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈,，沖鋒在前,，視死如歸;要學習社會主義建設時期的勞動模范，吃苦在前,，享樂在后;更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公仆,，黨在心中，人民利益高于一切,?！捌匠r期看得出，要害時刻站得出,，危難時刻豁得出”,，這是我們黨員在不同時期所應表現(xiàn)出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞,、任勞任怨的優(yōu)秀黨員,，他們無私地奉獻著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血,，他們是我們黨員的楷模,，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上,，我看到了許多閃光點,，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者,，是教師中的佼佼者,。

要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。其次,，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異,，教師要因材施教,，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護,。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點,，加以充分的肯定和激勵,，讓他們感到溫暖,，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產生“向師性”。這樣,，他就會把教師當成知心朋友,，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導,。教師,，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教,，孔子曰：“其身正,，不令則行;其身不正，雖令不從,?！币虼擞哪L趣的談吐，得體大方的著裝,，親切熱忱的態(tài)度,，扎實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上,，使他們感到溫暖,、舒暢、輕松,。融洽的師生關系可提高學生的學習效率,，從而產生對教師的信任感，尊敬感,，即“親其師,，信其道”。

作為一名黨員,，一名教師,，我的大部分生活都是和學生聯(lián)系在一起的。工作十年當中,，有歡笑,，也有眼淚,，但什么時候我都沒有退縮,，我認為自己個性當中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做,，要做就盡力去做好,。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業(yè)的忠誠,。忠誠,，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為,，映照著人心向背;忠誠,，是人的一種境界，更是一種行動,。

在工作中,，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己,。有人說,，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,，只有我們真正做教師的人才能體會到,，教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量,，學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂,。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞,，多少次半夜醒來，夢境中全是學生,。而且要教育好學生,，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭,，他的家庭背景,，他的成長環(huán)境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神,。

班級里最輕易出狀況,，同時也最需要關心的莫過于那些單親或父母離異的學生,。記得在我教四年級的那一年,，有一個女生曾經擔任我班的班長,，組織能力非常強，為人開朗熱情,，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和諧,。四年級剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害,，我嚴肅地批評了她幾次,，后來她居然找我要辭去班長職務，這時我才意識到她的反常,。我一追問，這孩子抱著我大哭,。她說，老師我只信任您,。原來，她的父母在她3歲的時候就分居了,，這么些年她一直跟著奶奶住,，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來看她。慢慢長大一些之后，她隱約知道了母親是因為家里窮，才與父親分開,，最近她媽媽回來要和她爸爸辦理離婚手續(xù)，還想把她帶走……聽了這孩子的哭訴，我心里很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細致。從那以后,，我就經常找她談心，開導她,，同時利用課余時間在辦公室給她補課。那時我想過,，我只是這名學生的老師,，該做的我已經盡力了,，其他的事屬于學生的家庭問題，已經超出了我的工作范圍,。但是我也知道假如這名學生的家庭問題不解決,，她的學業(yè)也許就會從此荒廢掉,，一生可能就會毀了!于是我沒有放棄努力,，利用休息時間約她母親長談了一次，從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷,。后來,，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純,，父母感情不和勉強在一起會很痛苦,，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家里邊學習邊開導她,，可這孩子個性很強,，她最后跟我說：“老師，我答應您一定努力學習,，不然對不起您,，我將來一定好好回報您!”

說句心里話，為學生所做的一切,，我從沒想過任何回報,，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產黨員對教育事業(yè)的無限忠誠,。我想只要我是一名共產黨員,，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心?！靶坳P漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，曾幾何時,，我們莊重地舉起右手宣誓,，從那一霎那開始，我們心里便多了一份神圣的承諾,，肩上便多了一份光榮的責任,，為了這份承諾和責任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作,，愛崗敬業(yè),，做好表率，創(chuàng)先爭優(yōu),，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,，為鮮紅的黨旗增光添彩,。

謝謝大家!

化學教師的實用演講題目篇七

教師如海,，寬容做舟方知海之寬闊;教師如山，寬容為徑,，方知山之高大,，方知心之高尚。你知道多少學校教師演講題目?下面本站小編為你整理了幾篇學校教師演講題目,，希望對你有幫助,。

小時候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?“我毫不猶豫地回答：“是老師,?！辈诲e，在我幼小的心靈里,，我就喜歡老師,，最怕的也是老師,，能得到老師的一個表揚，我就會高興,，激動好幾天,。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”,，我心里就害怕極了,。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師,。

在教學生涯里,，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識,。不錯,，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上,，面對幾十雙渴求知識,，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量,。在這由知識,、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺,，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生,。因此,，我深深懂得，什么是為人師表,，在教學工作中如何努力進取,，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己,，讓自身的知識與時俱進,，不斷地創(chuàng)新。只有這樣,，才能做一名合格的教師,。正如一位名人說：“教學對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育,。三尺講臺使教師照亮了別人,，也升華人自己。”

甘愿吃苦,，樂于奉獻,。這就形成了教師的精神，在講臺上,，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛,。在每次的“教師節(jié)”的時候,，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,，或者學生的一個微笑,，我就會感到很幸福、很快樂,。這種甜美的感受,，并不在于學生的物質回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感,。這，就是樂于奉獻的教師精神,。

站在講臺上,，我就會產生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦,，樂于奉獻,，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利,，超然物外的氣度,，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻的精神，這就是師德,，師魂,。

我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺,，是我無悔的選擇,。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)。

20xx年的那個夏天,，我告別了豐富多彩的校園生活，踏上了漫漫的教育征途,。那時的我,，對三尺講臺充滿了向往，迫不及待地想把自己的學習所得運用到教育實踐中去。一開學,，我便全身心地投入到教育教學工作中,，努力使自己盡快實現(xiàn)從學生到教師的角色轉變，并立志做一名優(yōu)秀的人民教師,。在平時工作中,，我時刻用這一標準來規(guī)范自己的言行，傾心教育教學事業(yè),，認真完成領導交給的各項工作任務,。

記得剛參加工作的第一個學期，我擔任的是三年級的語文教學工作,，第二學期因課程改革發(fā)展的需要,，上級部門決定從20xx年秋學期開始小學逐步開設英語課，當時由于師資緊缺,，需要抽調部分教師參與脫產培訓,，于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學英語師資脫產培訓，經過四個多月的系統(tǒng)培訓學習,，我以優(yōu)異成績結業(yè),，并榮獲“優(yōu)秀學員”的稱號，同年秋學期開始擔任英語教學工作,。由于英語課程剛剛實施,，人少課多，所以我就開著摩托車不停地輾轉于中心校,、楊李小學,、三沙小學三校間進行英語教學工作，到了冬天,，刺骨的寒風凍得人直打哆嗦,，雪后的寒氣更是逼人，手上雖然戴了兩層厚手套,，但手指仍感覺凍得疼,，抵達學校時，手都凍僵了,。接下來,，在20xx至20xx年的那一學年，我擔任了六年級五個班的英語教學,，而那一年第二學期又恰逢全市首次舉行小學英語統(tǒng)考,，為了幫學生做好英語復習工作，有一個月的時間我都是從早晨到校一直上到晚上放學,，其間辛苦不得而知,，但我認為作為一名年輕教師,，苦點兒、累點兒都算不得什么,，關鍵在其間我的意志得到了磨煉,，我的工作能力得到了提高。

在此后的工作中,，我也曾因自身身體原因和學校工作需要擔任過其他學科的教學,，但是不管教學哪門學科，我都能潛心鉆研教材,，分析本班情況實際,，采取相應的教學措施，竭力讓學生能學,、會學,、學好。平時,，我很看重聽課的機會,，我覺得聽課是讓自己進步最快的一條途徑，因為在聽課的過程中,，不僅會學到別人的長處,，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時的不足;其次，我狠抓課堂教學,，在充分鉆研了教材和學生實際后,，精心設計教學過程，將教學的新理念以及聽課所得的他人之長融入自己課堂實踐中,，并在教學實踐中嘗試形成自己的教學風格,，努力走出一條屬于自己的教改之路;再者，每節(jié)課結束后,，我都會認真進行總結和反思,，我深深地知道教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，堅持反思可以總結實踐,，升華經驗,，發(fā)現(xiàn)自身的不足。在學校的教研活動中,，我?guī)ь^上好教研課,，和大家一起探討教學中的得與失以及教學中的困惑，積極尋求解決策略,，并利用休息時間把平時積累的經驗整理出來,，經過一次次的嘗試和總結，我有兩篇論文在省教育學會獲獎,，兩篇在泰州市獲獎,，4篇刊登于《姜堰教研》,，多篇專題小結被評為優(yōu)秀專題小結,。20xx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領導和老師的好評,，同年參加姜堰市小學英語教師基本功大賽，雖然面對的是許多英語?？粕?，但我仍然以優(yōu)異的成績順利通過筆試和理論測試，并在最后的課堂教學評比中獲得三等獎,。

在搞好教學和教科研工作的同時,，我還注意班級管理工作研究，向書本學習,，向有經驗的老班主任學習,，時刻以優(yōu)秀班主任的標準來嚴格要求自己，不斷在實踐和探索中充實自己,，讓自己更加成熟,。這些年來，本人所帶班級班風好,，學風好,，在學校組織的各種活動中多次獲獎。在班級日常工作中,，我堅持進行安全教育,，美德教育，學習目的教育和理想教育,，關注后進生和留守兒童,。去年秋學期，我所接的班上有一個特殊家庭的孩子,，他叫馬金偉,，第一學期臨近期末他媽媽因精神不正常堅持不讓他上學，并將他鎖在家中,，我便和王國蔭校長一起到他家去做工作,，敲了許久的門，都沒有人理睬,，后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口,，見面之后，王校長先進行了一番思想動員,，而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學好好地表揚了一番,，并將其間利弊細細剖析給她聽，媽媽才勉強允許他來上學,?；匦：?，我和幾位科任老師盡快分工好時間，給他補課,。

馬金偉是一個懂事的好學生,，成績不錯，但在班上并不算突出,，可學期末我仍然發(fā)給他一張“三好學生”的獎狀以資鼓勵,，我深深知道這張獎狀對他的分量?？吹姜劆詈?，爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病,，將孩子鎖在家中,，怎么說都不讓來，后來我和卞瑾老師又主動上門去做工作,，接觸后,，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴重影響，他堅決不出那個房間,，而且開始嚎啕大哭,，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊,，于是我和卞老師輪流做思想工作,，在幾番引導下，他終于點頭同意返回校園,，我們也長長地舒了一口氣,。在此后的這段時間里，我經常找他聊天,，了解其思想動態(tài),，鼓勵其做生活的強者，學習的強者?，F(xiàn)在,，馬金偉同學已漸漸從生活陰影里走出來，發(fā)奮學習,，為自己美好的明天不懈努力,。

當然，這只是平時教育工作中一件微不足道的小事,，但我始終認為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則,。在省教育現(xiàn)代化驗收組來驗收的那段日子,，我因感冒引發(fā)了鼻炎,，并且嗓子都嘶啞了，雖然我知道自己急需休息,，但我不想因我的休息而影響學校的工作,，要知道那段時間每個人的工作都是滿滿的，我休息了,，誰來替代我的工作呢,，所以盡管上課時聲嘶力竭,，我仍然堅持到驗收結束才請假休息,。

這十多年來,，我全身心地投入教育教學工作中,，切實提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質，潛心班級教育管理研究,，以滿腔的熱情奉獻于教育事業(yè),，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生,，腳踏實地,，孜孜以求，為教育的美好明天貢獻自己的光和熱!

多少年來,，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光,、無怨無悔奉獻的精神,，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己,。

“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生,，情傾講壇,。講臺催人老,，粉筆染白頭,，但教師們卻無怨無悔,，失志不改，耕耘不輟,。這種甘為人梯,、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人,，用自己的付出換來一批批學生的成長,。

然而，在今天社會里,，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻,。

我國正處在社會主義初級階段，“以經濟建設為中心,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經濟浪潮在全國激蕩,，同樣,，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經濟世界,，面對開放城市,、經濟特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試,。有的果斷“下?！保诟母锎蟪敝袏^力拼搏,，成就輝煌;有的雖說“折戟沉沙”,，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”,。教師,，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷,。誠然,，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺,，在辛勤地耕耘著,。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學教師,，拿著低微的工資,，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈,，辛辛苦苦,、嘔心瀝血、任勞任怨,，十年,、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上,，甘愿作為“人梯”,，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰,。

我們學校的吳老師,，他是一位有著較高電腦水平的大學本科老師。他曾經試著檢驗自己人生的價值,，去應聘過,。你們知道情況嗎?告訴你吧，最低人生價值每年2萬8,，高的價值達到每年3萬5，而且吃,、住在外,，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內,。為此他的妻子,、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下,。然而,，他辜負了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的,。

邀請函,。

為此，妻子跟他大吵大鬧,，朋友,、同事罵他“傻”但他卻一如既往的工作今年他所教班級的學生又考出驚人的成績?yōu)閷W校、為家鄉(xiāng)增光,，更為無數(shù)多的家長,、孩子帶來了福音一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學生竟能考出600多分的好成績一個曾進少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展,，也考上高一級學校,。

然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評優(yōu),、晉職又落,。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷,，他一笑了之,。我問他：“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說：“我只后悔當初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”,。突然,，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實現(xiàn)了我的人生價值--桃李滿天下,，我心滿意足矣?，F(xiàn)在我所教的學生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干,，他們總想著我,，經常給我寫信匯報他們的各種情況，每當他們告訴我,，他們的事業(yè)有成時,，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質享受都代替不了的滿足……”我們正談得起勁,，送信老師拿了幾封厚厚的信過來,。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學生又來信了?！痹谒耐庀?，我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質,。老師,、謝謝你!我將不辜負你的重望，好好學習,，爭取早日學成回國,。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心,，沒有你的教導,，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠,，而是“小偷大王”不光彩的頭銜,。我無以回報，只想送一個西瓜與你嘗嘗,，如果你覺得“甜”,，我會更加努力。

我本想更深刻地了解他真實心靈，但看了這些信之后,，我打住了,，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水,，功名利祿全拋之腦后,，對自己的付出無怨無悔。

社會在前進,，科學在發(fā)展,，任何一門學科都會有新的東西出現(xiàn)。為了讓學生吸取更多“養(yǎng)料”,。教師的知識要不斷更新,，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭,，才能誨人不倦,。孔子講過：“學而優(yōu)則仕,?！钡瑫r又強調：“仕而優(yōu)則學?！痹诳鬃拥慕逃枷胫?，學和仕,，均是為了獻身社會,，改革社會,，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此,，為仕尚職斯，我們做教師,，難道就固步自封,，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題,。

為了適應新形式的發(fā)展,、提高教育教學質量。我們學校小林夫婦是晚婚民轉公教師,，他們不甘落后，放棄了購買新房的機會,，放棄了優(yōu)生孩子的好時光，把微薄的工資全用在交學費上,，各用了6年時間取得本科文憑。直到大學本畢業(yè)后,，才考慮生孩子，但那一次母子差點喪命,。醫(yī)生說：“因為年齡過大”,。還有我們學校的鄭校長，今年5月就退休了,，但他在寒假期間仍冒著嚴寒，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學習,。還有我們學校王老師,，他本已是高級教師，女兒也上大學了,，但仍報考了柳嘉職中計算機?？瓢?。我問他：為何?他笑答：“工作需要,，樂在其中!”

人們對教師的贊美枚不勝舉,，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈,。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明,。只是為教育的振興,，你才舍棄私利，獨守清貧的人生,，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬,。

化學教師的實用演講題目篇八

親愛的老師,、小朋友們：

大家好!

今天，我們國旗下講話的題目是《我愛祖國媽媽》。再過四天,，也就是10月1號，你們知道是什么節(jié)日嗎?對了,，是一年一度的國慶節(jié)。國慶節(jié)就是我們祖國的節(jié)日,。

有一首歌中唱到“花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空,，我們的媽媽是中國”。大家知道我們的祖國媽媽的全稱叫什么呢?“中華人民共和國”小朋友一起說一遍,。(等待一會兒)。

你們知道我們祖國的首都在什么地方嗎?(北京),。

北京有許多有名的建筑，有長城,、天安門、故宮,、天壇……。

還有頤和園,，人民英雄紀念碑，人民大會堂等等,。

我們的祖國美麗富饒，非常強大,，是世界上人口最多的國家，有56個民族,，其中漢族是人口最多的民族。我們小朋友就是漢族人,。我們和祖國有著密不可分的關系,，面對著迎風飄揚的五星紅旗，我們愛祖國就要從愛學習做起,，用心學習本領;我們要從愛身邊的人做起,，向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛幼兒園,，愛家,，愛我們的環(huán)境做起,，主動拾起每一片垃圾,，主動回收每一張廢紙。

鳥兒愛藍天,，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土,，蜜蜂愛花朵，我們好孩子,，從小愛祖國。

我們的媽媽是中國,，我們都是中國人，所以我們要愛自己的祖國,，長大之后，為了祖國的繁榮富強作貢獻,，報答我們偉大的祖國!

今天的國旗下講話到此結束!謝謝大家!

化學教師的實用演講題目篇九

今日,，我站在臺前進行“我選擇·我追求”的演講比賽,，與其它教師相比，我可能沒什么可說的,，一個代課教師,，有什么追求?天下有那么多的路好選擇,，可為何偏偏選擇這條路走呢?我不懂,，但我之后仔細尋思，我找到了答案,，其實，在我剛進師范時,，我就選擇了這條路。雖然我是一個分配的落榜者,，但我腳下有條選擇的路。所以,，我今日演講的題目就定為“榜上無名,，腳下有路”,。

記得剛入師范時，我們是意氣風發(fā),，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對未來的憧憬,，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑,，我們也好似成了自作多情之人,，我們成了時代的落榜者,。

心雖死,，夢猶存?？赡苡腥藭枺骸澳愕膲粲质鞘裁茨?”我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當教師的滋味吧!我的許多同班同學畢業(yè)后都走上了生財之道,，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路,，但我始終未能說服我自我。

我雖然沒有正式的教師稱號,，沒有贏得心中美麗的花環(huán),，但我是一個時代的青年,，青年的青春應是閃光的，青年的青春應是精彩的,。命運奪去了我青年閃光的信心，自我就不能再造一顆信心嗎?所以我堅持著腳下的路,，默默的、無悔的,。

抬頭看看遠山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默,，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉,，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機對生命負責,。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾,，生命中的高墻與埋沒無關，關鍵是即使在始終無人注目的黑夜中,，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!

我曾看過一篇《把生命轉換成使命》的文章，里面主要講了一個古希臘故事,，從這個故事中作者悟出：個人能透視自我的命運，掌握自我命運是件最不容易的事，可是更困難的則是把命運轉換成使命,。我想：作為我更多地就應把失落的命運轉換成幸福的使命。

從沉默的高山我獲得了活力，從古希臘神話我獲得了職責,，于是我懂得了生活，懂得了做人本身,，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩,。

人都有過惆悵與迷惘，這不要緊,，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫,，也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾,，那么“立身教育,、奉獻教育”就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路,。

在演講的最終，我借此機會感激各位領導對我關懷與幫忙,，就讓我以馬克思的話結束我的演講吧：“后悔過去，不如奮斗將來”,。

化學教師的實用演講題目篇十

尊敬的各位領導,、各位老師：

上午好!

在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第__個教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,，與芝村中心小學的各位領導、同事共同慶祝我工作以來的第一個教師節(jié),，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際,，請允許我代表新教師向校領導表示衷心的感謝,，向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福。

芝村中心小學有著先進的辦學思想,，學校秉承“讓每一個人和諧發(fā)展”的辦學理念,，以“建設高素質師資隊伍，實現(xiàn)辦學水平整體提升”為目標,，以“芝蘭文化”為特色,，努力造就一所適合學生成長的高質量學校。我為自己能加入這個充滿希望的集體,，由一名學生成為一名光榮的人民教師而感到自豪，同時也深深感受到了身上肩負的重大責任,。

“學高為師,，身正為范”。作為年輕教師,，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學校的期待相比,，與前輩們的學識相比,，都還有太多的差距，我們迫切地期望在前輩們的帶領下,，盡快勝任學校的各項工作,。

誠心,、精心是我們學習的態(tài)度;勤學,、勤問是我們學習的方法;成長,、成功是我們學習的目的。在前輩們的幫助下,，我們定會虛心求教，刻苦學習,，不斷提高。同時,，抓住學校給我們做班主任的機會,，學習前輩們獨特的班級管理方法,?！扒樵谧螅瑦墼谟?，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們會向各位前輩學習,，用語言去播種，用彩筆去耕耘,，用汗水去澆灌，用心血去滋潤,。把更多的敬業(yè)心,、責任心、愛心,，投入到我們的教學工作和班級管理中去，以平等的心態(tài),、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學生,。我們相信，在校領導的正確領導下,，通過老教師們的言傳身教,，一定會促使我們迅速成長,，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值,。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火,，用拼搏和汗水播灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手,，共創(chuàng)芝小輝煌!

最后,，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠地道一聲：“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利,、身體健康!謝謝大家,。

化學教師的實用演講題目篇十一

尊敬的各位領導,，各位同仁：

大家好!

我是來自__縣__鎮(zhèn)第一中心小學一位普通的教育工作者,，在平凡的工作崗位上，我經歷了十八年的教育心路歷程,。今天,，我們齊聚一堂,，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委,、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，表明了各級領導對教師的關心與厚愛!

從第一個教師節(jié)至今,，__年的時光匆匆而過，也正是這__個由鮮花和掌聲,、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關懷的目光投向了教育，投向了我們教師,。作為一名教師,，我們慶幸生長在一個尊師重教,、大氣磅礴的新時代,，歷史的責任、祖國的關注,、人民的期待，為我們老師搭建起展示才華,、成就夢想的舞臺!

作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領頭人，當我站在這兒的時候,，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面!教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師,，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈,。甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋,，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅守著自己的課堂,，靜心地守護著自己的每一位學生。他們淡泊名利,、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學生,，以一顆赤誠的忠心來對待工作,，將滿腔的熱忱和畢生的經歷都無私地奉獻給了光榮的教育事業(yè)!一根教鞭育桃李,，三尺講臺度春秋，因為學生是他們的生命,、是熱血的流處,、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺,，傳授的知識，感化的人心,，收獲的是沉甸甸的真情,。

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桃李不言,，下至成蹊;山河不言,，上本有志,。教育是崇高的職業(yè),，需要我們去獻身;教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究;教育是多彩的藝術,，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們齊心協(xié)力、共同參與,。作為校長,，就是要講思想,，講責任。把學校管理好,，使學校整體得到發(fā)展是我們的首要責任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責任;讓學生素質全面提高是我們的崇高責任。有責任就有目標,，有目標就有舉措，有舉措才能進步,，有堅持才能成功,。大浪淘沙，方顯真金本色;風雨洗禮,，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與精神!

辛勤園丁,，是送給教師的贊語;春風化雨，是獻給園丁的頌歌。

各位領導,、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領導放心，教書育人,，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!

最后，祝各位領導心想事成,，工作順心!

祝各位老師節(jié)日快樂，合家幸福!

化學教師的實用演講題目篇十二

尊敬的各位領導、各位老師:,。

大家好!

光陰似箭,，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第xx個教師節(jié),。我,，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因為,，這是一種榮譽,，也是一種鞭策!在此,，請允許我代表全體教師,，向多年來關心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領導,、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔,、默默耕耘的園丁們,，道一聲:節(jié)日快樂!

回首往昔,，思緒萬千,。二十年前的九月,，也是這樣一個秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶?；顒印Ｅ_上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動,。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情,，讓教師是太陽底下最光輝的事業(yè)"這句話,，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識,。

回顧自己的教學生涯,，這期間也曾有過浮躁的焦慮,，失意的迷茫,，挫折的煎熬--是孩子們求知的眼睛給了我――動力，是領導關切的話語給了我――決心,，是同事們的微笑給了我――勇氣，是家長的支持給了我――信念,，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會――教師的光榮,、講臺的神圣,，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!

找到了生命的意義!

我想:作為一名教師,，我們應該熱愛我們的大家庭――拂曉中心小學,。一路走來,，我們與學校共同成長，見證著它的發(fā)展,。近年來,，在各級領導的正確指導下,，在社會各界的關心支持下,，拂曉中心小學一步步由小到大,，由弱到強,，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學班,，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。

我們愛自己的學校,，更應該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取,、完善自我;熱愛教育事業(yè),，就要甘于奉獻,，服務學生!有人說:[疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!"我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣,，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,，培育著未來的社會棟梁,。在人生價值的坐標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點,，我們擁有了莊嚴的定位,，擁有了閃光的價值,，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,，雖然平凡,，卻可以喚起無數(shù)學子放飛夢想的激情。[耿耿園丁意,，拳拳育人心,。"我想,，過去的,，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，身體健康,，事業(yè)有成!謝謝大家!

化學教師的實用演講題目篇十三

為了心中那份愛,。

選擇平凡。

我選擇,，我追求。

青春在這里閃光,。

三尺講臺無悔的選擇,。

無悔的選擇,。

默默耕耘無私奉獻。

我是一顆小小的鋪路石,。

播種希望,。

明天與起點,。

甘為人師,。

教師,，我無悔的選擇,。

選擇教師“我無悔”

無悔的選擇,。

幸福,。

放飛理想,。

我與夢想同行,。

無愧于選擇。

師愛無限,。

化學教師的實用演講題目篇十四

有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝,、最神圣,、最值得驕傲的事業(yè),?！笔堑?，我們是孩子們理想風帆的導航者，是美好心靈的締造者,，是智慧和技能的傳播者,。今天,，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),，我衷情黨的教育事業(yè)!

記得上學時,，我曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活,，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力,。我苦惱過迷茫過,，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我,，和學生們共同歡笑，共同煩惱,，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶,，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣,。那是一段令我終生難忘的往事,，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴厲的觸及,。

當在一個春天，我從一個對我“防范甚嚴”的學生臉上讀到笑靨,，當在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的學生手里接到他的大學錄取通知書,，當在一個清晨,，我聽到一個學生說“我錯了”,，當在一個黃昏,，我聽到一個學生說“我會努力”,，那真的是一種幸福。

當在教師的節(jié)日里,，我收到學生們給我的一支花,，一張賀卡;當在中秋團圓的日子里,，接到學生打來的電話,，發(fā)來的短信;當在靜靜的夜里,，讀著這樣的話“老師,，您是我們永遠的老師和朋友,。請您相信,，即使參天大樹也忘不了細細根須;即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉,。

每當這個時候,，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音,。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品,，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息,。

我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己：

是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批改我們不認真的作文!是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國!是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說;是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞;是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著,。是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。

捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光,，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路,，懷著憧憬登程,，不管風雨,，不管泥濘,，創(chuàng)造人生最燦爛的風景。

化學教師的實用演講題目篇十五

劉老師,，我們的數(shù)學老師兼班主任,，她把自己的青春獻給了教育事業(yè),，把自己的知識傳播給下一代，把全部的愛獻給了她的學生,。她盡職盡責，愛生如子,，愛校如家,。她就是我們心中最美的老師。

那一日我的眼角濕潤了。

暑假里,，劉老師做了腿部手術，日子一天天過去了,。開學那天，我們大家明白了劉老師生病不能來上課,。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說不出的難過,。

但唯一安慰的是：楊老師告訴我們，此刻只是代課,，并沒有換老師,。時間也好快,，轉眼一個星期過去了,。聽說劉老師要來，我們心里好激動--既興奮又擔心,，在教室門口等待，“劉老師來了!”張嘉格喊道,。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來,。我們簇擁在劉老師身旁，用關切的目光望著,、問著。

“劉老師來了!”

“您好些了嗎?”

“劉老師您怎樣……”

“劉老師您能……”

劉老師用親切地目光望著我們,，笑著回答我們：“我好多了,?！薄澳軋猿稚险n了,?！蹦翘斓恼n上劉老師的聲音雖然不高但還是那么清晰,。我們格外地安靜，聽得那么認真,。我們明白，劉老師站不了多久,。但是她還是堅持站著給我們講課?？粗鴦⒗蠋熡袝r微微皺起眉頭，有時一手按著桌角用力撐著那條傷腿，有時額角上滲出細細的汗珠,。我明白那是她累了，痛了,，但他還在堅持，堅持……看到此情此景我的眼角濕潤了,。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè),。

我深深地明白劉老師怕我們不適應代課老師的講課方式，怕我們把功課落下,，所以身體還沒恢復好就來上班,，就堅持給我們講課,。不是為了我們,，或許劉老師此刻還在家里休息吧!

記得我們去看劉老師時,，她總是叮囑我們：要教教不會的同學，多背背書上的定義,，沒事多看看數(shù)學書,，不會就問。代課老師講的快,，有些細節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級的數(shù)學書,，不太難，你們要好好聽講,，跟著老師的思路走,。天哪!劉老師生病了還在惦記著我們，這不是哪個老師都能做到的,。我們都說母愛是世界上最偉大的，最無私的,，可我認為這份愛與母愛比毫不遜色。長大后,，無論我們走到哪兒，永遠記住她的這份情;無論我們走到哪兒,，都會永遠記住她的話,。無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的愛,，無論我們走到哪兒，都會永遠是她的一朵花,。

劉老師那無私奉獻的精神,，那愛崗敬業(yè)的品德,，那愛生如子的態(tài)度就是我追求的目標，劉老師就是我心中最美的老師,。

化學教師的實用演講題目篇十六

尊敬的各位領導、老師,、親愛的同學們：

早上好!

老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們,，照耀著祖國的希望,，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多,，我們不管怎么去報答，總是報答不了的,。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗，老師就是碧綠的樹林我們身邊關于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個例子吧。

我那是還是三年級的學生,，總是不懂事,，老師給我們上堂課，可以說累得很,。一天下來，已經累得不能再累了,，課堂上,，老師和顏悅色地上課，課后,，老師的喉嚨難受至極,，喝口水，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課,。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝,，下課后，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩,，我也紅了鼻子。這時,，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的`心情,。

這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉獻了太多,，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵,，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎,，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷,，希望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課,，為了我們,，您嘔心瀝血工作為了我們,，您累垮了身體老師為我們擔憂,，為我們病痛我們要體恤老師,。

今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師,。

化學教師的實用演講題目篇十七

尊敬的各位老師、親愛的同學們:,。

你們好!

在這充滿期望的時刻，在這收獲希望的季節(jié),，我們迎來了新的一學期。告別了炎熱的夏天,。在希望的秋天中，我們歡聚一堂,，舉行開學典禮和教師節(jié)大會,，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅,，更重要的是展望未來,，描繪藍圖，播種理想,。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大,。

老師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛,。老師為什么令我們感動,，是因為我們的靈魂深處凝結了老師的真情。感謝老師教育了我,，祝你們教師節(jié)快樂!

我自豪，我是實驗中學的一名學生,。這里有團結務實的領導,，有學識淵博,、認真負責的老師，有精神飽滿,，好學上進,，求實創(chuàng)新的學生,。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個初一學生的幸運,。這里，美麗的校園在向我們招手,，知識的大門向我們敞開。既然,，時代賦于我們光榮的使命，我們就應該做最好的中學生,。

我們全體初二同學,，已經經歷了7年的學習生活,，取得了一些成績,，收獲了一些希望,，但我們決不滿足于現(xiàn)狀,，更不能驕傲。要知道,，[知識在于積累，天才在于勤奮,。"勤奮是取得成功的基礎,，奮斗是取得成功的關鍵,。在新的學期里,，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛!

初二初三的學哥學姐們,，你們將面臨更多的挑戰(zhàn),，面臨更多的困難,，但是，請不要輕言放棄,，相信自己,，相信[寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來"，請揚起理想的風帆,，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊,。

[長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海",。同學們，讓我們在老師的諄諄教導下乘風破浪,，到達理想的彼岸。[等閑識得東風面,，萬紫千紅總是春。"讓我們的理想之花,，開遍實驗中學校園內外,。

再次祝關心,、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂,、幸福安康!謝謝大家,。

化學教師的實用演講題目篇十八

初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”,，是您,，老師，默默地給我補充知識的“氧氣”,，無私但無,。下面本站小編為你整理了幾篇教師節(jié)教師,。

演講稿,。

題目范文,，希望對你有幫助。

尊敬的老師們、親愛的同學們：

9月10日是我國第xx個教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上,。敬愛的老師們，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者,，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺,，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力,。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達,，日新月異。

教師,，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌。

師應該是有魂的,，長青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧,，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認真學習，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物,。

老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!我要講的題目是《播撒愛的種子》,。

從教已近20xx年，我沒有驚人的壯舉,，更沒有值得稱頌的作為，生活的平凡賦予我平淡的經歷,，而平淡中的種種感動，卻時時刻刻,，而又實實在在的激勵著我前行,。而正是這種種感動培養(yǎng)了我、塑造了我,，使我不斷的成長、進步,。

教育是心靈的藝術,。如果我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育的過程決不僅僅是一種技巧的施展,，而應該是充滿教師愛學生，學生尊重教師的心靈交融,。教育的每一個環(huán)節(jié)都應體現(xiàn)對人的理解和尊重,。我曾經有這樣一位學生：這是一位女孩，從進入初中的第一天起,，她就引起了我的注意，她很特別,，走路老是低著頭,，上課聽講也是一樣，長長的劉海擋住了眼睛,，說到這,，你可別說這肯定是一個很內向，很聽話的孩子,，恰恰相反,，她桀驁不馴,，目中無人,，隨后的學習生活中,，不斷的惹事生非，我嘗試過各種各樣的教育：懲罰,、說服、甚至叫家長……效果甚微!對他的教育,，我一度陷入了僵局,，走進了死胡同,。怎么辦?怎么辦?就在我不知何去和從時,，女孩的媽媽打來了電話，要知道,，這是孩子上初中兩年以來她媽媽打的唯一的電話!反思以往的家校聯(lián)系,，孩子的媽媽始終沒有出現(xiàn)，這是一個問題家庭,，我告訴自己。在和這個狠心媽媽的交談中,，我得知：女孩現(xiàn)在的父親不是親生的，女孩的媽媽因夫妻感情不和常年在外地,，偶爾寄些錢回家……這次談話，我和女孩的媽媽談了很久,，希望這位母親能將孩子帶在身邊,，可是讓我不能理解的是，這個媽媽從此再也沒有聯(lián)系過我。我真的不理解這位母親的作為,，而孩子是無辜的,，是這個家庭的犧牲品，作為老師我不能放棄,，接下來的日子里，我嘗試著以朋友的身份和她談心,，甚至親自送她回家，邀請她來我家做客,，帶他周末去公園……在我的耐心和愛心感動下，這個孩子心態(tài)開始變得平和,，逐漸和同學們融為一體,，還參加了學校組織的藝術節(jié)活動呢!不過，遺憾的是,，在我的教育剛剛見效時，女孩卻退學了,，跟著自己的親戚去了南方,，去年我有病做手術,，竟然還拿了禮品和班中其他同學來看望，這讓我甚是感動,。是啊,，作為教師，我們一沒錢,，二沒權,，但是我們有愛，但這已足夠了,，我相信，有愛就有一切,，有愛我們就能教育好孩子。

十年的風風雨雨,，我在自己的崗位上默默耕耘,，“春風化雨，潤物無聲”,，我在微笑中給學生談心，在微笑中贊美孩子的每一個進步,，每一次成功，讓他們從心靈深處體會愛的感動,。

可以說當班主任幾年來，我從未想過放棄任何一個學生,，說真的，作為教師,，作為一個母親,，我于心不忍,，記得曾經的一位老校長說過,，“放棄孩子，這是教育者無能的表現(xiàn),，”雖然我沒有多大能力,，但至少我可以給他們一個機會，一個獲得進步,，爭取成功的機會，當我看到我的“潛能生”們從普通高中,、職業(yè)學校回來看望母校和老師時,，我覺得這就是我的成功。

有人說,，世界上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多,，那邊是“愛”。老師們,，播撒你手中愛的種子吧，讓這種愛,，在我們的班級，我們的校園,，我們的家，生根,，發(fā)芽，開花,，結果!

我的演講完了，謝謝大家!

春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言,，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，這是陶先生對教師的形象概括。

千百年前有人歌頌教師,，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題,，是一個不變的故事。我要歌頌教師,，讓我的贊美見于人世,。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時,，您美麗的聲音是我們前進的號角,，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,，您諄諄的教導是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。教師啊，您就是我們的航向!

教師,，您是春天的雨露，夏天的涼風,，秋天的甘霖，冬天的陽光,。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命,，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心,。當我們還很小的時候不知道什么叫做愛心,，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位,，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時,，人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出,，越長越大，越長越茂盛,，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了,，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了,，可不懂的也多了,，生命,，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴重缺水的土地,，處處冒出渴求的干唇，是您,，象雨露一般，在我們最需要幫助的時候,，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題,，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長!來到大學,，遠離了家鄉(xiāng),，年輕的心好象失去了支撐的梁。風雨來時,，習慣了您的遮擋;不順心時，習慣了您的呵護;寒風中,，安于您的庇護。這就是您,，我的老師——無論春秋,，都給我溫暖的老師呵!

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事,。

教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來;而人民教師,，您是祖國的園丁，您是祖國的現(xiàn)在,，您是祖國的一切!

高歌贊揚教師：有您，才有我;有您,，才有輝煌的祖國!歌頌您，祖國的園丁!

化學教師的實用演講題目篇十九

選擇平凡,。

我選擇，我追求,。

青春在這里閃光。

三尺講臺無悔的選擇,。

無悔的選擇。

默默耕耘無私奉獻,。

我是一顆小小的鋪路石。

播種希望。

明天與起點,。

甘為人師。

教師,，我無悔的選擇。

選擇教師“我無悔”

無悔的選擇,。

幸福。

放飛理想,。

我與夢想同行。

無愧于選擇,。

師愛無限,。

化學教師的實用演講題目篇二十

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻；“人類靈魂的工程師”,、“辛勤的園丁”，人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操,；“學為人師、行為世范”,，人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。

從古至今,，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息,。

在我們國家，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣,、誨人不倦的精神、一生淡薄名利,、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。

我校的陳老師就是這樣一位教師,，他熱愛學生,，一絲不茍的關心每一個學生的成長,，他把全部心血都拋灑在教書育人上。在擔任班主任期間,，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生,，深入細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才,。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部,、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗,，并多次在縣,、校介紹，得以普遍推廣,。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助,，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領的學生們,，個個都很信服他，每一年,，在我們學校組織的評教評學活動中，他都是最受學生歡迎的教師之一,。

陳老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里,？源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛,。

無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻,，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來,。他們毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執(zhí)著追求,。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求,，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災難突至,，學生們的生命受到威脅，他們挺身而上,，用身軀和生命為學生構筑起安全的血肉屏障。

大家永遠不會忘記一位老師,，他的名字叫譚秋千。20xx年5月12日下午2點多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課,，他正講到高潮部分時，房子突然劇烈地抖動起來,。地震！譚千秋老師突然意識到情況不妙,，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿,！快,！”同學們迅速沖出教室,，往操場上跑,。房子搖晃得越來越厲害了,，并伴隨著刺耳的吱吱聲,，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了,，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背,，雙手撐在課桌上,，用自己的身體蓋著四個學生,。轟轟轟——磚塊,、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了,，譚老師用自己的生命換取了四名學生生存的希望。

這就是我們的人民教師,！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前,，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意,。

教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹,。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛,，是主動積極的愛,。

精誠所致,，金石為開,。教師們的愛不會付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實,。

教育是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師,，每個人都受過老師的恩惠。今天,，在這個意義非凡的教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學子,，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福,，道一聲：”老師,，您辛苦了,！”